下面小编给大家带来职称英语学习经验职称英语理工类A级高分（95分）获得者谈经验（共含6篇），希望能帮助到大家!同时，但愿您也能像本文投稿人“小羊桃子”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一）本人简介
本人网络名：潇湘游子，1990年读本科，华中理工大学硕士毕业，
91年大学二年级上期参加CET4考试，优秀；92年大学二年级下期参加CET6考试，78分，
4月9日参加职称英语理工类A级考试，成绩95分。以下是个人答案：
二）20职称英语个人答案
职称英语理工类A级111卷个人卷面答案
1)DCABDCBCACBDCCB
2)AACBABC
3)DEAFBFCE
4)DDCBACDBACBDBCD
5)AEFDB
6)BDACBCADDBABBDA
三）经验介绍
本人研究生期学过一年英语，所以从研二95年算起来到11月我准备职称考试时已经有多没有
正经弄过英语了。所以我的经验应该可以让大多数人受益。
以下是经验谈：
首先分析题型，有词汇题，阅读判断，阅读归纳段落大意，阅读理解，补全短文，完型填空等类型，
其中与阅读有关的题类型最多，有四大题，35小题，共70分，占的分数最多。所以重点应该提高阅读能力。
为此应该：
××复习经验
1）提前半年时间准备
2）重点有两个，一是背单词，二是做模拟题
3）背单词的目的是为了考试时做阅读理解速度加快，不要把时间浪费在查字典上。
4）做模拟题的目的是为了提高对题型的熟悉程度，使自己能尽快进入临战状态，并能随时了解自己的缺陷，以便有针对地提高。
5）职称英语的单词范围与大学英语六级CET6的范围几乎相等。
6）职称英语与大学英语四六级考试相比，多了阅读判断、段落大意、补全短文三个新题型，这是一定要做模拟题去熟悉的。
7）职称英语的阅读理解实际上相对于大学英语三级水平，词汇相当于大学英语七级水平、完型填空相当于大学英语五级水平
8）但是职称英语考试是可以查字典的，所以大家没必要对词汇投入太大力量，没必要担心职称英语词汇题过难。背单词记住意思即可，
没有必要钻研太深，比如用法等。实际考试时查字典可以让你将词汇题轻松搞定。
××考场经验
9）做模拟题的重点是阅读类的四个大题。
10）个人认为最难的题目是补全短文，该题不但考你的阅读能力，还考你的逻辑思维能力，对我而言是考试里面较花时间的，如果在考试时
确实在这里卡壳，建议先完成其他题目，切不可在此纠缠。
11）个人认为阅读理解分值较重，需要较好的心态和清晰的头脑，建议考试时做完词汇题后即做阅读理解，然后再做其他题，
补全短文最后做
12）提前半小时到考场，可以熟悉一下考场环境，以调整好临考状态
&
也没有什么经验了，多看看网站和老师讲的重点，多做一些历年的考题，不能泄气，我有一定的基础，但十年没看英语书了，做历年真题的时候也没上过90分。
我没有参加补习课，但是补习课的一些视频还是有用的哦，基础太差的上上补习课提高点考试技巧也是好的，总之要有信心。早一点开始复习，毕竟大多数人都是多年不看英语书了，早点给自己营造一个英语环境是比较重要的。工作忙的提前一个星期给自己放个假，休息一下，做做题，该拿的分都先拿到手，考试的时候不要紧张，分数差不多的时候就放开做，省合格线也不是太高，所以大家都有希望哦。
另外，我觉得历年真题一定要做，至少对考试的题型和内容能把握的好一些；考试的词典要选择一本正规的词汇比较全但又不太厚的，第一题考的词汇范围比较小，最好把它记下来，实在记不住的再去查，这样可以节省的时间；第二题阅读判断最好能读懂，实在不行的话分也不多就蒙吧；第三题概括大意完成句子要是难读懂的话有一定规律可循；第四题阅读理解是重中之重，教材上有的分要拿到，注意要弄懂，要不问题变了位置就危险了，
教材上没有又难弄懂的一定用一点技巧；第5部分补全短文对我来说有一定难度，看上去比较模糊，模棱两可的感觉（我可能就是这里扣的分多，考试的时候我没抄答案），所以要是不好做就蒙一下，哈哈；最后一部分我觉得出书上的题的话一定要牢记，我把书上的两编新增文章基本都背下来了。但我觉得不用死记，多动动笔抄上几遍就记的差不多了，不知道是不是适用于各位朋友。
最后，祝今年要考的朋友一次通过，再次谢谢版主的祝福，这是个很好的论坛，大家有空来顶。
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A temporary B similar
C same D attractive
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A obtained B accepted
C bribed D produced
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A however B therefore
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A simple B immature
C beautiful D pretty
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A hard B mental
C simple D physical
6 She came up with a new idea for increasing sales.
A rejected B thought of
C accepted D criticized
7 He talked about the feasibility of setting up an experimental school in which each child works at his or her own pace.
A practicability C necessity
B possibility D reliability
8 It's an unpleasant affair; in spite of this, we can't change it.
A in effect B in addition
C as a matter of fact D still
9 Although the arguments were rational, he was not convinced
A sensitive B true
C reasonable D persuasive
10 All members of the association adhere to a strict code of practice.
A insist on B stick to
C depend on D add to
11 But ultimately he gave in.
A in the end B surely
C certainly D lately
12 With regard to future oil supplies, the situation is uncertain.
A Judging B Talking
C Concerning D Thinking
13 Mozart showed a particular aptitude for music when he was young
A talent B fondness
C affection D passion
14 They will cut back expenditure on unnecessary items
A stop B continue
C shorten D reduce
15 There is no reason why you shouldn't tell them beforehand that you are leaving
A in advance B ahead
C before long D early
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学习与考试之经验，交流一下下吧！
我的学习经验如下：
1、要按老师的要求做好笔记，重点部分，用不同颜色的笔划出，以便复习时用。
2、每听完一大节课后，按照老师的方法做几篇文章练习一下。做题时，一定不要去刻意地翻译句子，而是要拿出笔记，对照老师的思路，一步步地走一遍，理解答案是怎么得出的。
3、注意老师讲的许多的“可能”考的，一定要复习到。这里面可是有考题的哟，95%。
4、每位老师要求记的一定要记住，这可没有二话（千万不要光记ABCD呀，没用）。字典内容一定要自己做，一个词汇题要反、正查，这样可以在考试时提高速度，节省时间。（练习查字典我是在考前一周开始的，一天60对，最后查得我都有点恶心了，不过考试时效果很不错。）
5、考试前还有一个冲刺班，这个班我认为比串讲班要重要。记住各位老师讲的重点，按：重点（自己考试级别的内容），次之（相同类别的其他级重点），再次之（别的类别的重点）分类，按照自己的时间分配精力进行复习，可以起到事半功倍的效果。
我的考试经验如下：（考试前要听李老师与我们的对话一次，提出你的问题，可得到解答）
第一步，做完型填空。（这时我们的头脑是最清晰的）
第二步，做阅读理解里的书上那篇文章，要注意提问的问题会有一定的变化，一定要看清题目。
第三步，借助字典做词汇题，做这里的题一定要耐心，如果自己觉得这题可能对，一定要查字典，因为，你的“可能”是一个错误的选择，请珍惜每1分。（我做的时候，我知道对的，也查字典，防止万一出现哟，嘿嘿），
第四步，涂卡。嘿嘿，45分顺利到手了。
（画外音：此时时间已过了25分钟）
第五步，静下心来，认真地做阅读理解中的另外两篇文章。这时不要急，稳住，因为你有50分钟的时间做这10个选择题。
第六步，涂卡。
第七步，做其他题目。做这些题时要记住周洁老师的经典之话：“不要为了得满分而做题，就能得高分。”
第八步，涂卡。
第九步，检查一下涂卡对不对（画外音：此时还有10分钟）
第十步，交卷。（不要检查自己做的题对不对，记住李老师的经典之话：“相信你的第一感觉。”）
（画外音：我从不记考试时的答案，考完了，你所记的答案对考试成绩没有任何影响，做的只是无有功，浪费时间。）
以上是我的经验之谈，如有不当，请各位点评。如有可借鉴之处，请回贴呀。嘿嘿..........(考试大!)
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1、先作阅读理解，然后再从前往后按顺序答题，
这个分数很高，15道题，每题3分，一旦错一道可是很亏本的，所以，我们要尽全力保证这些题目的正确性。先做这个，多查字典，多预备一些时间在它上面，这样当你完成这些题目，自认为有40分左右在手的时候，作别的题会非常游刃有余。
2、如果你英语不好，就练习查字典的速度吧。
我英语不好，现在自认为勉强能够达到初三的水平，工作忙，也懒，学英语也不是一朝一夕之功，所以干脆放弃了，没有学习，
我的主攻方向是“选择一本字典，练习查阅的速度”。
我找了一本非常小的字典，在西单书店买的，4元。
你能想象它的大小了，呵呵，非常小，但是查阅速度非常快，比我的牛津英汉速度快一倍多。对于我这样拥有初三水平的考生来说，查一下简单的意思后进行联想，不是难事。
3、第1题是送分的题。
15分，只要你的`词汇量足够，这道题简直是送分。
我词汇量不够，但是我翻字典的速度够：）所以，这个15分我全能保证。
这下子就基本上够60分了，剩下的40分的分值，按照概率我也能得10份吧？
以上是我的经验，嘿嘿，投机取巧，难登大雅，晒出来看看。
1. She exhibited great powers of endurance during the climb.
A. play
B. send
C. show
D. tell
2. The eternal motion of the stars fascinated him.
A. long
B. never-ending
C. boring
D. extensive
3. She could not answer， it was an immense load off her heart.
A. natural
B. fatal
C. tiny
D. enormous
4. The book made a great impact on its readers.
A. force
B. influence
C. surprise
D. power
5. Accompanied by cheerful music， we began to dance.
A. pleasant
B. colorful
C. fashionable
D. different
1.C【解析】译文：她在攀登过程中表现出极大的耐力。
划线词的意思是“展示，展览”，C项意为“展示，表明”，例：Her laziness showed in her exam results.她平时懒惰从她的考试成绩可以看得出来。
A项意为“玩;播放”，例：I could hear music playing on the radio.我听到收音机里演奏着音乐。
B项意为“发送”，例：She sent me a Christmas card.她给我寄来一张圣诞贺卡。
D项意为“讲(述)，告诉;吩咐;认出;显示;生效”，例：I always tell my daughter a story before she goes to sleep.女儿睡觉之前，我总讲故事给她听。
2.B【解析】译文：星体永恒的运行使他着迷。
划线词的意思是“永恒的，永久的”，B项意为“不停的，无限的”，例：I’m tired of your never-ending complaints.我听腻了你那没完没了的抱怨。
A项意为“长(期)的(地);渴望”，例：We have，however，a rather long way to go.我们仍然还有好多路要走。
C项意为“令人厌烦的，无聊的”，例：He’s likeable enough，but a bit boring.他挺讨人喜欢，就是有点无聊。
D项意为“广大的，广阔的;广泛的”，例：The teacher had both extensive knowledge and profound scholarship.先生的学问博大精深。
3.D【解析】译文：她心头如释重负。无言回答。
划线词的意思是“广大的，巨大的”，D项意为“巨大的，庞大的”，例：Their sitting room was enormous.他们的起居室很大。A项意为“自然的，正常的”，例：It is natural that such a hardworking student should pass the exam.这么用功的学生考试及格是很自然的事。B项意为“致命的，灾难性的;重大的，决定性的”，例：Fatal accidents have decreased in frequency over recent years.近年来死亡事故发生的频率已经下降。C项意为“微小的”，例：A tiny fishing boat was drifting slowly along.一只小小的渔船在缓缓地漂去。
4.B【解析】译文：这本书对读者有很大的影响。
划线词的意思是“影响”，B项意为“影响”，例：Listening to the music has a calming influence on her.听音乐对她起了一种镇静的作用。A项意为“军队;暴力;强迫;用力推动”，例：The moral force is on our side.道义的力量在我们一边。C项意为“惊奇”，例：What a surprise!真是出人意料的事!D项意为“力量，能力”，例：She lost her power of speech.她失去了说话的能力。
5.A【解析】译文：我们伴随着欢乐的乐曲跳起舞来。
划线词的意思是“高兴的;使人感到愉快的”，A项意为“令人愉快的”，例：The walk was very pleasant.那次散步很愉快。B项意为“多姿多彩的”，例：He gave a colorful account of life in Samoa.他生动地叙述了萨摩亚群岛上的生活。C项意为“时尚的”，例：It became fashionable for the rich to winter in the sun.在阳光充足的地方过冬成了富人的时尚。D项意为“不同的”，例：My husband has several shirts of different colors.我丈夫有好几件颜色不同的衬衫。
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