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在初中体育教学活动中，篮球项目是一项热门运动，备受学生的青睐，教师帮助学生学习篮球技巧，参加篮球训练，不仅可有效提升体育教学的整体质量，还能促进学生身心全面发展。同时，在篮球比赛中，能够增强学生的顽强拼搏精神，培养其集体观念。所以，教师应针对影响初中篮球教学的因素进行着重分析，采用合理的对策优化篮球教学。
一、影响初中篮球教学质量的因素
第一，忽视篮球教学，虽然教学改革制度在逐步实施与落实，但是应试教育仍然存在，不少初中学校更加注重的是文化课教学，对于体育、美术、音乐等副科教学不够重视，当然也包括篮球教学，在体育教学中只是让学生进行简单的热身活动，仅仅学习广播操而已。其次，初中生喜爱篮球运动，很大一部分原因是来自新鲜感，如何让学生始终保持这种新鲜感是篮球教学的关键。但是在初中体育篮球教学实践中，教学模式十分单调，教师讲解篮球理论知识，然后再组训练，长此以往，学生会觉得索然无趣，丧失新鲜感。再次，对于课堂教学来说，学生需处于绝对主体地位，在初中篮球教学中也应如此。不过，不少体育教师更加注重的是对学生篮球技能的培养，在课堂上反复多次讲解理论知识，导致他们进行训练的机会较少，无法将理论与实践有机结合，影响其主体地位。
二、提高初中篮球教学质量的对策
1.培养学生篮球兴趣。大部分初中生都具有较强的好奇心与求知欲，在体育教学活动中，教师需充分调动他们对篮球运动的兴趣，使其热爱学习篮球知识，参加篮球训练。初中体育教师在篮球教学中，可借助书刊、多媒体等辅助性工具激发学生的篮球兴趣与热情，帮助他们初步了解篮球运动的理论知识，调动其参与实践训练的欲望和动力，这是确保篮球教学能够顺利实施的基础与前提。比如，教师可通过多媒体教学设备播放一些精彩的NBA比赛视频，通过精彩的画面感染学生，让他们充分领略到篮球运动的魅力，使其产生高昂的学习情绪与浓厚；或者根据学校条件组织学生去现场观看篮球比赛，像NBDL和CUBA等，使他们亲身体验篮球运动的激励、激情和乐趣。同时，教师应多鼓励学生主动参加各种形式的篮球活动，培养与提高他们的观赏能力与学习能力，对篮球知识的学习始终保持浓厚兴趣。2.提高教师篮球水平。在初中体育篮球教学活动中，教师的篮球水平与专业技术能够对教学质量，以及学生的学习效果产生直接影响。所以，要想有效解决初中篮球教学中的影响因素，教师应注重提高自身的篮球水平，可经常参加一些篮球比赛，互相交流心得、讨论体会，相互交流篮球技能。同时，初中体育教师在空闲时间中，将更多时间投入到篮球练习中，不仅可进一步提升篮球技能的熟练度，还能够起提高自身的身体素质，实现强身壮体的`效果。另外，学校应不断加大多篮球场地与运动器材的投资与维护，要想参加篮球运动，篮球和篮球场地是基本设施，也是基础条件，如果没有场地与设备，篮球活动根本无法开展。为此，学校需加强对篮球场地与各种设备器材的重视，适当的增加资金投入，为学生提供合格的篮球训练场地，让他们在空闲时间也进行篮球训练，逐步提升运动水平。3.丰富篮球教学模式。在新课程理念下，初中篮球教学也应有所转变，教师需不断创新和研究篮球教学方法，摒弃传统落后的教学理念与方式，采用丰富多彩、灵活多变的教学模式。初中体育教师可将游戏融入到篮球教学中，以此吸引学生，让他们集中精力学习篮球知识。比如，教师组织学生进行运球游戏，在操作或篮球场上设置一些障碍物，要求他们运球绕桩，不能碰到障碍物，以小队模式进行接力比赛，以此锻炼学生的运球稳定度和带球速度。同时，教师可进行篮球单项技能训练，包括运球、传球、罚球和投篮等，针对单项内容进行强化训练，将这几个单项进行互相穿插，以免引发学生的练习疲劳。另外，教师应经常组织篮球比赛，鼓励学生积极参加，比赛强度可由半场3VS3、4VS4，逐步过渡到全场5VS5，在比赛过程中训练学生的篮球基本技能与规则，并将学习到理论知识运用到实际比赛中。
三、总结
在初中体育教学过程中，教师需充分认识到篮球教学的价值和意义，高度重视篮球教学，赋予学生主体地位，将理论教学与实践训练有机结合，做到两者的有机统一，并不断丰富教学模式，逐步提高学生的篮球水平。
参考文献：
[1]郑亚伟.浅析提高初中篮球教学质量的策略[J].赤子(中旬),,08:355.
[2]张国文.运用教学设计手段优化初中篮球教学过程[J].西部素质教育,,13:91-92.
[3]鲁飞.篮球游戏在初中篮球教学中的作用分析[J].新课程学习(中),,12:61.
篮球作为一项国际性运动，受到了世界各国体育爱好者的喜爱。尤其是在高中校园内，更是受到了高中生的追捧，所以，高中篮球教学的重要性不言而喻。高中教师篮球教学目标就是教会学生基本的篮球技能，夯实学生的篮球理论知识。
一、教师应该强化自身专业素质
当前，篮球教学效果不够明显，学生篮球技能提升缓慢，与教师的专业素质不高有着重要的关系。在高中篮球教师中，许多都不是篮球专业毕业，仅仅就是体育专业。这样就会导致教师对于篮球相关知识了解不足，影响教学的有效性。所以，这就需要教师应该不断强化自身篮球专业素质，加强对于篮球理论知识的学习以及篮球技能的练习，从而能够在教学过程中更加有效地开展篮球教学，提升学生的篮球技能，起到很好的教学效果。
二、加强对于学生篮球基本技能的训练
篮球是一项非常注重技能的运动。在篮球的每个动作中，都有很强的技术性。所以，这就需要教师在篮球教学过程中，应该加强对于学生基本篮球技能的训练。例如，在运球的时候，要求运动员能够熟练控制球的方向以及落点，保证对球的绝对控制。所以，教师在引导学生练习的时候，应该强化学生手腕用力以及手指用力，使学生能够很好地控制球，进行运球进攻或者助攻。教师在讲解基本的运球规则和技巧的同时，应该帮助学生改掉一些坏毛病，例如“翻腕”等违规行为。然后，带领学生进行篮球控球练习，通过有效的训练，使学生慢慢掌握良好的控球技术，提高篮球技能。
三、丰富篮球教学的手段
面对理论教学的枯燥性以及实践教学的复杂性所带来的学生厌学问题，教师可以不断丰富教学手段，激发学生学习的兴趣，使其更加积极主动参与到篮球教学过程中。例如，利用多媒体开展篮球教学。首先，可以在多媒体屏幕上播放一场NBA比赛视频，然后利用多媒体播放和暂停的功能，在比赛中穿插着篮球教学。在学生观看篮球视频的时候，给学生讲解篮球动作要领和基本的规则。这样能够让学生集中注意力在NBA比赛的过程中，对学生进行有效的理论知识讲解。还可以记录下几个精彩的篮球基本动作，在实践中去演练，让学生掌握熟练的篮球技能。这样学生学习的积极性会大大提高，学习的效率也就会得到很好的保证。教师还可以采用分组教学法，把学生按照水平平均的方式进行分组，开展小组对抗演练。然后教师在担任裁判的过程中，及时指出学生错误的动作。这样，能够让学生在竞争的模式下进行篮球学习，有效激发学生学习的斗志。学生有兴趣在篮球学习中投入更多的精力，从而慢慢掌握篮球技能，实现教学的基本目标。
四、尊重学生的主体地位
由于受到传统教学模式的影响，一些教师在开展篮球教学的时候，会一味的讲解理论知识，采用灌输式的教学方法。这样学生的学习积极性会受到影响，学习的效率也难以得到保证。这就要求教师在篮球教学过程中，应该充分尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用。只有让学生积极参与到篮球教学过程中，积极主动地获取篮球相关知识，才能够有效保证篮球教学的质量和水平，实现篮球教学的重要目标。所以，教师在高中篮球教学实践中，应该引导学生积极参与到教学中，创设良好的氛围来吸引学生，从而使其发挥积极地主动能动性，快速掌握篮球基本知识和技能。例如，在展示篮球的基本动作的时候，教师可以让一些动作标准的学生进行示范，这样既能够让这些学生有一定的成就感，更加积极努力地学习篮球知识。同时还能够起到很好的模范作用，激励其他学生更加努力的.学习篮球技能。通过这样的方式，学生的主体作用得到了很好的发挥，学习效率也就会快速提升。
五、完善教学评价机制
在传统篮球教学过程中，教师在进行评价的时候，会更多的以学生的篮球技能水平评判。这样就会使一些学生的积极性受到影响。同时，评价以单纯的篮球技能为标准，会使学生的个人情感和篮球理论知识被忽视，影响学生的综合发展。所以，这就需要教师应该不断完善教学评价机制，既重视学生的篮球技能，同时还应该注重学生对于篮球规则的掌握以及学生个人情感的发展。所以，在评价学生的学习成果的时候，教师可以采用多元化的评价方式，开展小组互评、自评和教师评价的方式，从而能够让学生在多元评价中对于自己的篮球学习有很好的认识，能够更加有针对性地进行技能水平提高。从而培养学生良好的情感态度，使其更加积极努力地学习篮球知识，起到锻炼身体和促进身心发展的目的。
结语
综上所述，针对当前高中篮球教学过程中存在的问题，教师应该在结合教学实际情况的基础上，制定出切实可行的教学方法，从而提高篮球教学质量，使学生能够熟练掌握篮球相关知识和技能。为此，教师应该注重自身专业素质的提高，以更好地适应高中篮球教学的需要。同时，应该充分尊重学生的主体地位，采用丰富的教学手段加强学生对于篮球技能的训练，提高学生篮球技能。最后，开展有效的评价，激发学生学习积极性，从而提高篮球教学效率，提高学生综合能力。
参考文献：
[1]张立臣.浅谈中小学篮球教学中存在的问题与解决办法[J].中学课程辅导(教师教育).(08)
[2]杨月英.提高中学篮球教学质量的几点措施[J].内蒙古教育.2016(12)
[3]姜方樑.对初中体育篮球教学的实践及思考[J].科学中国人.2015(23)
建筑工程管理影响因素及对策论文
摘要：建筑工程管理，在施工建筑中占据着重要的地位，建筑工程管理水平的提高，能够保证整个工程建筑的质量和品质。为了促进建筑工程管理水平不断提升，进而提升建筑品质，对建筑工程管理的影响因素和具体解决办法进行分析势在必行。
关键词：建筑工程管理；施工建筑；影响因素；解决办法
1.建筑工程管理中的影响因素
1.1环境因素影响着建筑工程管理
影响建筑工程管理效果的因素，相对其他因素来说，环境因素有着不可操控性，在现阶段的科技发展中，虽然能够有效预测，但是却不能完全进行掌握，但是，环境因素对工程管理却有着一定程度的影响。例如，工程施工中如果进行混凝土浇筑，如果遇到较大的风雨天气工作就不能再继续进行，另外，建筑工程中必须注重对环境的保护，如果不能有效重视环境，在工程建筑中让污染了环境，非常容易引起法律纠纷，这样的建筑案例不在少数，当前建筑工程管理中缺少对环境管理的制度，并且没有建立专业人员负责，而且在建筑工程管理中保护环境的意识不强，所以，在建筑工程管理中，提高对环境因素的管理，能够使管理更加完善。
1.2现代化机械设备以及安全因素对建筑工程管理的影响
设备，是工程施工中重要的工具，在现代化建筑工程管理中，现代化机械设备的良好运用能够在一定程度上降低管理中出现的人工费用，并且能够不断推进工作的进度，提高效率。然而，在实际的建筑工程管理中，首先，出现的第一个问题就是互相协调上，由于机械设备分属不同的单位，这样在有效协调上就会出现一些问题，从而导致降低管理效率，而且现阶段高素质技术人才不多，这样就会导致施工过程中出现的问题较多。基于以上情况，要注重现代化机械设备对工程管理的影响。
1.3建筑材料的影响
建筑材料，是建筑工程质量是否达到标准的根本，可以说，如果建筑材料的质量不合格，那么建筑物本身的质量也不会合格，两者之间有着非常直接的关系。同样，在建筑工程管理中，对建筑材料的管理以及对人为因素的管理非常重要，所以，建筑材料对建筑工程管理的影响非常重要，在建筑工程管理中占据着非常关键的地位，一旦出现管理上的纰漏，容易影响工程质量。例如，某建筑工程管理中，所使用的建筑材料由于没有进行良好的保管，导致其质量下降，影响整体建筑品质。出现这样的问题，是由于在建筑工程管理中忽视了对建筑材料有效的管理，建筑工程管理中没有相关的制度和部门主动承担建筑材料管理，或者现场的管理不规范，才会出现这样的问题。所以，在建筑工程管理中，需要重视对建筑材料的管理，在实际工程进展中，对现场的管理环境进行有效的考察，以分析问题形成的原因，提出有效的对策进行解决。
2.建筑工程管理的主要解决方式
2.1建立健全的建筑工程管理制度，并进行监督落实
完善并具有科学依据的建筑工程管理制度，能够为管理工作提供重要的依据，让建筑工程管理逐渐实现科学化和制度化，促进工作有序的开展，但是当前我国的建筑工程管理制度，相较西方还有一些差距。在完善制度中，制定相应的监督制度，并建立审查监督小组，保证制度的有效落实。[3]在不断的落实制度额过程中，就能够对管理中出现的思想因素和建筑材料因素进行有效管理，避免这两种因素出现问题影响管理效果和工程进度。
2.2在进行工程成本控制上，要不断进行强化
工程成本控制，是提高管理的有效办法。在建筑工程管理中，在保证工程质量的前提下，有效节约成本，这是当前工程管理中重要的工作。在强化成本控制上，首先应该改变思想，要在注重质量的前提下，注重经济效益，其次，对采购进行严格的把控，从源头进行建筑材料的成本控制。另外工程成本贯穿工程施工的始终，在每一个环节都要进行有效的'成本把控，不但优化施工环节，而且节约成本，提高效益，不仅能够实现建筑工程管理水平和管理效率的提高，而且能够提升工程总体质量，促进建筑事业不断进步[2]。
2.3通过各种措施让管理人员以及施工队伍素质实现有效提升
在建筑工程管理中，人为因素的影响可以说一直都体现在管理水平和管理效率上，为了避免管理人员做出错误的决策，为了保证施工人员的安全，对两者进行有效的管理和培训是当前建筑工程管理中非常重要的任务。其主要措施中，第一，需要对管理人员进行有效的思想政治教育，并不断进行学习深造；[1]第二，对当前的管理模式和管理方法进行改革创新，对当前的建筑工程管理模式进行有效的创新，弥补传统管理模式中显现出的不足。第三，要强化在职培训管理和入职培训管理，是施工人员明确工程施工的危险性质，保证其按照规定对大型的机械设备进行有效操作，不但保证机械上的有效统一，而且能够促进管理水平的有效提高。有效提高建筑工程管理人员和施工人员的素质，所收获的效果不仅仅体现在某一方面，而且体现在多方面。提高管理人员的素质，保证管理水平有效提升，而且能够促使工程整体质量不断提高，有效避免自然环境和人文因素对建筑工程的不利影响。例如，在建筑工程管理中，如果管理人员的素质不高，就不能实现对工程建设的全面性考量，在管理制度落实的程度、管理问题的解决程度、现场建筑材料保护程度都会受到很大的影响，正所谓上行下效，管理者自身出现问题，就非常容易降低其管理水平，所以，通过各种措施提高管理者和施工人员的素质，是非常重要的任务，这是降低各种因素对建筑工程管理的主要对策。
总之，在我国的发展中，建筑工程占据着非常重要的地位，为了不断强化建筑工程管理，要对其中的问题进行全面性的考察，并有效落实责任制度，并且通过各种措施有效保证建筑工程施工阶段对环境的有效保护，通过培训、学习等措施提高管理人员的素质，强化制度保证成本控制过程中的有效监督，促进建筑工程管理水平的不断提高。
参考文献：
[1]魏文萍.建筑工程管理的影响因素与对策[J].财经问题研究,,S1:67-70.
[2]杨靖涛.建筑工程管理的影响因素与对策[J].赤峰学院学报(自然科学版),2016,04:158-160.
[3]谭娅莎.建筑工程管理的影响因素与对策[J].建筑知识,2016,02:143.
初中篮球教学论文
论文题目：对初中体育篮球教学的实践与思考
摘 要：初中教学中开展了篮球教学课程，深受学生的欢迎。篮球项目将跑、跳、投等多种运动综合在一起。通过学生篮球课程的学习，能全面、有效、综合地提高他们的身体素质，锻炼学生在比赛的过程中的反应能力，提高学生的分析、判断能力和解决问题的能力，培养学生具有良好的心理素质和道德情操，增加集体荣誉感，培养学生团结协作的精神。
关键词：初中体育；篮球教学；实践与思考
篮球运动可以带给学生快乐，提高学生的随机应变能力及运动技能，能满足不同学生的多种需求。篮球课程的教学方式可因人而异，运动量可以随意调节，因此这项运动项目适宜于所有学生。初中教学中开展篮球这门课程，能使学生增强身体素质，增大身高的尺寸，培养学生在篮球运动的过程中斗智斗勇，有助于开发他们的智力，培养学生团队意识，懂得怎样相互配合，在篮球运动的过程中建立良好的友谊。
一、初中体育篮球教学的实践
篮球运动在教学中的应用，可以通过教师指导学生进行投球训练、带球和传球训练和比赛等几个方面培养学生的篮球技能，达到教学的目的。
1.投球训练
投球训练有原地投球训练和移动投球训练（大多时候是进行三步篮训练），这项训练要因人而异，根据学生的性别及身高应进行不同距离的练习。首先，教师要教授学生掌握正确的投篮姿势和发力次序，由脚踝、膝关节、腰、肩关节、肘关节，手腕到手指的发力循序，力道越往上传，发力越小。接着，教师要对其主要内容讲解，并进行标准的示范，演示正确的投篮姿势，最后，要求学生模仿教师的姿势进行训练。训练的过程中，教师可以将高个的学生和矮个的学生分成两组，一组学生面对一个篮球架，高个子的学生在篮球场地外圈的线上进行练习投篮，矮个子的学生在篮球场地内圈的线上练习投篮。学生按照教师的要求按顺序投篮。在投球训练中可以提高学生身体中眼睛、手、腿、腕等器官与肢体的协调能力，增强他们的反应能力、分析能力及推理能力。
2.带球和传球训练
在一场完整的篮球比赛中，不仅要培养学生具有较高的投篮技巧，还要求学生能够将手中的篮球顺利地传给自己的队友或是顺利地将篮球投入篮筐里，就需要培养学生具有良好的带球和传球技巧。首先，教师给每个学生分发一个篮球，接着，教师针对“持球”“将球放在腰际盘旋”“颈部盘球”“单脚盘球”“跨下前后抛球”“膝部盘球”“跨下8字盘球”“原地低手控球”“双手交互用力传球”“持球环颈”“持球环腰”“持球环绕双脚S型”“贴地运球”“环绕双脚运球”“单手左、右运球”“单手前、后运球”“原地换手运球”“背后换手运球”“原地胯下运球”等动作分别进行讲解和示范，与此同时，要求学生认真观察教师的动作流程及姿势。教师每做一个动作的时候，学生都能够认真地进行模仿，他们就会按照教师的姿势做着练着。通过对篮球的带球和传球的训练，可以提高学生的篮球运动的技能及模仿能力，使他们具有正确、优美的姿势学习篮球知识。
3.篮球比赛训练
篮球课程的教学中，可以通过比赛的方式，激发学生对篮球知识的学习兴趣，在学生练习和比赛的过程中，将所学习的篮球课程的知识内容融入一起，锻炼学生灵活运用知识的能力。首先，教师按照学生的'技术水平将学生分成几个小组，每个小组十名学生和一个篮球场地，再将每个小组分成两个队伍，每个队伍五名成员，教师讲述了比赛的规则之后，要求学生进行文明的篮球比赛。学生都充满了斗志，在场地上挪动着自己的步伐，时而跑，时而投，都累得汗流浃背。通过篮球比赛的方式，能使学生从个性、自信心、情绪控制、意志力、进取心等方面都得到良好的进步，培养学生形成团结一致、努力协作、文明自律、尊重他人等的良好道德品质和集体主义精神。
二、初中体育篮球教学的思考
1.注重调动学生
初中体育篮球教学中，教师要调动学生学习的积极性。刚刚升入初中的学生，接触新的知识，接触新的同学，所以不容易全身心地投入学习中，那么，教师就需要调动学生学习和运动的积极性，教师可以用幽默的语言来与学生建造融洽和谐的学习氛围，教师可以在每个动作演示之后，要求学生模仿学习，这时教师要耐心地对每个学生进行指导，不能忽视任何一个学生，使每个学生都感受到教师的关注，并用各种方法调动学生全部“动”起来，不能放任任何一个学生，要使学生都能够体验到体育篮球运动带给人们的快乐与益处，只要学生能够“动”起来，体育课程的教学就成功了一半。
2.注重教学方法
初中的体育篮球教学中，教师要采用合理的语言和教学方法进行教学。初中生的年龄在13~16岁之间，正处于叛逆心理严重的阶段，也是生理发育的重要阶段，所以要考虑学生的自身情况进行合理的教学。比如说，在上体育课的时候，有一个女生，平时一直在体育项目中表现出众，非常优秀，突然有一天，她自己蹲在一个角落里，捂着肚子，那么体育教师就不能严格地要求她过去训练，因为要考虑学生的身体状况是否适合训练，或者可以征求学生自己的意见，合理地进行处理，可以让这名女同学在一边休息或是降低她的运动量。再比如说，有的学生就是抵触体育运动，不肯“动”起来的时候，教师若是强行对其进行要求，那么会使学生的逆反心理加大，这时教师就要耐心地针对学生进行询问或沟通，或是通过间接的方式，暗示其他学生去带动这样的学生进行训练，一旦学生接触上篮球运动后，就会自然而然地喜欢上篮球运动，从而打消抵触运动的心理。通过教师合理地采用教学方法与手段，才能与学生建立和谐的学习氛围，才能使更多的学生的身心得到良好的发展，不伤害学生的身体健康，不伤害学生的自尊心，才能达到良好的教学效果。
3.注重合作学习
初中体育篮球教学中，要注重培养学生合作学习的精神。人们离不开群体生活，学生在学习、生活和工作中更加需要建立良好的人际关系，只有这样才能使学生愉快地学习和生活。例如，在篮球比赛的学习中，学生要与自己的队友配合默契，才能更好地占到上风，学生还要与队友建立良好的友谊，不能因为比赛或是学习，产生嫉妒心理，打架斗殴，影响学生心理的正常发展。要求学生不要违反篮球比赛的规则，一定要在学习中养成良好的学习习惯。学生在合作学习练习中，能够突破一些动作的学习，例如，交叉步的突破，顺的突破，后转身的突破，前转身的突破，前方假动作的突破，创造更好时机的突破等，这些动作要领的突破，都需要学生配合来练习完成。在体育篮球教学中，学生通过相互合作来学习或者比赛，能使学生相互学习彼此的长处，扬长补短，在与别人接触学习中找到学习的方法，从而突破学习的难度。
结语：
在初中体育篮球的教学中，教师要注重调动学生的积极性，使更多的学生投入到篮球运动中来，并通过教师采用合适的教学方法，使学生都能够按照正确的方法进行训练，有效地使学生在篮球投篮项目的训练中，在篮球带球和传球项目的训练中，在篮球比赛中，运动潜力得到充分的发挥，不断地激发他们更好地进行刻苦的训练，增强他们的身体素质，使他们的身心都得到健康的发展，并且在合作学习的过程中建立良好的友谊。
参考文献：
肖宏亮。在新课标背景下中学篮球教学的实践与思考.搏击：体育论坛，（11）：127.
谭军。在新课标下对中学篮球教学的分析和研究.当代教育论坛：教学版，（02）：11.
陈锁。对高中体育篮球教学的几点思考.学周刊，（20）：37.
浅谈体育游戏在篮球教学中的作用初中篮球教学中比赛教学法的时间探究
环境工程建设影响因素及解决对策论文
对一座城市的容貌影响最大的就是这座城市里的环境建设，其次还有经济发展、人们的生活质量等。站在宏观的角度讲，其也影响着我国能否实现可持续发展的问题。由此看来，环境建设问题很值得我们关注，就目前来看，我国的城市环境工程建设中还存在一些不容忽视的问题，急需进行解决。笔者就这一问题进行分析，并提出解决对策。
1概述
环境工程指的是参加和研究环境污染防治，以及对环境质量进行提高的科学技术。环境工程所涉及到了很多方面，例如医学中的环境卫生学和环境医学，生物中的生态学等。虽说环境工程处于初级阶段，还有待进一步提高，但是治理环境的污染源还是保持不变的。环境工程基本上已经包括了水污染防治工程、治理大气污染工程以及水、大气污染的防治工程，等很多方面关于环境的工程。
2环境工程建设的现状和存在的问题
近年来，随着我国经济水平的不断提高，工业废弃物等因素对环境的污染的影响越来越严重，因此环境建设问题越来越受各级政府的重视。就会出现一些提高工业生活垃圾处理率、城市污水处理率等各方面的逐渐提高，这样居民的生活环境能够得到稍微的改善。但是如果仔细观察的话我国的环境工程建设中还存在很多不足，距离国家的标准还很遥远。日常生活中最为常见的就是大量的工业、生活垃圾到处堆放，这些垃圾很难按照国家的标准进行无害化处理。近年来，我国的工业得到了飞速的发展，人们的生活质量也提高了不少，但是导致的是垃圾总量也在不断增多，其中包括垃圾对土地的污染，废弃物对空气的污染，还有两者对水资源的污染等，都破坏了居民正常的生活环境。因此想要对城市环境进行有效建设的前提就是将这些垃圾进行合理地处理掉。有数据显示，我国的垃圾总量在逐年递增，例如全年我国有1.5亿吨的'垃圾处理量之历史，而在前的时候，全国垃圾年处理量只不过5万吨。而且现如今的垃圾很难达到无害化标准，这为我国的环境建设工作带来了很大难题。与上述现象极为相近的就是污水对水资源的污染。城市居民的生活污水和工业生产污水没有经过任何处理，而直接流入湖泊、江河等区域，为人们的生活又带来一次污染。预期对应的是我国大部分地区落后的污水处理技术，对很多污水不加处理，或者处理不到位，就直接排放，使我国普遍的额污水处理率始终处于偏低状态。其次，还有城市中的噪音污染和大气污染严重。城市道路上一辆接一辆的汽车，不断排放着废气、工业产业不断排放污染大气的气体、建设施工当中工地上发出杂噪音等等都会对环境的建设工程带来一些难题。对于这些问题，虽说有一定的政策，但是能够按照其执行或者说监督执行人执行的都特别少，基本上适应不了目前城市的发展现状。还有一点就是一些城市的绿化被忽略了，使城市出现整体生态失衡的现象，这又使城市经济发展与环境之间的矛盾更加激烈。
3城市环境工程中的问题分析
3.1一些地区的政府对环境工程不够重视，导致政策无法落实
现如今，大多城市都只为了追求经济效益，而忽略其对环境的影响、生态效益与社会效益。虽说有的地区具有相关的政策，而执行力度不够，缺乏执行和监督机制，导致环境工程建设更加困难。
3.2资金短缺，技术水平相对较低
要想将环境工程建设相对完善，必须要有足够的资金支持，更重要的拥有先进的建设技术，只是有的地区因为种种原因，对建设环境工程的资金投入远远达不到建设所需，因此环境建设工作一直处于待建状态。资金不足，无法引进先进的工程技术，使环境建设工程一直处于最初阶段。
3.3公众没有足够的保护意识
环境贵在保护。但是很多城市的居民都很难做到这一点，由于政府部门对环境保护的选出没有做到位，致使居民和工业、企业等单位都没有保护环境的意识，很少有人自发地去保护环境。所以就算是有良好的政策、健全的环境保护制度，以及完善的环境治理技术，如果得不到人类群体的保护，一切都成为徒劳。
4环境工程建设的策略
4.1提升政府部门的环境保护意识
要想加强环境工程建设，首先必须使政府部门进行高度重视环境工程建设这个问题，继而制定相关的整改措施，并且能够设置一定的监督部门进行监督执行，这样才能加强公民的环境保护意识。使环境工程建设的相关法律、法规尽快完善，号召各级领导不断组织广大民众参与环境保护活动。
4.2加大资金支持力度，不断完善多元化投资建设机制
将固有的社会资金以及外来资本等，投入到城市垃圾处理和污水治理等的环境工程建设中来。只有引进足够的资金，才能够加大环境工程的建设，环境保护才能够顺利地实施，与此同时，要使引进先进的处理技术，对于污水的治理以及垃圾的处理将会变得更加容易，其处理效率也会相应增高。
4.3大力宣传环境保护知识，提高国人总体的环境保护意识
进行环境保护意识的宣传，可以采用新闻媒体等媒介的宣传职能，呼吁每一位国人都加入到环境保护这个大群体中，社会就是一个大集体，充分发挥每一位公民的监督作用，如果人人都能够自觉维护公共环境，那么环境工程建设起来就相对容易多了。例如，发挥媒体舆论监督等职能、建立公众参与机制等，让每一位公民都能够拥有主人翁的保护意识。
4.4使城市规划和城市环境工程及基础设施建设更加完善
只有有效利用土地、合理规划城市布局、使城市绿化工作落实到位，并且出台相应的整改措施和政策，鼓励居民应用绿色建筑产品来进避免不必要的环境问题出现，这样才能够使环境工程建设顺利进行。
5结语
要想一个城市能够进行长远发展，就必须着眼于长远利益。对于环境工程建设的发展而言，由于环境污染的影响因素很多，因此应该根据不同城市的实际情况，进行深入分析，然后进行全面的研究，然后对主要的环境影响因素实施针对性的管理。
市政工程造价影响因素分析及对策论文
摘 要：文章主要从决策阶段、设计阶段、施工阶段、竣工阶段四个层次对工程造价控制的现状进行分析，从而研究出相关对策。
关键词：市政工程造价；工程造价；阶段
随着全球经济的快速发展，市政工程也得到了相应的发展。在我国，市政设施是指在城市区、镇（乡）规划建设范围内设置、基于*府责任和义务为居民提供有偿或无偿公共产品和服务的各种建筑物、构筑物、设备等。城市生活配套的各种公共基础设施建设都属于市政工程范畴。
近年来，我国市政工程得到了快速发展，对改善人们的生活环境有着重要意义。但是我们为了实现市政工程的经济性和效益性的目标，这就要求我们从工程造价上控制建设工程的开销。目前研究者们对工程造价控制作出了一定的研究成果，但是现有的研究成果在一定程度上并没有全面考虑影响工程造价本身的各种因素，仍然有很多因素影响着工程造价的多少，文章针对这些问题展开探讨。
1 影响工程造价控制的因素
影响工程造价控制的因素主要从四个方面阐述：决策阶段、设计阶段、施工阶段、竣工阶段。
1.1 建设工程投资决策阶段的影响因素
首先在建设工程投资决策阶段，通常会发生预算较实际支出低的情况，这是由于建设工项目在申请立项的时候，通过降低项目预算支出而增加项目的竞争力。人为因素导致了这种情况的发生。从而导致概算低的情况发生。其次，由于建设项目需要经历撰写项目规划书到建设施工的过程，在概算中一些原材料、人工费用和各种设备的价格会发生一定幅度的增加，导致概算存在一定的不准确性。最后，项目建设的地址选择对工程造价的影响也不容小视，土地使用费，拆迁花销款项的不同，项目所在地的工程地形、地貌、施工难度和一些辅助设施供电供水、交通条件等也将影响建设项目的费用。
1.2 建O工程设计阶段的影响因素
首先，在市政建设工程总费用中，设计费用只占总支出的1%，但是如果不选择一家有资历和实力的设计单位会影响其他75%费用的支出。因此，做好设计阶段的造价控制十分必要。其次，设计人员在设计过程中追求设计技术的完美，而忽略了工程造价的经济性和效益性，造成一些不必要的浪费。最后时设计过程和建设过程不能有效的吻合，由于很多设计人员缺乏施工建设经验，对一些新型的施工过程、施工设备不了解，造成在施工过程中经常更换图纸，增加了相应的费用支出。
1.3 建设工程施工阶段的影响因素
首先，在施工过程中，由于建筑公司为了降低原材料的费用支出，选择一些劣质廉价的材料，在施工过程中不能完成设计图纸效果，拆除重新建设，从而延长工期，增加建设费用。其次，施工现场管理混乱也会导致工程造价失控。最后，缺乏专业造价人员。由于监理队伍中没有专职的造价人员，并且监理费用的收取也是按照“费率”来实行的，监理不当，导致造价控制不得力。
1.4 建设工程竣工阶段的影响因素
竣工结算是建设工程的最后阶段，此阶段也会对工程造价控制产生直接影响。在该阶段，存在的问题就是结算书编制与事实不符，一些人通过抬高结算金额获取利益，使得工程造价提升。
2 市政工程造价的控制对策
针对影响市政建设工程造价的决策、设计、施工、竣工四个阶段因素，我们分别提出了工程造价的控制对策。
2.1 投资决策方面的对策
投资决策阶段是降低市政工程造价的关键阶段，所以要做好投资决策方面的控制对策。首先，投资预算是建设工程项目的前期环节，这样的一个决策性文件决定着整个工程项目的经济效果和效益效果。 相关预算人员必须加强对预算编制的重视，审核通过了可行性报告之后，根据工程的实际情况对投资限额作出科学的预算，并以其为依据进行资金筹措[4]。其次，投资预算要跟设计内容紧密联系，投资预算应该按照设计的.内容给出精确的预算结果。对施工建设过程中遇到的一些问题，应该多方考虑，多方比较，依照造价管理的原则，全面对影响投资的动态因素进行分析，在保证施工难度可行性的同时保证经济的合性。
2.2 工程设计方面的对策
首先，设计单位的选择至关重要，所以对选择设计的单位应该采用招投标的方法选择，在与设计单位签订的合同中，要明确设计单位的责任，要求设计人员对设计的项目内容尽职尽责，如果设计变更费用超出施工合同价的5%，就要扣除一定比例的设计费用。其次，对设计出的项目设计方案应该不断优化来控制工程造价。这就要求设计人员应该对某一工程项目拿出几套备用方案，聘请专家组对几套设计方案进行论证筛选，最后选出最优的设计方案来达到控制工程造价的目的。最后，要明确设计收费方式。要利用限额按比例提成方法，让设计单位和建设单位都有共同控制工程造价意识，进而实现成本控制目标。
2.3 工程施工方面的对策
首先，对施工现场的管理应该更加完善。施工这一环节作为整个工程项目的实施阶段是至关重要的。要求在施工过程中的施工人员严格按照设计方案施工，不准随意更改施工方案，收集工程资料，掌握施工动态，协助业主应对因设计变更而产生的费用，及时调整造价控制目标，为工程结算做好准备。其次，要严格控制工程的变更计划。在市政工程施工过程中，工程变更经常出现，但为了有效控制工程造价，要对其进行合理控制。因此，要加强变更管理，先算账后变更，以有效控制工程造价。
2.4 工程竣工方面的对策
首先，明确差额标准。在编制招标文件和相关合同时时候，规定施工单位上报的竣工结算造价费用与设计预算造价存在一定的差额，但这个差额不能超过一个数值，否则就要由施工单位承担超出部分的费用，并且对其进行罚款。其次，在审计时可以同时聘请两家审计单位进行审计工作，对两次审计结果进行对比，以控制审计质量。如果两家的审计结果存在差额，这个差额应控制在一定范围内。通过这样的方法保证审计质量，减少审计的负面影响。
参考文献
[1] 孙娟，丛玉琪.浅谈市政工程造价控制的常见问题及对策[J].中小企业管理与科技， （18）：101-102.
建筑工程管理影响因素与对策论文
摘要：实行建筑工程管理始终是确保我国建筑行业实现可持续发展的主要保障，必须加以严格重视。建筑工程管理作为整体性的管理模式，能够进一步夯实施工现场管理力度，并进一步控制好施工效率与施工质量，以期达到安全生产、安全施工目的。为此，文章主要以建筑工程管理为研究对象，结合建筑工程管理的影响因素，进一步说明现阶段建筑管理存在的主要问题，并在此基础上，结合自身经验，指明加强建筑管理的相关对策，以供参考。
关键词：建筑工程管理；施工人员；优化对策
随着我国建筑行业的不断发展，建筑工程建设类型与技术管理愈加复杂，稍有不慎较容易出现质量隐患问题。为此，建筑管理人员必须及时强化自身的工作职责，贯彻及落实好工程管理责任，为施工现场提供安全保障。
1实行建筑工程管理的重要意义
工程管理主要以技术管理、人员管理、材料管理、现场管理为主。管理人员在日常管理过程中，需要围绕上述管理内容展开，结合现行的施工规范要求，确保现场施工安全。通过加强工程管理，基本上可以最大限度地夯实建筑工程质量，具有重要的管理意义。结合以往的工作经验来看，建筑工程实行工程管理的重要意义主要体现于以下两个方面。第一，做好工程管理工作是建筑工程对施工团队的基本要求，能够最大限度地体现施工单位技术能力，确保施工现场各项工序流程安全、合理；第二，工程管理活动主要围绕着各项技术工作、管理工作展开。通过夯实工程管理水平，管理人员可以明确现阶段现场施工存在的隐患问题，加以及时解决，最大限度地确保工程主体安全。最重要的`是，通过实行建筑工程管理可以确保施工技术、设备以及材料的应用合理性，能够防止隐患问题的出现，具有重要的管理意义。
2分析影响建筑工程管理效果的主要因素
1）人为因素。现场施工人员始终是确保建筑工程现场施工安全、合理的主导因素。对建筑工程而言，施工人员是开展一切施工活动的主导力量，如果施工人员职业素质欠缺，那么现场施工势必会出现隐患问题。例如施工人员需要根据工程项目实际完成施工步骤，如做好施工前期准备工作、现场施工工作等，以便更好地优化施工流程与夯实施工质量。但是结合实际来看，多数施工人员的职业素质尚未达到规定标准，违章操作现象频发，施工质量难以得到有效保障。
2）技术因素。良好的施工技术始终是确保建筑工程主体结构安全、合理的重要因素。一般来说，科学、合理的施工技术可以有效优化施工流程，夯实主体结构安全程度，防止后续使用出现隐患问题。在具体应用施工技术的过程中，要求技术人员必须结合工程实际，针对建筑工程易出现的隐患问题，做好施工技术优化工作，最大限度地确保工程主体安全。3）材料因素。达标的施工材料始终是确保建筑工程建设质量安全、合理的关键因素。然而，由于人为因素的影响，使得材料监管不严成为建筑工程常常出现工程管理问题。根据目前的情况来看，材料核查人员与材料采购人员对于材料安全性方面显得尤为不足，采购人员为了节省施工成本，多会采购价格低廉的施工材料，并未立足于工程实际，加剧了施工隐患程度。
3加强建筑工程管理水平的主要对策
1）加强施工现场质量管理力度，确保工程质量安全。针对上述建筑工程存在的主要问题，现场施工管理人员可以先从切实做好施工现场质量管理工作着手，夯实工程质量安全。在具体的实施过程中，施工管理人员可以结合现行的规范要求，贯彻及落实现场质量管控责任，将各项管理内容融入日常施工当中，从根本上确保建筑建设安全。
2）强化技术管理工作实施力度，规避质量隐患问题。一般来说，做好建筑施工技术管理工作是有效提升现场施工质量的重要前提。因此，必须切实加强技术管理工作的实施力度，致力于消除质量隐患问题。结合以往的工作经验而言，技术管理工作可以从优化混凝土施工技术、钢筋预埋施工技术、防水技术等技术方面着手，并结合技术内容与要求，做好技术管理工作，消除施工隐患问题。
3）夯实全体人员的安全意识，优化施工准备工作。从某种程度上来说，做好施工前期准备工作是确保后续工序流程安全、合理的基本保障。针对以往前期准备工作力度不足的情况，管理人员可以从施工组织设计方面入手，立足于工程实际，明确施工重难点，做好施工准备工作。其中，关于材料质量问题，管理人员必须加以重视，无论是材料采购还是材料质检，相关人员都需要结合现行规范标准，确保材料符合规定要求。应该将关注点放在材料质量方面，而不是材料价格方面。
4结束语
总之，对建筑工程而言，良好的工程管理模式与内容是确保现场施工质量安全、合理的基础前提，同时也是确保工程主体质量安全、合理的基础保障，必须予以重点执行。从某种程度上来说，唯有切实夯实建筑工程管理力量与管理经验，才能够有效控制工程管理中存在的各类隐患因素，实现建筑工程质量的全面提升，进一步促进建筑行业实现可持续发展目标。相信通过全体人员的不懈努力，势必会夯实建筑工程管理水平，为工程质量安全保驾护航。
参考文献：
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[2]邵正良.建筑工程管理的影响因素与对策研究[J].住宅与房地产,(6):107.
[3]陈斌.建筑施工管理的影响因素与对策分析[J].工程技术研究,(11):152+158.
1建筑工程管理的重要意义
建筑工程管理是指在建筑工程项目施工过程中，对建筑工程项目进行的全过程或分阶段管理的活动.它主要包括工程进度管理、成本管理、工程质量管理、人员管理和安全管理等内容.其意义主要体现在以下几个方面：
1.1保证工程项目的按时完成
在建设工程施工过程中，工程进度的管理是至关重要的.工程进度的控制和管理贯穿于工程项目的整个过程.项目在施工之前，工程管理单位就要编制合理的工期计划，用来控制工程的施工进度.把整个工程分成不同的阶段，计划好工程各环节的工作内容，这样能明确各个阶段的工作任务.在建筑工程实施中，有时会发生意料之外的情况，在编制计划时要充分予以考虑，为工程的实施留有余地，从而在工程实施过程中根据实际情况的变化调整计划，有效地控制出现意外时对整个工程的影响.
1.2有利于降低建筑工程的成本
成本控制是工程管理重要的内容之一.建筑工程的投入成本直接影响到工程获得的利润多少，建筑成本在工程成本中占有重要比重.工程管理单位要对建筑工程中的材料、设备进行严格的管理，无论在采购环节，还是使用环节都要进行严格的管理和控制，尽量减少浪费的情况发生，减少建筑工程的投入成本.另一方面，在建筑工程管理过程中，还应及时发现一些诸如工程预算方面不合理等问题也以期达到降低建筑工程总成本的目的.
1.3有利于节省人力和安全施工
人工成本在建筑工程的总成本中也占有较大比例，通过工程管理可以实现项目生产作业人员合理有效的分配，做到人尽其能，有效地发挥施工人员的作用，节省人工成本.另外，在工程管理过程中，通过制定科学合理的安全施工方案，采取对施工人员进行安全培训等措施，能够有效的减少工程事故.工程管理还能够及时发现建筑工程中存在的安全隐患，避免建筑工程安全事故发生.
1.4使建筑工程质量得到保证
做好建筑工程质量管理，才能够使建筑工程得到可靠的质量保证.在建筑工程的施工中，管理人员要对工程施工的具体环节进行严格的监督和检查，这样能够保证工程按照国家有关的建筑工程标准和设计图纸要求进行施工，且能及时地发现违规问题并予以解决，有效控制故障发生，保证建设工程质量.
2建筑工程管理中存在的问题
2.1建筑工程管理体制及制度不健全
与发达国家相比，我国的建筑工程管理行业管理体制还很不完备.建筑工程管理体制仍然受到过去计划经济时代的影响[1]，工程管理体制还存在很多不足，包括主观能动性与创新性相对不足.我国虽已出台了一些工程管理方面的法规和规定，但总体看来，建筑工程管理制度仍不健全，并且相关工程管理的制度在实际的工程管理工作中可操作性不强并缺乏约束力，不利于建筑工程管理行业的健康稳定发展.
2.2对建筑工程管理认识不足
为了在竞争中求发展，很多建筑工程企业把主要精力放在了承揽业务上，忽视了建筑工程的管理，直接造成了管理上的混乱，导致建筑工程质量的下降和成本的上升，最终使得企业的经济效益和社会形象遭到严重的损害，阻碍了建筑工程企业的长期发展.因此企业必须对工程管理给予足够的重视.
2.3缺乏管理人才及人员管理不当
目前，社会上建筑工程管理人员紧缺，不能满足现代化管理需要.大部分工程管理人员都在管理部门身兼多职，工作起来显得心有余而力不足.另外，有些高水平的建筑工程管理人员是临时兼职，在时间精力上都不能满足实际需要，对工程管理工作造成了直接的影响.另一方面，有的建筑施工企业没有建设一个完整的管理团队，有建筑工程项目时，临时抓人现组队伍，其中部分管理人员理论与实际水平都相对较低，也没经过任何相关培训，甚至有的还临时从普通施工人员中抽调来用，这就使得工程管理人员的专业素质整体低下.从而不但对建筑工程管理的质量造成严重影响，同时也给整个建筑工程带来安全隐患.
2.4建筑工程管理现代化程度低
我国的建筑行业虽然历史悠久，但在建筑工程管理方面的理论研究相对较晚，长时间处在简单陈旧的'管理模式上.近几年，大部分企业的建筑工程管理都采用了计算机管理，但从其实质上看，管理模式及计算机处理能力基本停留在初级阶段.总体来说，我国建筑工程管理的现代化程度低，难以满足当今工程建设的要求.
2.5建筑质量控制方面存在不足
企业在建筑工程管理过程中存在管理体制管理制度不健全，加上管理人员水平有限等诸多原因的影响，使得我国如今在建筑工程管理中存在一定的不足.如有关建筑质量方面的事故频发，出现“楼歪歪”现象，还有的建筑工程未完工就倒塌甚至发生人员伤亡事故.
由于建筑工程的工艺复杂，对所需要的材料及机械设备的规格型号及质量等要求也十分严格，加上项目工期长等，致使建筑工程管理的影响因素较多.归纳起来，主要有以下几个方面：
3.1人为因素产生的影响
在建筑施工过程中，人的因素占主要地位[2].整个建筑工程管理过程都离不开人的参与，所以人为因素影响在工程管理中占有最重要的位置.人为方面的影响大体分三个层面：第一是工程管理的决策人员，是整个工程管理的核心，他们的每一个决策都对工程项目产生直接影响，在整个工程管理活动中起到决定性作用；第二是管理人员和技术人员，是工程管理的直接实施人员，其工作影响到工程管理的各个环节；第三是工程施工人员，他们是工程管理所涉及的最下层人员，也是工程管理具体要求最后的执行人员，对管理指令执行的效果，也对工程管理产生直接影响.
3.2施工材料及设备质量方面影响因素
工程建筑施工过程中所使用的建筑材料十分重要，如使用的建筑材料不符合标准或质量低劣，就会造成返工现象，工程管理人员要对建筑材料进行严格检查，保证建筑工程整体质量.另外，施工机械设备的型号规格、数量和质量会直接影响工程质量进度和施工安全，同时也对工程管理产生影响.
3.3工程设计及施工工艺影响
建筑工艺的难易程度及技术合理性都会对建筑工程管理产生影响.不同结构和使用功能的建筑物对设计施工都有着基本的要求，如果建筑设计不合理就会给施工和工程管理带来麻烦.另一方面，施工人员没按工程设计要求和相关施工标准进行施工，同样会给建筑工程项目的质量和工期产生影响.
3.4环境因素影响
对建筑工程管理来说，环境影响因素主要包括自然环境和项目周围环境两个方面.自然环境因素包括地质、水文、地震等方面因素，项目管理人员要充分考虑自然环境特点，因地制宜的做好相应预防措施和应急措施，以避免或减轻自然环境因素对工程项目可能带来的影响.项目周围环境包括项目周围道路、施工项目、供电、给排水、气温、噪音、污染等因素，这些都是工程管理人员所不能忽视的因素，必须逐一认真分析和研究.
4建筑工程管理的对策分析
4.1强化工程管理理念，提高管理人员素质
一个合格的建筑工程管理人员，首先应有先进的科学管理理念.特别是工程管理的领导层，在组建工程管理团队或聘用管理人员时，必须对其管理理念方面进行严格考核，如果管理理念落后，必将给管理工作造成影响.另一方面，在平时工作中要定期组织管理人员学习和培训，及时了解国家有关建筑工程管理法规和规章制度普及科学管理知识，提升管理人员素质.
4.2加大管理力度，严把工程质量关
工程管理单位要加大管理力度，改变旧的管理方式，采用科学化管理模式.要加强电子化管理的深度和精度，利用计算机对工程管理中相关数据进行测算和分析.同时要吸取国内外先进的管理经验，结合自身管理情况，不断改进和创新管理模式，更好地适应现代建筑工程需要.在工作中，管理人员要做到嘴勤、手勤和脚勤.首先，要时常询问工程情况，做到心中有数.其次，要对有关工程管理所涉及的事项及时做好记录，为下一步工作提供更有说服力的依据.另外，管理人员必须及时到现场实地查看工程施工进度、施工质量情况，以便安排下一步工作.在现场监理过程中，要严格检查所采购材料的数量和质量，做到抽样检查和重点检查相结合，防止不合格建筑材料进入施工现场.
4.3做好工程成本控制和进度控制
建筑成本是影响工程利润最直接最重要的因素.成本控制是建筑工程管理的主要任务之一，工程管理必须对工程建筑成本作出详细的控制计划，在计划中不但要考虑节约问题，更要兼顾工程质量和安全问题.要研究科学施工和合理用工问题，注意在施工中减少材料浪费，合理安排施工人员，以达到节省人工成本的目的.在日常管理中要注意建筑材料的保存，要做好详细的记录，注意防雨、防潮和防盗等.另外，建筑工程的进度也是工程项目管理中十分重要的问题.在商品经济时代，企业都非常注重商机，时间就是金钱，建设单位对建筑工程的工期要求都十分严格.所以，一份科学合理的工程进度计划是做好工程管理的首要条件.这就要求在管理单位在接受工程项目时起，就要这对建筑工程类型、规模和特点等进行认真分析，首先应做一个初步工程进度计划，再模拟工程施工过程中可能发生的各种步骤和现象，对初步进度计划进行合理性检验，并对其中不足做出适当调整，最终制定出一份完整、科学、合理的建筑工程进度计划.这样才能确保在最短的工期内，完成有可靠质量保证的建筑工程项目.
4.4要做好建筑工程的安全管理
对于工程建筑施工来说，安全是第一位的.建筑工程安全管理包括工程安全管理和施工安全管理.工程管理人员在实际管理过程中，应做好安全生产作业方案和作业计划，要及时检查建筑工程施工人员的作业工序和施工方法等细节，如发现违规施工现象应立即制止，防止工程安全事故发生.同时工程管理人员要对人员的施工安全问题进行检查和监督.检查施工人员施工时是否带安全帽、系安全带等，要重点对工程施工机械和器械进行安全检查，看施工设备是否按规定进行年检，设备的日常维护保养工作是否到位，设备的安放是否符合要求，设备操作人员要持证上岗等.通过检查，能够及时发现施工人员及建筑设备方面存在的安全隐患，并督促及时改正.另外，管理人员还要定期对普通施工人员进行岗位培训和安全教育，防止工程事故和人身安全事故发生.当代我国的经济快速发展，这就要求建筑工程管理人员在日常工作中，要认真学习有关建筑工程管理的理论知识，吸取国内外的先进管理经验，改正自身不足，不断提高建筑工程管理水平.
参考文献：：
〔1〕魏文萍.建筑工程管理的影响因素与对策[J].财经问题研究，（06）.
〔2〕叶峰.小议建筑工程管理的影响因素与对策[J].建筑科学，（13）.
机械数控加工影响因素及对策论文
摘要：随着我国对社会生产的要求不断提高，因此制造业也要要与时俱进，那么机械工程师面就要面对这个重要的课题了，要想办法如何才能有效提高机械数控加工技术，下面的文章内容是就将结合探访一些机械师们在实际操纵中所总结，再与机械数控的基本内容结合起来，这对于现在影响机械数控加工发展的产生的一系列因素进行综合地分析，最后可以总结出来对有效提高机械数控加工的一系列有效的思路和策略进而对以后的机械数控的发展提供理论上的依据。
关键词：机械数控加工；提升；有效措施
随着社会的不断发展进步，经济科技的日新月异，这就使得我国对于机械制造业的要求也在不断地提高，那么怎么样才可以有效提升机械数控加工业，以来实现社会生产力的不断提高，这是机械行业需要重点研究的课题。能够很好地进行复杂零部件的制造加工，这是机械数控加工所要面对的最主要的内容，制造加工业要不断面对着效率的提高这一问题。现在我国的加工制造业相比于世界的先进技术存在很大一段差距的，生产制造业技术还需要在很多方面不断提高，下面将要结合机械数控技术的某些问题作出综合性的分析进而使其有所改善。
一、关于机械数控加工的内容
机械数控与其他的机床相比较，它是比较先进的，它是采用数字化管理技术的，这样的技术有高效率、高精度的加工特点，目前已逐渐成为了加工技术的最为主要形式。机械数控加工技术的现代化是把机械加工、电子信息技术、先进的计算机技术三者有效结合，使系统变的更为自动化，将通信和传感技术有效连接起来，使信息处理变得高效，同时也提高了信息处理的精准度。
二、影响机械数控加工水平的部分因素
（一）维修和机械分类对数控加工水平的影响。
1.我国在机械行业里面了较大的发展，机械数控加工技术在制造业上面的应用也得到了普遍使用，一些人为方面的因素是造成了现在机械数控加工过程中问题的出现的，造成机械数控加工的水平有一些下降。按照有关规定以及机械的使用说明，维修人员是需要定期对机械数控加工机床进行检查、养护以及维修的，进而做好维护工作，以保证机械能够进行正常工作。
2.机械设备若是进行粗加工的过程当中，对机械零件精度的要求是比较低的，但工期要求往往就会比较高，这就导致机床的精度变的容易差了，会对机械数控加工设备的加工进度产生影响，导致一些较为严重后果发生。在进行很长的连续的加工之后，会对细加工产生印象的，因此，企业针对这种情况需采取一些方式，比如可以试用一批使用寿命比较长和精度较差的设备进行粗加工，而试用一批精度高的机械数控设备主要在精密度高的加工中使用，试用好了再大量引进，将两种程序做下分类，这样做可以使得设备的性能在使用时候各得其所，有利于加长设备的使用寿命，降低了成本，提高了经济效益。
（二）程序编写的水平程度对机械数控加工过程的影响作用。程序编写在很大程度上对机械数控加工是有影响，这需要程序编写员不断地对充实自己，要不断提升能力，进而提高编程质量，进而使得机械数控加工的效率不断提高。编程人员需要首先熟练掌握计算机编程的语句，要实现机械设备功能使用的最大化，还要广泛地去推广程序的质量和可靠性能，降低调试率的同时还需要采用恰当的程序，减少机床的空刀率，最终实现生产效率的高效化。
（三）不同机床刀具的使用在机械控制加工中的影响因素。机械数控加工工程中所采用的机床刀具对机械加工的精度是有重要作用的，将直接影响到机械加工精度的一个参考，将直接影响机床和机械加工的质量，以及加工效率的提高。刀具的材料和制造工艺对于机械数控加工零件的质量也是有着巨大的影响的.。
三、采取提升机械数控加工的相关措施
（一）进行科学合理的管理。在企业进行生产加工的过程当中，对于机械数控机床的养护维修是很重要的，这就需要企业对于机床的养护采取合理有效的管理手段。比起普通的机床，数控机床的管理是有所不同的，是需要投入大量的人力和物力的，需要运用计算机进行集中的管理控制，需要整合管理数据，实现数据共享，这样有利于同事间的交流，优化加工路线和降低生产成本，使企业的生产保持效率状态。
（二）采用合适的切割工具。作为数控机床的关键性的加工工具，切割刀具的选用是一定要合理的，这是提高其加工质量和加工效率的重要的途径，国内外在数控机床技术方面是在高速地向着精密化和大功率化发展当中的。由于在高强度的加工环境下，因此对数控机床的切割功能有较高就很高，数控机床要能够长久地耐得住高温，在承受巨大的高温的下进行大功率程度地切割，与此同时还得要保持自身不能够收损坏，硬质合金钢刀具对于保证加工的精度是特别有效果的，而且还是经常地被采纳的。采用合适的刀具可以保证数控加工的稳定性能，与此同时还需注意刀具的位置和顺序正确等。
（三）培养编程人员的专业技能水平。数控机床的机械加工需建立在对加工路线进行编程的基础上，因此就需要编程人员在编程和运行上面都能够尽心尽力，如果专业技术水平低，将会直接影响加工的质量和效果，会导致数控编程的质量降低的，产品的质量就可能出现问题的。不正确的加工方式不仅影响产品质量，还会影响机床的使用，甚至还会使数控机床的使用时间缩短。结语由于机械数控加工质量高低对机械制造业产生有着直接的影响，因此采取科学合理的管理方式、选择适当的机床刀具、任用具有较高水平的程序编程人员，以上三个方面企业在管理中做到位了，对提高机械数控加工的质量有很好的保证的。如果每位工作人员在生产加工的过程中都能够负起责任来，机械检测人员对生产的每个环节做认真的检测，并及时对数控机床进行保养维护，是可以避免一些不必要的问题的产生，减少因为机床的维修问题的出现而影响机械数控加工质量和生产效率。
参考文献：
[1]冯爱华.如何提升机械数控加工的有效措施探讨[J].电子测试,2015(6X).
[2]吴强.提高机械数控加工水平的有效方法[J].轻工科技,2015(2):62-63.
工程造价影响因素及降低造价对策论文
摘要:现阶段对于建筑工程而言，其工程造价会在一定程度上受到相关因素带来的一系列影响，因此为了对其工程造价进行有效的控制，必须要提高对影响因素的分析，同时也要采取科学合理的措施对工程造价进行控制。因此在本文中，主要针对建筑工程造价的影响因素和降低工程造价对策进行全面的分析研究，与此同时也在此基础上提出下文中内容，希望能够给予同行业工作人员提供相应的参考价值。
关键词:建筑工程;造价;影响因素;对策;分析
建筑工程项目要想在获得相对来说比较多的经济效益，就要科学合理的分析工程造价，这是不容忽视的，也是建筑工程建设过程中十分重要的内容，对于提高建筑工程造价建设资金的合理使用也是存在着重要的意义。但是在建筑工程项目之中，工程造价所受到的影响因素种类也是比较多的，如果没有采取有效的控制措施，那么工程早就将会受到多种因素所带来的影响，从而导致其工程造价出现失控，所以应该制定切实可行的有效策略对工程造价进行科学合理的控制。
1造价影响因素
1.1组成要素影响
目前建筑工程造价在一定程度上主要包括两个方面的内容，一是直接费用;二是间接费用;其中的直接费用以及相关的措施费能够进一步形成造价的直接费用，建筑工程中的直接费用同时也包括其人工费以及材料费等，但措施费通常情况指的是工程中大型机械设备的安装费用或者进行拆除的费用。间接费用指的是建筑工程在建设的过程中存在的规费和企业管理费用等，规费主要指的就是工程在实际建设的过程中需要为相关的工人缴纳社会保障费和意外伤害保险等。然而企业的管理费用则是为管理人员的工资和职业培训等方面的费用，这样做的目的能加强工程建设过程中的经营管理，科学合理的控制间接费用，减少工程建设中间接费用的支出。
1.2市场状况带来的影响
建筑工程在造价方面也会受到市场状况带来的一定影响，主要表现在以下内容:一是市场的.价格影响造价的因素则是有下述内容:首先是因为市场上的供求关系所具有的影响，由于我国的人口数量十分大，因此在建筑市场中，通常都是表现出了供大于求的一个状况，所以使其人工费用并不会存在着较大的变化。但是价格受到的影响因素则是为材料的单价，如果某一种材料存在着供大于求的状况，材料将会出现降低，反而言之价格也会随之进行上升。其次便是因为受到市场竞争具有的影响，当今我国的建筑市场依然是具有着供不应求的一个局面，企业为了可以获得更多的工程项目，一般情况下采取错误的方式去中标，并没有对其价值规律做出合理的分析。
1.3关于项目决策阶段对造价的影响
根据其不同的项目方案在进行对比以及分析之后才可以确定出最优的方案，这个方面对于整个项目也是可以进行有效的控制，同时也是将其作为根据对工程整体的建设情况作出评价。此外对于工程的决策而言，影响造价的因素则是有工程的规模和建设标准等，其中建设的规模影响造价主要是体现在每个方面因素相同的时候，工程造价的增加会受到工程规模增大的影响。而工程的建设标准影响造价的因素则是包括了条件和因素在相同时，造价将会根据工程的建设标准增加而变大。
2降低建筑工程造价的对策分析
2.1提高工程投资决策阶段的造价控制
在建筑工程项目中，投资阶段的造价控制措施则是包括了以下的几个方面:一是通过结合工程实际情况制定出一个完善的工程建设规模;二是要对工程项目的建设标准作出相对来说比较科学的措施，此外也是需要充分的去结合因地制宜的原则。三是在工程建设前，要制定出合理的建设方案，根据其工程实际规模，选择出经济合理的建设方案，保证工程建设的标准和实际能够完全相符，促进建设企业自身的经济效益提升。
2.2控制不合理的设计
工程项目在设计时，其造价降低可以有效的提高工程的整体效益，首先则是可以采取设计招标的方式，选择优秀的单位参与到工程的设计中，同时也是需要要求设计单位能够根据项目的实际情况，制定科学合理的设计招标方式，通过采取竞争的方式，组织相关人员对多家设计单位进行综合的对比，选择出优秀的设计企业，这样也可以提高设计单位自身的创新，保证工程造价可以得到有效的控制。其次要对价值工程做出充分合理的使用，保证对集体智慧做到充分的利用，此外在进行设计的时候也是需要将方案优化，使其最终的设计结果可以满足实际的要求，提高企业效益。最后通过对合同进行利用，可以在合同中适当的去增加一些设计变更所出现的限额条款，比如设计变更如果超过了某一个节点，这个时候可以根据其规定的比例做出相应的罚款。
2.3提高施工过程中造价的控制
一是要加强施工质量控制，保证工程不会存在质量问题，假如工程施工中存在较多的返修，会导致工程自身的造价出现升高，所以在工程进行施工的时候，制定出相应的质量责任控制体系，对工程质量监督检验工作进行加强，通过提高工程质量降低施工造价。二是采取合理的措施保证工程工期，在工程施工要严格的根据施工进度去执行，此外也是需要避免存在着一些重复劳作等状况，这样可以避免工程工期的增加，提高企业自身的经济效益。
3总结
总之只有对工程项目效益进行保证才能达到预期的经济效果，促进其建筑行业更好的发展，所以采取有效的措施降低工程的造价，必须要充分的认识到建筑工程造价所产生的各种因素，同时也是需要结合因素的出现状况，及时的采取有效的控制措施，在一定程度上保证工程造价可以控制在合理的范围内。
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教学质量是衡量学校教育效果的重要标准，其在任何一个教育阶段当中，都是评价学校教育水平与综合实力的重要内容。中职教育作为我国职业教育的重要组成部分，其教学质量不仅会影响我国职业教育人才培养目标，更会对学生的未来职业发展产生关键影响。为了能够确保中职院校的职业教育目标能够得以实现，做好对中职学校教学质量影响因素的分析与解决至关重要。
1影响中职教育教学质量的因素分析
1.1管理制度建设滞后
目前，很多部门都具有创办职业学校的资质，这使得很多的职业院校分别隶属于不同的部门，且这些部门的管理措施又不同，这使得我国整体职业教育缺少统一的`办学标准。不同部门都可以颁发相应的证书，如劳动部门可颁发职业资格证书、教育部门可颁发学历证书、行业机构可颁发专业等级证书等等。这种证书分管的现象，无法确保各证书颁发和认证的权威性。此外，在招生工作的管理和学生管理上存在制度建设滞后的现象，部分院校在招生工作中为了追求量上的突破，而采取不正当的竞争手段。学生管理工作混乱，中职培养输出的学生无法满足社会对专业人才的需求。以上的种种问题应当引起相关管理人员，否则将会对中职教育教学质量产生直接的影响。
1.2中职教育缺乏师资力量
近年来，随着各中职院校扩招政策的实行，中职招生量不断提升，而师资队伍的建设却没有跟上扩招政策的实行，师资力量缺少日见突出。中职教育规模的迅速发展与教师数量并不匹配，中职教育面临着严重的师资力量不足的现象，生师比较高，而实习教师与专业课教师比例较低，缺少专业骨干教师。另外，当前中职教育师资队伍整体素质有待提升，其与中职教育人才培养模式要求并不匹配，教师专业水平和教学水平偏弱，且教师整体学历水平偏低。
1.3中职教育手段滞后
中职教育手段滞后是影响中职教育质量的重要因素。中职教育质量跟不上时代的发展需求，专业课设置缺乏实用性和科学性，部分学科的教材内容已经落后于时代的需要，缺少当代职业教育的特点，这非常不利于中职教育质量的提升。加之，中职学生素质参差不齐，学习兴趣和学习情绪不高，而中职教育对于学生非智力因素的重视不够，教学中满堂灌的教学模式仍然存在，教学手段流于形式，忽视了对学生实践能力和创新精神的培养。这些问题的存在，使得中职教育教学质量令人堪忧。
2提升中职教育教学质量的对策研究
2.1积极推行各项制度的建设
积极推行中职教育各项制度的建设工作，应从如下两方面工作入手：一方面，彻底改变无序招生现象。政府部门要针对当前中职教育招生无序的现状建立公平竞争机制，由教育部门对中职学校以及社会力量办学的学校招生简章进行统一审查，并面向社会统一公布，以此来提升中职学校招生简章的严肃性、可信度，中职学校不可自行发布招生简章。同时，加强对中职学校客观指标、办学指标的评估，增强学生和家长对学校的知情权，要做到招生工作的公开、透明。相关部门还要建立处罚制度，对于中职学校招生工作中的违规行为要进行严厉的处罚，如媒体曝光、限期整改等。另一方面，建立职业院校纵向办学体系。为了满足学生的学习需求，中职院校要大力发展职业教育，完善自身办学体系。职业教育具有其自身的特色和作用，这决定的了职业教育不能只是单一化的低层次教育，而要走多层次、复合型教育的路线。
2.2加强中职教育师资队伍建设
中职只有具备一支高素质的师资队伍，其整体教学质量才能够得到保障，这同时也是深化教学改革，创造中职特色教育的关键。加强中职师资队伍建设应从以下几方面入手：
第一，建设“双师型”教师队伍。双师型是指中职教师要同时具备教师资格和职业资格的复合型教师，建立完善的双师型教师培育机制，创新对中职师资队伍质量的考核制度，促进中职教师队伍师资水平的不断提升。
第二，专兼结合。在中职教育中除专职教师外，校方应积极的招聘经验丰富的兼职教师，充分发挥出兼职教师对中职教学质量提升的作用。
第三，制定科学的师资培养制度。为突出中职教育特色，师资培训机构应结合职业教育的特点，改变培养师资的教学模式，重点突出中职教育特点，使中职师资队伍的整体素质得到不断的提升。
2.3改革教学方法，运用现代化教学手段
中职教育教学方法的改革，要围绕着中职教学目标的实现和学生学习能力的培养而展开，采取现代化的教学手段，开展个性化的教学活动。中职教育改革教学方法，要彻底改变传统教学中重教学、轻实践的教学方式，而要体现出中职教育的综合特色，培养学生的创新精神和专业技能。同时，在中职教育教学组织上，要将传统的教室、集体的授课方式，转向课外专业教室、实习车间，且无论哪种授课形式和授课场所都要始终以学生为中心开展。中职教育还要不断的完善教学结构，加强对学生文化基础课和专业课的教育，使中职教育能够朝着规模、效益、质量的方向发展。
3结束语
综上所述，为了能够实现职业教育目标，做好对中职学校教学质量的研究意义重大。在实际教学过程中，中职学校必须要从自身建设、教师素质提升、教学方法改革等多个方面同时入手，通过多管齐下的方式来实现对中职学校教学质量的提升，在为学生提供优秀教学条件的基础上，也为中职学校教学水平的进步提供支持，为我国职业教育的进步打下良好而又坚实的基础。
参考文献：
[1]王锡泉.中等职业学校数学教学存在的问题及对策[D].鲁东大学,.
[2]杨荣根.我国中等职业教育质量管理研究[D].浙江工业大学,.
国际冲突是指发生在国际舞台上为争夺权力、地位、资源以及因意识形态的对立导致国际行为体之间的目标不可协调而产生的相互压制、伤害或消灭对方的行为。在经济全球化的新时代，我们倡导的是和平与发展，所以任何威胁国家安全，危害人民行为都不希望发生。但是由于各国发展程度、地理因素、历史因素、文化因素等的差异，国际冲突问题变得突出。因而为了避免这些问题的发生，我们首先要了解影响国际冲突因素。古往今来，探求国际冲突的角度有很多，而究其宏观层面以及微观层面的原因，最主要的包括各国由于各方面差异造成的资源的稀缺性，发展中各国之间的信任缺失以及人权意识的丧失。
1.1 资源稀缺
国际冲突是一个具有历史性的问题。各个国家地理位置不尽相同，资源的种类不同，数量更是有限，各国所有的资源无疑是其经济、社会、科技、军事发展的强有力的支撑，所以资源稀缺关系着国家的发展与安全。而且一个体系就有他对资源的支配权利，这是别国所不能干涉的。从古至今，战争的目的无非是权利、土地、利益的争夺，这其中与各种资源的争夺息息相关。至今我们仍可以看到一些资源如水、石油引发的争端。并且随着资源的开采与利用，人口的增长，自然灾害的影响各国对不同资源都存在的'不同的稀缺程度，面对着人类日益增长的需求，各种矛盾也逐渐产生。
1.2 信任缺失
信任资源是国际间交往的一种珍贵的资源。用一句话形容，信任的程度代表着合作的深度。所以各国之间的合作要讲究“战略互信”，这样就在一定程度上避免了战略误断，降低了合作中利益冲突的风险。但在合作过程中，各国必然以自身利益为重，不可避免的要对其合作国有所猜忌以及防范，而且遭遇重大问题更多的要考虑独善其身。所以这就为合作共赢埋下一颗地雷，因此“战略互信”显得尤为重要，信任资源的稀缺在一定程度上导致了国际冲突。
1.3 人权意识丧失
人权包括个人人权和集体人权。由于各国历史、地理、文化发展的差异造成的经济发展不均衡以及文化多样性等因素，在人权的内容、具体实现方式等方面存在着不同程度的分歧，甚至存在某些人权意识丧失的现象。有压迫就有反抗，诸多的不平等在一定层面上导致国际冲突的一系列问题。这些问题渗透在发展的方方面面，很容易被忽视，但它引发的后果往往是不可小觑的。我们在寻求经济发展，互利共赢，文化交融的过程中，尊重显得格外重要，因而人权问题更构成了不可忽视的一个方面。
2 国际冲突的原因分析
2.1 各国为了自身发展抢夺资源
资源一直是支撑一个国家经济、社会、科技、军事发展的基础。对于一个国家的资源，其不仅数量有限而且分布不均，它很大的程度上影响着一个民族的安定与繁荣。从古至今，历史上关于权利、领土、金钱的纷争不断。究其主要原因，很大程度上是以资源为动力。而且水资源与土地资源的纷争延续至今。在高速发展的经济社会中，难免造成环境污染、资源枯竭，严重阻碍着一个民族的发展。在资源因素制约的条件下，国际冲突频发。所以，我们要避免冲突的发生，就应该相互尊重各国的资源主控权，平等公平的竞争与发展。
2.2 经济发展更多的为自身考虑
在当今以和平与发展为时代主题的大背景下，各国所倡导的是互利共赢，因此信任资源成为了各国间发展的重要因素。信任的程度决定了合作的深度，即决定了共同利益的大小。但因合作发展的目的仍是各国自身的发展，必定存在利益的冲突，一旦信任缺失，合作体系瓦解，所谋求的共同利益不复存在，冲突的发展必将不可遏制。我们也一直在竭力寻找一种途径，搭建各国之间的信任桥梁，实现合作国间的共同利益。
2.3 文化差异导致人权认知差异
此外，由于各国之间经济发展的不均衡以及文化的差异，人权仍旧不能达成统一的标准。由此产生的一系列人权意识沦丧的行为，使某些别国个体或群体遭受歧视，进而引发了国际冲突。我们需要的是真正意义上的尊重与认可，这样才能避免矛盾的产生，实现各民族的团结与发展。
国际冲突的原因从不同角度、不同层面都有其不同的分析，只有透过现象看本质问题才得到问题的根源，进而得以寻求解决方法对症下药，使原本的问题得到很好的解决方式。
3 减少国家冲突的对策
3.1 建立完善的公平竞争机制
公平的竞争机制，有助于保障各国的资源需求，进而保障各国稳定的发展。完善的公平竞争机制，既要杜绝霸权主义式的资源掠夺，保障各国的资源不受侵略；又要杜绝垄断，使各国在一种平等的状况下对资源按需所求。最重要的就是要遵循公平的原则，在这样一种环境下利益冲突才可以避免。所以我们应完善原有的公平竞争机制，为各国的发展营造良好的条件。
3.2 构建国家之间的相互信任
相互信任以共同利益为基础，且共同利益也作为相互信任的一种产品。由这种相互的关系，所以我们可以得到国家在决定战略合作的对象上要遵循的两点原则是合作两国是否有共同利益的基础以及参与国自身获利的几率。国家之间的信任程度的建立远比人与人之间信任程度的建立要复杂，因为它关系到一个国家的发展利益，所以信任的建立是一个艰难的过程，但是失去信任很容易，往往就在一个细节上。这种相对易受损的性质是各国间建立相互信任的瓶颈，制约着互利共赢、共同发展的进程。构建国家之间的相互信任，就要从共同利益出发来考量两国合作的可依赖度和可信度，这样发展起来才能做到少猜忌。通过信任促进信任的途径，不仅加深情感也使发展更加顺利。这样，还能为今后继续发展创造良好的基础。
3.3 尊重人权
尊重人权并不是单纯意义上的建立起人与人之间的尊重，即是要获得地域、经济、文化上的真正尊重与认同。对于某些地域凸显的人权意识的沦丧问题并不应成为时代发展的主流，所以我们一直都在寻求人权的尊重。随着经济全球化的发展，各国的文化都存在不同程度的交流与融合，这都是以尊重作为前提。但我们要清楚的是不论地域、国籍还是肤色每个人权利都应该是平等的。我们没有理由将人权意识丢弃，任何交流与发展都应以尊重为前提。所以，不论是人与人之间，还是地域与地域之间，这种尊重都带给我们平等发展的环境。
4 结束语
国际冲突无疑威胁着全球的发展，在看似矛盾的背后，抓住本质，才能避免这些冲突。以和平为主流的世界，在追寻自身利益的同时更要注重互利共赢，这是世界发展的大势，也是最好的发展方式。我们赖以生存的国土，有限的资源，是我们发展的基础，我们要学会保护懂得利用，而不是一味的想用不同的方式索取。合作发展的利益始终以信任程度作为其考量的标准，所以我们才能找到适当的合作伙伴，共同寻求长远的利益。除此之外，我们更应一切以尊重为前提，杜绝人权主义的丧失，只有这样我们的合作才能做到真正的平等，我们的发展才能少一些障碍，少一些冲突。
参考文献
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[6] 郑艳平.资源、战争与资源战争[J].太平洋学报，2010（4）.
影响建筑工程管理的因素及对策的论文
摘要:随着市场经济的快速发展，我国的建筑工程规模与数量也不断增加。就现阶段看来，我国建筑行业的高速发展主要是借助了经济形势与社会环境的促进和推动作用，但是当一切外部有利条件都相对减弱的情况下，我国建筑业要继续保持稳定、健康、持久的发展势头，就必须从自身管理工作抓起。为此，本文将对建筑工程管理的主要影响因素进行分析，并探讨其改善对策，以供参考。
关键词:建筑工程;工程管理;影响因素;对策
一、影响建筑工程管理的主要因素
1．建筑行业秩序有待整理
随着我国法制体制建设的不断完善，建筑工程行业也得到了很大的规范，但从整体来看，我国建筑行业秩序还存在着很多的混乱情况。一是施工单位通过挂靠等不正当手段承揽建筑工程项目的情况仍然大量存在;二是建筑部门在招标过程中故意压低造价，甚至为了便于管理，把项目进行拆分，项目层层代包、转包，建设质量无法得到保证;三是由于我国的建筑法规制度还不是很完善，尚缺乏规范设计与施工建筑条例。
2．建筑工程质量管理以及技术管理意识不强
从目前来看，虽然国家一直高度重视建筑工程管理和技术管理工作，但是总的来说，我国建筑工程质量和技术管理的意识还不是很高。一方面，由于没有把质量监管和企业的不良行为进行挂钩，导致许多建筑企业管理者的质量管理意识有所弱化;另一方面，建筑工程质量管理和技术管理是一项要求较高的工作，相关管理人员应该具备法律、技术、经济等综合知识，但从目前看，我国工程质量管理人员水平参差不齐，有些工程管理人员质量管理意识不高。
3．管理方法不够先进
就现阶段看来，我国大多数建筑工程管理方法仍不够完善，如此一来便会在一定程度上影响到整体工程质量。此外，随着新科技、新方法的不断普及，部分建筑企业没有及时对相关管理人员进行培训也容易导致管理方法与时代需求相脱节的情况出现，从而制约着建筑工程管理质量的提高。
4．监管力度不足
随着我国建筑行业的快速发展，政府部门对于建筑工程管理也来越难，监管力度严重不足。监管不到位使得一些建筑企业有空可钻，导致各种随意包揽工程相关业务的现象出现，有些建设机构对于施工单位的资质审核不够严格，在没有对建筑资格进行全面审核的情况下就将工程承包给他等等，这些现场的存在都严重影响着建筑工程建设的质量。
二、改善建筑工程管理的对策
1．严格进行资质审核，规范建筑行业秩序
建筑单位的`资质对建筑工程的质量有很大的影响，因此，建筑行业各级监管部门应该高度重视建设单位资质审核工作，规避建筑行业各种影响建设质量的混乱现象，规范建筑行业秩序。首先，监管部门要严格按照有关规定和入行准则对建设单位的资质进行审核，不给资质不达标的施工和设计单位立项和发放许可证;其次，完善质量管理制度，加强对建筑材料生产企业的监管，以确保建筑材料的质量;此外，严格查处超区域、超级别承接监理、设计、施工等业务的行为以及违规承包、转包、挂靠承包等行为，全面整治建筑行业秩序混乱现象。
2．完善技术管理体系，严格执行技术标准
技术标准是进行技术管理和质量把关的依据，因此，要提高建筑工程的建设质量和技术管理水平，首先，就要完善技术管理体系，严格按照技术标准执行。首先，要加强对建筑工程中参与建设各个主体的技术标准培训，明确严格执行建设标准的重要性，提高标准执行力度;其次，对施工过程存在的违背强制性原则的做法，一定要严格惩处，以杜绝不符合技术标准施工现象;此外，施工技术管理重点应放在对各个主体工程的保障体系完善，加强质量技术监管制度建设，并不断引导建筑单位运用现代化的新技术进行质量管理和技术管理，以提高监管的效率和质量。
3．完善建筑工程施工管理工作
第一，施工前管理工作。该环节管理内容主要包括了对工程设计、勘察文件等的管理，以及对设计和勘察单位进行管理，以确保工作质量和结果。在管理过程中，如果发现不符合要求和标准，或存在违反有关规定的设计及勘察文件，一定要严格处罚和进行法律制裁，以为工程质量提供前期保障。第二，施工阶段的管理工作。该环节管理工作对整体工程质量有着直接影响，为此应当予以充分重视，一般来说，可以把建设过程中的管理工作分为地基基础、主体结果工程质量和环境质量三部分。管理重点在于影响这三大部分的质量及安全主要部位，及对各种影响因素的排查。在检查方式上，为提高管理检查质量，主要采用科学的监测仪器和设备，以保证数据的准确性和有效性。建筑工程建设过程中的程序管理和技术控制工作，可以使得各项强制性标准得到贯彻执行，还可以从最大程度上确保建筑工程的质量。第三，竣工后管理工作。该环节工作的开展可以确保建筑工程的正常安全使用。对于工程竣工后的质量把关管理，首先，为确保建筑工程在使用过程中的质量和安全，工程在进入使用前，一定要严格按照质量标准对工程进行全面的审查把关;其次，工程在使用过程中的装修及维护如果缺少管理也会对工程质量造成影响，因此，要把装修、维修和维护的质量纳入建筑工程质量管理和技术管理的范围内。
4．加强监督与管理
首先，应当提高工程领导以及管理人员对工程管理的重视程度，并对整体工程管理进行细化，层次落实监督与管理的责任，明确各层人员所负责具体区域。此外，还应当加强工程监督与管理工作，以确保工程体制得以有效落实。在实际工作开展中应当建立一个监督管理部门来负责对工程实施情况予以落实，并保证其独立性，以确保工程监督与管理工作的科学性与客观性。
三、结束语
总而言之，由于建筑工程涉及因素众多，因此对其工程管理影响的因素也较多，这就需要相关管理人员能够正确掌握影响建筑工程管理的主要因素，并采取有效的应对措施来不断提升工程管理质量，进而有效推动建筑工程的快速发展。
影响初中英语听力理解的因素及对策
随着JEFC新教材的推广和使用,广大英语教师已经认识到听力教学的重要性,但在教学中许多教师仍局限于“听录音,对答案”式的训练方式.英语基础好的学生在这样的听力训练中还能掌握零星的单词或短语;英语基础差的学生往往一无所获,甚至还会产生畏惧和焦虑情绪,继而对听力越来越不感兴趣.如何在初中阶段提高学生听的能力,帮助他们排除影响听力理解的因素,探索行之有效的'听力教学方法,是当前初中英语教学必须认真研究并加以解决的重要课题.本人试从影响听力理解的因素及其对策两方面进行探讨.
作 者：姚美妃 作者单位：嵊州市金庭镇中学,浙江,嵊州,312455 刊 名：考试周刊 英文刊名：KAOSHI ZHOUKAN 年，卷(期)： “”(12) 分类号：H3 关键词：初中女生篮球教学现状及对策分析论文
论文摘要：体育与健康课程标准理念强调“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育锻炼的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位及确保每位同学受益。作为体育教学工作者，应该根据学生的实际情况因地制宜，运用合理的教学手段来提高学生的健康水平。
论文关键词：初中女生；篮球教学；体育教学
篮球运动的竞争手段与方法多样，不仅富有对抗性、集体性，而且具有娱乐性、艺术性、趣味性，是广大青少年最喜爱的项目之一，在我国已经普及。篮球运动在学校已成为学生学习活动的重要部分，篮球课的教学任务是全面提高学生的身体素质，增强体质，使学生掌握篮球运动的基本知识、技能，培养他们运用技战术的能力和从事体育活动的兴趣，使学生全方位地健身、增知、养心。学校体育在篮球课教学中应结合篮球运动内容结构的多元性、竞赛过程的多变性、综合性的特点和学生的具体实际，选择和确定教学方法，注重对学生篮球兴趣的培养。
中学阶段是学生生长发育和个性形成的重要时期，也是养成锻炼习惯的关键时期。但从中学学生的体育运动来看，不论是体育课还是课外活动，男生一直是篮球运动的主角，女生往往是球场边的看客。如何提高女生对篮球的兴趣，使之更好地与终身体育接轨。笔者认为应从初中女生的身体、生理、兴趣特点以及接受能力出发，调整篮球规则，注重女生篮球教学的方法创新，培养初中女生篮球运动的兴趣。
一、调整教学方法，激发初中女生篮球兴趣
（一）调整篮球规则
篮球规则就是由组织篮球竞赛的权力机构制定并公布的规范性文件，它设定条件，明确职责，授予权力，作出规定，指明罚则，是篮球竞赛的法则，也是参加篮球竞赛的人员必须遵守的比赛规定、技术标准和行为规范。篮球规则在不断地改进和完善，其目的就是为了更加公平、公正，提高比赛的观赏性。但是，如果简单地把规则套用在一个初中初学女生身上，效果不是很理想。相反，如果把规则适当地调整，就能够提高她们对篮球的兴趣，有利于篮球运动在女生中开展。
1。降低篮筐的高度
目前，不论在学校还是在社会中，几乎所有篮球场的篮筐的标准高度都是3。05米，没有为不同年龄段或男、女性别的不同而去调整。而恰恰在众多的比赛项目中，男女成绩、标准、场地设施存在区别，比如排球球网的高度、投掷所用铅球的重量，跨栏比赛的栏高和栏间距等。面对如此高的篮筐，对最基本的投篮都很有难度，这不符合女生活动的需求，也抹杀了她们的学习兴趣，使女生成为体育课欣赏男生表演的观众。篮框高度严重影响了此项运动的发展与普及。只有降低高度，才能适应中学生的身体特点，更加符合初中女生身心发展的规律和对事物的认知规律和体育教学“面对全体学生”、“健康第一”的素质教育改革的指导思想。同时也可以增强她们的自信心，培养成功感，促进身体的健康发展，从而推动女子篮球的普及和发展。
2。适当缩小篮球的大小
现在篮球的标准大体上有7号600～650克、75～76厘米标准男子比赛用球，6号510～550克、70～71厘米标准女子比赛用球，5号470～500克、69～71厘米青少年比赛用球。国际篮联的.竞赛规则规定，（比赛用球）球的圆周不得小于74。9厘米，不得大于78厘米（也就是7号球）；重量不得少于567克，不得多于650克。标准篮球直径为24。6厘米，而篮圈直径为45厘米。从这组数据可以看出，在篮球大小方面还是制定出了相应的标准，青少年用球跟标准男子用球相差度为130～150克、5～6厘米，但仅从初中女生的生理特点、力量及手的大小，跟标准男子在力量，手指大小以及手指的力量的差距还是很大。而手的大小也直接影响着对篮球的控制、球性的强弱。另外，许多学校在篮球的采购方面，没有更多的替女生考虑，往往购买的都是成年男子的标准用球。这样就直接限制了女生参与篮球运动的积极性，扼杀了学生的篮球兴趣，久而久之，女生对篮球望而却步。
3。在教学比赛中放宽规则的尺度
初中体育教学在传授一定技能技术的同时，更重要的是培养学生对运动的兴趣，养成终身体育锻炼的意识。那么怎样培养学生的兴趣，是体育教学工作者不得不思考的问题。对于绝大多数初中女生来说，她们对篮球不论在技术方面还是在理论认识上，都算是一个初学者，她们对篮球的接受能力较差，对篮球比赛的理解也很肤浅，又没有较好的技术做保证。所以，在教学、比赛时，如果严格按照国际篮球裁判法则去执行比赛，那么比赛就很难进行下去，而且很容易使女生丧失兴趣。笔者认为，女生进行篮球比赛时规则完全可以放宽，比如可以两次或者多次用球，可以走步等。这样就很容易使女生的比赛开展起来，而比赛最能锻炼学生团结协作品德，也是提高学生篮球兴趣的重要途径之一。
（二）开展游戏化教学，激发女生学习兴趣
《体育与健康课程标准》提出，中学阶段的篮球教学是在篮球的实践活动中，以让学生自主的去感受和体验其特征价值和乐趣为主线，不过分追求其技能细节。篮球运动源于游戏，是篮球运动技术教学游戏化的基础。游戏有助于提高学生对篮球课的兴趣。游戏化教学就是把某些篮球运动技术按游戏的法则编成各种游戏，让学生在游戏的过程中逐渐掌握技术动作的一种教学方法。一个好的游戏安排可以使一些平时不爱动的女生对篮球产生兴趣，可以起到集中学生注意力和提高学生兴奋性的作用。采用游戏教学法有利于学生在短时间内较快地掌握篮球运动的各项技术与技能，对篮球教学工作有着良好的促进作用。首先它将篮球运动技术进行准确的讲授和简单的基础练习，然后将各种技术的练习方法按难易程度排序，编排成对抗性的游戏，让学生们在游戏的过程中轻松愉快地去逐渐熟练地掌握技术。所以，教师在备课时，不管是备教材还是备学生，都应从培养学生的学习兴趣入手，根据教学内容的不同不断地调整和改进教学方法，培养女生对篮球项目的学习兴趣，让她们在欢乐愉快的氛围中“动”起来，“玩”起来，并在动和玩中掌握知识、学会方法，获得身体、心理和社会适应能力的发展。
二、提高初中女生篮球兴趣的作用
（一）提高篮球兴趣，可以激发学生的积极性
篮球规调整后，学生能够积极参与篮球运动，提高兴趣。而兴趣是学生学习的动力，提高学生的兴趣是促进女子篮球这项运动的根本。投篮命中率是篮球比赛中学生认为最精彩的部分。面对统一标准的篮筐，较大的篮球，由于男女身高、身体素质存在着差异，使她们没有男生那样娴熟地运球、过人和较准确的投篮。对规则的严格执行，又使她们无法流畅的进行篮球比赛，从而使女子篮球失去了男子篮球的精彩和激烈。进球难度较大，学生得不到成功的体验，学习兴趣更是得不到应有的提高，从而使体育课变得枯燥无味，以至于女生对篮球敬而远之、甘当看客。只有多让学生体会到成功才能让孩子们找到自信，培养兴趣，使更多的女生参与到篮球这个项目当中，培养她们相互协作、与人合作的精神品质。
（二）提高篮球兴趣，可以全面培养学生的综合素质
篮球运动不但受到广泛青少年的喜爱，同时也是锻炼身体最有效的方法之一。篮球运动是集跑、跳、投以及力量、柔韧、速度、协调、智慧等一系列的综合性运动项目，对中学生身体健康发展非常有益。篮球规则的调整和教学方法的改变，目的就是使女生能积极参与的同时，增强其身体素质，愉悦身心。初中男生在体育课中几乎都能积极地参与各项体育锻炼，而女生则往往有种“望而生畏”的心理，消极地对待体育运动。久而久之，女生的身体得不到锻炼，身体素质也达不到要求。所以要对篮球规则调整，改变篮球教学方法使女生积极参与的同时，提高学生的心理素质和社会适应能力，培养她们不怕挫折、不怕失败的精神，懂得与人合作、与人分担，以此陶冶情操和身心得到较大的发展。
初中女生篮球教学应在“健康第一”的思想指导下，使每位学生受益。一方面，需要根据学生不同的年龄阶段、性别以及身体机能，设计出适合学生发展的规则体系。如降低适合初中女生的篮筐高度、篮球的尺寸、重量以及比赛当中的判罚尺度。另外，还可以结合女生的生理、心理特点，采用适当的教学方法，激发她们学习篮球的兴趣，这是学生由被动学习转变为主动学习的关键。同时要培养学生体育课上学习的兴趣，特别是自我激发学习的能力，在选择游戏内容时应根据不同的授课内容安排最适宜的游戏，以达到游戏在课堂中的最大效果。另一方面，可以充分发挥校园体育文化，开展女生的篮球比赛，既能提高学生的审美情趣，又能培养学生的体育意识、体育能力以及体育情感。总之，调整篮球规则、改变教学方法，可以提高初中女生参与篮球的积极性，从而促进她们的健康发展。
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初中数学老师新课改影响因素探讨论文
摘要：随着经济和科学技术的不断发展，极大的促进了我国教育的改革活动。我国的教育改革是社会发展的需要，也是国家培养全能型人才的重要手段。对于初中数学课的教学改革，首先要从教师自身进行改变，改变传统教师主体的教学理念，把学生放在教学活动的主体位置，转变传统的单一教学，增加学生的学习趣，寓教于乐。本文主要浅谈影响初中数学老师实施新课改的因素展开分析和讨论。
关键词：初中数学老师；新课改；因素
发展创新是一个国家的立国之本，只有不断的创新和发展，才不会被时代所淘汰。因此无论是对于每个企业、教育机构还是每个个体而言，自身的改变都是发展的主要方式。尤其是随着教育改革的不断深入，对于当代校园的发展带来新的转变和契机，面对这一契机，教育工作人员要做好自身的改变和创新，以迎接全新的教育理念，利用全新的教学模式，教授学生获得新的知识，增加学生学习的好奇心理。
一、制约初中数学学习成绩的因素
1、初中生自身的弊端
在初中数学学习活动中，对于学生自身存在的弊端主要表现在两个方面。其一，受初中生数学理解能力和知识运用能力的制约。在初中生的数学教学活动中，由于每个学生的学习能力不同、接受能力不同、理解能力的不同等的，导致学生无法顺利进行数学的学习活动。其次，由于学习的主体是每个学生，因此教师要依据整个班级组成来制定学习的计划和目标，不能整顾班级的每个组成部分，导致不同学习能力的初中生，对于数学学习成绩的差异化现象产生。面对这一实际情况，对于接受能力较差的初中生，及其容易造成学习成绩一落千丈的现状，学习的积极性极大的降低，导致与原本自信心就缺失的学生更加自信，进而在数学课堂上沉默寡言，影响数学学习成绩。其二，不同个体的学习优势和兴趣的多样化带来的不利影响。由于数学学科是一个偏与理念化的学科，需要学生具有较强的思维运作能力和极强的逻辑分析能力。进而，需要学生在长期的学习活动中，进行思维运作能力和逻辑分析能力的培养，而不是一朝一夕就可以完成这种能力的培养的。其次，由于不同学生的不同兴趣爱好，进而导致数学兴趣浓厚的学生，学习成绩较好，对新知识的掌握能力也极强。但是对于数学学习兴趣一般的学生来说，学习成绩的提高具有一定难度[1]。
2、初中教师的弊端
在进行初中数学教育活动中，对于初中数学教师自身的弊端体现主要变现在两个方面。其一，教师教学方式的弊端。由于初中生的自身发展特征，包括心理特征，学习能力特征、接受能力特征、逻辑思维发展能力特征等等。教师在教学活动中，严重的忽略了学生自身发展的特征，导致教学活动不佳。由于初中生群体，具有较强的个性，好奇心强，但是多数教师在教学活动中，却只是利用传统单一的教学模式。忽略了不同学习能力学生的接受，造成学习成绩不佳。其二，初中数学教师没有合理的确定教学主体位置。由于受传统叫足额模式的影响，教师把自身放在数学教学活动中的教学主体位置，进而忽略了学生的位置。导致学习计划和教学活动中，偏离学生的学习能力和掌握能力，从自身的角度出发去选择知识点的讲授，导致学生在数学学习中，无法紧随教师的思路，学习成绩下降[2]。
二、促进初中数学学习活动的有效进行
1、注重多方面学习能力的培养
对于初中生的数学学习的影响，其中学习能力和理解能力其重要组成部分。这种学习能力的不同性主要来自两个方面。其一，由于先天性的原因，由于每个学生出生具备的学习能力和事物的理解能力是不同的，因此造成后天学习能力具有极大不同。其次是对于学生当下的学习努力程度。面对这两方面影响学生学习能力的原因，学生可以依据自身发展的不同制约原因，进行合理化的练习和学习能力的增强。首先学生应该树立良好的学习心态，增加对于数学学习的信心，在遇到困难时不断的努力，增加数学学习的时间和频率，在课前进行良好的预习，在课后对于教学活动掌握不完整的'及时，向教师和同学请教增加自身的学习能力。其次教师在教学活动中要充分掌握教学的各个难点和重要内容，在教学年活动中，把抽象化的理论，与学生的实际生活建立紧密的联系，增加学生的逻辑思维能力和想象能力，促进学生进行良好的数学科目学习[3]。
2、建立学生在教学活动中的主导位置
数学科目的学科具有多样性和变化性的特点。因此，在实际教学活动中，对于教师给出的问题，不同的学生会给出不同的答案。其次，初中生处于思维快速发展阶段，在数学教学活动中的自我意识较强，进而在课堂上的互动兴趣较高。由上文的阐述可以看出，初中生在数学教学活动中具有极大的变化性和多样性的体现。面对这一形势，初中数学教师要把学生放在教学的主体位置，在课堂上充分观察学生的学习表现和行为，把学生和教学知识紧密的联系在一起，利用多样化的教学形式你来满足学生的好奇心，增加数学学习的积极性[4]。
3、增加学生学习的兴趣
教育的终极目标，是建立学生的兴趣性教学。在初中数学教学活动中，建立合理化的学习计划，把学生数学学习兴趣的培养放在首要位置，全面贯彻新课改的课程标准，增加学生数学学习的自主能动性，增加自身的学习能力和逻辑思维能力，增加数学学习活动的有效进行。因此在初中数学教学活动中，教师要注意学生学习兴趣的培养，利用不同的教学形式和教学方法来进行教学，增加学生学习的兴趣。例如，教师可以在教学活动中利用多媒体课件来进行教学，利用小组和讨论的形式等等，来增加学生数学学习的兴趣，促进学生形成数学学习的自主能动性，从身心去接受数学这一学科，增加数学学习成绩，促进自身全面发展[5]。
三、结论
新课改课程标准的给出，是我国教育改成的主要体现。新课改的课程标准，符合当今社会发展的趋势，利于学生精力自主的学习观念，充分贯彻兴趣教学理念，利于促进教师教学活动的有效性，丰富教师的教学模式，增加自身的教学能力，由此可见新课改对于教师和学生自身的发展具有重要意义。
参考文献:
[1]肖建平.浅析影响初中数学教师实施新课改的因素[J].当代教育论坛(管理研究),2010,11:47-49.
[2]邹真龙.影响初中数学新课标实施的因素解析[J].中国校外教育,,:1.
[3]张红.数学新课改问题的争鸣与思考[J].怀化学院学报(自然科学),,02:101-103.
[4]王勤涛.试论初中数学如何与新课改的教育理念契合[J].才智,,33:207+245.
[5]吴燕萍,高飞.新课改背景下初中数学课堂教学的有效性探究[J].电大理工,,01:74-75.
新课改下初中数学教学质量影响因素与对策论文
一、前言
在教学的过程中， 数学是由教和学共同组成的，为此，要促使初中数学课堂教学质量的提高一定要重视这两个方面。 教师要创新其教学观念，并根据新课改的相关要求，根据实际的情况，运用合理有效的教学方法。 在教学的时候，教师要充分考虑学情， 并要运用有效的手段促使学生学习兴趣的提高， 从而有利于教学质量的提高。
二、新课改下初中数学课堂教学质量的影响因素
（一）学生方面
第一，数学学习兴趣不一致。就八年级的数学知识而言， 其具备了一定的逻辑性以及抽象性，从而导致了学习难度增加，为此，要在长期的深化中逐步掌握知识， 这就需要学生在数学这一学科中具备一定的学习兴趣和热情。但是，对于每一个学生而言， 他们的学习兴趣都是不一致的， 因而对于课堂教学的质量具有很大的影响。可见，学习兴趣浓烈的学生能够在课堂上认真听讲，并主动去思考，进而促使其学习质量的提高。 而学习兴趣不高的学生在课堂上偶尔会出现走神的现象，甚至是不听课，从而导致了学习质量的大大下降。
第二，数学学习能力不一致。 对于不同的学生而言，他们的学习能力也是不一致的。 紧跟着新课改的不断深化，初中数学的教学内容越来越偏向于学习能力中等的学生， 在这种情况下，学习能力低以及学习能力高的学生就会存在一定的`差异。 此外，新课改也要求了要减轻学生的负担，即课后作业等，为此，教师要把一部分的课后作业移到课堂中，从而导致了课堂教学的时间很紧凑，教学的内容也会增加，进而不利于学生的发言以及独立思考，特别是对于学习能力不高的学生来说，在数学的学习中所面临的难题也越来越多，进而不利于其学习质量的提高。
（二）教师方面
第一，课堂教学的主体模糊。紧跟着新课改的不断深化， 教师也逐渐意识到学生是教学的主题，但在现实中，依旧有一部分教师依旧以自身为主体。在教师进行备课的时候，一般都是围绕教学的内容进行备课， 而忽视了学生在其教学过程中所存在的问题。 为此，在课堂教学中，如果学生对于知识有了新的想法的时候， 会促使教师教学计划的打乱， 并促使其教学进度减慢，最终不利于课堂教学质量的提高。
第二，教师教学的手段单一。单一的教学手段并不适合所有的学生， 特别是对于初中生而言，他们的个性都不一样，单一的教学手段会不利于课堂教学质量的提高。在新课改的背景下，数学教师一般都是运用单一的教学手段进行课堂教学， 通常都是在学生接受能力的前提下以及教师自身的教学方式的前提下选择教学手段， 从而严重忽视了学习能力高以及学习能力低的学生。 除此之外， 数学教师存在着缺乏互动、情境的教学手段的选择，进而不能有效的促使课堂教学质量的提高。
三、促使新课改下初中数学课堂教学质量提高的有效途径
（一）运用趣味情境教学，促使学生学习兴趣的提高
在新课改的背景下， 在初中数学课堂教学中，首要任务是提高学生的学习兴趣，同时，运用趣味情境教学能够有效的促使学生数学学习兴趣的提高。 为此，在进行课堂教学的时候，教师要设置形式多样的趣味情境， 形成良好的学习氛围。 教师可以多运用和生活相关的教材的趣味情境，也可以通过多个角度设立趣味情境，从而能够促使学生学习数学热情的提高， 并且能够有效的简化具备一定难度的知识点， 有效的促使学生学习效率的提高。比如，教师在讲解几何问题的时候，教师可以通过设置情境，提供一定的想象空间给学生。 教师可以运用真实的立体几何，并沿着棱剪开，从而让学生通过想象得出不一样的解决方案，在教师的指引下，学生会主动去思考研究， 从而能够有效的得出问题的答案。
（二）要明确学生是教学的主体
在新课改的大背景下， 初中数学教师要主动转换以教师为主体的教学观念， 并要明确学生的主体地位。通过课堂上的互动，能够促使学生参与力度的加大，从而能够在教师的指导下，拓展学生的思维。比如，教师在讲解三角形有关的内容的时候， 教师可以在课堂中让学生自由的运用木棒搭建三角形， 同时教师要进行相关的提问，比如，三角形需要三根木棒就能搭建了吗？ 通过提问，学生会带着问题去搭建三角形，进而能够得到不一样的答案。 通过课堂教学的互动，学生能够主动的去思考，进而能够促使学习质量的提高。
（三）展开分层教学
在新课改的大背景下得知， 不一样的学生在数学的层面上的发展程度是不一样的， 学生要通过自身的努力， 促使学习目标的实现。 为此， 数学教师要按照不同学生的学习能力以及知识水平进行分组， 从而能够按照不同层次的学生采取有效的教学方式，同时，同一层次小组的学生也能在数学基础基本一致的前提下共同学习，并逐步达到学习的目的。在数学教师进行分层教学的时候， 可以根据以下的标准进行教学，即作业分层、练习分层、课堂教学分层以及教学目标分层等，通过分层教学，能够有效的促使学生学习质量的提高， 最终能够促使课堂教学质量的提高。
四、结语
紧跟着新课改的不断深化，能够有效的促使初中数学课堂教学质量的提高。 目前，对于初中数学课堂教学而言， 依旧存在需要改进的地方，数学教师要不断查找教学过程中所存在的问题，并通过有效的教学手段，促使学生学习兴趣的提高，最终有利于初中教学课堂教学质量的提高。
众所周知,得分是篮球比赛判断胜负的惟一标准,比赛中,人们十分看重中、远距离投篮,篮下强攻等得分手段,但却忽视了另一种“人小作用大”的得分手段--罚球.罚球虽然每次只能得到1分,但它在比赛中的贡献却十分可观,特别是随着20xx年篮球新规则的出台,各种鼓励竞争的新增条款给防守增加了更大困难,使罚球机会显著增加,较高的罚球命中率使比赛产生了戏剧性的变化,各大球队对罚球的命中率都进行研究.
作 者：杨开山 王东 作者单位：江苏省泗洪县第四中学,223900 刊 名：新校园（下旬刊） 英文刊名：CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH 年，卷(期)：20xx “”(12) 分类号：G63 关键词：