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网络文学下数字阅读推广思考论文
摘要：随着经济全球化的发展，互联网络作为新兴的产业，在人们生活的各个领域发挥着重要作用。在网络信息化时代，文学不再仅仅局限于书本上，更多的以电子书等形式活跃于网络中，而利用网络推广文学阅读成为人们休闲的新形式。在本文中，笔者在阐述数字阅读时代意义的基础上，对网络文学发展现状、网络文学阅读现状以及网络文学作用意义进行调查和分析，并深入探究如何更好地利用网络文学进行数字阅读推广的意义。
关键词：网络文学；数字阅读；推广；策略研究
一、数字阅读推广的时代意义
在网络信息化时代，阅读活动不再仅仅局限于纸质文本，更多的是以电子资料的形式承载于网络中，而利用网络推广文学阅读成为人们休闲的新形式。数字阅读是指阅读的数字化，是将阅读内容以数字化的形式呈现出来，如网络小说、电子书、电子地图、博客等等，都是数字阅读的重要表现方式。数字阅读与传统纸刊物相比，具有搜索扩界、存储量大、易于保存、阅读便利等特征，这对读者来说，可以随时阅读书本知识，数字阅读拥有纸质图书所不具备的功能。数字阅读改变了传统的文化传递方式、文化创造模式，数字内容以多种不同的形式呈现出来，带给人们不一样的阅读体验。
二、网络文学是数字化出版物的重要组成
1.网络文学发展现状
（1）网络文学面临的质量危机
优秀的网络文学作品不在于其数量，而在于作品的质量，在当前的网络文学中存在着一个重要的问题———质量问题，这也是文学作品发展过程中不可避免的问题。网络文学的自由写作在为大众带来自由写作空间的同时，缺乏质量审核的问题摆在人们面前。网络站最初仅有榕树下、天涯社区等几家少数的网络门户，但随着站的不断分化，新站、博客以及个人文学主页呈现空前的繁荣现象，每天发布的网络文学作品数以万计，由于缺乏严格的质量审核，导致网络文学质量问题突出。
（2）网络文学的虚拟化繁荣与发展
笔者认为网络文学虚拟化繁荣的现象包括两个方面：一是文学作品作者个人造势以及网站的虚假繁荣；二是站的不断分化，使得作品、作者以及读者被不同程度分散，网站本身为实现网站表面的繁荣，通过操作数据的方式增加作品的点击量。网络文学的繁荣是指网站首页作品的点击量高，但对个网站内的各个栏目进行深入探究后才发现，阅读量不尽如人意。
2.网络文学阅读现状调查
对网络文学阅读现状的调查主要从三个方面进行分析，即：阅读对象、阅读途径以及阅读主体。
（1）阅读对象
从文学体裁上来看，网络文学主要包括：网络小说、网络诗歌、网络散文以及网络戏剧等，在这些体裁的作品中，小说是最受人们欢迎的一个重要体裁，在百度贴吧文学艺术专栏中，小说的数量及阅读量更是遥遥领先于其他文学作品。据报道：在当今时代，小说仍是中国人在选择图书时的首选，而网络小说也恰好满足了读者这一阅读需求。在网络文学兴起之初，安妮宝贝等写手的都市言情小说较为受欢迎，笔者对榕树下、汉语文学、网络文学在线等十几个站作品题材状况调查中显示：以搞笑、情感、武侠为题材的小说占据了网络文学作品的前三位。另外，值得注意的是穿越小说也逐渐成为网络小说中最为热门的题材之一，其基本要点为：小说中主人公因某种特殊原因离开自己所生活时代，穿越时空进入到另一个时代，并在这一时空中开展了一系列的活动。穿越小说的主线以情爱为主，因此，它也在题材划分上归类到言情小说一栏中，这类小说贯穿古今，极具想象空间，因此也备受现代女性的青睐与喜爱。
（2）阅读途径
网络文学作品的阅读途径有四种，分别为：小说原创网站、小说论坛、博客以及电子图书。原创网站是阅读最为直接的`途径，一些中文原创网站的日点击量均有数千万，通过对相关资料数据的分析，不难看出，我国的文学原创逐渐拥有了庞大的读者群和较高的关注度。论坛是阅读的又一重要途径，在Internet上的一种电子信息服务系统，为每位用户提供了一块公共电子白板，每位用户均可在白板上书写，可发布相关信息，对文学作品提出自己的看法，Internet上的一种电子信息服务系统具有交互性强、内容丰富且及时的特点。博客又被称之为网络日志，它是通过个人管理、个人不定期张贴新文章来进行更新的网站，博客中的文学作品为博客拥有者个人原创，他们通过文学作品的质量获得读者的认可，将忠实的读者吸引到身边。从本质上来说，博客是论坛的演变，是阅读者较为固定的阅读途径之一。
（3）阅读主体
互联网的强技术、高成本和潮流化，决定了网络文学的阅读主体应为年轻化、高端化的网民。网络文学阅读中男女比例相对于之前相对均衡，但男性读者仍旧是网络文学阅读的主流，这与网站的经营战略是分不开的，各大网站不仅对男性喜爱的玄幻小说加大发展力度，同时也为女性开辟了专门的通道和途径。
3.网络文学作用意义分析
网络文学符合大众文化的阅读观念和概念特征，具有大众文化的流行性、商业性及庞杂性，从网络文学的发展过程中我们不难看出，网络文学不仅仅是大众文化，它也是大众文化中最为时尚的一种文化。本文对网络文学作用意义的分析，从另一个角度来说就是对网络文学在社会发展中价值和意义的分析。首先，文化的意义在于传播正确的思想观念，帮助人们树立正确的价值观和人生观，其次，文化要表现对中国历史、民俗以及区域人文的价值，人们以放逐享受生活的现实乐趣为文化消费的基本需求。文化是被用来消费的，大众在消费文化时，能感受到其中的快乐情调，从马克思主义哲学的角度来说，存在即合理，网络文学作为较高层次的精神需求，其存在的合理性在于大众需求。
三、利用网络文学进行数字阅读推广的策略
数字化阅读是以数字化的形式将阅读内容呈现出来，网络文学以网络作为传播媒介，与传统的纸质出版物相比，以网络作为终端能极大减少纸张的消耗、为读者提供了方便的阅读、较大存储量以及较低的成本。利用网络文学对数字阅读进行推广主要包含三个方面的策略：
1.完善推广方式
在一些站中，文学作品的点击量和阅读量较低，造成这种现象的原因在于网站的推广活动效率及方案有待改善。以创世中文网站为例，在加强推广战略上，可以加强在各大网站的推广广告植入，将网站的节日活动以广告推广的形式展现在读者面前，增加网站的点击量，吸引更多的潜在读者。加强对优秀作品的积累，优秀的文学作品能吸引更多的读者，网站可以加强对新晋作家的支持与栽培，加强对优秀作品的积累。
2.拓宽网络推广渠道
笔者根据网络文学推广的相关资料及数据分析表明，网站阅读量低的原因与狭窄的网络推广渠道是分不开的，大部分作品依然停留在少部分的平台上展示，而全渠道、多渠道的推广仅针对于少数的作品。为更好地的拓宽网络推广渠道，需各网站自主研发APP，增加掌上阅读方式，更好地吸引读者。在自主研发APP的同时，各网站还需要与腾讯文学、移动终端等加强联合，这样有利于手机阅读便利渠道。网络文学是于互联网共同诞生的文化现象，网络文学的萌发和催生了数字阅读活动，利用网络文学开展数字化阅读，能有效提高文学作品的阅读量，提高阅读效率。网络文学在方便人们阅读的同时，不断推进数字化阅读的改革与创新，这不仅能方便读者阅读、推进网络文学的发展，同时还能通过文学的发展及阅读方式的变革，推动人类社会的发展，这对社会发展具有极为重要的意义。
参考文献：
［1］袁琳.中国数字图书消费市场研究［D］．上海：上海大学，.
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［3］李新祥.数字时代我国国民阅读行为嬗变及对策研究［D］．武汉：武汉大学，2013.
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［5］王慧堃.我国省级公共图书馆电子图书服务现状与优化策略研究［D］．福州：福建师范大学，2014.
社会文化视角下网络文学探析论文
一、拉康理论解析：青少年热衷网络文学的心理机制
在现今的文艺批评场里，文艺学者们运用拉康理论评论文学影视作品的研究众多，究其缘由，源于拉康理论提供了异于传统弗式精神分析的研究视角，其解析作品另有新意、别有韵味。拉康的理论不仅大大发展了弗洛伊德的精神分析学，也为人们理解主体哲学传统提供了一个新的批判性视角，进而对后现代文化思潮产生了深远影响。从拉康理论反观青少年对网络文学的偏爱，可以看到其内在运作的心理机制。社会文化如同一个网络，将我们置身于一个在主体间关系的网络里，我们每个人都被确认为他人符号结构里的一个幻想位置，并被固定在那里。而青少年沉浸于网络文学，看似在逃避他人的符号结构，却很好的结构了自身，并且依旧维持着对大他者的原则主体必须服从的“潜规则”。以玄幻小说扛鼎之作《诛仙》为例，读者粉丝们跟随着主角“张小凡”的视角，从资质平庸的小人物经历了坎坷曲折的人生剧变和多次奇遇的天书点悟，最终成长为亦正亦邪的不凡人物。当粉丝们对所谓“正道”破而后立的新符号系统认同的洗礼完结后，他们在“张小凡”角色上习得的坚韧品性或成功之道仍将回归到现实生活的真切实践中，面对社会文化认同所挑起的焦虑与无奈。
二、视角转变：网络文学评介的“问题取向”到“资源取向”
近年来研究者对网络文学影响力的关注日益增强，但研究视角仍旧围绕网络文学背后所影射的青少年心理问题，或者是专注于网络文学对青少年发展的危害进行分析阐述，却很少关注和挖掘网络文学有助于青少年心理发展的“已有资源”，以及如何利用网络文学中的“正能量”进行有效引导。网络文学批评视角的革新，需要从消极视角转变为积极视角，就如同现代心理治疗理念的蜕变，从“问题取向”改变为“资源取向”，关注网络文学给社会文化所带来的“正能量”。
首先，网络文学创作方式极大的`尊重了民众的平等话语权。网络作者不再畏惧于传统文学刊物发表的高门槛，能够在网络平台自由书写和真实表达;不再拘泥于某种文学体制模式，对自我投射在文学作品里的架空世界畅所欲言。也正是这样的模式让更多的文学爱好者加入到这百花争艳的文学创作中。而网络文学的庞大粉丝们也乐于参与到作品讨论和创作构思中，创作主体与接受主体在网络平台上自由的互动交流，既是对网络文学作品的有效反馈，也是对网络创作者的极大支持与认可。平等自由的文学氛围，本身就是社会主流文化所倡导的表达形式。网络文学恢复了亿万民众心中的文学梦，修复了千万文学青年脚下的作家路。
其次，网络文学作品的类型化趋势满足了民众的不同心理需求和价值取向。网络文学把身处剧烈转型时期的中国人的欲望和焦虑以各种“类型文”的方式塑形。网络文学作品类型的多样性，也是顺应民众不同心理缺失与审美需求的真实写照，如同形成了一套“全民疗伤机制”。玄幻小说是在满足社会转型期的个人心理归属的匮乏和缓解终极意义探寻的茫然;穿越小说给予了青年男性重新造梦、重走青春的想象空间，赋予了女性青年追求自性独立、抗拒男性霸权的主体意识;耽美小说是传统言情模式在现代社会触礁以后，补偿着青年女性对纯爱情感的执着追寻;甚至玄幻小说中常出现的升级打怪“小白文”，也正在抚慰着中学时期男孩们的内心焦虑，满足着他们对青春热血的匮乏。总之，网络文学是大众文化的一部分，其基本功能之一就是满足主流文化的匮乏。
撇开网络文学那形形色色“架空世界”的云雾缭绕，洞悉网络文学背后所呈现出的社会文化困境，窥探创作主体与接受主体的心理缺失和社会需求，映入眼帘的是网络文学在社会转型期发挥着缓解群体社会焦虑、疗愈民众无助内心、珍藏传统文化精华的“正能量”。
青少年网络文学阅读心理分析论文
随着互联网事业的繁荣和网络电子设备的普及，人们越来越倾向于通过网络阅读的方式来了解世界。正是在这样的背景下，网络小说在青少年中越来越流行。网络小说是以互联网为展示平台和传播媒介，借助超文本链接和多媒体演绎等手段来表现的小说、类小说文本，其中以网络原创作品为主，即不经编辑、个人随意发表的小说作品。由于经济水平的发展，现在的家长们为中学生们配备了更优良的工具：触屏手机、台式电脑、平板电脑。但学生们往往用这些工具来阅读网络文学作品，而且可以说，青少年已成为网络文学阅读的重要群体。即使是在课业负担日益沉重的高中，网络文学也十分流行。但是，网络文学作品的质量良莠不齐也是不争的事实。在某些作品中，我们可以看到很多事实性的、历史性的错误，家长和老师们都反对学生们阅读网络文学，很大程度上就是担心学生被一些错误的、不良的思想引导。其次，阅读网络文学作品容易占据学生学习的时间和精力。另外，网络文学对学生的文学修养也起不到明显的作用。可即使是在家长和老师的“禁令”之下，学生们还是对网络文学作品爱不释手，私下传看、交流。所以，我们不得不思考，这些网络文学作品究竟有什么样的力量？青少年在阅读网络文学作品时究竟怀着怎样的心理？对于家长和教育工作者来说，我们应该如何对待网络文学？
一、青少年心理发展特点及阅读需求
阅读实质上是一个心理过程，包括阅读需求、阅读动机、阅读兴趣、阅读记忆、阅读情感、阅读后产生的各种心态和效应。青少年群体由于身心的成长变化而表现出特殊的阅读现象。青少年在高中阶段生理上不断成熟，性别意识突出；在心理上也不断发展，主要表现为知觉观察水平显著提高，逻辑思维能力逐步发展，追求自我的个性以及情感的控制。在青少年的生理和心理经历着如此显著变化的时期，面对繁重的课业和升学的压力，他们需要的不仅是来自家长、学校、社会的关心和理解，他们也需要一种满足自己的精神追求、释放自己心理压力的途径。而传统的语文课本或语文课外读物、名著对他们来说显得枯燥无味，不能满足这种阅读需求。在网络科技和电子产品日益发展的今天，青少年就自然而然会想到在网络上寻找解决这种矛盾的方法。于是，他们把眼光转向网络文学，在各种不同类型的作品中获得精神上的满足。从高中生身心发展的角度出发，我们就可以得知他们的阅读需求，从而探求他们的阅读动机及阅读兴趣。
二、阅读倾向中的性别差异及阅读心理分析
网络的普及为青少年阅读网络小说提供了便捷的途径。目前，国内点击率比较大的网络站包括起点中文网、晋江原创网、红袖添香、潇湘书院、榕树下，新浪、搜狐等站上也有相应的读书频道。但是在选择类型上，男生和女生有着明显不同的倾向，各个网站也针对不同的阅读群体进行了阅读方向的分类。如在起点中文网首页的分类中把男生比较喜欢的玄幻、仙侠等和女生网作为不同的类别区分了开来，而潇湘书院则以言情小说作为主打内容，自称“女性免费小说网站”。所以，我们可以从性别角度分析青少年在选择网络小说时的阅读心理。
（一）男生网络阅读倾向与阅读心理
从传统的性格特征上来看，男生在交往中比较主动，擅长逻辑思维。而且在性别差异研究中，有一个得到一致支持的说法，即男性比女性更具有攻击倾向，并且男生一般更具冒险精神和竞争心理，因此在选择网络读物时更偏向于玄幻仙侠类和盗墓类的小说。
1．玄幻仙侠小说的幻想性与逃避现实心理的满足其实，到现在为止，文学界还没有一个对玄幻小说的精准定义。一般认为玄幻小说是建立在思维想象的基础之上，叙述具有特异能力的人物与实践的幻想类小说，多以神话、传说、民间故事等为母体，揉和了各种天马行空的奇思妙想。主要代表作品有《飘邈之旅》《小兵传奇》。同样属于幻想类小说的仙侠小说是指“运用修仙之法突破天人之境飞升虚空的作品”［5］81。它与玄幻小说主要的区别点在于以“仙”为内核，作者往往会设置一系列仙术、仙药和修仙等级。主要代表作品有《诛仙》《凡人修仙传》。在主角的设置和情节的展开上，这两类小说也表现出一定的模式化。小说中的主人公充满青春气息，具有坚强、率真、勇敢等美好品质，在个人奋斗和成长的过程中克服重重困难并最终成为英雄或至尊。主人公身上的美好品质虽然吸引了众多年轻美貌的女子但他却能专一深情。玄幻小说和仙侠小说最鲜明的特征就在于“文本虚拟性”和“幻想性”，在构造方面极大地超脱了现实，展现出奇幻、荒诞、神秘莫测的幻想世界，情节上也是极富传奇性。从玄幻仙侠小说的精神特质上我们可以找到与青少年心理需求相契合的方面。青少年群体处于人生中特殊的成长阶段，通常好奇心强、想象力丰富，尤其是高中阶段的男生因处在叛逆期而表现出敏感的'状态，也常常沉醉于自己的幻想世界。当他们想要塑造一个完整的幻想世界时，阅读的需要和动机也就产生了。在玄幻小说中，他们可以体会到主人公冒险打斗的乐趣，在仙侠小说中他们可以领略主人公超凡升仙的本领，在众多女性角色对主角的温柔追求中他们可以享受被崇拜的满足感。在充满压力与无奈的现实生活中，小说中的神仙鬼怪和梦幻场景都帮读者完善了自己的虚幻世界，从而满足了青少年逃避现实的心理。由于创作玄幻仙侠小说的作者大多数也都是男性，所以很多情节的设计都体现了男性的视角，比如主人公有好几个“红颜知己”，男生们自然更加喜欢阅读。
2．盗墓小说的悬疑性与追求刺激心理的满足盗墓小说一般指以盗墓故事为背景的恐怖悬疑小说，常常以诡异刺激的故事和场景、亲戚的悬念设置吸引读者的眼球。主要代表作品有《鬼吹灯》《盗墓笔记》。盗墓小说的情节主要围绕着各种冒险展开，涉及一些神鬼志怪的灵异故事，也常常出现一些文物、考古方面的专业名词和盗墓术语。小说中的人物形象在情节的推动中被塑造得鲜明丰满，人物之间的情感关系也渐渐浓厚。处于高中阶段的青年学生们思维更加活跃，逻辑推理能力进一步增强，但是三点一线的日常生活和升学的压力却常常使他们产生枯燥、焦虑的疲劳感。可以说盗墓小说中的冒险情节和悬念设置正符合了这个时期青少年的阅读需要。紧张刺激是盗墓小说给读者带来的最大感受，这样的感受正能用来调节学生学习和生活中的疲倦与压力，填补空虚的内心。读者往往可以将自己带入故事之中，体验那番不同寻常的经历。当然，小说中人物之间的团队合作和深厚友情也同样感染青春期中情感丰富的读者们。
（二）女生网络阅读倾向及阅读心理
相比男生而言，女生的心思敏感细腻，易动感情，更加注重与同伴之间的交往关系。由于生理上的成熟，女生对异性的认识会发生不同程度的变化。言情类小说一贯是女生课外阅读量最多的类型，近些年流行起来的穿越小说也逐步在女生群体中走红。
1．言情小说的浪漫性与渴望爱情心理的满足从上世纪台湾女作家琼瑶、席绢的经典言情小说到今天的网络言情小说，都是主要以爱情为核心，表现为冲破重重障碍追求爱情为主题的小说形式。一般来说言情小说的特征在于描写男女主人公浪漫爱情的成分超过了故事中其它的元素。今天，青少年读者们，尤其是在高中女生群体中比较流行的言情小说有两种类型，一种是描写高中、大学校园内男女生爱情故事的校园爱情小说，代表作品有《何以笙箫默》《泡沫之夏》；另外一种是涉及现代都市女性职场、婚恋生活的都市爱情小说，代表作有《佳期如梦》《海上繁花》。这些言情小说中的女主人公大多是“灰姑娘式”的人物，单纯善良，情感专一，很多情况下虽然其貌不扬却受到男主人公们的青睐与宠爱。而不管是在校园还是都市，男主人公们总是英俊潇洒、气度不凡。虽然男女主人公在恋爱过程中经历了许多误解与磨难，但最后都能团圆美满，幸福一生。青春期的性成熟让青少年的性别意识逐渐增强，对异性的好奇与对爱情的向往也随之而来。中国传统教育中性教育的缺失，学校和家长对性和爱情的话题的回避，导致青少年们，尤其是女生对男女两性关系的好奇只能通过阅读言情小说求解。而言情小说建构的完美爱情世界就满足了女生们对于浪漫爱情的渴望。在阅读言情小说的过程中，读者很容易把自己带入书中那个单纯可爱的女主人公角色，体会爱情带来的美好感受和被帅气多金的男主宠爱的氛围。在校园言情小说中校园场景的描写拉近了读者与小说的距离，纯爱的主题和温馨直白的文字也缓解了学业上的压力；而都市言情小说中对职场、政界、高干家族的描绘和对爱情与权利交织的复杂描写满足了青少年对现代都市社会的幻想。
2．穿越小说的交错性与自我实现心理的满足穿越小说是描写主人公由于某种原因从其原本生活的时代离开，穿越时空，到了另一个时代，并由此展开一系列活动的小说。在实际创作中，主人公主要还是从现代穿越到中国某个朝代，或者是架空的古代。主要代表作品有《步步惊心》《末世朱颜》。穿越小说叙述的关键在于主人公在两种不同时空下双重生活经历的交叉体验以及冲突的描写。穿越前的女主人公接受的是现代民主思想和高等教育，虽然平凡普通但有一技之长。穿越后因自己原先在现代社会中养成的特立独行的性格受到各种男性角色的钦慕，更凭借自己的聪明才智和一技之长在古代社会中大展拳脚。最后在现代爱情观念的原则下与男主人公终成眷属。虽然穿越小说中也有一些对于爱情的描写，但实质上它是以对时空的独特化处理来刺激读者的阅读兴趣的。古今语言的对比和不同时空文化观念的碰撞让穿越小说比言情小说更多了一种新鲜感，激发了读者的阅读期望。穿越到男尊女卑的古代社会环境中之后，独具现代意识的女主人公用自己的智慧和才能实现了自身的价值。不但体现了现代青少年女生对突破原有心理空间的诉求，也体现了她们对实现自我的渴望。现代青少年在青春期的成长过程中也逐渐形成自己的理想，但在学业与生活的压力下倍感无奈，往往感觉找不到出路，而穿越小说文本则满足了青少年们实现自我的愿望。
（三）阅读过程中的代入感阅读的过程
本质上是一种心理活动过程，在读者通过视觉获取文字符号进入大脑的过程中，读者的心理活动会根据大脑对文字的解码产生不断变化，思维活动更加频繁。青少年群体由于生理上的成熟，大脑思维灵活，心理活动更加丰富，在阅读过程中对文字的感知和思考更加细腻。网络小说受到青少年读者的欢迎，最大的原因在于很好地投合了他们的心理需求，即对现实的逃避，对未知的向往，对原有生活空间的突破。当读者以缓解压力、放松心情的姿态阅读网络小说时，更容易随小说中的文字描述展开想象。一些优秀的网络小说作者通过对幻想场景的细致描绘和对人物细腻描写使读者快速进入故事情境，使读者产生“我仿佛就在这里”和“我仿佛就是这个人”的代入感，得到了感情上的共鸣，寻求到了精神上的寄托。他们在小说世界里可以完成一些虚幻的梦想，从而达到对现实生活暂时逃避的目的。
三、正确认识，积极引导
虽然网络小说整体的写作质量不高，但它确实在青少年繁重的学习生活中充当了一定的调剂作用。家长和老师首先要对处于青春期的学生们给予更多的理解，对他们不成熟的心理状态给予包容。其次，很多学生之所以不喜欢读名著而是选择一些语言俗化、结构松散的低质量网络小说，很大程度上是缺少教师的阅读指导。所以，教师也需要反思自己的教学方式，更新教学观念。现在网络上也不乏一些文笔细腻、情节紧凑的优秀小说，教师可以在筛选的基础上推荐一些评价较好的作品，鼓励学生写下阅读感想，或者与中外名著进行对比阅读，提高学生的语言文字鉴赏能力。所有事物都具有两面性。因此，我们要正确认识网络小说的作用，正确认识青少年阅读网络小说的阅读心理，在此基础上积极地做出应对。
农业科技创新与推广思考论文
分析了加快农业科技创新与推广的必要性,指出其制约因素,并提出对策,以期促进农业科技的创新与推广。
1.制约因素
1.1农业技术创新与推广的手段不完善,人才缺乏
在农副产品日趋商品化和市场化的形势下,农户增收的愿望十分强烈,但农民引进新技术仅凭一些简单的听、看和有限的光盘资料,手段不够完善,发挥不出好的效果。农民又比较因循守旧,接受新技术新事物的能力有限,所以新的科技成果转化为生产力的进程达不到快速的目的。只有发挥乡镇级农业技术推广的作用,建立一些试验田、示范基地,在农技推广技术人员的正确指导下,有目的直观地向农民展示必要的效果,农民才会体会到更多的收获,才能大面积的推广使用农业新技术。农技推广工作是一门科学,需要人才作支撑。目前,基层农技人员的文化程度偏低。由于一些乡镇人员编制少,还有部分其他非农技人员顶替农技人员,占农技人员的编制,严重降低了农技队伍的整体素质。同时,农技队伍中接收继续教育的人数也在逐年下降,尽管他们通过多年基层实践积累了一定的经验,但在日新月异的科技发展时代,知识面与知识结构还不能适应农村经济发展的需要,存在知识“老化”现象。
1.2农业科技创新与推广的机构不健全
目前,乡镇机构改革后,人员得到了精简,农技站机构已不存在,人员也合并到了乡镇机关。这样不仅使县级农业部门对乡镇农技业务难于管理,而且有的地方政事不分,把农技人员当行政人员使用,农技站人员在业务上没有自主权,技术干部做行政事务的多,搞业务技术的少,直接影响了科研成果转化为生产力的进程。一方面,乡镇农技人员合并到乡镇机构,机构不存在;另一方面,村级农技员多年前就已取缔,导致农技推广网点解散,农技推广工作“棚架”。
2.具体措施
2.1加强农业技术引进力度,促进现有农业科技成果转化
2.1.1以推动农业技术创新、高新技术产业化及增强我国农业技术储备的前沿技术为主,以提高主要大宗农产品质量和效益的先进实用技术为主,以促进结构调整和农业可持续发展的.相关技术为主,加大技术引进力度。
2.1.2以农产品商业化、促进农业可持续发展、加快工厂化农业发展为目标,加快农业高新技术及手段的引进,以提高我国农业高新技术研究能力和水平,增强科技储备和发展后劲。以形成新的经济增长点为核心,以抢占市场和提高经济效益、社会效益为目标,对一些具有产业化前景的项目进行工程化开发。如在种子(种苗)、种畜禽、疫苗与兽药、农药、肥料、饲料、农产品产后加工和节水灌溉技术及设备等方面,发挥龙头企业、近农产业等企业的作用,建成规模较大、科技含量较高的高新技术企业或企业集团,使其成为推动农业经济结构调整、优化品种、提高品质、增加效益的重要载体,进一步促进农业科技成果的转化。
2.2加强农业科技创新体系和人才队伍建设以及农村干部和农民科学技术的培训
2.2.1利用农业广播电视学校、高等农业院校、中等农业院校、成人院校、农业职业学校、远程教学等资源,逐步建立起功能齐全、布局合理的农民职业教育培训体系和健全的培训制度,为全面实施各类农民科技培训工程奠定基础。
2.2.2以实施国家科技攻关计划、国家自然科学基金项目、国家重大科学工程为依托,建成国家农业科研基地和产业综合研究中心,加强农业基础研究、重大应用技术研究和农业高新技术研究,尽快提高我国农业科技创新能力。
2.2.3加强对农技人员的培训,特别要注重鼓励他们到各类院校深造,进行知识更新,以适应现代发展的需要。
2.2.4加强基层科技创新体系和人才队伍建设。加大对基层农业科技创新和推广的投入,鼓励大学生、研究生到基层第一线工作,加强农村技术员的培养,逐步形成上下贯通的农业技术创新和推广网络格局,解决好农技推广工作在基层“棚架”问题。
2.3加快农业科教体制和机制的创新
深化农业科研体制改革,按照有利于科技与农业的有效结合，有利于农业科技创新，有利于新农村建设的原则，加快农业科研、教育、推广机构的体制创新、机制创新和管理创新，合理配置农业科研机构和高等农业院校的研究力量。充分利用现有基础,集中力量从事重大农业基础研究和应用研究。农业科研机构应逐步转变为科技型企业或企业集团的技术开发机构,建立起分别承担公益性职能和经营性服务的农技推广队伍,逐步形成国家兴办和国家扶持、无偿服务与有偿服务相结合的新型基层农技推广体系。
教育学的阅读推广探讨论文
【摘要】本文从“坚持价值导向”、“引导深度阅读”、“因人因材施教”、“循序渐进推广”四个方面着手，试图为阅读推广奠定教育学理论基础，从而更科学地指导全民阅读活动的进行。
【关键词】教育学；阅读推广；价值导向；深度阅读；因材施教；循序渐进
人类的教育活动是随着人类社会的诞生而诞生的，人类社会的发展史同时也是一部教育发展史。最早有文字记载的学校可追溯到奴隶社会的印度、埃及、巴比伦和中国，最有影响力的古代教育思想家当属西方古希腊时代的苏格拉底和中国春秋时代的孔子，最早的教育理论专著则是我国战国末年的《学记》，它比西方古罗马时期的第一个教学理论家昆体良的教学理论著作《雄辩术原理》还要早三百多年。[1]教育现象古已有之，但作为一门研究教育活动的学科“教育学”则是近代社会发展的产物。“教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，去揭示教育规律的一门科学。”[2]阅读推广是教育普及的一种特殊形式，它为全民提供免费的教育信息和教育资源。虽然不同于学校教育，但阅读推广对全民的发展具有同样重要的教育意义，如果能够科学地运用教育学原理指导实践，则有助于阅读推广的顺利进行。
一、坚持价值导向
阅读是文化传承的重要手段，传递优秀文化则需要我们坚持正确的价值导向。所谓“价值导向”指的是社会或群体、个人将某种价值立场、价值态度以及基本价值倾向确定为主导的追求方向。任何一个社会的发展都离不开正确的价值导向。阅读推广坚持正确的价值导向、提供优质的阅读内容是社会健康发展的前提。阅读推广工作要以客观的态度与职业素养为基础，推广人犹如伫立于学海中央、照亮各方的灯塔，赋予所推荐的文献以光芒，推广人应保持谦卑之心和对智慧的尊重，以职业心态发挥推广的教育职能。阅读作为非职业教育的组成部分，它能让人增长见识、改变思维、净化心灵、陶冶情操。但当前，随着电子资源的丰富，阅读资源呈现种类繁多的同时，也存在阅读质量良莠不齐的现象。大众读者在进行阅读内容选择时，经常会有无从下手的困惑；甚至，对于一些是非美丑辨别能力不太成熟的读者来说，垃圾型阅读将直接导致个人价值偏离、信仰缺失、精神迷茫、道德沦丧，甚至是行为失范。因此在阅读推广过程中，对阅读推广者有更高的道德要求，他们必须有辨别是非的能力，尽可能摒弃包含落后、陈腐、功利、平庸、奢靡等不符合社会认可的价值观的作品，选择符合社会主义核心价值观的优秀文献进行宣传推广，对大众读者的价值取向和行为特征发挥正向规范、引导的作用。
二、引导深度阅读
随着信息社会的迅速发展，网络的普及、快餐文化的传播、传播媒介的'改变深刻地影响着人们的阅读观念和思维方式，大众阅读在多样化的同时走向了浅表化……迅速享用、迅速愉悦然后迅速抛弃。[3]作为提升全民素质的重要推手，阅读推广必须站在社会进步的角度，以明确的目标、正确的价值导向、严谨的知识结构、相应的内容深度来普及全民教育，引导深度阅读。1、营造积极氛围，满足读者心理需求“阅读虽说是一种主观活动，但客观环境对人们阅读心理的影响也是不容忽视的。”[4]“积极心理学”之父马丁塞利格曼曾在他的“幸福公式”中提到了后天环境影响幸福总指数，积极的阅读环境更能促成读者的阅读满足感，造就读者。因此，积极营造温馨、舒适、安静、整洁的阅读环境，有利于读者安心读书、潜心治学。2、加强权威推荐，促进图书导读采用权威推荐，引导全社会的阅读工作；积极开展书评，阐幽抉微、品评高下的书评对大众读者正确选择书籍、深入解读作品、提升阅读水平大有裨益；推荐经典阅读，经典名著在文化传承、塑造人格和涵养智慧等方面不可替代，阅读经典有助于开阔视野、活跃思维、提高修养。3、重温已读书籍，达到深入阅读“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，书要多读、深读、重读、研读才会有新的发现，厚积而薄发。这就要求读者逐字逐句地研读，要查阅资料融入思考地读，如此才能通过阅读实现自我提升、自我创新。
三、因人因材施教
“因材施教原则，是指教师要从学生的实际情况、个别差异与个性特点出发，有的放矢地进行有区别的教学，使每个学生都能扬长避短、长善救失，获得最佳发展。”[5]因材施教原则应用至阅读推广中要求推广主体根据受众的实际情况、个别差异与个性特点进行有侧重地推广，使其能够根据自己喜好找到心仪读物，或者是有效帮助受众找到阅读兴趣，爱上阅读。从高校图书馆的阅读推广来看，可以通过以下几个途径实现有效推广。1、尊重不同读者，实现公平教育。孔子认为绝大多数人先天素质相差不远，但是后天教育和社会环境的影响会拉开巨大的差距，因此阅读推广需要做到有教无类，教育公平。这对图书馆阅读推广的启示在于推广对象的普及性、全民性，不论家庭背景、经济状况、资质禀赋、个性特点，一律平等对待。2、根据读者兴趣，提供个性服务。针对高校学生的阅读推广，其专业、年级、求职需求等因素不容忽视，根据不同需求推荐不同的阅读内容，是个性化服务的关键；及时收集读者的阅读反馈，是长期阅读推广的不竭动力。3、结合专业需求，邀请专家推荐。专业阅读需要专业领域的人员来作有效推荐，邀请专家根据读者对象、学科领域等不同编制不同的导读书目，激发读者阅读兴趣。权威性的推荐赋予文献不断被传阅的生命力，让阅读推广得以持续进行。
四、循序渐进推广
循序渐进就是按照一定的顺序、步骤逐渐推进，是教育学中一个重要的教学原则。宋朝著名的教育思想家朱熹对教学曾提出这样的要求：“循序而渐进，熟读而精思”，如果教学不按一定顺序、杂乱无章地进行，就会干扰学生的思想使其陷入混乱而没有收获。事物的发展都是一个循序渐进的过程，阅读推广也不例外。阅读推广活动有顺序地、系统地开展有助于实现长期目标。1、制定完备的阅读推广长期战略规划和年度推广计划。长期战略规划是为远景目标提供现实可行的思路、方法，对远景目标的实现具有指导意义。而计划是实施战略规划的必要途径，年度计划是促进短期和近期阅读目标实现的具体措施，是阅读推广的纲领性文件。2、阅读推广的内容、方法、进度要遵循目标群体的心理发展序列，顺应受众的发展水平，以使其有系统地、逐步地掌握阅读推广所传递的信息。比如对儿童的阅读推广要采用最适合其年龄特点的推广方式和推广内容，才能最大限度地促进儿童的身心健康、和谐发展，从而实现教育的优质、高效。3、阅读推广要由简到繁、由易到难地进行。阅读推广如果不顾受众的循序性，追求跳跃式前进，必定导致“欲速则不达”的失败后果。阅读推广还要有所重点地进行，不可眉毛胡子一把抓，围绕重点对受众进行启发诱导，激发他们学习的积极性。科学地运用教育学原理指导阅读推广，能够让阅读推广走得更久远，在人类教育中发挥更重要的作用。
数字林业生态工程建设思考论文
随着信息技术与数字技术的高速发展，全球各行各业均经历了一场以英特尔为核心的信息革命。在互联网+时代背景下，在林业建设和发展中，利用信息技术和数字技术来进行生态工程建设和研究成为了时代特点。
1.数字林业生态工程简述
所谓数字林业生态工程，即以数字技术来指导并实现林业生态工程建设。林业生态工程是一项保护和改善区域内生态环境的人工与自然复合的综合生态工程。其主要内容是为了改良一定区域环境内的森林生态系统，改善生物多样性、水土流失、环境污染等。数字林业生态工程实际上并不是着眼于改善区域内的生态环境，而是站在整个社会乃至整个地球的可持续发展的战略角度的发展策略，数字林业生态工程是我国“数字地球”的有机组成部分。
2.数字林业生态工程建设研究内容
数字林业生态工程的任务巨大，所产生的社会效益也十分显著。对数字林业生态工程建设研究已经历了一段时间的发展，目前已经取得了一些显著的成果。
2.1技术研究
数字林业生态工程离不开一系列的数字技术和信息技术的支持。林业生态工程建设的数字化，实际上就是利用有效的数字采集技术，并通过对数据的组织、管理和分析，利用这些数据来描述区域内的森林系统的相关属性。在数字林业生态工程中，利用到的关键数字技术和信息技术主要包含有数字采集技术、信息技术、知识发现技术、三维可视化技术等。
2.1.1数字采集技术
数字采集部分是数字林业生态工程建设的基础工作，也是十分重要的工作。在数字采集部分主要应用到的采集技术包括有遥感技术、GPS技术及三维激光扫描技术等。通过数据采集对区域内的森林资源进行属性调查、数据录入及定位。
2.1.2信息技术
信息技术通常被利用于数字林业生态工程建设的数据处理部分，主要包含数据库技术和地理信息系统技术。数据库技术主要是针对采集的数据，根据林业生态工程各个专题的需要来对数据进行分类，并形成数据库，以便具有针对性地使用和研究。
2.1.3知识发现技术
知识发现技术实际上就是根据数据搜集和信息数字化处理后所生成的数据和信息，通过逻辑分析，在大量的数据和信息中挖掘一些隐含的对数字化林业生态建设有价值的信息，通过知识发现技术，进一步改善数字林业生态工程的数据模型的精准性、真实性及影响性，进一步提升数字化林业生态管理的智能化水平。
2.1.4三维可视化技术
三维可视化技术主要是利用计算机图像处理信息，对于数字采集过程中所接触到的自然形态的森林树木，利用数字技术和信息技术，转换为直观的几何图形，直接计算和模拟相关属性数据，即将树木结构的描述方法与几何参数反演成具体的林木空间形态，在此过程中可以采用光照、纹理、渲染等手段对林木图像进行绘制，准确而逼真地实现树木形态的三维虚拟显示，这是三维可视化技术在数字林业应用中的`基础。
2.2价值估算
对区域内的森林资源进行价值估算也是数字林业生态工程的重要目标之一。对于森林资源的价值估算通常包含以下几个方面：一是对区域内的森林面积、蓄积进行精准的统计，主要利用广义3S技术；二是利用成本估算和损益估算的方式方法对森林价值进行估价；三是利用数字技术，根据造林过程中所确定的森林资源的估算，建立森林资源的变化数据模型。对森林资源的估算，最主要的目的是为了用于区域内的森林经营，通过建立的森林变化数字模型，实现对区域内的造林投入与产出效果的模拟，继而获得投入费用与林业产出的投资效果，有利于当地有效整合经济资源及林业资源，从而实现对地区森林系统的可持续经营，同时获取较高的社会效益和经济效益、生态效益。
2.3生态规划
数字林业生态工程建设的战略目标是为了进一步促进区域内的林业生态规划，以促进未来区域内环境的协调发展。在建设过程中，利用数字化过程对区域内森林系统的信息进行挖掘，并形成数据库。通过开发出的造林决策平台，模拟造林，同时接收和检验管理者的请求，选择合适的造林树种，拟定合理的造林技术措施，为决策者提供造林决策所需要的各种信息，并结合单木、林分、区域生长模型，对一定年龄期内的单木、林分和区域生长量进行预测与模拟，实现预期经济效益评价。
3.小结
21世纪全球社会发展面临着极为严重的环境问题，森林资源作为地球生态系统中重要的组成部分，森林系统正遭受极为严重的环境污染。利用数字技术和信息技术建设数字林业生态工程，以达到合理利用森林资源，保护改善森林生态系统的生态平衡作用，对环境的可持续发展作出了巨大的贡献。
当今社会，数字技术无处不在，摄影行业、动画行业、影视行业、建筑行业无处不在，数字技术以图、文、声、像等形式在各行各业推广开来，信息化时代下，数字化技术的发展和应用造就了建筑设计领域的新思潮，例如数字化空间交流技术、数字化虚拟三维模型等在一定程度上都对传统的建筑设计理念产生了巨大的冲击，数字技术的出现为建筑设计领域在空间多样性方面提供了无限的可行性，同时两者的结合也为建筑设计领域提供了更多的工具和技术，极大地推动了现代化建设设计领域的飞速发展，数字技术的出现和发展真正的帮助建筑设计领域实现了从最初计算机辅助绘图到辅助设计的转变，数字化技术在建筑设计领域的使用和推广已然成为一种必然趋势。
1数字技术含义
所谓数字技术，指的是和电子计算机相伴相生的一种现代化科学技术，数字技术的呈现需要某种设备作为载体，利用这些设备将各种对象信息，例如图、文、声、像等进行转化，进而成为一种可以被计算机识别的二进制数字，然后计算机会对这些二进制数字进行计算、加工、储存、传输和还原，这便是数字技术的含义和存在过程，因为这种技术的存在需要借助计算机对相关信息进行编码和解码，所以也称作计算机数字技术或数码技术。数字化技术的特点主要有5个，这种技术通常都以二进制来体现，所以但凡研究对象具备两个稳定的状态都可以用数字技术来体现，再加上这种技术加工和处理的信息都是二值信息，所以抗干扰能力超强，还可以通过增加二进制数的方法来提高技术精准度；另外数字信号更方便长期的保存，尤其适合大容量的信息存储；保密性能强，通过加密处理可以防止重要信息被盗；通用性较强，可以使用标准化的逻辑部件来构成多样化的数字系统。
2.1建筑设计以数字技术为手段的转变过程
数字化技术的发展对于建筑行业尤其是建筑设计领域的影响主要经历了三个阶段：第一阶段，以计算机设备来辅助建筑设计，这一阶段应用最广泛的是计算机绘图工具，尤其是大规模的建筑工程开始以来计算机绘图工具来进行项目设计，建筑各项信息都是以数据为表现形式，同时通过可视化的效果来借助建筑设计，表现最明显的就是以CAD为代表的绘图工具将建筑领域从二维设计空间提升到三维设计空间。图1是以二维技术展示的建筑设计效果图，从两幅效果图可以直观的看出，三维CAD设计图相较二维CAD来说，立体感更强，更能体现建筑的细节设计。第二阶段主要体现在建筑工程信息模型的构建和分析方面，充分的利用计算机信息存储以及数据处理能力，借助BIM技术（建筑信息模型）可以有效的存储建筑工程全生命周期数据信息，对建筑数字信息进行集成化管理，通过对建筑数据信息的处理更好地实现合理的建筑设计和管理，同时可以为建筑设计提供可靠地决策信息支持，主要的设计工具有Catia和Revit。第三阶段上升到了基于算法规则的参数化设计自动生成阶段，这一阶段的建筑设计数字技术综合了非线性理论、拓扑理论以及混沌理论等新的技术理论，建筑设计有了颠覆性的发展，建筑设计开始打破传统的空间体系，出现了更多非线性的复杂设计理念，建筑设计成为了数字参数自动生成逻辑计算的结果，新的设计理念以Rhino以及Grosshopper平台为生成工具，借助相应的模型构建软件，利用某种脚本语言在编程器上编制脚本实现对建筑信息的关联设计和逻辑生成。
2.2建筑设计投标理念
建筑投标设计是建筑行业至关重要的环节，投标的成败也是评价建筑工程项目设计质量的重要标准，现阶段建筑新兴市场工程项目主要是使用CADD（计算机辅助建筑设计）技术来进行设计，以此可以实现对建筑工程项目的合理化规划设计，同时还可以综合性的体现和分析建筑工程的整体结构、道路设计、区域分布状况等，在数字化技术精密化布局的基础上，合理的估算建筑工程项目的经济效益，最终得出相对精确的建筑项目指标，为项目投标提供可靠地数据支持。
2.3建筑造型设计理念
社会经济的不断发展促使人们开始注重居住环境的造型设计，并且建筑理念在不断地更新换代过程中，人们对于其设计功能要求也越来越高，所以现代化的建筑设计必须考虑整体创新理念的.应用，充分的发挥建筑设计创造力，在这种趋势下，传统的手工图纸势必不能满足人们对于建筑设计的需求，而数字技术的发展，尤其是数字技术智能性的发挥可以最大限度的帮助设计人员构造多维的建筑空间、整体造型，同时还可以辅助设计人员进行建筑色彩调节和质感效果提升，充分的将文化环境设计融合到建筑项目设计中，图3是巴塞罗那飞碟旋转餐厅。这个飞碟旋转餐厅的设计就是利用CAAD技术来实现的，以UFO造型为设计理念在有限的区域创造多维空间，而且从灯光色彩设计和整个巴塞罗那的夜景完美融合，体现出了城市的特点。
2.4VR技术在建筑设计中的应用
VR（虚拟现实技术）是建立在计算机技术高度发展的基础上的一种数字技术，综合了模拟、交互、时间空间融合等，虚拟技术和建筑设计的融合，可以让建筑工程设计人员真实的通过听觉、视觉以及触觉来感知建筑设计，从而全方位的对建筑项目进行设计分析，不仅可以大幅度的降低建筑工程设计周期，而且可以更加具象的体现建筑设计所表达的所有信息，总的来说VR技术和建筑设计的融合主要体现在两个方面：①可以改变建筑设计的各个方面，不断完善设计图纸，更加形象的将建筑设计的图形展示在设计人员眼前；②设计人员在设计交流的过程中会不断的提升自身水平。
2.5建筑设计问题模拟优化
很多建筑工程质量问题都或多或少和设计阶段有关系，建筑设计阶段工程师和设计人员必须考虑工程设计中可能存在的问题和具体的注意事项，利用数字技术，尤其是BIM三维模型技术可以更为直观的将建筑设计中存在的问题进行全面模拟，更好的实现对建筑外观和功能的合理设计，并且通过三维建筑空间模拟可以对设计阶段存在的问题进行多样化分析化解，环节建筑设计和设计实施两方面的沟通矛盾，工程设计人员在设计过程中可以充分的利用BIM等数字技术对工程每一个细节进行合理性模拟，更好的实现对建筑施工以及设计发展的预见性，对施工过程中的重要阶段基于充分关注，最大限度的避免出现工程事故和建筑质量问题。
3结论
总的来说，数字技术的发展已经渗透到了各行各业中，对于时下发展速度最快的建筑行业来说，数字技术在建筑工程设计领域的渗透和发展势必会更好的推动建筑行业的持续进步，我们不能否认数字技术在建筑设计运用领域的出色成绩，数字技术的应用相比传统的建筑设计方式有着无可比拟的优越性，作为一种全新的社会技术变革，建筑行业要加快技术创新，尤其是建筑设计领域，要不断的尝试新的技术应用，以推动建筑行业持续健康发展。
参考文献
[1]本刊编辑部.BIM———建筑行业转型升级的必然方向[J].工程建设标准化，（10）：12.
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[5]胡煜超.数字信息时代下建筑设计课程的改革与探索[J].艺术教育，2015（03）：239+249.
数字新媒体下的数字出版论文
[摘要] 数字新媒体以其多媒体化、集成性、交互性、超链接性的信息传播特点被越来越多的人所接受和运用，对传统传媒产业产生了巨大的影响。作为传统传媒产业中的出版业界应如何应对这一新媒体浪潮的冲击，这是一个“to be or not to be”的问题。
[关键词] 数字新媒体 数字新媒体产业链 数字内容产业 跨媒体出版
一、数字新媒体的概念及特征
“如今的新媒体是利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星网等传播渠道，以及计算机、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。”移动电视、数字电视等都是数字新媒体的表现形态，从信息传播角度看，它具有多媒体化、集成性、交互性、超链接性的特点。
二、数字新媒体产业链
数字新媒体产业链的组成包括内容提供商、软件及技术提供商、网络运营商、平台提供商和终端提供商。
内容提供商指内容的制作者和提供者，数字新媒体的内容提供商主要源于四个方面：拥有传统内容资源优势的专业内容提供商；提供通道的电信运营商和移动运营商；实力强大的站；新媒体受众。
软件技术提供商是在整个产业链运作中服务、资费、管理等环节的软件提供者和技术提供者。网络运营商拥有骨干和核心网络资源，通过建立虚拟网络来进行运营服务，为平台提供商提供网络支持，包括无线网络运营商、固网运营商、数字广播网络运营商等。平台提供商提供内容呈现平台，为网络交易、分享等服务提供空间、技术支持、服务支持的计算机网络系统的网络运营者。终端提供商指提供数字终端工具的厂商。
在数字新媒体产业链中处于内容提供商位置的传统出版社要想在市场竞争中争得一席之地就必须做好做强自己的本分。虽然同时作为网络运营商的电信和移动运营商也介入内容提供商的行列并且在与传统内容提供商的合作中显示出极大的强势，但与在这个领域努力多年的出版社而言么无论是作者资源还是编辑经验，都会相形见绌。
数字新媒体技术和数字新媒体服务平台的迅猛发展，催生和推动了数字新媒体内容产业的崛起与发展数字新媒体技术和数字新媒体服务平台为内容传送提供更多渠道的同时，也对内容提出了更高的质和量上的要求。传统形式的内容形态不能简单平移到数字新媒体的内容形态上，需要针对不同数字新媒体服务平台的形态特征设计相应的内容创意和制作流程。
因此，数字新媒体环境下的内容产业应该是“依托先进的信息基础设施与各类信息产品行销渠道，向用户提供数字化的图像、字符、影像、语音等信息产品与服务的新兴产业类型，它包括软件、信息化教育、动画、媒体出版、数字音像、数字电视节目、电子游戏等产品与服务等，是智力密集型的、高附加值的新兴产业。”
三、数字复合工程的开启将拉动传统出版产业的升级
复合出版，又称跨媒体复合出版，是指对内容文本经过一次编辑、加工、标记之后，既可以以图书、杂志、报纸等形态出版，又可以以游戏、卡通、动漫等方式呈现，一次加工，多次使用。复合出版是未来出版的重要形式。
7月16日，上海张江国家数字出版基地挂牌成立。作为新闻出版总署批准建设的第一个数字出版基地，该工程的顺利实施必将促进传统出版发行业的产业升级，促进我国数字出版的`发展壮大，进而带动整个文化产业的进步与变革。国家数字复合出版系统工程在实现出版业数字化转型的同时，将大力带动相关产业的发展，特别将推动内容产业和创意产业的发展。数字复合出版将为内容产业注入丰富的高质量出版内容资源，实现内容的深度开发和多维应用，同时，数字复合还将为创意产业提供多样化的表现平台。传统出版产业经数字复合出版系统工程改造后，将实现数字化转型，从而将出版生产力和产业化提高到一个崭新的高度。 四、传统出版社应加强数字出版意识
首先，要对数字出版有一个清醒的认识。“数字出版在数字新媒体浪潮中更应称为数字内容管理或数字内容产业”。对于出版单位这种具有内容生产特点的企业来说，并不是单纯生产某一介质的产品，而是生产“内容”。数字新媒体的出现与发展对于作为文化产业的出版业并不是毁灭性的冲击。相反，由于数字新媒体产业链的逐渐清晰，专业化分工更加细化的基础上，传统出版商将更加趋于其文化创意产业的本质。数字出版对于传统出版商就是要做好选题的原创性开发、内容的数字化管理，为数字新媒体产业链提供可供多种媒体传播的内容。“在数字出版的时代，谁拥有具有竞争优势的内容，谁就有了话语权” 。各出版社在结合特色定位的同时，要进行立体开发，掌握内容资源的主导权，加强在数字出版产业链中的控制地位。
其次，要做好数字内容管理。数字内容管理对出版单位而言，意味着对产品内容进行统一的数字化加工和生产。今后的出版，出版单位将演变为内容提供商（Content Providers），进行复合出版，对内容一次加工完成，以不同媒体形式出版。内容管理的目的是把非结构化的信息，制作成图书、报刊、光盘、网页等产品，供用户以各种媒体形式进行阅读、检索、查询、分析和共享。当出版单位采用了以数字内容为核心的管理系统以后，传统的编、印、发环节将被改变，这就是所谓的“流程再造”。出版单位可以通过流程再造，打通产业链，实现真正意义上的跨媒体出版。
最后，要加强出版产业的纵向和横向合作。出版产业的纵向合作是指各个出版单位和企业之间的信息沟通和内容资源的集合。数字新媒体时代，内容的同质化现象也难以避免。为避免资源的浪费和同行的恶意竞争，各个出版单位应时刻关注业内风向，结合本单位实际情况进行选题开发，切忌不切实际的跟风。数字内容产业的一个特点就是内容的集成性，越是拥有海量内容资源的出版社，在市场竞争中越有优势。在纵向合作上就表现为出版社之间的重组、并购。出版产业的横向合作是指在数字新媒体产业链中拥有独自核心竞争力的各个产业环节之间的合作，包括出版企业与软件开发商、网络运营商、平台运营商、终端运营商之间的项目合作，也包括与这些企业之间的重组、并购，形成大型的传媒集团。
参考文献:
[1]张文俊.数字新媒体概论.上海:复旦大学出版社,.
[2]曹胜玫.当前数字出版产业链的相关问题及思考.编辑之友,2009.
[3]数字内容管理与出版流程再造.
[4]国家数字复合出版系统工程.
[5]周百义.中小出版社数字出版的困境与对策出版科学.,(5).
浅析动漫产业下的数字产业发展的论文
1审美热情的转移
85后到95前的孩子依然是在动漫熏陶中成长的一代。网络取代电视成为视觉消费的主要途径。日本、美国的动画、漫画更加无国界，更加同步。并且，游戏等互动载体还没有强大到无处不在。尤其是手机还不是作为资讯获取的主要方式。另外，美国、日本，甚至韩国的动画、漫画相关产业还处在比较旺盛的黄金期。例如，《高达》系列在新世纪的《seed》《00》《独角兽》等都延续了非常高的制作水准。《新世纪福音战士》这样的作品持续偶像化的商业开发如火如荼。Pixar等工作室的大片影响力巨大；今敏、细田守等日本导演也陆续做出优秀的作品。不过可以看到，在这些高度开发的产品体系熏陶下，青少年普遍化的喜爱向着两极分化。这批孩子在世界范围来看，都有自我化、个性化的趋势。宅男、腐女等都来自他们之中。例如大量爱好者转入角色扮演这个领域。也是动漫游戏化，扮演化的一个趋势。国家的投入，媒体的宣传，加之青少年本身的巨大喜爱程度等都让家长对该专业持鼓励的态度，高校不断在艺术专业扩招，艺招升学的便利，生育高峰期等外部条件都催生了动漫专业招生的扩大。学生中，动漫的普及水品也非常高。即使在艺考专业成绩不高的学校，学生对动画、漫画、游戏作品的认知度还是非常高的。
2数字艺术成为主流
由于我们的现代动画生产工业主要是以加工起步的，早期的游戏行业也是如此。和市场接轨的专业设计，多数学校都采取了技术教学为主的方式。主要的课程都是设计技巧和软件使用。学校往往从就业的角度考虑致力于培养应用型人才。这点与很多从技术岗位出身的教师来说是契合的。教学主要围绕这些教师在一线加工过程中使用的技术手段，特别是软件操作展开。早期的包豪斯学院也经历过类似的情况用大量绘画课程来充实设计专业的教学。一方面由于诸多外因，产业迟迟不能向自主创新的领域发展，使得企业一直停留在以加工制作为主的阶段。大量的粗放型人才被投向市场很快就是的用人单位出现饱和，却没有能力在这样的团队里产出原创项目。外部环境和内部造血机制的不成熟使得行业止步不前。以动画为核心的行业逐步将重心转向数字媒体技术，“动漫”迅速的降温。这个过程虽然有技术发展、社会形态、政策法规等外因驱动，但教育系统没有能够输送足够的创新型人才也是重要原因。重视技术手段的`教学也就意味着理论修养，创造力的薄弱。很多动漫专业都是由美术学院或美术系开设的。
基础课围绕绘画基础（素描、色彩、三大构成为主），而美学理论、文学素养、视听技巧、影视基础等方面则不够系统。这些方面恰是动画作为艺术存在必须在人才培养里包括的方面。今天的技术手段不断发展使得动画创作中绘画的部分越来越少，在专业定位之初把动漫理解为绘画本身确实具有很大的局限性。就像近代的艺术发展史所记录的那样，近代设计逐渐从美术创作中分化。在这个过程里艺术的教育也经历过痛苦的转型。在包豪斯的格罗佩斯时期，包豪斯也经历过美术学院和设计的分离。这种做法不得不说是格罗佩斯把包豪斯建设成小型的乌托邦的初衷的一种巨大妥协。进入20世纪，艺术创作大量的融入了工业设计、建筑设计等实用领域。传统艺术创作的形式也迅速地被各种第四维度的表现方式所丰富。
3影响
至，著名的第三方调查机构麦可思发布《年度中国大学生就业报告》，动画都成了重灾区亮起红灯。根据近年国内的统计，动画制作的就业岗位约在7至10万之间。而这些年虽然已经过了最热的时候，但每年动漫专业的毕业生也在几十万的数量上。企业上不去，往届毕业生也没有走向比制作更高的工作岗位，使得就业压力的挤压一年比一年严重。粗放型的恶果在这些年越来越明显。这也导致了动画专业的口碑大受影响。另一方面，动画专业的学生本身也在发生悄然变化。1992年以后出生的孩子，在6至16岁的观看动画黄金年龄段，也就是以前到左右这个阶段，恰恰经历了中国动画播放机制的变革。网络漫画也没有进行有效管理，因为很多漫画涉及情色，多数发布漫画的网站长期生存在法律法规的灰色地带，逐渐从大众传播的前台走向相对隐晦的主流视线外。为了扶持国产动画的生产播放，弥补国产动画竞争力的严重不足，我国相关机构从减少引进、播放的量，限制播放的内容等方式着手改进。最近一次是在出台《广电总局关于加强电视动画片播出管理的通知》。加上境外很多优秀动画片的版权所有者越发聪明应对中国这个政策特殊、盗版横行的市场，使得我国的电视台播放的动画越来越少。此期间电视被网络视频取代，读书被手机阅读取代。从单机游戏到次时代游戏，从端游到手游，这十几年游戏产业也经历了巨大的变化发展，吸引了大量的该年龄段的青少年。这些改变，使得动漫专业的学生也发生了巨大改变。
这一批学生不再像之前的学生对这个行业充满畅想和浪漫情怀，童年的记忆不能给他们巨大的信心。因此，那种热血的创作学习劲头比较难以激发。艺考多年，得益于各个环节市场化的发展，信息透明度较之以前提高很多，设计类学生的功利主义色彩比之前强烈。他们带着明确的就业目的而学习，理想主义对这些学生不适用。由于多年下来，很多企业一直以培训为生存手段，宣传介绍也使得学生对在校的课程没有信心，把希望盲目的寄托于培训再就业。网络等信息渠道，也使得本就理论性不强的课程缺乏深度和新鲜感。在数字时代下，我们有必要迅速改革审美教育以适应新的产业变化。
高等教育下初中教学思考论文
一、深入基础教育实践的心得
（一）收获新知，开拓思维
在挂职时期，时刻感悟到只有深入基础教学，才能真实地发现问题，才能把教育理论与实践教学结合起来，不固化思维才能开拓思维，收获新知。在二中的教学中，突出的教学类型就是试卷分析，做得非常到位、精确，这就是他们优于其他校的地方。试卷分析、讲评不是个别老师的个人行为，而是集体分析讨论的精华，详尽彻底，全面深刻，并由主管教学的副校长做全面指导，然后在此基础上再去传播，凸显个人优势、经验和长处。这一点，应该对我们的大学教学有所启发。大学教学中的考核，结课考试完毕之后只有试卷分析，没有讲评，且没有对学生面授的试卷分析和讲评，学生不知道正确答案，也不知道得分的缘由，而学生其实非常想知道关于试卷的情况，尤其是答题方法和答题技巧，这对下一阶段科目的学习来说非常重要，可以有的放矢地提升自己、完善自己。因此，在本科教学中可以尝试开设师生间关于考试问答的平台和空间，传递关于考试的正确答案，试卷上出现的答题问题等，在公开公平的背景下共同成长，不仅学生学习了，进步了，教师也可以凭此了解学生的答题思维，在“复错”的模式下，师生互相了解，共同纠错，共同进步。
（二）提高了专业研究水平、思考能力和综合素养
本人对挂职期间的听课做了整体规划，分阶段地有计划地去听不同年级、不同学科、不同授课类型、不同年龄段、不同行政级别的老师的课，以便学习不同的任课态度、情绪、风格等，并与自己的教改研究相结合，收获详细全面的经验。实践获知，二中的课程分解非常细致，授课细腻认真，师生都争分夺秒地利用一切可利用的时间，对知识的巩固性训练做得非常强化深刻，精益求精。教师在新授课上的风格差异不大，但在试卷分析、习题课等其他课型上的差别则较为明显，当然于此也体现了老师之间教学水平的差别。本人从他们的课堂上也学到了很多，边听边思考，获得了很多启示和感悟。
（三）增强了创新意识，提高了创新能力，尤其是对本专业工作有了新的想法和启示
二中的听评课非常之多，且非常细致。尤其是听完之后的集体讨论和评价，客观真实地反映问题，剖析问题，不做表面浮夸蒙蔽，共同的目标就是“成绩”，相互间在反复锤炼中水平自然提升，不单打独斗，这种实干精神、协作精神可敬可慕。多轮听评课之后主推的精选优质课成为全校的公开课、观摩课，不做重复性资源浪费，可以尝试调整同行听评课的方式。而这一点对我们大学教育应有所启发。大学的同行听评课可以尝试利用平台技术实现资源共享，如精品课、优质课等可以通过平台发布，大家自觉自行选择、学习、感悟、参研，这样做可以更灵活、有效。
（四）完善了自己，收获了友情
在挂职期间，二中的各级领导都对本人非常关怀、体贴，考虑周详，还配备了独立办公室。每个分管年级的副校长不仅提供授课信息、教研活动信息，还介绍了一些授课老师的情况，课下一起探讨两校关于教育教学方面的一些问题。这一点非常可贵，不仅便于工作的展开，还收获了珍贵的友情。本人在整个挂职期间，谨慎行事，在不扰乱正常教学秩序的情况下，尽量获得更多的'有价值的经验和意见。由此我意识到，在理论上高等教育和基础教育是相辅相成的，教师们在各自的领域上都有很大的建树和成绩，但在实践中，彼此之间的认识还不够深入，还存在一定的距离。所以，相互间的探讨和切磋是十分有必要的。尤其是基础教育中的实际教学问题对大学本科人才培养会有很大的启示。
二、对本专业教学教育的启示和建议
（1）二中的语文教学体系非常全面、细致，课程类型划分得也很细致，分为新授、教研、习题、试卷分析等，因此知识分解细化，课程结构合理紧凑，课堂学生学习效果好。考试训练反复深刻，是突出的优势，但过多的重复性练习不利于学生的知识体系建设。有些课堂模式较固定，有僵化的局限，如在讲《论语》不同章节的内容时都采用同一模式教学，其实可以尝试根据不同章节的不同内容变换授课模式，以新颖的方式激发学生学习的兴趣。但同时，也要考虑这样的情况，一些新颖的教学方式，如分组式讨论、竞赛式教学等只在公开课或内容特殊的课堂上进行，不能每节课都进行。新授课的模式在集体备课中形成，较为固定，可变可发挥的空间不大。综合上述情况来看，这些应对我们正在转型的大学教学教育有所启示。结合初中教学教育特点和初中生的身心发展特点，“量身定制”培养方案和实践培训，以“优质的成手”亮相、入职。本科教学单位可以尝试开设这类“量身定制”型课堂，尝试改变传统教育教学的方式，加大实训强度，在实践实训的过程中，全方面打造“优质的成手”。
（2）对于一流的基础校的学生来说，语文教材过于简单，可以有很多剩余时间补充课外知识，突显教学优于其他校之处。但个别班级只求熟练掌握，不求深入拓展。精准训练很到位、深入，进入复习较早，复习的频率高，重复性很强，稳、准、精、达，这有利于成绩的提高，但不利于学生知识结构的完整性。这部分占据的时间和精力反而多于新授课，而初中阶段学生的知识体系建设非常重要，不容忽视。单纯性追求成绩，有可能延误学生的知识结构建设。初中阶段是非常好的时机，既不同于高中阶段承担紧张的高考任务，也不同于小学阶段接触知识的有限性，在探索欲的激发下，身心轻松的状态更有利于扩展知识的摄入。在现实调查中发现，基础教育中的“二课堂”的开展程度具有很大的局限性，且深度不够。因此，可以充分利用这个阶段扩大知识涉入范围，也可以真正使第二课堂活跃起来。这对于我们高校在人才培养和教育研究前景上有一定的启示，也可以以此拓宽研究领域。尝试高等院校和本地基础教育学校合作研究，共同探索拓展知识的方式和空间，尤其是第二课堂的深入方式。
（3）“课上的精英学子，课下的行为表现判若两人”，课上课下“双面人”这种现象普遍存在。如何改变这样的状况？如何使素养教育行之有效？如何将我们丰硕的教育研究成果切实落到实处？这些都是我们应该深入研究的课题和领域。调查发现，中学阶段缺乏综合素养培训类固定的课堂，多通过隐形教育来实现，没有通过正规的课堂教学来进行。所以，有必要统一开设专业的综合素养培训课。课程可分为三部分，经典感悟、普通话训练、礼仪实训。考核方式不同于传统的考试考查方式，师、生、家、校共同参与，“正面培养+反面警醒”共同培养，家、校、社会三级辐射，以学生为中心，充分发挥学生的制约型作用，感化家庭，辐射传导社会，涵养社会精神。正面培养，可以充分利用现代化媒介和平台，录制视频记录“日新一念”的过程，传递正能量、绿色文化，进而辐射全社会；反面警醒，截取录制或记录下不良言行以反观自己，反观家庭，反观社会。把以上的成果综合起来认定为考核成绩，真正做到行之有效，实至名归。综上，是本人深入基础教育，从高等教育的研究视角去思考和感悟基础教育的一些问题。
参考文献：
［1］徐晓晓．基于新课改理念的初中教学管理思考［J］．课程教育研究（新教师教学），（26）．
［2］李智辉．浅谈新课程标准下教学的衔接［J］．教学研究，，30（5）：468－470．
［3］郑淑云，李玉华．导师制在初中教学中的应用浅谈［J］．内江科技，，32（6）：202．
［4］徐海南．谈导师制在教育教学中的应用［J］．程（下旬），2014（5）：24．
1引言
我们现在的社会由于受到经济全球化的作用，所以我国社会发展的主流趋势就是市场经济，市场经济的发展也是必然的趋势，是顺应大时代背景之下的发展。我们知道社会各个方面的发展都是要在市场经济的条件下，所以我们也必须不断进行创新，我们在规划城乡工作的时候也需要把市场经济的发展趋势作为主要目标，并且我们要在这个基础上进行改善资源的配置，从而可以创新规划工作的制度，这是非常有利于我国城乡结合的长远发展的。
2城乡规划制度创新的重要性
我们知道新制度经济学理论可以为我国进行创新制度，给予一种非常有价值的分析框架。并且一些新制度经济学者把“转型”的本质看作是一种制度变迁或者制度创新，并且我们进行了将近三十多年的城市化发展，我们所进行的城乡规划，它的整个的外部环境以及市场需求都在不断地变化着，现在我国社会在经济发展方面出现了一种“新常态”。我们在进行改革制度的关键期，而社会经济发展的'建制之一就是城乡规划制度，所以它其实也面临着很大的挑战。所以上面提到的一些原因也是促进城乡规划来在一定程度上改变原来的制度结构。并且，我们进行的城乡规划制度，还会因为计划经济思想的束缚而受到限制，同时也会带来很大的影响。并且我们在进行规划城乡工作的时候出现越来越明显的不适应性，同时我们在进行实践的过程也会出现许多问题，所以这样也会最大程度的影响城乡规划发挥综合协调的作用，并且也不能有效地开发控制。所以我们是否要改革城乡规划制度安排结构，也会影响到是否存在着制度创新。所以，我国现在的情况就是需要通过制度创新，来达到一种新的制度均衡。
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