以下是小编帮大家整理的我们都是不爱说话的孩子诗歌（共含8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“落日六号”一样，积极向本站投稿分享好文章。
白天沉睡，深夜醒来
日夜颠倒，黑白不分
做很多很多晦暗阴涩的梦
梦里有无边的黑暗以及长长的隧道或者公路
但是，身边从来就只有我们自己
chapter02
眼底有冰冷深邃的一抹幽蓝
脸上总有忧郁、寂寞、疼痛、悲伤等颓废的.表情
偶尔会有浅浅的微笑
习惯了在深夜里唱歌跳舞
总是最早觉察到秋冬两季的降临
chapter06
习惯用
沉默镇静、苍白冰冷、孤独自我、悲伤颓废等词语介绍自己
总是做着自己的事情，无论何时何地
认为可以将一切的事情统统做好
chapter07
我们也有五彩缤纷甜蜜美好的梦
我们也渴望与阳光有一个大大的拥抱
我们也会累，也会倦，也会放肆哭泣，也渴望能够安然入眠
我们也尝试过说话
只是，从来都是被人否定
于是，我们不再说话
我们所表现和所做的一切
只是因为害怕被伤害而已
我们坚强的外壳下
其实，也有一颗柔软的心
chapter09
我们没病，更不是无病呻吟
我们不需要她们那虚假的关心
我们带上面具
只是唯一只属于我们自己的城堡
躲藏在黑暗角落
闭上眼，捂其耳朵，不再发出声音
恩，就是这样
安静美好
chapter10
在自己的世界里
拖着大大的毛毛熊
微扬着头，挺着身躯
在黑暗下，星空下，默默穿行
如同夜之使者
chapter03
如果孩子不爱说话怎么办？
如今的孩子都是在过分保护的条件下成长起来的。从幼儿时代开始，就很少与外人接触。所以人多数孩千养成了内向、沉默寡言的习惯。特别是儿童时代，由于生活经验不足。所以自信心也不易建立起来。或许就连家长初次在众人面前致词或者讲话，也难免出现紧张的感觉。然而电视节目主持人、大会主持人却始终表现得十分稳重，能够有条不紊他讲话。这是他们经过多次重复、“习惯成自然”的结果。只要习惯了、适应了，大多数人都可以达到这种水平。首先，多让孩子参加一些社交活动，参与接待客人，可使孩子感到自己被父母和外人所承认，从而对自己逐渐建立信心。有时还可有意识地让孩子独自看家，或者让他多干一些与外人接触的事。这样便扩大了孩子的活动范围。家长要及时表扬孩子，如“隔壁的玉叔叔说你是个很乖的孩子”。“客人们说你很会橱茶……”等等。
另外，你还可以了解一下孩子有没有好朋友。每当孩子拥有大量朋友的'时候，他的内心是安定的。他们往往不怕失败，始终保持积极的态度。相反，孩子没有一个朋友，在班里象一个陌生人一样，沉默寡言就不可避免。这时家长可与老师商量一下，尽快让孩子交上一个朋友。
干家务活可增加孩子的自信心，可每天带孩子去采购东西家长可带孩子去商店买东西。在自选商场买东西的时候，可让孩子帮忙，必要时还可让孩子自己挑选。
结识商店的售货员，如果商店的售货员已经知道了孩子的名字，可让孩子主动向售货员问好。
可让孩子自己去买喜欢的东西，让孩子去他喜欢的东西，孩子一定会高兴地答应的。在孩子还汲有习惯的情况下，每次最好只托他买一样东西，而且最好不需要找钱。
1、每样事物都有名字
在宝宝的世界里，每样事物都有名字，要抓住一切机会告诉他。
可以跟宝宝玩“眼睛-鼻子-嘴”的游戏(握着宝宝的小手，触摸你的眼睛、鼻子和嘴巴，最后亲吻宝宝的小手)，或者指指其他身体部位;外出散步时，指指小鸟、小狗、大树、花朵、汽车、阿姨、叔叔、姐姐和弟弟。
让宝宝经常说自己的名字，这有助于自我认同感的发育。
2、听、听、听
与你对宝宝说话一样，宝宝对你说的话也很重要。
即使你还没有听出任何实际的词汇，但还是要听他咕咕囔囔，并且回应他“是这样吗?”你提出问题时，要等待宝宝回答，即使只是一个微笑、兴奋的身体语言，或不知所云的嗯嗯啊啊。
要努力从宝宝不清楚的言语中听出词语;试着用宝宝描述的物品来应对含糊不清的话语(“你想要球吗?奶瓶?还是魔方?”)，给宝宝机会，让他告诉你是否猜对了。
起初你们都会有挫败感，但是坚持尝试扮演翻译的角色，有助于加速宝宝的语言发育，也会让宝宝有满足感。
3、专注在概念上
很多你认为理所应当的概念，宝宝仍需要学习。
热和冷：让宝宝摸摸咖啡杯温热的外壁，然后摸摸冰块;摸摸冷水，然后摸摸热水。
上和下：轻轻地将宝宝抱起来，然后降到地面;将食物放在橱柜上，然后拿下来放在地板上。
空和满：给宝宝演示一个装满水的容器，然后再给他一个空的容器;一个装满沙土的桶，一个空的桶。
此外，还有“内和外”、“站和坐”、“湿和干”、“大和小”等。
4、解释环境和因果关系
“太阳是发光的，所以有光”，“电冰箱会保持低温，这样食物吃起来味道好，能保鲜”，“妈妈用小牙刷给你刷牙，中等大小的梳子梳头发，用大刷子清洗地板”，“打开灯，房间亮了，关上灯，房间黑了”等。
与鹦鹉学舌般学习很多无意义的词汇相比，对环境的意识和理解不断增强，以及对他人、他人的需求和他人感受的敏感，是宝宝最终掌握语言和阅读的一个非常重要的过程。
5、用成人的语言和宝宝说话
用简短的方式说话，有助于宝宝更快地学会正确地说话：“宝宝想要奶瓶?”比“宝宝想要小瓶瓶吗?”更好，但是，对宝宝使用“狗狗”或“娃娃”等词是可以的，这样更有吸引力。
使用大人的语句，然后将它们翻译成婴儿的简略表达：“现在，你和我去走走。
爸爸，宝宝，走走。”“哦，你吃完了。
宝宝吃光光了。”说两遍，就能帮助宝宝理解两遍。
6、鼓励宝宝接话
使用你能想到的办法，让宝宝有所回应，可使用词语，也可以是手势。
告诉宝宝：“你想吃面包还是饼干?”或“你想穿米老鼠睡衣还是飞机睡衣?”然后给宝宝挑选的'机会，或是用语言表明他最喜欢的选项，然后说出它的名字。
提问：“你累吗?”“喜欢饼干吗?”“想去玩秋千吗?”起初他会用动作作出回应。
让宝宝帮你找东西：“你能找到球吗?”给宝宝足够的时间去找物品，并鼓励他。
如果找到了正确的方向，应当鼓励——“对了，球在那里!”
7、说明和指令要简洁
大约在1周岁时，大多数宝宝都能开始跟随简单的指令，但仅是单步骤的指令。
不要说“请捡起勺子，递给我”，可以试试“请捡起勺子”，等宝宝做到了，再说“现在把勺子递给爸爸”。
在宝宝完成动作时给出指令，可以帮助宝宝享受成功的感觉。
例如，宝宝正在捡饼干，就说“捡起饼干”。
这些技巧有助于增强理解力，促进宝宝学习说话。
8、不要强迫宝宝
当宝宝使用非语言的交流方式表明需求时(用手指或其他手势，咕咕嚷囔)，要鼓励宝宝说话，可以这样说：“告诉妈妈你想要什么。”如果宝宝还是咕咕囔囔或用手指，你应该给出选择;例如，可以这样问：“你想要小熊还是小狗?”“哦，你想要小狗。”然后递给宝宝。
不要因为宝宝说不出物品的名字，或因为他没有说对就不给他。
最终，用语言回应会多过非语言回应。
★ 我们都是普通人
★ 假如我们都是
