下面给大家分享四年级写景阅读专项训练题(共含15篇），欢迎阅读!同时，但愿您也能像本文投稿人“黑龙江甜心”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一、知识点
(1)了解写景文章的类别
写景的文章一般有三类：
一、游记，写的是在游览过程中所见的景物;
二、描写生活中见到的自然景象;
三、写人们生活处所周围的景色。
我如果了解了写景文章的类别，阅读中就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法。
(2)明确写景的描写顺序
写景必须按照一定的观察顺序来写，其顺序为：
①按空间顺序。如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周中等。
②按观察的先后顺序写。这类文章一般是以参观浏览的行进顺序落笔写景，条理清楚。
③按时间推移的顺序写。随着时间的变化，描写的景物也发生了变化。
④按景物的不同类别来写。
(3)体会写景文章的思想感情
无论是哪类写景的文章，都不是单纯的为写景而与景，而是借助对景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等手法来报发自己的思想感情，或对大自然的赞美或对生活的热爱，或对祖国秀丽山川的赞叹，感染读者文章字里行间所流露的作者的思想感情往往是这篇文章的中心。
(4)品味语言的精妙
写景文章的特点：讲究遣词造句，多使用比喻、排比、拟人等修辞手法，形象、逼真地展现客观景物。阅读时要认真体会语言，看看是怎样准确运用词语和各种手法来表现景物的。
二、阅读
庐山
小朋友，你到过庐山吗?庐山秀丽的风景一定给你留下了美好的印象。你最喜欢的也许是“险峰”，也许是“花径”，也许是“仙人洞”。而我最喜欢的却是庐山的云雾。你听了也许会发笑，云雾谁役见过，不就是迷蒙蒙一片吗?不，我所见到的庐山云雾却是别具一格的。
我随爸爸妈妈来到庐山脚下，抬头向上仰望，啊，多美呀!一座座山峰好像一个个亭亭玉立的绿衣仙女，手拉着手站在那儿，笑着向游人致意。我们乘着汽车，在银蛇般的盘山公路上向上奔驰。车才行到半山腰，天忽然变得阴沉沉的，如丝的细雨便下了下来。这时，山上起了雾，到处变得迷蒙蒙一片，整个庐山好像披上了一层层薄薄的白纱，真给人一种“不识庐山真面目”的神秘感。
雾越来越大，天地像被一张巨大的纱帐笼罩住了，浓雾之中，游人虽然近在咫(zhǐ)尺，也只听到声音而不见人影。山谷中的小溪在我们脚下流淌，“叮咚，叮咚”，小溪悦耳的歌声在山中回荡着。我向前张望，寻找它的去向，它却钻进了雾里，消失了身影。浓雾使空气变得湿润而清凉。
我们来到山顶，雨过天晴。蔚蓝的天空中飘着几朵白云。我向远处看去，不禁吃了一惊，难道我是误人了仙境?那对面山上的云雾几乎把山淹没了，隐隐约约露出一点山顶。云雾好似波涛汹涌的大海，浪涛一个接一个地滚滚而来，好像要把我们吞没，真是气势磅礴，宏伟壮观。我觉得传说中的八仙随时都会出现，乘着龙船在这云海上行驶。几位年轻人看到这壮观的景色，兴奋得一蹦三跳，欢呼着，奔跑着。谁知，更有奇观在后头，转眼间，那云雾像被一种巨大的力量推动着，一阵风似地迅速向一侧移动，被它遮盖的大山立刻变得清清楚楚，以它雄伟的风姿展现在游人面前。
啊!庐山的云雾真是千变万化，奇妙莫测，令我久久不能忘怀。
1、联系上下文，解释下面的词语。
别具一格：
__________________________________
近在咫(zhǐ)尺：
__________________________________
解析：联系上下文解释词语是整个阅读中比较难的一个点，因为它需要学生读懂文章的基础上联系上下文意思，再去想象和体会。考验学生的理解能力和语言组织能力，因为解释词语学生不可能解释出来和字典里意思一样。第一个“别具一格”，回顾文章可以发现第一自然段举了很多美景例子，但是又来说庐山的美，说明庐山的美和其他景色不一样，所以我们就可以解释为“具有不一样或者特别的风格。”第二个“近在咫尺”，联系文章，写的是云雾多，看不到人，这里有点夸张成分，所以不难解释为“形容距离非常近。”
2、本文采用移步换景法，看看文章从哪些角度写庐山云雾的?
______________________________________
______________________________________
解析：此题最为简单，考察学生在文章中找位置词语，可以找出：竖着来，探望，俯视，环视，注视;眺望，仰望，浏览，窥视，所以我们直接就用这些词语来答题就可以了。
3、文章题目为“庐山”，你认为合适吗?如果请你换个题目，你会用什么题目?请说出理由。
_________________________________________
解析：这类题有技巧的，首先看它题目是否新颖，其实这个题目不新颖，而且和内容不是很符合。那这时候就可以说不合适，然后想一个既符合内容的又比较新颖的题目。
答案不唯一，参考：庐山云雾 千变万化的庐山云雾
4、诗人苏轼游览了庐山后，写下了一首传诵千古的诗歌。请你将这首古诗写下来。
_________________________________________
答案： 题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
四年级写景阅读专项训练题
高三阅读训练专项练习题训练题
Mr. Fitzpatrick has given much attention to his “Weight reduction”(减轻体重) programs. Just last year, for example, when he was the main speaker at the company dinner, he said he put on twenty pounds instead of losing thirty he promised he would.
The year before that, he joined a health club. He exercised every day and ate less food. At the end of three months, however, he began making excuses about why he couldn’t go there more often.
After the health club failed to work, he joined Weight Watchers but stopped going because he was the only man there. And he hated following any of the diet programs. Fitz’s latest idea is to join a walking club to “walk off” the weight.
1. Mr. Fitzpatrick was ________ when spoke at the company dinner last year.
A. lighter than the year before
B. planning to go on a diet
C. heavier than the year before
D. with the Weight Watchers
2. He did not stay with Weight Watchers because ________.
A. he couldn’t do as the diet programs required him
B. he felt uncomfortable being watched by women
C. the members of Weight Watchers were all women but him
D. both A and C
3. Which of the following can best explain the main idea of the passage?
A. There is no good way to lose weight.
B. One can do nothing without a strong will.
C. There are different ways to lose weight.
D. Walking is the b
小升初阅读理解专项训练题
英语复习重点：
阅读理解 专项练习阅读是英语理解能力的表现形式，也是词汇、句式、语法的综合运用。阅读包含朗读（认读）和理解，也就是说一篇文章既要能够朗读下来，也要理解短文的意思，进而完成与短文相关的题目。所以理解部分也称为阅读理解。
阅读是一个比较综合的题目，对所掌握的英语技能的程度要求比较高。所以在同学们平时的学习中，既要重视对英语基础知识的掌握，又要养成阅读的好习惯，加强练习。
1、当你拿到一篇短文时，先要通读全文。切记不要一上来就一句一句地看，一句一句一理解，这样做会影响你对整篇文章的理解和认识。在通读文章的`时候如果遇上生词，先不要管它，略过生词继续通读全文。
2、读完第一遍，再从头阅读。这一遍要注意句式和语法，了解文章内容，特别是事件发生的时间，同时来猜测一下生词的含义。
3、在你读第三遍的时候，要关注文章中提到的人物、时间、地点、发生了什么事等信息。这样你就可以完全了解文章。
一般说来，在练习、考试中完成阅读理解的题目和去阅读一篇文章是有区别的。在练习、考试中阅读一篇文章更多的是为了完成各种题目，而并非要真正对一篇文章有全面的了解，所以方法上会有一些不同。
1、首先要关注文章的题目，因为题目往往就是文章的中心所在。
2、其次在认读整篇文章后，要关注文章中出现了哪些人物，提到了什么时间，说到了哪个地点，发生了什么事情，这些都是你完成题目的关键信息。
3、第三要看清题目的形式，通常会有3种类型：（1）选择题;（2）判断题；（3）回答问题。在这三种形式中，相对而言，判断题的难度最小，回答问题的难度比较大。完成判断题的选择题最为有效的方法，也是同学们使用最多的方法是用题目中的句子去和文章里的原句对照，通过对照进行判断或选择。在完成回答问题的题目时，先要读懂问句的意思，再从文章中找出相应的内容，在对问题进行笔答时，要注意句式、人称与动词的形式、时态等。
(一) 根据短文内容判断正（T）误(F)
此类题目要求快速浏览所给图片和文字，初步把握内容，了解大意；然后细读，抓住主要内容和细节，标出关键词语，以便验证；也可以先浏览题目，明确要求后再看文章，然后做出判断。这样不但节省时间，提高速度，而且可以抓住重点，做到有的放矢。
1. 阅读短文，根据短文内容选择正确答案，
My Class
I study at Yu Hong Primary School in Guangzhou. I have forty—seven classmates (同学). Twenty—three are boys and twenty—four are girls. Our classroom is a nice one. It's very big. There are four windows and two doors in it. We have a big blackboard and a small one. The big one is for our teachers and the small one is for us. Mr. Li is our Chinese teacher. He is an old man. We don't like him at all. But Miss Chen, our English teacher, is a young woman. She is very nice. We all like her very much. So we like English the best. We often play basketball with Miss Li.
(1). ( ) I am a .
A. student B. pupil C. teacher
(2). ( ) There are .
A. Forty—eight B. forty—seven C. forty—six
(3). ( ) Our classroom is .
A. small B. old C. nice
(4). ( ) There is only one in our classroom.
A. blackboard B. small blackboard C. big window
(5). ( ) Our favorite subject is .
A. Chinese B. English C. basketball
2. Kim is a girl. She is twelve. Her parents are doctors. Kim can do many things. After school, she often helps her mother. She studies very hard. She is good at math, and she can speak English and Chinese. After supper, she watches TV.
( ) 1. Kim's father is a doctor.
( ) 2. Kim's mother is a nurse.
( ) 3. Kim can't do any thing.
( ) 4. Kim can't speak Chinese.
( ) 5. She doesn't watch TV.
( ) 6. She is good at math.
3、阅读文章，并判断所给的句子是否与短文的内容相符，如相符，在括号内写“T”，如不符，在括号内写“F”。
There are three children under the tree. They are all my good friends. The boy in black is Tom. The girl in pink and the girl in red is Emma.
Tom is in the same class with me. We often play football together. Tom's mother is a nurse and his father is a teacher. Tom wants to be a doctor in the future.
Jane's mother and my mother work at the same factory. They are also good friends. Jane's father is a teacher. He teaches math very well. He is very kind and we all like him.
Emma's family just moved into the town from countryside. Her farther used to be a farmer. He is now working in a small company. Emma's mother is a housewife.
( ) (1) There are one boy and two girls under the tree.
( ) (2) There are only two people in Tom's family.
( ) (3) Tom's mother is a doctor.
( ) (4) My mother is a worker.
( ) (5) Jane's father teaches math.
( ) (6) Emma used to live in the town.
( ) (7) Emma's father was a farmer.
(二)根据短文内容选择正确答案。
注重理解整篇短文的内容，在阅读时不要抓住一个单词，一个词组的意思不放，从而影响对整篇文章的理解。其实有些生词是不影响阅读的，而有些生词是可以根据上下文的意思推敲出来的。因此，不必把它拿出来单独思考。然后再在理解的基础上进行分析，通过逻辑思维，做出选择，完成题目。
1. I am a boy. My name is Li Ming. I am ten. I am a pupil. I have two friends. One is Danny. The other one is Jenny. Jenny is pupil, too. We are in the same row. We like Danny.
( ) (1) How old is Li Ming?
A. He's ten. B: He's eleven.
( ) (2) Is Li Ming a teacher?
A: Yes, he is. B: No, he isn't.
( ) (3) Is Jenny a pupil?
A. Yes, she is. B: No, she isn't.
( ) (4) How old is Danny?
A. Sorry, I don't know. B: She is eleven.
( ) (5) Are Li Ming and Jenny in the same class?
A: Yes, they are. B: No, they aren't.
2. I am Mike. I am a American boy. Now I'm in China. I live in Shanghai. It's a very beautiful city. I study in a school here. I usually go to school by bus. I like playing football very much. I play it with my friends on the weekends. My mother is a TV reporter. She goes to work by subway. She likes singing very much. She often listens to music on TV. My father is a teacher. He teaches P.E. in a school. He goes to work on foot. He likes art. He often draws pictures on Saturday.
( ) (1) Mike lives in __________ now.
A. Shanghai B. Beijing C. America
( ) (2) Mike is a __________ now.
A. teacher B. a reporter C. student
( ) (3) Mike's hobby is _________________
A. playing football B. listening to music C. painting
( ) (4) His father goes to work __________
A. by subway B. on foot C. by bus
3. One day, after school the teacher says to his students: “Tomorrow morning if anyone of you can answer my first questions, he or she can go home early.”
The next day, when the teacher comes into the classroom, he finds the blackboard very dirty. He is very angry and asks: ”Who did it? Please stand up!” “It's me.” Says Tom. “ Now , I can go home. Goodbye. Sir!”
( ) (1) Tom is the teacher's ___________
A. friend B. student C. brother D. son
( ) (2) Tom makes ____________ dirty.
A. the desk B. the chair C. the window D. the blackboard
( ) (3) the teacher is very angry because__________
A. Tom can answer his first question B. Tom doesn't stand up
C: the blackboard is very dirty D. the classroom is very clean
( ) (4) The teacher asks the students to _____________
A. stand up B. sit down C. go homes D. clean the blackboard
( ) (5) Which is true?
A. It is good for Tom to do it. B. Tom is late for school.
C. Tom goes home early every day. D. Tom is a naughty student.
4、选择填空。
Mike likes to collect stamps. He started this hobby of collecting stamp the year before last. He has stamps from China, France and Japan. But most of his stamps are from China, because he has lots of friends in China.
Mike's stamps are of various shapes –triangle, square, rectangle and circle. His favorite shape is circle. Mike puts all his shapes in several albums. To increase his collection, Mike sometimes exchanges stamps with his friends.
John is one of his friends, who also like to collect stamps. His stamps are pretty and colorful. John and Mike meet once a week. Each time they meet they will show each other their new collection.
(1) Mike's hobby is to A. collect stamps B. make friends C. travelling D. keep albums
(2) Most of Mike's stamps are from
A. Japan B. France C. China D. Not mentioned
(3) Mike has stamps of different shapes.
A. five B. four C. three D. two
(4) John is Mike's A. father B. neighbor C. classmate D. friend
(5) How often do John and Mike meet?
A. four times a week B. three times a week C. twice a week D. once a week
（三）根据短文内容回答问题。
此类题目是阅读理解中相对而言较复杂的题型，它要求我们在理解的基础上进行分析，并做出合乎情理的解答，且要注意用词和句子结构，要避免语法错误。
1. This is RDZ, the working robot. RDZ lives with the Spacy family in Spaceville(太空村). He helps the family with the housework every day. He cleans the house, washes the clothes and dishes. He knows how to cook well. RDZ doesn't eat normal(普通的) food. He eats tins and watches and he drinks oil. Do Mr. and Mrs. Spacy eat these things? Never.
RDZ often helps Mr and Mrs Spacy's children with their homework. This year he is teaching them Space language. The children are very clever.
The Spacy family are holiday on Mars(火星). They will come back home in two days. So RDZ has a wonderful time. He won't clean. He can sit in front of the TV and eat a lot of food.
(1) Where does RDZ live with the Spacy family? ________________________________
(2) What does RDZ eat and drink every day? ____________________________________
(3) Is RDZ teaching Mr. and Mrs. Spacy's children English? _________________________
(4) Does RDZ have a wonderful time? __________________________________________
(5) When will Mr. and Mrs. Spacy be back? _______________________________________
2. My name is Wang Lin. There are four people in my family. They are my father, my mother, my little brother and I. my father is a teacher. He likes drawing pictures. He works in a school. He goes to work by bus. My mother is a nurse. She likes listening to music. She works in a hospital. She goes to work by bus. My brother is a student. Hw likes watching TV. He goes to work on foot. I like playing football. I go to school by bike.
(1) Who works in a school? _________________________________________________
(2) What does Wang Lin's mother do? ________________________________________
(3) What does Wang Lin like doing? _________________________________________
(4) Is Wang Lin's brother a student? ___________________________________________
(5) Does Wang Lin's father go to work by bus? _________________________________
3. It's Monday today. It's twelve o'clock now. Jenny and her classmates are having lunch in the classroom. What's on Jenny's desk? There are some apples, bread and some eggs. Oh, they are very delicious.
(1) What day is it today? _______________________________________________
(2) What's the time? ___________________________________________________
(3) Who is having lunch? ________________________________________________
(4) What's on Jenny's desk? _____________________________________________
(5) Are there any bananas on Jenny's desk? __________________________________
（四）、根据短文内的汉语提示，补全单词。
根据汉语提示补全短文，一定要注意文中的时态、人称等。填完单词以后一定要再通读一遍文章，保证文章通顺、合理。
The Green (1) (喜欢) going out for a trip on Sunday. This (2) （周日）they want to go to the park. Jack and Mike, their (3) （儿子）get up very early. They put on the same (4) （牛仔裤）, the same (5) （鞋）. After that they (6) their mother do the housework. They put some bread, meat , (7) （蛋）and some fruit in a basket and (8) (搬) it to the car. Mrs. Green takes four (9) (罐)of coke with her. The little dog is (10) （跑） after her.
（五）完形填空。
在处理完形填空时，一定要先将文章的大概意思弄懂，然后再考虑用单词的什么形式来填空。
1. One day, Mr. Ampere went out (1) a walk in the street. There (2) a lot of people there. But all this was (3) to him. He was thinking (4) a maths problem. He had no paper with him. How could he (5) it out?
Just then hw saw a blackboard in front of him. He began to write the (6) with a piece of chalk on it. Then the blackboard moved (7) . he moved with it. But it moved so (8) that he could not catch up with it. He looked (9) and saw the “blackboard” (10) him.
Why? It was the back of a carriage(马车)！
( ) (1) A. to B. by C. for D. with
( ) (2) A. were B. are C. is D. was
( ) (3) A. nothing B. anything C. something D. everything
( ) (4) A. on B. off C. about D. hard
( ) (5) A. work B. start C, take D. bring
( ) (6) A. word B. start C, take D. bring
( ) (7) A. few B. little C. a few D. a little
( ) (8) A. early B. fast C. slowly D. quietly
( ) (9) A. down B. up C. in D. out
( ) (10) A. behind B. beside C. above D. before
2. Bob thought that he was very clever. He thought that no one could fool（欺骗）him because he (1) too clever. One day he (2) to Dick, the man on watching at the gate:“You (3) fool me. Dick. You (4) too foolish!”
“ (5) here by this gate.” Answered Dick, “I (6) a way to fool you.” then he went home.
Two hours later another young man (7) along.
“Why are you standing here?” he (8) bob.
“ I (9) for Dick, ” answered Bob, “ he is going to try fool me.”
“Dick (10) home. ” said the young man, “ He has already fooled you!”
( ) (1) A. is B. was C. will be D. is going to
( ) (2) A. said B. says C. was saying D. is saying
( ) (3) A. don't B. didn't C. can never D. never
( ) (4) A. were B. are C. will be D. was
( ) (5) A. Wait B. Waits C. Waited D. Wait for
( ) (6) A. will find B. found C. find D. founded
( ) (7) A. comes B. came C. had come D. coming
( ) (8) A. asked B. asks C. is asking D. told
( ) (9) A. was waiting B. waited C. am waiting D. were waiting
( ) (10) A. goes B. has gone C. had gone D. went
古诗阅读专项训练
一、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
送严士元
刘长卿
春风倚棹阖闾城， 水国春寒阴复晴。
细雨湿衣看不见， 闲花落地听无声。
日斜江上孤帆影， 草绿湖南万里情。
君去若逢相识问， 青袍今已误儒生。
1．此诗虽未着一字言别，但笔笔曲深，字字传情。请从五、六句中找出最能体现诗人感情的一个字，并作简要分析。
2．“一切景语皆情语。”诗中的三、四两句是有名的`写景传情的句子，有人说诗人观察入微，下笔精细，结合本诗的意境，谈谈你的看法。
二、阅读下面一首诗，完成后面的问题。
东山（节选）
我徂东山，����不归。我来自东，零雨其�鳌�
鹳鸣于垤，妇叹于室。洒扫穹窒，我征聿至。
有敦瓜苦，�A在栗薪。自我不见，于今三年。
【注】徂：cú，往、去。 ��：久远。垤（dié）：小土丘。穹窒：房屋。聿：语气助词，有“将要”的意思。敦：孤独之貌。瓜苦：一种葫芦。古俗在婚礼上剖瓠瓜成两张瓢，夫妇各执一瓢盛酒漱口。�A：放置。栗薪：束薪，即撂上柴堆。
1．从内容上讲，这是一首什么样的诗歌？
2．结合诗歌，简要分析本诗的思想内容。
三、阅读下面一首元曲，完成后面的问题。
秋
白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
1．本曲的前两句描绘了几幅图景？有何共性？
2．第三句中 “一点飞鸿影下”与前两句的写景有何关系？ 试作简要分析。
阅读题专题训练
1.品味茶香
来，喝一口香茗，浓浓的味儿会让你醉倒在安溪这幅民族风情画里。
不知何时起我们的祖辈就*着这满山满坡葱翠过日子。从绿中采摘下生活的希望，从绿中揉出汁来繁衍一代又一代。现在，我们双手接过这生命的种子，改革开放的大潮又一次掀起茶饮的巨浪。港台澳茶商来了，海内海外游客慕名来了，世界来了，沿着“乡”品着“香”。看，“铁观音”抚慰了多少思乡的海外游子；“黄金桂’给多少人带来温馨的祝福;“本山”使多少人记住了自己的根……他们带走了大包小包的情谊，留下一个一个的金元宝。
是啊，“茶叶”这一历久弥新的概念已深深地扎根在每个乡民的心底。安溪得天独厚的地理环境滋润着它的生长、发展；它同样以一腔热血回报着每一个喝蓝溪水长大的人，充盈着每一双渴望富裕的朴实的茶农的眼睛。“高大的楼房挂在茶树上，奔驰的小车也挂在茶树上”，这正是茶叶在我县的真实写意。
来，远方的朋友，让茶香伴你一生，与你一路同行。
1、先写出本文提到的茶叶品种，再写出其他品种。
2、解释下面的词语：
（1）朴实：
（2）得天独厚：
3、用“ ”画出表示祝福的话。
4、写出你对“高大的楼房挂在茶树上，奔驰的小车也挂在茶树上”的理解。
5、作者品味茶香，品出了什么？
2 学会感恩
西方有个感恩节。那一天，要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时侯背诵的诗句，讲的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生活，都需要感恩。
懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。跪拜在教堂时原那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情。
虽说大恩不言谢，但是，感恩一定不要仅发于心而止于口，对你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来。那不仅是为了表示感谢，就更是一种内心的交流，在这样的交流中，我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。
1、解释“感恩”的 意思。
2、文中例举哪些理由说明要感恩？
3、我国有感恩的传统吗？并从文中找理由。
4、请例举课文中感恩的例子。
3欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”
作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫?托尔斯泰。
社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
1、解释下面词语的意思。
（1）钟爱有加：
（2）大名鼎鼎：
2、概括地写出文中的小故事。
3、用“ ”画出文中表达作者的思想观点的语句。
3、你从短文中体会到什么？
4付帐后逃生让人心灵震撼
据报道，广州一家餐厅不慎失火，事发时，正在用餐的40多名食客纷纷逃生，当时还有数名食客留下了餐饮费后，才匆匆逃生。
人们常说，在危险的瞬间，往往最能够体现出一个人的品性。因而，在突发性的事故和灾难中，在公共利益和国家财产遭受外力“威胁”的时候，有的人将生存的空间和机会让给了他人，有的人则临危不惧见义勇为……
值得欣慰的是，如此从道德层面上自发自觉延伸出来的“正义”行为和现象，在社会生活中时有发生，屡屡让我们感到了心灵的净化和震撼。面对不可预知、突如其来的生命危险，还能够做到极力抑制住逃生的欲望，“付了帐然后离去”，就不能不令人对其产生深深的敬意。一边是自己宝贵的生命和健康安全，一边是自己的个体信用操守，当后者的坚守动力超越了前者的“本能”，无疑，这就是“精神力量”的作用使然。
由此，我不禁想到了一位普通遇难矿工在生命最后一刻写在安全帽上的“欠债遗书”。4月，娄底市涟源“七一煤矿”发生矿难，安监员聂清文用粉笔在安全帽上写下了自己所欠债务的数额和对象——这一份“特殊”的遗言让无数人为之泪流满面。尽管聂清文家境贫寒，尽管也没有高深的.学养，但他在道德操守方面却是“光芒照人”。
我们这个国家，我们这个民族，从来不缺乏滋生“精神力量”的文化土壤和思想环境。在我们被无数次地感动过和心灵震撼过之后，我们唯一能做也是必须要做的就是：从自我做起，从小事做起，将“精神的力量”汇聚如海。
1、文中的两个例子有相似之处吗?说说你的理解.
2、写出对短文的最后一句话的理解。
3、什么是精神力量？
5没有人喝彩的工作
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”
我一边抹（māmǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。
“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。
“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁脱下手表把表壳打开又问我说你看里面是些什么
是小齿轮和螺丝这时我完全忘记了我的伤心事
妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得*这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（ ）。
1、画去文中不正确的读音。1%
2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。2%
恍然大悟意味深长悲哀伤心温和柔和
3、给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。3%
4、读文中画“——”的句子，回答下列问题。4%
（1）句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作”？
（2）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。
6伞的故事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇?quot;落汤鸡“。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久最后一字一句地说 买 咱买一把 听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”
娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bao fu，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！”
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、文中的拼音处是什么词语，仔细拼拼加上声调，并把这些词写在后面括号里。( ) （ ）（ ）
2、联系上下文解释下列词语。
沉思良久：
欣喜之余：
3、给第四自然段加上标点符号。
4、“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是：
5、“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……这句话中”黄油布似的脸”说明( ) 这句话表达了“我（ ）
函数和不等式专项训练题
一、选择题
1.(?北京卷)下列函数中，定义域是R且为增函数的是?( ).
A.y=e-x ?B.y=x3
C.y=ln x ?D.y=|x|
解析 依据函数解析式，通过判断定义域和单调性，逐项验证.A项，函数定义域为R，但在R上为减函数，故不符合要求;B项，函数定义域为R，且在R上为增函数，故符合要求;C项，函数定义域为(0，+∞)，不符合要求;D项，函数定义域为R，但在(-∞，0]上单调递减，在[0，+∞)上单调递增，不符合要求.
答案 B
2.(2014?临沂一模)函数f(x)=lnxx-1+x12 的定义域为?( ).
A.(0，+∞) ?B.(1，+∞)
C.(0,1) ?D.(0,1)∪(1，+∞)
解析 要使函数有意义，则有x≥0，xx-1>0，
即x≥0，x?x-1?>0，解得x>1.
答案 B
3.(2014?江西卷)已知函数f(x)=a?2x，x≥0，2-x，x<0(a∈R)，若f[f(-1)]=1，则a=??( ).
A.14 ?B.12
C.1 ?D.2
解析 根据分段函数的解析式列方程求字母的取值.
由题意得f(-1)=2-(-1)=2，f[f(-1)]=f(2)=a?22=4a=1，∴a=14.
答案 A
4.函数f(x)的图象向右平移1个单位长度，所得图象与曲线y=ex关于y轴对称，则f(x)=??( ).
A.ex+1 ?B.ex-1
C.e-x+1 ?D.e-x-1
解析 与曲线y=ex图象关于y轴对称的曲线为y=e-x，函数y=e-x的图象向左平移一个单位得到函数f(x)的图象，即f(x)=e-(x+1)=e-x-1.
答案 D
5.(2014?山东卷)已知函数y=loga(x+c)(a，c为常数，其中a>0，a≠1)的图象如图，则下列结论成立的'是??( ).
A.a>1，c>1
B.a>1,0
C.01
D.0
解析 依据对数函数的图象和性质及函数图象的平移变换求解.由对数函数的图象和性质及函数图象的平移变换知0
答案 D
6.(?浙江卷)已知x，y为正实数，则?( ).
A.2lg x+lg y=2lg x+2lg y ?B.2lg(x+y)=2lg x?2lg y
C.2lg x?lg y=2lg x+2lg y ?D.2lg(xy)=2lg x?2lg y
解析 2lg x?2lg y=2lg x+lg y=2lg(xy).故选D.
答案 D
7.(2014?安徽卷)设a=log37，b=21.1，c=0.83.1，则?( ).
A.b
C.c
解析 利用“媒介”法比较大小.∵a=log37，∴12.∵c=0.83.1，∴0
答案 B
二、填空题
8.已知f(x)=ln(1+x)的定义域为集合M，g(x)=2x+1的值域为集合N，则M∩N=________.
解析 由对数与指数函数的知识，得M=(-1，+∞)，N=(1，+∞)，故M∩N=(1，+∞).
答案 (1，+∞)
9.(2014?大纲全国卷改编)奇函数f(x)的定义域为R.若f(x+2)为偶函数，且f(1)=1，则f(8)+f(9)=______________.
解析 由函数的奇偶性和对称性推出周期性，利用周期性求函数值.因为f(x)为R上的奇函数，所以f(-x)=-f(x)，f(0)=0.因为f(x+2)为偶函数，所以f(x+2)=f(-x+2)，所以f(x+4)=f(-x)=-f(x)，所以f(x+8)=f(x)，即函数f(x)的周期为8，故f(8)+f(9)=f(0)+f(1)=1.
答案 1
10.(2014?新课标全国Ⅰ卷)设函数f(x)=ex-1，x<1，x13， x≥1，则使得f(x)≤2成立的x的取值范围是________.
解析 结合题意分段求解，再取并集.当x<1时，x-1<0，ex-1
答案 (-∞，8]
11.(2016?济南模拟)已知函数f(x)=x3+x，对任意的m∈[-2,2]，f(mx-2)+f(x)<0恒成立，则x的取值范围是________.
解析 f′(x)=3x2+1>0，∴f(x)在R上为增函数.
又f(x)为奇函数，由f(mx-2)+f(x)<0知，f(mx-2)
令g(m)=mx+x-2，由m∈[-2,2]知g(m)<0恒成立，可得g?-2?=-x-2<0，g?2?=3x-2<0，∴-2
答案 -2，23
12.已知函数y=f(x)是R上的偶函数，对?x∈R都有f(x+4)=f(x)+f(2)成立.当x1，x2∈[0,2]，且x1≠x2时，都有f?x1?-f?x2?x1-x2<0，给出下列命题：
①f(2)=0;
②直线x=-4是函数y=f(x)图象的一条对称轴;
③函数y=f(x)在[-4,4]上有四个零点;
④f(2 014)=0.
其中所有正确命题的序号为________.
解析 令x=-2，得f(-2+4)=f(-2)+f(2)，解得f(-2)=0，因为函数f(x)为偶函数，所以f(2)=0，①正确;因为f(-4+x)=f(-4+x+4)=f(x)，f(-4-x)=f(-4-x+4)=f(-x)=f(x)，所以f(-4+x)=f(-4-x)，即x=-4是函数f(x)的一条对称轴，②正确;当x1，x2∈[0,2]，且x1≠x2时，都有f?x1?-f?x2?x1-x2<0，说明函数f(x)在[0,2]上是单调递减函数，又f(2)=0，因此函数f(x)在[0,2]上只有一个零点，由偶函数知函数f(x)在[-2,0]上也只有一个零点，由f(x+4)=f(x)，知函数的周期为4，所以函数f(x)在(2,6]与[-6，-2)上也单调且有f(6)=f(-6)=0，因此，函数在[-4,4]上只有2个零点，③错;对于④，因为函数的周期为4，即有f(2)=f(6)=f(10)=…=f(2 014)=0，④正确.
答案 ①②④
三、解答题
13.已知函数f(x)=loga(x+1)(a>1)，若函数y=g(x)的图象上任意一点P关于原点对称的点Q的轨迹恰好是函数f(x)的图象.
(1)写出函数g(x)的解析式;
(2)当x∈[0,1)时总有f(x)+g(x)≥m成立，求m的取值范围.
解 (1)设P(x，y)为g(x)图象上任意一点，则Q(-x，-y)是点P关于原点的对称点，因为Q(-x，-y)在f(x)的图象上，所以-y=loga(-x+1)，
即y=-loga(1-x)(x<1).
(2)f(x)+g(x)≥m，
即loga1+x1-x≥m.
设F(x)=loga1+x1-x，x∈[0,1).
由题意知，只要F(x)min≥m即可.
因为F(x)在[0,1)上是增函数，所以F(x)min=F(0)=0.
故m的取值范围是(-∞，0].
14.已知二次函数f(x)=ax2+bx+1(a>0)，F(x)=f?x?，x>0，-f?x?，x<0.若f(-1)=0，且对任意实数x均有f(x)≥0成立.
(1)求F(x)的表达式;
(2)当x∈[-2,2]时，g(x)=f(x)-kx是单调函数，求k的取值范围.
解 (1)∵f(-1)=0，∴a-b+1=0，
∴b=a+1，
∴f(x)=ax2+(a+1)x+1.
∵f(x)≥0恒成立，
∴a>0，Δ=?a+1?2-4a≤0，
即a>0，?a-1?2≤0.
∴a=1，从而b=2，∴f(x)=x2+2x+1，
∴F(x)=x2+2x+1 ?x>0?，-x2-2x-1 ?x<0?.
(2)由(1)知，g(x)=x2+2x+1-kx=x2+(2-k)x+1.
∵g(x)在[-2,2]上是单调函数，
∴k-22≤-2或k-22≥2，
解得k≤-2或k≥6.
所以k的取值范围是(-∞，-2]∪[6，+∞).
15.已知函数f(x)=ex-e-x(x∈R且e为自然对数的底数).
(1)判断函数f(x)的奇偶性与单调性;
(2)是否存在实数t，使不等式f(x-t)+f(x2-t2)≥0对一切x都成立?若存在，求出t;若不存在，请说明理由.
解 (1)∵f(x)=ex-1ex，且y=ex是增函数，y=-1ex是增函数，所以f(x)是增函数.由于f(x)的定义域为R，且f(-x)=e-x-ex=-f(x)，所以f(x)是奇函数.
(2)由(1)知f(x)是增函数和奇函数，∴f(x-t)+f(x2-t2)≥0对一切x∈R恒成立
?f(x2-t2)≥f(t-x)对一切x∈R恒成立
?x2-t2≥t-x对一切x∈R恒成立
?t2+t≤x2+x对一切x∈R恒成立
?t+122≤x+122min对一切x∈R恒成立
?t+122≤0?t=-12.
即存在实数t=-12，使不等式f(x-t)+f(x2-t2)≥0对一切x都成立.
英语专项训练题现在进行时
一、写出下列动词的现在分词：
play________ run__________ swim _________make__________
go_________ like________ write________ ski___________
read________ have_________ sing ________ dance_________
put_________ see________ buy _________ love__________
live_______ take_________ come ________ get_________
stop_________ sit ________ begin________ shop___________
二、用所给的.动词的正确形式填空：
1.The boy __________________ ( draw)a picture now.
2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .
3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.
4. What _____ you ______ ( do ) now?
5. Look . They ________( have) an English lesson .
6.They ____________(not ,water) the flowers now.
7.Look! the girls ________________(dance )in the classroom .
8.What is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music.
9. It’s 5 o’clock now. We _______ (have)supper now
10.___Helen________(wash )clothes? Yes ,she is .
三、句型转换：
1. They are doing housework .(分别改成一般疑问句和否定句) _____________________________________________________________
2.The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答) _____________________________________________________________________
3.I’m playing the football in the playground .(对划线部分进行提问) _________________________________________________________________
4.Tom is reading books in his study . (对划线部分进行提问)
________________________________________________________________
四、根据中文，完成句子，每空一词。
1) 刘涛的父亲正在浇花。
Liu Tao’s father is ______ ______.
2) 看，孩子们正在操场上踢足球。
Look! The children ______ ______ ______ in the playground.
3) 她正在公园里散步吗?是的。
- _____ she______a walk in the park?
-Yes, she______.
4) Jack正在哪读书?在他书房。
- ______ ______ Jack ______ the book now?
-He is______ ___ ___ ______.
高考成语题专项训练题
20高考成语题专项训练题
1．(·黑龙江省大庆一中第三次模拟考试)下面各句中，加点成语使用恰当的一项是( )
A．在那流金铄石的岁月里，大家手挽着手放声高歌，虽然天寒地坼，风雪交加，却依然熄灭不了我们心中的激情和胸中的火焰。
B．今年春晚中大腕云集，好戏连台，令人惊喜不断，看完节目我们全家都非常愉悦，真有一种如坐春风的感觉。
C．其实，幸福的根本是心，只要心满足了，哪怕是粗茶淡饭，也会怡然自得；若是心不满足，即便是金玉满堂，也依然悲戚愁苦。
D．面对重重困难，刘邦没有气馁，而是与一帮兄弟浴血奋战，不到几年时间，他就成了一个控地千里、坐拥百城的王者。
2．(·吉林市普通中学摸底测试)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．高三复习过程是很辛苦的，而考生在考前要适应高考作息时间，可是有的考生还是起早贪黑、枕戈待旦，显得过于紧张，这是不利于高考的。
B．酷热难耐的夏季里，人们很是希望在最热的时间段内能有一阵空穴来风，或是一阵及时雨，来驱散久聚不减的热气。
C．华北较大的张家口张北牲畜交易市场，5年前每天上市的毛驴有600多头，现在每天上市的只有一两百头。阿胶药品一再涨价，是原料端的黔驴技穷、驴皮供不应求造成的。
D．面对日本军国主义者罄竹难书的侵略历史，日本的安倍政府却视而不见，绞尽脑汁尝试着修改《日本和平宪法》，这着实令世人担忧。
3．(2013·山东省临沂市第三次模拟)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．蔡明已上了春晚，当被问到“你会放弃它吗？”蔡明连说不一定，她透露今年春晚准备了四个小品，只有《想跳就跳》勉强过关，其余三个则差强人意，被直接毙掉。
B．近日，上海黄浦江水面出现2 000多头死猪。事情发生后，供水企业加强了水质监测。人们在关心水质污染的同时，也已经开始调查这起事件的始作俑者。
C．两会成为思想碰撞的平台：既有领导干部们高屋建瓴的深谋远虑，也有来自最基层的代表委员的心声；既有专家学者的权威观点，也有平头百姓的一得之见。
D．在今年两会的讨论会上，一位农民代表“抢”到了会议的最后一个发言机会。因为他要代表农民说几句话，这是他处心积虑准备的建议，怎么舍得放弃不提？
4．(2013·江苏省扬州中学5月月考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一组是( )
A．在刚刚结束的国家信息技术行业年会上，一位与会者表示，中国电信以先进技术为依托，亦步亦趋紧跟世界发展潮流，取得了突飞猛进的成就。
B．新一代的彩色激光照排系统，在价格、灵活性和功能方面为传统电分机所鞭长莫及，但国外这些新系统均不能处理文字。
C．十年前，这对夫妻从遥远的西部城市来到上海打拼，开了一家熟食店。夫妻俩惨淡经营着这家小店，生意一直很红火。
D．今年初，上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
5．(2013·湖南省衡阳市八中第十次教育质量检测)下列各句中，加点的成语使用正确的一组是( )
A．《我是歌手》决赛当天，助唱嘉宾邓超身穿黄色西服登上舞台，他肆无忌惮地展示着自己的歌艺、舞技，全场观众都为他的表演而倾倒。
B．陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、知识贫乏的学生简直不知所云。
C．第85届奥斯卡金像奖于2月25日上午在好莱坞举行，台湾导演李安凭《少年派的奇幻漂流》，继《断背山》获得最佳导演后梅开二度，再次获此殊荣。
D．合并之初，土豆网高管向对口的优酷高管汇报。而日前的优酷、土豆高管调整，更让优酷网高层全体高升，土豆网则走向逆水行舟。
6．(2013·湖北省黄冈中学6月适应性考试)下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是( )
A．人类文化具有无与伦比的宽容与包含性，正像中国古代所倡导的“不以人废言”一样，我们在阅读培根的`时候，大可不必因为他的为人而放弃他的作品。
B．对于贫弱者，执政者有义务对其给予关爱，这种主张在柏拉图、亚里士多德的著作中是没有的，而在我们的儒家经典中却比比皆是。
C．现代社会，有些人心浮气躁，急于出名，总是做出一些突破道德底线的行为，为自己的出名摇旗呐喊，唯恐不能吸引众人的眼球。
D．中国小说史上有很多“续书”，质量有好有坏，评论有褒有贬，但几乎没有一部续书的艺术质量可以与原书媲美，这是不容置疑的。
7．(2013·云南省玉溪一中第三次校统测)下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是( )
A．孝心是不会因时代而改变的，冬温夏清的本质出自孝心。子女行孝，随时皆可，给父母倒一杯水，也是在行孝道，不必等到不用做工养家时，才来行孝道。
B．女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。
C．张明是一个摄影爱好者，他走到哪儿都喜欢带着相机，那是因为他要及时拍下那些白驹过隙的瞬间。
D．两会代表认为税收应该从金字塔尖征收，如果标准定得太低或中庸，就会大而化之；一方面增加老百姓负担，同时也加大了税收部门的工作量。
8．(2013·山东省临沂市5月高考模拟)下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是( )
A．每到周末或放假，孩子们常常会相约去看电影，但是现在电影院播放的大多是适合成人看的电影，适合孩子们看的却凤毛麟角。
B．让权力在阳光下运行，其要义就是让权力置于众目睽睽之下，让权力的主人看清、看住权力如何运行。
C．为缓解停车矛盾，我市相关部门挖空心思，充分借鉴外地一些好的做法，引导市民有序停车，收到了不错的效果。
D．无论多穷多弱，中华民族从没有放弃过对梦想的追求。在蹉跎岁月中所铸就的“中国梦”，必将在历史的拐角处绽放。
9．(2013·北京市西城区二模)下列句子中，加点的熟语使用不正确的一项是( )
A．环境问题绝不是一个区域性问题，任何一个地方都难以独善其身，只有在全国范围实行统一的环保标准，污染问题才能得到彻底解决。
B．，好几位央视名嘴相继选择离开央视重新创业，这引发了人们的强烈关注，对于他们离职的原因也是各有猜测、众说纷纭。
C．党的十八大以来，中央围绕作风建设打了一套组合拳，其动作之快、力度之大、效果之明显，令人耳目一新，也让人充满期待。
D．应该处理掉的剩饭被继续出售，店内的餐具不按要求清洗、消毒……这些耸人听闻的事实，不禁让人们质问商家的良心何在。
10．(2013·河北省石家庄市第二次模拟)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．虽有中共体多国部队及南非和中非政府军的“阻击”，中非反政府武装依然势成骑虎，节节胜利，反映出其领导人卓越的领导能力。
B．媒体普遍认为，中俄关系已经进入成熟发展期，不会因为国际社会某些人、某些事而发生任何改变，两国人民的友谊是牢不可破的。
C．在传达上级文件的会议上，与会代表鞭辟入里地学习，吃透了精神，明确了任务，统一了思想，对今后的工作也有了具体的规划。
D．中伊两国石油公司领导人正式签署了100亿美元的石油进出口合同，双方都表示，无论国际形势怎样变化，都将信守这一君子协定。
1．C（A．流金铄石：能使金石融化，形容天气极热。B.如坐春风：像坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。C.金玉满堂：金、玉：黄金和美玉。指黄金宝石满堂都是。形容财富之多。后也用于比喻富有才学。D.坐拥百城：有一万卷书，胜似管理一百座城的大官。比喻藏书极丰富。）
2．D（A．枕戈待旦：形容时刻警惕敌人，准备作战。此处语言环境不宜。B.空穴来风：比喻消息和传说不是完全没有原因的，现多用来比喻消息和传说毫无根据。此处望文生义。C.黔驴技穷：比喻虚有其表，本领有限。）
3．B（A．差强人意：大体上还能使人满意。不合语境。C.一得之见：谦虚的说法，指自己对某个问题的一点肤浅的见解。D.处心积虑：千方百计地盘算，多含贬义。）
4．C（A．亦步亦趋：原意指你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻自己没有主张，或为了讨好，事事模仿或依从别人，跟着人家行事。不能表示紧跟潮流。B.鞭长莫及：原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。后来借指力量达不到。可换为“望尘莫及”。C.惨淡经营：本来是说作画之前的苦心构思，后来形容苦费心思谋划并从事某项事情或事业，符合题意。D.火中取栗：指受人利用冒了险，结果白吃苦头，自己还没有得到好处。也指冒险行事，使自己蒙受损失。）
5．C（A．肆无忌惮：任意妄为，没有一点顾及，贬义词。此处褒贬失当。B.不知所云：指说话人语言混乱，所说内容让人无法理解。此句是指听话人听不懂，显然不正确。C.梅开二度：意思指同一件事成功地做到两次。D.逆水行舟：比喻学习、做事好像逆水行船，不努力就要退步，有劝人努力之意。此处形容处境不佳。）
6．C（A．不以人废言：不因为这个人有不足的地方而不采纳他的正确意见。B.比比皆是：到处都是，形容极其常见。C.摇旗呐喊：比喻为别人助长声势。此处对象错误，不合语境。D.不容置疑：表示论证严密，无可怀疑。）
7．A（B．持平之论：持平：主持公道，没有偏向。指公正的意见。此处只有一方。也指折中、调和的话。C.白驹过隙：不能作定语修饰“瞬间”，应改为形容时间或机会等很容易过去的“稍纵即逝”。D.大而化之：原指美德发扬光大，进入化境，现多指做事疏忽大意，马马虎虎。）
8． B（A．错用对象。凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或物。C.褒贬失当。挖空心思：形容费尽心思，想尽一切办法，贬义词。D.蹉跎岁月：指虚度光阴。应改为“艰难岁月”。）
9． D（A．独善其身：指只顾自己，缺乏集体精神。B.众说纷纭：各有各的说法，议论纷纷。C.组合拳：为了达到一定目标，采取一连套的措施或实施一整套的步骤来进行。D.耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人听了感到惊异或震惊。）
10． B（A．势成骑虎：骑在老虎背上，要下来而下不来。比喻事情中途遇到困难，但迫于形势，想停止也停止不了。本处应该用“势如破竹”。B.牢不可破：异常坚固，不可摧毁，多用于抽象事物。C.鞭辟入里：鞭打触及到了衣服的最里层。形容作学问切实，也形容分析透彻，切中要害。不能修饰“学习”。D.君子协定：指不经过书面上共同签字，只以口头上承诺或交换函件而订立的协定。属理解错误。）
语言病句专项训练题
1．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．个别驾驶员不道德的交通行为会扰乱通安全，危及交通秩序，恶化人际关系，污染社会环境，应该受到批评和抵制，语言病句专项训练。
B．日前，《同一首歌》特别节目“凝聚每份爱”在京举行，“超女”“快男”“好男儿”首次在央视舞台上同台献艺，用歌声和爱心表达对受灾同胞的关心以及对抗洪第一线军民的敬意。
C．电子机票的普及改变了以往必须面对面的购票方式，没有了时间、空间、地域的限制，这必将给代理人市场乃至航空销售市场格局带来巨大变化。
D．近期走在北京街头的人们，相信都有一个共同的感受，那就是我们身边的奥运氛围越发火热，每一位北京市民都在为奥运做着自己的一点贡献，高考辅导《语言病句专项训练》。
2．下列各句中有语病的一句是（ ）
A．因为手机携带方便，阅读手机小说又可以不论场所，所以手机小说便在世界许多地方的年轻人中迅速普及开来，越来越多的年轻人喜欢在手机那窄小的屏幕上阅读小说。
B．速度、高度、力度，他们是代表上海竞技体育水平最高点的男人，甚至被视为中国体坛的最强音。姚明、刘翔、王励勤，三位土生土长的上海人，有着相同的内外兼备气质。
C．首位教师宇航员芭芭拉摩根是1986年失事的“挑战者”号航天飞机中另一位女教师克丽斯塔麦考利夫的替补人选，21年后，带着麦考利夫未实现的.心愿，摩根终于乘“奋进”号飞向太空。
D第三次煤电联动因CPI压力未能如期推出，但将上游成本上涨向下游传递符合国家节能减排的大政方针和电力行业的相关政策，电价涨幅较长期低于综合通胀水平，未来一定条件下电价仍有可能上调。
3．下列各句中有语病的一句是（ ）
A．由于生产成本提高、其它粮油价格上涨以及部分地区早稻减产等因素的影响，农民惜售心理明显增强，预计今年早籼稻收购市场将较为活跃，收购价格预计将走高，但上升幅度有限。
B．在《哈利波特与凤凰社》全国同步上映之时，北京万达影城推出了一场真人活体雕塑展，一些哈迷纷纷上前与“哈利”“邓布利多”合影，但也有观众被会动的哈利吓了一跳。
C．奇瑞QQ6去年9月在国内上市，被誉为“中国甲壳虫”，是基于畅销两厢车型QQ3开发的新一代三厢宽体微轿，具有空间最大化、安全立体化、底盘高档化、配置智能化。
D．本报从今天开始推出“社会主义荣辱观大家谈”栏目，为各界人士提供一个交流的平台，欢迎广大读者围绕如何把“八荣八耻”的要求体现到日常工作和生活中，踊跃来稿，发表看法。
英语祈使句专项训练题
一、选词填空
1.Please wait for me. ___________walk so fast.2._________quiet, please.
3._________ sit straight.4._________ go shopping now.
5.__________spitting.6.__________ talking, class begins.
7.__________ a good time!8.__________ talk to your mum like that!
二、写出下列祈使句的反义疑问句
1. Let’s go,____________? 2. Don’t make such noise, _____________?
3. Teacher, let us go out to play,_____________? 4. Let’s go together, ____________?
5. Let each man decide for himself, _____________? 6. Let us go together, _____________?
7. Come and join us, ____________? 8. Don’t fight with others, ___________?
三、翻译下列各句
1.咱们一起玩吧! ______________________________
2.请不要迟到!______________________________
3.回答这个问题. ______________________________
4. 别那么写!______________________________
5.告诉我你的名字! ______________________________
6. 一定要勇敢! _______________________________
7. 来加入我们吧!______________________________
8. 别浪费时间!______________________________
9. 我们周日去游泳吧!______________________________
10. 禁止吸烟!______________________________
数字圆柱专项训练题
迎战考试，我们需要自信，我们要一如既往地坚持，让学习始终充满动力，富有效率，直到最后征服考试，本文为大家推荐的是专项训题
1、一个圆柱形玻璃杯底面半径是10厘米，里面装水，水的高度是12厘米，把一小块铁块放进杯中，水上升到15厘米，这块铁块重多少克?(每立方厘米铁重7.8克)
2、一个盛水的圆柱形容器，底面内半径是5厘米，水深15厘米，今将一个棱长为5厘米的正方体铁块放入容器中(完全浸没)，求这时容器的'水深是多少厘米?(保留一位小数)
3、在一个底面直径为20厘米的圆柱形容器中装有水，将一个底面直径为10厘米的圆柱铁锤放入水中(完全浸没)，当铁锤从圆柱形容器中取出后，水面下降1厘米，求铁锤的高。
4、一个底面半径是10米的圆柱形蓄水池，能蓄水2512立方米，若再挖深2米，可蓄水多少立方米?
5、有一只底面半径为3分米的水桶，桶内盛满水，并浸有一块底面边长为2分米的长方体铁块。当铁块从水中取出时，桶内的水面下降了5厘米，求这块长方体铁块的高。(得数保留一位小数)
6、一口周长是6.28米的圆柱形水井，它的深是10米，平时蓄水深度是井深的0.8倍，这口井平时的水量是多少立方米?
7、有一段底面是环形的钢管，外圆直径是40厘米，内圆直径是20厘米，这根钢管长250厘米，求这根钢管的体积是多少立方厘米?
8、一种空心的混凝土管道，内直径是40厘米，外直径是80厘米，长300厘米，求制作100节这种管道约需多少混凝土?
9、一个圆柱的高是50.24厘米，它的侧面展开是一个正方形，这个圆柱的体积是多少立方厘米?(得数保留整数)
10.一个圆柱形水桶，底面直径和高都是40厘米，用这个水桶容积的85%装水，每升水重1千克，桶中的水大约有多少千克?
本文为大家推荐的是专项训题，预祝大家好运，考上理想的学校。
高中语文虚词专项训练题
一、下列句子中加点“者”字与例句加点“者”字意义和用法相同的是（ ）
例：不为者与不能者之形，何以异
①期年之后，虽欲言，无可进者；②或异二者之为，何哉；③求人可使报秦者，未得；④师者，所以传道受业解惑也；⑤今者项庄舞剑，其意常在沛公也；⑥臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也；⑦何者？严大国之威以修敬也；⑧吾妻之美我者，私我也；⑨屈原者，名平，楚之同姓也；⑩谁为大王为此计者，文言虚词基础训练题。
二、下列句子中加点“焉”字与例句加点“焉”字意义和用法相同的.是（ ）
例：犹且从师而问焉
①一羽之不举，为不用力焉；②少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间；③积土成山，风雨兴焉；④且焉置土石；⑤去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳；⑥于乱石间择其一二扣之，硿硿焉；⑦寒暑易节，始一反焉；⑧针针丛棘，青麻头伏焉；⑨盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落，高考辅导《文言虚词基础训练题》。
三、下列句子中加点“何”字与例句加点“何”字意义和用法相同的是（ ）
例：大王来何操
①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也；②其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣；③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵；④齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉；⑤徐公何能及君也；⑥信臣精卒陈利兵而谁何；⑦问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋；⑧吏呼一何怒，妇啼一何苦；⑨隐隐何甸甸，俱会大道口。
四、下列句子中加点“则”字与例句加点“则”字意义和用法相同的是（ ）
例：此则岳阳楼之大观也
①徐而察之，则山下皆石穴罅；②于其身也，则耻师焉，惑矣；③此则寡人之罪也；④贾人冬则资皮，夏则资絺；⑤王如知此，则无望民之多于邻国也；⑥位卑则足羞，官盛则近谀；⑦手裁举，则又超忽而跃。
五、下列句子中加点“若”字与例句加点“若”字意义和用法相同的是（ ）
例：视之，形若土狗
①若民，则无恒产，因无恒心；②若潜师以来，国可得也；③其若是，孰能御之；④曾不若孀妻弱子；⑤海内存知己，天涯若比邻；⑥徐公不若君之美也；⑦若入前为寿，寿毕，请以剑舞。
数学应用题专项训练题
一、填空。
1.某班女生相当于男生人数的 ，女生人数占全班人数的( )%，男生比女生多
( )%。
2.40米减少25%后是( )米，( )米比60米少 。
3.两个工程队，甲队的人数是乙队的1.2倍，甲队有60人，乙队有( )人;如果乙队有60人，甲队有( )人。
4.甲乙两地相距430千米，一辆汽车从甲地到乙地，每小时行72千米，5小时后，汽车离乙地( )千米，离甲地( )千米。
5.甲、乙两数的平均数是80，甲、乙两数的比是3∶5，甲数是( )，乙数是( )。
6.一本书80页，先看了全书的 ，又看了15页，还剩下全书的( )。
7.某班今天的`出勤率为92.5%，请病假2人，事假1人，今天出勤( )人。
8.一项工程，甲独做30天完成，乙独做20天完成，两队合做4天，还剩下这项工程的( )。
二、选择题。
1.种一批树，活了100棵，死了1棵，求成活率的正确算式是( )。
A. 100% B. 100%
C. 100% D. 100%
2.一个数的 比它的 少( )。
A. 25% B. 30% C. 20% D. 33.3%
3.20米减去它的 后，再减去 米，还剩( )。
A. 10米 B. 19 米 C. 14 米 D. 4 米
4.甲、乙两班学生的平均人数是43人，甲班比乙班多4人，甲、乙两班各有多少人?设乙班有x人，列出的方程是( )。
A. 432-x=4 B. 432+4=2x C. x+(x+4)=432
三、根据不同的算式，补出相应的条件。
某村今年植树1200棵 ，去年植树多少棵?
补充条件：
1. ，算式：1200-200
2. ，算式：1200+200
3. ，算式：1200
4. ，算式：1200
5. ，算式：1200(1- )
6. ，算式：1200(1- )
7. ，算式：1200(1+ )
8. ，算工：1200(1+ )
四、根据不同的条件，列出相应的算式。
商店运来苹果360箱， 运来梨多少箱?
1.比运来的梨少 ，算式：
2.运来的梨比苹果多 ，算式：
3.运来的苹果比梨多20%，算式：
4.运来的梨是苹果和梨总数的 ，算式：
5.运来的苹果比梨的 多60箱，算式：
五、应用题。
1.农场要收割832公顷小麦，已经收割了4天，平均每天收割115公顷，剩下的要在3天内收割完，平均每天需要收割多少公顷?
2.一块地今年产粮食1500千克，比去年多产300千克，增产了百分之几?
3.两辆汽车同时从A、B两站出发，相向而行， 小时相遇。甲车每小时行40千米，乙车的速度比甲车慢 ，A、B两站间的公路长多少千米?
4.甲、乙两人4小时共同加工3600个机器零件，已知甲5小时可以加工1900，乙每小时加工多少个?
5.学校买了4副羽毛球拍和20根跳绳，付出150元，找回11.4元。每副羽毛球拍18.4元，每根跳绳多少元?
6.李明看一本故事书，第一天看了全书的 ，第二天看了全书的 ，还剩下35页没有看，李明两天一共看了多少页?
7.修一条路，甲队独修15天完成，乙队独修20天完成，甲队先修3天后，剩下的两队合修，大约要几天修完?
8.长州电厂有一批煤，原计划每天烧5吨，可以烧60天，实际每天节约20%，这批煤实际可以烧多少天?(用比例解)
9.某小学高年级有240人，占全校人数的 ，低年级与中年级人数的比是3∶2，中、低年级各有多少人?
10.六年级(1)班有学生58人，其中男生占总人数的 ，后来又转来几个女生，这样，女生就占总人数的 ，转来女生多少人?
只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的数学应用题专项训练题，能帮助大家迅速提高数学成绩!
1、食品加工厂准备把一批新酿的醋装瓶运往商店。
一、每瓶容量与所装瓶数是否成反比例?为什么?
2、已知x和y是成反比例关系，根据表中的条件填写下表。
3、选择(把正确答案的序号填在括号里)。
(1)成正比例的两种量在变化过程中，一种量缩小，另一种量就( )。
A.扩大 B.缩小 C.不变化
(2)成正比例的两种量在变化时的规律是它们的( )不变。
A.和 B.差 C.积 D.商
(3)正方形的周长和它的边长( )。
A.成正比例 B.不成正比例
(4)一堆煤，已烧的吨数和剩下的吨数( )。
A.成正比例 B.不成正比例
(5)成反比例的两种量中，一种量扩大，另一种量( )。
A.随着扩大 B.随着缩小 C.不变
(6)成反比例的两种量变化的规律是它们的( )一定。
A.和 B.差 C.积 D.
(7)一本书的总字数一定，每页字数与页数( )。
A.成反比例 B.不成反比例
(8)三角形的面积一定，它的底和高( )。
A.成反比例 B.不成反比例
二、判断下面每题中的两种量是不是成反比例的，为什么?
⑴苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价。
⑵轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间。
⑶每小时织布米数一定，织布总米数和时间
(1)植树的总棵数一定，每人植树的棵数与人数。 ( )
(2)李叔叔从家到工厂，骑自行车的速度和所需的时间。 ( )
(3)华荣做12道数学题，做完的题和没有做的题。 ( )
(4)长方形的面积一定，它的长和宽。 ( )
(5) 小林拿一些钱买练习本,单价和购买的数量。 ( )
(6)种子的总量一定，每公顷的播种量和播种的公顷数.
(7)煤的总量一定，每天的.烧煤量和能够烧的天数.
(8)生产电视机的总台数一定，每天生产的台数和所用的天数.
(9)平行四边形面积一定，底和高。
三、圆的面积与半径成不成比例?为什么?
1、圆的面积和圆的半径成正比例。( )
2、圆的面积和圆的半径的平方成正比例。( )
3、圆的面积和圆的周长的平方成正比例。( )
4、正方形的面积和边长成正比例。( )
5、正方形的周长和边长成正比例。( )
6、长方形的面积一定时，长和宽成反比例。( )
7、长方形的周长一定时，长和宽成反比例。( )
8、三角形的面积一定时，底和高成反比例。( )
9、梯形的面积一定时，上底和下底的和与高成反比例。( )
10、圆的周长和圆的半径成正比例。( )
2017小升初英语专项训练题
一、单项选择
1. 30 000 dollars is a lot of money, but it’s ______ than we need.
A. far more B.far much C.far less D.far little
2. The news _____ be true. I know everything about it.
A.can’t B.mustn’t C.needn’t D.may not
3. We hope Mary _____ to us as soon as she reaches London.
A.write B.to write C. will write D.writes
4. I’m sorry I can’t _____ the pen you lent me yesterday.
A.look for B.look out C.find D.find out
5. When did Jack _____ Joan?
A.marry with B.marry to C.get married with D. get married to
二、阅读理解
It was the final examination for physics at a school. The examination was two hours long, and exam papers were given. The teacher was very strict and told the class that any exam paper which was not on his desk in two hours would be refused（拒绝） and the student would fail（不及格）. A half hour into the exam, a student came rushing in and asked the teacher for an exam paper.
★ 比例专项的训练题
★ 语言病句专项训练
★ 逻辑思维训练题
