下面是小编为大家整理的考研英语复习完形填空复习策略（共含9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“白色加农炮”一样，积极向本站投稿分享好文章。
考研英语复习完形填空复习策略
完形填空的做题方法，基于你对自己的定位。如果你的目标就是4分或者5分。那么花五分钟做对四道题，省下来的时间来做阅读、做新题型都是非常明智的选择。下面为大家介绍完形填空的一些小技巧。
考研英语完形填空要理清线索点的分布
既然考研完型的基本出题原理是由已知信息求解未知信息，是否题目中的每个空和全篇都有联系呢?答案显然是否定的。为了使我们的做题更有效率，在 10-15分钟里完成对一篇240-280词文章的精读，我们就必须要了解到考研完型填空相对于每一题的线索点都分布在哪儿，在有限的时间里阅读有效的内容。
考研英语完形填空应重视词汇基础
首先是词汇的复习。词汇的复习其实分为三个层次：理解，辨析和运用。理解主要是在阅读(包括翻译)中考察;辨析主要是在完型中考察;而词汇的运用其实 主要是在写作当中考察。一般说来，需要理解的词汇难度最大，但是复习的时候往往只要知道意思就可以了，需要运用的词汇难度最小，但是却要详细的知道如何使用这一词汇。完型的词汇，从统计的概率上看，实词中以四级词汇为主，四级及中学阶段需要掌握的词汇占到了历年实词考察当中的85%。所以词汇的复习在完型 和阅读部分应当是有所区别的。在复习完形的词汇的时候，找一本四级的词汇书基本上就可以满足大部分的完型词汇了。但是请注意，这本四级词汇书一定是要具有 以下几种功能的：第一是有辨析功能(即近义或者是形近词之间具体含义的辨析)，因为完型考的最多的就是这个;二是有固定搭配;三是有例句。这里也顺便说一 句，在复习其它词汇的时候，最好能找一本标记了四级、六级词汇的考研词汇书。
考研英语完形填空要牢记完型填空中的固定搭配
固定搭配是考研完型中的必考题型，它要求考生对于一些常用的英文惯用表达法进行必要的识记。此类题型灵活度较低，复习起来相对较有针对性。不过，在这 里考生要避免进入一个误区，那就是将过多的时间和精力花费在固定表达法的识记上。事实上，如果时间允许，将固定搭配一字不差地背下来固然不失为一种有效的手段。但是若时间有限，上述方法显然不是切实可行的，因为它很有可能会由于占用了过多的时间而打乱你整个的备考方案。这里需要提醒考生注意的`是，对于考研 的完型我们的目标有且只有一个，那就是：得分!换而言之，就是勾对选项。记住：没有人强迫你把惯用表达法记得毫厘不差，这是不需要，也是不必要的。你只要对一些常考的固定搭配有一个较为深刻的印象即可。比如说，in much the ____ way as，后面给出四个选项A) familiar B) similar C) same D) identical。对于此题，你只要平时对in much the same way as这样的固定表达法有一个较深刻的印象，你就会发现C) 选项比其它选项拥有更高的辨识度，说的通俗一些就是它看上去更顺眼。为什么顺眼?因为你平时经常看到它，尽管你也许不能一字不差地默写下来。所以对于这样 的题型你无须强行记忆，当然更不必去区分各个选项之间单词的异同。
考研英语完形填空也不是完全不可战胜的，任何一个标准化考试的题目类型都有其独特的命题思路，所以提醒3的考生在备战考试之时必须要善于总结，提炼科学的做题方法和技巧，才能“事倍功半”。
。考研英语 完形填空复习策略
词汇、语法结构及上下文的逻辑关系是每年的英语知识运用的三大考点。回顾历年考研真题，英语知识运用（即我们常说的完形填空）中的题目数量已经从10个增至20个，但分值仍然保持为10分。此类题型的考查的点多了，但对应的分数却少了。正因如此，很多考生对完形并未给予应有的重视，越轻视的题型往往越容易丢分。我们认为英语知识运用部分的题还是有一定的难度的，考生应当给予适当的重视，多复习，勤练习，争取拿高分。根据历年真题，的英语专家们认真总结了英语知识运用（完形填空）的题型特点，并以此为一家并为广大考生分别提出了相应的建议。
一、词汇方面的考查可以分为三类
1、近义（形）词辨析。顾名思义，即是对四个在意思上或拼写上比较相近的`词汇进行考查。
2、高级词汇考查。其实也就是考查考生的词汇量；这一类的词汇考查，四个选项通常都比较长，且其中有一至两个是考生不太熟悉的大纲内的词汇。
3、固定搭配。这一类通常是考查介词或动副词搭配。
应对措施：对于词汇这一类的考题，我们应该在平时的词汇复习当中做好准备。大纲要求的5500个单词务必都要熟悉，对于那些形近、义近的词汇要进行总结与辨析，同时，不仅仅要对单个词汇的意思进行记忆，还有对该词汇的一些固定搭配和常用结构进行熟悉、了解甚至记忆。
二、语法结构方面主要是考查从句的引导词，有时也会对常用句型进行考查。
常考的引导词有which，that，as，than，while，when，before，until，unless等。
应对措施：在平时的语法复习当中注意从句的用法，尤其是引导词的用法及使用情况。一些固定的、常用的句型也务必要掌握，如强调句、倒装等。
三、上下文的逻辑方面主要是考查考生对文章的理解和把控能力。
这一类的题型要求考生不仅仅要读懂空格所在的句子的意思，同时还有理解上句或下句的意思，有时需要对前一段或下一段，甚至是整篇文章的意思进行理解。
应对措施：要解答这一类题型，我们一定要注意遵循“瞻前顾后”的原则，根据上下文的相关线索，进行作答。这些线索通常有：词汇的褒贬义（可以反映作者的态度）、连词（and，but，yet等）、短语及句意（判断两句之间的关系，或转折、或因果等）。
从上面的论述可以看出，英语知识运用这一题型实际上是对考生综合能力的考查。因此，在考研复习当中，为了更有效、更快地攻克这类题型，我们建议广大考生可以在基础复习的后期（即熟悉并掌握了一定考研词汇和语法之后）结合历年真题进行练习。最后的我们希望各位考生能够攻克考研英语的开门题型――英语知识运用！
考研英语复习策略
很多研友都说英语很头痛，说复习了很长时间都不见效果，为何？原因只有一个：方法不对！考研英语是难，但只要把握考研英语考试的特点和规律，采取正确的方法认真复习，拿60~70分是不困难的。偶英语考了80分，除了运气好之外，复习的方法对头我觉得也是一个很重要的原因，因为偶毕业三年了，三年没怎么碰过英语，复习时间不到5个月。在此谈谈我复习英语的一点点经验，供各位研友借鉴。
一，认真阅读考纲，全面把握考试的内容和方式
考研英语分五部分：听力、完形、阅读、翻译、作文，其中阅读是大头，占40分，听力和作文其次，各占20分，完形和翻译各占10分，很明显，复习的重点是阅读（废话，呵呵） 其次是听力。
二，复习方法
1 背单词！这个时基础，不要以为考研不考词汇就不背单词，可以说任何英语考试都需要背单词！没有足够的词汇量，一切都无从谈起。考研大纲规定要掌握5300个单词，但由于每年都有超纲词汇，所以光背考纲上的单词是不够的，如果能够掌握7000左右的词汇，考研就不怕了！建议买本单词书每天专门抽时间背。很多人说阅读的同时记单词，个人觉得不可取，第一效率太低，你打算阅读多少篇文章增加多少词汇量？最直接最快速的增加词汇量的方法就是背单词！第二一词多意，每过单词在文章中都只是一种特定的意思，你能通过阅读轻易的掌握它所有的意思嘛？况且考研英语最喜欢考的就是单词比较偏的那个意思！
2阅读
不要去做什么220篇150篇之类的，更不要去斤斤计较5个选择题对了几个，踏踏实实的`进行精读是提高阅读能力和速度的唯一途径！一篇文章，看过之后做完题，要认真想想自己是否真的看懂了，文章的主旨，结构，论述方法，逻辑是什么？甚至每个句子的结构，每个单词的意思都要明白，要一句一句的抠，直到翻译出每个句子！这样做一篇，比你做10篇20篇的阅读理解效果要好很多，只要坚持每天一篇，或者两天一篇，三个月后你就会欣喜的发现你的阅读能力和速度有了质的飞跃。偶大二下学期过四级，才60多分，震惊之余也决定好好学学英语，结果半年之后大三上学期过六级考了88分，采用的就是这样的阅读方法。
3听力
听力很重要，除了20分以外，主要是因为听力先考，考的好坏直接影响你考试状态，对后面几道题的得分影响较大，所以要充分予以重视，另外听力受很多主客观因素印象，如心理、耳机放音效果等等，没有实力很容易出大问题。
怎么练习听力？听写为主的精听是提高听力的唯一途径！选一个好的听力材料，先泛听，掌握大意，然后精听，听一句写一句，听不懂就不断重复听，直到听懂为止，不到山穷水尽千万不要看书面材料，开始这是一个痛苦的过程，关键是坚持，两三个月后你就会发现你的听力已经有了长足的进步！
4作文
多看范文，熟悉其行文方式，背诵优美句子。考研一般都是三段式作文，类型基本上是提纲作文，图表作文两种，好像自以来一直都是图表作文，其中又以漫画类为主。偶不主张去背几十篇范文，也不主张自己每天写一篇，练习几十篇。但是基本的说理句子结构一定要掌握，基本的关联词，起承转合的句子要熟练掌握。然后就是考前自己练习几篇就性了（偶考前一共才写过半篇，太懒了，惭愧。。。）
5 完形和翻译
完形和翻译我的看法是不要专门去练，浪费时间不说，也很难提高。其实阅读能力提高了，这些就不难了。完形和翻译认真研究真题就可以了，没必要再找其它的复习资料。
以上去分项复习策略，下面简单说说考试
关于做题顺序，仁者见仁，大家在做模拟的时候可以尝试不同的顺序，看看哪种比较适合自己，一般可以按照听力－阅读－作文－翻译－完形的顺序来做，阅读不要花少于一小个小时（偶今年50分钟搞掂，后来剩了时间没事做，检查了半天结果改错了三个，狂晕。。。） 完形一般都是最难的，留到最后，因为是选择题万一时间不够就蒙吧（偶今年最后剩了40分钟做完形，结果发现今年完形巨简单，10分钟搞掂。。。）
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一、通读全文，从上下文寻找信息词。有的答案就在文章中，所以通过通读全文，掌握文章大概内容，通过文章上下文提示选择合适的答案。问题的设置一般都是按照文章的逻辑顺序展开的，因此，往往前面的两个空你可以在读完文章第一句话，以及初步了解上下文的逻辑关系后弄清答案。 二、精读第一句。完型填空文章的第一句话通常是没有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主题句，或是含有主题词的句子。阅读理解的有些段落也是如此。所以，考生往往可以根据第一句话来把握文章或者段落的中心思想，为下面的答题奠定基础。
三、要在平时学习中累计固定搭配和用法。完型填空是综合性的考试，不仅考查考生的阅读理解，还考查对词语的准确掌握。有时候，四个选项的意思非常接近，跟上下文都非常的搭配，这时候就要考虑一些搭配和词语的具体用法。注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。
四、从词汇意义及用法考虑。做完型填空题时，要注意词义辩析的积累，包括区别同义词、近义词、反义词、形近异义词、同形异义词。近来来，词义辨析已成为完形填空题一个重要趋势，旨在使考生准确掌握词义。
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2015考研英语 完形填空复习指导
完形填空（以下简称完形）是一个不断解码字符编码的思维过程，出题人不断的挖空制造困难来迷惑读者，因此在阅读过程中，正确率和速度不仅受读者所掌握的基本语言要素（词汇、语法）的影响，还受许多非语言因素，诸如读者的文化背景知识、思维习惯、阅读方法等的影响。但是在以上影响因素中，词汇、语法其实倒还是次要点，对整个文章思想的把握其实最为关键。因此，做题者具备的相关的知识和经验是解码的基础，所掌握的与材料相关的知识经验越多，理解越透彻。
1.英语知识运用文章的体裁以议论文为主。
2.240～280字的英语知识运用文章的特点是逻辑性强，条理清楚，这有利于考生很快的把握文章的中心思想。文章内容多涉及科普或社会常识方面的，从以往的真题可以看出选择社会类题材应该是以后英语适知识运用文章的基本趋势。综上所述，英语知识运用是一项综合技能测试，从近些年的考试内容来看，英语知识运用的文章是以科普或社会常识方面的说明性议论方居多，因此，要在平时多阅读各种题材的文章，以扩大知识面的同时，提高自己阅读能力。
3.从十多年的真题来看，英语知识应用的考题范畴主要有以下五个方面：1）词性的用法，2）词义的辩析，3）词语的搭配，4）语法结构，5）语篇的衔接。英语知识运用文章的结构特点：英语知识运用文章的结构最常采用总分对照型。纵观1995-的历年考研英语知识运用真题，所有文章的主线思路都很清晰，而且大部分都采用了冲毁分对照结构。此种结构对于整篇文章而言，是通过总述句概括出文章的中心主线，然后由分述部分对总述，即中心主线再展开详细描述，总述是对分述的概括，而分述是对总述的展开，两者之间有着明确的互相支持，互相印证的对照关系。由于英语知识运用文章一般都非常短（一般在300字以内，总分对照结构应用于这样短的文章往往使得些文章显得开门见山，即文章的首句或首段就是总述句子，或者叫做Topic sentence.直接概括出整篇文章的中心线索，明白了这个特点，做题时就一定要特别注意重视文章的首句或首段，特别是首句后的第二句也很重要，也可能是总述句的部分，其次要重视每一个小节的首句。
从往年情况来看，很多同学在复习抓不住重点。词汇、语法等掌握不到位，知识面过于狭窄，在真正开始全方面备考之前，有必要将这些内容做以熟悉了解。
1.词汇掌握不到位
其实对于完形来说，词汇量其实并不是一个大问题，因为完形的词汇量这么多年考过来都没有超过5500大纲所要求的词汇，不会出现在阅读中出现的超纲词，比如说metabolic syndrome（新陈代谢综合症）。但是它的难点就在于词义之间的区别，一般外貌相似意思不同的词汇还很好区别，比如adopt， adapt， adept.但是一旦遇到意思相近的词汇，难点就来了，比如tightening， intensifying， fastening.遇到这些问题，同学们除了要弄清楚本身的含义之外，还要弄清楚它们的固定搭配，比如动宾搭配、主谓搭配，还有这个动词的主语是否只能是人，或者只能是物，还是人、物皆可，这些都成为做题时很好的依据。
2.句法知识不明确，未形成体系
清楚了解整个语法框架体系也是完形考试中的一块法宝。因为现在考研语法不再像初高中一样拘泥于一些微小特殊的语法规则，反而更加着重对语法体系框架的考察，因此做完形时，心中要对语法体系有清晰的概念。比如当选项是考察动词时，同学们可以看其空后有无宾语，那么就会知道应该选择及物还是不及物动词；或者也可看该空后的介词是否能与该空的哪一项动词构成固定搭配等等，这些都可以成为做题时很好的线索依据。以此推来，当选项为形容词的时候，它所修饰的名词就是其线索。但是怎么找到线索名词，有时却并不那么容易，比如说94年的完形49题，选项均为形容词，它的线索名词许多同学会误认为是vocabulary，但事实是名词speaker，而这个speaker与选项还有很长一段距离，中间还包括一个定语从句，因此很容易误导考生。这个时候只要弄清楚语法结构，选项也就不难选择了。
3.知识面过于狭窄
有些考生对西方社会人文知识和科技知识缺乏基本了解，甚至是一无所知，结果造成一定的阅读理解障碍。这就需要考生在平时的训练中广泛阅读，尽可能地接触与考研完形题材类似的'文章，对那些平时不感兴趣或觉得较难的文章更应该加强训练。比如说英语二完形中出现了G.I.Joe，如果平时稍微了解美国文化的人应该知道是指美国大兵，Joe并没有具体指某个人，而许多同学在此却死死揪住Joe不放，一直不知道这个Joe指的是谁。在英语一阅读第二篇中也曾出现过average Joe，其实意思很简单，就是指普通人。如果平时对这些信息有所了解的话，那么在做题中也不会觉得一头雾水了。此外，由于真题的话题具有时新性的特点，所以考生平时还要多关注各知识领域的新现象、新发现、新理论。建议可以多多看看微博，关注欧美等英语国家新鲜资讯是个不错的选择。
4.脱离原文，制造“思想强迫症”
很多考生在做完形时很喜欢读着读着就将作者原本的思想扭曲成为自己的思想，这一点不管是在做完形还是做阅读中都是致命伤，因为一旦扭曲或误解了作者的原意，做错题目的几率将大大增加。因此记住关键一点：一切从原文出发，追寻作者思想的脚步。那么到底作者的中心思想以及态度在哪里体现呢？基本上线索都围绕在第一段，但是不要简单的认为就是第一句，它很有可能是在第二句甚至第三句，尤其是在转折后的句子。因此，做完形时一定要注意第一段中出现转折的句子，一般说来转折后即重点。另外每一段的首句也是不能放过的要点，因为每一段的句首基本上都是对这一段的一个总结，掌握了这些要素之后，想曲解作者的意愿和态度也变得困难了。
考研复习策略
2017考研的小伙伴们，新一期的考研备考已经拉开序幕，你是否已经开始筹划了呢？考研不是一朝一夕功夫，而是点滴的积累，学习不能急于求成而是要细心的筹划安排。如果你不希望输在起跑线，那就快看一看小雅为你规划的这一年的备考策略吧！
如何做好考研复习
工具/原料：考研的决心和毅力方法/步骤：要有一个目标，因为人的意愿往往会随着环境和心态的变化而变化。给自己一个坚持下去的理由，因为考研和高考一样，是一场艰苦卓绝的战斗，只有能坚持到底的人，才有获得胜利的希望和可能。
分析自己的实力，确定要报考的学校和专业，跨校跨专业是比较难的一种考研方式。一般三本二本的同学可以考虑报考一本，一本和重点的同学可以考虑冲击名校。另外，根据自己的英语和数学学习状况，确定是考专硕还是学硕。总的来说学硕和专硕现在差别不大。
开始时间：基础较差的同学，建议在大三寒假开始复习，基础较好的同学建议大三暑假开始。但是大一到大三是学习专业基础和专业课的黄金时期，小雅不建议占用这些时间复习考研，有可能得不偿失，不仅影响到学习以至于考试挂科，考研复习也不能有条理地进行，而且知识的是有连贯行的，现在落下的内容所以这两个时间点基本是考研大军普遍选择的时间点。
复习资料的'选取：英语单词必须有一本；阅读理解和作文最好都有；最后可能还需要历年真题和考研模拟，这个后边说到。数学，数学复习全书必须要有，另外高等数学，线性代数，概率这几本课本是打基础必备，必须要有，其余可根据自己的情况选择合适的复习资料。
复习计划：开始复习后，英语单词和数学课本是必须首先开始复习的。英语单词不要停，每天都要抽空看，考研之前看大概5-6遍，估计能记住七成左右，数学线代和概率课本要吃透，这是基础，课后习题可以做单数或者双数，然后自己对答案。刚开始复习强度不要太大，每天保证六个小时足够。英语和数学交替进行，政治暂时不用开始。如果专业课考的门数比较多，专业课也应该同步进行。不要太过重视复习资料，课本才是王道，一定要看课本。
时间安排：到了大三升大四的那个暑假，或者大四开学之时，基础的部分应该打牢，也就是高等数学，线性代数，概率课本过完一遍，英语单词看完大概一遍，这时应该结合自己的课业情况制定复习计划。个人具体情况不同，计划也不同，如果可以，周末的复习时间应该提高到八小时左右。英语每天两篇阅读，一周两篇作文应该要保证，数学复习全书应该开始做，并且章节安排计划要做好。重点章节诸如极限，微积分，多重积分，要花大的精力去研习，非重点章节搞懂即可。复习全书后边的习题必须要自己做，基本和考研难度持平。专业课的复习计划自己定制，大概两天一个轮回，比如第一天英语+数学，第二天数学+专业。到了十月份，应该开始着手复习政治，政治可以作为调节科目，看数学或英语累了可以看一看政治，政治先看大纲，然后看复习全书，穿插1000题。
冲刺阶段：到了十一月份，根据自己的情况，在网上报名，这时距离考研还有两个月时间，也就是冲刺阶段。以前基础差的同学建议报考研班，但是基础较好的同学可以在这时报冲刺班的学习。因为冲刺班一般比较便宜，而且可以起到点睛的作用，尤其是政治。政治后来的时事课会让你受益匪浅。复习时间应该保证至少每天八小时。最好有固定的座位，到处找自习室会浪费大量的经历和时间，更重要的是会影响心态。
十二月份，按照进度单词应该至少看完4遍，数学全书看完两遍，若有能力最好看完三遍，政治基础部分掌握牢靠。这时的冲刺就是靠总结归纳了。复习时间每天应该提高到10小时，同时，周六应该空余出来专门休息调节。因为长时间作战会把身体拖垮，饮食方面更要注意搭配，生病万万要不得。数学的复习应该已改错和提高为主，专门复习以前的错误，另外做一些提高性的题目，英语还是加强练习，每天四篇阅读，两天一篇作文，穿插新题型和完型翻译等，政治应该强化知识点，理清只是线路，做好章节之间的联系，尤其是毛中特和近代史。打印或买来真题，十年足够，两天做一年的真题，政治不用真题，买模拟题即可。最后考研前夕，在准备好考试的用具后，调整心态，政治买来肖和任的最后四套卷，背一背，就可以上考场了。提前看好自己的考点，打印准考证，做好前夕的准备工作，有一个好的心态，相信自己，不要有大的失误，胜利总会在前边等你。
考研英语复习：完形填空“四大窍门”
考研完型填空可谓是很多考生心中永远的痛，难于摸清规律，难于把握重点，难于归纳总结，也就造就了考研完型填空基本靠蒙的心态。没有规矩不成方圆，作为一个测试项目，一定有其规律所在，如果我们仔细地品味一下考研完型填空的出题特点，也就不难在其背后找到其目的甚至是规律所在，也就抓住了考研完型填空的脉门，如《孙子兵法》所说“知道，胜”。
重视完型填空中的词汇基础
完型填空其实就是一个两百多个单词量的阅读，既然是阅读就离不开词汇的积累、辨析及使用等。词汇的辨析和使用占完型出题量的百分之六、七十左右，是最重的部分。所以，考前词汇的准备对完型填空显得尤为重要。
完型考查的不是那些所谓很难、很偏的词。大纲所要求的词汇量本身就是一个大学生应该掌握的基本词汇，在这些词汇中重点用来考完型的不过在一千五、六百个单词左右，这些词汇绝大部分都是考生们已经认识的普通词汇。但是，在记忆和复习这些词汇时，应该注意归纳总结，对于形似的词汇进行对比式记忆。例如：considerv.①认为，把......看作②考虑，细想③体谅，照顾;considerablea.①相当大(或多)的②值得考虑的;consideratea。体谅人的，考虑周到的;considerationn.[U]①考虑，思考②体谅，照顾③需要考虑的事，理由。
在复习的过程中可以把形似的单词归类成一组一组的。这种学习方法不但可以帮助你减少混淆的可能，而且也在加强记忆的同时提高了学习效率。如果有些同学适合于这种记忆和学习方式，还可以提高学习英语的兴趣和信心。
另外，我们要知道完型填空题的重点不会放在考查其大概意思上，而是考查考生对该词汇掌握的“深度”。在词汇的意义上，由于大部分英文词汇为多意，完型填空注重对词汇意义的全面考查，而不仅限于该词的主要意义。除了词汇的意义，完型填空近年来越来越注重对词汇用法的考查，特别是词汇的搭配使用。所以老师提醒大家，对词汇的准备应地放在对词汇的“深度”扩展上。
熟知完型填空中的阅读技巧
从某种意义上讲，完型填空与阅读理解之间的关系最密切。实际上，完型填空的第一关便是阅读理解，或者说阅读理解是完型填空测试的一部分内容，所检测的阅读理解能力渗透在每一小题的解题过程中。完型填空解题的首要步骤是将短文的大意理解清楚。
在加强词汇量的同时，考生也可以尝试在限定时间内做一些阅读或者是完型填空的题型，其实阅读理解和完型填空是相互辅助的。大家在做这两个题型时主要注意以下几个方面：
1.通读。掌握整篇文章的中心主线，即文章的主题或者文中的态度倾向。
2.精读。分段分层的理解文章和的旨意。
3.如果是做阅读，在粗读和精读后，自己设计几个问题来思考;如果是完型填空，在做题前再次浏览阅读一遍。这样更容易把握文章的脉络和结构进行细节分析。
总之，大家要在以掌握大量词汇为基础，掌握有技巧的阅读方法，然后再来做完型，相信在掌握词汇和阅读两项后，大家会有“如鱼得水”的喜悦。
牢记完型填空中的固定搭配
固定搭配是考研完型中的必考题型，它要求考生对于一些常用的英文惯用表达法进行必要的识记。此类题型灵活度较低，复习起来相对较有针对性。不过，在这里考生要避免进入一个误区，那就是将过多的时间和精力花费在固定表达法的识记上。事实上，如果时间允许，将固定搭配一字不差地背下来固然不失为一种有效的手段。但是若时间有限，上述方法显然不是切实可行的`，因为它很有可能会由于占用了过多的时间而打乱你整个的备考方案。这里老师需要提醒考生注意的是，对于考研的完型我们的目标有且只有一个，那就是：得分!换而言之，就是勾对选项。记住：没有人强迫你把惯用表达法记得毫厘不差，这是不需要，也是不必要的。你只要对一些常考的固定搭配有一个较为深刻的印象即可。比如说，inmuchthe____wayas，后面给出四个选项A)familiarB)similarC)sameD)identical。对于此题，你只要平时对inmuchthesamewayas这样的固定表达法有一个较深刻的印象，你就会发现C)选项比其它选项拥有更高的辨识度，说的通俗一些就是它看上去更顺眼。为什么顺眼?因为你平时经常看到它，尽管你也许不能一字不差地默写下来。所以对于这样的题型你无须强行记忆，当然更不必去区分各个选项之间单词的异同。
注重完型填空中的逻辑链接
完型填空的解题原则是以上下文的内容为衡量标准。有不少题目在设计上非常注重干扰项在语法结构上的合理性，使四个选项在语法上均无懈可击。还有的干扰项从局部角度讲可以被认可，例如在短语或单句层面上符合习惯搭配或逻辑表达。但当这些词置于全文大背景中便显出破绽：要么前后矛盾，要么与主题不相关。由此可见，短文本身是一个篇整体，在解题中千万不能脱离上下文去“就事论事”。相反，小圈子里的疑团解不开时，放眼“外围”语境，或许能得到意外的惊喜，甚至是现成的答案。
完型填空是将语法和词汇题放在语篇中考，所以与单纯的语法题和词汇题不同。考生在备考时不但要花力气去背记语法要点和积累词汇，还要注意单词在使用中的搭配习惯和用法上各自不同的特点及同义词之间的差别等。另外，还要学会通过语境暗示推断词义和连词的用法，及词与词、句与句、段与段之间的关系(到底是并列、选择、转折还是递进、让步、因果等)。
(1)名词、动词、形容词、非关联性副词间的衔接
在词汇的基本搭配中，主要的关系有两种：动词关系和修饰关系。动词关系是指动词和名词构成主谓或动宾关系。汉语中有“龙腾虎跃”、“鸡飞狗跳”、“人仰马翻”等说法，然而如果是把里面的名词交换的话，那就贻笑大方了。而修饰关系则是指形容词修饰名词或是副词修饰动词等。例如说，“狐假虎威”、“猪卑狗险”、“轩鹤冠猴”等说法中如果是把修饰的对象交换的话，也是驴唇不对马嘴了。而在英语中，这样的搭配关系只是以另一种文字呈现出来，反倒是使得很多考生就束手无策了。
(2)用复杂成分替换简单思路后的衔接
考研完型的难度很大程度上就来自于其命题思路的复杂化，考研英语的句子多以结构多样的复杂句为主，即便是简单句也会出现复杂的修饰成分，如介词短语、分词结构、不定式为主，从而使得考研英语的难度进一步增大。而在完型中考生往往留心到词语间的搭配或是句子间的关系，但却容易忽略上述复杂化结构在句子中的作用以及和空格内容的联系。因此在判断过程中不妨留意空格周围的介词短语、分词结构、不定式甚至是从句，尤其是定语从句和同位语从句更直接起到了限定的作用。
(3)并列结构的衔接
众所周知，用连词，如and，or可以将类似结构的内容并列在一起，而and更是要求并列的内容具有一致性。因此在空格周围出现and的并列结构时，并列的内容往往是推论正确答案的线索。
(4)句子间的衔接
句子间的衔接实际上就是考察考生对于句子含义的理解和进而推断句子间关系的能力。而很多考生常常分不清ifonly和onlyif，尽管它们几乎从没被选到过。很多考生也分不清evenif和eventhough，其实它们没有区别;更有考生分不清asif和evenif，这就在考试中造成了很多的困扰。因此明确常见的四类关系，解决考研完型的句子衔接，也就不在话下了。这四类关系是：附加，如furthermore,moreover,inaddition等;反向，如although,whereas，evenif,onthecontrary等;因果，如because,so,consequently,asaresult等;时间，如while,since,before等。
大部分的完型填空是受到多个相关已知信息点的限制，而这些多个相关已知信息点往往又在三个层次都有分布，两者是交替出现的。破解一篇完型填空文的关键是必须把握住阅读后的有效信息。而这个有效信息的把握，就又说回到了最基础的点上--词汇的掌握。不过有了以上的方法，相信我们对完型填空不会再那么恐惧，推敲和掌握这些方法，然后也可以通过大量做题，补充这些方法，找到例外，找出适合自己的方法，这样，我们在考研完型填空这一块就会比较得心应手了。
巧用四大材料复习考研英语完形填空
巧用四大材料复习考研英语完形填空。真题无价，在踏踏实实的吃透真题，充分吸收其养分的基础之上，有必要做一些模拟题。而成功的模拟题的作用仅仅在于帮考生寻找实战感觉，进一步熟悉命题思路，解题策略。
提醒广大考生在复习完型填空时有四个材料一定不要放过：
(1)考研完型真题
考生可以根据自己的具体情况对自己提出不同的要求，以下各项对考生要求依次递增。①弄清所有选项。此项工作的价值在于：考试中原题重现的几率几乎没有，但是下次完全可能出现同一组容易混淆的单词中的几个，而一旦题干发生改变，选项可能还是那几个选项，但是被选中的确应该是另外一个答案。复习时如果仅仅满足于选出正确答案是没有太大的意义，但是弄清所有选项却很有参考价值。② 熟读文章。完成第一步之后若还有余力，可以熟读文章。注意，此处的读不是默读，而是朗读，因为把正确选项填进去之后，你会看到的是一篇优秀的文章，主题明确，用词多样，衔接有序，而这不正是我们优秀的考研作文应该具备的特征吗?想想，(竞争压力增大)使得好工作越来越难找如何表达?…makes it more and more difficult to get a good job. 是不是很多同学就是这么想的。而实际上的完型真题给了我们一个很好的范例, “makes gainful employment increasingly difficult to obtain.” 比较一下，高下立判。那熟读到何种程度才叫熟呢?至少读5遍，然后用mp3或者其他录音设备录下自己的声音，以录音中朗读流畅为判定标准。 ③ 汉英翻译练习。 在熟读文章，对文章本身的结构用词特点有比较清楚的认识之后，可以立即找出文章的中文译文，对照中文译文回译出英文版本，再比照英文原版进行分析，找出自己版本与英文原版在句式、用词、衔接上的差异，提醒自己向原文靠拢。此类练习根据学生的程度不同而在具体的训练次数上有差异，以能够较为准确的回译出原文最终要求。达到要求即可。此项训练可以句式、用词、衔接三个方面提高考生的英文水平，增强考生对长难句的把握能力，在精练完型的同时，促进写作水平的提高。
(2)词汇真题
前面已经讲过完型的实质就是在把词汇和结构置于阅读的大背景中的一种测试方式。必然会涉及到易混淆词的辨析，而考研词汇真题无疑是一个很好的复习考研层次易混淆词的平台，应该加以利用，具体要求也是要弄清楚每一个选项，即：为什么选择这个答案，为什么不选其他的答案，以及其他的答案在什么情况下是可以选的。做到这一步，可以有效降低考生遭遇生题的可能性。
(3)阅读真题
将阅读真题作为精读材料，留心其中的固定搭配与习惯表达，凡是自己觉得读来比较奇怪的，一定注意搜集，进行汇编，因为每个考生的程度不一，所以不方便做出整齐划一的规定，原则上讲应该是“有好奇心，且尽一切可能满足这种好奇心。”比如说，购买力，驱动力，一国的经济实力，分别如何表达，如果还需要动脑筋的话，你的复习应该算不得很充分的。三个概念中中文涉及到了力，但英文表达分别为 purchasing power, driving force, the strength of a country’s economy。而所有的这些都是阅读理解的真题中出现过的。
(4)质量较高、配有详解的模拟题
真题无价，在踏踏实实的吃透真题，充分吸收其养分的基础之上，有必要做一些模拟题。而成功的模拟题的作用仅仅在于帮考生寻找实战感觉，进一步熟悉命题思路，解题策略。在模拟题问题上，很多考生感觉及其困惑：不做吧，真题已经太熟，答案都可以背下来的，再简单的重复那几道题目只有一种感觉：浪费时间。做吧，有的模拟题根本就和考试真题思路完全不一样。还是以完型为例，完型填空首句一般不出题，出题也绝对不针对实词，因为首句一般统揽全文，起到的是开门见山的作用，所提供的.信息大多是为解决后面题目的重要线索。但是现在很多模拟题不仅首句出题，而且针对实词。
选择完型模拟题首先看首句，一般是完整的，即使出题也不应该针对实词;其次看长度，一般是280词左右，除开选项，文章最短不宜低于250词(因为真题单词数最少，为255词)，最长不宜超过300词;其三，浏览选项，应该发现有不少熟悉的面孔，因为考研完型部分的词有很多都是反复出现的，如果“熟人太少”，该题至少对出题特点的把握不是非常好。同时，看选项中是否有近形近义辨析，如果没有而且词汇很难，则有可能是六级原题;如果选项中出现一个单词的多种形式，比如说时态变化等，则有可能是四级考试原题，不建议选择。最后，看选项中有无针对上下文衔接关系的衔接词设计，因为如前所述，衔接关系是近些年考查的热点。
满足以上条件之后，模拟题最好备有详解，因为准备详解的过程其实可以让出题人的思维更严谨，这样一来出题也就会反复思考，慎重很多。而对备考考生来说，这也是更加明智的选择，因为我们总是希望对得清楚，错得明白。因为只要我们把错误搞清楚，并且可以保证今后不再犯同样的错误，这本身就是我们进步的一个极佳方式。
顺便说一句，即使是平时复习状况不好或者是应试时间紧张，完型部分也千万不要放弃，可以考虑应急模式：细读首句分析出可能的篇章衔接关系，选中与分析出的衔接关系相符的选项，看看文章是否出现高频正确选项，如果出现，则选择;其余的题目四个答案中任选一个，坚持到底(比如说全选A)。此模式用时很短，适用于英语水平较低，平时完形填空正确率从来不超过50%，考试精力绝对专注于写作和阅读部分的考生，基本准备放弃完型的同学，不要放弃，以上做法可以保证你在该部分得到2-4分。
考研英语复习:考研英语完形填空抓住关键词
考生在做英语完形填空题时应有一个整体意识，对全文内容进行总体把握。英语知识运用是对运用英语的能力进行综合考查，其对语法知识、词汇运用和语篇能力的考查是交织在一起的。
在解题时可以利用短文第一句和最后一句把握文章主题，找出答题线索。通过对近十年英语知识运用短文首尾两句话的分析与总结发现，虽然只是短短的两句，却包含着非常丰富的信息。
文章开头一句(有时是主题句，有时不是主题句)往往会或多或少地包含以下信息：
what→涉及的事件/事物及其状况或特征
where→地点
when→时间
who→相关的人物
why→相关原因
how→有关的论点
下面是1999年～2008年研究生入学考试英语试卷中使用过的短文的首句，我们把其中分别包含的信息整理如下：
Research on animal intelligence always makes me wonder just how smart humans are.(2009年 what，how)
The idea that some groups of people may be more intelligent than others is one of those hypotheses that dare not speak its name. (2008年 what，how);
By 1830 the former Spanish and Portuguese colonies had become independent nations.(2007年 when,who, how);
The homeless make up a growing percentage of America's population.(2006年who ,how);
The human nose is an underrated tool.(2005年what,how);
Many theories concerning the causes of juvenile delinguency(crimes committed by young people)focus either on the individual or on society as the major contributing influence. (2004年what,how);
Teachers need to be aware of the emotional, intellectual, and physical changes that young adults experience. (2003年who，how);
Comparisons were drawn between the development of television in the 20th century and the diffusion of printing in the 15th and 16th centuries. (2002年what， how， when);
The government is to ban payments to witnesses by newspapers seeking to buy up people involved in prominent cases 1 the trial of Rosemary West. (2001年who，what，how);
If a farmer wishes to succeed, he must try to keep a wide gap between his consumption and his production. (2000年who，why，how);
Industrial safety does not just happen. (1999年what，how);
从第一句话，我们就能知道这篇短文大概要谈论的内容。
我们再来看看这十篇短文末尾一句的特点。作为全文最后一句，作者通常会把自己的观点加以总结或强化，构成首尾呼应。这样一来，文章保持了一致和连贯，同时也为解题提供了依据。
尾句通常包含以下信息：
conclusion→结论
suggestion→建议或提示
summary→对全文的.概括或总结
result→事件发展的结果
influence→事情的影响或后果
下面是历年研究生入学考试英语试卷中使用过的短文的最后一句：
_20 the results are inconclusive.(2009年influence)
His argument is that the unusual history of these people has 19 them to unique evolutionary pressures that have resulted in this 20 state of affairs.(2008年 condusion)
Egalitarian sentiments were often tempered by fears that the mass of the population was 20 self-rule and democracy.(2007年 condusion)
As Edward Blotkowsk... puts it, “There has to be 20 of programs. What we need is a package deal.”(2006年conclusion)
The brain finds it best to keep smell receptors 19 for unfamiliar and emergency signals 20 the smell of smoke,which might indicate the danger of fire.(2005年 conclusion)
All these conditions tend to increase the probability of a child committing a criminal act, 20 a direct causal relationship has not yet been established. (2004年 conclusion,summary)
38 they can help students acquire a sense of commitment by 39 for roles that are within their 40 and their attention spans and by having clearly stated rules. (2003年 suggestion)
And generalizations have proved difficult. (2002年conclusion )
Concerns were raised 19 witnesses might be encouraged to exaggerate their stories in court to 20 guilty verdicts. (2001年 result)
Naturally he will try to borrow money at a low 9 of interest, but loans of this kind are not 10 obtainable. (2000年result，suggestion)
This may mean the difference between operating at 10 or at a loss. (1999年 influence，suggestion)
由此可见，抓住首尾两句是对文章从语篇层面进行总体把握的关键。
我们遇到一道考题，有时不能简单地说，它是考语法或是考词汇的，往往需要我们运用语法和词汇两方面的知识才能够解答。因此，做好英语知识运用题是建立在能够熟练运用、融会贯通语法、词汇和语篇知识的基础之上的。
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