以下是小编为大家准备的雅思阅读三大细节题的解法（共含6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。同时，但愿您也能像本文投稿人“心跳”一样，积极向本站投稿分享好文章。
雅思阅读三大细节题的解法
一、什么是细节题
雅思阅读中的细节题主要考察大家搜集信息的能力，同学们需要读懂题中考察的细节信息，并能够通过同义替换词汇，在原文中找到正确的答案。常见的细节题有配对题、判断题、选择题、简答题和图表题。
二、常见的细节题的解题方法
1. 选择题：选择题几乎是所有学生做过的最多的题型。雅思阅读中的选择题主要考察大家的定位能力和细节分析能力。常见的考试形式有两种：单项选择题和多项选择题。单项选择题比较简单，常见的出题形式为Choose the correct letter, A, B, C or D。多项选择题难度略大一点，常见的出题形式为Choose THREE letters A-F。
如果是单项选择题，大家可以一下看多个题目，划出关键词，然后到原文中寻找答案。将原文和选项进行对比，利用排除法快速确定正确选项。如果是多项选择题，同学们需要先将所有的选项都浏览一遍，然后划出关键词，在到原文中寻找答案，因为答案在原文的位置比较松散，花费时间比较多，所以建议大家放在最后做。更为详细的选择题做题技巧大家可以参考盘点雅思阅读选择题注意事项
2. 配对题：配对题近几年在雅思阅读中考试的频率越来越高，难度也越来越大，主要考察大家寻找细节的能力。常见的考试形式有两种：段落信息配对题和人名配对题。段落信息配对题的出题形式为Which paragraph contains the following information? NB You may use any letter more than once;人名配对题的出题形式为Match each statement with the correct person. NB You may use any letter more than once。
段落信息配对题主要就是根据题目找出关键词，然后到原文中中寻到答案出处;找到之后，将原文和选项进行比较，确定正确答案。人名配对题就是根据人名定位到原文，将原文中其所说的话、所做的事和选项进行比较，看看哪种选项和原文表述一致。更为具体的配对题的做题方法大可以参考盘点雅思阅读配对题该如何做
3. 判断题：雅思阅读中常见的判断题有两种:一种是对作者观点、看法的一些判断(Yes/no/notgiven)，强调理解，属于概念题;一种是我们要讲的对文章细节的判断(True/false/not given)，这类题考试频率很高，属于细节题。常见的出题形式为Do the following statements agree with the information given in Reading Passage 1?
TRUE if the statement agrees with the information
FALSE if the statement contradicts the information
NOT GIVEN if there is no information on this
这类题的做题技巧就是找出题目中的核心关键词，然后根据它到原文去定位，看看原文和选项的表述是否一致。一般，TRUE和FALSE比较好判断，NOT GIVEN让很多烤鸭都判断不准。想要更详细的了解这三种判断的原则大家可以参考雅思阅读判断题该如何备考。
雅思阅读精读每日一练：现代宇宙学最亮的恒星斯蒂芬霍金逝世
Stephen Hawking, modern cosmology's brightest star, dies aged 76(现代宇宙学最亮的恒星斯蒂芬霍金逝世，享年76岁)
我并不害怕死亡，但我并不急于死去。我有很多想做的事——斯蒂芬·霍金
The physicist and author of A Brief History of Time has died at his home in Cambridge. His children said: ‘We will miss him for ever’
这位物理学家和时间简史的作者在剑桥的家中去世。他的孩子们说：“我们将永远怀念他。”
Stephen Hawking obituary
斯蒂芬·霍金讣告
Professor Hawking’s insights shaped modern cosmology and inspired global audiences in the millions. Photograph: Sarah Lee for the Guardian
霍金教授的见解塑造了现代宇宙学，并激发了数百万人的全球听众。
Stephen Hawking, the brightest star in the firmament of science, whose insights shaped modern cosmology and inspired global audiences in the millions, has died aged 76.
His family released a statement in the early hours of Wednesday morning confirming his death at his home in Cambridge.
Hawking’s children, Lucy, Robert and Tim said in a statement: “We are deeply saddened that our beloved father passed away today.
“He was a great scientist and an extraordinary man whose work and legacy will live on for many years. His courage and persistence with his brilliance and humour inspired people across the world.“他是一位伟大的科学家，也是一位非凡的人，他的工作和遗产将会持续多年。他的勇气和毅力和他的才华和幽默鼓舞了世界各地的人们。
“He once said: ‘It would not be much of a universe if it wasn’t home to the people you love.’ We will miss him for ever.”
For fellow scientists and loved ones, it was Hawking’s intuition and wicked sense of humour that marked him out as much as the broken body and synthetic voice that came to symbolise the unbounded possibilities of the human mind.
Hawking was driven to Wagner, but not the bottle, when he was diagnosed with motor neurone disease in 1963 at the age of 21. Doctors expected him to live for only two more years. But Hawking had a form of the disease that progressed more slowly than usual. He survived for more than half a century and long enough for his disability to define him. His popularity would surely have been diminished without it.
Hawking once estimated he worked only 1,000 hours during his three undergraduate years at Oxford. “You were supposed to be either brilliant without effort, or accept your limitations,” he wrote in his autobiography, My Brief History. In his finals, Hawking came borderline between a first and second class degree. Convinced that he was seen as a difficult student, he told his viva examiners that if they gave him a first he would move to Cambridge to pursue his PhD. Award a second and he threatened to stay at Oxford. They opted for a first.
霍金曾经估计，他在牛津大学的三个本科阶段只工作了1000个小时。他在的自传我短暂的历史中写道：“你本应该是才华横溢，而不是努力，或者接受你的局限。”在他的期末考试中，霍金在第一级和第二级学位之间出现了界线。他确信自己被视为一名难学的学生，于是告诉他的非凡的考官，如果他们先给他一个学位，他就会搬到剑桥攻读博士学位。他还威胁要留在牛津。他们选择了第一个。
Those who live in the shadow of death are often those who live most. For Hawking, the early diagnosis of his terminal disease, and witnessing the death from leukaemia of a boy he knew in hospital, ignited a fresh sense of purpose. “Although there was a cloud hanging over my future, I found, to my surprise, that I was enjoying life in the present more than before. I began to make progress with my research,” he once said. Embarking on his career in earnest, he declared: “My goal is simple. It is a complete understanding of the universe, why it is as it is and why it exists at all.”
He began to use crutches in the 1960s, but long fought the use of a wheelchair. When he finally relented, he became notorious for his wild driving along the streets of Cambridge, not to mention the intentional running over of students’ toes and the occasional spin on the dance floor at college parties.
Hawking’s first major breakthrough came in 1970, when he and Roger Penroseapplied the mathematics of black holes to the entire universe and showed that a singularity, a region of infinite curvature in spacetime, lay in our distant past: the point from which came the big bang.
Penrose found he was able to talk with Hawking even as the latter’s speech failed. But the main thing that came across was Hawking’s absolute determination not to let anything get in his way. “He thought he didn’t have long to live, and he really wanted to get as much as he could done at that time,” Penrose said.
In discussions, Hawking could be provocative, even antagonistic. Penrose recalls one conference dinner where Hawking came out with a run of increasingly controversial statements that seemed hand-crafted to wind Penrose up. They were all of a technical nature and culminated with Hawking declaring that white holes were simply black holes reversed in time. “That did it so far as I was concerned,” an exasperated Penrose told the Guardian. “We had a long argument after that.”
There is no heaven or afterlife for broken-down computers; that is a fairy story for people afraid of the dark
对于坏掉的电脑来说，没有天堂或来生;对于那些害怕黑暗的人来说，这是一个童话故事
Stephen Hawking(斯蒂芬·霍金)
In 1974 he drew on quantum theory to declare that black holes should emit heat and eventually pop out of existence. For normal black holes, the process is not a fast one, it taking longer than the age of the universe for a black hole the mass of the sun to evaporate. But near the ends of their lives, mini-black holes release heat at a spectacular rate, eventually exploding with the energy of a million one-megaton hydrogen bombs. Miniature black holes dot the universe, Hawking said, each as heavy as a billion tonnes, but no larger than a proton.
His proposal that black holes radiate heat stirred up one of the most passionate debates in modern cosmology. Hawking argued that if a black hole could evaporate into a bath of radiation, all the information that fell inside over its lifetime would be lost forever. It contradicted one of the most basic laws of quantum mechanics, and plenty of physicists disagreed. Hawking came round to believing the more common, if no less baffling explanation, that information is stored at the black hole’s event horizon, and encoded back into radiation as the black hole radiates.
Marika Taylor, a former student of Hawking’s and now professor of theoretical physics at Southampton University, remembers how Hawking announced his U-turn on the information paradox to his students. He was discussing their work with them in the pub when Taylor noticed he was turning his speech synthesiser up to the max. “I’m coming out!” he bellowed. The whole pub turned around and looked at the group before Hawking turned the volume down and clarified the statement: “I’m coming out and admitting that maybe information loss doesn’t occur.” He had, Taylor said, “a wicked sense of humour.”
Hawking’s run of radical discoveries led to his election in 1974 to the Royal Society at the exceptionally young age of 32. Five years later, he became the Lucasian professor of mathematics at Cambridge, arguably Britain’s most distinguished chair, and one formerly held by Isaac Newton, Charles Babbage and Paul Dirac, the latter one of the founding fathers of quantum mechanics. Hawking held the post for 30 years, then moved to become director of research at the Centre for Theoretical Cosmology.
Hawking’s seminal contributions continued through the 1980s. The theory of cosmic inflation holds that the fledgling universe went through a period of terrific expansion. In 1982, Hawking was among the first to show how quantum fluctuations – tiny variations in the distribution of matter – might give rise through inflation to the spread of galaxies in the universe. In these tiny ripples lay the seeds of stars, planets and life as we know it. “It is one of the most beautiful ideas in the history of science” said Max Tegmark, a physics professor at MIT.
霍金的开创性贡献一直延续到上世纪80年代。宇宙膨胀理论认为，刚刚起步的宇宙经历了一段极好的膨胀期。1982年，霍金首次展示了量子涨落——物质分布的微小变化——可能会通过膨胀导致宇宙中星系的扩散。在这些微小的涟漪中，我们所知的恒星、行星和生命的种子。麻省理工学院的物理学教授马克斯特格马克说：“这是科学史上最美丽的想法之一。”
But it was A Brief History of Time that rocketed Hawking to stardom. Published for the first time in 1988, the title made the Guinness Book of Records after it stayed on the Sunday Times bestsellers list for an unprecedented 237 weeks. It sold 10m copies and was translated into 40 different languages. Some credit must go to Hawking’s editor at Bantam, Peter Guzzardi, who took the original title: “From the Big Bang to Black Holes: A Short History of Time”, turned it around, and changed the “Short” to “Brief”. Nevertheless, wags called it the greatest unread book in history.
但这是一个短暂的时间简史，使霍金成为明星。这本书于1988年首次出版，在星期日泰晤士报的畅销书排行榜上保持了前所未有的237周，成为吉尼斯世界纪录的冠军。它售出了1000万册，并被翻译成40种不同的语言。一些人认为，在Bantam的编辑彼得古扎迪，他的原创标题是“从大爆炸到黑洞：一段短暂的时间”，把它扭转过来，把“短”变成“短”。尽管如此，瓦格斯称其为史上最伟大的未读书籍。
新手考鸭：5分钟了解A类(学术类)雅思阅读考试
雅思阅读文章内容介绍
阅读考试中所出现的文章是由真实的文章改写而成的。这些文章来源于诸如杂志、期刊、书籍和报纸等途径，与考生未来在大学课程中将阅读到的文章极为相似。文章还包括了非文字性的内容，比如图表、曲线图、以及画图等。文章的写作方式多样，比如记叙文、说明文或者议论文等文体。文章的内容包含即将学习本科、研究生课程或进行职业注册的考生所感兴趣的、与其认知程度相符的常见话题。其中，至少一篇文章会出现详尽的论述形式。所有文章总计长度约在到2750字之间。
雅思考试阅读(学术类)部分共有以下10种题型，其中一些会有少许的变化。这些题型是：
题型一选择
题型二填空
题型三完成句子
题型四完成笔记、总结、表格或流程图
题型五对图表进行标记
题型六为段落或文章的部分选择相对应的小标题
题型七寻找信息
题型八寻找作者观点、论点或文章中的具体信息
题型九分类
题型十配对
提示：
· 应仔细阅读题目的指示和说明，这些信息会告诉你在哪里寻找答案、需要如何回答问题、以及答案字数的限定。题目里的指示还会说明答案是否可以多次使用，并提醒你把答案转抄到答卷上。
· 注意大多数的题型下，题目出现的顺序和信息在文章中出现的顺序都是一致的。
· 进行跳读、扫读练习，以便能在文章片段中快速寻找与题目相关的关键词。将关键词和词组用下划线标记出来，并注意题目中的关键词与文中关键词的联系。在大多数情况下(如填空题)，你所填写的答案需符合正确的语法要求。正确的单词拼写和词组搭配是非常重要的，出现错误是要被扣分的。
· 在大多数情况下，你可以在文章里找到需要填写的单词，并应将这个词仔细正确地抄在答卷上。运用笔记、表格、图表或流程图中的内容以及范例来预测答案所涉及的信息的类型。
· 在辅导课上，与同学和老师讨论每种题型下答案可能出现的形式。
· 熟悉同义词以及带有概括作用的词汇，这可以帮助你找到相关信息。
· 练习如何用不同的方式表达相同的意思和信息。
· 思考某些信息之间有什么共性、又有什么不同之处。
· 题海战术并不能让考生按照希望的那样快速提高成绩，这对备考和英语学习是不利的。备考的过程中应该广泛阅读不同的材料，如报纸、期刊、杂志和书籍，并利用这些资源为备考服务。
· 注意熟悉不同的文体，并且练习如何更好地理解这些文体。在练习中熟悉所有雅思考试阅读(学术类)的题型。
· 要注意阅读的方法不止一种。考试的主要任务是找到题目的答案，因此考试中运用的阅读技巧与你需要记忆内容时所用的阅读技巧是不同的。考试过程中不应过于担心出现的生词，同时应该在平时多加练习如何根据上下文的语义来猜测生词的意思，尽量不要用字典查每一个生词，而打断了阅读的连贯性。
· 在任何时候都要认真阅读题目的指示。如果不明确题目的要求，你是很容易出现混淆而导致出错的。
· 在阅读的时候应该注意时间限制，避免在某一道题目上花费过多的时间。
· 注意不要过于依赖于从文中寻找某个词来作答。你应该练习如何改述、在文中找到改述的内容。
解答雅思阅读细节匹配题需要哪些步骤
雅思阅读细节匹配题解题步骤1、浏览题干画关键。关键词的选择：主谓宾才是选择，又或是遵循了名动形副的原则。画完后是可以记多少记多少，看明白多少算多少。
雅思阅读细节匹配题解题步骤2、用原文段落作为解题的方向，从开始一段起快速的扫描，精读断首与段末句，弄明白段落主题。由于段落首末句通常是主要句。接着泛读其他句子，在阅读过程里查看是不是有信息与题干中所画的定位词吻合，再去确定正确答案。反复出现的词又或是专有名词一定是要点关注对象。冒号，引号，一个破折号后的内容都是常考点。
雅思阅读细节匹配题解题步骤3、读一段，返回一个一个扫描题干，选一个答案。符合的留下，不符合的也先放下。不要恋战，不要因为一道题目在考场上和自己较劲。
雅思阅读细节匹配题解题步骤4、能做则做，不做则跳。若是碰到吻合的词与原文是同意替换，当机立断下笔去填写答案，相信自己开始的感觉。若是碰到题干比原文多(相当于是一个段落针对两个题干)，又或是题干和文章很难，真的在当下不能找到要的信息，跳过去，直接做下一题。等后面有时间又返回来亡羊补牢。
雅思阅读考试要注意的事项
看英文文章喜欢读出来，或者指着单词一个个地看，碰到不懂的单词立刻去查字典……这些都是在教学过程中发现的学员在阅读方面的误区，而这往往造成考试中来不及做阅读题。该校老师表示，阅读英文文章时，要注意这么三方面：
一是多积累。英语的听和说属于输出过程，而读和写则是输入的过程。为了输出畅通，就要保证输入的量足够大。因此，必须积累大量词汇才能在阅读时轻松应对。这就要求阅读大量的外语资料，可以选择《Shanghai Daily》和《21世纪英语报》。前者涉及很多生活性的词汇，后者则包含最新流行词汇的英语表达法。另外《The Economist》、《Time》、《Beijing Review》，都是不错的选择。
二是抓关键。文章的关键词决定了文章整体意思。在抓住关键词的同时，还需要对关键词进行分类，了解不同种类的关键词，对理解文章大有帮助。在训练如何抓住关键词方面，可选由北京雅思刘洪波主编的《雅思阅读真经1+2》，该书对各种题型的关键词做了具体归类。
文章中的长句常让人头昏脑胀，无从下手。北京雅思的老师建议，不管碰到多么复杂的句子，一定要沉住气，先找到主句的动词，然后往前找到该动作的实施者即主语，继而往后找到该动作的承受者即宾语。找到句子的主谓宾，整句话的意思便清晰起来。剩下的成分一般是主语或宾语前的定语，用来形容其特征;而另外的诸如that或-ing引导的结构往往是进一步补充一些信息而已。
三是勤练习。英语作为我们的第二种语言，必须通过勤读才不会忘记，要养成每天阅读英语文章的习惯。
雅思阅读之必备内容
词汇和语法——阅读考试必备之“硬件”。其实，任何一种语言的学习都是离不开词汇的。俗话说: “巧妇难为无米之炊”，所以考生朋友一定要注意词汇的积累。阅读考试通常要求考生至少具备3000词左右的基本词汇，如果想要考高分的话，应该有6000---8000个词汇的储备。语法也是阅读考试中的一个非常重要的因素，因为阅读中经常会出现较长的复合句，考生如果没有一定的语法基础是很难准确理解句子的。具体来说，考生起码要能准确判断一个句子的主谓宾。很多考生可能要说，这些语法习惯该怎么养成，更何况还有那么多词汇根本在短时间内背不出来!语言学习要的就是刻苦，坚持每天读一些英文报刊，三个月后你不想考高分都难。
练习与技巧——雅思阅读必备之“软件”。这些软件通常包括一下几点：1.熟悉题型及题型特点;2.掌握基本阅读解题技巧;3.灵活运用科学有效的解题策略;4.考前及考试时的良好的心态;5.如何进行考前的练习。其实，阅读并不难，你会发现大部分答案都在原文。考生通常感到最头痛的是时间太短：如果考生对题型特点和解题技巧不熟悉，就不能运用科学有效的策略，就会导致时间不够。比如，如果不熟悉题型特点，每次考试都是从第一题解到最后一题，如果一上来就是一组非常费时非常令考生头痛的题型的话，考生势必会心烦意乱，越来越紧张而手忙脚乱，最后结果就是时间严重不足。相反，如果考生能准确地分析题型，采用由易到难的策略，就会取得事半功倍的效果!最后，关于练习，考生应该首先知道自己的优势题型和劣势题型，并在备考过程中加强劣势题型的训练力度，保证进考场前在心理上不会惧怕某种题型。因为谁也无法预料每次考试究竟会出现哪些题型，所以考生一定要尽量做到题型上平行发展。在训练方法上，要避免盲目地做套题，就是说在每次练习前，我们都必须明白我想练习什么，提高什么：速度训练还是理解力的练习还是快速定位的练习等等。
解答雅思阅读细节匹配题需要哪些步骤
雅思阅读细节匹配题解题步骤1、浏览题干画关键。关键词的选择：主谓宾才是选择，又或是遵循了名动形副的原则。画完后是可以记多少记多少，看明白多少算多少。
雅思阅读细节匹配题解题步骤2、用原文段落作为解题的方向，从开始一段起快速的扫描，精读断首与段末句，弄明白段落主题。由于段落首末句通常是主要句。接着泛读其他句子，在阅读过程里查看是不是有信息与题干中所画的定位词吻合，再去确定正确答案。反复出现的词又或是专有名词一定是要点关注对象。冒号，引号，一个破折号后的内容都是常考点。
雅思阅读细节匹配题解题步骤3、读一段，返回一个一个扫描题干，选一个答案。符合的留下，不符合的也先放下。不要恋战，不要因为一道题目在考场上和自己较劲。
雅思阅读细节匹配题解题步骤4、能做则做，不做则跳。若是碰到吻合的词与原文是同意替换，当机立断下笔去填写答案，相信自己开始的感觉。若是碰到题干比原文多(相当于是一个段落针对两个题干)，又或是题干和文章很难，真的在当下不能找到要的信息，跳过去，直接做下一题。等后面有时间又返回来亡羊补牢。
雅思阅读提分有什么秘籍
1、注意时态和程度副词，ALL，TOTALLY 99%都错。
2、在阅读前也要划出重点。特别是大写词(如人名，地名等)，数字(包括时间中的阿拉伯数字)，不认识的词汇等(对这些词我们会比较敏感，有下意识的短暂记忆)，因为这些词在文中一目了然，可以最先完成。
3、但有段落与段意搭配的则需要浏览，切不可大意跳跃而过，因为一错就是两道。建议可以把有公共词汇的分组，把意思相近的分组。
4、填空不一定从头找，只要在文中看到其一就填，然后再顺藤往上或往下爬，哪儿容易就先往哪儿爬。
5、此外，看清题目，要求是段意还是出现此信息的搭配。是非题要一字一字对。如，他昨天就没带包。就要问自己是他还是别人，是昨天还是前天，是带了还是没有，是包还是别的?
6、一句句列出的题(如是非)可以把一些特征明显且共同具有的词分组，这样可以在文中固定范围里找寻答案了。
雅思阅读答题时间怎样把握好
1、系统地制定学习计划
大部分参加普通类测试的考生都已离开学校多年，甚至很长时间没有继续英文方面的学习。因此，必须尽量每天安排一定的时间，比如说每天一小时，并根据自身英文情况制定一个学习计划，稳步、系统地学习。阅读训练：争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍，并非要读懂每一个字，或完全理解，只要能理解其中大至含义既可。可采取 3:1 的比例进行泛读与精读。
2、增加阅读速度
要增加英语阅读的速度，当然并非一朝一日即可达到。通常需要相当长一段时间的学习及训练。但无论怎样，应加强英文基础训练，掌握必要的测试技巧，从而在现有的英文基础之上取得最好的成绩。总之，付出越多，收获越大。
3、控制答题时间
在 IELTS 测试过程中，每组题都给有答题参考时间，当所给时间结束时，就一定要停下来，即使这组题没有做完也要开始回答下一组题，否则所能完成的题数就会减少，从而影响 IELTS 的得分。
4、带着问题阅读所给文章
在开始阅读所给文章前，应首先弄清下列问题再带着这些问题有的放矢地去读那些与答题有关的部分，有些部分则完全不看，这样就可以节省出更多时间，达到事半功倍的效果。
5、答案一定填在“ 答案纸 ”上
在 IELTS 测试时，所有答案务必要填在所给的 “ANSWER SHEET” 纸上。否则，即使您完成了全部问题，也是没有任何分数，这种现象曾有发生过。
雅思阅读扫题需要多久
一般情况下，我们做雅思阅读都是先把题目扫视完，划关键词，然后去文章找，雅思阅读扫题需要多长时间是没有硬性规定的，简单文章考生肯定会阅读的快，文章稍难可能就会慢一点，我们的目标是60分钟之内做完3篇文章 40个题目，这个目标能够达成，就不用太在乎单篇用时。
雅思阅读题量比较大，时间短。60分钟内要完成40道题，除去雅思阅读文章的时间，每道题上花的时间就是一分钟，一定要敢于舍弃一些比较难的题。有些考生纠缠在一道题上，实际上浪费了很多时间，这是很不可取的，在平时的练习中就要养成这样的习惯。
另外，如果考生可以先看题，再回文章找答案，这对答题的速度是有很大影响的，看题时先看题目类型，不用太仔细看题目，然后 读文章，只要读懂大约六成，至少你知道了整篇文章大概在讲什么，再看题目，回文定位找，这样一来可以节约时间，二来又不容易出错。
英语六级阅读细节题主要是对文中的具体事实和细节进行提问，目的是考查考生对文中重要事实和细节部分的辨认和记忆能力。因此，考生在做细节题时，可以遵循以下三个步骤。
首先，应仔细阅读题目，弄清楚题目的具体要求，读懂选项内容，找出题目或选项中的关键词。细节题问题一般不掺杂主观内容，而是针对文章的某个具体细节，如时间、地点、人物、原因、结果、条件、现象等进行提问，所给选项有三个为干扰项，这些干扰项有的是片面性的，有的是部分正确的，还有的属于文中并未涉及的。
然后，利用关键词返回到原文中，找出与原文相对应的句子。关键词的确定是解题的重点。通过研读历年真题不难发现，关键词往往是题目或选项中的专有名词，如人名、地名、数字(年代、时间)等。因为这些词很有特点，考生在快速浏览文章中会很容易发现，所以便很快能够定位相应的细节，从而完成上述解题步骤。如果题目或者选项当中没有很明显的专有名词，考生可以将里面重复性的名词或者动词视为关键词。
最后，将确定的句子与四个选项进行对照，通常选项的表述与原文句子有所差别，尽管不是文章原句，却是对其进行的同义转述，所以找出正确答案难度不大。在此环节中，考生应注意的是应该认真核对选项，慎重考虑，一定要根据原文句子进行匹配，千万不能想当然，凭空想象。
建议大家在平时的阅读复习中按照以上步骤尝试解题，形成一定的解题习惯后，即使考试再遇到这类题型也能轻松解决。
雅思阅读考试三大难题如何解决
1、“全文尽带生僻词”
笔者发现,很多上雅思阅读课的学生经常忽视词汇量的积累,另外有一部分学生在词汇上下了一定的功夫,但是碰到的问题是,一旦所学的一个特定的词放到一个特定的语言环境、词组里去的时候,学生往往会觉得自己所记的中文意思放到句子里却理解不通,因此,在定位到答案所在文章段落某一句的时候,还是不能解答题目,这个是相当可惜的.笔者认为,总结雅思阅读里出现的词汇,词组,以及每天花一定时间记忆雅思阅读高频词汇是相当重要的,但是,这个过程要注意方法：记忆词汇最好结合一定的语言环境去记,通过一定的语言环境,去理解单词的内涵,甚至是其表达方式的文化背景.
在这里,笔者先举个简单的例子,大家都知道work是工作,劳动的意思,而在“The new method worked”这个句子里,work的意思却是奏效的意思.太简单了?那好,我们再来看个例子,deny这个词,很多人都知道是否认,拒绝的意思,大家甚至于列出一大堆同义词来,比如,refuse, decline, reject 等, 这是个好现象,但是很多学生当碰到 “In the old times, a lot of girls were denied the right of education.”这样的句子的时候就开始犯难了.否认,拒绝套进去似乎都解释不通.其实,这个句子里的deny没像大家想象的那么神秘,各位可以用be deprived of 这个词组来理解它.
在拿到一个单词的时候,在了解了其中文意思,参照了例句之后,大家不妨想一下,如果是我来用这个词造个句子,我会怎么用它.用了主动语态之后,我该怎么把这个词放到被动语态中去,加上时间状语、地点状语、条件状语等等之后又是怎么样的,如果我是外国人,我会怎么运用它.每个人遣词造句的思路其实是大同小异的(当然也不乏思维特异的人,不过雅思考试毕竟针对的是广大的人民群众,而不是针对爱因斯坦这样级别的学生的),因此雅思阅读文章的作者也是如此,如果,你在记忆雅思词汇的时候,能够灵活运用,注意词汇的外延,那势必会对你理解不同的句型,文章带来好处.
2、紧张、恐惧.
水有源,树有根,任何面对雅思阅读的紧张、恐惧心理也是有原因的.笔者认为考生的这种紧张、恐惧心理最主要有以下几点：(1)、平日做逍遥游,不把时间精力放在备考上,因此在上考场的时候,心情无比紧张,拿到“阅读天书”后,不知如何是好,接着从无比紧张,恐惧发展到“全身心放松”,俗称---放弃;(2)平日还算用功,但是由于时间紧促,备考内容有限,因此学生在上考场的时候,心里惦记着平时是不是什么地方没下好工夫,很多东西貌似都看到过,但是没把握,因而紧张;(3)平日相当用功,这类考生紧张主要属于“这一天终于到了,我一定要考出好成绩,不过,万一,那我的努力岂不白费”型.
当然,在这三类中笔者都不排除应试的本能紧张.那么如何克服这种紧张、恐惧的心理呢?首先,一定时间的备考是必须的,而有规律的科学的备考计划是克服紧张心理的重中之重,因为有规律而且科学的备考将给应考带来相当大的自信------“我的努力必将带来成果”,心存这份信念,才能在考试中发挥出你的水平!而面对考试的本能紧张,学生则可以按照考试前深呼吸,适当地释压,放松心态,记住你是适当地释压,因为一定地压力会让你面对考试不那么随便,这是项任务,是个考试,不是你新生活的开始,而是你努力到最后那个还未放上的句号.
雅思阅读考试常见话题：地理类话题
就像雅思口语话题一样，雅思阅读考试也同样有很多经常出现的话题，只要对其分类总结，然后根据这些常见的文章类型着重了解雅思阅读中的这些题材，便能达到事半功倍的效果。
雅思文章的出处有很多，其中最实用的、便于积累背景知识的雅思文章来源是new scientist网站, 这个网站是雅思出题方公布的出题来源，包括了太空领域、环境、生物地理物理等科学以及社会科学与人类健康等各方面的科学知识，而以下提到的雅思文章的三大类都可以在这里找到相关的文章。
地理类话题是阅读文章中常常摘选的内容，不过相比于上面的生物类，地理类的文章难度较高，因为地理现象涉及的专业名称更多、地名和各种地质现象也更加复杂，在积累地理类知识时，工作量是比较大的。
地理类知识范围很广，常见的有厄尔尼诺现象、气象观测、沙漠化、欧洲冰川等。我们可以在以上提到的那个网站中查到这些内容，当然，也不要拘泥于一个雅思文章的来源，可以多参阅一些与科学相关的英文报纸、杂志和网站。
雅思阅读考试常见的三大话题
就像雅思口语话题一样，雅思阅读考试也同样有很多经常出现的话题，只要对其分类总结，然后根据这些常见的文章类型着重了解雅思阅读中的这些题材，便能达到事半功倍的效果。
一般将雅思阅读考试的文章大致分为生物、地理和社会科学三类。雅思文章的出处有很多，其中最实用的、便于积累背景知识的雅思文章来源是new scientist网站, 这个网站是雅思出题方公布的出题来源，包括了太空领域、环境、生物地理物理等科学以及社会科学与人类健康等各方面的科学知识，而以下提到的雅思文章的三大类都可以在这里找到相关的文章。
下面具体介绍一下雅思阅读考试中这三个类别的文章通常都囊括了哪些背景知识，以及我们掌握这些背景知识有何等重要的作用。
一、生物类话题
自09年以来，生物类的话题几乎是在雅思A类三篇文章中必然出现的一类话题，涉及到的内容有动物的生活习性、基因的研究、器官的研究、植物的光合作用、植物体内的叶绿素等。这些话题对于很多学生来讲并不十分熟悉，而且涉及到的专业术语多、句子复杂，因此很多学生感到做完题目都没弄懂文章的真正含义，这就需要我们在平时的阅读学习中积累这些话题的背景知识。
举一个简单的例子，阅读真题中曾经涉及过chlorophyll这样一个话题。很多考生认为chlorophyll给自己的解题造成了很大的障碍，因此认为这篇文章是典型的难度较高的考题。其实，从文章中的句子”Why some of the leaves turn red in autumn?” 就可以猜到这篇文章讲的是叶子秋天变红的原因。如果我们有生物学方面的知识，就能够猜出chlorophyll是叶绿素的意思。当我们在平时的背景知识积累中搜索到叶绿素的作用、叶绿素在植物叶子中的存在形式，以及随环境的变化叶绿素会产生变化这一类背景知识后，我们就能掌握这篇文章中很多段落的大意。在解决耗时较多的matching题时，就能节省更多的时间。
二、地理类话题
地理类话题也是阅读文章中常常摘选的内容，不过相比于上面的生物类，地理类的文章难度较高，因为地理现象涉及的专业名称更多、地名和各种地质现象也更加复杂，在积累地理类知识时，工作量是比较大的。
地理类知识范围很广，常见的有厄尔尼诺现象、气象观测、沙漠化、欧洲冰川等。我们可以在以上提到的那个网站中查到这些内容，当然，也不要拘泥于一个雅思文章的来源，可以多参阅一些与科学相关的英文报纸、杂志和网站。
三、社会科学类话题
社会科学是一个大类，包含了很多小的分支，比如教育、历史、考古、电脑、日历、垃圾问题、企业管理、音乐、数码产品等等。
这类文章的特点是，生僻词汇不如生物和地理类多，常识性的内容可以为我们解题提供很大的帮助，文章涉及的是我们平日生活的方方面面，但是范围广、细节知识多，喜欢出现数字、调查结果等。
在准备这类文章的背景知识时，建议考生可按照多多益善的原则，将社会科学类的话题进行筛选，把我们不太熟悉的历史、考古学等放在首位。比如new scientist网站上刊登过的Great Pyramids Chamber of Secrets / How humans are driving evolution / People in threatened societies are more conformist等文章，都是非常好的素材，也是十分有可能出现在雅思阅读考试中的文章。建议大家在平时的阅读积累中，仔细研究一下这些文章，把自己陌生的社会科学领域着重看一看。
雅思阅读如何应对混淆配对题?
1.混淆配对题
经常有学生把标题配对题和段落细节配对题搞混，连连抱怨题目太难了，根本做不出来。其实由于这两种题目的题型特点和解题技巧完全不同，如果把这两种题型搞混了，那题目必然做不出来。
标题配对题的题目要求是“Choose the correct heading for paragraphs A and …from the list of headings below”，也就是给段落选择正确的段落大意，而细节配对题的题目要求是“Which paragraph contains the following information”，也就是选出包含某具体信息的段落;且标题配对题往往出现在文章之前，而细节配对题出现在文章之后;标题配对题用的阅读方法是skim, 而细节配对题用的方法是scan;标题配对题答案不会重复使用，而细节配对题答案是可以重复使用的，当然答案能否重复使用取决于题目说明中NB的提示;标题配对题中的选项是段落大意，而段落信息配对题的选项是原文的段落，题目中的信息是文章某段中所提及的某一特定具体信息而已，绝非段落大意。
建议考生在备考过程中要把这两种题型分清楚，否则把题型搞错，将导致题目特点弄错和最终的解题技巧用错，就只能白白丢掉分数却还被蒙在鼓里，以为自己参加的那次阅读考试太难，不公平了。
2.急答题 违纪律
有的考生由于过于紧张，忽略了考官强调的考场纪律，在拿到听力试卷后，没等考官说开始就直接答题。结果考官直接把考生请出考场，取消其考试资格，该考生交了一千多元的考试费只换得对听力试卷的“惊鸿一瞥”。还有考生也是由于同样的问题，被考官在黑板上记下名字，并且标注“考试成绩扣掉1分”。这样的例子数不胜数。
因此建议考生们进入考场后，一定要谨记考场纪律，严格按照考官指示去做，否则就只能财产损失加精神损失了。
3.忽略题目说明
在雅思阅读考试中很多考生都因为忽略题目说明而追悔莫及。其实在雅思阅读考试中，很多题目都会在题目说明中给出提示或提出特殊要求，如“Complete the summary of the last two paragraphs”(提示答案在最后两段里定位，而不需要全文定位了)，“NB: any letter /word can be used more than once”(提示题目中有答案会重复使用)，“Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer”(提出字数要求，若超过字数要求，答案就是错误的)。
另外有的考生对题型不熟，考试时不确定题目属于什么题型，结果导致解题技巧用错。其实这种情况下，考生完全可以通过题目说明来确定题型。如完成句子题有两种，第一种是要求在原文选词填空，另一种是在给定答案中选择答案完成句子，而考生们往往把第二种误当成配对题，以为题目是“乱序的”，第一题没找出答案就直接全部放弃了;而实际上考生若读题目说明“Complete each sentence with the correct ending”，就会知道，它只不过是完成句子题型的一种，基本遵循“顺序原则”，而且属于“送分题”，虽然第一题可能难点儿，但是其他的会非常简单，故称为“送分题”，考生放弃实在太可惜了。
所以建议考生们在答题时切记：一定要认真阅读题目说明，千万不要因为急于答题而忽略了题目说明，否则只能追悔莫及。
4.形近词混淆
大量考生因为形近单词的混淆而严重影响了雅思阅读考试的成绩。如剑6 Test 4 Q9 “Kim Schaefer’s marketing technique may be open to criticism on moral grounds”， 其中定位词为 “criticism on moral grounds”， 在原文中定位，原文对应内容为“Selling pharmaceuticals is a daily exercise of ethical judgment”， 此处ethical和moral同义替换，而ethical(道德的)有个形近单词ethnical(种族的)，很多考生就因为ethical和ethnical不分，把ethical(道德的)当成ethnical(种族的)，导致无法定位到该题在原文中的对应内容的位置，最终此判断题做错。其他的例子如：evolution(进化、发展)和revolution(革命)不分;habitat(栖息地)和habitual(习惯的)不分;resist(反对)和assist(协助)不分;routine(惯例、常规)和route(路线)不分。
建议考生们在准备雅思阅读考试的过程中，把一些形近单词归纳到一起，采用特定的记忆方法如联想记忆来区分并记忆这些单词。
5.主句判断错误
雅思阅读考试中，有很多考生能够准确定位，却由于语法方面的问题，在理解原文对应内容时出现差错，本末倒置，主句判断错误，最终断章取义，导致题目做错。
建议考生们在雅思阅读备考过程中，认真把雅思考试中经常考到的语法复习一下，如名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句)、状语(从句)、定语(从句)、动名词、不定式、分词等。同时也建议考生们在准备雅思阅读考试的过程中，除了背单词和做真题，也能够多多练习一下快速长句短读的能力。因为雅思考试考查的是考生们能够快速定位所需内容，理解并掌握的能力，因此考生在定位到所需内容之后，只有能够快速长句短读，才能够在雅思阅读考试中脱颖而出，取得优异的成绩。
雅思阅读heading题解题方法分享
Heading(标题选择)是雅思阅读中唯?一个主观性较强的题?，它并不属于细节，而是对?文章段落论点以及含义的概括。这种情况下，对段落结构的理解就很显得很重要了。雅思大多数文章都是以议论，说明文为主。所以我们先来看看这类文章的主要结构有哪些
1.argument(论点)— explanation(解释)/examples(例证)—conclusion(总结)/ foreshadow(预告下一段)
example:language, moreover, is a very public behavior, so it is easy for different usage to be noted and criticized. No part of society behavior is exempt: linguistic factors influence how we judge personality , intelligence ,social status, educational standards, job aptitude, and many other areas of identity and social survival. As a result, it is easy to hurt, and to be hurt, when language use is unfeelingly attacked
大家可以看到，上面这一段例子中，第一句：“语言是一种公共行为”和第二句：“社会里的所有行为都收到语言的影响”这两句之间并没有逻辑的转折，反而是一种论证关系。所以，我们可以清楚的确定一二句就是这一段的中心思想。
2. Pavement(铺垫)— argument(论点) — explanation/example(论证) — conclusion/detail/foreshadow
example：June 2004’s transit of Venus was thus more of an astronomical spectacle than a scientifically important event. But such transits have paved the way for what might prove to be one of the most vital breakthroughs in the cosmos — detecting Earth-sized planets orbiting other stars.
第二类结构和第一类最大的差异在于，文章的第一句话为铺垫句，并非本段的核心论点。大家注意到第二句话中出现了but转折词，这表明这段和重点在转折句后。
3. Pavements(铺垫)— examples/explanations(例证)— arguments/conclusion (论点)
example：It could be claimed that in order to make everything in heritage more ‘real’, historical accuracy must be increasingly altered. For example, Pithecanthropus erects is depicted in an Indonesian museum with Malay facial features, because this corresponds to public perceptions. Similarly, in the Museum of Natural History in Washington, Neanderthal man is shown making a dominant gesture to his wife. Such presentations tell us more about contemporary perceptions of the world than about our ancestors.
第三类结构的核心在于例证出现在论点前面，所以大家在做题的时候一定要注意例子前后都有可能是这一段的核心论点
由以上结构分析，我们可以明确以下在做题时的方法：
1.段落主旨可以是第?一句，第二句，第三句，或者最后一句，不要永远只看第一句和最后 一句，这很有可能是陷阱。
2. 注意段落中的转折词(however, but ,on the contrary, although, yet, nevertheless, inspire of , despite etc) ，这很有可能就是铺垫局向论点转变的信号
3. 一些情况下，某些表达也是铺垫句的指示标志,例如：some people believe, it was widely claimed, many people think, in the past, previously ... etc
4. 当有明确例证指示词(for example, sth is a good example....) 时，例子的前后都要看，都有可能是论点。
5 选项中出现段落中的一些信息：例如数字，年月，?写，一般不考虑是正确答案，因为选项只是提到 例子，没有总结段落核心论点
6 当你不确定自?的选择是否正确时，可以在脑中想想如果你的选项是正确的，那么这一 段应该如何来写。
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