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农机技能人才在发展现代农业中的地位
在分析农业机械化在现代农业中的地位与作用,农机技能人才在农业机械化中的作用的'基础上,提出了农机技能人才是现代农业发展和社会主义新农村建设的重要推动者的论断,以期为政府部门和农机主管部门制定合理的相关政策,为进一步开发农机技能人才提供依据.
作 者：高磊 陈爱芳 Gao lei Chen aifang 作者单位：高磊,Gao lei(浙江省金华市婺城区安地镇农机管理站,321052)陈爱芳,Chen aifang(浙江省金华市磐安县农机管理站,321052)
刊 名：农业技术与装备 英文刊名：AGRICULTURAL TECHNOLOGY & EQUIPMENT 年，卷(期)： “”(5) 分类号：S-01 关键词：农机技能人才 农业机械化 现代农业1.1降低劳动强度，促进工业化和城市化发展
随着农机技术的推广，在农业中所需要的各种农业设备得到了有效的更新和使用，从而可以降低劳动者的劳动强度。而劳动者劳动强度的降低一方面可以提高工作的效率，使得农业生产成品降低，而提高了农业的经济效益；另一方面高效农业设备的使用使得农村劳动力可以向城市或者二、三产业转移，有利于促进工业化和城市化的发展。
1.2提高农业的综合生产力
农机技术中有节水灌溉技术、也有农田水利建设相关设备，这些设备或设施为现代农业的发展提供了物质方面的支持，使现代农业的发展有了更加可靠和高效的途径。这是因为高效的农机设备能有效地抵御自然灾害，降低灾害给农业生产带来的经济损失，降低了现代农业生产的风险。
1.3缓解现代农业生产和环境恶化之间的矛盾
在现代农业发展过程中最大的阻碍来自于环境的污染，不管是农业的生产，还是相关产业的发展都受到了环境污染带来的不同程度的损害。这会对人们的身体健康带来危害，例如越来越多食品安全问题的出现；另一方面也会制约着现代农业的良性发展，甚至是农村的可持续发展和社会的和谐稳定。但在高效的施肥和施药技术出现以后，可大大降低化肥和药剂给农产品带来的危害，也降低了生产成品所受的污染。
2农机技术推广受到限制的原因
2.1农机技术推广运营模式问题
农机技术在推广中受到运营模式的影响，因为如果农业政策或技术普及等相关模式发生了问题，那么就会使原先准备好的运营推广方案和实际情况不相符合，从而耽误了农机技术推广的最佳时机，影响推广进度，提高推广成本。
2.2农机技术推广运营方案问题
农机技术的有效推广需要一个合理稳定的运营方案，如果运营方案变化快就会影响到技术管理方案，影响项目资金进度。这是因为项目资金的实施和农机的推广管理是相对一致的，如果技术推广管理人员不重视运营方案的管理，就会降低资金的运营效率，从而影响农机技术的推广。
2.3技术管理方案问题
现代农业的发展需要一套合乎实情的技术管理方案，而且随着时代的进步还要不断更新和创新。但目前在技术管理方案中存在创新力度不足，有效性不强的问题，从而阻碍着农机技术的推广，最终影响现代农业的发展。
3.1落实农业科学发展观
对于发展现代农业来说，要让农民意识到发展农业技术对于推广现代农业，对于提高其自身利益的好处。在农机技术推广以及现代农业发展中要坚持以人为本的思想，从农民的`意愿出发，了解他们的需求，调动他们积极性，购买和使用农业机械和设备，提高他们使用农机技术的积极性。实事求是，根据农业生产的实际情况，发挥政府职能中的引导作用。采取全方位综合性的管理措施，为实现农业生产的利益最大化，应该努力提高使用农机技术带来的效率，让农民真正感受到农机技术推广带来的好处。此外，还要进行资源的优化配置，对现代农业发展中可以利用到的资源进行整合和再配置，从而提高农机技术中组织化和专业化的作用。
3.2建立多元投入机制
目前在农机技术推广以及发展现代农业的过程中，资金的投入是一个值得关注的问题。为了能有效地推进农机化，提高现代农业发展的水平，应该建立以农民为主体，以政府为主导的机制，并建立集政府、社会单位及个人于一体的多元化投入机制，使得对于农机技术的推广有多层次和多渠道的资金和其他资源投入。
3.3健全农业机械化服务体系
针对农机技术推广中存在的宣传运营问题，可以通过建立健全农业机械化服务体系，通过发挥市场的作用来解决。可以通过引导，鼓励和扶持建立农业机械化的合作组织，使得现代农业的生产可以往集约化、规模化和组织化、专业化的方向发展，这样也有利于农机技术的有效宣传推广。此外，通过市场导向的作用，发挥社会的力量来为农业机械化的推广提供服务，利用现代信息技术建立农机技术推广相关的信息网络，加大农机技术的宣传力度，并建立健全农机化信息服务体系，使得投资、运营等的效率提高。
3.4提高农业机械化综合水平
只有提高农业机械化的综合水平才能更加有效地推动农业现代化发展，这其中首先应该提高农机技术的科技水平，例如加大对科技的投入，加大对科技人员的培养，提高农民的素质等。在提高农机技术水平中可以通过法律、政策和资金等的引导和支持。此外，需要加大国家财政政策对于农业机械化水平提高的扶持力度，明确补贴的重点和标准，让农民感受到财政政策带来的实惠。
4结语
农机技术的推广和现代农业的发展紧密相关，在农机技术得到大力推广之后，现代农业必然会得到高效的发展，而现代农业的发展也会使得人们对农机技术的需求更多。应该全面认识到农业机械化和农机设备为农业发展带来的好处，然后采用合理的管理运营方式对农机技术进行推广，最后将农机技术广泛应用到现代农业的发展中。
参考文献
[1]李淑萍.积极创新农机推广方法提高现代农业发展水平[J].吉林农业,,(09)：54-54.
[2]郭振民.浅析农机技术推广与现代农业发展之间的关系[J].农民致富之友,2017,(23).
广东目前欠缺130万的技能型人才，而且在未来的五年内还将增加缺口25万的技能型人才，“能工巧匠”的严重亏缺已经掣肘着广东产业经济的发展。
据透露，未来五年内，广东省高级技能人才欠缺量预计将达25万人，而且缺口将扩大至石油化工、生化制药、物流配送等多个专业，一专多能的复合型人才则更奇缺。与此同时，广东全省高等职业技术院校在校学生仅20万余名，且一半是就读于财经、文秘、医农、师范等，往往难以适应专业岗位技能要求，达高级技工水平的仅2%。
临床技能中心在医学教育中的地位和作用
为了适应现代医学教育发展需要,汕头大学医学院建立了国内首个功能齐全的临床技能中心.临床技能中心在现代医学教育中起着不可替代的.作用.首先,对于本科医学教育,临床技能中心是医学生学习临床基本技能的平台,是连接基础医学和临床医学必不可少的桥梁.通过改革教学体系,将临床各专业的基本技能整合成一门全新课程--临床基本技能.教学中,大量采用现代化教学技术,使学生的临床技能水平明显提高,最近3年,毕业生参加国家执业医师考试通过率稳定进入全国前5名.其次,临床技能中心为临床医师和教师提供一个良好的培训基地,提高他们的临床诊断、处理能力和教学能力.与此同时,改革评估考核方法,在每届毕业生中开展客观结构化临床考试(OSCE).最后,中心成功的模式和经验成为国内医学教育的一个模版.
作 者：许杰州 罗敏洁 XU Jie-zhou LU Min-jie 作者单位：许杰州,XU Jie-zhou(汕头大学医学院临床技能中心,广东,汕头,515041)罗敏洁,LU Min-jie(李嘉诚基金会,中国,香港)
刊 名：中国高等医学教育 英文刊名：CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION 年，卷(期)： “”(4) 分类号：G40-03 关键词：临床技能 医学 教育在高职英语课堂中渗透民族精神培养复合型技能人才
在高职英语课堂中渗透民族精神培养复合型技能人才作者/袁苑
摘 要：职业学校要培养具备国际视野和了解异国文化的人才，但也不能忘记或忽视自己的优秀传统文化，尤其是民族精神。在五年制高职英语教学中，教师首先要理清英语教学与民族精神教育的关系，其次要通过设疑、分析比较、直观教学、开放教学等方法，加强对学生进行民族精神教育。
关键词：民族精神；英语教学；五年制高职
随着与其他国家的交往越来越广泛、深入和频繁，职业学校培养的人才具备国际视野和了解异国文化毫无疑问是必要的，但在学习和吸收别的国家文化的同时，我们也不能忘记或忽视自己的优秀传统文化。在传统文化的传承中，教育工作者责无旁贷，职业学校的教育工作者也不例外。为此，在五年制高职的英语课堂中，我们应该有意识地进行民族精神教育和民族意识渗透，以培养出更多综合素质较高的复合型技能人才。
一、理清英语教学与民族精神教育的关系
1.学习英语以方便吸收国外先进的理念、经验和技术
当前，全世界有超过10亿的人在学习英语。在与外界接触的过程中，英语早已成为使用最广泛的语言：出席国际会议，人们用英语；阅读外国的文献资料，人们用英语；即便在国内，随着加入世贸组织的深入，越来越多外资企业的涌入，人们在工作过程中也越来越多地使用英语。可以说，英语已成为和外界沟通的桥梁。因此，要学习国外先进的理念、经验和技术，并努力使之为我们所用，我们需要掌握英语这门语言。
2. 学习英语以推广中国文化
学习英语的最终目的不但是要学习国外先进的理念、经验和技术并为我所用，更重要的是要将我们的文化通过英语推广到其他的国家和地区。随着出国门槛要求的降低，越来越多的国人开始根据各自的实际情况选择前往国外继续深造，在带回先进理念的同时也将我国的文化和民族精神等推广到了国外，使得越来越多的外国人能够有机会了解中国文化或者了解部分中国的文化，他们对中国文化产生了莫大的兴趣，为中国文化的博大精深所折服，从而吸引越来越多的外国人学习汉语，中国文化也被潜移默化地带到世界的各个角落，为中国与世界各国发展友好关系起到了积极的作用。
由此可见，英语的学习不但不会使我们脱离民族精神，正确的英语教学和教师良好的引导还可以帮助学生更多更好地了解本国的传统文化，强化民族精神。
二、民族精神教育在课堂教学中的渗透
尽管民族精神是一个抽象概念，但是它的载体和展现形式却是丰富多样的。从民族的语言文字、文学艺术、社会风俗、道德习惯到民族成员的行为实践等都能够表现其民族的特性，也都能够在某种程度上体现其民族精神。那么，如何在职校的英语课堂教学中渗透我们的民族精神教育呢？我们以苏大版高职英语第一册为研究对象，尝试从以下教学法的角度进行探究。
1. 通过设疑法，了解英语学习的目的意义
以本教材第一单元和第二单元的教学为例，第一单元是围绕为什么要学第二语言以及为什么要将英语作为第二语言进行学习，第二单元是围绕图书馆的馆藏设置及功能展开。我们设计了图表展示数据，通过数据对比，并伴以语言介绍，让学生了解学习英语的重要意义：我们都知道全世界人们说得最多的语言是汉语，全世界有超过9亿的'人使用汉语，大约占全球人口的15%。(英语教学论文 )那么说英语的有多少呢？现在使用英语的人超过4亿，但正在学习英语的人超过10亿。那么世界上有多少个国家把英语作为他们的官方语言呢？是75个，在全世界有75个国家把英语作为他们的官方语言，也就是说他们在和别人交流的过程中都是使用英语的，如果以后大家要和外国人交流，我们要通过什么语言呢？对，还是英语，我们可以在至少75个国家和别人用英语交流。虽然说汉语的人比较多，但在世界范围内，除了中国人之外，说汉语的人还不够多，大部分人还是用英语。显而易见，英语是我们能与外界接触交流的最重要的语言工具。更重要的是，掌握了英语这种工具，借助网络图书馆的资源，我们可以更好地和外国人进行沟通和交流，以学习国外先进的理念、经验和技术，并努力使之为我们所用，并将极大地提升自我价值。除此之外，通过英语的交流也会使别人能够了解中国、学习汉语。
2. 通过分析比较法，进行爱国主义教育
以本教材第三单元的教学为例，第三单元是围绕 Disney（迪斯尼）其人及其动画作品展开。动画，这个主题对学生而言不陌生，甚至很多中外优秀的动画作品的名称、内容都能脱口而出，耳熟能详。基于这种熟悉，我们更注重引导学生在横向比较中深入学习，以便于学生更密切关注与了解本民族的特色产物的发展态势。“我们什么时候也能有自己的动漫主题公园呢？”“什么时候老师也带我们去无锡的动漫基地去实地观摩呢？”“去年我们的动画作品比迪斯尼的要多呢！”这之类的声音不绝于耳，潜移默化之中，学生热爱祖国的情感得到了升华。
3. 通过直观教学，培养民族自豪感
以本教材第十单元的教学为例，第十单元是围绕奥运会的发展历史展开。教师利用学生熟知的北京奥运及其成功举办的实例，可以充分将我国艰辛的申奥之路融入到整个课堂教学中去，作为整个奥运历史发展的一部分，让学生更直观地感受奥运精神，体会中华儿女的爱国情怀，其民族自豪感会油然而生。
4. 通过开放式教学，介绍中国传统文化
以本教材第七单元的教学为例，第七单元是围绕Christmas（圣诞节）的起源和庆祝方式展开学习。我们在课前预先布置学生收集有关中西方常见的各种节日的一些信息，包括节日的由来、风土习俗以及意义。在教学中了解了国外的一些为我们熟悉的洋节后，自然引入中国的传统节日，学生们比之以往更为积极，不少学生甚至能主动用英语介绍Dragon Boat Festival始于春秋战国时期，源于纪念爱国诗人屈原。端午节的习俗是吃棕子、赛龙舟；Mid-autumn Festival是秋天的重要节日，主要节日食品是月饼，人们以祭月、拜月的活动来表达丰收之后的喜悦心情；还有Qing Ming Festival，the Spring Festival等其他节日的由来、意义、文化背景等。有的学生还自制了一些简单的PPT课件，将传统节日的庆祝方式，用图片或是视频的方式更生动地展现给大家。在这种开放性、自由的学习过程中，能让学生充分感受传统文化带来的深邃含义，也更容易引发共鸣。
三、结论
结合教学内容，精心设计教学手段，把优秀的民族精神渗透进五年制高职英语教学过程中，不仅丰富了课堂教学手段和教学内容，而且有利于课堂教学氛围的营造和课堂教学效率的提高，对职校学生成长为高素质技能型人才有着重要意义。
[注：本文为第一期江苏省职业教育教学改革研究课题《五年制高职英语教学与中国传统文化传承关系研究》（编号ZYE22）阶段性成果]
（江苏省惠山中等专业学校）
学生词汇能力在外语教学中的地位及其发展对策
词汇是语言的要素.词汇在外语教学中有着的.重要地位.从当前学生的词汇学习方法和词汇能力的调查分析,因此,发展学生的词汇能力刻不容缓.在外语教学中发展学生的词汇能力应注意新词汇的语境化和交际化;把好语音关,重视音形的对比;防止课堂教学中学生词汇输入和输出的失衡;引导学生将词汇学习延伸到课堂教学以外;引导学生走出词汇记忆的误区.
作 者：乐琼 YUE Qiong 作者单位：钦州学院,英语系,广西,钦州,535000 刊 名：钦州学院学报 英文刊名：JOURNAL OF QINZHOU UNIVERSITY 年，卷(期)：2007 22(2) 分类号：G05 关键词：词汇 词汇能力 词汇教学 对策