以下是小编精心整理的职称英语答题技巧指点之阅读理解（共含8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“重阳二姐”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一:阅读理解的解题程序
1.先将文章分类――信息类，一般文章( 1说明文2讲故事)
注意：讲故事的文章中人物较多时，阅读时不可过快!造成反复阅读，欲速则不达-----切记搞清人物关系非常重要，通常这样的文章要多花一些时间，
2.先扫一眼文章中的中文。
3.抓住文章中心思想。
4.不读文章直接读问题，将问题分类，按不同类型解题用不同的方法解题。
二:阅读理解的解题技巧
1.文章的中心思想
2. 文章中具体细节(查细节)
3. 作者观点或文章结论最后一句
4. 对错选择
5. 解释词义
三:阅读理解的特别注意
1. 围着中心转――(先读有中心词的选项. 一般就是答案)
2. 先读容易的选项(读的懂的)先读短的选项从D向A读
3. 出现多个数字，特别是阿拉伯数字时，须特别小心!
4. 注意：
(1) 绝对原则，
即有all, every，only等绝对的词一般不是正确答案!All of the above除外A and b
(2) 选项排除原则。即留取相同项，排除不同项。
(3) 关键词附近有中文注解特别注意
四、如何抓住文章和句子的重心
1. 围着中心转-----中心( 第一句) 结论(最后一句)
2. 注意段落结构---段落中心(段落第一句)及段落结论(段落最后一句)
3. 注意连词---- but “….” ---- today this day so yet therefore however
4. 注意主从句--- ●宾语从句看从句●状语从句看主句●定语从句―看主句(先行词以从句看懂一个就行)
5. 并列疑问句或在一段中并列地名、人名、国名、一般最后一个为重心。并列多个形容词修饰名词时，最后一个为重心。(即最接近名词的)
6. 在答案中A、B、C、D有三个至四个重复单词，此单词为重心(即关键词)
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1.如果词汇量不够，不能直接根据问题句中的词语词义判断出细节信息词，则可以考虑利用“不定冠词和定冠词后的结构，介词后的结构，及形容词性的代词(如：her, his, its, their, our, your)后出现的结构, 句子开头部分的结构(往往是名词性的结构充当的句子主语)，句子末尾出现的结构(常常是状语结构)”作为答案线索在文章中查找答案相关句，
2.答案线索词集中出现的语句往往是直接答案相关句。
3.虽然有时找到的答案相关句不能直接帮助答题，但是往往真正的答案相关句通常就在其周边的语句中。
4.如果问题句中出现了状语结构(尤其是时间状语，条件状语，原因状语)，这些反应细节信息的状语结构常常是对问题句作出正确判断的关键点，
5.如果问题句中出现了修饰词(形容词/副词结构)，则这些起修饰作用的形容词和副词也是对问题句作出正确判断的关键点。
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①先读一下题目(了解文章大意――中心)
②最好将1、2、3、4题后的A、B、C、D、E、F中的不会的名词查一下字典，并写在考卷上，(如词汇量太少的同学可跳过这一步骤)
③注意1、2、3、4所指示的段落，即――1段、2段
④英文的段落中心一般在该段的第一句或第二句(But However now “________”) 等。并注意该段中的中文。然后注意段落中是否重复选项中的单词。如没有，可参看最后一句。有时，会出现同义词与近意词的更换如：土豆――马铃薯used car ――second hand car，key重要的――important 重要的
⑤最后一段的段落中心往往在该段的第一句或段尾，
⑥如有多个重复，一般以重复多为准。第一段可以参考题目与第一句
如遇到找不到时，跳过此题，先做容易，后做难的。可缩小选择范围，做完一个划掉一个。
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一、先读一下题目(有能力最好读一下文章第一句--抓住中心)
二、注意文章及段落的逻辑关系(特别是段落)
三、在同一段出现两个空格应仔细推敲逻辑关系，
可以用于选择答案的逻辑关系
①段落代词的重复
男人名―― He his
女人名―― She her
两个人名或物品的名词――They
东西名字――it
you――you He――He him
Sun……….. but he ( Lee )
②地名的重复，时间及数字的重复
③时态的逻辑关系
单复数的逻辑关系
并列的逻辑关系
如‘…’ , 问句的并列, ing, ing ,ing,的并列等，
④单词的重复――以多为主
⑤段落逻辑意思上的重复
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阅读理解题主要是考查我们：掌握短文主旨和大意的能力；掌握了解说明短文主旨和大意的事实和细节的能力；具有一定的判断和推理能力；具有一定的归纳和总结能力；具有较严密的逻辑推理能力，能通过理解上下文的逻辑关系，做出正确的推论，并把握文章的旨意等等。在试题中，这些能力又可分为以下一些阅读技能：了解短文表达的一些概念或细节；理解作者的写作意图、观点和态度；了解短文表达的中心思想、旨意或大意；理解短文隐含要表达的概念和意图；句子层次和篇章层次上的理解；猜测词或短语的意思；掌握一些敏感的信息等等。据统计，历次考题中，都出现了以上所述的各项阅读技能，并且，“了解短文表达的一些概念或细节；理解作者的写作意图、观点和态度；了解短文表达的中心思想、旨意或大意”这三项就占了总题量的三分之二之多。所以，要做好阅读理解题，最关键的是提高阅读技能和掌握做题技巧。这要求我们在阅读时，不仅要注意对单个句子的理解，而且更要注意语篇上的理解，只有掌握了阅读的技艺，才能提高获取有用信息的能力，才能处理好阅读材料，否则，只能是乱读糊猜、隔山打牛了。
1、做题总思路：
要做好阅读理解题，最关键的是提高阅读技能和掌握做题技巧。这样，我们就要根据职称考试阅读理解的特点，把握考点、熟悉考题题型、掌握阅读技能和做题步骤与技巧，从而提高应试的综合考试技巧和能力。
2、做题步骤及技巧：
这类题的做题步骤分四步走：首先是通读一遍考题及其选项，分析考题的题型以及其出题意图（主要是关键词）是考（问）什么内容的，划出各选项的关键词及写出其大意；其次是快速浏览一遍原文，了解短文的大意或中心思想，划出各考点；再次是根据考题的题型和关键词以及其选项的关键词，确定考题的出处：在哪一段落，并划出该段落的考点，找出该段落的中心句或中心词；最后是对照考题意图、选项和考点以及该段落的中心句或中心词所涵含的细节内容和意思，运用做题技巧，对选项做出正确选择。这几步的关键是确定考题的出处在哪一段落。
（1）第一步：通读考题及其选项。分析考题的题型以及其出题意图（主要是关键词）是考（问）什么内容的，划出各选项的关键词及写出其大意。这首先要求我们要熟悉职称考试的题型，根据期考试要求和特点，职称考试阅读理解的题型大部分较为稳定，所以，我们弄清楚了常见的考题题型，掌握了这些题型的出题方法和做题技巧，就基本上掌握了其出题的意图，从而为找出正确答案就容易多了。下面先介绍几种常见的考题题型及其做题技巧。
1）主题题：就是问原文的主题和中心思想或作者写作意图的考题。这在每年考试中都是必考题型。
A、确定是否主题题的方法：首先，看考题的问法结构。主题题常见的问法结构通常有以下几个特点：一是有常见词组“the passage”、“the author”、“the article”、“mainly”、“title”等等，二是它在意思上问原文的中心思想、主要意思、作者写作意图、态度、目的、评判和倾向等等，三是多用简单的陈述句并且是填空式的陈述句，如果是问句，多用“what”、“which”引出。其次，看考题的位置。主题题在考题中的位置一般是5道考题的第一道或最后一道考题。
选题如下：
（“概括大意”要考段落：）
23.Paragraph 2_______________D 24. .Paragraph 3_____________A、C、F
25.Paragraph 4______________A 26. .Paragraph 5______________E
（“概括大意”选项）
A Control of Respiration B Beauty of Fresh Cut Flowers
C Role of Respiration D Most Important Aspect of Flower Care
E Need for Clean Water F Ways of Stopping Respiration
做题步骤、思路和技巧运用
1、选划出选项关键词，A. Respiration B. Flowers C. Respiration D. Aspect E. Water F. Respiration
2、找出要考Paragraph 2的中心词或中心句，Paragraph 2的中心句是最后一句有中心词Aspect并且第一句有关键词Important，与选项一对照，只有D. Most Important Aspect of Flower Care与之对应，可确定答案为D，划去；找要考Paragraph 3的中心词或中心句，Paragraph 3的中心句是最后一句有中心词Respiration，与选项一对照，有A、C、F，一时确定不了，往下做Paragraph 4，它的第一句是问句，不理，第二、三句都是讲Control of Respiration，所以它的中心句和中心词是Control of Respiration，一对照，只有A，正确选项划去；再往下做Paragraph，它的第一句与最后一句都显示，也是第一次出现并在后面多次出现的一个词Water，这就是中心词，一对照，只有E，正确选项划去；最后只剩下Paragraph 3了，用综合分析和排除法，因为A已被确定，只有C、F了，查字典知道Respiration的意思是“呼吸”，从常识也懂F选项Stopping Respiration（停止呼吸）是不可能的，只有C较合理，或者从Paragraph 3的最后一句也可以得出原文并没有Stopping Respiration的意思，或者从已确定答案A（控制呼吸）也可以得出原文并没有Stopping Respiration的意思，无论从任一种方法得出的结果C是最有可能的，
最后把正确的4个选项放到各段落去综合印证，就行了。
（“完成句子”考题）：
27.A few simple facts will help you cut flowers________.
28. Respiration plays a key role______________.
29.The aging of cut flowers can be slowed down _______.
本期我们将为大家提供攻阅读理解部分的关键解题技巧与方法，希望大家能在最后阶段掌握这些答题要领，在考试时加以运用从而提高成绩。
一、大标题做题法：
1 凡是含有大标题或大标题中关键词的选项往往就是正确答案。
2 该方法尤其适用于主旨题。
3 大标题中不认识的单词一定要查字典。
4 大标题中的名词 动词 和形容词最重要
二p关键词回归定位法：这个方法把句子题变成了词汇题。
1.该方法是阅读理解最核心最基本的做题方法
2.关键词的位置一般在题干中，偶尔在题枝中
3.关键词的作用：回归原文，定位答案所在句
4.关键词的特点：显眼，好找，在文章中出现的频率一定要低
5.关键词的内容：
a. 专有名词：人名、地名等
b. 数字年代、现多用阿拉伯数字
c。比较级和最高级
d. 加引号的词
e. 名词、动词、副词和形容词(以及其短语)
f. 当四个或三个选项中有一个共同的单词或短语时，用它优先定位
g. 如果题干以 “why”提问，它的答案所在句或选项中应有“because”; 如果题干以“how” 提问，它的答案所在句或选项中应该以“by”连接的短语
h. 例外原则：大标题中的词不能作为关键词;文章中多次出现的词不能作为关键词;疑问词不能作为关键词;专属于题干中的词不能作为关键词
注意：含有but的句子往往是答案所在句;有findings的句子往往也是答案所在句;当A、B、C、D四个选项中都有可能是答案时，就回原文去对照，哪一个与原文相像，就选哪一个。
三、红花绿叶原则：
如果有某个单词，这个选项就被选，这个单词叫红花词;如果有某个单词，这个选项就不选，这个单词叫绿叶词。
1 红花词
a. 一类红花 ：all of the above( 一般在第四项，且没有失手过)。objective 一般在态度题上必选
b. 二类红花：may, might, can, could, likely, usually, relatively, important, some及其派生词(something, someone, somebody)
2 绿叶
a. 一类绿叶：none of the above, indifferent(无关紧要的)， only
b。二类绿叶：must, always, every(以及其派生词)，each, all, absolutelt, at all
3 红花绿叶的理论基础
a. 绝对化概念不能选(相对化可选)b. 消极概念不能选(积极可选)
注意：当某一个单词在原文和选项中意思不一样时，该选项往往不能入选。例如like在原文中是“像”(介词)，选项中却是“喜欢”(动词)意思。
四、注意主旨题解题方法及注意事项
题干的表现形式：What is the passage mainly about? What does this passage mainly discuss? The author/passage tells us that…. what is the purpose of this passage?
解题方法：
1.大标题做题法即凡是含有大标题或大标题中关键词的选项往往就是正确答案
2.重要句解题法。一般文章的主旨在首段首句或末段末句。所以在做题时要充分利用首段首句或末段末句来做题。
五、判断选项对错的标准：
凡是与原文答案所在句相同单词个数最多或是同义改写单词个数最多的选项往往是正确答案
含有红花(一类、二类红花)的选项为对
含有大标题的往往为对
符合生活常识的为对
不伤害人类情感的为对
符合英语考试教育功能的为对
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首先，我们要搞清楚，阅读理解所查考的，究竟是我们哪一方面的能力。概括起来，应该是以下四个方面：
1.掌握所读材料的主旨和大意;
2.了解说明主旨和大意的事实和细节;
3.既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论;
4.既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系，理解文章的深层含义。
理解了职称英语阅读理解部分的考核要求，然后我们就可以根据这些，来针对性地制定自己的复习策略：
1、复习方向：
复习教材上的阅读文章以本类别和级别的新增文章为主。例如你是综合C级的考生，复习时首先以综合C的文章为主，然后复习本类别其他级别的文章，如果有精力的话可以看看其他类别的文章。
2、常考的阅读理解题型：
职称考试中的阅读理解部分题型相对稳定，只要熟悉它们的出题方法与做法，并进行有针对性的训练，就能大幅度提高成绩。常见的题型主要有：
第一，细节题
这类问题测试考生把握文章细节的能力，主要与文中的考点相联系，如：最高级、惟一性、其他对比、数字年代、原因等。主要形式有：
1. 职称英语考试通关技巧
2.关于职称英语考试各题型的答题技巧
3.关于职称英语考试答题技巧
4.2017职称英语考试通关技巧
5.职称英语考试通关三大技巧
6. 职称英语考试通关技巧汇总
7.2016年职称英语考试通关技巧
8.职称英语阅读理解答题技巧
9.职称英语阅读理解答题技巧与方法
10.全国职称英语考试专家指导答题技巧
★ 高考英语答题技巧
