下面是小编给大家带来基础60分如何备考托福听力（共含8篇），一起来阅读吧，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“yef123”一样，积极向本站投稿分享好文章。
基础60分如何备考托福听力?基础不同要用不同的方法备考
托福听力备考方法一 基础60分如何备考
打好基本功，从慢速简单的英语听力入手，打好基本功对于后期听力提分非常重要。
建议可以尝试使用TOEFL Junior 的听力材料，由于此材料涉及的是高中词汇和四级词汇较多，而且语速比较慢，适合较基础的学生进行逐句听写练习，听写后进行看原文改错和跟读，并背诵听力原文中出现的生词已达到积累基础词汇的目的。
在60分左右的阶段，要慢慢的适应和熟悉英语中的表达习惯，同时注意读音的问题。在进行一个月 junior 听写练习之后可以进行官方真题Official的对话听写练习，加大对于听力练习的难度，同时要求对于对话进行跟读和跟翻的练习。
所以针对60分左右的阶段要以打好听力和词汇基础，培养语音和语感为目的来进行练习。
托福听力备考方法二 基础80分如何备考
保证官方真题Official题目练习的同时要注意在听到听力文章的主题后，迅速激活自己在该学术领域的相关知识，对可能听到的内容进行积极预测。
80分这一阶段的听力程度应该可以掌握托福听力的对话，主要问题在于听力的讲座材料无法很好的把握。
针对较长的讲座抓住要点记笔记也非常的重要。记笔记是托福听力的必修课。
讲座文章篇幅较长，也就是所包含的信息量较大，而文章的后面又会考察我们一些细节信息。在这种情况下，光凭大脑记忆是绝对不够的，必须拥有边听边记笔记的能力才能应对后面的题目。在记笔记时，要重点把握文章的一些细节信息点，对重要细节信息点要做到熟悉、敏感，并且可以迅速记录。
完善的笔记能力需要长期的训练，在平时练习的过程中，要养成边听边记笔记的习惯，摸索笔记的规律，不断总结形成自己的缩写及笔记符号系统。然后配套进行官方真题Official 的听力题目练习，进行相应的错题分析，并进行错题的问题积累。
所以针对80分左右的情况，要加大精听和泛听的练习量，才能达到提分的效果。
托福听力备考方法三 基础100分如何备考
最好的提分技巧是在练习成套题目后，自主进行错题的更改，在进行一篇文章精听的同时进行题目的更改，然后可以看原文进行相应错题出题点的对应，总结错题的原因。
100分以上的学生，听力的主要问题是细节点可能存在漏听或者个别主旨题目理解错误的情况。所以最好的提分技巧是在练习成套题目后，自主进行错题的更改，建议可以在进行一篇文章精听的同时进行题目的更改，然后可以看原文进行相应错题出题点的对应，总结错题的原因。
同时，熟悉各个科目的听力背景词汇，保证在听到专业词汇时可以尽快的反应出专业词汇的意思。从而不影响其他听力细节的把握。所以针对100分的学员情况，重点在于自己进行错题原因的总结和题目的分析，然后尽可能多的了解专业词汇。
新托福听力备考：单句练习
. We’ll probably be late for the concert, won’t we?
我们大概听音乐会要迟到了吧?
2. I’d better not go to bed because I haven’t finished my chemistry assignment.
我最好不去睡觉，因为我还没有做完化学作业。
3. I always forget people’s names at parties.
我在参加晚会时总是忘记人们的名字。
4. You gave me the right address for Bill’s apartment, didn’t you?
你给我比尔的公寓的地址是对的吧?
5. Just down the street is a nice little gift shop.
就在这条街道的那头有一家小礼品店。
6. The snack bar has fresh fruit, right?
快餐店有新鲜水果，对吧?
7. There are big sales going on in the department stores downtown this week according to Charlie.
据查理说，这个星期街里的百货商店进行大拍卖。
8. There’s not a single cloud in the sky this afternoon.
今天下午天空没有一丝云。
9. Not one student in my class has studied painting before.
我的班上没有一个学生以前学过绘画。
10. Behind the lecture hall is a small parking lot.
在讲堂的后面是一个小停车场。
11. Lucy was offered a scholarship by the university that was her first choice.
路西被她首选的那所大学提供了一笔奖学金。
12. Roberts discovered she was ineligible for the song contest.
罗伯兹发现她不够参加歌咏比赛的条件。(ineligible：不合适的，无资格的。)
13. Ted once worked there but no longer does.
泰德以前在那儿干过，但现在不再干了。
14. She replaced the broken pane of glass.
她换掉了那块被打碎的玻璃。
15. I guessed the right answer.
我猜对了答案。
16. I’ve promised to take Cathy some of this delicious tea.
我答应带给凯茜一些这种香茶。
17. Mary Ann, that’s who makes the best soup.
马利安，她就是那个汤做得最好喝的人。
18. The last person I want to see is Jeff.
我最不想见的人就是杰夫。
19. Sara used to teach psychology, but now she’s a corporate statistician.
塞拉过去教心理学，而现在她是一个公司的统计员。
20. The bank granted her a loan to cover her school expenses.
银行给予她一笔贷款支付她的学费。
托福听力备考：单句练习
1. The tank is almost empty, but I think there’s a gas station about 20 miles up the road.
油箱快没有油了，不过我想顺着这条路往前走约20英里的地方有一个加油站。
2. If you aren’t able to pay cash for the television set, you can make arrangements with the credit manager for 12 payments.
如果你不能付现金买电视机，你可以与负责信贷的经理商定分十二次分期付款。
3. I don’t intend to stop by the post office, but I will go to the grocery store and to the cleaner’s after I see the doctor.
看完医生之后我不打算顺便去邮局，但是将去食杂店和干洗店。
4. I had to stand in line for two hours to get a first-row seat for the performance.
我不得不排了两个小时的队以搞到第一排的演出票。
5. Jack can’t go to the movies with you because he needs to brush up on his notes.
杰克需要温习笔记，不能跟你去看电影。 (复习，重新学习。)
6. With 30 seconds to go in the football game, the Harvard halfback scored a touchdown to beat Yale.
在离橄榄球比赛结束前还剩30秒钟时，哈佛队的中卫获得底线得分，结果击败了耶鲁队。
7. An assembled lawnmower costs $125, but it’s only $100 if you put it together yourself.
一台装配好的割草机价值125美元，而如果你自己组装的话仅需100美元。
8. Dave had to take a cut in pay to keep from losing his job.
大卫不得不降低工资以便不失去工作。
9. Bill was on the verge of speeding when he saw the patrolmen.
彼尔在发现巡警时车子几乎超速。(on the verge of: 几乎，差不多。)
10. Instead of waiting until tomorrow or Wednesday, Bob wants to get right to work.
鲍勃想马上投入工作而不是等到明天或星期三。
11. I took more time on the last question than I did on the first four.
我在最后一个问题上所花的时间比在前四个问题上多。
12. We’re closed on Sundays, but we stay open from 8 until 6 on weekdays and from 8 until 12 on Saturdays.
我们星期天关门，平日从早8点营业到晚6点，星期六从早8点到中午12点。
13. The student kept on talking even though the teacher had asked him to stop.
尽管老师让他住嘴，这个学生还是不住地讲话。
14. Because she wanted to take a walk, Mrs. Jones asked Linda to keep an eye on the baby.
琼斯夫人想出去散步，请琳达照看孩子。
15. Before finding out that a neighbor had broken his window, the father scolded his child for having done it.
在发现是一个邻居打破了他的窗户之前父亲痛骂了孩子一顿。
16. The hostess made every effort to see that her guests got the food and drinks they wanted.
女主人尽一切努力保证她的客人们都有他们所要的食物和酒。
17. John attended kindergarten and grade school in New York City and high school in Washington, but he received his higher education in Chicago.
约翰在纽约上的幼儿园和小学，在华盛顿读的中学，但在芝加哥受的高等教育。(grade school：<美>小学。)
18. It’s hard to believe that Bill is a sophomore at Memphis State University.
很难相信比尔是梦菲斯州立大学的二年级学生。
19. Mike hasn’t touched a book since this semester began.
从这个学期开始以来，麦克一本书也没有碰。
20. Fred rented a car and drove to Dallas.
佛雷德租了辆汽车开到达拉斯。
英语听力
听力基础较好如何备考托福听力?3条实用学习经验介绍
托福听力备考基础好也要注意漏听问题
托福听力备考时，本身基础较好的同学比较容易遇到的一个问题是，虽然感觉资料本身没太大难度什么都能听懂，但答题时却会发现那些自己听懂了的信息其实并没有记住，自己脑海中记着的信息根本不足以作为解题凭依。这其实是因为大家缺乏对托福听力素材中重点考点信息的关注和把握，不清楚哪些内容更容易被考到更需要被记住。相反的，有些同学虽然不能保证自己100%听懂素材里的每一句话，但却总是能抓住出题点来记忆，因此解题正确率反而比较高。
对此问题，小编建议大家，无论自身听力基础有多扎实，对托福听力考试的题型考点以及出题思路，考生还是需要有一定把握的。通过练习培养对听力素材中各类信息的敏感度，准确抓牢解题关键信息，避免各类主要内容的漏听现象，大家的听力基础才能有更好地发挥余地。另外，考生还可以通过练习做笔记的技能来减少漏听情况的发生，提升托福听力的精准度。
熟悉话题内容才能避免听不懂内容
托福考试的话题内容涉及知识面相当广泛，虽然从听力素材本身的形式来看只有对话类和讲座类两个大类，但其中涉及到的具体内容却种类繁多，特别是讲座类LECTURE，天文地理人文科学无所不包，其中有许多话题内容都属于较为冷门生僻的范畴。考生如果平时接触的不够多，对相关学科话题缺乏最基本的认识，那么即使听力过关能够听懂大致讲了什么，但理解不了具体含义还是无法顺利解题的。
想要避免这类听懂却不理解的问题，考生需要在备考中多接触各类话题内容以拓展自身对不同话题的认识积累，补充相关词汇和背景常识，也就是大家常说的要心中有数。另外不同考生熟悉或不熟悉的话题类型也是有很大差异的，大家也需要在备考时主动去寻找发现自己对哪些话题了解较少缺乏认识并及早补足，这样一来没有了理解不了的话题，本身听力基础就较好的考生在答题时自然也能无往不利了。
备考中需加强选项判断分析能力
托福听力考试的解题环节存在许多陷阱，也是不少自诩听力水平高的考生容易意外丢分的地方。听懂了话题在讲什么，也记住了解题对应的细节线索，却在解题时做出错误选择，这种情况其实是比较可惜的。托福听力部分中误导性的选项陷阱数量众多，考生稍加大意就会扣分，因此大家就需要结合备考训练来加强对题目选项的判断分析能力了。
训练选项判断分析能力其实并不困难，因为托福听力考试中的选项陷阱往往有较为明显的套路规则可循，常见的比如放大素材特定关键词，但具体内容偷梁换柱张冠李戴的做法就是一例。另外针对听力不同题型比如主旨题结构题细节题等等，也都有各自的独特陷阱。考生如果在做练习时遭遇过这些陷阱，就能积累出一定的应对经验，之后再次遇到时不同提醒，自己也能发现问题所在。也就是说，想要训练托福听力的选项判断分析能力，主动做题，主动踩坑并加深印象，其实就是一种很有效的应对方法。
总而言之，托福听力备考，考生即使自身具有较好的听力基础水平，也绝不能因此轻视怠慢了应该做好的备考工作。譬如上文中提到的这些学习经验，大家就应该认真学习参考一番，以确保能在托福听力中收获理想成绩。
托福听力：听不懂长难句的原因
托福听力长难句连读语音是干扰
较长的句子，往往会出现多个连续的语音现象，这种现象的集中出现，在很大程度上，会改变句子整体发音的效果。比如下面这个句子：
This photo enlargement here is a life-size image of an actual space suit worn by astronauts on the last space shuttle mission.
其中，life-size image of an actual 这几个单词彼此两两连读，space suit 有失音的效果，suit 和 worn 发生了失去爆破，astronauts on 有连读，last space 有失爆。在这个句子中，如此密集的语音现象集中出现，不仅改变了这句话整体的发音效果，而且语速、节奏也都非常快。听过原句的小伙伴会发现，整句话几乎没有停顿，一气呵成，节奏绵延不绝非常紧凑。
托福听力长难句语法较复杂
长难句之所以比较长，是因为其中包含了多个从句、并列句、非谓语动词、倒装结构等复杂的语法关系，因此，我们在阅读这样的句子的时候，都会觉得有些吃力，放在听力中当然更加困难了。
状语从句是英文中非常常见的一种句型，从内容理解上来说，本身并不复杂，但是放在听力中的难点在于，我们要辨析多种引导词。比如，可以用于原因状语从句的引导词就有 because/as/since/now that 等。而这些引导词在一定的语音现象下，又是非常的不清晰，因此，考生很容易忽略这样的小词。
定语从句由于其结构后置的特性，与中文的语言逻辑有些区别，因此很多学生在听到定语从句的时候，不能一下理解内容。更何况，定语从句的的变形，也就是非谓语动词的使用，使得句子的完整度降低，而理解的难度却在增加。
托福听力长难句相关话题难度高
有一些长难句，在整个文章中就是为了表达几个复杂的概念、一些深刻的原理等内容的，因此，文字所传递的内容，本身就会很复杂。例如：
For now, the focus is on locating planets within a host star's so called “habitable zone”, a zone that's a certain distance from its star because only planets within this zone could conceivably support carbon based life.
这是选自一篇天文学的 lecture，整个句子长14秒左右，表达的内容是对habitable zone 进行了解释，涉及到定语从句、原因状语从句。虽然句子本身经过分析相信大家都能看懂，但因为是出现在听力中，本身又是涉及到天文学这种对大部分同学来说比较冷门陌生的科目话题，其难度自然有所提升，听不懂也是在所难免的了。
托福听力：听力考试备考的要点
l. 增加词汇量.熟练掌握常考场景词汇，包括学习场景(选课、授课、考试、作业、论文、图书馆、科目)。背单词必须做到纠正发音。
2.反复记忆
3.耳朵熟悉，形成听觉形象。考生之所以觉得听不懂，一是生词太多，即便语速再慢，还是不知所云。二是速度跟不上，听起来跟一锅粥似的。耳朵跟眼睛差着十万八千里。人家说话已经说到哈尔滨了，你的耳朵还停留在北京西客站呢。背单词绝对不能只用眼睛，要听单词，说单词，让耳朵熟悉它。
4.单词要有选择地背。动词和形容词绝对要见一个背一个，因为动词是一个句子的灵魂，形容词表明立场、状态和心情。此外，词要一串一串地背，近义词、同义词、反义词，这样效率能提高许多。还要注意词的不同形式，比如miracle变成形容词成了miraculous,autumn 变成形容词成了autumnal,用眼睛看可能不成问题，但是听起来由于重音的变化，发而成了生词。再次证明词一定要音形同步，及眼睛和耳朵同步。
5.掌握美音发音特点，注意连读、吞音、音变
6.辨别句子中的重点词、重读词、反复重复的词。
7.熟练掌握语气语调，判断态度和立场。
8.掌握出题规律，一边听，一边判断出什么地方有题。
9.练习边听边记，不是逐字逐句都记，而是有题的地方才记，最后两条是听力功夫的最高境界。在我的课堂上就听力笔记会有详尽系统的讲解，还会让同学们形成“听力模版”，托福听力绝对有很强的规律，” follow me, and I will show you how easy it is!“
10.实力加强之后，另一个重要的备战步骤是积累作战经验。很多考生发现明明每段都听懂了，一选就错，有时候连答案还没看清楚就选了;还有的考生前面各段都聚精会神表现出色，听到最后一段，心想终于快熬到头了，稍稍放松了精神，结果功亏于骙;还有的考生，一边听一边不耐烦，心想怎么还不完，怎么还不完，结果至少5道题没听清。 训练大家的专注力，也是我要帮大家攻克的部分。
托福听力基础差如何备考?水平不高要这么练
一、资料准备
1.官方真题Official;
2.官方真题Official听力文本;
3.Aboboo 软件;
4.你的托福单词书和你自己的单词本;
5.一篇总结的托福听力考点;
6.一个excel表格，打好标题用来记录错题;
二、方法步骤
基础部分
1.单词是基础，你对单词的把握需要听到即反应出来。如果单词是直接看不懂听不懂状态，那么一个是在背单词的过程中不忘词汇读音，还有就是在官方真题Official里面练一套总结一套。如果是认识但听不出来的单词比较多，那么就在听力中不断积累，并且用跟读的方式练习辨音能力。
2.找几篇听力出题点的文章，总结出出题点，并在不断的做题中积累你认为的出题点和你容易错的地方。听力做完一遍后，你可以对照文章边听边看，画出题目所在位置的文本内容，总结下来就能轻松的发现听力考点位置了。听力考点可以参考：做不做笔记随意，但你得知道听力考点在哪儿、是什么
3.打开官方真题Official模考软件，一开始就一周一套好了，到快考试再每天一套这样。基础还行的从后往前倒着听，前十相对比较简单基础差的同学可以从前面往后练习。每一套官方真题Official一定要完整做，集中精力特别重要，强迫自己进入考试模式。不要追求特别安静无干扰的环境，因为考场也达不到。
跟读部分
1.当你做完一个section的时候，接下来是很重要的一步了，就是跟读。这一点怎么强调都不过分，听写费力耗时功效跟跟读差不多，所以跟读复述足以。口语和听力要一起练，在跟读的过程中复习纠正发音，以便了解发音，听懂单词。
2.怎么跟读呢?刚开始的时候，因为你听懂都困难，所以跟读更困难，但是一定不要放弃。
打开软件Aboboo，它可以帮你自动断句，放一句，你跟一句;
复述不下来这一句怎么办?回放一遍再跟读，三遍听不出来看文本;
跟着文本读一遍，然后不看文本再放一边那个句子，再跟一遍;
放下一句接着跟读。
3.注意点
无论你能跟出来多少，每次都要注意语言语调，有意的纠正自己的发音和声调，这无论是对听力还是口语都有极大的帮助!
如果一句很长很难怎么办?你可以断成几段来，但是最后务必合成一句再放一遍并且完整复述一遍，长难句也不要舍掉。对文章结构的逻辑关系多动脑子想。
你应该一气呵成的跟完一篇文章，并在跟的过程中体会每一句的意思。有时候人复述东西会有惯性，比如你在记一个人电话的时候，对方说一遍你就可以立马敲出来，但是你知道你根本没过脑子!不要惯性的复述，而是要过脑子的跟读，这就像是你听完一句话，它在你脑海里面浮现出来了，无论是浮现的文字还是图片还是一种感觉，这很重要，千万别在一点上面偷懒，一定要过脑子!尤其长难句的时候，句子里面还有从句，那你复述的时候就可以在听完后，脑子里浮现出这句话的大轮廓和关键词，然后比如在从句那里断开，就和你读阅读长难句的时候分析其成分一样，最后按照你断开的句子，一段一段想着复述!这个工作坚持下来的好处是，你会发现再过一句很长的话的时候，你会不自觉的去分段听，并且不会把意思听破。
分析错题
分析文本：一句一句的分析听力原文，标出每句的作用，它是结论?定义?还是举例?当你把文本都标满了，这时候你看一眼每个出题点直接的关系。当你这个工作做多了，你会惊喜的发现，原来每次说完主题就跟着定义，每次有新名称后面就是定义，说完定义一般就是讲这个东西的某个方面怎么样，再紧接着就是举例子，举例子都是为了前面服务的，最后结尾一般多是考教授态度。
分析题目：重听一遍，尽力听出你错题的答案，然后分析自己的错误原因，这是什么类型的题?为什么错?错了几次了?然后就可以找出你错的最多的题型，着重分析为什么错，自己用脑子想一下改怎么纠正。总结错误选项特征!
做笔记
从一开始做题的时候就有意识的记笔记听。完全以考试的状态去记录及做题。在分析文本总结出题点的时候，把你记录笔记的词汇和点用另一种颜色的笔标注出来，以此发现你记录的是否是关键内容。
托福听力练习：科罗拉多大峡谷的神秘所在
”So what does rafting down the Grand Canyon have to do with science education?“
Ann Reid, former research biologist and current executive director of the National Center for Science Education. She spoke to me July 7th at the Fern Glen Canyon campsite the morning of our penultimate day rafting down the Colorado River in the Grand Canyon.
”Well, for NCSE it's one of the most powerful places on the Earth to show the differences between religious thinking and scientific thinking. Because for a very small minority of Christians who believe the Earth is 6,000 years old, the Grand Canyon is the best evidence they have of Noah's flood.“
Creationists run multiple raft trips down the Colorado each year. A Web site touting some says the trips ”will encourage your faith as we reveal the truth of God's creation found in this gigantic remnant of the Biblical Flood.“ Which creationists believe occurred some 4,400 years ago.
”And of course scientists of all, many, many different subdisciplines have figured out that the canyon is much older than that, there's the rocks, there's the biology, there's the hydrology, it's just a fantastic place to learn how scientists explain the world around us.“
The annual NCSE Colorado River trip holds about two dozen guests and features talks by a geologist and an evolutionary biologist. This year, two public school teachers received all-expense paid scholarship trips so they could bring their experiences and learning back to the classroom. And I recorded lots more audio, which I'll be posting as Scientific American Science Talk podcasts in the coming weeks.
“在大峡谷漂流和科学教育有什么关系?”
前研究生物学家安·里德是美国国家科学教育中心的现任执行主任。7月7日，在我们结束沿着亚利桑那州大峡谷的科罗拉多河漂流的前一天，她在芒格伦峡谷营地和我进行了交谈。
“对美国国家科学教育中心而言，这里是地球上最强大的地方之一，因为它向人们展示了宗教思维和科学思维之间的区别。极少数的基徒认为地球已经有6000 年的历史，而大峡谷就是他们相信的诺亚大洪水的最好证据。”
每年，创世论者都会乘坐竹筏，在科罗拉多大峡谷进行几次航行。一些网站宣称大峡谷之旅会鼓励你的信仰，因为在这个圣经中记载的大洪水遗迹，我们可以揭示上帝创造万物的真相。创世论者认为大洪水发生在大约44前。
“当然，所有不同分支学科的科学家们已经证明大峡谷的历史要更久远，通过岩石、生物学、水纹学来看，这里只是一个神奇的地方，可以让我们了解科学家们如何解释我们周围的世界。”
一年一度的美国国家科学教育中心科罗拉多河之行会邀请24名宾客参加，期间还会有一名地质学家和一名进化生物学家发表讲话。今年，2名公立学校的教师获得了全程免费奖学金旅行，他们可以把自己在旅行中学到的经验和知识带回课堂。我录制了很多音频，未来几周我会发布在科学美国人的科学对话播客中。
2020托福听力练习：餐桌上的猛玛象肉是海龟肉
The Explorers Club in New York City—whose members have included Neil Armstrong, Teddy Roosevelt, and the first men to reach both the North and South poles—has a reputation for serving exotic entrees, like fried tarantula and goats' eyeballs. In 1951 the dinner menu featured Pacific spider crabs, turtle soup, bison steak and—allegedly scavenged from glacial ice off the coast of Alaska—a mound of mammoth meat.
One club member who couldn't make the dinner asked to be sent a doggie bag, which he promptly donated to the Bruce Museum in Greenwich, Connecticut. What was particularly odd—odder than displaying leftovers in a museum—was that the mammoth meat was labeled Megatherium, a giant extinct ground sloth native to South America.
So which was it: mammoth or monster sloth? To find out 64 years later, researchers sequenced some mitochondrial DNA they extracted from the preserved prehistoric takeaway. What they found is that the source of the sample was neither mammoth nor sloth. It was actually sea turtle—meat that likely contributed to both the main course and that turtle soup appetizer.
That's the forensic finding served up in the journal PLoS ONE.
Of course, a double order of sea turtle might not be as exciting as a mouthful of mammoth or a soupçon of sloth. But it may be easier to swallow.
纽约市的探险者俱乐部因提供炒狼蛛和油炸山羊眼球等具有异国情调的主菜而著称，该俱乐部成员包括尼尔·阿姆斯特朗、泰迪·罗斯福以及第一批到达北极和南极的人。1951年，俱乐部的晚宴特色菜是太平洋蜘蛛蟹、海龟汤、野牛牛排以及据说来自阿拉斯加海岸冰川的猛玛象肉。
一名没能参加晚宴的俱乐部成员被要求交出打包袋，他马上将这个打包袋捐赠给康涅狄格州格林威治的布鲁斯博物馆。特别奇怪的是——比在博物馆中展示剩菜还要奇怪的是，猛犸象肉被标记为“大地懒属”，大地懒是一种巨型绝种地懒，原产于南美洲。
那它到底是什么呢?是猛犸象还是怪物树懒?64 年后，为了找出答案，研究人员从保存完好的史前外卖中提取出了一些线粒体DNA，然后对这些DNA进行排序。他们发现，样本的来源既不是猛犸象，也不是树懒。它实际上是海龟，海龟肉很可能用来做主菜和龟汤开胃菜。
这项法医发现发表在《公共科学图书馆·综合》期刊上。
当然，双份海龟肉可能不像一口猛犸象肉或一点树獭肉那样令人振奋。但它可能更易下咽。
重点讲解：
1. be native to (动植物)当地土生的，原产地的;
例句：Chipmunks are native to America.
花栗鼠产于美洲。
2. find out (尤指特意通过努力)发现，找出，查明;
例句：We must find out a way to get over the difficulty.
我们必须找出克服这一困难的方法。
3. contribute to (为…)做贡献;
例句：Everyone was asked to contribute to the project.
要求所有的人都要为这个项目出主意。
4. serve up 提供;提出;
例句：They served up the same old excuse for their slackness.
他们提出老一套的借口为自己的懈怠辩解。学。我是我是凯伦·霍普金。
基础不好如何备考托福听力呢?
1、词汇
词汇学习是老生常谈的话题。业内普遍认为托福必须有8000词汇，而其实笔者认为托福听力至少有5000左右的词汇。托福听力其实就是把阅读文章报给学生听。因为英语对于中国的学习者来说是外语，在缺乏一定语言环境的情况下，中国学生一般是看得懂文章，但是听不懂，这就造成了听力学习的困难所在。其实，托福听力基础的考点非常固定，主旨题，态度题，细节题，基本可以根据平时的积累，特别是利用结构听力和笔记法，将考点一一记录下来。但是基础不好的同学往往连题目都看不懂。
2、练习
在练习的同时来收集专业主题词汇，可以粗略分艺术，社会科学，自然科学，生物科学，美国历史，生活场景，甚至可以根据动物，植物，化学，地理，天文等细化主题场景。注意主题词汇一定要通过文章来巩固并不断循环记忆，同时可以督促学生准备一本属于自己的词汇本，专门记忆专业词汇，老师定期循环抽查。
3、笔记
其实对于程度特别好的学生完全可以不记笔记。但是对于基础较差的学生，一定要让学生尝试记下一些单词，特别是文章中不断强调出现的关键性名词词组，当学生实在听不懂题目的时候，可以根据自己记下来的名词词组尝试进行推断做题。
以上即是小编为大家整理的基础薄弱的同学该如何备考托福听力。基础差的同学在备考的时候一定要注意方法。不要给自己过大的压力。免得自暴自弃。
托福听力练习对照文本
Did you know you can catch a mood?
你知道你会感染情绪吗?
A bad mood isn't spread by a virus like the flu is, but it can be contagious.
坏的情绪不会像流感那样通过病毒传播，但是它有传染性。
Moods sort of drift from person to person unconsciously.
情绪在一定程度上不知不觉的在人与人之间转移。
Slight, unintentional signals carry the mood.
轻微的，无意识的信号携带着情绪。
You've probably experienced it yourself.
你们可能自己都经历过。
You're around someone who's feeling down and showing it—slumped shoulders, downcast mouth, subdued voice—all that sort of thing.
你在某人身边，此人情绪消沉并且显示出来——低垂的肩膀，沮丧的嘴角，弱弱的声音——诸如此类的事。
Pretty soon you begin to feel depressed too.
很快你也会开始感觉压抑。
Of course, good moods are also catching, not just bad ones.
当然，好心情也会传染，并不只是不好的(内些)
Moods spread in steps.
情绪扩散(是)按步骤来的。
One person's facial expression or whatever is observed by another, who then unconsciously begins to mimic.
一个人的面部表情或者任何其他方面被另一个人观察到，这个人就会不知不觉地开始模仿。
The process is automatic—a split second mimicry.
这个过程是无意识的 —— 一刹那间的模仿。
The person isn't even aware of the copying.
这个人甚至没有注意到在模仿。
A full-blown case of mood transfer develops as this copying continues.
随着这个模仿继续，一个全面的情绪转移形成了。
Not everyone picks up moods to the same degree.
不是每个人都在同一个程度上感染情绪。
Those who're most susceptible often have strong physiological responses to what's going on around them.
那些最容易受影响的，通常是对他们周围发生的事有着强烈的生理反应的人。
You know, people who break out in a nervous sweat easily and whose stomachs churn.
你们知道的，容易突然紧张出汗和胃部翻腾的人
People don't all send moods equally well either.
人们也不会都传递同样的情绪。
The best mood senders are expressive people because mood contagion can't happen without signals.
最好的情绪传递者是有表现力的人，因为情绪传染不能在没有信号时发生。
If they aren't there—that is, the person gives no indication of the mood they're in—nobody will pick up the mood.
如果他们没有——也就是说，该人没有表露他们所处的情绪的迹象——没有人将会沾染该情绪。
托福听力练习对照文本
We've probably all wondered how a new word gets into the dictionary.
我们可能都想知道一个新词是如何进入词典中的。
Take the word ”doofus,“ for example, spelled d-o-o-f-u-s, meaning a stupid or incompetent person.
用单词“doofus”来举个例子，拼写是d-o-o-f-u-s，意思是愚蠢的或无能的人。
This word, which has been around since the late 1960's in a slang sense, made it into the Merriam-Webster's Collegiate Dictionary only in 1993.
这个单词，自二十世纪六十年代以来是以俚语的感觉存在的，到1993年才把它收入韦伯大学词典。
Why did it take so long? Well, first of all, dictionary editors like to wait at least three years to be sure a word is going to last, especially a slang word.
为什么花这么长时间?好，第一，词典编辑们喜欢等上至少三年来确定一个单词将会延续，尤其是一个俚语单词。
They don't want to put in a new word prematurely and then have to take it out in the next edition.
他们不愿意过早放入一个新词，然后不得不在下一版把它拿出来。
But even for words that aren't slang, getting into the dictionary isn't easy.
但是即使是非俚语单词，进入词典也并不容易。
New words have to pass a lot of editorial tests, including how difficult or easy they are to look up.
新单词必须通过许多编辑测试，包括查找他们的难易程度。
There's also a limit to how thick a dictionary can be or how small its type can get before people feel they don't want to use it.
还有一个限制，在人们感觉他们不想使用它之前，词典能达到的厚度或者它的类型能做到多小。
Some words have to come out before others can go in.
有些单词在其他的(单词)能放的进来之前必须得(弄)出来。
The Collegiate Dictionary adds about ten thousand words to every edition, but it takes out only a few hundred, so choices have to be made very carefully.
每一版大学词典增加大约一万单词，但是只去掉几百个，所以选择必须做的非常谨慎。
托福听力练习对照文本
Did you ever wonder why it is that most people are ”programmed“ to sleep at night instead of during the day?
你有没有琢磨过为什么大多数人都是“程序化的”晚上睡觉而不是白天?
If there's something about the cycle of light and dark that's telling us when to sleep, then shouldn't the sleep cycle of a blind person be different?
如果有某种关于光暗循环的(东东)告诉我们什么时候该睡觉，那么盲人的睡眠周期是否应该不一样呢?
As it turns out, many blind people—people with no visual perception of light at all—do have the same sleep cycle as sighted people.
事实证明，许多盲人——没有任何光的视觉感知的人——同视力正常的人有着同样的睡眠周期。
So now you're wondering, ”How can this happen?“
所以你现在得寻思，“怎么能发生呢?”
The answer is: hormones, one hormone in particular. It's called melatonin.
答案是：荷尔蒙，特别是一种荷尔蒙。它叫做褪黑激素。
In sighted people, the level of melatonin goes up at night, or when it's dark, and goes down in the day, or when it's light.
在视力正常的人中，褪黑激素的水平在夜里或黑暗时上升，在白天或光线中下降。
It's believed that it's the presence of this hormone in the blood that gives us the urge to sleep.
人们相信是这种荷尔蒙在血液中的存在给了我们睡觉的迫切要求。
If an increase in melatonin level ”programs“ sighted people to sleep at night, then what about blind people?
如果褪黑激素水平的增加“程序化”了视觉正常的人在夜里睡觉，那么对于盲人怎么样呢?
A researcher, named Dr. Charles Czeisler, tells about an interesting experiment.
一个研究者，名叫Charles Czeisler博士，讲述了一个有趣的实验。
He tried shining a bright light into the eyes of some blind people.
他尝试把一束强光射入某些盲人的眼中。
When he did this, he noticed that the level of the melatonin in the blood of these subjects went down just as it would do for sighted people.
当他这么做时，它注意到在这些实验对象的血液中的褪黑激素的水平下降了，正如对视力正常的人如此做一样。
Somehow, the eyes of these subjects, even though they were damaged and had no visual perception of light, could tell their brain when there was more or less light.
不知何故，这些实验对象的眼睛，即使它们被损坏了，并且没有对光线的视觉感知，也能告诉他们的大脑什么时候有多或者少的光线。
Now, this doesn't work for all blind people;
哦，这并不适用于所有盲人。
in fact, most of Czeisler's subjects had no hormonal response to light at all.
事实上，大多数Czeisler的实验对象对光线根本没有荷尔蒙的反应。
Further research may be able to explain this sensitivity to light in terms of the type of blindness of the subject.
进一步的研究也许能依据实验对象的失明的类型来解释这种感光灵敏度。
托福听力备考如何提升基础能力?3个实用技巧分享
扎实基础是听力提升必备要素
当然，在所有托福考试的同学里，每个人的起点和英语能力都是不一样的。所以，对于听力练习来说，也许很多同学很快能够上手，同时进步很快;而有些同学却会感到非常吃力，且觉得并没有什么太大的帮助。所以，当你觉得听写对于自己没有太大作用的时候，这是并不能放弃，需要的就是坚持。与此同时，我们也可以回头在去回顾一下自己的词汇和语法基础知识，如果在这些基础环节上加以巩固，也会让自己的听力听写能更加顺利的进行。
听力训练错题需统一整理归纳
同时，想要提升托福听力能力，当然需要一定的题目练习，但是，这也并不同于“题海战术”， 对于做完的练习也不能就是对个答案就是草草了事。而对于做过的每道题目，听过的每篇文章，读懂读透才是关键。而我们在练习听写的过程中则更是如此，详细很少能找出有一个同学，能够在听写一篇文章的时候，顺利的记录下每一个单词。所以，在每一次的听写练习之后，一定要定要重听一遍自己的练习段子，找到听不出的词语或是生词。
而我们在听写练习之后，也建议大家对于一些听力练习的段子可以进行反复的跟读。因为，这样不但可以明确语音语调的问题，同时也为自己之后的托福口语备考做好准备。
提升听力反应速度从词汇开始
而想要提高自己听力的反应速度，词汇的积累也是很重要的一步。一些重要的场景词汇往往也是最为重要的，直接理解场景词对于你快速理解听力内容也是有很多帮助的。同时，在听力过程中习语、俚语的积累，我们在平时也应该时刻关注到。
假如你还在为托福听力花费了大量时间精力练习却难见效果而发愁，那么不妨来看看本文内容，相信会给你带来不错的参考帮助。
托福听力练习：鹳靠捡垃圾生活
Humans aren't the only creatures who love junk food—many animals are known to enjoy sifting through our garbage to find edible treats.
And now we learn that some storks have stopped migrating from Europe to sub-Saharan Africa in the winter—they'd rather feed at landfills.
“They use landfill sites heavily during the winter and they travel very long distance to get to the sites.”
Aldina Franco of the University of East Anglia, one of the scientists who studied the storks' use of landfills in Portugal.
GPS tracking devices on 17 birds showed that the landfill life might mean up to 100-kilometer round-trips to feed—healthy distances, but far shorter than their historic migration routes.
“And also they use the nests throughout the year and look after the nests.
So these resident birds are in perfect condition, they are always ready to start breeding.
So as soon as spring arrives they're ready to go, the nest is in good condition, and they start breeding earlier.”
The number of storks overwintering in Portugal has shot up from fewer than 2,000 in 1995 to 14,000 in .
The increase appears to reflect both changes in behavior and a booming stork population in general.
The study is in the journal Movement Ecology.
The Portuguese landfills are slated to close in , with the trash diverted to covered recycling and composting facilities.
How will the storks respond?
Franco thinks they'll get back to basics.
“So the storks are social animals.
They live in colonies.
They migrate in groups.
So potentially as long as there are a few birds that still know the route, they can teach the ones that are currently residents how to migrate.”
不仅人类喜欢垃圾食品—许多动物也喜欢翻垃圾箱找寻食物。
而现在我们了解到一些鹳已经不再于冬天从欧洲向撒哈拉以南的非洲迁徙—因为它们宁愿在垃圾堆里寻找食物。
冬季它们严重依赖垃圾填埋场，而且要飞很远的距离才能到达。
东安格利亚大学的一位科学家，爱尔迪娜·弗朗科研究了葡萄牙鹳是如何利用垃圾填埋场的。
对17只鹳的GPS追踪定位装置显示垃圾填埋场的生活意味着觅食要来回飞行100千米，这可是段漫长旅途，但同它们过往的迁徙路线相比就变得微不足道了。
同时，鹳全年都需要栖居并照顾自己的巢穴。
因此这些没有迁徙的鹳现在过着很好的生活，它们总是随时准备进行繁殖。
因此春天一到，它们就做好准备，自己的爱巢处于绝佳状态而它们则提早繁殖。
在葡萄牙过冬的鹳数量骤增，从1995年的不到只，蹿升至的1.4万只。
数量上的增长总体上反应了鹳行为上的变化以及数量的增加。
这项研究已在《运动生态学》杂志上发表。
而随着垃圾进行回收及堆肥处理，葡萄牙的垃圾填埋场将于关闭。
届时这些鹳该如何应对呢?
弗朗科认为它们会回归以前的生活。
鹳是群居动物。
它们依靠群体而活。
同时也成群迁徙。
因此只要少数鹳仍然知道迁徙路线，就可以教会现在的居民们如何迁徙。
1.junk food 垃圾食品
例句:That's all candy and junk food.
那都是糖果和垃圾食品。
2.as soon as 只要
例句:As soon as we found this out, we closed the ward.
我们一发现此事就关闭了病房。
3.look after 照顾
例句:I love looking after the children.
我喜欢照顾小孩。
4.ready to 准备
例句:Are you ready to board, Mr. Daly?
你准备好登机了吗，戴利先生?
2020托福听力练习：智能传感器提高球技
Hall of Famer Ted Williams once famously commented that hitting a baseball is the hardest thing to do in sports.
Although Williams—a .344 career hitter—made it look easy, he had a point.
Hitting a round ball with a round bat squarely is difficult.
It's also an excellent example of some very entertaining applied physics.
No surprise then that professional baseball players are turning to science to improve their multimillion-dollar strokes.
Some approaches focus on the neuroscience of hitting—the deep internal brain mechanisms behind seeing the pitch and reacting to it.
But for more info about the swing itself, a sports tech company called Zepp Labs makes a sensor that can help break down those mechanics.
The sensor sits in the knob of the company's so-called “Smart Bat” and uses two accelerometers and a three-axis gyroscope to measure bat speed, hand speed, attack angle and other factors.
The sensor, which weighs only about eight grams, sends this info to a smartphone app via Bluetooth.
The app can then use this data to have an onscreen avatar reenact the swing, in the hope that the batter can pick up some details and make the necessary adjustments.
Zepp's sensors can also be fitted to golf clubs and tennis rackets.
Never one to mince words, Ted Williams also once said that pitchers were “the stupidest people alive.”
Hmm, maybe somebody could come up with a smart baseball to help them.
Against any Ted Williamses out there, anyway.
曾入主名人堂的泰德·威廉姆斯曾经评价打棒球是体育运动中最难的事情。
尽管威廉姆斯在职业生涯中很轻松就达成了344次的安打率，但他说的说法很有道理。
用一根圆棍子准确击打一个圆球可并不简单。
这同时也是非常有趣的应用物理学中一个典型的例子。
Zepp传感器体积约2.54cm一个小正方体约6.3g 外形靓丽坚固.png
职业棒球运动员通过科学帮助提高自己价值数百万美元的击球，这并不是新鲜事。
而一些方法则将重点集中在击球的神经科学方面—棒球运动员在看到球投出后做出反应，这背后所蕴藏的是大脑的深层机制。
但关于更多挥棒信息，一家名为泽普实验室的体育科技公司制造的传感器可以帮助突破大脑传统的机制。
该传感器位于这家公司“智能球棒”的把手处，其中的2个加速器及一个3轴陀螺仪能够对球棒速度、手速、打击角度等其他因素进行测量。
而这款仅有8克重的传感器可以通过蓝牙将信息发送到智能手机的APP应用程序上。
而接收数据后，APP应用程序则会在屏幕上再次重塑挥棒的立体影像，这样球拍就能接收细节信息并做出必要调整。
泽普公司的这款传感器也可以安装在高尔夫球杆及网球拍上。
无需过多赘述，泰德·威廉姆斯曾经表示投手是最愚蠢的人。
或许有人可以发明出一颗智能棒球来助他们一臂之力。
这样就可以反驳泰德·威廉姆斯啦。
1.come up with 想出
例句:Several of the members have come up with suggestions of their own.
有几位成员提出了自己的建议。
2.turn to 转向
例句:Tonight it's my turn to cook.
今晚该我做饭了。
3.focus on 集中
例句:The talks will focus on economic development of the region.
会谈将着重讨论该地区的经济发展。
4.pick up 拿起
例句:He picked his cap up from the floor and stuck it back on his head.
他从地板上拾起帽子，重新戴在头上。
托福听力备考需要打什么基础?这些涉及美国文化背景的词汇要知道
托福听力美国文化背景词汇解析：The Melting Pot 熔炉
原音重现：“The Melting Pot? What does it mean? The U.S.A?”
托福听力文化背景分析：美国的别称。因为美国是一个由来自世界各地不同民族的移民融合组成的国度。这些移民说的英语不像英国人的英语那样具有较强的阶层性与地域多样性。他们形成了相似的生活习惯与礼节。城乡居民的差别也不像其他国家的那样明显。美国社会虽然竞争性强，且存在着种族歧视，但它在同化来自不同民族的移民方面又表现出相当大的弹性与包容性。因而，形成了全新的整体文化与共同的民族意识，使美国成为“一个多民族组成的国家”。
托福听力美国文化背景词汇解析：Yuppies and Yuffies 雅皮士与雅非士
原音重现：“Yuppies and Yuffies? What are they?”
托福听力文化背景分析：雅皮士是美国人根据嬉皮士(Hippies)仿造的一个新词，意思是“年轻的都市专业工作者”。雅皮士从事那些需要受过高等教育才能胜任的职业，如律师、医生、建筑师、计算机程序员、工商管理人员等。他们的年薪很高。与嬉皮士们不同，雅皮士们没有颓废情绪，不关心政治与社会问题，只关心赚钱，追求舒适的生活。雅非士意为“都市中失败的年轻人”。他们虽然觉得自己的生活无法与雅皮士的生活相比，但又不愿意有失落感，并发誓要找到自己的归宿。
托福听力美国文化背景词汇解析：Uncle Sam 山姆大叔
原音重现：“Hello! Uncle Sam!”
托福听力文化背景分析：美国的绰号与象征。它怎样成为美国的绰号和象征的呢? 普遍的说法是：18，美英战争期间，美国特罗城有一个专门供应军用牛肉的商人名叫山姆尔·威尔逊，人们平时都叫他山姆大叔(Uncle Sam)。美国政府收购他的牛肉箱上都盖U.S.字样。人们开玩笑说这些盖有U.S.字样的箱子都是山姆大叔的。后来“山姆大叔”便成了美国的绰号。19 世纪30年代，美国画家又将“山姆大叔”画成一个留有山羊胡子的瘦长老人，帽子和裤子都有星条旗的标志。
托福听力美国文化背景词汇解析：Black Friday 黑色星期五
原音重现：“Oh! My God! Today is Black Friday!”
托福听力文化背景分析：“黑色”这一词，源出耶稣殉难日。1987年10月19日，纽约股票市场的股票价格暴跌，因这天是星期五，故称股票市场的“黑色星期五”。10月19日纽约股市的股票指数普遍大幅度下降，超过了1929年10月28日引发经济大萧条的股票暴跌纪录。股值暴跌迅速席卷世界各地大金融市场，引起了西方的极大恐慌，这次股票暴跌，是第一次世界大战以来股市最糟的一次，也是华尔街有史以来下跌幅度最剧烈的一次。
托福听力美国文化背景词汇解析：Motel = Motor + Hotel 汽车旅馆
原音重现：“Look!There is a Motel over there!”
托福听力文化背景分析：汽车旅馆起源于公路两旁独立经营带有停车场的小旅馆。60年代初随着汽车逐渐成为美国、英国、欧洲、加勒比海地区和日本的主要交通工具，这些旅馆的规模也不断扩大。一般汽车旅馆有游泳池，大多数房间配有电视。进入70年代后，一些国家政府允许个人以联营汽车旅馆的名义，从事独自经营。这样，只需较少的投资，即可为联营企业获取较大的利润，从而加快了汽车旅馆业的发展。尤其是北美的汽车旅馆比任何地方都多。
托福备考之TPO听力部分该怎么刷
托福TPO材料是托福听力练习的最好复习资料，很多同学TPO刷的到是不少，但是托福听力成绩就是上不去，甚至是TPO刷了两遍，托福听力的分数都见不到提高。这里什么原因呢?下面小编还大家一起来学习一下如何做好托福TPO，才能使自己的托福听力成绩提高。
很多同学刷的好多的托福TPO，但成绩一直都上不去，究其原因，是因为这些同学只是单纯的为刷题而刷题，机械的重复地进行这们的步骤：做题——对答案——看原文——思考片刻——恍然大悟——开始听下一篇文章，从而没有掌握正确练习TPO的方法。
要知道，TPO虽然也是题库，但这里面的题目是不可能再被考到的，不像机经是题库，但是是有有能被考到的。盲目的刷题，只是了解某道题目该选什么，或是记住了文章内容或答案，对于真正的考试是没有帮助。
那为什么我们还要做那么多TPO的题目呢?
做TPO的真正目的在于：掌握托福听力文章的结构、出题思路、选项规律、解题技巧。虽然你在考场上将遇到的是从来没见过的文章，但这些文章的篇章结构，出题思路和解题技巧是和TPO里面的题目一样的。 到目前为止，ETS一共发布了50套TPO题目，其中37-50套题是相对接近现在考试的难度的。在练习时需要你认真分析每一篇TPO题目，每做一篇去加深熟悉这些规律。分析的多了，才能真正掌握这些规律，最终在考试的时候熟练运用在新的题目上。
想要科学的使用TPO，首要的是先了解TPO听力的难度分析，知己知彼，才能有的放矢。
把TPO练好足够刷出满分，当然前提是把TPO练得足够好，即：从现有50套题里任意抽取一篇文章，你都能准确复述英文和中文意思，能分析出该文章的层次结构和每一部分的考点如果能做到以上，那么你可以去练新的材料，如果不能，赶快往下看。接下来是正确的TPO听力文章练习步骤，前面是图文，后面是针对图文的详细解释及备考建议。针对不同基础的考生分为两种情况，大家对号入座。
第一步：正常听一篇文章的音频并完成题目;
第二步：改正错题，标注出答案对应的原文出处;
第三步：分析每一个题目的每一个选项，为什么对，为什么错;
第四步：分析原文的考点，为什么作者要在这里出题目;
第五步：分析每一个考点出现前的提示词，或重要逻辑关系;
第六步：分析这篇文章的结构，是总分总，还是总分，还是总分分等，话题转折处如何衔接;
第七步：根据原文做笔记的训练，对照练习笔记和自己最初的笔记;
第八步：摘抄词汇和短语整理场景词汇，并储备相关场景单词。 一、听力基础较好，20分以上的考生
如果备考周期为一个月左右，建议每天至少刷一套TPO。 1、严格按照考试时间，完整模考一套题——听音做题，核对答案，总结错因。 2、挑选错得多的两篇文章重听至少3遍，每一遍都记笔记，最后要求笔记包含6个考点信息，层分对。重听过程一定要看原文，把听不懂的句子挑出，查生词，分析句子成分，理解后再重听该句，直到把全文听懂。注意不是边看原文边听，同时每一遍笔记不是在原有基础上修改，而是要重新记，看能否在文章听懂的情况下，把6个考点都记下，最终目的是形成自己的笔记习惯。而对文章结构不清楚，不知道怎么记的学生，可以先看文本，把文章的层次结构梳理出来，画出逻辑结构图，然后再不看原文，边听边记。 下面是TPO24L2一个笔记简图，供大家参考。横线表示分层，红圈表示考点信息，数字表示题号。
3、看着最终的笔记，能串联出题点复述全文。这一步要求你真正听懂了文章，并且看得懂自己的笔记，能向没有听过这篇文章的人讲清楚文章的主题、结构和考点信息。二、听力基础一般，20分以下的学生建议备考时间：脱产3-6个月，每天至少完成2篇文章的练习。
每次做完题后，错3题以上(含3题)要做全文的精听(听写跟读复述)，错2题以内做错题对应段落的精听，全文听懂后再重复上面的步骤。
托福听力备考核心方法及备考资料介绍
适合用来练习精听的材料包括：老托福听力材料中，Part C的lectures和新托福iBT的lectures。新托福iBT的lectures很长，大家可以分成几次来练听写。如果你就剩一两个月就要去参加考试，一定记住所有的练习内容都应该是和你要参加考试直接相关的材料。
第一步：总听全文
既然叫总听，就是不要陷入文章内容的细节。总听只做两件事：一是明确主题，大概知道这个段落讲了什么事。二是寻找逻辑。英文文章的逻辑包括什么呢?只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序写的还是空间顺序;是现象解释还是两种观点的比较等。所以在总听第一遍的时候，关注那些起承转合的词，可以帮我们快速把握文章的逻辑关系。
比如你听一篇段落，听到in the past，那你的预期就该是，后面可能会提到now，也许还有in the future。听到“一些人认为”，那你的反应应该是，接下来会谈“另一些人或者我认为的”。以前大家对于这样的能够提示你文章逻辑关系或顺序的词是不敏感的。总是在听写第一遍的时候就陷入细节。
第二步：细听每句
在细听每句时，有同学用复读机听。一句话说完，他就按个复读，让机子一遍一遍地读这句话，他不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就属于低效甚至无效听写。还有些同学就听一句话时，刚听到两个词，就马上按暂停，写下这两个词，然后再听三个词按暂停，写下这三个词。一句话被他分割成很多部分，听得支离破碎。
这里讲的细听每句，主要强调句子的概念，是sentence by sentence的听写，不是word by word的听写。不过，这里的sentence也不是说非得到一个句号才算是一个sentence，这里指的是一个语意的停顿，包括像逗号，分号，冒号等，都叫语意的停顿，在这样的地方可以按暂停。
具体操作建议：一句话先听一遍，到了一个语意停顿的地方按暂停，通过你的回忆把这句话写下来。有同学可能说，一句话说了十几个词，我才能写出三五个单词，根本没关系，因为我们在这里练的不是把听到的内容完全写下来的能力，而是锻炼记忆和总结能力。
这里记住：每句话只听一遍，尽力写出或复述出你听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五个词，坚持练习，就能写出更多的。
第三步：反复琢磨
这一步是核心关键。“反复”在这里不是一个副词来修饰琢磨的，反复和琢磨都是动词，指既要反复，又要琢磨。反复多少次合适呢?特用功的同学，一句话听不懂，他就发誓说不把你听出来我就不吃饭!于是反复了三五十遍，听得眼睛都绿了，还是没听明白。反复三五遍是最合适的。如果一句话反复三五遍还没有听出来的话，再听十遍八遍和三五遍的效果是没有太大区别的。不过反复一两遍又太少。不要急着知道说得是什么，要通过反复三五遍，建立对整个句子的感觉。
A. 反复一遍后，句子的意思全理解了，这时候就别试图把这句话一字不漏地写下来了。只要用记忆和总结把这句话的核心大意写下来就行了。
B.反复了几遍之后发现大多数内容都听明白了，但里面的个别词没听出来。这些个别词可能对我们来说是生词，也有可能是发音或音变导致我们没听出来。这时需要大家做的工作是，记录声音符号。也就是用你熟悉的音标，汉字或其它标音方式，把你听到的声音记录下来。这个工作非常重要。
我们练习的时候为什么不提高，就是因为我们每次反复三五遍之后就直接打开原文看了。一看原文恍然大悟，哦，原来是这样一句话啊。这时，当你把原文放在一边再去听一遍听力材料时，你发现你都懂了。而这根本不是用耳朵听出来的，不是你的听力水平提高了，而是你用眼睛看完了记住了。这些年来，很多同学也就是活在这种幻觉中。听了几遍，看了原文再去听，就以为自己听力水平提高了。所以说，要改变这种情况，一定要在听的过程中记录声音符号
这么做的目地是为了建立你耳朵听到的声音和实际内容之间的关联。把你听到的声音用你熟悉的符号记下来，哪怕只能记录下一种语气语调的起伏或者个别的声音。有时候成功失败只在一线间，就差那一点点。
在听写的过程中，记录声音符号这一步就是那一点点。如果不记录，你永远不知道这个单词这个短语作用在你的耳朵里是什么声音。同样的词作用在不同的人耳朵里，声音符号是不同的。如果你认真记录一次，下次再听到一样或类似的声音时，你的反应速度和理解能力一定会加快。为什么大家听到Good morning的时候，完全不需要反应就得懂，而且会立刻反应出来意思是早上好。就是因为我们对这两个词的声音符号已经非常熟悉。而很多其它的单词或短语，我们认都不认识，更不用说在我们脑海中有什么似成相识的声音符号了。我们也从来没有试图去体会过，这些词和短语在我们自己的耳中，听到的感觉是什么。
C.听了三五遍，发现整个句子还是不知所云。这种情况的就是多种因素作用的结果了。可能里面有生词，有音变，还有可能是句型结构不熟悉不理解。这种情况下，大家就应该同时做A.B里面提到的工作。并把这句话作为接下来琢磨和总结的重点来对待。 琢磨反复完三五遍，打开听力原文，对照原文和自己的听写笔记琢磨。刚才没听出来，是因为不认识这个单词还是发生了音变现象，还是对这个词或短语的声音不熟悉?
如果你能这样坚持二十天到一个月的训练，听力不可能有问题。所有的材料只要是词汇量积累了，听多少材料都不存在问题。这是我们说的在第三步反复琢磨要做的两个工作。
第四步：总结全文
总结全文就是希望大家能够在总结的时候做两个工作。一是对照着自己写的声音材料再去听一遍原文。再看着听力原文在心里默默地把这篇文章读一遍，同时回想刚才在这里为什么没听出来。发现了问题，更重要的是采取策略来解决问题。如果因为是单词不认识，就多记两遍。如果是因为发音问题，就多跟读两遍。如果是句型句式不熟悉，就把这个句子单独提出来分析一下，然后用这个句型再造两个句子
得听力者得托福。托福考试分为4个部分，其中有三个部分有听力测试。接下来，就如何提高托福听力跟大家做下分享。
听力中同学们遇到的最主要的问题就是听不懂，而听不懂是个很大很空的概念，同学们听不懂的问题，总共有三个方面构成：词汇，语法，听力盲点。
托福听力其实就相当于阅读的加强版，阅读可以反复，而听力只有一次机会，一旦存在理解盲点，就会导致全文理解出现问题。在听力理解过程中，同学们经常有这样的体会，那就是有些词放在阅读当真不会构成威胁，但是放在听力当中威胁性确实非常的大，主要就是阅读的反复性。如果出现词汇问题，可以通过上下文语义来推导，词根词缀来推敲，甚至用语感来判断，但是在听力当中不存在这些技巧，一遍就过，没有时间反应，推敲。
因此，就对词汇提出了比较高的要求，要做到瞬时反应，在瞬间里反应出词汇的意思。但是大多数中国考生从小就养成了背诵词汇的固定模式，只注重对拼写和意思的把握，忽视了发音的学习。这就导致了很多同学在听力中会出现很多失误，词汇的误解。
托福备考之听力”蒙题"也能得高分?
根据选项蒙题
第一个技巧是相关保留原则。当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中。这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可。
第二个技巧是异项保留原则。当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现。如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案。
第三个技巧是女士保留原则。做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息。
根据内容蒙题
蒙题的注意事项：托福的考试内容虽然每年都有不同的变化，但是根据基本的考试形式，还是可以预测出相应的对策。所以在蒙题的过程中一定要根据美国人的思维进行思考，不要太多的发散性思维。
A. 当两个人谈到吵或者安静时，最后得出的结论总是：宿舍里读书很吵，应该去图书馆。而不会说搬到别的宿舍。
B. 当对话内容涉及演出(音乐会或者电影)或者展览时，最后肯定说它非常好。即使他(她)不会欣赏这些展览或者演出，也会虚伪地说“It makes more sense next time”。
C. 当谈到住在校园里还是住在校外时，答案肯定是住在校园。
D. 当谈到某门课老师讲的如何时，回答肯定与“boring”相似;而当谈到课难不难时，肯定说难。
E. 对话谈到作业时，肯定都说作业很多，而且很难。
另外，在听力的校园情景对话部分，语气题在对话中出现的频率很高。而且当第二个人的说话内容听不清楚时，用其说话的多少来判断其态度是否定或肯定，如果是简短的一个句子，那是肯定语气，如you can say that again。如果是两个句子或更长通常是否定语气。
托福听力备考怎样打好词汇基础?实用经验助你稳固基本功
什么是托福听力的基础词汇?
基础词汇指托福听力的考试文章中、题目中以及选项中出现频率最高词汇。在备考托福考试时，尤其是针对托福听力做准备时，大学英语四级词汇就是所谓的基础词汇。
托福听力掌握基础词汇很重要
对于很多即将准备或者正在准备托福考试的人来说，很多人都觉得四级词汇实在是没什么难度，拼写简单语义也简单，然而当这些准考生们真正开始做托福听力训练的时候却发现除了那些根本没有背诵过的学术名词，其实为难了他们的还就是这些曾经被他们轻视甚至无视的四级词汇。
这到底是怎么回事呢?是什么让这些看似简单的词汇成了备考托福听力录上的拦路虎的呢?
首先，很多备考托福听力的同学们，他们对于单词的拼写和语义掌握的都不错，甚至可以说听到语义就能立即想到拼写，听到拼写也同样可以立即反应出语义，然而大家却忘了这是听力测试。中国式背单词的模式下没有被提起足够重视的读音问题就如同阿喀琉斯的后脚跟一样，在大家前往高分的每一步上都制造麻烦。
为了更好地提高对于这些基础词汇的识别能力，同学们在背诵单词时就要努力做到能够准确且熟练地记住每一个单词的读音，并且背诵完这些词汇的单日任务后要及时的收听词汇的音频来进行自我检测，通过做听音频写拼写和语义的训练让单词的所有要素融为一体，只有这样才能够缩短收听的反应时间，以便日后训练笔记记录时可以在自己的最快反应速度下找到并记录有效内容。
托福听力基础词汇语音语义背诵不简单
第一，语音背诵最大的难度在于国人英语学习过程中，语音学的简直是五花八门，而托福听力主要测试的语音是北美地区的英语的口音，同时伴有偶尔出现的英式、澳式以及新西兰口音等，因此最最起码要先掌握好词汇的北美读音。
第二，语义背诵则是增加了广度，背诵每个单词时如果这个词汇有不止一个词性和一个词义，那么考生们最好能够熟练掌握该词汇前两个词性的前两个词义。因为托福听力测试中，虽然这些看似生僻的语义在文章音频中使用的次数不是特别多，但是在选项中出现的次数却出奇的多，而这直接导致了部分考生听懂了文章，却找不出正确选项。
最后，在背诵基础词汇时要格外留意同义词和近义词以及同根派生词。
近年来托福听力词汇难度变化在哪里?
近几年以来，托福出题方明确说明自己并没有提升托福考试的难度，而很多过往考生却坚称考试变难了，那么究竟变化的是什么呢?
第一，同义词替换。以往的替换都是难到易为主，而如今却是增加了易到难的比重。
第二，同根派生词。语音的变化让许多考生在收听时来不及反应。
托福听力基础词汇背诵要点分析
基础词汇背诵一定要注重以下三点：
1. 语音、语义和拼写三者的完美结合(听音频，写出基础词汇的拼写和语义(提升对于基础词汇的反应速度和准确度));
2. 熟词僻义的背诵(避免听懂了文章却因为不识熟词僻义而选不到正确答案);
3. 同义词和派生词的背诵(避免由于近义词掌握量不足而选不出正确答案，同时避免由于对于同根派生词语音的不熟悉而无法精准理解文章语义)。
托福听力：“一箭双雕”，答对双选题的三个阶梯
托福听力双选题的基本概念：
托福听力双选题考什么?
双选题并不是一种题型，什么考点都能出，常常出现于主旨题，句子功能题，态度题，细节题中。初听文章时仍按照每种题型下的重点来把握信息和解题。
其中，双选以细节题中最多，主要考查：
? 特征 (features, characteristics)
? 原因(reasons, factors, causes)
如何锁定托福听力双选题的信息点?
双选多选答案的分布：可能集中于一句话or一段话中，也可能贯穿分布于整篇文章中。
双选经常带有明显的并列提示词，提示词hin重要，帮助锁定双(多)选信息。有时提示词不明显，需要参考具体题型解法，参考如but类的其他重点提示词。
托福听力双选题如何计分?
需要选对两个选项，才能得分。
托福听力双选题的正确率高吗?
? 完美错过正确答案的很少，
? 最多的情况是选错1个。
那托福听力双选题如何选对2个答案呢?
分为初阶抓并列提示词，进阶抓对比形容词，高阶练就排除选项的火眼金睛。
一、初阶：
从并列提示词入手，抓点得分。哪些属于并列提示词呢?并列提示词对于文章和段落结构起到很好的承托作用。我们先来欣赏一段散文，一起找一找里面的并列提示词。
读书乐
人们常把求知勤学叫作“寒窗苦读”,而我大不以为然。读书之乐，不一而足;苦诚有之，乐亦无穷也。我虽年方十六，却也已读了十多年的书，自谓读书有三乐”。
·一曰释疑之乐。人是万物之灵，是已知万物中唯一有思想的生灵。既然有思想，就不免对纷繁复杂的大千世界生出许多疑问来。然而一个人的思想是有限的，不可能解决所以的疑问，有疑而不解，岂不令人遗憾?“丈夫当日知其所亡”，这就是必须借助于读书了。读一本书，就像有几十个，几百个几千个人在帮你打开心中的疑惑。有时一个令你百思不得其解的问题却通过读一本书而被轻而易举地解决了，于是郁结在心头的疑问烟消云散。
·二曰启思之乐。“书籍是人类智慧的钥匙”，如果把人的创造力比作一座蓄水池的话，那么书就是泄水的闸门了。历史上有很多创造发明正是受了书的启发，例如当年青霉素的发现者弗莱明，正当他在苦苦寻找一种新型抗生素时，他偶然读到了几十年前的一本关于抗生素的书，里面提到了一种能消灭细菌的霉菌，不久以后，青霉素问世了。当然对于我们大多数的人来说，读书或许还谈不上什么发明创造，但仍极具启迪作用。比如读《世界之谜》，书中的一连串的问号把你带到了一个无比美妙的未知世界，由此你的智慧得到了启迪和发展，这不是读书的妙处吗?
·三曰神游之乐。这世界的确是太阔大了。大至宇宙，小至原子。远的不用说，就连我们所生活的世界各地的佳境名胜，在人短暂一生中游历殆尽也是不可能的。这时，书又成了一种最理想的交通工具，上天入地极大至微，只要是人类思想所及的地方，他便能带你畅游一番。佳境在目，歌声若闻，山水皆伸手可及，这又是读书一乐。
当然，读书之乐不止这三种，又如正己之乐，知理之乐，可谓不可胜数也。诚然，有乐也必有苦，然苦能生乐，又何苦之有?
都找到了吗?这篇文章中的并列提示词就是起始段的“三乐”，以及二三四段的“一曰释疑之乐，二曰启思之乐，三曰神游之乐。”如果托福听力题目这么容易的话，我们就要偷着乐了。实际考试考点会稍作设计，没有这么容易判断，BUT，一般在要出双选题的地方，也会像这篇文章一样，有比较明显的总领句，如there be结构：There are several reasons;或省略there be：Two changes took place.然后下面再分述2-3个理由/变化。我们需要抓住的正是there be后面的“一曰，二曰，三曰”。可托福听力中可不一定有“一二三”，那我们就来看一下There be后列举的几种正常与非正常打开方式。
1)“First”列举后必跟第二点并列
正常打开：Second
非正常打开：now, OK, Next, And, also, the important aspect
最常见的分述方式就是列举了，说话人为了使自己的语言也有逻辑性，往往会在总领句后用first来表述第一点理由，我们首先抓住这一点。比如31-1中解释教授讲课顺序的理由时：“Now, there are some very good reasons to approach the material in this way. First, well, we don't have very much ancient Greek music studied. Only about 45 pieces survived uh...these are mostly records of poems and songs.” 随着叙述的推进，说话人可能忘记用计数表示列举，而改用其他代表说话逻辑的词来引出第二点理由“What we do know about - and this really is the most important reason I am approaching today's lecture the way I am - is the Greek philosophy about music and its continuing influence on western attitudes toward music. ” 虽然从结构上来说好像并不对称，但事实上应该被我们采用为答案。
锁定这两处并列提示词，我们看到题目时，就可以锁定答案了：
What two reasons does the professor give for approaching the lecture material as he does? 【Click on 2 answers】
A. we have a limited idea of what ancient Greek music sounded like
B. the Greek philosophy of music influenced western thought
C. Greek music shared many characteristics with other types of ancient music
D. Greek melodies were admired by musicians from other countries
2)“One is” 后面必出现第二点并列
正常打开：the other is
非正常打开：夹杂混淆视听的其他并列词，而隐藏考点并列词
有同学提问说：既然有无用的并列词，那笔记应该怎么记呢?
? 答：在看到题目之前，凡并列词都需要记录，格外注重自问自答/师生问答。
比如：22-3中的一题
According to theprofessor, what are the two main goals of Pleistocene rewinding? 【 Click on 2 answers】
A. To restore some evolutionary processes that ended during the Pleistocene epoch
B. To help prevent the extinction of certain species of megafauna
C. To increase populations of native animal species in the western United States
D. To create a living laboratory where animal interactions can be observed
就是采取正常引入方式：“Now, the advocates of Pleistocene rewilding cite two main goals. One is to help prevent the extinction of some endangered megafauna by providing new refuges, new habitats for them. The other is to restore some of the evolutionary and ecological potential that has been lost in North America.”
而32-4中的这题就“不太正常”：
According to the professor, what interior features of the house Irwin designed were especially beneficial? [Choose two answers]
A. Circular rooms with windows in the ceiling
B. Floors that were easy to clean
C. A large, spacious common area
D. A single-fireplace system that heated the entire house
其中有提示词提领的地方比较好判断“Yeah. The rooms inside the house were also hexagonal, six-sided. Hen. So one important thing was that the rooms were arranged around a chimney in the center of the house, which could provide heat for the whole house through flues, uh, small air passageways into each room, as opposed to having a fireplace in every room, which would require more cleaning and make the air inside the house dirtier.“
而另一处答案点则隐藏在后面的一处师生问答处
“Professor：OK. Think about cleaning. What part of a room is usually the hardest to clean? Like...to sweep with a broom.
Student：Oh! The corners. Because in square or rectangular rooms, the corners are at 90 degree angles. It’s hard to reach all the dust that gathers in the corners. But if Irwin's rooms were closer to a circle than a square, it would be easier to reach all the dust and dirt with a broom. Right?
Professor：Exactly.”
二、进阶：对比型双选
解题关键：对比形容词
在听到有对比形容词的时候，如Traditional- unconventional，如Large-small ，往往代表两种性质相反的事物A，B，就会出现考察这两种事物A，B特性的双选题。如27-3中的一题，Compared to small animals, what disadvantages do large animals typically have? Click on 2 answers
A. large animals require more food
B. large animals have fewer offspring
C. large animals use relatively more energy in digesting their food
D. large animals have greater difficulty staying warm
题干中就出现“small animal”和“large animal”的明显对比，而原文中则通过“fewer”“more”的数量对比来引出考点：“Biologically speaking, sauropods shouldn’t have been successful. Large animals like elephants, say, they require much more food and energy and have fewer offspring than smaller animals.”
三、高阶：无明显提示词,练就排除易混选项的火眼金睛
这种情况下的双选即无明显提示词，选项答案点在原文中分布也相对分散，给我们的判断造成了很大的困难。这时，除了在听文章时要通过我们在细节题中所提到的其他重点提示词来提炼信息，更需要在解题时通过选项中的“蛛丝马迹”，来帮助我们排出正确选项，提高答题的正确率。
比如32-C1中的这题：
What does the woman suggest the man should do to have the best chance of selling his book to the bookstore? [Choose two answers]
A. Ask his professor if the same book will be used next semester
B. Sell the book back as soon as the buyback period begins
C. Make sure the book is in good condition
D. Bring the original sales receipt with the book
我们暂且不看原文，而从题干和选项所呈现的事实中来判断。这篇提问男生如何才能有“best chance”向书店卖出他的书(此处是二手书)，best chance就限定我们一定要选出一个“机会最大”的选项，也就意味着要有比较的可能性，才有最高级。逐个看选项：A.问教授是否下学期还会用同样的书。做题时可以自问：如果下学期还用一样的书，男生的机率就最大了吗?相比较其他同学卖二手书的同学，他有何优势呢?并没有。再看B.趁回购期一开始就来卖。这里就具备了比较的条件，时间“先”“后”，比别人早来，可以更快卖出书。C呢，书保存得很完好。此处的比较是书的状态“好”“坏”的对比，有对比，就有突出的可能。比别人书的状态好，就能更快卖出。所以C也说得通。D.附上书的发票。这个可以是buyback的一个必须条件，但体现不出差别，因为别的同学也可以把发票带来。
托福听力：听力中常见的惯用语
大家都知道，每一门语言里都有着数不清的习语和一些比较地道的用法。一些惯用语(Idioms)如果单纯按照字面意思来理解的话，往往会和说话者的真实意图南辕北辙，特别是作为一名正在学习英语的“歪果仁”，仅仅靠字面直译的意思来理解一些表达可能会闹出笑话。
举个栗子，某天，你有一件事情需要麻烦你的朋友，你朋友欣然接受了你的请求并帮助了你。你表示万分感谢，这时候你朋友大度地说：“It’s okay, you’ve scratched my back plenty of times”。如果你只知知道scratch someone’s back 是给某人挠背的意思的话，此时此刻的你一定是一脸黑人问号的怀疑人生，并且用力思索自己到底什么时候给他挠过背。其实，这个短语的意思就是预支自己对他人的帮忙，以防日后不时之需时可以有人情债可收，也就是中文中常说的投(qian)桃(zhai)报(huan)李(qian)。
通过这个例子我们可以发现，和中文一样，英文中也有数量众多的idioms，如果望文生义，可能就会产生歧义，引起误会，在托福听力中尤为如此。平日多积累一些地道的惯用语和表达方式，不但能够帮助我们理解文章，更会在考到一些惯用语和特殊表达的题目时，内心像抽到SSR一样激动万分啊有木有!那么今天，就由我来给大家梳理托福听力中出现过的那些“土掉渣”的地道英语表达。
1.all over the place：乱七八糟的;到处都是
Paraphrase: completely disorganized or confused
TPO: T13L2 – Ecology
Yeah,well, there used to be beavers all over the place, something like 200 million beavers, just in the continental United States.
这里曾经到处都是海狸，大概有200万只生活在美洲大陆上。
2.all the rag：风靡一时
Paraphrase: popular or fashionable at the moment
TPO: T30L4 – Music History
Before long, Hawaiian steel guitar music was all the rage in the mainland US.
不久，夏威夷吉他就在美国本土风靡起来。
3.at odd：争执;不一致
Paraphrase: cannot agree or argue with someone
TPO: T4L2 – Literature
They try to fit in with the rest of the world even though it’s at odds with their beliefs and their identities.
他们正努力融入世界，尽管他们和世界其他地方有着不同的身份和信仰。
Tips: at odds是争执、不一致的意思，应该把它作为一个整体来熟悉和运用。odd可以当形容词,意意思是奇数的;古怪的;剩余的;临时的;零散的;也可当名词,意思是：奇数;怪人;奇特的事物;
如：Although it sounded odd, this is the only way to describe this behavior.
虽然听起来很奇怪，但是这是描述这一行为的唯一方法。
It's not as though, oh, today is odd but maybe tomorrow it will be even.
并不是说今天它是奇数，明天就是偶数了。
而odds 只能当名词,意思是：几率;胜算;不平等;差别
如：Sure, you can raise money but the odds of getting venture capital are high.
当然了，你可以筹集资金，但是风险投资的几率也是非常高的。
4.be that as it may：即使如此，尽管那样; 话虽如此
Paraphrase: even so, even now
TPO: T3L3 – Art History
But be that as it may, whatever the exact date, whether it's 15,000, 20,000or 30,000 years ago, the Chauvet paintings are from the dawn of art.
尽管如此，无论准确的日期是哪天，哪怕是在15000、0还是300前，肖维岩洞的壁画都被认为是艺术的开端。
5.do the trick：奏效，成功
Paraphrase: go places, make a hit
TPO: T19C1 – Student & Professor
Yeah,I can see how that might do the trick. But, anyway, what I wanted to ask was, when you started talking about game theory.Well, I know a little bit about it, but I am not clear about its use in biology.
是的，我已经看到效果了，但是，我还是想问一下，当你提到game theory的时候，我是有一定的了解，但是我不知道这个理论是如何运用在生物学中的。
6.down the drain：浪费掉;徒劳;堕落
Paraphrase: wasted or produces no results
TPO: T4C2 – Student & Professor
I know, but I didn’t want to risk the project going down the drain.
我知道，但是我不能让这个项目冒功亏一篑的风险。
7.drop in the bucket：沧海一粟，九牛一毛，杯水车薪
Paraphrase: something is so small that it won't make any noticeable difference.
TPO: T12L4 – Environmental Science
It can generate 194 megawatts of electric power, but that’s just a drop in the bucket.
它能产生194兆瓦的电量，但是也是杯水车薪。
8.for the birds：毫无意义的
Paraphrase: worthless or ridiculous
TPO: T8L1 – Animal Behavior
Studies have been done on the reproductive success rates for the birds in both areas, and the result showed surprisingly that the reproductive success was essentially the same in both areas – the preferred and the second choice habitat.
关于繁殖的成功率的研究结论是毫无价值的，结果令人震惊地表明，繁殖的成功率在首选和第二选择的栖息地中本质上是一样的
9.from scratch：白手起家，从头做起
Paraphrase: from the beginning
TPO: T4C2 – Student & Professor
But we've got all the sources and its due next week. We don’t have time to start from scratch.
但是我们已经找好各种资料了，截止日期是下周，我们已经没有时间重新来过了。
10.get a handle on：控制，掌握，驾驭，左右
Paraphrase: get something under control
TPO: T25L4 – Animal Behavior
Apparently,it also contributes to the development of a brain that's flexible, a brain that's quickly able toget a handle on unfamiliar situations.
很显然，它对大脑灵活、快速的适应陌生环境有着重要帮助。
11.heavenly body：天体
Paraphrase: planet
TPO: T18L1 – Astronomy
That's because of their belief at the time that the heavenly bodies, the Sun,Moon,Stars and Planets, were perfect, without any flaws or blemishes.
这是因为他们坚信所有的行星，太阳，月亮等等，都是完美无瑕的。
12.high and low：到处
Paraphrase:everywhere
TPO: T5C1 – Student & Counselor at the University Counseling Center
And it so happened that the cellist graduated last year. They’ve been searching high and low for a replacement, someone with experience.
大提琴手去年毕业了，他们到处寻找有经验的接班人。
13.how come：为什么，怎么会
Paraphrase: disbelief or surprise
TPO:T26L3 – Astronomy
I mean, how come Halley’s is still there? After four and a half billion years. How could it be?
我意思是，经过了45亿年哈雷彗星怎么还在那，怎么可能?
14.let alone：更不必说;不打扰
Paraphrase: to say nothing of…
TPO: T22L2 – Astronomy
we know the Sun’s current rate of mass loss, but if we assume that this rate has been steady over the last four billion years, the young Sun wouldn’t have been massive enough to have warmed Earth, let aloneMars, not enough to have caused liquid water.
我们知道太阳现在质量在衰减，如果我们假设太阳质量衰减的速度是恒定的，那么经过40亿年，太阳将不再有足够的质量给地球提供热量，更不用说火星了，这些热量都不够形成液态水。
15.off the hook：摆脱困境;脱身
Paraphrase: avoid sth.
TPO: T15C2 – Student & Biology Professor
And that's supposed to be a quiet environment? Not exactly. My brother and parents try to keep it down when I am studying, but the phone pretty much rings off the hook, so ...
本该是一个很安静的环境吧?事实却不是这样，在我学习的时候都爸爸和哥哥放低声音，但是电话却响个不停。
16.pros and cons：利弊
Paraphrase: advantages & disadvantages
TPO: The question is how. I mean no one really thinks that, say a bee goes through weighing the pros and cons of pollinating this flower or that flower.
问题在于怎样做到的。没有人会认为蜜蜂给花朵授粉的时候会去权衡一下这朵花和那朵花的利弊。
17.put two and two together：根据事实推理
Paraphrase: reach acorrect conclusion from the evidence; making inference
TPO: T3L4 – Astronomy
Sohe put two and two together, and decided there was an element in the sun that hadn’t been discovered here on the earth yet.
所以他根据现有情况推断，太阳里有一种元素是我们至今都没有发现的。
18.rule of thumb：经验法则
Paraphrase: approximately
TPO: T2C1 – Student & Professor
.. like your parents. That’s usually my rule of thumb: would my parents understand this?
例如你的父母。按我的经验我会问一句，我的父母能理解吗?
19.spot on：完全正确
Paraphrase: exactly right
TPO:T29L4 – Structural Engineering
There’sa reason I mentioned that figure of 36,000 kilometers. That’s about how high an object would have to be orbiting straight up from the equator to constantly remain directly above the exact same spot on the rotating planet Earth.
就像我刚提到的，36000公里是近地同步卫星的最低轨道高度。
20.take for granted：认为…理所当然
Paraphrase: assume sth.Is real for sure
TPO: T24L3 – Archeology
Today we take for granted that there horizontal bands of plant communities.
今天我们认为植物带的水平分布是理所当然的。
21.tall order：离谱的要求，苛求
Paraphrase: hard to achieve or fulfill
TPO: T5C2 – Student & Professor
It's still a pretty tall order, and we will be moving right along, so you will really need to stay on top of it.
这始终是个苛刻的要求，我们要一直保持前进，你就必须保持在巅峰状态。
22.tongue in cheek：不是认真的，虚情假意的
Paraphrase:not seriously
TPO:T12L1 – Biology
That's the so-called JUNK DNA. Though the word junk is used sort of tongue in cheek.
这就是所谓的“无用DNA”，不过junk一词在这里有点嘲弄的意思。
托福听力备考如何背诵使用基础词汇?这些实用经验赶紧抱回家
什么是托福听力的基础词汇?
基础词汇指托福听力的考试文章中、题目中以及选项中出现频率最高词汇。在备考托福考试时，尤其是针对托福听力做准备时，大学英语四级词汇就是所谓的基础词汇。
托福听力掌握基础词汇很重要
对于很多即将准备或者正在准备托福考试的人来说，很多人都觉得四级词汇实在是没什么难度，拼写简单语义也简单，然而当这些准考生们真正开始做托福听力训练的时候却发现除了那些根本没有背诵过的学术名词，其实为难了他们的还就是这些曾经被他们轻视甚至无视的四级词汇。
这到底是怎么回事呢?是什么让这些看似简单的词汇成了备考托福听力录上的拦路虎的呢?
首先，很多备考托福听力的同学们，他们对于单词的拼写和语义掌握的都不错，甚至可以说听到语义就能立即想到拼写，听到拼写也同样可以立即反应出语义，然而大家却忘了这是听力测试。中国式背单词的模式下没有被提起足够重视的读音问题就如同阿喀琉斯的后脚跟一样，在大家前往高分的每一步上都制造麻烦。
为了更好地提高对于这些基础词汇的识别能力，同学们在背诵单词时就要努力做到能够准确且熟练地记住每一个单词的读音，并且背诵完这些词汇的单日任务后要及时的收听词汇的音频来进行自我检测，通过做听音频写拼写和语义的训练让单词的所有要素融为一体，只有这样才能够缩短收听的反应时间，以便日后训练笔记记录时可以在自己的最快反应速度下找到并记录有效内容。
托福听力基础词汇语音语义背诵不简单
第一，语音背诵最大的难度在于国人英语学习过程中，语音学的简直是五花八门，而托福听力主要测试的语音是北美地区的英语的口音，同时伴有偶尔出现的英式、澳式以及新西兰口音等，因此最最起码要先掌握好词汇的北美读音。
第二，语义背诵则是增加了广度，背诵每个单词时如果这个词汇有不止一个词性和一个词义，那么考生们最好能够熟练掌握该词汇前两个词性的前两个词义。因为托福听力测试中，虽然这些看似生僻的语义在文章音频中使用的次数不是特别多，但是在选项中出现的次数却出奇的多，而这直接导致了部分考生听懂了文章，却找不出正确选项。
最后，在背诵基础词汇时要格外留意同义词和近义词以及同根派生词。
近年来托福听力词汇难度变化在哪里?
近几年以来，托福出题方明确说明自己并没有提升托福考试的难度，而很多过往考生却坚称考试变难了，那么究竟变化的是什么呢?
第一，同义词替换。以往的替换都是难到易为主，而如今却是增加了易到难的比重。
第二，同根派生词。语音的变化让许多考生在收听时来不及反应。
托福听力基础词汇背诵要点分析
基础词汇背诵一定要注重以下三点：
1. 语音、语义和拼写三者的完美结合(听音频，写出基础词汇的拼写和语义(提升对于基础词汇的反应速度和准确度));
2. 熟词僻义的背诵(避免听懂了文章却因为不识熟词僻义而选不到正确答案);
3. 同义词和派生词的背诵(避免由于近义词掌握量不足而选不出正确答案，同时避免由于对于同根派生词语音的不熟悉而无法精准理解文章语义)。
托福听力考试遇到生词怎么办
(1)在连续不断听各种各样的英语题材中解决疑难问题。
例如 VOA I980年在播送military junta(南美各国政变后上台的军政府)中的一词时，词中的j发h的音。根据这个发音在词典上查不到，请教别人也得不到答案。 1981年某日的VOA节目专门回答了听众提出的这一个语音问题，才知道是junta这个词的一种异读。
(2)根据上下文的意思推敲。
现代信息社会的语言发展很快，新词层出不穷，经常会碰到一些词典里查不着的词，或者一个老的词随着时间的推移又有了新的释义等等。碰到这种情况，除了向别人请教外，只有靠自己独立判断了。所以这种根据上下文的内容判断新词的意思(或者词的新义)的做法不是图省事，而是为了锻炼一种对于英语水平较高的人来说必须具备的猜测词义的本领。
例如demagnetize一词在词典里只有“去磁、消磁”等解释，但是在报导古巴外逃难民去美国的消息里用了此词，显然不会与“去磁、退磁”有关，但是词典里没有别的解释。碰到这种情况可以查 “magnetize”的解释，其中有“吸引”之意，据此可以推测出应该做 “使失去吸引力”解。
又如2013年8月间在报导美国的棒球队员罢工时突然出现 salary cap的说法，词典里查不到。但是根据上下文可以推测出来是限制队员工资的意思。后来的消息中又用了The players feared the owners would finally impose a salary limitation next season 的说法，证明推测是正确的。美国邮局的劳动强度大，条件差。1991年发生一邮局工人因劳动待遇差又被解雇而枪杀他人的事件。此后就有going postal 的说法，表示对于工作条件和待遇极度不满。
所以在听懂上下文意思的情况下要敢于发挥，而不拘泥于词典里是不是有此解释。退一步说，即使自己的推测与分析不合适，也没有太大关系，因为反正你从其他词典里找不到合适的解释。何况随着水平的提高，认识也会不断提高，可以找到更贴切的解释。
托福听力考前一周复习冲刺应该做什么
托福考前一周听力复习应该做什么?想在考前最后冲刺让托福听力实现质变有没有可能?
还有一周就要上托福考场的宝宝们，心里都有些紧张，虽然很清楚自己的实力已经是板上钉钉的事儿，但是还希望临阵磨枪，在考场上达到事半功倍的效果，那么考试之前应该如何应对压力找到最佳状态呢?最近经常有同学问这个问题，所以诞生了这篇考前一周该干什么的攻略。
首先，托福模考这件事是建议不管任何分数段的同学都去做一下，因为听力需要精神集中，而在我们听力水平没有达到母语的情况下，做听力当然会很耗费精力。这也是为什么我们会在考场上做到加试最后一套题的时候比较难以集中精神。所以考前一定要找一天时间做9篇文章，以免在考场上不适应。
对于平时托福听力分数大概在14-21区间内的同学，建议快速复习之前的盲点。
这个分数区间的大部分同学平时做的内容应该都是精听，不管用什么方式记录，一定留存了很多精听笔记，包括你平时不认识的单词和表达，听不出来的单词和表达，连读弱读等等问题。正确的做法是平时这些也都有复习，那么考试前两天就是快速过一遍。尽量对照精听笔记，把听不出来的位置重听一次。
对于平时托福听力分数分数大概在21+以上的同学，需要接触尽量多的材料，丰富自己的知识储备。
这个分数段的学生有很多问题在于见的题目比较少，如果你平时听力底子还不错，只是积累量不够，或者你是打算裸考，很多背景知识缺失，比如理工科的同学说到Renaissance的时候不知道在讲文艺复兴，这种情况尽量在考前多见一些tpo，尽量多泛听，多见不同的题材。
但是如果你不是裸考，已经准备过很久了，之前也复习过很多，那么可能是你听得慢，所以考前突击听力重点要放在曾经听过的那些旧题上，尽量把之前听过的文章都拿出来快速过一遍，按照自己情况配合影子跟读加快反应速度。
不管怎样，同学们一定要记住，考前抱佛脚只是最后的策略，平时一定要复习听过的素材，千万不要一味做新题。
★ 托福听力训练方法
