这次小编给大家整理了GRE语文VERBAL部分保分解题顺序(共含7篇），供大家阅读参考，也相信能帮助到您。同时，但愿您也能像本文投稿人“酱肉包馋死我了”一样，积极向本站投稿分享好文章。
GRE语文VERBAL部分保分解题顺序
GRE语文verbal部分做题顺序介绍
填空(开始的前5—6题，包括单空题、双空题、三空题)，跳过中间的长/短阅读，继续完成后面的4—5题一空六选二题目，接着做后面的4—5个阅读题，做到第20题后，点击”REVIEW“，跳回前面第7题左右开始的阅读题，完成剩余阅读题目。这样可以高效完成填空并集中精力进行阅读，时间分配是填空9—10分钟，阅读17—19分钟，最后留下1—2分钟检查。
GRE填空解题基本步骤分享
读题知大意(专有名词首字母代替，提取主干，略读修饰成分);找标志词signpost(从空格入手、联系句意);逻辑推理(无反则同;时间相反，一切相反);寻找答案(确切理解单词的多重含义)。
小编建议大家在考前再把预测单词整理一下，整理的意思是找出自己不认识的着重记忆，平时也要把自己记不住的、意思容易弄混的、同义反义词归纳总结，这样你会很有成就感。
GRE阅读部分解题实用口诀讲解
推荐GRE阅读考试的几个口诀：“几个论点，什么态度，长句抓主干，对比找反义，因果找双方，并列记位置，机制找末句”，要记住“题目>文章，位置>内容，首句>中间(however句、转折句、观点句读如首句)”。做题顺序是“读文章，读完题干，定位原文，排除干扰选项(3个)，比较候选选项(2个)，得出答案”。另外小站老师建议大家在平时训练时要加强这类方法，形成条件反射。
GRE分类词汇记忆：知道
6.3.1 知道
acquaint v. 使…熟知;通知
acquaintance n. 熟知;熟人
acquainted adj. 对某事物熟悉的;对某人认识的
cognizance n. 认识，察识，知识
cognizant adj. 知道的，认识的
commonsense adj. 具有常识的
conversant adj. 熟知的，精通的 (conversance/conversancy n. 精通)
orient v. 使熟悉情况;确定方向;adj. 上升的;(n. 东方国家)
proverbially adv. 无人不知地 (proverb n. 谚语)
sentient adj. 知悉的;有知觉的
smattering n. 略知;少数
GRE分类词汇记忆：发怒
6.8.1 发怒
apoplectic adj. 愤怒的;中风的
berserk adj. 狂怒的，疯狂的 (berserker n. 狂暴者)
bile n. 愤怒;胆汁
bristle v. 发怒;(毛)竖起;n. 短而硬的毛发
chagrin v./n. 懊恼，失望
crab v. 发脾气，抱怨;n. 蟹，螃蟹
crabbed adj. 暴躁的
cross adj. 生气的，(坏脾气的)
fume v./n. 愤怒;冒烟
furor n. 盛怒;轰动 (fury n. 狂怒)
fury n. 狂怒，狂暴，激烈;狂怒的人;(希神)复仇女神
indignant adj. 愤慨的，愤愤不平的
indignation n. 愤慨
irate adj. 发怒的
ire n. 愤怒;v. 激怒
irritation n. 愤怒，急躁，刺激
livid adj. 狂怒的;(伤)青灰色的;(脸色)苍白的
mope v./n. 生闷气，抑郁不乐
petulance n. 发脾气，性急，暴躁
pique n./v. (因自尊心受伤害而导致的)不悦，愤怒;v. 冒犯
rage n. 盛怒;v. 激怒
rampage n. 暴怒;v. 狂暴地乱冲(横冲直撞)
scowl n. 怒容;v. 生气地皱眉，怒视
spleen n. 怨怒
sulky adj. 生气的
tantrum n. 发脾气，发怒
umbrage n. 不快，愤怒
unprovoked adj. (生气等)无缘无故的
vex v./n. 恼火
wrath n. 愤怒，大怒
wreak v. 发泄怒火，报仇
GRE分类词汇记忆：居所
domicile n. 住处，住所
dwelling n. 住处
foothold n. 立足点，根据地
habitat n. 栖息地，自然环境 (habitant n. 居民)
GRE分类词汇记忆：影响
5.15.1 影响
accessible adj. 易受影响的;易达到的
brunt n. 主要冲击力或影响
cipher n. 无影响力的人;零;密码
clout n. 影响力，权力;用手猛击
far-reaching adj. 影响深远的
flourish v. 活跃而有影响;昌盛，兴旺
impact n. 影响，冲击;v. 影响，压入
impressionable adj. 易受影响的
interaction n. 相互作用(影响)
interplay v./n. 相互影响
leaven n. 影响力;发酵剂;v. 影响;发酵
miasma n. 不健康的环境或影响;瘴气
pliant adj. 易受影响的;易弯的
reciprocal adj. 相互的，互惠的 (reciprocity n. 互惠，回报)
repercussion n. 影响;反响;回声
susceptible adj. 易受影响的，脆弱的
sway v. 影响使改变;摇动，摇摆;n. 摇动
GRE填空部分保分经验谈 理解题目句子逻辑要找对关键词
GRE语文和总分提升先确保填空正确率
ETS在8月对GRE考试进行了改革，机考的GRE考试，每个语文部分共约20题，填空和阅读中各占10题左右，整个考试共包括20道左右的填空题。新GRE改革后，计分方式也发生了变化，从以前的800分，10分为最小单位，改为130-170的分数区间，语文以1分为最小单位。130-170分之间正好相差40分(不考虑第二个语文部分题的难以程度取决与你第一个语文部分的做题情况的因素的时候)，平均而言，每道题可视为1分。所以想拿高分的同学，一定不能忽视了填空的重要性。
看懂GRE填空句子逻辑要找对关键词
在新GRE的考试准备中，尤其是针对填空题的准备，很多学生都会不自觉地走进一个备考误区，感觉做每一道题时，自己做错的原因就是单词不认识，如果单词认识了就能选对，所以就大家把主要的备考精力都放在单词记忆上。但是学生很快就会发现，自己背了又忘，忘了又再背，直到快要考试的时候才开始做题，这个时候才意识到，自己真正能记住的单词就只有词汇书籍前面的几个单词表。这样的备考方法是绝对错误的 ，它不仅效率低下，而且非常的浪费时间，因为考生一方面在背单词的时候背了很多生僻的词(自己也不知道)，这些词新GRE根本就不会考到;另一方面，考生就算背了单词，知道做题解题技巧，抓不住句子的逻辑和关键词，一样无法答对题目，拿不到分数。
正确的做法应该是把单词，技巧和做题结合起来，另外再把一些新GRE的核心词汇背熟悉，于此同时，通过做题熟练自己的做题技巧，加强自己对GRE单词。
GRE填空的做题过程解析
GRE句子填空题目，一般是信息量充足型的(相对来说，阅读是信息量过剩型的，而类反是信息量缺乏型的，而数学是信息量不对称型的)，题目作者挖掉的空和他留下的词汇实际上就体现了他的思路，他挖掉的空，是体现出他想考察的点，留下的词汇和这些词汇组成的一个逻辑的和语意的线索，体现了他的思维过程， (当然，有的时候线索也可能留在选项中)出题人认为通过他留下的线索，我们是一定能推出空格的答案的。我们就是要把他的这种思维定势揣摩出来。这样说来，句子填空更向是破解密码，我们现在能做的，就是充分了解密码的编码和解码规则，然后等到遇见密码的时候根据这些规则把这些密码破译出来。我们现在要找的，就是这个编码解码规则。
GRE填空题通常都是信息量充足型的，也就是题目的信息恰好是可以选出题目空缺的信息相对来说阅读是信息量过剩型，而类反是信息量缺乏型，数学则是信息量不对称型的。出题人挖掉的空白处正好体现了出题人的思路，留下的句子组成的逻辑线索反映了出题人的思想。因此，掌握了出题人的想所，一定是能推理出正确答案的。如此说来，解决句子填空就是让考生通过题目给出的线索，破解出出题人的思路。
举个例子：
原题：
Because medieval women's public participation in spiritual life was not welcomed by the male establishment, a compensating religious writings, inoffensive to the members of the establishment because of its, became important for many women.
A) involvement with... privacy
B) attention to... popularity
C) familiarity with... scarcity
D) dissatisfaction with... profundity
E) resistance to... domesticity
我们先把这个句子剥离一下。
主干：
a ... religious writings became important for many women.
实际上说的很简单，但是，只看着一句暂时分析不出选出什么。于是作者开始添加其他句子成分，来给出线索。Because提示原因，public participation不被welcome，那么，一个compensating 的participation就应该很重要。作者提供了一个因果关系，线索直接指向第一个空格。后者必然是前者的原因，而且第一个空逗号后面是 participation的同位语也就是同义的，我们就找一个participation的近义词。许多时候，像本题一样，这个句子中给出了充分多的解题线索，我们可以唯一的找到了A选项。
这里我们看出来，这个题目代表了ETS出题的一个常见思维定势，除去主干之外的其他部分，全部是为主干提供限定解释的，所以这些限定解释，就提供了主干中间空格的线索，同时，其他地方的空格，也可以由相关的成分提供的线索解决掉。我们马上能够看出来，所有的空格，出题人都在千方百计的给我们提供线索，有的时候可能还会提供冗余信息给我们。我们所要做的，就是找到这些出题人在这些原来的句子上人为加上的线索，来破解出题人的意图。
GRE填空句子结构有哪些
一、分析句子结构：
分隔与粘连是主要的重复信息的方式
A. 分隔：句子中对主干进行修饰或补充的成分
定语从句：that 同位语：that who “，” 插入语：“，” 分词结构：分词 不定式结构：to 介词短语：介词
B. 粘连：由分号或冒号分开的上下句结构(大粘连)和一个句子内部的直接简单重复(小粘连);大粘连：直接同义重复：并列、因果关系词
双重否定与肯定句重复：(1)A;not 非A (2)A;It’s wrong/foolish/presumptuous to say 非A
主动句与被动句重复：is the result of is the outgrowth of is the product of A?B;B?by A
逆否命题重复：A?B;非B?非 A(无被动句标志词)
比较句重复：to the same degree/extent as…as more/less -er better than
手段目的句重复：by for in terms of
特殊并列句重复：包含两个并列关系从句的句式
时间对比句重复：once formerly initial pristine erstwhile hereto hitherto now future before recent begin start create until no longer previous
比喻句重复：like as
小粘连：and but rather than even as…as so…as to…
二、判断句子逻辑关系：
找出信号词，判断句子的并列、转折关系和正(+)、反(—)态度关系
A. 并列关系：并列 递进 条件 因果 分号、冒号、破折号
并列：and also or just as similarly correspondingly in the same way indeed accordingly
递进：even
因果：derive from lead to due to because cause since for therefore thus hence in that so…that so…as to as a result result in result from accordingly consequently give rise to
B. 让步、转折：even though although even…though while whereas but yet howevernevertheless notwithstanding despite in spite of in contrast to on the contrary on the other hand far from rather than whatever otherwise ironically illogically paradoxically curiously surprisingly unfortunately although…, remain/continue(两次转折，— + —)
分号
C. 的正、反态度：态度语气词;在没有中心词时，特别要注意靠空格的正、反态度来解题
D. 强烈对比：时间强对比 人物强对比 对象强对比(句子叙述对象的转移)
E. 照应：人称代词：it 指示代词：such this that those these 定冠词：the
F. 主体词：主体动词：continue remain shift from…to oscillate between…and turn…intoreconcile…and… 人物身份名词 特征人物的特征性质或特征动作
三、定位中心词：
定位与空格对应的词汇或短语;无中心词时一般要根据句子逻辑关系两空格同时做，两空格相隔很近时一般也要同时做
解题：以上三步是做题的关键，体现了解题的思路流程，但并不是每题都必须完成这三步才能解题，这三步分别强调了解题的不同方面和角度，一般用两步或三步即可解题。
四种错误原因
A. 逻辑关系弄反
B. 因为句子复杂或含义晦涩, 找不到中心词
C. 没有中心词
D. 选项中的词义理解不到位
GRE填空的结构分析
如果有两个空格，有一个空格我们拿不准，另外一个空格我们可以判断出哪个选项里的答案具有相对优势，但是与这个具有相对优势答案搭档的另一个词却是我们不怎么看好的，或者是说不会选的。这种情况下，我们可以优先考虑具有相对优势的选项，先确定有把握的空格，再去考虑另外一个。下面举两个例子。
Example
1. To believe that a culture's achievement can be measured by the ------- of its written material requires one to accept that a page of junk mail is as ------- as a page of great literature.
A. nature readable
B. quality prevalent
C. timelessness understandable
D. applicability eloquent
E. volume valuable
题干的大概意思是说“相信一个文化成就可以根据它书面材料的什么什么来衡量，这要求人们能将象垃圾一样的邮件看成和文学巨著一样的什么什么。”
第一个空格不太好确定，我们看看第二个空格，将所有选项里第二空的内容填上去，
1、选项A中说的是可读性，文学巨著就仅仅是可读性吗?如果只是可读性的话，何必说文学巨著呢，直接说一般的文学作品就可以了，同样的道理，understandable，eloquent也是不可以的。
2、 C中的prevalent 也不是很贴切，如果填prevalent的话，那就是说“将垃圾一样的信件看作与文学巨著一样遍布全世界就可以了。”这样的话，这个信件就更没有什么价值了，总不能说到处都是这种信件，那么就可以衡量一个文化的成就了?这个也不符合实际。只有选项E中的“有价值的”，才符合题意，文学巨著之所以是巨著，就是因为它的价值，所以综上分析，只有valuable 切合题意。
既然确定了这个空格，前面的那个空格就很好填了，把选项E的内容填入空格，整句话的意思就是说“如果相信一个文化的成就可以通过它书面材料的多少来衡量，那么人们就要能把象垃圾一样的信件看成与文学巨著一样的有价值。”
然而在新GRE填空考试中，虽然有些考生对后面的valuable 很有把握，但是他们对前面的volume 却不理解，对volume想不通，但是又不能说这个词肯定错，只能说不懂这个nature看来好象有点通，但是又不是最好的，因为这个nature是万能词汇，很多地方可用。怎么办，许多时候我们的思维便开始保守。这个volume不懂什么意思，干脆就选a吧。Readable似乎也通。而且煞有介事的给 readable找了一些成立的理由。
2. As the creation of new knowledge through science has become ---- resistance to innovation has become less ---- taking the form of inertia rather than direct attack.
A. controversial sporadic
B. institutionalized aggressive
C. essential effective
D. public circumspect
E. suspect lively
这题的大概意思是说“随着通过科学研究得出的新知识变得怎么怎么样，以惯常的形式而不是直接打击的形式出现的抵制革新的力量也越来越少。”
1、 A中的“sporadic”表示的是“零星的”意思，“resistance”怎么可以是“零星的”?填这个的话说不通，同样的将D中的“慎重的”和E中的“活泼的”放进去，同样是理解不了题意。所以简单的分析过后，我们就可以通过非常有把握的一个空将ADE三项排除，其他的BC两项也就是我们要研究的对象。
2、选项B中，把词放回句子中去，意思就是通过科学研究获得的知识越来越“规范”，抵制革新的力量也就不那么具有“侵略性”了，也就是说这种抵制渐渐少了。后面的这个空里填“aggressive”考生大部分都会选这个，可是前面的那空填“institutionalized”好像弄不懂，迷茫之时看看选项C,好像可以切合题意， “effective resistance”好像意思也不怎么好理解，但是前面填那个空很好理解啊! 而且用“effective”好像也勉强说得通，在这种思想下，很多考生就会选择C.
其实不然，如果说选C的话，那么有些地方就应当有些疑问，新知识在什么时候都是关键的，都是重要的，那么就不用再强调通过科学研究获得的知识了，所以C选项意思大概可以符合题意，但是这个答案是经不起细究的。
GRE填空部分保分经验谈
新gre阅读考试算分简介
新GRE阅读考试分数不像其他考试的计算方法，利用的是答对题得分不扣分的方式。新GRE算分方法有助于避免现行考试中多做对一道题导致分数差十分这样局面产生，让分数计算更加精准更加合理。
新GRE的计分方式主要的变化在于文字推理(Verbal Reasoning，以下简称“语文”)和数量推理(Quantitative Reasoning，以下简称“数学”)部分，分区区间为130分-170分，最小分数段为1分，评分尺度为41个分数级。作为语文中包含的一个主要部分的阅读考试，同样遵循这一记分规则。
新老GRE算分变化的含义
老GRE计分方式最小分数段为10分，分数值间跳跃幅度过大，调查发现，这会夸大两个考生水平的真实差距。比如，面对一个640分的考生和一个650分的考生，招生人员会感觉两者水平有着明显的差异，但事实上两人的分数只相差了一个分数级。
新GRE计分方式最小分数段为1分，可以有效的避免这种心理上的错觉，更加客观的反映考生的真实水平。
以上就是关于新GRE阅读考试记分规则的介绍，希望能够帮助各位考生清晰地明白新GRE阅读考试评分标准，在平时复习和模考时精确估算出自己的成绩，更有针对性的进行考试准备和规划。
GRE阅读：利用文章结构来解题
1. 结论-解释型(也叫论点-解释型)
2. 新老观点对比型
3. 现象解释型(包含问题-解决方案型)
首先是“结论-解释型”文章。这类文章在开始有一个判断句，一般是文章的结论，也是文章的主题。这个判断句的谓语部分通常包含系动词(is, remain, prove, turn out, appear等)或情态动词(can, may, should, must等)，而且含有表示态度的词汇(如形容词等)。例如，
Because of its accuracy in outlining the Earth's subsurface, the seismic-reflection method remains the most important tool in the search for petroleum reserves. In field practice, a subsurface is mapped by arranging a series of wave-train sources, such as small dynamite explosions, in a grid pattern…
文章首句指出：“由于‘地震反射法’(sr)在勾划地球的地下层面这方面的准确性，该方法一直是探寻石油储备的最重要的工具。”这是一个判断句，为结论。其中remains为系动词，而most important为态度词，表示作者对“地震反射法”持非常正面的评价。
后文应解释“地震反射法”的具体过程。 第二句话对解释进行总的说明：“在实地作业中，通过将一系列波列源，诸如小规模炸药爆炸，排列成一个网格模式，从而将地下层面标绘出来。”接下来是“地震反射法”的详细过程。
GRE阅读文章的第二种常见结构是“新老观点对比型”。 这类文章在开始提出老观点，然后提出新观点并进行论述。通常新观点是文章的主题。老观点出现的标志词有：
1. 传统观点： has been, traditionally, until recently等
2. 大众观点：frequently, widely, many等
新观点出现的标志词有：however, recently, now等。
例如：
Traditionally, pollination by wind has been viewed as a reproductive process marked by random events in which the vagaries of the wind are compensated for by the generation of vast quantities of pollen, so that the ultimate production of new seeds is assured at the expense of producing much more pollen than is actually used。
However, a number of features that are characteristic of wind-pollinated plants reduce pollen waste…
文章首句指出：“传统上，风媒授粉过程一直被视为是一个以随机事件为标志的繁殖过程，其中风的不确定性通过产生大量花粉而得以补偿，因此，新种子的最终繁殖得以保证，而此举的代价是所需产生的花粉要远远超过实际的使用量。”由第一个词traditionally可知文章首句为老观点(由于风的不确定性，风媒植物要产生大量花粉补偿)，那么本文的结构是“新老观点对比型”。
第二段首句出现了GRE阅读中的标志性转折词however，说明这句话就是新观点：“但是，风媒植物所独有的一系列特征可减少花粉浪费。”这说明风媒植物除了可以产生大量花粉加以补偿的消极策略之外，还可以通过一些积极机制减少花粉损失，不一定需要产生大量花粉。
GRE阅读文章的第三种常见结构是“现象解释型”。文章开始提出一个现象，然后解释现象。解释是主题。有多个解释时，作者一般对前面的解释持负面评价，对最后的解释持正面评价。提出现象时的标志词有：phenomenon, fact; problem, difficulty, puzzle, question等。例如，
What causes a helix in nature to appear with either a dextral (“right-handed,”or clockwise) twist or a sinistral (“left-handed,” or counterclockwise') twist is one of the most intriguing puzzles in the science of form…What mechanisms, control handedness and keep left-handedness rare?
It would seem unlikely that evolution should discriminate against sinistral snails if sinistral and dextral snails are exact mirror images, for any disadvantage that a sinistral twist in itself could confer on its possessor is almost inconceivable. But left- and right-handed snails are not actually true mirror images of one another…
But this evolutionary mechanism combining dissymmetry, anatomy, and chance does not provide an adequate explanation of why right-handedness should have become predominant…
Here, the evolutionary theory must defer to a theory based on an explicit developmental mechanism that can favor either right- or left-handedness…Thus, the path to a solution to the puzzle of handedness in all snails appears to be as twisted as the helix itself.
是什么样的原因致使自然界中的螺旋体呈现出右旋(“右向旋转的”，或顺时针的)或左旋(“左向旋转的，”或反时针的)?这是形态科学中一个最引人入胜的不解之谜....。。究竟是一些什么样的机制控制着旋转方向，并使左旋的比例为数稀少呢?
假如左旋和右旋蜗牛呈完全一致的镜像对称的话，那么进化对左旋蜗牛不利，这近乎不太可能。几乎无法想象左旋本身会给左旋者带来任何不利之处。然而，左旋与右旋蜗牛彼此间实际上并不呈真正的镜像对称……
但是，这种结合不对称、解剖学和偶然性的进化论机制并未提供一种充分的解释，以说明蜗牛的右旋何以会成为主要的旋向……
于是，进化论必须让位于支持右旋或左旋的明确的发育机制为基础的理论……因此，解决所有蜗牛身上旋向之谜的道路似乎与这一螺旋体本身一样曲折复杂。
上文在第一段最后提出一个问题：“究竟是一些什么样的机制控制着旋转方向，并使左旋的比例为数稀少呢??”这个问题就是一个现象：螺旋体中左旋的比例少。有问题就有解答，有现象就有解释。第二段从进化论的角度解释这一现象。但是，GRE阅读文章中一般对进化论的解释持负面评价，所以需要寻找新的解释。第三段否定了进化论的解释。在末段，作者以发育机制(developmental mechanism)解释“为何左旋少、右旋多”。
把握了文章的三种主体结构以后，做文章后的许多题时易如反掌。以上述的“结论——解释型”文章为例，如果熟悉文章的主体结构，下面两道题就很容易找到正确答案。
1. The passage is primarily concerned with
(A) describing an important technique
(B) discussing a new method
(C) investigating a controversial procedure
(D) announcing a significant discovery
(E) promoting a novel application
正确答案对应文章首句的主题句。因此(A)为正确答案。
2. Which of the following best describes the organization of the passage?
(A) A method is criticized, and an alternative is suggested。
(B) An illustration is examined, and some errors are exposed。
(C) An assertion is made, and a procedure is outlined。
(D) A series of examples is presented, and a conclusion is drawn。
(E) A hypothesis is advanced, and supporting evidence is supplied。
本文的结构是“结论—解释型”，因此(C)为正确答案。
GRE阅读：长难句解析
1. Most striking among the many asymmetries evident in an adult flatfish is eye placement： before maturity one eye migrates，so that in an adult flatfish both eyes are on the same side of the head. (3+)
在一条成年比目鱼身上显著存在的诸多不对称(asymmetry)特征中，最为吸人注目的是眼睛的摆位：在成年之前，一只眼睛发生移动，因此在成年比目鱼身上，两只眼睛均位于头部的同一侧面。
难句类型：倒装、省略
解释：本句的倒装本质上与我们早就的一种倒装结构是一样的，即形容词放在句首时，主语和谓语倒装。本句的主干的正常语序应该是：Eye placement is most striking;倒装后成了Most striking is eye placement.但是这种倒装在GRE考试中出现，又有了新的特色，被提到句首的Most striking被长长的状语among the many asymmetries evident in an adult flatfish与后面的主语和表语分开，造成阅读困难。
意群训练：Most striking among the many asymmetries evident in an adult flatfish is eye placement： before maturity one eye migrates，so that in an adult flatfish both eyes are on the same side of the head.
2. A critique of Handlin‘s interpretation of why legal slavery did not appear until the 1660’s suggests that assumptions about the relation between slavery and racial prejudice should be reexamined ， and that explanations for the different treatment of Black slaves in North and South America should be expanded .(4)
一个对于H的关于为何法律上的奴隶制没有在17世纪60年代以前出现的原因所作解释的批评显示，关于奴隶制和种族偏见之间的关系的假说应当重新检查，而且显示出，对于在北美和南美之间的对黑怒的不同处理的解释应当被扩展。
GRE阅读长难句类型：复杂修饰、省略
解释：句子的主干清楚：A critique suggests that…， and suggests that…。但是因为句子的结构复杂、修饰成分多，再加上后面的and 之后的suggests被省略，所以句子的结构很难被读出来的。
本句的suggest不再是暗示，而是显示、说明的意思，其同义词有point，indicate，imply.本句的两个suggest之后的宾语从句都根据语法要求使用了虚拟语气。
意群训练：A critique of Handlin‘s interpretation of why legal slavery did not appear until the 1660’s suggests that assumptions about the relation between slavery and racial prejudice should be reexamined ， and that explanations for the different treatment of Black slaves in North and South America should be expanded .
GRE阅读算分方式
GRE语文VERBAL提分从填空开始 详解TCSE出题形式和解题思路
GRE填空等价各题型出题形式简介
想要做好GRE填空，考生首先需要对填空的各种题型有比较明确的认识。因为针对不同的题型，在解题思路和技巧上都有所区别。
GRE填空主要有4大题型，分别是：
1. 单空题。一个空格，从5个选项中选出1个答案。
2. 双空题。两个空格，每个空格都有3个选项。从两个空格中各自选出1个答案。
3. 三空题。三个空格，每个空格都有3个选项。从三个空格中各自选出1个答案。
4. 等价题。一个空格。从6个选项中选出2个意思相近的答案。
为什么说GRE填空提分价值最高?
小编之所以说GRE考试提分填空部分的性价比最高，主要有以下2个原因：
1. 首先，美国院校在招手国际学生的时候，经常是按照大致地区来决定人数的，这也就以为着中国考生的竞争对手，往往是同为中国地区的自己人。这也就缩小了中国考生特有的在GRE数学方面的优势。这一点从去年GRE数学中国地区平均分163.5分就能一目了然。大家数学都能考出高分，自然就很难拉开差距。
2. 有鉴于上面一条，想要跟其他考生在GRE得分上拉开差距，那么就只能从VERBAL入手。而GRE语文中，阅读向来变化较多，没有固定的文章风格和题型思路，考得完全是考生的阅读理解能力基本功，所以也不太好把握。因此，确保分数更有效率，投入产出更成比例的自然就是题目数量更多，占分比例也更高的GRE填空了。
GRE填空等价各题型解题思路分析
1. 单空题
单空题可以说是GRE填空中最为基本的题型。解题一般不需要特别复杂的技巧和方法，只要考生本身具备足够的词汇量，同时对于近义词同义词有一定的辨析能力，那么做好单空题不会有太大困难。
2. 双空题
除了考察考生的词汇能力外，双空题还需要考验考生对于两个空格之间的搭配组合。正确解答双空题的思路不是确保单一空格的绝对正确，而是确保两个空格都能先对正确且逻辑合理。大家可以从句子的连词和从句等非主要题干部分寻找到解题线索帮助解答。
3. 三空题
在双空题的基础上进一步增加了题目难度。考生需要同时考虑三个空格之间的关系。除此之外，三空题的题目往往较长，有些题目甚至达到了短篇阅读的篇幅长度。还有些题目则干脆就是一句长难句。因此，考生必须具备一定的快速阅读理解能力和解析长难句的本领。练好长难句将成为解决三空题的一个关键要点。
4. 等价题
等价题可以算是比较另类的填空题。需要从6个选项中选择出两个意思相近的答案。考生不仅需要考虑单个选项本身的合理性，还需要寻找到能够表达出相近含义的“队友”。单独分析选项很容易造成大家的思路混乱，最好的做法是看完题目后先不看选项，而是根据自己的理解拟定一个大致的答案。然后再跟题目给出的选项进行比较匹配，这样一来可以最大程度上避免错误选项的干扰。
总而言之，考生把GRE填空作为语文VERBAL提分突破口的做法是很好的选择，但这也需要建立在大家对填空出题形式和解题思路具备充分了解认识的基础之上。如果各位同学觉得自己在这些基本概念上还存在遗漏，那么小编希望本文内容能够帮助大家补足这方面的欠缺，在全面了解填空的基础上进行更全面的提分练习。
GRE填空词汇精选单空真题提速技巧分组练习
1. Often the difficulties of growing up in the public eye cause child prodigies to ________ the world of achievement before reaching adulthood: happily, they sometimes later return to competition and succeed brilliantly.
(A) ridicule
(B) conquer
(C) retire from
(D) antagonize
(E) examine
分析：空格填入一个动词，表示“少年天才(child prodigies)”和“成功(the world of achievement)”之间的关系，冒号表示前后一致，later return to 表示时间对比，即之前是“离开了”成功，所以空格表达“离开”的含义。A 嘲笑;B 征服;C 退出，退却;D 对抗，敌对;E 检查。C 选项正确。
翻译：通常，在公众眼中成长所遇到的困难会让少年天才们在成年以前远离成功的世界：令人可喜的是，他们有时候又会重新参与竞争并获得辉煌的成功。
扩展：本题可以扩展关于“天才”的话题，我们可以分析环境对于青少年成长的作用，以及公众给予哪些“天才们”的压力，同时，也可以分析这些天才最终可能获得成功的原因。
2. Although strong legal remedies for nonpayment of child support are ________, the delay and expense associated with these remedies make it _________ to develop other options.
(A) unpopular...useful
(B) required...impossible
(C) available...imperative
(D) unavailing...impractical
(E) nonexistent...ridiculous
分析：空格 1 填入一个形容词，修饰“法律救济(legal remedies)”，Although 表达让步转折，空格 2 要填入一个形容词，修饰“做出其他选择(develop other options)”，而 delay 和 expense 都是负面的作用，所以空格 2 填入后要表示“会做出其他选择”的含义，而空格 1 则应该是一个正评价的词。A 不流行的“”有用的;B 必需的“”不可能的;C 可用的，可行的“”强制的，不可避免的;D 无效的“”不切实际的;E 不存在的“”荒谬的。C 选项为正确答案。
翻译：尽管对于没有收入的孩子有强大的法律援助支持，但是，与这些援助相关的花费和拖延会让人们不可避免地选择其他方式。
扩展：本题可以扩展关于社会中法律援助的话题，积累相关的法律援助的例子，但是同时也可以分析其优缺点。
3. The sea was not an ________the ________of the windmill; on the contrary, while the concept of the new invention passed quickly from seaport to seaport, it made little headway inland.
(A) element in...evolution
(B) issue in ...acceptance
(C) aid to...designers
(D) obstacle to...diffusion
(E) impediment to...creation
分析：两个空格之间只有一个定冠词，所以两个空格可以合并考虑，表示“海洋(The sea)”和“风车(windmill)”之间的关系。分号表达前后重复，on the contrary 表示前后对比，所以两个空格填入后要表示“风车概念传播很快(the concept of the new invention passed quickly from seaport to seaport)”的含义。A 元素“”进化;B问题“”接受;C 辅助“”设计者;D 障碍“”传播;E 阻碍“”创造。D 选项正确。
翻译：海洋并不是风车传播的障碍;相反，这个新发明的概念在港口间迅速传播，而在内陆地区几乎没有进展。
扩展：本题可以扩展关于风车产生和传播的历史，并分析其作用。
GRE填空词汇精选单空真题提速技巧分组练习
1. In response to the follies of today's commercial and political worlds, the author does not _________ inflamed indignation, but rather _________ the detachment and smooth aphoristic prose of an eighteenth-century wit.
(A) display...rails at
(B) rely on...avoids
(C) suppress...clings to
(D) express...affects
(E) resort to...spurns
分析：空格 1 填入一个动词，表示“作者(author)”对于“过激的愤怒(inflamed indignation)”的行为，空格 2 填入一个动词，表示作者对于“客观和舒缓的格言式散文(detachment and smooth aphoristic prose)”做出的动作。由于 not…but…构成对比关系，而空格作用的对象已经对立，所以空格要填一组同义词。A 呈现，展现“”突然袭击，侵吞，攫取，挖取;B 依赖“”避免;C 抑制“”依附，依靠，坚持，墨守;D 表达“”模仿，影响，喜欢;E 采取，诉诸“”蔑视，践踏。D 选项正确。
翻译：针对当今世界商界和政界的愚昧，这个作家没有表达一种过激的愤怒，而是模仿某位 18 世纪智者那种客观和舒缓的、警句格式的散文体(来表达自己的观点)。
扩展：无
2. The success of science is due in great part to its emphasis on________: the reliance on evidence rather than ________and the willingness to draw conclusions even when they conflict with traditional beliefs.
(A) causality...experimentation
(B) empiricism...facts
(C) objectivity...preconceptions
(D) creativity...observation
(E) conservatism...assumptions
分析：空格 1 填入一个名词，表示“科学的成功(success of science)”所依赖的因素，应该是正评价词;空格 2 填入一个名词，因为 rather than 构成了结构对比，所以空格 2 表示和“证据(evidence)”相反。A 起因，因果关系“”实验;B 经验主义“”事实;C 客观性“”先入为主的意见，偏见;D 创造性“”观察;E 保护，保存“”假设。只有 C 选项符合推理。
翻译：科学的成功很大程度上是因为它强调客观性，即依靠证据，而不是先入为主的意见和得到结论的主观意愿，哪怕是和传统信仰冲突的时候。
扩展：本题可以扩展关于“科学客观性”的话题。
3. Because they have been so dazzled by the calendars and the knowledge of astronomy possessed by the Mayan civilization, some anthropologists have _________ achievements like the sophisticated carved calendar sticks of the Winnebago people.
(A) described
(B) acknowledged
(C) overlooked
(D) defended
(E) authenticated
分析：空格填入一个动词，表示“人类学家(anthropologists)”对“成功(achievements)”做的动作。because表示因果关系，所以空格应该体现“看花眼(dazzled)”的结果，即“看不清楚”之类的含义。A 描述;B承认;C 忽视;D 防护，辩护;E 验证真实性。C 选项正确。
翻译：由于他们被玛雅文化所包含的历法和天文学知识搞得眼花缭乱，所以一些人类学家忽视了诸如温尼贝戈人所雕刻的复杂精美的日历棒的成功。
背景：本题可以扩展关于玛雅文化的相关知识，尤其是关于他们的历法和天文学研究的内容，这也是人们比较感兴趣的“世界末日”预言的内容。
GRE填空词汇精选单空真题提速技巧分组练习
1. Manipulating laboratory tissue cultures with hormones is one thing; using hormones to treat human beings, however, is contingent on whether hormones that _______ in the laboratory can affect _________ organisms, and in predictable ways.
(A) develop...similar
(B) succeed...simple
(C) fail...cellular
(D) work...whole
(E) reproduce...unknown
分析：空格 1 填入一个动词，表示“荷尔蒙(hormones)”在“实验室(in the laboratory)”的状态，分号表示前后一致，所以空格 1 应该体现“培养”的含义;空格 2 填入一个形容词，修饰“组织(organisms)”,应该体现“需要治疗”的含义。A 发展“”类似的;B 成功“”简单的;C 失败“”细胞的;D 起效果“”全部的;E 复制“”未知的。ABDE 的第一个词都可以，而只有 D 的第二个词是“需要治疗”的上义词，所以 D 为正确答案。
翻译：用荷尔蒙来控制实验室的组织培养是一回事，而用荷尔蒙治疗人类疾病则取决于在实验中有效的荷尔蒙能否按照预计的方式影响所有组织。
扩展：本题反应的是关于实验室研究和实践之间的关系，其实也就是理论和实践的关系。
2. Contrary to the popular conception that it is powered by conscious objectivity, science often operates through error,happy accidents, ______ and persistence in spite of mistakes.
(A) facts
(B) controls
(C) hunches
(D) deductions
(E) calculations
分析：本题属于“平行结构模式”，空格要填的和“误差(error)”、“意外惊喜(happy accidents)”和“对即便是错误的东西的坚持(persistence in spite of mistakes)”要属于同样的范畴，并且，Contrary to 表达前后对比关系，空格要体现和“清醒的客观性(conscious objectivity)”相对的含义，即属于“不清醒的主观意识”范畴的概念。A 事实;B 控制;C 预感，第六感;D 演绎，推论;E 计算。C 选项正确。
翻译：流行的观点认为科学是由清醒的客观性控制的，然而与之相反的是，科学的运转往往通过误差、意外惊喜、第六感和对即便是错误的事情的坚持来实现。
扩展：本题可以思考关于科学研究中非客观因素对科学发展带来的影响，比如因为一些偶然事件或者错误而带来的正面效应等。
3. The well-trained engineer must understand fields as diverse as physics, economics, geology, and sociology; thus, an overly _________engineering curriculum should be avoided.
(A) narrow
(B) innovative
(C) competitive
(D) rigorous
(E) academic
分析：空格填入一个形容词，修饰“工程专业的课程(engineering curriculum)”;分号表示前后重复，thus表示因果，avoid 表示否定，所以空格应该和 diverse 语义对应，并且填 diverse 的反义词。A 狭窄的;B 创新的;C 有竞争力的;D 严格的，严厉的;E 学院的。A 选项正确。
翻译：训练有素的工程师必须了解多种领域的知识，比如物理学、经济学、地质学和社会学;因此，我们应该避免过分狭窄的工程类课程。
扩展：本题可以扩展关于学科相关性和知识关联的内容。
GRE语文VERBAL提分从填空开始
GRE语文高效保分做题顺序策略分享 30分钟搞定VerbalSection要这么做
GRE语文VERBAL部分高效保分做题顺序策略分享
比起从头到尾按照考试给出的既定顺序来做题，充分运用考试可以返回检查的机制来人工调整做题顺序，把同一类型的题目放到一起做完才是高效且保分的做题策略。GRE语文VERBAL建议大家按照这个顺序来做题：先做填空(开始的前5—6题，包括单空题、双空题、三空题)，然后跳过中间的长/短阅读，继续完成后面的4—5题一空六选二题目也就是等价题，接着做后面的4—5个阅读题，做到第20题后，点击”REVIEW“，跳回前面第7题左右开始的阅读题，完成剩余阅读题目。这样可以高效完成填空并集中精力进行阅读，时间分配是填空9—10分钟，阅读17—19分钟，最后留下1—2分钟检查。
GRE填空解题标准顺序讲解
读题知大意(专有名词首字母代替，提取主干，略读修饰成分);找标志词signpost(从空格入手、联系句意);逻辑推理(无反则同;时间相反，一切相反);寻找答案(确切理解单词的多重含义)。
小编建议大家在考前再把机经单词整理一下，整理的意思是找出自己不认识的着重记忆，平时也要把自己记不住的、意思容易弄混的、同义反义词归纳总结，这样对于词汇量的查遗补缺就能比较完善了，考生也不容易出现明明背了很多单词但做题老是遇到生词的问题。
GRE阅读部分提速提分做题思路指点
推荐GRE阅读部分读文章的几个口诀是：“几个论点，什么态度，长句抓主干，对比找反义，因果找双方，并列记位置，机制找末句”，要记住“题目>文章，位置>内容，首句>中间(however句、转折句、观点句读如首句)”。做题顺序是“读文章，读完题干，定位原文，排除干扰选项(3个)，比较候选选项(2个)，得出答案”。另外小编建议大家在平时训练时要加强这类方法，形成条件反射。这样阅读部分耗时严重的情况就能得到有效缓解，考生也不会再因为阅读时间不够用而拖累到整个VERBAL的解题了。
以上就是关于GRE考试语文VERBAL部分的高效保分做题顺序介绍，GRE考试机制决定了考生完全可以按照自己的做题习惯来调整和使用更为合理的策略进行解题，而这种策略也能更有效率地保证大家的做题时间和得分，希望各位同学通过本文学习和了解这些做题顺序策略，提升VERBAL得分率。
GRE分类词汇记忆：磨碎
3.3.6 磨碎
crumble v. 弄碎;崩毁
grate v. 吱嘎磨碎;使人烦躁
grind v. 磨碎，碾碎;n. 枯燥乏味的工作
grindstone n. 磨刀石
hone v. 磨刀;n. 磨刀石
pulverize v. 压成细粉;彻底击败 (pulverable adj. 可研成粉末的)
scotch v. 粉碎，镇压;(n. 苏格兰)
squash v. 压碎，挤压;n. 南瓜
whet v. 磨快;刺激
whetstone n. 磨刀石
chip n. 碎片，薄片
crumb n. 碎裂的东西;饼屑，面包屑
detritus n. 碎屑;废墟
fraction n. 碎片;小部分
fragment n. 碎片;分裂
scrap n. 小片，碎屑;v. 废弃
scrappy adj. 碎片的;好斗的;坚毅的
shard n. (陶器等)碎片
shattered adj. 粉碎的;破坏的 (shatter v. 粉碎)
shred n. 碎片，破布;些许
brittle adj. 易碎的，脆弱的 (brittleness n. 脆弱)
fragile adj. 易碎的，易坏的
friable adj. 易碎的
GRE分类词汇记忆：变薄
3.3.4 变薄
attenuate v. 变薄;变弱 (attenuation n. 稀薄，稀释;减弱)
flimsy adj. 轻而薄的;脆弱的
gossamer adj. 轻而薄的;n. 蛛丝;薄纱
sheer adj. 极薄的;完全的;陡峭的
tenuous adj. 细薄的，稀薄的;空洞的
GRE分类词汇记忆：倾斜
3.3.3 倾斜
askew v. 歪斜，弯曲;adj. 歪斜的
cant n. 斜坡，斜面;隐语，术语，黑话
careen v. (船)倾斜;使倾斜
declination n. 倾斜;衰微
lean v. 倾斜;斜靠;adj. 瘦骨嶙峋的
list v./n. 倾斜;(n. 名单，列表，倾侧，愿望)
lopsided adj. 倾向一方的，不平衡的
oblique adj. 斜的;间接的
skew adj. 歪斜的，不直的
slant v. 倾斜;n. 斜面;看法
tilt v. (使)倾斜;n. 倾斜，斜坡 (tilted adj. 倾斜的)
GRE分类词汇记忆：雕
3.5.2 雕刻，塑像
baroque n./adj. (艺术、建筑等)过分雕琢(的)
carve v. 雕刻;(把肉等)切成片
chase v. 雕镂;追捕
emboss v. 加浮雕花纹于，使凸出
engrave v. 在(硬物)上雕刻
etch v. 蚀刻;铭记
etching n. 蚀刻术;蚀刻板画
inscription n. 铭刻;题字
sculpt v. 雕刻
sculptor n. 雕刻家
groove n. (刻出的)线条;凹线;习惯
nick n. 刻痕，小伤口
notch n. V字形刻痕
bust n. 半身(雕)像
dummy n. 人体模型，假人
fetish n. (崇拜的)偶像，神物
figurine n. 小塑像，小雕像
icon n. 圣像，偶像
idol n. 神像;偶像
idolater n. 神像(偶像)崇拜者
marionette n. 木偶
profile n. 轮廓侧面像;外形
statuary n. 雕像;雕像艺术 (statuette n. 小雕像)
torso n. 躯干像;(人体的)躯干
cameo n. 浮雕宝石;生动刻画;(演员)出演
etching n. 蚀刻板画;蚀刻术
filigree n. 金银丝做的工艺品
fretwork n. 格子细工(在木头上雕出各种图案、格子的工艺)
petroglyph n. 岩石雕刻
woodcut n. 木刻，木版画
ceramic n. 陶瓷制品;陶器的
ceramics n. 制陶业;陶器
crockery n. 陶器，瓦器
enamel n. 珐琅，瓷釉
glaze n. 釉;v. 装玻璃于;上釉色
porcelain n. 瓷;瓷器
pottery n. 制陶;陶器
shard n. (陶器等)碎片
【精华心得】GRE语文高分考生漫谈verbal提分技巧经验
提升阅读能力才能提高VERBAL整体得分
GRE考试的阅读文章大多是选自美国各个学科领域专业的文章，并经过一定的改编后成为考试题目，因此阅读难度往往较大，而除了GRE阅读外，GRE语文考试的其他部分，比如填空部分的多空题审题和逻辑中对逻辑链的认识，均需要借助优秀的阅读能力来达成。因此小编建议大家广泛地阅读，首先要以GRE考过的阅读文章为主，其次课外可阅读GMAT、LSAT的阅读文章，其难度与GRE相当。同时，小编也推荐大家通过阅读英文期刊来增加阅读量，积累阅读能力。而如果能在做阅读和其他GRE语文部分的题目时不因为阅读能力而出现问题，能顺利完成对文章和题目的阅读，那么大家的阅读能力其实就已经达标了。
稳固词汇基础让语文各题型难度骤降
GRE考试很大程度上是词汇考试，这点不仅在旧GRE中特别强调，在新GRE中同样不容忽视。无论是GRE填空还是阅读、甚至写作和数学部分，都对考生的词汇积累提出了较高的要求。因此，考生必须在备考中，根据自身的英语词汇基础，结合GRE考试要求进行词汇积累和扩充。考生长期坚持背诵GRE词汇并通过大量的练习进行词义的巩固和实际运用，做到在考试中，能够基本不出现看不懂的词汇，或者即使不认识也不影响解题，那么考生在GRE词汇上的备考工作就基本完成了。
掌握各题型应对技巧也是提分提速重点
GRE语文高分考生除了具备以上两点外，还能够熟练掌握解题技巧以提升答题速度和正确率。而这正是保证大家能够取得高分拉开差距的关键之一。所谓熟能生巧，因为GRE考试题型相对固定，题目也常出现类似或者重复的情况，练熟解题技巧会有助于考生大大提高做题的效率和正确率，在对考试时间有严格要求的GRE考试中，无疑能为大家节省大量时间，更加从容的应对考试。考生可以通过模考来评估自己是否已经掌握了足够的解题技巧，如果在碰到每道题目时，都能第一时间反映出正确的解题技巧和思路，那么考生在技巧方面的准备工作，就可以算是大功告成了。
总而言之，追求GRE高分，其实大家并不需要把太多目光投注在学霸们分享的经验上面，毕竟这些东西因人而异，并不一定适合你。真正决定高分的这些共同特征，才是大家需要优先学习的目标。
GRE分类词汇记忆：落后
3.22.2 落后
lag v. 落后，滞留
laggard adj. 落后的;缓慢的;n. 落后者
straggle v. 落伍;迷路;蔓延
GRE分类词汇记忆：消灭
3.26.1 消灭，灭绝
annihilate v. 消灭 (annihilation n. 灭绝，消灭)
counteract v. 消除，抵消
deracinate v. 根除，杜绝
eradicate v. 根除;扑灭 (eradication n. 根除，消灭)
exterminate v. 消灭，灭绝
extinct adj. 绝种的，不存在的
extinction n. 消灭;熄灭
extinguish v. 使…不复存在;使…熄灭
extirpation n. 根除，铲除 (extirpate v. 消灭，根除)
fade v. 消失，褪色，凋谢
juggernaut n. 摧毁一切的强大力量
deforest v. 采伐森林，清除树林
deforestation n. 采伐森林
irradicable adj. 不能根除的
GRE分类词汇记忆：攻击
3.28.1 攻击
ambush n./v. 埋伏;伏击
lurk v. 埋伏，潜伏
waylay v. 埋伏，伏击
assault n. 突然袭击;猛袭
foray n./v. 突袭，偷袭
inroad n. 突袭;消耗
raid n. 突然袭击
assail v. 猛攻;抨击
onslaught n. 猛攻，猛袭
beleaguer v. 围攻;骚扰
besiege v. 围攻，困扰
siege n. 围攻，包围
descent n. 侵袭;降落;血统
feint v./n. 佯攻，佯击
iconoclast n. 攻击传统观念或风俗的人
iconoclastic adj. 对传统观念(或惯例)进行攻击的
impregnable adj. 攻不破的，征服不了的
repel v. 击退;使…反感
repulse v./n. 击退，驱逐;厌恶
retaliate v. 反击，报复
tirade n. 长篇的攻击性讲话
volley v. (足球、网球)截击;齐发，群射;n. 齐发，群射
vulnerable adj. 易受攻击的
