以下是小编整理的国产手机阵营盈利现象解读（共含7篇），欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“不想一个人”一样，积极向本站投稿分享好文章。
敦克尔克还是诺曼第：盈利的背后
以后的国产手机阵营可以用惨淡经营来概括，在库存、技术和帝国反击战的阴云之下，“造出来就赚钱”的爆炸性成长期过后的阵痛让许多曾经风光无限的主流国产品牌陷入了亏损的泥潭，在不断的洗牌和淘汰式竞争的压迫下，顽强生存下来的国产品牌终于在财年的第一季度交出了一份令人愉快的答卷。包括波导、夏新、TCL等企业一举扭亏，加上一直逆市飘红的联想、中兴和3G新军华为，国产阵营中有七家企业实现了盈利。
这对于长期低迷的国产手机阵营显然是好消息，媒体和业界认为国产阵营的扭亏主要是得益于海量库存的消化、出口的放量增长和产品品质与服务的提升，在此基础上，观察家也纷纷提出国产阵营的反击战已经拉开的序幕。第一季度的盈利对于国产阵营而言是成功的敦克尔克还是诺曼第？在笔者看来，国产阵营远没有做好全面反攻的准备，只是得到了全面反击的战略机遇！
海量库存的消化实际上是在现金流和渠道成本上给国产阵营松了绑，然而，指望20的产品成为市场上扭亏的工具显然是不现实的。因而，与其说库存是促进盈利的因素，不如说库存是松绑的开始。从产品品质和服务的角度，已经大大改进的国产阵营并没有真正实现从中低端市场向高端市场的转向，从这个意义上讲，这一因素的象征作用大于实际效能。除此之外，出口应该是扭亏的第一功臣。因此，国产手机的盈利风潮背后是一个市场转向和战场转移的结果，而不是来自国内市场的全面反击。
看上去很美：3G蛋糕与世界工厂
深一层次看，这一波次的盈利是三个转变带来的综合效应：首先是国产品牌从“以产定销”模式向“以销定产”模式的转换；其次是全球市场范围内的成本优势与新市场的开发；再次则是与国际运营商的紧密合作带来的3G“墙内开花墙外香”的市场效应。在这三个转变中，以销定产模式的成熟正是国产阵营在资金、技术和渠道资源的分配和使用上趋于理性，在激烈的市场竞争中找到最优解决方案的战略转向的集中体现。盲目的规模风潮带来的资源不合理利用使得国产品牌能够集中优势兵力，成就相对优势，
另一方面，国产品牌在出口问题上的重视实际上将中国手机产业的产能真正朝着“世界工厂”的方向转移，国产品牌特有的成本优势以及饱和式营销战略正在国际市场上重复着-的强大优势；更为重要的是，代工生产实际上也帮助国产品牌消化了剩余的产能，与国际运营商巨头的紧密合作和大量定制订单也使得3G这个在中国迟迟难产的产业梦想提前在国际市场商实现，也为中国手机制造商的3G制造技术水平提供了与国际品牌同步的练兵场。从这个意义上讲，国际品牌在3G产品上已经丧失了垄断式的技术优势。
世界工厂和3G蛋糕，国际市场对于国产品牌而言的确看上去很美！然而，国产品牌在真正的瓶颈问题――技术和行业标准――上仍在苦苦挣扎。如果不在技术创新和行业标准上得到核心话语权，在世界范围内的成本优势带来的出口强劲增长态势将难以持续。此外，3G这块蛋糕短期之内在中国市场做大的可能性并不大，被媒体和业界热炒的中国3G必然还要在2.5G的拉锯中拖延一段时间。因此，3G蛋糕不在中国。
国产品牌的现状和前景看上去很美，然而，这段复兴之路走起来却并不轻松。
极限漂移：为少数人喝彩
正如中国的其他电子消费品行业一样，从规模和成本控制到核心技术创新的漂移是“世界制造车间”到“世界工厂”的必经之路；另一个不断被验证的真理则是，“世界工厂”的阵营和竞争一定是少数人的游戏！从资本实力、技术能力、渠道能力与产业视野的角度来看，波导、夏新、TCL、联想、中兴、华为这些国产阵营的中坚力量正在成为组建“世界工厂”的少数人。
笔者认为，出口的大规模增加说明了国产阵营已经突破了国内市场界限，加入了全球范围内的产业竞争，国际品牌贯有的全球区域市场销售力与产能平衡优势已经被打破了。也就是说，从产业视野的角度，国产阵营已经与国际品牌在同一量级的市场空间中展开直接竞争。另一方面，真正以核心技术和行业标准为目标的“产业漂移”才刚刚开始，自主创新与行业标准的制定是深层次核心竞争力的最终保障。联想与华为的研发战略以及国产巨头参与的3G标准制定正是体现了这一产业转向的最新动态和行业效应。能逆市而上、不断创新的品牌才是值得尊重的。因此，笔者认为，业界与其为20第一财季的盈利喝彩，不如为这些正在实现“产业漂移”的少数人喝彩！
从一定程度上讲，全球视野的变局的确让国产阵营看到了曙光，然而真正以市场和技术视野为基础的“极限产业漂移”才刚刚开始！
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《劝学》文言现象解读
文言实词
文言实词 兴 文言翻译 xīng 起;兴起。《劝学》：“积土成山，风雨兴[3]焉。”
文言实词 就 文言翻译 jiù 接近;靠近;趋向。《劝学》：“木受绳则直，金～砺则利。”
文言实词 望 文言翻译 wàng 远望;远看。《劝学》：“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”
文言实词 长 文言翻译 cháng 长，与“短”相对。《劝学》：“登高而招，臂非加长也，而见者远。”
文言虚词
而<连词>
1.表修饰关系。《劝学》：“吾尝终日～思矣。”
2.表示递进关系。《劝学》：“君子博学～日参省乎己。”
3.表假设关系。《劝学》：“锲而不舍，金石可镂。锲而舍之，朽木不折。”
焉
(1)兼词，相当于“于是”、“于之”。《劝学》：“积土成山，风雨兴～。”
于
(1)<介>介绍比较的对象，可译为“比”。《劝学》：“冰，水为之，而寒～水。”
也<助>语气助词，用于句中
1.表陈述或解释。《劝学》：“君子生非异～，善假于物～。”
乎<介>相当于“于”
1.连词，表递进。《劝学》：“君子博学而日参～己。”
之
(1)<助>定语后置的标志。《劝学》：“蚓无爪牙～利。”
通假字
輮以为轮，其曲中规(“輮”通“煣”或“揉”，用火烘木使弯曲)
生非异(生，通“性”，资质、天赋)
虽有槁暴，不复挺者(“有”通“又”，更，再。暴，同“曝”，晒干。)
则知明而行无过矣(“知”通“智”智慧)
古今异义
1.博学 古义：广博地学习，广泛地学习。例：君子博学而日参省乎己。
今义：知识、学识的渊博。
2.参 古义：检验。例：君子博学而日参省乎己。
今义：加入。
3.假 古义：凭借，借助。例：假舆马者。
今义：与“真”相对。
4.金 古义：金属制的刀剑。例：金就砺则利。
今义：金子，黄金。
5.爪牙 古义：爪子和牙齿。例：蚓无爪牙之利。
今义：坏人的党羽、帮凶。
6.用心 古义：因为用心。例如：用心一也。
今义：读书用功或对某事肯动脑筋。
7.绳 古义：墨线。例：木受绳则直
今义：绳子，绳索。
8.跪 古义：腿脚 。例：蟹六跪而二螯
今义：跪下
9.疾 古义：疾劲，强，大，这里指声音宏大 。例：声非加疾也
今义：疾病
10.致 古义：达到(而致千里)
今义：赠送，给予
11.寄托 古义：这里指藏身(非蛇鳝之穴无可寄托者)
今义：大致指心灵、精神的某种依靠
词类活用
①名词做状语
1.君子博学而日参省乎己(日：名作状，每天)
2.上食埃土，下饮黄泉(上、下：名作状，向上、向下)
②名词作动词
假舟楫者，非能水也(水：名词用作动词，游水)
③动词的使动用法
木直中绳，輮以为轮(輮：动词的.使动用法，使……弯曲)
④形容词作名词
1.其曲中规(曲：形作名，曲度，弧度)
2.登高而招，臂非加长也(高：形作名，高处)
3. 积善成德 (善：形作名，善行)
⑤形容词用作动词
故木受绳则直(直：变直，形容词用作动词)
⑥形容词作使动
假舆马者，非利足也(利：形容词的使动用法，使……快，走得快)
⑦数词作形容词
用心一也(一：数词用作形容词，专一)
⑧动词作名词
不积小流，无以成江海(流：流水)
一词多义
1.于：
(1)寒于水 (比)
(2)善假于物也 (介词，不译。引进作用)
(3)取之于蓝 (从)
2.而：
(1)君子博学而日参省乎己 (递进关系，并且)
(2)则知明而行无过矣 (并列关系，而且)
(3)终日而思矣 (表修饰)
(4)而见者远 (表转折)
(5)锲而舍之 (表假设或承接)
(6)积善成德，而神明自得(表承接)
(7)青，取之于蓝而青于蓝(连词，表转折关系，却)
(8)锲而不舍(表假设，如果)
(9)蟹六跪而二螯(连词，表并列)
3.者：
(1)假舟楫者(代词，指……的人)
(2)不复挺者(……的原因)
4.焉：
(1)风雨兴焉(兼词，“于之”，意为在这里)
(2)圣心备焉(语气词)
5.利：
(1)金就砺则利(形容词作动词，变锋利)
(2)非利足也(形容词的使动用法，使……快，走得快)
6. 之
(1)不如须臾之所学也(音节助词)
(2)青取之于蓝，而青于蓝 (代词代青)
7.假
(1)善假于物也(借助)
(2)乃悟前狼假寐，盖以诱敌(假装)
(3)以是人多以书假余(借)
8.疾
(1)顺风而呼，声非加疾也(强)
(2)君有疾在腠理(疾病)
9.绝
(1)忽然抚尺一下，群响毕绝(《口技》) 停止
(2)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》) 与世隔绝
(3)以为妙绝(《口技》) 极了
(4)假舟楫者，非能水也，而绝江河(《劝学》) 横渡
(5)楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里(《屈原列传》) 断绝关系
10.强
(1)蚓无爪牙之利，筋骨之强(《劝学》) 强壮
(2)策勋十二转，赏赐百千强(《木兰诗》) 有余
(3)乃自强步，日三四里(《触龙说赵太后》) 勉强
特殊句式与固定格式
1.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也(判断句，“……者，……也”表判断，可译为“……的原因”)
2. 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。(判断句，“……者，……也”表判断)
3.善假于物也(状语后置)
4.蚓无爪牙之利，筋骨之强。(定语后置)
5. 取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。(状语后置介词结构“于水”，表示比较)
6.輮以为轮【省略句：輮(之)以(之)为轮】
7.輮使之然也【省略句：輮(之)使之然也】
8.无以至千里(固定句式，“无以……”意为“没有用来……的办法”)
9. 金石可镂(被动句)
解读灵宝一高现象
近年来，灵宝一高考入全国名校的学生越来越多，大专、本科以上高考上线率连年创纪录，引起各方关注。以2001年高考为例，上省定大专分数线906人，上线率达98．5％；其中上重点线183人，上本科线486人，本科上线率达46％。今年高考再创纪录，上省定大专线1200人，上线率99．1％，其中上重点线214人，上本科线608人，本科上线率达51％，有26名学生被北大、清华、南开、复旦等全国名校录取，跃居全省前列。 高考成绩的连年攀升，标志着灵宝一高的特色教育已形成模式，并步入良性发展轨道。 2000年8月，灵宝一高新领导班子上任后，实施了“创建全国千所示范性高中”工程，以创国家一流特色名校为目标，特色教育贯穿在教学的各个环节。 责任和发展理念。学校课程的开设，对学生的素质有着非常重要的作用。为此，灵宝一高有选择地开发了研究性学习、学习习惯养成、心理健康教育等五种课程，有效地激发了学生的好奇心、创造力，培养了学生分析问题解决问题的能力，使学生学会学习，学会做人，学会创造，多方面培养学生的创新精神和实践能力。 赏识理念。每个学生都是好的，一高无差生。对学生的赏识、激励，对学生个性、人格的尊重，具体贯穿和渗透在高中教育的`各个环节中。灵宝一高的决策者要求教师与学生二心合一，要求教师放下架子，走近学生，了解学生，尊重学生，做学生的知心人，从而最大限度地开发每一位学生的智力和潜能。一位女生入校时成绩较差，总有一种自卑感，加之生性内向，课堂上不敢举手，下课不敢问教师，班主任发现后一直用心调整，对她的每一个进步都适时鼓励。如今这位当时人们眼中的“差等生”，不但考入了吉林大学，而且还考上了北大研究生。 大环境理念。良好学风的形成，有赖于学习环境和氛围。近年来，学校相继建成了高标准的教学楼、实验楼、体育楼、学生公寓楼。为扩大学生视野，今年5月1日，灵宝一高与加拿大蒙特利尔理工学院建立了友好校际关系，在教学理论、教育教研、英语语言教育、计算机基础教育等方面进行交流与合作。5月3日，灵宝一高又加入了北大附中网校，共同开发、共享校园信息网。这意味着，灵宝一高可以借鉴完整系统的同步课堂实况。几年来，该校先后被省政府授予“花园式学校”、省级文明单位、省级“教科研基地”等荣誉称号
口韩晓燕，中国共产党上海市阂行区委党校党建教研部讲师
近年来，关于官员因心理焦虑、心理压力大而得抑郁症，甚至自杀的报道屡见报端。例如，《人民论坛》曾调查，80%以上的官员特别是基层官员存在着较大的心理压力，存在一定程度的心理不平衡、心理疲劳及心理压抑。其中，64.65%的受调查者认为，官员的压力源主要来自“官场潜规则对个人政治前途的压力”，并由此导致少数干部因心理负担过重而出现焦虑、抑郁等问题，甚至有个别干部心理严重失调，导致精神崩溃。收入高、福利足、社会地位超然的官员，为何会出现“心理不平衡”、“心理疲劳”乃至“压抑心理”等焦虑情绪呢？应当说，“官员焦虑”只是当下中国众多焦虑现象中的一种，但是，由于官员这一群体的特殊性，因而引起了人们的特别关注。我在这里将对官员焦虑所表现出的类型、产生的原因作出简要的分析，并尝试提出化解官员焦虑的对策。
通观当前官员的焦虑现象，它大致可以划分为如下几种类型：
一是权威焦虑。它是基于担心自己的职权不被认同而产生的焦虑，主要表现为：当官员初任新职、或者被任命到一个完全陌生的专业领域，或者被安排到一个完全陌生的环境时，他常常会担心难以被周围的人（特别是下级和群众）所认同，担心出现权威不够、指挥不灵的情况：在这种情况下，正确的做法是广泛开展调研，虚心好学，在科学决策、正确实践中逐步树立权威。 (范文网 ) 然而，不少官员为了能够在短期内就树立起所谓的权威，盲信所谓的“新官上任三把火”，借助于权力的运用而匆忙出招。其实，这样做的结果往往是适得其反，不仅确立不了权威，反而还会因此而陡增焦虑。
二是政绩焦虑。它是基于担心业绩能否被认同而产生的焦虑，主要表现为：担心政绩不突出，对上无法交代，对下群众难以认同，并由此而产生对自己的官位、升迁等问题的焦虑。应当说，适当的政绩焦虑是一件好事，它会让官员勤于政事。但让人遗憾的是，由于在官员考核与升迁等方面的原因，导致官员过度的政绩焦虑。诸如“三拍”（先拍胸脯打包票，再拍脑门作决策，最后拍屁股走人）政绩、“形象脸面式”政绩、“立竿见影式”政绩、“指标崇拜式”政绩、“概念炒作式”政绩等，都是在政绩焦虑的驱使下出现的现象。这样的政绩冲动于民、于国都是遗患无穷的。
三是升迁焦虑：它是基于对仕途前途不确定性的焦虑。从根本上讲，升迁焦虑是不少官员忘记了自己的“人民公仆”角色，沉溺于权力、地位编织起的名利场而难以自拔造成的。在这些官员心目中，其价值的实现不是为民众提供了多少公共服务，赢得了多少民心来衡量的，而是只有一个标准，即职务的升迁。正是在扭曲的价值支配之下，部分官员为了升迁而挖空心思，不择手段，甚至出现了把自己的竞争对手杀死的极端做法。总之，升官就是一切，价值微不足道。
四是网络焦虑。它是基于对信息公开、透明的焦虑。在某种程度上，官员多活动在一个“受保护”的环境之中，然而这样的局面在网络时代被打破了。据中国互联网信息中心的统计，截至12月底，中国网民数量突破5亿，达到5.13亿。在网络时代，更多的民众已经习惯通过网络传递对国计民生的态度、表达自己的利益诉求，这要求官员在网络上积极面对各种群体和声音。然而，不少官员对此并不适应，不知如何进入网络民主的纵深地带，从而出现了网络焦虑。
五是年龄焦虑。它是基于年龄问题引起仕途变化的焦虑。年龄是为官的硬件前置条件之一，年龄门槛让不少官员对某个“年龄线”产生焦虑，因为它意味着官运的延续或终结。“年龄恐慌”如今在官场成为一种普遍的恐慌，其中，一些心术不正却又想当官、升官或保官的人，除了造假文凭、假政绩、假民意外，还纷纷老黄瓜刷绿漆“装嫩”，编造出被称为“档案年龄”的假年龄。
那么，究竟是什么原因导致官员如此之多的焦虑情绪呢？笔者以为主要有以下几个原因：
一是科层制的弊端所致。政府的组织架构一般都是由上到下的“金字塔”形结构，即科层制结构。在这种结构之下，权力的`传导路径一般是从一个最高点出发，然后层层往下发散。其优点是结构具有较高的稳定性，然而其缺点也是非常明显的，它在一定程度上抑制了上下级之间的平等互动与自由交流，造成官员人性上的压制、抑制。同时，每个官员都划分有非常明确、且相对独立的职能范围和程序安排，从而导致他们的行为往往是被动的，他们不能超出既定范围或违反固定程序。在科层制的规制之下，官员通常会丧失自我。
二是官场激烈的职业竞争所致。官员的心理出现问题，职业本身的竞争压力大是最主要的原因。官员向商人、学者转变成功的只是个别案例，更多的官员只有一条道路可走，即通过职务的升迁来体现自身价值，如果得不到职位上的升迁，就会产生焦虑情绪。而且，由于职位的稀缺性，常常会在同僚之间形成激烈竞争关系，这又会导致官员产生孤独感和无助感。
三是行政问责和网络监督的压力所致。官员心理危机的产生，与行政问责和网络监督对行政能力提出的考验存在一定的关系。特别是当今条件下网络监督的兴起，使得官员不得不面临公众的审视，承受着公众质询带来的巨大压力。有时候，官员只要一言不慎，就有可能丢掉“乌纱帽”。不少官员虽擅长本职工作，但他们并不能适应网络政治，在面对公众的网络问政时显得不知所措，使自身同时陷入能力和心理的双重危机。
毫无疑问，由于官员掌握着国家之公器，肩负着提供公共服务的职责，因而，在官员中间普遍存在焦虑情绪，不但会直接影响到他们的工作效率和工作质量，也会导致公众产生种种不良猜疑，引发公众对政府的信任危机，进而有损于政府和官员的公众形象。因此，化解官员的焦虑情绪就成为当前中国政治中的一项重要课题。我认为，要化解官员的焦虑情绪大致可以从如下两个方面着手：
一方面，从官员自身的角度而言，官员要学会心理的自我调适。心理调适是指人在出现心理压力和心理障碍时，使用心理科学的方法对认知、情绪、意志、意向等心理活动进行调整，以保持或恢复正常状态的实践活动。作为官员，自身应掌握自我调适方法，建立健康的心理防御机制。
更多内容请访问：中国大学网 《官员焦虑现象解读》解读灵宝一高现象
近年来，灵宝一高考入全国名校的学生越来越多，大专、本科以上高考上线率连年创纪录，引起各方关注。以2001年高考为例，上省定大专分数线906人，上线率达98．5％；其中上重点线183人，上本科线486人，本科上线率达46％。今年高考再创纪录，上省定大专线1200人，上线率99．1％，其中上重点线214人，上本科线608人，本科上线率达51％，有26名学生被北大、清华、南开、复旦等全国名校录取，跃居全省前列。
高考成绩的连年攀升，标志着灵宝一高的特色教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）已形成模式，并步入良性发展轨道。
2000年8月，灵宝一高新领导班子上任后，实施了“创建全国千所示范性高中”工程，以创国家一流特色名校为目标，特色教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）贯穿在教学的各个环节。
责任和发展理念。学校课程的开设，对学生的素质有着非常重要的作用。为此，灵宝一高有选择地开发了研究性学习、学习习惯养成、心理健康教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）等五种课程，有效地激发了学生的好奇心、创造力，培养了学生分析问题解决问题的能力，使学生学会学习，学会做人，学会创造，多方面培养学生的创新精神和实践能力。
赏识理念。每个学生都是好的，一高无差生。对学生的赏识、激励，对学生个性、人格的尊重，具体贯穿和渗透在高中教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的各个环节中。灵宝一高的决策者要求教师与学生二心合一，要求教师放下架子，走近学生，了解学生，尊重学生，做学生的`知心人，从而最大限度地开发每一位学生的智力和潜能。一位女生入校时成绩较差，总有一种自卑感，加之生性内向，课堂上不敢举手，下课不敢问教师，班主任发现后一直用心调整，对她的每一个进步都适时鼓励。如今这位当时人们眼中的“差等生”，不但考入了吉林大学，而且还考上了北大研究生。
大环境理念。良好学风的形成，有赖于学习环境和氛围。近年来，学校相继建成了高标准的教学楼、实验楼、体育楼、学生公寓楼。为扩大学生视野，今年5月1日，灵宝一高与加拿大蒙特利尔理工学院建立了友好校际关系，在教学理论、教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教研、英语语言教育（w
[1] [2]
托福阅读语法现象解读 5大类后置定语讲解
什么是托福阅读中的后置定语?
后置定语，顾名思义分为后置和定语两个部分。后置也就是此种短语出现的位置是在名词之后，定语就是起到起到修饰限定作用的短语，注意是短语而不是句子，本质上相当于形容词。所以后置定语就是放在名词的后面起到限定修饰作用的短语。
托福阅读后置定语第1类
形容词做后置定语。如：fossil available.即为可用的化石。
托福阅读后置定语第2类
介词短语做后置定语。如lava on the surface，中 on the surface介词短语修饰lava，表示为表面上的熔岩。
托福阅读后置定语第3类
现在分词短语做后置定语。如the blood vessels carrying cooled blood.中的carrying cooled blood就是现在分词短语用来修饰限定the blood vessels，理解为运载着凉的血液的血管。
托福阅读后置定语第4类
过去分词短语做后置定语，the gradual drying of the soil caused by its diminished ability中的caused by its diminished ability就是过去分词短语做后置定语修饰the gradual drying of the soil，理解为减少的能力导致的土壤的干燥。
托福阅读后置定语第5类
不定式短语做后置定语。the ability to absorb water中to absorb water限定修饰 the ability，理解为吸收水的能力。
托福阅读备考的五大黄金技巧
1、单词
虽然我们一直在强调单词不是最重要的，但是没有单词是万万不能的，对于单词的积累不是弹指间能完成的，而在记忆单词的时候也有无数种方法可以借鉴，
比如：记忆曲线记忆法：按照词汇书上的分类，每天一个pst，每天要做到及时复习。根据人的记忆曲线来讲，最初记忆过的单词要在最短的时间内进行不断的复习，才会对其记忆深刻。
词根词缀记忆法：这个方法大家在查字典的时候也可以注意一下，词根多来自于拉丁文等，此法有助于对首次遇到的生词进行拆分，猜测词意。
总而言之，记忆单词是学习一种语言最基础有用的方法，对于考试取得高分尤其如此，我们在学习过程中不能一味的复制别人的方法，要学会思考，找到属于自己的方法，一切皆可战胜!
2、泛读能力
所谓泛读能力是指得在短时间以内对一篇文章内容迅速把握。在对文章段落主旨句的阅读中，我们需要读的内容约有8-15句话左右，在3-4分钟以内完成对这些句子的阅读并总结文章大纲，就要求我们对于托福句子式结构熟识于心。而托福阅读中，句子长，成份杂一直以来都是大家在阅读上遇到的最大障碍之一。解决这个问题的方法，可以采用泛读技巧中的主句阅读方式，即对读到的每个句子进行结构分析，找出主句，再补充其它成份的细节内容。
当我们对段内句子的主要意思，讲述对象，及讲述方向有所了解之后，后期解题过程中使用到的答案定位(或关键词定位)便可以达到快，准，稳的效果。
把握住了文章主旨就得到了文章的写作方向与目的，辅以段落间的关系，会使得解题过程轻松无比。
3、段落结构
文章写作过程中，为了清楚的表达中心思想，会采用不同的段落结构，而结构的选取与文章类型及内容无关，仅是选取一种最为清晰的表达方式。段落内部结构从大体上来讲可以分为总---分---(总)的分点并列结构，或者总---分的观点递进阐述结构。相对来讲前者更赋逻辑性，而后者因其逻辑性较差而导致在阅读过程中难度系数相对较大。当大家对段落内部结构的分析日渐成熟的时候，便可以对段落主旨大意总结的驾驭做到轻车熟路，进而节约阅读时间。
4、句子结构
托福阅读中的句式结构复杂，想要快速的把握完整的句意，便需要分析其间所存在的各种句式，了解每种句式的结构结成，识别方法，处理方法，更进一些，还可以探究其写作方法，达到对每种句式从里到外的熟悉。
5、文章主旨的把握
首先，新托福的每一篇文章都附加了标题，可以通过对文章标题格式，内容，可能应用的文章书写格式三个方面对文章整体进行把握。
其次，每篇文章的长度由原来的300-400增长到了现有的700字左右，且段落由原有的2-4段增长到现有的5-10段，那么对于文章主旨的把握能力就显得无比重要。而要做到在短短的3-4分钟以内完成这件事情，就要求我们对段落结构，段落大意，以及段间结构即文章大纲的把握做到精准的程度。
托福阅读训练素材推荐
1、多阅读英文文章
我们成为extensive reading。阅读考试考察的是我们的理解文章能力，这个能力不是一天就训练的出来，是要经过长期积累而产生的。平时的练习就是一种锻炼，一种积累，要用正确的阅读方法和解题方法，这样每天的练习，就是不断的强化，长此以往，在考场上才能得心应手，不慌不忙，从容应对考试，考出高分来。多读英文文章会增强阅读能力，可以加快阅读速度，扩大我们的词汇量。这样的话在就可以减少在考场上推测生词意思上时间的花费了。节省下来的时间久可以用来更好低理解文章了。
2、读一些比较深度的文章
在时间宽裕情况下，建议读一些内容较深的文章，不认识的单词可以查字典并记录下来。托福的文章大多是大学程度的，需要我们平时进行一些有难度的训练，才能跟上节奏。
3、多去阅读一些常见大学科目的文章
如科学、科技、历史、政治、文化、文学、艺术、人物传记等方面的题材，自己在平时进行课外阅读时可以有意识地躲涉猎一些，这个就不用英语了，可以看中文的，我们的目的是要了解这方面的知识。比如说科技领域里面，正流行的是什么，未来发展的趋势是哪里，这些我们都要基本了解，因为很多阅读文章都是从这个方向上出题的，我们不可能了解的很深入，研究得彻底，至少做到心中有数，知道存在这样东西或这个事件，能有兴趣知道来龙去脉就更好了。虽然说托福的设计原则是让一个对文章主题所涉及的主题没有这方面知识的人，也能成功作答。但是如果你之前对这个主题有所了解，那么你就比其他同学对文章理解的更加彻底了，回答更能得心应手了。
托福考试阅读题目名师解析指导
1. Because the medium was so prolific, in the sense that it was possible to produce a multitude of images very cheaply, it was soon treated as the poor relation of fine art, rather than its destined successor.
O Photography did not replace other fine arts because people felt the image looked cheap in relation to the other arts.
O Photography was so cheap and readily available that it could be purchased by people who were too poor to purchase fine art.
O Photography not only spread quickly but also was a cheap art form and so became true successor of fine arts rather than its poor relation.
O Photography was not considered a true art because people could use it to create many images cheaply.
原句中，because表示因果，因为the medium非常prolific，后面in the sense that (在某种意义上因为)进一步补充prolific，prolific是因为produce cheaply;所以它被当成art的穷亲戚，而非继承者(rather...than...表对比)。
也就是说：因为medium便宜，所以多，所以不被当成fine art。
看选项，四个选项都有因果关系词，关键是把因和果匹配清楚;1st选项，说照片没有代替其他fine arts因为人们觉得图像看清来很便宜;结果对原因错，原因是照片真的便宜，不是看起来便宜。 2nd选项，so...that表示因果;照片太便宜以及太多，以至于买不起艺术品的人也能买;原因对，结果错，结果是不被当成艺术。 3rd选项，前面not only…but also表示并列，但spread quickly原句未提及;而且后面结果也说反了。 4th选项，照片不被当成true art因为它很便宜;虽然省略
最后，大家发现原句用的是medium，到选项却变成photography了，这个是个很好的paraphrase，用medium媒介这个词去替代photography。大家读文章的时候看到这种不太熟悉的词替换成相应的简单词去理解就好了。
2. Importing the grain, which would have been expensive and time consuming for the Dutch to have produced themselves, kept the price of grain low and thus stimulated individual demand for other foodstuffs and consumer goods.
○ Buying imported grain led to the Dutch demanding that other foodstuffs and consumer goods be imported.
○ Keeping the price of grain low was a primary goal of the Dutch at a time when they could not produce enough grain to provide for all their needs.
○ The demand for other foodstuffs and consumer goods forced the Dutch to import grain and other products at a time when maintaining low prices was especially important.
○ Because the Dutch were able to import inexpensive grain, they had money available to create a demand for other food products and consumer goods.
原句中，先不看插入的定语从句;进口谷物使价格变低，因此刺激(stimulated)个人对其他消费品的需求;定语从句里面说的是，谷物如果自己生产就会很贵。
简而言之，进口谷物使得对其他产品有需求。
选项中，1st选项，最后的other be imported信息不存在，原句只是说有需求，没有说更多进口需求;2nd选项， keeping price low是主要目标，因为他们不能产生足够多的谷物与原句不符(when表示原因);3rd选项，对其他消费品的需求forced荷兰人去进口谷物，谓语动词前后的关系说反了。4th选项，因为荷兰人进口便宜谷物，用一个inexpensive概括了插入语中的定语从句;后面说结果就是有钱买更多。
关于跳槽现象的专家解读：
在伤心中忍耐了半年的老林，在这一天终于要辞掉这份既让他喜欢的工作，又让他很厌恶的主管、憎恶的老板，马上就要离开公司了。
老林并不老，今年才只有35岁，大家之所以叫他老林，是因为他是部门的大哥大，做事又老练、成熟，工作上肯钻研、能吃苦，本来老板对他满信任，不太善于言辞的老林总是用脚踏实地的工作来让老板满意。可是又因为人很忠厚，不善于应酬，所以，公司那些个小官小职的总和他无缘。当上一任主管辞职后，公司同仁都以为会让老林接任，因为他在业务上毕竟是公司的大拿。可是，从空中降下来一个老板的远方堂弟，据说是某名校的高才生，在别的公司干的不顺心，到这里来做主管。这位主管一上任，马上就大刀阔斧、大砍大杀，来个快刀斩乱麻，首先把两个流露出不服的同事炒掉。接着，又制定出一系列大家就记得罚、罚、罚管理制度，制度一宣布，就有两位同事又辞了职，一下子原本稳定的局面打乱了。老林也明显感到新主管对他不友好的表情，但老林总觉得老板对自己还是不错的，于是就忍耐着干下去。可谁知经过一段时间后，谗言三进，慈母不亲，老板在主管呼呼耳边风的吹动下，竟然对老林的态度发生了变化。老林想到自己几年来对公司的贡献，看到主管和老板的冷脸，感到非常伤心，主管冷淡，是因为他觉得自己是竞争对手，可老板为什么也糊涂昏庸?
但他毕竟不是毛头小伙，抬退走人，他对职业一向是慎重的。于是，他不动声色地在忍耐中寻找，要凭自己的实力找到强于现在的公司。于是，他开始注意同行业的招聘广告，并找职业顾问作了职业咨询。职业顾问针对行业、企业、部门、职位等信息进行分析和探讨后，帮助他选出其中三个，并最后拿下跳槽的目标，在踏上跳板准备起跳的瞬间，老林还是留恋让自己成长、成熟的工作，留恋自己的同事，但是他还是毫不犹豫递上了辞呈。要知道，这一天他已经期待了很久。
老林跳槽尽管有很多无奈，属于被动跳槽。可他选择的方法很对，既沉稳又专业，所以跳的稳妥、成功。
职场心理专家有话说：
找工作最要的就是扬长避短，适合自己。你不能够把时间浪费在你自己不愿意做的事情上。尽管得到一份工作能够给你安全感，但是如果这个职位并不适合你，你马上就想要另外一份工作，这种安全感就消失殆尽了。在缺乏考虑的情况下做出这种关系职业前途的决定，不仅让你的自信心受挫，而且还会将你的职业道路引入歧途。
首先找出有哪些有利因素和阻碍因素，再比较自身的优势和劣势。这份工作有哪些吸引力让你不容错过呢?比如：为一家朝阳企业工作，正呈冉冉上升的趋势;有哪些方面会阻碍你长期从事这份工作呢?比如：工作环境会对你带来身体上或者精神上的压力。不论你做出什么样的决定，都要有目的地努力前进，接受一份工作吸引你的一方面，也要包容它不好、不足的一方面。
辞职时，有哪些禁忌?
1、你说话要拣好听的说，但不要过度吹捧。即使你真的是嫌公司不好，但也不要让对方感觉到，他不会认为他的公司不好，但会认为你矫情。说一点公司的好处、公司里各人对你的好处，对你在公司获得的成长和经验表示感谢。山不转水转，给以后再次见面留点余地。
2、对方说多好听的话都别信，但要表示感谢。对方会遗憾地表示你离开将错过怎么样怎么样的好机会，你别当真。如果他说的是真的，就会挽留你，而不是仅仅表示遗憾了。
3、万万不能提你发现的公司经营方面的任何漏洞和问题。这是很多人在辞职时常犯的毛病。你在岗的时候麻痹的看见多少问题都不吭声，现在要走了，这个不对那个不好，你丫什么意思啊?早干什么去了?你就是这样为公司负责的?
——这就是老板听见你说问题的反应。
总的来说，泛泛而谈一些场面话即可，不要触及实质问题，不要深入探讨，不要谈得太久。
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