下面是小编整理的雅思听力配对题高分解题技巧（共含5篇），欢迎您能喜欢，也请多多分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“娄兰”一样，积极向本站投稿分享好文章。
雅思听力主要有地图配对题和文字配对题两种。地图配对题相对比较简单，同义转换的现象很少出现，只要能理解地图的思路，不弄错大致方向就不会有大问题了。这种题型通常会出现在第一部分和第二部分的参观旅游场景中，往往要求雅思考生把地图中标注的字母和题目要求找到的地点对应起来。往往选项数量很多，但题目中却很少出现同义转换，定位比较简单。
文字配对题对雅思考生的听力理解要求更高，更有挑战性。这种题型在第三部分和第四部分中比较多见，分为两类：选项多于题干型和题干多于选项型。
选项多于题干型：这类考题的选项一般是对题干进行解释说明，很容易出现同义转换。而且有些选项会比较相似，干扰性强。考生在审题时应明确题干的中心词，弄清问的是什么，为定位作好准备。另外，要快速浏览选项，记住大致意思，以免听到了答案却找不到选项，影响听题节奏。
题干多于选项型：这类考题类似于把题干进行分类，一般选项为三个，需要重复使用。在考试中这种形式的考题通常是给出对某些事物的不同看法，根据说话人的表述作出选择。由于选项相对固定，考生要重点分析题干中的信息，避免由于题干同义转换带来的定位困难。
雅思听力技巧之13个原则
一、顺序原则：只要是雅思听力考试的真题，40个题目全部都严格按顺序出场。
二、所听即所得原则：对于填空题而言，一般所听到的直接就是所需要填写的信息。
三、信号词原则：每个答案的出现前或出现后，必定会有较明显的信号词提醒。
四、答案靠后原则：在单选题中，正确答案往往会在最后出现。当然，也不排除答案前置的可能，例如rather than表示前肯后否，答案应该选rather than前面出现过的信息。
五、相似原则：在单选题中，如果两个选项长得很像或意思相反，那么其中一个选项必定是正确答案。
六、重复原则：在听力考试中，如果一个信息被重复了两次，那么这个信息一定是所要的答案。
七、重读原则：如果说话人语气突然发生变化，通过重读来强调某个信息，那么该重读的信息就是答案。
八、转折原则：转折词后面经常是正确答案，尤其要注意but。
九、答案折中原则：在单选题中，如果选项都是数字，往往数字居中的那个选项就是正确答案。
十、同义改写原则：在多选题中，正确答案往往被同义改写。
十一、顾左右而言他原则：在多选题中，说话人往往会提及多个选项的内容，但是经常会伴以一些自己的判断或取舍。
十二、生词原则：在选择题中，一般来说，含有生僻词的选项往往不是正确答案。
十三、极端词原则：在单选题中，含有极端词的选项(如only等)一般不是正确答案。
雅思听力技巧全面整理
一、了解八大题型的审题要点
在听听力之前，我们要对雅思听力八大题型的审题要有非常明确的了解。例如：
(一)个人信息笔记题高频场景有哪些，读题时该划什么词，有哪four regular guests，注意存在什么修饰限定，时间和干扰这类固定考点的认知心里有没有数。
(二)选择题多数烤鸭都觉得有难度，那么：
A: 单选题上
(1)就总体而言：审题顺序上是按试题顺序还是题干选项有先后?
(2)就题干而言：划的定位词在词性上又有哪些先后原则?题干大考点在哪里等等这些都是需要我们在做题之前烂熟在脑中的概念。
(3)就选项而言：单选要学会先观察选项之间的相似或相反，然后开始划词。
B：多选题上，又是另一种方向：
(1)题干上：审好对象，注意限定考点。
(2)选项上：根据相同单词分类，再划对应的词性。
(三)单项、摘要以及大纲类填空题注意空前空后的临近词，根据最近的句子结构以及介词定位预测答案等等。
这里没有列举完全，但就是说备考是可以按照题型走的，花时间和真题包含的所有题型慢慢熟悉起来;相较于一个test一个test的做、错、改，没归纳性的继续做，也许会更有效。
二、注意“逻辑关系词”和“同义替换”
听力的所有题型都有两个共同的关注点：1、逻辑关系词;2、同意替换。
(一)逻辑关系词：
最初，很多同学在自己做题时，听到“and”“also”“firstly”“then”是没有表情变化的，就好似一个路人经过，心里最多一个“哦”，所有注意力都在预测的答案上。慢慢的，当我们审题认识到位后，不自觉在听的过程中专注力就渐渐转入这种并列或者转折的连接词上了。因为你发现大部分形容词动词在音频中都变了，没法靠它们定位。
然而每个题干到来之前，是考点亦或没有考点都有信号词引导的。并列帮我们确定答案，转折提示我们听是否有答案修正。任何环境下，语者想清晰表达思想，逻辑关系是首要，这就是为什么听口不分家，找得好听力逻辑词，口语也会有角度述说话题了。
(二)“同意替换”
这四个字在整个雅思考试中科科都碰吧，应该很熟悉了。具体在听力中，是怎样重点考察的呢?总体来说：
(1)词的方面：近义替换(反义多为干扰项)、同根词同意替换、集合名词和元素匹配替换等。
(2)短语方面：定语+名词的组合，后置或前置的替换干扰。
(3)句子方面：主动句被动句的句型替换以及一问一答的答案出现方式。同学们在听的时候要多加注意上述几个方面，课下自己需进行积累。
三、找出原文进行复听
最后，听完一个section，我们该怎样继续呢?
如我最初所说，最好不要拿仅有的自信心和再次碰壁的可能性做斗争，考验自己的抗压能力。我们可以将原文找出来，再听一遍音频，你会发现其实答案本身听到并没有那么大难度，在答案出现之前听到的“长难词”事实上也并非生词。而对于已知单词正确的发音以及吞音连读辅音略读等语音现象的不熟悉，使得我们在听的时候需要对空前单词的意思进行反应，最终导致我们漏掉了真正的答案。
我们可先放慢做新题的速度，就这篇section进行30遍以上的复听，将我们认识却需要反应的词汇都标注好，进行模仿、跟读、朗读最后背诵下来。当然，效果可能不会一下子显现出来，因为量变要达到一定程度，才会有质的突破，要坚持，慢慢你的付出就会在听题的敏感度上得以体现了。
配对题属于较为特殊的选择类题型，这一种题型有三大题型特点：
① 题目本身包括题干及匹配选项的内容;
② 考生在听的过程中需要对题干、选项匹配内容和录音三组信息进行理解和对应，这也是这一种题型其难点所在;
③ 定位较容易
考试中，配对题有三种常见形式：① 选项多余空 ② 选项等于空 ③ 选项少于空。其中，② 选项等于空：即一对一匹配，除了选项利用率上与①不同之外，其余的出题特征和做题思路极为相近
我们先来看选项多于空的配对题：
What change has been made to each part of the theatre?
Choose SIX answers from the box and write the correct letter， A-G， next to questions 11-16.
RIVENDEN CITY THEATRE
A doubled in number
B given separate entrance
C reduced in number
D increased in size
E replaced
F strengthened
G temporarily closed
Part of the theatre
11 box office ……………
12 shop ……………
13 ordinary seats ……………
14 seats for wheelchair users ……………
15 lifts ……………
16 dressing rooms ……………
(Cambridge 6 Test 1 Section 2)
雅思听力配对题解题技巧详述
配对题分为两种，一种是题目多，选项少;一种是题目少，选项多。例题属于前者：题目多，选项少。这使我们能确定我们的固定参照物是题目，只需听选项就行：题目是大写的术语，说明被替换的可能性非常低，但是同学们需要做到知道大概的发音;选项看似长其实可以抽象到只有三个单词即“will”“might”“wont’”.结合我们生活的实际情况我们想一下一般对于这三个词我们有多少种方式来表达：
will： be going to…, want to …etc. 有时候为了加强我们的语气，我们会加上这些词：certainly，of course，definitely，absolutely。
won’t：对于我们不会做的事我们通常会委婉地表达，比如我说：“明天跟我去A地吧” 对方回答我说：“如果是B就好了”言下之意是不会去A，而更倾向是B。极少数情况是强烈否定直接用“no”来回答。
might:对于这种中间地带的回答，大多情况的对话模式是：一个人提出问题，另一个人给与否定，两个人会进行一定的argue然后给出折中的方式： let’s talk about it later或者是we will do it if…给出一个成立的条件，当所说的条件成立时才会考虑。
带着已上分析我们来看给出的例题：
27：题目引入：the first one here is Gender Studies in Latin America(原音重现)。
答案原文：If it was to do with people in the villages rather than those in the public sphere, I would.这里引用了虚拟语气，而虚拟语气表达的内容是和说话时的事实相反的，由此得出选C。
28: 题目引入：Okay。 What about Second Language Acquisition?
答案原文： I’ll put that down as a definite, then.答案里明确出现了definite这个词所以选A。
29. 题目引入：What about Indigenous Women’s Lives.
答案原文：…and we can talk about it again later.所以选B
30.题目引入： And lastly， will you sign up for Portuguese Lessons?
除此之外，我们再来看一下配对题中的另一种形式，有关时间的配对题，为了表明它跟普通的配对题的解题方法的区分，我们2种都各举一个例子进行对比。
1. 普通配对题
我们首先来看一下剑6Test 1中的Section 2。
预读
题目中问的是What change has been made to each part of the theatre?
这是一种Matching搭配题，考生在做这种题的过程中，首先要注意选项的不同意思。
注意1：不要把每个选项都翻成汉语。
注意2：要注意选项中的特别修饰词。
A doubled in number 数目的double
B given separate entrance 分开的入口
C reduced in number 数目的reduce
D increased in size size的增加
E replaced 替换
F strengthened 加强
G temporarily closed 暂时关闭(这个词组的第一个词有可能造成问题)
考生要注意
11 box office _______________
12 shop _______________
13 ordinary seats _______________
14 seats for wheelchair users _______________
15 lifts ________________
16 dressing rooms _________________
Question 11
考生要注意路标词box office。
Question 12
考生要注意路标词shop。
Question 13
考生要注意路标词ordinary seats。
Question 14
考生要注意路标词seats for wheelchair users。
Question 15
考生要注意路标词lifts。
Question 16
考生要注意路标词dressing rooms。
听音过程
Question 11
考生听到box office之后会听到reoriented, access, side of the building中的任何一个。所以可以选出答案B。
难点：很多考生即使听到了这些组，也不一定意识到答案是given separate entrance。
同义词替换：access=entrance
Question 12
考生听到了shop之后要注意到……reopen the shop in the next few months, 听到这个词组之后考生要联系到closed这个词组。
正确答案：G
难点：temporarily对于很多考生是生词，不清楚是暂时。
同义词替换：reopen…… next few months=temporarily closed
Question 13
考生听到fewer seats之后要与答案reduced in number结合在一起。
正确答案：C
难点：这道题答案十分隐藏，很不容易引起考生的注意。因为在这里听不到路标词ordinary seats。
同义词替换：fewer = reduced in number
Question 14
这道题答案非常明显，考生在听到路标词wheelchair users之后， 会注意到twice as many, 那么考生要意识到同义词替换twice as many=doubled in number
正确答案：A
同义词替换：twice=doubled in number
Question 15
考生要注意lifts前面的词new，之后可以注意到used to，那么代表他们以前的，然后又提到They've now gone，那么要意识到答案是replaced。就是原来的被取代了。
正确答案：E
难点：考生听到了这些词，new, used to, gone, efficient，但是不知道概括成replaced。
同义词替换：new, gone=replaced
Question 16
路标词dressing rooms出现之后听到了是 converted into two large airy rooms, more comfortable, 然后又说electronic sound system 被installed。听到这些词之后，考生不一定能够猜出正确答案，但是可以使用排除法做题。从increased in size 和strengthened中选择一个。
正确答案： D
这个实际强调large=increased in size
难点：考生要有很强的概括能力或猜题能力，否则，即使听到了这些信息，也不一定选对答案。
特别说明，这个16题出题有问题，strengthened也有道理。
2. 时间配对题
我们来看一下剑7 Test3的Section2。
Questions 26-30就是另一种形式的matching 题目，也就是我们常见的时间配对题。
In what time period can data from the float projects help with the following things?
选项中有
At present, in the near future,还有in the long-term future.
那么各位考生要注意听音过程中的现在，很近的未来，和很长一段时间的替换词组。
在做26题的时候，考生听到了关键词 El Nino，然后后面有is being confirmed…，所以可以确定这是现在发生的，所以答案是A.
同义替换： is being = at present
做27题的时候，考生可以听到climate change，之后提到了 results are still a long way off……，所以可以确定这是未来很长一段时间才会发生的，所以答案选C。
同义替换： a long way off = in the long-term future
做28题的时候，在听到了Navy(naval的名词)和rescue之后，考生可以听到 that's happening right now，所以可以确定答案是A。
同义替换： right now = at present
做29题的时候，考生在听到了Sustainable fishing practices之后， 可以听到seeing the results quite soon，所以可以确定答案是B。
同义替换： quite soon= in the near future
在做30题的时候，考生可以听到Crop collection的同义词组，然后听到的时间词组是 a long way in the future，所以可以确定答案是C。
同义替换： a long way in the future = in the long-term run.
答案原文： Well， I’d much sooner do something else, then.所以选C。
雅思听力为什么感觉总跟不上
很多同学在开始练习雅思题目的时候，根本不知道音频中读到哪里了，很盲目的记录几个答案，却很遗憾的把位置写错了。 遇到这种情况的同学一般出现下列三种问题：
⑴ 雅思听力跟不上--不划关键词 ---关键词就是有代表性的词，你一听到就能找到读到哪个位置的词，通常我们section1 中的title 如name , address ,date 等都可以划为关键词，另外一般专有名词，数字，时间，地点，一个句子的主谓宾都是可以帮助我们定位的关键词。 其实雅思考试非常人性化的 ，卷子先发下来 ，并且每道题给大家5-7秒钟的时间去划题，可是有些同学在这个时间却在发呆或者懒于划题，等放录音的时候一边听一遍看问题非常容易分散大家精力，尤其对于section3 和section4 来讲，速度很快，很难在非常有限的时间里既读题又抓到答案。 不如提前先把问什么抓到了，有目标的听。所以再简单的题，大家也要提前划关键词 。
⑵ 雅思听力跟不上--不认识问题意思，与答案擦肩而过 -----有的同学词汇量不够，甚至看不懂题目title的意思，如faculty 科系，occupation 职业 ，nationality 国籍等等…这样同学即使听到答案，也容易轻易将其放弃 。大家知道雅思大纲词汇基本都是不变的，也就是说这些都是必考的听力题目，所以同学需要提前知道一般听力考试会考到哪些内容，这点大家可以利用机经抓一下常考的title词汇，快速补充，另外我们补充的场景词汇大家也应及时记忆。
⑶雅思听力跟不上-- 一道题纠结太长时间，影响后面的题目 。有的题目同学好像是听到了，但是却纠结单词怎么写;或者在想到底刚才听到的数字是3呢还是6呢;或者因为错过了一道题而捶胸顿足，后悔不已，却无奈又错过了下一道题;又或者因为题目中有纠正信息，用橡皮擦掉了原来的答案，结果后面更正时却读了部分答案，因答案写的不完整而失分 。 这种情况的同学 ①必须把必考的单词十分熟练，读出来立即在其秒钟内反应出来 ② 对数字十分敏感，自己常拿出电话号码本读号码，或者用黑眼睛数字部分多练习几遍，把常出错的数字用心区分一下 ③ 心态要好，丢一道两道的题就丢了，重要要抓后面还没出现的 ④ 做题时不用橡皮，如有纠正信息，就在卷子上划掉重写可以了(卷子上可以随便写东西哦)，橡皮就等到誊写答案到答题纸上的时候再用 。⑤ 注意信号词。 很多信号词都会带答案出来，比方说so , actually, but ,甚至是停顿之后等，大家可以好好利用一下这样的小细节。⑥注意一问一答 ，section 1 和section3 中因为是对话，所以一问一答的情况非常多 .如 题目是length of stay ， 当听到提问How long have you stay in Australia ,回答就立即引出答案。
雅思听力单词认识但反应不出怎么办
雅思听力单词认识反应不出来原因一单词读音记错--如island，尤其是同词根单词不同词性时很多都发生了音变或者重音位置发生变化 如organ –organic 或者同一个单词在不同词性中发音发生变化如record。
雅思听力单词认识反应不出来原因二--连读吞音音变现象辨识不出
雅思听力单词认识反应不出来原因三--对英音或美音澳音等不熟悉
雅思听力单词认识反应不出来原因四--场景背景不了解，大致发音能听出来，但是写出来的是同音却对不上场景意思的词。
这些问题都需要同学们记单词的时候一定要把单词记成听力有效词汇。 一定要用音频一个一个过，原来会的单词也要用音频去再听写一遍 ，最好把常考单词的英美音的读音都记过，对于自己发音跟音频不一致时，要查词典跟音频反复读 。另外一些国家的发音都有自己的特点，如澳音中ei音常听成ai 的感觉。 做完题后誊答案时一对照意思是否能顺应的上。 另外每天坚持听写英语片段也是非常有必要的事情。
雅思听力
雅思阅读中，在通读整个段落之前，我们可以先浏览一遍，看有没有转折词出现，比如but，however，while，though等等，通常，转折词语多位于句首。包含转折词的句子，转折词之前的内容可以不用读，因为它们一般是承上启下的作用，我们的重点可以放在转折词之后的内容。
注意：不是所有转折词都那么明显，有时可能会用别的词语替代，比如refute，Some don’t agree this等等。考生需要多做题，培养对转折词的敏感度和语感。
雅思阅读配对题解题技巧2：不一定要按照顺序阅读文章和做题
我们可以先完成阅读篇幅短的部分段落，之后再阅读篇幅长的部分。这样比较省时间，每个段落都有自己的作用和意义，打乱顺序阅读不会影响做题的正确率。
通常，雅思阅读配对题List of Headings题型难度较高，无法在文章做定位，需要我们通读全文才能着手去做，所以建议大家做完其他题目再做雅思阅读配对题。
雅思阅读配对题解题技巧3：引证和举例的内容可以先忽略
文章段落中，出现的引证和举例内容可以先忽略，我们应该把注意力放在引证和举例之前的部分。比如for example, for instance, A is one of the best examples to demonstrate等等。论据的就是用来阐述论点，所以论据前面的论点语句，通常可以用来做段意选择。
雅思阅读配对题解题技巧4：永远不要纠结某个让你受挫的段落
难免有些文章段落让我们很苦恼，无法做出答案，建议大家不要因此浪费时间纠结。而是应该做个标记，然后move on，去完成其他题目。等到完成其他题目，其实你也就缩小了可选的范围，加上此时如果还剩余时间，还可以再好好阅读原文，找出最合适的答案。
雅思阅读同义词转换：剑七test3
1. cause=reason=factor=origin=root 原因 n.
2. measure=weigh=time=take=read 测量 v.
3. route=motorway=highway=expressway 车道 n.
4. exclude=omit=miss out=leave out=drop 排除在外 v.
5. renewable=sustainable=recycling=environmentally friendly 可再生的 adj.
6. exist=there is/are=be found=occur 存在 v.
7. limit=restrict=constrain=confine=keep to 限制 v.
8. boundary=border=edge=outskirts=frontier 边界 n.
9. allow for=make sth. Possible 使…成为可能
10. proposal=suggestion=recommendation=proposition 提议 n.
11. urban=city=town=municipal 城市的 adj.
12. odour=smell=stench=stink 味道 n.
13. find one's way=navigate 导航 v.
14. bearing=position=standing 方位 n.
15. exchange=share=distribute 分享 v.
16. waste=unwanted materials=rubbish=garbage=trash 废物 n.
17. dental=teeth 牙齿的 adj.
18. priority=preferential=the most important=overriding 优先 n.
19. encourage=promote=help=support=be supportive 鼓励 v.
20. explore=look for=discuss=think 探索 v.
21. factor=cause=reason=root=origin 因素 n.
22. cultivate=grow=raise 培养 v.
23. convert=modify=transfer=adapt=customize 转变 v.
24. digest=take in=absorb=assimilate 消化 v.
25. preserve=protect=keep=store=keep sth. In storage 保存，保护 v.
26. monitor=watch=keep an eye on 监视 v.
27. allocate=distribute=apportion=grant=confer 分配 v.
28. decline=decrease=reduce=fall=drop 下降 v.
29. fragile=weak=delicate=breakable=feeble 脆弱的 adj.
30. upgrade=improve=make sth.better=make improvements 改进，提高 v.
31. advanced=developed=sophisticated=high-tech 先进的 adj.
32. sustainable=renewable=recycling=environmentally friendly 可持续的 adj.
33. evidence=proof=documentation 证据 n.
34. long-standing=lengthy=long-running=lasting 长期的 adj.
雅思阅读同义词转换：剑七test4
1. large numbers of=tens of thousands of=many 大量的
2. large=massive=huge=enormous=vast 巨大的 adj.
3. resemble=look like=alike=much the same=akin to 相像 v.
4. foe=enemy=adversary=hostile 敌人 n.
5. more than=exceed=over=in excess of 超过 v.
6. decrease=crash=reduction=fall=drop 下降 n.
7. stop=halt=come to a halt 停止 v.
8. sufficient=abundant=enough=adequate 充足的 adj.
9. establish=found=build=set up 建立 v.
10. be Successful=prosper=do well=succeed=thrive 成功
11. recognize=certify=accept=acknowledge承认 v.
12. label=display=call=brand=hail 贴标签，命名 v.
13. adapt=adjust=get used to=become/grow accustomed to 适应 v.
14. mistake=error=fault=slip=mix-up 错误 n.
15. keep a check on=monitor=watch=keep an eye on 监视 v.
16. unexpected=unpredictable=unforeseeable 不可预见的 adj.
17. generally=in general=in the whole=all in all=all things considered 大体上的 adv.
18. previously=before=earlier=formerly 先前 adv.
19. apply=use=make use of=exercise=utilize 应用 v.
20. due to=because=since=owing to=thanks to=as a result of 因为
21. raise=lift=lift up=pick up=scoop up 使…上升 v.
22. in addition=besides=additionally=too=also=as well 除此之外
23. inhabitant=resident=population=citizen=local 居民 n.
24. collapse=failure=fall 崩塌，失败 n.
25. set up=establish=found=start=open 建立
26. ensure=make sure=make certain=see to it that 保证 v.
27. assist=help=aid=give a hand=do sth. For 协助 v.
28. deny=refuse=withhold 否认 v.
29. permit=allow=let=agree to=authorize 许可 v.
30. interfere=intrude=disrupt=meddle 干扰 v.
31. repeat=redo=retake=do sth. again 重复 v.
32. prevent=stop=restrain=hold back=discourage 阻止 v.
33. disrupt=disturb=upset=break up 打扰 v.
34. long-term=chronic=long=lengthy=long-running 长期的 adj.
35. expose=show=reveal=present=let sb. see 暴露，揭发 v.
36. intense=strong=passionate=powerful=fervent 强烈的adj.
37. random=arbitrary=at random 任意的，随机的 adj.
38. require=demand=need=call for 要求v.
39. fatigue=tiredness=exhaustion=drowsiness 疲劳 n.
40. manifest=show=reveal=present 显示 v.
41. concentrate=pay attention=put one's mind on=attentive 专注 v.
42. produce=make=manufacture=create=fashion 生产 v.
43. carry out=implement=put sth. into practice=execute 实行v.
44. perform=do=conduct=dabble in 执行 v.
雅思阅读
如何解答雅思听力配对题
雅思听力配对题解题技巧：
雅思听力配对题如何做一、类
1、题型特点: 需要的是针对有的单词或陈述做归类。类别常用A，B，C等表示，但是单词或陈述都是题目。
2、解题思路:
浏览所有问题，要看清楚分类联系的主题。
快速的阅读题干以及选项，划出关键词。
这一类题型通常是不需要做太多的逻辑性分析，录音中的speaker往往是对试卷上的选项信息以同义的方式换个方式进行表达。
听题过程里根本不需要着急将所听见的信息做搭配。能够将听到的相关信息以“notes”或缩写等形式写在卷子空白处，后面10分钟检查时又做搭配。
雅思听力配对题如何做二、配对
1、题型特点: 把2组概念之间的关系解决、题目给出多个题干以及选项、需要对选项和题干进行搭配、
2、解题思路：
速审题，观察是不是能够一一配对，快速阅读题干以及选项，确定一些可能的搭配关系，划出关键词。录音开始时，确定听力内容是以题干为顺序还是以选项为顺序展开的、如果听力内容是以题干为顺序展开的，需要的是尤其要注意选项的信息;反之，如果是以选项顺序展开的，需要特别留意到题干方面的信息。相当于听的过程里一定要包含一个 “ focus”
雅思听力各类逻辑词讲解
(1)表因果关系的词句预示着因果关系的出现，这有助于对语篇的重要事实和细节进行理解。这类词有：since，as，so等。
(2)表归纳、结论性的词句，预示着说话人将要对前面已叙述的内容做一个归纳和总结，或者根据前面已叙述的内容推断出一个结论。在雅思听力中，这类词主要还有：in conclusion，in summary，lastly，finally，to sum up，in short等，它们一般出现在段落或语篇的结尾部分。
(3)表示解释或强调关系的词句有：refer to，mean，and等这类词句预示着说话人要对前面已叙述的内容进行解释、澄清或进一步强调，以便听话人理解得更清楚。
(4)表示顺序或序列关系的词句如：“first"，“second’’等很明显将说话人的观点按序排列了，使之成为一个有序的整体。
(5)表示转折或对比关系的词句有however，but，yet等。这些词句表示说话人要将话题转化为新的信息，因此小编提醒考生，应特别注意该类雅思听力逻辑关系词后面的内容。
(6)表示列举、增补关系的信号词句有“and’’，“besides”，“moreover”等。
一听到这类信号词句，考生就可以想到下面的内容绝对不会出现全新的观点或想法，相反，它一定是预示着将要列举类似的系列或是表示同类人或事物的增补。
雅思听力常见代词介绍
很多考生做题的准确率低都跟审题不到位有关系，看了题却没真正看懂，或者没有记住题目说了什么，等做题时边听边看把握不好平衡就容易出错。分析认为，不注意代词就是审题不到位的一种表现。
例1：剑5 Test 1 Section 4 Question
31、According to George Bernard Shaw， men are supposed to understand __politics___， economics and finance。
32、However， women are more prepared to _______ about them。
在审题时非常容易预测到32题需要填的是一个动词原形，根据31和32两题之间however的转折关系以及上下句分述男女的不同情况，可以想到them指代的为31题中提到的politics， economics and finance。原文：……unwilling to accept essential instruction。 He also said， A woman， having fewer pretensions， is far more willing to learn。 原文两句话都是作家George Bernard Shaw提出的有关男女对政治经济的不同对待态度，根据这层关系及词性，learn为最终答案。
老师提醒广大考生，在做选择题时要特别注意问题和选项之间的结合，千万不能利用问题定位完之后就抛开问题信息只判断选项正确与否。选项本身对了不代表选项是正确的，如果和问题没有正确的逻辑关系依然是错误的选项。
例2：剑8 Test 2 Section 3
Question 22。 A problem with Asian honey bees is that they
A.attack native bees
B.carry parasites
C.damage crops
问题中的they指代Asian honey bees， 即三个选项的主体。原文有点复杂，定位点听到后就需要对代词进行判断：What’s wrong with Asian Honey Bees(定位点)? Are they (Asian Honey Bees) so different from Australian bees? Well， in fact， they (Asian Honey Bees) look almost the same， but they (Asian Honey Bees) are infested with mites—microscopic creatures which live on them (Asian Honey Bees)， and which (mites) can seriously damage our own home-grown bees， or could wipe them out。 很多考生常常因为听到damage而错选了A选项，damage的主体其实是mites而不是Asian Honey Bees， 因此不成立;如果错选了C选项，则是没有注意到crops完全没有出现，这种错误更不应该。如果这两个选项能够成功排除，那么即便parasite(寄生虫)不认识也可以选出B选项。
雅思听力备考中的排列组合原则
当我们学习累了的时候，特别是做听力题累了的时候，大家可以设着研究一下雅思听力考试的设置和答案，其实里面有我们高中学的排列组合规律。
Choose THREE answers from the box and write the correct letter, A-D, next to questions 11-13.
A. the blue team
B. the yellow team
C. the green team
D. the red team
11. checking entrance tickets _______
首先出来的是red team,后面补充说we've also put the entrance staff on the red team and you'll be stamping the entrance tickets.
然后出现的是yellow team，后面补充说distributing tickets and staffing the information booths around the conference centre.
又出现blue team，前面说到chefs among you and the kitchen hands.
最后出现green team，后面补充到monitoring and directing the traffic in the car parks.
12. YELLOW(wrong)
13. BLUE(wrong)
正确率：33.33%
PLAN B:
13. GREEN
正确率：66.67%
PLAN C:
11. RED
PLAN D:
11. YELLOW(wrong)
12. BLUE
13. GREEN
正确率：66.67%
根据这几种情况我们可以看的出，三道题目全部答错的概率是0，只答对一道题目的概率是25%，答对两道以上题目的概率是75%。所以你即使完全听不懂的话，你也至少可以答对一个题(前提是你要去听，至少能听懂红黄蓝绿，并且懂得雅思题目是遵循顺序原则的)。
★ 雅思听力拼写错误
