下面就是小编给大家带来的PETS一级听力与中考听力题的区别及答题技巧（共含9篇），希望能帮助到大家!同时，但愿您也能像本文投稿人“吃橙不剥橙子皮”一样，积极向本站投稿分享好文章。
PETS一级听力与中考听力题的区别及答题技巧
PETS 第一级是全国公共英语等级考试五个级别中的初始级，其标准略高于我国九年义务教育全日制初级中学毕业时的英语水平。
根据PETS第一级的考试大纲，准备参加考试的考生一般在18岁以上（含18岁），在普通初中学习了三年的英语课程，并为准备就业参加了有关的英语培训或自学了相同的内容。
通过该级考试的考生，其英语水平基本满足诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作对外交往中的基本需要。
PETS第一级听力与中考大纲要求的比较作为听说读写四种语言能力的其中一种，听力在PETS 第一级开始就处于非常重要的位置。第一级中的语言运用部分描述了该级考生应能处理的材料类型以及应能达到的能力水平。其语言运用能力的分类和定义建立在交际性语言活动的基础上。因此，在听力部分，PETS第一级要求考生能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语。
初中英语教学大纲也规定考试要注意考查学生为交际综合运用语言知识的能力，考试中也要有听力测试。但大纲在听力方面对学生的要求是：能听懂基本上没有生词、浅于所学语言知识的英语国家人士录音的材料。因此，可以看出，大纲虽然对学生语言能力作了一定的强调，但却是比较笼统的，它更侧重的是学生语言知识的掌握。
PETS 第一级听力与中考听力试题的区别PETS第一级的.听力试题分两部分：即图片判断和对话理解，重点考查考生理解英语口语的能力。图片判断考查学生识别和理解单词、词组的能力；对话理解考查考生理解简单的事实性信息的能力。中考：大多数省市的试卷中都有听力试题。试题内容较多，范围较广，侧重点也有所不同。除了考得较多的听对话、短文来选择正确答案外，还包括听录音选择单词、单词拼音、音标选择、句子单词填写、短文填空、句子意思选择、根据内容判断句子的对错、根据内容选择正确的应答语等等。
由此我们可以看出，PETS第一级的听力考试的最主要目的是在考查学生语言知识的基础上，来进一步考查考生理解日常生活中为交际需要而进行的简短话语的能力。初中毕业考试的听力则是更多地考查学生对语言知识的掌握。
考生可以试做下列听力题中的对话理解题：
1. M: I think you speak excellent English. Are you from England?
W: Thank you, sir, but I am from Canada.
Q: Where is the woman from?
A. Australia. B. Canada. C. England.
2. W: When does the film start, John?
M: 7:30 p.m., and it will last an hour and a half.
Q: When does the film end?
A.8:30. B. 9:00. C. 9:30.
3. M: What a beautiful dress. Did you make it yourself?
W: No. I had my mother do it.
Q: What does the woman mean?
A. She made the dress herself.
B. Her mother bought the dress for her.
C. Her mother made the dress for her.
4. W: We are going to visit the Summer Palace tomorrow?
M: Are you? May I join you?
Q: What does the man mean?
A. He wants to go with them.
B. He will invite his friends.
C. He is not interested in going.
5. W: Every time I see you, you are wearing a different shirt.
M: That's because I have one for every day of the week.
Q:How many shirts does the man have?
A. Five B. Six C. Seven
一、中考听力试题主要涵盖了下列四大题型：
1、听句子或对话选图
2、听问句选答语
3、听小对话回答问题
4、听长对话或独白回答问题
二、听力的话题：
问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等，测试内容大致可分为：时间和数码、地点和动向、价格和数量、人物和事件、情景和背景等。在复习阶段听力训练中，同学们应该对以上提到的试题类型做到心中有数，同时，应该在平时的训练中明白自己的软肋在哪里，并有针对性地采取补救措施。
三、解题方法：
首先，听力理解的语言材料有别于阅读材料，语言结构不如书面语言严谨，较接近我们日常生活中的口语表达，有犹豫、停顿、重复、思考、重音、略 音、拖长音、被打断、语序颠倒等现象，句子简短，但内涵信息多。同学们回答听力试题时，除了听力涉及内容外，要特别注意说话人的语音、语气、语调等方面包 含的信息。那么，听力的技巧是什么呢?
同学们记住16个字：稳定情绪，集中精力，预测内容，审清题意。
同学们应有一个良好的精神状态，在听的时候必须镇定自信，全神贯注，以积极向上的心理准备，尽快进入答题状态。并且，同学们应尽量利用“试卷分发”到“播放试音乐曲和试音材料”之间的时间，及时、迅速地阅读题目(题干和选项)，并画出问题的关键词，根据题目中所包含的信息来比较推测对话的内容， 带着问题去听，有重点地去听。
(一)听句子或对话选图：对于这部分题，其实处理很简单，同学们不用担心句子的难易，只要捉住关键词，就可以选出正确的答案。例如：
听力稿为：Born under the star sign of lion, a person is believed to be strong, confident and generous。
析：本句对于同学们的水平讲，有很多生词，而且句式复杂，但是没有必要担心题做不对，只要抓住关键词lion,此题迎刃而解。因此，C为正确选项。
再如：
听力稿为：Not many girls play the trumpet, but I do. I think it’s great。
析：本句同学们一看就是对乐器进行选择，在听之前，可能同学们只会说后两个。但听过之后，发现没有提到B和C。因此，此题完全可以采用排除法，故选择A。
(二)听问句选答语：同学们听懂疑问词或助动词就可以了，通过这个词来判断句子的类型、问句的类型以及判断句子的时态。
例如：
A.Yes,I can. B.Yes,I am。
C.Sorry,I don’t know.D.I can do it。
听力稿为：Can you count from one to a hundred?
析：此题只听清了“Can you”两个词就可断定这是一个一般疑问句，要用“Yes”或“No”回答，再根据can这个词，可断定要选A项。
再如：
A. In 1991. B. Since 1991. C. Very often。
听力稿为：How long have you been away from China?
析：此题只听清How long…?就可以了，因为对How long…?的回答只有两种，一个是For+时间段，其次是Since+时间段。至于In+年，提问应该是When…?对于Very Often的提问，通常是How often…?
(三)听小对话回答问题：对于这部分题，同学们要着重看答语，然后在问题上画出关键词，看看是问的man还是woman,然后再听。通常会问到的问题如下：
(1)考具体事实和信息。如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等，有时还要对听到的信息做加工处理，如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。 常见细节问题有：
Where has sb. been?
What time will they meet?
What will the weather be like tomorrow?
Who will be in the sports meeting?
What is wrong with…?
Why can not…?
How long will she keep the book?
How far is it from here to the bookshop?
How many people are mentioned in the passage?
How much are all the things?
(2)推测谈话背景，判断人物身份。要求同学们理解对话地点、背景和对话者之间的关系。常见的考查背景的问题有：
Who are the two speakers?
What is the relationship between the two speakers?
Which sport will the boy maybe win?
Where are the two speakers?
Where are they?
Where are they talking?
听力题例子：
I. 听对话回答问题 (10分)
本部分共有10道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话听两遍。在听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读题目;听完后，你还有5秒钟的时间选择你认为最合适的备选答案。
II. 听对话和短文回答问题。(10分)
你将听到一段对话和两篇短文，各听两遍。听每段对话或短文前，你将有时间阅读相关小题，每小题5秒钟;听完后，每小题你仍有5秒钟的时间选择你认为最合适的备选答案。
听第二篇短文，回答第l6-20小题。
1.听懂录音材料中的重要单词,词组和句子;
2.听懂并辨别说话人的身份,情景,理解说话人所表达的主要意思;
3.听懂录音材料中的基本事实及重要细节,并能据此作出分析.推理.判断.
1.语音困难
一是学生本人发音不准,特别是音相近的词,如 house--horse,much--March,hear--hair, sheep--ship,food---foot, mouth--mouse,quite--quiet,bed--bad,present--parent--peasant, box--books,等.
再就是语速的变化所引起的一系列的问题、语速慢，听力材料与学生程度相当，能听懂。但语速快，听力材料低于学生的水平，也听不懂。这是由于平时学生对于连读，失去爆破、重读与弱读等缺少训练，因此对有些语音材料听不懂。
2.内容上的困难
学生不是将注意力集中到最关键的部分.而是在一些虚词上或无关紧要的词上过多停留，影响对全文的理解。
3.心理上的障碍
这是听力测试中至关重要的问题。由于过于紧张，本来能听懂的也听不懂了。
（一）选择单词（听力材料是单词或句子，要求听辨单词的题型）
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提高托福听力段子题的做题方法和技巧与小对话题的有很大区别，下面将考生可以用到的主要技巧分述如下：
听到什么选什么原则
这是托福听力段子题总的做题原则，一般来讲，只要你听见了，并且在选项里面也看见了，这个选项就极有可能是正确选项。记住，听见什么词选什么词，听见什么意思选什么意思，甚至是听见什么声音选什么声音。这个原则听起来好像很玄，但在实际答题中非常管用。举个例子来说（这种例子很多，几乎每个段子都能说明问题，这里仅举一例。同时由于篇幅有限，例子有所删节）：
Welcome to the Forewinds historical farm where traditions of the past are preserved for visitors like you. Today our master thatchers will begin giving this barn behind me a sturdy thatched roof able to withstand heavy wind and last 100 years. How do they do it? Well, in a nutshell, thatching involves covering the beams or rafters, the wooden skeleton of the roof, with reedsorstraw. ... It's a real shame that most people today don't realize how strong and long-lasting a thatched roof is. In Ireland where thatching is still practiced, the roof can survive winds up to 110 miles per hour. That'sbecause straw and reeds are so flexible they bend but don't break in the wind like othermaterials can...这个段子中的两个问题，我们可以通过此原则轻松做题。
1． What are thatched roofs made of?
2． According to the speaker, why does thatch survive strong winds?
第一题的答案你一定是听见了，因为非常明显。请注意段子中的黑体部分。reeds 以及reeds and straw出现过总共四遍，当然会听得见，因此，就把它选出来，于是你就得到了正确答案。第二题的答案也是原词：It bends without breaking.
主要内容原则如果说听到什么选什么是最基本的技巧原则，那主要内容原则就应该是最重要的实力原则了。同学们在听段子的时候，永远要想着说话人想通过这个段子传达什么样的信息或者阐明什么样的观点，事实上，这也就是段子的主要内容。不要去想什么词没有听见，什么句子没有听懂。永远去想他／她想说明的主要观点以及你听懂的他／她说的那句话跟主要观点的关系。抓住这一点，段子题的得分率就会大大提高。抓住主要内容，我们不仅可以做对topic题，还可以做对其他一些题。任何一个做题原则，其重要性都不可能超过主要内容原则。
强调原则前面提到，托福听力段子最重要的考试原则就是主要内容原则。因此，考生在听的时候要尽可能地去抓主要内容。怎么抓呢？因为是主要内容，所以在段子中就会被强调，所以考生一定要熟悉各种各样的强调方式。熟悉了这些强调方式，主要内容也就能抓住了。一起来看下面的段子：
Thank you all for coming today to hear about the new recycling program on campus. ... Instead of seeing the usual brown trash cans all over the campus, from now on you'll see four different colors of trash cans. Pinktrash cans are for paper, green cans are for glass, maroon ones are for metal and white ones are for other wastes. Just remember, pink: paper; green: glass;maroon: metal; white: waste. After the trash is sorted, they need to be collected and them distributed to the correct recycling facilities. That'swhere all of you come in... And again, your job is to collect the sorted trash and take it to different centers for eachtype of trash...
3. What will be the color of the trashcan for paper?
4. What will be the primary responsibilities of volunteers?
请看第3、4题，这两题的答案在段子中都得到了反复强调，
文中首先提到Pink trash cans are for paper, 后面再次提到时又进行了如此强调：Just remember,pink: paper.关于第4题，段子中的黑体部分是正确选项的来源。
原因原则原因在段子题中会经常成为考点，这是颠扑不破的真理。因此，当段子当中出现一些表示原因的标志词时，考生应格外注意，因为十有八九会考到。举例如下：So, uh, as Jim said, James Polk was the eleventh president. And, well, my report is about the next president Zachery Taylor. Taylor was elected in 1849, it's surprising because he was the first president who didn't have any previous political experience. Themain reasonhe was chosen as a candidatewas because hewas awar hero...
1． Why was Zachary Taylor chosen by his party as a candidate for president?
2． According to the speakers, why is it surprising that Taylor was elected president?
这个段子共有四道题，当中前三道都在考原因。事实上，托福听力段子题是经常考到原因的，这就需要同学有实力，能够辨别清楚什么地方表述原因，什么地方表述结果。因此在听的过程中，要留意表述原因的一些标志词，如because、because of、since、the main reason、the most important reason等等，一旦这些标志词出现了，后面的内容就是同学必须记住的内容。一起来看这几道题的选项：
1. (A) He was well known on the WestCoast.
(B) He served as James Polk's Vice President.
(C) He supported financial aid tofarmers.
(D) He was a popular war hero.
2. (A) He was not interested in political reform.
(B) He had an unusual military career.
(C) He had no political experience.
(D) He expressed many controversialideas.
选项中的黑体部分是正确答案，而段子中的黑体部分是正确选项的来源。
雅思听力地图题实用答题技巧
首先明确下地图题的出题位置，一般来说地图题出现在Section2(Part2)，每次设计的题目在3-5题左右，题量不算大，但是出题频率非常稳定，基本每个月会出现1-2次。基本题型分为填空题和匹配题。
地图题如何准确的审题，审题技巧分享
审方向标：需要注意这里分为两种类型，一种地图标出了方向标的，一种未给出方向标。给出了方向标要在脑海中快速对方向类词做下快速反应练习。例：East、West、South、North，提前预热方位词。如果没有方向标大概率不会用方向定位，因此熟悉图中的参照物信息即可。这里需要注意的是从目前官方公布的真 题来看，听力中所讲的左右和学生做题时的左右是一致的，不会出现左右相反的情况。
审题型：上文已提到，地图题大致分为两类，填空和匹配。两种题型对应的做题方式稍有不同，本节以剑8T2S2为例重点讲解填空题类地图题。
审参照物：参照物信息指的的在地图中未挖空的标有明确信息的部分。对方向不敏感的同学更要对参照物信息认真研究。
A.参照物部分只需要获取的信息是发音和位置，并且需要注意参照物之间的位置关系，注意一系列表示位置关系的词，例：表示上：over、above、top…表示下：under、beneath、below…表示旁边：beside、next to、near、be close to… 表示对面：on the opposite of、facing、far side…
B.除此之外有些题目会用参照物的形状进行定位，例如剑8T2S2的13题在音频中的表述就是…These two small rectangular shapes here…are the…剑9T2S2中的字母F也处在一个circle中，对应在音频中的表达就是…you can go to the flower garden that’s the circular area on the map surrounded by paths. 因此类似于rectangle(长方形)、triangle(三角形)、diamond(菱形)、square(正方向)、oval(椭圆形)…这些常见的基础图形表达也需要积累。
C.参照物如果是路线的话，那么需要了解到直线型路线的十字路口的表达，例如：crossing、crossroads、junction、intersection…如果是曲线型路线则需要注意转弯处的表达，例如：turning、corner、bend…
以剑8T2S2为例，为填空题类的地图题，因此做题步骤相似，第一步还是要看填词要求。填词要求是NO MORE THAN TWO WORDS. 下面注意已给出方向标，因此为了保证自己能快速对方位有反应，在各个方向上找到一个参照物，例：North找到Grazing Area，West找到Reception Block，East找到Marsh，South找到Lake. 接下来审参照物信息，此图中给出了起始点—使用箭头标出了的You are here，观察此图可知行进路线已给出，即为图中的中心小路，从Reception Block出发第一个参照物是Rare Breeds Section向东依次是Grazing Area和12题，向南是Marsh和14题，最后位于图中心的是Experimental Crops Area，和圆形的Lake中心两个长方形代指的13题。如此审题，一定不会存在有些参照物信息没看到从而导致填写的答案正是参照物名称的尴尬结果，从而保证听音频时注意力全部集中在路线的追踪上，提高做题效率。在填写答案的过程中一定需要注意的是13题是两个图形，写的时候注意名词的单复数问题。
雅思听力难题解析之地图题
一、重要性
地图题也可以称作图表题或标签题，在雅思听力中标签题应该算是最少的一种类型，平均出现概率为一年十次左右，可以称之为突袭型考题。虽然出现几率不多但是对于希望考高分的同学还是很必要的。这种题型往往都出现在section 2，因此在考试中这种题型的出现会非常影响做题的心情以及状态从而导致后面考试的失败。
二、难点及应对
恐慌
这种题型在剑桥真题中出现的很少，因此在考试中遇到这种题目的时候往往会很恐慌。对于这种题型，建议考生首先要有信心，实际上这种题目是考试中比较简单的类型。这实际上也是我们需要对付雅思考试所有题型的一种方式——心态。
审图
对于地图题，最重要的是起点、说话人行进的方向、地图中的特殊符号。
下面我们就来看看剑桥上面出现的题目。
剑6 Test 3 Section2
Questions 14-17
Label the map below:
Write the correct letter, A-J next to questions 14-17
ROSEWOOD HOUSE AND GARDENS
14. Pear Alley _________.
15. MulberryGarden__________.
16. Shop _________.
17. Tea Room __________.
这道题是一个选择题，也是考试中最常考的地图题的形式。这种题目最重要的就是起点和行进方向。
Tapescripts: ... We are at the Information Centre. Follow the path ...
这边给了我们2个很重要的信息，起点(Information Centre)，行进方向(Follow the path)，这是我们做所有这种类型的题目需要掌握的。这道题在地图上给定了起点和方向，做题会相对简单很多，这两个非常重要的信息就必须在审图中找寻出来。
另外提醒考生需要注意的就是特殊符号，在这个图中的特殊符号是什么呢?我们仔细观察可以发现，在几个图形中有小小的“=”，这个到地是什么?自然就是在听力中需要重点关注的信息。
Tapescripts: ... Follow the path round the second corner and on your right you will see the entrance to theMulberryGarden...
通过这句话我们会发现这个“=”实际上就代表着entrance，而在house周围有3个“=”，自然也就是3个entrance，分别是正门、侧门和后门(front entrance, side entrance and back entrance)。
通过这样的3个要点，我们也就能够比较好的跟上作者的节奏，也就不容易在地图的“迷宫”里面走失。
再来看到下面这个例子：
剑4 Test 1 Section 2
Questions 14-20
Label the plan below:
Write NO MORE THAN TWO WORDS for each answer.
这个例子和上面的有所不同，并没有选项，而是一个填空题。首先我们需要找到起点。由于雅思考试的顺序性，因此这个题目的起点是很明确的，也就是第一道题(第14题)，而行进方向就是按照题号的方向。这边我们会发现从14题到20题，在地图上面呈现的路线是极为混乱的，也就是这种类型的地图题，不会按照传统的顺时针或者逆时针进行。因此审图的时候找到了这两点信息后，就可以开始听力了。
当然填空题自然有传统的难点就是单词问题，这边需要提醒考生注意的是：由于地图题都是填写地点，因此基本上都是需要首字母大写的。
总体来说，地图题并没有想象中的这么难，我们如果抓住了里面的精髓还是可以比较顺利的拿下这些分数的——抓住起点，行进方向，特殊符号这三大要素，问题自然就迎刃而解了
雅思听力高分要掌握的13条细节
1.如未给例子，时间为5.35;如给例子，则按照例子模仿.另外要注意a.m. 和p.m.!
2.专有名词，人名，地名首字母在填表时必须大写!
3.货币数目必须在前面写货币符号$ A$等，即使原文已经给出，也要转移到答题纸上
雅思听力得分条数
4.熟练拼写星期和月份，不可以使用缩写!
5.大写的专有名词在雅思为路标词汇，使用它帮助定位!
6.若所写答案不超过三个单词，则每个单词都必须保留(注意：单词必须准确，意思对也不可以)!
7.听力中注意大小写，单复数，在没听清楚的情况下，确定单词不是不可数名词则为复数!
8.选择题时，所有选项在磁带中都会听到，注意关系!
单选，若听到并列的选项，则都不是!
多选，单独出现的选项一般不是答案!
9.听到数字如百分比，时间，分数，年代，年龄，日期，将其写在空白处作备用答案!
10.填空题有“and”，转移答案到答题纸上的时候要抄上and!
11.听到although后注意放在其后的一句话的意思!
12.填空题按照题号的顺序走，如果三句话没跟上，则越过两个空!
13.磁带中如果有拼写某个字母的单词，必是某处答案，将其写在空白处没坏处。写的同时还要注意几个方面，一是字体，写好看写清楚些总不至于扣分。
雅思听力考试6个难点的应对方法
第一、阅读速度
每个听力section前后都有大约30秒钟的时间读题，考生应该充分利用这点时间快速浏览听力题目和选项。可是还是有学生因为阅读速度太慢，来不及提前看完题目。假如一边听一边读题的话，那是很难专心听听力的，尤其对于选择题而言。
对策: 必须预览题目，不求记住每个题目意思，但求有印象，带着题目有针对性地听，listen for 而不是 listen to。先看section 4， 从后面往前看。利用一切interval time来预览题目，包括每个section结束后的checking time， 不要去check前面听过的题目，而应该preview下面的题目。
第二、发音
因为学生自己的发音不准，导致辨音困难甚至错误。比如company这个词，[5kQmpEni] ，重音在前面，可是有人偏偏读成[kQm5pAni]，结果怎么听都没反应。翻开听力文字一看，company，这个词我明明认识啊，但是为什么愣是听不出来呢? 因为你的发音和标准发音有出入。
对策：建议练听力之余，平时也练习练习发音。通过模仿和跟读改善发音， 中国学生要尤其注意个别辅音的读法以及重音的位置。另外，还要注意一些特殊的语音现象，如连读，失去爆破和清辅音浊化等。这对于提高雅思口语都是有很大帮助的，可谓一举两得。
第三、语速
雅思听力的平均语速是每分钟220-300字左右。由于我们自己的语速太慢，跟不上听力的速度， 所以经常是反应不过来。有些句子连续replay5次都听不懂，更何况考试时听力只播放一遍。
对策: 提高自己讲英语时的语速， 学习一口气说一句话甚至两句三句话， 研究native speaker讲英语时的节奏和韵律， 另外， 还要注意停顿的位置。可以在实在听不懂的情况下或练习听力的最后阶段拿剑桥雅思真题集听力文字来当作口语朗读材料疯狂地操练。要想提高听力，必须先张开嘴巴，听说不分家。
第四、词汇量
如果听不懂， 看听力文字却看得懂， 那就是听力的问题。如果听不懂，看听力文字也看不懂， 那很可能就是词汇量的问题。雅思听力的填空题(包括填图表题，补全信息题，简答题等)要求学生能spell出所听到的单词或词组， 如果学生的词汇量达不到要求，那是很难对付填空题的。
对策：重点记忆雅思常考听力场景词汇(听力核心词汇加起来大概1000多个)， 经常看听力机经 。雅思听力75%来自机经题库。听力机经的作用——用来熟悉听力场景，巩固听力高频词汇，对于应对填空题特别有效。听力机经不必死记硬背，只需要对其中出现过的词汇混个眼熟就行了。
第五、语法
一个英语考试如果含有听力部分，那么这个考试就是在综合地测试英语能力，因为听力能考察英语的方方面面，包括语法在内。雅思听力是怎么考语法的呢? 譬如说，考点那句话本身是长句子，很可能是从句，甚至是从句套从句等等。例如剑桥4Test2section4的多选题Q39和Q40，听力中说：
The main crime here was indifference to the human results rather than actual intention to harm anyone， but that didn“t make the results any less tragic.
本人上课的时候给学生反复播放这句话10遍，学生还是听不懂，那是因为这句话很长而且说得很绕，以致于根本没反应，最后只能end up reading the audio scripts。这种情况下，听力放10遍跟放1遍是make no difference的。
对策：平时应该加强用耳朵分析长难句的能力。一方面，可以看一些这方面的语法书，重点复习一下从句的用法。另一方面，在口语和写作中也应该有意识地使用从句，尝试在作文中驾驭一些长句子，主要是名词性从句。
第六、注意力
听力考试时最大的敌人莫过于注意力无法集中，俗称“走神”。尤其在独白部分，一旦走神，很容易miss一串题目。其实，听力走神和学生平时练习听力的习惯是有很大关系的。练听力时切忌一心二用，即不要一边放听力一边做别的事情。切忌睡觉前练听力，否则，英语就会成为催眠曲，一听到就想睡觉，一听到就会不自觉地走神。每天安排精神比较好的时间段练习听力为宜，而且每次练习的时间不能过长。
对策：想办法让自己在考听力的时候高度集中注意力，例如blink眨眼，sit up坐直等，千万不要让眼睛stare at sth就好了。另外，考前的那个晚上一定要休息好，保证第二天考试的精神状态很重要。
在pets1听力理解中，大部分题目都是关于细节问题，很多时候只要听懂了句中的关键词（试题出题的点）就基本上能做出题目。但是在试题中，很多时候都会有干扰项，其中音近字干扰项又占了很大比例。所以我们在平时复习时特别要注意对于这些音近字的总结和辨析训练。下面我们对于在pets1听力理解中经常出现的音近字作了一个汇总，希望考生在平时能多读多听（括号内为释义）：
1. aren't (不是)---- aunt (姑;姨;婶)
2. blew (吹,blow的过去式)---- blue (蓝色的)
3. buy (买)---- by (被;由)--- bye (再见)
4. be (是)--- bee (蜜蜂)
5. father (父亲)---- farther (较远,far的比较级)
6. for (为……)--- four(四)
7. hear (听见)--- here (这里)
8. high (高)--- hi (喂)
9. eye (眼睛)--- i (我)
10. know (知道)--- no (不)
11. knew (知道, know的过去式) --- new (新的)
12. meat (肉)--- meet (遇见)
13. one (一) --- won (获胜,win的过去式)
14. our (我们的)--- hour (小时)
15. pear (梨)--- pair (一对;一双)
16. passed (经过,pass的过去式)--- past (过;经过)
17. read (读,read的过去式或过去分词)---- red (红色的)
18. road (路)---- rode (骑,ride的过去式)
19. sea (海)---- see (看见)
20. son (儿子)--- sun (太阳)
21. their (他们的)--- there (那里)
22. to (到……)---- too (也;太)--- two (二)
23. threw (扔,throw的过去式)---- through (通过)
24. weak (弱的)---- week (星期)
25. weather (天气)--- whether (是否)
26. write (写)--- right (对的;右)
27. wear (穿;戴)--- where (在哪里)
28. wood (木头)--- would (将;会,will的过去式)
29. whole (整个的)--- hole (洞)
30. whose (谁的)--- who's (谁是)
31. may (五月)--- may (也许)
32. miss (小姐)--- miss (错过)
33. green (格林)--- green (绿色的)
34. china (中国)--- china (瓷器)
35. brown (布朗)--- brown (棕色的)
36. white (怀特)--- white (白色的)
37. along (沿着)---- alone (单独地)
38. back (后面)--- bike (自行车)
39. cold (寒冷的)--- could (能)
40. fail (失败)--- fill (装满)
41. great (伟大的)--- grade (年级)
42. house (房子)--- horse (马)
43. lend (借出)--- land (土地)
44. left (左)--- lift (电梯)
45. light (轻的;灯)--- night (晚上)
46. lesson (课)---- listen (听)
47. month (月)---- mouth (嘴)
48. parent (父/母亲)--- present (礼物)
49. play (玩)--- plane (飞机)
50. pull (拖)--- full (满的)
51. race (赛跑)--- rice (大米)
52. sad (悲伤的)--- side (边)
53. sell (卖)---- shall (将要)
54. sheep (绵羊)--- ship (轮船)
55. shirt (衬衣)--- skirt (裙子)
56. short (矮的)--- shout (喊叫)
57. sing (唱歌)---- thing (事情)
58. smell (闻)--- smile (微笑)
59. street (街道)--- straight (直的)
60. than (比)--- then (那时)
61. team (队)--- term (学期)
62. thick (厚的)--- think (想)
63. thirty (三十)---- thirsty (口渴的)
64. watch (手表)--- wash (洗)
65. what (什么)--- water (水)
66. word (单词)--- world (世界)
提高听力的水平, 必须多听; 要听就必须有合适的听力材料, 有恰当的练习方法， 一般说来, 在学习第二语言时, 一个人的听力和他的阅读能力相比往往差了一些, 因此选择听力材料相对容易。 听力材料可以分三部分: 一是各种考试真题和模拟题的录音带; 二是英美新闻或广播