下面是小编整理的多讲故事也能提高口语表达（共含10篇），希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“琉䖵”一样，积极向本站投稿分享好文章。
同学们或许都听过故事，但是不是都讲过故事呢？讲故事看起来很容易，要真讲起来就不那么容易了，常言说：“看花容易，绣花难”呀！听别人讲故事绘声绘色，很吸引人，有些朋友听起故事来甚至都可以忘了吃饭、睡觉，可是自己一讲起来，仿佛就不是那么回事了，干干巴巴，毫无吸引力。因此，讲故事也是一种才能，并不是人人都可以把故事讲好的。学习讲故事是练口才的一种好方法。
讲故事，可以训练人的多种能力。因为故事里面既有独白，又有人物对话，还有描述性的语言、叙述性的语言，所以讲故事可以训练人的多种口语能力。
这里的方法是：
①分析故事中的人物。故事的情节性是十分强的，而且故事的主题大都是通过人物的语言、行动表现出来的，所以我们在讲故事以前就要先研究人物的性格特征，以及人物之间的关系。比如，我们要讲《皇帝的新衣》这个童话故事，那么你就要分析其中的几个人物，以及他们的性格，然后把国王的愚蠢无知，骗子的狡诈阴险，大臣的阿谀奉承、不分是非，乃至小孩的天真无邪都用语言表现出来，这是一项十分艰巨的工作。
②掌握故事的语言特点。故事的语言不同于其他文学形式的语言，其最大的特点是口语性强、个性化强。所以当我们拿到一个材料的时候，不要马上就开始练习讲，而要先把材料改造一下，改成适合我们讲的故事。
③反复练讲。对材料做了以上的分析、加工以后，我们就可以开始练讲。通过反复练讲达到对内容的熟悉。最后能使自己的感情与故事中人物的感情相隔合，做到惟妙惟肖地表现人物性格，语言生动形象。
另外，边练讲，还要边注意设计自己的表情、动作。看看你讲故事时的表情、动作是不是与你讲的内容相一致。
其要求是：①发音要准确、清楚。平舌音、翘舌音、四声都要清楚。最好能用普通话讲。②不要照本宣读。讲故事是不允许手里拿着故事书照着念的，那样就成了念故事了。讲故事要用自己的语言去讲
想要通过唱歌练好口语，
需要注意的是：
1.语音的练习
我们只有知道具体要练的是哪里，在听歌学歌的时候才能更有侧重点。
语音练习分为两步：
第一步是要知道单词的正确发音，知道每个元音和辅音的正确读法以及单词的重音位置。
第二步是要学习连读、弱读等发音规律，让单词之间更流畅。还能帮助同学在听力中更好的理解里面的连读现象~
2.语言的扩展
歌词一般都是来源于生活的简短口语，有些歌词的语法点会更加独特，再者还有习语俚语谚语，这些都可以作为重点表达的切入点，扩展出更多的相关知识。
举个例子，
One republic的《apologize》中有一句话：
It's* too late to apologize.(too.. to...结构)
现在道歉已经太迟了。
再举个例子，
Lenka的《The Show》中：
I can't figure it out .
我不知道该怎么办。
*figure out
估计，想出，理解，想清楚
具体怎么操作?
Step 1选歌慎重
必须根据自己的口语水平和歌曲的质量来择优选择!
比如：口语水平一般就不要选rap，因为语速太快，而且有很多黑人俚语，并不属于常用语。
这时我们比较好的选择是流行歌曲，不妨从Billboard这样的榜单上找。
榜单上的歌曲不但当年风靡歌坛，更是有着简单生活化的歌词，非常适合练习口语。
还有一点是歌的质量。优质的歌曲中才会有得体的口语表达方式~
还需要注意的是，大家在学英文歌之前可以先根据语音现象和发音技巧把歌词读熟，然后再试着唱出来。
Step 2学歌精细
学歌各有各的方法，有的人喜欢不断的听，有的一段一段模仿，还有的人直接念歌词……但不管什么方式，都要注意我们上面说的“语音的练习”和“语言的扩展”。
微信公众号：纯青教育
学习任何一门艺术或技术，都需要倾注努力和心思，用一种单纯和热情的态度去学习，用心体会她的魅力，你会在语言的海洋找到无穷乐趣。找对适合自己的方法，快乐学习口语吧！
中国的外语教学始终把语法放在重要位置，这无可厚非，如同父母教育孩子什么可做什么不可做，因为他们没有自己的人生观和世界观，父母必须进行约束；可当孩子逐渐长大，明白父母说的“禁区”有些过于绝对，某些地方是可以变通的。
这好比学习外语，父母的“规范”是“语法”，孩子成长中明白的“道理”是“语感”：所谓“语感”并非深不可测，那是我们对语言的感觉，无法说出道理的一部分 ---如同说母语，有几位在说话时会想这句话是主动还是被动，定语前置还是后置呢？长期听说读写培养的语感，比任何枯燥牵强的语法都实用。
学外语前，需扪心自问：我为何学？为了谁学？准备花多少时间和金钱学？学习的长短期目标如何？怎样有效利用时间和综合各种手段？碰到困难怎么办？
真正能学好的是哪类人呢？---只有一种人，即真正爱外语，并愿意主动接近“她”的人。只有泡在这片海洋中，熟悉“水性”，才能如鱼得水，应用自如。
以下是一些基本的学习方式：
一．听力——不断听和外语有关的素材，从新闻、纪实到文化、体育，不带任何目的泛听，只是培养听觉；长此以往，外语就成为深入骨髓的东西，通过对语音语调的不断模仿，语感在不知不觉中自然形成，想扔也扔不掉。
二．词汇语法——就象交朋友一样，我们无法和陌生人称兄道弟，相处须一步步来，从相识到相知，成为朋友；但如果好朋友一直不联络，感情久而久之也会生疏和淡漠，外语也一样，即便基础打得好，如果好久不接触，还是会遗忘。
许多初学者由于无法适应陌生的单词语法，一开始就输了心态。很多人完全靠记忆背单词，因脑力精力有限，方法机械，而对此深恶痛绝，何不尝试这么做呢？
背词前多看几遍结构和对应的中英文含义，看到眼熟，再着手背单词的部分。
三．大声朗读——许多同学不愿这样，怕难为情，宁可默读，这样只能事倍功半；默读是“入眼”，第一重输入，而朗读是“出口”，第一重输出，朗读出的单词再次进入耳朵时，“入耳”，则是第二重输入了。双重输入的效果当然好过只看不读，你觉得有道理吗？
四．掌握语法的原理——多看多读，多做比较，熟悉一个语法的几种情况，才会产生熟悉和认同感。
再和各位聊聊学习外语的正确心态---首先不能当作汉语的对应语-比如做翻译练习时，不少同学习惯两种语言字字对应，堆砌成生拼硬凑的文字，让读者不知所云， 例如：五花八门译成five flower eight doors，七上八下seven-up eight-down，殊不知老外一头雾水，以为中国成语中还有像可口可乐一样的“七喜”《7-up》是一软饮料品牌；没门叫no door!诸如此类的笑话层出不穷。
其次，语言是感性的，多数情况不能用理性分析，文化不同造成语言的差异，只能多读多看，才可体会其中难以言表的微妙感觉。
英国脑化学营养研究所科洛夫特教授提出鱼体内含有的BHA可以使头脑聪明，而BHA不足将造成脑发育障碍。
BHA的化学名称是廿二碳六烯酸，是大脑必不可少的营养，它在人体内不能合成，必须从食物中摄取，它只存在于鱼油中。其它食物几乎都不含BHA。
人脑脂肪中大约有10%是BHA，存在于神经细胞膜及突触中，特别是对脑神经传导和突触的生长、发育有着极其重要的作用，这也许是BHA是人头脑聪明的缘故。所以妊娠妇女经常吃鱼补充BHA，可以促进胎儿细胞的分裂、增殖、发育。哺乳期妇女经常吃鱼，婴儿可从母乳中吸取大量BHA，促进脑细胞自身发育，使智商得以提高。青少年经常吃鱼，可促使神经细胞突触不断生长，加强神经递质的传递，提高记忆和理解力。老年人经常吃鱼，虽然已经死亡的脑细胞不能再生，但尚存的脑细胞的突触在BHA作用下得以延伸，脑细胞间的网状结构得以加强，从而改善大脑的功能，提高记忆能力，并防止老年性痴呆的发生。
孕妇吃鱼好处多。医学研究表明，如果妇女在孕期每周都吃鱼的话，未来婴儿患上湿疹的几率会下降43%。 所以孕妇一定要多吃鱼哦。
吃鱼降血脂效果好。经常吃鱼可降低血脂。医学实验证明，在相同的血脂水平情况下，一段时间后吃鱼的人较不经常吃鱼的人能持续降低血脂水平，两者血脂含量相差40%。
吃鱼易于消化。鱼肉很容易被体内消化和吸收，鱼肉中蛋白质的结构松软、肌肉纤维结构比较短、水分含量较高，吸收利用率可高达96%。
吃鱼会使人变聪明。鱼体内含有丰富的DHA，它们在人体内主要是存在脑部、视网膜和神经中，DHA不仅能维持人的视网膜的正常功能，而且有利于人的智力系统的发育。因此，多吃鱼会使人变得聪明哦。
吃鱼有助于人体发育。鱼肉中富含蛋白质，每500克鱼中所含蛋白质的含量相当于600克鸡蛋或850克猪肉中蛋白质的含量。而丰富蛋白质是人生命的载体，具有均衡营养、调节体内水分平衡、提高免疫力等功效，可以有效的帮助幼儿、儿童及青少年生长发育。这也是生病或身体有伤口的时候，我们吃鱼的原因之一，因为鱼肉也可以帮助伤口复原及愈合。
常吃鱼可以降低胆固醇。鱼肉中所含的脂肪大多事不饱和脂肪酸，很容易被人体消化、吸收，而消化吸收后的脂肪酸在血液中可以与血胆固醇相结合，把胆固醇从血管中带走，从而降低体内胆固醇的含量，有利于身体健康。
清蒸鲈鱼桂花鱼
原料：鱼1条、姜1-2个、葱1根、盐适量、料酒适量、李锦记蒸鱼豉油适量、食用油适量。
做法
1、将鱼清理洗净，姜切成姜丝，葱切长段或丝(姜丝可留一些蒸鱼时用，因为楼主不喜欢吃葱，所以切长段好挑出来哦)。用刀将鱼表面划几道横。
2、腌制除腥，鱼装盘，表面抹上适量盐;放入姜丝葱段(可以把姜丝放入鱼肚鱼嘴，塞入鱼表面的划痕里除腥味);在鱼两面淋上料酒。腌至少20分钟以上，腌制过程中，可以将鱼翻一面继续腌，使鱼两面都入味。
3、蒸鱼，将盘里的鱼立起来，鱼肚子朝下趴着，等锅里清水烧开后，把鱼放入锅中蒸约7-8分钟，蒸太久鱼肉会变老。
4、起锅，将盘中蒸出来的的汤汁倒入另一个小碗中备用。
5、淋油，在鱼表面均匀倒上蒸鱼豉油，然后锅中倒入适量的食用油(可以用花生油等)，无需太多，烧热后淋在鱼身上，会发出滋啦啦的声音。
6、回味入味，本来淋油完就OK了，为了更入味，可把盘中的汁再次倒入前面那个小碗，接着把小碗里所有的汁搅一搅，重新浇回鱼身上。
酸菜鱼
原料：
草鱼1条、酸菜1小把、鸡蛋白、野山椒、油、盐、鸡精2克、姜5克、蒜5克、料酒、淀粉、白糖2克、香菜、胡椒粉、剁椒
做法：
1、鱼头鱼骨剁块，鱼身上的肉片则斜切成鱼片，分别加入盐，料酒，淀粉和少许蛋清抓匀腌制10分钟左右。
2、酸菜洗净用手挤干水分，切成块;姜蒜，泡野山椒，小米椒剁碎。
3、热锅上油烧热，下切好的姜蒜末，泡野山椒末，小米椒丁炒香，倒入酸菜翻炒后倒入足量开水大火烧开。
4、将鱼头鱼骨放入再次煮开后，转中小火，加盐、白糖、胡椒粉调味，加2勺泡椒水再煮15分钟左右。
5、将腌好的鱼片放入汤中，稍凝固后用筷子划散，等鱼片煮至变色，加鸡精提味后盛出，浇少许热油，撒上香菜即可。
松鼠鳜鱼
原料：
桂鱼200克、料酒2克、松子10克、胡椒粉少许、番茄酱10克、植物油500克、湿淀粉40克 、食盐适量、食醋15克
做法：
1、将桂鱼去鳞、鳃、鳍、内脏，去掉头上的皮衣，洗净，把鱼头斩下，摊开、拍扁。
2、用刀把鱼背部的鱼骨切掉(不要把鱼腹切破)，在尾巴处留约1雨的脊骨。
3、桂鱼去骨后，皮朝下摊开，用斜刀切成花刀，刀深达肉的4/5，不要切破鱼皮，在尾巴处开一个口，将尾巴从刀口中拉出。
4、将鱼身撒上食盐、胡椒粉、料酒、湿淀粉(少许)涂匀。
5、炒锅上火，烧热后倒入植物油，油热至七成，将桂鱼蘸少许淀粉，放油锅中炸数分钟。
6、再将鱼头蘸上淀粉，放入油锅中炸，炸至呈金黄色捞出，将有花刀的一面朝上摆在鱼盘中，装上鱼头。
7、将松子放在油锅中，待熟后捞出，放小碗中。
8、炒锅中留少许油，放入少许清汤，加食盐、糖、番茄酱、食醋，烧沸后，用湿淀粉勾芡，加入热油少许推匀，出锅浇在鱼肉上，撒上松子即可。
笔者经常要使用 Excel 2003 程序处理 表格数据 ，每次都要打开一大堆Excel文件，在任务栏里来回切换窗口，感觉非常麻烦，笔者以前使用过 wps office 程序，它有一个多标签窗口功能，可以在一个窗口中同时显示和切换多个文档，非常方便。如果Excel 2003也能提供这项功能就好了。功夫不负有心人，笔者最近找到一款小插件“Addin”就可以给Excel 2003添加多标签窗口功能，轻松解决了问题。
下载“Addin”压缩包，将它解压到任意文件夹下，双击运行“reg.bat”文件即可自动完成安装(如果要卸载插件则运行unreg.bat文件)。重新打开Excel 2003程序，即可在工具栏下方看到一个多标签栏。此时打开一个Excel文件，在多标签栏上就会添加一个以该文件名命名的标签，单击它即可切换到该文件的编辑页面，无论你是新建文件还是同时打开多个Excel文件，它都会在标签栏中添加对应的文件标签，让你一目了然，
这样就可以在一个程序窗口中快速切换多个文件，再不用到任务栏中费尽查找文件窗口了。
用右键单击多标签栏还提供了一些快捷操作，包括关闭，保存、另存为和打开所在文件夹等操作，相当实用。
提示：
该插件也支持在Windows Vista 系统下使用，用右键单击“reg.bat”或“unreg.bat”文件，选择“编辑”选项打开记事本文件，在“MultiWorkbookAddin.dll”前增加该文件的保存路径，比如“MultiWorkbookAddin.dll”文件保存在“F:\新建文件夹”文件夹，则更改为“F:\新建文件夹\MultiWorkbookAddin.dll”，依次点击。文件/保”选项保存文件后，再用右键单击“reg.bat”或“unreg.bat”文件选择“以管理员身份运行”选项即可完成安装或卸载了。
托福口语提升：这样练你也能轻松提高口语水平
因为托福口语考试的特殊性(机考)，所以每个人不论英语基础好坏都需要备考口语，基础好的要适应题型和答题时间，基础差的要从根本上提升口语能力。接下来，小站君来给大家讲讲如何练习托福口语。
一. 自己练
听到“自己练”三个字，很多同学可能就油然而生一种枯燥感，想起来自己面壁思过式的对着墙背范文，重复不断地对着录音筒录音……但是，口语练习大可不必如此。首先，你是自由的，练习的地点由你定;其次，话题是开放的，由你选，可以选一些自己感兴趣的话题，看到就想去说的话题;最后，一个人练习的时候还可以避免尴尬，没有人会因为你发音不准嘲笑你。
所以，自己练口语怎么练呢?选择自己觉得舒服的地点，比如在家里，在自己的卧室里，操场上等等，然后选择自己感兴趣的话题(尽量在托福考试的主题范围内)去练习。最后，来说说练习的模式，练习模式还是要遵循常规模式，练习录音-对比。练习的时候一定不要让自己对口语产生厌烦感，周围的环境和练习的话题都会对此产生影响。
二. 找老师练
找老师练习效果是很高的，老师可以及时给你纠错，并针对你的问题给出建议。找老师练习最好能找一对一，教你的时候更加专注。老师比你更了解托福口语考试，而且口语的水平要比你高出许多，会让你的练习效率更高。
三. 找小组练
考托福的小伙伴有很多，自己练习的差不多了可以去找一些托福学习小组共同提高。一个人练习的时候没有互动，可能会让你感觉你学英语不是为了交流只是为了应付考试。小组练习就能将学到的英语用于交流。小组成员之间也可以互相进行角色扮演，给对方出口语题，听对方的答案，然后给出建议。这样互相督促的学习方式会让你的口语备考妙趣横生，也能督促你更加积极地备考。
四. 通过跟native speaker交流来练习
如果在上海北京等大城市的话，有很多英语为母语的人，不要害羞多去交流。如果身边没有这样的资源，可以通过社交软件来跟native speaker交流，但是交流的时候尽量用语音交流。其实托福口语考试的终极目的就是为了让你在出国留学时与人交流没有障碍，所以这样的练习是最为贴近实际的，也能让你感觉到你学的英语是非常有用的，激发你的学习欲望。
托福口语话题材料——学生兼职
Is It Good for Students to Have Part-time Jobs?
Text
School Part-timers
More and more high school students in Beijing are turning their minds to ways of making money.
They are capitalizing on opportunities such as one group of students who went to the front gate of the Children’s Centre in the East District of Beijing when a film studio was there conducting auditions(1).
The group sold the young hopefuls(2) application forms at five fen a piece after getting the forms from the center for free.
Young entrepreneurs are also capitalizing on high demand commodities not always available away from the big shopping centres(3). Birthday or greeting cards are an example. One department store estimated that 80 per cent of its sales of cards are to students for resale.
Xia Li, a junior high school student at Fengtai District in the southwest region of the capital, spent 40 yuan buying cards from downtown shops just before the last Spring Festival.
She sold them at her school and schools nearby at prices 15 to 20 per cent higher than what she had paid. In a month, she earned 100 yuan, representing a 250 per cent return on her initial investment.
A senior high school student who had been selling cards has now become an amateur wholesale dealer(4). His wholesale price is 8 per cent higher than his purchasing price and 10 per cent lower than the retail price(5). Within two months, the had earned several hundred yuan in profits.
Many students have merged their activities to avoid price wars.(6) For example, in an area with few State-owned shops and far from the city center, student union heads from the schools there have reached an agreement on card prices. The agreement says prices may be higher than at the downtown shops but lower than at the peddlers’ stalls.
Card-selling is just a beginning. Some students turn their eyes to other more profitable ventures.
Take one senior high school sophomore who has developed a flourishing business selling photos of famous people. He even has his own name card that reads: The High School Student Corporation Ltd of Exploitation of New Technology(7).
The student carries a portfolio(8) of the photos around with him in an album to show his young customers. He offers a wide variety of photos, from American movie star Sylvester Stallone in Rambo pose to Taiwan’s famous singer Qi Qin(9).
“These all depend on my high quality camera,” he boasts and explains how he clopped the pictures from magazines, photographed them and then developed the prints into various sizes. He has sold hundreds. Another student is mow an amateur salesman for a company and earns a three per cent commission(10) on each sale.
When he had earned 300 yuan through his own efforts, he said, “I feel that I have really become an adult.”
托福口语话题材料——人才外流
Should the Brain Drain Be Stopped by Restrictions?
Text
Brain Drain(1)
It is said that Shanghai’s musicians abroad could form a world class symphony orchestra(2).
But the Shanghai Symphony Orchestra once failed to find a qualified conductor for a whole year!
A similar situation exists in science, medicine and sports circles.
Stopping the outflow of talent depends on creating a sound domestic environment rather than simply setting up barriers for those who wish to go abroad.
A handful of people go abroad to seek a comfortable life. But most Chinese intellectuals emigrate because they cannot bring their talent into full play in their motherland.
Many conductors trained by the Shanghai Conservatory of Music(3) have gone abroad either because they cannot find jobs in symphony orchestras due to the competition fro places, or because they cannot develop themselves in orchestras where promotion comes only by way of seniority.
We face a keen shortage of talent, but one batch of gifted people after another have gone abroad(4). The situation is grim.
It is impossible to improve the conditions for all intellectuals by a wide margin(5). But it is possible for governments at all levels to create a better environment for their development.
The outflow of talent is a loss to our nation as well as a pressure forcing us to optimize the environment (6) for the talented.
I. Listen
Listen to the text with the help of the following notes.
1. Brain Drain: 人才外流。
2. a world class symphony orchestra: 世界一流水平的交响乐队。
3. Shanghai Conservatory of Music: 上海音乐学院。
4. one batch of gifted people after another have gone abroad: 一批又一批的有才华的人们相继出国。
5. by a wide margin : 大幅度地。
6. to optimize the environment:尽可能改善工作环境。
例句：
如何提高中学生的.口语表达能力
How to Improve Middle School Students' Ability in Oral Expression
如果坚持不懈，一定能提高学生的口语表达能力。
If making unremitting efforts, students oral expressing a-bility can be improved.
课堂上反复使用英语有助于提高学生的口语表达能力。
Continual use of English during class helps improve the student's speaking ability.
它能使学生在模拟的情形下熟练地运用所学知识，锻炼口语，提高口语表达能力。
This activity helps students to use what they learned to practice and improve their oral English capability under simulated situations.
在以前的Word版本中进行打印预览时都有一个多页按钮，我们可以通过点击这个按钮拖出x×y个页面进行显示，而到了Word2007版本却没有了这个按钮，如果需要进行多页预览，可以按照下面的方法实现。
预览时首先点击Office按钮，在弹出的菜单中选择“打印→打印预览”菜单命令，弹出打印预览对话框，在“预览”组中可以点击“下一页”和“上一页”按钮在不同的页面之间转换，在“显示比例”组中可以点击“单页”和“双页”按钮在预览时显示一页或者两页，
如果想要在预览时显示更多的页数，可以单击“显示比例”按钮，弹出显示比例对话框(如图所示)。在对话框中点击选择“多页”单选按钮，然后点击确定按钮后Word就会自动将文档中所有的页面以缩略图的形式显示出来，并且无论文章有多少页，Word 2007都会将它全部显示出来，不用像以前版本那样需要自己估算应该有多少页才能显示全部内容。
步行能提高记忆力吗?
美国加州大学洛杉矶分校的一项新研究称，60岁以上的中老年人每天步行4000步，可以改善注意力、提高记忆力。在为期两年的研究中，研究人员招募了29名60岁以上、对自己的记忆力比较不满意的中老年人，使用加速度计追踪他们7天内的身体活动，并记录了他们每天的平均步数。
参与者被分成两组，一组每天走4000步以上，一组则步行少于4000步。随后进行的一系列神经心理测试和磁共振成像扫描发现，每天步行超过4000步一组人海马体(大脑深处的记忆关键区)及周围区域比那些走不到4000步的人变得厚一些。研究人员称，这些区域越厚，人们在注意力、信息处理速度和执行能力方面表现越好，认知功能越强。新研究被发表在《阿尔茨海默病杂志》上。
提高记忆力的方法有哪些
1、注意集中：记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。
2、理解记忆：理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。
3、及时复习：遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。
4、经常回忆：学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。
5、最佳时间：一般来说，上午9-11时，下午3-4时，晚上7-10时，为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好。
6、科学用脑：在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。
提高托福口语灵活性
1. I see what your mean. 我了解你的意思。
2. I can't do this. 我不能这么做。
3. Let me explain why I was late. 让我解释迟到的理由。
4. Let's h**e a beer or something. 咱们喝点啤酒什么的。
5. Where is your office? 你们的办公室在哪?
6. I'll call you. 我会打电话给你。
7. I feel like sleeping/taking a walk. 我想睡、散步。
8. I want something to eat. 我想吃点东西。
9. I need your help. 我需要你的帮助。
10. I would like to talk to you for a minute. 我想和你谈一下。
11. I have a lot of problems. 我有很多问题。
12. I hope our dreams come true. 我希望我们的梦想成真。托福口语最常用的短句之一。
13. I'm looking forward to seeing you. 我期望见到你。
14. I'm supposed to go on a diet/get a raise. 我应该节食/涨工资。
15. I heard that you're getting married. Congratula听说你要结婚了，恭喜!
16.I'm an office worker. 我是上班族。
17.I work for the government. 我在政府机关做事。1和2都是托福口语最常用的短句，用来介绍身份。
18.I'm happy to meet you.很高兴见到你。
19.I like your sense of humor. 我喜欢你的幽默感。
20. I'm glad to see you again. 很高兴再次见到你。
这里小编为同学们介绍的托福口语中20个常用短句，对大家提高托福口语成绩很有帮助。。希望同学们能够熟记。最后，小编祝大家托福考试能取得理想的成绩。
托福口语:15句地道表达
考托福的你，日后在国外生活中经常会碰到一些场景，需要常用固定的表达方式，来表现你的修养。生活中处处积累，可以让你的口语水平提高，以下15句有教养的句子表达，让你一出口便令人刮目相看。
1、after you. 你先请。
这是一句很常用的客套话，在进/出门，上车的场合你都可以表现一下。
2、Don’t take it to heart. 别往心里去，别为此而忧虑伤神。
例句：This test isn’t that important. Don’t take it to heart.
3、Let’s face it. 面对现实吧。
常表明说话人不愿意逃避困难的现状。
例句：I know it’s a difficult situation. Let’s face it， OK?
4、I’m really dead. 我真要累死了。
例句：After all that work， I’m really dead.
5、I’ve done my best. 我已尽力了。
6、I'm really dead.我真的要累死了(有的时候当你的课业负担太重的时候，不妨对你的英语(精品课)老师说吧)
7、That’s something. 太好了，太棒了。
例句：A：I’m granted a full scholarship for this semester.
B：Congratulations. That’s something.
8、You are a great help.你帮了大忙。
9、I couldn’t be more sure. 我再也肯定不过。
10、I am behind you. 我支持你。
例句：Whatever decision you’re going to make， I am behind you.
11、Mind you!请注意!听着!(也可仅用Mind.)
例句：Mind you! He’s a very nice fellow though bad-tempered.
12、You can count on it. 你尽管相信好了，尽管放心。
例句：A：Do you think he will come to my birthday party?
B：You can count on it.
13、I never liked it anyway. 我一直不太喜欢这东西。
例句：Oh，don’t worry. I’m thinking of buying a new one. I never liked it anyway.(当朋友或同事不小心摔坏你的东西时就可以用上这句话给他一个台阶，打破尴尬局面)
14、That depends. 看情况再说。
例句：I may go to the airport to meet her. But that depends.
15、It’s a deal. 一言为定
例句：A：Haven’t seen you for ages. Let’s have a get-together next week.
B：It’s a deal
★ 演讲口语表达技巧
★ 病毒也能手动剿灭
★ 你也能搞定高科技
★ 幸福也能旋转作文
★ 能提高智力的音乐
