以下是小编为大家准备的雅思阅读高分技巧之分步阅读法（共含9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。同时，但愿您也能像本文投稿人“今天叫我小甜甜”一样，积极向本站投稿分享好文章。
首先，要大量地、持续地阅读英语读物。只有平时读惯了英语文章，在考试中才不至于看到大段大段的文章就头疼。多单词一次看不认识，多看几遍就认识了。这个多看几遍可以在重复阅读中实现。很多语法一次不熟悉，多重复几次就熟悉了，理解了，会用了。很多表达开始很陌生，经过多次接触就明白了，掌握了。
其次，关于雅思阅读有很多方法，最基础的无外乎skimming和scanning。实际上掌握这两个技巧我们就能达到“一目十行”的效果。
但是，想要更加顺畅地做阅读，我们需要更多的训练。在阅读中，我们不仅要掌握找关键词、关键句等技巧，还要将现有的技巧进行整合，开发新的技巧。一切为提高效率服务，要读得又快又好。
在平时备考中，我们还必须要养成朗读的习惯，不仅在做题的时候要读出声来，而是说平时阅读文章的时候要朗读出来。
提升雅思阅读实力应着眼四个方面
1、语法
掌握雅思语法应侧重对句子的理解，应学会从句子的主干成分-----主谓结构入手，对并列句、比较句、指代句、复合句和双重否定句有充分的把握，注意人称、语态在句子中的变化，并结合句子上下问，正确地掌握其要表达的思想。要逐渐培养将一个长句子读成一个 相对短的句子、即长句短读的能力。读完一个长句后自己能总结归纳，提炼其陈述的要点。
2、单词
根据自己的英语基础制定出每天能够坚持的，切实可行的背单词计划。
结合阅读文章记忆单词是颇为有效的方法。如脱离语言环境孤立地背单词汇，就很容易把单词的意义和正确用法遗忘或者混淆。而且，枯燥的单词书和字母表容易 让人疲倦和产生挫败感。在精读雅思文章的同时背单词，除了单词的收获，还能深入了解文章中的各类人文常识，趣味科普知识，从而产生每天坚持阅读，坚持背单 词的兴趣和动力。另外，有效记单词的另一个重要原则是：一定要反复记忆。背过的单词一定要定期复习。
3、加大阅读广度
在和雅思阅读8分以上的高分学员的交流中发现：学员们的单词量大小可能有差别，但共同点却很明显：英语的积累阅读量大。有的是考前通读过多种雅思阅读资 料，有的是过去读过TOEFL、GRE和GMAT的各类文章，有的是因为工作的需要每天上网快速阅读英文参考文献。所以，积累和扩大自己的英文阅读量是迈 向高分的必由之路。G类考试的阅读前两部分通常是使用性强的功能性短文，如菜单、产品说明、同志、住宿安排和广告等、非常贴近西方的实际生活，但对国内绝 大多数考生而言很陌生。另外建议争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍，如Time、Reader's Digest等。尤其注意其中的各类广告。而A类阅读则注意多阅读篇幅较长的科普文章或学术性议论文，建议每天花半小时以上时间浏览 www.nature.com、www.nationalgeographic.com、www.economist.com、www.newscientist.com、等网站，这些网站的文风、常用词汇和句子结构与雅思A类阅读相似。
4、提高阅读速度
雅思考试的阅读部分，无论是A还是G类，都是同时测试考生的阅读速度和理解的精确度。而怎样快速地阅读完长文章，留出充足的时间回答各类题型，是考生必然面临的一个难题。要想提高阅读速度首先要改掉阅读的不良习惯。针对大多数考生的通病，提出下面4点注意事项：
1。扩大眼睛扫描的宽度。要达到雅思阅读的速度，请注意训练自己一眼看过，至少阅读到3~5个单词。
2。阅读过程中只使用眼睛和大脑两大器官。不要小声读出来(使用了嘴和耳朵：))，不要在心中默读(能默读说明你一眼只看到一个单词
3。遇到生单词不用紧张，学会通过上下文猜大意
4。有重点地阅读，把握文章结构和大意
【注意】培养重要考核能力
有了以上基础，还要有针对性地训练和提高雅思阅读所要求的各种阅读能力。按照对获得雅思高分的重要性顺序，这些阅读能力依次为
把握长文章结构(Understanding framework of a passage)
快速浏览文章(Skimming)
扫描特定信息(Scanning)
理解复杂句子结构(Understanding complex structure)
通过上下问猜测句意(Understanding meaning from context)
形成概念(Forming a mental image)
雅思阅读背景知识介绍之数字13为什么不吉利
1. 最后的晚餐中的13门徒
Some Christian traditions have it that at the Last SupperJudas, the disciple who betrayed Jesus, was the 13th to sit at the table.
传说耶稣遇难前和弟子们共进了一次晚餐。参加晚餐的第13个人是耶稣的弟子犹大。就是这个犹大为了30块银元，把耶稣出卖给犹太教当局，致使耶稣受尽折磨。而且参加最后晚餐的是13个人，晚餐的日期恰逢13日，“13”给耶稣带来苦难和不幸。从此，“13”被认为是不幸的象征，也成为背叛和出卖的同义词。
2. 北欧火神洛基的传说
Triskaidekaphobia may have also affected the Vikings-it is believed that Loki in the Norse pantheon was the 13th god. More specifically, Loki was believed to have engineered the murder of Balder, and was the 13th guest to arrive at the funeral. This is perhaps related to the superstition that if thirteen people gather, one of them will die in the following year.
在北欧神话中，火神洛基(Loki)是诸神中的第13位，他本身邪恶而狡诈。他欺骗并唆使黑暗盲神Hoder害死了自己的兄弟、光明之神 Balder，又成为葬礼上的第13位吊唁者。此后西方就有迷信：如果葬礼中有13个人出席，那么其中一人会在第二年死去。这也是“恐数字13症”的一种由来。
3. 波斯黄道十二宫的传说
Ancient Persians believed the twelve constellations in the Zodiac controlled the months of the year, and each ruled the earth for a thousand years at the end of which the sky and earth collapsed in chaos. Therefore, the thirteenth is identified with chaos and the reason Persians leave their houses to avoid bad luck on the thirteenth day of the Persian Calendar, a tradition called Sizdah Bedar.
古代的波斯人相信天空中的黄道十二星座掌控着一年的十二个月，而每个星座会统治地球一千年。等到十二个轮回结束，天空和大地就会崩塌。因此，第十三就和混乱联系了起来。波斯人在波斯历上的第十三天会外出、以避免厄运，这个传统被称为“Sizdah Bedar”，意思是“十三户外”。
However, the number 13 is not uniformly bad in the Judeo-Christian tradition. For example, the 13 attributes of God (also called the thirteen attributes of mercy) are enumerated in the Torah. Some modern Christian churches also use 13 attributes of God in sermons.
除此以外，不吉利的13还有很多传闻，包括汉莫拉比法典(code of Hummurabi)的第13条法规、十字军东征时的13圆桌骑士以及Friday the 13th(十三号星期五)等等。不过，也不是所有基du教传统的国家都认为13是不吉利的，在某些基du教祭典中还有13信条的仪式.
雅思阅读Heading题的段落结构剖析
通过很多段落的分析，我们发现做HEADING 题一个总的做题原则：精读首句，一一对应原则，即首先划好题目的关键词，再从每段第一句进行阅读，寻找题目关键词和段落的一一对应原则。如果第一句能与题目对应就对应了，如果第一句不能与题目对应，则还须往后阅读直到找到对应为止。但使用这个原则的同时还必须确保第一句是中心句。怎样断定第一句为中心句，我们可以对段落结构进行分析，来寻求中心句，一般的段落结构可概括为六种：
一.总分段落。一般第二句话有for example/for instance之类举例关系词时, 那么可以断定第一句为中心句。如剑3T2section C段落可说明此问题。
二.总分总段落，这种段落就是在总分结构段落最后加一个总结句。如剑3T1P3就是这种段落，通过分析此段中心句仍是第一句。
三.分总段落。这种段落把主题句放在了最后。如《剑桥大学老样题》P2Q12中心句为最后一句This is a purely person-skills match approach to selection。这是个下定义句型，一般下定义的句型(A is B, A is defined as….,A is called…, The definition of A is ….)我们可以看之为中心句，这种方法在剑2T1P2B段和E段都有体现。
四.分总分段落，即在分总的基础上继续分述某些具体内容，参见剑3T1P3Q3.
五.对比段落结构。此种段落的特征为段落中间方向发生改变(如转折)，因此，如果段落当中出现but, however, while之类转折词，转折后面是重点，可作为中心句的位置。如剑6T2P1B段。
六.并列段落结构。几个共同的例子说明同样的问题。如剑2T3P3A段
通过以上分析，我们也可得出怎么判断第一句不是中心句：
一：如第一句有具体的人名地名时间只类，则第一句不是中心句，因为中心句是概括的。
二：如第一句后有however, but 之类转折词或refutes之类否定词时，第一句一般不是中心句。
当然，针对程度较差学生，理解段落确实存在着困难，我们还可通过重复法对段落大意进行敲定，即如果一个段落中同一个词或它的同义词重复出现，我们可以选对应的heading. 如《雅思高分阅读》(第二版)P13第一段通过was introduced, it originated, dating from, 等同义词重复可以选择对应HEADING: The origins of the sonnet.
总的来说HEADING题是雅思考试难度较大的一种题型，一般建议学生做题时先做细节题把HEADING留最后，相关的细节信息对段落的理解有一定的帮助。总之做EADING 题要有心理准备，有的段落通过首句即可断定答案，有的段落需要读到段落中部，有的段落则须从头至尾进行理解。更多最新、最专业的雅思备考资料，资讯，尽在新东方雅思频道!
粗中有细 雅思阅读高分技巧之略读法
快速阅读将被阅读的文字以组或行、块为单位进行大小不一的整体阅读，而“组”或“块”内所包含的往往可能是词组、半行、一行、多行甚至整页内容，它是一种让我们能够从文字材料中迅速接收信息的阅读法。
没有经过训练的阅读者一般来说一分钟能读100—200个单词，而经过训练后一般能达到300—400单词/分，而有些个体则可能达到每分钟1000多，在我训练过多学生里，最快的能达到每分钟800字左右。
其次，我们来看看快速阅读与雅思考试的关系。
快速阅读是一种我们在生活中经常应用的一种阅读方法，无论是在浏览报纸，还是查询网络信息，随时随地我们都可能通过快速阅读获取有效信息。而快速阅读主要运用了两种阅读技能：略读(skimming)和寻读(scanning)。而略读和训读在雅思阅读里都是频繁使用的阅读技能。接下来我们看看略读和训读在雅思阅读里是如何有效运用到雅思阅读里的。
粗中有细做略读
略读又被称为跳读或浏览，是指以尽可能快的阅读速度，有选择性地获取大意与信息，而文章的非重点部分可以不读的阅读方式。略读时，因为速度快，理解水平略低是比较正常的现象，开始时平均理解率达到五成就可以了，经过有效的训练，通常能达到七八成。那么我们该怎么做略读呢?
略读时我们应当运用两大技能：
1. 按照意群浏览，而不是一个单词接一个单词地看，以减少眼球的移动。我们来看下面四个句子：
World/science/is/dominated/today/by/a/small/number/of/languages.
World science/is dominated today/by a small number of/languages.
World science is dominated today/by a small number of languages.
World science is dominated today by a small number of languages.
第一句是一个单词一个单词的读，最后一句一气呵成，不难看出，什么样的读法更能体现速度，而且事实上，一个句子里，像副词、介词、冠词等成分其实是大可不必看的，如果我们只抓主谓宾等成分，阅读效率就能大大得到提高。
2. 紧抓段落的主题句。抓住主题句就等于掌握了段落大意，略去细节不读，以求得略读速度。
这种看似很粗的阅读过程中，又隐含了对某些细节的掌握，比如主题句，比如一个句子里的关键词，因此，我们把这叫做粗中有细做略读。
略读在雅思阅读考试中的运用非常广泛，当学生拿到一篇文章时，他如果想要拿高分，首先要对文章进行一个全面的概括性的了解，那么他就需要花一分钟左右对整篇文章进行一个整体性的把握，这时就需要运用到略读;在做list of headings，段落加信息的匹配题，都可能运用到略读，尤其是段落加信息的匹配题需要我们快速浏览一个段落，发现与题目相匹配的有用信息，没有这种快速阅读的能力，势必会浪费大量的时间，而且正确率还得不到保证。
雅思阅读标题配对题的解题思路浅谈
标题配对题(List of headings)是雅思阅读中的一种重要题型，要求给段落找小标题。它一般位于文章之前，由两部分组成：一部分是选项，另一部分是段落编号，要求给各个段落找到与它对应的选项，即表达了该段中心思想的选项。有时还会举一个例子。当然，例子中的选项是不会作为答案的。
解题思路：
1.将例子所对应的选项及段落标号划去
2.划出选项中的关键词及概念性名词
3.浏览文章，抓住各段的主题句和核心词(尤其是反复出现的核心词)，重点关注段落首句、第二句与末句
4.与段落主题句同义或包含段落核心词的选项为正确答案
例一
原文：
The changing demographics will not only affect selection ratios. They will also make it increasingly important for organisations wishing to maintain in their competitive edge to be more responsive and accommodating to the changing needs of their workforce if they are to retain and develop their human resources. More flexible working hours, the opportunity of work from home of job share, the provision of childcare facilities etc., will play a major role in attracting and retaining staff in the future.
答案：Heading: The effect of changing demographics on organisations(段落第二句为段落主题句，而第一句起承上作用。注意：在not only…also结构中，not only部分承上，also部分启下，为段落主题所在)
例二
原文：
While the Inuit may not actually starve if hunting and trapping are curtailed by climate change, there has certainly been an impact on people's health. Obesity, heart disease and diabetes are beginning to appear in a people for whom these have never before been problems. There has been a crisis of identity as the traditional skills of hunting, trapping and preparing skins have begun to disappear. In Nunavut's 'igloo and email' society, where adults who were born in igloos have children who may never have been out on the land, there's a high incidence of depression.
答案：Heading: Negative effects on well-being(段落第一句为段落主题句，其中while引导的从句表示让步，起承上作用，后面的主句there has certainly been an impact on people's health为本段的中心所在)
雅思阅读考察的五种能力分别是哪些
阅读6---6.5分= 能力 (70%) + 技巧(30%)
今年,对于一些市场上所谓的名牌雅思加盟学校的老师鼓吹2个月即可以帮一个零基础的学生拿到阅读6分,我真是不敢苟同,因为不是自吹,英国佬所出的那些阅读试题的考策的初衷,我基本上是很清楚的,一个零基础的学生在2个月内是绝对拿不到6分,不论他们背诵什么所谓的阅读真井,如果说听力机警是有用的, 那么阅读真警只是骗人的,因为不可能有人在每次阅读考试后将40道题的答案背诵下来,原因很简单,第一,雅思阅读考试没有10分钟的腾答案,第二,阅读的文章都是关于科普,天文以及地理等比较抽象的课题,这是与听力考试的内容贴近生活是大相径庭的,所以建议烤鸭们没有必要花费时间去背诵阅读真警,因为这只会浪费你的时间。
雅思阅读考察的能力有五块：
一是--- 英英词库，即你是否拥有英语对英语的同义词词库，还是只知道中文的意思，要知道这是国际性的英语考试，是老外出题，所以他绝对不会以你做中国试题的思维考测你，雅思阅读就是全文的找答案，可是你所定位的词很多时候不会老老实实的坐在原文里等着你，这就需要你具备英语同义词的能力，比如有一道题目，是T/F/NG，题目是:
The Medical reference books in Tang Dynasty range from both academical and practical contents.
这句话的考点词是非常明确的，医疗书是否既包括学术，又包括实践的内容，如果只有其中一个，而不包括另一个，一定是NO。
雅思阅读题型的三条备考策略
配对题(Matching)真假题(True/False)填充题(Gap fill)选择题(Multiple Choice)完成句子题(Sentence Completion)图解标签题(Diagram Labeling)短问答(Short-answer question)图表完成题(Chart/table completion)
不同的文章不同的问题需用不同的技巧。有些文章您应详细阅读某部分的内容，例如回答完成句子题时，有些文章，您应专注寻找某些有用字眼，这方法最适合用在配对题上。
千万不要勉强自己按顺序回答问题，您可选择先回答能令您更了解文章内容的问题，例如填充题，或先回答较容易的问题。这样能大增考试的信心。
※不要先阅读文章内容
在未清楚目的的时候看阅读测验文章的内容是一件浪费时间的事情，阅读测验是分为3部分，很多考生都会用同一个方法处理每一部分，就是先详细看文章内容或快速扫描内容，等对文章有一定了解时才开始看问题，用这个方法的人通常到最后都会发现时间不够用。因为在他们阅读文章的时候，他们不知道需要注意什么内容和找什么答案。
※先读题目
最快找到答案的方法是知道在哪个段落可找到答案。如您已清楚每一段的内容大意，您能够一接触问题时便知道哪一段最有可能包含答案。
要用最短的时间了解每个段落的意思，您可用以下方法：先看每个段落的第一句，然后看第二句，再看段落的最后一句。如到这个时候，您还是不清楚这一段意思的话，您便需要全篇都看。
介绍(Introduction)和结论(Conclusion)通常都会包含很多有用资讯，您应比较仔细地看这两段。
※有顺序地阅读：
1)先看标题--看罢标题，对全篇文章应有一个大约的了解;
2)段落题目--知道每段的大概内容，您也能从中推断文章的内容;
3)看较深色或额外涂黑的字--这也可帮助了解文章内容;
4)看图片--有时候看图片比看整段文字更有用。因此，先看图片、图表等等可令您更了解内容;
5)看指引--如不看指引，您可能不知道应以何种方式回答问题。有时候指引也会包含一些关于文章的资料;
6)看例句--例句不单可令您了解怎样正确回答问题，也可在一两句之内令您对文章有一个大概的了解，因此看例句绝不是浪费时间的事;
7)最后，看问题令您了解阅读文章时应留意什么
雅思阅读技巧之利用关键词定位
众所周知，雅思考试与其他英文考试不同。其不同之处不仅仅在于听说读写全面考察的考试模式，多种多样的试题类型，更在于出题者的出题思路和考察目的跟广大烤鸭们早已习惯的中式英文考试截然不同。正是这些不同，导致了很多中国烤鸭屡屡败走麦城。因为在接受了多年的有中国特色的英文教育和考试后，我们大多习惯了“无孔不入”型试题。出题者们绞尽脑汁，竭尽全力挖掘各个犄角旮旯的小细节，不“烤糊”一片誓不罢休;考生们积极捧场，本着“宁可错杀一千，不能放过一个”的指导方针，决不放过任何细节。(这种情况在阅读部分尤其突出)在这种考试思想的指导下，中国学生都有一种通病，就是及其注重所看到细节，越是看上去没什么大用的信息，越感兴趣。用这种阅读习惯来做雅思阅读，是中国烤鸭的致命伤。
大家都知道，雅思阅读基本技巧就是抓住关键词回文章去定位。
基本程序就是：
1. 在题干中挑出关键词
2. 考虑文中可能出现的同义词或者近义词 (paraphrase)
3. 快速回文章找到相关段落，精读key word附近的一句或几句话
4. 根据文意做题目
以中国学生中学所接受的高强度的语法及词汇教育来说，step2 的paraphrase过程实在是a piece of cake。 关键在于key word。到底什么词才是key word。 很多习惯考大学英语四六级的人，会发现自己总是不自觉的就把目光投向一些小词，如形容词或频率副词上面。
建议大家在着手准备雅思阅读的时候，先练习一下怎样审题。因为分析题干是做雅思阅读非常重要的第一步。带着问题，有的放矢的去看文章才是最经济实惠的方法。用铅笔划出关键词。关键词绝大多数应该是实义的名词，数词，专有名词，学术名词等不太容易被替换的词汇。而我们往往会发现，很多小词上都被我们划了着重号。
埋头做题，一心一意做题之前，先调整自己的思维习惯，去适应雅思出题的思路，把自己的思路调整到雅思的频道上来，是阅读部分取得满意成绩的第一步。
雅思阅读分组式阅读法
因此对很多雅思阅读中的长难句而言，无非就是从简单句添加定语、补语状语等成分后转化成的复杂句。因此小站君谈到的分组式阅读其实就是讲长难句或者词组进行划分不同的部分进行阅读，先找到主谓宾，再找相对应的修饰语句。这样句子被归组之后，除了能够理清句子强调的重点之外，更能提高我们雅思阅读的意义。我们可以通过剑桥雅思6 Test4 Passage2第8段其中一部分进行比较：
The results of the study lend support to the World Bank’s recommendation that education budgets in developing countries should be increased, not just to help their economies, but also to improve child health.
考生如果逐字逐句的划分的话，则需要差不多30多次的停顿才能读完这句话，意思往往会被错误理解，例如研究表明预算给世界银行会帮助提高经济，还能增加儿童健康。这种理解往往产生主语的歧义。如果我们按照雅思分组式阅读法来看，只需要几次的停顿就可以很容易读懂这句长句的真正意思：为研究表明增加教育预算给世界银行能够有助于发展中国家经济建设和儿童健康的提高。
The results of the study / lend support /to the World Bank’s recommendation that / education budgets in developing countries / should be increased, / not just /to help their economies,/ but also /to improve child health.
此外，很多考生很简单的认为这种雅思分组式阅读法无非就是解构句子，然后进行阅读理解。其实这只说对了一部分，考生通过对相关的分组，能够避免以单个单词为单位进行逐个阅读，就是常规的逐字逐句。逐字逐句阅读不仅很容易对句子的意义产生误解，而且速度很慢。应对小篇幅的文章而言，逐字逐句阅读是可以的;但是对于雅思阅读这种偏学术类(文章，文章篇幅过长且考试时间紧张，并不适用)，考生们在国外接受纯英语授课，需要阅读和接受大量的外文资料，逐字逐句阅读实在效率太低了。
小站君今天的分组式阅读，不仅可以通过语法划分，还能通过词组划分，以小组为单位进行理解，除了快速理清句子的逻辑结构之外，还能保证文章的连贯性。先看看词组划分，进行分组式阅读。如下例所示：
This glass / has five times the strength of / standard glass,/ and when it does break / it / shatters into tiny cubes / rather than / large, razor-sharp shards. (剑5 Test4 Passage2)
很多考生都有这个共识，单词是一个意思，但是组成词组意思会大相径庭，不同单词的搭配，词组的意思也是变化不同。所以当考生看到句子中的词组，应该快速进行分组，然后进行阅读全句的准备。比如“away”和其他单词的组合：go away(走开)，take away(拿走)，pass away(去世)。
Long-day plants / are adapted for situations / that require fertilisation by insects,/ or a long period of seed ripening. (剑5 Test4 Passage3)
看看上述例子，主语是Long-day plants,谓语是are adapted for situations，修饰谓语的宾语从句是that require fertilisation by insects.因此考生可以很快进行语法划分，进行分组式阅读。上文也提到过句子的结构其实很简单，因此我们按照句子中的主语，谓语，宾语进行分组，然后对修饰主谓宾的成分——定状补进行分组，这样就有更好理解句子的意思，而且能更快掌握。
雅思阅读材料：250美元的土豪汉堡
这里新出了一款售价250美元的汉堡，土豪你知道吗?
纽约一家餐厅决定推出一款售价250美元的汉堡，这个味觉炸弹包括了神户牛肉，烟肉，鹅肝酱，白松露以及鱼子酱等各种高端食材。你还可以随意无限量地添加番茄酱和蛋黄酱。
推出这款汉堡的餐厅名叫Beer & Buns，将于本月底在The Court酒店开业。而这款汉堡也将努力摘获该市最贵汉堡的称号。“一开始我们想售价999刀的，但鬼才会买呢。” 酒店高管Abigail Tan说，“后来我们还是觉得250刀最合理，应该会有不少人想买，还可以几个人一起分着吃”
其实只要两种食材，这款汉堡尝起来就够棒了，这也是这款汉堡的小瑕疵。因为厨师Wisit Panpinyo太突出烟肉和鹅肝的味道使得鱼子酱的味道几乎被彻底掩盖了。
而如果有客人不愿意花这么多钱买一个汉堡，该餐厅还推出了一系列泛亚洲食品比如售价12到17刀的汉堡。其实这不是款天价汉堡。Serendipity 3餐厅曾推出过一款售价295刀的汉堡，其中包含了松露，鱼子酱，黄金甚至一个钻石牙签，但其中一部分被捐给了慈善机构。在这款汉堡面市两年后，666汉堡快车推出了一款名为 “Douche Burger” 的产品，其中包含了龙虾，鱼子酱，松露，鹅肝和金箔，并售价666刀，但这家店很快就倒闭了。
最早的天价汉堡源自，一个名叫Daniel Boulud的厨师将鹅肝和排骨融入了汉堡的制作。目前这款汉堡仍售价32刀，但含有松露的款则要售价140刀。
Does the Hamburglar know about this?
A Midtown restaurant will sell a $250 hamburger — an umami bomb comprised of Kobe beef, foie gras, crispy pancetta, white truffles and caviar.
Ketchup and mayonnaise are complimentary.
The Indulgence Burger at Beer & Buns, which will open later this month in The Court Hotel, is the latest mound of beef hoping to land the title of “most expensive burger” in the city.
“We thought about charging $999 for it, but realized no one would buy that,” says Abigail Tan, an executive with the hotel company. “For $250, someone may buy it and split it up.”
There’s certainly enough flavor for two — and that’s part of the problem. Chef Wisit Panpinyo’s concoction is so rich with pancetta and foie that you don’t even taste the caviar.
For those who aren't willing to shell out a couple of hundred on a hamburger, the restaurant will offer several pan-Asian inspired burgers and sliders, which range from about $12 to $17.
It's not the first time burger prices have been overcooked. Serendipity 3 offers a $295 patty with truffles, caviar, gold and even a diamond toothpick — but a portion of the price is set aside as a donation to the Bowery Mission.
Two years ago, the 666 Burger food truck sold a “Douche Burger” of lobster, caviar, truffles, foie gras and gold leaf for $666. But the truck is closed until May.
The original expensive burger was created by chef Daniel Boulud in , when he combined foie gras and ground short ribs at db Bistro Moderne. The dish is still on the menu for $32 — but the truffle version is $140.
雅思阅读材料：改变世界的14个发明
What's the greatest invention since sliced cheese? Wait: Why is sliced cheese so great in the first place? Here are 14 inventions that REALLY changed the world -- cheese not included.
自从切片奶酪问世以来，最伟大的发明是什么?等等：为什么切片奶酪如此伟大呢?以下是实实在在改变了世界的14个伟大发明——当然不包括奶酪。
Bicycle (1861)
The French vélocipède, invented in 1861 by Pierre Marchaux, is widely considered to be the first true bicycle. There are a billion bicycles now worldwide, twice as many as automobiles.
自行车(1861年)
1861年法国的皮埃尔?马少克斯发明的vélocipède是公认的辆自行车。现在全世界有10亿辆自行车，数量是汽车的两倍。
Aspirin (1899)
The first recorded use of Aspirin-like remedies goes back to nearly 500 BC when Hippocrates, the “father of modern medicine,” wrote about treating such symptoms as headaches, pains, and fevers using willow bark and leaves -- which contain salicylic acid.
The formula was perfected in 1899 by a French chemist who developed acetylsalicylic acid, which maintained the benefits of pure salicylic acid with less severe side effects. By 1899, Bayer was selling it around the world.
阿司匹林(18)
有记载的首次使用类似阿司匹林的药物要追溯到公元前5左右，当时被称为“现代医学之父”的古希腊名医希波克拉底写道能用柳树皮和柳叶治疗头痛、疼痛、发烧等症状。柳树皮和树叶含有水杨酸。
1899年一位法国化学家完善了这一配方，研制出了乙酰水杨酸(即阿司匹林)，在保留纯水杨酸的功能的同时减少了副作用。到1899年拜耳公司已在世界各地广泛销售阿司匹林。
Wheel (3500-3350 BC)
The invention of the wheel has been pivotal for technology in general, setting the foundation for future developments such as the water wheel, the cogwheel, and the spinning wheel. Modern descendants include the propeller, the jet engine, and the turbine. Pictured is the Wheel of the Etruscan chariot (ca. 530 BC)
车轮(公元前3500年到3350年)
车轮的发明对于技术的总体发展至关重要，为未来的进一步发展，如水车、齿轮、纺车的发明奠定了基础。车轮在现代的衍生物包括螺旋桨、喷气式发动机和涡轮机。图中是伊特鲁里亚双轮战车的车轮(约在公元前530年)。
Bra (Early 1900s)
Mary Phelps Jacob was looking for an alternative to the ubiquitous and sometimes unsightly corset. She ended up creating a bra using a handkerchief and ribbon. Jacob was awarded a patent in 1914 and would later sell her business to Warner Brothers Corset Company for $1,500.
胸罩(20世纪初)
玛丽?菲尔普斯?雅各布在寻找一种能替代无处不在、有时很不雅观的紧身胸衣的东西。她用手帕和缎带制造出了一个胸罩。雅各布因这一发明在19被授予专利，之后她以1500美元的价格将这一专利权出售给华纳兄弟紧身胸衣公司。
Flush Toilet (1596)
Various versions of flushing toilets were used as far back as the 26th century BC in the Indus Valley, where the cities of Harappa and Mohenjo-daro had a flush toilet in almost every house, attached to a sophisticated sewage system. The true prelude to the modern flush toilet began in 1596 when Sir John Harington installed his version of a flush system for the Queen of England.
冲水马桶(15)
人们早在公元前26世纪就开始使用各种形态的冲水马桶了，当时在印度河流域的哈拉帕市和摩亨佐-达罗，几乎每所房子里都有一个抽水马桶，马桶和精密的下水道系统相连接。现代抽水马桶真正拉开序幕是在1596年，当时约翰?哈灵顿爵士为英国女王安装了一个自己设计的冲水马桶系统。
Thermometer (16th Century)
The word thermometer (in its French form) first appeared in 1624 in La Récréation Mathématique by J. Leurechon, who describes one with a scale of 8 degrees. But each inventor and each thermometer was unique -- there was no standard scale. Finally in 1724 Daniel Gabriel Fahrenheit produced a temperature scale which now (slightly adjusted) bears his name. Pictured is a classic Galileo model.
温度计(16世纪)
温度计一词最初是以法文La Récréation Mathématique的形式出现的，1624年J?劳伊雷肖恩首次用该词来指代有8个刻度的温度计。不过每个发明家和他们的温度计都很独特，也没有标准的度量标准。在1724年丹尼尔?盖布瑞尔?华伦海特制出了一种温度度标，经过略微改动后就是今天以他的名字命名的华氏温度。图中是传统的伽利略温度计的模型。
Radio (1895)
Though guys like James Clerk Maxwell, Nikola Tesla, and Thomas Edison all made important contributions to the development of radio technology, it was Guglielmo Marconi who built a wireless system capable of transmitting signals at long distances in 1895.
收音机(1895年)
尽管詹姆斯?克拉克?麦克斯韦、尼古拉?特斯拉和托马斯?爱迪生等人都为收音机技术的研发做出了重要贡献，然而是古列尔默?马可尼在1895年造出了能够远距离传输信号的无线系统。
Plow (6000 BC)
The domestication of animals such as oxen provided mankind with the pulling power needed to develop the first plows. They consisted of a frame holding a vertical wooden stick that was dragged through the topsoil -- and are still used in many parts of the world.
犁(公元前6000年)
驯化牛等动物为人类制造首批耕地用的犁提供了牵引力。犁由一个框架组成，框架上支撑着一根垂直的木棍，通过牛拉犁，木棍就可以划过表层土壤。如今全球很多地区仍在使用。
Paper (105 AD)
Papermaking has traditionally been traced to China about 105 AD and is considered one of the country's four great inventions.
造纸术(公元1)
造纸术可以追溯到大约公元105年的中国，被认为是中国古代四大发明之一。
Microwave Oven (1945)
The development of the microwave oven was one of those happy accidents. American engineer Percy Spencer was working for Raytheon building magnetrons for radar sets when he noticed that a Mr. Goodbar in his pocket started to melt. Spencer realized it had been the microwaves that had done the trick. The first food he deliberately cooked? Popcorn of course.
微波炉(1945年)
微波炉的发明是最巧妙的一起“事故”。当时，美国工程师珀西?斯宾塞正为雷声公司的雷达装置制造磁控管，他发现口袋中的巧克力受热融化。斯宾塞意识到是微波导致的。那么他有意用微波烹饪的种食物呢?当然就是爆米花。
Microchip (1958)
In their half century of existence, microchips have practically taken over the world -- landing themselves in everything from computers to even humans.
微芯片(1958年)
在问世半个世纪以来，微芯片几乎掌控了全世界，从计算机到人类，几乎随处都可见它的身影
Light Bulb (19th Century)
While Thomas Edison is often mentioned as the inventor of the light, historians Robert Friedel and Paul Israel cite at least 22 earlier inventors. Edison's version (pictured) was able to transcend others because of some key details, including finding an effective incandescent material and being able to achieve a higher vacuum and a high resistance.
电灯泡(19世纪)
人们经常提到，托马斯?爱迪生发明了电灯泡，而历史学家罗伯特?弗里德尔和保罗?伊斯里尔提到了至少22种更早的类似发明。爱迪生的发明版本能够从中胜出是由于一些关键的细节，包括找到了一种有效的发白热光的材料，灯泡内能够达到较高程度的真空和高电阻。
Paper Clip (1867)
According to the Early Office Museum, the first patent for a bent wire paper clip was awarded in the United States to Samuel B. Fay, in 1867. Despite the early patent, Fay's design never really took off; instead the Gem paper clip, which was never patented, took off in Great Britain. It's still the design we use today, producing 18 billion in the US alone.
回形针(1867年)
根据早期办公室博物馆的资料，能弯曲的金属丝回形针的专利最早出现在1867年的美国，发明者是塞缪尔?B?非伊。但尽管他很早就申请了专利，他的设计却从没流传下来。真正流传下来的是从未注册过专利的宝石牌回形针，在英国打开了市场。我们今天使用的回形针仍然是这一样式，仅在美国一国每年的产量就达180亿枚。
Compass (1117)
Before the compass, getting lost was more or less a guarantee. The discovery of Magnetic North allowed man to explore the world. The first incontestable evidence for the use of a compass as a navigational device appeared in Chinese records in 1117. Early compasses were typically constructed by floating magnetized needles in bowls of water.
指南针(11)
在指南针发明前，迷失方向是经常发生的事情。磁北的发现让人们可以探索世界。指南针作为导航设备使用的明确证据出现在1117年的中国。早期的指南针是在一碗水中放置一枚浮动的磁化针。
雅思阅读
雅思阅读技巧之万能标记法
一.在词下方做标记
1.表示次序关系
递进关系: also, apart from, besides, moreover, furthermore
时间先后: now, later, before, after, since, when, first, second, next, at last, eventually, finally
排列次序: another, the second…even more…the most… the best… the least…
在词下面划横线
2.表示比较关系
对比转折: but, however, though, although, yet, nevertheless, on the other hand...
相似关系: like, as, similar to, in the same way, or...
在词下画三角△
3.表示因果关系
as, because, for, since, owing to, thanks to, lead to, as a result, result in, consequently, therefore, thus, hence, so, cause...
在词下画圈~
4.表示举例说明关系
that is to say, in other words, e.g. such as, for example, for instance...
将(词)括起来
5.表示特殊含义
最高级 –est, most, best...
唯一性 only, unique, merely, barely, exclusively...
比较级 –er, more, better, superior, inferior, preferable...
在词下划波浪线∽
6.表示目的关系
In order to, so as to, to, for...
在词下划双横线
二.写在文旁的
人名 地名 专有名词大写名词
首字母提炼(人名注意名和姓是否同时出现)
三.在文上做标记
观点,概念及表明观点的词:
idea, thought, concept, view, opinion, perspective, explanation, prediction, result, consequence, summary, aftermath...
notice, indicate, say, believe, suggest, allege, conclude, appear to, think, point out, argue, remark, note, report, reason, discover, propose, imply, study, refute, claim…
直接将单词用直线划掉
时间 打上方框(文字表述的写出数据)
数字,特殊符号 圈出来
四.在词上方做标记
表示态度的形容词/副词/动词 标正负号
?:advantegeous, pessimistic, positive, effectively, praise…
Θ:Strange, difficult, devastating, harmful, shameful…Surprisingly, ironically…Ignore, blame, doubt, reject, question, balk…
Practise makes perfect,方法再好,自己如果不练习,考场上也是用不出来的,大家一起加油!!
雅思阅读技巧之常见丢分点
一、对题目考点把握不清，不知如何确定keywords
很多考生在平时的练习和考场上面对划keywords总是单一的跟着感觉走，或是将一道题目中大部分的词都划下来作为keywords, 完全失了方向和重点，直接导致答案很难在原文锁定。所以，keywords是对题目的浓缩，也是题目的线索词，更是考点。考生们应该在平时的课堂和练习中，多加总结考点词的特点，以达到用一到两个词就涵盖整个题目的效果。利用keywords定位答案，更集中目标，更有方向性。
例如：在剑桥7，“Why pagodas don't fall down”的分类题中，“size of eaves up to half width of the building”, 这道题目看似比较长，信息多，其实如果了解数字是一个考点，就能果断划出half这个keywords, 并且根据做题经验，预测到其在原文必定会变换形式成fifty percent。如果在原文寻找答案前就把握了以上这些，找起来自然速度快了许多。
二、不能权衡做题的优先性，无法把握做题时间
很多烤鸭在面对雅思阅读考试时，都会感叹时间不够，有的考生会剩下半篇文章没有读完，更有甚者，一个小时只够用来做两篇文章。其中做题速度无法达到要求的原因有很多，词汇量，阅读方法，做题技巧无一不是。此外，还有一个很重要的因素：不会取舍，不会衡量做题的优先性。专家提示，雅思阅读3篇文章，存在难易程度的差别。考生应选择自己擅长或熟悉的话题文章优先做。而对一篇文章而言，做题顺序可以如下排布：Heading题 ---- 填空型题(表格，图示，简答，summary, 完成句子) ---- 判断题 ---- 选择型题(单选，多选)，平均每篇文章的做题时间控制在20min, 如时间到，还有少量题目(1-2题)没有做完，可放宽少许时间完成。若还余留多题未完成，建议先舍弃，做下一篇文章，因为不排除下一篇文章，看似文章话题难，但题目容易的情况。难度系数高的题目在每个人面前都一样，我们希望确保容易的题目百分百的拿下。
三、遇到生词，束手无策，无法正常进行阅读和做题
雅思阅读考试文章来源于国外原版的期刊或杂志，话题覆盖面广，科技，自然，环保，社会，文化，工作，生物，地理等无不涉及，所以遇到生词在情理之中。但一部分烤鸭遇到生词后就信心全失，慌乱至极，打破了自己原有的阅读节奏和速度，做题时也因为生词被卡壳，结果题目不仅没有解出，还影响了后面的做题速度和时间，可谓“一发动而迁全身”。对此，专家认为，生词的出现在所难免，只要大家有基本的词汇量，完全可以将生词的问题逐一击破。
A. 有时候生词属于比较专业的词汇，它们的出现不是为了考察考生的词汇量，更多的是检阅大家的应变和判断能力。尤其在题目中出现的所谓生词，更是可以坏事变好事，成为考生定位答案的线索词。
比如：在剑桥7 “Why pagodas don't fall down”一文，5-10题的分类题中第6题“tiles on eaves”，很可能考生在三个单词中有两个都不认识，这时候如何是好呢?首先，先观察这两个生词的词性。在介词“on”的前后，且分别加了“s”, 可以判断是名词。在这篇建筑类的文章中论及我们不认识的名词，想必不是日常词汇，所以完全可以把“tiles”和“eaves”作为定位词去原文寻找答案。
B. 有时候生词的含义可以在上下文中直接得到。在雅思阅读文章时遇到的生词，有相当一部分的含义可以通过多种猜测单词的方法得到，所以，在生词的周围或上下文寻找其解释不失为有效途径。
例如，剑桥4的文章“How much higher? How much faster?”中，有这样一个句子：“One of the most important new methodologies is biomechanics, the study of the body in motion.” “biomechanics”这个单词从构词法上看，我们只能够知道其和生物有关，此时，看后面的同位语部分就能很好的帮我们解释这个词的意思，直接且易懂，即对身体在运动状态下的研究。
雅思阅读技巧之倒装句型
Ⅰ.全部倒装
(1)There/Now/Then/Here+谓语+主语：
There comes the bus.
Now comes your luck.
There goes the bell.
[注]①如果主语是人称代词时，不引起主谓倒装。
Here(There)we are.Here you are.
②谓语动词一般是移动性动词或表示状态的动词。如：come/go/run/lie(位于)/stand(位于)/rush/be等。
(2)副词up/down/upon/out/back/over/away/off/ahead位于句首时，要用全部倒装：
Off went the teachers.
Ahead sat an old woman.
Out rushed the boys.
(3)So/Nor/Neither+谓语+主语：
Mary has never been to China，neither(nor)has her husband.
(4)表语+谓语+主语：(参照本节的修辞性倒装部分)
Happy indeed are those who received good news.
What she did Was important，but more important was the way she did things.
(5)介词/分词短语+谓语+主语：
Lying on the floor was a boy aged about five.
Ⅱ.部分倒装
谓语的一部分(如助动词、情态动词或“to be”)置于主语之前，引起部分倒装。
(1)由否定词(not/never/little/no sooner/not until/hardly/rarely/scarcely/seldom/nowhere)开头的句子引起部分倒装.
Little did we expect that he would fulfill his task so rapidly.
No sooner do I get one problem settled before another appears.
Never before have we made so great achievement in science and technology.
Not until dark did he got home.
In vain did we try to persuade him to give up smoking. (我们都没有办法劝他戒烟。)
On no account should any money be given to a small kid.
By no means are we satisfied with the success we have achieved.
At no time and under no circumstances will China be the first to use nuclear weapons.
(3)当频度状语(often/always/once/many a time/now and again/every other day/every two hours)等及方式状语“thus”等置于句首时，引起部分倒装
Thus was the Emperor deceived.
Not only did I forger to close the window, but also I forget to lock the door.
(5)从属连接词 “no sooner..than， scarcely..when, hardly..when”等表示“一…就…”概念时，且“no sooner, scarcely，hardly’’置于旬首时，引起部分倒装。此结构中的谓语动词用“过去完成时(从句)+过去时(主句)“
Hardly had he arrived when she heard the telephone ring.
No sooner had we gone home than it began to rain heavily.
(6)Only+状语+部分倒装：
Only in the street did I meet him.
Only then did he realize the importance of learning English.
Only when the war was over in 1948 was he able to get happily back to work.
(7)虚拟条件句中若有“were，should，had，”时。可省略“if，’，引起部分倒装.
Should it rain tomorrow, I shall stay at home.
Were I you,1 wouldn’t buy this book.
Had we not helped him, he would not have succeeded.
Business is risky.But should we succeed，we would be rich.
(8)当“So…that”中的“so”位于句首时，引起部分倒装;如果谓语为“be”，则引起全部倒装。其构成倒装的基本结构为”So+形容词/情态动词/to be十主语“
So fast did he run that I couldn’t keep up with him.
So loudly did he speak that students at the back heard him clearly.
The question we have already discussed at some length.
A very reliable person she is.
Terribly cold it certainly was.
Two years ago that was.
②表语前移，引起全部倒装，表示强调：
为了使句子结构达到平衡协调，将表语提前，使带有较长修饰语的主语置后，以避免头重脚轻。
Gone were the restrictions that prevented blacks voting.
Such was Albert Einstein.a simple man of great achievements.
More serious was the question of how the president would present the joint announcement.
③宾语后置，改变语序，避免头重脚轻：
You should leave to us what you haven’t finished.
Please translate into English the following sentences.
The site of the battle brought back to him memories of the Anti-Japanese War.
I tore into little pieces a small notebook with questions that I’d prepared in advance for interviews.
有时将较长的名词修饰语与名词隔开并置于句末，避免头重脚轻。
There is a labeler the handle with my name and address on it.
Word came that a typhoon had hit several cities along the coast.
A new book will come out on how to memorize words in a scientific way.
雅思阅读技巧：结构阅读法
1. 浏览文章的必要性
我并不否认很多情况下做题不用浏览文章。通常先阅读题目，然后通过题目中的关键词到文章中定位，最后找到答案。但是若遇到某些题型，单纯依靠定位就不合时宜了，即使侥幸做对，那也是自欺欺人。例，如目前颇有大展其鼓之势的段落细节配对题。简而言之，此题型就是出题者给出一个细节，然后要求答题者找出细节所在的相应段落。若用定位法，势必整段逐行搜寻，耗时耗力，效率等同于通读全文，更何况有时还未必能找到题干中的相同词语，而是需要靠做题者自己去归纳。例如“剑四”52页30题题干“a description of the mental activities which are exercised and developed during play”，在文章相关段落中很难甄别出上述信息。还有T/F/NG题中，虽然题目顺序与原文答案出现顺序一般保持一致，但也不能完全排除顺序打乱的情况出现，例如“剑五”19页8-13题。要做出这些题，那就非读文章不可了。
2. 结构阅读法
那么雅思文章该怎么读呢?首先，我们来看看雅思权威考官Vanessa Jakeman和Clare McDowell两位专家是怎么说的：
“When you go to university or college you may be overwhelmed by the amount of reading you are expected to do. You will have to do a lot of this reading on your own and you will need to be able to read discriminatingly. This means you will need to have the skills required to focus in on the information that is important to you and to skim through the information that isn’t.”
按照他们的说法，雅思阅读就是考察学生在读长文章时筛选信息的能力，即read discriminately，知道哪些是重要信息必须细读，哪些是无用的，可以忽略。雅思考题的设计思路不仅是为了测试考生的语言水平，更在于帮助考生培养起一套适合英联邦大学教学观念的学习方法。在英国念文科的同学都会有这样一种共识，那就是一学期要看很多书，写很多essay，有的同学虽然很刻苦，整日地泡在图书馆里做书虫，但还是读不完reading lList中的必读书。再对比周围英国同学，他们不见得比我们刻苦，却很能掉书袋，写出的essay理论功底更深。学习效率的高低正是由阅读方法的差异造成的。中国学生从小接受英语精读教学，咬文嚼字，看书喜欢一页页地细嚼慢咽。就个人阅读习惯而言，这种读法无可厚非，但若是做学问，这就不是正确的方法了。而英国学生读书，总是先浏览目次、摘要等信息，然后阅读索引，找寻需要的信息，所以他们一本书通常读一天甚至于几小时就够了。同样雅思的文章，也没必要逐字逐句的读，而是要了解作者行文时的构思以及写文章要达到的目的。如果做题前就能对文章的思路了如指掌，那就好比站在了作者的高度，定位时也就不会出现无的放矢的碰运气了。
雅思阅读技巧：多重选择题
多重选择题型 (maltiple-choice tasks)
IELTS阅读测试中多重选择题型与toefl测试中的多重选择题型虽然类似，但实质上差别很大。ielt阅读测试中的多重选择题型更多侧重于对文章的理解，而非强调语法、词法的运用。
多重选择题答题步骤：
1. 详细阅读答题指引，尽量找出相关答题信息。
2. 按所给问题顺序答题。
3. 首先剔出例句答案所在部分，紧随其后从上至下开始答题。
4. 在问句中找出关键词语。
5. 在所给选择答案中找出关键词语。
6. 依次将问句及选择答案中的关键词语与文章中的相关词语进行匹配。
7. 依据三点相符原则确定答案，既如果在匹配过程中找出三个逻辑上相同点既可确信答案正确无疑;两点相同，准确率也应在80%以上;一点相同，就须根据语法知识及相关信息加以判断。但有些题只需一点或两点相同即可找出答案。
注意多重选择题型下列情况：
1. all of the above. (上述全部)
2. either a. or b. or c. or above. (或者上面的a.或b.或c.)
3. it depends on. (视 …… 而定)
如果出现上述三种情况，就要对所有的选择答案进行分析对比。
IELTS阅读考试中常常以混合题形式出现，不能单单以一种答题方法进行答题，要掌握各种题型的答题要领，具体运用到组合题中。上面八种题型的答题步骤只能作为答题时的参考，考生在实际考试过程中可根据具体情况灵活运用。
雅思阅读判断题考点总结+判断准则
是非无判断题 (TRUE/FALSE/NOT GIVEN)
一直以来都是一种令雅思考生们头疼不已的题型。
这种题型的难点主要有以下两个方面：
第一，题干信息和原文信息之间经常会发生同义替换，使得考生在定位题干出处以及理解题干与原文的对应上会时常出现问题。
第二，在思维方式上的转换，过去的中国考生所涉及到的判断题型只有是和非两种情况，大家都已经比较适应非黑即白的解题思路了，但是在雅思考试中，又加入了Not Given这一概念，对考生的逻辑思维方面要求更加严谨，需要我们思考地更加全面。
正是这一点，使得广大的雅思考生难以适应，因而会导致很多解题上的失误。下面新东方小编就结合上述的两方面难点，针对这种经典的雅思阅读题型进行做法和思路上的探讨。
解题思路
是非无判断题是一种细节题，
因此在做题时，需要遵循细节题的解题思路：分析问题时，从题目中找出合适的定位词，所谓定位词，顾名思义，就是用来在原文中定位跟题目有关的信息出现的位置的依据。
在从题目中找定位词时，找到的信息需要满足两个条件：
1.具有独一性;
2.最好不发生变化。
因此，在解决雅思阅读的细节题时，从题目中找的定位词信息可以分为如下三类：
1) 易识别的信息，如大写、数字、特殊字体等
这类词通常不容易发生变化，因此在原文中看到的和在题目中出现的基本是一样的;而且这类词比较显眼，在文章中的出处可以快速找到。
如剑5 Test 3 Passage 2中的第18题：
Coastal erosion occurred along Egypt's Mediterranean coast before the building of the Aswan dams.
本句中的Egypt's Mediterranean coast可以作为定位信息在文中直接进行快速定位，我们很快就能够在第一段中找到出题点：
The fertile land of the Nile delta is being eroded along Egypt's Mediterranean coast at on astounding rate, in some parts estimated at 100 metres per year. In the past, land scoured away from the coastline by the currents of the Mediterranean Sea used to be replaced by sediment brought down to the delta by the River Mile, but this is no longer happening.
又如剑8 Test 1 Passage 2的第21题：
Air Traffic Control started after the Grand Canyon crash in 1956.
本题中可以用来定位的信息有Air Traffic Control, Grand Canyon和1956这三个信息。考生可以挑选若干大写信息单独用来定位，或者将这几个定位信息共同定位到题目在原文出现的位置。
2) 名词词性的信息
虽然用易识别的信息来进行定位会比较方便快捷，是考生们的最爱，但是在大多数情况下，题目中并无易识别的信息出现。这时可以选取题目中的名词词性内容来作为定位信息。因为名词信息大多具有出现次数较少，较有针对性以及较不容易发生同义词替换的特征。
如剑5 Test 3 Passage 2中的第23题：
Water is pumped from the irrigation canals into the lagoons.
本句中的irrigation canal和lagoons可以用来共同作为本题的定位词。
又如剑8 Test 2 Passage 1第9题：
The metal used in the float process had to have specific properties.
本题中metal和float process结合在一起亦可以成为非常精确并且没有在文章中发生任何变化的定位词信息。我们可以在文章的第三段找到这两个信息从而加以理解。
3) 动词或形容词等信息
有的时候，题干中的名词信息不一定适合作为定位词，例如这些名词在原文中可能会反复出现，所以不具有独一性;或者题干中的名词信息在文章中并未出现。在这种情况下，可能需要从题目中寻找动词或者形容词作为定位词。此时就需要注意识别题目中的动词或形容词在原文中发生的同义替换。
如剑5 Test 1 Passage 1中的第9题：
Johnson has become more well known since his death.
上句中的Johnson在文中反复出现，death在文中没有出现，只有well known是最合适的定位信息。该词在原文中转换成了famous。
又如剑7 Test 1 Passage 2的第25题：
Modern technologies have led to a reduction in domestic water consumption.
本题中的定位词可以包括句首的modern technology和后面的domestic water consumption。从原文的G段中，我们可以找到这两个信息出现的位置：
What explains this remarkable turn of events? Two factors: people have figured out how to use water more efficiently, and communities are rethinking their priorities for water use. Throughout the first three-quarters of the 20th century, the quantity of freshwater consumed per person doubled on average; in the USA, water withdrawals increased tenfold while the population quadrupled. But since 1980, the amount of water consumed per person has actually decreased, thanks to a range of new technologies that help to conserve water in homes and industry. In 1965, for instance, Japan used approximately 13 million gallonsof water to produce $1 million of commercial output; by 1989 this had dropped to 3.5 million gallons (even accounting for inflation) - almost a quadrupling of water productivity. In the USA, water withdrawals have fallen by more than 20% from their peak in 1980
在上面的段落中，我们不难发现，题干中的modern变成了new, 而domestic变成了in homes, 均体现了形容词定位信息在原文中发生的同义替换。另外需要强调的一点是：在判断题目中的定位词时，不必只找唯一的一个词。如果题目中出现了不止一个词可以用作定位词，建议考生可以全部找出来，一起定位。因为这样能够准确定位到题目出现的位置的概率会大大提高。
阅读原文时，用扫读 (Scanning) 的方法找出定位词或其同义词在文中的出处
是非无判断题理论上是具有顺序性的题型，因此考生在回文章中扫描定位词时可以按照题目顺序来依次定位。回到原文中寻找定位词的时候，考生应使用扫读的方法，逐行扫视原文，寻找题目中的定位词本身或者定位词的同义替换出现的位置。找到定位词出处，意味着找到了与题目有关的信息出现的位置。
判断答案时，精读原文，理解原文与题目陈述之间的关系
在雅思阅读考试中，对于原文的一部分信息是需要通过精读来理解的。但是并不需要全文都精读。对于是非无判断题也是一样。一旦考生们准确的定位到了题干信息在原文中的出处，接下来解题的关键点就在于理解原文与题干之间的关联了。
到底题干信息是跟原文意思相同还是相异，又或者是不能够根据原文信息来判断正误，就成为了我们大致的判断原则。
雅思高分技巧|雅思阅读技巧攻略
快速浏览全文
考生最好用1—2分钟大致浏览全文，以便掌握文章的结构。
这一步骤虽短，但却是训练及解题过程中的重点。文章的篇章结构模式可以帮助考生更好地理解内容，并理顺句子或段落间的关系，以便在做题过程中有重点的跳读。
例如：
在Cause-Effect中，浏览重心应放在Effect上;而在 Comparison /Contrast / Concession中，考生应把注意力放在某个转折点之后的内容;而见到属于Addition/Defining /Explanation/Description的部分，则可以直接跳过去。这种方式能大大降低文章的阅读量。
解析题目
首先，无论遇到哪种题型，考生都应尽可能地找出一些关键词，以便迅速定出答案可能所在的区域。其次，考生应对各种题型有较深入的理解。
尤其是每种题型的应对方法。拿Matching的题来讲，在General Reading和Academic Reading中就不一样，一个是Matching of Information，另一个是Matching of Paragraph Headings，两种题型的做法不一样，在前者，考生应将注意力集中在题中，将每个问题的核心词标出来，然后根据这些核心词去文中找相应的信息。
在后者，考生的注意力应放在归纳文章上，在进行核心词分类后，就要对文章的结构和每段的重心进行归纳与分析，找出各段的主题词，然后在段落的首句中找出相应信息。
注意词形变化
考生一定要特别注意词形变化、同(近)义词或是相关词，因为题目中出现的词不一定和文章中出现的词一模一样。
考生在平时训练中尤其要培养这方面的敏感度。核心词尽量以信号词为主，其次才是关键词，这一找信息的方法尤其适用于雅思阅读考试中的“Gap-filling、Table/Graph Filling、Sentence Completion、Short Answer Question、True/False以及Multiple Choice题目。
攻克单词和句子阅读
IELTS阅读是考试一大难点，很多考生在阅读上失手。其主要存在以下几个难点：单词、句子阅读、阅读速度和考生主观臆断。
准备单词卡片，循环背诵一般IELTS阅读中涉及词汇量比较大，但考生具备4000左右即可应考。单词贫乏的考生，一定要及时补充词汇，打下扎实的基础。在应试时很容易遗忘或混淆单词的意义，为了避免类似情况发生，一定要加强单词意义的理解。
句子参考上下文，分析主谓结构
在句子理解方面，考生最容易犯的错误就是根据自己已有经验片面理解。
IELTS阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解，要参考上下文客观地看问题。考生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有较深了解。
特别在遇到复杂句时，应静心思考，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析解剖句子结构。
学会做标记
雅思阅读追求速度(speed)与准确度(accuracy)的完美结合。快而不准或准而太慢都会影响考分。考生在勤奋练习的时候掌握一些阅读技巧将达到事半功倍的效果。
快速阅读最关键的是在扫描全文的时候把握每段的主旨，并做出标记，在看完全文后对文章的结构主题有大致的了解。此外，考生以单词为单位看文章，遇生词就停顿等坏习惯都要极力避免。
阅读的障碍与方法
单词
IELTS普通培训类阅读文章中涉及词汇7000左右，但具备4000左右(即大学英语四级水平)即可应考。单词量不够的考生,应在短期内迅速扩充认知词汇,为看文章做题打下一个良好的基础。
有些考生脱离语境孤立地背单词,这样容易遗忘或混淆单词的意义。如有考生考试时遇到contribution(设计;设法做到)想不起来什么意思,只记得在词汇表里该单词位于contribution(贡献)之后、controversial(有争议的)之前。要解决这个问题,考生可以通过制作单词卡片,正面写英文拼写,背面写中文释义的方法来记忆。每天背一定量的生词,并不断补充,而且还可以打乱次序。当然,最有效的是在上下文,即文章当中记忆单词。
句子
IELTS阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解,若考生领会有偏差,就容易失分。
考生应对一些复合句,尤其是双重否定句、比较句、指代句等有一定的了解。在遇到比较复杂的句子的时候,应静下心来,从把握句子主干一一主谓结构着手来分析句子结构。
速度
几乎任何阅读考试均同时考查阅读速度(speed)与理解精确度(accuracy)。IELTS普通培训类阅读考试要求考生在60分钟的时间里迅速而准确地答题。
为赶时间而一味求快或为追求准确而放弃一些题的做法都是不可取的。总的来说,阅读速度的改善不容易一蹴而就,需要大量的练习和长时间的努力。
“全脑阅读法”是指在利用左脑的同时注意开发右脑的一种阅读方法，国内较早提倡这一方法的是广州四中的徐自强老师。1981年，美国医学博士斯佩里提出了“左右脑分工”理论，获得了诺贝尔奖金。他用实验证明：人的左脑是抽象思维的中枢，右脑是形象思维的中构，左右脑具有不同的功能，从而推翻了“左脑是优势脑，右脑是劣势脑”的传统观念。接着，美国心理学家奥斯丁又发现：当人们的左右脑较弱的一边受到激励而与较强的一边合作时，会使大脑的总能力和总效应增加五倍甚至十倍。人们不难发现，现行阅读方法，其实是偏劳于左脑的功能。这就是我们要建立“全脑阅读法的”缘由。
“全脑阅读法”的观点是：在阅读中，既开发左脑，又开发右脑，使之协调一致，彼此配合，以达到开发大脑潜能、提高阅读效率的目的。它由三个部分组成：
一、全脑快速阅读快速阅读是人们从文字中迅速有效地提取所需信息的阅读法。传统的音读是从左脑输入信息的，阅读速度慢。全脑快速阅读是视读法，把文字当作图，从右脑输入信息，全脑处理。由于全脑直映而省去了发音和听觉器官的活动，因而大大提高了阅读速度。
二、全脑图示阅读这是一种以“图”析“文”的阅读法。它讲究形象性、整体性、凝练性和美学性。它也是从右脑输入信息，全脑处理。图示是展示文章的“屏幕”，学习文章的“导游图”，是阅读教学的微型形象课文。
三、全脑反刍阅读秦牧说：“精读，好像牛吃东西似的，吃了以后再吐出来，慢慢反刍，消化。”反刍阅读的命名由此而来。全脑反刍阅读，一是抓语感训练。通过诵读领悟法、触发意会法、语境揣摩法、比较推敲法、练笔感受法等，从整体上培养对语言的敏感。二是抓形感训练。通过说文解字法、幻化图画法、角式扮演法、想象作文法等，培养对形象的敏感。三是抓语理训练。语理是指语文理法，即语法、修辞、文章、逻辑等法则。捷克教育家夸美纽斯说过：“规则可以帮助，并且强化从实践得来的知识。”上述三种训练方法，语感训练和形感训练偏重于右脑，语理训练偏重于左脑。左右脑协调，就能提高阅读效率。
雅思阅读训练方法之平行阅读法的步骤讲解一文向我们介绍了雅思阅读当中的一种方法称之为平行阅读法。这种方法需要我们带着多个问题去原文中找答案。
雅思阅读训练方法之平行阅读法的步骤讲解
雅思阅读训练方法之平行阅读法的步骤讲解为你带来一种大家或许听说过的雅思阅读的训练方法——平行阅读法的做题步骤和使用原理。雅思阅读有3篇文章构成，需要我们在阅读考试的规定时间内做完40多道题，且每道题还会有不同的类型，这更增加了我们的做题难度。因此，掌握正确的阅读训练方法是有必要的。
雅思平行阅读法剖析了雅思阅读独特的结构问题。雅思阅读文章有2～5 种题型，出题点在文章中无序排列。如果按照传统方法从前往后做题，必须把文章读2 ～3 遍(一篇雅思阅读文章约有800～1000字)——这是绝大多数考生在60 分钟内完不成40 个题目的主要原因。通过研究多套真题，笔者发现，虽然题目的出题点排列整体无序，可是在每一类题型内部却有序。因此，改传统的串行思维为并行思维，就是克 服结构障碍的平行阅读模式。
平行阅读法是一个开放的方法，对不同水平的读者要求不同。例如，一个以阅读为强项又想拿7 分、8 分的考生，不仅应该带3 个题目回原文找答案，还要运用平行阅读法的补充方法——比如判断题的“经验2”——来做题，因为他有这个实力。对于阅读能力稍差的考生，则可只运用平行阅 读法的基本款。如果考生的口语和听力占优势，阅读只需拿5 分，那么不妨仍按传统方法做题。阅读障碍的成因雅思阅读共有8 种题型，分别是:选择、判断、填空、选标题、简答、补全句子、图表和配对。每一篇文章都配有至少2种题型，多则5种，题型间的搭配也很灵活。但最关键的是题目并不按传统顺序排列。我们先以最简单的2种题型的搭配为例来说明。
假设有选择和判断两种题型：选择题有5 道，为1-5;判断题有5 道，为6-10。这两种题型的题目在原文出现的顺序可能有3 种： a. 先后顺序(传统顺序)。10 个题目的关键词按顺序从前往后即从1 - 10 依次在文章中出现。b. 部分交叉。第一种题型的首题关键词在文章中的位置先于第二种题型的首题(第6题)关键词，但其余题目的关键词与第二种题型题目的关键词在文章中交叉排列，但每种 题型内部仍按关键词在文中出现的先后顺序排列题目。如:1,6,2,3,7,4,5,8,9,10。c. 完全交叉。两种题型中各题目的关键词在文章中完全交叉在一起，第二种题型的首题关键词在文章中的位置先于第一种题型的首题关键词，但每种题型内部仍按关键词在文 中出现的先后顺序排列题目。如:6,1,7,2,3,4,8,5,9,10。以上3 种类型中，第1 类顺序我们最熟悉，考生只需按以往做题习惯从前往后读一遍文章，就可以把所有题目做完。在第2 类顺序中，除各自的首题外两种题型的关键词在文章中交叉出现，如果仍按顺序做题，难免漏题。因此必须至少读两遍原文才能把所有题目做完。第3 类顺序中两种题型的关键词完全交叉在一起，第2 种题型的首题第6 题的关键词最先出现在文章开头。题目之间没有明显的先后顺序。在没有恰当技巧的情况下，也要至少读两遍文章才能完成所有题目。d.隐含顺序。
如果仔细观察，不难发现即使在第2、第3 种情况中里依然存在着某种“先后顺序”，这种隐含顺序就是雅思阅读“革命性方法”的基础，即：1. 各类题型的题目关键词在整体上不存在先后顺序(disorder);2. 每一类题型内部却有先后顺序(order)。 把这两个特点组合在一起，就显现出雅思阅读题的结构特点——有序的无序性(orderly-disorder)。这个特点是平行阅读法存在的前提。例 如，在前面的例子中，1～10 题整体上不存在先后顺序，但是第1 种题型的1 ～5题关键词按先后顺序出现，第2 种题型的6～10 题关键词也按先后顺序出现。5 步平行阅读法 如果你理解了这种奇特的顺序，那么你已经准备好采用一种全新的方法应对雅思阅读题。我把这种方法总结成5步，并以文章“Sydney Olympics”为例做说明：
步骤1，略读题目(Skimming)。
略读文章的标题和首句，理解文章大意。在本例中，阅读标题Sydney2000 Olympics就能基本了解文章大意。
步骤2 ，精读问题(ReadingQuestions Intensively)。
如果文章配有3 种或3 种以上的题型，建议精读前三类题型的第1 道题，确定关键词。在本例中，应该先精读第1 题和第9 题，因为其答案出现的先后顺序不确定。第1 题的关键词为$960million，第9 题为1993。
步骤3，扫读原文(Scanning)。
回原文扫读关键词的3 种语言重现。这一步要利用本书介绍的新概念——语言重现，它包括3 类重现方式：1.A 对A 的原词重现。2.A 对B 的同义词重现。3.关系重现。
步骤4，精读出现语言重现的上下文(Reading Intensively)。
通过精读上下文，理解含义，分析语法，得出答案。扫读原文时，一旦发现关键词的任何一类语言重现，即转入精读过程。如果说扫读是看大意，那么精读就是 字斟句酌地看。不但要理解文章意思，还要分析语法，以便得出准确的答案。在本例中，最先在文中出现的是第1 题的关键词 $960 million的AA 语言重现，便可在此处找出答案。
步骤5，精读下一题(Reading the Next Question Intensively)。
此处用到刚才讲的“隐含顺序”：虽然题型之间不存在顺序，但是每一类题型内部的题目排列却有顺序。所以，第5 步解释为(如果第4 步完成的是第N 道题)：继续精读第N + 1 道题。 进一步说明：我们在第2 步精读第1题和第9题，分别找出关键词$960million 和1993，并回原文扫读其语言重现。在第1段找到 $960 million的原词重现，精读后完成第1 题，N = 1。
接下来精读第N+1题，即第2题，关键词是大写的Federal Government。于是带第2题和第9题的关键词回原文继续扫读。在第2段找到第9题1993的AA 重现，精读后把第9题做完。此时N=9，N+1=10。
精读第10题，找出关键词revisedbudget。然后带第2 题与第10 题的关键词Federal Government 和revisedbudget 回原文扫读。很明显，第3 段里有revised budget。
做完第10题后看第11题，其关键词为含有大写字母的F e d e r a lGovernment's $5 million grant，与第2题的关键词重合，都在第3段最后。这里同时找到第2题和第10题的语言重现，得出答案后精读第3题和第11题。依此类推，直到完成所有题目。
在本篇文章中，每道题的答案在文章中出现的顺序是(黑体数字是判断题的题号):1，9，10，2，11，3，4，5，12，6，7，13，14，8。到此便能理解，上述新方法的特点是在各类题型之间穿梭做题，这符合雅思阅读题目答案在文章中的分布规律。 平行阅读法的优势。
平行阅读法是一种“一揽子方案”。无论关键词在文章中是顺序分布、部分交叉分布或完全交叉分布，考生都可以只阅读一遍文章就把题目完成，节省了反复阅 读的时间。特别要强调的是，“平行阅读法”一开始需要记住两道或三道题目的关键词，中间还要在题目之间转换，这对很多考生来说增加了负担。但是，这种技巧 完全可以通过练习来快速适应。要知道，一遍阅读要比任何形式的多遍阅读都快。
另外，平行阅读法强调把全文通读一遍，这也避免了因跳跃式定位关键词的AA 重现而错过AB 同义词重现的尴尬。因为，不逐句浏览是不可能找到A B 重现的。
对于刚刚接触雅思考试和平行阅读法的读者，在“平行阅读法”的5个步骤中最需要花时间练习的是第2步。精读题干，是要发现并牢记每道题中的关键词，然后转入第3步的文章扫读。有的考生却在第2步节省时间，仓促看题，关键词抓得不准，理解不透，结果在扫读文章时错过关键词的重现，反而浪费时间。
雅思阅读题中，各题型内部关键词的顺序性是存在的。但是，凡规律都有例外(There is no rule withoutexception.)。在极个别的情况下，题型内部也有乱序。
综上所述，平行阅读法并不是死的、一成不变的方法，它提供了一种多题并举的做题新思维。读者应根据自己的阅读实力和对考试分数的要求来使用这种方法。
以上就是雅思阅读训练方法之平行阅读法的步骤讲解的全部内容，同学们都了解并掌握了这种方法了吗。其实我们把平行阅读法再归纳总结一下的话，可以说成是带着复数个问题重读原文，定位相关词语找答案。因此他需要用到的技巧就是同义词替换，定位等。
雅思考试阅读模拟试题及答案解析
From The Economist print edition
How shops can exploit people’s herd mentality to increase sales
1. A TRIP to the supermarket may not seem like an exercise in psychological warfare—but it is. Shopkeepers know that filling a store with the aroma of freshly baked bread makes people feel hungry and persuades them to buy more food than they had intended. Stocking the most expensive products at eye level makes them sell faster than cheaper but less visible competitors. Now researchers are investigating how “swarm intelligence” (that is， how ants， bees or any social animal， including humans， behave in a crowd) can be used to influence what people buy.
2. At a recent conference on the simulation of adaptive behaviour in Rome， Zeeshan-ul-hassan Usmani， a computer scientist from the Florida Institute of Technology， described a new way to increase impulse buying using this phenomenon. Supermarkets already encourage shoppers to buy things they did not realise they wanted： for instance， by placing everyday items such as milk and eggs at the back of the store， forcing shoppers to walk past other tempting goods to reach them. Mr Usmani and Ronaldo Menezes， also of the Florida Institute of Technology， set out to enhance this tendency to buy more by playing on the herd instinct. The idea is that， if a certain product is seen to be popular， shoppers are likely to choose it too. The challenge is to keep customers informed about what others are buying.
3. Enter smart-cart technology. In Mr Usmani’s supermarket every product has a radio frequency identification tag， a sort of barcode that uses radio waves to transmit information， and every trolley has a scanner that reads this information and relays it to a central computer. As a customer walks past a shelf of goods， a screen on the shelf tells him how many people currently in the shop have chosen that particular product. If the number is high， he is more likely to select it too.
4. Mr Usmani’s “swarm-moves” model appeals to supermarkets because it increases sales without the need to give people discounts. And it gives shoppers the satisfaction of knowing that they bought the “right” product—that is， the one everyone else bought. The model has not yet been tested widely in the real world， mainly because radio frequency identification technology is new and has only been installed experimentally in some supermarkets. But Mr Usmani says that both Wal-Mart in America and Tesco in Britain are interested in his work， and testing will get under way in the spring.
5. Another recent study on the power of social influence indicates that sales could， indeed， be boosted in this way. Matthew Salganik of Columbia University in New York and his colleagues have described creating an artificial music market in which some 14，000 people downloaded previously unknown songs. The researchers found that when people could see the songs ranked by how many times they had been downloaded， they followed the crowd. When the songs were not ordered by rank， but the number of times they had been downloaded was displayed， the effect of social influence was still there but was less pronounced. People thus follow the herd when it is easy for them to do so.
6. In Japan a chain of convenience shops called RanKing RanQueen has been ordering its products according to sales data from department stores and research companies. The shops sell only the most popular items in each product category， and the rankings are updated weekly. Icosystem， a company in Cambridge， Massachusetts， also aims to exploit knowledge of social networking to improve sales.
7. And the psychology that works in physical stores is just as potent on the internet. Online retailers such as Amazon are adept at telling shoppers which products are popular with like-minded consumers. Even in the privacy of your home， you can still be part of the swarm.
Questions 1-6
Complete the sentences below with words taken from the reading passage. Use NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.
1. Shopowners realize that the smell of _______________ can increase sales of food products.
2. In shops， products shelved at a more visible level sell better even if they are more _______________.
3. According to Mr. Usmani， with the use of “swarm intelligence” phenomenon， a new method can be applied to encourage _______________.
4. On the way to everyday items at the back of the store， shoppers might be tempted to buy _______________.
5. If the number of buyers shown on the _______________ is high， other customers tend to follow them.
6. Using the “swarm-moves” model， shopowners do not have to give customers _______________ to increase sales.
雅思考试阅读模拟试题及答案解析
Questions 7-12
Do the following statements agree with the information given in the reading passage? For questions 7-12 write
YES if the statement agrees with the information
NO if the statement contraicts the information
NOT GIVEN if there is no information on this in the passage
7. Radio frequency identification technology has been installed experimentally in big supermarkets like Wal-Mart.
8. People tend to download more unknown songs than songs they are familiar with.
9. Songs ranked high by the number of times being downloaded are favored by customers.
10. People follow the others to the same extent whether it is convenient or not.
11. Items sold in some Japanese stores are simply chosen according to the sales data of other shops.
12. Swarm intelligence can also be observed in everyday life.
Answer keys：
1. 答案：(freshly baked) bread. (第1段第2 行：Shoppers know that filling a store with the aroma of freshly baked bread makes people feel hungry and persuades them to buy more food than they intended.)
2. 答案：expensive. (第1段第4 行： Stocking the most expensive products at eye level makes them sell faster than cheaper but less visible competitors.)
3. 答案：impulse buying. (第2段第1 句：At a recent conference on the simulation of adaptive behaviour in Rome， Zeeshan- ul- hassan Usmani， a computer scientist from the Florida Institute of Technology， described a new way to increase impulse buying using this phenomenon.)
4. 答案：other (tempting) goods/things/products. (第2段第2 句：Supermarkets already encourage shoppers to buy things they did not realise they wanted： for instance， by placing everyday items such as milk and eggs at the back of the store， forcing shoppers to walk past other tempting goods to reach them.)
5. 答案：screen. (第3段第4 行：As a customer walks past a shelf of goods， a screen on the shelf tells him how many people currently in the shop have chosen that particular product. If the number is high， he is more likely to select it too.)
6. 答案：discounts. (第4段第第1句：Mr Usmani’s “swarm- moves” model appeals to supermarkets because it increases sales without the need to give people discounts.)
7. 答案：NO. (第4段第3、4 句：The model has not yet been tested widely in the real world， mainly because radio frequency identification technology is new and has only been installed experimentally in some supermarkets. But Mr Usmani says that both Wal- Mart in America an Tesco in Britain are interestd in his workd， and testing will get under way in the spring. 短语 “get under way”的意思是“开始进行”，在Wal-Mart的试验要等到春天才开始)
8. 答案：NOT GIVEN. (在文中没有提及该信息)
9. 答案：YES。 (第5段第3 句：The reseachers found that when people could see the songs ranked by how many times they have been downloaded， they followed the crowd.)
10. 答案：NO。 (第5段最后两句：When the songs are not ordered by rank， but the number of times they had been downloaded was displayed， the effect of social influence was still there but was less pronounced. People thus follow the herd when it is easy for them to do so. pronounced 的词义是“显著的、明显的”)
11. 答案：YES。 (第6段第1 句：In Japan a chain of convenience shops called RanKing RanQueen has been ordering its products according to sales data from department stores and research companies.)
12. 答案：YES。 (最后一段最后一句：Even in the privacy of your home， you can still be part of the swarm. home应该算是everyday life的一部分
争分夺秒考雅思 雅思阅读高分技巧之时间掌控
正确的时间分配可以帮助考生在考场上最大限度的发挥自己的实际水平，提高整体正确率。合理的时间安排，原则上是20分钟一篇。但是考生都有自己熟悉的话题和有把握的题材。所以，在正式开始做题之前，考生不妨可以通过标题浏览等方式Skim三篇文章，按照自己的实际情况对于三篇文章的难易程度进行定位，确定哪篇文章是自己把握性比较大的，对于这种比较有把握文章一定要保证时间充足，这样有助于整体正确率的提升。但是每一篇文章原则上最多不超过25分钟，否则考生是没有办法有效率的完成40道题目的。
在时间分配这一点上，要特别提醒那些基础比较好的考生。因为此类考生往往更加容易“栽跟头”。雅思阅读文章篇幅较长，之后还有四十道题目需要完成，这就要求考生精读和泛读相结合。需要提别提出的是，文章中的信息有主次之分，那些与考题相关的信息才是考生需要精读的内容。而基础较好的同学往往为了保证正确率会采取全篇精读的方式去完成题目，这样的话就没有办法保证在规定的时间内完成所有题目。
最后需要在时间安排上提醒考生们注意的是，要留取填写答题卡的时间。雅思考试第一场听力考试是有10分钟的时间留给考生填写答题卡的。但是在紧接着的第二场阅读考试中，填写答题卡的时间包含在一个小时考试时间里面。在此，雅思中国网海外考试研究中心的老师们建议考生，分篇填写。完成一篇之后就把填写在答题卡上，这样可以避免最后完全来不及填写答题卡的情况出现。
除去时间掌控之外，考生们在考场上还要注意的是考试的题型安排。正确的做题顺序可以帮助考生更加有效的完成题目。雅思学术类阅读现在官网上分为十大题型：Multiple Choice;Short-answer questions;Sentence Completion;Notes, Summary or Table/Flow-chart Completion;Labelling a Diagram;Headings;Locating Information;Identification of Writer’s Views/Claims or of Information in a Text;Classification;Matching。这些题型绝大多数题目是细节型的题。一般来说，建议考生按照从大意题到细节题的做题顺序完成整篇试题。也就是说，在考试过程中，如果考生遇到“Headings”这种标准的大意题，当然是需要最先完成的。而其他细节题在考生对于文章大意有所了解的前提下去完成会很容易定位。在此需要特别说明的是最近很流行的细节配对题，一般建议考生安排在其他题目完成之后再去完成，这样考生对于文章的结构和各段的大意都有比较清晰的了解，在这个基础上再去完成细节配对题会节约很多定位的时间，而且正确率也会有所提升。
最后要提醒即将考试的“烤鸭”们的就是信心和情绪。良好的心理素质是在考场上正常发挥水平的重要保证。长期辛苦的备考之后，考生们有理由相信自己会在考场上取得满意的成绩。适当的自信也是阅读速度和解题正确率的保证。另外，有些考生如果碰到的文章是自己不熟悉的领域或不熟悉的题型就会大受“打击”，影响做题情绪。这个是完全没有必要的。要明白有时候文章当中那些生词往往根本不会影响考生做题，属于我们上文所提及的次要信息。所以千万不要让那些次要的内容影响了做题目的情绪，否则就是得不偿失了。
雅思阅读小范围预测
Coastal sculpture 艺术
New Zealand famous writer Margaret Mahy
人物传记
Solving an Arctic Mystery 人文社科
When did music begin? 艺术
New Zealand Home Textile Craft人文社科
Sweet Trouble–Australia sugarcane industry农业
The Grimme Fairy Tale
人文社科
Gesture 人文社科
Dust and American 环保
Birds intelligence 动物
Food Addictive 工业
Japan's ancient pottery 历史
Fish communications 动物
Darkside of Technological Boom科技
Children's adults 文学
文章题目 Children's adults
重复年份 1219 0802 1026
题材 文学
题型 选择 4+句子配对 4+判断 4+简答 1
文章大意 讲了儿童文学。探讨了从成人角度去写儿童文学的视角不同。
参考阅读：
CHILDREN’S LITERATURE
A Stories and poems aimed at children have an exceedingly long history:
lullabies, for example, were sung in Roman times, and a few nursery games and
rhymes are almost as ancient. Yet so far as written-down literature is concerned,while there were stories in print before 1700 that children often seized on when they had the chance, such as translations of Aesop’s fables, fairy-stories and popular ballads and romances, these were not aimed at young people in particular.Since the only genuinely child-oriented literature at this time would have been a few instructional works to help with reading and general knowledge, plus the odd Puritanical tract as an aid to morality, the only course for keen child readers was to read adult literature. This still occurs today, especially with adult thrillers or romances that include more exciting, graphic detail than is normally found in the literature for younger readers
B By the middle of the 18th century there were enough eager child readers, and enough parents glad to cater to interest, for publishers to specialize in children’s books whose first aim was pleasure rather than education or morality. In Britain, a London merchant named Thomas Boreham produced Cajanus, The Swedish Giant in 1742, while the more famous John Newbery published A Little Pretty Pocket Book in 1744. Its contents—rhymes, stories, children’s games plus a free gift (‘A ball and a pincushion’)— in many ways anticipated the similar lucky-dip contents of children’s annuals this century. It is a tribute to Newbery’s flair that he hit upon a winning formula quite so quickly, to be pirated almost immediately in America.
C Such pleasing levity was not to last. Influenced by Rousseau, whose Emile (1762)decreed that all books children save Robinson Crusoe were a dangerous diversion, contemporary critics saw to it that children’s literature should be instructive and uplifting. Prominent among such voices was Mrs. Sarah Trimmer, whose magazine The Guardian of Education (1802) carried the first regular reviews of children’s books. It was she who condemned fairy-tales for their violence and general absurdity; her own stories, Fabulous Histories (1786)described talking animals who were always models of sense and decorum
D. So the moral story for children was always threatened from within, given the way children have of drawing out entertainment from the sternest moralist. But the greatest blow to the improving children’s book was to come from an unlikely source indeed: early 19th-century interest in folklore. Both nursery rhymes, selected by James Orchard Halliwell for a folklore society in 1842, and collection of fairy-stories by the scholarly Grimm brothers, swiftly translated into English in 1823, soon rocket to popularity with the young, quickly leading to new editions, each one more child-centered than the last. From now on younger children could expect stories written for their particular interest and with the needs of their own limited experience of life kept well to the fore
E What eventually determined the reading of older children was often not the availability of special children’s literature as such but access to books that contained characters, such as young people or animals, with whom they could more easily empathize, or action, such as exploring or fighting, that made few demands on adult maturity or understanding
F The final apotheosis of literary childhood as something to be protected from unpleasant reality came with the arrival in the late 1930s of child-centered bestsellers intend on entertainment at its most escapist. In Britain novelist such as Enid Blyton and Richmal Crompton described children who were always free to have the most unlikely adventures, secure in the knowledge that nothing bad could ever happen to them in the end. The fact that war broke out again during her books’ greatest popularity fails to register at all in the self-enclosed world inhabited by Enid Blyton’s young characters. Reaction against such dreamworlds was inevitable after World War II, coinciding with the growth of paperback sales, children’s libraries and a new spirit of moral and social concern. Urged on by committed publishers and progressive librarians, writers slowly began to explore new areas of interest while also shifting the settings of their plots from the middle-class world to which their chiefly adult patrons had always previously belonged.
G Critical emphasis, during this development, has been divided. For some the most important task was to rid children’s books of the social prejudice and exclusiveness no longer found acceptable. Others concentrated more on the positive achievements of contemporary children’s literature. That writers of these works are now often recommended to the attentions of adult as well as child readers echoes the 19th-century belief that children’s literature can be shared by the generations, rather than being a defensive barrier between childhood and the necessary growth towards adult understanding.
雅思阅读小范围预测
PassageOne
新旧情况 旧
题材 历史类
题目 俄罗斯芭蕾历史
题型
判断题 6 个
摘要题 7 个
整篇文章按照时间和人物顺序安排，第一段姜 17世纪俄罗斯对待芭蕾的态度。
第二段讲两任沙皇罗曼诺夫和彼得大帝对待芭蕾的不同。
第三、四段讲几位艺术家在俄罗斯的遭遇，其中有普希金，尼金斯基
(Nijinsky)
(类似参考文章)
The History of Russian Ballet
17th Century
Ballet in Russia was created by foreigners and yet it is most definitely ”Russian". In the 17th century ballet was introduced into Russia by the second Romanov ruler Tsar Alexis Mikhailovich (1629-1676, reigned from 1645) for his wedding festivities.
Peter the Great (1672-1725, reigned from 1682) took a personal interest in dancing at his court by bringing in Western dances and taking part in them himself. With the help of his prisoners from the Swedish wars -- the Swedish officers -- he taught his courtiers.
18th Century
The dissemination of ballet in Russia and its deep rooted appeal to all Russians can be traced back to those nobles who, often living so far away from the capital, commanded their own entertainment, setting up ballet troupes often composed of serfs who had been trained at the Imperial School.
The formal beginning of Russian ballet can be traced back to a letter written in 1737 to the Empress Anne (1693-1740, reigned from 1730) by the teacher of gymnastics at the Imperial Cadet School.
雅思阅读大范围预测
中文标题：Living with uncertainty
题材：自然环境
重复场次：0109A 20140515
中文标题：The power of music
题材：艺术
重复场次：20160109A、1212
.文标题：Does class size matter
题材：教育
重复场次：20160109 20131116
中文标题：Trade 发展史
题材：20160109B
重复场次：0728
中文标题：The history of Russian Ballet
题材：发展史
重复场次：20160114 20150418 20121124
雅思阅读高分复习技巧
第一位雅思达人的雅思阅读复习思路
Step1：看标题，再看后面的题型， 有几道大题，什么类型。
Step2：把所有题读一遍 (除了heading和matching，因为一般比较长，看了也记不住，况且有多余选项，看了浪费时间)， 划出关键词 ，不一定全部都划，因为大家都知道阅读的题目几乎大部分都是按文章的顺序来的，所以我一般是把第一大题的关键词划出来，第二大题的过一过，第三题看个眼熟。
还有一些妙招也挺管用，比如什么先读题再看文章，标记年代、人物和大写字母之类，我就不赘述啦!
Step3：读原文，一段一段读，读完一段就去做题， 这时候某些题的第一或者第二小题通常就出来了。第一段我是全看的(用很快的速度)!因为这是交代文章说什么内容的关键。然后第二段的第一二句话，最后一句话，依此类推，每一段都看一两句话，有个简单的脉络，到这一步，大概花费5分钟了。然后才是全文阅读+关键词做题。大概再需要个12分钟文章都能做完。
当然这种方法也是经过了背单词、做真题总结、上课、做雅思阅读真经提速度之后，最后被我总结出来的。当然也是建立在有英语基础、词汇基础、阅读基础、语法基础之上的最适用的一个方法!
关于阅读词汇的积累
请允许我吐槽一句：背单词是我见过的最蠢的备考雅思方式。单词的牢记需要你重复见到它，死背没有用。
我的方法是， 做完一篇文章通过精读把不认识的词标识出来， 然后总结下来，我觉得 在阅读中总结生词 比生背单词书要容易，因为有语境，而且如果能发现特好使的句子用在写作里，那就更给力了!
再者就是句子结构问题，就更需要精读。一篇文章做下来，肯定会遇到难句长句，静下心来分析一下结构，把语法上的盲点弥补上，也是很有用的。 泛读精读相结合，看长难句的句子结构，并且过好单词这一关，我觉得是做好阅读的关键。
关于T/F/NG的题
关于T/F/NG这类很头疼的题，我总结了一些方法：
Step 1： 选True的2种情况
A. 题目是原文的同义表达，通常会用同义词或同义结构。
B. 题目是根据原文中的几句话做出推断或归纳。
Step 2.：选False的5种情况
A. 题目跟原文是相反的，通常会用反义词、not加同义词及反义结构。
B. 原文是两个或多个情形，通常会有both…and、and、or及also等词。而题目只出现了其中一个情形，通常会用must及only等词。
C. 原文通常会有feel,consider及theory等强调的是是一种“理论”或“感觉”的词。而题目是fact及prove等强调是一种“事实”的词。
D. 原文中出现many、sometimes及unlikely等词。而题目出现all、usually、always、及impossible等词。
E. 原文中包含了if、unless、if not或者用介词短语(in,with,but for或exept for)表示条件状语。而题目中去掉了这些表示条件状语的成份。
Step 3：选Not Given的4种情况
A. 题目中的某些内容在原文中并没有提及到。
B. 原文涉及到了一个较大的范筹，而题目是一个具体概念。
C. 原文中常用aim(目的)、purpose(目的)、promise(保证)、swear(发誓)及vow(发誓)等词。而题目中用实意动词。
D. 题目中有比较级，而原文中没有比较。
第二位雅思达人的雅思阅读复习思路
雅思复习资料阅读之单项题型练习
单项题型练习时，须注意学会探究和总结，千万不可将目光局限于正确率。答案的正确与否虽然从一定程度上可以表明对知识点的掌握，但从错误中学习更有利于从本质上提高。每种题型的考点都不一样。比如summary(归纳摘要)，更注重考查的是对空格上所填单词的预测判断，所以在练习后，更多的是总结常考的语法点，固定搭配。比如：剑桥5“Johnson’s Dictionary”的summary题中一个空格：a number of___, who… 空格上填写的应是可数名词复数形式，而且表示人，在找寻答案时，我们会更关注-s/-es为结尾的词，且和人有关。再如：剑桥6“The Climate Change and The Inuit” summary题中空：engage in___这里考察的是一个固定搭配“engage in doing sth. ”忙于从事某事。如果知道这个固定搭配，答案很快就会锁定在有动词ing形式的单词上。而Matching题中的细节配对题考查的主要是对近义词的熟练把握和对不同文体的文章结构的了解。比如剑桥4 “Obtaining Linguistic Data”中的一道细节配对，“how the informant can be helped to be less self-conscious”, 同义替换的意识可以总结出来，less是little的比较级，表示否定，去原文找表示否定含义的词;conscious的高频替换对象是aware, 这样找答案时目标就更加明确了。所以，在做任何其他题型的时候都注意题目和原文的近义词累积会有助于细节配对题的做题效率。另外如果对说明文，议论文，实验报告类文章的结构非常熟悉，也有利于配对题预测答案所在段落，也就是说除了总结题型之外，总结文章的写作模式也很重要。是非无判断题，在做题后，需多多总结归类判断题的考点：比如在整个剑桥系列复习资料中常考察比较级，高级，数字(时间)等。
但大家在做单项练习时，应适当留出一些完整的套题供后期使用。建议单项练习用剑桥4-6。
雅思复习资料阅读之套题训练
复习后期，用剑桥9, 10，,1,12做套题训练
在完全掌握了雅思阅读的各项题型技巧后，需要用套题来拉近和考试的联系。因为笔者发现，在单项题型练习时，很多学生的正确率很不错，但到了各项题型杂糅在一起，做套题训练时，水准就会有明显下降。这是因为a. 很多同学无法选择合理的做题顺序，导致易得分的题目没有时间做，难题花了大把的时间也并没有有助于正确率。经过套题练习，主要是能够快速反应不同的题型配备，用不同的先后做题顺序。b. 每项题型的技巧都不相同，是否有顺序原则也各异，快速的反应并在各种题型之间转换会给考生造成一定的困难，所以前期对各项题型技巧的完备掌握甚是重要。在做套题时一定要有时间的控制，每篇文章不超过20min,这样才更能模拟考试现场。
雅思复习资料阅读之语料收集
剑桥系列复习资料的文章也是口语、写作的观点来源
口语，写作考试中常常出现考生对话题不熟或紧张无法给出好观点的情况，这时候，阅读复习资料中的一些好文章正好成为了观点供应商。比如：剑桥5的“The impact of Wilderness Tourism”就是一篇很好的环境类文章的参照。
雅思复习资料阅读之文章精读
剑桥系列某些热门话题，高频话题文章的精读
众所周知，雅思复习资料复习资料的文章和历年考过的话题在实际考试中会出现重复的可能性，即所谓旧文章，比如，2月18日的考试中出现的“New Ice Age”就和我们剑桥复习资料8的“The Little Ice Age”几乎一样。如果之前对该话题有所涉及或对文章做过精读，考试时自然对这篇的理解和做题驾轻就熟。精读文章的目的一来是了解话题的背景知识，再者可以累积话题的高频词汇，遇到同话题文章，生词问题迎刃而解。比如剑桥4的篇关于“rainforest”的文章和剑桥7“deforestation”一文在结构(平行结构)和高频词上就有很多雷同之处。此外，从根本上提高阅读能力的途径是精读文章，只有这样才能锻炼处理长难句的能力。当然，不是每篇文章都有精读的价值，比如剑桥5上“Bakelite”一文话题过于专业，和其他话题的文章融合度小，就无需精读。一些在机经中常出现的话题则是我们选取精读文章的标准，比如环境类，教育类，文化类。
以上就是快来看!雅思高分达人是这样复习雅思阅读的的所有内容。2位分享人的分享内容各有侧重点，正在为雅思阅读应该怎样复习才好的同学可以从中吸取对自己有用的部分进行活用。掌握雅思阅读的题型和规律，并且明白自身的薄弱点，正确有效使用雅思阅读的备考时间，相信大家都能取得理想的成绩。
雅思阅读材料：谁来解救乌克兰
The Ukrainian crisis is quickly becoming a geostrategic conflict. The Crimean parliament's declaration of independence from Ukraine ahead of the March 16 referendum indicates Crimea may possibly join Russia. As Russian President Vladimir Putin maneuvers to restore Russia's right to behave with a superpower's impunity-particularly in its own backyard-the West pushes back.
But economic forces also have shaped this confrontation, especially Ukraine's record as the world's worst performing industrial economy over the last 20 years.
It was popular discontent with this disastrous performance that fomented the recent dissent. This, in turn, triggered a bloody response from ousted Crimean President Viktor Yanukovych. His response consolidated the opposition-and ultimately cost Yanukovych his job.
Beyond this week's political and military maneuvers, the outstanding question is: Who will bail out the Ukrainian economy? Russia, or the EU and the United States? A bailout will be the price of drawing Ukraine into one of the two trading systems on offer.
Stated simply, Ukraine is the economic equivalent of a failed state. After gaining independence in 1991, the country moved briefly to liberalize its economy along the same lines as most of Eastern and Central Europe.
However, Ukraine soon jettisoned its reforms in favor of the state-oligarch model, which was also evolving in Russia. Some 20 years later, Ukraine's GDP has shrunk 30 percent.
Even Russia's sorry economy is 20 percent larger than it was in 1991. And Poland's economy, which looked much like Ukraine's in 1991, has grown 130 percent over the same period.
Ukraine's economic performance has been so terrible and for so long that its sovereign debt issues are now considered the equivalent of junk bonds. Even before the crisis, Ukraine's credit rating was worse than Greece's. And it was no better than that of Argentina, a global financial pariah for its mismanaged debt defaults and summary expropriations of foreign-owned companies.
Ukraine's debts will soon be due, with some $15 billion in sovereign bonds maturing this year and another $15 billion in 2015. With a current account deficit equal to 8 percent of its GDP, Ukraine cannot pay off and refinance those debts without large-scale aid-$20 billion to $25 billion-and affiliating itself with a larger trading system.
An economic and trade alliance with Russia would deliver the bailout, but with little prospects of improving the underlying economy.
The European Union and the United States (through the International Monetary Fund) also are prepared to provide the bailout if the Ukrainian government accepts far-reaching economic reforms. The EU-US/IMF reforms should lead to better economic times down the road.
But they also would mean more short-term hardships for ordinary Ukrainians. That's why Yanukovych sided with Putin.
With a new, pro-Western government in charge in Kiev, Ukraine's fate may well lie in the hands of Europe and the United States. Their choice is simple to state, if difficult to execute: Do they put sufficient economic and diplomatic pressure on Putin, to convince him to pocket his own bailout-and let the West pick up the pieces?
The author is co-founder and chairman of Sonecon, LLC, a private company that advises US and foreign businesses, governments and non-profit organizations.
乌克兰危机正迅速成为一个地缘战略冲突。克里米亚脱离乌克兰的独立宣言是要表明克里米亚真有可能入俄。俄罗斯总统弗拉基米尔·普京竭力恢复俄罗斯超级大国免责权——尤其在自家后院——西方国家则迎头反击。
乌克兰的经济状况也引发了这一冲突，乌克兰过去20年沦为世界上最落后的工业化国家。
正是民众对经济糟糕状况的不满激起了最近这场抗议活动。反过来，这又引发时任总统维克多·亚努科维奇的残酷镇压，反对派于是众志成城最终把亚努科维奇赶下了台。
除了经济军事较量，最突出的问题是：谁将解救乌克兰经济?俄罗斯、欧盟还是美国?解救乌克兰的代价便是把乌克兰带入其中一个现有的贸易体系。
简单地说，乌克兰经济上等同于失败的国家。1991年独立后，该国迅速实行经济自由化，但很快放弃了改革，转投国家寡头政治模式，而当时这也在俄罗斯盛行。大约20年后，乌克兰GDP缩水30%。
即便糟糕的俄罗斯经济也比1991年增长了20%。与此同时，1991年酷似乌克兰状况的波兰经济同期增长130%。
如今，乌克兰国债已被视为垃圾债券。即使在危机之前，乌克兰信贷评级比希腊还要低，比阿根廷也好不到哪里去。阿根廷由于管理不当，拖欠债务并没收外资企业，沦为全球金融弃儿。
乌克兰150多亿美元国债将在今年到期，还有150亿美元2015年到期。目前乌克兰经常账户赤字相当于GDP的8%。如果没有巨额援助-200亿美元到250亿美元-或不加入到一个更大的贸易体系中，乌克兰不可能筹资偿还债务。
成为俄罗斯的经济贸易盟友会保证得到救助，但经济根本改善的希望渺茫。
如果乌克兰政府愿意接受广泛深度的经济改革，欧盟和美国(通过国际货币基金组织)也愿意提供救助金。这应该会带来更好的经济发展。
但与西方联合也意味着普通乌克兰人会陷入更多的短期困境。这也是为什么亚努科维奇站在普京一边。
随着基辅亲西方政府执政，乌克兰的命运很有可能掌握在欧洲和美国的手中。他们的选择简单但难以实施：用足够的经济外交压力迫使普京收回自己的救助资金，而让西方国家来收拾残局?
作者罗伯特·夏皮罗是Sonecon董事长。Sonecon是一家私人公司，主要向美国和外国企业，政府和非盈利性组着提供咨询服务。
雅思阅读材料：英国超辣汉堡致5人住院
Diners are being asked to sign a waiver before eating a fiery chilli burger - after it put five people in hospital.
英国一餐厅推出的热辣汉堡已导致5人住院，现在再想吃这款“变态辣”汉堡要先签署免责声明。
The X.X.X Hot Chilli Burger - dubbed the hottest dish in Britain - is served to over 18s only at Burger Off in Sussex.
这款被称为英国最辣的热辣汉堡，是苏塞克斯郡汉堡店Burger Off 的料理，仅卖给18岁以上的成年人。
It is topped with chilli sauce worth a staggering 9.2million on the Scoville scale - a measure of the 'hotness' of foods. In contrast, the average chilli pepper comes in at just 500 Scoville Heat Units.
热辣汉堡涂有“史高维尔辣度指标”920万的辣椒酱。“史高维尔辣度指标”是测量食物辣度的指标，普通辣椒指数仅500。
One diner was taken to hospital with a suspected perforated bowel after eating the spicy dish, while four others were admitted for treatment on the same night for suspected anaphylactic shock.
一位顾客在吃了这款热辣汉堡后疑似因肠穿孔被送往医院救治，当晚还有4位顾客疑似过敏休克入院。
Now, restaurant owner Nick Gambardella is asking customers to sign a legal disclaimer that prevents them from suing him if they fall victim to the red-hot burger.
汉堡店老板尼克·甘巴德拉为避免顾客用餐后出现不良反应起诉自己，要求顾客只有在签署了法律免责声明后方可尝试此热辣汉堡。
The document reads: 'I the undersigned accept all responsibility for any effects incured due to the consumtion of the above mentioned X.X.X Hot Chilli Burger and release Burger Off, its owner and staff from any liability.'
声明中写道：“我签署同意，在Burger Off食用热辣汉堡所带来的一切后果责任由我个人承担，餐厅和餐厅老板、服务员免责。”
Mr Gambardella, 55, said he was 'amazed' that he was allowed to sell such a spicy burger - adding: 'It has been a massive hit with the customers'.
55岁的甘巴德拉说自己也很吃惊，居然得到了销售此款热辣汉堡的许可证，他补充道：“这在顾客中反响很大”。
'I have to admit I’ve not dared to try one of these burgers myself as they are so spicy,' he said. 'One guy came in and he was just a little bit cocky and when he left he was admitted to hospital because prior to eating the burger he had a stomach ulcerand we believe it perforated his bowel. He wasn’t in a good way but he pulled through.
“不得不承认，连我自己都不敢尝试这款热辣汉堡，因为它真的太辣了。”他说，“有位客人进店的时候还自以为是，但是离开的时候就直接入院了。在吃热辣汉堡之前这家伙就有胃溃疡，我们觉得在吃了汉堡之后他可能肠穿孔了。他还没有完全康复，但目前已经度过了危险期。”
The burger, which is on sale for only ￡3.90, features sauce based on a Piri Piri chilli concentrate, created through steaming and later infused with carbon dioxide.
这款热辣汉堡售价仅3.9英镑(约合人民币39元)，其特色在于添加其中的皮尔皮尔辣椒酱，这种辣椒酱的制作方法是先气蒸后注入二氧化碳。
So far, only 59 out of 3,000 challengers have succeeded in eating the entire dish. Many of the burger's conquerors have taken to Twitter and The Burger Off Facebook page to spread the word of their victory.
截至目前，3000名挑战者仅有59位成功吃完整个汉堡。许多挑战成功者在推特和Burger Off餐厅的脸书页面上炫耀自己的胜利。
Mr Gambardella said the burger had caused customers to adopt a number of undignified coping mechanisms, including stripping naked, begging for mercy, punching windows and vomiting.
甘巴德拉说，顾客在吃热辣汉堡时言行举止十分不雅，有的大脱衣服、有的跪地求饶、还有的捶窗呕吐。
It has also left many diners suffering from anaphylactic shock - a severe allergic reaction that can cause swelling, rashes and difficulty breathing.
大量顾客吃了热辣汉堡后过敏性休克，这种严重的过敏反应会导致肿胀、发疹和呼吸困难。
'The burgers are cooked properly - it’s the sauce that is maybe too hot to handle,' said Mr Gambardella.
甘巴德拉说：“其实汉堡烹饪是合理的。热辣汉堡这么辣，都是辣酱惹的祸。”
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