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2.1 高等教育的社会效益与受教育者的预期收益
高等教育的外部经济所带来的最终效益是外在于全社会的，高等教育使国家获得了符合社会经济与文化科技发展需要的人才资源，社会获得了具有较高劳动效率、工作技能的劳动者，提高了社会生产力和社会文明程度。因此，根据“谁受益，谁付费”的市场原则，政府作为公共利益的代表者就需要对高等教育投资。
另一方面，高等教育能产生显著的个人收益，可以提高人的知识、智能、素质，从而增加就业机会和预期收入，甚至在择偶方面也具有优势。因此，高等教育学费作为受益者应付出的必要代价，它应和个人收益程度相关。
从总体上看，目前我国高等教育的个人收益小于其社会效益。根据联合国教科文组织的一次不全面调查显示，高等教育的平均收益率在发展中国家、中等发达国家和发达国家分别为24%、17%和12%，而作为发展中国家，我国不到10%的个人收益率相比之下显得过低。而一些学者的实证研究结果证明，我国国民受教育水平对国民经济的增长具有十分重要的意义。由此说明，现阶段我国高等教育的社会效益应高于受教育者的预期收益，那么就决定了目前大学收费标准不能超过学生培养费用，政府仍应是高等教育的投资主体。
2.2 年生均培养费用
学生培养费用是指高校在一定时期内为培养人才而发生的各种费用。由于完整意义上的培养成本核算是“一项特别复杂的工程”，要科学、合理、准确地测算出教育成本，现阶段可以说根本无法操作。因此，笔者这里所指的“培养费用”，是从高校的年总支出中，按学生培养费的内容进行分析计算得出的。它包括教学、教辅人员的工资、津贴、奖金、补贴和社会保障缴费等人员支出，以及为培养学生而发生的教学、教辅公用支出，不包括行政支出、后勤保障支出和基建支出等其他支出，科研支出可按一定比例摊入。由此计算得出的年生均培养费用，是影响和制约高等教育学费标准的最主要的因素。培养费越高，收费标准就可能越高，反之亦然。若理工类的学生培养费比文史类高，其收费标准也就可能比文史类高。在理工类中，计算机专业的培养费比其他专业高，其收费标准就可能比其他专业高。但是，需要注意的是，由于高校之间、地域之间存在差异，决定学费高低的培养费用应区别看待，区域内取其平均值。
2.3 居民对大学学费的支付能力
大学学费标准的制定，必须考虑居民收入水平，必须以付出费用的家庭经济承受能力为基础，不应超出居民平均最大承受力，应与中等家庭收入相匹配。
合理的收费标准应是既有利于高等教育成本的补偿，又使受教育者负担得起，以维护高等教育成本的机会均等性和社会公正性。如果收费太低，有违收益结构原则，即根据社会和个人收益的大小来确定各自分担的成本份额。如果收费过高，超出许多家庭的经济承受力，那么高等教育供求关系就会发生改变，高校也难以维持持续发展。从国外经验来看，尽管社会制度、经济发展水平、政府的财政收入在国民生产总值中所占的比重、教育拨款在财政收入中的比例等因素都会对制定高等教育收费标准产生影响，但居民家庭的经济收入和承受能力，无疑是制定合理收费标准的最直接因素。从世界范围来看，学费占家庭可支配收入的比重一般在25%左右，如果过多超过这个比值，就意味着家庭的生活质量下降。我国有着占总人口70%以上的广大农村人口，其中4000万尚未脱贫，还有几千万的城市下岗职工，过高的学费只会使他们勒紧腰带，或负债、或拖欠学费，其结果只会造成社会更多的不和谐。
2.4 学生个人财务成本
学生个人财务成本，主要是指学生家庭为接受教育所实际支付的消费成本和学生个人机会成本。学生为接受教育所付出的实际成本应该是学费和个人财务成本之和。
显然，高等教育即使实行免费，对学生和他们的家长来说也承担了相当的成本。一般来说，学生的个人消费成本包括：住宿费、书本文具费、杂费、上网费、生活费、交通费等。而学生接受高等教育的过程则意味着对生命的享用和消耗，可以说，时间是学生学习支出的核心代价，学生因上学而放弃的就业收入，就是学生付出的个人机会成本。消费成本与机会成本两项之和，即使按照较低的水平，也会是一个不小的数字，这一数字将会远远超过显性的.学费，成为受教育者必须考虑的成本。
有研究者对广东某部属高校大学本科三年级的学生的个人实际支出进行了一个随机抽样问卷调查，结果显示：全校学生个人实际支出的平均值为11846.979元,其中：学杂费5539.2元，书籍等学习用品费626.179元，因上学多支付的生活费4779.69元，交通费611.78元，上网费290.13元。学生接受教育的实际支出扣除学费后则为学生的消费成本，可见，消费成本已大大超过学费。因此，受教育者的财务成本成为高等教育学费确定的重要影响因素，同时也是居民学费支付力的抵减项。
2.5 学校竞争力的强弱
学费标准可在适当范围内浮动。我们运用经济学的供给与需求理论来分析，高等教育的供给是指市场能提供的高等教育规模、数量与质量的能力，高等教育需求是指高等教育需求量与其学费之间的一种关系，它反映在不同学费水平下高等教育的需求量。高等教育的需求主要体现在两个方面：社会需求和私人需求。应该说，社会对高等教育的需求是无限的，即希望能普及高等教育，提高全民素质，这种需求对学费的影响是不大的，影响学费水平的是高等教育的私人需求。一般而言，在高等教育较为短缺的情况下，高等教育的需求缺乏弹性。但是，随着高等教育竞争的普遍出现，消费者的选择多样化，高等教育的需求弹性将越来越大。对于竞争力强、需求远超供给的学校，可适当上浮学费，因为高质量的教学能培养出高质量的人才，一定程度上影响到受教育者毕业后的收益。而竞争处于劣势的学校，则可适当下调学费，从而化解供求矛盾。
2.6 专业冷热区别
同样，根据经济学的供给与需求理论，对于热门专业和冷门专业应执行不同的学费标准。热门专业可适当上浮学费，冷门专业应下调学费，冷、热门专业学费之间应存在明显差异，一般专业学费水平应介于冷热之间。而根据社会整体利益需要设置的一些专业如基础学科、国防工程、地质采矿等，国家应承担较多的教育成本，相应下调学费标准，甚至免费。这不仅是市场经济条件下的经济公平的内在客观要求，而且还在于专业差别可以产生不同的高等教育个人收益率。如农业、哲学等冷门专业的收益率远小于电子工程、金融保险等热门专业的相应收益率，金融业、保险业的平均工资高出农业平均工资一倍多。另一方面，不同专业培养学生所消耗的成本是不一样的，一个学校的优势和特色学科较之一般学科往往有比较雄厚的软、硬件资源，理工科专业比文科专业往往需要更多的硬件资源配置。
因此，高校专业差别收费有充分的前提和空间。高等教育实行专业差别收费：
(1)首先要体现冷热专业差别、一般与特色专业差别、理工与普通人文专业差别；
(2)专业差别收费可设定浮动比例，即确定合理的收费限额；
(3)对冷热专业的界定应遵循动态性原则，高校要时刻注意社会及就业结构的变化，适时调整冷热专业的范围和收费标准，使差别收费随市场需求情况的变化而变化。政府也应按社会需求区别专业提供补助，缩小因收入水平不同而对消费高等教育不同专业所导致的不平等。
参考文献
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随着我国高校招生规模的不断扩大,我国高等教育已提前进入大众化教育阶段,大学收费也创历史新高，这直接触动了广大人民群众的切身利益,引起了全社会的高度关注,成为当前社会的热点问题之一。
一项调查显示，71.5%的被调查者认为现在的高等教育收费太贵。而在北京，对于一家供养一个大学生，33%认为很困难，57%认为勉强供得起，只有30%的家庭认为毫无困难。北京尚且如此，更不用说农村了。
1 高等教育学费现状
我国现行的大学学费标准是依据高校年日常运行费用生均值的25%计算出来的。有学者将我国当前的收费与国际上其他国家及我们国家历史上的高等教育收费作了比较，得出的结论是：我国高校收费在国际上处于领先水平，在我国高等教育发展史上也处于新高水平。
社会诸多人士指出，学费标准不能按高校日常运行成本来计算，如离退休人员费用、后勤服务支出等显然与教育成本无关，认为应该按学生的培养成本来计算。而生均培养成本如何算，至今却没有人能说得清，学校和政府在现行制度下不可能提供系统的成本信息。研究表明，核算高校学生培养成本是一项特别复杂的工程。即便如此，为了构建和谐社会，我们仍然要深入探究学费标准，在政府、学校、学生家庭之间寻找合适的平衡点，在当前显得尤为必要。
那么，大学学费究竟为多少才合适？影响学费标准的因素有哪些呢？
摘要：
成人高等教育教学质量普遍不高，一直以来困扰着成人教育的发展。影响成人高等教育教学质量的因素众多，本文主要从内部因素，如教师层面、成人学习者层面、教材建设和教学硬、软环境等方面，以及外部因素，如管理体制、办学方式和成人教育管理工作者等，来分析成人教育教学质量的影响因素，对提高成人教育教学质量有所帮助。
成人高等教育教学质量不高，一直以来困扰着成人教育的发展，成为发展中的“瓶颈”。教学质量的高低，决定成人教育人才培养质量的优劣。如何理解影响成人高等教育教学质量的深层次因素究竟有哪些，成为当前亟须解决的重要问题。
一、成人高等教育教学质量及影响因素概说
(一)成人高等教育教学质量的概念界定
教学质量是一个综合性的指标体系，涉及众多的教学因素，特别是教师对学生和教学内容的处理，对学习任务和活动的处理。
国内一些学者把成人教育教学质量定义为：学生在函授、电视广播大学、自学考试、夜校及其他脱产或不脱产学习的过程中所达到的思想觉悟、专业只是技能和身体素质的优劣程度。笔者认为，成人高等教育施教学任务，实现教学对成人学习者达到预期教育结果的促进程度，是成人高等教育办学单位办学水平的直接反映。
(二)影响因素分析
影响成人高等教育教学质量的因素有许多，按权重不同，可分为主要因素和次要因素；按照成人学习的不同阶段划分，每个阶段的影响因素是不同的；按照教育层次、类型划分，可分为影响成人专科层次教学质量的因素、影响成人本科层次教学质量的因素等。成人高等教育的教学活动是由成人学习者、教师、成。本文主要从内部因素和外部因素，来分析成人高等教育教学质量的影响因素。因此，影响成人高等教育教学质量的内部因素包括教师、成人学习者、教材和教学环境等，外部因素包括成人教育的办学方式、管理体制和成人教育管理工作者等。
二、影响成人高等教育教学质量的内部因素
(一)教师教育观念、知识水平和教学技能
教师的教育观念、知识水平和教学技能是成人教育教学质量的三个主要、直接影响因素。办学单位花名册上的教师和实际参与教学的教师是不同的，从花名册上教师的职称、教龄、专业等情况，来分析成人教育师资队伍状况是不真实的，不科学的。把成人办学单位花名册上的教师和实际对成人教学的教师区分开来，才能如实反映决定我国成人教育教学质量的真正因素。
教育观念是对教育问题的基本认识，涉及教育的方方面面。教师的学生观、教学观、师生观这三类教育观念特别值得重视。教师在课堂上对每个成人学习者热情、信任的态度，使成人学习者从教师那里感受到真挚的关怀和期待，内心受到一定的鼓舞和信赖，从而激发学习热情，突出自己在学习中的主体地位。教师的教育观念影响其教育态度、教育方式、教育手段等，从而进一步影响其教育行为，对成人学习者产生影响。
教师只有不断地学习和掌握新的知识、补充知识、创新知识，才能紧跟时代步伐，达到社会、学校、成人学习者等多方面的要求，不被竞争激烈的竞争所淘汰。这里的“知识”即包括教师的学科知识，也包括其他相关学科知识和一些心理学、社会学等方面的知识。
教师的教学技能包括教师的课堂教学组织能力、教学手段的运用能力、布置作业等多面。要想提高课堂教学质量，就必须充分抓好教学内容的组织、备课、课堂讲授三个环节。教师应多从成人学习者的实际情况出发，创设问题情景，抓好问题的提出、分析和解决，布置课后作业来加深学习者对课堂知识和教材的理解，促进有效学习，使其感到有明显收获。教师应当运用课堂演示实验、多媒体课件等教学手段，辅助教学。
(二)成人学习者对学习的渴望和个体差异
成人学习者对学习的渴望，决定其参与成人学习的效果和质量。成人学习者学习主动性强、学习渴望高，是因他们参与学习的目的明确，是为“提高自己在社会上的竞争力”“提升自身素养”“实现自己的理想”等。此外，由于一些特殊行业，如煤化工、地质、测绘等，实用专业人才紧缺，用人单位的政策十分宽容，采用“订单培养”“紧缺人才培养”等方式，鼓励本单位的职工学习，对参与成人学习的职工，有许多奖励措施。但这些优惠政策却导致部分成人学习者，认为“混到毕业就高枕无忧”，有毕业证就可以工作，“混张文凭”就能“方便晋升职称”等等，学习渴望低、主动性差。
在高等教育大众化的今天，成人教育的门槛越来越低，许多参与成人教育的学习者，个体差异大，已有的文化水平较低，“高中毕业，初中水平”“大专毕业，高中水平”“本科毕业，专科水平”等等，诸多学历和实际的文化、知识水平不符现象，时有发生。如何在已有的知识水平上，通过参与学习，达到成人教育毕业生应有的知识水平，是许多成人学习者为之苦恼的事情。学习文科的成人学习者，由于教材中的文字类知识较多，识记的学习内容多，已有的知识水平对现有知识学习的影响相对较小。但学习工、理科的成人学习者，由于已有知识水平，如高等数学、线性代数、物理知识的欠缺，造成进一步学习的困扰较多。因此，已有基础知识水平薄弱，导致部分成人学习者选择转专业，甚至一些成人学习者会放弃学习。成人教育的教学时间相对较少、面授内容少而精，短时间内提高成人学习者学习基础和职业技能是不现实的，不能确保教学的最优结果。实行个性化教学，由于办学单位教育成本高，也是难以解决的普遍问题。
(三)教材建设的相对滞后和教材选用的随意
成人教育的教材范围众多，不仅包括教学用书、教科书，还包括教学辅导材料、参考书籍、自学指导书等。尽管，现阶段教材种类繁多、版本众多，但是成人教育的教材建设是相对滞后的。不少教材不符合新标准、新规范。有些教材打着“成人教育适用教材”“成人教育规划教材”等旗号，内容却是普通高等教育教材的摘抄、翻版等。这些教材，内容陈旧、缺乏创新，理论知识缺乏系统性，实践知识缺乏针对性。成人教育与普通高等教育在教学要求、教学目的和培养目标上区别较大。成人学习者大多有一定的工作经验，专业技能和专业基础较强，他们希望在短时间内，进一步拓宽知识面，促进理论水平和实践能力的提升。教材是教学的主要载体，成人教育教材的建设要突出“成人”特色，建设“实用性”强，通俗易懂、简明扼要并且便于自学的教材。
目前，成人教育使用的一些教材，大多是从普通高校使用的同类教材中选取的。教材选用不合理，会对教学质量产生影响。成人教育教材选用的随意性较大，存在“二不清”现象，即：1．层次不清。高中起点的专科层次、高中起点的本科层次、专科升本科层次，在教材选用中较为混乱，层次不清晰，都选用某一层次的教材。任课教师选用教材时，不考虑学习者层次的差异，知识的新旧，长期选用自己熟悉的某种教材。2．版本不清。成人教育与普通高等教育所使用的教材版本是不同的。不考虑版本不同，盲目选用内容多、理论深、实践性内容不足的普通高校教材。由于成人教育面授学习的时间较短，教师往往根据教学时间安排来选取教学内容，主观性强、随意性大，学习者学习起来枯燥、乏味，教学效果收效甚微。 (四)教学硬、软环境急需改善
教学环境不仅包括教室、教学设备、教学设施等硬环境，也包括师生关系、成人学习者之间的关系、校风、课堂氛围等软环境。教学的硬、软环境都会影响到学习者的学习和教师的教学。
成人教育的教学软环境，通常较为复杂。成人学习者”自身的生活背景、工作的环境不同，对参与学习的渴望、目的不同。成人学习者通常是身兼两职“学习者”和“工作者”，学习时间短、学习机会少。如，个别成人学习者与教师发生冲突，教师如果在短时间内没有自我调适，可能会在接下来的一段时间内，不能用正确的态度对待其他学习者。成人学习者如果对教师产生厌烦或抵触情绪，会阻碍自身对学习内容的理解和掌握。在有限的教学时间内，如果师生关系、学习者之间的关系、课堂气氛不好，会直接影响教师的教，以至教学计划不能按时完成，教学目的更是无从实现，对成人学习者的学习带来诸多不利影响。
目前，普通高校办成人教育，其目的往往与“创收”相连，利用成人教育的收入来弥补普通高等教育办学经费的不足。对成人教育，各级教育、办学部门考虑少，办学经费投入少。甚至许多学校把办学权出让给私人，或者与不符合办学条件的学校联合办学，以期获得更大的经济效益。成人教育的教学硬环境如教室、教学设备、教学设施，由于经费缺乏，长期得不到改善。由于经济利益的驱动，部分办学单位会选择租用费用低的教室。这些教室“冬天无暖气，夏天无风扇”光线暗、缺少配套的多媒体教学设备，教师无法使用现代化的教学设备，不能开展多媒体教学。教室如此之差，实习、实训基地更是无从谈起，实践教学往往由理论教学替代。教学硬件环境差，教学效果可想而知。
教师、成人学习者、教材和教学环境等构成了影响成人教育教学质量的四个主要的内部因素。知识的学习和知识的传授一样重要，这四个因素的紧密结合，只有贯穿于教学的'整个过程，才能确保每一节课，每一章节教学计划的顺利实现，从而保证教学质量的逐步提升。
三、影响成人高等教育教学质量的外部因素
成人高等教育教学质量的外部影响因素包括成人教育的管理体制、办学方式和成人教育管理工作者等。
(一)管理体制不健全
中国的高等教育管理体制经过30年的改革，发生了重大变化，但“政出多门，行政干预过多的弊端”，依然没有得到根本解决，学校不是“自主的实体”，对政府的“依赖性”和“附属性”并没有改变。
成人教育要依据经济、社会发展的实际需要，确定人才培养的层次和类型。经济发展不平衡，对成人教育的需求也不一样。由于对社会需要缺乏自我调控和适应能力，过分强调成人教育的正规化、规模化，“管得过多，统得过死”，成人教育模仿、依照高等院校模式发展。因此，一些办学单位的管理体制混乱，各种管理制度形同虚设。成人教育管理体制不健全、不顺畅，已经成为成人教育发展的障碍。没有合理的奖惩制度、考核制度，对教师教育工作的管理全凭经验、靠个人情感，不能有效的实施学校科学管理，教师的工作热情、教学积极性都不同程度地受到了负面影响。办学单位的领导推选、调动等制度经常是不严格、不规范的，使得一些别有用心的人有机可成，经常是“能者下，庸者上”“外行领导内行”，教师之间人际关系紧张、人心涣散，日常教学、教务工作不能长期、持续、系统的正常开展，影响了学校的整体运转。
(二)办学主体众多、办学方式模糊
从20世纪90年代至今，普通高等院校逐渐成为开展成人教育活动的“半壁江山”，是成人高等教育办学的主力军。成人高等教育的办学主体众多，如高等院校成立的成人教育学院、继续教育学院、远程教育学院、网络教育学院等；院校凭借校内各院系办学；院校与其他地区、省市的学校、企业联合办学，成立成人教育、教学点、学习中心等，进行成人教育教学活动。
多种办学主体，各有利弊。利用学校的成立的专门成人教育管理部门办学，招生、排课、教师选聘均为统一管理，相同课程多个专业的学生可以一起上课，管理费用、教学成本较低。但是其他配合成人教育工作的教学单位，教学主动性和积极性较差，影响教学质量。依靠校内各个院系办学，教学单位教学积极性高、主动性强，但是教学单位诸多，受专业所限，教学规模小、教学成本较高，生源、排课、教师选聘较为混乱，管理相对分散。跨地区办学，教学单位往往挂靠在职业学校、技校、中等专业学校等单位，经济利益是“三分天下”——普通高校、教学单位和挂靠单位，利益纷争是难免的。招生宣传积极，但排课、教师选聘往往需要依靠普通高校，教学管理相对困难。一些教学单位受经济利益驱动，开办不具备教学条件的专业。部分教学单位在教学过程中偷工减料，让学生回家自学的现象也时有发生，教学监控十分薄弱。
开展成人教育活动的高等院校，多种办学主体经常是并存的，不是单纯只有一个办学方式，导致办学方式模糊。办学方式诸多、模糊不清，造成管理中的混乱，降低了成人教育的教学质量。
(三)管理者的素养亟待提高
成人教育管理者是成人教育工作队伍的重要组成部分，集双重角色为一身，既是“教育者”，又是“管理者”。相对成人学习者的庞大数量，常年从事一线管理工作的管理者人数少。由于工作任务繁重，从事教学、教育管理研究的精力不足，加之对外交流机会少，管理者通常重视“教学管理”而忽视“管理研究”。对当前国内成人高等教育现状、国外成人教育发展趋势研究不足，以至在制定本地区、本校的成人教育发展规划和各类管理制度时，成人教育管理者盲目模仿或抄袭，缺乏特色，适用性不强，科学性、指导性和政策性较差，偏离管理工作实际，影响成人教育工作的正常开展。此外，成人教育管理者的工作岗位、职务不同，职责也不尽相同。要经常在对成人教育工作的检查和监督中，因地制宜，注重调查研究，依据自己的岗位职责，及时发现存在的问题，找出差距，以改进自己的工作，提高教育管理质量。作为“双肩挑”的成人教育管理者，通常也从事教育、教学，担任部分科目的教学工作。这就要求在教学工作中，管理者要充分了解“教师”工作的特点，面对成人学习者众多、知识水平参差不齐等现状，必须不断的把握各种机会进修，掌握新方法、学习新知识、更新旧观念，提高自身的知识水平和创新能力，满足成人学习者多方面、多层次的学习需求。
3.1 加大力度增加大学生尤其是应届毕业生就业
第一,国家要在短期内增加对大学生的需求。能够直接产生效果的措施就是政府机关、军队、武警以及其他社会服务事业单位增加对毕业生的雇用量。国家进一步增加西部地区和基层单位对大学生的需求。第二,实施毕业生全国范围内的自由就业政策,保障他们在全国范围内的“公民与市民待遇”,从根本上解决我国大学生就业的政策环境。第三,国家可考虑在短期内适当增加研究生招生总量,减少大学毕业生的供给,帮助大学生度过金融危机的困难时期。
3.2 加强国家的宏观调控,高等教育应积极争取国家投入,使政策向教育行业倾斜
在国家推出的四万亿元经济刺激计划中,教育、卫生合在一起才400亿元,仅占百分之一,涉及到教育的资金数目是44亿元,并且都是投向中西部基础教育。美国等OECD国家高等教育经费中财政性经费所占的比例大约为80%左右,而我国目前只有40%左右,差距显著。因此,从长远来看,国家还是应该加大对高等教育的财政投入力度。
3.3 积极调整和优化我国高等教育的培养目标、专业设置、教学内容和科研结构
高等教育要跟上经济发展和产业结构调整的步伐。现在中国的经济发展很快,新兴的产业不断出现,这也要求高校在培养目标、专业设置、教学内容等方面采取措施,力争与经济发展同步。另外,高等教育的教育质量也应提高,要加强青年教师师资队伍的培训及建设。
3.4 加强产学研结合,促进高校科技成果的转化与应用
支持研究型大学和行业特色高校同相关的研究机构开展技术合作和人才培养,围绕重点企业的发展开展有效的技术创新工作。加快高校科技成果的转化应用,加大实用技术的推广,转化实施一大批科技成果,服务企业,为企业提升创新能力和产业结构调整服务。
3.5 高校应积极开展学校经营,拓展筹资渠道和筹资能力
多元化的筹资渠道是增加高校收入的重要手段。在我国,政府拨款和学费收入是公立高校的两大收入支柱。而在两项收入都无法预见大幅增长的情况下,高校应拓展筹资渠道和筹资能力以满足自身发展对资金的需求。
总之,虽然金融危机给中国的高等教育带来了很多挑战,但采取适当的应对措施,将使中国的高等教育发生很多改变。我国高等教育要有勇气战胜挑战,迎接机遇,促进高等教育的改革和发展,使得人力资源成为我国经济可持续发展的根本动力。
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1.1 金融危机增加我国大学生的就业压力
受金融危机影响,我国的经济增长速度趋缓,对就业的拉动能力减弱。人力资源和社会保障部部长尹蔚民对此分析,全球金融危机通过三个途径影响我国的就业市场。一是使得经济增长速度放缓,对就业的拉动能力减弱;二是造成部分中小企业生产经营出现困难,特别是劳动密集型产业的困难较大,对就业带来不利影响;此外,部分外贸出口型企业由于对外依存度高,受世界金融危机影响较大,出口的减速将减少对劳动力的需求。这些新变化,将对未来一段时期的高校毕业生就业带来影响。而就业形势的变化将主要取决于金融危机的发展变化和我国宏观经济政策所产生的实际效应,如果不能及时有效应对,预计金融危机对高校就业的影响在明年还会进一步显现出来。在就业竞争加大的情况下,自然也就出现了企业调高用人门槛、学生调低就业预期以及学生更加追捧政府机关和国企等就业单位的情况。另外,由于西方国家就业市场受到金融危机影响更为严重,可能进一步促使留学生回国就业,甚至国外毕业生流向我国的就业市场,这样就更加大了我国毕业生的就业压力。
1.2 金融危机对我国高等教育经费影响较大
即教育经费减少,与西方高校或基金资助的学术交流和访问机会减少,政府税收减少,用于教育的拨款就会相应减少,同时由于企业都要勒紧裤带过日子,给学校的资助也当然会减少。减税和增加投资意味着在将来一段时期内政府的财政将更加紧张,因此除非出现特别的针对高等教育的投资计划,在金融危机的影响下,我国高等教育获得的政府拨款即使不出现下降,也难以出现大幅上升。
1.3 受金融危机的影响,研究生和公务员考试一片火热
在目前严峻的就业形势下,一些应届毕业生另辟蹊径,无奈的选择了考研这条路。,教育部表示,经历了硕士研究生报考人数下降后,在全球金融危机和就业压力加大的背景下,20全国硕士生考试报名人数由去年的120万增加到今年的124.6万,增幅达3.83%。教育部和国家发改委公布,今年硕士研究生将扩招5%,同时,MBA申请人数激增;公务员考试超过60万,将近80万,2009年超过100万。
2 我国高等教育从金融危机中得到的契机
2.1 金融危机对大学生创业者来说是一次挑战,更是一种机遇
从局部来看,全球金融危机可能是中国更快崛起的机会,国家4万亿元的投资可能让我国产业发展比原来更快。既然全球的金融环境不好,国家肯定是要发展有潜力的、有很高的核心能力的新产业和新方向,这种新方向的选择,就有可能让大学生创业的新兴企业与传统产业站在了同一起跑线上,这给大学生创业者带来了机会。金融危机是锻炼能力、提高自身素质的好机会。大学生只有提高自身的综合素质,才能应对金融危机带来的困境,找到适合的工作。
2.2 金融危机是我国高等教育提升国际相对地位的一次契机
西方国家高校受到金融危机的影响较为严重,在金融危机影响期内的发展步伐可能放缓,这为我国高等教育提升国际相对地位、吸引国际人才提供了一个良好的机会。考虑到金融危机对高等教育的不利影响大多是短期的',例如高校存款被冻结、投资受损、政府拨款下降,都会随着金融危机的结束而缩小直至消除,这就要求我国高等教育在短期内主动把握住这次机遇。
一、引言
外贸依存度定义为一定时期内一个国家或地区对外贸易总额占该国国内生产总值的比重，它是衡量一国贸易开放程度的一个基本指标。若用出口额或进口额在国内生产总值中的比重来计算，外贸依存度又可分为出口依存度和进口依存度。按照这种算法，我国的外贸依存度从1978年的9.8％上升到的69.8％，其中出口依存度从4.6%上升到35.9%，进口依存度从5.2%上升到33.9%。我国外贸依存度的逐年攀升引起了学术界的广泛关注：包群等选取5种指标具体测算了贸易开放度及其对经济增长的作用，结果表明只有外贸依存度较好地反映了中国经济开放程度与经济增长之间的关系。魏浩、宋耀（）认为随着我国外贸依存度的提高，我国经济活动存在的风险也日益增加。沈利生（）运用外贸依存度的新公式对中国及其他国家进行了对比，结果表明中国的外贸依存度并不高。张素芳、房剑（）也对中国的外贸依存度进行了重新估计，结果表明中国的外贸依存度适中。本文从定量的角度出发，对我国外贸依存度的各种影响因素进行因子分析，从而为我们更加全面、客观地认识我国的外贸依存度提供理论支持与依据。
二、外贸依存度影响因素的定性分析
1.GDP的大小及其增长率 一般来说，小国地域狭小，较高的外贸依存度有助于实现规模经济;大国由于具有比较广阔的国内市场，外贸依存度就较低。中国的外贸依存度低于小国经济，但与美国、日本等大国经济相比，GDP规模尚小，外贸依存度偏高。
2.GDP构成的差异性 第三产业在一国GDP中占主要地位时，其对外贸易获取利益的主要途径就不是通过商品进出口，因此，以贸易在GDP中所占比重计算的外贸依存度就不会太高。我国的GDP构成中第三产业比重偏低，这是我国外贸依存度较高的一个主要原因。
3.加工贸易比重 我国的加工贸易比重从1985年的10.91%上升到20的47.61%，实现了高速度、跨越式的发展。然而“两头在外”的加工贸易，会从出口依存度和进口依存度两个方向提高我国的外贸依存度。
4.CPI 通货膨胀率从相反的方向影响对外贸易依存度。1986年～年，我国居民消费价格指数(以1985年为基期)从106.5上升至347.7，上升幅度为226.48％。很明显地，包含了通货膨胀率在内的名义国内生产总值对外贸依存度有较大的拉低作用。
5.汇率的变动 人民币对美元比价从1981年的1美元兑1.70元人民币贬为1994年的1美元兑8.62元人民币，为1美元兑8.28元人民币。相应于此，我国外贸依存度从1978年的9.8％提高到19的36.43％，1994年曾一度高达43.59％。
6.外商直接投资与外商投资企业出口额 外商投资企业出口以加工贸易为主，外商从国外进口机器设备、原材料等，经过加工组合后出口国外，与国内产业关联有限。因此，外商投资企业出口有竞争力并不代表我国国有企业、民营企业等其他外贸主体有竞争力。
7.对外贸易额 当GDP维持在一个相对稳定的水平时，对外贸易的比重越高，外贸依存度则越高；反之，则越低。
8.出口商品结构 中国初级产品出口比重从1985年的50.56％下降到2011年的6.83％;而工业制成品出口比重从1985年的49.44％上升到2011年的`93.17％，占了绝对主导地位。
三、实证分析
本文运用因子分析法进行定量研究。根据科学性、系统性和可操作性原则，设定以下变量:GDP（国内生产总值）、RGDP（国内生产总值增长率）、PTI（第三产业比重）、PMT（加工贸易比重）、CPI（消费价格指数）、EI（汇率）、FDI（外商直接投资）、EXPORT（出口额）、IMPORT（进口额）、PPPE（初级产品出口比重）、FEX（外商投资企业出口额）。
1.数据的采集 由于居民消费价格指数从1985年开始编制，受其限制，本文选取1985年～2011年各相关数据。所需数据均来源于《中国统计年鉴》、《中国对外经济统计年鉴》。
2.提取因子 将数据进行标准化后建立各变量的相关系数矩阵R。采用主成分分析法提取因子并选取特征值大于1的特征根。由于F1、F2、F3的累计贡献率达到92.116％，因此，原来的11个指标体系可以综合成公共因子F1、F2、F3。
3.因子分析 采用方差最大法对因子载荷矩阵实施正交旋转以使各因子具有命名解释性。由表1可知，旋转后的因子载荷矩阵是F1、F2、F3与IMPORT……CPI的相关系数，它表明每个因子包含原始指标信息量的比重。因子1在进口及出口额、外商投资企业出口额、国内生产总值、外商直接投资上有超过70％的载荷，可以称为经济总量因子，其贡献率为68.006％，占了原有信息量的一半以上;公共因子2在加工贸易比重、初级产品出口比重、汇率、第三产业比重上都有超过70％的载荷，它反映的是结构上的问题，可以称之为结构因子，其贡献率为13.130％。公共因子3在国内生产总值增长率、消费价格指数上有超过90％的载荷，反映的是国家宏观经济的稳定走势和居民消费价格变动趋势和变动程度，因此可归结为整体趋势因子，其贡献率为10.980％。
4.因子得分 SPSS软件自动计算出各个年份的各项因子得分，它分别反映了各个年份在经济总量、结构、整体趋势方面的表现。如表2所示。
四、结论
本文试图针对上述影响因素为我国构建适度的外贸依存度提出一些政策建议。
1.扩大内需 扩大国内有效需求，形成内需与外需的对立统一局面，在不影响经济增长速度的情况下，逐步把外贸依存度降下来。
2.重视加工贸易的转型升级 引导加工贸易向高新技术产业发展，走高科技含量、高附加值的路子来促进加工贸易对国民经济的贡献度。
3．继续完善人民币汇率制度 加快发展外汇市场的步伐，推进人民币的可自由兑换，研讨人民币的合理币值，建立更完善的人民币汇率制度，继续为外贸的发展提供货币政策的支持。
4.大力发展服务贸易 加强政策指导，加快服务贸易国际化程度，鼓励中国有优势的服务贸易出口，在更高层次上参与国际分工和竞争。
参考文献:
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崔大沪:中国外贸依存度的分析与思考.世界经济研究，2004（4）
影响我国体育教育改革成效的因素论文
摘要：在当代，人才的重要性不言而喻，伟大的前苏联革命家列宁也曾说过，身体是革命的本钱。没有了身体这个“1”，后面有再多的“0”也只是枉然。要想在竞争激烈的大环境下寻找一份契机，首先必须要有一个健康的体魄，而提高身体素质的重要途径就是从事体育锻炼，因此，我国体育事业的发展尤为关键。本文旨在提出当前我国体育教育改革的现状及影响改革的因素，并针对这些问题提出一些简单的建议，希望能为我国的体育教育改革事业添砖加瓦。
关键词:体育教育；改革；现状；问题；解决方法
一、影响体育教育改革的主要因素
1.1体育课程形式古板，内容单一。在很多人的意识中，体育课其实就是为了在繁忙的学业中偷得一丝的闲暇，来让自己放松一下，休息才是目的，其他的结果显得不是很重要，这是第一种错误观点；其次，也有很多人认为体育课的意义仅是为了锻炼身体素质。持第一种想法的人对体育课的态度极其不端正，持第二种观念的人在体育课上只想着能去“打球”，对老师的教学指令置若罔闻。其实导致这两种错误观念的原因出自于体育课本身。传统的体育课上，形式十分单一，教师先让学生跑步热身，然后根据不同的专业进行技能训练，最后让学生自由活动，长此以往，学生对于体育课的热情逐渐减少，最终会导致以上两种结果。
1.2学生对于体育的认识程度不够深刻。根据调查，当前我国在校学生对于体育缺乏深刻的认识和见解，而这种不深刻在不同年龄段表现也不一样。小学生的心智尚未成熟，将体育课的认识理解为“做广播体操”+“做游戏”、“聊天”。因为在这个阶段，学生们处于比较贪玩的状态，没有系统的认识和看法；中学阶段，由于繁重的学业压力，学生普遍将体育课看作是短暂的休息时间，让自己的身心得到片刻的'休息，然后继续奋斗；高校学生由于摆脱了学习的重担，开始有了较为不一样的想法，希望能在体育课上让自己的身体得到锻炼，但是也只是停留在表层。对于体育，我们首先应该有一个正确的认识，它的目的不仅仅在于提高身体素质，更在于培养学生的敏捷度、合作能力、动手动脑能力等等。它和文化课不是鱼与熊掌的关系，是紧密相连，相互促进的。
1.3体育课的时间安排不够合理，考核机制不完善。这一现状在中小学阶段和大学阶段又有着不一样的表现。中小学在新课改的压力下，将体育课的次数逐渐提高，由原来的每周一次到现在的两次甚至三四次。但是，迫于应试教育和师生的重视程度，很多体育课被语文、数学、英语等文化课给占用了，出现了“挂羊头卖狗肉”的情况；大学阶段则因为体育教师数量有限，相反的，学生数量较多，出现了“狼多肉少”的情况，进一步导致开设的体育课程数量减少，每周只有一次，如果不幸遇到阴雨天气，可能一个月上不了几次体育课。其次，在考核机制方面，体育课的考核机制也不完善。很多体育教师将考试放在最后一次课上，但是由于时间紧迫，只能让学生在仅有的时间里得出最后的成绩，这未免不妥，因为这样出现的结果，运气成分太大，经常会出现平时表现不好但考试运气好最终拿高分的情况，缺乏公平。最后，体育课经常被排除在综合考评之外，这也导致了体育课不被重视。
1.4体育教师缺乏必要的专业素质，传统的教学习惯无法改变。关于教学习惯，对于一些从教时间较长的教师来说，的确是一个问题，让他们一时改变原来的教学模式着实比较艰难，传统的，他们都会将自己的课程分为“热身”、“教授”、“训练”、“自由活动”几个模式，并且按照这样的模式机械化地完成每节课的教学。但是这种模式已经让很多学生产生厌倦的心态，所以从长远的角度出发，还是应该改革。其次，在体育教师的专业素质方面，很多学校都做的差强人意，甚至我们可以在部分学校看到体育教师由其他教师顶替的情况。
1.5体育教育的基础设施不完善，教学环境较差。这是不得不提的关键性问题。在硬件方面，很多学校在做着不断的努力，但依然有很多学校领导认识不到体育的重要性，在基础设施方面不愿做出投入，导致该校的运动器材老旧、数量少，让想从事不同体育锻炼的学生无处可去。
二、我国体育教育改革应该强调的几种观念
2.1体育教育应该是终身教育。体育教育不是一项专业技能，可以一蹴而就，这是一项伴随终身的教育。我们经常会出现几天没运动，一旦进行体育锻炼就吃力的状况，这一点足以证明此观点。现代人越来越讲究效率，身心变得十分骄躁，不能沉下心来安静地做好某一件事情，这是十分危险的，我们必须认识到，体育是一件终身的教育，在生命的每一段旅程里都要进行，不可一暴十寒。
2.2体育教育应该讲究“快乐体育”。关于“快乐体育”的说法，其实已经不是新鲜事物了，但是落到实践，却总是很令人痛心。快乐体育更多的是面向学校的体育教师。我们的体育教师应该摆脱传统的教学模式，重塑自我形象，创新方法，让学生在快乐的氛围里进行体育锻炼，逐渐主动爱上体育，而不是将锻炼作为一项不得不完成的任务，被动的去完成。
三、关于体育教育改革的应对措施
3.1加强体育教育的师资队伍建设。对于体育教师的素质问题，笔者认为应该从两个角度入手：招聘阶段和在校教师。学校人事部在招聘教师时应该结合本校的实际情况，并考核应聘者的各方面能力，最终得出结论，避免走后门的现象。其次，对于在校的体育教师，学校应该组织素质教育，不断提高在校体育教师的教学水平，并结合实际进行考核，让在校教师有危机感，从而在教学时会更加注意自己的课堂成效。
3.2完善体育基础设施建设，改善教学环境。在绝大多数学校，我们都会发现一个问题，就是遇到阴雨天气，体育课便会被取消，因为没有足够的室内空间提供给体育课程，就这一点，笔者认为学校应该拥有自己的体育馆来应对隐喻天气。其次，体育不仅是足球篮球，体育囊括的范围十分广泛，因此，学校应该注意全面发展，做到满足大多数人的不同体育需求。最后，要加强巡查机制，及时修复或更换不良的体育运动器材，减少体育事故出现的危机。
3.3完善体育考核机制，综合考评将体育成绩作为考察因素之一。前面提到，很多教师因为时间有限甚至自身态度的问题，只能在短时间内得出考试成绩，这是十分片面的做法，对很多努力的学生缺乏公平性。因此，体育教师应该改变原来的考核制度，将平时的考勤、表现等全部考虑进来，最后结合期末考试得出结果。其次，学校的综合考评着实应该将体育课的成绩考虑在内，体育也是一个人的重要素质之一，甚至比很多其他方面的素质更为重要。
参考文献
[1]库艳萍，任盼红：浅析我国体育教育[J].教育论坛（总第291期）
[2]王锴源：我国体育教育改革现状及趋势分析[J].教改理论，（1）
我国财政收入影响因素的实证研究论文
摘 要：本文利用我国1981年―的时间序列数据对影响我国财政收入的因素进行实证研究。影响我国财政收入的因素很多，比如税收收入、国内生产总值、就业人数、税收体制等等。经过比较分析税收、国内生产总值、全社会固定资产投资、就业人数等变量对财政收入的不同影响，其中影响最大的是税收，其次是国内生产总值，同时发现财政收入主要取决于税收和GDP两个因素，并且税收在财政收入中占有绝对地位。最后本文根据此结论提出了相关的对策分析与建议。
关键词：财政收入；税收；国内生产总值
一、引言
财政收入是一国政府实现政府职能的基本保障，对国民经济的运行及社会的发展起着非凡的作用。首先，它是一个国家各项收入得以实现的物质保证。一个国家财政收入规模的大小通常是衡量其经济实力的重要标志。其次，财政收入是国家对经济实行宏观调控的重要经济杠杆。财政收入的增长情况关系着一个国家的经济的发展和社会的进步。因此，研究财政收入的增长显得尤为重要。财政收入的主要来源是各项税收收入，此外还有政府其他收入和基金收入等。同时一个国家的财政收入的规模还受到经济规模等诸多因素的影响。本文就建立财政收入影响因素模型，实证分析影响我国财政收入的主要因素，为如何合理有效地制定我国的财政收入计划提供一些政策性建议。
二、影响我国财政收入增长因素的实证分析
1、变量选择与数据说明
研究财政收入的影响因素离不开一些基本的经济变量。回归变量的选择是建立回归模型的一个极为重要的问题。如果遗漏了某些重要变量，回归方程的效果肯定不会好；而考虑过多的变量，不仅计算量增大许多，而且得到的回归方程稳定性也很差，直接影响到回归方程的应用。通过经济理论对财政收入的解释以及对实践的.观察，对财政收入影响的因素主要有税收、国内生产总值、全社会固定资产投资和就业人数等。
（1）税收：税收具有征收的强制性、无偿性和固定性特点，可以为政府履行其职能提供充足的资金来源。
（2）国内生产总值：会促进国民收入，从而会提高居民个人收入水平直接影响居民储蓄量，并与财政收入的增长保持一定的同向性。
（3）全社会固定资产投资：主要通过投资来促进经济增长，扩大税源，进而拉动财政税收收入整体增长。
（4）就业人数：就业人数的上升伴随着居民消费水平的提高，从而间接影响财政收入的增加。
本文以《中国统计年鉴》为源，使用了1981年―20税收、国内生产总值、全社会固定资产投资、就业人员数的数据，数据真实可靠。为了消除异方差，对数据做取对数处理，利用E―views进行回归分析，排除以往模型存在的多重共线性，建立财政收入影响因素更精确模型，分析影响财政收入的主要因素及其影响程度。
2、模型的建立
本文以财政收入Y（亿元）为因变量，税收X1（亿元）、国内生产总值X2（亿元）、全社会固定资产投资X3（亿元）、以及就业人数X4（万人）4个经济指标为自变量，建立多元函数，即
InY=C+C1InX1+C2InX2+C3InX3+C4In
3、模型的分析
利用E―views对上述基本模型进行OLS参数估计得到如下结果：
其中：所有方程括号内均为t值，R2=0。991156 F=672。4216
首先，由于税收是政府的财政收入最主要的收入来源，很大程度上决定于财政收入的充裕状况；国内生产总值与财政收入的增长保持一定的同向性；全社会固定资产投资通过刺激GDP增长，间接使财政税收收入整体增长；就业人数的上升明显使我国财政收入的增加。所以，财政收入一般和税收、GDP、全社会固定资产投资、就业人员数呈正相关关系，即C1至C4应该均为正值。而且财政收入中税收应占很大一部分比重，即C1的数值应该比较高。上面模型得到的C1和C2都为正符合经济理论，但C3与C4却为负与经济理论相悖。其次，税收、GDP、全社会固定资产投资、就业人数的t统计量值分别为4。596、4。353、2。153、―4。304。在显着性水平为0。05时，t（29―5） =2。064，可见它们除全社会固定资产投资外对财政收入的影响是显着的。再次，模型的F值为672。4216，在显着水平为0。05的情况下， F（4，25）=2。76，所以拒绝方程不显着的假设则回归方程显着。由此我们认为，一个国家税收水平高低，国民生产总值规模的大小是决定一个国家一定时期内财政收入规模的主要影响因素。最后，可决系数R2=0。991156，模型的拟合程度很高，即我国的财政收入可以很好地被税收、国内生产总值、全社会固定资产投资、就业人数来解释。
4、模型的修正
首先根据向后剔除法我们将回归模型剔除变量全社会固定资产投资和就业人数，结果如下：
财政收入不仅受税收的影响，还受其他因素的影响，而GDP又是影响这些因素的一个重要指标。模型中变量lnX1通过了t检验且C1值较大，说明税收是影响财政收入的主要因素，因为毕竟税收在财政收入中占绝对地位。尽管C2的t值没有通过检验，可能由于经济变量之间固有的惯性、模型设定的偏误等原因所导致。因此lnX1与lnX2仍全部保留在方程中，即方程为InY=0。5377+0。8555InX1+0。0797InX2的值也很高，这样得到财政收入模型的形式变得更为简洁，拟合的效果又好。
5、模型得到的结论
（1）该模型的经济意义很明显，即财政收入主要取决于税收和国内生产总值两个因素。lnX1的系数为财政收入的税收弹性，即税收增加1%，财政收入将增加0。8555%；lnX2的系数为财政收入的国内生产总值弹性，即GDP增加1%，财政收入将增加0。0797%。可见税收变化相当影响财政收入的变化。
（2）两个弹性系数之和为0。9352，与1非常接近，说明财政收入的增加基本上全部来源于税收与国内生产总值的增加。
（3）税收与国内生产总值高度相关，因此它们之间的关系也非常密切。增加财政收入不一定要采取提高税率、增加税种这样的税收手段，如果国家的经济发展形势良好，经济总量持续扩大，财政收入的规模也会随之扩大。
三、相关对策分析与建议
（一）财政收入与税收的对策分析与建议
1、加强税收征管，提高财政和税收收入
目前，我国的税收已是财政收入的最主要来源。税务部门要大力组织税收，确保国家税收为政府履行公共服务和社会管理职能提供可靠的财力保障。这就要求税务机关要依法治税、依法征税，通过加强各方面管理和服务工作，不断提高税收征收率，保持税收随着经济的发展平稳增长。
2、加强税费改革、推进税制改革调整各项税收政策
税收作为宏观调控的重要工具，具有内在稳定器的功能，对经济运行产生调节作用。进行税费改革并不意味着把所有的政府收费全部改为征税，而是要将两者之间的比例保持在合理的区域范围内。国家可根据不同时期的经济形势，制定和实施相应的税收政策来调控经济总量、调整经济结构、推进税收制度改革。
（二）财政收入与GDP的对策分析与建议
1、保持财政收入占GDP的比重合理并促进共同增长
保持财政收入合理的规模，首先要使财政收入增长同步于GDP的增长；其次，财政收入和GDP的增长速度保持合理的比例关系。基于我国当前的宏观经济形势，未来的几年我国将继续实施稳健的宏观财政政策，才能确保财政收入占GDP的比重合理化。因此保持财政收入和GDP的共同增长一方面要有良好的宏观财政政策做后盾。
2、扩大GDP总量，提高财政收入
GDP的增长是财政收入增长的前提条件，财政收入的增长有赖于GDP的增长的同时也会受到GDP增长的约束。近些年来经济增长的主要牵引力依赖于投资、消费需求始终不足，但是投资、最终要转化为消费并受制于消费，因此应减少投资需求的膨胀，扩大消费需求提高消费对GDP的贡献率，来提高财政收入的增长。
参考文献：
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我国竞技体育管理体制影响因素探究论文
现在我国的竞技体育事业发展的形势良好，是我国竞技体育的上升时期。一个国家的竞技体育管理体制如果是较完整的，制定和运行严密、科学，就会充分发挥出国家的体育优势，发展体育人才，激发体育人才的潜能，对于国家的经济、政治和综合国力有很大的影响。我国的竞技体育管理体制效果显著，但是仍然存在一些问题.
为此，本文简要分析限制我国竞技体育管理体制的因素.
（一）经济因素.经济基础决定上层建筑。我国竞技体育的事业发展离不开经济作为基础和支持，竞技体育的发展依赖于经济，国家的综合国力和经济发展情况是我国竞技体育发展的物质基础.我国正处在社会主义市场经济体制的过渡时期，现在我国正在投入资金，积极发展竞技体育，为我国加入世界体育强国一员做出努力.
我国的竞技体育与经济之间的关系密不可分.但是，我国的地区之间经济发展不平衡，地区间的经济差距明显，影响了一些地区竞技体育的发展.尤其是在中西部地区，竞技体育开展缓慢，人们对竞技体育热情不高，政府的经济投入也较少.我国重大体育赛事的开展几乎都在经济发达的省份.
事实上，举办竞技体育赛事也可以在一定程度上促进当地的经济发展、扩大知名度。
（二）训练因素.我国的竞技体育发展的速度非常快，但是在训练方面还存在一些问题.第一，我国的竞技体育训练时呈一层层不断上升的制度，从市级的体育训练队，到省级的体育训练队，最后到国家的体育训练队，近年来为我国培养出许多的竞技体育人才.但是，这样的一条龙似的培训出现了许多缺点.
一是这样的竞技体育管理模式投入的资金众多，但是成才的比例小，投入和收入不成正比；二是运动员由于训练时间多，接受文化教育时间相对较短，导致在退役之后运动员找不到合适的工作，没有收入来源，不能保障生活.国家可以逐渐把体育人才的培养变为多元化的培养，与多家机构一起合作，建立一些政府、学校、甚至企业举办的竞技体育事业；第二，在训练方法上面。训练方法是竞技体育中重要的一个环节，成绩的好坏和训练人员的训练方法有直接关系。教练需要采用有效的方法进行训练。但是，现在我国的竞技体育训练方法还处在大锅饭的模式。对于所有的训练人员采用的方法是一样的，或者是具有教练特色的训练方法，不能做到对于每一个人员都根据自身来制定训练方法.
因此，加强教练队伍的建设是现在国家需要重视的问题，需要做到科学、有效地对运动员进行培训.
（三）管理因素.我国在奥运会等世界竞技体育赛事上表现越来越好，但我国竞技体育管理体制限制因素最严重的就是管理问题。第一，随着竞技体育受到功利的腐蚀，一些管理人员把竞技体育赛事的成功与否变成了唯金牌论。认为只有取得金牌数目越多，体育赛事才是获得成功，中国的竞技体育才是最强的，这导致许多体育赛事的垄断问题，对竞技体育的不当干预等。竞技体育是人类挑战极限和对美好的向往、追求。因此，现在我国竞技体育管理体制必须解决官员对竞技体育赛事的不当干预，发挥出竞技体育的意识，形成全民运动的风潮；第二，竞技体育应该是公平、公正、公开的，需要一个良好的竞赛环境。但是，在一些地区的竞技体育赛事中，存在着弄虚作假、投机取巧等不公平的现象，这一现象反映出了我国竞技体育管理中工作人员的素质不高问题.因此，提高管理人员的'素质是国家亟须解决的问题；第三，我国竞技体育事业发展需要运动员的付出，但是对于运动员的保障没有具体的计划.
运动员在竞技体育赛事中常常受伤，一个运动员最光荣的时间也不过是几年，最多也不超过15 年，运动员退役之后，幸运的作为教练员，其他的运动员由于没有其他的技能，只能重新适应社会.前几年还有金牌得主做服务员、为了治病不得不卖金牌的事件发生.
完善运动员的保障体系是我国竞技体育可持续发展之路.只有保障运动员的利益，才能为国家培养更多的竞技体育人才.
（四）心理因素
社会心理是人们对于事件的反应，也是人们价值观的体现.
第一，现在我国的竞技体育发展得不错，人们对于竞技体育管理体制也就不会深究，受到经验性的心理影响，认为我国现在的竞技体育管理体制是没有缺陷的.管理人员根据传统的心理和一些权威人士的意见，形成了固定的思维模式和心理定势，导致创新精神的缺失，阻碍我国的竞技体育管理体制的改革；第二，中国的儒家文化中，有一种思想叫中庸思想，一些官员受到中庸思想的影响，不会轻易的对现有的竞技体育管理体制进行改革；第三，一些管理人员已经看到了现有竞技体育管理体制的弊端，但是受到急功近利思想的影响，认为一些弊端还没有出现，而现在的体制能造就竞技体育人才，就得过且过，不予理会.
总之，竞技体育在一定程度上代表着一个国家的综合国力，也会影响一个国家的经济、政治以及文化.只有通过科学的改革，才能使我国的竞技体育事业走可持续发展之路。
参考文献：
[1]宋德海。我国竞技体育转型发展的影响因素与对策[J].辽宁体育科技，.2.
[2]陈洪。竞技体育发展方式转变的多中心治理路径[J].首都体育学院学报，2014.1.
[3]丁福德。中外竞技体育管理模式的比较研究[J].宜春学院学报，.2.
内部控制审计收费的影响因素研究的的论文
一、引言
内部控制审计是会计师事务所接受委托，对特定基准日被审计单位内部控制设计与运行的有效性所进行的审计。虽然内部控制审计面临着执行成本较高等争议，但在美国《萨班斯- 奥克斯利法案》( 以下简称SOX) 的示范作用带动下，聘请外部审计师对公司内部控制进行审计并出具审计报告的做法，逐渐被许多国家和地区所借鉴。我国财政部等五部委分别于2008 年和 年发布了《企业内部控制基本规范》和《企业内部控制配套指引》，要求上市公司评价其内部控制有效性并披露自我评价报告，聘请会计师事务所对其内部控制的有效性进行审计并出具审计报告，上述要求区分不同情形分期分批实施。自此，我国上市公司逐步进入了内部控制审计的时代。
内部控制审计作为一项新兴的审计业务，引起了学术界的广泛重视。近年来，我国的内部控制审计处于逐步强制推行的进程之中，部分上市公司陆续开始在年报中公开披露内部控制审计报告。根据深圳迪博DIB 内部控制与风险管理数据库的统计，―2014 年，沪深两市主板披露内部控制审计报告的公司总计3803 家( 2011―2014 年分别为373 家、947 家、1093 家、1390 家) ，其中，单独披露内部控制审计收费的公司已达2788 家( 2011―2014 年分别为34 家、692 家、883 家、1179 家) 。
部分上市公司公开披露了内部控制审计收费情况，向资本市场传递了内部控制审计服务的价格信息，这在增加披露透明度的同时，也为我们深入分析和考察内部控制审计收费的影响因素和作用机理提供了难得的契机。针对该问题的深入研究能够为相关的后续研究奠定必要的基础，有助于深入了解内部控制审计服务的供需状况和定价规律，有利于加深对内部控制审计服务市场的认识，也便于监管部门掌握和观察市场主体和中介机构的策略性行为，进而为制定科学的监管政策提供依据。本文以2011―2014 年沪深主板单独披露内部控制审计收费的公司作为研究对象，利用可公开获取的数据，分析和考察内部控制审计收费的影响因素，无疑具有重要的理论探索意义和实践参考价值。
二、文献回顾
(一) 国外文献回顾
国外关于内部控制审计的研究大致可以SOX 实施为标志分为两个阶段。SOX 施行前的研究多集中于内部控制评价方法和内部控制审计报告; SOX 施行后的研究集中于内部控制审计方法、执行成本及审计报告的信息特征。SOX 404 条款及相关规则要求将财务报表审计和内部控制审计整合起来实施，但SOX 施行后美国公众公司在年度财务报告中公开披露的审计费用结构各不相同，单独列示内部控制审计收费的公司更是凤毛麟角，这成了研究内部控制审计收费的实质性障碍。国外已有文献研究SOX 施行后的审计费用( 即包含两类审计收费的综合审计费用) ，结果表明执行内部控制审计后，显著增加了审计费用。由于数据可获得性方面的障碍，至今还没有专门针对内部控制审计收费的研究。鉴于SOX 实施后的审计收费实际上涵盖了财务报表审计收费、内部控制审计收费等相关费用，故本文文献回顾主要集中于SOX 法案施行后审计收费的影响因素。
1. 内部控制审计与SOX 施行后的审计收费
关于内部控制审计与SOX 施行后审计收费( 总审计费用，一般包含财务报表审计与内部控制审计两类审计收费) 的研究，主要包括两类话题，即SOX 施行后审计收费的影响因素( 主要涉及公司规模、资产增长率、内部控制质量、内部控制有效性、审计师变更及变更方向、审计意见等) ，以及SOX 施行后审计收费的变化情况。Eldridge 和Kealey 针对入选《财富》1000 强上市公司的审计收费进行研究，发现由于执行内部控制审计，研究样本 年的审计收费较上一年度显著增加，并发现公司规模、资产增长率、内部控制建设的有效性以及上一年度的审计收费与SOX 施行后的审计收费显著正相关。Ettredge 等研究SOX 施行后外部审计师变更及变更方向对审计收费的影响，发现SOX 施行初期审计收费显著增加的公司为降低高额的审计成本，倾向于变更外部审计师，且变更方向是从“四大”变更为“非四大”。Krishnan 等针对― 年自愿披露审计收费的公司进行研究，发现公司规模、内部控制质量与SOX 施行后的审计收费显著正相关。Hoag 和Hollingsworth 以2004―SOX 施行后的审计收费为研究样本，发现审计收费呈逐年下降趋势，并且审计意见类型对审计收费有显著影响，收到非标准审计意见公司的审计收费更高。Ghosh 和Pawlewicz 验证了SOX 法案的施行对审计收费的影响，研究发现实施SOX 后的审计收费显著增加，平均增长率高达74% ，其中，“四大”审计收费上涨幅度更高。Kinney 和Shepardson 的研究印证了Ghosh 和Pawlewicz 的结论，他们发现施行AS5 条款后，内部控制审计收费均值高达SOX 施行后审计收费的54%。
2. 内部控制缺陷与SOX 施行后的审计收费
国外关于SOX 施行后的内部控制缺陷与审计收费的相关研究，主要涉及内部控制缺陷的披露、缺陷的严重程度以及缺陷的弥补与审计收费之间的关系。Raghimandan 和Rama 以2004 年制造行业上市公司为研究样本，直接验证审计收费与内部控制缺陷披露之间的关系，发现内部控制缺陷披露与审计收费正相关，但是尚未发现审计收费与缺陷类型之间的相关关系。Hogan 和Wilkins 进一步发现审计收费与内部控制缺陷的严重程度呈正相关关系，内部控制缺陷严重程度越高，即缺陷越重大，审计收费越高，与Hoitash 等人的研究结论一致。Munisf 等人研究上市公司重大内部控制缺陷的披露和矫正与SOX 施行后审计收费之间的关系，研究发现，与持续披露缺陷的公司相比，矫正缺陷公司的审计收费显著下降，但仍显著高于未披露内部控制缺陷的公司。
( 二) 国内文献回顾
我国内部控制的建设、发展和监管滞后于国际进程，有关研究也相对滞后，对内部控制审计收费的研究尚处于起步阶段。张宜霞实证考察我国91 家在美上市的公司，利用综合审计收费系数进行调整估算，分离出内部控制审计收费，并根据该数据来研究影响内部控制审计收费的因素，结果发现: 公司规模、外部审计师声誉以及非常规业务流程内部控制设计的复杂性与内部控制审计收费显著正相关; 不同于以往的研究结论，在风险导向审计模式下，内部控制失效风险与内部控制审计收费显著负相关，出现“极反效应”。黄秋菊以我国A + H 股上市公司为研究对象，发现公司的行业特征、资产规模以及风险程度会对内部控制审计收费产生显著影响。傅绍正以 年沪深主板公司为样本，借鉴经典的审计收费模型，发现上市公司规模、业务复杂程度、会计师事务所声誉以及行业专长与内部控制审计收费显著正相关。
国内已有的关于内部控制审计收费影响因素的研究存在以下问题:较早年度内部控制审计收费的实际数据并未公开披露，已有研究多采用替代变量或是估算模型来衡量内部控制审计收费，而这会导致研究的可靠性和有效性大打折扣;已有研究都是单年度研究，时间窗口短促，也会影响信度和效度。
三、理论分析与研究假设
依据经济学原理，产品价格受供需双方的影响。内部控制审计服务是一种产品，提供者( 供给方) 为接受委托的审计师，接受者( 需求方) 为被审计的上市公司，其价格为审计师向被审计单位提供审计服务所获得的报酬。价格的`形成过程必然包含供给、需求双方的“讨价还价”，因而是审计市场上供需双方相互博弈的结果。有效的需求是内部控制审计业务诞生的前提条件，因此内部控制审计是客户需求导向的服务产品。内部控制审计需求是内部控制审计产品的预期使用者在特定时间内，依据偏好以及支付能力，愿意且能够购买的内部控制审计服务数量。作为被审计单位的上市公司是内部控制审计服务的潜在需求方，需求方特征是影响审计服务定价的关键因素，其中需要重点纳入考虑的特征包括公司规模、产权性质、业务复杂程度以及内部控制质量等。
内部控制审计服务的价格高于其生产成本是保证内部控制审计产品持续供给的必要条件。
依据经济学的供求理论，定价低于产品成本一般会导致供给下降，直至供给方完全退出市场。审计市场上短期内可能会出现审计收费低于审计服务生产成本的情况，例如审计折扣、低价揽客等现象，但是审计折扣仅仅是事务所在特定情况下的定价，低价揽客的价格亏损也会在未来的利润中得到弥补。因此，长期来看，供给方的定价必须高于其生产成本，才能在市场中获得利润进而持续经营。会计师事务所是内部控制审计服务产品的供给方，其自身特征对内部控制审计服务的供给和成本起着重要作用，这些特征中需要重点纳入考虑的特征包括连续内部控制审计年限、会计师事务所声誉以及是否由同一家会计师事务所施行整合审计等。此外，内部控制审计不仅是服务产品，而且是准公共产品，其自身的经济特质是导致定价复杂性的主要根源之一。举例来说，保证程度是集中体现内部控制审计服务产品特征的因素之一，它可能会影响内部控制审计收费决策。
由此可见，在内部控制审计产生和实现经济价值的过程中，社会需求仅仅是必要条件，经济价值的实现还要受到作为供给方的会计师事务所的特征以及内部控制审计服务自身特质的影响。因此，被审计单位( 需求方) 特征、会计师事务所( 供给方) 特征以及内部控制审计业务自身的特性是影响内部控制审计收费的共同决定因素。下面我们分别予以剖析。
( 一) 被审计单位特征对内部控制审计收费的影响
被审计单位规模越大，涉及的经济业务与会计事项越多，内部控制系统越复杂，内部控制审计过程中需要执行的内部控制测试程序就越多。在内部控制审计实务中，会计师事务所依据被审计单位的经营规模来评价项目的重要程度，制订时间预算，合理确定收费基准，并根据公司规模来安排内部控制审计测试的范围。规模大的公司一般经营风险较高，在审计高经营风险的公司时，事务所会投入较多的审计资源，以期合理保证被审计单位的内部控制不存在重大缺陷。对于事务所无法消除的风险，只有通过向高风险的客户收取高额审计溢价作为补偿。因此，本文提出假设H1a。
H1a: 公司规模越大，内部控制审计收费越高。
被审计单位业务和组织的复杂性在一定程度上决定了内部控制审计服务的难度。被审计单位经营的复杂程度越高，业务流程以及内部控制系统越复杂多变，审计难度越大，事务所需要派出越多具备更高执业能力的专业人员，因此人工成本越高，审计成本的增加会导致内部控制审计收费增加。举例而言，纳入合并报表的子公司数量是集中体现业务复杂程度的因素之一，纳入合并报表的子公司的数量越多，越可能发生“灰色”关联交易，合并与抵消集团内部交易的工作量越大，对固有风险的评价越高，就需要搜集越多的审计证据，会计师事务所需要耗费越多的审计资源，从而直接导致更高的审计收费。因此，本文提出以下假设H1b。
H1b: 公司业务复杂程度越高，内部控制审计收费越高。
上市公司实际控制人的身份会影响会计师事务所的选择，国有上市公司存在选择高质量会计师事务所的动机。原因之一在于国有公司普遍存在的所有者缺位及特殊的代理问题。国有控股上市公司所有者人格化主体缺位，实际控制人委托管理人员执行相关的控制职能，增加了公司代理链条的长度，复杂化的委托代理问题加剧了内部控制建设的难度。被委托的管理人员大多具有政治背景，可能引发管理层凌驾于内部控制之上的风险，抑制了内部控制职能作用的发挥，导致内部控制流于形式。为缓解代理冲突，树立良好的公司形象，国有公司更倾向于选择高质量的事务所。另一个重要原因是国有公司普遍面临更严格的风险监管要求。 年国务院国资委印发的《中央企业全面风险管理指引》对国有上市公司的内部控制和风险管理做出了更为严格的规定。国有控股上市公司出于向利益相关者传递高质量内部控制信号的目的，一般更倾向于选聘规模大、声誉好、质量高的会计师事务所，并且愿意支付更高的费用，以便向市场传递积极信号。高质量的会计师事务所面临自身声誉机制和上市公司的双重压力，会促使其提升审计努力程度，进而增加审计成本，提高内部控制审计收费。事务所在进行内部控制审计定价时，对不同产权性质的上市公司具有差别化收费的倾向。因此，本文提出以下假设H1c。
H1c: 与其他产权性质的公司相比，针对国有控股上市公司的内部控制审计收费更高。
根据相关准则的规定，会计师事务所在审计计划阶段需要对被审计单位的内部控制进行了解、评估和测试，依据其结果决定需要搜集的审计证据的数量和质量，进而合理配置审计资源。公司的内部控制质量越高，审计证据的可靠程度越高，外部审计耗费的审计成本与承担的审计风险越低。内部控制质量较高的公司，存在内部控制缺陷的可能性和严重程度就会降低，从而降低会计师事务所的执业风险，减少审计工作量，进而降低内部控制审计收费。内部控制质量较低的公司，其内部控制审计风险较高，会计师事务所需要花费额外的审计投入，诸如采取扩大控制测试范围、增加审计程序、与客户管理层沟通等措施，从而导致增加审计努力程度。内部控制质量越低，公司的整体风险水平越高，会计师事务所面临的诉讼风险越高，由于需要收取审计风险溢价，从而导致内部控制审计收费越高。因此，本文提出以下假设H1d。
H1d: 内部控制质量越高，内部控制审计收费越低。
( 二) 会计师事务所特征对内部控制审计收费的影响
以往研究一般按照会计师事务所规模或声誉将其划分为“四大”与“非四大”。Simunic 对事务所规模与审计收费之间的关系提出了三个假说: ( 1) 垄断势力假说。大规模的会计师事务所拥有高的市场份额或垄断势力，为获取高于平均水平的垄断利润，可以依据对市场的影响力制定较高的审计定价。( 2) 异质产品假说。会计师事务所的声誉会在很大程度上代表其审计质量，国际四大会计师事务所提供的审计服务质量，其总体水平显著高于非四大，因此，声誉高的事务所的收费溢价涵盖了更高的审计质量。( 3) 规模经济假说。差异化服务的市场中，声誉高的会计师事务所在人力资源、客户资源以及行业专长等方面具备规模经济效应，大所审计收费可能较低。国际四大会计师事务所具备较强的职业素养、高水平的专业能力，且声誉机制是促使其提高审计质量的推动力。依据“深口袋”理论，外部审计师是上市公司披露信息的“保险人”，选择高声誉的会计师事务所可以帮助公司降低甚至转嫁风险。事务所的声誉会被内部控制审计报告的使用者看作是内部控制审计质量的重要指示器，较高的声誉意味着事务所有能力为其审计服务提供担保、有动力提供高质量的审计服务。从这个角度看，会计师事务所为维持其良好的声誉，可能向被审计单位收取审计溢价。因此，本文提出以下假设H2a。
H2a: 会计师事务所声誉越高，内部控制审计收费越高。
内部控制审计业务属于公司与会计师事务所之间的契约行为，双方需要在审计业务开展前签订正式契约。审计双方之间的长期合作有助于双方在审计过程中形成默契和好感。会计师事务所为了维持良好的客户关系、获得稳定的收入、保持市场份额，一般会将审计收费控制在既定区间。会计师事务所在与客户首次合作时，存在较高的交易费用以及契约成本，依据经济学的学习曲线理论，会计师事务所任期越长，随着时间的推移，越熟悉公司的组织结构、经营状况、交易流程及内部控制系统等，越能更好地识别和应对审计风险。由于审计本身所具备的这种学习效应，需要付出的审计努力将伴随着连续审计年限的增加而减少，进而降低审计收费。因此，本文提出以下假设H2b。
H2b: 会计师事务所连续提供内部控制审计的年限越长，内部控制审计收费越低。
中国注册会计师协会鼓励会计师事务所将财务报表审计与内部控制审计整合进行，两类审计整合的重点在于控制测试，内部控制审计包含的控制测试范围更广、可靠性更高，用它来替代财务报表审计中的控制测试，有利于降低审计成本。而财务报表审计中通过实质性程序得出的审计结论，则可以用来验证内部控制审计中控制测试的结果，或者进一步指明控制测试的方向和领域。将两类审计整合进行，有助于优化资源配置，共享工作成果，提高审计效率，进而可以为降低审计收费提供一定的空间。因此，本文提出以下假设H2c。
H2c: 与其他情况相比，由同一家会计师事务所进行整合审计的公司，内部控制审计收费更低。
( 三) 内部控制审计业务特征对内部控制审计收费的影响
尽管我们一般将会计师事务所为被审计单位提供的内部控制保证服务泛称为内部控制审计，但是现实中有少数业务从严格意义上讲，并不属于提供合理保证的内部控制审计，而只是提供有限保证的内部控制审核，还有个别业务甚至属于含糊其辞的内部控制鉴证。内部控制审核属于有限保证( 低程度保证) ，审计师执行的程序较少，且以消极的方式提出结论，相应地，审计师所需承担的执业责任也较为有限。内部控制审计属于合理保证( 高程度保证) ，审计师执行的程序较为充分，且以积极的方式提出结论，相应地，审计师所需承担的执业责任也较大。内部控制鉴证事实上也可以根据所执行的程序及提出结论的方式来进行分类，归入审核和审计之中。总体而言，会计师事务所提供的保证程度越高，所需耗费的审计成本越高，所需承担的执业责任越大，因此所要求的审计收费也会越高。从客户的角度看，会计师事务所针对其内部控制所出具报告的保证程度不同，意味着对其财务报表使用者所传递的可信赖程度存在差别。针对更加积极的保证，被审计单位也会愿意支付更高的报酬。因此，综合供需双方可能考虑的上述因素，会计师事务所提供的保证程度越高，内部控制审计收费也就越高。据此，本文提出假设H3。
H3: 会计师事务所提供的内部控制服务的保证程度越高，内部控制审计收费越高。
四、结论与启示
长期以来，上市公司内部控制审计定价的过程和机理并不为外界所知。伴随着内部控制审计相关规范与指引的实施，内部控制审计收费情况开始公开对外披露，这为研究内部控制审计收费的影响因素和作用机理提供了难得的机遇。本文以2011―2014 年沪深两市分别披露内部控制审计收费的上市公司为研究样本，从被审计单位特征、会计师事务所特征以及内部控制审计业务自身特征三个方面出发，对内部控制审计收费的影响因素和作用机理进行分析和考察。研究发现内部控制审计收费与公司规模、业务复杂程度、公司的国有产权性质、事务所的声誉、事务所提供的内部控制服务的保证程度显著正相关，与公司的内部控制质量、连续内部控制审计年限、整合审计显著负相关。由此不难发现，内部控制审计收费的影响因素与财务报表审计收费的影响因素颇有相似之处，这也为进一步的深入研究奠定了基础。
本文的研究可以带来如下启示:
( 1) 内部控制审计收费实际上是被审计单位与会计师事务所市场势力博弈的结果。因此，会计师事务所应树立品牌形象，不断提升专业胜任能力和执业质量，提升竞争力。在市场竞争机制的约束下，内部控制审计收费会更加公正、公开。
( 2) 关于内部控制审计收费影响因素的研究在揭示内部控制审计服务定价规律的同时，也便于监管部门洞察市场主体的策略性行为，审视内部控制审计服务定价政策的合理性，为制定科学的监管政策提供依据。总体上讲，内部控制审计服务的供给与需求结构仍需进一步优化，如综合权衡内部控制审计收费的相关因素，建立市场定价机制为主导、监管机构合理引导的定价模式，制定合理的收费标准，形成合理的定价区间，避免“劣币驱逐良币”的不合理定价，以促进和保障公平竞争，实现审计资源的优化配置，维护内部控制审计服务市场的良好秩序。
我国创业板上市公司成长性影响因素的分析论文
一、前言
我国创业板于2009年10月在深圳开板，依据深交所提供的数据显示：截至2015年10月23日，创业板上市公司的数量从28家增长到484家，其中，总股本为1，728.4亿股，总市值为45，688.56亿元。创业板主要针对高风险、高回报性、高技术含量的中小企业，相对主板而言，最大的特殊性在于他们的高成长性。创业板市场是一个风险性很高的投资市场，主要投资于具有发展前途和增长潜力的公司，设立创业板的目的在于降低具有高成长性的中小企业的上市条件，给他们提供一个良好的融资平台，解决资金短缺问题，进一步促进我国国民经济的发展。但在为中小企业带来便利的同时，很多公司在成长过程中却经常出现频繁更换高级管理者、企业经营绩效滑坡、市场监管力度不够等一系列问题。如何判断创业板为中小企业提供便利的利害关系，哪些因素影响了创业板上市公司的成长性，逐渐成为人们关注的焦点。因此，本文针对影响在创业板上市的公司的成长性的因素进行分析，给投资者提供了一定的指引，具有理论意义和现实意义。
二、文献回顾
企业成长性是指处于初创期的企业具有的一种充分激发内在潜能并合理把握外在投资机会，从而实现快速成长的能力，企业的成长性对于判断公司的发展潜力十分重要。由于大家对企业成长性的理解不同，因此很难给出一个针对成长性统一的概念。
海外学者主要从宏观层面对影响企业成长性的因素进行研究和分析。Giulio和Bottazzi对世界前500名的制药企业进行研究发现：这500家制药企业之所以能够维持长期稳定的发展，最关键的原因在于其关注企业技术创新，把创新的理念深入人心，融入企业文化，并在创新的同时努力开拓市场；Gartner和Davidsson认为社会道德观念和经济发展状况等外部因素以及企业文化和经营理念等内部因素对企业成长性具有较大的影响；Ghosh对1995～1996年间的新加坡50家中小企业成长性的影响因素进行研究发现：管理团队、企业文化、顾客关系是成长的关键因素；Solvay通过分析认为：技术进步的长期趋势与短期需求变化是影响公司成长性的两个十分重要方面；Chung-JenChen与Chin-Chen Huang发现政府政策、行业相关性等外部因素也会影响企业的成长。
海内学者主要从微观层面对公司成长性进行研究和分析。吴秋璩、沈海平对2007～2009年间上市的100家公司进行研究发现：我国中小板上市公司的成长性与其偿债能力、盈利能力等指标呈正相关，与财务风险呈负相关，其中财务风险对企业的成长具有重大影响；岑成德对广东省117家上市公司的净利润增长率进行分析得出了企业盈利能力与成长性密不可分的结论；刘灿辉与干胜道用净利润增长率代表企业成长性，对39家中小型上市企业进行研究得出结论：企业成长性与净资产收益率呈正相关关系，而与资产负债率呈负相关关系；章俊和唐敏对在深圳、香港创业板上市的中小企业进行研究发现，若从成长质量和成长速度两方面进行研究，这两大板块对企业成长性的影响是不同的，具有较强盈利能力的企业，面临的风险越大，成长性越弱；相反，具有较弱盈利能力的企业，面临的风险越小，成长性相对较好。张力与穆林娟通过研究发现：一个企业的规模越大，收益越高，企业成长性越好，相反，规模越小，收益越低的企业，偿债能力越弱。徐维爽的观点是：企业的高成长性主要依靠技术创新。2013年，李鸿渐和夏婷婷通过构建公司财务指标体系，对公司成长性进行了分析。
三、我国创业板上市公司成长性影响因素分析
（一）宏观因素
1、宏观环境。企业的正常运作需要时刻与外界资源、信息进行交换，其发展状况受宏观环境的直接影响。政局稳定、法律法规健全使在创业板上市的公司行为有法可依，为其成长提供了可靠的保证。社会文化环境对公众的道德观念产生了潜移默化地影响，进而影响了企业的工作安排、管理者行为、薪金标准等方方面面。
2、行业环境。企业处于行业之中，行业环境对一个企业的影响是巨大的。比如，政府对一个行业的优惠政策，影响到企业战略的选择，对其未来的发展至关重要。例如，处在快速成长期的高新技术企业，在国家政策影响下，净利润率有很大的上升空间，企业有着巨大的发展潜力。
3、区域环境。在我国浙江、上海、青岛、大连等沿海地带资源丰富、交通发达，创业板上市公司在这些地区像雨后春笋般茁壮成长。地理位置具有的优越性，使得他们的成长能力显着高于西部和北部地区的企业。
（二）微观因素
1、盈利能力。在创业板上市的中小型企业大都具有高成长性，保持其高成长性，财务资源是很关键的要素，如果企业的盈利能力很强，能够在一定时期内获得持续的资金支持其成长，那么企业将具有很强的生命力。在财务管理中，很多指标都能从不同的角度反映企业的盈利能力，本文选取净资产收益率作为企业成长性的代表指标。企业净利润与股东权益的比等于净资产收益率，净资产收益率反映了股东资本的盈利能力，其值越高，股东资本的获利能力越强。本文用净资产收益率作为研究成长性的指标。
2、偿债能力。偿债能力用来反映企业资金偿还债务的能力，从是否能够及时偿还企业的债务来反映企业财务状况的好坏，因此反映企业偿债能力的相关指标是衡量企业资本结构的关键性指标。处于成长初期发展较好的中小企业大多选择在创业板上市，因其具有较大的经营风险，再融资能力较弱，具有一定水平的偿债能力能够有效防止公司因无法偿还所欠债务而带来的破产风险。因此，中小上市企业具有较强的偿债能力对其自身的发展至关重要。资产负债率是反映企业偿债能力的核心指标，其不仅能够反映企业的负债水平，而且能够衡量企业利用资金从事经营活动的能力。所以，本文用资产负债率作为研究企业成长性的指标。
3、营运能力。创业板上市公司成长速度比较快，资金流动性和周转速度较高，而营运能力正是体现企业资本流动速度的能力，因此营运能力的好与坏直接影响企业规模的扩张。企业的周转速度越快，流动性越高，获利周期越短，盈利能力越强，因此营运能力直接决定了企业是否能够可持续发展下去。本文用应收账款周转率作为研究企业成长性的.指标。
4、技术创新能力。随着科学技术的飞速发展，一个企业要想处于不败之地，必须跟上时代的步伐，不断研发新技术、新工艺，应对广大消费者的需求变化。拥有核心竞争力的企业必定注重技术创新能力的培养，只有拥有技术创新能力才能在竞争如此激烈的市场中健康成长。
四、实证分析及结论
（一）样本数据来源及指标的选取。本文选取在创业板首批上市的28家企业作为研究对象，针对这28家上市企业选取净资产收益率、资产负债率和应收账款周转率作为研究样本，采用回归方差分析法对国内创业板上市公司成长性进行分析。
（二）实证分析。构建成长性评价模型如下：其中，Y代表净利润增长率；β0是常量；β1～β3代表相关系数；Xl代表净资产收益率；X2代表资产负债率；X3代表应收账款周转率。
在做回归分析之前先作相关系数分析，来判断反应变量之间是否具有相关性。本文采用SPSS19.0对样本进行处理，得出变量之间的显着性水平为α=0.05，Xl和X2与净利润增长率显着相关，X3与净利润增长率没有明显的相关关系。
在相关系数分析后进行方差分析，结果如表1所示。（表1）从表1可以看出，F=12.859，P=0.01<0.05，因此该回归方程是显着的，模型具有统计意义，建立线性模型是适合的。通过对公司成长性进行回归分析，得出回归方程：Y=-0.376+5.279×X1+0.594×X2+0.01×X3，可以看出，我国创业板上市公司的成长性与其净资产收益率呈现正相关关系，与其资产负债率呈现正相关关系，而与应收账款周转率没有明显的相关关系，影响创业板公司成长性的主要因素是净资产收益率。
由此可以得出以下结论：
1、影响创业板上市公司成长性的主要因素是盈利能力。持续稳定的经营对于一个企业的持久发展至关重要，而盈利能力强的企业相对于盈利能力弱的企业而言具有更长久的生命力。所以，企业只有保持较高的盈利能力才能健康茁壮的成长；2、偿债能力和盈利能力相比，对企业成长性的影响相对较弱，但从分析结果来看，在创业板上市的公司成长性与其偿债能力仍然呈现正相关关系，这说明投资者对企业偿债能力的重视程度要小于盈利能力；3、应收账款周转率对其成长性几乎没有什么影响。
五、建议
（一）重视企业盈利能力的提高。针对创业板上市公司，资金是一个企业成长的基础。制约一个企业成长的重要因素在于是否有足够的资金做支撑。盈利能力强的企业，其财务状况越稳定，盈利能力弱的企业，其财务状况越差，一旦资金链断裂，企业将势必走向灭亡。因此，所有在创业板上市的公司若想保持较好的成长性就必须时刻关注自身的盈利能力。
（二）稳定企业现金量，提高偿债能力。针对高成长性企业来讲，资金是它的生命，一旦资金链断裂，企业资不抵债，将迅速走向灭亡。雄厚的财务资源是企业能否继续发展的表现，更是其存活的先决条件。在提高企业偿债能力方面：首先，应该加强存货的日常管理，防止大量存货积压，无法变现，影响企业偿债能力；其次，企业还应该做好应收账款的管理工作，对客户的信用等级进行严格审批，及时关注和监督应收账款的收回情况，定期制作应收账款账龄分析表；最后，企业应该科学举债，优化资本结构，分析不同的筹资方式的资金使用成本、期间等，选择相对风险最小的、最适合企业自身的筹资方式。
（三）注重技术创新能力。面对知识经济的迅速发展和科学技术的不断变化，创新已成为提高企业竞争力的重要路径，是企业发展的灵魂。技术创新是指将生产要素进行重新组合，引进新产品，引入新技术，开辟新市场，使企业具有竞争优势。分析发现：在我国创业板第一批上市的企业绝大多数是高新技术企业，只有通过技术创新才能维持其高成长性，如果没有先进的技术作支撑，企业迟早被市场淘汰。技术创新能力不仅有助于企业自身的发展，更推动了整个社会经济技术的发展。
（四）提升管理者和公司员工素质。员工是企业中最活跃的因素，只有不断提升经营者和员工的素质，企业才能长期稳定的发展。因此，只有企业管理者和员工素质达到一定程度，企业才可能健康持续的发展下去。有能力的管理者具备快速学习知识并有效组织资源的能力，再将这种能力转化为企业的市场竞争力。在知识经济这个大环境下，企业面临着各种各样的竞争和压力，如果不具备一种综合性的能力将很难取得竞争优势。因此，一个有竞争力的优秀企业中必将拥有高能力的管理者，他们发挥着自己独特的捕捉机会的能力和有着战略性的眼光来为企业实现利益最大化。
★ 定制收费标准批复
★ 停车收费标准范文
