以下是小编为大家准备了包拯的课后题(共含9篇），欢迎参阅。同时，但愿您也能像本文投稿人“Vita”一样，积极向本站投稿分享好文章。
包拯出身于庐阳一个官宦家庭。二十八岁考上进士。下面要为大家分享的就是关于包拯的课后题，希望你会喜欢！
《包拯》
包拯字希仁，庐州合肥人也。始举进士，包拯包拯除大理评事，出知建昌县。以父母皆老，辞不就。得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养。后数年，亲继亡，拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去，里中数老皆来劝勉。久之，赴调，知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。
徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶?”拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉?”其人遂无以对。
召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”
【注释】：①鬻：卖
11. 解释文中的加点词(4分)
(1)赴调,知天长县 ______________ (2)拯命制者才足贡数 ________________
12. 对文中划线句意思理解正确的一项是( )(3分)
A.(你)为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告诉他?
B.(你)凭什么割了别人家耕牛的舌头，还来告诉他?
C.(你)为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告他的状?
D.(你)凭什么割了别人家耕牛的舌头，还来告他的状?
13. “割人牛舌者”其实就是谁? (用原文词语回答)(2分)
14. 本文表现了包拯 的品质。(3分)
《包拯》答案
11.(1)(2分)主持管理 (2)(2分)足够
12.(3分)C
13.(2分)来告私杀牛者(答“寻复有来告私杀牛者”得1分;用自己的话回答，不得分。)
14.(3分)孝顺、英明、诸廉(每点各1分)
《包拯》译文
包拯字希仁，是庐州合肥(今安徽合肥)人。……做天长县知县，有个盗贼割了别人家耕牛的舌头，牛主人来到(县衙)告状。包拯说：“(你)只管回家去，杀了牛卖了它。”不久又有一人来到(县衙)告别人私自宰杀耕牛，包拯说：“(你)为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告他的状?”这个盗贼感到很震惊，也很服气。
(包拯)转到端州当知府，升为殿中丞。端州出产砚台，此前的知府趁着进贡大都敛取是贡数几十倍的砚台，来赠送给当朝权贵。包拯命令制造的砚台仅仅满足贡数，当政满一年没拿一方砚台回家。
(包拯)出使契丹，契丹命令典客对包拯说：“(你们国家的)雄州城最近开了便门，就是想引诱我国的叛徒，以便刺探边疆的`情报吧?”包拯说：“(你们国家的)涿州城曾经也开过便门，刺探边疆的情报为何一定要再开便门呢?”那个人便无言以对了。
(包拯被朝廷)召令暂时代理开封府尹，升为右司郎中。包拯在朝廷为人刚强坚毅，贵戚宦官因此而大为收敛，听说的人都很害怕他。人们把包拯笑比做黄河水清(一样极难发生的事情)。小孩和妇女，也知道他的名声，叫他“包待制”。京城里的人因此说：“(暗中)疏不通关系(的人)，有阎罗王和包老头。”按旧规矩，凡是诉讼都不能直接到官署(递交状子)。包拯打开官署正门，使告状的人能够到跟前陈述是非，办事小吏因此不敢欺瞒。
包拯性情严峻刚直，憎恶办事小吏苛杂刻薄，务求忠诚厚道，即使非常憎恨恶人，但从来没有不施行忠恕之道的。(他)跟人交往不随意附和，不以巧言令色取悦人，平常没有私人信件，连朋友、亲戚也断绝往来。虽然地位高贵，但(穿的)衣服、(用的)器物、(吃的)饮食跟当百姓时一样。(他)曾经说：“后代子孙当官从政，假若贪赃枉法，不得放回老家，死了不得葬入家族墓地。假若不听从我的意志，就不是我的子孙。”
包拯阅读题及答案
阅读《包拯》节选并回答问题
召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”
1、解释划线的词。
务敦厚______________________
未尝不推以忠恕也________________________
与人不苟合______________________
凡讼诉不得径造庭下____________________________
使得至前陈曲直 ______________________________
2、用原文词语或语句填空。
（1）包拯的'性格是：_______________、_______________。
（2）包拯憎恨的是：________________________________。
（3）文中表现包拯不屈从苟同、不结党营私的句子是：________________________________________
______________________________________________________________________________________。
（4）表现包拯生活节俭的句子是：__________________________________________________________。
3、上文节一段重点写了包拯的__________、____________的特点，穿插运用了___________描写；第二段重点写了包拯的____________的特点，主要运用了__________描写。
4、文中写“童稚妇女，亦知其名”“京师为之语曰……”意在说明什么？
________________________________________________________________________________________
5、把下列句子译成白话文，并简要说说这段话表现了包拯的什么品格。
后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。
（1）译成白话文：_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
（2）包拯的品格：_________________________________________________________________________
参考答案：
1、追求；推行；随意、随便；径直到；是非。
2、（1）峭直、敦厚。（意对即可）
（2）吏苛刻。（意对即可）
（3）与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。
（4）虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。
3、为官刚正 执法严峻侧面克己奉公正面。
4、意在说明包拯“立朝刚毅”，为官清正的名声广为传诵。（意对即可）
5、（1）后代子孙当官从政，假若贪赃枉法，不得放回老家，死了不得葬入家族墓地。假若不听从我的意志，就不是我的子孙。（重点词语翻译正确，意思对即可）
（2）为官清廉、克己奉公、大义凛然、正人先正己、严于律己。（意对即可）
包拯
包拯（999～1062）
北宋政治家。字希仁。庐州合肥（今属安徽）人。天圣五年（1027）进士及第，历知天长县（今属安徽）、知端州（今广东高要），有政绩，迁监察御史。
仁宗朝号称北宋的太平盛世，实际上阶级矛盾和民族矛盾都已很严重，庆历新政失败以后，要求改革的呼声继续高涨，包拯是其中的一员。他主张严格选拔官员，裁汰冗杂、贪暴、懦弱的官吏，年老的官吏应强令致仕，以解决冗官问题；停止招募士兵，拣斥老弱，以解决冗兵问题，选将练兵，训练义勇以备边；抑制贵戚和宦官等的权利，轻徭薄赋，节省开支等。后曾出任东京转运使、河北都转运使，及知瀛、扬、庐等州和知江宁府等。
至和三年（1056），以龙图阁直学士权知开封府，审案明察，执法严峻，不畏权贵，不徇私情，清正廉洁，令行禁止。当时的男女老少都知道包拯，称呼他“包待制”，并说：“关节不到，有阎罗包老。”此前曾以天章阁待制知谏院，后权御史中丞，立朝刚严，数论斥权幸大臣，建言兴利除弊。又任三司使，迁枢密副使。嘉七年（1062）病逝，终年六十四岁，谥孝肃。有《包拯集》（《包孝肃公奏议》）传世。包拯是一位传奇式的人物，是家喻户晓的“清官”典型，南宋和金已有以包拯为主题的故事小说和戏曲，元剧中有大量的包公戏，后有小说《包公案》（《龙图公案》）流行。
包拯名言
1、秀干终成栋，精钢不作钩。
2、常格不破，人才难得。()
3、拱默取容，以徇一身之利者，亦当罢而去之。
4、廉者，民之表也，贪者，民之贼也。
5、清心为治本，直道是身谋。
！
阅读下面文言文，完成15-18 题。（15分）
（甲）
包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，除大理评事，出知建昌县。以父母皆老，辞不就。得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养。后数年，亲继亡，拯庐墓终丧，犹裴徊不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调，知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。
徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
节选自《宋史·包拯传》)
（乙）
徐恪，字公肃，常熟人，恪素刚正。所至，抑豪右，祛奸弊。及为巡抚，以所部多王府，持法尤严，皇室多不悦。平乐、义宁二王遂讦③恪减禄米、改校尉诸事。勘无验，坐恪入王府误行端礼门，欲以平二王忿。帝知恪无他，而以二王幼，降敕切责，命湖广巡抚韩文与恪易任。吏民罢市，泣送数十里不绝。属吏以羡金赠，恪挥之去。至则值岐王至封国，中使携盐数百艘，抑卖于民，为恪所持阻不行。
（选自《明史列传》，有删改）
【注】①中官：宦官。②抽分：实物税。③讦（jié）：揭发。④构：诬陷，中伤。
15. 解释下面句中加点的词语。（4分）
（1）犹裴徊不忍去（ ） （2）率取数十倍以遗权贵（ ）
（3）恪素刚正（ ） （4）命湖广巡抚韩文与恪易任（ ）
16.下列句子中“之”的用法不同于其它三项的是（ ▲ ）（3分）
A. 久之，赴调 B.未尝识书具，忽啼求之
C.第归，杀而鬻之 D.属予作文以记之
17.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”
（2）及为巡抚，以所部多王府，持法尤严，皇室多不悦。
18.包拯与徐恪性格方面有哪些相同之处？请结合两文内容，作简要分析。（4分）
答案：
15.4分)离开 赠送 向来（一向） 交换
16.（3分）A
17（4分）（1）不久又有人来控告，说有人私自杀掉耕牛，包拯说：“你为什么割了人家的牛舌还要来控告别人呢？”（2分）
（2）等到（徐恪）担任巡抚，因管辖范围内多有王府，持法尤其严厉，皇室的人多不高兴。（2分）
18.（4分）包拯与徐恪两人都是为官清廉、一心为民、不畏权贵、刚正不阿的人。包拯是因为父母生病便辞官回家照顾，不贪端州砚台。徐恪采取一系列措施，抑制强权，实行改革，淘汰多余的官员，制定详细的赋税政策，一心为百姓着想。（性格2分，结合内容2分）
【附译文】（甲）
包拯字希仁，是庐州合肥今安徽合肥)人。最初考中进士，被授为大理评事，出任建昌县的知县。因为父母亲年纪都大了，包拯辞官不去赴任。过了很长时间，包拯才去接受调遣，担任了天长县的知县。有个盗贼割了别人家耕牛的舌头，牛主人来到县衙)告状。包拯说：”你)只管回家去，杀了牛卖了它。”不久又有一人来到县衙)告别人私自宰杀耕牛，包拯说：”你)为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告他的状？”这个盗贼感到很震惊，也很服气。
包拯)转到端州当知府，升为殿中丞。端州出产砚台，此前的知府趁着进贡，大都敛取是贡数几十倍的砚台，来赠送给当朝权贵。包拯命令制造的砚台仅仅满足贡数，当政满一年没拿一方砚台回家。
（乙）
徐恪，字公肃，常熟人，徐恪向来刚正。所到之处抑制豪强，去除奸弊。到担任巡抚，因管辖范围内多有王府，持法尤其严厉，皇室的人多不高兴。平乐、义宁二王于是揭发徐恪减少禄米、改任校尉等事。经查勘没有证据，判徐恪入王府时误行端礼门，想以此平息二王的忿恨。皇帝知道徐恪没有其他过失，而因二王年幼，下敕令严厉斥责，命令湖广巡抚韩文与徐恪交换任地。吏民因此而罢市，哭着送行几十里而不断绝。属吏用剩余的金钱赠送，徐恪将他们赶走。到任时正遇上岐王到封国，中使携带几百艘船的私盐，降低价格卖盐给百姓，被徐恪阻止不能施行。
白衣天使课后题
一、看拼音写汉字。
Zhu fu zun zhao you yu ji shen Yu lun
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Chong feng xian zhen Cu lou wu zi Ke ran chang shi
( )( )( )( )
Yi zhu mian huai dian ji
( )( )( )
二、给下列字注音。
包扎( ) 跻身( ) 低劣( ) 哗然( ) 开拓( )
舆论( ) 不屑( ) 刊载( ) 朝野 提供( )
表彰( ) 功勋( ) 污渍( ) 聘请( ) 溘然长逝( )
缅怀( ) 奠基( )
三、写出下列词语的反义词。
婉拒——( ) 谦恭——( ) 重视——( )
紧张——( ) 优裕——( ) 愚昧——( )
四、把词语补充完整.
家 境( )( ) 兴 致( )( ) ( )锋( )阵
( )( )敬 意 ( )( )礼让 ( )( )过 度
( )( )不 忘 ( )然 长( )
五、搭配词语：
( )病情 ( )制度 ( )奖项 ( )奇迹
( )工作 ( )方案 ( )健康 提高( )
六、选词填空：
感动 感想 感谢
1.我非常( )你对我的帮助。
2.读了这篇文章，你有什么( )?
3.看到战士舍己救人的英雄行为，我深受( )。
不但……而且…… 之所以……是因为…… 与其……不如……
1.红军冒雨行军时，( )说是走，( )说是飞。
2.明明( )学习好，( )是围棋高手。
3.淘气( )今天来晚了，( )他帮助迷路的老奶奶找到了家。
七、基础知识填空：
1.《白衣天使》赞扬了( )的( )品质，之所以称她为英雄，是因为( )。
2.国际护士节， 年 倡议，每年 月 日举行
活动，并将这一天定位 。
八、小练笔。
概述南丁格尔的事迹，不超过300字。
1.结合全文与你自己的理解，详细而无赘言地阐述小说的结构。（6分）
故事的开端：__________________________________________________________________________
故事的发展：__________________________________________________________________________
故事的高潮和结局：__________________________________________________________________________
2.找出小说中反映社会环境的描写，分析当时的社会特点，并思考对表现人物形象所起的作用。（8分）
社会环境描写：__________________________________________________________________________
社会特点：__________________________________________________________________________
作用：__________________________________________________________________________
3.三爷相信常先生，却又向王商人询问古画的真伪。这一情节设置是不是与三爷的性格矛盾呢？（6分）
__________________________________________________________________________
4.仔细品读下面的语句，联系上下文，写出对人物性格的理解。（12分）
（1）常先生笑了笑，就把画卷好，重新包裹严密，双手交与三爷，郑重说一句：“三爷啊，善待此画，我不再多说，此画价值连城，悉心藏之啊。”
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（2）二人相对坐下，刚刚要举杯，马氏进来，讥笑道：“常先生果真走了眼力，卖与我家老爷一张好画？”常先生一愣，旋即大笑起来。
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（3）三爷听得浑身一颤，坐在椅子上一动不动，泪就匆匆地淌下来，直打湿了衣襟。
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（4）三爷微微笑了，赞叹一句：“好。”就让下人把那捆字画交与王商人：“这捆画，我送与先生了。”
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5.截取文中【A】~【B】部分，分析答题：（22分）
（1）古董行家的鉴定这一情节起什么作用？（2分）
__________________________________________________________________________
（2）写出三爷在得知画为揭品后对常先生的态度，体现了他怎样的性格特点。（3分）
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（3）将下面三句话填回原来的位置，说说这三处人物表情的作用。（4分）
①三爷登时沉下脸 ②三爷一怔 ③三爷听得发呆
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（4）如果让马氏的表现与三爷保持一致，对故事的叙述会有什么影响？（2分）
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6.结合原文，并根据你的理解填空：（22分）
（1）刘三爷考过秀才，现在做商人，于是的性格特征便可以在他身上同时存在了。他为人：他信任常先生，常先生推荐的字画“一概买下，且从不斩价。”那幅唐代珍品被行家鉴定为揭品不值几文，他也没有怨恨朋友，并且在常先生突然归来时，仍能够热情相待。这又可见他。
（2）常先生是（详述身份）。并从他可以看出他“”（原文）的.特点。还能从，看出常先生的特点。
（3）常先生把字画送给刘三爷的原因是：①；②；③ 。
7.写常先生店铺被抄有什么作用？（4分）
__________________________________________________________________________
8.阅读文章最后四行，品味环境描写的表达作用，这样结尾有何好处？（6分）
__________________________________________________________________________
9.标题“绝品”在文中有什么含义？（8分）
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1.故事的开端：保定富户刘三爷与装裱店的常先生相识，成为知己。三爷对常先生推荐的字画一概买下，从不斩价。
故事的发展：常先生向三爷推荐了一幅古画，说是无价之宝，要价三千大洋，拿到钱之后常先生就消失了。后来三爷得知常先生是革命党，在京城被杀。
故事的高潮和结局：三爷始终珍藏此画，哪怕家境败落也不变卖。最后三爷遇到画商王商人，知道了那幅古画为宝中之宝，他将全部收藏无偿赠送给“饿死不卖收藏”的王商人。
2.社会环境描写：又过了几年，战祸迭起。三爷的生意便不再好做。后来军阀在保定开战，一场大火，三爷的店铺皆烧尽。祸不单行，又一年，三爷又让土匪绑了票，索去许多财物，一个大大的家业就败落下来。三爷也就病倒在了床上。
社会特点：民国时期，政治迂腐，社会动荡，军阀混战，民不聊生。
作用：设置了特定背景，突出了人物的高贵精神。
3.①不矛盾。②一方面三爷想了解王商人是否真正懂得这幅古画的价值，③另一方面作者借王商人之口说出古画的真正价值，衬托常先生的品格。
4.（1）表现了常先生①热爱民族文化、关心国宝以及②对三爷的信任。
（2）面对马氏的讥笑，常先生不做辩解，③表现了常先生信任朋友、④宽厚大度。
（3）听到常先生英勇就义，三爷悲痛欲绝，⑤体现出三爷对友情的珍视。
（4）表现三爷⑥重义轻利，保护国宝，完成了常先生的嘱托。
5.（1）衬托常先生装裱技艺的高超，推动情节发展，使情节出现波澜。
（2）态度：三爷依然相信常先生，毫不怨恨。 性格：信任朋友，宽容大度，重诺守信。
（3）按顺序依次是：②③①。（2分）
作用：三处表情不同，细致地刻画出三爷关心古画价值、信任常先生的心理活动。（2分）
（4）马氏的一言一行能起到烘托主要人物、推动情节发展的作用，使主要人物的个性更加鲜明。如果她的表现与三爷一致，就起不到这种作用。
6.（1）儒雅与豪气 豪爽，对友情十分重视 做人的大度 （后两空可交换位置）
（2）用装裱店主掩盖真实身份的革命党 高超的揭裱的手法 手艺很神 在国家危亡的时刻，他不顾个人安危想拯救国家，拯救民族 热爱祖国，热爱人民，珍惜艺术
（3）①在那动荡的年代里，一些艺术珍品随时都有可能流失甚至会被毁坏；②刘三爷这珍爱艺术，是“儒商”；③他相信刘三爷能够信任他，能够不负他的所托。
7.暗示常先生身份不凡，为下文他因参加革命而被杀做铺垫。
8.①雪洁白晶莹，四野旷远，衬托三爷高洁宽广的情怀。②四野无声，表达对三爷等人的无限敬意和深深感动之情。③结尾干净利落，戛然而止，发人深思，余味无穷。
9.①指绝品之画，文中的字画是唐代珍品；②指常先生的绝技：倒揭三层；③指三位绝品之人：三爷、常先生、王商人，他们三人因信赖、真诚、道义二共同演绎了一个传承国宝的动人传奇，他们是绝品男儿。
★ 包拯翻译
★ 雨说课后题
★ 四年级语文课后题
★ 散步课后题答案
