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考研英语完形、翻译、写作的应考策略
海文考研大讲堂来宾介绍：中国人民大学博士研究生入学考试命题组组长，全国硕士研究生考研英语阅卷组成员。中国人民大学外国语学院副教授，原中国人民大学官方考研英语写作辅导班主讲，现博士研究生入学考试考前英语辅导主讲。 教育部考试中心硕士研究生入学统一考试国家英语试卷专项分析组成员。
问题汇总
问题一：完型填空主要考查考生什么样的能力？
谢江南：完型填空主要考查考生对语言综合运用能力，包括对一些语言要素（语法、词汇、上下文逻辑关系、历史背景）的掌握程度，对基础知识的掌握和运用能力，在情景中辨析词义的能力，词组短语搭配的使用能力等。要求考生有扎实的语法知识和丰富的词汇量，同时有较强的阅读能力。一直以来，完型填空的考查都体现了一个趋势，就是对近意词辨析能力的考查，的完型填空中有七道题目涉及到近意词的辨析，所以考生在平时复习中要有意识的积累和区分一些近意词。完型填空会直接考查考生对一些语法知识的掌握程度，所以考生要有意识的去积累一些基本的语法知识和特殊的语法现象，考生要完全弄懂历年考研英语中出现的一些语法知识，并由此类推，复习一些相关的语法知识。完型填空还考查考生对上下文的逻辑关系的把握情况。有很多题目必须通过分析上下文的逻辑关系来解答，考生在做题目时要上下求索，前瞻后顾，前后一致。
问题二：做完型填空时如何确定选项？
谢江南：完型填空题往往给的是一篇意思完整的短文，所选的答案处在整段文章之中，因此答题前必须先通读全文，了解短文的大意。在通读全文的基础上，再按文章的'先后顺序，对每道题进行分析比较。确定选项时可以采取以下几个方法。首先，有的答案就在文章中，所以通过通读全文，掌握文章大概内容，通过文章上下文提示选择合适的答案。其次，注意一些搭配和用法，因为完型填空是综合性的考试，不仅考查考生的阅读理解，还考查对词语的准确掌握。有时候，四个选项的意思非常接近，跟上下文都非常的搭配，这时候就要考虑一些搭配和词语的具体用法。再次，要根据上下文的逻辑关系确定选项，实际上就是注意关联词。这些关联词有表示并列关系的，比如and，not only……but also等；有表示递近关系的，比如besides，in addition等；有表示因果关系的，比如because，so等；有表示转折关系的，比如but，on the contrary等。另外，考生也可以根据生活常识和相关知识确定选项。最后，考生最好能够抽出一点时间，将答案放在文章中读一遍，检查一下答案的正确性。
问题三：考研翻译试题有什么样的特点？
谢江南：从文章的题材来看，大多数都是有关政治、经济、文化、教育、科普以及社会生活等方面的内容，内容比较庞杂，生词量大，考生也很有可能对所考的题材不太了解，颇有难度。从所选文章的文体来看，多是议论文，说明文也较多，结构都比较严谨，逻辑性也很强。这些文章多是从报刊、杂志和书籍上摘录的片段，涉及到的内容和意思有相对的独立性，且比较抽象。从具体要求翻译的句子来看，要求考生翻译的句子往往都比较长，长句翻译是研究生英语翻译的重点。这些长句有以下特点，要么修饰语过多，要么并列成分多，要么语言结构层次多。另外，翻译时也会碰到一些比较偏僻的单词，这也是很多考生觉得翻译比较难的原因。针对这个特点，我们在翻译长句时，首先不能因为句子太长产生危惧心理，不能先慌了阵脚，乱了方寸。再长的句子，再复杂的句子都是由一些基本成分组成的，考生先理清句子的语法结构，分析出几层意思之间的相互逻辑关系，不认识的单词根据上下文或者词缀等推断，然后正确地翻译出原文。
问题四：翻译过程中的注意事项是什么？
谢江南：研究生英语考试中的翻译是从一篇400字左右的文章中划出5个句子要求考生翻译。译文要适合于上下文的基本思想而且能被人所接受。题型更改之前，每句3分，一共 15分，现在每句2分，一共10分。考纲上关于翻译部分的规定是“能将一般难度的英语短文译成汉语，理解基本正确，译文达意”。这就是说，翻译是一项对综合能力要求比较高的题型，它不仅要求学生对词汇、语法、语篇以及文化等有较好的掌握，还要求学生有着很强的组词成句、组句成段的能力。翻译过程中要注意以下几点：首先，我们翻译的句子不是孤立的一句话，而是存在于文章中，有特定的语言环境。所以首先考生要通过原文上下文进行翻译，译文必须完全符合原文所陈述的内容。其次，英语中有些长句的表达顺序与汉语表达习惯不同，甚至完全相反，这时必须从原文后面开始翻译。再次，英语的表达方式与汉语不同，我们翻译的文章要符合汉语的表达习惯。比如我们有时候需要把长句的从句或短语化成句子，分开来叙述，有时候为了使语意连贯，有时需要适当增加词语，有时候需要从句子的后面开始翻译等。最后为了保证翻译的正确还要校正。校正包括有无错别字，标点符号有无错误，汉语译文的词与句有无遗漏，汉语译文中句子修饰成分的位置是否正确等等。
问题五：考研作文近几年的命题趋势是怎样的？
谢江南：考研英语作文可分为两大类型：一种是提纲作文，另外一种是图表作文，近两年又新增加了应用文。 1991年至写作题目构命题模式比较单一，作文往往给出标题、作文提纲以及起始句。三要素从不同方面为短文的写作提供了依据，也限制了考生的发挥。标题限定了作文的基本发展方向，提纲规定短文的基本构架，起始句则提供作文的起点。
，这种模式被打破了，命题改为一组图画和相关的数字，要求考生仔细分析图表中所给信息，并对烟草消费的趋势进行预测，并指出原因。至作文题目属图表作文。图表作文的写作指导不像提纲作文那样为短文提供标题、提纲和起始句，而是以图画或图表的形式对作文的主题和内容限定，这种命题模式能给考生很大的思维空间，可以更好地测试出考生对图画或图表的观察、分析和概括能力，更好地考查考生灵活运用所学知识的能力以及文字表达能力。从命题趋势上看，提纲式作文将逐渐被图表和图画作文取代，其目的无非是防止押题。命题者设计试题时会考虑作文的内容、文化背景以及考生的语言水平。校园生活、社会热点、环境保护、科学技术、业余生活都是常规的出题范围。应用文是近两年新增加的题型，主要包括书信、摘要、报告、备忘录四种。
问题六：怎样才能写出一篇好作文？
谢江南：好作文应该是紧扣文章主题，遵循特定的文体格式，选用恰当的语言合理组织文章结构，内容统一、连贯，语法、拼写、标点正确，用词恰当。在写作时考生可以按照以下的程序以减少一些失误，为作文增值。
一、认真审题
作文第一步是仔细审题，考生要仔细阅读试题要求及相关信息，如图表，图画，数字等，准确把握出题者意图。考研作文忌信手拈来，提笔就写，根本不审题，想到哪儿就写到哪儿，或完全凭自己想象编故事，置考试要求于不顾， “下笔千言，离题万里”。比如是一幅卡通画，老母鸡声明外加一首打油诗，讽刺一些企业把该尽职之事作为推销产品的承诺。如果考生说老母鸡很可爱，但爱自夸，然后说自己某个同学也爱自夸，这就偏离主题。 有的同学没有审题习惯，或担心时间不够草草审题，最后发现文不对题，草草收场，这就影响了英语成绩，同时也会影响后两门考试的考试心情。
二、列出提纲
考试规定的时间是很有限的，所以不能花太多时间准备一个详细的提纲，但关键词提纲或粗略提纲还是非常有必要的。对原始材料分析归纳后要形成一个基本的框架。文章打算分几段写，每段大概怎样写，自数控制在多少，开头段落是道破主题，点名要旨，引人入胜还是先给出主题一般的背景情况和对主题进行浓缩的陈述呢，中间段落和结尾有怎样写呢。这些都要心中有数。
三、开始写作
写作时要注意以下几点。
1 语言要统一，连贯。
选择那些最能体现中心思想最具代表性的材料，这些材料要共同表达一致的信息。选材时切忌胡子眉毛一把抓。词语堆积，不伦不类。前后及段落之间在逻辑关系上要紧密衔接，不能把没有任何逻辑关系的词放在一起。可以用恰当的关联词把思想连贯的表达出来。
2用词准确，语法正确
考试时要特别注意语法，此语，语气，标点符号等，为了避免太多单词拼写错误，语法错误，不要为了追求词语的华丽而堆积一些自己也没把握的单词，不要刻意追求长句而写一些自己不知对错的有多个从句组成的长句。考试时最好选择自己最有把握的词汇，短语，句式。
3 足够字数，卷面整洁
绝对不能字数不够，即使一句话颠来倒去说也要凑够字数。字数不够，即使写的非常精彩，也不能拿高分。
四、修改
英语写作时考生由于仓促，紧张等原因，很容易犯一些简单的，一眼就能发现的错误。所以考生一定要留出几分钟时间用于修改。不要大幅度进行修改，更不要因为修改破坏卷面整洁，影响阅卷老师心情。修改时可以从以下几点进行
1语法
包括时态是否一致，主谓是否一致，名词单复数是否对应，被动主动语态是否错用等
2词汇
包括连接上下句或段落的关联词，习惯用语，固定搭配，词类混淆，误用及物不及物动词等
考研英语完形六大解题技巧
随着暑假的紧张备考，7、8月份注定成为大多数同学公共课成绩提高的一个关键时期。但是，对于英语学习来说，并不是每个题型都要用相同的力量。比如说完型填空，这一部分我们只要找对方法，只需要花很少的时间就可以达到提高的目的。下面，就强化阶段如何复习进行训练提出一些建议。一、利用文章中心主题句解题――利用段首句或首段最大限度地获取信息
为了让考生更易于理解文章内容，命题人在设计完形试题时，总是保留一个完整的的主旨表达句。大家知道，文章的开头很重要，往往开宗明义点出文章主题。因此，整篇文章的提示句往往在开头。考生应充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。
二、分析认识文章结构，理解并领会文章各部分、各层次之间的逻辑关系
只有明白文章结构，了解各段落之间的关系，才能加深对文章的理解。明白了各部分是如何为表现主题思想服务的，也就更容易把握带空的句子所需要的是什么内容，因此就更容易选准答案了。这要求考生具有扎实的英语词组、短语、习惯用法等英语搭配的知识，这对于理解文章的.逻辑关系特别有利。文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。
表示列举的连词：first, second, third…;firstly, secondly, thirdly…; first, next, then…; in the first place, in the second place…; for one thing, for another thing…;to begin with, to conclude…
表示原因的连词：because, since, as, now that…
表示结果的连词：so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result
表示让步和转折的连词：however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever, whatever
表示对照的连词：on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely
表示补充的连词：also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, what’s more, too, either, neither, not…but…, not only…but also…
表示时间顺序的连词：when, while, as, after, before, since, until, as soon as, once
表示目的的连词：that, so that, in order that, lest, for fear that
表示条件的连词：if, suppose (that), supposing (that), unless, in case, so (as) long as, so far as, on condition (that), provided (that), providing (that)
三、利用上下文寻找解题信息
由于完形填空的文章是一个意义相关联的语篇，围绕一个话题论述，因此在行文中词语的重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。根据这个原则，某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现或同现的相关词，考生可以根据这些词之间的有机联系来确定答案。所以，解题时应联系上下文寻找相关线索，如某一个词的原词、指代词、同义词、近义词、上义词、下义词和概括词等。但由于我们在做题时不可能总是重复地阅读文章，因此，建议的考生们在做完形填空时要培养一种捕捉并记忆相关信息的能力。
同现
同现是一种词汇的衔接手段。完形文章由于常常有明确的中心主线，所以作者往往会使用一些重点词汇围绕着中心主线贯穿全文。同现实际上就是一组具有相同倾向性的词语，这些词语所表现的倾向性往往与中心主线中的导向一致，或者说这些同现词语的任务就是对文章的导向进行展开支持。因此，文章的整体导向这个已知线索可以成为解出这些同现词语的关键信息。
复现
复现是完形文章中词汇的另一种衔接手段，即表达相同意思的词汇在文章的不同地方出现。复现可以是相同的词重复出现（同词复现），也可以是用不同的词表达相同的意思（同义复现）。复现的解题意义在于：如果判断出一个未知填空与上下文的那些已知词汇有复现关系，只要从选项中选出与那些词汇意义相同的就是正确答案。
关联
关联是完形文章中经常出现的一种结构，即将两个或两个以上的同类别词语，比如两个动词、两个形容词以连续排比的结构出现。在这种情况下，两个关联词汇在句子中的语法地位一样，且常常起一样的语法作用，之间又明显具有某种逻辑关系。关联的解题意义在于：出题人一般会将一个关联词语设置成已知信息，另一个是未知的，这样那个已知的词语便成为破解未知词语的关键线索。
四、运用词汇、语法等方面的语言知识及搭配关系解题
建议20考研的同学们在做题时应注意文章中的搭配：
逻辑搭配：包括过渡词、连接手段、指代关系、肯定、否定等；
语义搭配：包括区别同义词、近义词、反义词、形近异义词、同形异义词；
结构搭配：指名词、动词、形容词等在句中或文中与其他词的搭配；
惯用搭配：即通常所说的固定短语。
五、排除法解题
完形文章一般都有非常明确的中心主线，且整个文章很紧凑，就是紧紧围绕着中心主线展开。因此，理论上正确的选项一定是紧扣文章的主题和中心主线的。故而，一些看上去明显和文章主题和中心主线毫无关系的选项基本上可以排除在正确答案之外。
此外，如果不能很有把握地直接看出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，从而缩小选择的范围，提高答题准确率。这种情况有以下几种：
从时态、语态、语气、名词的数等各个角度分析所填内容是否与上下文一致，从而排除一些备选答案，缩小选择范围；
分析空白处与前后词之间的语义关联、搭配关系，从而排除一些选项；
弄清楚该题的句法关系，分析一下它是简单句、并列句，还是复合句；
判断所填的内容在句中充当什么成分，应是什么词性，并分析备选答案之间的异同，从而排除干扰项选出正确答案。
六、运用背景知识和社会常识解题
解答完形填空题时，有时文章中提供的信息还不够，还需要考生把符合常识的一些知识信息结合起来考虑，最后选出符合常识的最佳答案。因此，考生的知识范围越广，对文章的理解就越容易，整体上知道所选短文在说什么，那么局部上的每一个空填起来也会得心应手。
从上面的论述可以看出，英语知识运用这一题型实际上是对考生综合能力的考查。因此，在考研复习当中，为了更有效、更快地攻克这类题型，建议广大年考生可以在基础复习的后期（即熟悉并掌握了一定考研词汇和语法之后）结合历年真题进行练习。最后的英语专家们希望各位2012年的考生能够顺利攻克考研英语的开门题型――英语知识运用！
英语三大从句的译法
英语的三大从句是：名词性从句、定语从句、状语从句。由于它们本身就是句子，放到大的句子中会让句子变得复杂，从而也增加了翻译的信息量和难度。
名词性从句的译法
名词性从句通常表达一种具体的概念，如“how things stand”实际上是表达“情况”这一概念，如果直译为“事物是如何站着的”就不准确，同时也违背了原意。所以通常采用概略法来翻译，使从句陈述的内容更明确化。
例：While we converse with what is above us, we do not grow old, but grow young。
译文：与高于自己的思想进行交流，人不会变得年老，只会变得年轻。
定语从句的译法。在翻译英语定语从句特别是复杂的定语从句时，最基本的方法是把它从整个句子结构中解放出来，即把原文的定语从句从其修饰地位中分离出来，使其相对独立地叙述所要表达的信息。从结构上分，英语定语从句可以译为前置定语、并列分句、状语从句、独立句子等。在的真题中有这样一个句子：
On the other, it links these concepts to everyday realities in a manner which
is parallel to the links journalists forge on a daily basis as they cover and
comment on the news。
译文：另一方面，法律以一种方式把这些观念同日常实际联系起来�D�D这种方式类似于新闻记者在报道以及评论新闻时根据日常规则所形成的联系方式。
我们可以看出这个定语从句已从整个句子结构中脱离出来，并用破折号表明。
状语从句的译法
英语的状语从句无论在结构外形上还是内涵表意上都与汉语的状语从句大致对等，这里只强调几个应该注意的问题：
①连词能省则省，只要能把意思说清楚，尽量不使用连词。
②如果条件或让步状语从句在整句中语气较弱，可以把主句译在前面，从句译在后面。
③状语从句的位置可以灵活变动，以便使译文更流畅。
另外，不常见的人名、地名可以保留原文。万一遇到不认识的词，最好忽略不译，切忌胡乱翻译.
已经准备了一段时间的考生一定会发现，在历年的完型填空中出题人命题时都会有一定的规律。在考察点方面也主要是围绕词义辨析，逻辑结构关系和上下文的语意连贯。而且，在考察不同词性及固定搭配时，各类考察点的分布明细如下：
在考研英语的完型中，单纯的考查词义辨析仅仅只有5处。出题人往往会对动词、名词、副词、形容词及介词等的词义解析进行考查。在更多的完型中，出题人比较倾向于对不同词性的词义解析、逻辑关系、上下文连贯及固定搭配等进行同时考查。而单纯的考查逻辑关系的题目只出现了三处。
在考研英语的完型中，单纯的考查词义辨析的题目只有一处。而在对不同词性的词义解析、逻辑关系、上下文连贯及固定搭配等进行同时考查的题目占到了该年完型题目的70%，出现了14处。单纯的考查逻辑关系仅出现了两处。
在考研英语的完型中，在对不同词性的词义解析、逻辑关系、上下文连贯及固定搭配等进行同时考查的题目占到了该年完型题目的55%，出现了11处。而词义辨析出现了7处，占到了35%。
在考研英语的完型中，单纯的考查词义辨析出现了5处。在对不同词性的词义解析、逻辑关系、上下文连贯及固定搭配等进行同时考查的题目占到了该年完型题目的60%，出现了12处。考查逻辑关系出现了三处。在考查固定搭配及习惯搭配，出现了两处。
在考研英语的完型中，单纯考查词义解析出现了三处。在对不同词性的词义解析、逻辑关系、上下文连贯及固定搭配等进行同时考查的题目出现了11处，占到了该年完型题目的55%。其余的是单纯的考查逻辑关系及搭配题目。
在考研英语的完型中，在对在对不同词性的词义解析、逻辑关系、上下文连贯及固定搭配等进行同时考查的题目出现了11处。而单纯的考查词义解析出现了6处，占到了30%。在该年的完型中，对固定短语及习惯用法的考查也多余之前的完型题目。
在考研英语的完型中，单纯的考查词义解析或逻辑关系的题目出现了11处，是在历年的完型题目中对单个知识点进行考查较多的一年。而对不同词性的词义解析、逻辑关系、上下文连贯及固定搭配等进行同时考查的题目出现了9处。
在考研英语的完型中，单纯的考查逻辑关系、词义解析及搭配的题目出现了13处，且单纯考查词义解析就出现了6处。在剩余的7道题目中，出题人也多对常识题目进行了考查。
在考研英语的完型题目中，出现了7处对单一知识点进行考查的题目。在其余的13处题目中，出题人针对不同词性的词义解析、逻辑关系、上下文连贯及固定搭配等进行同时考查。
在考研英语的完型题目中，对不同词性的词义解析进行了多出考查。同时该年的完型题目也对上下文的联系及逻辑关系进行了多出考查。
考研英语辅导完形七大技巧
2012考研考试英语完形填空解题技巧1.无关词排除法
完形文章一般都有非常明确的中心主线，且整个文章很紧凑，就是紧紧围绕着中心主线展开。因此，理论上正确的选项一定是紧扣文章的主题和中心主线的。故而，一些看上去明显和文章主题和中心主线毫无关系的选项基本上可以排除在正确答案之外。
2.同现
同现是一种词汇的衔接手段。完形文章由于常常有明确的中心主线，所以作者往往会使用一些重点词汇围绕着中心主线贯穿全文。同现实际上就是一组具有相同倾向性的词语，这些词语所表现的倾向性往往与中心主线中的导向一致，或者说这些同现词语的任务就是对文章的导向进行展开支持。因此，文章的整体导向这个已知线索可以成为解出这些同现词语的关键信息。
3.复现
复现是完形文章中词汇的另一种衔接手段，即表达相同意思的词汇在文章的不同地方出现。复现可以是相同的词重复出现，也可以是用不同的词表达相同的意思。复现的解题意义在于：如果判断出一个未知填空与上下文的.那些已知词汇有复现关系，只要从选项中选出与那些词汇意义相同的就是正确答案。
4.关联
关联是完形文章中经常出现的一种结构，即将两个或两个以上的同类别词语，比如两个动词、两个形容词以连续排比的结构出现。在这种情况下，两个关联词汇在句子中的语法地位一样，且常常起一样的语法作用，之间又明显具有某种逻辑关系。关联的解题意义在于：出题人一般会将一个关联词语设置成已知信息，另一个是未知的，这样那个已知的词语便成为破解未知词语的关键线索。
5.时间线索
若完形文章中出现的时间信息一般都是非常有用的线索，因为只要通过分析这些时间线索就可以很快把握与这些时间线索联系在一起的信息之间的关系。
6.总分结构对照分析法
由于总分之间的基本关系是互相支持，互相印证的对照关系，而且总述是对分述的总结和概括，而分述是对总述的展开。当一些未知填空出现在总述句时，解出这些填空的相关联已知线索往往可以在与其对应的分述部分找到。
7.对应成分分析法
由于完形文章的上下文之间以及句子内部之间往往有着一定的逻辑关系，句子的各个成分之间便形成一定的对应关系，考生可以根据这种逻辑关系找出与未知填空相对应的已知成分作为线索，通过对应的已知成分推断出未知填空的答案。
◆1)...the +~est+n.+(that)+S+have ever+seen (known/heard/had/read, etc)
...the most +a.+n.+ (that)+S+have ever+seen (known/heard/had/read, etc)
根据历年的考研写作题目要求，写作部分经常会以图表或图画作文要求考生去表达自己的观点态度，因此第一个句式就是用来表达“...是..曾见过/知道/听过/遇到过/读过的最...”。这个句式可以用在开头，也可以用于举例子的时候，例如，
“Mr. Tang is the kindest teacher that I have ever had.”
唐老师是我曾遇到过的最仁慈的教师。
“Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.”
海伦是我见过的最美丽的女孩。
2)Nothing is +~er than to +v.
Nothing is +more+a.+than to +v.
第二个常用的句式是“没有什么比...更...”，这个句式经常用于表达自己的观点，例如，
“Nothing is more important than to receive education.”
没有什么比接受教育更重要了。
“Nothing is more necessary than to study new skills and technology.”
没有什么比学习新的技术和知识更重要的了。
3)There is no denying that+S+V
第三个常用句式也是用来表达观点的句式“不可否认的...”，例如，
“There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.”
不可否认，我们的生活品质已经每况愈下。
“There is no denying the fact that air pollution is an extremely serious problem: the city authorities
should take strong measures to deal with it.”
无可否认，空气污染是一个极其严重的问题：城市当局应该采取有力措施来解决它。
同这个句式相同的，还有这个句式“There is no doubt that+句子”，也是用来表示“毫无疑问...”，例如，
“There is no doubt that our educational system leaves something to be desired.”
毫无疑问，我们的教育制度令人不满意。
“There is no doubt that a person’s education is the most important aspect of his life.”
毫无疑问，教育是人生最重要的一方面。
考研英语写作备考策略
9月14日，教育部公布了20考研英语大纲，其中写作部分最大的变化是在应用文写作部分删除了摘要写作。这就意味着考生无需再准备摘要内容的练习。下面就结合考纲为各位考生分析一下英语二写作的备考策略。
A节应用文写作部分大纲要求考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等(共10分)。
自考研英语(二)实施以来，已连续三年考查了书信作文。鉴于书信作文在考研英语(一)的多年实践中已趋于成熟，相对于摘要和其他的应用文体裁，如备忘录、报告等，书信的写作相对简单，易于操作。命题专家在两种备考形式(应用文和摘要)中选择书信并非偶然，按大纲最新规定，在年的考试中，依然会延续这一考查试形式。
总体来讲，书信写作包含三部分：称呼、正文和落款。
称呼方式因与收信人的关系不同而略有差异，熟悉的朋友之间可用Dear+名字，如Dear Tom; 不熟悉的可以用Dear Sir、DearMadam或Dear Sir or Madam；如果明确对方身份，也可以用Dear+身份，如DearProfessor或Dear Mr. Li。称呼语的'位置一般是文章的左上角。
落款的写作也会因与收信人关系不同而略有差异，但考试中可以忽略。一般写作方式是Yours sincerely或Yourstruly,签名写在其下面同一行同一样的位置，注意不能签写自己的名字，而是按照试题指令提供的名字签名。至于落款的位置，根据以往阅卷经验统计建议考生写在中间靠右的位置。
正文一般包含目的、内容和礼貌套语(如感谢或期待)三个部分，各部分独立成段。总体而言，各类信函的正文首尾段有很大的相似性，而第二段则根据写信目的不同有较大的差异，因此对于书信类的应用文，考生应特别关注第二段的写作。
B节：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。考生在答题卡2上作答(共15分)
自20考研英语二实施以来，连续三年都考查了图表作文，如果考虑到英语二的前身MBA(微博)联考英语，则共有五年(06、07、10、11和)考查到图表作文，这都提示了对图表作文的考查呈上升趋势。在实际操作中，图表内容的复杂变化并不会增加考生的写作负担，因为考生只需侧重写其中的一个变化趋势即可，毕竟文章只有一个中心主题。至于图表所涉及的比较对象增多，考生只要累积了上升、下降和持续不变的英语表达即可做到以不变应万变。总之各位考生一要重视对历年真题写作的研究。
(中国大学网考研 )考研英语写作完胜必备法则
考研英语中的写作部分合计30分，对于考研英语来说十分重要，相信大家经过前几个阶段的系统复习，已经奠定了坚实的基础。想要战胜考研英语，就要跨过写作这个难题。英语表达非常注重逻辑，注重文章的实质内容，层层深入，这就要求大家平时多看英文读物，多听VOA、BBC来培养英文的语感，还可以帮助你掌握更多的话题资源。今天就和大家简单地谈一谈作文备考复习需要注意的问题。考研英语作文分为两类：大作文和小作文。小作文考察的是应用文文体，多是辞职信、道歉信、感谢信等20多种类型。形式主要是给出提示要点，要求考生根据要求表达清楚。小作文不需要华丽的词藻和吸引阅卷人眼球的文采。它着重考察的是考生能否以言简意赅的词句及一定的逻辑性，将事情叙述清楚，表意明确。当然小作文的写作也有一定的技巧和方法，掌握这些技巧方法拿到分数还是不难的。
方法提炼：
下笔之前要熟读，先精读后背诵。
方法一 精读
会写的前提还是多读。看得多学得多了，自然就会有话可说。对于小作文来说，专家建议考生在平时的`复习过程中，应该注意熟悉一些应用文的格式及英语的应用文表达习惯。考生可以找来历年真题，先是自己写，然后找来当年真题的范文，对比着学习并思考范文的得分点和闪光点。
方法二 背范文
背诵不能不说是积极备战快速提高写作成绩的一条捷径。考生可以选择历年真题的范文和一些与真题作文相近的文章进行背诵。同时，基础稍好些的同学们，可以背一下小作文的优秀模板，然后依据模板进行训练。
语言要求：
用词准确：用词准确是最基本的要求之一。
语法正确：语法错误是考试的失分点所在，在小作文的写作中应尽量少用缩略语和口语。
句型多变：例如既有并列句，也有复合句，还有从句。
小作文的考查要求中会体现出文章的背景场合和写作目的，考生应针对不同情境选择不同表达。不同的应用文有不同的用语，建议年的考生对某些应用文的格式和习惯用语加以熟悉和背诵，以便运用自如。
大作文从文体上看，可以划分为说明文和议论文，因为考这类体裁的写作比较符合形势发展的实际需要，在学习、工作和生活中，人们所书写的材料大多也是说明文或议论文；从选题范围上看，大都是目前人们最为关注的问题，反映了当前社会的热门话题或可以用热门话题来透视的哲理性问题。通过对近些年的真题分析；从出题形式上看，在平稳中逐渐趋于多样化，写作题目易于理解，无论以文字的形式还是以图表、图画的形式出现都浅显易懂。大作文写作可以下从以下两个方面入手。
首先，我们在复习的时候要注意留心重大的时事，提前做好相关的准备。比如今年在各种媒体上凸显的一个词汇“低碳”，不论是各种演讲，还是低碳衍生的词汇都逐渐进入人们的眼帘。如低碳生活、低碳经济、低碳出行等。尤其是国务院总理在答记者问的时候说过这样一句“我们今年的主题词很多，其中一个就是低碳经济，最重要的一点就是告诉同学们，我们应该享受我们大学生的低碳生活，enjoy low-carbon life，”这是值得注意的一个词汇。
其次，巩固基础，建立一套自己的写作模板。写作中，在使用基础词汇的基础上，应该使用更为高级的单词，句式力争灵活多变。同样是一篇作文，在没有语法、词汇等错误的前提下，一个考生的句式简单，而另外一个考生的句式灵活多变，毫无疑问，后者肯定比前者的分数高。考前冲刺阶段一定要对以前的写作方法、技巧进行总结。此外，建议大家还应该建立一套自己的写作模板，模板的背诵与运用并不是死记硬背，也不是一成不变的。建议广大考生在众多的模板当中梳理一套适用于自己的模板，不断训练，熟练掌握。
再次，多样化表达，语言是关键。比较下面的两种表达：
1..As is symbolically conveyed in the vivid drawing above, the flower is so open。
2.In the picture above, the flower is blooming in the green house。
这两句话哪句能拿分高，考生同学应该很清楚了。第一句就是把模板给死板化了，我们完全可以在模板的基础上灵活运用。比如说浪费时间，同学们通常说的是：waste time 但是我们可以这样说的：Squander hours, lavish days, and even waste years. 这样的表达才是真的能打动老师的，而不是仅仅靠一些陈词滥调。
同学们一定要在作文上大下功夫，对思路进行积累。相信这样一定能在写作中发挥出最佳水平，获得一个非常好的成绩，争取取得高分。最后祝愿各位考生考研成功！
。考研英语写作完胜法则
考研英语中的写作部分合计30分，对于考研英语来说十分重要，相信大家经过前几个阶段的系统复习，已经奠定了坚实的基础。想要战胜考研英语，就要跨过写作这个难题。英语表达非常注重逻辑，注重文章的实质内容，层层深入，这就要求大家平时多看英文读物，多听VOA、BBC来培养英文的语感，还可以帮助你掌握更多的话题资源。今天就和大家简单地谈一谈作文备考复习需要注意的问题。英语作文分为两类：大作文和小作文。小作文考察的是应用文文体，多是辞职信、道歉信、感谢信等20多种类型。形式主要是给出提示要点，要求考生根据要求表达清楚。小作文不需要华丽的词藻和吸引阅卷人眼球的文采。它着重考察的是考生能否以言简意赅的词句及一定的逻辑性，将事情叙述清楚，表意明确。当然小作文的写作也有一定的`技巧和方法，掌握这些技巧方法拿到分数还是不难的。方法提炼：下笔之前要熟读，先精读后背诵。
方法一 精读会写的前提还是多读。看得多学得多了，自然就会有话可说。对于小作文来说，专家建议考生在平时的复习过程中，应该注意熟悉一些应用文的格式及英语的应用文表达习惯。考生可以找来历年真题，先是自己写，然后找来当年真题的范文，对比着学习并思考范文的得分点和闪光点。
方法二 背范文背诵不能不说是积极备战快速提高写作成绩的一条捷径。考生可以选择历年真题的范文和一些与真题作文相近的文章进行背诵。同时，基础稍好些的同学们，可以背一下小作文的优秀模板，然后依据模板进行训练。语言要求：用词准确：用词准确是最基本的要求之一。语法正确：语法错误是考试的失分点所在，在小作文的写作中应尽量少用缩略语和口语。句型多变：例如既有并列句，也有复合句，还有从句。
小作文的考查要求中会体现出文章的背景场合和写作目的，考生应针对不同情境选择不同表达。不同的应用文有不同的用语，建议2012年的考生对某些应用文的格式和习惯用语加以熟悉和背诵，以便运用自如。大作文从文体上看，可以划分为说明文和议论文，因为考这类体裁的写作比较符合形势发展的实际需要，在学习、工作和生活中，人们所书写的材料大多也是说明文或议论文;从选题范围上看，大都是目前人们最为关注的问题，反映了当前社会的热门话题或可以用热门话题来透视的哲理性问题。通过对近些年的真题分析;从出题形式上看，在平稳中逐渐趋于多样化，写作题目易于理解，无论以文字的形式还是以图表、图画的形式出现都浅显易懂。大作文写作可以下从以下两个方面入手。
首先，我们在复习的时候要注意留心重大的时事，提前做好相关的准备。比如今年在各种媒体上凸显的一个词汇“低碳”，不论是各种演讲，还是低碳衍生的词汇都逐渐进入人们的眼帘。如低碳生活、低碳经济、低碳出行等。尤其是国务院总理在答记者问的时候说过这样一句“我们今年的主题词很多，其中一个就是低碳经济，最重要的一点就是告诉同学们，我们应该享受我们大学生的低碳生活，enjoy low—carbon life，”这是值得注意的一个词汇。其次，巩固基础，建立一套自己的写作模板。写作中，在使用基础词汇的基础上，应该使用更为高级的单词，句式力争灵活多变。同样是一篇作文，在没有语法、词汇等错误的前提下，一个考生的句式简单，而另外一个考生的句式灵活多变，毫无疑问，后者肯定比前者的分数高。考前冲刺阶段一定要对以前的写作方法、技巧进行总结。此外，建议大家还应该建立一套自己的写作模板，模板的背诵与运用并不是死记硬背，也不是一成不变的。建议广大考生在众多的模板当中梳理一套适用于自己的模板，不断训练，熟练掌握。
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