下面是小编整理的六级英语六级高分学员备考心得：熟悉解题过程（共含7篇），欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“hillrock”一样，积极向本站投稿分享好文章。
CET6高分心得
众所周知，CET6阅读板块占分比例最大，黄予在考试中，发挥得最好的也是阅读板块。阅读题目的速度和高准确率是她取得高分必不可少的要素。定期的阅读中，她将平时新东方老师讲的解题和分析方法，反复运用。特别是寻找正确答案的特征的方法，大大的提高了正确率。
而对于中国学生来说的另一个挑战――听力。黄予有一套自己的方法，除了平时下载一些VOA、BBC的音频文件，保持一种听力的感觉以外。对于应试方面，她则认为听力的诀窍和阅读时一样的，泛读不如精读，泛听不如精听。仔细分析做过的题目，模仿老师上课的分析方法，将老师所授变为自己的思维模式。
在CET6考试中，许多学员会出现一种看到题目无从下手的尴尬局面。对于这点，黄予笑道，新东方老师给的模板就很重要啦。通过平时老师对于考试题目类型的分析，题目与模板应如何匹配的技巧，都有助于在考试中面对生疏的题目，尽快找到感觉，用适当的句法和模板去表达自己的见解。
对新东方的感觉
这爽朗的小女生，笑着说了两个词：“靠谱”。
黄予是个随和而干练女生。交谈下来才知道，原来她和新东方渊源要追溯到高中时代。从高中英语综合班，到大学CET6强化班。而每一次做选择的都是她自己，父母对于她的选择都充分尊重。在她看来，新东方对于应试的技巧是新东方教育的亮点之一。
英语的成功，在黄予看来要归功于平时的积累，和考试的技巧，
在谈到踏实积累这一方面，黄予很自豪的说，在CET6考试之前，她已经把新东方乱序版词汇书翻来覆去看了5边。重点词汇也好，一般词汇也好，都能做到烂熟于心。
而考试技巧这一方面，新东方则帮了她很多。她喜欢新东方这一种教授技巧的方式，教予技巧，帮助学员分析题目，揣摩答案，让学员们建立一种快速解题的思维模式。她更喜欢将老师所授的解题方法加以琢磨，提取适合自己的，必要时，自己探寻一种更贴切的方法。这一种反复琢磨、探索精神更是追求卓越这一新东方的体现。
对临考学员的建议
当笔者问道，到对于即将进行CET6考试的学员们想说些什么时，黄予很中肯的说：CET6考试没快捷方式，用心准备应考吧。技巧老师是可以交给你，但是如何将老师的技巧转化为自己的思维模式却要靠自己不断练习，琢磨，探索。虽然在运用这些技巧之初，解题过程会很生疏，但是一旦熟悉之后，它便是正确率的保障。
希望即将进行CET6考试的学员们能从黄予的成功中提取经验，取得优异的成绩。也希望黄予在自己的下一个目标，高级口译中也能获得成功。追求卓越，挑战极限，人生终将辉煌。
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提起笔来其实很心虚，因为我的英语实在不算拔尖，和那些从小就学习英语、到过国外的同学相比更是信心不足。但是英语带给我的东西，实在太多，不仅有成功的喜欢，更有着精神的愉悦。
小学五年级才第一次接触到英语，六年级英语课便名存实亡。那时我已觉得英语可以为我们打开一扇窗户，之前隔着玻璃看不清楚的另一个世界会变得豁然清晰。在空闲时反复翻看英语课本，把上面有限的单词默记于心，仿照课文造句子，我开始觉得英语是如此有趣。上了初中，英语成了主科，却仍是从ABC 开始学起。我没了耐心，仅仅应付一下老师的作业，成绩勉强排在中上水平。后来，我买了初二初三的课本自学，细水长流，点滴进步。
初二时的全国中学生英语能力竞赛一等奖，给了我很大的鼓舞，升中考试时我取得了119分(满分120)的成绩。高二时再次获得全国中学生英语能力竞赛一等奖，高考英语科取得了标准分839分(原始分114)英语II在没有花时间准备的情况下也取得了标准分734分(原始分133)，这每一次小小的成功都是人生中宝贵的经历。
进入大学后，身边高手如云让我本就不敢骄傲的心放得更加平和，参加各项活动也只是抱着尽力而无悔的态度。也许是淡然的心态帮助了我，刚入学不久我参加中山大学第三届翻译大赛获得了三等奖，又在校英文报English Channel 担任编辑、副主编。
关于CET，其实高中时就听说了四级、六级这些名词，也很羡慕那些高一过四高二过六的天才少年。不过自己真正经历过之后再回想，真正是酸甜苦辣五味俱全。
大一下―四级―牛刀小试，略略失望
CET4是大一下学期考的。当时由于临近期末，我并没有花太多精力准备四级，只随便买了一套十份模拟题来做。结果证明它出题的方向与实际考试的有一定距离，考出来的成绩一般化，606分。这次考试给我的教训主要有：1.应该用真题备考，或者是高质量、有口碑的模拟题，随便选一套备考资料的效果并不太好。2.应该有计划、按部就班地复习，不能随便做几份题了事，
大二上―六级―吸取经验，有所进步
考过了四级就可以报考六级。下一个学期我便报考了CET6。吸取上四级的教训，我利用词汇书来复习词汇，做了很多篇阅读，做了一套15份的真题，并上网看各位专家写的文章。这些事情都很零碎，都靠平时一点一滴的积累，听力、阅读、写作都不应偏废。这一次我取得了 636分。
大三上―新六级―驾轻就熟，满意而归
大二下学期我没有报考六级。一是由于新题型刚出来，只有一套真题加大了备考的难度。二是我参加了托业考试，想专心备战。事实证明我的选择是对的，托业我取得了975分，获得ETS中国大陆托业精英奖。而大三上学期备考新六级，我的方法跟旧六级类似，按部就班地复习，并且仔细研究两份真题，最终取得了662分的成绩。
总的来说，英语学习中我认为最重要的两点是：
1. 保证每天都接触到英语。
就算再忙，也要拿出一点零碎时间来碰碰英文的东西，例如听一段广播，阅读一篇短文，背几个单词，写几个句子，甚至听一首英文歌也好，一天不接触就会生疏；积以跬步，可致千里，每天一点点的积累，天长日久进步将会很可观。当然，系统地对英语的学习是不可或缺的，英语课便是一个很好的学习的时间，不应将它看成一种负担，该听就听，该说就说，好好加以利用，能节省不少课后的复习时间。
2. 制订一个详细、可行的备考计划，并严格执行。
参加各种英语考试对自己来说有一种激励作用，取得满意的成绩更能提高自己的信心。在报考的那一刻就应该做好一个备考的计划，不打无准备之仗。备考可以先做一套或几套题，摸摸自己水平如何，自己对该考试的适应程度以及薄弱环节。之后便可以对症下药，薄弱环节多花精力。但也不可忽视强项，不能把自己的“高精尖武器“丢了。而且语言的东西都是相通的，练阅读对写作有帮助，练听力对口语也有帮助，等等。最重要的是“执行”二字，计划可以调整，但一定要坚持执行，比如哪些书一定要什么时候看完，哪些题一定要哪天做完，哪几部分的总结要做好，订了适合自己的计划后就不能荒废，况且多练总是有好处的。
由于我所在的中山大学规定本科期间只能报考两次四级和两次六级，我与CET的故事应该告一段落了。然而，英语学习决不会就此停步，那是一生的任务，更是一生的乐趣。
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新东方学员SAT备考心得
摘要：杜同学是新东方精英计划的一名SAT学员，通过在新东方对SAT考试进行了系统地复习备考后，最终成功考取了2220的高分，下面他就为大家分享了这三年来的备考经验。我的SAT考试备考经历和心得
2月份考完TOEFL，知道取得了109分的成绩后，在精英计划张帆老师的指导下，开始了较长时间的SAT备考。春季参加了新东方的SAT基础班，虽然许多同学认为SAT基础班可上可不上，但我认为在你对SAT很不了解，而且备考时间相对充裕时，基础班可以教你尽量少走弯路，指引你在正确的道路上前进。20暑假参加了SAT强化班，在单词、阅读、写作方面有了系统性的提高。报考了10月份的SAT，考完以后感觉还可以，但出分时，我惊呆了，写作420分，总分1840分，当时我不知道该怎么办了，因为SAT成绩这样差，以后的一系列计划都无从谈起。后来成绩分析报告出来后，才发现写作30个题不知什么原因机器没有识别。张帆老师这时救我于水火之中，指导我赶紧报12月份的SAT，有一个相对好的成绩后，再按原计划走下去。这样在12月份的SAT考试中取得了总分2220，阅读710的成绩。
如果说SAT考试心得，我最重要的心得就是SAT考试就是考察你的英语水平和实力。只有经过不断的努力，浸淫在英语中，才能真正提高水平和实力，才能在SAT考试中拿高分。提高水平和实力也有一套正确的方法，各人方法不同，我想把这三年左右自己的经验和教训写出来，希望对后来者有所帮助。
首先在你对英语仅是有一点了解，仅仅是小学水平时，最重要的是夯实基础。我在打基础阶段，也就是在初二和初三把新概念二册和三册学完。学习的方法是先听，几乎听到能复述的程度后，再解决单词和语法问题，最后把课文背起来。暑假和寒假再把背过的'课文复习几遍。这样我就在单词、语法、写作方面有了一个基本的水平。
把基础打牢之后，就是大量阅读。即使背完了新概念三册，阅读过程也中会出现大量的单词，使你越读越灰心丧气，丧失了阅读的兴趣。要解决这个问题需要从两方面着手。第一：选择适合自己的书，阅读要适合自己的水平，如果太难，单词太多，会读不下去;如果太简单，没兴趣，也达不到提高英语水平的目的;同时选择书时要选你感兴趣的书，兴趣盎然才能有动力真正领会阅读的乐趣。我是从《哈利波特》开始读起的，然后读《暮色》，积累到一定程度后，还读了一些名著，比如《傲慢与偏见》、《飘》等。也要兼顾到college board 给的书单子里的书，那些书比较适合SAT的难度，而且语言风格、思想内容都与真题比较接近。我还在网上订阅了纽约时报，有时间时就看一下时评文章，既提高了英语水平，又使我对世界各地的问题有了新认识。
当然阅读的基础还是单词。单词是王道，在备考TOEFL时，我已把TOEFL10000单词倒背如流，考完TOEFL以后开始背巴朗3500，但是只背了一遍多一点，这也是教训，希望后来者把巴朗3500倒背如流。背单词不仅可以让你在考试中拿高分，更重要的是扫清阅读障碍，背单词和阅读是相互促进的。背了好多单词后，你会发现你原来读不懂的现在读懂了，从枯燥的背单词中体会到了乐趣，这时你感受到了幸福。阅读进一步提高单词量，这是一个良性循环的过程。
至此再熟悉熟悉考试的形式与内容，就可以得到一个比较满意的成绩。对于现在是初三或者高一的同学要努力提高自己的水平，为以后的考试做准备，而不是一味的做题，光做题不能帮助一个人有跨越性的进展。做题时也要做OG和真题(在自己阅读水平比较高的情况下)，OG是要做很多遍的，而且每一道题都要认真的分析。
考场的经验也是影响分数的因素之一。也是十分重要的，SAT的考试既是脑力的考验又是体力的考验，而且时间掐的也是无比的紧，一不小心就会做不完。所以要把握好时间。方法就是要上模考班熟悉考试流程，其次就是用自己的手表的秒表来计时，久而久之时间观念就比较好。比如说我阅读从一开始就掐时间，最后做的就比较好了，虽然有时候也做不完，但做的就比较淡定了。还有就是淡定淡定再淡定，我考试的时候就还剩三分中四五道题没有写，卡没有涂，但是还是要淡定，不慌乱，最终还是能做完的。
先说说12月六级考试的战绩吧:
六级这次648，没上次的四级分数高(6月的四级,655)
听力和阅读满分，24和27题的争议也算解决了，我选的答案没错，
24是选prescribing medications，27是选maximizing profits(昂立的答案是正确的)
综合被扣了30分，和估算的扣28.4差不多，2道词汇和3道改错没做对
作文低了点，15分里只拿了10.5分的样子，不过时间有点紧，收尾很仓促，也算意料之中的事。
总结一下得失:
听力和阅读2个部分满分是让人挺高兴的一件事，大家看过我以前做的一个去年6月4、6级成绩统计的帖子的话可以看到没有人是有任何2个单项满分的，呵呵，这可能是因为4级考过了,而这2部分和4级类似，所以属于有经验了。
综合部分由于题型有些不同，在改错那里错了3个，属于水平不到，没看出来。词汇那里错了2个，其中一个头脑发热给选错了，怪我自己，另一个是扫得太快，没把4个选项都看全就选了一个冒似正确的，但当时确实是有疑问的，但不知道什么原因，也没回过去再检查一下。遗憾……
作文由于时间没有掌握好，作文开写前去检查了一下前面的题目，导致作文时间不够，所以结构不太满意，收尾很仓促，
建议:
首先，一切成绩都来自于平时的努力，而其中的大部分又来自于练习，熟能生巧嘛。
听力和阅读是送分的部分，理解原文是关键，只要理解了，那些选项都应该很简单的，所以平时还是要多听多看。
词汇部分只有靠平时积累了，6级和4级的这部分的差别就在于6级会列出更多同意词或近意词，考察的似乎是习惯的用法和搭配。
改错则可以多看看那些题目分析，把几大类的错误详细分析记住，然后根据上下全文意思带到具体的句子里去分析，这部分和惯用搭配也有联系，比如这次改错中有一个made possibly，乍一看verb+adverb的搭配没什么问题，但实际上在这里是错误的。所以这部分需要的是：“积累+经验+技巧”。
作文部分我就不多谈了，有关写作技巧的文章太多了，主要也就是多练习，打好框架后再动笔，避免语法和用词甚至拼写错误，这样及格是没问题的。
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雅思英语听力高分学员备考的感言
我现在是一个高二的学生，并且决定申请外国大学以出国留学，所以当我得知语言成绩是申请大学时必不可少的一个条件后，开始从高二上半学期准备报考雅思。为什么我选择雅思考试呢?其实我只是觉得雅思考试是最受各国认可的英语语言考试系统，而且我当时还没有明确决定去那一个国家留学，所以三思之后我决定准备雅思考试。
高一是我提高英语水平的主要一年，在这一年中我读了许多英语文章，写了许多英文句子，而且还背了很多新的英文单词。除此之外，在父母的监督之下我一直在学一本我爸在书店里买的中学英语语法书。
虽说在高一学期末我英语考了一个很令人满意的成绩，我一直在雅思考试上没有把握，一直以来我都感觉雅思考试是超出我英语能力范围的'一座大山。不过我想，哪怕再难，我也必须要把这座山拿下。
在休息了一个长假后，我的高二学期开始了，我的准备雅思计划也正式开工。其实由于各种个人原因，我并没有在高二上学期报名或其它校外的雅思学习班，而只是在课余时间继续着我的英语学习计划。这个计划很简单，首先当然是背新单词和复习旧单词，然后自己学习语法，其次，我会读原版英文小说和看英文电影。前两者虽然有些枯燥但是硬道理，后两者给我的学习增添了不少乐趣。我当然还开始做雅思真题，这也是毋庸置疑的。
心理咨询师培训学员备考心得
来参加学习的学员大都是心理咨询专业的业余爱好者，要在短短几个月的培训中，囊括如此繁杂和系统的知识量，并要通过考试，不是一件轻松的任务。何况大部分同学是在紧张的工作中，其中更有许多年轻的妈妈学员还要承担拖家带口的重任。
以有限的精力来完成紧迫、繁重的学习、考试任务，借鉴一些他人行之有效的方法可能会有所帮助。下面的若干心得、经验是自己和同学相互交流所得的汇总，以供参考：
一、 尽可能将培训书籍，草草浏览一遍，粗枝大叶，不求甚解，只求对教程的`框架和心理学有个大致的了解，此事越早越好。
二、 认真听老师的课堂宣讲老师会根据自己的教学经验，对学员难以理解的概念、理论、方法，以比喻、结合现实的方式破解，相当生动、有趣，会激发学员对心理学的兴趣，比自己看书硬啃，效果好的多；另外，在授课的同时，老师，也会考试涉及的重点考点提醒大家注意。
三、 上机的模拟试题要格外重视，认真做尤其是那些无暇看书，甚至连上课也要跑冒滴漏的同学，一定要抓住这最后的突击机会，临阵磨枪。模拟题的来源主要是考试的题库和历年考试的试题，单选题、多选题、是非题所涉及的知识点都是心理学的重要常识，做完模拟题，可以对心理学各科目的知识重点基本了然于心，再去看书，就会轻松的多。
四、要细心揣摩模拟题库中的操作技能部分的解答。该部分解答针对案例采用相应的理论进行了完整到位的解释。就我本人来说，通过对该部分模拟题的操练和阅读，我得益颇多。关于一般心理问题、严重心理问题、神经症的分辨，教材上语义模糊、分界含糊其辞，逻辑表达不严密，看完之后，我一头雾水，但将模拟题库中的操作题操练若干后，思路逐步清晰、条理日渐分明，回答问题时的格式也相对有序、严密，减少了在实际考试中因为表达疏漏而失分的可能。
五 、考前辅导课，不可缺失。在课上，身经百战的老帅会根据历年的考试经验和对今年考试内容、模式的预测，勾画重点，如此秘笈，是必须要抱紧的“佛脚”.
六、要听韦老师的话。韦老师作为班主任，耐心、愉悦地操办班务，和风细雨地对学员耳提面命，曾带领数代学员征战考场，战绩辉煌。
――未署名学员
GRE填空备考解题心得建议分享
1. 单词背诵不能放松
尽管在之前的考试改革中，填空题部分取消了类比反义词，但这并不代表参加GRE考试就不需要很大的词汇量，恰恰相反，现在ETS在填空部分对词汇提出了更高更精确的要求。因此，背单词仍然是参加考试的首要任务。
2. 加大阅读训练质与量
由于新GRE更多的考察大家对于单词的用法和精确含义的掌握，同时在填空中加深了对阅读理解能力的考查。因此，大量的阅读训练必不可少。
3. 适当延长备考周期
相比词汇记忆，阅读理解能力的提高需要话费的时间和精力都更多，在单纯的词汇记忆对分数提高已经没有那么明显的情况下，建议各位考生根据自己的实际英语水平和复习情况适当延长备考时间，给自己更多的学习和准备时间。
4. 抛掉侥幸心理，保持放松心态
虽然新GRE考试的填空题部分依旧只有客观题，但是现在猜对选项的概率相比之前已经大大下降了，所以大家最好还是不要存有侥幸心理，脚踏实地的认真备战。依靠自己的真实实实力应对新GRE考试。
GRE填空基本答题方法思路讲解
1. 判断题目究竟是哪种类型，例如有因果型、对比型、平行型、补述说明型和分号型。
2. 找出答案关键字。遇到有主要子句和附属子句的多复合句，如果空格在主要子句，那么答题的关键字一定是在附属子句中。
3. 填空题有时是一个空格，有时是两个空格。如果是两个空格，则选题时先做由关键字决定的那一个格。
4. 由题型和题意，判定空格内的字应该具有正面还是负面意思。
5. 根据关键字，采用排除法剔除一切不可能的选项。
6. 如果时间允许，将你选择的答案代入空格，再重读一次。
GRE填空题一般出现在哪里?
填空题通常出现在词汇部分(Verbal Section)的最前面。填空题考的是对英文句子整体性的了解。考生不但要懂得串联上下文和辨识文法结构，还要具备丰富的词汇量，大多数考生一般是把答案带入空格去做拼图游戏，这样既浪费时间又无效果。
以上就是实用的GRE填空解题方法汇总介绍，希望各位考生都能从文中有所收获，顺利完成填空题部分的解答。
GRE填空经典题目的练习
28、 Manipulating laboratory tissue cultures with hormones is one thing; using hormones to treat human beings, however, is contingent on whether hormones that _______ in the laboratory can affect _________ organisms, and in predictable ways.
(A) develop...similar
(B) succeed...simple
(C) fail...cellular
(D) work...whole
(E) reproduce...unknown
分析：空格 1 填入一个动词，表示“荷尔蒙(hormones)”在“实验室(in the laboratory)”的状态，分号表示前后一致，所以空格 1 应该体现“培养”的含义;空格 2 填入一个形容词，修饰“组织(organisms)”,应该体现“需要治疗”的含义。A 发展“”类似的;B 成功“”简单的;C 失败“”细胞的;D 起效果“”全部的;E 复制“”未知的。ABDE 的第一个词都可以，而只有 D 的第二个词是“需要治疗”的上义词，所以 D 为正确答案。
翻译：用荷尔蒙来控制实验室的组织培养是一回事，而用荷尔蒙治疗人类疾病则取决于在实验中有效的荷尔蒙能否按照预计的方式影响所有组织。
扩展：本题反应的是关于实验室研究和实践之间的关系，其实也就是理论和实践的关系。
29、 Contrary to the popular conception that it is powered by conscious objectivity, science often operates through error,happy accidents, ______ and persistence in spite of mistakes.
(A) facts
(B) controls
(C) hunches
(D) deductions
(E) calculations
分析：本题属于“平行结构模式”，空格要填的和“误差(error)”、“意外惊喜(happy accidents)”和“对即便是错误的东西的坚持(persistence in spite of mistakes)”要属于同样的范畴，并且，Contrary to 表达前后对比关系，空格要体现和“清醒的客观性(conscious objectivity)”相对的含义，即属于“不清醒的主观意识”范畴的概念。A 事实;B 控制;C 预感，第六感;D 演绎，推论;E 计算。C 选项正确。
翻译：流行的观点认为科学是由清醒的客观性控制的，然而与之相反的是，科学的运转往往通过误差、意外惊喜、第六感和对即便是错误的事情的坚持来实现。
扩展：本题可以思考关于科学研究中非客观因素对科学发展带来的影响，比如因为一些偶然事件或者错误而带来的正面效应等。
30、 The well-trained engineer must understand fields as diverse as physics, economics, geology, and sociology; thus, an overly _________engineering curriculum should be avoided.
(A) narrow
(B) innovative
(C) competitive
(D) rigorous
(E) academic
分析：空格填入一个形容词，修饰“工程专业的课程(engineering curriculum)”;分号表示前后重复，thus表示因果，avoid 表示否定，所以空格应该和 diverse 语义对应，并且填 diverse 的反义词。A 狭窄的;B 创新的;C 有竞争力的;D 严格的，严厉的;E 学院的。A 选项正确。
翻译：训练有素的工程师必须了解多种领域的知识，比如物理学、经济学、地质学和社会学;因此，我们应该避免过分狭窄的工程类课程。
扩展：本题可以扩展关于学科相关性和知识关联的内容。
GRE填空经典题目的练习
25、 In response to the follies of today's commercial and political worlds, the author does not _________ inflamed indignation, but rather _________ the detachment and smooth aphoristic prose of an eighteenth-century wit.
(A) display...rails at
(B) rely on...avoids
(C) suppress...clings to
(D) express...affects
(E) resort to...spurns
分析：空格 1 填入一个动词，表示“作者(author)”对于“过激的愤怒(inflamed indignation)”的行为，空格 2 填入一个动词，表示作者对于“客观和舒缓的格言式散文(detachment and smooth aphoristic prose)”做出的动作。由于 not…but…构成对比关系，而空格作用的对象已经对立，所以空格要填一组同义词。A 呈现，展现“”突然袭击，侵吞，攫取，挖取;B 依赖“”避免;C 抑制“”依附，依靠，坚持，墨守;D 表达“”模仿，影响，喜欢;E 采取，诉诸“”蔑视，践踏。D 选项正确。
翻译：针对当今世界商界和政界的愚昧，这个作家没有表达一种过激的愤怒，而是模仿某位 18 世纪智者那种客观和舒缓的、警句格式的散文体(来表达自己的观点)。
扩展：无
26、 The success of science is due in great part to its emphasis on________: the reliance on evidence rather than ________and the willingness to draw conclusions even when they conflict with traditional beliefs.
(A) causality...experimentation
(B) empiricism...facts
(C) objectivity...preconceptions
(D) creativity...observation
(E) conservatism...assumptions
分析：空格 1 填入一个名词，表示“科学的成功(success of science)”所依赖的因素，应该是正评价词;空格 2 填入一个名词，因为 rather than 构成了结构对比，所以空格 2 表示和“证据(evidence)”相反。A 起因，因果关系“”实验;B 经验主义“”事实;C 客观性“”先入为主的意见，偏见;D 创造性“”观察;E 保护，保存“”假设。只有 C 选项符合推理。
翻译：科学的成功很大程度上是因为它强调客观性，即依靠证据，而不是先入为主的意见和得到结论的主观意愿，哪怕是和传统信仰冲突的时候。
扩展：本题可以扩展关于“科学客观性”的话题。
27、 Because they have been so dazzled by the calendars and the knowledge of astronomy possessed by the Mayan civilization, some anthropologists have _________ achievements like the sophisticated carved calendar sticks of the Winnebago people.
(A) described
(B) acknowledged
(C) overlooked
(D) defended
(E) authenticated
分析：空格填入一个动词，表示“人类学家(anthropologists)”对“成功(achievements)”做的动作。because表示因果关系，所以空格应该体现“看花眼(dazzled)”的结果，即“看不清楚”之类的含义。A 描述;B承认;C 忽视;D 防护，辩护;E 验证真实性。C 选项正确。
翻译：由于他们被玛雅文化所包含的历法和天文学知识搞得眼花缭乱，所以一些人类学家忽视了诸如温尼贝戈人所雕刻的复杂精美的日历棒的成功。
背景：本题可以扩展关于玛雅文化的相关知识，尤其是关于他们的历法和天文学研究的内容，这也是人们比较感兴趣的“世界末日”预言的内容。
GRE填空经典题目的练习
22、 Often the difficulties of growing up in the public eye cause child prodigies to ________ the world of achievement before reaching adulthood: happily, they sometimes later return to competition and succeed brilliantly.
(A) ridicule
(B) conquer
(C) retire from
(D) antagonize
(E) examine
分析：空格填入一个动词，表示“少年天才(child prodigies)”和“成功(the world of achievement)”之间的关系，冒号表示前后一致，later return to 表示时间对比，即之前是“离开了”成功，所以空格表达“离开”的含义。A 嘲笑;B 征服;C 退出，退却;D 对抗，敌对;E 检查。C 选项正确。
翻译：通常，在公众眼中成长所遇到的困难会让少年天才们在成年以前远离成功的世界：令人可喜的是，他们有时候又会重新参与竞争并获得辉煌的成功。
扩展：本题可以扩展关于“天才”的话题，我们可以分析环境对于青少年成长的作用，以及公众给予哪些“天才们”的压力，同时，也可以分析这些天才最终可能获得成功的原因。
23、 Although strong legal remedies for nonpayment of child support are ________, the delay and expense associated with these remedies make it _________ to develop other options.
(A) unpopular...useful
(B) required...impossible
(C) available...imperative
(D) unavailing...impractical
(E) nonexistent...ridiculous
分析：空格 1 填入一个形容词，修饰“法律救济(legal remedies)”，Although 表达让步转折，空格 2 要填入一个形容词，修饰“做出其他选择(develop other options)”，而 delay 和 expense 都是负面的作用，所以空格 2 填入后要表示“会做出其他选择”的含义，而空格 1 则应该是一个正评价的词。A 不流行的“”有用的;B 必需的“”不可能的;C 可用的，可行的“”强制的，不可避免的;D 无效的“”不切实际的;E 不存在的“”荒谬的。C 选项为正确答案。
翻译：尽管对于没有收入的孩子有强大的法律援助支持，但是，与这些援助相关的花费和拖延会让人们不可避免地选择其他方式。
扩展：本题可以扩展关于社会中法律援助的话题，积累相关的法律援助的例子，但是同时也可以分析其优缺点。
24、 The sea was not an ________the ________of the windmill; on the contrary, while the concept of the new invention passed quickly from seaport to seaport, it made little headway inland.
(A) element in...evolution
(B) issue in ...acceptance
(C) aid to...designers
(D) obstacle to...diffusion
(E) impediment to...creation
分析：两个空格之间只有一个定冠词，所以两个空格可以合并考虑，表示“海洋(The sea)”和“风车(windmill)”之间的关系。分号表达前后重复，on the contrary 表示前后对比，所以两个空格填入后要表示“风车概念传播很快(the concept of the new invention passed quickly from seaport to seaport)”的含义。A 元素“”进化;B问题“”接受;C 辅助“”设计者;D 障碍“”传播;E 阻碍“”创造。D 选项正确。
翻译：海洋并不是风车传播的障碍;相反，这个新发明的概念在港口间迅速传播，而在内陆地区几乎没有进展。
扩展：本题可以扩展关于风车产生和传播的历史，并分析其作用。
