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考研教育学真题及答案word（完整版）

2025-06-14 08:21:15| 收藏本文下载本文作者：叫我小晰5号

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考研教育学真题及答案word（完整版）

篇1：考研教育学真题及答案

16. “人有知学，则有力矣。”这句话强调知识作用的话出自( )

A. 荀况

B. 王充

C. 王安石

D. 颜元

17. 以下选项中，不属于汉语《师说》中论及“相师”里有的是( )

A. 学无常师

B. 三人行必有我师

C. 术业有专攻

D. 青出于蓝胜于蓝

18. 中国近代最早以半工半读形式有计划地培养生产和技术骨干的学校是( )

A. 福建船政学堂

B. 江南制造局操炮学堂

C. 北洋大学

D. 劳工教育运动

19. 20世纪代，从以输入西方资本主义文明为指导思想，以教育和实业救国为追求，以工读结合为手段的教育运动，转变为追求革命救国道路的运动是( )

A.平民教育运动

B. 勤工俭学运动

C. 工读互助运动

D. 劳工教育运动

20. 下列选项中，最能体现中国近代教育半封建半殖民地性质的是( )

A. 洋务学堂

B. 教会学校

C. 清末学制

D. 幼童留美

21. 中国近代教育史上第一次专门讨论师范教育问题的著述是( )

A. 张之洞的《劝学篇》

B. 康有为的《大同书》

C. 梁启超的《变法通则》

D. 严复的《救亡决论》

22. 20世纪20年代中后期，黄炎培提出“大职业教育主义”的观念，其核心思想是解决( )

A. 职业学校与职业教育的关系问题

B. 职业界与职业教育的关系问题

C. 职业教育与外部环境的关系问题

D. 职业教育内部的关系问题

23. “五指活动”是陈鹤琴对其“活教育”课程组织形式的形象表述，它体现了儿童生活的( )

A. 差别性

B. 整体性

C. 实践性

D. 创造性

24. 古代斯巴达人为年轻一代所提供的教育主要是( )

A. 文雅教育

B. 文体教育

C. 职业教育

D. 军体教育

25. 古希腊教育家苏格拉底向雅典青年提出的要求和期望是( )

A. 了解自然

B. 熟悉社会

C. 虔信上帝

D. 认识自己

26. 在道德教育问题上，捷克教育家夸美纽斯主张( )

A. 道德教育等同于宗教教育

B. 德行培养应成为学校教育的重要任务

C. 道德教育应戒绝使用斥责或鞭挞一类惩罚手段

D. 道德教育应以《圣经》有关诫命的学习为主

27. 文艺复兴时期人文主义教育的古典主义特征主要体现为( )

A. 推崇绅士教育

B. 推崇经院教育

C. 推崇文雅教育

D. 推崇骑士教育

28. 法国资产阶级革命时期，雷佩尔提提出的为接受所有适龄儿童入学受教儿创设的教育机构是( )

A. 儿童之家

B. 青年之家

C. 国民教育之家

D. 劳作教育之家

29. 受卢梭自然主义教育思想的影响，18世纪后期在得过出现的注重教学内容的实用性、寓教学于游戏和活动之中的新式学校是( )

A. 劳动学校

B. 泛爱学校

C. 实科学校

D. 文科学校

30. 19世纪后半期美国研究型大学发展所借鉴的办学模式主要源于( )

A. 英国大学

B. 法国大学

C. 德国的血

D. 意大利大学

篇2：考研教育学真题及答案

二、辨析题：46-48小题，每小题15分，共45分。首先判断政务，然后阐明理由。

46. 现代教育旨在为一个尚未存在的社会培养新人。

47. 英国公学即英国公立学校

48. 场独立型学习风格优于场依存型学习风格。

三、简答题：49-53小题，每小题15分，共75分。

49. 简述课程的逻辑组织与心理组织的含义及其相互关系。

50. 简述德育、智育、体育的相互关系。

51. 简述要素主义教育思潮的主要观点。

52. 简述菲茨与波斯纳提出的操作技能形成阶段及其特点。

53. 简述教育实验内在效度与外在效度的含义，并举出两种影响实验效度的心理效应。

四、分析论述题：54-56小题，每小题30分，共90分。

54. 阅读以下材料并按要求回答问题：

(1)分析教例中的教学组织形式;

(2)评析教例中的教育效果;

(3)结合教例阐述教学与德育的关系

卡洛斯是个墨西哥裔美国小男孩，英语说得不怎么顺溜。他用英语讲话时，经常会被同学取笑。长期的学校生活使他逐渐学会了在教室里保持沉默。在这个问题上，他甚至跟老师达成了某种默契。他一言不发，把自己埋在课堂活动的喧嚣中，再也不会因为回答不出问题而尴尬;反过来，老师也不会抽他回答问题了。老师下这样的决心，其动机相当单纯：她不想看到其他孩子取笑卡洛斯，不想让他蒙羞。但是，老师忽视卡洛斯的存在，实际上就把他给“勾销”了，她的行为是在暗示自己不值得为卡洛斯烦心，也给其他孩子传递了这样一种信息：既然老师都不叫卡洛斯回答问题，那一定是因为他笨。久而久之，连卡洛斯本人都觉得自己确实有点笨。

卡洛斯终于在拆拼课堂(jigsaw classroom)中发现了自我，找回了自信，他所在的阅读小组和班上别的小组一样，正在阅读的约瑟夫l普利策的传记。读完之后，全班同学马上就要迎来一场有关者未注明报人一生经历的测验。普利策的传记太厚了，任何人都不可能在如此短的时间内读完它。所以，各个阅读小组都采取了分工策略――每个组员各读一部分，再将自己了解到的重要信息告诉给小组其他成员。

卡洛斯的任务是了解普利策的中年生活经历，并将所得信息告知本组成员。他发现，其他阅读小组也有同学承担了跟他一样的阅读任务。于是，他们围坐在一张课桌旁，认真地研究普利策先生在中年时代经历了哪些重大事件。在共同学习中，卡洛斯顺利地掌握这部分阅读内容，回到了自己原来的阅读小组。

小组同伴报告完普利策的儿童和青少年时期的经历之后，就轮到卡洛斯发言，报告普利策的中年时代的重大生活经历。他结结巴巴，犹犹豫豫，紧张的要命。组里其他同学不帮忙，反而像早已习惯地那样奚落他，嘲笑他：“啊，你根本就不了解，”“你可真是个大笨蛋!”“你太笨了，都不知道自己在干嘛!”……

每当听到这种嘲讽，在一旁观察的老师和助手就会插嘴，提些建议，例如：“好吧，要是你愿意，要是你觉得有趣那就尽管取笑他好了。但是，这么做没法让你了解普利策的中年生活经历，你得记住，再过一小时，考试就要开始了!”这种提醒让全组成员意识到，羞辱卡洛斯的不到任何好处，相反还可能遭受更大的损失。几天之后，经历几次这样情形，孩子们逐渐明白，要想学到卡洛斯掌握的那部分知识，就只能留心听懂他所讲的东西。

孩子们变成了非常友好的采访员，他们不再取笑和忽视卡洛斯，而是想方设法让他把话讲出来，问一些更方便他大声加以解释的问题。卡洛斯也变的更放松了，而放松有改善了他的沟通能力。卡洛斯变得越来越顺利的发言，让小组中每个成员都在接下来的测验中受益，过了几个星期，孩子们得出结论――卡洛斯并不像他们想得那么笨，他们从这位同伴身上看到了一些以前没有看到的东西。大家喜欢上了卡洛斯，卡洛斯也更喜欢上学了，他不再把白人同学当成噩梦，而把他们当成朋友了。

55. 试从教育思想、制度、实践三个方面，举例说明新文化运动时期民主思想在当时中国教育领域里的体现。

56. 请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题做答。若两题都答，只按第Ⅰ道题的成绩计分。

Ⅰ、某小学低年级新学期开学不久，班上来了一位插班生。这天数学课学习“8加1”的计算，她没有学会。课后，老师对其进行个别辅导，一遍又一遍地连续重复了多个“8加1”的例题，她似乎会了，担当换成“7加1”、“9加1”等其他计算题是她有算错了。老师越讲越生气，不知这学生到底怎么了?

试根据加涅的学习层次理论，就如何改善这个学生的数学学习状况，给该教师提出一些建议，并思考该教例对教学的启示。

Ⅱ、某研究者欲以“外来务工人员子女家庭教育现状的调查研究”为题在某地区初中开展研究，旨在了解该地区初中外来务工人员子女家庭教育存在的问题，并进行成因分析，寻求相应的对策。请回答：

(1)该地区有三所外来务工人员子女教育定点初中，共有960名外来务工人员子女。其中A校256名，B校360名，C校344名。现拟从中抽取120名学生作为样本进行问卷调查，为了使样本与总体在结构上保持一致，以保证样本的代表性，应采用何种取样方法?如何抽取样本(写出步骤)?

篇3：考研教育学真题及答案

31. 20世纪30年代指导苏联国民教育改革和发展的纲领性文件是( )

A. 《教育人民委员会关于国民教育的宣言》

B. 《国家学术委员会教学大纲》

C. 《关于小学和中学的决定》

D. 《统一劳动学校规程》

32. 20世纪70年代英国《詹姆斯报告》的颁布与实施，促进了( )

A. 英国中等教育民主化水平的提高

B. 英国高等教育普及化水平的提高

C. 英国职业教育与普通教育的融合

D. 英国师范教育非定向培养体制的确立

33. 20世纪80年代日本国会批准成立的指导日本教育改革的领导机构是( )

A. 临时教育审议会

B. 中央教育审议会

C. 终身教育审议会

D. 地方教育审议会

34. 下列选项中属于结构良好任务的是( )

A. 写命题作文

B. 为班级设计网页

C. 诊断电脑故障

D. 完成考试单选题

35. 奥苏伯尔认为，学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是( )

A. 小学低年级

B. 小学中年级

C. 小学高年级

D. 初中

36. 当儿童改正了不认真做作业的行为后，家长取消了不准看动画片的禁令。这种做法属于( )

A. 正强化

B. 负强化

C. 正惩罚

D. 负惩罚

37. 埃里克森认为，6-12岁学生人格发展的主要任务是解决“勤奋与自卑“的矛盾，这种对矛盾的积极解决有助于展出的优秀品质是( )

A. “胜任力“

B. “忠诚”

C. “希望”

D. “意志”

38. 某学生将自己某学科的嘘声失败归结为“自己不是学这科的料”。他的这种归因属于( )

A. 内部、稳定性的归因

B. 外部、稳定的归因

C. 内部、不稳定的归因

D. 外部、不稳定的归因

39. 教育测验运动和实验教育学在研究方法上主要体现了( )

A. 人本主义取向

B. 科学主义取向

C. 解释主义取向

D. 历史主义取向

40. 在教育文献中，研究综述、专题评述，进展报告等属于( )

A. 零次文献

B. 一次文献

C. 二次文献

D. 三次文献

41.下列研究假设中，不符合研究假设表述规范的选项是( )

A. 灌输不利于学生创造了的发展

B. 集中识字和分等识字的教学效果则是差异

C. 人均受教育年限越大，人生出生率越低

D. 教师职业道德与教师工龄和工作压力正相关

42. 受身心发展水平的制约，幼儿的语言表达能力和理解能力转弱，行为随意性强，自我控制水平低，在对其进行研究时，较适宜采用( )

A. 实验法

B. 访谈法

C. 观察法

D. 问卷法

43. 下列选项中，正确描述了教育行动研究特征的表达是( )

A. 行动过程就是研究过程

B. 研究过程不需要理性指导

C. 研究结论具有普适性

D. 强调对行动的反思

44. 某班期末考试语文平均成绩为75分，标准差为8分，小明得92分，则小明的标准分数是( )

A. 1.12

B. 1.37

C. 2.13

D. 6.52

45. 在教育定性研究中，归纳出可分( )

A. 现象归纳出，是指研究和科学研究

B. 事实归纳出，理论研究和实质研究

C. 完全归纳出，简单研究和科学研究

D. 完全归纳出，实质研究和简单研究

篇4：考研教育学真题及答案word（完整版）

全国硕士研究生入学考试教育学专业入学考试试题(完整版)

一、单项选择题：l-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1. 教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性，特别强调这一观点的教育学流派是( )

A. 实用主义教育学

B. 文化教育学

C. 实验教育学

D.批判教育学

2. 按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类，“教育是对人心灵的陶冶”属于( )

A. 教育的描述性定义

B. 教育的纲领性定义

C. 教育口号

D. 教育隐喻

3. 以下判断不能说明教育相对独立性的是( )

A. 教育是个体向社会上层流动的助推器

B. 教育具有自身的特点和规律

C. 教育发展具有连续性和继承性

D.教育具有自我复制性

4. 提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育学是( )

A. 凯洛夫

B. 赞科夫

C. 苏霍姆林斯基

D. 阿莫纳什维利

5. 美国教育家帕克认为，“一切教育的真正目的，是人，即人的身体、思想和灵魂的和谐发展”这种教育目的是属于( )

A. 个体本位论

B. 社会本位论

C. 文化本位论

D. 生活本位论

6. 我国现行学制是( )

A. 单轨制

B. 双轨制

C. 三轨制

D. 分支型学制

7. 20世纪60年代初美国课程改革的代表人物布鲁纳的《教育过程》一书面世。下列对该书基本主张的概论中，不正确的是( )

A. 强调学术标准，注重教学内容的现代化

B. 强调学科基本结构的学习和发现教学法的运用

C. 强调中小学教师和课程专家在课程改革中的作用

D. 主张任何学科都能以某种方式交给任何年龄阶段的任何儿童

8. 倾向于废除直接教学，废除考试的教学课程流派是( )

A. 行为主义教学理论

B. 认知主义教学理论

C. 人本主义教学理论

D. 建构主义教学理论

9. 体谅模式使用诸如“有人在乘车时不停的跟司机说笑话，接着可能发生什么?”之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验，续写故事活画连环画，分组合作编写和表演情景剧，其直接目的在于引导学生( )

A. 置身事外，从旁观者的立场客观评价他人的处境和需求

B. 设身处地，丛参与者的立场感受他人的处境和需求

C. 设身处地，丛参与者的立场预估人际行为后果

D. 置身事外，从旁观者的立场估计人际行为后果

10. 某校在实施一项帮助问题学生的特殊教育计划时，泄露了一些学生的家庭困难和个人生理缺陷等信息，导致这些学生的尴尬和不安，甚至有学生再也不愿意上学，根据联合国《儿童权利公约》，这所学校的做法违背了( )

A. 儿童最大利益原则

B. 尊重儿童权利与尊严原则

C. 无歧视原则

D. 尊重儿童观点原则

11. 20实际末，为应对知识经济的挑战，我国开始特别重视( )

A. 培养学生创新精神和实践能力

B. 学生全面掌握基础知识和基本技能

C. 发展职业教育

D. 义务教育均衡发展

12. 我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，一方面是为了满足社会对人才的多元化需求，灵异方面是为了适应高中学生发展的( )

A. 顺序性

B. 阶段性

C. 差异性

D. 不平衡性

13. 关于终身教育，以下说法不正确的是( )

A. 终身教育是学习化社会的基本特征

B. 终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质

C. 终身教育涵盖了人的一生，不限于儿童和青少年时期

D.终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育

14. 据《礼记王制》记载，西周天子和诸侯所设大学分别称( )

A. 成均、泮宫

B. 辟雍、庠序

C. 辟雍、泮宫

D. 辟雍、泽宫

15. 下列引语最符合孔子关于教育对象主张的是( )

A. “唯上智与下愚不移”

B. “民可使由之，不可使知之”

C. “仕而优则学”

D. “自行束络以上，吾未尝无悔焉”

篇5：考研教育学考研真题评析

考研教育学考研真题评析

20考研教育学考研真题评析，考研教育学专业课考试已经结束，考研教育网校考研专业课教研团队对2013年教育学基础试题进行了分析，希望能够对20考研学员复习备考有所帮助。

篇6：教育学考研真题评析

2013考研教育学专业课考试已经结束，三人行考研专业课教研团队对2013年教育学基础试题进行了分析，希望能够对的考生备考有所帮助。

一、命题范围和题型结构严格遵循大纲要求

2013年考研教育学基础综合试题与2012年、20试题比较，命题范围仍然严格按照《2013年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》进行，基本没有超出考纲或偏离考纲的题目。考试题型没有任何变化，试卷题型结构包括：单项选择题 45小题，每小题2分，共90分;辨析题 3小题，每小题15分，共45分;简答题 5小题，每小题15分，共75分;分析论述题 3小题，每小题 30分，共90分。此外，各科总分值的大致分布也没有变化。试卷内容结构包括必答题和必选题两部分：必答题为270分，其中，教育学原理约100分，中外教育史约100分，教育心理学约40分，教育研究方法约30分; 必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第Ⅰ道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容，考生若两题都回答，只按第Ⅰ道题的成绩计入总分。总体而言，今年教育学基础综合试题范围还是比较适中的，有关教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法五门科目的题目比例也大致符合大纲要求，大部分题目考察的都是在平时的教学和学习过程中的重点知识。

从考点的整体分布来看，教育学原理和中外教育史更受重视，加大了对中国教育史尤其是中国近现代教育史相关知识点的考查力度。与往年试题相比，选择题部分各科的分值比重略有变化，教育学原理依旧是13道，共26分;教育心理学和教育研究方法改变了以往各占一半的局面，教育心理学是7道，而教育研究方法只有5道，分别占14分和10分。教育史总体没有变化，但是中国教育史由去年的10道增加到11到，外国教育史则相应减少到了9道题。中国教育史11题中，近现代教育史的知识点就有6道，中国近现代教育史在今年试题中备受重视，这也体现在简答题中。简答题一共五道，第49题“简述知识中心课程的主要特点”，第50题“简述‘尊重学生’的基本内涵”，第51题“简述梁启超关于教育作用和宗旨的观点”，第52题“简述操作技能学习的高原现象及其产生的主要原因”，第53题“简述教育研究课题论证的基本内容”。对于三人行学员和用过三人行核心习题集核心试卷的同学来说，这些题目都比较熟悉。在今年的简答题中，教育学原理的比重是最大的，占了总体的40%，没有外国教育史。研究方法在简答中则没有出现。

篇7：考研统考专业课教育学真题

考研统考专业课教育学真题

二、辨析题

46.理想的师生关系以学生为中心。

47.马卡连柯倡导的`集体教育即集体主义教育

48.心智技能的获得，只要通过反复练习达到“熟能生巧”即可。

三、简答题

49.简要解释并举两个实例说明教育的负向功能。

50.简述杜威的教育目的论

51.简述17-18世纪的德国新大学运动

53.教育观察研究的实施程序

篇8：从考研教育学真题看备考

从考研教育学真题看备考

2014考研初试终于在或紧张或兴奋的状态下结束了，我们对考研真题做了全方位、立体化解析。通过真题解析，14考生对自己的作答情况有一个整体的认识，更重要的是可以透过14考研真题详解，指导15考研备考，这才是解析的真正意义所在。

从2014考研教育学真题整体来看，在考试形式和试卷结构方面都没有发生变化，依然是单项选择题、辨析题、简答题和分析论述题。此外，各科总分值的大致分布也没有变化。命题范围仍然主要出自教育学考研大纲，基本没有超出考纲或偏离考纲的题目。

但是的出题方式更灵活、综合性更强，既考查全面，又注重应用。例如，20教育学统考真题的选择题中，13题的表述是“关于终身教育，以下说法不正确的是”，以及41题“下列研究假设中，不符合研究假设表述规范的选项是”，显然，这种否定的问法扩大了对考生的考查范围，也加深了考生的理解程度;再如42题“受身心发展水平的制约，幼儿的语言表达能力和理解能力转较弱，行为随意性强，自我控制水平低，在对其进行研究时，较适宜采用”，较适宜采用，说明可能选项中的几种方法都是可行的，但是问的是最适合的方法，这就需要考生审清题干，细致分别这几种方法的区别，再深入分析题干中的信息，以找到对应的答案。

再如2014年的主观题部分，简答题49题是“课程的逻辑组织与心理组织的含义及其相互关系”，一般而言，心理组织对考生来说应该不陌生，课本上或者是在复习资料中都会有很多的表述，但是逻辑组织却不是那么常见，这就需要考生不急躁，静下心来好好搜索自己脑中的知识点，或者是结合自己的实际上课过程进行全面思考，和自身相结合，再回答出相应的知识点。56题选做题也充分说明了题目越来越灵活，越来越贴近实际。选做题1说的是老师在上课过程中经常会遇到的问题，甚至是考生在小时候也出现过的问题，需要考生结合自己的现有知识进行分析和解答，选做题2说的是外来务工人员子女家庭教育现状的调查研究，众所周知，现如今，外来务工人员越来越多，而其子女上学的问题也变得越来越重要，在甚至是以后的考研过程中，相信类似的现实问题会越来越多，灵活性也越来越大，希望考生在掌握基本知识点、学好书本知识之外，和自己的实际生活联系起来，用自己学到的知识分析一些现象。

制定全面复习计划

凡事预则立，不预则废。教育学统考是一门大综合，涵盖的内容极其丰富，因此，开始复习之前，大家要制定一个适合自己实际情况的复习计划，计划该包括每个时间段要完成的复习内容。考研教育学可以粗略的划分为三轮：第一轮，搜集资料，学习导学课程，对考研教育学有一个整体认识。然后，边看书边笔记，笔记尽量详尽，看书也不追求速度;第二轮：看着自己的笔记进行背诵，这个过程最艰难，速度也较慢，默记的优点是速度快，但容易忘记;第三轮，根据新大纲，翻开书查漏补缺，进行冲刺复习，利用模考调整临考状态。大家要有计划、有目的的、分阶段学习，消化吸收各个知识要点。

各科目复习要点

鉴于教育学原理的考题越来越灵活，实践应用性越来越强的特点，考生在复习过程中，一定要深刻理解书中的定义和理论，并学会用理论来分析现实，同时也要多注意教育实践的热点和难点，学而有余的同学更可以关注一下现在教育研究中的热点和难点。另外要在自己所重点阅读和学习的教材、大纲解析之外，多做拓展性阅读，如联合国教科文组织的《学会生存》、《中国教育报》、《教育文摘周报》以及一些教育门户网站，这些都有助于提高考生的教育学素养。

中外教育史的内容在教育学统考中占100分左右，无论是中国教育史还是外国教育史，所涉及的知识点都非常繁多又细致，主要是通过选择题、简答题和分析论述题来考察。所以在复习的过程中，考生不仅要加强识记，也要注意融会贯通。复习时可以根据教育制度、教育思想、教育实践三条线来进行。在复习教育史时，可以联系着教育学原理的知识进行理解记忆，因为教育史学科的诸多历史事实实际上是含着教育学理论逻辑的，如果能联系教育学原理的知识进行理解性的记忆，肯定会有事半功倍的效果。

教育心理学知识在四种题型中均有考查，可见其所有知识点都是重点。在选择题中，考察的重点主要集中在学习及其理论解释、知识的建构、学习策略及其教学三部分。大题中常出现学习理论、学习动机及问题解决能力与创造性的培养等方面的.考点(这与目前我国课堂教学中的现实情况有关)，从情境式材料题中也可看出，命题老师想要更多考查学生对知识的实际运用能力。所以考生在应对教育心理学时该全面复习，着重理解。知识掌握要扎实、熟练，不能似是而非。

在统考的课程中，教育科研方法偏重实践，重点在于各种研究方法的掌握。另外，教育研究方法主要以情境式材料为主，偏重于对学生实践研究能力的考察，考察的重点几乎涵盖了教育研究方法的所有知识点，其中教育观察研究、教育实验研究、教育调查研究、教育研究的选题与设计、分析及教育研究报告的撰写等知识点最易以分析论述题的形式考察，有单独部分的考察也有对这几方面内容的综合考察。鉴于此，建议考生应该对教育研究的各种方法、类型、流程及其注意事项等方方面面做足准备，这也是作为准教育学研究生应该必备的素质。

总结教育学考研统考这几年的试题，考试难度稍有提升，但是幅度不是很大。所以，考生们在备考过程中要有难度加大的准备，努力提高自身的学习效率。但也不用过于有压力，因为这毕竟只是研究生初试的入门选拔，难度变化不会太大。考生只需以平常心对待，保持良好的心态，将自己的专业基础知识打牢，相信只要坚持到底，必能成功!

篇9：考研政治真题及答案

考研政治真题

一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.【答案】C

【解析】识记类知识点。马克思、恩格斯于1847年创建的共产主义者同盟，是世界上第一个无产阶级政党。故本题的正确答案是C。

2.【答案】A

【解析】本题考查的是发展的知识点。题干说橘逾淮为枳发生这个变化的原因是水土发生了变化。故本题的正确答案是A。

3.【答案】A

【解析】本题考查的是唯物史观相关知识点。题干说物质生活的矛盾即排除B,D。物质生活的矛盾即社会生产力和生产关系的矛盾。马克思在《政治经济学批判序》的原话为“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程……这个意识必须从物质生活的矛盾中，从社会生产力和生产关系之间的现存冲突中去解释。”故本题的正确答案是A。

4.【答案】B

【解析】本题考查的是以私有制为基础的商品经济的基本矛盾知识点。在以私有制为基础的商品经济中，商品生产者的劳动具有二重性，既是具有社会性质的社会劳动，又是具有私人性质的私人劳动。故本题的正确答案是B。

5.【答案】A

【解析】本题考查的知识点是毛泽东思想的核心要义。坚持和发展中国特色社会主义，是改革开放以来我们党全部理论和实践的鲜明主题，也是毛泽东思想的核心要义。故A项正确。B项是坚持和发展中国特色社会主义总任务的内容，故排除。C项是干扰项，故排除。D项是党在初级阶段基本路线的内容。所以，本题的正确答案是A项。

6.【答案】C

【解析】本题考查的知识点是总体国家安全观。总体国家安全观是指坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。A项政治安全是根本，故排除。B项经济安全是基础，故排除。D项军事、文化、社会安全是保障，故排除。因此，本题的正确答案是C项。

7.【答案】B

【解析】本题考查的知识点是新时代党的建设的根本方针。“坚持党要管党、全面从严治党”是新时代党的建设的根本方针。“全面”是基础。“严”是关键。“治”是要害。因此，本题的正确答案是B项。

8.【答案】D

【解析】本题考查的知识点是乡村振兴战略的根本目的。--在党的十九大报告中指出：“要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。”这段话是对乡村振兴战略的内涵高度概括。其中，“加快推进农业农村现代化”是实施乡村振兴战略的目标，“坚持农业农村优先发展”是实施乡村振兴战略的指导思想，“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”是实施乡村振兴战略的总要求，或者总的工作思路，“建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系”是讲从体制机制创新方面如何确保乡村振兴战略的实施。因此，本题的正确答案是D项。

9.【答案】C

【解析】本题考查的知识点是戊戌维新运动。“百日维新”期间颁布的各项政令大多是接受了维新派的建议而制定的，旨在开放一定程度的言论、出版、结社自由，使资产阶级享受一定程度的政治权利，促进资本主义工商业的发展，因此，戊戌维新是一场资产阶级性质的改良运动。因此，本题的正确答案是C项。

10.【答案】A

【解析】本题考查的知识点是中国共产党领导的工人斗争。11月23日，--在纪念刘少奇同志诞辰120周年座谈会上的讲话中讲到，从中国共产党成立初期到土地革命战争时期,刘少奇同志在工人运动和党在白区工作等方面作出杰出贡献。1922年春天,刘少奇同志根据党的指示回国,参与领导闻名全国的安源路矿工人大罢工,这是中国共产党第一次独立领导并取得完全胜利的工人斗争,提高了党组织在工人群众中的威信。他组织领导的安源路矿工人俱乐部和汉冶萍总工会是当时全国最大的产业工会组织,成为激励全国工人运动的一面旗帜,刘少奇同志也因此成为我国著名工人运动领袖和主要领导人之一。因此，本题的正确答案是A项。

11.【答案】A

【解析】本题考查的知识点是西安事变及其和平解决。中国共产党从民族大义岀发，为了团结国民党共同抗日，确定促成事变和平解决的基本方针，派周恩来等到西安，并参加张、杨同南京方面代表宋美龄、宋子文的和平谈判。蒋介石被迫作出了停止“剿共”、联合红军抗日等六项承诺。西安事变的和平解决成为时局转换的枢纽，十年内战的局面由此结束，国内和平基本实现。因此，本题的正确答案是A项。

12.【答案】D

【解析】本题考查的知识点是重庆谈判。1945年8月14日、20日、23日，蒋介石三次电邀-到重庆共商“国际国内各种重要问题”。为了争取和平民主，-不顾个人安危，于8月28日偕周恩来、王若飞赴重庆与国民党当局进行谈判。10月10日，双方签署《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”，确认和平建国的基本方针，同意“长期合作，坚决避免内战”。因此，本题的正确答案是D项。

13.【答案】D

【解析】本题考查的知识点：社会主义国家教育的根本任务

--今年9月10日在全国教育大会上的讲话中提出了关于教育的“首要问题”和我国教育的“根本任务”的重要论断。他指出：培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。故本题的正确答案是D。

14.【答案】B

【解析】本题考查的知识点：人生价值是自我价值和社会价值的统一

自我价值和社会价值是人生价值的两个基本内容，自我价值是个体对自我物质和精神的满足程度，社会价值是个体对社会和他人所作出的贡献，自我价值和社会价值是辩证统一的，二者相互联系、相互区别、相互制约，一方面，自我价值是个体生存发展的必要条件，是个体为社会创造更大价值的前提和基础，另一方面，社会价值是社会存在和发展的重要条件，是个人价值实现的保障，没有社会价值，就没有自我价值，故本题的正确答案是B。

15.【答案】A

【解析】根据《关于中美经贸摩擦的事实与中方立场》白皮书原文，“中美两国经济发展阶段，经济制度不同，存在经贸摩擦是正常的，关键是如何增进互信，促进合作、管控分歧。”故，本题答案为A。

16.【答案】D

【解析】根据题干以及事实内容，答案为D选项。

二、多项选择题：17～33题，每小题2分，共34分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选或少选均不得分。

17.【答案】BD

【解析】虚拟现实技术带来的互动体验，并不能改变物质世界的客观实在性，只是表明物质世界的存在形式具有多样性和人们可以通过实践活动创造出自然界原本不存在的现实状态，所以排除选项A;信息不是独立于物质和意识的第三种存在状态，所以排除选项C;因此，本题的正确答案是选项BD。

18.【答案】ABCD

【解析】实践的真理尺度是指在实践中人们必须遵循正确反映客观事物本质和规律的真理，即合规律性;实践的价值尺度是指在实践中人们都是按照自己的尺度和需要去认识世界和改造世界，即合目的性。任何成功的实践都是真理尺度和价值尺度的统一。基因编辑技术作为基因组编辑工具，给多种疾病治疗提供了新的策略和潜在手段，但其临床应用上还有诸多尚未解决的科学和伦理问题，所以可能突破人类的伦理道德底线。科学技术本来的目的是为人类自身服务,但由于科技在使用过程中受负面价值的影响,使得科技成为异己的力量,反过来统治人类。因此，本题的正确答案是选项ABCD。

19.【答案】AC

【解析】平均利润率是不同部门的资本家之间竞争的结果，在利润平均化规律作用下，产业资本家获得产业利润，商业资本获得商业利润，银行资本家获得银行利润，农业资本家获得农业利润。利润平均化规律，反映了在瓜分剩余价值上，资本家之间存在竞争和矛盾，但在加强对工人阶级的剥削以榨取更大量的剩余价值这一点上，资本家之间有着共同的阶级利益。因此，本题的正确答案是选项AC。

20.【答案】BCD

【解析】本题考查的知识点是资本主义为社会主义所代替的历史必然性。任何社会形态的存在都有相对稳定性，A错误。BCD都是资本主义向社会主义过渡复杂性、长期性的过程的原因。故本题的正确答案是BCD。

21.【答案】ACD

【解析】本题考查的知识点是科学社会主义的一般原则。无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是绝不会灭亡的;而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是绝不会出现的，这说明两者的生产方式是有必然的联系的，B错误。故本题的正确答案是ACD。

22.【答案】ACD

【解析】本题考查知识点：社会主要矛盾的变化。

我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，AD正确。我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变，C项正确。B项无关。因此，本题的正确答案是ACD。

23.【答案】ABC

【解析】本题考查知识点：--在民营企业座谈会上的讲话

民营经济是社会主义市场经济发展的重要成果，是推动社会主义市场经济发展的重要力量，是推进供给侧结构性改革、推动高质量发展、建设现代化经济体系的重要主体，也是我们党长期执政、团结带领全国人民实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的重要力量。D项应为公有制经济，故本题正确答案是ABC。

24.【答案】ABC

【解析】国家治理体系和治理能力是一个相辅相成的有机整体，通过好的国家治理体系提高治理能力，通过提高国家治理能力充分发挥国家治理体系的效能。同时，又不能把国家治理体系和国家治理能力等同起来，不是国家治理体系越完善，国家治理能力越强。故本题的正确答案是ABC。

25.【答案】BCD

【解析】本题考查的知识点是 “一国两制”。“一国两制”战略构想说的是国内问题，和国际无关，故排除A项。因此，本题的正确答案是BCD项。

26.【答案】ACD

【解析】本题考查的知识点是建设中国特色社会主义文化。--在十九大报告中讲到，中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。因此，本题的正确答案是ACD项。

27.【答案】ABCD

【解析】1928年10月，-率领湘赣边秋收起义的工农革命军，之所以选择井冈山的原因是有良好的群众基础，地势优势是易攻难守，易于部队筹款筹粮，且敌人力量相对薄弱，因此正确答案是ABCD。

28.【答案】ABC

【解析】新中国成立标志着社会主义基本取得胜利，第一大历史任务的完成，半殖民半封建社会基本结束，中国共产党的执政地位发生根本性的变化，因此ABC都是符合题干的，D选项是三大改在完成的重大标志，故排除。

29.【答案】AC

【解析】十一届三中全会后，农业和农村经济发展面临的两大问题是：一亿农民的温饱问题尚未解决，“政社合一”的人民公社体制亟待改革。其中B选项已经完成，D选项还没有涉及这个问题。因此正确答案是AC。

30.【答案】ABC

【解析】本题考查的知识点：社会主义核心价值观的意义

203月十三届全国人民代表大会第一次会议通过了宪法修正案，把社会主义核心价值观正式写入宪法，社会主义核心价值观把国家、社会、个人三个层面的内涵集中概括，对社会主义现代化建设具有积极推动作用。积极培育践行社会主义核心价值观具有重大意义，主要表现在：它是坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循，是提高文化软实力的迫切要求，是增进社会团结和谐的最大公约数。故本题的正确答案是ABC。

31.【答案】ABCD

【解析】本题考查的知识点：德治和法治的区别

德治和法治是治国理政必不可少的两种手段，都对社会秩序和人的行为起到规范的作用，但二者存在很大不同。思想道德和法律在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，首先二者发挥作用方式不同，德治主要依靠道德教化对人的思想进行调节，法治主要依靠法律的强制力来进行实施;其次，调节范围不同，德治主要是对人的思想道德领域进行调节，法治主要是对人的行为规范领域进行调节。德治和法治在地位和实现途径上也有不同，在地位上：法治是治国理政基本方式和基本方略，具有根本性、决定性和统一性;德治是治国理政的重要方式。在实现途径上：法治主要靠制定和实施法律规范进行，德治主要依靠培育和弘扬道德进行。故本题的正确答案是ABCD。

32.【答案】ABCD

【解析】6月22日至23日，中央外事工作会议在北京召开。中共中央-、-、中央军委主席-强调，从党的十九大到党的十二大，是实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，在中华民族伟大复兴历史复兴历史进程中具有特殊重大意义。纵观人类历史，世界发展从来都是各种矛盾相互交织、相互作用的综合结果。我们要深入分析世界转型过渡期国际形势的演变规律，准确把握历史交汇期我国外部环境的基本特征，统筹谋划和推进对外工作。既要把握世界多极化加速推进的大势，又要重视大国关系深入调整的态势。既要把握经济全球化持续发展的大势，又要重视世界经济格局深刻演变的动向。既要把握国际环境总体稳定的大势，又要重视国际安全挑战错综复杂的局面。因此，答案为ABCD。

33.【答案】ABCD

【解析】根据对题干的分析和实时内容，因此答案为ABCD。

三、分析题：34～38小题，每小题10分，共50分。要求结合所学知识分析材料并回答问题。将答案写在答题纸指定位置上。

34.【参考答案】

(1)(1)如何理解“实践是检验真理的唯一标准”? (5分)

“实践是检验真理的唯一标准”是由真理的本性和实践的特点决定的。

真理的本性是主观和客观的一致、符合。实践是主观见之于客观的物质活动，是沟通主观和客观的“桥梁”，它不仅具有普遍性的特点和优点，而且具有直接现实性的特点和优点。只有实践才能把主观认识同客观实在联系起来加以对照，从而判明主观与客观是否一致，判明认识是否具有真理性。

通过真理标准大讨论，再次确认实践是检验真理的唯一标准，这就解放了思想，为十一届三中全会的召开凝聚了思想共识。

(2)从实践标准的绝对性与相对性的关系，谈谈你对“实践没有止境，理论创新也没有止境”的认识。(5分)

“实践没有止境，理论创新也没有止境”说明实践作为检验真理的标准，既是绝对性的，又是相对性的，实践标准是确定性与不确定性的统一。

实践标准的确定性即绝对性是指：实践是检验真理的唯一标准，此外再无别的标准;凡经过实践证明了的一切认识都是客观真理，都具有不可推翻的性质;实践能够检验一切认识，即使当前的实践还不能加以判定，最终也会被以后的实践做出裁决。

实践标准的不确定性是指：一定历史阶段上的具体实践具有局限性，它往往不能充分证明或驳倒某一认识的真理性;实践检验真理是一个过程，不是一次完成的;已被实践检验过的真理还要继续经受实践的检验。

“实践没有止境，理论创新也没有止境”要求我们不断通过实践活动推动理论的发展，说明实践标准既是绝对的又是相对的。

35.【参考答案】

(1)为什么说“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”?(5分)

题干中“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”，充分论证在新时时代背景下坚持改革开放基本国策的重要性。

1978年党的十一届三中全会，以巨大政治勇气和理论勇气做出了把工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的重大决策。这是中国处于历史转折关头作出的战略抉择。做出了将全党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来的伟大决策，揭开了改革开放的序幕，中国由此进入改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期。

从国际环境看，世界范围兴起的新科技革命推动世界经济以更快速度向前发展，赶上时代潮流，提高人民生活水平，改革开放是必由之路。

因此说，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是中国特色社会主义的发展的重要法宝，也是中国特色社会主义发展的必由之路。

(2)如何理解进入新时代必须“以改革开放的眼光看待改革开放”?(5分)

“进入新时代以改革开放的眼光看待改革开放”充分说明中国特色社会主义进入新时代，新时代最新的历史定位、面临新矛盾和历史任务，新的使命和新的矛盾需要改革开放手段加以解决。

改革开放是一个国家、一个民族的生存发展之道。没有改革开放就没有当代中国的发展进步。改革只有进行时，没有完成时。改革中出现的问题要用改革的办法来解决，停滞和倒退没有出路，要将改革进行到底。改革过程中并非坦途也唯有改革才有出路。既要看到发展中的成就，也要看到发展中出现的问题，要用深化改革的办法解决前进中的问题。

改革开放40年，在这一探索过程总结了成功的经验，为后续继续深入改革提供借鉴，与此同时也出现了历史性难题，为进行创新性探索提供启发。成功开辟了中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论，形成中国特色社会主义制度，传播了中国特色社会主义文化，面对世界怎么了，我们怎么办，贡献出中国智慧和中国方案。

实践证明，我们走改革开放这条路是一条正确道路，只要锲而不舍、一以贯之、再接再厉，必然创造出新的更大奇迹。

36.【参考答案】

(1)如何理解马克思列宁主义给中国人民“指明了前进方向，提供了全新选择”?(5分)

马克思主义传入中国给中国人民指明了前进方向，提供了全新选择：

旧民主主义革命时期，为改变中华民族的命运，中国人民和无数仁人志士进行了艰苦的探索和不屈不挠的斗争,然而旧式农民革命，不触动封建根基的自强运动和改良主义，资产阶级革命派领导的革命以及照搬西方资本主义的其他种.种方案,因其各自的局限性和缺点,都不能完成反帝反封建的历史任务。究其原因，主要在于没有坚强的领导核心，没有科学的指导思想。

十月革命推动中国的先进分子把目光从西方转向东方，从资产阶级民主主义转向社会主义。十月革命给予中国人的启示有：①中国可以学习俄国走社会主义道路;②中国可以学习俄国科学社会主义思想;③中国可以学习俄国广泛发动群众的革命方法。除此之外，新文化运动的推动和影响，为马克思主义在中国的广泛传播准备了思想和文化的条件。五四运动中，有力地促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。197月，中国共产党一大在上海召开，会议确立了党的指导思想为马克思主义。

在马克思主义的指导下，中国革命出现了新局面。中国革命从此有了科学理论的指导、坚强的领导核心、正确的纲领和奋斗目标以及全新的革命方法。

(2)中华民族实现了从东亚病夫到站起来，从站起来到富起来的伟大飞跃，并迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃说明了什么?

“三次飞跃”证明了：

中国共产党诞生后，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，团结带领人民经过长期奋斗，完成新民主主义革命和社会主义革命，建立起中华人民共和国和社会主义基本制度，进行了社会主义建设的艰辛探索，实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有社会主义才能救中国!

改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，团结带领人民进行建设中国特色社会主义新的伟大实践，使中国大踏步赶上了时代，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有中国特色社会主义才能发展中国!

在新时代，中国共产党人把马克思主义基本原理同新时代中国具体实际结合起来，团结带领人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，推动党和国家

事业取得全方位、开创性历史成就，发生深层次、根本性历史变革，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴!

37.【参考答案】

(1)如何理解“英雄烈士的事迹和精神是中华民族共同的记忆和宝贵的精神财富”?(5分)

烈士精神指的是中国革命道德。中国革命道德是中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国新民主主义革命和社会主义革命、建设与改革中所形成的优良道德。继承和弘扬中国革命道德传统，对于推进中国特色社会主义伟大事业具有重大意义。

首先，有利于坚定信念，加强和巩固社会主义与共产主义理想信念。崇高的信念是共产党人追求真理、开拓创新的精神动力，加强理想信念的教育，有利于充实人民群众的精神生活，有利于坚持发展中国特色社会主义道路。

其次，有利于培育和践行社会主义核心价值观。中国革命道德是先进价值观在道德领域的集中体现，蕴含着培育和践行社会主义核心价值观的丰富思想道德资源。

再次，有利于引导人们树立正确的道德观，能够引导人们正确对待个人利益和社会利益、国家利益，积极投身于中国特色社会主义建设当中。

最后，有利于培育良好的社会道德风尚。净化社会人际关系，抵制各种腐朽思想，传播正能量。(2)从法律社会作用的角度，分析为什么要用法律的名义保护英雄烈士?(5分)

以法律保护烈士及事迹，是基于当前的国际国内环境提出的十分必要的重大举措，也表现出了德治需与法治紧密结合，尤其是法治对道德的支撑作用。

法治是治国理政的基本方式，依法治国是基本方略，法治具有根本性、决定性和统一性，它强调对任何人都一律平等，任何人都必须遵守法律。法治发挥作用，要以国家强制力为后盾，主要依靠法律的预测作用，惩罚作用，威慑作用和预防作用。法治主要依靠制定和实施法律规范的形式来推进和实施，

以《中华人民共和国英雄烈士保护法》的颁布为契机，在日常中继承和发扬中国革命道德，坚决抵制玷污英雄烈士的行为，就体现出了法治对道德的支撑作用，也体现出我们运用法治手段解决道德领域的突出问题。

从道德角度来说，继承和弘扬中国革命道德传统有利于实现中华民族伟大复兴，从法律角度来说，《中华人民共和国英雄烈士保护法》的颁布，可以有力打击玷污英雄烈士的行为，维护道德领域的气正风清。

38.【参考答案】

(1)为什么说主场外交已成为全新的 “中国名片”?(4分)

进入新时代，中国国际地位不断提高并日益走进世界舞台的中央。中国发展离不开世界，世界的发展也离不开中国，世界期盼中国关于世界和平、发展、治理的声音。中国以负责任大国的身份，全面对外开放，着力打造对外开放的新高地，积极组织主场国际外交活动，推动多边和双边外交发展，引领世界和平、发展和治理潮流，吸引了世界关注的目光。

(2)中国主场外交贯穿着怎么样的外交关系理念?中国为世界发展提供了哪些智慧和方案?(6分)

中国通过中非合作论坛、上海合作组织会议、博鳌论坛、进博会等主张外交，传播了中国走和平发展道路，推动构建新型国际关系和“人类命运共同体”等重大理念主张。针对世界和平、发展、治理三大赤字，中国倡导建设“一带一路”，表明中国将进一步扩大对外开放，坚定不移维护多边贸易体制，坚定不移推动全球治理体系变革，始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，坚定不移推动构建人类命运共同体。

篇10：考研政治真题及答案

一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.马克思、恩格斯始终站在革命斗争的前沿，他们的一生是为推翻旧世界，建立新世界而不息战斗的一生。马克思恩格斯领导创建的世界上第一个无产阶级政党是( )

A.国际工人协会 B.正义者联盟 C.共产主义者同盟 D.社会主义工人国际

【答案】【C】

【解析】共产主义者同盟是马克思和恩格斯建立的第一个无产阶级政党，所以本题答案为C。

2.“橘生淮南则为橘，生为淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。”橘逾淮为枳说明了( )

A.事物的发展变化以时间地点和条件为转移

B.事物的普遍联系是通过中介来实现的

C.任何实体事物都是普遍联系之网上的一个网结

D.事物的变化和发展是一个过程

【答案】【A】

【解析】“橘逾淮为枳”说明事物在不同的地方会有不同的变化和体现。所以答案为A。

3.马克思指出,判断一个变革时代不能以该时代的意识为依据,相反,这个意识必须从物质生活的矛盾中去解释。这里的“物质生活的矛盾”从根本上说是( )

A.社会生产力和生产关系的现存冲突 B经济基础与上层建筑的现存冲突

C.人类社会与自然界的现存冲突 D.社会存在与社会意识的现存冲突

【答案】【A】

【解析】生产力与生产关系的矛盾是人类社会的基本矛盾故答案为A。

4.在以私有制经济为基础的商品经济中,商品生产者的私人劳动生产的产品是否与社会的需求相适应，作为其体劳动的有用性质能否为社会所承认，商品的使用价值和价值之间的矛盾是否能得到解决，决定着商品生产者的命运。以私有制为基础的商品经济的基本矛盾是( )

A.使用价值和价值之间的矛盾 B.私人劳动和社会劳动之间的矛盾

C.具体劳动和抽象劳动的矛盾 D.脑力劳动和体力劳动的矛盾

【答案】【B】

【解析】商品经济的基本矛盾是私人劳动和社会劳动的矛盾。所以答案为B。

5.毛泽东思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表"重要思想，科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而面斗的行动指南。这一思想的核心要义是( )

A.坚持和发展中国特色社会主义 B.实现社会主义现代化

C.推进马克思主义中国化时代化大众化 D.坚持以经济建设为中心

【答案】A

【解析】本题实际上考查了毛泽东思想的核心要义回答的问题，属于识记型和推理型，较灵活。

6.党的十八大以来，为更好的适应我国国家安全面临的新形势新任务实现国家长治久安，我们党明确提出了总体国家安全观。总体国家安全观的宗旨是( )

A.政治安全 B.经济安全

C.人民安全 D.军事、文化、社会安全

【答案】C

【解析】本题考查总体安全观的相关知识。总体国家安全观是指坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。因此，本题选C。

7.高度重视和不断加强党的自身建设，是中国共产党从小到大、由弱变强，从挫折中奋起，在战胜困难中不断成熟的一大法宝，也是党领导的伟大事业不断取得胜利的根本保证。中国特色社会主义进入新时代，党的建设的根本方针是( )

A.全面加强党的执政本领

B.坚持党要管党、全面从严治党

C.坚持解放思想、改革创新

D.全面推进党的政治建设

【答案】B

【解析】本题考查党的建设的相关知识，属于识记类题型。“坚持党要管党、全面从严治党”是新时代党的建设的根本方针。因此，本题选B。

8.党的十九大提出实施乡村振兴战略，是以-同志为核心的党中央着眼党和国家事业全局，深刻把握现代化建设规律和城乡关系变化特征，顺应亿万农民对美好生活的向往，对“三农”工作作出的重大决策部署，是新时代做好“三农”工作的总抓手。实施乡村振兴战略的根本目的是( )

A.确保国家粮食安全 B.建立新型土地承包关系

C.转移农村剩余劳动力 D.推进农业农村现代化

【答案】D

【解析】本题考查乡村振兴战略的根本目的。ABC选项是乡村振兴战略实施的措施，排除。

9.由于民族危机越来越严重，在维新派的推动和策划下，1898年6月11日，光绪皇帝颁布了“明定国是”谕旨，宣布开始变法，并在此后的103天中，接连发布了一系列推行新政的政令，史称“戊戌变法”，又称“百日维新”。戊戌维新是一场资产阶级性质的改良运动，这是因为变法的政令( )

A.触及封建制度根本

B.采纳了维新派提出的开国会等政治主张

C.一定程度上反映了资产阶级的政治和经济诉求

D.带有彻底性和不妥协性

【答案】【C】

【解析】2018年是戊戌变法120周年。本考点为史纲大纲解析第二章对国家出路的早期探索的第三个知识点：维新运动的兴起与夭折。其中戊戌维新运动的意义和教训中第二点：戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改良运动。政治上，维新派主张用君主立宪制取代君主专制制度，主张开议院、兴民权，经济上主张发展民族资本主义，在政治、经济等领域一定程度上冲击了封建制度。所以一定程度上反映了资产阶级政治经济诉求。A、D为基本史实错误。

10.中国共产党成立后，积极发动工农群众开展革命斗争，中国共产党第一次独立领导并取得万全胜利的工人斗争是( )

A.安源路矿工人罢工 B.香港海员罢工

C.京汉铁路工人罢工 D.开滦五矿工人罢工

【答案】【A】

【解析】2018年是刘少奇诞辰120周年。此题考查史纲第四章开天辟地大事变中第三个知识点“中国革命新局面”中发动工农群众开展革命斗争中的工人运动。但是题干的问法超纲，大纲中并没有这一知识点。安源路矿工人罢工发生在1922年9月，在共产党人刘少奇、李立三的领导下，一万七千多工人英勇斗争，迫使路矿当局承认工人的大部分条件，罢工取得了胜利，显示了工人阶级的伟大力量。C选项京汉铁路工人罢工发生在1923年，B选项香港海员罢工由海员工会领导，D开滦五矿工人罢工发生在1922年10月，非中共领导。

11.1936年12月12日,张学良、杨虎城发动“兵谏”,扣留了蒋介石。这就是震撼中外的西安事变。事变发生后，中共中央确定了促成事变和平解决的方针，其原因是中国共产党 ( )

A.为了团结国民党共同抗日

B.不赞成张学良、杨虎城的主张

C.工作重心转向城市斗争

D.接受了共产国际的指示

【答案】【A】

【解析】此题考查史纲第六章中华民族抗日战争中西安事变的相关知识。1936年12月，张学良、杨虎城发动西安事变，逼蒋抗日，中共从民族大义出发，为了解决当时国内的主要矛盾，即帝国主义和中华民族的矛盾，组成抗日民族统一战线，所以促成西安事变的和平解决。

12.1945年8月29日，重庆《大公报》就-赴重庆谈判发表了《-先生来了!》的社评，其中写道：“-先生来了，中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的大家都认为这是中国的一件大喜事。”-赴重庆谈判的目的是( )

A.结束国共内战 B.商讨联合抗日

C.寻求外国援助 D.争取和平民主

【答案】【D】

【解析】题考查史纲第七章为新中国奋斗的第二个知识点“中共争取和平民主的斗争”。抗日战争胜利后，中国广大人民热切希望实现和平、民主，为建立新中国而奋斗。1945年8月，蒋介石连发三电，邀请-赴重庆谈判。-协周恩来、王若飞赴重庆谈判。这一行动充分证明，共产党是真诚谋求和平的，是真正代表全国人民的利益和愿望的。

13.2018年9月10日，全国教育大会在北京召开。-在讲话中指出，培养什么人是教育的首要问题，我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须( )

A.把推进教育现代化作为根本任务

B.把建设教育强国作为根本任务

C.把全面深化教育体制改革作为根本任务

D.把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务

【答案】【D】

【解析】-指出，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。

14.马克思说：“人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。”这表明( )

A.实现自我价值是创造社会价值的原因

B.人生价值是自我价值和社会价值的统一

C.人生社会价值可以代替自我价值

D.个人价值的实现取決于他人的认可

【答案】【B】

【解析】人生价值包括自我价值和社会价值，人生价值是自我价值和社会价值的统一。A选项实现自我价值是个体生存和发展的必要条件，故错。C选项人生的自我价值和社会价值是统一的，社会价值不能代替自我价值。D选项个人价值的实现是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。

15.2018年9月，中华人民共和国国务院新闻办公室发布了《关于中美经贸摩擦的事实与中方立场》白皮书。白皮书指出，中美两国经济发展阶段、经济制度不同，存在经贸摩擦是正常的，关键是( )

A.如何增进互信、促进合作、管控分歧

B.如何增加出口、降低关税、管控分歧

C.如何増加进口、消除逆差、管控分歧

D.如何加强合作、加征关税、管控分岐

【答案】【A】

【解析】在中美贸易战的背景下，首先应该考虑的是增加互信，在互信的基础上，才能促进合作管控分歧。对于D选项，说法肯定是错误的，中国要大幅减税，不可能加征关税，BC两项说消除逆差是不可能的，只能达到一个平衡，降低关税也不是目的。

16.2018年4月27日，朝鲜国务委员会委员长金正恩与韩国总统文在寅在板门店韩方一侧的“和平之家”举行会晤。本次两国首脑会晤最重要的成果是共同签署并发表了( )

A.《北南共同宣言》

B.《北南关系发展与和平繁荣宣言》

C.《(板门店宣言)军事领域履行协议》

D.《为促进朝鲜半岛和平、繁荣、统一的板门店宣言》

【答案】【D】

【解析】这是一道时政题，2018年4月27日朝韩在板门店签署的D选项是正确的。ABC都不是正确选项。

17.虚拟现实投术是一种运用计算机仿真系统创建多源信思融合的交互式三维动态实景以及动作仿真的技术，可以给使用者提供沉浸性，多感知性，交互性的互动体验，虚拟现实技术所构造的虚拟环境说明( )

A.物质世界不再具有客观实在性

B.物质世界的存在形式具有多样性

C.信息是独立于物质和意识的第三种存在状态

D.人们可以通过实践创造出自然界原本不存在的现实状态

【答案】【BD】

【解析】A和C说法本身不正确，所以答案为BD.

18.基因编辑是应对遗传性疾病的一种潜在治疗办法，但其技术运用极具争议，这不仅是因为基因的变化会传给后代并最终有可能影响整个基因库，而且更重要的是基因编辑会产生长远而深刻的社会影响，可能衍生出一系列棘手的伦理、法律和安全难题，正因如此，许多国家对人类基因编辑技术制定了相应的伦理、法律规范。人类严格控制基因编辑行为的原因在于( )

A.人的实践活动要遵循真理尺度与价值尺度的统一

B.基因编辑技术可能突破人类的伦理道德底线

C.科学技术有时表现为异己的、敌对的力量

D.人的实践活动是合规律性与合目的性的统一

【答案】【 ABCD】

【解析】科学技术是一把双刃剑，所以我们在从事实践活动的时候要遵循价值尺度和真理尺度，坚持合目的性与合规律性的统一。所以答案为ABCD.

19.资本主义的生产目的是追逐利润最大化。为了获得尽可能多的利润,分布在不同部门(行业)的资本家之间必然展开激烈的竞争,而竞争的结果必将导致利润率的平均化。利润率平均化的过程意味着( )

A.某企业工人创造的剩余价值有被其他资本家侵占的可能

B.各部门内不同资本家的等量投资所得到的利润大体上均等

C.各部门资本家在加强对工人阶级的剥削上有着共同的阶级利益

D.不从事直接生产的银行资本家所获得的利润总是低于平均利润

【答案】【AC】

【解析】BD说法不对，B应该是不同部门资本家的等量资本获得等量利润的原则来瓜分剩余价值。所以答案为AC.

20.资本主义必然为社会主义所代替,并不意味着资本主义将在短期内自行消亡。资本主义向社会主义的过渡必然是一个复杂的、长期的历史过程,其原因在于( )

A.任何社会形态的存在都有绝对稳定性

B.资本主义的发展具有不平衡性

C.资本主义社会具有一定的自我调节能力

D.当代资本主义的发展还显示出生产关系对生产力容纳的空间

【答案】【BCD】

【解析】A选项说法错误，任何社会形态都有相对稳定性。

21.-指出:“当代中国的伟大社会变革,不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板,不是其他国家社会主义实践的再现，不是国外现代化发展的翻版,”这对我们理解科学社会主义一般原则的启示是( )

A.科学社会主义绝不是一成不变的教条

B.科学社会主义与资本主义生产方式没有必然的联系

C.科学社会主义是人类优秀文化传统的历史延续

D.科学社会主义在不同的时代具有不同的内容和形式

【答案】【ACD】

【解析】B说法本省错误。.科学社会主义与资本主义生产方式之间存在一定的联系。所以答案为ACD。

22.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。但是，我国社会主要矛盾的变化没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,依据是( )

A.我国总体上仍处于不发达阶段

B.我国仍然面临极其复杂的国际环境

C.我国仍然是世界上最大的发展中国家

D.我国社会主要矛盾的变化只是社会主义初级阶段这个历史阶段中的变化

【答案】ACD

【解析】本题考查我国社会主义所处历史阶段的判断，即社会主义初级阶段不变的原因。B选项为国际原因，排除。

23.改革开放40年来,我国民营经济从小到大、从弱到强,不断发展壮大。截至2017年底,我国民营企业数量超过2700万家,个体工商户超过6500万户,注册资本超过165万亿元。概括起来说,民营经济具有“五六七-”的特征,即贡献了50%以上的税收,60%以上的国内生产总值,70%以上的技术创新成果,80%以上的城镇劳动就业,90%以上的企业数量。我国经济发展能够创造中国奇迹,民营经济功不可没。这表明,民营经济已成为( )

A.实现中华民族伟大复兴中国梦的重要力量

B.推动社会主义市场经济发展的重要力量

C.建设现代化经济体系的重要主体

D.控制国民经济命脉的主导力量

【答案】ABC

【解析】本题考查民营经济在新时代的地位。D选项，“国民经济命脉的主导力量”是公有制经济。

24.国家治理体系是在党领导下管理国家的制度体系,是一整套紧密相连、相互协调的国家制度;国家治理能力则是运用国家制度管理社会各方面事务的能力。二者的关系主要表现为( )

A.国家治理体系和治理能力是相辅相成的有机整体

B.好的国家治理体系可以提高国家治理能力

C.提高国家治理能力可以充分发挥国家治理体系的效能

D.国家治理体系越完备国家治理能力就一定越强

【答案】ABC

【解析】本题考查国家治理体系和国家治理能力之间的关系。国家治理体系和治理能力是一个国家的制度和制度执行能力的集中体现，两者相辅相成。国家治理体系和治理能力是一个国家的制度和制度执行能力的集中体现，两者相辅相成。同时，又不能把国家治理体系和国家治理能力等同起来，不是国家治理体系越完善，国家治理能力就越强。必须把国家治理体系和治理能力结合在一起，把两者当作一个相辅相成的有机整体，通过好的国家治理体系提高治理能力，通过提高国家治理能力充分发挥国家治理体系的效能。因此，D选项错误。

25.全免准确的理解和把握“一国”与“两制”的关系，应在坚持“一国”基础上，实现“两制”之间的和谐相处、相互促进。为此，必须做到( )

A.把利用国际有利条件和发挥港澳优势有机结合起来

B.把坚持“一国”原则和尊重“两制”差异有机结合起来

C.把维护中央权力和保障特别行政区高度自治权有机结合起

D.把发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来

【答案】BCD

【解析】本题考查“一国”和“两制”的关系的要求。与此同时，在“一国”的基础之上，“两制”的关系应该也完全可以做到和谐相处、相互促进。要把坚持“一国”原则和尊重“两制”差异、维护中央权力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来，任何时候都不能偏废。A选项是国际因素，而“一国两制”是国内事务，排除。

26.坚定文化自信，是事关国运兴衰，事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底就是要坚定文化自信。讲文化自信，我们有充足的理由和充足底气，因为中国特色社会主义文化( )

A.源自于博大精深的中华优秀传统文化

B.承继于激昂向上的革命文化

C.熔铸于生机勃勃的社会主义先进文化

D.植根于中国特色社会主义伟大实践

【答案】ABCD

【解析】本题考查中国特色社会主义文化的来源构成，是十九大报告的原话。中国特色社会主义文化源自于中华民族5000多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践，是中国人民胜利前行的强大精神力量。

27.1927年10月,-率领湘赣边界秋收起义的工农革命军，开始创建以宁冈为中心的井冈山农村革命根据地，走农村包围城市、武装夺取政权的革命新道路。-确定在井冈山建立根据地，是因为这个地区( )

A.有较好的群众基础 B.地势险要且易守难攻

C.易于部队筹款筹粮 D.敌人的统治力量比较薄弱

【答案】【ABCD】

【解析】2018年是井冈山革命根据地建立90周年。此题为毛中特和史纲的结合考点，定位在毛泽东思想中“新民主主义革命的道路”，工农武装割据的原因，是由中国的特殊国情决定的，即AD。加上井冈山自身的地理因素，地处湘赣边境，地势险要，易守难攻。井冈山周围各县是自给自足农业经济，便于部队筹粮筹款。BC，其中C选项超纲。

28.1949年10月1日，首都军民30万人齐集北京天安门广场，欢庆中华人民共和国的诞生。中华人民共和国的成立，标志着( )

A.新民主主义革命取得了基本的胜利

B.半殖民地半封建社会的结束

C.中国共产党的地位发生了根本性的变化

D.社会主义基本制度的确立

【答案】【ABC】

【解析】此题考查史纲第八章社会主义制度在中国的确立第一个知识点：中华人民共和国成立的意义。D社会主义基本制度确立是在1956年三大改造之后。

29.我国经济体制的改革首先在农村取得突破性进展。党的十一届三中全会曾指出：“我国农业近二十年来的发展速度不快，它同人民的需要和四个现代化的需要之间存在着极其殴打其的矛盾。”当时我国农业和农村经济发展面临的主要问题有()

A.农民的温饱问题尚未完全解决

B.农村的土地改革尚未完成

C.人民公社体制亟待改革

D.乡镇企业管理体制亟待改革

【答案】【AC】

【解析】此题考查史纲第十章中国特色社会主义的开创与接续发展中“农村改革的突破性进展”。党的十一届三中全会后，农业农村经济的发展面临两大问题。一是“政社合一”的人民公社体制亟待改善，二是还有一亿多农民的温饱问题尚未解决。B项农村土地改革在1953年完成.D为超纲知识点，乡镇企业20世纪80年代才出现。

30.2018年4月，十三届全国人民代表大会第一次会议通过《宪法修正案》。把国家倡导的社会主义核心价值观正式写入宪法，进一步凸显了社会主义核心价值观的重大意义。社会主义核心价值观是

A.坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循

B.构建人类命运共同的行动指南

C.增进社会团结和谐的最大公约数

D.提高国家文化软实力的迫切要求

【答案】【ACD】

【解析】社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循、增进社会团结和谐的最大公约数、提高国家文化软实力的迫切要求。

31.中国特色社会主义法制道路的一个鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合。法制和德治，是治国理政不可或缺的两种方式。这是因为法制和德治

A.发挥作用方式东同

B.调整范围不同

C.所处地位不同

D.实现途径不同

【答案】【ABCD】

【解析】法制与德治是治国理政不可或缺的两种方式,这是因为两者发挥作用方式不同、调整范围不同、所处地位不同、实现途径不同。

32. 2018年6月22日至23日，中央外事工作会议在北京召开，--在会上发表重要讲话，强调要深入分析世界转型过渡期国际形势的演变规律，准确把握历史交汇期，我国外部环境的基本特征，统筹谋划和推进对外工作，其基本要求是( )

A.既要把握国际环境总体稳定的大势，又要重视国际安全挑战错综复杂的局面

B.既要把握经济全球化持续发展的大势，又要重视世界经济格局深刻演变的动向

C.既要把握世界多极化加速推进的大势，又要重视大国关系深入调整的态势

D.既要把握各种文明交流互整的大势，又要重视不同思想文化相互激荡的态势

【答案】【ABCD】

【解析】2018年6月22日至23日，中央外事工作会议在北京召开。中共中央-、-、中央军委--强调，从党的十九大到党的十二大，是实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，在中华民族伟大复兴历史复兴历史进程中具有特殊重大意义。纵观人类历史，世界发展从来都是各种矛盾相互交织、相互作用的综合结果。我们要深入分析世界转型过渡期国际形势的演变规律，准确把握历史交汇期我国外部环境的基本特征，统筹谋划和推进对外工作。既要把握世界多极化加速推进的大势，又要重视大国关系深入调整的态势。既要把握经济全球化持续发展的大势，又要重视世界经济格局深刻演变的动向。既要把握国际环境总体稳定的大势，又要重视国际安全挑战错综复杂的局面。因此，答案为ABCD。

33.2018年是中日和平友好条约缔结40周年，日本首相安倍晋三于10月25日至27日对中国进行正式访问。--、-总理分别与其进行了会晤、会谈。中日双方就改善、发展两国关系及共同关心的国际和地区问题交换了意见，在政治、经济、安全及其他国际问题上达成诸多共识，取得务实成果，这些成果主要有( )

A.双方一致确认将恪守中日四个政治文件的各项原则

B.签署了中日两国海上搜寻救助合作协定

C.签署了中日双边本币互换协议

D.双方一致同意将2019年作为“中日青少年交流促进年”

【答案】【ABCD】

【解析】根据对题干的分析和时政内容，因此答案为ABCD。

三、分析题：34～38小题，每小题10分，共50分。要求结合所学知识分析材料并回答问题。将答案写在答题纸指定位置上。

34.结合材料回答问题：

材料1

1978年，中国正徘徊在一个新的十字路口，中国发展的逻辑是什么，中国现代化到底要通过何种方式抵达?自近代以来盘桓在中华民族头上的问题，再次成为时代之问。

时间定格在这一刻。中国上百台印刷机转动，不同的报头之下，出现了同一个标题;校园的阅报栏前挤满年轻的面孔，无数学子闻风而至，阅读同一篇文章;千百人重新铺展稿纸，千百支笔重新抖落尘埃，准备书写同一个主题;被一种沉重的沉默笼罩的中国大地，随着第一声响动，忽然爆发出轰鸣。

这是1978年5月，一篇名为《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章在《光明日报》一版刊发，掀起了席卷中国的真理标准大讨论，成为那支撬动改革开放的哲学杠杆。

这场讨论，成为拨乱反正、改革开放的哲学宣言，不但为十一届三中全会的召开凝聚了思想共识，而且确立了中国改革进程的理论原则和思维模式。

这场讨论，推动了马克思主义中国化的进一步深入，既成为改革开放的前奏，也成为中国特色社会主义的前奏，使中国在道路探索上实现了理论创新与实践检验的良性互动。

这场讨论，成为中国社会思想现代化的重要一环，解放思想的力量、实事求是的精神，强有力地推动着中国由传统型社会向现代型社会演进，从封闭型社会向开放型社会过渡。

摘编自《光明日报》 (2018年5月11日)

材料2

实践没有止境，理论创新也没有止境。世界每时每刻都在发生变化，中国也每时每刻都在发生变化，我们必须在理论上跟上时代，不断认识规律，不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新。

时代是思想之母，时间是理论之源。只要我们善于聆听时代声音，勇于坚持真理，修正错误，二十一世纪中国的马克思主义一定能够展现出更强大、更有说服力的真理力量!

摘自 -《决胜全面建成小康社会夺取-伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》

(1)如何理解“实践是检验真理的唯一标准”? (5分)

(2)从实践标准的绝对性与相对性的关系，谈谈你对“实践没有止境，理论创新也没有止境”的认识。(5分)

【答案解析】

实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点所决定的。

真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。所谓检验真理，就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合以及符合的程度。这种情况决定了检验标准既不能在纯粹主观范围内去寻找，也不能在纯粹客观范围内去解决，而只能是把主观同客观联系起来加以比较、对照，从而确定认识是否符合客观实在。实践是主观见之于客观的物质活动，是沟通主观和客观的“桥梁”，它不仅具有普遍性的特点和优点，而且具有直接现实性的特点和优点。只有实践才能把主观认识同客观实在联系起来加以对照，从而判明主观与客观是否一致，判明认识是否具有真理性。

所以“实践是检验真理的唯一标准”。

实践标准的确定性即绝对性，是指实践作为检验真理标准的唯一性、归根到底性、最终性，离开实践，再也没有其他公正合理的标准。实践标准的不确定性即相对性，是指实践作为检验真理标准的条件性。一方面，任何实践都会受到主客观条件的制约，因而都具有不可能完全证实或驳倒一切认识的局限性。另一方面，实践是社会的历史的实践，由于历史条件的种.种限制，实践对真理的检验具有相对性、有限性，表现为具体的实践往往只是在总体上证实认识与它所反映的客观事物是否相符合，而不可能绝对地、永恒地、一劳永逸地予以确证。所以说，实践标准又具有不确定性。

人类认识世界和改造世界的过程，是一个包含着创新的发展过程。实践创新为理论创新提供不竭的动力源泉。理论创新为实践创新提供科学的行动指南。努力实现理论创新与实践创新的良性互动。

实践没有止境在不断变化，理论创新也会随之变化。实践标准的相对性是指具体实践水平受到历史条件的影响，理论创新要随着实践所处的时间、地点、条件的变化而变化，因此实践没有止境理论创新也没有止境。

35. 结合材料回答问题：

材料1

深圳故事始于改革开放之初。当时，以时任广东省委第一书记习仲勋同志为代表的改革先行者向中央提出创办对外加工贸易区的设想建议，-同志审时度势，创造性地提出“可以划出一块地方，就叫做特区”。1980年，深圳蛇口工业区一声炮响，拉开了经济特区建设大幕。特区建立前，深圳还只是一个仅有两条小巷和一条200米长小街的小渔村;今天的深圳，已是一座充满魅力、动力、活力和创新力的现代化国际化大都市，创造了工业化、城市化、现代化发展的奇迹，被誉为中国改革开放的“样板间”。如果把视线聚焦到党的十八大以来这五年多，深圳故事更是精彩纷呈。五年来，深圳扎实践行毛泽东思想，不断在高质量发展中发力，发展动力持续增强，百姓福祉稳步改善，城市文明进一步提升，绿色发展特质更加凸显。在中国特色社会主义新时代，深圳依然是改革开放的排头兵。

作为我国改革开放的重要起源地和中国特色社会主义的忠实践行地，深圳故事连着中国故事，深圳的成就是中华民族实现从站起来到富起来、并迎来从富起来到强起来伟大飞跃的生动缩影。改革开放40年来，接可比价格计算，我国国内生产总值年均增长约9.5%，7亿多人成功脱贫;中国成为世界第二大经济体，连绩多年对世界经济增长贡献率超过30%，特别是党的十八大以来，以-同志为核心的党中央以前所未有的决心和力度，把改革开放提升到新的战略高度，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。40年的辉煌成就充分证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是当代中国发展进步的活力之源。

摘编自《人民日报》 (2018年4月10日、5月21日)

材料2

2012年12月，--在党的十八大后首次离京考察，首站即到改革开放中得风气之先的深圳，现场回顾中国改革开放的历史进程，宣示继续推进改革开放的坚定信念，他指出，改革开放是我们党的历史上一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了新时期从理论到实践的伟大创造，现在我国改革开放已进入攻坚期和深水区，我们必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革。

时隔近6年，--予2018年10月再次南下广东，他考察调研时指出，党的十八大后我考察调研的第一站就是深圳，改革开放40周年之际再来这里，就是要向全世界宣示中国改革不停顿，开放不止步，我们要不忘改革开放初心，认真总结改革开放40年成功经验，提升改革开放质量和水平，他反复强调，进入新时代，国际国内形势发生广泛而深刻变化，改革发展面临着新形势任务新挑战，必须以改革开放的眼光看待改革开放，抓住机遇、迎接挑战，高举新时代改革开放旗帜，继续全面深化改革，全面扩大开放。

摘编自《人民日报》(2018年10月26日)，人民网(2018年10月26日)

(1)为什么说“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”?(5分)

(2)如何理解进入新时代必须“以改革开放的眼光看待改革开放”?(5分)

【答案解析】

(1)改革开放是顺应当今世界发展大势的必然选择，是解决中国现实问题的根本途径，改革开放事关党和人民事业前途命运，关系党的执政基础和执政地位。

改革开放是正确之路、强国之路、富民之路。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招，是当代中国发展进步的活力之源，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

(2)当前，改革进入攻坚期、深水区，最重要的是迎难而上、攻坚克难。只有以改革开放的眼光看待改革开放，才能适应把握引领新常态，推动经济高质量发展。必须勇于变革、勇于创新，才能应对世界大发展大变革带来的新挑战新问题;才能以新作为才能以新作为开创新局面，让改革开放成为推动中国发展进步、为人类作出新贡献的动力源泉。要掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论，以改革开放的眼光看待改革开放，充分认识新形势下改革开放的时代性、体系性、全局性问题，在更高起点、更高层次、更高目标上推进改革开放。

36. 结合材料回答问题：

材料1.

马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国，中华民族在几千年的历史进程中创造了灿烂的中华文明，为人类文明进步作出了重大贡献。1840年鸦片战争以后，西方列强凭着坚船利炮野蛮轰开了中国的大门，中华民族陷入内忧外患的悲惨境地.

近代以后，争取名族独立、人民解放和实验国家富强，人民幸福就成为中国人民的历史任务。在旧式的农民战争走到尽头，不触动封建根本的自强运动和改良主义屡屡碰壁，资产阶级革命派领导的革命和西方资本主义的其它种.种方案纷纷破产的情况下，十月革命一声炮响，为中国送来了马克思列宁主义，给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民指明了前进方向，提供了全新选择。

中国共产党诞生后，中国共产党人把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设具体实际结合起来，团结带领人民经过长期奋斗，完成新民主主义革命和社会主义革命，建立起中华人民共和国和社会主义基本制度，进行了社会主义的艰辛探索，实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。

改革开放以来，中国共产党人把马克思列宁主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，团结带领人民进行建设中国特色社会主义新的伟大实践，使中国大踏步赶上了时代，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。

材料2.

经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。

中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景，意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

摘自 -《决胜全面建成小康社会度夺取-伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》

(1)如何理解马克思列宁主义给中国人民“指明了前进方向，提供了全新选择”?(5分)

(2)中华民族实现了从东亚病夫到站起来，从站起来到富起来的伟大飞跃，并迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃说明了什么?

【答案解析】

(1)答：自1840年鸦片战争起，列强用坚船利炮打开了中国国门，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。无论是农民阶级发起的太平天国运动还是地主阶级自救的洋务运动，无论是民族资产阶级改良派领导的戊戌变法还是资产阶级革命派发动的辛亥革命，都没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，领导中国人民完成民族独立、人民解放的历史任务。各个阶级的探索证明不具有先进性的阶级领导的各种救国方案都行不通。1917年俄国十月革命的爆发，推动中国先进知识分子把目光从西方转向东方，从资产阶级民主主义转向社会主义。昭示着人们，资本主义制度不是永恒的。无产阶级和其他劳动群众一旦觉醒、组织起来，完全可以依靠自身的力量创造出维护绝大多数人利益的崭新社会制度。十月革命启示中国人民：经济文化落后的国家也可以用社会主义思想指引自己走向解放之路。革命中广泛发动工人、农民和士兵群众赢得胜利的故事，给予中国的先进分子以新的革命方法的启示，推动他们去研究这个革命所遵循的主义，开始用无产阶级的世界观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题，选择了马克思主义的科学社会主义。

(2)答：1840年英国发动了鸦片战争，1842年签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，打破了天朝上国的美梦，开始沦为东亚病夫。各个阶级的探索均已失败告终，1917年十月革命一声炮响给中国送来了马克思主义，正是在这个主义的带领下，1921年中国共产党成立，这个伟大的党带领人民完成了民主主义革命的任务实现了民族独立、人民解放的历史任务，1949年新中国成立，东亚病夫从此站了起来。但刚刚建国时，中国共产人发现：万里长征只是走完了第一步，以后的任务更加艰巨，就是实现国家富强、人民富裕。1978年，-召开了十一届三中全会，开启了改革开放新的历史时期，领导中华民族找到了从站起来到富起来的正确道路。党的十八大以来，--接下富起来任务的这一棒，经过6年的艰苦奋斗，以毛泽东思想为引领，全面贯彻“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，以实现两个一百年奋斗目标为统领。十九大的胜利召开，中国特色社会主义进入了新时代，中华民族实现了从富起来到强起来的伟大飞跃。三次飞跃说明了必须坚持中国共产党的领导，必须走中国特色社会主义道路，必须坚持以人民为中心，必须坚持中国特色社会主义道路自信、制度自信、理论自信，不断实现马克思主义中国化。

37. 结合材料回答问题：

2018年9月30日，在我国第五个烈士纪念日到来之时，党和国家领导人同各界代表向天安门广场人民英雄纪念碑敬献花篮，表达着13亿多人民对英烈的深切缅怀和崇高敬意。

人民英雄纪念碑基座上镶嵌的8幅革命历史浮雕，镌刻了从虎门销烟到解放战争时期为争取民族独立和人民幸福而牺牲的人民英雄。这一纪念中国革命胜利的全景图，凝聚了无数先烈的铁骨精魂，更象征着中国人民不忘历史、砥砺奋进的民族精神。

欲知大道，必先为史。--指出:“历史是一面镜子。以史为鉴，才能避免重蹈覆辙。对历史，我们要心怀敬畏、心怀良知。历史无法改变，但未来可以塑造。”

“天地英雄气，千秋尚凛然。”一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。英雄烈士的事迹和精神是中华民族共同的历史记忆和宝贵的精神财富。

一段时间以来，历史虚无主义思潮沉渣泛起。社会上质疑英雄烈士、歪曲历史的现象和行为不时出现，造成了极其恶劣的社会影响，引起了社会舆论的高度关注。

在社会各界不断的呼声中，2018年4月27日，十三届全国人大常委会第二次会议全票表决通过了《中华人民共和国英雄烈士保护法》，英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护，禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士的事迹和精神，宣扬、美化侵略战争和侵略行为将被依法惩处直至追究刑责。

英雄烈士保护法生效一个月后，最高人民法院、最高人民检察院相继下发通知要求依法惩处侵害英雄烈士权益、形象等违法行为;文化和旅游部部署县查处抹黑英雄烈士等英雄烈士等违法违规经营行为;各主要互联网文化单位纷纷采取措施清理违规信息、视频和账号;多地检察机关针对侵害英雄烈士名誉等问题依法启动诉讼程序。

“昨天你用生命捍卫我我们，今天我们用法律保护你。”网友真挚的话语道出了人们对英雄烈士的敬意和爱戴。

从设立烈士纪念日“立大德于社会”，到缅怀英雄烈士仪式“扬大义于国家”，再到制定英雄烈士保护法“布大信于天下”，一系列致敬英烈、崇尚英雄的国家行动，筑起了民族复兴征程的闪亮灯塔。

摘编自(光明日报》 (2018 年4月6日)，《人民日报》(2018年6月13日、10月1日等)

(1)如何理解“英雄烈士的事迹和精神是中华民族共同的记忆和宝贵的精神财富”?(5分)

(2)从法律社会作用的角度，分析为什么要用法律的名义保护英雄烈士?(5分)

【答案解析】

(1)近年来社会上个别人身着二战时期日本军服拍照并通过网络传播，宣扬、美化侵略战争，损害国家尊严、伤害民族感情，造成恶劣社会影响，需要明确相关法律责任，予以严厉打击。英雄烈士的事迹和精神体现了英雄烈士的事迹和精神是以爱国主义为核心的民族精神的真实写照，是中国精神的重要内容。英雄烈士的事迹和精神是维护祖国统一和民族团结的纽带，是实现中华民族伟大复兴的动力，是实现人生价值的力量源泉，是中华民族共同的历史记忆和宝贵的精神财富。

英雄烈士从事革命活动的目的就是要为革命利益而奋斗，在个人利益与革命利益发生矛盾时，要“以革命利益为第一生命，以个人利益服从革命利益”。正如-所说：“为了国家和集体的利益，为了人民大众的利益，一切有革命觉悟的先进分子必要时都应当牺牲自己的利益。”始终把革命利益放在首位，极大地激发了革命者为集体而献身的斗志，使革命队伍形成了前所未有的向心力和凝聚力，也使革命事业不断蓬勃向前发展。中国革命道德在要求一切革命者和先进分子自觉地以个人利益服从革命利益的同时，也要求革命的集体和领导始终不渝地从各个方面照顾每个革命成员的个人利益，关心他们的事业成就和个人的全面发展。

中国革命道德内容丰富、历久弥新。红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等红色精神中蕴含的革命道德，都是中国共产党领导全体人民实现民族独立、人民解放的精神支撑和思想武器，对于我们走好新时代的长征路，实现中华民族伟大复兴仍然具有极其重要的现实意义。第一，有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念。第二，有利于培育和践行社会主义核心价值观。第三，有利于引导人们树立正确的道德观。第四，有利于培育良好的社会道德风尚。

(2)我国社会主义法律是中国特色社会主义建设的重要保障。法的社会作用是从法在社会生活中要实现的目的角度来认识的。我国法律的社会作用体现了社会主义的本质要求，经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，都离不开社会主义法律的引领、规范和保障。

《中华人民共和国英雄烈士保护法》是为加强对英雄烈士的保护，维护社会公共利益，传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。

38.结合材料回答问题：

2018年，中国相继举办了四大主场外交活动:博鳌亚洲论坛年会、上海合作组织峰会、中非合作论坛峰会、中国国际进口博览会。-悉数出席并作重要主旨演讲，深入阐述了构建人类命运共同体重要思想，为世界发展提供了中国智慧、中国方案，产生了日益广泛而深远的国际影响。主场外交是党的十八大以来中国外交一大亮点，已成为全新的“中国名片”。

坚持开放共赢共创美好未来

2018年4月10日，-在博鳌亚洲论坛年会开幕式上发表题为《开放共创繁荣创新引领未来》的主旨演讲，强调“中国开放的大门不会关闭，只会越开越大!”“让我们坚持开放共赢，勇于变革创新，向着构建人类命运共同体的目标不断迈进，共创亚洲和世界的美好未来!”

面向未来，-为各国携手构建新型国际关系、构建人类命运共同体进一步明确了路径:相互尊重、平等相待;对话协商、共担责任;同舟共济、合作共赢;兼容并蓄、和而不同;敬畏自然、珍爱地球。

弘扬“上海精神” 增添时代内涵

2018年6月10日，上海合作组织扩员后的首次峰会在青鸟举行，-在题为《弘扬“上海精神”构建命运共同体》的重要讲话中强调，“上海精神”是上合组织的灵魂和共同财富，必须加以坚持和弘扬，-提出的发展观、安全观、合作观、文明观和全球治理观，为“上海精神”增添了新的时代内涵，赋予上合组织新的历史使命。

-呼吁各方齐心协力构建命运共同体，经各方协商一致，“确定人类命运共同体的共同理念”被写入青岛宣言，成为上合组织8国最重要的政治共识和努力目标。

中非携手同心共同促进发展

2018年9月3日，-在中非合作论坛北京峰会发表题为《携手共命运同心促发展》的主旨讲话，对中非特色鲜明的合作共赢之路，做出清晰概括：真诚友好、平等相待，义利相兼，以义为先;发展为民，务实高效，开放包容、兼收并蓄。-提出要携手打造责任共担，合作共赢、幸福共享、文化共兴，安全共筑、和谐共生的中非命运共同体;在中非合作计划全面落实的基础上，未来三年和今后一段时间重点实施“人大行动”为构建更加紧密的中非命运共同体指明了行动路径，为推动构建人类命运共同体树立了典范。

扩大对外开放机遇世界共享

2018年11月5日，首届中国国际进口博览会在上海隆重举行。-《共建创新包容的开放型世界经济》的主旨演讲中强调更高水平的脚步不会停滞!中国推动建设开放型世界经济的脚步不能停滞!中国推动构建人类命运共同体的脚步不会停滞!-同时强调，中国国际进口博览会不是中国的独唱，而是各国合唱，中国将在激发进口潜力，持续放宽市场准入，营造国际一流营商环境，打造对外开放新高地，推动多边和双边合作深入发展等方面加大进一步开放的力度。与世界各国向着构建人类命运共同体目标不懈奋进，开创人类更加美好的未来。

摘编自《人民日报》

(1)为什么说主场外交已成为全新的 “中国名片”?(4分)

(2)中国主场外交贯穿着怎么样的外交关系理念?中国为世界发展提供了哪些智慧和方案?(6分)

【答案解析】

(1)

十八大以来，以-同志同志为核心的党中央站在新的历史起点上，准确把握国内国际两个大局的新特点、新变化，审时度势，对我国对外工作提出了一系列新思想、新论断，向世界宣示了中国外交的新主张，走出了一条具有中国特色、中国气派、中国风格的大国外交之路。

2018年中国举办了的四大主场外交活动。向世界张开双臂，展现市场潜力，欢迎各国参与和分享中国发展的新机遇。这四大主场外交是中国着眼于推动新一轮高水平对外开放作出的重大决策，是中国主动向世界开放市场的重大举措。这体现了中国支持多边贸易体制、推动发展自由贸易的一贯立场，是中国推动建设开放型世界经济、支持经济全球化的实际行动。

-在中共十九大报告中强调，中国要同各国一道，共同建设新型国际关系、共同构建人类命运共同体，这就是新时代中国特色大国外交的目标。而新时代的中国外交将为中国自身发展营造更好外部环境，为人类进步事业提供更多正能量。开放已经成为当代中国的鲜明标志，四大主场外交体现了中国作为全球第二大经济体、全球最大发展中国家的自信。所以中国新一轮外交活动也表明主场外交成为中国的新名片。

(2)

当今世界，各国利益深度融合，与此同时，人类又面临着和平、发展、环境污染、恐怖主义等问题，面临着和平、发展和治理赤字。中国以负责任的大国态度，积极倡导以和平发展道路实现“中国梦”和“世界梦”，提出“一带一路”建设，“一带一路”建设连接了世界各国和各种不同的文明，顺应时代潮流，符合各国人民利益，是各国共同打造的公共产品。中国倡导构建以合作共赢为核心的新型国际关系的合作观。呼吁各国共同走出一条公平、开放、全面、创新的发展之路。倡导共同、综合、合作、可持续的安全观。践行义利相兼、以义为先的“正确义利观”。维护当代国际秩序的基本稳定，并积极参与国际体系的变革和完善。

在外交活动中秉承和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的精神推进与各国的合作。倡导全球各国共商、共建、共享，优势互补、互利共赢，让各国人民更好共享发展成果，不断朝着人类命运共同体方向迈进。

中国的外交理念是一种共赢双赢的理念，给世界上那些既希望保持自身独立又希望加快发展的民族和国家提供了全新的选择，故而在中国发展的同时，也为世界贡献了中国智慧和中国方案。

2019