以下是小编为大家准备的语文三年级下学期 第四单元测试题（共含10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。同时，但愿您也能像本文投稿人“我不知道我叫啥”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一、读拼音写生字。
二、形近字组词。
狭（ ） 汁（ ） 眨（ ）
峡（ ） 计（ ） 泛（ ）
脱（ ） 叼（ ） 吮（ ）
锐（ ） 叨（ ） 允（ ）
三、写出带有下边部首的字各三个。
夂_________ 贝_____________
冫________ 心_____________
口________ 刀 ______
四、解释下边句子中画线的字。
1．（1）熟透了的杨梅，还是有酸味。（ ）
（2）雨水湿透了我的衣服。（ ）
2．（1）杏儿熟了。（ ）
（2）班里的情况她可熟了。（ ）
3．（1）杨梅遍身生着小刺。（ ）
（2）请你把课文再读一遍。（ ）
五、读下边一段话，写出画线词的意思。
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的.枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
贪婪：__________________________
伸展：____________________________________
欢笑：___________________________________
六、修改?
六、1．同学们把教室打扫得干干净净。2．看了这部电视剧，我受到了很大教育。3．除了王成外，全班其他同学都去植树了。 4．小华看到明明没有伞，把伞塞给他，自己跑了。
七、1．观赏 好像 爱护 2．前三句是第一层，层意是仙人球的样子、特点。从“由于”到本段结尾为第二层，层意是仙人球的样子、特点，引起了我的好奇。 3．世界上的植物的形状，除了供人们欣赏和利用外，对它自身来说，是为了适应环境和生存条件，才长成那种样子的。这是一种十分有趣的自然现象。
八、略
一、看拼音写词语
二、把能搭配的词用直线连起来
三、在括号里填上合适的词语
1．描写翠鸟
（ ）的羽毛（ ）的眼睛（ ）的嘴
（ ）的爪子（ ）的鸣声（ ）的动作
2．描写杨梅果
（ ）的形状（ ）的果肉（ ）的汁水
3．填上合适的量词：
一（ ）信一（ ）小锁一（ ）杨梅
一（ ）狗一（ ）信箱一（ ）竹竿
四、组词
苇（ ） 眨（ ） 脱（ ） 泡（ ）
伟（ ） 泛（ ） 锐（ ） 饱（ ）
慕（ ） 峭（ ）
人教版三年级下学期第四单元测试题
一、读拼音写生字，语文三年级下学期 第四单元测试题。
二、形近字组词。
狭（ ） 汁（ ） 眨（ ）
峡（ ） 计（ ） 泛（ ）
脱（ ） 叼（ ） 吮（ ）
锐（ ） 叨（ ） 允（ ）
三、写出带有下边部首的字各三个。
夂_________ 贝_____________
冫________ 心_____________
口________ 刀 ______
四、解释下边句子中画线的字。
1．（1）熟透了的杨梅，还是有酸味。（ ）
（2）雨水湿透了我的衣服。（ ）
2．（1）杏儿熟了。（ ）
（2）班里的情况她可熟了。（ ）
3．（1）杨梅遍身生着小刺。（ ）
（2）请你把课文再读一遍。（ ）
五、读下边一段话，写出画线词的`意思。
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
贪婪：__________________________
伸展：____________________________________
欢笑：___________________________________
六、修改
1．同学们把教室打扫得干干净净。2．看了这部电视剧，我受到了很大教育，小学三年级语文教案《语文三年级下学期 第四单元测试题》。3．除了王成外，全班其他同学都去植树了。 4．小华看到明明没有伞，把伞塞给他，自己跑了。
七、
1．观赏 好像 爱护 2．前三句是第一层，层意是仙人球的样子、特点。从“由于”到本段结尾为第二层，层意是仙人球的样子、特点，引起了我的好奇。 3．世界上的植物的形状，除了供人们欣赏和利用外，对它自身来说，是为了适应环境和生存条件，才长成那种样子的。这是一种十分有趣的自然现象。
八、略
第四单元测试题2
一、看拼音写词语
二、把能搭配的词用直线连起来
三、在括号里填上合适的词语
1．描写翠鸟
（ ）的羽毛（ ）的眼睛（ ）的嘴
（ ）的爪子（ ）的鸣声（ ）的动作
2．描写杨梅果
（ ）的形状（ ）的果肉（ ）的汁水
3．填上合适的量词：
一（ ）信一（ ）小锁一（ ）杨梅
一（ ）狗一（ ）信箱一（ ）竹竿
四、组词
苇（ ） 眨（ ） 脱（ ） 泡（ ）
伟（ ） 泛（ ） 锐（ ） 饱（ ）
慕（ ） 峭（ ）
下学期 第四单元测试题
第四单元测试题1
一、看拼音写词语。
二、把汉字和对应的读音连起来
三、用方格里的字组成词语，再写下来
四、照样子写词语。
例：隐隐约约(AABB)
五、照样子写句子，再加标点
日月潭
下学期 第四单元测试题
第四单元测.试题1
一、把下面的字按要求填写在田字格里。
做分再跟常能动双
二、看拼音写词语。
三、选字填空。
快块
1．王林跑得真 呀! 2．马路边有一 大青石。
圆园
3．房子后面是花 。 4．中秋夜，月儿 的。
办为
5．乌鸦想 法喝到了瓶子里的水。
6．下雨前，燕子 什么飞得低？
棵只个
一 小兔 一 西瓜 一 桃树
四、搭配词语，用线连起来。
弯弯的 大手雪白的太阳 有力的. 小草青青的月牙 红红的草地绿色的梨花
五、把句子补充完整，写清楚“谁干什么”或“谁怎么样”。
1．爷爷
2．爸爸
3．华佗
六、读一读，背一背。
风哥哥，真调皮，
吹了小树一身泥。
云姐姐，笑眯眯，
哗啦哗啦下起雨。
洗洗手，洗洗脸，
洗得小树翠又绿。
参考答案：
一、1、做 再 2、双 常 3、分、跟 4、能 动
二、做工、非常、朋友、孩子、爷爷、双手、那里、空手、回家、可爱、时候、没有
三、1、快2、块3、园4、圆圆5、办6、为7、只8、个9、棵
四、
五、1、爷爷在院子里种树。2、爸爸今天去上海了。3、华佗是我国古代有名的医生。
第四单元测.试题2
一、写出下面各字的偏旁。
做（ ）动（ ）劳（ ）棵（ ）吓（ ）
孩（ ）圆（ ）对（ ）慌（ ）块（ ）
二、读词语。
爬 找 跑 喊 救 哭 顶 斗 想 拔 摇 掰 扔 砸
假山 时候 聪明 办法 古代 医生 徒弟
事情 创造 停止 聪明 思考 装满 掉进
三、按先上后下的笔顺规则写字。
四、选字填空。
1．园 圆
这个红苹果又大又（ ）。
校（ ）里种了许多树。
2．作 做
我常常帮助妈妈（ ）家务（wù）。
小明写（ ）业（yè）非常快。
3．有 友
王云家里（ ）很多故（gù）事书。
我们要和好书交朋（ ）。
4．块 快
时间过得真（ ），我已经七岁了。
小华坐在一（ ）石头上看书。
五、照样子，看图填空。
六、写反义词。
有――（ ） 多――（ ）
低（dī）――（ ） 粗（cū）――（ ）
黑（hēi）――（ ） 重（zhòng）――
暖（nuǎn）――（ ） 慢（màn）――（）
近（jìn）――（ ） 穷（qióng）――（）
七、照样子，搭配词语。
八、看拼音，读儿歌。
zhǎobǎogē
找 宝 歌
小贝（bèi）壳（ké），藏（cáng）着宝（bǎo），
打开贝（bèi）壳（ké）仔细（xì）找（zhǎo）。
你（nǐ）也（yě）找（zhǎo），我也找，
闪（shǎn）亮（liàng）珍（zhēn）珠（zhū）找到了。
小课（kè）本（běn），藏（cáng）着宝（bǎo），
打开课本仔（zǐ）细（xì）找。
你也找，我也找，
知识珍（zhēg）珠（zhū）找到了。
九、看图读故事。
边读边想：小白兔的聪明表（biǎo）现（xiàn）在哪（nǎ）儿？
聪（cōng）明的小白兔
两只小白兔抬着（táizhe）一个大西瓜，高（gāo）高兴（xìng）兴地往（wǎng）家里走去。路过一条（tiáo）河，河水挡（dǎng）住（zhù）了它们的去路。
怎（zěn）么办呢？啊（à），有了！
它（tā）们把西瓜剖（pōu）成两半，吃掉（diào）瓜瓤（ráng），然（rán）后把瓜皮（pí）推（tuī）到河里。
它们坐着瓜皮做的小船（chuán），向对岸（àn）飞快地划（huá）去。
参考答案：
一、亻 云 艹 木 口 子 口 又 忄 土
二、略。
三、略。
四、1．圆 园 2．做 作 3．有 友 4．快 块
五、拉 吹 踢
六、没（无） 少 高 细 白 轻 冷 快 远 富
七、
八、略。
九、略。
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一、看拼音写词语
二、将下列词语补充完整
目不转（ ）仪表（ ）（ ） 身材（ ）梧
手舞足（ ）神采（ ）（ ） 心花（ ）放
眉清目（ ） （ ）（ ）有神 笑逐（ ）开
表里如（ ） （ ）（ ）无闻 胸有（ ）竹
三、查字典填空
1．“举”应查音序____，查部首_____，字典里的义项有：①往上抬②行动③提出④推选⑤全。给下列词语选择义项，序号填在括号里：
举世闻名（ ）举止文明（ ）举目远眺（ ）
2．“顾”共有_____画，应查音序______，查部首_______，字典里的义项有：①转过头看；看②注意；照管③拜访④商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的。给下列词语选择义项，序号填在括号里：
回顾（ ）照顾（ ）奋不顾身（ ）顾客（ ）
四、画出每组词语中不是同类的一个
1．手套 拳头 竹篓 钞票 翻滚 细菌
2．北戴河 风景区 峨眉山 大明湖 颐和园
3．兴奋 难受 快慰 漂亮 焦急 愧疚
4．济南 上海 非洲 杭州 重庆 北京
五、本单元课文中的主要人物给你留下了什么印象？照样子，用自己的话写一写
课题
主要人物
给你的印象
倔强的小红军
小红军
再三拒绝陈赓的帮助，最后牺牲在草地上，具有宁愿牺牲自己，决不拖累别人的高尚品质。
登山
西门豹
猎人海力布
六、判断句子的说法，对的打“√”，错的打“×”
1．《登山》这个故事发生在二万五千里长征途中。（ ）
2．《西门豹》这篇课文是按事情发展顺序记叙的。（ ）
3．“漂亮”的“漂”读“pi4o”，“漂流”的“漂”读“pi1o”。（ ）
4．“回顾”的“顾”和“顾客”的“顾”意思不一样。（ ）
5．“好像有谁指挥似的，鸟儿们放开歌喉，欢快地唱了起来。”这句是比喻句。（ ）
七、排列句序
（ ）这时，出乎人们意料的事发生了：母树袋熊扑了过去，抓住小熊，对准它的屁股痛打了一顿。小熊痛得不停地哀叫着。
（ ）望着抖动不已的细树枝，母树袋熊心急如焚。
（ ）从此以后，这头小树袋熊再也不敢爬细树枝了。
（ ）最后，总算谢天谢地，小树袋熊平安地下来了。
（ ）有一天，一头顽皮的小树袋熊爬上了母熊爬不上去的细树枝。
（ ）澳大利亚的'特产珍兽树袋熊长相奇特而有趣，是一种人见人爱的动物。这种动物居住在郁郁葱葱的枝树林里。
八、阅读答题。
奇迹
法国著名作家雨果才华出众。他20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》，以后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。可是，正当他激情奔放的时候，心脏（z4ng z1ng）病恶性发作了，那年他才40岁。
看见雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们（爱惜 痛惜）万分，说：“唉，这颗巨星将坠落了。”随后发出沉重的叹息。
雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步。做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”，雨果的健康慢慢好转了，体质逐渐增强了。他又获得了充沛的精力，重新拿起笔写出了大量的文学作品。直（至 致）晚年，仍创作不懈，60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年，写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年，活了84岁。
看见雨果40岁得了心脏病，最后却成了长寿者，人们惊叹不（己 已）：“这真是个奇迹！”
奇迹怎么来的呢？体育锻炼！
1．把文中括号内不正确的音节、别字、词语画去。
2．联系短文内容，在括号内填上恰当的关联词。
（1）雨果（ ）心脏病恶性发作，（ ）并不悲观。
（2）雨果（ ）每天坚持体育锻炼，（ ）体质逐渐增强。
3．把短文分成三段，用“∥”标明，请写出每段的段意。
_____________________________________
4．选择短文正确的中心，把答案序号写在横线上。短文的中心是________________________。
a．说明体育锻炼的重要。
b．赞扬雨果的文学才华。
C．赞颂雨果创作不懈的毅力。
参考答案：
一、倔强 荒无人烟 提心吊胆 灌溉 忍饥挨饿 不慌不忙
二、睛 堂堂 魁 蹈 奕奕 怒 秀 炯炯 颜 一 默默 成
三、1．J 丶 ⑤ ② ① 2．十 G 页 ① ② ② ④
四、提示：1．“翻滚”是动词，其他均是名词。2．“风景区”为统称，其他均为具体的地点。
3．本组均为描写情绪的词，“漂亮”不是。 4．本组为城市名称，“非洲”不是。
五、（略）
六、1．× 2．√ 3．√ 4．√ 5．×
七、5 3 6 4 2 1
八、1．画去zāng 爱惜 致 已 2．（1）虽徽……但是；（2）因为……所以
3．第一段：第一、二自然段 第二段：第三自然段 第三段：第四、五自然段（段意略）4．a
一、读拼音，写汉字。
二、仿照例子，先组字，再组成词语。
高（稿）－（稿子） 申（ ）－（ ）
（搞）－（搞好） （ ）－（ ）
采（ ）－（ ） 朱（ ）－（ ）
（ ）－（ ） （ ）－（ ）
三、给下面句子中画线的字选择恰当的解释。
闹：①不安静②吵③发泄④发生⑤弄、搞
1．他们每闹一次都要收几百万块钱。（ ）
2．倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。（ ）
3．王府井大街真热闹。
4．妈妈没有给利利买玩具，她正在闹情绪。（ ）
四、把下面的词语填写完整。
（ ）心（ ）胆 人（ ）稀（ ）
（ ）地（ ）芜 守（ ）待（ ）
（ ）舟（ ）剑 面（ ）土（ ）
五、用下列词语造句。
1．……无论……也……
2．……像……似的……
3．……不然……
六、修改病句。
1．他的意见基本是完全正确的。
2．骆驼可以在辽阔的一望无垠的沙漠里给人带路。
3．小轿车飞速奔驰着在高速公路上。
七、给下面的句子加上标点符号。
1．那翠绿的叶片 红的 白的 紫的花 组成了条条花絮 像是在门前挂了条条彩带
2．蚂蚁对喜鹊说 谢谢 你在我危难的时候救了我的命 喜鹊说 不用谢 以后你可 要小心呀
八、把下面顺序错乱的句子整理成一段通顺的话。（把正确的序号填在括号里）
（ ）可这时。奶奶来了。看我着急的样子，拉着我的手说：“你想干什么？快吃饭 去！下午还要上学呢！”
（ ）第四节课的下课铃声响了，我飞快地往家里跑。
（ ）放下碗筷，不容奶奶说话就跑向阳台。
（ ）到了家。我直奔放花盆的阳台，想马上搬一盆。回学校去，不让同学、老师知道。
（ ）我狼吞虎咽地吃着，一会儿的功夫就吃完了。
（ ）我怕奶奶生气，只好洗手，吃饭。
（ ）到了阳台，用力抱起一盆我最喜欢的鸡冠花，跑出了家门。
九、阅读短文，完成练习。
龙潭湖公园
九月的一天，秋高气爽，我怀着兴奋的心情，来到了龙潭湖公园。
这里真是龙的天下。
大门不远的小桥旁，两条昂首翘尾、挥动双爪的青龙正在争抢一个红光闪闪的“火球”。
双龙左边的半岛上，是两条石雕青龙。一条把头伸向湖边，好像要入湖饮水；一条挺胸抬头，目视高空，好像马上就要腾飞在
语文四年级下学期 第四单元测试题
第四单元测试题1
一、看拼音写词语
二、将下列词语补充完整
目不转（ ）仪表（ ）（ ） 身材（ ）梧
手舞足（ ）神采（ ）（ ） 心花（ ）放
眉清目（ ） （ ）（ ）有神 笑逐（ ）开
表里如（ ） （ ）（ ）无闻 胸有（ ）竹
三、查字典填空
1．“举”应查音序____，查部首_____，字典里的义项有：①往上抬②行动③提出④推选⑤全。给下列词语选择义项，序号填在括号里：
举世闻名（ ）举止文明（ ）举目远眺（ ）
2．“顾”共有_____画，应查音序______，查部首_______，字典里的义项有：①转过头看；看②注意；照管③拜访④商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的。给下列词语选择义项，序号填在括号里：
回顾（ ）照顾（ ）奋不顾身（ ）顾客（ ）
四、画出每组词语中不是同类的`一个
1．手套 拳头 竹篓 钞票 翻滚 细菌
2．北戴河 风景区 峨眉山 大明湖 颐和园
3．兴奋 难受 快慰 漂亮 焦急 愧疚
4．济南 上海 非洲 杭州 重庆 北京
五、本单元课文中的主要人物给你留下了什么印象？照样子，用自己的话写一写
课题
语文五年级下学期 第四单元测试题
第四单元测试题一
一、读拼音写汉字。
二、辨字组词。
载（ ） 暴（ ） 彼（ ） 健（ ）
栽（ ） 瀑（ ） 破（ ） 键（ ）
澈（ ） 谦（ ） 祥（ ） 翩（ ）
撤（ ） 歉（ ） 详（ ） 编（ ）
三、把下列成语补充完整。
奇花（ ）草 （ ）之不理 （ ）烛夜游
气（ ）吁吁 自不（ ）力 前（ ）后（ ）
四、默写古诗《饮湖上初晴后雨》。
五、根据课文内容填空。
有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），有（ ）有（ ）。既须（ ），又长（ ），这就是养花的乐趣。
六、给画线字选择正确的解释。
1．英雄们箭一般地穿过熊熊大火。（ ）
2．他终于在木板上穿了一个洞。（ ）
3．姐姐穿着一件小花褂。（ ）
A．通过 B．破，透 C．把衣服等物品套在身上
七、选词填空。
激烈 激战 愿望 希望 英勇 英雄
1．总攻开始了，战士们听到党的号召，更加奋不顾身，冲进城去，和城里的敌人展开了（ ）的搏斗。（ ）进行了两个小时，敌人被消灭了大半，其余的都狼狈逃跑了。
2．妈妈（ ）我好好学习，将来能成为一名医生，救死扶伤，这正是我的（ ）。
3．红军战士以不怕牺牲的（ ）气概，（ ）地夺下了泸定桥。
八、把下面排列错乱的几段话，按照先后顺序，连成一段条理清楚的文章。
（ ）然后，我们用小盆往外舀水。水越舀越少，鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。
（ ）我俩越捉越有劲，很快捉了满满一桶鱼，心里快活极了。
（ ）我放下小盆，一伸手就捉到一条鱼。这时候，永良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看我，我看你，高兴得哈哈大笑。不一会儿，我们就捉了好几条。
（ ）一个星期天的早晨，我约永良去捉鱼。我们一个拿着小盆，一个拎着木桶，来到小溪边。我俩在一处鱼多水稳的地方，从两边用泥筑坝，围成一个小水池。
（ ）看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼，我们的劲头更足了，又动手舀水，水舀干了，鱼儿再也没法逃啦！
九、阅读，回答后面的问题。
（一）溪水与石头
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。”
溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨！”说完，挺身向前，后面的伙计犹如千军万马，前仆后继。
不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，淙淙地流着……
下面给这则寓言概括的中心思想有三种，请给正确的'一种打上“√”。
①这则寓言说明石头被溪水不断冲刷得棱角变秃、身躯变小的道理。（ ）
②这则寓言说明高傲的石头在奔腾的溪水面前，不得不认输的道理。（ ）
③这则寓言说明只要有决心有信心就能排除艰难险阻，勇往直前的道理。（ ）
（二）将军与卖油老人
古代有一个将军，射箭能百发百中，就自以为了不起。||
一天，这位将军表演射箭，每一发都射中红心，观看的人热烈喝彩。唯独一个卖油老人只漫不经心地笑了一笑。
将军气极了，愤怒地质问：“你为什么嘲笑我？”卖油老人回答说：“这有什么了不起，你射得准，不过是熟练罢了。”接着，卖油老人当场表演倒油的技术。他把一个带孔的铜钱放在油瓶口，不用漏斗，就把油从孔里倒进油瓶。油倒完了，钱孔上没沾一滴油。||
从此，那个将军在事实教育下，再也不骄傲自满了。||
1．全文已用“||”分为三段，请你写出第二段的段意。
2．“这有什么也不起……”“这”指的是 。
3．那个将军在什么“事实”教育下，再也不骄傲自满了？用曲线将文中讲到的事实画下来。
4．归纳短文的主要内容。
答案：
一、循、昙、趣、秧
二、运载、栽树；暴动、瀑布；此起彼伏、破坏；健全、关键；清澈、撤销；谦虚、抱歉；祥和、详细；翩翩起舞、编织
三、异、置、秉、喘、量、俯仰
四、略。
五、喜、忧、笑、泪、花、果、香、色、劳动、见识
六、1．A 2．B 3．C
七、1．激烈、激战；2．希望、愿
一、看拼音写汉字。
二、读句子，选出画线字词的准确解释，把序号填在括号里。
生：①生疏；②果实没有成熟；③活着
1．生的伟大，死的光荣。（ ）
2．这些葡萄还是生的。（ ）
3．他对那儿的一切都感到陌生。（ ）
拉：①牵，扯；②用车载运；③帮助
4．他的车来拉货了。（ ）
5．他目前学习上有困难，我们大家拉他一把。（ ）
6．渔夫把鱼网拉上来。（ ）
三、下面每组词里，在全对的一组后面的话号里打“√”，有错别字的打“×”。
1．奇花亦草 潋滟 浇水 调节（ ）
2．三年五栽 昙花 苍台 循环（ ）
3．翩翩起舞 欣赏 菊秧 纯朴（ ）
四、选字填空。
印 映 影
1．四处静悄悄的，小兔小鹿跑得不见（ ）子，沙地上只留着些小鸟的爪（ ），偶尔有风，树叶才沙沙地响起来。
2．潭面平静如镜，水中倒（ ）着蓝天白云，绿树红花以及时时掠过的飞鸟的身（ ），会使人产生一种遐想，莫非水底也有一个明丽的世界么？
3．老师的一言一行在我们幼小的心灵中留下了深刻的（ ）象，它们自己也不知道，它们那勤勤恳恳、善恶分明的为人之道对我们产生了多么大的（ ）响啊！
即 既
4．这种活儿挺好的，（ ）要动手又要动脑，有益身心，何乐而不为呢？
5．除了地球，人类还没有找到第二个家园，（ ）使我们曾经登上过月球，但那里是不能住人的，至少目前是这样。
6．海报的画面十分美，画下还有一行醒目的文字，本剧（ ）日起上演。
五、修改病句。
1．通过这部电影，使我受到了深刻的教育。
2．今天晚上，我非要把家庭作业做完。
3．这学期，我班参加学雷锋活动的大约有三十多人。
六、把排列错乱的六句话整理成条理清楚的一段话，在括号里标明序号。
（ ）不知什么时候，天渐渐变阴了。
（ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。
（ ）当他把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。
（ ）上午，天气晴朗。
（ ）张大爷赶忙把场上的麦子一袋一袋装起来往屋里运。
（ ）张大爷于是把麦子晒到场上。
七、阅读短文，完成文后练习。
（一）抢险
1961年5月的一天，刘少奇同志坐江轮到汉口视察，同行的还有警卫局的同志。
江轮驶到山峡时，突然风暴骤起，巨浪翻腾。江轮在波峰浪谷中剧烈地颠簸，处境十分危险。警卫局的同志一边连连向北京发出遇险报告，一边竭力保卫少奇同志的安全。
忽然，少奇同志隐约听到呼救声。他探出舱外一看，发现不远的江面上有一条渔船即将被风暴淹没
