以下是小编收集整理的一个关键：领导（共含8篇），仅供参考，希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“拥星星入怀”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一个关键：领导
素质・修养身要正，正则可行可止；气要平，平则不亢不卑；智要明，明则能舍能取；心要公，公则利国利民。
如果我们自己不拆自己的台，那么就没有谁能使我们跨台。
全心全意足以致信，尽职尽责方能生威。
进退有度，才不致进退两难；宠辱皆忘，方可以宠辱不惊。
只要自己把心安正，别人也难对你别有用
心。
大度能临小事，平心可处窘境。
济济于私必囿于私，夸夸其谈常害其谈。
有诚可动天地，无愧敢对鬼神。
没大智慧垫底，小聪明总是靠不住的。
不敢作自我牺牲的人，往往也最容易牺牲群众的利益。
管好了自己，即等于把别人管好了一半。
最好的负责人，总是那些既能对自己负责，又能对别人负责的人。
领导不是十项全能的人，而是总分比别人都高的人。
一旦你落后于群众，你往往连落后的群众也不如。
忘我的人，别人反而更不会忘记他。
有好，人易投所好；无短，人难攻其短。
不愿承担责任的人，没有资格拥有权力。
不善于向下属学习的领导，他值得下属学习的地方也不会很多。
要权不要责，权易被滥用；求名不求实，名常被玷污。
如果只满足于做小世界里的大人物，那么你最终往往连大世界里的小人物也不如。
德不美，大才必妨大善；智不明，独断易成独裁。
心不善，违心可也；情不真，矫情是焉。
德不修，才不可用；信不立，威不能行。
诚乃成事之本，德乃得人之基。
要想带出一支过硬队伍，自己首先就应有一身过硬本领。
人之喏喏，无异扬已之过；人之唯唯，无异明已之非。
不忘我，小我大我皆为自我；能利人，论人处人均能爱人。
济济于私，则难谋公利；高高在上，必不恤下情。
一诈破百信，一贪丧百廉。
才因德而升值，胆借识以增辉。
能从旧经验中学到新东西，往往也能从新东西中得到更新的经验。
执着加热情即为自信，公正加威望便是力量。
不想当先行者，最终往往会成落伍者。
戳得住，方可作后盾；立得正，才能当标
杆。
那些真正站得高的人，从不因为自己站得高而把别人看低。
凡能投你所好的人，往往也能败你所为。
只重圈里人，必轻圈外事。
最终被群众所抛弃的人，往往是因为他一开始就脱离了群众。
自疑人不可信，自毁人不能保。
情能乱理，私可致愚。
已有的经验愈丰富，你吸收新经验的能力往往也愈强。
当你变得过于圆滑时，人们便会竭力去寻找你的疤痕。
自我批评虽然可贵，但更可贵的是不做出须自我批评的事来。
上有骄行，下多媚语。
权力一旦成为谋私的手段，公众利益便会成为个人利益的遮羞布。
授权是分身术，清正乃养心经。
以虚名钓实名，虚名乱于实名；因小公害大公，小公无异大私。
只有自己不好的人，才总希望别人来讨好他。
自己不清醒，别人也很容易误导你。
凡是拒绝你不好念头的人，往往都是对你最好的人。
一个人的最大长处，乃是善用自己的长处。
凡向你讨好的人，总是想从你这里讨走更多好处。
与其说别人诱惑你，不如说我们缺乏自制。
无事莫生事，生事易生非；有事勿怕事，怕事常坏事。
反叛不义，为正义之举；背弃无德，乃至德之行。
自己没有灵气，别人加在你头上的光环再多，你的形象也会逐渐暗淡下去。
自己不宽恕自己，别人反而更容易宽恕你。
如果把追求权力当成了最终目的，那么权力往往会用来达到不良目的。
谨慎是清醒剂，骄傲乃迷魂汤。
善行是德行的本质，正义乃道义的核心。
有权有势当戒骄戒躁,临利临害须明是明非。
除非你甘于被迷惑，否则你难以被迷惑。
德为立身之本，才乃济事之器。
一个人对待自己的真正态度，往往体现在他如何对待异已上。
自己不成器，难得人器重。
能耐得住寂寞，寂寞本身就会变得韵味无
穷。
不善于提高自己，别人也难以把你提得很
高。
杂念过多，邪念也易从中滋生出来。
多难为自己，别人就会少为难你。
处人有误，成事无多。
一旦忘乎所以，必然不知所以。
过于自重，反而更易被人看轻。
能成为标兵，才有资格说“向我看齐”。
没有平常心，易做失常事。
不成多面手，难当一把手。
公权不为公用，私欲更助私行。
只有心术正，权术才不会用歪。
只有自己形象不高大的人，才最希望别人给他戴高帽子。
与能承受压力相比，能化解压力更值得称道。
不涵养易流于浅，无蕴藉常失于薄。
在没建立自信之前，你没资格让别人来信任你。
崇拜的香火能熏黑偶像，颂扬的声浪可湮没巨人。
只有在下属尊重你的德才时，他们才会真正尊重你的权力。
只有具备平等意识的人，才有资格居于别人之上。
领导不贵寡欲，而贵与民同欲。
如果你不自高自大，那么你的形象在别人心目中反而会高大许多。
随言苟行，足以取辱。
一个人的最大不是，乃是总自以为是。
保持威望的有效方法，是不要滥用这一威望。
真正的领导者，往往是那些用自己的头脑思考，用别人的双脚走路的人。
大海之所以伟大，除了它有吞纳百川的气魄之外，还在于它能自我净化。
一个人怎样得到权力，他就会怎样去运用这一权力。
没有大智，大勇往往会变成大愚。
承认错误，别人常看轻你的.错误；推卸责任，别人会加重你的责任。
能正确看待自己，往往也能客观对待别人。
负不该负的责任，所负的责任不会有多大价值。
不负真正责任，难有真正权力。
统御・指挥
身先士卒是最有效的命令，以身作则乃最严格的规章。
总纠缠小事，人们就会怀疑你干大事的能
力。
为之宜，无为亦可治；求之当，有求必能
应。
依靠靠得住的人，勿办办不成的事。
带头人须带头做，一把手勿一把抓。
只有在一视同仁的前提下，区别对待才易达到最佳效果。
相信权威不迷信权威，顺其自然勿任其自
然。
那些把群众看得很伟大的人，他自己也正在变得伟大。
专制不制，独裁难裁。
要给别人撑腰，自己的腰首先就不能软。
你若总是甘当外行，下属也总会把你当作外人。
领导别人的最佳境界，乃是让别人自己领导自己。
出尔反尔必伤其信，听之任之常害其成。
大事小事皆由公事，上情下情系乎实情。
总一可治十，揽十难治一。
用人，手里须有里手；做事，心中要有中心
不因难易废事，勿以好恶取人。
想在下属那里得到的，你自己首先就必须拥
有。
用人的要义在扬长避短，谋事的关键在趋利避害。
只想高高在上，必易被人架空。
敢于用强，是强者的气度；不怕示弱，乃弱者的心胸。
你对待是非的态度，往往是下属判断是非的首要标准。
只习惯当主角，必难体谅当配角的苦衷。
靠行动来领导下属的人，必然很少在下属跟前卖弄他的言语。
下属一旦发现你与他有同样的缺点后，他往往就会认为自己的缺点是微不足道的。
从不起眼着眼，由难下手入手。
实事干实必出实效，真话真听才得真情。
之所以受累不讨好，往往是因为受了不应受的累。
没有好的领导集体，便没有好的集体领导。
同事异处应不失正，异事同处当合于理。
用诚可以得诚，以诈不能去诈。
当班长不当家长，作总裁不作独裁。
做带头人并不难，难的是带着别人一起走。
要让别人跟着你转，你首先就要比别人转得更快。
大权旁落，自身难保；事由人定，已位不
安。
把下属当作侏儒来对待，并不能使自己真正成为巨人。
当下属不知进退时，他们就会以领导的进退为参照。
导演隐于幕后，领导站在队前，教练走在中间。
只想自己说一不二，必愿别人低三下四。
人之权勿揽，已之责莫推。
愈水平高的人，往往愈知道如何与水平低的人打交道。
看你做的人，比听你说的人更多。
要打主动仗，先抓主要的。
别人见识短，勿同人一般见识；自己水平高，莫为已炫耀水平。
能做得有声有色的人，往往也知道在什么时候应该不动声色。
包揽造成惰性，包庇导致纵容。
不知下属正在想什么，你想什么也会不着边际。
亲自动手的事愈多，能真正得手的事愈少。
如果你对下属不好不坏，下属对工作也会忽好忽坏。
即使自己的命令正确，让下属唯命是从也是不正确的。
没有马到成功的把握，亲自出马只会人困马乏。
如果别人对你敬而远之，那么他对你的敬往往也不是发自内心。
当下属能自己管自己时，少管他们反而更能把他们管好。
领导不尊重集体，集体领导就会成为遮羞
布。
即使有必要发火，也没必要夸大发火的作用
主抓须抓主要，牵头先牵大头。
善于施加影响的人，能影响别人的影响。
软法子用得合适，往往比硬措施更管用。
不会牵牛鼻子，就会被牛鼻子牵着走。
心里没好谱，最易乱弹琴。
失德，威不可敬；无威，德不能亲。
不成多面手，难当一把手。服从的本质是服从权威，统御的要义在统御精神。
那些不受下属一点影响的领导，他对下属的影响也不会很大。
一个领导者的真正本事不在于他能亲自做成多少事，而在于他能发动别人做成多少事。
威不重不足以服人，诚不精不足以得人，信不至不足以使人，言不实不足以导人。
善坚持自己意见的人，时刻准备修正自己的意见；能实现自己意图的人，可把自己的意图变成别人的意图。
凡善于感化别人的人，都先把自己视为别人的一部分。
人们一旦迷信权威，权威就极易变成独裁。
你不相信群众能发动起来，群众就永远也不会被发动起来。
处处总想比下属高明的领导，总有一天会发现他这样做并非是最高明的。
领导者的最大本事，乃是让下属发挥最大本事。
当一个人具有独一无二的权力时，他便总想说一不二。
明智的领导把荣誉分给下属，愚蠢的上司将责任推给别人。
你若总把困难推给下属，那么下属见了不困难的事往往也想绕着走。
人们乐于服从权威，正如权威乐于人们服从一样。
把自己不必做的事交出去，将下属不好做的事担起来。
凡通过说服可以达到的，用强迫都容易适得其反。
当你不在下属跟前时，往往才最易看出你在下属心目中的份量。
当你觉得必须同下属接近时，下属实际上早已与你疏远了。
愈是自己用不好权的人，往往愈不愿把权力授予别人。沟通・疏导
思想混乱是最严重的混乱，信仰危机乃最深刻的危机。
要同群众打交道，先与群众建交情。
没有批评的团结是迁就，缺乏团结的批评是内耗。
情结须由情来解，心锁当用心钥开。
自己心里干净，才有资格去净化别人的心
灵。
你的心若能容纳别人，别人的心自然是你
的。
弦外之音最妙，言外之意最深。
话一旦说过了头，你就很难再让它轻易返回来。
谈论不在场的人，常说不中听的话。
大理小理皆循正理，上情下情总系实情。
词不达意常害其意，言不由衷必有苦衷。
要解疙瘩，须先知道打的什么结。
事事猜疑，无疑生疑；处处设防，防不胜
防。
火气过大，常会把道理烧个精光。
上能通，下情可致；下不隐，上令必达。
走到一起来的前提，是两人都主动向对方靠近。
善开方者，使人乐服其药。
你能与别人有同感，别人才不致对你起反
感。
不去换位体验，换位思考也会不着边际。
没有无意义的举动，只有不留意的眼睛。
会说话的人所说的，总是给愿听话的人听
的。
疙瘩不能及时解开，它便会很快打成死结。
如果你开始令人反感，那么你就离被人反对不远了。
愈是少数人，他们的意见往往也愈多。
有形的壁，再厚也能穿透；无形的墙，再薄亦难打通。
勤过问则少过错，常沟通必多畅通。
思想工作软弱，其它工作也不会有力。
多接触则少抵触，常对话则无对立。
要得知心话，须作贴心人。
心不投契，话不投机。
在一个地方压下去的不满，往往还会在另一个地方发泄出来。
不乱说别人，即等于把乱说你的人减少了一多半。
误解的鸿沟，只能用理解来填平。
有了互信，互动才易动到点子上。
没有情感的推动，道理不会行得很远。
跟不上别人的思路，你的思路就容易开小
差。
一个人说出来的，往往只是他想要说的一部分。
害怕别人不服道理，首先是害怕自己的道理不能服人。
诚心诚意，能使人回心转意；入情入理，可令人通情达理。
凡能对别人言行施加影响的人，总是那些能准确把握自己言行的人。
如果你不过多地注意分歧，那么分歧反而能更快消除。
指出别人的不足，是对别人关心的标志；承认自己的过错，乃对自己负责的证明。
善于说服别人的人，能使别人在不知不觉中被说服。
未表达的意见往往是最大意见，没发泄的不满常常是最大不满。
改变别人主意的最佳时机，乃是在别人尚未打定主意之时。
信任别人是明智，被人信任是福气。
正确的话如果不加以正确表达，人们便会怀疑它的正确性。以道理或许难以说服道理，但用感情却常可加深感情。
只有在一对一的谈话中，往往才会有实打实的内容。
发脾气未必是坏事，但乱发脾气总易坏事。
谈话的要义在谈心，交流的本质是交情。
不在于每个人的意见都能得到满意答复，而在于每个人都有发表意见的机会。
与人为善，是导人向善的必由之路。
与其说人们愿意接受正确的东西，不如说人们愿意接受自以为正确的东西。
当一个人心情不好时，他最爱听的话就是“我理解你的心情”。
当一个面对别人批评的时候，他最先想到的往往是如何去寻找反驳的理由。
民意一旦被误导，善行也易出恶果。
团结・协调
力量的团结，牢不可破；团结的力量，无坚不摧。
人有二心，事无一成。
协调关系的本质是协调利益，凝聚行动的关键在凝聚人心。
上不睦，下不知所从；下失和，上难有作
为。
只有做到人与人的默契，才能达到事与事的和谐。
要争取多数，须作争取全部的准备。
都为自家盘算，就没人替大家打算了。
能对内一致，可一致对外。
百人百心不成一事，百人一心万事可成。
如果心散了，那么一切都将不可收拾。
人有一分耗，事有十分糟。
异不妨大，才能存异；同不害正，方可求
同。
领导之间的磨擦，往往会在下属那里听到噪音。
好人不团结，注定斗不过坏人。
潜在的分歧，往往是最大分歧的引子。
能真正走到一起来的人们，很少计较彼此从何而来。
喜欢制造矛盾的人，往往是为了利用矛盾。
争论不是坏事，有争论却不争论才是坏事。
在动态中求平衡的过程，往往也是在变化中求适应的过程。
统筹不当常统死，兼顾失宜难兼得。
楔子常从裂缝打入。
自己不团结，无异增加了别人的力量。
无共识，何以共管；不齐心，难以齐抓。
上面两股劲，下面乱使劲。
只有成为利益的共同体，才易成为力量的聚合体。
如果面和心不和，那么面和也是假的。
互动不当，必成互扰。
容易被分化，往往也容易被分而治之。
协调失调，联**动。
真正的强者往往是那些能把许多弱者联合起来的人。争论若不以达成共识为目的，那么这种争论只能进一步扩大分歧。
适当的让步，往往是向前迈出更大一步的前提。
一致的基础是利益一致，平等的实质是心理平等。
要想让人与你合作，你首先就应是个有效的合作者。
不能容忍异已的人，往往也难正确对待自己。
孤立的人，从来就不是一个强大的人。
只有不善团结的人，没有不能团结的人。
当矛盾开始激化时，双方在实际上往往早已分道扬镳了。
要让别人改变，自己须随时准备改变。
思想的一致，才是真正一致；行为的统一，方为有效统一。
“我们”可使人站到一块，“咱们”能让人走在一起。
能团结下属的领导，首先是一个能使下属相互团结的人。
从一个人与别人协调的能力上，往往能够看出他自我协调的水平。
当把“你”和“我”变成“我们”时，你和我才会获得最大能量。
站在别人的立场上看问题，往往更容易看清自己的立场。
要凝聚别人的力量，须有比别人更大的力
量。
过于注重人情，往往就容易被人情捆往手
脚。
指导・督察
严要求，高标准才能准；责实效，好措施方可施。
成功的向导，总能把人导向成功的目标。
干预不力，易造成混乱；介入过深，必难以自拔。
不入门，必成门外汉；能懂行，才是在行
人。
手无典型，指导不灵。
以面代点流于浅，用点代面失于偏。
明白别人能明白什么，仅次于知道别人想知道什么。
盲目必造成盲从，误导常导入误区。
要求一旦过多，你往往连起码要求也达不
到。
在未给别人指路以前，应先看看自己是否站在正道上。
善于挑毛病的人，并非总以吹毛求疵而见
长。
外行不是过错，甘当外行才是过错。
一旦你为下属解决了基本问题，他们往往就有信心去解决更大的问题。
说起来头头是道的人，干起来却可能一踏糊涂。
不懂装懂的人，最怕别人深问一层。
点题不准，破题必难。
有相似办法，无相同问题。
抓好一线，带动一串；突破一点，搞活一
片。
那些强加在人们头上的东西，往往也会被人们最先抛弃。
脚下先行，嘴上才灵。
有指路的本领，才有带路的资格。
优良的示范，是最好的说服。
乐成里手，常成出色的里手，甘当外行，会为糟糕的外行。
导入歧路，则走投无路；帮了倒忙，必愈帮愈忙。
想到的不希望提示，能做的不要求帮忙。
言之当，可一倡百和；敲得准，能一锤定音。
凡是你不能正确对待的事，你往往也不好向别人交待。
典型是经验的浓缩，效果乃过程的总结。
只想自然而然，常会听之任之。
自己一语中的，别人二话不说。
多问自己，就不会被人问住。
不用原则定调，好办法也会成为乱弹琴。
模糊情况模糊处置，反而更易精确。不一味迁就下属，下属反而更愿听你的。
强调不应强调的，往往会忽略不该忽略的。
对无意义的事不介意，才有精力留意那些有意义的事。
向别人提出某种要求的前提，是别人有这种要求。
在未给人足够尊重之前，不宜对人提出过多要求。
如果只为图一时痛快而发火，其结果却常把事情办得不那么痛快。
不愿向下属请教的领导，没资格去指导下
属。
当下属要求你提供帮助时，你对下属的帮助往往已迟了一步。
善于贯彻自己主张的人，总能兼顾别人的主张。
只有那些没能力使别人接受自己观点的人，才喜欢把他的观点强加于人。
一个领导者的高明之处，往往体现在他能知道自己并非在任何时候都是高明的。
希望下属唯命是从的领导是愚蠢的，而对领导唯命是从的下属尤其愚蠢。
凡是下属认为重要的事，领导都应将其当作更为重要的事来对待。
恰当的严厉从来很少坏事，倒是在该严厉而不严厉时最易坏事。
最成功的领导，总能把人们不断引向成功。
用下属的眼光看问题，不仅容易把问题看得很准，而且还会把问题看得很透。
是否严厉并不重要，重要的是你严厉得是否恰当。
一个提醒，胜过百个埋怨。
要让别人在你所指的路子上行走，须先帮助别人一起把路子选对。
督察别人等于督察自己，要求自己便是要求别人。
引导别人的最佳境界，是使人感觉不出
做好安全工作关键在领导
政治路线确定之后,干部就是决定的`因素.安全工作的方针原则、目标任务和各项措施确定之后,就要靠民航各级领导去抓好落实.抓安全首先要抓好干部,这是我们多年来做好安全工作的一条基本经验.
作 者：刘剑锋 作者单位：民航总局局长 刊 名：劳动保护 英文刊名：LABOUR PROTECTION 年，卷(期)： “”(4) 分类号： 关键词：关键
关键guān jiàn[释义]①（名）门闩或功能类似门闩的`东西。
②（名）基本义：事物最关紧要的部分；对情况起决定作用的因素。
[构成] 并列式：关＋键[例句] ～问题。（作定语）[同义] 主要写好领导讲话稿要把握的关键
一、关门“当领导”
一篇文稿的成功与否，首先取决于领导是否认可，是否满意，这是文稿的“生命线”。为此，秘书在文稿立意时，要尽可能地切实领会领导、意图，体现领导意图。具体地讲，就是要求秘书在写作构思过程中，一定要进入“忘我”境界，忘记自己的身份，关起门来“当领导”，从领导的角度去思考问题，做到“平时我学领导，写前我问领导，写时我是领导”。一是要吃透大政方针。及时准确地了解上级文件和会议精神，高度关注每阶段突出强调的方针政策，因为领导意图从本质上讲是上级会议精神、方针政策和人民意志的具体体现，秘书只要把握住这个总抓手就把握住了领导的总体思路。二是捕捉工作重点。领导活动是领导意图的直接体现，了解领导活动动态，有助于加深对领导意图的理解，同时也有利于把领导意图具体化。三是发掘思考热点。要敏捷地掌握领导日常谈论的重要思路和观点，并对其连贯思索，这样对领导的思想情况就会有系统、整体的理解。四是领悟思维方式和讲话习惯。领导风格千差万别。要尽量多地了解领导的思路、想法、语言风格等，明白领导想讲什么、怎么讲，想突出什么、强调什么、提倡什么、反对什么等。重要的`文稿事先可请领导谈谈思路和要求，使文稿内容与领导意图相吻合，以求收到更好的效果。
二、少说“普通话”
思想性、鼓动性如何，是一篇讲话稿成功与否的关键环节。思想越丰富，听者就越入神;鼓动性越强，领导就越满意。讲话稿要体现较强的思想性、鼓动性，必须少说“普通话”。就像“烧莱”一样，必须有特色、讲口味，才能赢得“消费者”。首先，少说“普通话”，就是要讲领导想说的话。有的领导喜欢文风平实，语言纯朴;有的领导讲究文辞、偏爱语言的对仗工整;有的注重文稿的思辩性、逻辑性;有的强调文章内容的实在。秘书一定要对领导的文风爱好有透彻了解，因人而异，写出符合领导“口味”的文稿。其次，少说“普通话”，就是要讲群众想听的话。在考虑领导身份的同时，不能忽视听众的身份。要针对听众的不同身份，注意运用符合听众身份的语言，并适当地穿插一些符合听众习惯的事例，这样才能使讲者“动情”、听者“入神”。如在机关职工会议上的讲话，要讲究点文采，理论性、逻辑性可以强一些;如果听众是基层干部和群众，就要注意语言的平实，必要时引用一些民谚俗语，老秘网认为,只有这样，才有可能拉近与听众的心理距离，收到较好的效果。再次，少说“普通话”，就是要讲反映真实情况的话。关键的问题是敢于讲实话，善于讲实话，讲究讲实话的艺术。这就要做到把握分寸，不讲没有做或做不到的话，不讲夸大的话，不讲“过头话”;把握场合，只适宜在一定范围或部分人员中讲的，就不要在全体人员大会上讲，必须考虑效果。
三、执笔“三分主”
撰写一篇质量较高的讲话稿，秘书必须有发挥的机会和空间，这就要求有“三分主”。做好这“三分主”，重在创新。创新是一切工作进步的动力.是事物发展的要求。起草领导讲话稿也不例外。讲话稿只有创新，才能打动读者，才能发人深省，才能更好地传达意旨。一是观点要新。观点是讲话稿的生命和灵魂。绝不能当“二道贩子”，贩卖别人的东西。要善于思考，在理论与实践的结合中，在上级决策部署与本地实际的结合中发现问题，提炼观点。要善于“沙里淘金”，面对浩瀚的材料，善于鉴别，善于去伪存真，去粗取精。要善于从老问题中挖掘新内容，从多角度去分析它、把握它，从中挖掘出新的观点，“化腐朽为神奇”。二是结构要新。讲话稿起草不同于文学创作，它在结构上有一定的模式和规范。但结构是为主题服务的，为了满足主题的需要，在结构安排上就不能凝固僵化，而要有所创新，让听众容易把握脉络，使听众产生一种美感。三是语言要新。讲话稿固然要求平实、朴素，但这绝不等于排斥语言生动和创新;固然不需要像纯文学创作那样讲究辞藻华丽、绘声绘色、灵活动感，但也绝不能灰头土脸、味同嚼蜡。适当运用一些修辞手法，可以大大增强文稿的可持续性、新鲜感。
四、锤炼“基本功”
一是要勤于学习。学海无除子涯，学无止境。不学习必定落后于形势，落后于领导，落后于同事。要养成勤于学习的习惯，不能流于形式、浅尝辄止。要通过向报刊学习、向书本学习、向领导学习、向同志学习、向群众学习，深入钻研，融会贯通，提高素质。二是要善于积累。巧妇难为无米之炊。如果平时不注意积累，做起文章来就难以得心应手。要学会观察，经常留意所见、所闻并记录下来，特别是注意记录领导的言论;要学会分类，对各种材料进行归纳、分类;要学会“剪辑”，从报刊上裁剪一些有用的文章，以备后用;要学会“上网”，利用现代媒体查阅、下载、存储资料等。通过不断积累，储备观点，做到有备无患，需则用之。三是要苦练内功。古人说“功夫在诗外”，就是要热爱文字工作，有热情才有激情，有激情才有灵感，有灵感就会有好文稿;要苦下功夫，耐得住寂寞，吃得了苦;要有进取意识和责任意识，如果因粗心而在文稿的核对校正上出现一两处纰漏，即使文稿写得再好，也会事倍功半。
关键造句模板大全
关键造句模板
1. 成功的关键在于坚持。
2. 问题的关键是我们将时间花费在什么上面，和我们怎样消耗我们的精力。
3. 学习的关键是要自觉。
4. 学习成绩的好坏关键在于你是否用功。
5. 这个问题的关键在于如何抓住时机。
6. 学习的关键是思考。
7. 遇见困难，或勇敢面对，或消极躲避，关键看自己。
8. 中华人民共和国财政部是我国政府的关键部门。
9. 要想学习好，关键是要好好学习!
10. 戒烟不在于用电子烟，关键是靠自己的`决心。
11. 你们要想通过考试，关键还在于自身基础的扎实和考场上良好的心态。
12. 注意安全在户外运动过程中是关键。
13. 想要学习有所提高，关键在于自己所付出的努力。
14. 要提高人民生活水平，关键在于党政领导干部要廉洁奉公。
15. 要保障和谐社会，关键在于树立科学发展观，坚持以人为本，健康持续发展。
16. 学习并不是死读书，关键在于有效的方法。
17. 注意饮食是减肥的一个办法，但关键在于运动。
18. 衡量一个学生英语水平及交际能力的高低，关键还得看他掌握词汇量的多少。
党的基层组织是否坚强有力，直接关系到党的生机活力，关系到党的事业兴衰成败，关系到党的执政地位巩固。党支部作为党的组织体系的基础，具有十分重要的地位和作用。切实提高思想认识，抓好支部建设，提升支部书记工作能力，充分发挥支部作用，是做好机关党建工作、落实全面从严治党责任、推进“两学一做”学习教育常态化制度化的关键。
一、为什么要重视党支部工作
第一，从党的历史来看。我们党之所以能够从小到大、由弱到强，由党创立时的50多名党员，发展到今天有8900多万党员、450多万个基层党组织，具有强大的凝聚力战斗力，其重要原因就是重视党的基层组织建设。党的组织体系严密、基层组织充分发挥作用是我们党独特的政治优势。我们党一直非常重视党的基层组织建设，凝聚了强大的群众优势和组织优势，与国民党当年“党团之组织，乃半身不遂之组织，党团之活动，亦成为半身不遂之活动”的薄弱状况形成鲜明对比。当前，党中央推进全面从严治党的很多举措，都是在抓基层组织建设。从党的群众路线教育实践活动，到“三严三实”专题教育，再到全党开展“两学一做”学习教育，党内教育对象由县处级以上领导干部向全体党员拓展，全面从严治党的要求逐步落实到每个支部、每个党员。今年中央政治局会议审议通过了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，提出要把党支部建设作为最重要的基本建设，树立党的一切工作到支部的鲜明导向。从历史脉络来考察，可以说中国共产党的历史就是一部不断加强基层组织建设的历史。
第二，从党的理论来看。党章规定，各级党和国家机关中党的基层组织，协助行政负责人完成任务，改进工作，不领导本单位的业务工作。党的基层党组织的任务之一是对党员进行教育、管理、监督和服务，提高党员素质……由此看出，党支部的主要任务就是配合业务工作，围绕本部门职能职责，对党员进行思想教育、动员组织，发挥思想保障作用。而党组织是由党员组成的，党组织的战斗力源自于党员的战斗力，要发挥作用离不开党员。一个党组织内部越合格、优秀党员越多，这个党组织就越能发挥好战斗堡垒作用。而一个党组织完成党章规定的基本任务越坚决，其内部合格的、优秀的党员就会越多。所以，党员和党组织是互动互促的，党员发挥作用离不开党组织，党组织要发挥作用也同样离不开党员。
第三，从现实情况来看。党的十八届六中全会的主题是全面从严治党，审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》两部党内法规。要落实《准则》围绕加强和规范党内政治生活提出的12个方面的要求，达到《条例》提出的强化包括党的基层组织和党员监督在内的党内监督的目标，党的基层组织责无旁贷，必须充分发挥战斗堡垒作用，不仅要组织党员干部认真学习，更要坚持党的组织生活各项制度，切实履行好党内监督职责。否则，六中全会精神贯彻不下去，工作也落不到实处。一个时期以来，很多地方、部门、单位，都或多或少存在着党的领导弱化、党的建设缺失、落实全面从严治党不力，党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛、管党治党失之于宽松软等现象。中央党史研究室也存在全面从严治党不严不实，落实主体责任不到位，监督执纪问责不力，一些党组织凝聚力战斗力不强，党员干部党规党纪意识淡薄等问题。室务会以严肃认真的态度，把整改工作作为严肃的政治任务，扎实抓好整改落实，坚决把纪律和规矩挺在前面，从严监督执纪问责。经过严肃认真整改，这种局面有了很大改观。全面从严治党永远在路上，作风建设永远在路上，党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上。在这其中，党支部承担着“维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务”的重要任务，以及“监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家、集体和群众的利益”的重要职责，应当也必须发挥应有的重要作用。
二、如何抓好党支部工作
党支部的重要工作是围绕中心、服务大局，各党支部要找准各自的职能定位开展工作。习近平总书记就加强党的建设、全面从严治党作了一系列重要论述，特别是在党的十八届六中全会上的重要讲话，对加强党支部建设、做好支部工作具有重要指导意义。学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，加强机关党建，总的要求概括起来就是一句话：一切工作到支部。结合中央党史研究室实际，党支部工作应牢牢抓住以下几个方面。
第一，要抓好思想教育工作。思想教育问题实际就是理论武装问题。中央党史研究室的性质决定了我们对中央的最新精神，特别是习近平总书记重要讲话要及时学习、深刻领会。我们一直强调政治建室、党性强室、党史姓党。政治不强，我们的党史工作就做不好。历史和现实是相通的，研究党史还要给现在的人提供智慧、提供力量、提供借鉴。为此，党支部应主动担起思想教育的责任，高度重视当下的政治理论学习，在按照室务会、机关党委要求规划好年度学习的同时，结合实际，及时组织党员干部跟进学习习近平总书记重要讲话和中央的重大部署、重要会议精神，切实提高全室党员干部特别是科研人员的理论素质、政治素质。
第二，要抓好纪律监督工作。党的十八大以来，习近平总书记从抓纪律和作风建设切入，从中央八项规定精神切入，从一件件小事做起、从一个个具体问题抓起，以小博大，带动了党风政风社会风气的深刻变化。当前，落实全面从严治党重在抓常抓细抓长。外出请假报备、请示报告这些要求看起来不大，却都是政治纪律政治规矩的具体化要求。又比如我们要求党员一律按月交纳党费，看似“小事”，但这是党员增强党的组织观念、履行党员义务的重要内容。这些制度规定能否落实，不仅考验党员的党性意识，更考验党支部监督执纪的担当。党支部要驰而不息地抓好这些“小事”，多从细节入手，逐渐引导党员增强党性意识，强化组织观念，养成遵守纪律的习惯和自觉。
第三，要抓好培养人、推荐人工作。风清气正的选人用人环境，不只是室务会和干部人事部门的责任，还有赖于全室同志一起努力。中直工委要求，以后选任干部、考核考察干部都要听取其所在党支部书记的意见，所以在对干部的培养、选拔中，党支部也要发挥作用。在日常工作中，党支部书记要注重培训和锻炼干部，要把有发展潜力的干部放在一定岗位上压担子、给台阶、多锻炼。积极引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。平时要注意观察干部的言行，多从政治上、工作上、作风上、廉洁上加强考核考察，注意了解和掌握干部的工作表现与思想动态，对所在支部每个干部的政治立场、业务能力、工作作风、廉洁自律情况了然于胸。要敢于坚持原则，做到公平公正公道，如实向干部人事部门反映干部的真实情况，不讲私情、不论亲疏。
第四，要抓好“三会一课”落实。“三会一课”是加强党员学习教育和日常管理的基本制度安排。抓好“三会一课”，就是抓好日常的组织生活，开展好党内政治生活。我们党作为马克思主义政党，党内政治活动首先要体现出政治性，其目的是使党员受到党性锻炼和党性教育，一定要把握讲政治原则，不能流于表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。同时要充分发挥党小组和党小组长的作用，既实现组织学习的功能，又要实现教育管理功能。要注意运用好批评和自我批评的武器，从团结的愿望出发开展批评教育和必要的思想斗争，使每个党员都逐渐适应常态化经常性的批评和自我批评。对有问题苗头的党员提醒批评越多，他往错误道路上发展的就越少，这与中央抓早抓小、用好监督执纪“四种形态”的要求也是一致的。党支部要按照党的十八届六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，结合支部实际探索改进创新“三会一课”形式，形成一些行之有效的好办法，发挥好其应有的作用。要将“两学一做”学习教育纳入“三会一课”，作为基本内容固定下来、坚持下去。
第五，要关心人尊重人。在抓学习教育之外，党支部还要关心关爱每一名党员、每一名干部职工，在细水长流中见功效。具体来说要做好两个方面的工作，一是各部门从各自职能出发，在不违反规定政策的情况下，帮助有困难的党员解决困难，不能淡漠、无所谓，而要把工作做到极致、做到最好。二是要加强对党员的心理关怀，让他们感觉到党组织的温暖，营造团结和谐、轻松愉快的环境。党支部要主动担当，全心全意贴近党员、贴近群众，努力使党组织成为一个温暖的大家庭。
三、怎样当好党支部书记
抓好党支部建设，重要的是让支部在基层工作中唱主角，成为团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。要抓好支部首先要抓好支部书记。党支部书记是基层党组织建设的组织者和带头人，是基层党建工作的“灵魂”。支部创造力、凝聚力、战斗力强不强，很大程度上取决于党支部书记。党支部书记一定要牢记自己的职责，明确自己的角色定位。
一是做政治上的明白人。习近平总书记反复强调“中国共产党是马克思主义的政党，是讲政治的党”。讲政治是我们党最鲜明的政治特点和政治优势，所以当好党支部书记首要的就是做政治上的明白人，就是要在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，牢固树立“四个意识”，不折不扣贯彻落实党中央的决策部署。
二是做思想上的引领人。要善于做、主动做、经常做支部党员干部、职工的教育引导和思想政治工作。要通过扎实的思想政治教育，不断统一思想、提高认识。要结合支部实际和业务工作，探索创新“三会一课”、党日活动、打招呼提醒等教育形式，组织党员干部开展经常性常态化的学习教育。要将支部工作融入日常、抓在经常。
三是做业务上的带头人。党支部书记不仅要具备坚定的政治立场、较高的理论素养，还要精通本部门的业务，有自己的工作特长和研究领域。只有全面掌握本部门的工作情况，具备过硬的业务本领，在政治思想和业务工作两个方面都发挥带头作用，才能胜任党支部书记一职，才能推动党支部建设持续向前发展。
四是做纪律上的执行人。党支部书记是全面从严治党“两个责任”的具体落实人，要始终坚持正确的政治原则，敢于直面矛盾，对正确的思想和行为给予表扬，对错误的思想和行为敢于批评。该执行纪律的绝不能姑息，要带头弘扬正气、抵制歪风。
五是做党员干部的贴心人。面对纷繁复杂的矛盾和问题，党支部书记要积极主动地做好协调工作，起到铺路搭桥的作用，善于把“上情”和“下情”结合起来，化解各方矛盾，团结支部全体同志。要多做有利于集体和群众的好事，努力帮助党员解决工作和生活中遇到的困难，树立起可亲可靠的党支部书记形象，真正成为党员干部群众的贴心人。
明确了角色定位，工作方法也非常重要，党支部书记还应该做到以下四点。
一要善于谋划。要善于采取多种形式，创造性地开展支部活动，将上级部署与部门实际结合，多动脑筋谋划安排好支部工作，积极主动地贯彻落实好党中央的决策部署，贯彻落实好室务会和机关党委的部署要求。二要乐于奉献。“四讲四有”要求党员干部要“讲奉献、有作为”。党支部书记都是兼职的，没有额外的报酬。可以说，当党支部书记就意味着奉献，要求其思想境界要高于普通党员。党支部书记要在平凡的工作岗位上甘于吃苦、乐于奉献，以实际行动诠释和树立“讲奉献、有作为”的模范党员形象。三要勇于担当。党支部书记是支部的“主心骨”、党员的“带头人”，是党的基层组织负责人和党支部日常工作的主持者，既是指挥员，又是战斗员。在实际工作中，党支部书记要切实担负起支部党风廉政建设第一责任人责任，认真履行好岗位职责，敢于坚持原则，敢于较真碰硬，敢做“黑脸包公”。四要以身作则。党支部书记要时时、事事、处处为人表率。“喊破嗓子”不如“甩开膀子”，党支部书记要带头执行各项制度规定，不讲特殊，不以领导身份自居，坚持言传与身教相结合，管人与律己相结合，用自己的行动来赢得党员和群众的信赖，树立真正的威信。
The weekly punch-up that takes place at Westminster every Wednesday, otherwise known as prime minister's questions (PMQs), is not the place you would normally look for enlightenment. But last week it provided an instructive exchange on two different approaches to leadership.
你通常不会从英国议会每周三举行的辩论――或者称为首相答问(PMQs)――中寻找启迪，但5月13日的辩论就发挥领导力的两种不同方法进行了有益的交流。
The context for this exchange was the ongoing row over the dubious expenses claims made by some members of the UK parliament. David Cameron, leader of the Conservative party, set out his views in clear terms. “Is it not time to stop the talking and the endless committees, and start showing some real leadership to deliver some real change?”, he asked.
这种交流的背景是，一些英国议员可疑的费用报销引发了持续争吵。保守党领袖大卫卡梅伦(David Cameron)明确表达了自己的观点：“难道不是到了停止争论和无休止的会议，开始表现一些真正的领导力，做出一些真正改变的时候了吗?”
Prime minister Gordon Brown explained how he planned to proceed. “On all these issues, I am trying to build a political consensus on change . . . Leadership is about the whole of the political system responding to the changes that need to be made.”
英国首相戈登布朗(Gordon Brown)解释了他的后续计划：“对于所有这些问题，我将努力建立有关变革的政治共识……领导力指的是整体政治体系对需要做出的变革做出回应。”
Does “real leadership” simply mean telling people what to do? Or does leadership mean building consensus, so that when you attempt to make changes your organisation advances more or less as one?
“真正的领导力”仅仅意味着告诉人们该做些什么吗?抑或领导力意味着建立共识，在你尝试变革时，你的组织就能步调一致，共同前进?更多信息请访问：www.24en.com/
Leadership is situational. In other words, context is everything. Few business leaders find themselves facing a weekly inquisition like PMQs. But in a time of economic difficulty, businesses and organisations do look to their leaders for clarity of thought and decisive action.
领导力视情境而定。换句话说，背景决定一切。很少有商业领袖每周都会接受首相问答那样的质询。但在经济困难时期，企业和机构确实期望领导人思维清晰，行动果断。
道格拉斯．科南特(Douglas Conant)、梅特．诺加(Mette Norgaard)/汤厨公司(Campbell Soup Company)执行长、策略领导专家，提出：领导关键点的领导艺术，不限于巡视厂房或指导部属做简报，你还要真诚地与人沟通，认真地考虑各种可能性，推动工作进行，改进工作绩效，
另外，实行领导关键点有四大诀窍值得注意：敏感体察（Alert）、创造选择（Abundant）、真诚（Authentic）和调整弹性（Adaptable）。
钢琴家理查德·古德（Richard Goode）在主持大师班时，便具体展现了这四大特点，所以，上他的课获益良多。古德毫不压抑对音乐的热爱（真诚）。每次上课一开始，都会请学生弹一首练习过的曲子，例如：莫扎特的钢琴奏鸣曲。他则全神贯住地聆听学生弹出的每一个音符（敏感体察）。弹完后，他会向学生微笑，并表示很欣赏其琴艺及诠释。
古德讲评完这个学生弹得不错的地方后，会举出某些他可能采取不同表现法的段落，并说明原因，也会点出这曲子中不好处理的地方，以及他会如何解决（创造选择）。为使学生更易明白，他不但讲解，还会哼唱、打拍子和示范一小段，再请学生试弹（调整弹性）。古德实在太有诚意，所以每个学生都给予热烈回应；他们当场就会有明显的进步。
试想，如果你每天至少针对好几个领导关键点，采用这种方式，成效将多么可观。以下详细地分析这四个诀窍，读者不妨想想自己可以怎么做。
敏感体察（Alert）
敏感体察是指培养对情况的敏感度。理查德．古德不但留心学生的弹奏，也很注意对方当着一群听众接受指导，有多不容易。
领导人也应该灵敏到很快就能掌握重点。只要专心一致，你可以看得出对方逻辑思考中的漏洞，或发现点点滴滴可提供线索的信息。
创造选择（Abundant）
只要创造选择空间，就能够改变匮乏、受限的心态。例如，如果“达成本季的目标，或建立长期的产能，我只能两者取其一”，你可以改变思考，
设法“把当前工作做好，也为未来做准备”。不要认为“我只能有严格的标准，或柔软的心地”，你可以转变思考为“对标准严格，但也对人热忱”。
真诚（Authentic）
真诚意指领导不只是你的工作，更是你的热情所在，
假使你热爱领导，就会花很多时间去研究、练习、精进，然后你会对领导工作更加上瘾。
别人也会因为你对领导的热爱，而想要加入你的行列。不过，真诚也包含维持一定程度的威信，你必须遵行一套非常清楚的规范，
使每个领导关键点都有基本的清晰度和一贯性。
调整弹性（Adaptable）
增强调整弹性能力的秘诀在于，培养广泛的技能，以便在领导关键点视需要而调整因应。当下情况是要你做指示（“照我的话去做”）、提供意见（“这样处理你觉得怎么样”）、还是鼓舞激励（“我们正在改变世界”）？你应该督促部属，还是保持耐心？应该展现强势，还是暴露弱点？
应该向前冲刺，还是后退一步，好让别人主导？不论怎么做，你都要做得很有技巧。
重点在于……
愿景和策略都是飘在空中的承诺。
领导人的责任是把承诺化为实实在在、脚踏实地的业绩表现。可是，如何把抽象概念落实为现实成绩？如何为计划书内无生命的目标，赋予生命？那是要在一个个的领导关键点上去努力。
每一天都设法帮助你的员工。主管数十亿美元事业部的副总经理安德鲁，是这样描述他的挑战：“我比较喜欢在自己天生擅长的领域，提供协助，像是抽象思考技巧和解决问题。我觉得比较困难的是激励方面的领导，可是员工两方面都需要。你每天都得鼓舞信心，带起士气。你要让部属感到：“我想在这个人底下做事。”
安德鲁为了提醒自己，激励员工有多重要，特别把这个概念写在办公室的白板上：“我每天带领员工。我了解他们的目标。我今天可以如何协助他们？我认为理想的结果是什么？”多亏安德鲁用了这个办法，使他交出漂亮的成绩单。他说：“这对我个人有很大的帮助。我甚至因此也变成更称职的父亲。”
讨论领导力的著作，多着墨于领导人面临严厉考验的时刻；然而，最后决定你的领导声誉的，是千百万的普通寻常时刻。
掌握这些时刻的起点就是问一个简单的问题：“需要帮忙吗？”。
女人，你该做男女关系的领导者
如何塑造超凡领导力
你的气质来自于哪里
测测你是路痴吗？
★ 关键近义词
★ 思想教育是关键
★ 命运的关键作文
★ 简历的关键要点
★ 求职信的关键信息
★ 面试的最后关键
