下面是小编为大家推荐的化学与环境污染问题研究（共含7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。同时，但愿您也能像本文投稿人“HelloKitty”一样，积极向本站投稿分享好文章。
化学与环境污染问题研究
摘要：目前,环境污染已经变成最为普遍最为严重的全球性的大问题.在环境污染中,化学污染、物理污染、生物污染分别占据一定比例,但是化学污染占了绝大部分比例.因此,化学的发展与我们地球的环境发展息息相关.作 者：武乾 王晓兵 咸宇超 作者单位：中国矿业大学力,江苏徐州,221116 期 刊：科技与生活 Journal：TECHNOLOGY AND LIFE 年，卷(期)：, “”(6) 分类号：X5 关键词：大气污染 化学性污染 水污染浅谈环境污染问题
1 抗生素对环境的污染 抗生素指由细菌、霉菌或其它微生物在生活过程中所产生的`具有抗病原体或其它活性的一类物质.抗生素就是在非常低浓度下对所有的生命物质有抑制和杀灭作用的药物.
作 者：孙全熹 佘文S 作者单位：孙全熹(康乐县畜牧局,甘肃康乐,731500)佘文S(临夏州农业学校,甘肃临夏,731100)
刊 名：农业科技与信息 英文刊名：INFORMATION OF AGRICULTURAL SCIENCE AND TECHNOLOGY 年，卷(期)： “”(12) 分类号：X5 关键词：《身边环境污染问题研究》教学设计
学习目标：
1、发挥自主、能动作用，提出班级主题之下的个人研究方向。
2、通过活动，领悟小主题选择需要遵循的基本原则，学会抉择，初步合作定下小组研究主题。
3、在活动中逐步形成团队协作精神。
教学准备：完成“调查周围的环境”课程专题阅读之后，请学生思考自己想调查研究的具体内容，并听取家长的.意见或建议。
教学重难点：
重点：通过活动，领悟小主题选择需要遵循的基本原则，学会抉择，初步合作定下小组研究主题。
难点：通过活动，领悟小主题选择需要遵循的基本原则。
教学流程：
一、谈话导入
师：同学们，这段时间我们开展了“环境教育”主题阅读活动。通过阅读，你们不但获得了很多环境保护方面的知识，还产生了不少看法或疑惑，接下来，你们是不是迫切地想到生活中去调查自己想了解的情况？
二、选题铺垫
1、师：不过，开展综合实践活动以来，老师一直强调，团结力量大，我们的实践活动要以小组为单位进行。上个学期，你们每个小组能在《生活中的传统文化》公开课上显山露水，展示自我风采，就是因为大部分组员都做到了团结协作。还有，你们的实践活动开展得有声有色，好的小组主题也功不可没呢。
2、请学生说说自己知道的选题方法。
3、师出示小主题选题原则：
不能脱离班级主题，扣紧“调查”“周围”“环境”等关键词；
方向不宜大而空；
有研究价值；
力所能及（包括家长资源）；
内容尽量细化，具可操作性；
三、畅谈选题
1、头脑风暴游戏（学生发散思维，畅所欲言）：我想调查……
2、师展示板书学生的想法。
3、师视课堂情况灵活提供预设的以下选题内容，丰富选题方向：
城镇绿化状况调查；
一次性物品使用情况调查；
生活用水对环境的影响调查；
空气污染(改善)情况调查；
垃圾分类及处理调查；
校园周边环境调查；
废旧电池回收及处理调查；
灌河水质保护调查；
其他。
四、决定选题
1、师生再回顾小主题选题原则，对黑板上罗列的内容进行归类，合并、删除之后，筛选出十个左右的小主题（全班共四个小组）。
2、各小组聚集，根据黑板最后所列内容，商讨出本组研究小主题（如果组内意见不一，建议学生以举手表决或猜拳等儿童喜欢的游戏规则定乾坤：少数服从多数）。
3、如出现不同的小组争选同一主题，必须竞争：能较为详细地表达出自己组的研究思路者胜出。
五、小结延伸
师小结本节课活动情况，宣布各小组研究主题，布置下阶段制定活动方案准备工作。
化学实验室对环境污染与防治
本文提出化学实验室由于相对独立,区域分散,其单个污染容易被忽视.分析化学实验室潜在的危害,并借鉴国际上的相关管理经验提出目前的`措施和今后实验室建设所要考虑的问题.
作 者：王娟 曹惠君 作者单位：王娟(北京铁路局中心防疫站,北京,100038)曹惠君(北京西城疾病预防控制中心,北京,100029)
刊 名：现代仪器 ISTIC英文刊名：MODERN INSTRUMENTS 年，卷(期)： 12(5) 分类号：X5 关键词：化学实验室 污染 防治那惨痛的一幕时时出现在我的脑海里。
5月3日，我早早地吃过了饭，沿着不老河岸边的一条小路向学校走去，忽然我听到河坡上传来哭喊声，怎么回事?我加快脚步，向前跑去。
哭喊声是从宦立才的鱼塘边传来的。鱼塘四周已经围了很多人，等我赶到那里，立刻被眼前的景象惊呆了：塘水非常浑浊，发出刺鼻的酸臭味，白花花的鱼儿覆盖在水面。还有些没死的，也在垂死挣扎，仿佛要逃脱这使它们无法生存的苦海。宦立才一家老小7口人围着鱼塘转来转去，显得手足无措，只是声嘶力竭地向人们哭诉着：“我们一家老少，起早贪黑，用了两年时间，花了近万元钱才在这不老河边上，建了这个鱼塘，今年又求亲拜友借了8千多元钱，买了鱼苗放了进去，本指望能得到好收成，年底就可以见利了没想到，没想到啊性鱼才放进一个多月就发生了这样的事，这下全完了，以后的日子，我们可怎么过啊!”
看着他们一家人那悲痛欲绝的样子，我真想上前去安慰几句，但又不知说什么好，只好也跟着抹泪。这惨相是什么原因造成的呢?听大人们说这是由于水质被污染引起的。
原来，随着经济建设的发展，不老河两岸建起了许多工厂，如化工厂、造纸厂、柠檬酸厂等，这些工厂没有污水处理设备，排放出来的“毒汁”源源不断地输人了不老河的“血管”，造成了严重的污染，危害了两岸人民的身体健康，以致发生了上面的惨相。
“污染”这个可怕的字眼，在自然课上，常听到老师讲到，然而，我没想到，它会给人们造成如此的危害，听说还有比这更严重的呢!虽然，时隔多日，但那惨痛的一幕，我始终不能忘记，我真希望以后永远不再发生这样的事情。
汽车在高速公路上飞驰着，忽然，开始下起了雨。
起初，只是淅淅沥沥小雨，接着越下越大，很快，路上的积水越来越多，飞驰而过的汽车，尾部都拉出了一条长长的水雾，仿佛丝带一般，车窗上，星星点点的水滴好像美丽的星空，看着这诗一样的景象，我盼望着早点能到家。
但是，四周的车越来越多，没过一会就堵车了，这可把我急坏了，时间在一分一秒的流逝，但长长的车龙依旧是动都没动，我摇下车窗想要呼吸一下新鲜的空气，可谁知喧嚣的喇叭声伴随着带有汽油味和牲畜特有的臭味的空气向我袭来，我忽然感觉是如此的压抑，似乎一切都像天空那么灰暗，我回想起了以前的雨天，空气清新，令人心旷神怡，偶尔还会有太阳雨，多么的迷人，我又想起了最近炒得沸沸扬扬的霾，还有PM2。
5这些字眼在之前，从没有被人们所知晓，不是因为科学技术发达，能检测出空气中这些细小的颗粒物，而是因为之前并没有太多这样的污染物，科技的发达带给我们的到底是进步还是退步，只是几十辆汽车就能把雨后的空气污染成这个样子，那么将来的空气还能被雨所清洁吗?
真不知道，还有几场雨能像以前一样。
一天下午，太阳正高高地照在大地上。突然，旁边的工厂里排出了一阵阵废气，把太阳给遮住了。原来，工厂里正在烧一些塑料袋……天渐渐变得非常暗，乌烟瘴气的。
两只小燕子从北方飞来，听说南方很美，于是想过去看看美景。
到了南方，呀!真是美丽，可仔细一看，有几座工厂正在排放废气，于是它们到最近的工厂去看看。小燕子们飞到了一个小池塘边，有一只燕子闻到了一股臭味，心想：这里真不卫生。它想拉着另一只燕子飞回去，另一只小燕子非常善良，不肯走。
于是它亲切地问池塘中的小鱼：“你好，小鱼，你为什么在污水中生活呢?”小鱼叹了口气说：“哎，还不是那些可恶的人类，把干净的河水给污染了。”小燕子又问：“那些垃圾是从哪儿来的呀?”小鱼生气地说：“那些经过这里的人，把饮料瓶和废纸到处乱扔。”
说着说着，小鱼就死了，小燕子飞走了。今天之旅，让它们知道了乱扔垃圾乱排废气的害处，使它们印象深刻，它们以后再也不想到这样的地方来了。
