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从关联理论看修辞格中的词汇语用现象
1.引言 就词汇语义的研究来说,词义主要是两个方面,词汇意义和语法意义.词汇意义又称概念意义或指称意义,代表着语言符号与外部世界的对应关系.语法意义则指词汇项所在的语法范畴所表达的信息.词汇项的`这两种意义都可以在词典中查到,称之为词汇的“词典意义”.
作 者：赵鸿瑜 作者单位：河北大学外国语学院,河北・保定,071002 刊 名：科教文汇 英文刊名：EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE 年，卷(期)： “”(9) 分类号：H31 关键词：关联理论对交际中语用模糊现象的阐释力
从语用模糊3种类型出发,运用关联理论对关联原则一一加以阐释,从而证明其适用性.认为只要交际双方合理地运用语用模糊,遵循关联原则进行恰当的语用推理,就可以取得成功的交际.
作 者：吴璐燕 作者单位：浙江工商大学,外国语学院,杭州,310000 刊 名：重庆工学院学报（社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF CHONGQING INSTITUTE OF TECHNOLOGY 年，卷(期)： 22(1) 分类号：H030 关键词：关联理论 语用模糊 阐释力从关联理论看话语标记语的语用功能及其翻译
本文以关联理论为基础,探讨了话语标记语在会话互动中语用意义的多样性及其对它的.翻译.由于话语标记语的多样性,译者在翻译过程中应注意不同的话语标记语在不同的语境中的语用功能,并在充分理解的基础上寻求目的语的等效表达及灵活处理,以便译出标记语的语用功能和达到话语的连贯性及逻辑性.
作 者：梁爽 LIANG Shuang 作者单位：青海师范大学,外语系,青海,西宁,810008 刊 名：青海师专学报（教育科学） 英文刊名：JOURNAL OF QINGHAI JUNIOR TEACHERS'S COLLEGE(EDUCATION SCIENCE) 年，卷(期)：2008 28(3) 分类号：H314.2 关键词：关联理论 话语标记语 语用意义从心理词汇理论看中式英语成因
中式英语是中国的'英语学习者普遍存在的问题,也是大家广为探讨的问题.长期以来,它不仅是中国的英语学习者语言习得中的障碍,而且也给与英语本族语的交流带来了许多困难.如不认识它的形成原因,就很难加以注意并纠正.
作 者：王俊英 单兴缘 作者单位：哈尔滨理工大学外国语学院,哈尔滨,150080 刊 名：黑龙江教育学院学报 英文刊名：JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION 年，卷(期)： 26(9) 分类号：H3 关键词：中式英语 联结主义理论 心理词汇从关联理论的角度看跨文化交际中的语篇信息度
语篇信息度是语篇信息处理理论中的重要概念,在跨文化交际过程中,要求交际双方有效地把握语篇信息度.关联理论中的互明和认知环境两个重要概念可以用来分析跨文化语言交际中语篇信息度的等级调控,而且可以进一步阐释跨文化语境下的`语用失误和交际失败现象.
作 者：宋严侠 孙伟伟 SONG Yan-xia SUN Wei-wei 作者单位：宋严侠,SONG Yan-xia(烟台大学外国语学院,山东烟台,264005)孙伟伟,SUN Wei-wei(中国农业大学烟台分校,山东烟台,264005)
刊 名：西南科技大学学报（哲学社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF SOUTHWEST UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY（PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION） 年，卷(期)： 25(1) 分类号：H030 关键词：关联理论 语篇信息 语篇信息度 语篇信息度等级从动机修辞学理论看语用预设现象
预设不仅是语义、语用层面的语言现象,更是依靠语境和话语参与者对对方的心理、认知状态的相互假定,而被掌握并运用到话语的`理解与生成之中去的一种修辞现象.肯尼斯・博克的认同说和五位一体理论可有效地阐释语用预设是一种修辞现象.
作 者：王征 作者单位：南京航空航天大学外国语学院,南京,210007 刊 名：湖南工业大学学报（社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)：2008 13(3) 分类号：H1 关键词：语用预设 认同说 五位一体理论 修辞★ 古诗词中典故现象
