以下是小编帮大家整理的语文版小学二年级语文上学期第五单元测试卷及答案(共含9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。同时，但愿您也能像本文投稿人“懒羊羊”一样，积极向本站投稿分享好文章。
语文版小学二年级语文上学期第五单元测试卷及答案
第五单元提升练习
一、给加点字选择正确的读音。
喷(pēn pèn)出 喝醉(zùi zuì)
撕(shī sī)开 裹(gǒ guǒ)住
二、看拼音,写词语。
三、 连一连。
洁白 惊醒 洁白的 歌声
沉醉 开始 美妙的 云彩
停止 难听 漫天的 雪花
动听 漆黑 晶莹的 黄沙
四、按要求写句子。
1.给 的 生活 便利 塑料袋 带来 人们 很大的(连词成句,记得加上合适的标点。)
2.“我们没有一个人不喜欢李老师的。”这句话的意思是 。
3.我( )过他( )来的茶杯,( )到嘴边,轻轻地( )了一下杯口的热气。(在括号里填上合适的动词,把句子补充完整)
五、根据课文内容填空。
1.我真希望,烟囱里吐出来的,不是 ,而是。
2.“可当着夜莺的面……我觉得羞愧。”莉达会觉得羞愧的原因是
。
3.沙柳最后战胜了沙怪,我们可以感悟到沙柳 的精神。
六、课内阅读。
我真希望,
烟囱里飘出来的,
不是浓浓的黑烟,
而是轻盈洁白的云彩。
我真希望,
烟囱里喷出来的`,
不是灰灰的粉尘,
而是晶莹的雪花。
1.用文中加点的关联词造句。
不是……而是……
2.你还希望从烟囱里出来什么?
3.请你为校园中的草坪写一句宣传语。
七、课外阅读。
一 件 小 事
一天,我到公园里去散步,那里很(干净 安静),我感到很开心。这时候来了一个阿姨,手里还拿着东西吃,在她前方的草坪上,立着一块牌子,上面写着:“ ”她看见了,但是跟没看见一样。
她把吃完东西的包装袋随地一扔,就继续往前走。一位小姑娘看见了,就把包装袋捡起来,扔进垃圾桶里。那位阿姨看见了,倍感惭愧。
我们每一个人都要用实际行动来(爱护 爱戴)身边的环境,让我们的生活环境更加(美妙 美好)!
1.用“ ”画出文中正确的词语。
2.联系上下文,在文中的横线上填上合适的语句。
3.阿姨惭愧的原因是( )。
A.小姑娘在公共场合不给她面子
B.她认为自己还不如一个小姑娘知道爱护环境
4.你想对这位阿姨说些什么?
八、写话。
现在,仍然有很多不法分子经常狩猎,残害珍稀动物,你有想对他们说的话吗?请写下来吧!
参考答案
一、 pēn zuì sī guǒ
二、1.洁白 云彩 芬芳 尘土 2.丛林 美妙 居住 3.扑向 呼叫 害怕
三、洁白—漆黑 沉醉—惊醒 停止—开始 动听—难听 洁白的云彩 美妙的歌声 漫天的黄沙 晶莹的雪花
四、1.塑料袋给人们的生活带来很大的便利。
2.我们每一个人都喜欢李老师
3.接 端 拿 吹
五、1.难闻的气味 淡淡的芬芳
2.当着夜莺的面,乱丢垃圾,破坏了美好的环境
3.英勇无畏、顽强奋斗
六、示例:1. 这支铅笔不是你的,而是我的。
2.清新的空气。
3.停下你的脚步,让我更加美丽。
七、1. 干净 爱护 美好
2.示例:爱护环境,人人有责。
3.B 4.示例:阿姨,保护环境是我们每一个人都应该做的,让我们一起为了美好的家园而努力。
八、示例:动物是我们的朋友,我们要好好保护这些生命,让地球上不再有伤害。
苏教版小学二年级语文上学期第五单元测试卷及答案
第五单元提升练习
一、看拼音,写词语。
二、比一比,再组词。
三、选音或字填空。
1.qǔ qū
弯曲( ) 曲线( )
歌曲( ) 曲直( )
2.zhuǎn zhuàn
转盘( ) 转学( )
转告( ) 转圈( )
3.候 后
小时( ) ( )来
前( ) ( )车室
4.视 市 事 是
好( ) 城( )
不( ) 电( )
四、加偏旁组成新字,再组词。
五、在括号里填上合适的词。
( )的池塘 ( )的小金鱼
( )的杏花 ( )的花苞
( )的荷叶 ( )的'椰树
一( )寒流 一( )蜡梅新 课 标 第 一 网
一( )竹林 一( )大雪
一( )苍松 一( )小亭
六、把下列词语按要求分类并写下来。
跳绳 北风 滑雪 蚂蚁 大雪 蜡梅 花猫 溜冰 翠竹 小狗 寒流 苍松 秋菊 春雷 刺猬 跑步
运动类:
气象类:
动物类:
植物类:
七、把句子补充完整,再加上标点符号。
1. 多么美丽啊
2.小鱼儿
3.你知道
4.我长大了想 ,因为
八、选字填空。
停 亭
1.学校里有一个小( )子。
2.一辆汽车( )在马路边。
跑 炮 泡 包
3.我给爸爸( )了一杯茶。
4.我每天早晨都( )步。
5.爸爸给我买了一个新书( )。
6.我们到部队参观大( )。
九、背一背,填一填。
十、仔细看图,市场上摆着哪些蔬菜?“我”和妈妈买了哪些蔬菜?先想一想,再写下来。
市场上的蔬菜真多!有 的大萝卜,有 的黄瓜,有 的 ,还有 的 ……
“我”和妈妈买了 、 、 和 。
参考答案
一、水泡 饱满 塞北 翠竹 寒流 但是 骄阳 刺耳
二、
三、1.qū qū qǔ qū
2.zhuàn zhuǎn zhuǎn zhuàn
3.候 后 后 候 4.事 市 是 视
四、抱(抱住) 饱(饱满) 跑(跑步)
描(描写) 瞄(瞄准) 猫(小猫)
五、圆圆 可爱 美丽 漂亮 大大 高大
股 株 片 场 棵 座
六、运动类:跳绳 滑雪 溜冰 跑步
气象类:北风 大雪 寒流 春雷
动物类:蚂蚁 花猫 小狗 刺猬
植物类:蜡梅 翠竹 苍松 秋菊
七、1.这里的景色多么美丽啊!
2.小鱼儿在水中自由自在地游着。
3.你知道小刚家在哪里吗?
4.我长大了想当一名医生,因为医生能给病人治病。
八、1.亭 2.停 3.泡 4.跑 5.包 6.炮
九、1.成冰 地 天 大雪 丰年 示例:冰天雪地 白雪皑皑 2.脸儿黄 绿衣 大雪
风来 花儿 开
十、白白 碧绿 紫色 茄子 棕色 土豆
萝卜 黄瓜 辣椒 白菜
湘教版小学二年级语文上学期第五单元测试卷及答案
第五单元提升练习
一、读一读,连一连。
二、读拼音,写词语。
三、字词小游戏。
1.加偏旁成新字再组词。
申 不
那 彐
2.观察字形,选字填空。
两 俩
( )头 他( )
( )只 父子( )
第 弟
兄( ) ( )一
( )妹 宅( )
四、把诗歌补充完整。
撑小艇,
偷来 回,
不辞 踪迹,
。
五、句子乐园。
1.把句子补完整,并加上合适的标点。
百灵鸟
为什么
2.照样子,写句子。
如果天上的雨下完了呢?
假如没有我们,江河湖海就会变成臭水。
六、根据课文内容填空。
1.小刚和爸爸从森林里带走的是什么?是百灵鸟的 ,松鼠哥俩的 ,还有他们自己 的 。
2.读完《地球清洁师》一文,我知道了:水里的清洁师是 ,地面的清洁师是 ,草原、牧场的清洁师是 ,而大树是 。
七、快乐表达。
现在,人们都提倡过低碳生活,保护环境,想一想:你家是从哪些方面来做的?
八、阅读短文,完成练习。
小溪流病了
小溪流的水清清的,绿绿的,一路流淌一路欢歌。
小兔往小溪里扔纸屑;小猴往小溪里丢果皮;小猪往小溪里倒垃圾……
过了些日子,小溪变了。溪水黑黑的,臭臭的。
小动物们急了:小溪流生病了,快去请医生。小鸟说:“你们自己就是医生。”大家听了,仔细想想,都不好意思地低下了头。
小兔不往小溪里扔纸屑了,小猴不往小溪里丢果皮了,小猪不往小溪里倒垃圾了……
又过了些日子,小溪流的病好了。小溪水清清的,绿绿的.。它边跑边笑,笑出了串串酒窝……
1.在括号里填上恰当的动词。
( )纸屑 ( )果皮 ( )垃圾
2.小溪流的水怎么会变得又黑又臭呢?
3.读了这个故事,你明白了什么道理?
九、看图写话。
图上画的谁,她在做什么?看图,把图上的内容写一写。
第五单元提升练习
一、岁—suì 肉—ròu 道—dào 哪—nǎ 宝—bǎo 忘—wànɡ
二、吃肉 机灵 清洁 被动 寻宝 哥俩 主人
快乐 河岸 水汽 总有 刚才 江河湖海
三、1.神 神奇 伸 伸手 环 环境 坏 好坏 哪 哪里
娜 婀娜 灵 生灵 扫 打扫
2.两 俩 两 俩 弟 第 弟 第
四、小娃 白莲 藏 浮萍一道开
五、1.在枝头歌唱。 妈妈还没回来?
2.如果明天不晴天呢? 假如明天爸爸回来,我一定要给他一个惊喜。
六、1.歌声 喜悦 美好 心
2.鱼 乌鸦 屎壳郎 空气清洁师
七、提示:根据自己的实际生活回答即可。
八、1.扔 丢 倒 2.因为小动物们不爱护小溪,往里面扔杂物。 3.要爱护环境,保护环境。
九、提示:可以写写小女孩儿和小鸡之间的对话。
北师大版小学二年级语文上学期第五单元测试卷及答案
第五单元提升练习
一、连一连,读一读。
禾+必 | 又+见 | 口+黑 | 火+丁 | 走+取 |
嘿 | 灯 | 秘 | 趣 | 观 |
qù | mì | hēi | ɡuān | dēnɡ |
二、看拼音,写词语。
三、比一比,再组词。
四、照样子,写词语。
1.挥挥手
2.变来变去
五、找出每一组中意思不一样的词语。
例:忽然 突然 竟然 (竟然)
1.用心 专心 耐心 ( )
2.一定 肯定 稳定 ( )
3.愉快 赶快 欢快 ( )
4.喜欢 喜悦 喜爱 ( )
六、在句中括号里填上和加点词意思相反的词。
1.我的笔友长得什么模样?我真想见他一面。他是高还是( )?是瘦还是( )?
2.黑暗中,人们最渴望看到( )。
3.小明的书包很轻,我的书包却很( )。
七、用加点的词语写句子。
1.咱们脚上有秘密,你观察过吗?
2.影子一会儿跑在前,一会儿跟在后,一会儿跑到我的左边,一会儿又转到右边去了。
八、根据课文内容填空。
1.老鼠发现不了小猫咪的原因是 。
2.一路上,影子总 ,我挥挥手,影子也 。我蹦蹦跳跳,它也 。我做什么,它就是做 。
九、阅读短文,完成练习
借 镜 子
一百多年前,美国有个名叫汤姆的孩子。一天晚上,他的妈妈患了急性阑(lán)尾炎,肚子痛得非常厉害,医生说必须马上动手术。
汤姆家里只有煤油灯,光线太暗,怎么能动手术呢?爸爸愁得用双手紧紧抱住头,医生急得在屋里踱(duó)来踱去。汤姆想:有什么办法让屋里更亮些呢?他忽然想起,白天和小伙伴一起玩儿的时候,用块破镜片在阳光下晃来晃去,墙上就出现了很亮的光斑。想到这里,他飞快地跑到邻居家,借来了几面镜子,放在病床四周,然后在每面镜子前放上一盏煤油灯。这样一来,病床上的.光线明亮多了,医生顺利地做完了手术。
你知道这个聪明的孩子是谁吗?他就是著名的大发明家爱迪生。
想一想:汤姆想出了什么办法使医生顺利地做完了手术?汤姆是从什么事上得到启发的?汤姆是谁?他后来能成为伟大的发明家的主要原因是什么?十、看图写话。
看图想一想:鹅妈妈为什么会孵(fū)出一只鸡宝宝?小鸡和小鹅是怎样出生的?还有这样出生的小动物吗?
参考答案：
第五单元提升练习
一、 禾+必—秘—mì 又+见—观—ɡuān
口+黑—嘿—hēi 火+丁—灯—dēnɡ
走+取—趣—qù
二、麻雀 反复 好奇 落地 公主 灯光 左右 晚上
三、秘密 蜂蜜 麻烦 木床 观察 欢乐 反对 不仅 跟着 树根 猪肉 内容 王子 主意 复习
夏天
四、1.招招手 看看书 踢踢球 2.边走边唱 跑来跑去 一心一意
五、1.耐心 2.稳定 3.赶快 4.喜悦
六、1.矮 胖 2.光明 3.重
七、1.我有一个小秘密。 2.我家的小花猫非常调皮,一会儿玩儿球,一会儿追蝴蝶,一会儿在鱼缸边看鱼,一会儿竟吃起草来。
八、1.小猫咪脚上有肉垫,走路时没声音。 2.跟着我 挥挥手 蹦蹦跳跳 什么
九、1.汤姆借了好多块镜子放在病床四周,然后在每块镜子前面放上一盏煤油灯。这样一来,病床上的光线就明亮多了。医生顺利地做完手术。 2.白天和小伙伴们一起玩儿的时候,用破镜片在阳光下晃来晃去,墙上出现很亮的光斑。汤姆是从这件事上得到启发的。 3.爱迪生。 因为他从小就善于观察,反复实验,所以能成为伟大的发明家。
十、提示:鸡妈妈生了一只蛋,结果被鹅妈妈当成了自己的蛋,孵(fū)出了一群小鹅还有一只可爱的小鸡。鸡妈妈看到了自己的宝宝,急忙高兴地呼唤他。
人教版小学二年级语文上学期第五单元测试卷及答案
第五单元提升练习
一、看拼音,写词语。
二、选择正确的读音填空。
huo hé hào háo
1.天气暖和( ),寒号( )鸟就喜欢美美地睡觉,天气寒冷,它就会呜呜地号( )叫。
2.学校号( )召所有老师和( )学生向雷锋同志学习。
三、换偏旁组成新字,再组词。
例:请——(清)(清 水)
颗——( )( )
浪——( )( )
订——( )( )
渴——( )( )
四、选字填空。
哪 那
1.你的( )个文具盒是从( )里买的?
2.( )座学校是( )年办的?
做 作 纪 记
3.小明正在屋里认真地( )( )业。
4.我送给他一本笔( )本作( )念。
五、照样子,写句子。
例:叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
1.这种话还用听吗?
2.自己的事情还要爸爸去做?
3.小河不过十米宽,还用游那么久吗?
例:小猴子爬上了葡萄架。
小猴子(迫不及待地)爬上了葡萄架。
4.小朋友们一起堆雪人。
5.花盆被小明打破了。
6.我和姐姐玩起了游戏。
六、给句子加上合适的标点符号。
1.多么可爱的小葫芦啊( )
2.你觉得小鸟和青蛙谁说得对( )
3.寒号鸟已经在夜里冻死了( )
七、根据课文内容填空。
1. 的葫芦藤上长满了 ,开出了几朵 的小花。
2.天亮了, 出来了,喜鹊在枝头 寒号鸟。可是,寒号鸟已经在夜里了。
3.孤舟蓑笠翁, 。
八、课外阅读。
彩虹和石桥
雨后,蓝天上出现了一道彩虹。那弯弯的彩虹有许多种颜色,非常漂亮。
雨后的古桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响的,把古老的`根扎在坚实的地上,任人们自由地来来去去。
彩虹看了看古桥,从牙缝里挤出一声笑:“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦,多么威风啊!可你,腰弯得就像个驼背的小老头,你也配叫桥!”古桥没吭声,依然静静地、一声不响地迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意。可是,连它自己也搞不清楚是怎么回事,突然间,它发现自己渐渐地消失了。而那古桥,却依然坚实地站着。
1.从文中找出“五颜六色”的近义词。
2.文章共有( )个自然段。从第3自然段中找出一个和“一言不发”意思一样的词。( )。
3.第3自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑,这是什么笑呢?你能用一个词表示吗?( )。请再写三个表示笑的词语( )、( )、( )。
4.彩虹说古桥不配叫桥的理由是 。
5.彩虹和古桥,你喜欢谁?请说说理由。
九、写话。
小朋友,从小到大,你一定听过不少故事吧!今天就让我们当一回小作家,也来编一个有趣的故事。请选用下面的词语,自己拟题目,编一个小故事并写下来。
奇怪 得意 不好意思 自言自语
弯弯曲曲 明白 聪明 糊涂
坐井观天 断断续续 取长补短
参考答案
一、无边无际 奇怪 晴朗 坐井观天
二、1.huo háo háo 2.hào hé
三、棵 一棵 粮 粮食 盯 盯着 喝 喝水
四、1.那 哪 2.那 哪 3.做 作 4.记 纪
五、1.这种话不用听。
2.自己的事情不要爸爸去做。
3.小河不过十米宽,不用游那么久。
4.小朋友们一起高高兴兴地堆雪人。
5.花盆被小明不小心打破了。
6.我和姐姐快乐地玩起了游戏。
六、1.! 2.? 3.。
七、1.细长 绿叶 雪白 2.太阳 呼唤 冻死 3.独钓寒江雪
八、1.五彩缤纷
2.4 一声不响
3.嘲笑 微笑 大笑 狂笑
4.腰弯得就像个驼背的小老头
5.古桥。因为古桥不得意,不骄傲,不声不响地帮助别人。
九、提示:故事要用到给出的词语。故事要完整、流畅、合理。
语文版小学二年级语文上学期第一单元测试卷及答案
第一单元提升练习
一、 拼一拼,连一连。
庄严 jìng lǐ
敬礼 zhuāng yán
苍茫 xiū lù
珍珠 cāng máng
修路 zhēn zhū
看拼音,写字词三、 在下面加点字的正确读音上画“”。
1.因为(wéi wèi)我们都知道他的为(wéi wèi)人,所以我们都认为(wéi wèi)这件事情不是他干的。
2.看着散(sǎn sàn)落在地上的东西,我兴奋的心情立刻烟消云散(sǎn sàn)。
四、照样子,完成词语接龙。
此→(此时)→(时光)→(光阴)
神→( )→( )→( )
送→( )→( )→( )
五、在括号里填上合适的词语。
( )的国旗 ( )的草原
( )的秋天 ( )的季节
( )的天路 ( )的山岗
六、按要求写句子
1.秋天到了,小草黄了,树叶也黄了。 (仿照例句,把下面的句子补充完整)
春天来了,, 也 。
2.庄严地 升旗手 国旗 等候的 接过 (连词成句,记得加上标点)
七、按课文内容填空。
1.天苍苍,野茫茫, 。
2.飞流 ,疑是银河落九天。
3.黄昏我站在 ,盼望铁路修到我家乡,翻山越岭,为雪域高原送来安康。
八、课内阅读。
田野里,稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地金子。棉花吐絮了,露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头,好像在说:“丰收的季节真美丽!”
果园里,苹果的脸涨得通红。石榴笑得咧开了嘴。水灵灵的葡萄,就像一串串紫色的珍珠。红彤彤的枣,随风送来一阵阵清香。
打谷场上,丰收的粮食堆得像一座座小山。农家院里,新鲜的水果装满了一筐又一筐。运粮食和水果的汽车在公路上来回奔跑。
1.照样子,写词语。
一个苹果 一个个苹果
一( )清香
一( )小山
2.选文中写了哪些地方的景色?
3.请你以“菜园里……”为开头,仿照短文写出美丽的菜园景象。
九、课外阅读。
美丽的秋天
秋,是四季最凉爽的季节,也是个如诗如画、多彩多姿的季节。
秋天里,盛开的菊花,衬托着红红的'枫叶,像一幅美丽的图画。走进田野,金黄色的稻穗弯了腰,轻吻着大地。农民们手挥镰刀,将一株株稻穗割下来,虽然忙得满头大汗,却仍面带笑容。走过了田野,踏进晒谷场,放眼望去,堆积如山的谷子呈现在眼前,这都是农民辛劳的成果。
夜晚来临了,树木下,草丛里,虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着,仿佛它是一位歌王。飞舞的萤火虫,提着一盏盏小灯笼,在野草间穿梭着。
秋天,是个诗情画意的季节,它带给人们收获的喜悦,以及一段美好的时光。
1.在文中找出下列词的近义词。
清凉—( ) 开放—( )
美妙—( )
2.在文中摘抄一个比喻句和一个拟人句。
比喻句:
拟人句:
3.一年四季中你最喜欢哪个季节?为什么?
十、写话。
小朋友,你的家乡一定很美吧?请你用几句话夸一夸你的家乡。
参考答案
一、庄严—zhuāng yán 敬礼—jìng lǐ 苍茫—cāng máng 珍珠—zhēn zhū 修路—xiū lù
二、1.元旦 天安门 式 2.一阵 草地 送来 香气 青青 流水
三、1. wèi wéi wéi 2. sǎn sàn
四、示例:神奇 奇观 观看 送走 走路 路上
五、示例:鲜艳 绿色 清凉 美好 神奇 高高
六、示例:1.桃树开花了 梨树 开花了
2.等候的升旗手庄严地接过国旗。
七、1.风吹草低见牛羊 2.直下三千尺 3.高高的山岗 一条条巨龙
八、1.阵 一阵阵清香 座 一座座小山 2.田野、果园、打谷场、农家院、公路。
3.示例:菜园里,西红柿已经变红了,像一个个红灯笼。扁豆也结出来了,像一个个小兔子的耳朵。茄子紫莹莹的,真好看。葫芦是绿色的,上小下大,看起来很可爱。
九、1.凉爽 盛开 美好 2.秋天里,盛开的菊花,衬托着红红的枫叶,像一幅美丽的图画。 青蛙大声高唱着,仿佛它是一位歌王。
3.提示:写清楚自己喜欢的季节及原因即可。
十、示例:我的家乡山清水秀,鸟语花香。青山围绕着绿水,绿水倒映着青山,真是一片人间天堂!
语文版小学二年级语文上学期第二单元测试卷及答案
第二单元提升练习
看拼音,写字词。二、给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。
青
日
三、 写出下列加点词的反义词。
1.如果你同意去北京,那我就不( )了。
2.小姑娘在热闹的马路边上( )地坐着。
3.这些东西要轻拿轻( )。
四、读句子,加上合适的标点。
1.一条小河挡住了小马的去路
2.你怎么这么早就回来了
3.有了错误一定要改正
五、根据要求完成下面各题。
1.例:炎帝把种植的方法教给大家。炎帝教给大家种植的方法。(照样子,写句子)
小马把半口袋麦子驮着过河。新 课 标 第 一 网
2.用“或者……或者……或者……”说一句话。
3.小马看见老牛吃草。(把句子说具体)
小马看见老牛吃草。
六、按课文内容填空。
这一单元我们学习的课文给我们讲了很多做人的道理。
1.从《小牛征友》中,我明白了。
2.从《小马过河》中,我明白了 。
3.从《孟母断织》中,我明白了。
七、课内阅读。
小牛想找朋友,便贴出一张征友启事:“我想找这样的朋友:能和我一起吃草,一起玩(要 耍),一起晒太阳,一起学耕田。谁能做到,欢迎(连 联)系……”
征友启事刚刚贴出,山羊、猎狗、花猫、马驹都兴(xīng xìng)奋地跑过去看。可是,看完了,又一个个摇着头走了。结果,小牛一个朋友也没找到。
1.用“ ”画出文中括号里正确的字或音。
2.用“ ”画出小牛征友启事的内容。
3.为什么小牛找不到朋友呢?
八、课外阅读。
皮球的秘密
几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:“我有办法。”他把手伸到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。
小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。
小叶说:“我有办法。”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。
小文想出了一个好办法,他叫大家都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
1.本文共 个自然段。
2.皮球掉到树洞里去了,小马 ,小石 ,小叶 ,可是都不行。
A.钩 B.夹 C.掏
3.用“ ”在文中画出小文取出皮球的`办法。
九、写
小朋友,今天你身边有没有发生有趣的事情?请你以日记的形式写一写吧!
参考答案
一、1.亲切 念书 机会 2.谁 能 事情 做好 出息 眼泪
二、清 清凉 请 请进 情 深情 香 香气 白 白色 旧 旧书
三、1.反对 2.安静 3.放
四、1.。 2.? 3.!
五、1.小马驮着半口袋麦子过河。
2.我们总要有人去干活,或者是你,或者是他,或者是我。
3.活泼的 在河边
六、1.对朋友的要求不能太多,多替别人着想,就一定能交到更多的朋友 2.不管做什么事,要自己尝试,才可能有收获 3.做什么事都要有始有终,不能半途而废
七、1.耍 联 xīng 2. 我想找这样的朋友:能和我一起吃草,一起玩耍,一起晒太阳,一起学耕田。谁能做到,欢迎联系…… 3.因为小牛对朋友的要求太高了。
八、1.5 2.C B A 3.他叫大家都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
九、提示:注意日记的格式,不要忘记写日期。
语文版小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案
第六单元提升练习
一、给加点的字选择正确的读音。
弯腰(yāo yào) 白纸(zǐ zhǐ)
不管(ɡǎn ɡuǎn) 噪(sǎng zào)音
二、看拼音,写词语。
三、 读句子,写出下列加点词的反义词。
1.烦恼也是一天,( )也是一天。
2.我们做事时要郑重一些,不能( )行事。
3.我们不要伤害动物,要( )它们。
4.我们学习时一定要( ),千万别马虎。
四、照样子,在括号里填上恰当的词语。
例:(拼命)地拉 ( )地说
( )地躲起来 ( )地端详
例:(贴出)布告 ( )比赛
调集( ) 伤害( )
五、按要求写句子。
1.苏雅满意地端详着自己画的楼梯。 (仿写句子)
满意地 。
2.我们班的同学们使劲地鼓掌。(缩句)
六、根据课文内容填空。
1.天鹅 着脖子要往云里 ,大虾 着腰使劲往后 ,梭鱼一心想往水里 。
2.天鹅、大虾和梭鱼都使劲拉车,可是车未动分毫,这个故事告诉我们。
3.只要肯动脑筋,变通一下,。
4. ,相煎何太急。
七、课内阅读。
他们走到森林里,(发现 发明)九色鹿正在吃草。国王马上带人围了上去。
九色鹿一眼就看到了调达,他愤怒地说:“你这个见利忘义的家伙!”国王听九色鹿开口说话,感到非常(奇特 奇怪)。当他了解了事情的经过后,不仅叫人放了九色鹿,还下了一道命令:“任何人都不许伤害九色鹿!”
1.用“ ”画出文中括号里正确的词语。
2.九色鹿救的是谁?( )
A.国王 B.王后 C.调达
3.读完这两段话,你觉得这是一只怎样的九色鹿?
4.读到国王下令全国臣民永远不许伤害九色鹿时,我情不自禁地赞扬国王:“ ”
八、课外阅读。
有位农夫,是村里村外有名的.大善人。一个隆冬时节,他在村口遇到了一条冻僵了的蛇,他觉得这条蛇挺可怜,就发了善心,把蛇拾起来,放在怀里,用自己的身体去温暖它。
蛇得到了温暖,渐渐地苏醒过来了,等到它恢复了体力,活动自如时,便露出了残忍的本性,在农夫的胸脯上,凶狠地咬了一口。原来这是一条毒蛇,农夫受了致命的伤害。蛇毒很快布满了农夫的全身。当农夫到家时,求医治疗已经来不及了。
农夫在临死的时候对家里人说:“你们要记住我这血的教训,我因为怜悯恶人,才受到如此的恶报啊!”
1.这则寓言故事的名字是( )。
A.画蛇添足 B.蛇蝎心肠
C.农夫与蛇
2.这则寓言故事的寓意是( )。
A.不要可怜那些像蛇一样的恶人
B.不要自己欺骗自己,要不然没有好下场
3.如果你是农夫,遇到这样的蛇你会怎么做?
九、写话。
你遇到过什么困难?你是怎么解决的?想清楚后再写下来。
参考答案
一、yāo zhǐ ɡuǎn zào
二、1.至今 不能 使用 2.要求 全班 起立 参加
三、1.快乐 2.草率 3.保护 4.认真
四、示例:开心 灰溜溜 仔细 参加 军队 别人
五、1.示例:妈妈 点了点头 2.同学们鼓掌。
六、1. 伸 钻 弓 靠 跳
2.做事情要团结一致,一条心
3.事情就有可能做好
4.本是同根生
七、1.发现 奇怪 2.C 3.爱憎分明。
4.国王,你真是一个重情重义的人。
八、1. C 2. A 3.如果我是农夫,我会走开,因为咬人是蛇的本性。
九、示例:我在写作业时,有一道数学题怎么也做不出来,我就去找妈妈,在妈妈的帮助下,我终于会做了。
语文版小学二年级语文上学期第四单元测试卷及答案
第四单元提升练习
一、看拼音,写词语。
二、选词填空。
发明 发现
1.他们( )春天来了,花草长出来了。
2.电灯是爱迪生( )的。
竟然 果然
3.我没想到今天他( )来了。
4.妈妈说明天会下雨,第二天( )下雨了。
三、写出同偏旁的字,再组词。
冫
扌
四、连一连。
蒲公英妈妈 太阳
苍耳妈妈动物的皮毛
豌豆妈妈风
变成水珠落下来 雪
变成小硬球打下来 雨
变成小花朵飘下来 冰雹
五、按要求写句子。
1.塑料袋一旦被动物吞食,就会危及它们的健康甚至导致死亡。(用加点的关联词写一句话)
2.花儿 。
(写一句拟人句)
六、按课文内容填空。
1.植物妈妈传播种子的办法有很多,
我们要想得到这些知识,就要 。
2.我是水。我做过好事,比如, 、 ;我也做过坏事,比如, 、 。
3. ,秋收万颗子。,农夫犹饿死。
七、课内阅读。
塑料袋“糟糕”,主要是因为它大多采用不可降解的材料生产。要处(chǔ chù)理这些“白色垃圾”,很多时候只能靠挖土填埋或高温焚烧。科学家们(发明 发现),塑料袋埋在地里,至少需要二百年才能腐烂。腐烂后,还会严重污染土壤,让庄稼和树木无法生长。而焚烧产生的有害烟尘和有毒气体,同样会造成空气污染。此外,那些散(sǎn sàn)落在田间、路边及水中的塑料袋,一旦被动物吞食,就会危及它们的健康甚至导致死亡。
1.用“ ”画出文中括号里正确的字音和词语。
2.选文主要讲了一件什么事?( )
A.塑料袋很难腐烂。
B.塑料袋有很多危害。
C.我们不要随便乱扔塑料袋。
3.仔细读一读短文,想一想:我们以后应该怎样做?
八、课外阅读。
气 象 树
在我国南方有一种名叫小叶红豆的树,晴天时,它的叶子呈绿色。如果将要出现阴雨天气,这树冠下面的.叶子先变为红色,然后逐渐向上红到树顶。( )在阴雨天发现叶片由大红变为浅红,再逐渐恢复绿色,这( )预示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为“变化树”“气象树”, 这样的树多么有趣呀
1.这篇短文有( )句话。
2.文中括号里正确的关联词是( )。
A.不但……而且……
B.如果……就……
C.虽然……但是……
3.这样的树多么有趣呀! (改为陈述句)
4.为什么人们称小叶红豆树为“变化树”“气象树”呢?
九、写话。
你能看见风儿吗?仔细观察图片,根据例句说一说风儿在哪里,再写下来。
风儿在飘扬的红旗上。
参考答案
一、1.仔细 植物
2.离开 雨伞 冰冷
3.相信 利用 变成
4.萝卜 豆角
二、1.发现 2.发明
3.竟然 4.果然
三、示例:冷 冰冷 冻 冷冻 凉 凉水 打 打水 把 一把 扫 扫地
四、
五、示例:1. 一旦你走上了这条路,你就没办法回头了。
2.在风中摇头
六、1.仔细观察
2.灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋
3.春种一粒粟 四海无闲田
七、1. chǔ 发现 sàn 2. B 3.我们要爱护环境,少用塑料袋,不随便乱丢垃圾。
八、1.4 2. B 3.这样的树很有趣。 4.因为它的叶子会根据天气变化颜色,能预报气象。
九、示例:风儿在高高的风筝上。 风儿在汹涌的大海里。
