职称英语取消试点

| 收藏本文 下载本文 作者:IVE李旻浩

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职称英语取消试点

篇1:职称英语取消试点

职称外语考试设立20多年来,一直伴随着“一刀切”“鸡肋”等质疑话题。就在3月中央出台的《关于深化人才发展体制机制改革的意见》中明确规定,为突出用人主体在职称评审中的主导作用,合理界定和下放职称评审权限,推动高校、科研院所和国有企业自主评审公平;对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求。目前,全国已经有至少4个省份取消了职称外语考试的硬性要求,多数地区和单位仍在等待观望。

歌省份职称英语取消试点情况

省份改革亮点解析安徽:多数职业不作为必备条件三大类专业人员申报评审相应专业技术资格时,职称外语等级考试已不作为必备条件,所在单位有岗位要求的,可作为参考条件。

目前,职称外语等级考试不作为必备条件,其中包括中等职业学校教师、技工学校教师、工程技术人员、农业技术人员、经济专业人员、审计专业人员、会计专业人员、统计专业人员、体育教练、翻译专业人员、播音主持专业人员、图书专业人员、文博专业人员、群众文化专业人员、工艺美术人员、文学创作人员、律师人员、公证人员、船舶人员等申报评审副高级及以下专业技术资格的;中小学教师、艺术专业人员申报评审高级(含正高级)及以下专业技术资格的;以及企业单位、县(市、区)属及以下事业单位专业技术人员申报评审高级(含正高级)及以下专业技术资格的。 目前很多人评职称不需要和职称外语挂钩,但一些职业对外语水平有所要求,短期内不会全部取消。 重庆:扩大免试范围,15类人可免试扩大了职称外语考试免试范围,15类人可免试外语考试。

4月5日,从市人力社保局了解到,重庆市现已扩大了职称外语、计算机考试免试范围,15类人可免试外语考试,9类人可免试计算机考试。市人力社保局专技处工作人员介绍,专业技术人员评聘各系列高、中级专业技术职务,应参加职称外语考试和全国专业技术人员计算机应用能力考,考试合格成绩作为评聘的必备条件。我市自去年12月起将两项考试免试的范围扩大,其中,职称外语的免试范围扩大至艰苦边远地区、中小微企业和年龄较大人员。截至目前,重庆市有约1.6万人享受到了免试政策。 免试范围扩大至艰苦边远地区、中小微企业和年龄较大人员。 内蒙古:县、乡等专业人员不作申报条件多类人申报高级专业技术资格评审时,其职称外语考试不作为申报条件。

内蒙古明确,在旗县区、乡镇工作的专业技术人员,长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等工作的专业技术人员,播音系列、技校实习指导教师等人员,申报高级专业技术资格评审时,其职称外语、计算机应用能力考试,不作为申报条件。

此外,内蒙古自治区明确专业技术人员因工作岗位变动需要转系列(专业)评审时,须按照“先转后评”的原则,在新工作岗位工作满2年以上,经考核符合相应专业技术资格条件的,方可转评新系列(专业)同等级的专业技术资格;转系列满2年后,具备评审条件所规定的学历、资历等相应要求,方可申报新系列(专业)高一级专业技术资格评审。 对在县区、乡镇工作的应用型、技术型专业技术人员,其论文、科研,只作为职称评审的参考条件,不做硬性规定。 四川:区域、层级、行业等情况区别对待评职称不看论文主要是针对应用型人才,据区域、层级、行业等情况进行区别对待。

是否以后评职称都不再要求外语和计算机了?省人社厅表示,不作统一要求,不代表都不做要求,而是要根据区域、层级、行业等情况进行区别对待。不过,省人社厅和住建厅对实际工作中需要应用电脑和计算机的专业,如规划、设计等专业的技术人员,申报职称前仍需通过相应级别英语和计算机职称考试。 科研院所、高校等研究机构的工作人员评职称时对发表论文依然会有不同的要求。 陕西:不同人才不同评职办法清理取消281项职业资格,职称英语不做统一要求

省人社厅会同药监、卫生、文化等部门发文取消了职称古汉语、药学中初级、人才中介服务行业从业人员执业资格、高级经济师专业能力、卫生高级专业技术资格专业能力、职称外语小语种和医古文考试7项职业资格。省级行业部门取消了房地产经纪人协理、室内装饰造价师、质量监督员、预算员、施工员、安全管理员、卫生人才评价考试、监理工程师、水泥企业化验室人员、小型项目管理师、陕西省清洁生产审核员资格证书等11项职业资格。此外,部分市还取消了档案中初级、图书资料中初级、农业初级3项职业资格考试。 根据不同类型人才的特点采取不同的评价办法,建立适合职业特点的评价制度。 河南:13类人员免考相应职称外语职称评审中,坚持重业绩、重实绩,淡化论文、外语等要求,使职称评价与业务工作有效衔接。

省人社厅相关负责人表示,我省已有13类人员可以免考相应职称外语,下一步,还将根据国家有关精神调整职称外语政策。

省人社厅职称处相关负责人说,对到国外留学学成后在海外从事科研、教学、工程技术、金融、管理等工作并取得显著成绩,国内急需的高级管理人才、高级专业技术人才、学术技术带头人,以及拥有较好产业化开发前景的专利、发明或专有技术等海外高层次留学人才,不受单位结构比例限制,根据条件可“一步到位”考核认定或直接申报高校教师、工程、自然科研、农业科研、社会科研等系列正高级、副高级职称。 下一步,将进一步下放高校自主评审权,扩大“以聘代评”试点范围,推进职称评价与单位用人有机统一。 浙江温州:职称外语不作为职称申报条件从20起,由本市自行组织评审公布的中、高级职称系列,职称外语和计算机应用能力不再作为申报的必备条件,只作为晋升的参考要素。

主要内容根据《关于各系列专业技术职务任职资格评审工作安排的通知》有关规定,从年起,由本市自行组织评审公布的中、高级职称系列,职称外语和计算机应用能力不再作为申报的必备条件,只作为晋升的参考要素。

日前,温州市人力社保局(市职改办)公布了20职称评审工作安排,继续推进职称评审工作职能向社会中介组织转移外,明确规定职称外语、计算机应用能力不再作为职称申报必备条件。 对在县区、乡镇工作的应用型、技术型专业技术人员,其论文、科研,只作为职称评审的参考条件,不做硬性规定。

以上省市的新闻除去温州之外,都有一个共同点,那就是对部分评职人员降低了要求,短期内不会全部取消。这表示职称英语考试20依然继续,高级人才评职必备。

篇2:晋升职称取消论文

晋升职称取消论文

晋升职称取消论文了,职称论文一直是晋升的重要一项指标,那么关于取消晋升职称论文的消息有哪些?请看下面:

基层技术人才评职称取消论文等要求

人力资源和社会保障部近日发布《关于加强基层专业技术人才队伍建设的意见》,明确将改革基层专业技术人才评价机制,对论文、科研等不再做硬性要求,可用能够体现专业技术工作业绩和水平的工作总结、教案、病历、技术推广总结、工程项目方案、专利成果等替代。

同时,参加职称评审时外语和计算机应用能力可不作要求。

《意见》要求完善符合基层实际的评价标准。

坚持德才兼备,突出以品德、能力、业绩和贡献为主的评价导向,建立体现基层专业技术人才工作实际和特点的评价标准。

克服唯学历、唯论文等倾向,提高履行岗位职责的实践能力、工作业绩、工作年限等评价权重。

建立以同行评价为基础的评价机制,灵活采用考试、评审、考评结合、考核认定等不同评价方式,严格规范评价程序,加强评价全过程监督,提高评价质量和公信力。

对长期扎根农村基层、艰苦边远地区工作,做出重要贡献业绩的专业技术人才,可破格参加职称评审。

《意见》还要求完善和落实职称倾斜政策。

全面推开中小学教师、基层卫生专业技术人才职称制度改革,保证有关倾斜政策规定落实到位。

委员:医生晋升职称考核 看能力还是看论文

“虽然目前医疗机构对医生的晋升职称考核体系是医疗和科研并重,但实际上逐渐演变成‘唯科研、唯论文’论。”全国政协委员、复旦大学附属眼耳鼻喉科医院耳鼻喉科主任周梁发现,有些医生临床能力得到患者和同行认可,但由于缺乏科研成果和足够的论文数量很难晋升;与此同时,一些不会做手术的主任医师、不会看病的内科专家,却靠大量的科研论文获得各种职务头衔。

在周梁看来,我国现行的医生职称制度是用行政性评定和人员管理办法来替代专业评价和单位评聘。

因此,在这一过程中,行业协会或专业性学术共同体的作用相对有限。

反观其他国家的医生职称制度,普遍将医生的评价和晋升权交予医疗行业协会和法人治理结构下的医院董事会,评价围绕专业知识、临床技术技能、沟通协作能力和职业态度等方面。

周梁呼吁,将政府主导的行政性专业人员等级评价制度,转变为行业执业能力的'评价制度和雇主岗位胜任力的评价制度。

周梁建议,取消我国医生职称体系中主治医师、副主任医师和主任医师的分级晋升制度,为临床一线的医务人员松绑。

此外,还应进行相应的薪级制度的配套改革,增加临床能力考核的权重。

至于那些有志于成为临床、科研和教学全面发展的学术型专家的医生,可以培养其成为学术型医生。

周梁认为,这部分医生除了要有过硬的临床能力外,还需要通过科研、教学工作和学术论文的发表来提高学术水平,并通过教授系列晋升的评审机制成为副教授或教授。

篇3:成都试点取消中小学校长行政级别

新华社成都4月5日专电(记者吴晓颖)记者5日从成都市教育部门获悉,该市今年将全面深化教师人事制度改革,支持部分学校试点校长职级制改革,取消中小学校长行政级别。

同时,该市还将研究中学、小学教师职称评审并轨相关问题,下放教师中级职称评审权,提高中小学副高级岗位结构比例,在教师副高级职称评审中,强化师德表现、注重工作实绩等。

此外,成都市还将提高全市义务教育教师集中管理比例,力争由区(市)县教育行政部门在核定总量内动态管理编制,开展教师管理中心管理编制试点工作。

篇4:职称英语一年两考 上海试点专业技术人员英语等级考

职称英语一年两考 上海试点专业技术人员英语等级考

本报讯错过今年上半年职称外语考试的'人员,将在10月份获得一次新的考试机会。记者昨天从上海市职业能力考试院获悉,今年本市将在国家统一的职称外语考试之外,试点举行上海市专业技术人员英语等级考试。

据悉,上海市专业技术人员英语等级考试今年只设综合类,其标准、难度与全国考试没有差别。考试设A、B、C三个级别,合格者将获得由市职业能力考试院印制的考试合格证书,该证书在本市范围内有效,其中A级证书有效期为4年,B、C级有效期为3年。

考试将在10月23日举行,报名时间为8月12日-17日。全市共设10个报名点接受报名,分别为市干部培训中心、市物资局电大、上海商业职业技术学院成教院、市人力资源学校、浦东新区人才交流中心、市复旦科华教源进修学院、市业余科技学院、上海经济管理干部学院外语培训部、宝钢教育培训中心、市人才服务中心。考生可就近办理报考手续。详情可登录考试院网站(http://www.spta.gov.cn)和21世纪人才网(http://www.21cnhr.com)查询。

篇5:合肥自考试点取消“考试通知单”

日前,记者从合肥市自考办获悉,从07年7月份自考考试开始,合肥市自考考生凭准考证、身份证两证即可进入考场参加考试,不再需要“考试通知单”了。

据悉,考生可在考前14天登录合肥招生考试网 查询并记录下考试科目、考试时间、考点和考场座位号。在试点运行适应期间,为防止少数考生不能及时上网查询相关信息而耽误考试,合肥市自考办仍然安排发放“考试通知单”,考生可于6月22日~24日可到自考办领取07年7月份考试通知单,但在考试中不再查验此单。从07年10月份自考开始,考生全部上网查询考试地点。

篇6:职称英语题型

职称英语题型

一、词汇选项(15分)

1、出题思路:只从考试用书中出2—3个小题,其余都是从书外出的,一条线只画一个词的占90%以上,偶尔有一条线画二个词或三个词的。

2、答题方法与技巧:会的可直接就选;不会的要马上查字典,要查“英英(同义词)”部分。一定要掌握好(精讲班所讲的)方法与技巧,确保15分全部拿到。

二、阅读判断(7分)

1. 出题思路:此部分不从书中出题,因此不要硬背书中内容。短文后有七个句子,需要判断是A正确、B错误,还是C没有提到。

2. 答题方法与技巧:先不要看短文,要先快速浏览(短文后的)七个小题,先画出“信息词更加明显的题。按”信息词“快速回到短文,找到对应位置再加以判断。

三、概括大意与完成句子(8分)

1. 出题思路:分为两部分,(1)概括大意:此部分不从书中出题,因此不要硬背书中内容。从短文后的方框中A—F六项里选出一项来概括所要求的段落。(2)完成句子:此部分也不从书中出题,因此也不要硬背书中的内容。从短文后的方框中A—F六项里选出一项来接准5—8小题的'尾部来完成句子。

2. 答题方法与技巧:分为两部分,(1)概括大意:先看A—F六项后概括所要求的段落,重点盯住段落的第一句或第二句,或最后一句。(2)完成句子:有三种方法来作此题,(a)先看5-8题的结尾部分,根据要求来选A—F的选项。(b)按照上(5-8题)与下(A—F选项)相通相顺来选。(c)将5-8题回归到原文中理解后,再选A—F项。

四、阅读理解(三篇短文,每篇15分,共45分)

1. 出题思路:从指定用书中出一篇,此分数一定要拿到,

从书外出两篇,难度低于书中短文。

2. 答题方法与技巧:(1)从指定用书中出的一篇,该分数一定要全部拿到。(2)从书外出的两篇,要采取“查读法”来作,即:先看短文后的五个问题,画出“信息词”,快速按“信息词”找到位置再按要求作题。

五、补全短文(10分)

1. 出题思路:此部分不从书中出题,因此不要硬背书中内容。短文中有五条线,也就是缺少五个句子。短文后有A—F六个选项,从中选出适合填补到短文中五条线上的选项。

2. 答题方法与技巧:技巧性非常高,一定要按照精讲班所讲的内容进行归纳总结,按先易后难来作题。

六、完形填空(15分)

1. 出题思路:从书中(15篇中)出一篇。

2. 答题方法与技巧:(1)有些英语基础的同志,可按方法与技巧进行,即先看空白处的“左”和“右”,根据要求再进行选项。(2)基础特别薄弱的同志只好将15篇的空白处与对应选项提早都背下来,以确保15分全部拿到。

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篇7:职称英语综合

as if 是“好像……一样;仿佛”,例如:He treated me as if I were his son. 他待我如同待他的儿子一样。

4. the.4.3-magnitude quake:里氏4.3级地震

5. English Channel:英吉利海峡

6. Dover:多佛尔[英格兰东南部港口城市]

7. Channel Tunnel:海峡隧道。Channel Tunnel (常简称为Chunnel)是连接英法两国的海峡隧道。

8. Canterbury:坎特伯雷[英格兰东南部城市,中世纪时曾是宗教朝圣圣地]

9. it was getting heavier and heavier:爆裂声越来越响

10. Birmingham:伯明翰[英格兰中部城市]

11. the Richter scale:里氏震级表。美国地震学家 Charles Francis Richter (1900-1985)于1935年制定了地震震级表。

12. British Geological Survey scientist Roger Musson said the quake took place on 28 April in an area that had seen several of the biggest earthquakes ever to strike Britain,including one in1580 that caused damage in London and was felt in France.英国地质勘测所的科学家 Roger Musson 说,4月28日发生地震的地区曾经遭受过几起英国最大的地震,其中的一次发生在1580年,那次地震蹂躏了伦敦,并波及法国。

13. a matter of time:时间问题。又如: It's not a matter of money. 这个不是钱的问题。

练习:

1. During the April 28 earthquake,the whole England was left without power.

A Right B Wrong C Not mentioned

2. The Channel Tunnel was closed for 10 hours after the earthquake occurred.

A Right B Wrong C Not mentioned

3. It was reported that one lady had got her head and neck injured,but not seriously.

A Right B Wrong C Not mentioned

4. France and several other European countries sent their medical teams to work side by side with the British doctors.

A Right B Wrong C Not mentioned

5. The country's strongest earthquake took place in London in 1580.

A Right B Wrong C Not mentioned

6. Musson predicted that another earthquake would occur in southeast England sooner or later.

A Right B Wrong C Not mentioned

7. It can be inferred from the passage that England is rarely hit by high magnitude earthquakes.

A Right B Wrong C Not mentioned

答案与题解:

1. B 题句说4月28日的地震致使全英格兰都停电,与短文第一段第一句表达的内容不符。短文说地震殃及英格兰东南部的肯特郡部分地区,电力中断,几千名居民无电可用。所以,题句是错误的,答案为B。

2. C 本题所说的意思是:地震发生后,海峡隧道关闭了10小时。题句表达的内容短文中找不到,故答案为C。

3. A 题句的.意思是:地震中一个妇女的头部和颈部受了点轻伤。题句表达的意思与第一段最后一句表达的内容相符。所以选项A是答案。

4. C 题句表达的意思是:法国和其他几个欧洲国家派遣他们的医疗队去英国与当地的医生并肩工作。这一内容短文中找不到,故答案为C。

5. B 题句所说的英国最强烈的地震于1580年发生在伦敦,这与短文表述的事实不符。短文第七段第一句明白无误地说,英国最强烈的地震于1931年发生在北海。题句表达的信息是错误的,故答案为B。

6. A 题句说Masson预言在英格兰东南部迟早将发生另一次地震。这一说法与短文最后一段第三句所表达的意思相符。所以答案是A。

7. A 短文第六段第一句说,全球每年发生强度为里氏4级左右的地震有几千次,但是这种中等强度的地震在英格兰很少发生。据此,读者可以容易地推断出,高震级的地震在英格兰就更少见了。

篇8:职称英语理工

1、动词词组根据其后的搭配又可分为①动+名;②动+介;③动+副;

2、后接动名词的固定搭配、形容词词组、易混词组

动词+名词形式

have/gain access to可以获得

gain/have an advantage over胜过,优于

take advantage of利用,趁…之机

d0/try one's best尽力,努力

make the best of充分利用,妥善处理

catch one's breath屏息,歇口气

take care of照顾,照料

take charge of担任,负责

take a delight in以…为乐

take…into account考虑

pay the way for为……铺平道路

pay attention to注意

get the best of 胜过

get the.better of打败,致胜

take care小心,当心

take a chance冒险一试

keep company with与…交往

make a/the difference有影响,很重要

put into effect实行,生效

take effect生效,起作用

keep an eye on留意,照看

find fault埋怨,挑剔

come/go into force生效,实施

be friends with对…友好,与…交上朋友

keep one's head保持镇静

carry/bring into effect使生效,使起作用

come/go into effect生效,实施

catch one eye引人注目

make a face做鬼脸

catch fire着火

make friends交朋友,友好相处

make fun of取笑,嘲弄

lose heart丧失勇气,失去信心

get hold of抓住,掌握

throw/cast light on使明白,阐明

have…in mind记住,考虑到,想到

come/go into operation使投入生产,使运转

keep/hold pace with跟上,与……同步

take place发生,进行

come to the point说到要点,扼要地说

get/learn by heart记住,背诵

keep house管理家务,做家务

bear/keep in mind记住

make up one's mind下决心

put…in order整理,检修

play a part in起作用

take the place of代替

bring/carry into practice实施,实行

make progress进步,进展

make sense讲得通,有意义

keep in touch保持联系

lose touch失去联系

put…to use使用,利用

lead the way带路,引路

make way让路,开路

give rise to引起,使发生

catch the sight of发现,突然看见

take one's time不急不忙,从容进行

keep track通晓事态,注意动向

make use of利用

give way让路,让步

make one's way前进,进行

keep one's word遵守诺言

attempt at企图,努力

interference in干涉

appeal to呼吁,要求

attitude to/towards态度,看法

influence 0n影响

interference with妨碍,打扰

introduction to介绍

lots of大量,很多

a matter of(关于……)的.问题

reply to回答,答复

a lot(of)许多(的),大量(的)

fall in love with相爱,爱上

a number of若干,许多

a series of一系列,一连串

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