以下是小编整理的初中政治易错知识点(共含6篇），欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“神舟5号”一样，积极向本站投稿分享好文章。
人民当家作主
在我国，一切权力属于公民。×
人民
在我国，一切权力属于人大代表。×
人民
全国人大代表 有立法权、人事任免权和重大事项决定权×。
全国人民代表大会
人民代表大会 是我国最高权力机关。×
全国人民代表大会
人民代表大会 是我国的根本政治制度。×
人民代表大会制度
人民代表大会制度 是我国的权力机关。×
各级人民代表大会
人民代表大会制度是我国的根本制度。×
根本政治制度
我国公民有直接 参加国家管理的民主权利。×
“直接”删去
社会主义本质 是人民当家作主。×
社会主义民主本质
(社会主义本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，最终实现共同富裕。
• 我国的经济成分
国有经济 是我国经济的主体。×
公有制经济
公有制经济 是我国经济的主导。×
国有经济
非公有制经济 是我国社会主义经济制度的基础。×
公有制经济
非公有制经济是社会主义经济 的重要组成部分。×
社会主义市场经济
非公有制经济 控制着我国国民经济的命脉。×
国有经济
• 社会主义初级阶段
1、人口多、底子薄是我国的基本国情。×
处于并将长期处于社会主义初级阶段
2、“三个代表”重要思想 是我国的立国之本。 ×
四项基本原则
3、对外开放是强国之路，是社会主义建设的活力源泉、不竭动力。×
改革开放
4、党和国家始终把民生问题、人民的切身利益放在一切工作的首位(首要工作、中心工作、工作中心、工作重心、工作重点)。×
以经济建设为中心，大力发展生产力
5、我国的根本任务是实现共同富裕。×
集中力量进行社会主义现代化建设(以经济建设为中心，大力发展生产力)
(共同富裕是社会主义的根本目的和根本原则，不是根本任务)
6、解决我国所有问题的关键(最重要、最根本的)是共同富裕。×
发展(以经济建设为中心，大力发展生产力)
• 共同富裕、公平正义、科技成就、人与自然
1、党和国家的各种措施有利于实现各族人民的同步富裕(同等富裕、同时富裕)。×
共同富裕/
2、党和国家致力于维护社会的绝对公平与正义。×
“绝对”删去( 公平是相对的，没有绝对的公平)
3、我国的科技实力不断增强，已经跻身于世界先进行列。×
部分(某些)领域已经跻身世界先进行列。
4、我们要战胜自然、改造自然，走可持续发展道路。×
人与自然和谐相处
• 法治的国家
1、依法治国是党领导人民治理国家的基本国策。×
基本方略(治国方略)
2、依法治国的主体是中国共产党(全体公民)。×
广大人民群众
3、最有效、最可靠最重要的规则是道德。×
法律
4、依法治国和以德国(法律和道德)，依法治国(法律)更重要，更有效。×
两者相辅相成，同等重要、缺一不可。
5、食品安全违法行为都要 承担刑事责任，受刑罚处罚。×
只有严重违法行为才是犯罪，才要承担刑事责任，受刑罚处罚;一般违法行为不是犯罪，不需要承担刑事责任，受刑罚处罚，但要承担民事责任或行政责任。
6、违法一定 犯罪，但犯罪不一定 违法。×
不一定 一定
7、我国法律的本质是全体公民 利益和意志的体现。×
广大人民
8、法律由全体人代表(人民、公民)制定或认可。×
国家(全国人民代表大会)
9、法律靠强制力 保证实施，是法律的本质特征(最重要的特征)×
国家强制力(如：法庭、监狱、公安机关、军队等)
10、法律对全体人民(公民)具有普遍约束力。×
全体社员成员
11、名人、官员知法犯法，要从重处罚。×
依法处罚(法律面前人人平等)
· 民族团结与国家统一
1、我国形成了民族平等、团结、共同繁荣 的新型民族关系。×
民族平等、团结、互助、和谐
2、我国处理民族关系的原则是民族平等、团结、互助、和谐。×
民族平等、团结和共同繁荣
3、民族区域自治是我国的一项根本政治制度(基本经济制度)。×
基本政治制度
4、维护民族团结和国家统一是我国各族人民的最高利益(核心利益、根本利益)√
5、“一国两制”是我国一项基本国策。×
实现国家统一的基本方针和最佳方式
6、解决台湾问题，实现国家完全统一的前提、原则、立场和基础是“一国两制”。×
一个中国
7、两岸和平统一已经没有障碍。×
还有台独分子和外国势力干涉的障碍;
8、两岸和平往来交流频繁，我国国家的完全统一将指日可待。×
是不可阻挡的历史潮流
9、我国在有少数民族的地区实行民族区域自治制度，少数民族人民高度自治 。×
少数民族的聚居区 管理本民族事务，享有自治权。
10、实行“一国两制”，有利于我国社会主义统一香港、奥门和台湾。×
“社会主义”删去
11、香港、奥门和台湾实行“一国两制”，享有高度自治权。√
12、我国是一个56个民族组成的统一的多民族国家。√
13、我国是一个56个民族组成的完全统一的多民族国家。×
“完全”删去
• 精神文明、文化建设
1、发展社会主义先进文化的基础工程是思想道德建设。×
发展教育与科学
2、发展社会主义先进文化的中心环节是发展教育和科学。×
思想道德建设
3、精神文明 是基础，为其它文明提供物质条件(保障)。×
物质文明
4、物质文明 是魂魄，为其它文明提供思想保证、精神动力和智力支持。×
精神文明
5、弘扬民族精神为其它文明和社会主义建设提供智力支持。×
发展科学和教育(实施科教兴国和人才强国战略)
6、精神文明 为我国各项事业的发展提供政治保证和制度保障。×
依法治国
7、民族精神产生 民族文化，构成了民族文化的核心和灵魂。×
产生于
8、民族文化是民族的灵魂。×
民族精神
9、艰苦奋斗(奉献精神、井冈山精神等)是民族精神的核心。×
爱国主义
10、爱国主义精神(雷锋精神、井冈山精神等)就是民族精神。×
是民族精神的核心(具体表现)。
• 展望祖国未来
1、民主法治是和谐社会的基本要求。×
公平正义
2、民主法治是社会进步的重要体现。√
3、我国已经实现全面小康。×
总体上的小康
4、21世纪头是我国实现第三步战略目标，实现民族复兴的关键时期。×
全面建设小康社会
5、到2050年即21世纪中叶，我国将实现全面小康。×
建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现民族复兴。
6、我国各族人民的共同理想是实现全面小康(共产主义)。×
把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现民族复兴
7、党的最高理想是实现中华民族的伟大复兴。×
实现共产主义
• 中国共产党、社会主义
1、没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国。√
(指：中国共产党建立了新中国，让中国人民站起来)
2、只有社会主义才能发展中国。√
(指：实行改革开放以来，我国人民富起来)
3、只有中国共产党才能实现中华民族的伟大复兴。√
4、只有改革开放才能实现中华民族的伟大复兴。√
5、只有发展才能解决中国所有的问题，才能实现中华民族的伟大复兴。√
6、发展是硬道理，是解决中国所有问题的关键。√
7、中国共产党始终代表中国最广大公民 的根本利益。×
人民
• 其它
1、只有在服务社会奉献社会中才能实现我们的人生价值。√
2、我们的理想只有符合国家和社会的需要才能变成现实。√
3、只有接受教育，学习科学文化，才能享受现代文明。√
4、任何事业的成功都离不开艰苦奋斗精神。√
5、任何事业的成功都离不开良好的合作。√
6、任何事业的成功都需要坚强的意志，坚强的意志是成功的保证。√
7、只有严重违法行为(只有触犯刑法)才是犯罪，才要承担刑事责任√
8、有了艰苦奋斗精神(坚强的意志、良好的合作)，我们就一定能成功。×
“一定”删去
9、奉献社会帮助他人是我们的法律义务。×
道德义务
一、如何预习
具体的方法有三：(1)找难点、抓重点;(2)联系实际提问题;(3)做好预习笔记。
政治一节课学习一框内容，你就利用10分钟时间看一看，找出几个不懂的问题，就算达到预习的目的。
二、如何听课
1.政治老师讲了好多有趣的事，但考试有不考，我应该怎么办
老师讲有趣的事，第一是为了调动大家的学习兴趣，第二是为了说明政治上的原理。学习政治主要目的也不是为了考试，而是要通过学习提高自己的理论素养，道德品质，从而促使个性的全面发展。因此，在课堂中，不能因为与考试直接相关的内容就认真地听，而与考试相对较远的内容就不听，要重视课堂学习的体验过程。
2.老师上课的节奏很快，我不知他上到哪里了，应怎么办
老师上课不可能适应每一个学生的听课习惯。如果你跟不上老师的上课节奏，说明你对教材内容比较生疏，因此，务必做好预习工作，通过预习，明确了上课内容，即使老师上课节奏快，也是能跟上他的思维。
3.黑板上有板书，课件上又有内容，我课堂笔记得如何记
有利于解决疑惑问题的信息必须要记，一堂课主要的知识点也要记，还有一些信息是教材中没有的，要尽量记。课堂笔记是预习笔记的完善与补充，要在预习笔记中留出一些空白处，就是为了记下上课中所得的重要信息。有时教师上课节奏快，信息量也大，那就要学习记下关键词、记下思路。等课后再去整理。
4.提高听课的效果要处理哪些关系
要处理有趣与无趣的关系，一堂课不可能45分钟都有趣，有趣的内容要听，无趣的内容也要努力地去听。要处理好听课与笔记的关系，一边听一边记下重要信息，不要只听不写，也不要只抄写板书，不听老师讲解。要处理好白板与黑板的关系，它们本是相辅相存的关系，而主导这些板书内容的根据主要是教材。因此，不要只看白板生动有趣的内容不记黑板中的板书内容。
三、如何记笔记
1.如果我把重点内容全背下来，可以不记笔记吗
要提高学习效果，必须转变死记硬的学习方法，要多思考、多积累，同时也要勤做笔记。
2.笔记具体记有哪些内容
第一、是预习阶段的预习笔记，主要对重点与难点知识及时勾画。
第二、听课阶段的听课笔记，把教师在上课中呈现的一些新信息记录下来。
第三、就是复习阶段的笔记整理，画一画单元知识框架图，列一列相同类的题目，比一比易混淆的概念与原理。
3.笔记什么作用
俗话说“好记性不如烂笔头”。记笔记最基本的作用就是保留信息、强化记忆。预习笔记有收集学习素材的环节，则可以积累资料，扩充新知，获得许多新知识。课堂笔记要求注意力高度集中，记笔记能提高听课的效果，而整理笔记是反思的过程，自己分析与综合能力会得到训练。
4.课堂笔记来不及写怎么办
这是如何记课堂笔记的问题，有人常常因记不全教师讲解的内容，而放弃了记笔记的好习惯。课堂笔记不必记下上课的全部内容，如果在预习笔记的基础上记课堂笔记，课堂中主要记下一些新信息，有时内容比较多，全记下来确实有困难，那么就要学会抓重点，先记下关键词，如果还是不行，课后向同学借听课笔记，补上遗漏的内容。
错题集与笔记有什么区别?笔记主要是对重要知识点的摘要与理解，而错题集是自己犯错习题的收集与纠正。笔记与错题集还是分开为好，这样显得更有条理。
四、如何复习定期总结，查漏补缺
复习可分三种，课后复习、单元复习与考前复习，其复习的重点应有所区别。
复习要做到及时，首先要做好课后复习，当天学习的内容当天就要复习，课后复习的目标是巩固基础知识;学习完一个单元，就要进行单元复习，其目标主要是掌握单元的知识结构，考前复习是为了应考，可运用归类法、比较法来进行复习，同时，要重视各种典型题的复习，提高审题与解题能力。
1.复习阶段除了看书外，还要做什么
复习的目标有两个，其一，是巩固基础知识，其二，就是提高自己的学科能力。因此，就看书是不够的。复习阶段，同样要关注社会问题，联系自己的生活实际，要多反思，有了感悟也要写写随笔，这样对自己的能力提高非常有帮助。
2.如何抓住复习重点
重要知识点不等于复习重点，复习的重点对每一个人来说应该是不同的，重要的知识点与自己薄弱环节都是复习的重点。
3.为什么说联系社会热点问题进行复习是必要的
要提高自己的能力，必须做到理论联系实际。社会热点是会变化的，而理论是相对稳定的，如果能运用相对稳定的理论分析变化中的社会现象，表明已经学活了理论。例如：我国银行利率有升有降，而教材中只有中央银行有制定货币政策的职能表述，如果在复习时，结合当前的货币流通实际，则能明白中央银行调整利率的原因，从而得出货币政策的调整必须符合客观实际的结论。
关键词记忆
例如，将关键词提炼出来着重记忆，最后将其他词汇补充完整形成完整记忆。如价值规律的三个作用的关键词是：调节……分配，刺激……提高，促使……分化。
联想记忆
做好知识的迁移,知识是有连带性的，很多时候，我们学习的新知识是对以往所学知识的新视角、新层面的认识，这时我们不必重新记忆，只需在原有知识的基础上加以补充加工即可。如市场、市场经济的作用。
协同记忆
多种感官联动,耳听,眼看,手写,口念,效果可能好些。
记忆的方法很多，大家在学习过程中要善于发现和总结适合自己的记忆方式方法。
(1)要做到及时复习和定时复习。遗忘是一种正常的生理现象，时间与遗忘的数量成正比，因此对待遗忘最好的良药就是及时复习，趁热打铁;定时复习，巩固记忆;经过多次复习后，知识即可成为长久记忆。
(2)多思多用,熟能生巧。常说常用,随时随地运用我们所学知识说明日常生活的人和事。如用价值规律说明钢材价格的升降。改变学习形式可以使学习更有效率，而且语言要规范、运用政治术语要准确。
(3)正确区分相近或相似的知识点。首先要仔细比较这些知识点的异同，找出它们相同和相异的原因，在真正理解知识的基础上把它们放在一起掌握，第二，找出区分的关键词;整理出比较表,使异同一目了然。第三,把这些知识点放在特定的环境中去体会.如在日常生活中用的都是价格,只有研究价格的背后时我们才用价值。总之要比较异同，整理异同。
(4)弄清知识之间的内在联系。有的同学常有这样的问题：对老师上的每一节课都能听懂，但总觉得知识非常零散。搞不清所学知识之间有什么联系。怎样才能解决这一问题?思想品德每一个知识都不是孤立的。知识间的联系从不同的角度来划分是多种多样的，比如从联系的程度来看有显性联系和隐形联系之分，即有的知识之间的联系很明显就能表现出来，很容易就能表达清楚，如市场经济与国家宏观调控、税收与国家的财政收入等，但有的知识之间的内在联系则需要我们透过现象去抽象和提炼或者搭建桥梁、借助其他知识去寻找。比如遵守市场交易原则与维护消费者的合法权益，三大产业之间的关系，调整经济结构与价值规律和市场的作用之间的关系、人民代表大会制度与我国的民族政策等。从联系的空间角度看，可分为横向联系和纵向联系，横向联系是指平行知识间的联系，如课与课、节与节、框与框之间的联系;纵向联系则是从深度上挖掘知识的内在联系，如一课或一节中包含的知识。除此以外，由于条件的变化，还会在知识间产生其他的联系。
(1)有意识地自己动手整理知识体系。一种简便易行的方法是先从课题或节题(中心)入手，逐渐细化知识点，认真思考本课或本节为什么包含这些知识，它们分别是从什么角度对本课或本节知识进行阐述的，把能够准确反映知识间关系的内容用尽可能简短的词句甚至用一个词概括出来，用不同方向的箭头将知识连接起来，这样你就可以自己绘制一个知识体系图，这种知识体系能够将知识间的横向、纵向和隐性联系较为科学准确地挖掘出来。如果能经常进行上述工作，就会提高构建知识内在联系的能力。扩而广之，你可以对整册书包含的内容进行整理和概括，对一个学科的知识形成一个宏观的认识。
(2)重视一册书的前言部分，前言是对本书所学内容的整体介绍。在学习的过程中经常把知识置于整体当中去认识。用联系的观点来看待知识，去寻找新旧知识间的联系。
(3)理论联系实际是政治课的教学原则和重要的学习方法，在长期坚持的基础上可以对同一类社会问题进行概括和归纳，找出解决这类问题一般使用的理论知识，以实际材料为背景构建一种新的知识联系。如整顿规范市场经济秩序、保护生态环境、科技创新活动与成果等。
(4)借助教参中列出的知识结构来理解掌握知识的内在联系。但这一方法远没有前面的方法好，因为没有经过自己消化，拿来主义的东西效果不会太好。
基本国情
1、我国的基本国情：我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、处于初级阶段的原因：
(1)从总体上看，我国社会生产力水平还比较低;
(2)科学技术水平、民族文化素质还不够高;
(3)社会主义具体制度还不完善。
3、处于初级阶段的时间：(至少需要一百年时间。)
从我国社会主义基本制度的建立(1956年)到基本实现社会主义现代化(21世纪中叶)
4、初级阶段包括两层含义：第一，就社会性质而言，我国已经是社会主义社会;
第二。就发展程度而言。我国的社会主义还处于初级阶段。
5、现阶段的主要矛盾及解决的途径：
(1)主要矛盾：是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这一矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。
(2)解决主要矛盾的根本途径是：以经济建设为中心，大力发展社会生产力。
6、我们国家的根本任务：走中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
7、社会主义的根本目的(本质)、根本原则、根本任务：
(1)根本目的(本质)：解放和发展生产力，消灭剥削，消灭贫富差距，实现共同富裕;
(2)根本原则：实现共同富裕;
(3)根本任务：解放生产力，发展生产力。
小康社会
1、“三步走”战略目标：(已实现了第一步、第二步目标，人民生活总体到达小康水平。)
(1)第一步，从1980年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题;
(2)第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平;
(3)第三步，到21世纪中叶(2050年左右)，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
2、“两个1”的目标：
(1)到建党100年时(左右)，实现全面小康。
(2)到建国100年时(2050年左右)，基本实现现代化，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
3、现阶段我国小康的特点：
(1)我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
(2)表现在：生产力水平还很低、科学技术和民族素质还不够高、社会主义制度还不完善。
4、全面建设小康社会的奋斗目标：
在21世纪的头，全面建设惠及十几亿人口的经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实、更高水平的小康社会。
5、全面小康奋斗目标提出的依据：
(1)现阶段我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情决定;
(2)共同富裕是社会主义的根本原则。
(3)党的宗旨是全心全意为人民服务。
6、如何全面建设小康社会：
(1)国家：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力;
②坚持改革开放，实施对外开放基本国策;
③实施科教兴国和人才强国战略;
④坚持计划生育、节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略;
⑤坚持依法治国和以德治国相结合的基本方略;
⑥加强社会主义精神文明建设，大力发展社会主义先进文化等。
(2)个人：①树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身素质;
②继承和发扬艰苦奋斗精神;积极培养自己的创新能力。
政治制度
1、我国的根本政治制度：人民代表大会制度。
2、全国人民代表大会及其常委会：
(1)性质和地位：全国人民代表大会是我国的最高权力机关。
(2)拥有的权力：①行使任免权、决定权：拥有决定国家大事的最高权力，选举国家主席、国务院总理等，国家的行政机关、审判机关、检察机关等都由人民代表大会产生;
②行使立法权：修改宪法、制定修改其他法律，是全国人民代表大会的主要职权。
③行使监督权：监督宪法实施，监督其他国家机关。
(3)实现人民当家作主的根本途径和有效形式是：人民代表大会制度。
3、人大代表与人民的关系：
(1)各级人大代表由人民民主选举产生，对人民负责，依照宪法和法律赋予的各项职
权行使国家权力，讨论、决定国家和地方的重大事务。
(2)人大代表又要接受人民的监督，人民有权依法罢免自己不满意的代表，从而保证了人大代表能够密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。
4、我国的基本政治制度：
(1)民族区域自治制度：(是我国的基本政治制度之一)，
①民族区域自治制度是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。
②我国坚持和完善民族区域自治制度，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进各民族共同繁荣进步。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：(是我国的基本政治制度之二)
A、中国人民政治协商会议的性质：
①是中国人民爱国统一战线的组织;
②是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构;
③是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。
B、政协的两大主题：团结和民主;
C、政协的三大职能：①政治协商;②民主监督;③参政议政;
D、政协的三大作用：①人民政府广纳诤言;②参政议政;③传递着宝贵的政治信息。
(3)基层群众自治制度：(是我国的基本政治制度之三)
A、基层民主形式有：村民委员会、居民委员会、职工代表大会。
B、基层民主的内容：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
C、健全基层民主的重要意义：
①有利于保证人民群众直接行使当家做主权利，发挥人民群众的主人翁作用;
②有利于保障人民群众直接参与基层民主生活，提高人民群众的民主素质。
5、公民享有的政治权利：
(1)最基本的政治权利：选举权和被选举权(年满18周岁)。
①选举权和被选举是公民最基本的权利;
②依法有序参与选举是人民行使当家作主权力的重要方式，参与政治生活的最重要途径。
(2)其他政治权利：①批评建议权、监督权;②申诉、控告、检举、揭发。
③言论、出版、集会、结社、游行、示威;
6、发展社会主义民主政治：
(1)发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。
(2)社会主义民主的本质是人民当家作主。(我国的国家性质是人民当家作主。)
(3)在我国，一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。
(4)我国不断完善民主制度，丰富民主形式，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。
7、每一次人民代表大会的报告、决议案体现的是：
(1)党维护广大人民群众根本利益的思想;(2)党以人为本，执政为民的理念;
8、对待选票应有的正确态度：
(1)选票虽小，但它能使人民的愿望得到充分表达，人民的呼声和要求得到有效传递。
(2)要珍视民主权利，投出自己庄严的一票，推进社会主义民主建设。
9、社会主义制度具有无比的优越性;
(1)社会主义的本质：
解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。
(2)共同富裕是社会主义的根本原则。
共同富裕是一个过程，它不是同时富裕、同步富裕，也不是同等富裕。它是允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富者，逐步走向共同富裕。
(3)社会主义制度具有无比的优越性。
优越性体现在充满生机和活力的社会主义经济制度、政治制度及其他制度之中。
1、国家机构
(1)人民代表大会是人民行使当家作主权力的国家机关(包括全国人民代表大会和地方人民代表大会)
(2)全国人民代表大会是最高的国家权力机关，其职权有：修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权;重大事项决定权;监督权。
(注意：在我国，国家的一切权力属于人民。)
2、制度
(1)我国的根本制度：社会主义制度
(2)我国的根本政治制度：人民代表大会制度
(3)我国的基本政治制度：民族区域自治制度
(4)我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展
(5)我国的分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存
3、原则
(1)处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣
(2)社会主义的根本原则：共同富裕
4、经济地位
(1)公有制经济：是国民经济的主体，是经济制度的基础
(2)国有经济：国民经济的主导力量，控制国民经济命脉
(3)集体经济：体现着共同致富的原则，是公有制经济的重要组成部分
(4)非公有制经济：社会主义市场经济的重要组成部分
5、国家的经济政策
(1)公有制经济：巩固和发展。
(2)非公有制经济：鼓励、支持和引导。
6、任务
(1)立足基本国情，面对主要矛盾，建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
(2)社会主义精神文明建设的根本任务，也是发展先进文化的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
(3)重大战略任务：构建社会主义和谐社会
7、核心
(1)民族精神的核心：爱国主义
(2)时代精神的核心：改革创新
(3)依法治国的核心：依宪治国。(依法治国，首先是依宪治国)
(4)党的基本路线的核心：“一个中心，两个基本点”。
(5)社会主义道德的核心：为人民服务
8、国策、战略、方略
(1)基本国策：计划生育、节约资源、保护环境、对外开放。
(2)发展战略：科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略。
(3)基本方略：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
9、目标
(1)社会主义初级阶段的奋斗目标：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。(即共同理想)
(注意：我们的最高理想是实现共产主义)
(2)在新的发展阶段，我国经济社会发展的战略目标是：到建党1时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;到建国100年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
(3)实现全面建成小康社会的目标。
10、国情：
(1)基本国情：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。
(2)最基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
(注意：建设中国特色社会主义的总依据是：社会主义初级阶段)
(3)人口国情：中国是世界上人口最多的国家。
(4)资源国情：
a.自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大、总体上资源紧缺。
b.资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
(5)科技国情：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
11、基本路线核心内容的地位：
(1)以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
(注意：解决我国社会主要矛盾最根本的途径是：以经济建设为中心，大力发展社会生产力。)
(2)四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
(3)改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
12、祖国统一
(1)两岸关系和平发展的政治基础是：坚持一个中国原则
(2)解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制”
13、内涵
(1)公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
(2)中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(3)和谐社会的基本内涵：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
14、基点、基石
(1)中国发展的根本基点：独立自主、自力更生
(2)教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。
(3)四项基本原则是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
15、“集中表现”
(1)社会责任感的集中表现：不计较代价与回报的奉献精神
(2)艰苦奋斗集中表现为：创业精神
16、地位
(1)思想道德建设——是发展先进文化的重要内容和中心环节(地位)
(2)发展教育和科学——是先进文化建设的基础工程(地位)
(3)集中力量发展社会生产力摆在首要地位
(4)我国坚持教育优先发展的战略地位
17、中国特色社会主义
(1)改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
(2)中国特色社会主义理论体系，就是包括-理论、“-”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
(3)中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。要实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，就要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
(4)中国特色社会主义事业总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体。中国特色社会主义是全面发展、全面进步的事业。
经济学：
1、 社会主义市场经济与社会主义经济混同
2、 商品的价格取决于市场竞争的激烈程度
3、 等价交换是指每次交换商品的价格都应与价值相一致
4、 个别劳动生产率与单位商品价值量成反比
5、 高新技术能够使用权单位产品的个别劳动时间提高
6、 国有资产等同于公有资产
7、 价格由购买力决定
8、 国家在资源配置中起基础性作用
9、 国家主要通过行政手段干预经济
10、 政府要减少对市场经济的干预
11、 微观经济效益与此同时宏观经济总是对立的
12、 股票是一种表明债权、债务关系的凭证
13、 完善社会保障制度有利于降低失业率
14、 国民收入与财政收入混同
15、 税收可以由税务机关随意加以调整
16、 国债可以无限制发行
17、 消费决定生产
哲学部分
1、要正确认识世界和改造世界，就必须实现客观与主观的具体的历史的统一。
2、意识能够对客观事物起促进作用。
3、意识的能动作用就是指意识对客观事物的发展起直接的推动作用。
4、意识的能动作用表现为能促进事物的发展。
5、运动是物质的唯一特性。(客观实在性是物质的根本属性。)
6、正确的意识是我们想问题办事情的出发点。
7、意识是人脑对客观事物的正确反映。
8、新出现的事物必定战胜旧事物。
9、世界上任何事物都是相互联系的。
10、整体就是指由事物的各个要素相互联系构成的有机整体。
11、整体功能总是大于各个部分功能之和。
12、一切事物都是不断变化的，变化就是发展。
13、规律是客观的，既不能被创造，也不能被改造和消灭，是永恒不变的。
14、人的主观能动性与客观规律两者是不可分割的。
15、只要发挥了人的主观能动性就能认识和利用规律。
16、只要把人的主观能动性与客观规律结合起来，就能收到预想的效果。
17、感性认识的总和就是理性认识。
18、获得正确的理性认识是认识的目的。
19、理性认识来源于感性认识。
20、理性认识是对事物本质及其规律的正确认识。
21、事物的本质是稳定的东西，对事物本质的正确认识也是稳定不变的。
22、现象是本质的表现，本质是现象的总和。
23、矛盾就是对立的双方相互排斥、相互斗争。
24、主要矛盾就是急需解决矛盾。
25、新事物就是新出现的事物。
26、理性认识对事物发展起促进作用。
27、认识了事物的本质就能对实践起重大的指导作用。
28、承认个人利益就是个人主义。
29、坚持集体主义就不能讲个人利益。
30、事物的性质主要由取得支配地位的主要矛盾决定的。
31、人生的真正价值就是多为社会创造物质财富。
32、实践是人们改造世界的一切活动。
34、认识的根本目的是经过感性认识上升到理性认识，透过现象看本质。
35、人生最重要的是对理想和事业的追求，没有金钱并不妨碍实现人生价值。
36、任何事物都有自己的优点和缺点。
37、外因推动事物的发展。
38、发挥主观能动性是遵循客观规律的前提。
39、事物的联系是普遍的、客观的、无条件的。
40、量变是事物的变化，质变是事物的发展。
41、量变必然引起质变，质变是量变的总和。
42、精神状态决定着人们办事情能否收到积极的效果。
43、现象是个别的、多变的，本质是稳定的、永恒不变的。
44、人们揭示了事物的本质规律，办事情就能获得成功。
46、符合规律的个人活动对社会发展起决定作用。
47、矛盾是事物发展的动力和源泉。
48、要获得知识就要亲自参加实践。
49、主观能动性决定办事的效果。
50、具体科学知识讲的是世界变化发展的最一般规律。
51、意识能够正确地反映客观事物，所以人的意识都是正确的。
52、矛盾是普遍存在的，因而矛盾是无差别的。
53、把不同质的事物区别开来，是一切认识的起点和目的。
54、抓住了主要矛盾，就坚持了两点论和重点论的统一。
55、 只有正确的认识才是对客观事物的反映
56、 正确的思想意识才能反作用于事物
57、 人的认识必须符合终极真理
58、 解决主要矛盾是解决一切矛盾的前提
59、 事物的性质是由主要矛盾决定的
60、 事物的任何变化都是根本性质的变化
61、 应对反倾销要加强行政干预
62、 人的认识能力是有限的
63、 并不是所有的认识都是由客观存在决定的
64、 认识了事物的现象，就等于把握了事物的本质
65、 感性认识是理性认识的来源
67、 理性认识不必以感性认识为基础
68、 理性认识是感性认识的基础
69、 人的一切知识都是从实践中获得的
70、 要实现社会价值最好先实现自我价值
71、 小康社会是中国人民的最终目标
72、 有些认识不需要通过实践即可获得
73、 间接经验不如直接经验可靠
政治常识：
1、 政府直接行使管理经济的职能
2、 政府参与企业经营活动
3、 人大代表是国家权力的间接行使者
4、 直接选举是我国选举制度的本质特征
5、 社会主义法制是社会主义民主的基础
6、 权利与义务等同
7、 党代会修改宪法
8、 安理会成员国三分之二赞成即可通过决议
9、 全国人大和其它国家机关是相互监督的关系
10、 人民代表大会和其它国家机关都是由选民选举产生的
11、 国务院是我国的国家权力机关
12、 中共中央是我国的最高国家机关，行使最高决定权
13、 人民政协是我国的国家权力机关
14、 各民主党派和中国共产党共同执政
15、 财产多少是判断人们政治上先进和落后的主要标准
16、 我国解决了各民族间发展晃平衡问题
17、 经济发展是各民族平等和团结的充分条件
18、 国家之间的关系是由社会制度决定的
19、 处理国际问题要按联合国的决议决定自己的态度和政策
20、 各级地方人民代表大会有制定法律的权力
★ 易错成语
