考研专业课利用好真题莫盲目补充深度资料

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考研专业课利用好真题莫盲目补充深度资料

篇1:考研专业课利用好真题莫盲目补充深度资料

考研专业课利用好真题莫盲目补充深度资料

一、合理选择辅导书,不要盲目补充深度资料

知识点互补性:在未指定参考书的情况下,我们的考生最起码要准备两本以上的参考书进行复习。这样有助于在同一个知识点的复习中进行比较,方便灵活记忆。而且两本以上的参考书可以保证知识点的全面性,可以相互补充,相互印证。

教材是第一选择:很多院校并没有指定参考书,这就增添了考生在选取参考书上面的多样性。然而万变不离其宗,建议考生们选择各部分考试内容的本科经典教材和相应专业考研的指定参考书。经典教材的掌握与复习,才是应对千变万化试题的最佳选择。2.选择参考书要有条理:在众多的参考书,选择哪一本都非常艰难,生怕错过合适自己的复习资料。在此专家建议考生可以在选择参考书之初先阅读目录,这样更好地掌握这本参考书的逻辑结构,及知识点的分布。选择一本适合自己的参考书,在复习的时候得心应手,在枯燥的复习阶段大大提高复习效果。

复习笔记的辅助地位:如果你已经把参考书复习一遍了,大致掌握了考点的分布,那么在第二遍复习参考书的同时,利用整理笔记辅助参考书,更有利于整体梳理知识点,形成系统的.知识体系,这样更方便记忆。笔记不需要特别仔细,在复习时,可以在每门考试科目众多的参考书中选出一本较有代表性的教材,通读全书后,理出该领域研究的主要线索。如:该学科领域研究涉及到哪几大方面的问题?每一个大问题下又涉及到哪些主要内容?这一部分的重难点有哪些等等。依据这些问题,分清“主干”与“枝叶”,然后,依据这一树型图,再参考其它书目,进一步完善充实。这种学习方法,会在复习的冲刺阶段,帮助你理清脉络、迅速回忆起重点和细节。

提醒大家不要盲目补充深度资料,有的考生连参考书都没有搞懂,就补充太多的专著性的资料。而且市面上发行了太多参考书籍,大家在选择时也难免会出现盲从现象。大家要知道,基础才是最主要的。建一幢稳定的房子,地基是一定要打好的。当然,看参考书,并且做一些基本的题目也是取得高分的首选途径。

二、加深记忆专业课知识

考研专业课的记忆量较大,尤其是文科考生,没有理解的记忆是吃力并且效果不好的。辅导专家建议考生在理解的基础上进行记忆,这样做的好处很多:首先可以让你学会从一个知识点联系到整个面的知识点;再从繁多的知识中,抓住重点,进而分析重难点去记忆;看书时能达到“钻进去,跳出来”的程度,并且可以按知识系统画出树形图。理解记忆法重在通过方法达到融会贯通的程度。

三、学会利用历年真题

无论是公共课,还是专业课,历年真题对于大家来说都是非常有用,文学专业也不例外。因为历年真题集中体现了该专业学科的专业基础知识、该专业导师群关注的研究方向,是精华中的精华。大家可以通过纵向比较本专业历年的专业课试题,横向比较不同院系相同专业的历年专业课试题,加强对专业课考试的试卷题型、考查范围和重点内容的详细了解。初级阶段,分析试题主要应当了解以下几个方面:命题的风格(如难易程度,是注重基础知识、应用能力还是发挥能力,是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。

篇2:考研专业课:莫盲目补充深度资料

考研专业课:莫盲目补充深度资料

考研备战复习已经进入了10月份的深度强化复习阶段,对于考研专业课的备考,从10月到11月份中旬是复习专业课的追加时期,中秋前的基础复习,强化复习等阶段都已经过去了,无论是否完成复习进度都应进入专业课的复习阶段,下面如何在本阶段强化复习专业课,摆脱迷茫慌乱心理。

我们发现部分同学们认识到当前阶段专业课的重要行,但也存在着弊端,就是过度盲目补充深度资料,考研老师认为盲目补充深度资料对于准备考研的人来说会出现基础不扎实,答题慌乱的现象,再次强调参考书不可替代,但不要盲目补充深度资料,下面是为同学们提供的专业课的复习方法,仅供参考。

一、合理选择辅导书,不要盲目补充深度资料

知识点互补性:在未指定参考书的情况下,我们的考生最起码要准备两本以上的参考书进行复习。这样有助于在同一个知识点的复习中进行比较,方便灵活记忆。而且两本以上的参考书可以保证知识点的全面性,可以相互补充,相互印证。

教材是第一选择:很多院校并没有指定参考书,这就增添了考生在选取参考书上面的多样性。然而万变不离其宗,建议考生们选择各部分考试内容的本科经典教材和相应专业考研的指定参考书。经典教材的掌握与复习,才是应对千变万化试题的最佳选择。2.选择参考书要有条理:在众多的参考书,选择哪一本都非常艰难,生怕错过合适自己的复习资料。在此专家建议考生可以在选择参考书之初先阅读目录,这样更好地掌握这本参考书的逻辑结构,及知识点的分布。选择一本适合自己的参考书,在复习的时候得心应手,在枯燥的复习阶段大大提高复习效果。

复习笔记的辅助地位:如果你已经把参考书复习一遍了,大致掌握了考点的分布,那么在第二遍复习参考书的同时,利用整理笔记辅助参考书,更有利于整体梳理知识点,形成系统的知识体系,这样更方便记忆。笔记不需要特别仔细,在复习时,可以在每门考试科目众多的参考书中选出一本较有代表性的'教材,通读全书后,理出该领域研究的主要线索。如:该学科领域研究涉及到哪几大方面的问题?每一个大问题下又涉及到哪些主要内容?这一部分的重难点有哪些等等。依据这些问题,分清“主干”与“枝叶”,然后,依据这一树型图,再参考其它书目,进一步完善充实。这种学习方法,会在复习的冲刺阶段,帮助你理清脉络、迅速回忆起重点和细节。

提醒大家不要盲目补充深度资料,有的考生连参考书都没有搞懂,就补充太多的专著性的资料。而且市面上发行了太多参考书籍,大家在选择时也难免会出现盲从现象。大家要知道,基础才是最主要的。建一幢稳定的房子,地基是一定要打好的。当然,看参考书,并且做一些基本的题目也是取得高分的首选途径。

二、加深记忆专业课知识

考研专业课的记忆量较大,尤其是文科考生,没有理解的记忆是吃力并且效果不好的。辅导专家建议考生在理解的基础上进行记忆,这样做的好处很多:首先可以让你学会从一个知识点联系到整个面的知识点;再从繁多的知识中,抓住重点,进而分析重难点去记忆;看书时能达到“钻进去,跳出来”的程度,并且可以按知识系统画出树形图。理解记忆法重在通过方法达到融会贯通的程度。

三、学会利用历年真题

无论是公共课,还是专业课,历年真题对于大家来说都是非常有用,文学专业也不例外。因为历年真题集中体现了该专业学科的专业基础知识、该专业导师群关注的研究方向,是精华中的精华。大家可以通过纵向比较本专业历年的专业课试题,横向比较不同院系相同专业的历年专业课试题,加强对专业课考试的试卷题型、考查范围和重点内容的详细了解。初级阶段,分析试题主要应当了解以下几个方面:命题的风格(如难易程度,是注重基础知识、应用能力还是发挥能力,是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。

篇3:考研专业课 不要盲目补充深度资料

2014考研专业课 让真题成为前进的灯塔

2014考研专业课备考 讲节奏 重基础

定下全程规划我们一起备考心理学

一、参考书不可替代,但不要盲目补充深度资料

由于文学类专业是一门重视综合能力和知识拓展的考试,需要广大考生在平日里多涉猎文学著作、多积累文化及人文相关知识,所以这就直接决定考生的参考书不可能是一两本,而是更多。由于很多院校制定了复习参考书,这样有利于考生进行复习,但有的学校并没有指定参考书,这就是考生不得不多选择几本参考书,有选择性的去复习。在此我们也为考生们提供几种有效的阅读方法,有效地从书本中获取知识点,形成知识网络。

1.教材是第一选择:很多院校并没有指定参考书,这就增添了考生在选取参考书上面的多样性。然而万变不离其宗,建议考生们选择各部分考试内容的本科经典教材和相应专业考研的指定参考书。经典教材的掌握与复习,才是应对千变万化试题的最佳选择。考研教育网

2.选择参考书要有条理:在众多的参考书,选择哪一本都非常艰难,生怕错过合适自己的`复习资料。在此专家建议考生可以在选择参考书之初先阅读目录,这样更好地掌握这本参考书的逻辑结构,及知识点的分布。选择一本适合自己的参考书,在复习的时候得心应手,在枯燥的复习阶段大大提高复习效果。

3.知识点互补性:在未指定参考书的情况下,我们的考生最起码要准备两本以上的参考书进行复习。这样有助于在同一个知识点的复习中进行比较,方便灵活记忆。而且两本以上的参考书可以保证知识点的全面性,可以相互补充,相互印证。

4.复习笔记的辅助地位:如果你已经把参考书复习一遍了,大致掌握了考点的分布,那么在第二遍复习参考书的同时,利用整理笔记辅助参考书,更有利于整体梳理知识点,形成系统的知识体系,这样更方便记忆。笔记不需要特别仔细,在复习时,可以在每门考试科目众多的参考书中选出一本较有代表性的教材,通读全书后,理出该领域研究的主要线索。如:该学科领域研究涉及到哪几大方面的问题?每一个大问题下又涉及到哪些主要内容?这一部分的重难点有哪些等等。依据这些问题,分清“主干”与“枝叶”,然后,依据这一树型图,再参考其它书目,进一步完善充实。这种学习方法,会在复习的冲刺阶段,帮助你理清脉络、迅速回忆起重点和细节。

提醒大家不要盲目补充深度资料,有的考生连参考书都没有搞懂,就补充太多的专著性的资料。而且市面上发行了太多参考书籍,大家在选择时也难免会出现盲从现象。大家要知道,基础才是最主要的。建一幢稳定的房子,地基是一定要打好的。当然,看参考书,并且做一些基本的题目也是取得高分的首选途径。

本科专业与考研的专业是一样的同学在选择复习资料的时候会比较得心应手,在加强基础的仍有结余时间的时候,可以选择一些稍有深度的书籍,作发散复习,但跨专业的考生就要注意了,要先从最基本的参考书来入手,要知道,扎实地掌握基础,这才是制胜的关键。

二、复习初期阶段,真题该如何利用

无论是公共课,还是专业课,历年真题对于大家来说都是非常有用,文学专业也不例外。因为历年真题集中体现了该专业学科的专业基础知识、该专业导师群关注的研究方向,是精华中的精华。大家可以通过纵向比较本专业历年的专业课试题,横向比较不同院系相同专业的历年专业课试题,加强对专业课考试的试卷题型、考查范围和重点内容的详细了解。初级阶段,分析试题主要应当了解以下几个方面:命题的风格(如难易程度,是注重基础知识、应用能力还是发挥能力,是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。

文学专业真题不用着急时间做,先把基础打牢。当你将文学的相关参考书看了几遍后,知识点也记忆的差不多了,再开始找相关的真题,进行练习。真题不能简单做一遍,然后对一遍答案就草草结束,一定要慢慢研究。因为从近几年的真题中,可以了解到出题人的思路以及考点的大致分布情况,和一些试题的重复率。待了解清楚这些后再返回针对真题的知识点及扩展知识点进行复习,复习效果更佳。

文学是一个积累的过程,如果大家平时比较努力,那么相信自己已经积累了不少文学知识,这对后续的复习是很有帮助的。张老师建议,如果以前积累的比较少,那么从现在开始就要抓紧时间来补充相关知识,多看一些文学作品,并写评论是一个不错的方法,也可以订阅各种文学期刊来提升自己的文学知识。大家最好就要一边看书,一边自己整理笔记了,笔记不需要特别仔细。

在复习时,可以在每门考试科目众多的参考书中选出一本较有代表性的教材,通读全书后,就可以理出该领域研究的主要线索。最后,预祝大家早日踏上自己文艺小青年的道路!

篇4:考研:如何利用好考研政治真题

考研:如何利用好考研政治真题

如何利用好考研政治真题对于每个考研学生来说,政治类的复习材料应该至少有三本:教材类的复习全书,强化练习题册,以及历年真题详解。其中,历年真题无疑是一个非常宝贵的学习资料,对真题的学习绝不是花3个小时做完题目,再花1个小时核对答案这么简单草率。相反,可以毫不夸张地说真题是我们准备考研的最宝贵的材料,通过对真题的学习,可以提高我们的政治理论水平,提高对政治理论的应用能力,以及提高应试技巧,这样才能在考场上应付自如,取得佳绩。

每一套考研真题都至少具备两个层面的.意义,从浅层面上看,我们可以通过真题来了解考试的题型和分值;在深层面上,真题又凸显着命题考查的特点、重点以及惯性。尤其是近5年的真题,需要同学们对这些珍贵的学习材料进行一个全方位的梳理和吸收,去深刻的理解真题覆盖的知识点,并对其进行分类和整理。

关于真题的解题思路,大致可以分为两个部分,第一是客观题部分。同学们不能单一的背诵题干和答案,而是要从题目中去深挖知识点,并举一反三,理解历年真题对相关知识点的不同考查方式,尤其是近几年,考研政治的客观题的出题方式也非常的新颖灵活,命题的切入点也更加巧妙,无形中加大了考题难度。对主观题来说,通常是以大篇幅的文字材料形式来考查2-3个看似简单的问题,这就要求同学们更高的审题、解题能力,以及掌握一定的答题技巧。很显然,审题是答题前的重要条件,通过认真审题,同学们要清晰地理解题目的要求,问题出在什么章节,涉及多少个知识点,可以在草稿上大致梳理出一个答题思路,在胸有成竹之后,再分段分点作答。凡是主观题干中体现出的原理和概念,都可以单独作为一个答案段落清晰明了的呈现出来,如果涉及的相关概念太多,则重点书写核心概念;在论述题中,一定要将哲学理论原理结合材料,分析材料中是如何体现原理的,回答“是什么、为什么以及怎么做”的三个问题。当然在整个答题中都要尽量保持字迹工整,卷面整洁,事实证明,评卷老师有时候的确是会打卷面分的。

但是,同学们在对待真题时,要避免两个误区。一是企图利用真题来押题,认为同一个知识点会以相同形式来考查,甚至盲目的去背诵真题的题干和答案,这是不对的。虽然真题上通常会重复考查一个知识点,但命题的角度和方式肯定是不一样的,“原题重现”的概论极低。二是太迷信真题,有的同学甚至找来十几年前的真题来做,这样其实是浪费了自己宝贵的学习时间。事实上,与时俱进是考研政治的一个重要特点,每一年的大纲都有新增知识点,也删除过时的知识点,这就要求同学们至少在第二轮复习中要根据最新的大纲来拟定自己的复习计划,再结合真题,划清知识考查重点,对于边缘知识考点可以适当放弃,集中力量攻克政治理论难关。

篇5:如何利用好历年考研英语真题?

1、词汇:都认识

基础一般的同学,最低要求需要搞定最新十年真题阅读理解A节共40篇文章中每一个词汇;基础较好的同学可以搞定至今历年真题中每一个词汇。考研词汇需要掌握的核心意思即真题中考过的意思。

如果一个词汇多年未曾考过,只能证明这个词汇不太重要。根据统计,过去十九年考研英语试卷中只考过大约5500个词汇,但与考研大纲5500词汇并不吻合。大纲词汇只考过3300左右,2200个大纲词汇几乎从来不考。超纲词大约200左右,一般无需记忆,可能会有文字注释。但过去考研英语曾经考察过多个大纲中没有的词汇,其实并不超纲,只是大纲词汇的不同词性,或大纲词汇加上大纲附录中62个前缀和54个后缀之后形成的新的词汇。综上所述,盲目记忆词汇书并不能一网打尽考研词汇。结合历年真题搞定考研词汇,才是词汇记忆的最佳方法。

不喜欢背诵词汇书的小伙伴,可以直接从真题入手,每篇文章查出所有不认识的词汇、结合精准译文标明真题中考察的意思,然后有针对性地进行背诵,这才是是记忆考研词汇的最好方法,也是适合自己最好的词汇书。

由于有上下文,这些单词相对容易记忆,而且记住的都是常考的核心意思。而孤立背诵词汇,书中意思不一定是考研考察的意思,没有上下文很难真正记住,往往只能打击自信、见效不大。

2、选项:都清楚

基础一般的同学搞定最新十年真题阅读A节和B节中的每个选项,基础较好的同学搞定19之后至今历年真题含完形填空中的每个选项。考研英语复习关键在精不在多、在质不在量!搞懂每个正确选项为何正确?每个错误选项为何错误?甚至每个选项在文中是否有出处,来自于文章第几段、第几句?做错的题目用红笔进行标记,考前一个月无需盲目做题,而应再次总结一年来做错的所有真题,研究自己的弱点,考场针对性地进行避免。

3、句子结构:都理解

基础一般的同学搞定最新十一年真题阅读A节中的每个句子,基础较好的同学搞定年之后至今历年真题中的每个句子。最新大纲解析明确提出:考研英语难在句子结构,即长难句。美国语言学家乔姆斯基在名著《句法结构》中一阵见血地指出:“英语是在用有限的句子结构表达无限的思想”。只要彻底搞定考研英语历年真题中的长难句,上了考场无非就是这些句子结构重新的排列组合而已,看懂做对自然轻而易举。

4、英译汉:阅读自己觉得最难或错误最多的文章

最笨的方法往往是最好的方法,英译汉是提高阅读和翻译最好的方法之一。很多同学感觉文章似乎均可读懂,但题目一做就错,原因是没有真正读懂。何为真正读懂?将文章落在笔上,包括题干和每个选项逐字逐句翻译成汉语,这才是真正读懂。

译完之后,对照书中的精准译文,深究阅读弱点。译错的地方即为弱点,一般出现在两个方面:一词多义即词汇弱点,句子结构即语法弱点。逐一解决之后,阅读实力自然提高,高分手到擒来。英译汉虽然比较花费时间,但真正提高英语实力。基础薄弱的同学刚开始可能无法进行英译汉,水平逐渐提高之后,后期可以操作。

5、背诵:经典文章长难句

背诵是提高英语实力和考研分数最好的方法之一,也是最笨的方法。即使花费八个小时背下一篇阅读文章,你就掌握了400个词汇、上百个词组、几十个句型,英语实力提高了,语感培养起来了,自然斩获高分。尤其是基础薄弱的同学,顺带解决了词汇、语法、句子结构、篇章结构的问题,可谓一举多得。可以每年背诵一篇自己觉得最难的文章或错误最多的文章,或经济、新闻、英美文学、自然科学等每类考研常考文章中背诵一篇自己觉得最难的,对于提高英语实力堪称见效神速。

背诵文章确实困难的同学,可尝试每篇文章背诵一个最长最难的句子,假设半小时背下一个长难句,掌握了30个词汇、5个词组、3个句型,而且有上下文,记忆相当深刻。

英语学习不是一朝一夕的事,也不能急于求成,只有持之以恒,刻苦努力,循序渐进地扎实学习,才能取得较好的学习效果,真正提高自己的英语水平。

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考研英语历年真题中出现的单词词组总结

Text 1

1.be seen as… 被看作……

2.scientific knowledge科学知识

3.split up…into… 把……分割成

4.subject matter学科内容

5.smaller units更小的单位

6.further research进一步的研究

7.a series of… 一系列的

8.related development相关的发展

9.clear-cut distinction明确的界线

10.to any rule对于任何规则

11.be integrated into… 被结合成为……

12.scientific community科学界

13.in particular特别是

14.participation in参与……

15.be based especially on… 尤其是基于……

16.emphasis on… 强调,重视

17.research paper研究论文

18.in one’s own right凭本身的头衔(或资格、质量等)

19.only if… 除非……才……

20.reflect on… 反思……

21.geological picture地质情况

22.on the other hand另一方面

23.in the old way以旧的方法

24.national journals国家的杂志

25.geological journals地质杂志

26.either…or… 或者……或者

27.amateur readership业余读者

28.local societies当地的协会

29.in a different way以不同的方法

30.be well under way在顺利的进行中

31.be reckoned as… 被认为

32.crucial period关键时期

33.there is little distinction between…and… 在……和……之间没有多大的差异

34.compete with… 与……竞争

35.tend to do… 倾向于做……

36.academic societies学术协会

37.write of… 写

38.scientific study科学研究

39.scientific publications科学出版物

40.academic societies学术协会

Text 2

1.a great deal of… 大量的

2.digital divide数码差异

3.looming danger隐隐出现的危险

4.positive forces积极的力量

5.work against… 对……不利

6.it is in the interest of… 符合……的利益

7.after all总之

8.the more…, the more… 越来……,越来……

9.potential customers潜在的顾客

10.be left behind被落在后面

11.as a result其结果

12.rather than而不是

13.in the years ahead在未来的年代

14.enormous potential具体的潜力

15.take advantage of… 利用

16.impoverished countries贫穷的国家

17.have to do… 不得不做……

18.get over… 克服

19.with respect to… 就……而言

20.industrial infrastructure工业的基础设施

21.and so on等等

22.foreign capital外国资本

23.better off更富裕

24.let foreign corporations run让外国公司发展

25.energy and telecom infrastructures能源和电信基础设施

26.take full advantage of… 充分利用

27.get worse 变的更糟

28.because of… 因为

29.be responsible for… 对……负责

30.guard against… 警惕;防范

篇6:考研统考专业课教育学真题

考研统考专业课教育学真题

二、辨析题

46.理想的师生关系以学生为中心。

47.马卡连柯倡导的`集体教育即集体主义教育

48.心智技能的获得,只要通过反复练习达到“熟能生巧”即可。

三、简答题

49.简要解释并举两个实例说明教育的负向功能。

50.简述杜威的教育目的论

51.简述17-18世纪的德国新大学运动

53.教育观察研究的实施程序

篇7:考研专业课资料历年真题、内部题库独家奉献

2014考研专业课资料历年真题、内部题库独家奉献

考研专业课资料介绍

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