以下是小编精心整理的考研数学 基础题也要认真对待（共含10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“白色黑边雨衣”一样，积极向本站投稿分享好文章。
考研数学 基础题也要认真对待
基本题也要认真做
有人认为数学基本题太简单，不愿意做，都去做更多更难的题目。但是，如果对理论知识领会不深，基本概念都没搞清楚，恐怕基本题也做不好，又怎么谈得上做更多更难的题目呢？缺乏基本功，盲目追求题目的深度、难度和做题数量，结果只能是深的不会做，浅的也难免错误百出。其实解题的.过程也是加深对数学定理、公式和基本概念的理解和认识的过程。如果在这个过程中出现很多错误或没有解题思路，也就说明你对教材的理解和认识上有很多欠缺、片面甚至错误的地方，或是在运用知识的能力方面还很不够。这时就要抓住他，刨根问底，找出原因：是对定理理解错了，还是没有看清题意；是应用公式的能力不强，还是自己粗枝大叶，没有仔细分析等等。
寻找原因，有针对地改正
找到原因，就要有针对性地加以改正，就能吃一堑长一智，不必埋怨自己“倒霉”，这对大家反而是一种“幸运”，毕竟在备考时期能够发现问题，并且有时间解决问题，实在是对你考研复习的一大鞭策。因此，当你在备考过程中发现问题是，只要有针对性地加以改正即可。做题最重要的是讲求质量，所以我们一定要精选精解。提醒考生，考研数学复习必须注意考点和题型，二者相辅相成，互相促进提高。如果学生做了某道题目后，便能处理同类的题目，能够举一反三，则这道题目就代表了一种题型，其解题方法就有一定的代表性，应该精练。当然，能否举一反三与学生的基础有关，但学生做一道题后，能否得到很多收获和提高，却是题目的代表性和典型性问题。绝大部分的数学考研参考书一般以题型分类进行编写，同学在复习时也可以自己进行题型的归纳总结，化繁为简，提高做题的质量和解题的能力。
考研数学 打好基础 攻克客观题
题型简介：考研数学的客观题包括单项选择题与填空题两部分，最新的《全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲》规定，数学试题中选择题共8道小题，每小题4分，共32分；填空题共6道小题，每小题4分，共24分，即客观题整个卷面共计56分。
客观题在考试中的重要角色：
很多同学以为客观题都是小题，只占总分值的37%，不用特意去准备和复习，这其实是一个很大的误区，是对试卷中各类题型的命题规律没有充分认识造成的。
从分值的角度来说，客观题部分每一小题的分值是4分，而主观题（即解答题）部分每道大题的分值在9-11分的范围内，而其中有多道大题都是分2-3个小问题来考查，平均算来，每一道客观题的分值与解答题当中的各小题的分值相差并不很大。
从命题的特点而言，选择题考查考生对基本概念、基本性质和原理的掌握程度，运算量较小，运用基本概念和性质就可解决，只要基本功扎实，顺利拿下不成问题；填空题考查基本概念、基本性质、基本公式及基本运算能力，考查的'内容非常基础，解题需要进行有一定技巧的计算，但不会有太复杂的计算题。题目难度与选择题不相上下。
上述两方面的分析表明，无论数学的基础如何，对考研数学的目标是过线，还是争取130以上的高分，客观题都是一个必须抓好而且通过基本功训练就能抓好的重要环节，在复习中必须引起充分重视。观察近年考研数学真题不难发现，解答题的一些小题考查的知识点与客观题非常相近，只是在思路的转换上有进一步的要求。掌握客观题作答所需的基础知识和基本解题思路是做好解答题必备的前提与基础。
如何做好客观题：
客观题要获得高分甚至满分，扎实的基本功是必不可少的。因此在复习过程中必须做到以下几点：
1.根据考纲要求认真复习教材
现在许多大三的考生已经开始准备的考研，在2012的考试大纲没有发布之前，同学们完全可以参照的考试大纲安排复习，因为每年的考纲变动都不大，而且近两年来几乎没有发生变化。结合本科各科学习的教材，按照考纲中对各个章节划定的范围全面进行梳理，同时根据考纲中的对各考点的不同要求确定复习关键，做到重点分明。现在第一轮的复习一定要做到深入扎实，不能一味追求速度，也不要盲目追求难度，要注意踏实稳固，循序渐进方能取得稳固提高。
2.看书与做题同步进行，相辅相成
数学的复习归根到底还是要落实在做题上，缺失了做题的巩固，看书建立的对知识点的记忆和理解也会很快被遗忘。在第一轮复习中，做题不可好高骛远，务必将基本概念、定理、公式和基本的解题方法夯实。基础不是很好的同学可以首先看一下教材当中例题的解法，温习公式、定理在解题中的运用，然后再通过自己独立做一些题目来加深理解，提高运算能力。从贴近考研命题思路的角度考虑，可以选择适合基础阶段配合教材使用的习题集，如许多同学推荐过的《考研数学必做客观题1500题精析》，紧扣考纲的范围和要求，避免在考纲不做要求的问题上浪费时间。系统梳理完教材中的一章后，可以尝试求解书中的基础题，加深对基本公式、结论的记忆，掌握解题基本思路和方法，在解题的运算能力和熟练度都有一定提高的基础上，可以进一步向提高题部分迈进，以求把握更多的解题技巧，争取用最短的时间获得正确的运算结果。
3.多从错题中汲取精华
基础阶段做题中难免遇到很多问题，发现问题的时候大可不必感到受挫或沮丧，问题越早暴露出来，也可以越早得到解决和避免。但是也有一些考生，题做了不少，但是复习的效果甚微，这可能就需要在总结经验教训上多下一些工夫。在遇到错题的时候，有些考生看一下书后的答案，扫一遍解题的过程，觉得自己心中大概有数了就放过去，可是复习到后边的时候又忘了，下次做题的时候又在同样的地方出错，这就影响到了复习效果。建议同学们专门准备一个笔记本，认真积累看书、做题过程中遇到的难题、错题、疑惑和容易混淆的知识点，并且经常翻看，做到温故知新。
相信打好牢固的基础，先过了客观题这一关，同学们一定会信心倍增，更快更好地做好考研数学复习！
。考研数学 基础题所占比例较大
1、基础题占有较大比例：选择题填空题考查的知识非常的基础
比如选择题中，高数中考到的拐点，级数的收敛域，极值的充分条件，定积分大小的比较；线性代数中考到的初等矩阵的运用，齐次线性方程组的基础解系；概率统计中考到的随机变量的一些基本性质，随机变量的期望，都是我们平时常做的题型
填空题中弧长的计算，求微分方程的解，二元函数在某一点处的二阶偏导数值，曲线积分的计算，由正交化后的标准形求参数，二维随机变量的`期望，也都是我们常见的题型
2、大题的计算量相对有所降低
如今年数一的第15题考到了求极限，相对来说应该还是比较容易些，17题讨论方程根的个数，18题第一问，证明不等式，这些都是我们常见也是比较眼熟的题目；第二问证明数列收敛，与我们教育集团暑期强化班发的内部资料《考研数学考点题型与思路总结》第270页例7的原题基本上一样。相对来说高数中稍微有点的题目，也就是19题，二重积分的计算。
线性代数的两道大题，相对去年计算量明显降低了很多。概率的两道大题相对去年计算量也有所降低，特别是第22题――离散型二维随机变量的联合分布及相关系数的求解，23题求参数的最大似然估计，也是我们数一的考生经常见到的题。
3、考查学生做题的认真与细心程度
如16题主要考查多元函数链式法则的运用，计算量并不是很大，但是需要考生在做题过程中要认真细心，还有22题的概率题目。
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欢迎访问大学网考研频道。考研注意事项：
首先要了解自身是否具有考研的资格以及达到院校的要求，如年龄、学历、身体状况等。
其次，应根据所报考的科目，做好充足的准备。此外，考研还要注意考试的各个环节，包括报名的方式、考试的时间、地点、考核的'范围等。最后，对于考研分数符合要求的考生，还需要提前了解学校考研复试的形式和要求。
准考证不需要彩打。准考证正、反两面均不得涂改或书写。这意味着考试期间准考证不可以当草稿纸使用。
准考证在初试、查成绩、复试的时候都会用到，部分学校入学的时候也有要求。所以，保存好准考证的电子版很重要，多打印几张也无妨，以备不时之需。
考生应在规定时间内登录“研招网”自行下载并使用A4幅面白纸打印《准考证》。
考研数学概率基础复习计划
很多同学都不是很确定考研复习第一阶段的起始分界。有的同学觉得自己考研复习开始得很早，甚至从大一就启动了；有的同学觉得自己开始复习的晚一些，那么到底考研复习是指什么时候？其实考研复习并不是单指从参考年前的三月份开始的复习，因为从同学们考上大学那天起，就已经开始学习涉及考研方面的内容了。所以所谓的第一阶段是没有起点的。一旦你确定走考研这条路，你以前的学习就都是在为研究生入学考试做准备。但同学们也不用太担心大学的学习会给考研带上深刻的痕迹。基础扎实与否在岗进入考研复习的时候，在起点上确实有一定区别，但这并不是决定你考上与否的关键，个性化设定学习方案可以对基础相对较弱的同学有逆转式的弥补提升。
明确考研复习的范畴很重要。首先，你要清楚，你所学过的东西不一定考，没学过的东西也不一定不考。其实，研究生入学考试考的很多东西，也许你都没有学过。其次，考研考的是新方法，我们讲的基本概念，基本公式，基本方法要掌握，但没有学过的方法也应该通过举一反三来掌握。另外，考研概率统计切忌只是拿着过去学过的课本看一看，做一做相应题目就不管了。这样做对考研没有多大的实际帮助。在做概率论与数理统计这部分试题同学们常犯以下几种错误：
一是概念不清，弄不清事件之间的关系和事件的结构；
二是分析有误，概率模型搞错；
三是不能正确地选择概率公式去证明和计算；
四是不能熟练地应用有关的定义、公式和性质进行综合分析、运算和证明。考生只有将有关的定义、公式和性质以及概率模型弄透了，才有可能在做题时少犯错误。
针对这些问题，我们应该有针对性地去了解问题症结，各个击破。在考试的时候很多同学都有看不懂题目的困惑，比较着急。其实，看不懂题目一方面是因为做的题目比较少，另一个很重要的'方面是对基本概念、基本性质理解的不够深刻，没有理解到这些概念的精髓和用途。
针对前者，我们建议考生一方面多做些题目，尤其是文字叙述的题目，逐渐提高自己分析问题的能力；另一方面花点时间准确理解概率论与数理统计中的基本概念，结合一些实际问题理解概念和公式，也可以通过做一些文字叙述题巩固概念和公式。只要只要公式理解的准确到位，并且多做些相关题目，考卷中碰到类似题目时就一定能够轻易读懂和正确解答了。
针对后者，我们在这里所要重点推荐的是结合实际例子和模型记忆的方式。举这样一个例子，比如二向概率公式，你可以用这样一个模型记忆，把一枚硬币重复抛N次，正面朝上的概率是多少呢？通过实例型来以点代面的记忆，在理解基础上的记忆，内容才不会不轻易忘记，同时，又能够作为模式正确运用到题目的解决中。
就我们多年的研究数据表明，概率论与数理统计的考分分布不仅均值偏低，而且“方差”也大，中等及中上等考生的微积分和线性代数的成绩相差并不是很大，他们之间在数学成绩上的差距主要来源于概率论与数理统计部分，一些发挥不稳定的考生甚至因此而失去被录取的机会。由此分析得出，对多数考生来说，概率论与数理统计部分是考生在数学统考中的一个弱项，是关系考生在选拔性考试中竞争力强弱的关键一环，对中等水平的考生来说，尤为如此。
所谓基础复习，那就是最初应该掌握的东西。因此在第一阶段复习这个打基础的时候，我们认为考生在数学科目的复习安排上，要先从最薄弱的一环开始，也就是说，在整个数学课程复习之初，要按照最新考研大纲规定的内容，先将概率论与数理统计再学习一遍，一节节地复习，一个概念一个概念地领会，一题一题地做，以达到正确理解和掌握基本概念、基本理论和基本方法。这一阶段一般最迟应在今年暑假开始之前完成。要特别指出的是在这一阶段复习做题时，不要过多地去追求难题、技巧，要重视对教科书中一般习题的练习，配合各章节内容脚踏实地、全面仔细地复习做基础题。只要是考纲上有的内容，就要不遗漏地弄会、搞透总结一般题型的解题方法与思路。在复习初期这个阶段中，虽然涉及综合性提高性题型不多，但基础打得好将为下阶段全面综合复习创造一个有利的前提，更何况，很多综合性、灵活性强的考题，其关键之处也在于考生是否能够适当运用有关的最基本概念、理论和方法。
再来就是谈谈题型分布的问题。概率论与数理统计这部分内容从历年试题看考查单一知识点比较少，即使是填空题和选择题也是如此。大多数试题是考查考生的理解能力和综合应用能力，考生要能够灵活地运用所学的知识，建立起正确的概率模型，综合运用极限、连续函数、导数、极值、积分、广义积分以及级数等知识去解决问题。
把握基础，综合运用，这就是我们最后要总结的。好的开始是成功的一半，在最后，我们希望同学们迈好考研复习的第一步。
制胜考研 考研数学夯实基础
转眼间又送走了一届考研学子，迎来了新一年的学生。而每逢此时总是有好多准备考研的学生很是迷茫，不知道怎样展开复习。为此专家结合这几年通过在一线辅导学生的亲身经验来跟大家共同探讨一下基础阶段(专家一致认为从现在开始 -6 月份是复习数学的基础阶段)考研数学的复习。
在大学里，对于高数、线代和概率，绝大部分学生都是为了期末考试而应付过去的，所以相距考研真题的水平还有很大的距离，大家一定要在基础阶段把教材(建议《高等数学》同济版 ，《线性代数》同济版 ，《概率论与数理统计》浙大版 )上的基本概念、性质、定理和方法等理解透彻，需要强调的是一定要根据考试大纲来展开复习，这是因为在我跟学生进行沟通和辅导的时候发现有好多是不考的，而他都复习了，这既浪费时间又给了自己很大的压力，所以在刚开始复习时一定要先了解大纲的要求范围。对于概念要全方位的掌握，因为概念是组成数学试卷的架子。不仅要知道这个公式成立的'条件，还要记它的结论。不仅要记它的结论，还要记它公式的成立和条件，正反都要记。对于性质，大纲中所要求掌握和理解的重要性质，教科书给出证明的，要会证明，然后要知道这个性质是怎么用的，用在哪些计算题或者是证明题，或者是应用题。最后是定理。因为数学是一个公理化系统，对于定理大纲上要求的定理有两个层次，一个是要求掌握和理解的定理，还有一个是要求了解和会用的定理。要求掌握和会用的定理，教科书上给出的证明思路要大致了解，大家在复习过程中，凡是大纲要求掌握和理解的定理不管是微积分还是线性代数、概率论与数学统计，一定首先了解定理的证明，然后是会定理的应用。比如在利用等价无穷小量代换求极限时，一定要记住一般在乘除运算中才能用等价无穷小量替换，在加减运算中不用。
其次，这一阶段光看题还不行，一定要亲手做题。在做题时，不要看答案，先按照自己的思路一步步地做，这时候如果有些性质定理忘记了的，可以翻书看一看再理解一遍，跟记英语单词是一样的，要多重复几遍，孰能生巧，这样重复 3-5 遍肯定就会用了。依次做下来注意多总结，就形成了自己的解题思路和方法，也提高了自己的运算能力，为强化阶段的复习奠定了坚实的基础。
考研数学 来源于基础高于基础
2013考研数学已经落下帷幕，我们第一时间请到了考研数学辅导名师郭老师为考生答疑解惑，详细解读本届考研数学的难易程度变化。郭老师不仅从线性代数的角度出发，科学分析了2013考研数学与往年的差异，还热心地为考生提供了人生规划参考。
线性代数三大特点
郭老师表示，线性代数这门课程具有三个特点，“第一点就是注重基础性，第二个综合性，今年尤其是体现到了新颖，大家看下数1数3第20大题，这个题是很新颖的，以往的真题当中是没有出现过这样类型的题目。数2，22题，各位考生，要参加的考生，咱们一定要注重基础，基础占了将近80%了，俗话说得好艺术来源于生活高于生活，让咱们考研的题目也是一样，来源于基础高于基础，所以基础答好了，那么综合性才能提高上去。”
如何面对就业压力
郭老师非常关心学生的未来，对于研究生如何走好就业路，郭老师认为，“还是在上学的时候，把自己专业基础打得特别特别扎实，然后自己有一定的能力再去应聘这样会更好一些。总体还是自己的能力问题，不管你是本科生，还是研究生，还是博士，咱们不以学历来论的，而是以个人综合素质，也就是说通俗说的能力来论定的。所以我还是觉得自己在这方面下一些工夫，不能走一个过程，或者说虚度这三年四年的时间。”
考研复习贵在坚持
每年都有成绩不理想的.考生，对于选择继续挑战考研的学生，郭老师给出了这样的建议。“我觉得还是相信坚持就是胜利，咱们考研现在并不是像高考一样考大家智力，最关键的是考大家毅力和耐力的问题，所以大家一定要坚持下去，一步一个脚印，踏踏实实来复习，把基础打好了，综合提高了，那么我相信大家一定会考上研究生的。”
另外，关于今年数学分数线的预测，郭老师认为，“感觉今年真题比去年要难一些，所以我个人估计比去年降低两到三分。”
考研数学 基础期切忌眼高手低
基础是提高的前提
基础是提高的前提，打好基础的目的就是为了提高。考生要明白基础与提高的辩证关系，根据自身情况合理安排复习进度，处理好打基础和提高能力两者的关系。一般来说，基础与提高是交插和分段进行的，现阶段应该以基础为主，基础扎实了，再行提高。考生在这个过程中容易遇到这样的问题，就是感觉自已经过基础复习或一段时间的提高后几乎不再有所进步，甚至感到越学越退步，碰到这种情况，考生千万不要气馁，要坚信自己的能力，只要复习方法没有问题，就应该坚持下去。虽然表面上感到没有进步，但实际水平其实已经在不知不觉中提高了，因为有这样的想法说明考生已经认识到了自已的不足，正处于调整和进步中。这个时候需要的就是考生的意志力，只要坚持下去，就有成功的希望。
不可忽视例题
考生在备考时还要多做例题，而不仅仅是练习题。做例题时应遵照下面的方法，也就是在看第一遍之前一定要遮住答案，自己先认真做;无论做出与否都要把自己的思路详记于空白处，尤其是做不出的，一定把自己真实的思考方式记录在案，留待日后分析，而不是对了答案就万事大吉，这样做可以迅速的找到做题的感觉。总之，考生在做题目时，要养成良好的做题习惯，做一个“有心人”，认真地将遇到的解答中好的或者陌生的解题思路以及自己的思考记录下来，平时翻看，久而久之，自己的`解题能力就会有所提高。
对于那些具有很强的典型性、灵活性、启发性和综合性的题，要特别注重解题思路和技巧的培养。数学试题千变万化，其知识结构却基本相同，题型也相对固定，往往存在明显的解题套路，熟练掌握后既能提高解题的针对性，又能提高解题速度和正确率。
不要为做题而做题
当然，一味的靠做题来提高数学能力也是不足取的。有这样一些考生，平时的解题能力很高，但最后的考试成绩却不是很理想，谈到自己失利的原因时，他说，自己平时几乎全部靠做题来提高水平，而对知识点缺乏更高层次上的把握和运用，导致遇到陌生的题目时，得分率严重下降。所以考生不能为做题而做题，要在做题时巩固基础，提高自己对知识点更高层次上的把握和运用。要善于归纳总结，对数学习题最好能形成自己熟悉的解题体系，也就是对各种题型都能找到相应的解题思路，从而在最后的实考中面对陌生的试题时能把握主动。
考研数学的复习虽然艰难，但是只要有坚持到底的决心，有合适的方法，你就会发现复习越来越轻松，对自己也越来越有自信，最终的胜利也一定非你莫属!祝同学们复习顺利。
考研数学基础阶段如何复习
2014考研数学基础阶段如何复习，很多考研学员来电咨询有关问题，考研教育网认为考研数学的基础阶段从二月底月份到暑假前这段时间，现阶段奠定良好的基础对考研最终的胜利至关重要。特别是公共课数学，相信大家也已经意识到了这门学科的'重要性和复习的难度。那么，在基础阶段如何进行考研数学复习呢？在此，考研教育网考研的考生提出几点建议：
2014考研数学：高等数学基础复习方法
高等数学在考研数学考试中占据着较大的分值，是考生必须高度重视的部分。高数复习不能只顾埋头做题，而不讲究方法。下面就给大家介绍一下高数的基础复习方法，供考生在复习时参考。
第一、理解概念掌握定理
数学中有很多概念。概念反映的是事物的本质，弄清楚了它是如何定义的、有什么性质，才能真正地理解一个概念。所有的问题都在理解的基础上才能做好。
定理是一个正确的命题，分为条件和结论两部分。对于定理除了要掌握它的条件和结论以外，还要搞清它的适用范围，做到有的放矢。
第二、教材习题要做熟
要特别提醒学习者的是，课本上的例题都是很典型的，有助于理解概念和掌握定理，要注意不同例题的'特点和解法在理解例题的基础上作适量的习题。作题时要善于总结―不仅总结方法，也要总结错误。这样，作完之后才会有所收获，才能举一反三。
第三、从宏观上理清脉络
要对所学的知识有个整体的把握，及时总结知识体系，这样不仅可以加深对知识的理解，还会对进一步的学习有所帮助。
高等数学中包括微积分和立体解析几何，级数和常微分方程。其中尤以微积分的内容最为系统且在其他课程中有广泛的应用。微积分的理论，是由牛顿和莱布尼茨完成的。(当然在他们之前就已有微积分的应用，但不够系统)
最后，希望考生能够掌握准确的复习方法，争取考研成功。
★ 基础会计题
