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恭维语与和谐社会-积极语篇分析
恭维语亦即称赞语,在言语行为中有着重要的作用,引起了语言学家和众多学者的重视,并对其进行了广泛、深入研究.本文拟从积极语篇分析的视角,运用评价理论体系对恭维语进行分析.通过分析我们发现,恭维语在评价资源的.选择上有着显著特点.通过对这些特点的把握,我们可以更好地利用恭维语构建一个更和谐、美好的社会.
作 者：张先刚 ZHANG Xian-gang 作者单位：安阳师范学院,外国语学院,河南,安阳,455000 刊 名：安阳师范学院学报 英文刊名：JOURNAL OF ANYANG TEACHERS COLLEGE 年，卷(期)： “”(4) 分类号：H315 关键词：积极语篇分析 评价理论 恭维语 和谐社会恭维语应答的变异调查与分析
通过对不同性别、不同年龄人群对恭维语应答方式的调查发现:接受恭维的.人比拒绝的多,其中女性更喜欢明确、直接地接受;在女性群体中,年龄越小,接受恭维的方式就越直接;老年男性更愿意含蓄地接受他人的恭维.
作 者：李云捷 LI Yun-jie 作者单位：石家庄信息工程职业学院,科研处,河北,石家庄,050035 刊 名：石家庄职业技术学院学报 英文刊名：JOURNAL OF SHIJIAZHUANG VOCATIONAL TECHNOLOGY INSTITUTE 年，卷(期)：2008 20(3) 分类号：H316.4 关键词：恭维语 调查 年龄 性别语篇分析与翻译
语篇分析的目的在于研究交际活动中的`语言,其特点与翻译的出发点及归宿点有着密切联系.注重语篇分析有助于翻译.
作 者：吴朝华 WU Chao-hua 作者单位：毕节学院外语系,贵州,毕节,551700 刊 名：毕节学院学报 英文刊名：JOURNAL OF BIJIE UNIVERSITY 年，卷(期)： 26(3) 分类号：H315.9 关键词：语篇分析 翻译 联系语义与语篇分析 --关于表示并列意义的「テモ文」
本文从语篇分析的角度出发,以文章段落中的接续助词「ても」为主要考察对象,进行了具体深入的探讨.由于以往的相关研究只限于句子层面,因而对本文考察的对象难以做出客观、确切的`解释.本文经过分析后指出,在表示并列意义的「テモ文」中存在“显现”和“隐现”两种现象,而后者尚未引起人们的重视.本文的观点对以往的结论做了完善和补充.
作 者：俞晓明 张建华 Yu Xiaoming Zhang Jianhua 作者单位：大连外国语学院日本语学院,辽宁大连,116002 刊 名：外语与外语教学 PKU CSSCI英文刊名：FOREIGN LANGUAGES AND THEIR TEACHING 年，卷(期)： “”(3) 分类号：H0 关键词：「テモ文」 语义解释 语篇分析 并列条件 显现与隐现英语阅读教学与语篇分析
阅读历来被看作是语言教学中的重要一环,提高学生的阅读理解能力一直是英语教学的主要目标.但运用传统满堂灌的'阅读教学法收效不大,学生们仍然缺乏熟练的阅读理解能力和独立分析问题和解决问题的能力.为了改进阅读教学,笔者拟在分析阅读理解过程和理解层次的基础上,就应用语篇分析培养学生的阅读理解能力略抒己见.
作 者：秦娜 QIN Na 作者单位：长江职业学院旅游与外语外贸学院,湖北武汉,430074 刊 名：湖北成人教育学院学报 英文刊名：JOURNAL OF HUBEI ADULT EDUCATION INSTITUTE 年，卷(期)： 14(6) 分类号：H31 关键词：阅读理解 语篇分析 文化背景知识语篇分析与语言教学
一.引言 听、说、读、写、译是语言教学的.五个基本技能,随着语言学理论的发展与日臻完善,教学也由传统的语言教学向语篇教学过渡.语篇教学法实际上就是从语篇分析入手,把语篇作为一个整体来考虑.要求学习者从其层次及结构内容上人手,最大量地获取和掌握文章所传递的信息,同时逐步地培养其恰当使用语言的能力即交际能力.
作 者：段娜 作者单位：曲阜师范大学,外国语学院,山东,曲阜,273165 刊 名：考试周刊 英文刊名：KAOSHI ZHOUKAN 年，卷(期)：2008 “”(7) 分类号：H0 关键词：语篇分析与大学英语阅读教学
传统大学英语教学往往关注语言知识和语法规则的掌握,功能语言学的'语篇分析理论,无论在大学英语精读教学还是在阅读教学中,都为教学法的改革提供了强大的理论支持.本文从阅读教学的角度探讨了语篇分析与阅读教学的关系,并就如何利用语篇分析理论培养学生阅读理解能力提出了一点参考性策略.
作 者：张汝光 刘敏 作者单位：山东省青年管理干部学院,山东济南,250014 刊 名：山东省青年管理干部学院学报 英文刊名：JOURNAL OF SHANDONG YOUTH ADMINISTRATIVE CADRES COLLEGE 年，卷(期)： “”(6) 分类号：H319 关键词：阅读教学 语篇分析 对策系统功能语法与语篇分析
本文首先讨论了系统功能语法的'框架,包括语言的层次及其实现关系、纯理功能系统和有关的子系统和功能,还涉及到语篇分析的两个层面;然后使用“语境-语篇-评论”的分析方法,分析了三个语篇,用来说明系统功能语法对语篇分析的应用价值;最后提出了语篇分析的入项条件选择问题.
作 者：方琰 Fang Yan 作者单位：清华大学,外语系,北京,100084 刊 名：外语教学 PKU CSSCI英文刊名：FOREIGN LANGUAGE EDUCATION 年，卷(期)：2005 26(6) 分类号：H030 关键词：系统功能语法 语言层次 语篇分析 分析方法 入项条件★ 语篇分析与翻译
