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过度教育三大表现你有吗？
终于有了自己的宝宝，爸爸妈妈们都很开心，想用最科学的方法教育宝宝，但是不知不觉，家长们就会走进一些误区。
1.完全照书本养孩子
许多年轻父母多数以书为标准喂养孩子，有的过分认真地执行书本上的要求，认为这样才是科学的。比如书上说8个月会爬、1岁半会串珠子，如果自家的宝宝不会，就异常着急，以为是宝宝的智力发育有问题。其实，书本上的知识和要求不一定与孩子的实际情况相符。有的可能说话早些，有的可能走路早些，每个宝宝的成长路线都是不一样的。
正确做法：
把书作为参考，一旦觉得宝宝与书上说的哪点不一样时，不要着急，综合考虑宝宝的发展，比如不会爬是不是因为穿得多啦，不会说话是不是因为没给他说话的机会。
2.以孩子为中心
有些父母在吃饭时，有好吃的要先给宝宝，宝宝要爱吃哪样，父母就不能动。这样一来，宝宝觉得只有这样才是正确的，如果哪天父母吃了他爱吃的东西，他会哭闹，而且宝宝会在与小朋友的`交往中，也会以自我为中心，认为只有自己重要。这样的宝宝会变得不懂分享，不懂爱。
正确做法：
把宝宝看成是家庭成员之一，吃东西时，无论父母爱吃与否，也要让宝宝分给每人一份，让宝宝学会分享，懂得关爱。
3.父母替宝宝道歉
二三岁的宝宝一起玩时，宝宝把别人打哭，这时有些父母会挺身而出，替宝宝道歉。这样一来，宝宝认识不到自己的错误，而且也没觉得这样有什么不好。他长大后不会自己承担责任。
正确做法：
做错的事情，父母要及时纠正宝宝，因为宝宝不知道哪样做是正确的，哪样做是错误的，正误都需要父母指引。告诉宝宝打人是不对的，要向人道歉，让他自己承担后果，这样才能让他记住，明白对与错。
凡事不可做到极限，教育也是如此，不可太过，下面过度教育的三大表现，你有吗？
1.以孩子为中心
有些父母在吃饭时，有好吃的要先给宝宝，宝宝要爱吃哪样，父母就不能动。这样一来，宝宝觉得只有这样才是正确的，如果哪天父母吃了他爱吃的东西，他会哭闹，而且宝宝会在与小朋友的交往中，也会以自我为中心，认为只有自己重要。这样的宝宝会变得不懂分享，不懂爱。
正确做法:把宝宝看成是家庭成员之一，吃东西时，无论父母爱吃与否，也要让宝宝分给每人一份，让宝宝学会分享，懂得关爱。
2.完全照书本养孩子
许多年轻父母多数以书为标准喂养孩子，有的过分认真地执行书本上的要求，认为这样才是科学的。比如书上说8个月会爬、1岁半会串珠子，如果自家的宝宝不会，就异常着急，以为是宝宝的智力发育有问题。其实，书本上的知识和要求不一定与孩子的实际情况相符。有的可能说话早些，有的可能走路早些，每个 宝宝的成长路线都是不一样的。
正确做法:把书作为参考，一旦觉得宝宝与书上说的哪点不一样时，不要着急，综合考虑宝宝的发展，比如不会爬是不是因为穿得多啦，不会说话是不是因为没给他说话的机会。
3.父母替宝宝道歉
宝宝一起玩时，宝宝把别人打哭，这时有些父母会挺身而出，替宝宝道歉。这样一来，宝宝认识不到自己的错误，而且也没觉得这样有什么不好。他长大后不会自己承担责任。
正确做法:做错的事情，父母要及时纠正宝宝，因为宝宝不知道哪样做是正确的，哪样做是错误的，正误都需要父母指引。告诉宝宝打人是不对的，要向人道歉，让他自己承担后果，这样才能让他记住，明白对与错。
[父母过度教育孩子的三大表现]
教育孩子有三大忌讳
忌讳一：不该出手也出手——皮肉之苦最伤孩子自尊
5岁的宣宣弹琴时表现出极大的随意性，老师讲过的正确指法、手型和要求在她的脑子里没有留下丝毫的印迹，仿佛从来就没有学过似的。妈妈看在眼里、急在心上，一遍又一遍地提醒外加亲自示范，可宣宣摆出了一副不合作的态度，在琴凳上扭来扭去，一会儿喝水、一会儿上厕所，没过两分钟又嚷嚷着累了要歇会儿。
错误批评：
内心的怒气终于冲破了忍耐的底线，妈妈一巴掌挥了过去，宣宣的手背顿时就红了——说服教育升级为武力惩罚。
留下的伤痕：
从根本上说，武力惩罚不能解决任何问题，只会使双方的矛盾激化，使原本有可能继续下去的学习中途搁浅；在父母的拳头下，孩子的自尊心也被打得一败涂地，容易形成破罐破摔的心理，甚至既而对所有的批评刀枪不入，那可真是两败俱伤。
还有另一个直接后果是：你以什么样的方式对待孩子，孩子就会以同样的方式对待你和他周围的人——对暴力行为的模仿是轻而易举的。由于父母的坏榜样，孩子在独立面对自己和小朋友的冲突时，头脑中的第一反应就是“先下手为强”。
专家支招：
将批评升级为“战争”，那就是父母的不是了。幼儿还没有形成自我评价体系，他们是通过成人尤其是父母对自己的评价来看待自身的。而且，脆弱的内心特别希望得到父母的肯定，这能给孩子自信，也能使他们愉快地接受批评。批评的艺术在于正强化，而非负强化。与其强化孩子的弱点或全盘否定，不如将孩子的点滴成绩和好的苗头看在眼里、记在心上、挂在嘴边，强化其好的一面，给予必要的指点，让孩子看到自己的潜力，提升自信。
所以，妈妈此时不如使用“表扬式的批评”方法，去发现孩子的点滴长处，先褒后批：“你的左手手型比右手的漂亮，左手三指比二指好看，这一遍强弱感觉掌握得不错”，接着再提要求：“右手能不能也像左手那样漂亮，二指能不能往回勾一点，速度如果再放慢一点会更好。来，我们来试一试，我想宣宣一定没问题！”孩子需要在比较和实实在在的夸奖中发现自己的差距，如果父母肯定了孩子的一点成绩，她会有信心纠正自己的其他错误；相反，父母对孩子的一个错误采取粗暴的方式，她很可能会毫无心情保持自己的其他优点。
忌讳二：大喊大叫——失控的情绪难以给孩子正确引导
陶陶每天都把家里弄得天翻地覆：玩具散落一地，画笔、画纸摊满了桌子，床上也堆着他的各种小玩意儿，自己最喜欢的书也十有八九到想看的时候不知道去哪了。多次的提醒仍然没能使陶陶有任何改观。
错误批评：
屋内的一片狼藉点燃了妈妈心中的怒火：“跟你说过多少次了，从哪儿拿来的东西玩完了还放回哪儿去。你就是不长记性，你不收，看我全把它们扔掉！”说着假装把孩子最心爱的玩具扔了，接着是一阵急风暴雨般的叫嚷。
留下的伤痕：
不是你的嗓门越高就越能产生立竿见影的效果，声调和结果往往成反比；并且大喊大叫使孩子丝毫感觉不到尊严的存在，也把你的修养咆哮得无影无踪。如果大人孩子都发脾气，批评很有可能会升级为哭闹和打骂，教育的效果抵消为零。而且孩子很快就会知道，妈妈嘴上说“扔掉”，但是手上却没有真正“扔掉”，妈妈的威信也由此丧失。
专家支招：
千万不要以为你的态度，包括表情、语气和目光无足轻重，只有好心就足够了；不肯在表达方式上花心思，孩子难以心服口服地接受批评。因为，有时候他们拒绝的不是批评本身，而是父母的态度。
心平气和地批评孩子，有助于保持良好的亲子关系，也能达到批评的目的。所以，最好管住自己的脾气，让自己息怒。
收拾好自己的东西对孩子来说是一个很难养成的习惯，父母应该对孩子耐心一些。先和孩子一起收拾，能收好一件东西就鼓励一下。孩子被父母的肯定激励着，会慢慢学会独立整理自己的物品。
忌讳三：喋喋不休——过滥的批评引来逆反
玟玟有一大盒子各种形状的小珠子，串起项链漂亮极了；但当她看到别的.小朋友拿着几个透明的围棋棋子充当“夜明珠”时，哭着喊着要，对方不给，她就把人家装“夜明珠”的小瓶子扔到地上……
错误批评：
玟玟的举动让妈妈觉得很没面子：“跟你说过多少次了，你怎么就不明白呢？不能总是看着别人的东西好，你家里的玩具还少吗？自己的东西扔在一边不玩，一看到别人拿点什么就跟宝贝似的，真没出息……下次再这样，我绝不再给你买任何玩具！”
留下的伤痕：
如此絮叨、缺乏新鲜感的批评，不能给孩子大脑以明显的刺激，说得越多，孩子越会把这些话当成耳边风。而且，别看孩子小，对语言的领悟能力一点不差，“没出息”、“占有欲”一类不尊重孩子人格的话很容易引起他们内心的反感，明着或暗着和你对着干，身上的毛病很可能会有增无减。
专家支招：
漂亮的和新鲜的东西对孩子来说是一种诱惑，抵御诱惑其实是一件很不容易的事。所以，父母不妨告诉孩子：她喜欢自己没有的东西并没有错，但他人的东西我们不能要、更不能抢或毁坏。接着向孩子讲清楚：世界上的好东西多得数不清，我们不可能全部拥有；如果特别想要，就得凭自己的努力去争取，比如如果对方愿意，可以用自己的漂亮珠子和小朋友换。
相亲是生活中很常见的一种现象，而在相亲的时候如果一方对另一方有意的话，就会想知道对方是否对自己有意，那么怎么才能知道相亲女是否喜欢自己呢？
相亲女喜欢你的表现
第一，她没有直接说“我们不合适，以后不要再联系”之类的话，说表明她愿意和你继续交往下去，以便于她对你有足够的了解来确定你们最终是否适合在一起。
第二，如果她平时会主动关心你的话，那就表明她对你有好感。
第三，如果你直接问她是否喜欢你时，她的回答是：看以后的交往情况或表现之类的话，那就证明你已经喜欢上你了，只是不想给你太确定答案，以便让你一直都很紧张她，关心她……
温馨提示
其实，在感情的世界中，女孩的情感是细腻的，她需要一个真正、时刻都关心她的人，哪怕你没有太多的时间陪伴她，或是没有太多的行动证明你对她的爱有多深，或是不能满足她太多的物质要求……这些都不重要，重要的是你要让她知道、感觉到，其实你一直都很在乎她！
过度表扬是有后遗症的教育随笔
我们常说，表扬能给孩子更多的动力，于是，我们在孩子做出一点点成绩的时候，就会使用鼓励教育，但其实很多孩子的一些令老师和家长沮丧、懊恼的行为习惯的背后，往往隐藏着巨大的潜力和促使他们成功的爆发力，执拗的背后是坚定不移，好争论讲条件则是潜在的谈判能力。当我们评判一个孩子的行为时，应该看到其行为背后蕴藏那个的潜在能力。于是，我时常做的一件事情就是找机会表扬我们的孩子，但这却也成为了我的一个苦恼的地方。
那就是表扬出现了后遗症，今天在区域游戏结束的'时候，我敲响铃告知孩子们要收玩具了，彭宝宝听到了就开始大叫：“收玩具了，老师说收玩具了！”等到孩子们把玩具都收好了。我开始区域活动的评价“在小朋友收玩具的时候我听到了很不好听的声音，请你们告诉老师，收玩具的时候应该是什么样子的？”“轻轻的。”“老师xxx大声的叫了。”彭宝宝一脸认真的看着我。我望着他，“那彭宝宝你有没有大声的喊？”“可是老师xxx也叫了！”彭宝宝不甘示弱一定要把另一位小朋友也一起拖下水。我感到很火恼，为什么总是要咬住别人不放，却不肯去承认自己的错误呢？“那么，彭宝宝老师问你，在收玩具的时候大声的喊叫是对的还是不对的？”“不对的，但是xxx也大声的叫了！”“老师知道了，老师会批评他，现在我们来讨论你的问题，你有没有大声喊叫？”“有！”“那么，你这样子做事对的还是不对的？”“不对的，“彭宝宝眨了眨眼睛，继而小声的说到“可是xxx也大声的叫了！”在他执拗的争执下，我选择放弃了说教，继而给孩子们讲故事，故事中的小鱼总是跟着错误的人做事情，最后大家都不喜欢他了，还有关于勇于承认自己错误的人，有个小男孩有一天打碎了爸爸最喜欢的花瓶，请孩子们猜测那个小男孩会怎么做？小男孩承认了自己的错误了以后，爸爸对他说，没关系，你能自己来告诉我这件事情，我很高兴，相对于这个花瓶我更喜欢的是我的儿子是个诚实勇敢的孩子。两个故事讲完了，底下的孩子们唏嘘不已，我任由他们自由讨论，我不知道这个故事投下去的效果如何，但是相对于无休止的说教，故事的效果应该还是要好很多，我希望孩子们自己去理解。
也许是因为我总是想尽办法表扬我们班的孩子使得孩子们充满了自信，但是同时有一个后遗症就是孩子们开始不愿意承认自己的错误。这件事情使我明白要理解激励孩子，但这并不意味着孩子可以以他们独特的学习和表达方式为借口，无视规则，为所欲为。
在近日召开的“中高考政策校长论坛”上，中国教育学会常务副会长戴家干认为，现行高考制度有三大缺憾。
第一个缺憾是，无论是制度建设还是考试方式，都是建立在一个人不成功的基础上。没考上清华、北大是失败，没考上重点是失败，没考上一本、二本、三本是失败，没考上专科更是失败。大家都觉得自己不成功。高考制度是不是要改，让人有一种成功的感觉？多一把尺子，多一批人才。
第二个缺憾是，以考试代替评价，以考试结果代替评价结果。在戴家干看来考试是手段，是工具，不是教育的最后目标。但是，最后衡量教育质量的好坏全部靠高考，这就倒置了。戴家干认为，要衡量教育质量是否提高，要看两个梦想是否实现：完成国家的中国梦的人才培养和个人梦想。
第三个缺憾是，教育最大的浪费是数据的浪费。学生一生学业生涯经历了无数次考试，最重要的是三次：高考、中考和研究生考试，可是在参加完这些考试后，考试背后的学生们的海量数据去哪儿了？在他看来，这些数据非常宝贵，可以反映出学生的性向、潜能、胜任力和思维模式，“这些，我们全部浪费了”。
戴家干之所以这么说，是因为他认为要站在更高层次来看高考制度的改革：振兴中华、实现“中国梦”的根本问题是人才和软实力。教育优先发展，建设人力资源是教育内在的职责。要实现“中国梦”，要建设人力资源强国，而人力资源强国有两个方面，一个是数量上，另一个是结构上的。
他认为，人才培养模式的改革，不仅仅要重学历，更主要的是知识、技能、能力，要以德树人。另一个就是高考制度的改革。戴家干说，如果我们认为高考制度改革只限于考什么，招什么，如何去应对新高考，那就有些偏离新改革的初衷。“你只有站得更高，才能走得更远。我们的考试制度改革不仅是为了今天，更是为了明天。”
这些职场人不成熟表现你有吗
以下均是职场人不成熟表现，你有吗？有则改之，五则加勉！
昨晚一个朋友的人力资源群里讨论一个话题，就是：“职场人应该如何认识自我批判，如何进行自我批判，”话题的由头是华为老总任正非有关自我批判的论 述。那么，职场人的自我批判，应该批判自己哪些东西?这不仅仅是自己的性格脾气问题，应该还有更广阔的内容。今天议论一下职场人不成熟的种种表现，可以对照自己，找一找自身的一些问题，如果你真的具有自我批判意识，也有自我批判的勇气，那么对自己的职业发展一定会有帮助。
一、“专业不精”
“专业不精，业务不熟，是职场人不成熟的最大问题。”有这样一些职场人，也许学历并不低，工作年限也不短，虽然没有多少差错，但也没有什么突出业绩，多少年也没有什么大的建树，都是因为专业不精所导致。也有一些职场人，对自己的职业定位不清晰，经常做一些跨行业的跳槽，导致专业积累不够，在专业上不能 形成自己的竞争优势。还有一些职场新人，对专业修炼的意义认识肤浅，在一个专业上做个三年两年，就觉得有了较真的本钱，这样的人也很难取得大的发展。
二、“不能自律”
不能自律体现在两个方面：“一个是工作范围内的，一个是生活范围内的。”在工作方面，对一些管理者来说，认为制度是对别人的，自己并不受约束;要求别 人上班必须穿工装，自己却***;要求普通员工不能迟到，自己却不能遵守;更严重的，就是手脚不太干净，利用自己的权力，做损公肥私的事情。在私人生活方 面，控制不住个人的一些不良嗜好，譬如说打牌、赌博之类，也许自己认为这是个人的业余爱好，是小事，但时间久了就会影响个人在团队中的形象。在这个方面，还是要听听任正非的评价：“必须坚决杜绝这些消磨个人意志的行为。”
三、“消极抱怨”
“消极和抱怨，都是非常坏的情绪表现，不仅会影响个人，也会影响团队，职场人应该努力克服这个毛病。”消极的人，有两种情况：“一种是一辈子都消极， 一种是短期由积极变消极，
”对一辈子都消极的人，是人生观的问题。对那些由积极变消极的人，或许自己觉得能力超强，自我感觉良好，但得不到重用，于是变得消极起来，需要及时进行自我调整。抱怨的问题，大多来自消极的情绪，抱怨上下左右所有的人和事，这也不行，那也不对。“消极和抱怨，都是无能者的表现，一时的抱怨是可以理解的，但经常抱怨就是个人的性格缺陷。”
四、“自以为是”
“自以为是更多的体现在管理者身上。”自以为是的人，有几种情况：“一是思想比较懒惰，不能与时俱进，不能主动学习新的知识，做管理更多的是凭资格和资历，以权压人;二是处事过于简单，不能做到系统思考，解决了一个问题会带来更多的问题，工作不能做到封闭;三是固执己见，听不进别人任何意见，也不能结 合企业实际制定方案，总是按个人既有经验处理问题。自以为是不仅对职场人自己不利，还将会导致团队作用难以发挥。”
五、“立即要回报”
“对一些职场新人来讲，必须高度重视这个问题。”道理很简单：“没有付出，怎么可能有回报?”付出了就立即要回报，这样的`职场人肯定得不到上司的喜 欢，也不会受到企业的欢迎。立即要回报的人，往往是个斤斤计较的人，缺乏清晰的职业规划，没有长远的发展定位，所以眼睛总盯着现实中的点滴利益，忘记了往更高层次奋斗的目标。小不忍则乱大谋，不积溪流难以成江河，职场新人更需要考虑的，就是利用好职场这个平台，提高自己的职业能力。能力具备了，不仅会有回 报，并且这个回报是长久的。
六、“被情绪左右”
“情绪不仅会影响自己，更会影响一个团队，职场人必须学会管理自己的情绪。”“情绪有暴烈和温柔之分，有积极和消极之分。”一个职场人，一个管理者， 适当的“暴烈”是应该的，是管理的一种手段，可以树立个人权威，但如果经常“暴烈”，就说明这个人在情绪管理上存在问题。大家一定都有这样的感受，都喜欢和积极的人在一起，而不愿意和消极的人在一起，因为积极的人能够带来正能量，带来好心情，而消极的人带来的是负能量，是坏心情。被情绪左右的人，表现为工 作上的忽冷忽热，和人际关系上的时好时坏，这会导致企业和同事对你基本信任的丧失。
他对你有好感的表现 -资料
一、对你的工作、学习、生活情况极为关心，甚至对你的兴趣爱好也特别感兴趣，
二、主动向家人、亲友、同事、同乡等介绍你的各方面情况，并“先入为主”地加以评论。
三、遇事同你商量，征求你的意见，重大事情主动请你拿主意、想办法。
四、千方百计打听你过去的情况及你家人的情况。尤其对你的隐私特别感兴趣。
五、向别人介绍你时，往往夸大你的有点、长处，缩小或隐瞒你的缺点、错误，甚至把你的缺点也当成优点加以张扬。
六、因公外出或开会学习，总忘不了带给你一些小小的礼品、纪念品之类的东西。
七、对你的生日记得最清楚，并在这一天常常会为你创造一些节日气氛或惊喜。
八、情人节这天，他一定会送给你玫瑰花并约你外出狂欢。如你拒绝，他肯定会不高兴的.。
九、爱看你的影集，关心影集上年轻异性的照片，还常常提一些稀奇古怪的问题让你回答。
十、开始关注你的异性朋友、同事，并试图接触、了解他们，如果失败，会产生许多猜疑、嫉妒甚至怨恨。
十一、希望每天都能收到你的信、接到你的电话，如果没有，他会失望、焦躁不安。
十二、什么事总是向著你，当你与别人争吵时，即使你错了，他也会站在你的一边。
十三、当自己取得了成绩，哪怕是一点小小的进步，他都会欢天喜地地首先向你报告，并请你分享其中的幸福。
十四、在工作、学习、生活中遇到失败或挫折时，他会主动向你求援。对一些难以启齿的隐私问题，你是他首选的倾诉对象，而且对你的意见、建议会特别尊重。
十五、如果对方性格内向，不善言辞，待人接物彬彬有礼，沉稳得体，很注意分寸，而与你在一起时却又无拘无束、大大咧咧的，一天到晚似乎有谈不完的心说不尽的话，那么，这就明确表示对方已深深地爱上了你，
十六、总是想方设法创造机会与你见面，增加见面的次数，哪怕次见面几分钟也好，不然就受不了，大有“一日不见，如隔三秋”之感。
十七、经常向你借书看，有时借的书连翻都没翻又还给你了，还说这本书怎么怎么好。
十八、逢年过节或遇上他家有重大喜事，主动邀请你上他家玩，购买礼品时多数不让你付钱，而又借你的名义。
十九、经常过问你本人及家人的事情，并自觉不自觉地“参政”：提意见、建议、想办法，能够帮上忙的，总是慷慨相助，尽力而为。
二十、在一些无关紧要的问题上，你说东他说西，常常与你唱反调，以寻开心。
二十一、开始注意你的服饰打扮，如果你不修边幅，他会时常提醒你。
二十二、对你吸烟、酗酒、赌博等不良习气，能直截了当地提出批评，有时甚至加以干涉。
二十三、对你提出的合情合理的要求，不拒绝，也不刻答应，而是在实践中予以满足。
二十四、在你情绪低落时，他会为你打气撑腰;要是你太狂热了，他又会过来向你泼泼冷水。
二十五、写给你的信，总是越来越长，越来越多。对你的称呼以及信中的落款，也已经发生了微妙的变化。
二十六、对你提出的亲吻、拥抱等要求，一般不再拒绝，并能积极配合。对你的非分要求，即使不答应，也会向你做出合情合理的解释。尽量做到不让你生气、难堪。
二十七、购买了新的服装、做了新的发型，会高高兴兴地向你报告，最希望听到你的赞美，如果你心不在焉的话，他肯定会生气的。
二十八、对於你的约会，一般都能准时赴约，如果因特殊情况不能到达，定会提前通知你，或请你改变时间和地点，以免你久等。
二十九、如果对方是姑娘、接受了你赠送的香水，那就很有眉目了，因为香水蕴含著“香甜的姻缘沁心脾”之美意。
三十、在寄给你信的信封上，如果出现“5A1”的字样，表明对方已爱上你了。“5A1”的暗语即为“我爱你”。
★ 你有我倒霉吗
★ 你有爱吗作文
