下面是小编给各位读者分享的【职称英语学习经验】职称英语答题技巧之查字典（共含7篇），欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“喜欢小西瓜”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一、字典的选择
在以往的考试中，很多考生把词典当成“救命稻草”，抱着一大堆各种类型的词典进考场，但往往多数词典都派不上用场，反而浪费了大量的时间而没有答完题目。因此，环球网校的老师建议要有针对性地选择词典：
1.对职称英语考试中的第一部分词汇选项题而言，老师建议带一本同义词典或双解词典，这类词典的特点是用几个同义词注解某一英文单词，考生可以非常方便地在注解中找到答案，
2.为了节省时间，考生最好是带自己经常使用、习惯了其编排规律的词典。这样可以避免考生因为对英语词典中字母表排列顺序的不了解而浪费的时间。
二、字典的使用技巧
1 当在字典词条中发现两个都有时，一般选前面的一个。
2 查不到时注意同一单词的不同词性。
3 当英英找不到时――查英汉――汉英
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完形填空题是我们最熟悉最头痛的一种题型，在职称英语考试中，它是最后一道题（第51-65题，共15题，每题1分共15分），完形填空题的短文中有15个填空，每个空为一题，每题有4个选项，要求在4个选项（4个单词）中填入1个最佳答案，在填空处句子填入选项单词，要求必须符合语法词法句法结构、符合逻辑结构和关系、符合短文内容意思，最终使短文意思完整、内容连贯、文理畅通、结构合理。完形填空题是最难的一种题型，所以，近两年的考试中，都是在《考试用书》的15篇短文中一字不改地出的，把最难的题变成了送分题。希望今年也是如此，如果不是，那就要掌握这类题的特点和做题的步骤与技巧了。
完形填空难就难在，它要求我们要有较高的语法词法句法知识、语言理解能力和综合运用语言能力。它所设计的每一个填空在内容上都要求与上下文在语法词法句法和逻辑结构关系上密切联系，据统计，在15个选项中，要求填入实词（动词、名词和形容词）的占了三分之二以上，其他要求填入虚词（介词、副词）的占三分之一左右，要求填的词几乎包括各种词类以及动词的不同时态和语态，有的甚至是固定短语或习惯用法。因此，一是其要求我们不但要有相当的语法、词汇、句法知识及运用技巧，要有一定的语言分析能力、较好语感与逻辑思维和较广泛的背景知识等外，二是其只是在四个没有任何联系中单词中选取一个，一个单词的信息量是极少的，它要求我们必须从填空处句子在内容意思上、语法词法句法和逻辑结构关系上获取更多的信息量，才能选出最佳答案。
1、做题总思路：
从分析题型的设计知道，这类题其实是前三类考题（“阅读判断”、“概括大意与完成句子”和“补充短文”）的进一步提升，就是要加大对短文信息量的摄取。所以，做前三类题的步骤和技巧，特别是思路和逻辑推理方法，也是十分适用其类题的。
针对这类题的要求和特点：是要在4个选项单词中选出1个符合语法知识、逻辑结构和前后内容意思衔接的单词，补充到原文划线的填空处句子，使原文成为一篇意思完整、前后连贯的短文；根据其要求与特点，有的放矢，我们还是运用综合分析排除法来选出正确的答案：一是不符合“语法词法句法”的排除，二是不符合“逻辑结构关系”的排除，三是不能使填空处“内容意思连贯”的排除。
要正确运用这些方法，当然能通读并读懂原文最好，因为这类题的原文难度一般是比较适中（长度大约150个词左右），较容易掌握其大意。如果不能完全读懂，至少要读懂填空处句子的意思。所以其重点是真空处所在的句子。
2、做题步骤：（根据总思路和参照前三类考题，分三步走）
（1）通读全文。这是与上三类考题不一样的地方。要求我们要浏览一篇原文，尽能力理解原文内容，并对全文的语言表达方式，如原文的时态语态、措辞语气、大意内容等有大概印象。这并不要求我们一定要精读并读懂原文，只是希望通过通读全文，能摄取到最大的做题信息量；
（2）自上而下，按顺序做题，特别注重填空处句子。在通读全文的基础上，开始从头判断每个填空处所缺的词的语言形式，按符合语法词法句法、符合逻辑结构关系、符合内容意思连贯的三要求，采用综合分析排除法，判断填入的词应具有的符合文章上下文的词义、词性、时态和语态等；
（3）对照理解，选择最佳答案，
从4个选项中，选出符合以上三个标准与原文相符合的一个。
3、做题技巧――综合分析排除法：（与前三类考题的技巧大体一致，在此略讲）
（1）考查填空处句子，根据符合语法词法句法的要求进行排除。
1）把不符合语法知识的单词排除，包括时态、语态、单复数等，在句子中都应保持一致，具体技巧参见前三类考题所述，特别是动词要注意其时态与语态、名词的数；
2）把不符合词法的单词排除，包括词性（动词、形容词、名词、副词等）、词义（与要求填入的意思相符）、词组和短语及习惯用法（当然可以查字典），特别是注意填空处句子的前后单词与填入单词的意思要求；
3）把不符合句法的单词排除，从句子结构中（缺主语、谓语、宾语、状语等）确定所填空处要填入的词是名词、动词还是形容词、副词等，进行排除；
（2）考查全文的大意，根据符合逻辑结构关系的要求进行排除。
1）选择选项词时，应善于通过阅读上下文及全文大意找出与填空处所缺词有关的线索。注意前面是否已经提到该词所涉及的内容，以及所缺词的词性和词义等。对不符合逻辑结构关系的词给予排除；
2）如果在同一个句子中有两个填空处或上下两个句子都有填空处，应联系两个填空处的选项进行考查，特别是词组和短语及习惯用法等；
3）注意填空处所缺词与选项单词关系，要求填入的所缺词应尽量与全文一致，所以，对于选项词中有全文出现过的实词或其词性不同的词时，有可能是最佳的选项；
4）选项单词在全文中有出现，或者在所填空处是首次或中间出现，都较有可能是最佳的选项；
5）对于副词，就要根据句子的关系进行选择。具体看“补全短文的（3）符合内容衔接、意思连贯的关系的确定可能性和结合排除”的技巧和关系连接词。
4、做题注意事项及要求：
（1）尽量通读全文，掌握大意；
（2）做每个填空处要认真阅读其所在句子；
（3）不要钻牛角尖和强人所难。做这类题，做得一题算一题；
（4）遵守“第一感觉原理”，相信语感，不要随意改自己第一次所选的答案；
（5）注意填空处句子第一个和最后一个词、填充处句子的大概意思；
（6）对于不能确定的选项，可以查字典；
（7）要融会贯通综合分析的方法和以上技巧，并在《考试用书》中加以演练。
最后，希望大家对照着答题技巧，在好好复习和练习的基础上，运用作战答题技巧，规避可能发生的错误。加油。
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同类记忆法
将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。
如headmaster和principal是同义词，都表示，“中小学校长”;president和chancellor是同义词，都表示大专院校“校长”。这两组词是同类词汇，都表示“校长”，但具体级别不同，所以两组词不是同义词。
再如bachelor(学士)master(硕士)，doctor (博士)三个词都表示学位授予的情况，但具体级别不同，所以这三个词也是一组同类词汇。
这样，将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。
职称英语备考技巧：完形填空命题方向解析
完形填空的命题主要从以下几个方面着手：
一、词汇方面
1.选项的语义辨析。语义辨析主要集中在名词、动词、形容词和副词，选项往往以同义词、近义词、反义词或形近易混淆的形式出现。
2.固定搭配。固定搭配以动词、形容词、副词和借此构成的词组居多。这些词组出现在完形填空中主要以副词和介词为考点。
二、语法方面
1 定语从句。主要考连接词，限定与非限定性定语从句的区别、定语从句的判别、区分定语从句与其它主从复合句。
2.非谓语动词。动词不定式、现在分词、过去分词、动名词。
3.主谓搭配一致。时态、语态、语气、人称、数。
4.否定句。各种否定词及双重否定。
5.逻辑主语。主要是非谓语动词的逻辑主语，在句法上不是主谓关系，但在语义上为施动者与动作的关系。
6.句型句式。包括区别简单句、并列句，、称结构或省略、倒装及割裂的复杂句子。
7.词类之间的搭配要求，如名词需要形容词、名词、冠词、非谓语动词、词组及定语从句修饰;动词需要副词词组修饰;及物动词后应加宾语等。
三、语境方面
1.语境就是我们平常所说的上下文，广义的语境指所有的上下文，段与段之间、句子与句子之间、句子与段之间的语义关系。狭义的语境指句子内部的词语之间在语义上的联系。一切语义的理解都离不开语境。
2.句际之间的逻辑关系。完形填空中，句际之间的逻辑关系主要包括：并列关系连接词有and, while等;转折关系连接词有but, however, though, whereas, nevertheless等;因果关系连接词有so, therefore, thus, because, for, since, as等;让步关系连接词有though,? although, despite, in spite of等; 条件关系连接词有if, unless, once, provided that, in case of等;解释关系连接词有i.e., that is to say, in other words等;顺序关系连接词有before, after, and, first, second, then, next, finally等。
3.词汇的复现关系。词汇的复现关系是指某一个词以原词、指代词、同义词、近义词、上义词、下义词、概括词等出现在语篇中，语篇中的句子通过这种复现关系得以相互衔接。根据这个原则，某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现的相关词，考生可以根据这些复现词之间的有机联系确定答案。
4.词汇的同现关系。词汇的同现关系是指词汇共同出现的倾向性。在语篇中，围绕一定的主题，一定的词就会同时出现，这种词的同现关系与语篇范围关系密切，根据这个原则，我们可以删除一些语篇范围以外的选项，而将重点放在语篇范围以内的选项上。
① 先读一下题目(了解文章大意――中心)
② 最好将1、2、3、4题后的A、B、C、D、E、F中的不会的名词查一下字典，并写在考卷上，(如词汇量太少的同学可跳过这一步骤)
③ 注意1、2、3、4所指示的段落，即――1段、2段
④ 英文的段落中心一般在该段的第一句或第二句 (But However now “________”) 等。并注意该段中的中文，
然后注意段落中是否重复选项中的单词。如没有，可参看最后一句。有时，会出现同义词与近意词的更换如：土豆――马铃薯 used car ――second hand car， key重要的――important 重要的
⑤ 最后一段的段落中心往往在该段的第一句或段尾。
⑥ 如有多个重复，一般以重复多为准。第一段可以参考题目与第一句
如遇到找不到时，跳过此题，先做容易，后做难的。可缩小选择范围，做完一个划掉一个。
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由于“概括大意与完成句子”是相对独立的两种题型，下面就其各自的特点介绍做题步骤及技巧，但是，它们两者都是出自同一篇原文，所以，在做的时候，也应当留意他们之间是否存在着什么信息和联系，如果在选项中出现，那么就要充分重视这些选项，因为错误或干扰项不可能出现两次，只有一种可能，就是它们是出自原文的，正确的选项，这一点也可以用来印证你的选项是否正确。因此，做这大题时要留多一个心眼哦。下面进行分类讲解。
2、“完成句子”部分
“完成句子”考题（27-30题）一共4个考题（未完成判断句），每题1分共4分。其要求在6个选项（未完成句子）中选出4个选项各填入4个考题，使每个考题成为一个符合语法、符合逻辑和符合原文意思的正确句子。其实，它就是根据原文进行填充的填空题。每个考题都是一个未曾完成的判断句子，其留有一个或两个空格，要求填空，但这空格绝大部分是在句末。
（1）做题步骤及技巧：
做题总思路：根据本类考题的鲜明目的及特点：每个考题只能有一个选项是正确的，是“符合语法”、“符合逻辑”和“符合原文意思”的填空。所以，直截了当，做这类题可直接采用排除法和综合法进行，分四次综合排除：先是根据语法知识，确定一部分考题的可能甚至是唯一的选项；接着是根据考题和选项的关键词的逻辑关系再确定一部分考题的可能甚至是唯一的选项；再接着就是用综合排除法进行排除，最后是以上三种方法都确定不了时，利用还原法，把考题与其可能的选项在原文中找到出处，根据“符合原文意思”的要求，做出最佳的选择。
从以上做题思路得出，这类题大部分答案可以直接通过对考题和选项的综合推敲来确定，所以关键是在对考题与选项关系的判断，尽量不要动原文，动原文是没有办法的办法。
1）第一步：从每个考题句子的结构出发，从6个选项中选出符合语法结构的选项（ABC…）写在该考题的填空处。关键是看考题句子的填空前的最后一个单词以及选项句子的第一个单词，根据语法结构，做出判断。据统计，从语法结构上80%以上可以把每考题选项排除到只3个答案以下，效果十分明显。常用的语法结构有以下几个原则：
A、完整句子具有基本结构的原则：主语（名词、动名词或代词及其短语等）+ 谓语（不及物动词及其短语等）+ 状语（介词、副词引出的短语），或是：主语（名词、动名词或代词及其短语等）+ 谓语（及物动词及其短语等）+ 宾语（名词、动名词、代词及其短语等）+ 状语（介词、副词引出的短语）。考题句子填空部分（选项）是缺基本结构的某一部分（一般以短语形式），所以，从选项的第一单词的词性是名词、动词、介词等就初步能排除不符合考题的选项；
B、词性搭配一致原则。一般名词（代词）后是动词，及物动词后是名词及其短语，介词、副词后是名词及其短语，名词后短语一般由介词或副词引出；特别要注意动名词（也就是“动词+ing”的形式或者是“to+动词”的形式）具有动词的特性可以后跟名词，又有名词特性可作名词使用；
C、主语与谓语的单复数一致原则。也就是名词和代词与其后跟的动词单复数要一致；
D、特指前面事物（某物或某事）后面应用代词原则；
E、每个句子第一个单词字母大写原则。如果填空（选项）是句子的开头部分，就只能选选项句子第一个单词第一个字母是大写的了；
F、动词时态、语态前后相一致原则。包括现在（进行）时、过去（进行、完成）时、将来（完成）时、过去式、现在式、将来式、完成式、被动式等等；特别是被动式：be+分词+by+短语，完成式：have（has）+been+分词+短语，以及这些时态与语态组成的多种形式：被动完成式、过去完成进行式、将来完成进行式等等；
G、及物动词带双宾语原则。也就是动词+名词及其短语+（to）+名词及其短语或动词短语，有些动词带双宾时习惯用法不带to（make、help、keep等），在此不作阐述，
总之记住，如果考题最后部分是动词+宾语的，其要求的选项可能就是另一个宾语，那么这个宾语应是名词短语（含介词）或者（to）动词短语。
总而言之，由于语法结构是最复杂的，一言难尽，只有在做《考试用书》练习时多看“答案与解题”，多总结多练习了。
2）第二步：在用语法知识排除并选出了选项后，再分析考题与可能选项组成的句子是否符合逻辑，排除不符合逻辑的选项。判断是否符合逻辑，主要看考题与选项的中心词表示的意思是否一致，判断是否符合逻辑的情况有：
A、考题与选项的内容或指向的目标不一致。即是两者说的风马牛不相及；
B、考题与选项所描述的对象互相矛盾或不同；
C、选项的内容不符合考题要求，与考题无关或关系不大，填非所问。
经过这两步的排除后，一个考题的可能选项基本只有一两个了，大部分答案可以确定了。如果这个考题可能性选项还是有多个，千万不要急于在原文中找答案，也不要纠缠下去，而应是暂且搁置，往下做，如此类推，走第三步。
3）第三步：综合排除法。用一二步做完4个考题后，就要把4道题的所有可能选项综合起来考虑了。每个选项最多只能用一次，所以被确定了的选项就可以划去了。如果一个选项在两个考题都有可能性，也可以通过综合对比，看在哪个选项的可能性大就确定在哪里。
经过以上三步，基本上选项被确定七七八八了，如果还不行，只有走最后一条路了。
4）第四步：根据考题的关键词，到原文中找出考题句子所在的出处和对应的中心句，把对应中心句与可能选项进行对照，意思相同或最相近的就是正确答案（具体对应中心句的查找方法请参照“阅读判断”和“概括大意”有关关键词与中心句的寻找技巧）。这一步并非必走之路，并且费时较多，只有在走投无路时才不得不使用的最普遍方法。
5）第五步：同“概括大意”一样，确定所有答案后，划去干扰项，把各选项对号入座，进行检查和印证。进一步理顺它们的一对一对应关系。如果存在较大的疑虑或者总是觉得不是很顺而是觉得很勉强很别扭，你就要好好重做一遍了，这种情况下一定是乱点鸳鸯谱，搞错了一对或两对。
（2）其它技巧：
1）考题的顺序与原文的顺序基本一致，所以，在走第五步时可以按顺序找对应的中心句。即第二个考题的答案应是在第一个考题的答案之后。如果某考题的中心句不明显，应当继续往下做，找到了下一题的中心句，就可以回头在前后两者之间找其中心句了；
2）绝大多数正确选项来自原文原词，并且是原文连续的几个词；绝大多数正确选项字数不会太长太多并且不会太过嗦；绝大多数正确选项是句词语短语或句子；以上三点仅为经验之谈，不是确定正确选项的方法，请不要滥用，其最好是用来印证所选的选项；
（3）做题注意事项及要求：（同样七个千万）
1）千万不要通读原文；
2）千万不要在此适用“第一感觉原理”。如果出现第四、五步，就必须有错必改；
3）千万不要钻牛角尖。如果碰到某一考题不能确定答案时，大胆地往前走，因为做可以通过做其它的选项来确定它；
4）千万要把已确定的选项划去；
5）千万要走第一、二、三步，并仔细进行推敲；
6）千万要舍得。区区4分，弄不明白就要果断放弃，不要在这里纠缠了；
7）千万要记住用综合分析的方法和以上技巧，并在《考试用书》中加以演练，才会做到
(一)题型要求
每个题目都是一个判断句，但留有一个或两个空格，要求根据原文填空，目前考试中，绝大部分都是一个空格，而且在句子的结尾。
(二)解题步骤
1．阅读选择项进行语法特征的判断，通过题目，优先确定几个正确答案。该部分的 语法知识在前面已经论述过，在这就不一一赘述了。
2．找出题目中的关键词，最好先定位到原文中的一个段落。
将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落，这必须大大加快解题速度，并提高准确率。但也并非每个题目都能先定位 到原文中的一个段落的。
3．从头到尾快速阅读该段落，根据题目中的其他关键词确定正确答案。
确定一个段落后，答案在该段落中的具体位置是未知的。所以，需要从头到尾仔细阅读该段落，找出题目中关键词的对应词。仔细阅读原文对应的句子，确定正确答案，
4．要注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致。
这种题型有顺序性的。第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有助于同学们的确定答案的位置。
5．所填答案必须符合语法。
因为是填空，所以所填答案必须符合语法规定。
6．绝大部分的答案来自原文原词。
大部分的答案来自原文原词，而且是原文中连续的几个词。
7．答案字数不很长。
8．答案绝大部分是句词短语或句子。
所填答案绝大部分是句词短语对应原文相应句子宾语。也有少数题目的答案是形容词短语或副词短语或句子。
9．要特别注意顺序性。
由于这种题型定位比较难，所以要特别注意顺序性的运用。一道题若找了很长时间、很多段落也没有找到答案，可能是因为题目中的关键词和原文中的相??下一道题。
这种题型比较难，所以通常出现为一篇文章的第二种或第三种题型。它与前面的题型也构成顺序性，即这种题型第一题的答案位置绝大部分应在前一种题型的最后一题的答案位置之后。
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由于“概括大意与完成句子”是相对独立的两种题型，下面就其各自的特点介绍做题步骤及技巧，但是，它们两者都是出自同一篇原文，所以，在做的时候，也应当留意他们之间是否存在着什么信息和联系，如果在选项中出现，那么就要充分重视这些选项，因为错误或干扰项不可能出现两次，只有一种可能，就是它们是出自原文的，正确的选项，这一点也可以用来印证你的选项是否正确。因此，做这大题时要留多一个心眼哦。下面进行分类讲解。
1、“概括大意”部分
它是考题第23-26题，是要求就给定要考的短文（原文）四个段落进行概括段落大意，在六个给出的选项中分别选出与其各段落大意相符的选项句子，也就是在6个选项句子中选出与要考的段落大意（中心思想、主题或核心内容）一致的正确答案，6个选项中有两个干扰项，短文中只考4个段落。如何让4上选项正确的对号入座呢？这类题的关键是首先要确定各选项句子的关键词，接着是确定能体现要考段落大意的中心句或中心词，最后是用选项关键词与中心句、中心词进行对比，一个个确定正确答案。
（1）做题步骤及技巧：
做题总思路：目标明确，直奔主题。做这类题就是要在6个选项中确定4个与要考4个段落大意相一致的正确答案，只需要考虑4个要考段落和6个选项，所以，我们要采用把段落变成句子，把句子变成单词的化整为零的方法来做。做这类题的总思路就是：首先确定各6个选项句子的关键词，接着是确定能体现要考段落大意的中心句或中心词，最后是用选项关键词与中心句、中心词进行对比，意思相同或相近者就是了。做此类题分以下4步走：
1）第一步：一步到位，快速确定6个选项的关键词。由于是概括段落大意，选项句子的关键词一定是实义词，一般也就是句子的名词（专有名词）、数词及其短语。确定选项句子关键词的方法可参照“阅读判断题”的“做题步骤技巧的第一步”的方法，两者基本雷同，并且确定选项关键词更简单，就是实义词。这一步，只需要把实义词快速勾划出来，做个明显标志就行了，（当然，要明白关键词意思，你可千万别忘了你带的字典哟）。
2）第二步：准确找出要考段落，仔细推敲该段落，确定该段落的中心句或中心词。这是最重要的一步。确定段落中心句或中心词按以下技巧进行：
A、确定段落中心句的技巧有：
（A）按该段落的第一句、第二句、最后一句、最后二句、长句、段中句、整段阅读顺序进行寻找确定，如果最后都确定不了，那就要寻找中心词了。按统计，段落中心句是第一句的可能性超过50%，第二句超过20%，最后一句超过20%，需要整段阅读的不到10%，因为按写作手法，一般文章都是采用归纳法或演绎法的，所以一般段落的中心句是在段落的第一句、第二句或最后一句，
因此，你读各考段就得先用这“三把爷”，先读为快，快速确定其中心句；
（B）问句不会是中心句。问句常用作过渡句子，所以，如果段落的第一句、第二句或最后一句是问句，可以省略不读，它们不会是中心句；
（C）举例子的句子不会是中心句。鬼佬的文章喜欢用例证来以例服人，他们常用以for example，such as等短语引出例句来说明自己的观点。所以，如果段落的第一句、第二句或最后一句是举例子的句子，可以省略不读，肯定不是中心句；
（D）并列关系说明的几个句子不会是中心句。并列说明的几个句子在一起是用了演绎或归纳的方法来证明某一观点，它们本身不可能是中心句，一般常用first，second，third，one，two等序数词引出，所以，如果段落的第一句、第二句或最后一句是并列关系的句子，可以省略不读，肯定不是中心句；
（E）如果中心句是复合句（较复杂较长），其重点（中心）应在其主句部分。若复合句是表示转折、层进或承上启下等关系的从句，其主句就是从句的后一部分。如although，but，despite，while，not only…but also，so，thus等引导的从句，其后面从句就是主句；
（F）如果中心句是由某个表示说明、表明（如show，think，suggest等）等指引性动词引出的宾语从句（用that引出），其重点（中心）应在宾语从句部分。
B、如果按以上方法都不能确定或较难确定中心句，为了节约时间，可以快速浏览段落，直接确定段落中心词。一般段落中心词是实义词，基本是名词（含专有名词）或代词，如果是代词，就需要看该段的前一段，看它代替的是什么意思。其方法有：
（A）反复出现的词（名词或代词）；
（B）首次出现的词（名词），就是上一段没有出现、下一段又有出现的词；
（C）括号里的词；
（D）引号里的词；
（E）省略号、冒号或介词矩语后面的词；
（F）黑体字、斜体字等加着重符号的单词。
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