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最新版鄂教版小学二年级语文下学期第四单元提升测试卷及答案
时间:60分钟 总分:100分 得分:
一、词语乐园。(40分)
1.选出下列加点字的正确读音,画“√”。(4分)
(1)茶馆的伙计站在街边吆喝(hē hè)着,他希望有更多的人可以进店喝(hē hè)茶。
(2)田地中(zhōng zhòng)的青蛙捕捉害虫时,常常百发百中(zhōng zhòng)。
2.看拼音,写词语。(16分)
3. 辨一辨,选一选。(6分)
底 低
(1)小女孩( )下头去看桌子( )部。
清清 轻轻
(2)小女孩把小鱼( )地放回( )的小河中。
想 相
(3)我们( )信你的理( )一定会实现的。
4.读句子,填入适合情境的成语。 (6分)
(1)火车里都是 的人们。
(2)人有 ,月有阴晴圆缺。
(3)我喜欢阅读 科学家的故事。
5. 照样子仿写词语,并搭配连线。 (8分)
二、句子乐园。(14分)
1.仿照例子写句子。(6分)
(1)夏天,我爱在桥下的石头上坐着,这儿凉快,还可以看河水里的影子桥。
冬天,我爱 ，还可以 。
(2)我真高兴,父亲不是猎人。
我真高兴,。
2.用关联词把两句话合为一句话。 (6分)
(1)我钓到了一条大鱼。我最后把它放回水里。(虽然……但是……)
(2)父亲看见树上的叶子在动。父亲知道树林里有很多鸟。(因为……所以……)
3.下面哪个句子是比喻句,在括号里画“√”。(2分)
(1)鱼儿真的像是在说话呢。( )
(2)树林里好像有很多鸟。( )
(3)鸟儿展开扇子似的翅膀飞向天空。( )
三、课文回顾。(12分)
1.站在 ,河水,有 。
2.“我”做了一块木牌,上面写着: 。
3.“我”没有看见 ，也没有听见 。
4.学了这个单元,我们一定要做到: 。
四、阅读乐园。(24分)
(一)课内阅读。(10分)
《影子桥》节选
风儿吹来,水面顿时泛起了好多好多波纹。水下一座桥在晃动,跟石拱桥一模一样。
我明白了,石拱桥为什么待在这儿,它是在照自己的影子哟!
夏天,我爱在桥下的.石头上坐着,这儿凉快,还可以看河水里的影子桥。
影子桥里的鱼儿你追我赶,多快乐。它们一会儿蹿进桥孔里,一会儿躲在石缝里。它们是在玩捉迷藏的游戏吧?
1.把句子中加点的词语换成另一个词语,使意思保持不变。(4分)
风儿吹来,水面顿时泛起了好多好多波纹。水下一座桥在晃动,跟石拱桥一模一样。
( ) ( )
2.找出文中表示鱼儿动作的句子,抄写下来。(3分)
3.风儿吹来,水面顿时泛起了好多好多波纹。(把这句话改写成比喻句)(3分)
(二)课外阅读。(14分)
小河爱清洁,每天把身体冲洗得透明发亮,蓝天、白云、远山、近树,清澈地倒映在她的胸中。
小河爱热闹,风儿向她诉说,雨点伴她歌唱,鱼儿、虾儿活泼地跳跃在她的怀里。
小河爱旅行,从高山到平原,从小溪到大海,把一切抛在身后,跳跳蹦蹦地一路向前不回头。
1.短文共有 个自然段,主要介绍了小河爱 、 和 。(4分)
2.小河里倒映着 、 、 和 ,小河流过 、 、 ,最后流入 。(8分)
3.请给短文取一个合适的题目,写在短文开头的横线上。(2分)
五、写话。(10分)
星期天,你一个人在家里写作业,这时候,你听到有人在敲门,原来是一位叔叔说是要找你的爸爸。假如你不认识这个人,你会怎么说?又会怎么做?请你写一段话。
第四单元提升练习答案
一、1.(1)hè hē (2)zhōng zhòng
2.(1)小桥 水底 拿着钓竿 (2)鱼汤 竟然 (3)忍心 潮湿
3.(1)低 底 (2)轻轻 清清 (3)相 想
4.(1)南来北往 (2)悲欢离合 (3)古今中外
5.
二、1.(1)到白茫茫的田野里去 和小朋友们一起堆雪人 (2)妈妈给我买了我最喜欢的书包
2.(1)虽然我钓到了一条大鱼,但是最后还是把它放回了水里。
(2)因为父亲看见树上的叶子在动,所以知道树林里有很多鸟。
3.(3)(√)
三、1.桥上往下看 清清 水底 许多五颜六色的石子 2.不要在这儿钓鱼
3.一只鸟飞 一声鸟叫
4.热爱大自然,保护小动物
四、(一)1.马上 摇动
2.它们一会儿蹿进桥孔里,一会儿躲在石缝里。它们是在玩捉迷藏的游戏吧?
3.风儿吹来,顿时水面像奶奶的脸泛起了好多好多波纹。
(二)1.3 清洁 热闹 旅行
2.蓝天 白云 远山近树 高山平原 小溪 大海 3.快乐的小河
五、提示:因为我是一个人在家,不能随便开门让别人进来,我会先告诉这位叔叔爸爸不在家,让他给爸爸打电话。表达出我不能让这位叔叔进门的歉意。
最新版鄂教版小学二年级语文下学期第一单元提升测试卷及答案
时间:60分钟 总分:100分 得分:
一、字词乐园。(34分)
1.看拼音,写字词。(13分)
2.辨字组词。(10分)
3.用合适的量词填空。(5分)
一( )娃娃 一( )小鸟
一( )树叶 一( )小草
一( )衣服 一( )石头
一( )小牛 一( )电视
一( )小花 一( )蜡笔
4.给下列句中的加点字选择正确的读音。(2分)
小明在墙角的拐弯处( )不小心摔倒( )了。
刘老师望着水塘边那棵白杨树的倒( )影在思考:如何处( )理下面的事情。
5.仿写词语。(4分)
笑嘻嘻
欢欢喜喜
二、句子乐园。(17分)
1.按课文原文填空。(8分)
(1)海面倒映着( )的白塔,( )环绕着绿树红墙。
(2)我们大家( ),唱一支歌好吗?
(3)蓝色的小淘气,黄色的小淘气,( )在一起。
(4)孤帆远影碧空尽,( )。
2.按要求写句子。(9分)
(1)啊,那是他们架起的友谊桥!(仿写感叹句)
(2)小溪像白色的飘带。(仿写比喻句)
(3)人们高高兴兴地划着小船。(用加点的词语写句子)
三、课文回顾。(16分)
1.《让我们荡起双桨》一文中反复出现的'句子是。（4分）
2.《友谊桥》告诉我们一个道理: 。(3分)
3.《色彩的游戏》告诉我们:世界真美丽,是因为有三种颜色的亲密游戏。(3分)
4.这个单元我们学的古诗是 的《 》,表达了诗人与朋友之间的感情。(6分)
四、阅读短文,回答问题。(20分)
(一)课内阅读。(9分)
色彩的游戏(节选)
( )的小淘气,
( )的小淘气,
在一起,
变成了( )的牵牛花。
牵牛花真有趣,
紫色的小喇叭开满地。
1.括号里应该填写什么?(3分)
2.文中横线上应该填( )。(2分)
A.快快乐乐 B.欢欢喜喜
C.相亲相爱
3.“紫色的小喇叭开满地”指的是 。
。(4分)
(二)课外阅读。(11分)
火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。最后,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
1.在括号里填上合适的量词。(3分)
一( )枫叶 一( )贺卡
一( )小诗
2.选字填空。(3分)
拾 拿 放 抱 找
(1)小明( )到一支钢笔,及时交给了老师。
(2)我终于( )到了喜欢的枫叶。
(3)我把枫叶做成的贺卡,( )在老师的办公桌上。
3.读句子,给正确答案画“”。(2分)
“它比朝霞还红,比玫瑰还红”一句中是指什么最红?
(1)朝霞( ) (2)枫叶( )
(3)玫瑰( )
4.“我”之所以要寻找火红的枫叶,是因为( )。(3分)
A.秋天到了,枫叶红了,“我”要用来做书签
B.“我”要做成贺卡,送给老师
C.枫叶很美丽,“我”很喜欢枫叶
五、看图写话。(13分)
仔细看图,看看图上都有谁,想想她们在干什么。用几句话写出来。
第一单元提升练习答案
一、1.(1)忠厚 娃 课 排 轻 麦 (2)喜
周 架 彩 (3)肤 抱
2.浪花 大灰狼 轻轻 经常 凉风 吃惊 娃娃 水洼 吵架 沙子
3.群 只 片 棵 件 块 头 台 朵 支
4.chù dǎo dào chǔ
5.笑眯眯 笑哈哈 高高兴兴 快快乐乐
二、1.(1)美丽 四周 (2)手拉手 (3)相亲相爱 (4)唯见长江天际流 2.(1)啊,那件衣服真是太漂亮了! (2)小妹妹的脸蛋像个红苹果。 (3)每天早晨,我们高高兴兴地去上学。
三、1.小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 2.集体的力量大 3.红、黄、蓝
4.李白 黄鹤楼送孟浩然之广陵 依依惜别
四、(一)1.红色 蓝色 紫色 2.B 3.紫色的牵牛花开得满地都是
(二)1.片 张 首 2.拾 找 放
3.(2) 4.B
五、提示:妈妈一边和女儿聊天,一边为女儿织毛衣。
最新版鄂教版小学二年级语文下学期第二单元提升测试卷及答案
时间:60分钟 总分:100分 得分:
一、字词乐园。(48分)
1.看拼音,写词语。(10分)
2.按偏旁归类。(6分)
3.词语接龙。(16分)
例:苹—苹果—果园—园子—子女—女生
闪—闪电—( )—( )—( )—( )
夏—夏天—( )—( )—( )—( )
辛—辛苦—( )—( )—( )—( )
桌—桌子—( )—( )—( )—( )
4.写出下列词语的近义词。(8分)
依旧~( ) 连忙~( )
希望~( ) 辛苦~( )
5.把词语补充完整。(8分)
二、句子乐园。(9分)
1.同义句转换。(3分)
小老鼠把那神奇的瓶子拿去还给了魔法师。
改成“被”字句:
2.用关联词把下面的两个句子连成一句话。(3分)
乌龟活得长久。乌龟走路太慢。
3.补充诗句。(3分)
君自故乡来, 。
三、阅读短文,回答问题。(28分)
(一)课内阅读。(15分)
米佳的愿望(节选)
夏天到了,米佳跟父亲来到河边的林子里。整整一天,他采浆果,捉小鱼,在芳香的树荫下翻跟头,玩得痛快极了。他满意地对父亲说:“夏天太好了,我巴不得夏天永远不过去。”
这个愿望,父亲又叫米佳记在本子上了。
1.在文中用“◇”标出动词。(2分)
2.找出含有下列词语的句子读一读,再写出它们的反义词。(8分)
芳香→( ) 痛快→( )
满意→( ) 永远→( )
3.这段话写的是米佳的第( )个愿望,请你把这个愿望写下来。(5分)
(二)课外阅读。(13分)
种 太 阳
我有一个美丽的愿望,
长大以后能播种太阳。
播种一个就够了,
会结出许多的许多的太阳。
一个送给南极,
一个送给北冰洋,
一个挂在冬天,
一个挂在晚上,
到那个时候世界每个角落,
都会变得又温暖又明亮。
1.按原文填空。(4分)
美丽的 许多的`
2.“我”的愿望是 。一个,一个,一个,一个。(5分)
3.“我”的愿望实现后会有什么变化?请你在文中用“ ”画出来。(4分)
四、看图写话。(15分)
看图想象故事情景。说一说图上都有谁,他们在干什么。注意把周围景物的特点也写出来。
第二单元提升练习答案
一、1.辛劳 老师 桌布 诉说 苹果 夏天
很忙 红脸 回答 逗乐
2.桌、梨 但、佳 劳、苹
3.示例:电灯 灯火 火光 光亮
天上 上学 学生 生活
苦笑 笑脸 脸色 色彩
子女 女人 人生 生意
4.依然 急忙 盼望 辛劳
5.五彩 兴高 逗人 果实
二、1.那神奇的瓶子被小老鼠拿去还给了魔法师。 2.乌龟虽然活得长久,但是乌龟走路太慢。
3.应知故乡事
三、(一)1.来到 采 捉 翻 玩 说 记 2.恶臭 难受
失望 暂时 3.三 夏天太好了,我巴不得夏天永远不过去。
(二)1.愿望 太阳 2.长大以后能播种太阳 送给南极 送给北冰洋 挂在冬天 挂在晚上 3.到那个时候世界每个角落,都会变得又温暖又明亮。
四、提示:两个小男孩在种树。
最新版鄂教版小学二年级语文下学期第三单元提升测试卷及答案
时间:60分钟 总分:100分 得分:
一、字词乐园。(23分)
1.看拼音,写字词。(7分)
2.给多音字选择正确的读音,画“”。 (4分)
3.把部件连成一个字,再组词。 (6分)
亻 今 马 辶 木 门
史 更 心 才 大 才
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4.读一读下列词语,并分类。 (6分)
和蔼可亲 一心为民 同甘共苦
肝胆相照 笑容满面 载歌载舞
以身作则 兴高采烈
(1)描写人物神态的
(2)描写人物动作的
(3)描写人物品格的
二、句子乐园。(24分)
1.根据课文内容填空。(10分)
(1)吃水不忘( ),时刻想念( )!
(2)一大早,人们敲起象脚鼓,兴高采烈地从( )赶来。
(3)周总理还( )地舀了一碗水。
(4)从此,朱德的扁担这个故事就在( )传开了。
2.写句子。(8分)
(1)毛主席真是我们的大恩人哪! (用加点的词语仿写感叹句)
(2)人们在地上撒满了凤凰花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。(用加点的词语仿写比喻句)
(3)傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。(用加点的词语写句子)
(4)今年,傣族人民格外高兴,因为敬爱的`周恩来总理要和他们一起欢度泼水节。(用加点的词语写句子)
3.改写句子。(6分)
(1)有什么比总理的祝福更可贵的呢?(改为陈述句)
(2)1961年的泼水节令人难忘。(改为感叹句)
(3)沙洲坝人民把这口井称作“红井”。(改为“被”字句)
三、课文回顾。(13分)
1.《吃水不忘挖井人》一文讲述的是毛主席在江西领导革命的时候,为沙洲坝的乡亲们 的故事,体现了他与人民群众、的崇高品质。(3分)
2.《难忘的泼水节》通过描写傣族人民和周总理欢度泼水节的场面,表现了傣族人民的 、 、 ,以及周总理与傣族人民 。 (4分)
3.《朱德的扁担》表现了战士们对朱德同志的 和朱德同志与战士 的高贵品质。(2分)
4.这个单元我们学的古诗是清代 的,表达作者坚忍不拔精神的诗句是“ , ”。(4分)
四、阅读短文,回答问题。(25分)
(一)课内阅读。(12分)
难忘的泼水节(节选)
开始泼水了。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸水向人们泼洒。他还乐呵呵地舀了一碗水,拉开一个小伙的衣襟,顺着脊梁浇了半碗,又把半碗水从一个姑娘的头上浇下去。有什么比总理的祝福更可贵的呢?姑娘、小伙闭上眼,幸福的热泪和清凉的水一起流淌……
1.写出下列词语的近义词。(3分)
欢呼~( ) 幸福~( )
祝福~( )
2.仿写词语。(3分)
例:乐呵呵
3.模仿画“ ”的句子写一句话。 (4分)
一手 ,一手 , 。
4.这段话的总起句是。(2分)
(二)课外阅读。(13分)
我叫解放军
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,就发现一群人围着一个背着小孩儿的中年妇女。原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。
雷锋见状,就用自己的津贴买了一张去吉林的火车票塞到那位妇女手里,那位妇女含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字?是哪个单位的?”
雷锋说:“我叫解放军,就住在中国。”
1.短文写的是雷锋在 帮助了一个 的事。(6分)
2.雷锋给那位妇女买了 。 (4分)
3.雷锋为什么不把自己的姓名告诉那位妇女?( )(3分)
A.自己的名字不好听。
B.他不想让那位妇女知道自己的名字,也不想让别人知道这件事。
五、看图写话。(15分)
仔细看图,看看图上都有谁,想想他们在干什么。用几句话写出来。
第三单元提升练习答案
一、1.(1)民 忘 主席 (2)赶 敬 度 历
祝 (3)冈 革 朱 官 甩
2.jìn dàn fēn nán
3.便 方便 念 思念 驶 驾驶 达 到达 材 木材 闭 闭眼
4.(1)和蔼可亲 笑容满面 兴高采烈 (2)载歌载舞 (3)同甘共苦 肝胆相照 以身作则 一心为民
二、1.(1)挖井人 毛主席 (2)四面八方
(3)乐呵呵 (4)井冈山
2.(1)老师真是辛勤的园丁啊!
(2)妹妹的脸蛋好像熟透的红苹果。
(3)我一边走路,一边唱歌。
(4)我今天没有去上学,因为我感冒了。
3.(1)没有什么比总理的祝福更可贵。
(2)多么令人难忘啊,1961年的泼水节!
(3)这口井被沙洲坝人民称作“红井”。
三、1.挖水井 同甘共苦 齐心协力 2.激动
喜悦 幸福 心连心 3.爱戴 同甘共苦
4.郑燮 竹石 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风
四、(一)1.欢庆 甜蜜 祝愿 2.黑乎乎 笑嘻嘻 笑眯眯 3.爷爷 拿着铁锨 拿着树苗 去山上种树 4.开始泼水了
(二)1.沈阳站 中年妇女 2.火车票 3.B
五、提示:图中妈妈在织毛衣,爸爸在给女儿讲故事。
最新版冀教版小学二年级语文下学期第四单元提升测试卷及答案
第四单元提升练习
一、读拼音,写词语。
二、下列加点字的注音全对的一组是( )。
A.泼(bō)水妨(fng)碍
B.拆(chāi)除 传(chuán)递
C.睡觉(jué) 哄(hǒng)孩子
D.渗(shèn)汗 乏(fàn)力
三、请你选字填空。
式 室 是 试
1.教( )里,正在进行数学考( ),小明( )个细心的孩子,每一个算( )都进行认真的计算。
级 极
2.二年( )二班是一个积( )向上的班集体。
四、比一比,再组词。
五、给下面的字换个偏旁,组成新字,再组词。
辽 ( ) 尽 ( )
摇 ( ) 途 ( )
六、用线段把下列正确的搭配连起来。
滚动的 芳香
扑鼻的 金发
沉重的 眼睛
美丽的 清波
明亮的 壳
郑重地 笑了
自如地 睡了
轻松地 爬行
慢慢地 见面
甜甜地 宣布
七、给下列句中加点的词语找一个近义词,填到句后的括号里。
1.乐呵呵地捉回了一只绿色的蝈蝈儿。( )
2.她的那顶帽子显得平平常常。 ( )
3.我乐意为每一位朋友送信传消息。 ( )
4.睡梦中的妈妈真美丽。( )
八、词语接龙。
微笑—笑声—( )—( )— ( )
孤单—单独—( )—( )— ( )
九、按要求写句子。
1.这是一只会唱歌的蝈蝈儿。(仿句子,把下面的句子补充完整)
这是一只会 。
2.小鸟说:“只有醒着,随时为大家唱歌。”(修改病句)
3.妈妈的嘴巴微微张着,好像在给我唱催眠的歌谣。(用加点的词语造句)
十、按原文填空。
1.歌声会把您领进山野,让您 到小溪滚动的清波, 到山花扑鼻的芳香, 到百鸟齐鸣的欢歌。
2.妈妈 的眼睛闭上了, 的眉毛也睡在妈妈 的脸上。
3.护田将绿绕, 排闼送青来。
十一、阅读短文,回答问题。
称 赞
作者:张秋生
清晨,小刺猬去森林里采果子。
在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”
“真的'吗?”小獾高兴极了。
傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。
小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”
小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”
小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”
小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”
1.本文共有 个自然段。
2.小刺猬称赞小獾 ;小獾称赞小刺猬 。
3.小刺猬称赞小獾起到的作用是;小獾称赞小刺猬起到的作用是。
4.请用一句话称赞一下你的同桌。
十二、看图写话。
仔细看下面的图画,图画中有几个小朋友?他们在哪里?他们在那里干什么?最后的结果怎样?用连贯的句子把这些内容写下来。
参考答案
一、婆婆 邻居 野外 方式 班级 消息 均匀 汗水
二、B
三、1.室 试 是 式 2.级 极
四、盲人 教育 几乎 呼喊 汗水 好汉 小偷 愉快
五、疗 治疗 迟 迟到 谣 歌谣 除 排除
六、滚动的清波 扑鼻的芳香 沉重的壳
美丽的金发 明亮的眼睛 郑重地宣布 自如地见面 轻松地笑了 慢慢地爬行 甜甜地睡了
七、1.喜滋滋 2.普普通通 3.愿意 4.漂亮
八、声音 音乐 乐曲 独立 立刻 刻苦
九、1.跳舞的蝴蝶
2.小鸟说:“只要我醒着,我随时为大家唱歌。”
3.太阳火辣辣的,好像要把大地烤干。
十、1.看 闻 听
2.明亮 弯弯 红润
3.一水 两山
十一 1.10
2.你真能干,小板凳做得一个比一个好 你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果
3.让小獾有了自信,做的板凳越来越好 消除了小刺猬一天的疲劳
4.你写的字越来越好,马上成了全班最好的字了。
十二、提示:写同学们在进行大扫除。
最新版教科版小学二年级语文下学期第四单元提升测试卷及答案
第四单元提升练习
一、把下面的带点字的音节补充完整。
二、读拼音,写词语。
三、比一比,再组词。
四、帮词语找到家。
根 杆 棵 个 头 条 只 把
一( )大秤 一( )古树
一( )雨伞 一( )大象
一( )竹竿 一( )朋友
一( )线 一( )小狗
五、写出加点词语的近义词。
1.苏红满意地端详着自己画的《我家的一角》,这幅画明天就要参加评奖了。( )
2.他叫人按照曹冲说的方法去做,果然称出了大象的重量。( )
3.当地有个养蜂的人,列宁常常派人去请他来聊天。( )
4.文彦博是北宋著名的宰相,他小时候爱踢球。( )
六、补充词语,再选一个写句子。
灵( )( )动 ( )灵( )巧
( )告( )勇 ( )高( )烈
( )争( )夺 ( )智( )谋
七、按要求改写句子。
1.照样子,把长句子改成短句子。
例:学生认真地完成了老师布置的作业。
(学生)完成了(作业)。
我们兴高采烈地去参加全市的体育运动大会。
( )参加( )。
2.按要求做题。
(1)这头象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。
这句话运用的修辞手法是 。
仿写:
(2)小花狗懒洋洋地坐在楼梯旁,给画增添了不少情趣。
仿写ABB式的词语:
用仿写词语造句:
3.连词成句并加上标点符号。
莫斯科 列宁 附近的 一座 小山上 住在
4.用加点的词语写一句话。
石头一共有多重,大象就有多重。
八、课内阅读。
这时,六岁的曹冲走出来说:“我有个办法: 把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少。 沿着水面,在船舷上画一条线。 把大象牵上岸,往船上装石头,一直装到船下沉至画线的地方。 称一称船上的石头。石头一共有多重,大象就有多重。”
1.`在文中的横线上填上合适的表示顺序的词语,再用表示顺序的词语练习写一段话。
2.这一段写了 。
3.你认为曹冲的办法好吗?为什么?
九、课外阅读。
聪明的韩愈
从前,有位教书先生,他给学生出了一道题:看谁用不多的钱买一件东西能把书房装满。
学生人人动脑,认真思考。放学后,他们都到集市上去了。
第二天,有的买来了稻草,有的买来了树苗……可是谁的东西都没有把书房装满。
一个叫韩愈的学生走进书房,从袖子里取出一支蜡烛,把它点燃。烛光立即照亮了整个屋子。先生见了,高兴地连声说:“好!好!韩愈真聪明。”
这个叫韩愈的孩子,聪明好学,后来成为著名的诗人。
1.教书先生出了一个什么题目?请你用“ ”画出来。
2.韩愈的方法:
3.从哪些地方看出韩愈很聪明?用“ ”画出来。
4.选择正确的解释。
先生见了,高兴地连声说:“好!好!韩愈真聪明。”( )
A.“连”写出了先生着急的心情。
B.“连”写出了先生对韩愈做法的.赞同。
C.“连”写出了先生对韩愈的喜欢。
十、看图写话。
请仔细观察图片,抓住画面主要意思,把画面内容表述出来,注意句子结构要完整。
参考答案
一、q ù ǎi b ó én áng īn
二、议论 评奖 船沿 装上 参加
三、
四、杆 棵 把 头 根 个 条 只
五、1.打量 2.办法 3.经常 4.有名
六、机 一 心 手 自 奋 兴 采 你 我 足 多
示例:一群孩子在公园里兴高采烈地玩着。
七、1.我们 体育运动大会
2.(1)比喻 圆圆的月亮像一个大玉盘。
(2)绿油油 亮晶晶 天上的星星亮晶晶。
3.列宁住在莫斯科附近的一座小山上。
4.我一共有五本课外书。
八、1.先 然后 再 最后 早上,我先穿衣,再刷牙,然后洗脸,最后吃早饭。
2.曹冲称象的过程
3.曹冲的办法好,既称出了大象的重量,又不伤害大象。
九、1.看谁用不多的钱买一件东西能把书房装满。
2.取出一支蜡烛,把它点燃。
3.从袖子里取出一支蜡烛,把它点燃。烛光立即照亮了整个屋子。
4.B
十、提示:一个小朋友想要摘花,旁边的阿姨劝她不要摘花。
最新版鄂教版小学二年级语文下学期期中测试卷及答案
时间:60分钟 总分:100分 得分:
一、字词乐园。(40分)
1.下面读音正确的一组是( )。 (2分)
A.凉爽(suǎng) 浑浊(zhuó)
B.橙(chéng)色 载(zài)歌载舞
C.扁担(dān) 饮(yǐn)酒
D.睡着(zhuó) 蚯蚓(yǐn)
2.辨字组词。(12分)
3.词语巧搭配。(16分)
(1)填上合适的量词。
一( )彩虹 一( )愿望
一( )粮食 一( )树叶
(2)填上合适的动词。
( )波浪 ( )台灯
( )地毯 ( )风景
(3)填上合适的修饰词。
( )的生活 ( )的星星
( )的白塔 ( )的麦浪
( )地听 ( )地说
( )地问 ( )地称赞
4.我会写词语。(10分)
(1)补充词语。(6分)
五( )( )纷 兴( )( )烈
一望( )( ) ( )( )万机
南( )北( ) 翻( )越( )
(2)用横线画出(1)中描写心情的词语,你也来写一写这样的词语吧。(2分)
(3)选一个词语写句子。(2分)
二、句子乐园。(18分)
1.仿写句子。(8分)
(1)水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。(拟人句)
(2)冬天真有趣,我愿永远是冬天!
(3)天边的晚霞像涨红脸的少女。
(4)一位诗人一边饮酒,一边观赏风景。
2.按要求写句子。(6分)
(1)有什么比总理的祝福更可贵呢? (改成陈述句)
(2)我兴奋地把这个梦告诉了我的朋友。(改成“被”字句)
(3)魔法师的门被小老鼠敲得咚咚直响。(改成“把”字句)
3.看到下面的情景,你想说点儿什么?(4分)
三、课文回顾。(5分)
1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是 朝诗人 ,这首诗表达了
。
2.“做老鼠是不太好。不过我至少知道该怎么做。变成别的东西,说不定更糟呢!”这句话告诉我们 。
3.学习了《听鱼说话》一课,我明白了: 。
四、阅读短文,回答问题。(22分)
(一)课内阅读。(9分)
瑞金城外有个村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。
一天傍晚,毛主席看见一个老乡挑着浑浊的水往家里走,便问:“这水挑来做什么用?”老乡回答说:“吃呀!”毛主席疑惑地问:“这么脏的水,能吃吗?”老乡苦笑着说:“没法子,再脏的水也得吃呀!”毛主席又问:“是从哪里挑的?”老乡回答:“塘里挑的。”毛主席要老乡带他去看看。走了一阵,只见一口不大的池塘,杂草丛生,池水很脏。
第二天,毛主席就找来村里人一起商量挖水井的事。井位确定后,毛主席立刻拿起工具,带头挖了起来。大伙一起,挖的挖,铲的铲,干得热火朝天。没过几天,一口水井就挖好了,涓涓的泉水喷涌而出。一位老大娘手捧清泉,激动地说:“毛主席真是我们的'大恩人哪!”
解放后,沙州坝人民把这口井称作“红井”,并在井旁立了一块石碑,上面刻着:“ , !”
1.这段文字选自课文《 》。(2分)
2.这口井位于 城外的 ,是 带领战士和乡亲们挖的,解决了 的问题。(4分)
3.按原文将最后一段补充完整,并说说你对这句话的理解。(3分)
(二)课外阅读。(13分)
为人民服务
张海迪从五岁起患有严重的疾病,脊椎板被摘取了六块,全身胸部以下的肢体都已失去知觉。她站不起来,不能走路,连生活都不能自理,更谈不上上学了。
长大以后,她想为社会做点工作,可是因为她的身体有残疾,有些单位不敢接收她。于是,她一方面主动配合医生治疗,另一方面在艰难的条件下坚持自学。她以惊人的毅力学完了小学和初中的课程,学习了医学知识,掌握了针灸技术,无私地为数千人治病。
有一次,张海迪给一个病人治病。她一只手支撑身体,一只手给病人扎针。时间一长,她的面颊上渗出了豆大的汗珠,两眼直冒火花,顿时晕倒在病人身边。一个残疾人为什么能在困难面前,坚持为人民服务呢?还是用张海迪自己的话来回答吧,她说:“是社会主义给了我温暖,是人民给了我厚爱,而我却为社会,为人民做得太少,因此我要把一切奉献给人民。”
1.给加点字选择正确的读音,涂上自己喜欢的颜色。(2分)
2.反义词,对对碰。(2分)
困难→( ) 无私→( )
3.填上合适的词语。(6分)
( )的汗珠 ( )的条件
( )的疾病
4.读完张海迪的故事,你有什么感想?把你的想法写下来。(3分)
五、看图写话。(15分)
仔细看图,这是什么季节?图中都有谁?他们在什么地方?这几个小朋友在干什么?把你看到的、想到的告诉大家。
期中提升练习答案
一、1.B 2.铁钩 钓鱼 电线杆 竹竿 乌龟
颜色 杂草 花朵 用处 甩干 竹子 药材 3.(1)道 个 担 片 (2)推开 拧开 铺上 欣赏 (3)幸福 明亮 美丽
金色 认真 激动 惊奇 不住
4.(1)彩 缤 高 采 无 际 日理 来 往 山 岭 (2)兴高采烈 兴致勃勃 欢天喜地
眉开眼笑 (3)示例:蓝天下,一望无际的稻田泛起金色的波浪。
二、1.(1)小草探出头好奇地四处张望。(2)春天真美,我愿永远是春天! (3)枝头的柿子像一个个红灯笼。 (4)我坐在沙发上一边看电视,一边吃西瓜。 2.(1)没有什么比总理的祝福更可贵。 (2)这个梦被我兴奋地告诉了我的朋友。 (3)小老鼠把魔法师的门敲得咚咚直响。
3.提示:围绕“爱护小鸟”来写。
三、1.唐 李白 诗人与朋友之间的依依惜别之情 2.每个人都有自己的优缺点,要学会欣赏自己,做真实的自己才是最轻松快乐的 3.我们要热爱大自然,保护小动物
四、(一)1.吃水不忘挖井人 2.瑞金 沙洲坝
毛主席 吃水难 3.吃水不忘挖井人 时刻想念毛主席 我们要饮水思源。
(二)1.dǎo jué 2.容易 自私 3.豆大
艰难 严重 4.示例:我也要向张海迪大姐姐学习,做一个对社会、对人民有用的人。
五、提示:春天来了,小朋友们在放风筝。
最新部编版小学二年级语文下学期第四单元提升测试卷及答案
第四单元提升练习
一、在正确的读音下面画“√”。
1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(pào pāo),小狗在她的脚边撒了一泡(pào pāo)尿,她都没察觉。
2.战士们迅速在这片山冈(gāng gǎng)上隐蔽(bì pì)了起来。
3.这位大婶(shén shěn)撞(zhuàng chuàng)倒了别人不道歉,脾(pí bí)气很坏。
二、读拼音,写字词。
三、先加偏旁再组词。
月 尸
四、仿写词语。
1.蹦蹦跳跳(AABB式的词语)
2.形容高兴的四字词语:兴高采烈
3.含有数字的四字词语:四面八方
五、填一填。
凶狠的( ) 美丽的( ) ( )的梦 ( )的森林
六、按要求写句子。
1.我们 建造 亲手 了 城堡 一座(连成一句话)
。
2.运用同样的修辞手法仿写句子。
小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!
七、回顾课文内容,填空。
1.小信 则大信 。
2.《彩色的梦》一课中,“我”的彩色梦境里有 ,有 ,还有紫葡萄的. ,在溪水里流动……
3.《沙滩上的童话》中,“我们”要攻打城堡的原因是 。
4.《我是一只小虫子》中,“我”(喜欢 不喜欢)当一只小虫子,如果你在夜晚听见 里的歌声——你就一定能找到“我”。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!
1.在括号里填上恰当的动词。
2.用加点的词语写句子。
3.画横线的句子写出了小虫子( )的样子。
A.早起时 B.睡觉时
(二)课外阅读。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。
2.短文共有( )个自然段,第2自然段有( )句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了( )和( )( )( )。
4.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。
九、看图写话。
图上画了哪些文具?仔细观察它们的表情,发挥你的想象,写一个小故事。
参考答案
一、1.pào pāo 2.gāng bì 3.shěn zhuàng pí
二、1.药 2.阿姨 教 游戏 3.弟弟 母 便
三、股 屁股 腰 腰部 屁 屁股 尿 尿液
四、1.安安静静 明明白白 2.眉开眼笑 手舞足蹈 3.三心二意 七上八下
五、魔王 公主 多彩 葱郁
六、1.我们亲手建造了一座城堡。
2.太阳像个大火球,炙烤着大地。
七、1.成 立
2.水果香 季节风 叮咛
3.凶狠的魔王抢走了美丽的公主
4.喜欢 草地
八、(一)1.伸 洗 擦
2.如果明天不下雨,我们全家就去公园赏荷。
3.A
(二)1.圆圆 cháng 那 piào
2.4 2
3.小白兔 荷花 白雪公主 白浪花
4.吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
九、提示:仔细观察图中文具的表情,然后发挥想象,写一写它们会说些什么。
最新版冀教版小学二年级语文下学期第一单元提升测试卷及答案
第一单元提升练习
一、给下面的字注上正确的读音。
二、给下面的多音字分别注音并组词。
教 华
三、读拼音,写词语。
四、词语练习。
1.比一比,再组词。
2.仿写词语。
一片片
挨挨挤挤
五、按要求写句子。
1.月亮船 飘哇飘 云海里 在 (连词成句,并加上标点符号)
2.春天,芦苇冒出新芽,生机勃勃,一望无边,像是绿色的海洋。 (用加点词语写句子)
六、按原文填空。
1.碧玉妆成一树高,。不知细叶谁裁出,。
2.迟日江山丽, 。 ,沙暖睡鸳鸯。
七、阅读理解。
荷叶上的水珠
清澈在碧绿上滚动
变成了晶莹
晶莹在灿烂里闪烁
团成了耀星
那本来是一颗没有融入江河的
被遗弃了的雨滴
残留在荷叶上
却意外地变成了美丽的珍珠
那透亮的弱小的灵体内
装着的却是一个世界
因为在它的反射里
广阔的天空一片蔚蓝
1.填空。
清澈在碧绿上滚动,变成了 ； 在灿烂里闪烁,团成了 。
2.在下面的括号里填上恰当的词语。
( )的.珍珠 ( )的灵体
3.说一说在你的心中露珠是什么样的。
八、看图写话。
观察下面的图画,想一想:这是什么季节?图上的小朋友在做什么?再写一段通顺的话。
参考答案
一、zhuāng pān diàn
二、jiāo 教书 jiào教师 huá华美 huà华山
三、诗歌 世界 仙女 杨树 桃子 山坡 大海 夏天
四、1.漫游 慢车 组成 祖国
2.一排排 一行行 多多少少 高高低低
五、1.月亮船在云海里飘哇飘。
2.弯弯的月亮像小船。
六、1.万条垂下绿丝绦 二月春风似剪刀
2.春风花草香 泥融飞燕子
七、1.晶莹 晶莹 耀星
2.美丽 弱小
3.示例:我心中的露珠是透明的、美丽的、圆润的。
八、提示:这是春天,小朋友们到郊外找春天。
