下面是小编整理的银行考试写作范文（共含14篇），希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“紫色灵”一样，积极向本站投稿分享好文章。
记我行xx年首届岗位技能大赛
六月是南阳大地小麦丰收的季节，也是播种希望的时刻，在这繁忙而又充满收获喜悦的“三夏”，作为新型农村金融机构的我行为了更好的提升广大员工支持三农、服务三农工作技能，我行工会委员会于xx年6月14日在总行二楼会议室举办了xx年首届岗位技能大赛。本次大赛分为点钞和汉字录入两项。
大赛开幕仪式上，我行监事长兼工会主席王燕女士做了主旨讲话。王燕主席既指出了本次大赛的重要意义，又对参赛的员工寄予了殷切的希望。在她热情洋溢的讲话感召下，参赛员工更加斗志昂扬的奔向了赛场。
首先开始的是汉字录入比赛，xx年度我行业务技能大赛的第一仗，第一批上阵的9名员工来到考场，9台电脑虎视眈眈地严阵以待，科技部的工作人员比自己参赛还要谨慎、细致，一再检查着各台电脑的状况。三位评委睁大了眼睛，开赛前的空气似乎都凝固住了。“开始”，随着一声号令，霎时敲键声、打印声响彻全场。“台上十分钟，台下十年功”，五分钟的赛程在无垠的宇宙空间无限渺小，选手们却争分夺秒追赶着时间。好与快是一对矛盾的亲兄弟，时常闹点小摩擦。这不，本来很被看好的一位选手，赛中发现忙中出错竟重新来过，连自己都懊悔“杯具”。
点钞是比赛规则最多，耗费工作量最大、技巧性最强的一项比赛，仅现金就准备了30多万。包括钱钞过机、编号、作假、守护、搬运等
大量赛前工作，从工会主席到工会委员都忙得不亦乐乎。最积极的当然还要数参赛选手，有人专门把练功券随身携带，有空就摸出来数几遍，真的会“临阵磨枪，不快也光”吗，其实要的就是这种积极认真的态度。 比赛现场，各人都拿出绝招，奥妙尽在指法中，比赛指定使用单指单张指法，多指多张指法却没了施展神通的余地。人人都说女员工心灵手巧，男员工毫无优势可言。但赛场上男员工积极参与、从容应对，大有“须眉不让巾帼”的气势。赛场上高潮迭起，有的选手执法熟练、技高一筹，让人叹为观止。有的选手手忙脚乱、平时很少出现的低级错误也接二连三。这引起了不少参赛员工的感叹：“真的到了比赛的时候，才知道平时的练习时多么的重要，临阵磨枪的'思想真的要不得。” 经过一上午的比赛，在工会领导精心组织，参赛选手积极参与下，大赛圆满落下了帷幕。
长乐支行 20xx.2.26
长乐支行以提升服务水平为着力点，立足于“本土银行、市民银行”发展方向，进一步突出“服务地方经济、服务三农、服务广大市民”的市场定位，着力为支持地方经济发展提供更优质服务。 工作中，我行要求每一位员工都要从自身做起，认真查找不足，找差距、剖根源，严明工作纪律，提高工作效能，将加强作风建设作为增强竞争能力、推进全行发展、提升服务水平的总抓手。同时，大力弘扬求真务实的工作作风，全面做好服务质量和服务效率提升工作，将服务水平和服务能力的提高作为全行应对各种竞争和挑战的首要措施常抓不懈。全面加强员工教育培训，提升服务意识、服务技能和服务效率，切实转变工作作风，努力为客户提供更加优质的金融服务，全面树立肥东农村商业银行优质、高效、廉明的服务形象。积极开展金融产品创新，以优质高效的服务产品，赢得广大客户的支持和信赖。加快IC借记卡、个人网上银行、手机银行等新业务发展，同时加快个人网银、手机银行新业务开发进度，真正为市民打造一款可随身携带的“便民银行”，缓解银行排队带来的烦恼，提升广大市民对银行服务的认可水平。
为进一步建设精品银行，树立良好形象，长乐支行健全和完善各类规章制度和工作制度，严格制度执行，努力简化服务手续，积极推行标准化服务、流程化服务，提升服务效率。同时，强化工作纪律，强化员工廉政监督。严禁工作人员利用职务之便以权谋私，杜绝工作中的吃、拿、卡、要等不良现象。自觉接受社会监督，认真听取客户意见，设立举报信箱，从严从速处理客户投诉事件，严肃违规责任追究。加强员工廉政教育，强化员工自律意识，自觉抵制不良行为，通过全面加强作风建设，推动树立全行优质、快捷、高效、廉明的服务形象。
长乐支行 20xx.2.26
银行考试必备试题
一、单项选择题（下列各题，只有一个符合题意的正确答案，将你选定的答案编号用英文大写字母填入括号内。本类题共30分，每小题1分。不选、错选或多选，本小题均不得分。
1、空头支票是指（ ）。
a．尚未使用的空白支票 b．尚未填写收款单位的`支票
c．所填金额大于银行存款额的支票 d．已经作废的支票
2、某固定资产原值13000元，残值1000元，预计使用年限。企业对该设备采用分类折旧率计提折旧，年分类折旧率为9%。则该设备每月应提折旧元。
a．108.33 b．100 c．90 d．97.5
3、商业汇票到期时，承兑银行如数付给贴现银行，贴现企业应（ ）。
a．借：应收账款 b．借：应收账款 贷：应收票据 贷：短期借款 c．借：应收账款
d．不核算 贷：银行存款
4、特殊情况下，单位库存现金限额最多不得超过（ ）天日常零星开支所需的现金。
a．30 b．20 c．15 d．10
5、某企业购入计算机一批，总价值200,000元，随机附带不单独计价的几套软件，其现行市场价值为10,000元。该批计算机的入账价值为（ ）元。
a．200,000 b．210,000 c．190,000 d．200,500
6、某企业持有一张票面利率为6%、面值为28,000元、期限为60天的银行承兑汇票，向开户银行申请贴现，贴现期为50天，贴现率为7.2%，贴现利息为（ ）元。
a．218.80 b．288.80 c．280.00 d．282.80
7、“在途材料”账户借方核算（ ）。
a．已入库材料的实际成本 b．在途材料的实际成本
c．已入库材料的计划成本 d．在途材料的计划成本
8、某企业月初库存原材料的计划成本300,000元，材料成本节约差异5,000元；本月收入原材料计划成本500,000元，入库材料成本超支差异9,800元。如果本月发出材料计划成本400,000元，应分摊材料（ ）。
a．超支差异2,400 元 b．超支差异7,400元
c．节约差异2,400元 d．节约差异7,400元
9、购入需安装的固定资产，应先通过（ ）账户归集固定资产的入账价值。
a．“固定资产” b．“固定资产清理”
c．“在建工程” d．“累计折旧”
10、企业收到支票并填制账单到银行办妥手续后，应借记（ ）科目，贷记有关科目。
a．“应收票据” b．“银行存款”
c．“现金” d．“其他货币资金”
11、某企业一台设备的原值为36,000元，预计净残值为1,800元，预计使用年限5年，采用年数总和法计提折旧，第三年的折旧率为（ ）。
a．33.33% b．26.67% c．20% d．13.33%
12、采用双倍余额递减法计提折旧时，影响固定资产折旧率因素是（ ）。
a．固定资产原价 b．预计净残值
다음을 읽고400～600자로 글을 쓰십시오. (30점)
阅读题目，写一篇400～600左右的作文。(30分)
여러분은 단점이나 고치고 싶은 점이 있습니까? 그 이유는 무엇입니까? ‘내가 고쳐야 할 점’이라는 제목으로 글을 쓰십시오. 단, 아래에 제시한 내용이 모두 포함되어야 합니다:고치고 싶은 점은 무엇인가?그 이유는 무엇인가?그 점을 고치기 위해서 어떻게 해야 하는가?
大家的缺点和想改正的毛病是什么?理由是什么?以“我要改正的缺点”为题目写一篇作文。但，以下内容必须全部包括在作文内：想改正的缺点是什么?理由是什么?为了改正缺点需要做些什么?
< 모범 답안 예시 >
내가 고치고 싶은 점
나는 성격이 내성적이다. 낯선 사람들과는 자연스럽게 어울리지 못하고 혼자 떨어져 있는 경우가 많다. 여러 사람들 앞에서 말을 할 때는 금방 얼굴도 빨개진다. 그래서 나는 이런 나의 성격을 고치고 싶다. 학교 수업 중에는 과제를 발표해야 하는 경우가 많다. 나는 항상 과제를 열심히 준비하지만 내성적인 성격 탓에 준비한 것을 충분히 보여주지 못할 때가 많다. 그리고 친구들과 조별 활동을 할 때 좋은 생각이 있어도 나의 의견을 제대로 말하지 못하고 항상 같은 조 친구들의 의견만 따라간다. 내가 학교생활을 더 잘하기 위해서는 이런 성격을 고쳐야 한다고 생각한다. 이런 성격을 고치기 위해 나는 축구 동호회에 가입할 생각이다. 모두 나처럼 축구를 좋아하는 사람들이니까 처음 만나도 덜 어색할 것 같고 함께 이야기할 거리도 많을 것이다. 동호회 사람들과 어울려 축구를 하고 함께 이야기도 하면서 나의 내성적인 성격을 고치고 싶다.
<范文>
我想改正的缺点
我的性格很内向。总是很难融入陌生的人群，经常独来独往，在众人面前讲话马上脸红到脖子根。所以我想改变这样的性格。上课时经常需要发表课题，我经常认真准备课题，但因为性格太内向总不能很好地展示。和朋友们进行组别活动时，即使有很好的意见也不能满意地表达出来，只是一味地附和组里成员的意见。为了更好地开展学校生活，必须要改正这一性格。为了改掉这一性格我想加入学校足球社团。因为都是足球爱好者，初次见面就会自然些，在一起时的话题也多些。我想通过和社团的人一起踢球、聊天来改正我的内向型性格。
다음을 읽고400～600자로 글을 쓰십시오. (30점)
阅读题目，写一篇400～600左右的作文。(30分)
여러분이 받은 선물중에 가장 기억에 남는 것은 무엇이 었습니까? ‘기억에 남는 선물’이라는 제목으로 글을 쓰십시오. 단, 아래에 제시된 내용이 모두 포함되어야 합니다. 어떤 선물입니까? 그선물은누구한테서, 언제받았습니까? 그선물이왜 기억에남습니까?
大家收到的印象最深的礼物是什么?以“印象深刻的礼物”为题写一篇作文。但必须包含以下且内容：是什么礼物?
<모범 답안>
가장 기억에 남는 선물
내가 받은 선물 중 가장 기억에 남는 선물은 편지 묶음이다.이 선물은 초등학교 동창한테서 2년 전에 받았다. 그 친구와 나는 초등학교 6년 동안 내내 같은 반이었다. 중학생이 되면서 나는 서울로 전학 오게 되었는데, 사람들이 자매라고 부를 만큼 단짝이었던 우리는 헤어지는 것이 무척 슬펐다. 그래서 우리는 매달 한 번씩은 꼭 편지를 주고받자는 약속을 했다.
그러나 약속을 지키는 것은 생각보다 어려웠다. 서울로 온 지 얼마 안 되어 내가 유학을 떠났기 때문이다. 귀국 후에 정신없이 지내고 있을 때 부모님 댁으로 한 묶음의 편지가 도착했다. 놀랍게도 편지는 그동안 잊고 지냈던 그 친구가 보내온 것이었다. 나에게 보내려고 편지를 썼지만 차마 보내지는 못했다는 말과 함께 10여 년 동안 그 친구가 생각하고 느낀 것을 적은 편지가 들어 있었다. 나는 그 편지에 정말 감동했지만 한편으로는 놀랍기도 했다. 부모님 외에도 늘 나를 생각하고 그리워하는 사람이 있다는 사실을 깨달았기 때문이다. 그 뒤로 우리는 다시 자주 연락을 하게 되었고 지금까지도 친하게 지내고 있다.내 인생에서 그 친구가 나에게 보내 준 것만큼 기억에 남는 선물이 있을까? 친구는 나에게 편지를 보냈지만 나는 친구의 마음을 받았다.
<范文>
印象深刻的礼物
我收到的印象最深的礼物是信札。这份礼物是一位小学同窗在两年前送给我的，这位同窗和我小学六年一直是同一个班。中学时我转学到首尔，曾被人们称为姊妹的我们面临分手时都十分悲伤，所以我们约好一个月给对方写一封信。
可遵守约定比想象要难，因为我到首尔后没多久就留学了。回国后正忙得不可开交时，父母的家有一捆信寄到了。原来是朋友在我忘记约定的这段日子寄来的。这封信包含了这段日子里朋友一直想给我寄信却没有寄出的事，还有这十几年来朋友的想法和思念。我看了信，非常感动也非常吃惊。因为知道这些日子里除了父母还有其他人在想念我。之后我们再次保持了联系，至今仍是亲密的朋友。在我人生中还有比那位朋友给我寄的信更印象深刻的礼物吗?朋友给我寄出的是信，我收到的却是朋友的心。
亲爱的玮玮：
你好! 岁月匆匆，昨日的懵懂的我们怀着对学校的美好憧憬走进校园，转眼间，迎接我们的毕业考即将如期而至，不禁感叹：时间过得好快啊! 黑板上，倒计时表冷漠的伫立着，一天天无情的减少，10，9，8，7„„我想挽住它匆匆的脚步，可是我做不到。课业负担、学习压力，这些都是实实在在存在的，升学考试残酷的优劣淘汰，好想让同学们彼此之间变得有些陌生了。昔日，那欢快的笑脸和爽朗的笑声似乎少了，多了几分压抑、忧伤和惆怅。可是，我们之间的友谊没有一丝一毫的改变，和你在一起的时光依然很快乐，我依然可以放纵、开怀的大笑，那一刻的我，很享受，真的。 前一阵子，班上的同学都在写同学录和毕业赠言，可是我却没有写下一个字。任凭好朋友们再怎么抱怨，也依然故我。因为，我想把最美、最好、最真的东西成为回忆的那一刻留到最后，我想然离别的时刻来得晚些，再晚些。而在你的同学录里那属于我的一页该写些什么， 你那洋溢着灿烂阳光的上扬的嘴角，你那笑起时眯得密密的双眸„„一切都是那样清晰地印刻在我的脑海中。快毕业考了，让我们一起努力，朝着梦想的彼岸起航!
祝：
学习进步!
X年X月X日
你的朋友：XXX
银行中文简历写作
尊敬的领导：
您好！
感谢你能在百忙之中垂阅的我的求职自荐信！
贵公司（银行）的良好形象和员工素质吸引着我这位即将毕业的学生，我很愿意能为贵公司效一份微薄之力！
我是来自苏州旅游财经高等职业技术学校的一名会计专业应届毕业生。我在校期间学习努力认真，以优异的成绩完成了会计专业基础知识的学习。严格要求自己，尊敬师长，积极参加学校组织的各类活动，与老师同学和睦相处，能说一口流利地英语，还在自学国际金融专业相关课程。在业余我有计划的'抽出时间去阅读各类书刊，杂志，看电视，上网，力求尽可能的扩大自己的知识面，紧跟时代步伐。在放假期间，走出校门，我尽可能的去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，最大化的让自己零距离的与社会接触，感受人生，品位生活的酸，甜，苦，辣，让自己尽快的适应社会这个“大家庭”。我很希望能到贵公司（银行）去工作，使自己所学的理论知识与实践相结合，让自己的人生能有一个质的飞跃。我相信贵公司（银行）的整体形象，管理方式，工作氛围会更加吸引我，是我心目中所追求的理想目标。因而我很自信的向您承诺：选择我，您绝不会后悔！
最后谢谢您能在百忙之中给予我的关注。
此致
敬礼
银行招聘考试自我介绍
各位面试官：
你们好，我是来自xxxx商业银行x班的应届毕业生xx.首先感谢广发银行给我这样一个展示自我的机会。 对于我的情况简历上都介绍得比较详细了在这理我想谈一谈我对这次贵行招聘的认识。
在金融学院这4年的学习生活让我满载而归，4年里我系统的学习了有关金融方面的专业知识，例如金融学，商业银行，中央银行理论与实务等。我认为随着国民经济的增长，银行已经不仅仅在承办存储款等业务，更多的是承担一种信用中介，银行已逐渐发展为老百姓生活中必不可取的金融机构。
能够到银行就业更是我们金融专业毕业生的首选。而我们学校在毕业生就业这方面也为我们量身打造了一个系统的就业体系，如对点钞、票币百张、五笔打字等专业技能进行了一定的培训与考核。另外学校也安排我们参加各种社会实践，尤其是在工行的实习，让我熟悉了银行的工作环境，了解了银行大堂的基本工作流程和业务操作，大堂是银行不可或缺的岗位，它是银行的门面，是银行业务的讲解员，也是银行与老百姓沟通的桥梁。
在这个岗位上不仅仅是体现我对专业知识的掌握程度，更重要的是它能培养我的耐心，意识，应变能力，端正我的工作态度，所以我很看重这次贵行招聘的机会。
如果我能成功，我一定会努力成为企业认可，客户满意的优秀员工。 谢谢!
银行面试自我介绍范文
我叫lw54，今年24岁，是**本地人，明年7月份研究生毕业，本科和研究生都在西北政法大学就读，本科的时候学的是民商法专业，研究生读的是法理专业。
在学校期间，除了专业学习之外，会参加各种学校活动，加入过学生会，本科的时候担任文艺部的部长，组织过多场学校的文艺晚会，在研究生期间又担任研究生会主席，并兼任我们学院内部刊物《**法律评论》的主编。在每年的暑假我还会去法院或检察院实习。
我属于热情开朗，具有亲和力，平易近人的类型，而在这几年的学生会工作当中，又提高了自己的办事和处事能力，锻炼我吃苦耐劳的精神，也增加了自己的生活阅历，我记得在本科时候我们学生会自己筹钱去拍一部DV电影，在优酷上还可以看到，在拍摄过程中，会遇到各种困难，如场地或设备，但是我和我们学生会的同学都能一一解决，这个过程养成了了我的良好的团队合作精神和积极的学习进取精神。
另外一方面我认为在工作当中，责任两个字一直很重要的，不管是多小的事，只要是自己答应的或是本职的事，我都会尽自己最大的努力做好，不会说干到一半因为一些困难就放到那不管。
这次我之所以应聘银行，首先是因为我喜欢这个职业，另外一方面我认为银行是一个窗口行业，会遇到很多不同的客户，这会拓展我的交流面，特别能锻炼我的与人沟通的能力，同时也可以让我学到更多的知识与技能，虽然我的专业是法律，但是我会很用心的去学习银行方面的知识，并且将法律知识与银行方面的知识结合起来，相信他能让我充分发挥自己的优势与价值，我相信我有能力和信心做好这份工作，同时也非常感谢中信银行给我这样一次展现自己的机会!
银行招聘考试自我介绍
尊敬的各位考官、各位评委老师： 通过考试，今天，我以本岗位笔试第*的成绩进入了面试。对我来说，这次工作机会显得尤为珍贵。
我叫xx,今年x岁。****年7月我从**学院**系毕业。由于**原因，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时***(原因)，经人介绍，我在***单位有了**的工作经历。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然工资很低，但听着别人对我工作的赞美，看着那一双双充满信任的眼睛，我心里充满报幸福与甜蜜。我原想，即使不能转正，只要单位需要，就是当一辈子临时工我也心甘情愿。
今天，我想通过此次考试重新走上工作岗位的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名银行职员终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对工作的责任心、耐心和对单位的诚心，更多了一份成熟和自信。银行职员这个职业是神圣而伟大的，他要求我不仅要有丰富的专业知识，还要有高尚的情操。因此，在书时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到有专业和专长(历数自己的专长)，还能会唱、会说、会讲。在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德和职业道德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名金融工作者应该具备的最起码的素养。
假如，我通过了面试，成为众多银行职员队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负银行工作者这一职业。
银行从业考试通过率
1.考试通过率
由于各省份考生的复习情况和基础不同，通过率有所不同，按以前的通过情况看，高的地方在80%，低的地方只有40%，估算全国的平均通过率在60%左右，所以在复习时要讲究方法，
根据近几次的考试情况来看，考试试题难度呈逐年上升的趋势，如果不是基础好，随便看看书是不可能通过的。
2.学习方法
(1)虽题型貌似简单，但不掉以轻心，
此类题型考查的`很细，很刁。因此，在学习的时候，必须静下心来，认真研读，不能囫囵吞枣，不能大体明白即浅尝辄止。这样在答题的时候就会似是而非，犹豫不决，因此而丢分。
(2)要边学边练。在做题时是对自己掌握某个知识点程度的一个检阅，是查缺补漏，夯实基础的过程。要认真去练，用心去练。
(3)转换视角，站在一个银行人的角度去看。
3.考试技巧
(1)考试时不会的题就标记跳过，做题速度也很重要。140题左右，120分钟考试结束。一分钟做一题做不完的。
(2)关键一个字：熟。
（考试时间：120分钟）
一、填空题（每空1分，共25分）
1. 用于在一定范围公布应当遵守或周知的事项的公文是。
2. 公文从行文方向来看，可分为上行文、下行文、平行文。
3. 应用写作的主要特点是、、
4. 一份计划应当具备的四个基本要素，即、查和督促 。
5. 市场调查的主要方法有、、。
6. 招标书按形式分主要有 两种。
7. 《申论》的“三段模式”指的是。
8. 诉讼文书的写作主体是或。
9. 公告正文结尾常以 现予公告 、特此公告 、作结束语。
二、选择题（每题2分，共10分）
1. 用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（C）
A 决议 B 会议记录 C 会议纪要 D 议案
2. 刑事上诉状不服判决的上诉期限是（D）天
A 5 B 15 C 12 D10
3. 具有“广告天下，一体周知”作用的公文文种是（C）
A 通知 B 通告 C 公报 D 通报
4. 定性预测法的具体方法有（D）
A 经营人员意见法、专家意见法、回归分析法 B专家意见法、回归分析法、抽样统计法 C回归分析法、抽样统计法、时间序列法 D销售人员意见法、专家意见法、用户意见法
5. 公文的成文日期即公文形成时间，一般它以（B）的时间为准。
A 公文录入 B 领导签发 C 公文送达
三、修改题（每处2分，共10分）
请按照公文的文种类别和写作要求，修改下面这篇公文：
XX市交通局关于立即畅通南北交通干线的改为“函”
市电讯局： 你改为“贵”局铺设通讯光缆，未向我局请示报告，便自作主张（删除）阻断和平大马路，造成交通堵塞，车辆绕道行驶，严重影响了南北交通干线的正常通行，人民群众反映十分强烈，后果非常严重。现通知贵局所属施工队，必须即刻停止作业，恢复交通。其他事宜，待商谈以后再定。（语气须改）
（结尾须加盼望等词）
XX市交通局
二Oxx年九月六日
四、简答题（每小题6分，共18分）
1. 什么是报告？这种文体有什么特点？
答：报告是汇报性和陈述性公文，是上行文，用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问。一般只向机关的直接上级发出，不要求上级批示答复。
2. 计划有哪些特点？如何理解这些特点？
答：预见性：结合本身的实际情况，预见到工作的发展趋势；可行性：切实可行，经过努力可以完成计划所规定的内容；规定性：完全符合客观规律，符合实际情况。
3. 公文的书面格式主要包括哪几个部分？
答：眉首、主体、版记；一般由秘密等级和紧急程度、发文机关标识、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、主题词、抄送机关、印发机关和印发日期等要素组成。
五、写作题（回答题5分，作文30分，共35分）
先回答问题，再根据材料进行写作：
1. 招标书的写作有什么特点？
答：合法性、统一性、明确性、竞争性。
2. 根据下面给定材料，编制一份招标书：（答案要求：格式完整、文理通顺、有说服力）
江北大学拟修建一座图书馆楼，建筑总面积10000平方米，由投标单位包工包料。江北大学对图书馆楼的设计和质量要求以及原材料的质量标准已经提出了书面材料。2月3日至203月5日为工程招标的起止时间，年4月5日上午9点在江北大学会议室公开招标。竣工日期为5月5日。工程的主项报告及招标申请已经上级有关部门批准。江北大学地址在柳北市江北路256号。电话0774-25361125，联系人江北柳。
（考试时间：120分钟）
一、填空题（每空1分，共25分）
1. 公文主题词的标引顺序是
2. 函按行文方向可以分为。
3. 经济合同的基本构成要素包括、、。
4. 上级机关向下级机关的上行公文加按语转给所属单位，一般称为 通知。下级机关对上级机关或不相隶属的机关的公文，加上按语转给隶属下级机关，称为 转发性 通知。
5. 总结的标题有三种写法，分别是 、、。
6. 消息的时效性包括两方面要求： 。
7. 命令的各类一般分为、。
8. 通告的正文一般由 、。
9. 请示的'结束语一般要用 以上请示如有不当，请批转有关地区（单位/部门）贯彻执行 ；批复的结束语一般用 特此批复或此复 。
二、选择题（每题2分，共10分）
1. 市人事局因为大中专毕业生的分配需要与单位联系，应用的文体是（C）
A 通知 B 指示 C 函 D 命令
2. 用于向上级汇报、反映工作的公文是（D）
A 请示 B 意见 C 决定 D 报告
3. 用于不相隶属机关之间商洽工作的公文是（D）
A 指示 B 请示 C 批复 D 函
4. 标明“XX通讯”、“XX动态”、“内部参考”的报头的文种是（D）
A 通讯 B 简报 C 报告 D 消息
5. 用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况的公文是（D）
A 通知 B 通告 C 公告 D 通报
三、修改题（共12分）
请按照公文的文种类别和写作要求，修改下面这篇公文：
关于解决食堂用车的请示报告
县委、县政府并转县教育局：
我校原一辆专用于学生食堂购物的机动三轮车，因使用多年经常出毛病，维修多次花了不少钱还是不能正常使用，又因缺少零配件而难以彻底修好，准备作报废处理。我校离城5公里，要是没有车，千余名师生的一日三餐难以保证。这样一来，问题就大了。民以食为天，师生们总不能空着肚子上课呀！可见，一辆车对我校工作的影响是多么大！这也足以说
明，学校无车不行！因此，我们要求领导帮助解决一辆新车。考虑到三轮车已不能满足食堂工作的需要，最好能考虑解决一辆微型客货两用车。据了解，这种车只需X万元，请你们赶快拨款，以便购买使用。拜托了，不胜感激。
此致
敬礼
XX县第X中学
20xx年五月十七日
四、简答题（每小题6分，共18分）
1. 经济活动分析的基本方法有哪几种？
答：①对比分析法；具体比较从三方面着手：与计划相比、与历史相比和与先进相比。
②因素分析法；把综合指标分解成相互联系的各个因素，以确定其对综合指标影响程度的方法。
③动态分析法；是从数量方面来研究某一经济现象发生变化情况和发展趋势的一种分析方法。
2. 述职报告与个人总结的联系与区别何在？
答：联系：它们都可以谈经验、教训，都是要求事实材料和观点紧密结合。
区别：①回答问题的严格性和针对性不同；总结要回答做什么工作、取得的成绩、有何经验教训等。而述职报告则是要回答有什么职责、履行的能力如何、怎样履行、称职与否。②写作重点不同，总结重点在于概括成绩，而述职报告则必须以履行职责方面的情况为重点，分析说明。③写作方法的不同；总结以叙述为主，而述职报告则是叙议结合④写作目的不同；总结是为了总结经验教训，为今后进一步把工作搞得更好，而述职报告主要是为组织部门和有关领导考核干部提供依据。
3. 市场调查报告的写作要求是什么？
答：①实事求是：要客观介绍市场状况，如实的反映市场中存在的问题，执笔者应亲自参加调查以保证调查结果的科学性；②突出重点：写作市场调查报告时要有所侧重，集中反映主要问题，突出主题，一份市场调查报告一般只能回答一两个重点问题，不能面面俱到；③叙议结合：叙是摆情况，议是分析原因、摆明观点，因此，市场调查报告应叙议结合，既强调用事实说话，又保证结论来自对情况的深入分析④讲究时效：保证质量的前提下及时迅速地完成，避免因时过境迁而失去现实意义，以充分发挥其应有的作用。
五、写作题（共35分）
下面是某中学在校内发布的一份文书，从发文文体要求和内容都有问题，请你根据内容重新写一份规范的通报。
通报
关于高三（3）班学生许XX的处分决定
9月14日中午，许XX和校外几名青年在一块儿喝酒，另一部分校外青年用自行业将许XX放在地点的衣服压了过去，引起争斗。这部分青年在趋势跑了，许XX等追赶，追到教学楼的北头看不见人影，恰好碰到刚从操场踢球过来的初三学生杨X、车X、
叶XX3位同学，许XX问：“他们跑到哪儿去了？”杨说：“没看见”。许XX朝杨的头部就是一铁棒，将杨的头部打破约三公分裂口。但许XX没管，继续追赶那部分人去了国。
下午上课时，许XX和王XX到初三各班找人继续闹晤，不听老师劝阻，扰乱正常教学秩序。事情发生后，教导处和班主任多次找许XX谈话。帮助他提高认识，写出检查，但许XX以不会写检查为由，拒绝检查。根据以上事实，以9月27日校行政会讨论，对该生应从严处分。处理决定如下：
1. 给许XX留校察看一年的处分，并责令其在一周内并来检查，否则再加重处理。
2. 责令许XX负担全部医疗费和营养费100元。
3. 协同者王XX在全校点名批评。
XX四中（印章）校长XX（印）
20xx.10.27
GRE考试写作作文
What society has thought to be its greatest social, political, and individual achievements have often resulted in the greatest discontent.
I strongly agree that great achievements often lead to great discontent. In fact, I would assert more specifically that great individual achievements can cause discontent for the individual achiever or for the society impacted by the achievement, or both. Nevertheless, it is important to acknowledge that whether a great achievement causes great discontent can depend on one s personal perspective, as well as the perspective of time.
With respect to individual achievements, great achievers are by nature ambitious people and therefore tend to be dissatisfied and discontent with their accomplishments-no matter how great. Great athletes are compelled to try to better their record-breaking performances; great artists and musicians typically claim that their greatest work will be their next one--a sign of personal discontent. And many child prot g s, especially those who achieve some measure of fame early in life, later suffer psychological discontent for having peaked so early. Perhaps the paradigmatic modern example of a great achiever s discontent was Einstein, whose theoretical breakthroughs in physics only raised new theoretical conundrums which Einstein himself recognized and spent the last twenty years of his life struggling unsuccessfully to solve.
考试作文写作策略
(一)周密审题
审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，中考时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。而在作文基本功较好的情况下，只要文章符合题意，一般能保证二类文的成绩。
那么如何审清题意呢?一般应注意以下几点：
1、要辨明文体
可以写成多种文体的考题是比较少的，一般情况下，一个文题只有一种适合它的文体。审题的第一步是判断文体。判断文体应注意以下规律：
(1)记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。如《国庆之夜》涉及了时间，《放学路上》涉及了地点，《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件，《家乡变了》涉及到事物的发展和结局。题目当中直接带有“人”、“事”、“记”等字样，就更是记叙文的标志了。
(2)议论文文题中经常会有“议”、“论”、“谈”、“辩”等字眼，也有的由“……的启示”、“从……想到的”、“由……说起”等短语构成。有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子，如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》，判断起来就更加容易了。
(3)中考考查说明文的情况很少，即使有，一般也对文体有所提示。应用文试题则明确要求写通知、启事、书信等等。
2、要看清题目要求
一般中考作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘。
例如(1992年北京中考试题)
题目：在阳光下成长
要求：(1)写成记叙文，适当运用议论的.表达方式
(2)文中不得出现真实姓名和校名
(3)字数500～800，不足500或超过800的，每25个字扣0。5分。
以上要求应该说是很具体的、明确的，但在实际考试中仍会有少数考生出现这样那样的问题，这是一定要注意的。
3、注意题目中的隐含内容
考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。
(二)妥善立意
审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了。所谓立意，就是文章的中心、主旨。在记叙文中，“立意”是文章通过写人记事所要表述的中心思想;在议论文中，“立意”指的就是确立文章的中心论点。
对立意的要求主要有三点：
一是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。
二是要正确。中考作文评级标准中对立意的要求是：记叙文要“思想感情健康”，议论文要“观点正确”，这是最基本的要求，要切实做到。
三是要力求新颖、深刻。这是在前二者基础上更高一些的要求。文章要力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄止。还要注意立意的时代性和针对性。
(三)编写提纲
在文章的中心确定下来之后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。在这个思考过程中要做的一件重要的事情是编写提纲。就像盖房子之前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。所以说，编写提纲的过程实际就是清理思路、安排材料，组织结构的过程。
提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要点。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。在写作过程中，发现提纲有不当之处，还可进一步修改。
编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写;议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系;说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。
考试作文写作基本思路
1、审题。
审题就是分析文章的题目，弄清题目的意思。审题包括三方面内容(1)找出重点词，有些题目，有一个关键词，也叫“题眼”，题眼就是写作的重点。如《一件难忘的事》中的“难忘”之类。(2)搞清写作的范围和要求，即时间、地点、人称、数量、内容等限制范围。(3)弄明白是写人的，是记事的，还是状物、写景的。
2、确定中心。
记叙文总要表达一个思想，说明一个道理或表现某一方面的思想感情，这就是文章的中心。文章的中心要正确，对社会上正确的现象加以歌颂，错误的现象给予批评。中心正确，健康是文章的根本，对此必须首先要注意。中心还要求集中，一篇文章一般只能有一个中心，各方面内容都要紧紧围绕中心写。
3、选择材料。
作文的内容就是材料。写作文要紧扣中心选择材料，与中心关系不大的或无关的，要少选或不选。所选的材料还要真实、具体，真实就是不凭空编造，不夸大也不缩小。同时，还要注意材料的新颖、典型，不落俗套，要能够清楚地反映人或事的特点。
4、安排结构。
所谓安排文章的结构，指的是文章的材料的组织安排。如先写什么，再写什么，最后写什么，以及怎样开头，结尾，过渡等。文章的材料，常用以下这些方法安排：(1)按事情发展的`顺序;(2)按时间顺序;(3)按空间的顺序;(4)按事物的几个方面。
5、列提纲。
提纲，是结文章的总体设计，具体包括：(1)文章的题目;(2)中心思想;(3)写作的顺序;(4)详写，略写的提示。提纲不能太详细，也不能太简单。
6、文章的开头和结尾、过渡和照应。常见的开头有：(1)开门见山，直入正题;(2)概括全文，揭示中心;(3)提出问题，引起注意;(4)环境描写，渲染气氛;(5)说明情况，介绍背景;(6)先说结果，倒叙开头。结尾的方法有：(1)自然方式结尾;(2)总结式结尾;(3)含蓄式结尾;(4)启发式结尾。文章的过渡，应力求自然。照应，指的是文章中前后内容的关照呼应。最常见的是文章的首尾照应。
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