以下是小编给大家收集的nicetomeetyou同步练习题（共含6篇），欢迎大家前来参阅。同时，但愿您也能像本文投稿人“芝士牛牛”一样，积极向本站投稿分享好文章。
nicetomeetyou同步练习题
一、字母及书写(20分)
A、请写出下列字母在字母表中的左邻右舍。(10分)
1.Cc
2.Ee
3.Gg
4.Jj
5.Ll
6.Nn
7.Pp
8.Ss
9.Ww
10.Yy
B、抄写下列句子。(10分)
11.Gooodafternoon,Emily.
12.Nicetomeetyou.
13.Thisismyteacher.
14.Seeyoulater.
15.Howdoyoudo?
第一部分听力(20分)
Ⅰ.听录音，选出你所听到的字母或单词。每个读两遍。(5分)
1.A.CNNB.endC.F2F
()2.A.UKB.U.S.A.C.NBA
()3.A.morningB.afternoonC.China
()4.A.hiB.helloC.how
()5.A.niceB.fineC.my
Ⅱ.听句子，选择正确图片。每个句子读两遍。(5分)
6.____7.____8.____9.____10.____
Ⅲ.听录音，选择你所听到的句子。每个句子读两遍。(5分)
()11.A.Fine,thanks.B.I’mOK.C.I’mfine.
()12.A.Goodmorning.B.Goodbye.C.Goodafternoon.
()13.A.Thisismyteacher.B.ThisisMaria.C.Thisismymom.
()14.A.Nicetomeetyou.B.Howareyou?C.Howdoyoudo?
()15.A.Seeyoulater.B.Seeyou.C.Let’sbegin.
Ⅳ.听句子，选择正确答语。每个句子读两遍。(5分)
()16.A.Fine,thanks.B.Howdoyoudo?C.You,too.
()17.A.Goodafternoon.B.Hello!C.Nicetoseeyou,too.
()18.A.Yes,Iam.B.Thankyou.C.I’mOK.
()19.A.Goodmorning,Mike.B.Thankyou.C.Goodbye,Mike.
()20.A.Yes,Iam.B.Thankyou.C.Fine,thanks.
第二部分基础知识运用(45分)
Ⅰ.单项选择。(10分)
()1.下列大小写字母不对应的一组是____。
A.F—fB.M—wC.E—e
()2.下列字母中一笔写成的是____。
A.pB.tC.m
()3.下列各组字母中含有相同读音的一组是____。
A.H,AB.H,IC.L,Y
()4.—WelcometoBeijing!
—____
A.WelcometoBeijing,too.B.Thankyou.C.Fine,thankyou.
()5.Mom,thisismyteacher,MissLin.MissLin,____
A.thankyou.B.howareyou?C.thisismymom.
()6.—____
—Fine,thankyou.
A.Howdoyoudo?B.Howareyou?C.AreyouMr.Wang?
()7.—____youMingming?
—Yes,I____.
A.Are;areB.Am;amC.Are;am
()8.下列各组字母中全部是元音字母的是____。
A.a,e,o,rB.a,i,u,eC.o,u,e,n
()9.下列字母书写格式正确的是____。
A.B.C.
()10.当别人帮助了你,你应该说____
A.OK.B.Nicetomeetyou.C.Thankyou.
Ⅱ.情景交际。(15分)
A.从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏各句的'应答语。(5分)
ⅠⅡ
()11.Seeyoulater.A.Fine,thankyou.
()12.Howareyou?B.Seeyou.
()13.Howdoyoudo?C.Thanks.
()14.WelcometoChina.D.Howdoyoudo?
()15.Hello!E.Hello!
B.将下列句子按正确的顺序排列。(5分)
A.Nicetomeetyou,too.
B.Yes,Iam.
C.Goodmorning!
D.AreyouLinTao?
E.Nicetomeetyou.
第一句已给出:Goodmorning!I’mMingming.
16.____17.____18.____19.____20.____
C.从方框中选择适当的句子补全对话，有两项多余。(5分)
A:Goodafternoon,Mr.Wang.21
B:Goodafternoon,Mr.Zhang.Nicetoseeyou,too.
A:Howareyou?
B:22thanks.Andyou?
A:I’mfine,too.Mr.Wang,23
C:Howdoyoudo?
B:24Seeyoulater.
A&C:25
A.Howareyou?
B.Seeyou.
C.I’mfine,
D.Thankyou.
E.Nicetoseeyou.
F.thisisMr.Hang.
G.Howdoyoudo?
Ⅲ.阅读理解。(20分)
(A)
Goodmorning,class(同学们).MynameisWangGang.I’myourteacher.ThisisDongdong.ThisisLiuMei.Nicetomeetyou.
根据短文内容，判断正(T)误(F)。
()26.Dongdongisateacher.
()27.LiuMeiisateacher,too.
()28.WangGangisateacher.
()29.Theyareintheclassroom.
()30.DongdongandLiuMeiareclassmates(同学).
(B)
根据图片的内容，完成下列任务。
31.补全下图对话中所缺的单词。
F:Hello!
J:Hello!
F:____Frank.____youJack?
J:Yes,Iam.
32.请把下图画线部分在下面的四线格中用手写体写一遍。
Goodafternoon,Jack.
Goodafternoon.Pleasecomein(请进).
33.如果这两个人在早晨见面,他们会怎样问候呢?请把它写出来。
34.请仔细观察下图并写出“你好”的英文句子。
35.请补出下图中所缺的应答语。
第三部分写作(35分)
Ⅰ.词汇。(15分)
A.根据句意及首字母提示填词。(5分)
1.—W________toChina.
—Thanks.
2.—Arey________Mike?
—Yes,Iam.
3.—Howareyou?
—F________,thanks.
4.Gooda________,mom.
5.—Goodbye!
—B________!
B.大小写字母互改。(5分)
6.BEGIN____7.LATER____8.NAME____9.nice____10.teacher____
C.连连看,将上下两格连接起来,使这两个词能表达出正确的意思。(5分)
GoodThankSeeI’m
MorningyouOKfine
Ⅱ.连词成句。(5分)
请将下列词语组成完整的句子，注意字母大小写。
11.later,see,you
______________________________
12.you,are,Maria
______________________________
13.how,do,do,you
______________________________
14.nice,see,to,you
______________________________
15.teacher,is,this,my
______________________________
Ⅲ.英汉互译。(5分)
16.早上好!____________
17.再见!____________
18.见到你很高兴。____________
19.Howdoyoudo?____________
20.Howareyou?____________
Ⅳ.看图完成对话。(10分)
根据图片内容补全对话。
1.—______________________________
—Goodmorning,MissGao.
2.—Nicetoseeyou.
—______________________________
3.—AreyouLinTao?
—______________________________
4.—Howareyou?
—______________________________
5.—Goodbye.
—______________________________
听力材料
Unit1Topic1
Ⅰ.听录音，选出你所听到的字母或单词。每个读两遍。
1.end2.U.S.A.3.morning4.hello5.fine
Ⅱ.听句子，选择正确图片。每个句子读两遍。
6.Goodbye.7.WelcometoChina.8.Goodmorning.9.Nicetomeetyou.
10.ThisisMr.Lee.
Ⅲ.听录音，选择你所听到的句子。每个句子读两遍。
11.I’mfine.12.Goodafternoon.13.Thisismyteacher.14.Howdoyoudo?
15.Seeyoulater.
Ⅳ.听句子，选择正确答语。每个句子读两遍。
16.Howareyou?17.Nicetoseeyou.18.AreyouKangkang?19.Goodbye,MissGao.
20.WelcometoChina.
参考答案及解析
Unit1Topic1
第一部分听力
Ⅰ.1.B2.B3.A4.B5.B
Ⅱ.1.C7.D8.B9.E10.A
Ⅲ.11.C12.C13.A14.C15.A
Ⅳ.16.A17.C18.A19.C20.B
第二部分基础知识运用
Ⅰ.1.BM对应小写为m，故选B。
2.C本题中,小写字母p和t都是两笔完成,只有m是一笔完成,故选C。
3.AH与A两个字母中都含有元音音素/eI/,I/AI/与H/etH/没有相同的音素,L/el/与Y/wAI/也没有相同的音素。
4.B对Welcometo...的回答常用Thank...结构。
5.C本题根据上下文语境考查“介绍……”的常用语，一般为Thisis...。
6.BHowareyou?是英美等西方国家人们见面时的常用问候语,它只是一句客套话,意为“你好吗?”,并非真的要问别人的身体健康如何。常用于熟人之间,应答语为Fine,thankyou.Andyou?
7.C本题通过语境考查be动词的用法。在需要be动词的情况下,第一人称单数(I)和第二人称(you)分别用am,are。
8.B在英语26个字母中,共有5个元音字母a,e,i,o,u，剩余的21个字母为辅音字母。
9.A英语26个字母的书写格式为:所有的大写字母占上两格;小写字母a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z占第二格,b,d,h,i,k,l,t占第一和第二格,g,p,q,y占第二和第三格,只有f,j占第一和第二和第三格。
10.C当某人受到帮助,常对帮助人说Thankyou.之类的感谢用语。
Ⅱ.A.11.B12.A13.D14.C15.E
B.16.C17.D18.B19.E20.A
C.21.E22.C23.F24.G25.B
Ⅲ.(A)
26.F根据短文语境,可知Dongdong是学生。
27.F由语境可知,LiuMei也是学生。
28.T由Goodmorning,class.及MynameisWangGang.I’myourteacher.可知WangGang是一位教师,在上一节英语课,所以判断为正确的。
29.T由28题的讲解可知，此题也是正确的。
30.T由上下文可知Dongdong和LiuMei是同学。
(B)
31.I’m;Are
32.
33.
34.
35.
第三部分写作
Ⅰ.A.1.Welcome2.you3.Fine4.afternoon5.Bye
B.6.begin7.later8.name9.NICE10.TEACHER
C.
Ⅱ.11.Seeyoulater.
12.AreyouMaria?
13.Howdoyoudo?
14.Nicetoseeyou.
15.Thisismyteacher.
Ⅲ.16.Goodmorning.
17.Bye./Goodbye./Seeyou.
18.Nicetomeet/seeyou.
19.你好!
20.你好吗?
Ⅳ.参考范文:
1.Goodmorning,class.
2.Nicetoseeyou,too.
3.Yes,Iam.
4.Fine,thankyou.(Andyou?)/I’mfine,thanks.
5.Goodbye./Bye.
一年级下册英语nicetomeetyou的相关练习题
请从各题后所给的选项中选出最佳答案。
()1.全是元音字母的.选项是_________。
A.Ii,Ee,OoB.Aa,Cc,EeC.Oo,Uu,Qq
()2.下列各项中按字母顺序排列正确的是_________。
A.OPQRSTB.ABDFEC.HIJKNM
()3.―Goodafternoon,Jane!
―_________
A.Goodafternoon!B.Howareyou?C.I’mfine.
()4.―Howareyou,Jane?
―_________
A.Fine,thanks.B.Andyou?C.Howareyou,LinTao?
()5.―Hi,Kangkang!Nicetoseeyou!
―_________
A.Goodbye!B.Nicetoseeyou,too.C.I’mfine.
()6._________myteacher,Mom.
A.ThisisB.This’sC.thisis
《岳阳楼记》同步练习题
【积累运用】
1、下边加粗字注音有误的一项是( )
A、谪守(zhé) 巴陵郡(jùn)
B、皓月(hào) 岸芷汀兰(tīng)
C、偕忘(jiē) 浩浩汤汤(dàng)
D、嗟夫(jiē) 宠辱(chǒng)
2、解释下列加粗的字：
⑴ 而或长烟一空( )
⑵ 一碧万顷( )
⑶ 域民不以封疆之界( )
⑷ 不以物喜( )
⑸ 南极潇湘( )
⑹ 此乐何极( )
⑺ 去国还乡( )
⑻ 属予作文以记之( )
⑼ 或异二者之为( )
⑽ 连月不开( )
3、指出“之”的用法与其他不同的一项是( )
A、此则岳阳楼之大观也。
B、览物之情，得无异乎?
C、属予作文以记之。
D、予尝求古仁人之心。
4、指出没有通假字的一项是( )
A、越明年，政通人和，百废具兴。
B、沙鸥翔集，锦鳞游泳。
C、困于心，衡于虑。
D、属予作文以记之。
5、与“登斯楼也，则有去国怀乡……”中“则”字用法相同的一项是( )
A、此则岳阳楼之大观也。
B、然则北通巫峡。
C、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
D、入则无法家拂士。
6、下列句子是宾语前置句的一项是( )
A、刻唐贤今人诗赋于其上。
B、览物之情，得无异乎?
C、微斯人，吾谁与归?
D、甚矣!汝之不惠。
7、选出“不以物喜，不以己悲”译文正确的一项是( )
A、不因外物好而喜，不因自己失而悲。
B、不因为生活条件优越而高兴，不因为自己不如意而悲伤。
C、不因外物的好坏而喜，不因自己的得失而悲。
D、不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
8、下列句子中“夫”是代词“那”的意思的一项是( )
A、予观夫巴陵胜状。 B、夫环而攻之。
C、若夫霪雨霏霏。 D、未几，夫鼾声起。
9、写出文中可作成语的词语(3个)：_______________、______________、_____________。
10、按要求默写课文原句：
⑴ 写湖上夜景的语句是_____________。
⑵ 范仲淹认为“古仁人”跟“迁客骚人”对自然景物变化的感受是不同的，“古仁人”是_____________。
⑶ “微斯人，吾谁与归?”中“斯人”的政治抱负是_____________。
【课内语段练习】
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
1、第①段中的“今人”指的是_____________朝人;第②段中的“骚人”指的是_____________，其含义源于_____________。文中的一通假字_____________通_____________。
2、作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略，其原因是__________________。
(请用课文中的话回答)
3、“览物之情，得无异乎?”这句话用现代汉语翻译应是_____________，这句话在文中的作用是_____________。
【课外语段练习】
比较阅读甲、乙两文，回答问题：
[甲]若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
[乙]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
1、解释下列句子中加粗词在文中的意思：
⑴ 日生隐耀，山岳潜行 潜：_____________。
⑵ 日出而林霏开 开_____________。
2、下列句子中加粗的“而”字，意义和用法与例句相同的一项是( )
例：水落而石出者。
A、黑质而白章。 B、云归而岩穴暝。
C、学而不思则罔。 D、吾恂恂而起。
3、把下面的文言文句子翻译成现代汉语：
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
译：_________________________________________________________
4、甲乙两段文言文都是写景的名段，却表达了作者不同的心情：
甲段写了_____________的景色，表达了作者_____________的心情;
乙段写了_____________的景色，表达了作者_____________的.心情。
【创新题】
语言的创新与应用：
1、“薄暮冥冥，虎啸猿啼”，描写的洞庭湖的实景还是虚景?为什么?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2、有人认为：文中三、四段分写“悲”、“喜”之情是作者代替“迁客骚人”设想出来的主观感受，并非作者对洞庭湖的客观描述，更不是他个人的即景抒情，你认为呢?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3、范仲淹在《岳阳楼记》中提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，尽管有其时代的局限性，但对我们今天的学生在立志和求学态度上，仍有其积极意义，你能从这两方面谈谈自己的认识吗?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
【参考答案】
〖积累运用
1、C
2、⑴ 全、都
⑵ 一片
⑶ 靠
⑷ 因为
⑸ 到达
⑹ 穷尽
⑺ 离开 国都
⑻ 记述
⑼ 心理活动
⑽ 放晴
3、C
4、B
5、C
6、C
7、D
8、A
9、政通人和 百废具兴 气象万千
10、⑴ 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极
⑵ 不以物喜，不以己悲
⑶ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
〖课内语段练习
1、北宋诗人 屈原的《离骚》 具 俱
2、前人之述备矣
3、看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢 启下的作用
〖课外语段练习
1、⑴ 隐没;隐藏
⑵ 散开;消失
2、B
3、野花开了，散发着清幽的香味;好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。
4、阴雨连绵 悲(或：悲伤、忧伤) 朝暮四季 乐(或：喜悦，欢乐等)
〖创新题
1、是虚景。事实上岳阳楼附近并未发现过虎、猿，“虎啸猿啼”可以理解成傍晚的风声浪声，也可理解为登楼者在特定的氛围中所产生的幻觉。这是一种艺术渲染的方法。
2、略。
3、略。
《观潮》同步练习题
一、测测你的注音速度
① 艨艟( )
② 倏尔( )
③ 则一舸无迹( )
④ 僦赁看幕( )
⑤ 溯迎而上( )
⑥ 珠翠罗绮溢目( )
⑦ 吴儿善泅者数百( )
⑧ 饮食百物皆倍穹常时( )
二、请告诉我下列加粗词语的意思(加油啊!)
① 自既望以至十八日为最盛( )
② 方其远出海门( )
③ 海涌银为郭( )
④ 尽奔腾分合五阵之势( )
⑤ 出没于鲸波万仞中( )
⑥ 江干上下十余里间( )
⑦ 天下之伟观也( )
⑧ 刚玉城雪岭际天而来( )
三、来，做个小翻译(相信你，没错的!)
① 腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
翻译：
② 珠翠罗绮溢目，车马塞途。
翻译：
③ 饮食百物皆倍穹常时。
翻译：
四、看你能否准确地回答语段中的问题(看你的了!)
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线;既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，朦艟数百，分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。
1、读第1段，用原文回答下列问题。
① 描绘钱塘潮之“形”的语句是：“______________________________。”
② 描绘钱塘潮之“色”的语句是：“______________________________。”
③ 描绘钱塘潮之“声”的语句是：“______________________________。”
④ 描绘钱塘潮之“势”的`语句是：“______________________________。”
2、读第2段，用原文回答下列问题。
① 写参加演习船舰之多的语句是：“______________________________。”
② 写阵势变化多端的语句是：“______________________________。”
③ 写水兵演练技艺之高的语句是：“______________________________。”
④ 写双方演习作战之激烈的语句是：“______________________________。”
⑤ 写演习声势之大的语句是：“______________________________。”
3、本文重点在描写____________________，对于_____________________的描写衬托了重点描写的场面，主次分明。
4、“潮来溅雪欲浮天，潮去奔雷又寂然。”请在本文中画出与这两句诗描写相一致的语句。
【参考答案】
一、① méng chōng
② shū
③ ɡě
④ jiù lìn
⑤ sù
⑥ qǐ
⑦ qiú
⑧ qióng
二、① 农历每月十六 ② 当……时 ③ 外城 ④ 做动词，穷尽
⑤ 鲸鱼出没之波，指巨浪 ⑥ 水边 ⑦ 景象 ⑧ 连接着天
三、① 腾起身子，变换着各种姿势，而那彩旗末梢却一点不湿，(他们就是)以此来夸耀自己的本领。
② 满眼都是华丽的服饰，车马多得把道路都堵塞了。
③ 吃喝用的东西的价钱都比平时加倍的高。
四、1、① 仅如银线
② 则玉城雪岭际天而来
③ 大声如雷霆，震撼激射
④ 吞天沃日，势极雄豪
2、① 艨艟数百，分列两岸
② 尽奔腾分合五阵之势
③ 乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地
④ 黄烟四起，人物略不相睹
⑤ 水爆轰震，声如崩山
3、水军和健儿的水上表演 江潮之盛和观潮者之众
4、“水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹。”
水上飞机同步练习题
在茫茫的大海上，小海欧发现了一条奇怪的大船;白色船体的两边长了两个翅膀。小海鸥想：客轮、贷轮，啥样的船我都见过，可就是没有见过这种长翅膀的船。他飞了过去，想问个究竟。
“喂，船大哥，你好啊!”
“你好!我不是船，我是水上飞机。”
“飞机?你怎么掉到海里来啦?”小海鸥吃了一惊。
水上飞机笑了：“不，我是降落在这里的。我是海上救护机，可以迅速救援(yuán)海上遇难的船只。”
小海鸥听了，挺佩服他的本领。
水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。有的'可以随时从海上起飞，去参加战斗;有的可以给航行中的船只输送物资;还有的能从海里汲(jí)水，去扑灭森林的大火……”
他们正谈得高兴，海上的风浪突然大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。“对不起，东南海面有渔船遇险，我得马上出发，前去救援!”他告别了小海鸥，便迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅(jiàn)起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。
1.第1自然共有________句话。
2.水上飞机的作用是________________________。
3.读句子，理解、填写。
(1)在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色的船体的两边长了两个大翅膀。
“奇怪”一词有两种意思：1跟平常不一样;2出乎意料，难以理解。在这句话中应选第________种解释。
这条“大船”的奇怪表现在________________________。
(2)“飞机?你怎么掉到海里来啦?”小海鸥吃了一惊。
小海鸥吃惊的原因是________________________。这句话应用________语气朗读。
4.读句子，体会加点词语的意思，再练习用加点的词语造句。
(1)他(水上飞机)告别了小海鸥，便迅速地滑行起来。
迅速：________________________________________。
(2)水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。
渐渐：________________________________________。
