下面是小编帮大家整理的托福听力备考要学会多做笔记总结（共含9篇），希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“白伞伞红杆杆”一样，积极向本站投稿分享好文章。
对于听力不好的人来说，在备考和考试中所犯的最普遍的错误就是做托福听力笔记时，恨不得把每一个听到的单词都记下来。结果笔记记的满满的但全是没用的信息。而且更严重的是记了上句，漏了下句。
对此，最正确的方法是听句子，听结构，听出题点，这也是在练习托福听力的过程中最重要的原则。那么要怎样练就就“听句子，听结构，听出题点”的“听感”呢?很简单，两个字：总结。
理由：
1、 ETS出题是有套路的，比如：很多时候你没听懂的例子他不会出题，出题点在例子的作用。部分地方没听懂不要慌，听到了出题点才最重要。只有多总结文章，你才能把这个出题套路找出来，知道出题点在哪里，你有时候甚至能听出题目来。
2、文章结构大纲非常重要，虽然从来没有结构题，但是文章的结构和逻辑对于听力理解非常重要，试想，文章的整个结构你都没听懂，怎么可能做对题呢?一旦结构搞清楚了，你做题会有底气，会觉得，就算有些小地方我没听到，但是我知道professor在讲什么。这也是总结要总结的东西--文章结构。
简言之，总结的目的就是：找出题套路，找文章结构。
方法适用人群：
首先，你的听力水平需要具有一定基础，如果现在听lecture的时候，在完全不做笔记的情况下光听还觉得完全不知道主讲人在说什么的话，建议你还是先多练习一下听写和听读再说。如果你不做笔记能够听懂个大概(部分地方听得有些小混乱也算)，但是做题却错很多的话，这个方法就比较适合你了。
资料：托福官方真题，每天一套(官方真题是王道中的王道，如果你现在还是做一套就扔一套，我想说，请不要暴殄天物。
总结的具体方法：听听力，做题，对答案
看着文本标出每道题的考点，总结考点的类型和特色还有助听词(就是考点附近常出现的词)，总结整篇文章的结构、类型和考点。
如何标记文章：
标记内容：出题点，助听词，文章结构，听不懂的单词。
用四种不同颜色标记出来，大家参考一下，红色：出题点，蓝色：助听词，黄色：文章结构，紫色：听不懂的单词。'这样文章看上去非常清晰。
比如：文章类型：生物学现象解释型
文章考点：1)主旨题2)例子作用题 3)例子细节题 4)对比题 5)结尾出题 6)重听题
文章结构：开头给TOPIC，举例，重复，转折，对比，结尾处容易出题点。
托福听力笔记是给自己看的，即使一开始记得比较乱也没有关系，大家一般总结了几篇就知道这类型的文章一般怎么行文，托福听力笔记也能有重点了。经过这类练习，托福听力成绩也能在短时间内得到比较大的提高。
可以提高托福听力辨音能力的方法
提高托福听力辨音能力。解决托福听力考试中辨音能力最有效的两个方法：一是听写，二是精听。下面，和小编一起来看看：
1. 托福 听力 听写
听写指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。对于准备托福考试的考生而言，最好的听写材料就是老托的段子。听写能最有效地检验和提高一个人的辨音能力，听写之后对照正确文本，反复再听，直到可以全部听清楚为止，这是听力提高最有效的方法。
2.托福 听力 精听
精听指的是一边看着正确的文本一边听录音，听的时候要划出自己不熟悉的单词，在第一遍录音结束后查单词，然后再反复听，直到可以脱稿听为止。精听最适合的材料是SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，因为它非常短，只有一分钟，但信息量很大，更重要的是，它是托福听力出题的重要来源
托福听力考试中的高频出题点
1、conversation：段落开头提到的原因必考，结尾的建议必考。
2、段落开头提到的本次主题必考。
3、段落中重复两次的地方必考。
通常为本节课的要点，师生各重复一次的地方必考。注意在笔记中划双线，重复两次的名词必考，一般重复的名词是AB项的替换词。
4、段落中的强调句型，多引出分论点，是考点：
This is the first time…
One thing important is…
The most important thing…
You should remember/notice/bear in mind/keep in mind---conversation引出建议的句型
5、针对上下文明显的肯定或者否定的回答必考。
definitely， abusolutely，exactly， it’s a good question，excellent question。 注意听好PROF在这些回答之后的解释，一定会对重要内容作同义的重复
6、段中主论点下有定义加举例的必考(配对表格题)。
dolphin in the forest，罗列多个事实处必考，是非型表格题，说明多个程序，步骤的必考。中间的步骤一定注意：then， so， ok，well， replace， the next stage…
7、难点的解释说明必考(核心概念)。
小黑板，带字的笔记本，只要出小黑板都会有停顿。
注意引导词it refers to， that is，that means， which means，This is to say，in other words， in another words，by that he meant， let me make it clear， let me make it simpler， let’s put it this way。
8、段中引用的观点必考。
对应都是对分论点的看法，think/argue/believe，一定有小黑板，或者人物肖像。
9、形容词和副词最高级后面的点重要。
the most important，biggest， 因为是形容重要特点。
10、一定注意PROF跑题的内容，话题的转移，布置作业等。
11、prof对学生的警告或指令必考。
重听——conversation表建议，lecture中表强调重点。
12、托福出题的顺序和文章顺寻完全一致，一定注意干扰选项。
后面的内容提到本题作为干扰项出现。
13、一定注意PROF的点评。
作为尾巴题出现what does the prof think of…
对于听力不好的人来说，在备考和考试中所犯的最普遍的错误就是做托福听力笔记时，恨不得把每一个听到的单词都记下来。结果笔记记的满满的但全是没用的信息。而且更严重的是记了上句，漏了下句。
对此，最正确的方法是听句子，听结构，听出题点，这也是在练习托福听力的过程中最重要的原则。那么要怎样练就就“听句子，听结构，听出题点”的“听感”呢?很简单，两个字：总结。
理由：
1、 ETS出题是有套路的，比如：很多时候你没听懂的例子他不会出题，出题点在例子的作用。部分地方没听懂不要慌，听到了出题点才最重要。只有多总结文章，你才能把这个出题套路找出来，知道出题点在哪里，你有时候甚至能听出题目来。
2、文章结构大纲非常重要，虽然从来没有结构题，但是文章的结构和逻辑对于听力理解非常重要，试想，文章的整个结构你都没听懂，怎么可能做对题呢?一旦结构搞清楚了，你做题会有底气，会觉得，就算有些小地方我没听到，但是我知道professor在讲什么。这也是总结要总结的东西--文章结构。
简言之，总结的目的就是：找出题套路，找文章结构。
方法适用人群：
首先，你的听力水平需要具有一定基础，如果现在听lecture的时候，在完全不做笔记的情况下光听还觉得完全不知道主讲人在说什么的话，建议你还是先多练习一下听写和听读再说。如果你不做笔记能够听懂个大概(部分地方听得有些小混乱也算)，但是做题却错很多的话，这个方法就比较适合你了。
资料：托福官方真题，每天一套(官方真题是王道中的王道，如果你现在还是做一套就扔一套，我想说，请不要暴殄天物。
总结的具体方法：听听力，做题，对答案
看着文本标出每道题的考点，总结考点的类型和特色还有助听词(就是考点附近常出现的词)，总结整篇文章的结构、类型和考点。
如何标记文章：
标记内容：出题点，助听词，文章结构，听不懂的单词。
用四种不同颜色标记出来，大家参考一下，红色：出题点，蓝色：助听词，黄色：文章结构，紫色：听不懂的单词。'这样文章看上去非常清晰。
比如：文章类型：生物学现象解释型
文章考点：1)主旨题2)例子作用题 3)例子细节题 4)对比题 5)结尾出题 6)重听题
文章结构：开头给TOPIC，举例，重复，转折，对比，结尾处容易出题点。
托福听力笔记是给自己看的，即使一开始记得比较乱也没有关系，大家一般总结了几篇就知道这类型的文章一般怎么行文，托福听力笔记也能有重点了。经过这类练习，托福听力成绩也能在短时间内得到比较大的提高。
应对托福听力情景理解题的技巧
众所周知，听力是顺利通过托福?考试、在学术环境中取得成功必备的重要技能之一。实际上，在托福考试的四个部分(听、说、读、写)中，有三个部分都考核了听力和理解能力。新东方网托福频道在此分享ETS官方的Michael针对如何加强听力技能、备战听力情景理解题的探讨!
很多时候，人们在谈话时不会直接表达他们的意图，而是暗含了某些想法。为了理解他们想表述的真正含义，我们不仅需要理解直接表达的内容，更需要理解他们的表述方式和原因。在托福考试中，听力情景理解题就将考核你理解说话者意图、态度和肯定程度的能力。
以下四个小技巧可以帮助你提高相对应的听力技能：
? 思考每个说话者希望实现的目标。演讲或对话有何意图?
? 注意说话者的语调。语言是否正式? 说话者的声音是平静还是激动?
? 注意说话者的肯定程度。说话者对信息有多确定? 说话者的语调是否暗含其肯定程度?
? 注意重读和用来传达语义时所用语调的方式。多次回放片段，留心聆听语义色彩。这有助于理解说话者的观点。
总之，在备考托福听力部分时，听各种不同主题的听力材料来培养听力技能是很必要的。你可以先从电视节目和电影入手，然后再转战到含学术内容的节目，例如 NPR 或 BBC 广播节目。要知道，练习听力不仅能帮助你顺利通过托福考试，还为你将来出国留学打好重要的基础。现在就开始准备吧，祝你好运!
托福听力备考经验 掌握这三方面很关键
1. 托福听力练习要连贯地做整套
考生首先要了解托福听力考的内容有哪些：
先是一段学生之间或是学生与老师或工作人员的对话(集中于校园中的日常问题);
加两段老师上课的lecture(主题应有尽有);
然后再来一轮。
对话还好，有的lecture会直接让没有练习过的人听到吐血，最长可达十分钟。
所以后期练习听力的时候，一定要连贯地做整套听力题。
2. 如何累积托福听力单词
词汇是整个托福考试都需要考生注意的，也可以说单词是托福考试的基础。
对于托福听力考试，听得懂文章才能更好的答题，如何去听懂文章，这也要看你的托福词汇量的储备情况。想想看，如果每个单词都听不出来怎么能听懂整个句子?所以一定要在考前好好熟悉下单词的发音。
可以下载专门的听力单词音频，准备的时候好好听听，也跟着读读。
这样做的一大好处就是减少你听到单词后的反应时间，避免那种听到个单词反应半天，结果后面说什么都没听到的现象发生。
还有提醒大家不要闷头傻练，这样模拟题都做完了也不见起色。一定要多分析下自己听力问题的原因，然后对症下药。
3. 托福听力的备考材料及听写练习步骤
托福考试练习真题还是对于水平的提高有很大的。
材料可以是老托的听力，30分钟内听写完一篇老托，正确率在90%以上，托福考试100分就比较稳。当然，TPO是不错的听写材料，巴朗的听力时间比较长，接近考试真实情况，TPO如此经典肯定也不用多说。
听写练习的具体步骤：
先听写(听不清的可以反复听，但别超过五遍);
看着自己的听写稿边听边检查一遍，对正确率;
然后看着原稿跟读若干遍一直到不磕巴为止;
最后脱稿跟读(这时可以用音频播放器将语速调慢一点，慢两小格即可)。
这个过程需要一个小时左右。可以一天听两篇，根据个人情况增减。
大家可以根据自己水平慢慢来，关键是坚持。同时，对于自己常听错的地方多留下心，用笔记下来，下次就不会有问题了。当然也不用把听写一直坚持到底，感觉自己听出率很高了，差不多了，就练别的吧~
托福阅读备考为什么要做学习笔记?
首先小编先来为大家解决这样一个疑问，那就是托福阅读备考为什么要去做学习笔记，理由其实很简单，为了更好地积累。托福阅读考试从本质上来说是在考察考生的阅读能力，讲得具体一点，就是看到一篇文章能否快速看懂并抓住各类关键细节。这种能力的获得和提升需要通过大量阅读做题来积累，而这种积累如果不是系统性有条理的积累，只是数量的积累，那么考生实际读完一篇文章做完题目后能够收获到的东西并不多，同时这不多的收获还会随着时间流逝记忆淡去而变得更少。
因此，为了更好的通过阅读练习来进行积累，考生需要学会做学习笔记。有的同学可能会说，我已经在整理错题做记录了，难道这样还不够吗?如果单从应试角度来说，这种做法可能已经能够一定程度上满足考试的要求。但托福阅读正如之前所说的是在考察能力，而错题记录只是应试经验的积累，两者不能完全混为一谈。以经验积累对抗能力考察，仍然是有所不足的。考生想要考好托福阅读拿到高分，提升应对不同文章的能力才是关键所在。
那么，托福阅读备考中的学习笔记要怎么做呢?之前所说过的错题记录自然不能算是学习笔记，我们在进行阅读训练时，需要记录的是以下这些内容：
1. 生词整理分类记录
托福阅读文章的生词问题一直是考生最急切需要解决的问题，毕竟一篇文章里生词太多会严重影响读文章的流畅性和大家对文章的理解把握。传统的应对生词问题的方法是大量背单词书上的词汇，但这种做法既耗时又缺乏针对性，虽然背了一肚子词汇但阅读文章里却还是时常会有新词冒出来，有时候甚至会让考生怀疑自己莫不是背了假的托福词汇。而通过做学习笔记就能很好地解决这个问题。
大家在进行托福阅读练习时，每读完一篇文章做完题题目确认答案后，都需要把文章中的词汇整理出来，只要是自己觉得属于生词范围的统统先拎出来放在一起，然后按照词汇的性质进行简单分类。大体上可分为两类，一类是有较强通用性之后可能会在其他文章里继续遭遇的词汇，这类词汇需要集中在一起加深一下印象，基本含义用法等等都要记牢;另一类则是学术类专业类词汇，这类词汇只在特定文章中出现，本身并没有太大实用性，这些词汇大家记个脸熟知道什么意思就足够了。通过这种方式，考生能够更有针对性地解决托福阅读中的词汇问题。
2. 句子的分析和摘抄
记录完词汇之后，大家还需要针对文章中出现的句子进行分析和摘抄。这个记录同样分为两个部分，首先是长难句的分析。托福阅读除了生词多以外，另一个特色就是长难句多。这些结构复杂成分多样的句式是很多人的噩梦。有些时候甚至一小段文章都是一个句子，想要看懂非常费时费力。在阅读练习时大家也需要把这些长难句给记录下来，并且做好句式结构和成分的具体分析，提升对长难句的理解速度和准确性。
另一部分的记录是对漂亮句式的摘抄。所谓漂亮句式，就是指考生在看完后印象比较深，觉得写得很好或者很有道理的句子。这些句子可以是名人名言，也可以是作者自己所写。这些句子也是阅读之后较为有价值的收获，考生积累和掌握它们之后，就能在托福口语或者写作中拥有更多可供使用的素材了。
3. 文章结构概括分析
学习笔记最后需要记录的就是文章结构。托福阅读的考试时间很紧张，因此大部分同学采取的都是边读文章边做题的策略，这种策略优点是节省时间，缺点则在于会影响大家对文章整体意思的理解，因而面对阅读最后一题时常会觉得难以应对。而如果大家能够熟悉文章的结构，即使边读边做题仍能大致抓住文章整体大意，那么应对阅读最后一题就会更有把握了。
想要做到这一点，大家需要通过学习笔记来提升整体理解能力。具体做法是考生在阅读练习做完一篇文章后，不去看原文，按照自己的记忆来对文章的结构进行简单概括，比如文章整体讲了什么，结构上是按照什么形式展开的，属于观点解释、两者对比还是总分结构等等，统统用一句话概括出来。刚开始大家可能会觉得回想有困难没法把文章整体串联起来，但通过每篇文章的训练积累，考生就能逐步养成对结构的下意识记录整理的习惯，以后看到类似文章也能第一时间反应过来，对文章的整体理解水平会有明显提升。
如果大家每次做完一篇托福阅读，都能认真做完以上几条学习笔记，小编相信大家做阅读时积累的收获就会变得更多。而每篇文章都能获得词汇、句式和结构方面的能力提升，大家的阅读水平和得分自然也就能够水涨船高了。
托福阅读：FIFA's interesting facts
The FIFA World Cup is an international association football competition contested by the men's national teams of the members of Federation Internationale de Football Association (FIFA), the sport's global governing body. Some of the interesting facts related to FIFA are as follows.
India qualified In 1950 for World Cup Football to be held at Uruguay. However, India withdrew later following a FIFA ruling that players were not allowed to play barefoot. India had never been able to qualify for the World Cup before and have never been able to do since then, which means they are the only team to have qualified for the World Cup and that never played a World Cup match.
.The championship has been awarded every four years since the first tournament in 1930, except in 1942 and 1946 when it was not contested because of World War II.
.During the 18 tournaments that have been held, seven national teams have won the title.
.Uruguay was the First country to win the World Cup title in 1930.
.Until 1962 Brazil haven’t won a single world cup. But in last 12 world cups they have bagged 5 titles.
.Brazil is the only non- European country to win World Cup when European country was the host.
.Germany and Brazil each have appeared 7 times in the finals of the World cup.
.Scotland have qualified 8 times for World Cup but never cleared the first round.
.Hungary holds the best margin win over El Salvador in 1982 with 10-1 win.
.Pele is the only player to win 3 gold medals in the World cup.
.Lothar Matthaus (ger) and Antonio Carbajal (mex) holds max appearances in 5 world cup.
.Just Fontaine of france holds max goal scoring record of 13 goals in 1958. Whereas, Ronaldo of Brazil holds max goal scorer of 15 goals in 3 world cups.
.Mario Zagallo (bra) and Franz Beckenbauer (ger) have won World Cup as players and as head coach.
.Hakan Sukur (tur) scored the fastest goal from kick off in 11sec against S.Korea in
.Until 1970's the world cup was known as Jules Rimet Cup which went to Brazil permanently after 3rd win. However it was stolen in 1983 and was never recovered. Present trophy is known as FIFA world cup trophy.
.According to the present rule,the winning country will retain the trophy till the next world cup and on its return they will be given a similar gold plated replica of the World Cup trophy.
.The youngest player in World Cup history to have scored a goal is Pelé of Brazil when he scored against Wales in 1958. He was then only 17 years and 239 days old.
.The only players to have scored in every match including the final are Jairzinho of Brazil, who did this in the 1970 World Cup and Alcide Ghiggia of Uruguay in 1950. The latter only played four games where as Jairzinho played six.
.The only player to have scored for two countries is Robert Prosinecki who represented Yugoslavia in 1990 scoring against the United Arab Emirates, and Croatia in scoring against Jamaica.
托福阅读备考：常见问题FAQ
1.常见问题1：托福阅读是否应该记笔记
答：记笔记的好处在于帮助学生记住段落的主题内容，甚至包括一些细节内容。这样可以方便我们做文章内容小结题。当然，记笔记也有缺陷，重点就在于时间问题，因为托福阅读的时间一般来说并不充裕，如果再算算上记笔记的时间，就更有可能做不完所有题目。所以，对于实力比较高的学生，本身时间充裕，则可以通过记笔记的方式加强对于段落主旨的理解;相反地，对于本身时间就有问题的学生来说，首先应该保证做完题目，记笔记就并不是非常必要。
2. 常见问题2：托福阅读如何安排时间
答：很多学生正在面临托福阅读在规定时间内做不完的情况，一般来说，如果想要保证14道题在20分钟之内做完，稳妥的安排应该是除单词题以及文章内容小结题之外每道题平均1.5分钟。当然，这个时间只是一个平均时间，对于一些比较难或者麻烦的题目，例如推理题和部分否定事实信息题，时间可能会更长一些，而相对比较容易定位的事实信息题，句子简化题以及文本插入题，则相对可以缩短一些时间。
3. 常见问题3：托福阅读中应该直接开始做题还是先读文章
答：托福阅读中绝大多数题目都只包含某一段或者两段中的信息，所以对于考生来说，并没有必要在一开始就读一遍文章，而是应该根据题目来读文章。当然，很多考生可能又会问，如果这样读的话，是不是就不能知道每个段落的主旨大意了。其实不然，我们在做题的过程中，肯定需要读文章中的具体内容，也包括段落主旨大意，如果能够把做题以及读懂文章主旨结合在一起，这是完美的。
4. 常见问题4：托福阅读如何算分，OG第四版给出的是固定的算分结果吗?
答：并不完全准确。OG第四版给出的是权威的算分体系，但是这种算分也只是一个大概的分数段，每次考试还会参考整体考试的情况来进行一些微调。比如说有些考生错的题目其他考生都几乎没有错，那么这道题对于这位考生的影响就会比较大;相反，如果考生错的题目是那种很难的，很多人都做错的题目，则对于分数的影响相对会小一些。
托福
托福听力备考之笔记的十大技巧
与其他英语水平考试的不同点就在于，托福的听力考试是提前看不到任何听力题目或文本的，这时我们就不可能依靠提前审题和划出关键信息去预判考点答案了。且在每篇音频材料时长都超过4分钟 有时甚至长达6分钟时 我们不能仅仅依靠记忆来把所有的关键信息记下来，毕竟内容量太大，预先也不知道题目到底考的是哪个细节。所以托福听力中，笔记不仅是必要的而且还是必需的。今天我们就来跟大家一起分享一下托福听力的10大笔记技巧。
1.主要内容原则
我们在听conversation和lecture时，常常会在开头几句话听到这样的句子“professor， I need to talk to you about some problems I came across about….. ””Today, our topic is …..”这一类的句子，我们称之为主旨句，往往在这些句子之后 全文的主旨都会直白的说出来，而主旨题几乎是每篇文章的必考(且会是每篇文章音频结束后的题)，那么我们在听到这些句子时就要明白 ，后面要说出来的这句话 笔记上必须要记下来。
2.重要细节原则
在我们听力过程中，文章都是有(上一点)我们需要记录的主旨的，全文也是就这样的话题来展开。这时，音频中的某个部分突然提到了另一个看似不相关的object，这个object的突然出现在便是重要的细节点。它或许是要与主旨内容相对比、衬托、强调等;具体的作用会在后面提到。我们要做的就是，听到与主旨物并不相关的细节物品时，把它(和后面的描述)记下来。这一部分在细节题的题目中常会考到。
3.重复原则
顾名思义，同样一件事情或物品，在描述了次之后，还会再提一次，再说明一次;在这时，我们要明白，通过“重复”这件事描述者其实就是在暗示它的重要性，所以音频中出现的重复率较高的内容点需要仔细记录。
4.强调原则
音频中若出现“please payattention to this…”(直接强调)，”in particular”(递进式的强调)等相同性质的句子，其实是在通过强调来吸引听者的注意，否则完全可以平铺直叙不需要强调它。这时我们需要明白其后面要描述的内容点笔记重要 应当加以记录。
5.But原则
又称转折原则，相当于我们中文里面的“但是”;除了but之外，还可以用“however”等转折词来替代。这类转折词的出现其实是在提醒我们，后面要表述的话是对前面已叙述部分的部分否定，所以but后面出现的那句话会比较重要 需要进行记录。
6.原因原则
在听力音频表述中，会出现一些较难理解的事件、名词等;在那之后若表述者把事件发生的原因也一并说了出来(可能用到的连词：since ，as，because等)那么后面的这个原因也要仔细记录，是细节题的考点。
7.回答原则
又称自问自答原则，这种情况一旦在音频中出现，那么 问和答的具体内容都要好好记下来，出题的可能性极大。比如，音频中曾出现这样的自问自答“Can we be certain this is beneficial? No. Can we be certain that this is harmful?No. ”题目中便出现了这样的问题“according to the professor，what conclusion can be made about this object?”由此可见，音频中的自问自答其实是在变相的告诉我们，这个问题很重要，需要记录。
8.解释原则
这种记录的方法常常出现在原文中有较难的专有名词时，在提到这个专有名词之后常会出现一个后置定语来做解释，比如“coral reefs， a kindof marine animal that live in the sea”,后面的这句对前者的定义和解释就是在告诉我们这个东西的性质。
9.建议原则
这类记录的方式和原句 在conversation中出现的比较多，比如学生找教授帮忙定论文的题目，这时教授会给他一些建议(这种情况也是多选题的常考范围)，例如“ a method you can take is…””you cansolve this problem by…”。这类句子后面的建议需要进行记录且自己可标号原文提到建议的序号。
10.人名原则
在就某个主旨进行讨论时，往往不会设计到其他的人物，但常会提到某个人物的观点。这时，在原文报出人名之后就需要我们把这位的观点或想法进行记录、做好对应。题目常会这样考“according to the professor，what is PeterSmith’s opinion to this problem?”
托福听力解题技巧实例详解 如何抓住听力考点词?
什么是托福听力中的听力考点词?
听力考点词是在听力理解的每一道题目中，命题者所设计的最重要的原文与题目中重叠使用的词语。当然，这里的重叠包括原词重现，同义替换，反义词驳斥等现象;根据表述内容，也可以解读为原词重现，句式类重现，抽象概念具体表述和推测表述重现等。在听力过程中，如果考生可以识别及记录原文考点词的表述含义，即可轻松在选项中找到明确答案，反之，则题目应答无法完成。
托福听力考点词抓取实例讲解
下面举例说明听力考点词的重要和强大，ETS发布的TOEFL Practice Online(TPO)第23套练习中，可以看到，在Conversation 1中第5题的命题考点与TPO 4中Lecture 4第5题的考点词设计一致，对比如下:
【TPO 4 Lecture 4 Question 5】
答案选项:Even artists do not agree on whether the government should support the arts.
原 文:The arguments both for and against government funding of the arts are as many and as varied as the individual styles of the artists who hold them.
考点词: funding=support
【TPO 23 Conversation 1 Question 5】
答案选项:To assure the man that the event has the support of the French department.
原 文:But the French Department is funding this, on the condition that we do all the legwork.
考点词: funding=support
fund 一词的含义是“投资;资助”，同义表达是“suppor(t支持;扶持)”。假设考生熟悉这个同义转述，那么这两道题就可以轻松得到解答。而这个词，在托福lecture中也有所提及。
再来看一个例子：
Ok. Last time we finished going over some of the fundamental concepts of nanotechnology, the multi-disciplinary science (of manipulating or controlling extremely small units of matter on the scale of molecules or even atoms).
这话中，要知道的关键词是nanotechnology。但大多考生是知道后面的尾词某种科技的意思，于是lecture里面用另一个相关的词代替关键词的定义：the multi-displinary science。这个又是什么呢?我们知道of后面就是对于这个概念的分析：manipulating or controlling extremely small units of matter on the scale of molecules or even atoms (在原子或分子量级上操控小单位物质)。因此我们可以从括号里得知这个nanotechnology是什么意思，从而避免关键词不知道导致文章出错。另外要强调的是or和and都表示两者意思相近，所以括号里的manipulating等于or后面的意思。
托福听力考试有哪些失分点
失分点一：单词不熟
在新托福听力考试题中，场景类的材料占有很大的比重，其中涉及到很多有关场景类的词汇。这样一来，能否熟练的识别、拼写出场景词汇，成了能否取得高分的重要因素，尤其是一些出现频率不高、难度却较大的场景。
失分点二：速度太慢
考生在平时复习的时候可以刻意的在与听力考试相同的时间段内练习新托福听力，这样长时间的坚持会让自己的耳朵在听力考试的时间段内很快进入状态，而不至于听完部分的听力后才开始有一点感觉。
失分点三：稳定情绪
在新托福听力考试中，很多考生对于新托福考试的听力题感到陌生，因此在听力的道题上会感到很紧张，这样便导致了不能很快的进入考试状态，基本上篇听力都是错误连篇，因此考生需要在考试当天早上起来后听一些有关托福听力考试的练习题，这样可以保证在考试的时候不至于耳生，情绪也会相对的保持一个稳定的状态。
失分点四：忽略细节
在托福听力的考题中，只有20%的题目是主旨题，其余80%的题目为细节题，很多考生为了不让后一道多选题失分(因为分值较高)，在听力的过程中过多的注重结构和主题，而忽略了很多细节部分，导致在答题的时候对细节题选项中的至少两项不确定。
失分点五：时间掌控
由于新托福考试听力部分的考试类型的改变，导致很多中国考生对这样的考试很不习惯，因此在时间的掌控上会有许多学生出现问题，把大部分的时间纠缠在一道题目上，从而导致后面会做的题目做不完。
这些要考虑到的托福听力失分点大家要在新托福听力备考中注意，希望大家在平常的复习中考虑到。
很多同学刚开始练托福听力，会觉得听力中的专业术语很多，而自己没有听懂听力素材就是因为这些专业术语，实际上虽说托福出题机构ETS不要求考生掌握相关专业背景知识，但是带着一些背景知识去听文章会有助于我们更快速的理解文章，比如如果你了解恒星的起源，那么很多天文学的文章都会如履平地。因此，托福听力备考补充背景知识并非强制性的要求，但如果是为了提升熟练度让大家更好地听懂理解素材讲了什么，补充背景知识还是很有必要的。
如何补充托福听力的专业背景知识?
一方面，大家可以通过官方模考真题来掌握相关的背景知识，特别是当你听完一篇文章不是很理解文章内容或者某个专业术语时，可以用维基百科(英文版)查询相关的关键词，比如Pleistocene rewilding，Symbiosis，Mass extinction这类的术语，一点一滴积累，当你了解整个托福阅读的常见话题相关背景常识也就基本上掌握了托福听力的基本常识了。
另一方面，可以通过平时点滴的积累来增加相关背景知识，经常看看各类学术性质的新闻或是原版的纪录片，从中寻找一些托福听力经常考的相关学科来听或看(比如生物学，艺术史，天文学等等)。让复习托福听力成为语言能力和常识提升的一种手段，而不仅是为了考试而考试。
托福听力：如何练习长段子精听
阶段：听抄至少3篇。一句一句地听，把句子完整地写下来。不会拼写的写下大致的拼法就行。一句话多放音不超过三遍，即使没有写下来，也不要再回头去听。
第二阶段：听大意至少五篇。以两至三句句子为一个单位，一个单位一听。然后写下这两、三句话的大意。不需要再像阶段一样写下每个单词。
这个阶段练习的是概括能力。托福长段子的长度决定了它的题目数量，一般来说4~5题配上这点长度(200个词左右)，每2~3句话必出一道题才能出够题目数量。
第三阶段：听全文至少5篇。听好之后总结下文章的key point。然后看自己听到的与问题所涉及到的句子是否一致。一致就说明你听到点子上了。那么其他的话就算有没听懂的也无所谓了。
这个阶段练习你对主旨题的把握，以及对重要句子的敏感度。
说明：
1、这个过程是循序渐进的，而且每个阶段的重点不同。所以不要跳掉任何一个阶段或者颠倒阶段次序。
2、每个阶段5篇是个基数，大家觉得不够可以酌情增加。
3、合理安排、认真练习的话，两周就可以把段子题的错误控制在两个左右。
在托福备考的过程中，托福听力的备考理解一些长段子的内容往往被一些英语基础较为薄弱的学生所重视。而然，在这其中，我们又要找到重点的一些环节。
托福听力：怎样提高做题效率
在托福听力考试中，什么样的信息有价值?这是广大考生想在托福听力备考中想要弄懂的问题，判断信息的价值，可以节省我们的时间，提高做题效率。
从conversation题目来看，问题不重要，答案更加重要;答案的开始部分比较重要，因为这里是观点出现的问题，其后对于观点的解释相对次要;不是每一个question + answer的回合都重要，有明确的如Wh—的问题的回合才有价值，其后的起到confirmation作用的内容并不重要;不是每一个观点都重要，确定的观点才应该引起我们的注意，所谓的sometimes， maybe 等词语相关的句子往往只是起到对主要观点的铺垫作用;
相比较来说，lecture 这种题目的出题点更加难以寻找。Conversation的话题内容毕竟都是campus talks，所以难度不会太大;即使偶尔有一两个问题比较难，考生也可以果断地选择放弃，将精力投入到下一个问题中去，所以基本不存在考生在对话题目中根本听不懂或者因为一处听不懂影响对全篇对话理解的情况。
然而，lecture的内容包罗万象，新托福的官方指南给出了46个学科，而实际考试中也可能出现更多的学科和话题;lecture也没有 conversation题目中相对明确的回合概念，很多时候我们不得不根据上下文进行推理，在托福听力考试过程中理顺 lecture 的主要内容。
托福听力备考这6种错误认识要纠正
1、永远不要把听力做成阅读
学生一旦听不懂文章，往往会看着文本来听，很多方法也建议学生这么做。毫无疑问，这样做的直接后果是该文章能听懂了。但是这个听懂的过程是先看懂，音频声音形象的建立只是印证了你的阅读。
2、口译训练并不适用于托福听力
有一个误区，大家经常踩，那就是口译训练并不适用于托福听力。听力并不需要中英文之间的转换能力，很多口译出身的老师会建议听力中做翻译，但我们听懂的步骤是在听到声音形象后理解意思，不需要翻译。
3、听写只听不写，重过程不重结果
听力能力由三个能力构成，语音识别，语义识别和结构层次，分别对应单词，句子和篇章层面。听写本身只解决语音识别，并不能理解句子意思，或是结构层次。听写不要写下来，第一写下来浪费时间，我经常说，每个方法都能effective，关键去考虑它是否能有efficiency, 你在单位时间的付出是否能收获等量的效果。
因此，听写不要写下来。如果你发现不写下来就听不懂，参看A条，不要把听力做成阅读。强迫自己听。听写要做，但只是一个最基础的工作。如果只做听写，听力永远无法提高，永远，不要忘了语义识别和结构层次。
4、听力不仅仅是大量时间和次数的听，一定要有方法
很多同学问，一个lecture需要听几遍。如果你没有提高，几遍都一样。听的过程一定要去抓层次结构和出题点。参考一些核心的内容，完整的去完成一个lecture, 关键不在遍数，2遍也能达到很好的效果。
5、别过多关注不认识的单词
ETS从不要求考生听懂每一个单词，单词是一个基础量，但我们需要在听不懂的情况下如何理解一个lecture，这是需要做到的，整个课程设计和单词量没有关系，无论你现在水平如何，从另一个视角打开全新听力，结构层次的练习让你无论10分还是25分都能够获得想要的提升。
6、结构为王
听力笔记最重要的是结构层次，每个人的笔记都是高度个性化的，笔记只有两个目的，一个是有效定位，一个是理清结构。很多同学发现记了的没有考，考了的没有记。 首先尝试记少，从抓一句话的核心词(不可替代词汇，能提示你整句的词汇)，扩展到10s一次停顿，在扩展到1min，逐渐能够抓到层次.。再参考一些核心内容,，抓住考点。
托福听力练习：鸽子血检测替代儿童血液检测
Pigeons. Ever since humans established permanent agricultural settlements, we've lived side-by-side with the birds—or, as some people call them, rats with wings. They walk on our sidewalks, roost on our buildings, and eat our leftovers. But soon pigeons may help us identify risks to public health.
“What we're doing here in my lab is we're assessing how we can use something that's been considered a pest that people actively try to exterminate: the pigeon. How can we use it to better the environment for not only ourselves but for pigeons and for other wildlife?”
U.C. Davis neurobiologist Rebecca Calisi. She looked at lead levels in blood samples from more than 800 injured pigeons brought to a New York City wildlife rehabilitation center. And she compared those to lead levels in blood samples collected from children by the New York City Department of Health in routine screening efforts. The results were published in the journal Chemosphere.
“The neighborhoods where children have high rates of lead toxicity, that's where we saw pigeons with high blood lead levels...so this is a proof of concept kind of project.”
Most pigeons will live out their lives within just two kilometers of the place they hatched, so the birds may be able to help researchers develop a detailed map of the risk of toxic lead exposure.
In people, especially kids, lead exposure can affect intelligence, brain development, social skills and memory. Having demonstrated that pigeons can pinpoint areas with high lead contamination, Calisi thinks that the birds can help researchers zero in on other potential environmental hazards as well.
“The thing is, we don't know what to test for right now. We know to test for lead, but what about certain pesticides? Or fire retardants are a big problem these days. We're not sure what the problems are. So instead of drawing a ton of blood from children and putting them through all these tests, why not use an animal that shares our environment, the pigeon, and test for a whole suite of different potential harmful pollutants?”
So rather than dismissing them as rats with wings, why not think of them as...lab rats with wings?
鸽子。自从人类建立永久性农业定居点以来，鸽子就一直与我们生活在一起，甚至有一些人称鸽子是有翅膀的老鼠。鸽子走在人行道上，栖息在建筑楼顶，吃我们的剩饭剩菜。但是不久以后鸽子可能会帮助我们确定公共卫生风险。
“我们正在实验室里评估如何使用被人们认为是害虫且一直想要消灭的动物：鸽子。我们怎么用鸽子更好地保护环境，不仅对我们人类有利，同时也对鸽子和其他野生动物有利?”
丽贝卡·卡利斯是加州大学戴维斯分校的神经生物学家。她对纽约市野生动物康复中心800多只受伤鸽子血液样本中的铅含量进行了研究。并将这些同从纽约市卫生局常规检查中收集来的儿童血液样本中的铅含量进行了比较。结果发表在《Chemosphere》杂志上。
“社区儿童高铅毒性的地方，也就是我们看到鸽子高血铅水平的地方……这是项目所证实的概念。”
大多数鸽子生活在距离它们的出生地只有2公里的地方，所以这种鸟类也许可以帮助研究人员绘制详细的铅毒风险地图。
对人们来说，尤其是对孩子来说，铅暴露会影响智力、大脑发育、社会技能和记忆力。卡利斯已经证明鸽子可以确定高铅污染的地区，她认为鸟类也可以帮助研究人员发现其他潜在的环境危害。
“问题是，目前我们不知道要怎么检测。我们知道要检测铅，但特定的农药呢?也许现在阻燃剂也是一个大问题。但是我们不确定是什么问题。所以我们没有没有提取孩子的大量血液样本进行测试，而是用动物血液，也就是鸽子的血液来测试各种潜在有害污染物。”
因此，与其蔑视它们是长着翅膀的老鼠，为什么不把它们看作是有翅膀的实验鼠。
2020托福听力练习：车门遥控装置安全隐患
Today's cars have loads of computer smarts built in. Like the chips that allow you, with the push of a button to unlock your car. And as new cars move down the assembly line, automakers program those functions into the car.
“They produce one car and they program a cryptographic secret in it, in order to secure it against thieves.” Timo Kasper, a cryptographer and engineer at the security and IT consulting company Kasper & Oswald. “Then comes the next car on the production line and they put the same secrets into the second car. And then comes the third car on the production line and they again put the same secrets into this car. And they repeat this process for millions of cars in the world. And now millions of cars in the world share the same cryptographic secret. Of course, this secret is not so well protected anymore, because it's in every of these million cars, and in every remote control. And this is of course a typical example of how to not do it.”
And yet, he says that's exactly how the Volkswagen Group did do it, for many cars manufactured in the last 20 years. Kasper and his colleagues decoded that shared cryptographic secret by studying the design and operation of chips from VW Group cars and remotes. After hacking the hardware, they were easily able to eavesdrop on and decrypt unlocking signals, clone the remote control and unlock cars. They presented the details August 12th at the USENIX Security Symposium, in Austin, Texas.
Kasper says VW is aware of the problem—and they're not alone. “This is not a VW bug but this is a red line, as we Germans say, through all the automotive industry.” In fact, in the same study, they showed that another encryption system used by many other brands, including Ford, Chevy, Nissan and Mitsubishi, has a weak cryptographic algorithm—which, again, allowed the team to break into more than a dozen cars.
Bottom line? It's easier to hack into cars than many drivers might have imagined. So if you want to avoid eavesdropping, the researchers recommend simply ditching remote controls and cryptography, and just go back to the good old metal key.
现在的汽车配备了大量电脑智能系统。比如芯片，让你可以一按按钮就打开车门。新车从装配线下线时，汽车制作商就已经将这些功能编入汽车。
“汽车制造商每生产一辆汽车，就会在车内编写一个加密程序，目的是确保汽车可以防盗。”蒂莫·卡斯珀是卡斯珀和奥斯瓦尔德安全信息咨询公司的密码学家兼工程师。“然后在生产下一辆车时，他们会在这辆车上装上同样的密码系统。在生产第三辆车时，他们会再次装上同样的密码系统。他们在全球数百万辆车上重复这一过程。现在全世界有数百万辆汽车拥有同样的加密程序。当然，这个密码系统不再受到较好的保护，因为在这数百万辆车中，每辆车、每个遥控装置中都有这一密码系统。这当然是个应该避免的典型的例子。”
他表示，大众汽车就在对过去间生产的汽车上进行了上述操作。卡斯珀和同事们通过研究大众汽车和其遥控装置的芯片，解码了车辆共享的密码系统。在入侵硬件之后，他们很容易能够窃听和解密释放信号，克隆遥控装置解锁汽车。8月12日，他们在得克萨斯州奥斯汀举行的USENIX安全研讨会上公布了具体的信息。
卡斯珀表示。大众公司已经意识到了这个问题——意识到问题的不仅仅是大众公司。“这不是大众的漏洞，就如我们德国人描述的那样，这是整个汽车行业的红线。实际上，在同一个研究中，他们发现福特、雪弗兰、尼桑、三菱等其他品牌使用的加密算法也有纰漏，这使研究团队再一次成功解锁了10多辆汽车。
底线?入侵解锁汽车比许多司机想的更容易。如果你想避免被窃听的话，研究人员建议，只要不使用遥控和加密装置，重新使用传统的金属钥匙就可以了。
重点讲解：
1. in order to 为了;以便;目的在于;
例句：She stepped forward in order to see clearly.
她向前走了一步以便能看得更清楚。
2. eavesdrop on 偷听;窃听;
例句：German hacker claims to have cracked the encryption that protects most cellphone calls, potentially paving the way for others to eavesdrop on conversations.
一名德国黑客声称.了保护大部分手机通话的加密编码，使窃听他人手机通话成为可能。
3. be aware of 注意到的;察觉到的;意识到的;
例句：John has been aware of having done something wrong.
约翰已意识到自己做错了事情。
4. break into 强行进入;闯入;
例句：They break into computers and break the phone system. Real hackers call these people crackers and want nothing to do with them.
他们入侵电脑，破坏电话系统。真正的黑客叫这些人骇客，而且不想与他们扯上边。
5. hack into (尤指为获取机密信息)侵入，非法进入(他人的计算机系统);
例句：There is no doubt that it is a criminal offence to hack into others' computers and get secret data .
毫无疑问，非法侵入他人电脑获取机密资料是刑事犯罪。
托福听力备考练习做笔记详细训练方法指点
托福听力做笔记技能怎么练?
1. 训练托福听力做笔记技巧的第一步是听写，也叫听抄。具体来说，也就是在听素材的时候将大意记下。强调一下，一开始只要记大意即可。大家可以先从一句一句慢慢来，等后面熟练了再开始逐渐增多听写内容。做完后对照文本看看有什么缺漏，或者按照大意将内容复述一下还可以顺便练习托福口语。听写的材料有很多，比如Scientific American 60 Second Science，各种托福听力的辅导教材和听力练习资料等等都是不错的选择。
2. 在做练习的时候，考生对于自己所做的笔记不是记完或做完题目就算的，要有一个效果反馈的过程。在对完答案后，大家要针对自己不确定的答案和没有记录的得分点信息参照原文找出相关内容。通过对照自己的笔记，考生可以找出自己没有听出来的信息点并分析具体原因：是没有注意到提示词?还是由于着急写了前面没用的东西而漏记了有用的?这一点在做带有原文的听力素材的时候最方便了，因为可以参照原文找出所有得分信息。这样练习多了，考生听信息点的敏感度自然就会提升很多。
3. 针对听写时单词拼写速度过慢的问题。小编建议浪费宝贵的时间在纸上的同学去做另一项听抄练习。现在市面上的托福单词书大都附有CD，大家可以试着在背单词的同时听着单词的音频，然后跟着它读的速度把单词写下来，保证尽量拼写正确。这样记单词和练习写英文的速度一举两得。当然，有很多同学在平时背单词的时候就习惯不断在纸上边写边背，这一定程度上也可以加快写字的速度。
托福听力笔记技巧训练要点讲解
1. 不是听写下许多许多内容就可以捉到得分点。有很多人都经历过记了一大堆东西后，发现还是做不对题目，因为得分点的信息往往在记其他无用的东西时被忽略了。这就是把握信息点的问题。关键的问题还是提高记笔记的效能，而不是效率。提高的方法前面已经说过了。一位考生成功练好托福听力做笔记技巧的标志就是到最后记的越来越少，但是正确率越来越高。
2. 不要一听到听力素材中开始讲话就赶紧去记录。ETS没有那么笨，每题都是先提示important，for example，然后在说答案。有时是先说一大堆没什么用的开场白废话，然后再转正题，有些时候是先说了内容，再来个This is...，提示得分点。所以听的时候要注意内容和主题的密切度，当内容不确定有没有用的时候先记录下部分关键词，并且大脑要有个大致的印象它讲了什么，实在不够时间等后来再补上。
3. 做笔记重点在于自己能看懂而不是卷面是否工整。大家做笔记的时候只要能确保自己看得懂找得到细节就足够了，完全可以按自己的思路来做记号和写单词，不完整不正确一点关系都没有。托福听力考试的时间非常宝贵，在不影响自己阅读理解的前提下还请尽量提升记笔记的效率，把更多时间留着去听之后的的内容才是真正高效的做法。
4. 谨慎地查看和使用记录的笔记，特别是只写下只言片语的地方。记住，就算你记对了，也不代表你能选对答案。听力大忌之一是看到选项有与原文相同的字眼就选那个。有人说托福听力迷惑性大，小编认为这是因为选项往往是原文的同义改写，即paraphasing，要真正理解了才能选对。所以在查看笔记的时候也需要结合理解来解题。
托福听力：看美剧练听力的办法介绍
第一步：裸听
所谓裸听，就是在没有任何准备的时候看一遍美剧(比如各种对白较多的情景喜剧)。这种时候，如果你的听力不是特别强，就只能听出来里面有人笑。大家要注意，这一步骤不是为了帮助你的听力提升，而是要让你亲身体会到自己到底离美国普通人的听力水平还有多远。
第二步：一句一句听
这里的反复听是指在不看任何字幕的情况下，用遥控器一句一句或者一段一段的暂停，然后仔细听每一句每一段。这样能让你有足够的时间考虑，或者去想每个句子的意思。其实仅就托福听力而言，很多同学已经有足够的词汇量，只是因为不常用，所有很多情况下即使听到了那个词，还是不能反应过来，这样一句一暂停，能给大家足够的时间考虑，能够帮助考生想起很多并时不常用的词汇。
第三步：听读
这个步骤实际上是第二步的延续，在一句一暂停的时候，最好能够复述下来这句话。实际上如果之前有过练习就会发现，有些词别人读自己听不明白，但是自己一重复就清楚了。另外这个步骤还能够帮助我们增加瞬时记忆，考生练得越多，能够记住的时间就越长。同样的听一段话，中文的话，大家可能能复述其中的绝大部分内容，但是英语却只能复述一句或者半句。而这一步就是为了把这种复述能力提升到中文水平。最后大家需要把复述不了听不懂的地方用笔记下来。
第四步：看台词
大部分美剧特别是情景喜剧中包含的大多都是日常生活中常用到的词句。因此大家在看这些美剧特别是记台词的时候一定要发音自己读，这样能帮助考生更好的理解美国人说话的词语搭配和固定用法。
第五步：结合书面材料再听
之前在第三步中大家做好的笔记，其实就是考生在听力中遇到的最大挑战，当大家结合阅读材料的时候，不但要听，还要分析这里为什么自己听不懂，是因为词汇没有掌握;自己发音不准，还是不明白这种表达。总而言之，一定要找出为什么自己听不懂，找出原因，然后集中精力解决它。
第六步：抛弃书面材料，从头听
最后，考生需要在不看文字材料或者字幕的前提下再从头听一遍，争取能够理解他们说的每一句话，最好能做到听抄，这里并不是指把每一句都抄写下来，而是要努力记下这里的大体意思和关键词。
通过以上6个步骤，考生才能够算是真正做到了托福备考看美剧练听力，而这样的训练方式，也才能帮助考生有效提升托福听力水平，为考试做好准备。
托福听力：练听力最好的10部美剧
1《老友记》
1994年上映第一部，截止到，已经上映10部，最经典的美剧之一，对白非常清晰，有很多口语话的发音，非常适合练习口语，让人去感受真正的美国人发音是什么样的。也适合刚刚接触英语的人，练习自己的语感。
2《成长的烦恼》
《成长的烦恼》是美国1985年至1992年间收视率最高的情景喜剧。演员都是即兴表演，而且作为一个情景喜剧，他也并没有始终保持他令人欢笑的特色，甚至穿插了几集悲剧，成长的经历所经历的幸福都是相似的，所经历的不幸却各有不同。影片发行于1991年，对白清晰流畅，关于成长的讨论很多，适合练习口语和听力。
3《广告狂人》
《广告狂人》属于职场类的美剧，所有广告行业和传媒行业必看的美剧之一，里面讲述了很多广告行业的专业知识，对白很清晰，会有很多广告行业的专业术语，看剧不仅可以练习听力和口语，随便还可以了解到更多广告行业的知识和经验，适合大学生和刚刚步入社会的年轻人观看。
4《幸运狗》
《幸运狗》用狗狗来讲述经典的名著故事，每一集不同的一个故事。想象力丰富，非常适合小孩子观看，每次小男主角遇到的困难和故事都与一个故事相似，以来福为主角引出生动的寓意。语言要从小就要开始培养。
5《生活大爆炸》
《生活大爆炸》上映，最新一季是更新的，属于最经典的美剧范畴了，以谢耳朵为代表的死宅男们和美女们的故事还在继续。作为情景喜剧，对白很口语化，更适合大家去听、去练习英语的口语化发音。
6《硅谷》
故事发生在高科技产业云集的美国硅谷，在这里，最有资质成功的人往往却是最没有办法处理其“功成名就”的人。属于职场类的喜剧片，里面涉及很多计算机、IT行业的单词，比较难记，适合练习听力，同时也可以了解到在硅谷工作的环境是什么样的。作为一部仍然在更新的美剧，看了前面几部，再看更新的，会发现有很多词已经了解和记住。
7《实习医生风云》
从实习医生成为正式医生的过程充满了艰辛和痛苦，当然也有令人喜悦的胜利，他们在病房中接触到各式各样的病人、第一次直接面对病人的死亡、时不时还被卷入医生间的竞争。
一共5季，属于职场类喜剧，里面对白清晰，涉及很多医学方面的单词，会有点生僻，适合练习听力，内容很精彩。
8《戈德堡一家 》
家庭类的情景喜剧，很好的诠释了家家有本难念的经，温馨、好笑，对白很清晰、能带你更好的了解到美国人的家庭是什么样的，适合练习口语和语感，可以尝试跟随剧中的台词，进行朗读和重复朗读。
9《性爱大师》
关于事业、婚姻、感情和人性，甚至是野心与欲望都有非常深刻的探讨，同时又有着非常超前和开放的世界观。对白很清晰，不色情，同时对于性的讨论，比较深刻，有很多性知识。适合练习听力和涨知识。
10《纸牌屋》
必须推荐这一部，政治题材的美剧，却不枯燥乏味，政治的斗争演绎的非常精彩，剧情设置，演员、编剧都非常完美。台词上有很多政治方面的词汇，适合练习听力，主要是剧情太精彩。
这10部美剧，推荐大家可以有空看一下，每一部都非常好看，也非常适合学英语。
托福听力：如何利用美剧提升英语水平
1.不是所有的美剧都适合学英语
如果喜欢看如《24 时》这样的动作片,那你基本会讲一口流利的“呯”“轰”“啊”之类 的开枪爆炸声英语.如果你喜欢看如《豪斯医生》这种专业性很强的片子,那你基本会讲一些 MRI,CT,Tumor之类的连自己都不明白的江湖郎中英语.如果看的是《越狱》,基本不用举 手,别人就知道你是黑手党的了.不是所有剧都合适的,用来学习的美剧,是要有一定对话量, 生活化的,平民化的片子.
2.开着字幕看是没有前途的
多人喜欢开着字幕看,觉得会有参照更有帮助,其实这是在拖你的后腿.就像很多人结婚,喜欢找个比自己丑的伴娘,以为这样自己就进步了,事实上是被拖下水 了.中文是母语, 对我们的眼球来说有无比强大的吸引力,只要在那里,你一定会看,就像放个美女在眼前,男 人一定会看,不看的可能是老婆在一边,或是他爱人 也是个男人.一般人永远会不自觉通过 中文字幕理解英语,而不是通过听懂-理解-记忆-重复,这样的过程学到英语.
3.看一遍是不够的
一遍根本不能叫学英语,充其量只能叫娱乐.如果是抱着学习的目的,必须反复看,精听,理解句子词语的意思,为我所用才行.如果看一遍,基本你就被情节彻底 打败了,或哭或 笑,反复思考自己该拥有里的哪种超能力,担心下集可以下载前的日子该怎么过,哪 还有心思管学英语这码事,哪怕讲 的是柬埔寨语都无所谓.所以通过看个几遍,基本到了对 剧情已经免疫的程度,如看老友记看到已经笑不出来了,那差不多可以洗干净耳朵仔细听了.
给大家推荐几部我最喜欢用来正常学英语的美剧:
初级:FriendsFriends
是经典中的经典,对于英语初级水平的朋友来说,是突破发音和对话交流最好 的美剧.整个剧都是人物间谈话,而且都很简短,没有长句,词汇非常简单,基本是 plain english 的典范.我发觉自己的英文有明显的提升,就是在看这部剧多达十遍后.
中级:DesperateHousewives
这部剧讲述的是美国中产阶级的故事,所以用词和语言非常标准,相对于 Friends
高级:TheWest Wing
这是关于美国白宫的政治题材美剧,整个剧基本都是对话,而且语速非常快,充斥着辩论 和演讲,词汇也非常高级,听起来很有难度.如果能把这部剧都搞透了,真可以谢谢十八辈祖宗了
托福听力由原先的20 分的水平升至了满分。她的做法就是，找到一部自己很喜欢的美剧，然后先看一遍带中 文字幕的。了解了大致的剧情，满足了自己休闲娱乐的好奇心，然后第二，三遍的时候开始 看带双语字幕的，遇到不认识的生词，就停下来查一查，然后记录。这样虽然比较费时，但 是相比死气沉沉地不停地听抄听写，已经要生动很多。经过一段时间的积累，已经记了满满 一本的生词和句型。这个时候，再去看第四遍和第五遍，完全脱离拐杖，不带中英字幕。经 过前面的积累，这时候再看情节已经轻松很多，并且能够深入理解每个人物在说这句对白时 候的动机和理由，对语言本身的理解也更深入了一步。于此同时，进行一下跟读。比如，听 到一个人物的口语很好听，发音标准优雅，就刻意地进行一下模仿，体会一下她的语音、语 调、重音、节奏。这样在训练了听力的前提下，口语水平也会有大幅度地提升。要知道美剧 当中的对白和旁白是最好的口语学习范本。
在看美剧学习语言的时候要注意些什么?首先，注意发音。对于任何一门语言，语音是基础， 它不仅包括单词的发音，还包括真实交际中词汇、习语的连读、失爆、弱化、浊化、重音、 缩读等一系列的音变形式。至于语调节奏，则是地道流利表达英语的润滑剂，没有接触过地 道的外国人，没有和他们有过面对面的交谈，是很难感受到语调节奏在表达思想中的巨大作 用和强大震撼力的。因此要仔细地体会美剧之中，人物的发音和表达之中的语言习惯。其次， 了解文化。语言是文化的载体，用词和句式使用是否准确直接体现了对异国文化了解的程度。 可以说，发音好其实只是与美国人的语言形似，如果能够掌握美国人的思维习惯和文化，用 美国文化去思维，则可达到神似的效果。这就是一种立体的学习方式，美剧则是这种学习方 法最好的媒介。
一、准备好笔和纸，将笔放在鼠标旁边，将便笺放在屏幕和座椅之间，作好随时停顿和记录 的预备动作。
二、只记录能引发自己内心感触和共鸣的语句和一些符合自身个性特色的句型及语法。
三、记录的时候最好不要分析思考和尝试记忆，待整个影片观看完毕之后，将统一回顾和整
四、一部章节或一部电影里面的典型句子和精彩对白记录完毕之后，一定要趁热打铁，想办法用上。(如通过写博客或者到英语角去操练。如果有参加培训班的话，一定不要放过任何 能锻炼自己演讲口才的机会。)
五、再告诉大家一个绝活：如果你发现了那种让自己百看不厌的经典英文影片，不妨通过全 能音频转换通软件将它的MP3 提取出来，然后到网站上下载完整的英文字幕，再用LRC 歌词 编辑器将它做成同步显示歌词文本，放到自己的MP3 或者电脑里，随时温习，处处操练。不 知不觉这部影片的精髓尽入脑海，随时引用。从而达到通过影视学英语的最终目的。 不少英语学习者都有这样的困惑：学了十几年的英语，通过了考试，能完全听懂标准语速的 英语新闻广播，可就是听(看)不懂英语原版影视剧(无中文字幕)，这使他们开始怀疑自 己的听力能力。
要解决这个问题，我们先来了解一下新闻英语和影视英语之间的区别。首先，两者在 语体上有较大的区别。前者是书面语体的口头形式，用于正式的交际场合，经过加工和润饰， 比较文雅，是合乎标准的书面语言，因而使较多使用长句、复句、结构严谨的完整句。布局 层次分明、逻辑关系严谨是它的主要特征。后者为口头语体，以日常会话为基本形式，一般 用于交际双方直接接触的场合，因而多使用短句、单句、省略句。随意性，不完整是它的主 要特征。在英语学习过程中，我国的英语学习者接触的绝大部分是书面语体。而在英语影视 剧中，口头体的语言材料是最重要的特征，具体表现为口语中流行的惯用表达方式、俚语以 及相关的跨文化因素。其次，在语言材料的输出方面二者也存在较大的差异。英语新闻或英 语故事通常是一人输出，输出者往往经过专业训练，发音标准流畅，语速均匀。以美国英语 为例，语音输出速率一般在150 音节/分钟，而在影视中，角色众多，根据剧情的要求，每 个角色都有自身特有的语音、语调和语速，再加上连读、弱读等，这些都使其与英语学习都 所熟悉的听力材料相差甚远，故造成了难以看(听)懂英语原版影视的情况。
因此，看原版英语影视剧是练习英语听说的最好途径，影视剧通过声音与图像共同组 成了完整的信息，将视觉刺激和听觉刺激有效地结合在一起，这是其它学习手段所不能达到 的，同时还可以调动学习英语的兴趣，做到寓学于乐。
那么怎样才能使学习者基本上能听懂原版英语影视剧呢?
第一， 正确选择影视材料。在初级阶段，可选择那些与日常生活比较贴近、故事情节 较强的影视材料，如肥皂剧。不要选那些专业术语较多或是逻辑推理较强的影视材料，如科 幻、法律、医学、刑侦等。不宜选情景剧，因为情景剧一般固定在一、两个场景中，故事情 节不足，有碍学习者对剧情的理解，另一方面情景剧对话多、信息量大且密集度高。加之丰 富的俚语、流行语和文化背景知识，更增加了理解的困难。此外，也不要选择卡通片，因为 卡通片的角色的语音和语调其极夸张，不易理解。建议采用电视剧作入门材料，每一集比较 短，一般在45 分钟左右，情节交代比较详细，剧情发展比较慢而又相对独立，便于理解。
第二， 采用正确的学习方法。在观看学习时，绝对不能看字幕(可将字幕隐去)，要强 迫自己全身心去听、去理解，坚持由浅入深、循序渐进的原则。建议每天花一天两个小时， 第次看一集，每一集至少看四遍。第一遍以了解剧情为主，不必在意能听懂多少;第二遍全 神贯注地观看，尽可能地去理解;第三遍要有针对性地观看，对于不易听懂的对话要反复多 次听，对实在听不懂的，建议使用复读机听写软件观看，既方便，效果又好，如能做到听写 台词则效果更佳;第四遍，将这一集配上英文字幕，再看一遍。四遍看完之后，再仔细研读 剧本。弄清楚难点和生词，并将一些比较好的表达方式、惯用法等记录下来作为积累，并不 断练习提高英语口语能力。此外，如有必要也可看过两、三遍之后，再用MP3 随时听。在有 关的共享网站上，可下载各种影视剧的视频、MP3、英文剧本和中英文字幕。
在第一阶段的学习中，可选择 Desperate Housewives(绝望的主妇)作入门材料。该剧 曾经获得全美收视冠军，它贴近日常生活，剧情引人入胜，更主要的是它的语言比较简单规 范、地道，没有像情景剧那么多的惯用法、流行语和俚语，同时又有舒缓优美的女声旁白惯 穿于全剧，特别有助于对剧情的理解，这也是该剧的一大特色。非常适合于初学者。Desperate Housewives(绝望的主妇) 现在有三季，每季有二十三集。看完这三季，学习者观看英语原 版影视的能力会得到较大的提高。
第二阶段的学习可采用 Gilmore Girls(共七季)这也是一部生活剧，特别适合青少年 学生观看，其语言规范易懂。还有One Tree Hill(篮球兄弟)共三季，是一部有关篮球的 青少年偶像剧。
第三阶段的学习可采用Sex City(都市欲望)共六季，该剧描述了四位白领女性的都市生活，也是一部经典剧集，曾获多项艾美奖;或是 O.C(共三季)，一部青春偶像剧。通过对以上电视剧的观看和学习，你的视听理解能力心及口语能力会得到飞跃。 如果哪一天你能不借助字幕轻松地听懂情景剧Will Grace所有的内容，那么恭喜你，你 的英语水平已经到了足够高的境界，作为学英语的材料，它比Friends 层次更高。演员的语 速更快，台词更难，文化背景更多。
以上的方法我们称之为精看(听)。除精看(听)，也可以进行一些泛听(看)。先一些 台词不多或是自己喜欢的影视剧来观看，一方面也可以缓解精听的紧张听力，自娱自乐;另 一方面也可以检验一下效果。但不要给自己任何压力，看(听)不懂也没关系。
同时也要做好相应阅读以增加词汇、惯用法、流行语以及文化背景知识。由于我们目 前能接触的绝大部分为美国影视资料，建议大家多看一点有关美国的语言文化资料。如 Reader’s Digest，这是一本平民化的美国畅销杂志，与日常生活非常贴近。还要读一些有 关美国流行口语和俚语的书籍。这会对理解英语影视有很大的帮助。
有人不无夸张地说：看一部美国影视胜过在美国生活十天。我们没有英语听说的语言 环境，但可以通过看英语影视剧来创造一种“习得听说“的英语语言环境，使自己如身临其 境般学到纯正地道的英语。
此外，看(听)只是语言交际的输入，决不能忽略它的输出---说，因为在看(听)英 语影视时，要认真做好学习笔记，对于比较有用的表达方式要不断诵记，反复操练。这样才 能将听与说有效地结合起来。
托福听力备考练习3个常见误区总结解读
托福听力备考误区：把听力做成阅读
学生一旦听不懂文章，往往会看着文本来听，很多方法也建议学生这么做。毫无疑问，这样做的直接后果是该文章能听懂了。但是这个听懂的过程是先看懂，音频声音形象的建立只是印证了你的阅读。
托福听力备考误区：练托福听力做口译训练
有一个误区，大家经常踩，那就是口译训练并不适用于托福听力。听力并不需要中英文之间的转换能力，很多口译出身的老师会建议听力中做翻译，但我们听懂的步骤是在听到声音形象后理解意思，不需要翻译。
托福听力备考误区：听写训练方法出错
听力能力由三个能力构成，语音识别，语义识别和结构层次，分别对应单词，句子和篇章层面。听写本身只解决语音识别，并不能理解句子意思，或是结构层次。听写不要写下来，第一写下来浪费时间，虽然听力备考可能每个方法都能effective，但关键还是需要考虑它是否能有efficiency, 你在单位时间的付出是否能收获等量的效果。
因此，听写不要写下来。如果你发现不写下来就听不懂，参看第一条，不要把听力做成阅读。强迫自己听。听写要做，但只是一个最基础的工作。如果只做听写，听力永远无法提高，永远不要忘了语义识别和结构层次。
托福听力：听力词群法解析
词群法重要性
在英语的用法中，三个或超过三个名词组成的短语就可以称作名词群。听力的学习也离不开词群，孤零零地听单词只会像电脑翻译一样词不达意，提取关键信息就更加困难。单个的词和词组或许能拼凑出大概的意思，但是没有结构的句子都只是词汇与词组的堆砌，堆到后面记忆混乱，听力成灾。只有让单词成群，运用逻辑，听力才会清晰。如果养成良好的思维习惯，让词群内化，大脑便会自动对听力的句子进行切分组合，以达到快速准确地理解。
具体方法
1.单一词群：词组固定搭配和习语。
英语母语的人在说这几句时并无停顿。这是因为这些句子是作为词块整个存储在大脑中的，不必临时组合，便可脱口而出，从而减少理解的时间。只有那些使用频繁、较为熟悉的词块，才能作为一个整体存储在大脑中。作为一名中国考生，要想减少听力中的阻碍就必须要在托福听力的备考中要多积累一些习语固定搭配。
通过这些词群的练习，在听的过程中听词群不仅能够减少中英思维的转换时间还可以减少瞬时记忆的负担。因此要想利用词群法提高听力能力，理解听力深层次的问题就需要进行大量的记忆，积累听力中经常出现的词组固定搭配和习语。这些对于我们记笔记提取关键词也有很大的帮助，通过前期积累后期实践的不断训练才能实现听词群，找准关键词提高托福听力。
2.多个词群：词群组成的句子。
无论是简单句抑或长难句，许多都有固定的结构和逻辑关系，如果能用词群法进行处理预测，会减少记忆容量，提高听力效率。在多个词群组成句子的中同学们在听的时候一定要注意逻辑词，只有通过词群和逻辑词组合才能抓住听力的核心信息。
通过词群不仅可以抓住关键信息还可以通过逻辑词和词群对接下来要听力的内容有所预测，通过预测对要听的内容做到心中有数，让自己的思路清晰，内容准确。通过不断的实践练习同学们就可以提高听听力的准确性，提高听力能力。
新托福听力怎样快速提分
听什么?
听力是许多中国学生在学习英语过程中比较薄弱的一环。因此在托福的备考中，听力是重要的、急需提分的部分，而往往大家也不知道该怎么去在有限的时间准备听力。那么在听的过程中我们应该着重听10个点，抓住文章中出现的有价值的信息。首先要听原因，遇到关于表达原因的词语、短语和句子都需要着重听;其次是表示强调、重复、观点和建议等短语和句子，最后是表示比较的短语、数字人名、表示顺序和主题的短语都需要进行认真听。这些就是我们在托福听力中必须要听的内容。
怎么听?
托福听力练习要循序渐进，一步一步地来，比如开始的时候先持续的听半个小时，慢慢地叠加到两个小时，形成一种习惯。在每一次听完之后能够再看一遍，把没有听出来的部分画出来，最后在进行跟读模仿，这样你会发现是刚才听到的只听的三倍。在进行听之前，要把听力材料进行分类，因为要分类听，比如说建筑类听五篇，心理学类听五篇，地理类听五篇，这样听要比同时听五篇不同类型的效果好。只有学会怎么听才能是听力材料发挥最大的价值，实现听力的高效备考。
1.怎么集中注意力听?提起托福听力大家首先想的就是听，的确听才是听力最重要的地方。但是总是有些学生容易走神，影响对听力文章的理解。一是前面有听不懂的内容，导致后面意思衔接不上。二是莫名其妙就走神了，脑子一片空白。高强度强制性托福听力训练是唯一有效解决方法。选择适合难度的托福听力材料，每天至少听一个section(5-7分钟)，强迫自己集中注意力，一旦走神，把录音停下来，倒回去，重头一遍!听单个section不成问题后，再两篇连续听，同样，一旦走神，重头再听，依次类推。通过这种强化的练习同学，们就能在听力的时候集中注意力。
2.如何把握听的速度?在做托福听力的时候，我们总是慢半拍，也就是当对方说完一句话之后，我们发现自己是懂的。上句内容听的懂，下句就不知道讲的是什么了。这个问题归结的点就是在于你的听力反映速度。要解决这个问题首先要选择适合自己的备考材料，根据自己的水平首先选择简单的，在练习一段时间之后就选择偏难一点的，以阶梯的形式备考，经过一段时间的练习听力的反应速度就能练出来。
★ 托福听力训练方法
