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人教新课标四年级下册数学的第四单元测试卷
一、填空。
1、有一个数十位上是3，百分位上是7，个位和十分位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ）。
2、0.5里面有（ ）110 个 0.48里面有( )个0.01
3、3.19里面的9表示( )个( ),0.93里面的9表示( )个( )
4、在里填上＞＜或=。
5.08（）5.8
7.040（）7.04
2.34（）2.43
0.2千米（）200米
5、把3.6缩小到它的（ ）（ ） 是0.36，把6.44的小数点向右移动两位是（ ）。
6、9.054保留一位小数是（ ），35200改写成用万作单位的数是（ ）万。
7、7.26是由（ ）个1、（ ）个0.1和（ ）个0.01组成的。
二、请你来当小裁判。
1、在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。（ ）
2、0.3和0.30的大小相等，计数单位相同。 （ ）
3、0.295精确到十分位是0.29。 （ ）
4、近似数是1.45的三位数只有两个。 （ ）
5、0.001扩大到原数的100倍是0.1。 （ ）
6、540平方米=5.4公顷 （）
三、用心选一选。
1、和0.47相等的数是（ ）。
A、47
B、4710
C、47100
2、3.456中的6在（ ）位上。
A、百分
B、千分
C、百
3、不改变数的大小，把8.1改写成三位小数是（ ）。
A、0.081
B、8.001
C、8.100
4、7.32在自然数7和8之间，它近似于（ ）。
A、7
B、8
C、9
5、把（ ）缩小到它的110 是0.214。
A、21.4
B、2.14
C、241
四、按要求做一做。
把横线上的数改写成用亿作单位的`数。（保留一位小数）
①世界第一大洋太平洋总面积178680000平方千米，约占地球表面积的三分之一。
②全国公路客运量约14643350000人。
五、解决问题。
1、把下面同学跑50米的成绩用序号标明快慢。
2、100名同学共收集废品96千克，平均每人收集废品多少千克？
3、几名同学的跳远成绩分别是： 请把前三名的名字写在领奖台上.
六、智慧屋。按要求摆数，写数
用数字卡片 5 6 7 和小数点 ? 摆出不同的小数，并写出来。
1、摆出一个最小的一位小数。
2、摆出一个最大的两位小数。
3、摆出大于5.00小于6.00的两位小数。
4、摆出一个最接近80的小数。
人教新课标版四年级下册的数学第四单元测试卷
一、生活中的小数。
1、（ ）千克 （ ）元 （ ）厘米 （ ）米
2、读作 千米/分 读作 吨 读作 秒
读作 米
二、想一想，填一填。
1、涂色表示下面各小数。
2、有一个数十位上是3，百分位上是7，个位和十分位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ）。
3、0.5里面有（ ）110 个 0.48里面有( )个0.01
4、3.19里面的9表示( )个( ),0.93里面的9表示( )个( )
5、在○里填上“＞”“＜”或“=”。
5.08○5.8 7.040○7.04 2.34○2.43 0.2千米○200米
6、把3.6缩小到它的（ ）（ ） 是0.36，把6.44的小数点向右移动两位是（ ）。
7、9.054保留一位小数是（ ），35200改写成用“万”作单位的数是（ ）万。
8、7.26是由（ ）个1、（ ）个0.1和（ ）个0.01组成的。
三、请你来当小裁判。
（ ）1、在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
（ ）2、0.3和0.30的大小相等，计数单位相同。
（ ）3、0.295精确到十分位是0.29。
（ ）4、近似数是1.45的三位数只有两个。
（ ）5、0.001扩大到原数的100倍是0.1。
（ ）6、540平方米=5.4公顷
四、用心选一选。
1、和0.47相等的数是（ ）。
A、47 B、4710 C、47100
2、3.456中的“6”在（ ）位上。
A、百分 B、千分 C、百
3、不改变数的大小，把8.1改写成三位小数是（ ）。
A、0.081 B、8.001 C、8.100
4、7.32在自然数7和8之间，它近似于（ ）。
A、7 B、8 C、9
5、把（ ）缩小到它的110 是0.214。
A、21.4 B、2.14 C、241
五、按要求做一做。
1、按从小到大的顺序排排队。
2、
3、把横线上的`数改写成用“亿”作单位的数。（保留一位小数）
①世界第一大洋―太平洋总面积178680000平方千米，约占地球表面积的三分之一。
②20全国公路客运量约14643350000人。
六、解决问题。
1、把下面同学跑50米的成绩用序号标明快慢。
12.6秒 9.22秒 10.3秒 8.58秒
( ) ( ) ( ) ( )
2、100名同学共收集废品96千克，平均每人收集废品多少千克？
3、几名同学的跳远成绩分别是：
请把前三名的名字写在领奖台上.
※智慧屋。
按要求摆数，写数。
用数字卡片 567和小数点 ， 摆出不同的小数，并写出来。
1、摆出一个最小的一位小数。
2、摆出一个最大的两位小数。
3、摆出大于5.00小于6.00的两位小数。
4、摆出一个最接近80的小数。
人教版四年级下册数学第四单元测试卷
一、填空题。
1、0.7里面有（ ）个十分之一；0.36里面有（ ）个百分之一。
2、由8个百、5个一和6个十分之一组成的数是（ ），读作：（ ），保留到整数是（ ）。
3、在17.038中，“3”在（ ）位上，表示（ ）。
4、在里填上“>”“<”或“=”。
0.508（）5.08
8.409（）8.41
680厘米（）6.8米
80千克（）0.8克
5、把3.06的小数点向右移动两位，原数就（ ），变成（ ）。
6、30厘米=（ ）米
500平方米=（ ）公顷
350千克=（ ）吨
4米50厘米=（ ）米
7.05千克=（ ）千克（ ）克
480平方千米=（ ）公顷
7、4.959保留一位小数是（ ），精确到百分位是（ ）。
8、9835600000=（ ）亿≈（ ）亿（保留两位小数）
9、在□里可以填哪些数？
647厘米>6.□6米
5.□9平方分米<5.9平方分米
10、一个三位小数的近似数是7.68，这个数最大可能是（ ），最小可能是（ ）。
11、将3、3.4、3.04、30.4和3.41按从小到大的顺序排列起来。
二、判断题。
1、0.5和0.50的大小相等，计数单位也相同。（ ）
2、一个小数的位数越多就越大。（ ）。
3、一个小数的小数点先向左移动一位，再向由移动一位，小数大小不变。（ ）
4、3.98扩大到它的10倍等于3980缩小到它的1/100。
三、选择题。
1、0.913里面有913个（ ）。
2、下面各小数中，最大的小数是（ ）。
3、由8个一，9个十分之一，4个千分之一组成的`数是（ ）。
4、用四舍五入法，2.0064保留两位小数约是（ ）。
5、下面各数中，与6最接近的数是（ ）。
6、0.3的计数单位是0.30计数单位的（ ）倍。
四、计算。
1、口算。
0.72×10
570÷1000
7.52×10
0.08÷10×1000
0.3÷10
8.93×1000
3.21×100
420÷100
2、化简。
3.9000
4.00250
3.00400
40.0
3、不改变原数的大小，把下列各数改写成小数部分是三位的小数。
4、脱式计算。
1800-1800÷45×5
(4800÷75+36) ×12
13.58+15.8-2.38
59.2-(14.85-6.18)
五、解决问题。
1、100千克海水里含盐3千克，每千克海水里含盐多少千克？1000千克海水里含盐多少千克？
2、1千克大豆可以榨油0.44千克，1吨大豆可以榨油多少千克？
3、一辆货车一次能运货物5000千克，4次能运货物多少千克？合几吨？
4、如果每人每天节约用水600克，1000人一个月（按30天算）可以节约用水多少吨？
5、一支钢笔的价钱是9.00元，是一支铅笔价钱的10倍，一个计算器的价钱是一支铅笔的100倍。这支铅笔的价钱是多少元？这个计算器的价钱是多少元？
6、用9、9、0、0和小数点写出符合下列要求的所有小数。
（1）只可以去掉一个“0”，而不改变其大小的小数。
（2）可以去掉两个“0”，而不改变其大小的小数。
（3）一个“0”也不能去掉的小数。
一、判断题(每道小题 3分 共 15分 )
1. 两个数相除, 余数一定要比除数小. ( )
2. 3个十和7个百分之一组成30.07. ( )
3. 千分之一大于百分之一. ( )
4. 小数点向右移动两位,小数的值就扩大20倍. ( )
5. 去掉小数点后面的零, 小数的大小不变. ( )
二、填空题(1-4每题 1分, 5-29每题 2分, 30-34每题 3分, 35-38每题 4分, 共 85分)
1. 105分=( )元
2. 把465900改写成以“万”为单位的数是( ).
3. 把99500000元改写成以“亿”为单位的数是( ).
4. 在0.64和0.644这两个数中, 比较大的数是( ).
5. 0.8元=( )分
6. 0.04米=( )厘米
7. 0.09吨=( )千克
8. 9.3千克=( )克
9. 4.05千米=( )米
10. 30千克=( )吨
11. 18平方分米=( )平方米
12. 1.2平方米=( )平方分米
13. 9吨25千克=( )吨=( )千克
14. 6千米140米=( )千米=( )米
15. 在括号里填上“×”或“÷”和适当的整数.
16. 在横线上填上适当的数或文字.
把0.43扩大____________________倍是430.
17. 在横线上填上适当的数或文字.
把0.1__________________________倍是0.01.
18. 在横线上填上适当的`数或文字.
把1.72____________________________100倍是172.
19. 0.924是由( )个十分之一, ( )个百分之一, ( )个千分之一组成 的, 它共有( )个0.0001.
20. 求下面小数的近似值.
5.074(保留一位小数)≈________
21. 207厘米=( )米
22. 6.8里有( )个0.1, 有( )个0.01.
23. 0.05去掉小数点是( ), 比原来扩大( )倍.
24. 21.363(精确到百分位)≈________
25. 2.0476(保留三位小数)≈________
26. 在□里填上适当的数，在( )里填上“×”或“÷”和适当的整数.
27. 在□里填上适当的数.
28. 百位的2是百分位上2的( )倍.
29.甲乙两数的差是3.6,乙数的小数点向右移动一位就和甲数相等,甲数是( )
30. 6元3角5分=( )元=( )角=( )分
31. 把下面各数改写成三位小数.
3.8=( )6=( )4.0900=( )
32.0.7的计数单位是( ), 有( )个这样的单位, 写成以百分之一为单位的数是( ).
33. 把下面各数改写成三位小数.
0.99=( ) 5.8400=( ) 2.05=( )
34. 大于6, 小于7的小数有( )个, 写出其中的两个是( ), ( ).
35. 把下列各数从大到小排列.
6.6 0.66 6.06 6.606 6.066
________________________________
人教新课标版二年级下册数学第四单元的测试卷
一、计算。（18分）
9×2÷3 24÷8×9 4×9÷6
40÷8×5 4÷4×9 （32-28）×3
5×7+34 96-35-29 6×7-8
二、填上恰当的数。（9分）
5× =45 35÷ =7 × 7=63
42÷ =6 48－ =8 6× =30
8× =56 54÷ =6 ＋7=24
三、填空并列式。（27分，每空1分）
（1）、40是5的（ ）倍，算式：
（2）、把35个苹果平均分成7份，每份有（ ）个。
算式： 口决：
（3）、56÷8=（ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），表示（ ）是（ ）的（ ）倍。
（4）、动物园有8只大猴子，小猴子有32只，小猴子的只数是大猴子的（ ）倍。算式：
（5）、被除数是45，除数是6，商是（ ）。
（6）、56里有（ ）个8。算式：
（7）、一个星期有7天，35天有（ ）个星期。
算式：
（8）、每3根小棒摆一个三角形，27根小棒可以摆（ ）个三角形。 算式：
（9）、在里填上“ >、< 或=”。
16÷8 9×2 27÷9×3 3×8÷3
45÷9 4×1 27÷3×5 4×5÷5
8+14 7+15 9÷9×9 18÷2
四、解决问题。（共46分，3至8题每式4分，1至2题每空1分，每式3分，第9题10分）
1、
是 的（ ）倍。
列式
2、
是 的（ ）倍。
列式
3、涂一涂。
的个数是 的`2倍。
列式：
7颗
4、 的颗数是 的几倍？
21颗
列式：
5、按条件画一画。
苹果的个数是桃子的3倍。
妈妈今年24岁。 小青今年4岁。
（1）、今年妈妈的岁数是小青的几倍？
（2）、明年妈妈的岁数是小青的几倍？
10、 有8人，平均每人分几个雪梨？
8、 有27瓶汽水。
平均每人有几瓶汽水？
9、有32人需要租车。
限乘客9人 限乘客4人
（1）、如果都坐小车，需要租几辆？（4分）
（2）、还可以怎样租车？（6分）
我觉得还可以这样租车：租限乘客9人的车（ ）辆，再租限乘客4人的车（ ）辆。
列式：
教学目标
知识与技能：掌握小数的读写法，能正确地读写小数。
过程与方法：通过学习培养学生的迁移类推能力。
情感态度价值观：在学习生活中，让学生懂得生活中处处有数学。
教学重点：会正确读、写小数
教学难点：进一步理解小数的意义
教具学具：多媒体课件
教学过程
一、复习导入
1、读出下面各数
820 1003 5116 12034
2、写出下面各数
三千六百一十四 二千零七十 四百八十五
二、探究新知
1、教学小数的读法。
教师在黑板上写出下面的小数：
0.58 读作：零点五八
3.5 读作：三点五
41.47 读作：四十一点四七
提问:谁能读出黑板上的小数?”
学生读出前两个小数后，教师说明：这样的小数是我们过去学过的，后面一个小数的数值比较多，它们的读法也是整数部分仍按照整数的读法来读，小数点就读点，小数部分通常就按顺序读出每一位上的数字就可以了。
2、教学小数的写法。
师：写小数过去我们学过一些.下面我们大家一起来写一写。教师报出教科书第36页例4和“做一做”第2题中的小数，让两个学生在黑板上写，其余的学生写在自己的练习本上。写完后教师结合学生出现的问题再讲解。
小结：写小数的时候，整数部分仍按照整数的写法来写，如果整数部分是零就写0;小数点写在个位的右下角，要写成小圆点;小数部分按顺序写出每一个数位上的数字。
三、巩固提高
1、读出下面各数
(1)小强身高1.38米
(2)这串香蕉重0.89千克。
(3)大象重3.6吨;
2、写出下面各数
二十点三六
零点一五
零点零七
3、完成P37第10
四、课堂小结：在读写小数时要注意什么?
板书设计： 小数的读法和写法
0.58 读作：零点五八
3.5 读作：三点五
41.47 读作：四十一点四七
教学内容：P33：例1、及做一做。
教学目标：
知识与技能：在生活情境中了解小数的产生，体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增强对数学的理解和应用数学的信心。
过程与方法：通过探究小数与分数、整数的内在联系，理解小数的意义。
情感态度价值观：通过分析、对比、概括培养学生的思维能力，初步渗透对应思想和分类思想。 教学重点、难点：
在学生初步认识一位和两位小数的基础上，进一步把认数范围扩展到三位小数，使学生明确小数表示的是分母是10，100，1000，„„的分数，并了解小数的计数单位及单位间的进率，既是本课的重点，也是本课的难点。
教具学具：多媒体课件
教学过程
一、谈话引入：在日常生产和生活中，有些数量不一定都能用整数表示，例如商品的价钱，就不一定都是整元钱，在进行测量的时候，往往不能正好得整数的结果，常常用小数表示.我们上学期已初步认识了小数，你能以元作单位，把下面数先写成分数，再写成小数吗?
(1)1角=(——)元=( )元
(2)3角=(——)元=( )元
(3)9分=(——)元=( )
今天我们继续学习小数。(板书课题：小数的意义)
二、学习新课
师：在日常生活中，除了商品标价不够整元可以用小数外。在量屋子的高度时，它不够整米时，以米作单位也常用小数表示。
1、教学小数的意义。
(1)教学一位小数
把刚才的题目稍作更改：(出示米尺)
把一条长1米的线段平均分成10份，这样1份是 米，用小数表示是( )米。 板书： 1分米 3分米 7分米
1/10米 3/10米 7/10米
0.1米 0.3米 0.7米
小结：把1米平均分成10份，这样的一份或几份的数可以用一位小数表示，写在小数点右面的第一位，表示十分之几。
小练：如果8分米呢?以米为单位，怎么写成分数和小数?9分米呢?
(2)教学两位小数
把刚才的题目再做更改：(出示放大的1分米)题目和上面哪里不一样?答案一样吗? 把一条长1米的线段平均分成100份，这样1份是 米，用小数表示是( )米。
板书： 1cm 4cm 8cm
1/100m 4/100m 8/100m
0.01m 0.04m 0.08m
小结：把1米平均分成100份，这样的一份或几份的数可以用两位小数表示，写在小数点右面的第二位，表示百分之几。
小练：如果28厘米呢?以米为单位怎么写成分数和小数?70厘米呢?
(3)教学三位小数
把一条长1米的线段平均分成1000份，这样1份是 米，用小数表示是( )米。
板书： 1毫米 13毫米 123毫米 1/1000米 13/1000米 123/1000米 0.001米 0.013米 0.123米
小结：把1米平均分成1000份，这样的一份或几份的数可以用两位小数表示，写在小数点右面的第三位，表示千分之几。
小练：256毫米呢?999毫米呢?指名学生出题，全班化成分数和小数。
(4)师：我们还可以照前面的方法继续分下去，可以得到四位、五位......小数。 启发学生根据前面3个问题的研究，可以得出什么结论? (把1米平均分成10份，1份或几份可以用一位小数表示，分成100份，1份或几份可以用两位小数表示，分成1000份，1份或几份可以用三位小数表示......)
2、小结：像上面这些分数也可以依照整数的写法来写，写在整数个位的右面，用圆点隔开，用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数，叫做小数。
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一......，分别写作0.1，0.01，0.001......等。(阅读课本)
3、P34做一做
4、强化概念.启发性提问：
①十分之几的数用几位小数表示?一位小数表示几分之几?一位小数的计数单位是多少?
②百分之几的数用几位小数表示?两位小数表示几分之几?两位小数的计数单位是多少?
③千分之几的数用几位小数表示?三位小数表示几分之几?三位小数的计数单位是多少?
④每相邻两个单位间的进率是多少?
三、巩固练习：
1、完成P34：做一做
2、练习九1——4
四、课堂小结：有什么收获?
板书设计 小数的意义
产生：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。
意义：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一......，
分别写作0.1，0.01，0.001.....
每相邻两个计数单位间的坦率是10.
教学内容：P35：例2、及做一做。
教学目标：
知识与技能：使学生进一步认识小数的计数单位和数位，知道小数每相邻两个计数单位间的进率。 过程与方法：理解小数的数位顺序表，知道小数的构成部分以及小数各数位上数的含义。
教学重点：正确认识小数的数位名称和相应的计数单位。
教学难点：掌握小数的数位顺序表。
教具学具：多媒体课件
教学过程：
一、复习引入
1、0.2是( )位小数，它表示( )分之( );
0.15是( )位小数，它表示( )分之( );
0.008是( )位小数，它表示( )分之( )。
2. 0.4的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位;0.07的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位;0.138的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。
二、新知学习
1.教学小数的数位顺序表。
师：前面我们看到的一些小数如0.2、0.15等，这些小数的小数点左边的数都是0。 其实小数点的左边也可以是其它的数，如1.8米、5.63米、12.378等。这样的小数可以分成两部分，小数点的左边是整数部分，小数点的右边是小数部分，小数的整数部分和小数的小数 部分中间被小数点隔开。教师同时在黑板上写出小数的数位顺序表的表头，如：
整数部分 小数点 小数部分
1 . 8
5 . 63
12 . 378
谁还记得整数的数位顺序?
每个数位的计数单位是什么?
相邻两个计数单位之间的进率是多少?
师：0.2表示十分之二，它表示有两个十分之一，十分之—是它的计数单位;0.05表示百分之五，它表示有五个百分之—，百分之一是它的计数单位;0.006表示千分之六，它表示有六个干分之一，千分之一是它的计数单位。那么小数的计数单位有十分之—、百分之一、千分之一，还有万分之一
等。 “这些小数的计数单位哪个最大?” “多少个十分之一是整数1?” “多少个百分之一是十分之一?” “多少个千分之一是百分之一?”
师：小数的这些计数单位十分之—、百分之—、千分之—、万分之—等，相邻两个计数单位之间的进率是10。这和整数相邻两个计数单位之间的进率是—样的，都是10。因此一个小数的小数部分可以用小数点与整数部分隔开，排在整数部分的右面，像整数一样计数。
“10个十分之一是整数1，那么整数个位的右边应该是哪一位?” “把十分之一分成10等份，每一份是多少?”
“那么十分位的右边应该是哪一位?” “把百分之一分成10等份，每一份是多少?” “百分位的右边应该是哪一位呢?” “十分之几的计数单位是多少?” “百分之几的呢?千分之几的呢?”
教师边在黑板上列出小数部分的数位顺序边说明：再往下还有万分位、十万分位、百万分位等，因为小数位较多的不常用，我们在数位表上就用“......”表示。前面我们讲过在整数的右边，用小数点隔开，用来表示十分之几、百分之几、千分之几、„„的数，叫做小数。实际应用时常把整数和小数写在—起，这样的数也叫小数。再边说边在黑板上写如1.8、5.63、12.378等也都是小数。小数点左边的数叫整数部分，小数点右边的数叫小数部分。教师指12.378提问：
“这个小数的整数部分中的每一位分别是什么位?”
“这个小数的小数部分的十分位是几?百分位是几?千分位呢?”
P36做一做1
三、巩固练习
1、填空
(1)3.56是由( )个一、( )个十分之一和( )个百分之一组成的。
(2)由六个一、三个百分之一组成的数是( )。
(3)1.54里面有多少个( )0.01.
2、说一说下面各数中的“5”表示的意思。
5.37 0.51 32.005 0.25
板书设计：小数的数位顺序表
整数部分 小数点 小数部分
1 . 8
5 . 63
12 . 378
四年级数学下册第四单元的测试卷
一、算一算。（42分）
1、直接写得数。（10分）
270÷9 = 620＋60= 18×5= 84÷4= 530＋470= 72÷18= 60÷15=
430－170= 120÷6÷2= 45+36-45+36=
2、用简便方法计算下列各题。（12分）
29＋65＋71＋35 125×25×8×4
4×（7×25）×3 498-154-46
3、脱式计算。（12分）
560+40-30×15 [296+（84-12）] ×5
17×（35+480÷6） 270÷[18×（51-46）]
4、列式计算。（8分）
（1）30与25的积，减去120与6的商，差是多少？
（2）620减去50与8的积，所得的差除以11，商是多少？
二、填一填。（20分）
1、把100÷25=4，6+4=10，12×10=120这三道算式合并成一道综合算式是( ).
2、如果把算式852+152÷19×8改变运算顺序，改变成先算除法，再算加法，最后算乘法，那么算式应该是（ ）。
3、在○内填上“＜”、“＞”或“＝”。
(1) 5+25×2○(5+25)×2 (2) 20+12+60÷3○20+(12+60)÷3
(3)96÷6-3○96÷(6-3) (4)90÷(3+6×2)○90÷[(3+6)×2]
4、“30与60的和，除以25与10的.差，商是多少？”正确列式为（ ）。
5、王师傅把一根木头锯成5段需要4分钟，现在要把它锯成10段，需要（ ）分钟。
6、被除数、除数、商、余数的和是143，已知商是3，余数是20，则被除数是（ ），除数是（ ）。
三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里，8分）
1、一个因数扩大10倍，要使积不变，另一个因数（ ）。
（1）扩大10倍 （2）缩小10倍 （3）不变
2、最后一步算除法的算式是（ ）。
（1）90-25×4÷2 （2）（90-25）×4÷2 （3）90-[25×(4÷2)]
3、(60+40÷2) ×2的正确结果是（ ）。
（1）25 （2）100 （3）160
4、下列说法正确的是（ ）。
（1）在一道有括号的算式里，应先算中括号里的，再算小括号里的。
（2）在只有加减运算的混合运算中，要从左往右依次计算。
（3）200-98÷7×4 的运算顺序是从左往右计算。
四、解决问题。（30分）
1、学校食堂到白云亭蔬菜批发市场买了一些青菜和萝卜，萝卜5筐，每筐30千克，白菜7筐，每筐25千克。问：这些蔬菜一共多少千克？
2、板桥小学四年级有女生120人，男生人数是女生的2倍少105人。四年级共有学生多少人？
四年级数学下册的第四单元测试卷
一、判断题(每道小题 2分 共 10分 )
1. 小数都比1小.( )
2. 小林身高是11.4米. ( )
3. 0.14读作:零点十四 ( )
4. 0.1是1的十分之一, 是0.01的10倍. ( )
5. 把6写成两位小数是0.06. ( )
二、填空题(1-6每题 1分, 7-19每题 2分, 第20小题 3分, 21-29每题 4分, 第30小题 5分, 第31小题 6分, 共 82分)
1. 比较大小.
1.75□1.745
2. 比较大小.
1.5□1.50
3. 比较大小.
0.07□0.70
4. 比较大小.
0.46□0.464
5. 比较大小.
4.020□4.002
6. 比较大小.
15.08□16
7. 在小数的( )添上零或者去掉零, ( )不变.
8. 0.48里面有( )个十分之一, ( )个百分之一.
9. 把下面的数改写成以“元”为单位的数.
9分=( )
10. 1里面有( )个0.1, 0.1里面有( )个0.001.
11. 4个十分之一, 九个百分之一, 组成的数是( ), 它的计数单位是( ).
12. 化简下面小数.
0.090=( )
0.750米=( )
13. 化简下面小数.
0.30=( ) 1.350=( )
14. 化简下面小数.
140.00元=( )
0.2400=( )
15. 与5.7相邻的两个整数分别是( ), ( ).
16. 零点二零五, 写作:( ), 保留一位小数约是( ).
17. 2.508读作: ( ), 这个小数四舍五入到百分位约是( )
18. 写出大于5, 小于6的'一位小数两个是( ), ( ).
19. 150公顷=( )平方千米
20. 3.45这个数中, 3在( )位上, 表示( )个( ), 4在( )位上,表示( )个( ), 5在( )位上, 表示( )个( ).
21. 0.65元=( )角( )分
22. 3.6平方米=( )平方米( )平方分米
23. 800千克=( )吨
1米3分米=( )米
24. 2.05千米=( )千米( )米
25. 改写成两位小数.
4米3分米=( )米
1米2分米5厘米=( )米
26. 改写成两位小数.
1千克250克=( )千克
4元零五分=( )元
27. 把下面各数改写成以“米”为单位的数.
8分米7厘米 6厘米5毫米
28. 把下面的数改写成两位小数.
9元=( )元 7角=( )元
29. 把下面各数改写成以“元”为单位的数.
3元2角4分 7角6分
30. 把1米平均分成10份, 每份是1米的( ), 写成分数是( ), 写成小数是( )米;取其中的7份, 写成分数是( )米,写成小数是( )米.
31. 把下面各数从小到大排列.
0.7 0.701 0.71 1.7 0.711 7.1
_________________________________________
三、口算题(1-6每题 1分, 第7小题 2分, 共 8分)
1. 2.51×10=
2. 148.3÷100=
3. 4.03÷10=
4. 7.5×100=
5. 0.034×1000=
6. 5÷1000=
7. 45.2×100=45.2÷100=
四年级的数学下册第四单元测试卷
一、填空。（第13题2分，其余每空1分，共32分）
1． 0.4里面有( )个0.1，0.037里面有( )个0.001。
2． 5个十分之一, 八个百分之一, 组成的数是( ), 它的计数单位是( )。
3． 7．□6＞7．46 ，□里可填的数是（ ）。
4. 9.045保留一位小数是（ ），9.998精确到百分位是（ ）。
5. 小数2.05中的2在（ ）位上，表示（ ）；5在（ ）位上，表示（ ）。
6. （ ）个0.02是2；0.1是0.01的（ ）倍。
7. 把5.676先扩大到它的100倍，再缩小到所得数的`110 是（ ）。
8. 把244800改写成用“万”作单位的数是（ ）；省略万位后面的尾数约是（ ）；把995000000元改写成以“亿元”为单位的数是（ ），保留一位小数是（ ）。
9. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
0.92千克 ○ 920克 7米23厘米 ○ 7.2米
0.49 ○ 0.499 12.00 ○ 12
10. 把3.6缩小到它的 （ ）（ ） 是0.36，把6.44的小数点向右移动两位是（ ）。11. 400克=（ ）千克 1元7角=（ ）元
1米45厘米=（ ）厘米 1.25千米=（ ）千米( )米
12. 在下面的括号里填上适当的小数。
5.9＜（ ）＜6.0 0.23＜（ ）＜0.24
13．把下面各数从小到大排列。
0.7 0.701 0.71 1.7 0.711 7.1
_________________________________________
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×” ）（7分）
1. 小数的位数越多小数就越大。 （ ）
2. 0.3和0.30的大小相等，计数单位也相同。 ( )
3. 540平方米 = 5.4公顷。 （ ）
4. 1.36是由13个十分之一和6个百分之一组成的。 （ ）
5. 在小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 ( )
6．小红的身高是1.35分米。 （ ）
7. 小数都比1小。 ( )
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（7分）
1. 下列各数中，去掉0后大小不变的是（ ）。
A、500 B、5.05 C、5.500
2. 下面的数中与6最接近的是（ ）
A、5.999B、6.01 C、6.1
3. 和0.47相等的数是（ ）。
A、47 B、4710 C、47100
4. 用四舍五入法把2.0064保留两位小数约是（ ）。
A、2.01 B、2.00 C、2
5. 用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是（ ）。
A、3.408 B、0.843 C、0.348
6. 大于0.3小于0.4的小数有（ ）。
A、9个 B、10个 C、无数个
7. 0.3的计数单位是0.30计数单位的（ ）倍。
A、1 B、10 C、100
四、计算与应用。（32分）
1．不改变数的大小，把下列各数改写成两位小数。（3分）
0.800=( )20=( )8.530=( )
2． 在○里填上“×”或“÷”，在 里摆上适当的数。（2分）
0．6 ○ ＝0.06 2．3○ ＝2300
2．直接写出得数。（9分）
2.51×10= 2.03×10= 0.645×1000=
7÷100= 0.03×100=4.03÷10=
5.63×10÷100= 0.56÷10×1000= 13.2 ÷100×10=
4．脱式计算（怎么计算简便就怎样算）（ 18分）
25×46×4 102 ×85
555÷37×（65+35） （238+7560÷90）÷14
94+38+106+62 32×37+68×37
五、解决问题。（第1D4题每题4分，第5题题6分，共22分）
1. 1千克花生可以榨出花生油0．38千克，100千克花生可以榨出花生油多少千克？
2. 100千克稻谷能碾米70千克，一千克稻谷能碾米多少千克？
3. 一块长方形的菜地长是90分米，宽是60分米，它的面积是多少平方米？
4. 一个工程队要用一个月的时间挖一条长2670米的水渠，已知上旬挖了1016米，中旬挖了984米。要想按期完成任务，下旬需要挖多少米？
5. 一辆汽车行驶100千米需要2.5小时，照这样计算，行驶10千米需要几个小时？行驶1000千米呢？
人教新课标版四年级下册数学第一单元综合测试卷
一、计算：（32分）
1、口算：（8分）
0×32= 12×（3+5）= 4×6÷8= 54-5-14=
8×125= 0÷7= 102×5= 45+15-45+15=
2、脱式计算：（24分）
125－25×6 （135＋75）÷（14×5） 735÷5－17
1024÷16×3 （135＋415）÷5+16 1200－20×18
二、判断（6分）
1．0除任何数都得0。……………………………………………………………（ ）
2．根据“先乘除、后加减”，计算80÷5×2＋8时，应该先算80÷5。……（ ）
3．128－28＝100，100÷5＝20，20＋5＝25，列成综合算式是128－28÷5＋5。（ ）
三、填空：（1题每空白分，2题每小题、3题每空2分，共26分）
1、____、____、_____、_____统称为四则运算。
2、按照给定的运算顺序添括号。
（1）最后一步算乘法 223－9×21＋24
（2）最后一步算减法 223－9×21＋24
（3）先除再加最后算乘 300×18÷5＋12
3、量一量，说一说。
（1）实验小学在少年宫的____偏_________方向，距离_____米；
（2）百货大楼在少年宫的____偏_________方向，距离_____米；
四、画一画（6分）
图书馆在广场的.东偏北300方向上，距离4千米处。
五、解决问题：（第1―3题每题6分，第4题12分，共30分）
1、四（1）班女生22人，比男生少3人；四（2）班人数和四（1）班人数相等，两班一共多少人？
2、要装配210台电脑，已经装了6天，每天装配15台。剩下的每天装配20台，还要几天才能装完？
3、妈妈带50元去超市。买了3瓶料酒，每瓶8元，然后用剩下的钱买奶粉，每袋12元，最多可以买多少袋？
4、说一说，算一算（12分） 北
1、描述小强从家到学校所经过的路线。
2、小强从家到学校一共走了多少米？
自我挑战题：（20分）
1、听过猫和老鼠的故事吗？一天，猫发现前面20米的地方有只老鼠，立即去追，同时，老鼠也发现了猫，马上就跑。猫每秒跑7米，用了10秒追上老鼠。老鼠每秒跑多少米？
2、在25＋25×25－25中，怎样加括号所得的数最大，怎样加括号所得的数最小？分别写出算式并计算。
