下面是小编整理的那条鱼认识我散文（共含8篇），欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“故人心易变”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一条金红色鲤鱼在水盆里游弋着，偶尔停下来，看看我，我也在看着它。
一个月前，朋友去西坡水库钓鱼，钓回了这条红鲤鱼，半尺长的样子。它在众多鱼儿中活蹦乱跳，异常兴奋，一刻不停地扭动尾巴，尽显妩媚优雅。那样子真让人喜爱，就单捞出来，留在盆儿里养着。开始时，吃点饭粒和馒头渣，再后来，有了鲤鱼食，它就陪着我过起了日子。下班回家，走动最多的地方是厨房和洗手间，洗衣时，它瞪着眼睛，稍稍停一下，听着水声划过；擦地时，挪一下水盆，它趁机跳起来，拨弄着水花，翻几个跟头；换水时，它乖巧地贴着盆底，扁过来身子，一道银亮亮的鳞片贯穿下颏和尾部，水流不经意间袭来时，它稍稍喘息，扑棱一声，翻过身子，钻进水深处。
夏天里，收拾好一处新房子，看天凉了，准备搬过去住。旧东西淘汰不少，掂量来去，舍不得这条鱼儿。于是，那天一大早，我挎着鼓鼓囊囊的包裹，怀里捧着鱼盆。走到楼下，又折回来，悄悄地对鱼儿说，再回家一趟，给你换换水，新家离这远着呢，水又凉，别不习惯。一切停当了，坐上车，鱼儿在我怀里安静的晃悠着，我看着它，有一种抱自己娃娃时的感觉了。
那天凌晨，在睡梦中惊醒，没有什么声响啊？一骨碌爬起来，直奔客厅，地面砖上躺着这条鱼儿，奄奄一息，尾鳍边都已经干枯，不知道跳出来多久了，急忙抓起它放回水盆里，好一阵子，我目不转睛地瞅它，它慢慢缓过来了，有气无力地游着。这次之后，它的'尾鳍薄衣处干掉了一块，露出了一个小小的豁口，摆动时，水流从豁口处冒出来，一漾一漾的，很疼啊，两天没好好吃食，瘦得皮包骨了。重阳节那天早晨，明媚的阳光照着鱼儿，它在水里又欢快起来了，搅着水花，翩翩起舞。看着看着，我突然很难过，它该回自己的家了，那有它的兄弟姐妹们和自由开阔的空间，水塘结冰时，它就找不到家了。于是，端上鱼盆坐车到西坡水库，送它回家吧。
风很硬，吹得脸颊疼痛，端盆的手颤抖着，鱼儿像感觉到什么了，不安地闹着，水滴溅出来，扑到衣襟上。端盆蹲在水边，心想，看你最后一眼吧，再也不见面了。那么顽强的一个小生命，你自由了。哗啦一声，一汪水托着鱼儿倾泻进水里，金红色的一抹影子闪动，忽而，转一圈儿，故意翘起豁牙子尾巴，又慌张地探出头来，小嘴张着，吐出一串泡泡，瞅瞅我，游远了。层层漫卷着的波浪把鱼儿推得无影无踪，水面开阔，白亮亮的，似乎肉眼望不到边。我长出一口气，终于送它走了，轻松了。踩着水边暗黄的草站一会儿，一簇簇深粉色的小雏菊，花朵如鸽子蛋模样，瑟瑟秋风里，开得正盛，上前摸摸，绒突突的，仿佛暗香浮动，这样的感觉真好。
朋友请客吃饭，在城里最豪华的酒店，大家应约而至，在色彩斑斓的大厅里喧笑着。而后，纷纷进了包房，果然精致舒适。举手抬足间，总是有把手、台阶和服务员照应，软语相伴，美图时不时地映入眼帘。席间美妙的菜品让众人称叹，我也和大家一样，兴致颇高，喝了一大杯啤酒，脸颊红胀发烧起来。恍惚间，一阵欢呼，服务员抬上几个铁板烧台来，看来那铁板上温度极高，抹了油花，吱吱直响。朋友高声介绍起来，这道菜叫铁板浇汁活鱼，极其美味，可自己选活鱼。随后服务员端来一个大水罐子，里面活鱼还在跳动，啪啪响着。只见服务员麻利地拎起一条鲤鱼，三下两下按到铁板上，在鱼身上浇注热汤汁，哗哗一阵爆响，鱼头和鱼尾在动，身上的肉已经熟透了。“最后一条是红鲤鱼！哈哈......”有人喊着。我心里一颤，服务员抓起来时，它的头和尾巴在手掌两头不停地挣扎，尾巴上正是长着一个豁口的，我熟悉的那个残缺豁口的，拇指盖儿大的，干枯坏死掉的！我晃晃脑袋，让自己看清点，千千万万的红鲤鱼中，怎么会是它？那样绝望的眼睛随着极力扭动的鱼头闪出亮光，它看见我了，它看见我了！
顷刻间，再也憋不住了，我捂着嘴，逃到洗手间处，翻肠倒胃地吐，呛得泪水肆意。
“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不回地回答。
“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”
“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”
――题记
我是一只鱼。昨夜，暴风雨在黑暗中咆哮着，把弱小的鱼群狠狠地甩击在浅滩上。我的鳃努力地鼓动着。我想要水，我想呼吸。
我眼看着浅滩边走过一双双欢快的脚，却无力呼救。我拥有的只是无奈。我扭动身体，用尾鳍拍击沙滩，渴望有人能够注意到，可是，他们为我们鱼群留下的，只是一串串悠闲的脚印，在淡淡的晨晖下闪动着。
我身边还有许多同伴，他们有的已经奄奄一息了。我也一样。我听见有只同伴憔悴的声音：“大海”。这是我们此时最大的心愿，却不能实现。
突然，我听到了水里“扑棱棱”的声音。远处，一个孩子正弯腰将同伴们一条条从浅滩上拾起。他要做什么？虽然视线已模糊，但我仍仔细想看清浅滩上的变化到底是为什么。
我看到了！清咸的海水中跃动着一条条贪婪呼吸的鱼。我能得救了！小男孩正在向我这边移进。我看到一个男人走过来对他说了些什么，他就抿了抿嘴，随后捧起我，对我说：“这条在乎！”
对，我在乎，我们都在乎！
我又进入了水中，尝到了咸味。我又能够畅游了！隔着荡漾的海水，我看到那个孩子仍在不停地移动，我身边也不停地响起欢快的入水声。
我和我的同伴们都流泪了。我们的泪被海水淹没，虽然我们多想让男孩看见我们的泪，明白我们对他的深深感激。也许这并不重要。真的，男孩希求的不是感激。
我是一只鱼，一只重获新生的鱼。我此时正与同伴们轻轻拨动海水，拨出水花，叹于我们刚刚得到的尊重与理解。我看到浅滩上那个男人的手也在不停地将同伴们拾起，抛进大海。在这双大手的旁边，是小男孩的手；在这两双手的周围，有许许多多的手也在重复着简单而又神圣的动作。
我感到，今天的海水，格外温暖。
那条鱼，让我心动作文
炎炎夏日，去河边露营最悠然不过了。
来河边，除了游泳，最有趣的就是钓鱼了。
我和姨父带着钓鱼竿，提着鱼饵盒出了帐篷，吹着口哨来到一座矮矮的、破旧的小木桥上。我们找了个地方坐下，放下所有东西。一番准备过后，就开始钓鱼了。
我们开心的.交谈着，半个小时过去，我的鱼竿动了起来。我一跃而起，将鱼竿又拉又放，五分钟不到，一条鱼上来了。那条鱼鱼尾像一把扇子，洒出了河水，鱼鳞在太阳光反射下闪闪发亮。
嗯！是一个做“麻辣鱼”的材料。我对这鱼垂涎三尺。
夜幕降临了，我们回到帐篷旁，支起了火架，端出桌子，取出袖珍火炉，放上锅，准备用我钓的那一条唯一的鱼做麻辣鱼吃。
那条鱼上了菜板，等着被死神带走。
它僵直了身体，没有动过一下，大大的双眼瞪着天，动也不动，显得楚楚可怜。
突然，它一阵抽动，开始拼命地摆动身体游动，从桌中心游至了桌边，冲向满是石子的地面上。
它慢慢的朝着河边冲刺，冲刺。地上的石子碰着它很疼，它却叫不出来，但它一直游着，游着。
这一切，我看见了，我想捉它回来，却一直在原地不动，看着它一点一点地向河边靠近，却不知为何鱼要这样游动。
最后，它在离河只有一厘米处停了下来，又不动了。
它真的死了。我奔过去，只见它毫无生气的躺在地面上。
一秒后，在鱼的眼里，一滴水流了下来，是泪水。
我明白了，我都明白了，鱼是为了活了下来才奋力地游向河，最终因为失去了水，体力不支才死去。这滴泪水，是因为它的懊悔和可惜而流。
我的心在颤动，仰头一看，月亮上似乎有只鱼跃过，它和这条死去的鱼真像啊！
我哭了，为它的离开而伤心，为它强大的求生欲而感动。
“鱼呢？”姨父问我。我不语——那条鱼，被我埋葬了……
教学目标
1毖Щ岜究9个生字，能联系上下文或借助工具书，理解“惬意”“深谙”“暗忖”“功亏一篑”等词语的意思。
2崩斫饪挝哪谌荩能感悟课文借钓鱼所阐明的做人的道理。
3蓖ü朗读，感受课文语言文字的美，领悟环境描写对表达感情的作用。
教学重、难点
重点：感悟叔叔说的话所蕴含的道理。
难点：揣摩环境描写对表情达意的作用。
教学时数
2课时。
教学过程
一、谈话激趣，出示课题
同学们，知道怎么钓鱼吗？体验过钓鱼的乐趣吗？当鱼儿咬住鱼钩，你用力向上提鱼起来时，鱼儿在水中用力挣扎，那颤动的渔竿，绷紧的渔线，钓鱼者激动的心情，真是让人回味无穷。今天，我们一起走进一篇写钓鱼的课文，去体味一下钓鱼的乐趣吧。
板书课题，学生齐读课题。
二、初读课文，整体感知
1毖生自由读课文，给不会读的字、词作上符号，反复读几遍。
2苯淌检查下列词语的读音。跋涉惬意深谙甩出诱饵鼓励塞到手里若无其事欣喜若狂慢条斯理功亏一篑意味深长自吹自擂注意听学生读字、词的发音，相机正音。
3痹诳挝闹姓页鱿铝写视铮结合上下文理解词语意思。
深谙：课文指叔叔很熟悉哪儿有小鱼。
暗忖：心理暗暗地想。
若无其事：装作没发生什么事一样。
欣喜若狂：高兴得不得了。
意味深长：话语含意深远。
慢条斯理：形容说话或做事很慢，不慌张。
自吹自擂：自己吹嘘自己。
4弊邢改读课文，大致把握课文内容。
（1）学生逐段默读课文，在理解每段内容的基础上，简述课文内容。课文开头总写了第一次钓鱼让人难忘，接着写那次钓鱼的具体经过和钓鱼给“我”的启示，最后再次强调这次钓鱼所明白的道理令“我”终身受益。
（2）引导学生感悟课文谋篇布局上的特点。课文按“总—分—总”的结构安排材料，使文章首尾照应，结构完整。
三、深入研读，悟情悟理
1毖卸恋2~5段。
（1）自由读第2~5段，说说这几段主要写了什么内容。
①这几段主要写了钓鱼的时间，当时的怡人景色和钓鱼的经过。
②提问：第2段介绍钓鱼的时间和怡人的景色是哪些句子？找出来读一读。“那是初秋时节的一天，和煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。一路上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜艳可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。”
③引导学生理解这段话中的词语：
惬意：快意，舒适。
苍翠欲滴：绿色非常饱和，像要滴出来似的。
④这段景色描写的话，写了许多景物，把当时的环境形象地展现了出来，有绿树、有阳光、有阴影、有鲜花、有鸟儿的欢叫，可谓形、声、色都作了描绘，作者这样写，表达出当时的心情怎样？表达出当时作者的兴奋与愉悦。
⑤请学生带着兴奋愉悦的感情读读这段环境描写。并体会环境描写对烘托人物思想感情的作用。
（2）提问学生，课文和句子具体写钓鱼的经过情况是怎样的.。
①引导学生抓住以下词语和句子了解钓鱼的经过和人物情感的变化。眼巴巴——大为失望——恳求叔叔——满脸沮丧“我模仿着别人钓鱼的样子，甩出钓线……眼巴巴地等候鱼儿来咬食。”（抱有极大希望钓鱼。）“好一阵子什么动静也没有，我不免大为失望。”（希望变成了失望。）“我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。”（无奈下的求助。）“我掉转头，欣喜若狂地喊道：‘我钓到了一条！’‘还没有哩。’叔叔慢条斯理地说。”（一有动静“我”激动不已。）“我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。”（非常气馁，并为鱼儿逃走和自己的盲目吹嘘而沮丧。）
②作者为什么有这样的感情变化？引导学生理解叔叔的一段话：“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有，纵然办成了也无须自夸，这不是明摆着吗？”组织学生读这段话，讨论交流这段话的含义。引导学生明白：事情没办成就四处张扬，吹嘘是不可取的，只会带来烦恼和沮丧；做事要养成谦虚务实的好习惯。
2卑2~5段完整地读一读。
3毖习课文最后一段。学生齐读这段课文，思考并说一说这段话与课文第一段有什么联系。（结尾强调这次钓鱼使“我”终生受益，与课文首段介绍钓鱼难忘相互照应，对体现作者思想，保持文章结构完整有着积极作用。）
四、总结全文，深化理解
1毖生浏览全文，想一想，自己在生活中，有无像“我”一样的冒失与冲动。
2比醚生说一说，自己受到了什么启发。
五、作业设计
1背写课文中生字新词。
2毖习环境描写衬托人物心理的写法，写一个小片断。
3闭页隹挝那昂笳沼Φ挠锞洌体会其作用。
附：板书设计
情绪变化：兴奋——失望——欣喜——沮丧
明白道理：无须
自夸
谦虚
务实
关于那条鱼的作文600字
风，轻轻地拂过树梢，唱着“沙沙沙”的歌谣；水，潺潺地流向远方，“哗哗哗”地一路欢笑。头顶上几只麻雀掠过，叽叽喳喳地谈论着湿地的美景。我们一家三口和哥哥弟弟循着水声，吹着清风，快乐地来到西溪湿地。
一切都是那么美好。突然，在我们经过第一座廊桥时，一条鱼从水里蹦出，一下子蹦到了草地上。“一条鱼，一条鱼，在水边上！”远处传来妈妈的喊声。循着声音，我们跑去，只见一条鱼在草地上活蹦乱跳的。爸爸手疾眼快，一下子冲了过去，用手掐住鱼头，再把藤鞭穿进鱼嘴拎起来，动作显得十分熟练。我们欢呼雀跃，庆幸今天运气好，白捡了一条鱼。
一开始我也很高兴，但后来，看看地上垂死挣扎的鱼儿，弄得满身是血，皮也蹭掉了一大块，就有种说不出的滋味。我抬头看看妈妈，她也目不转睛地看着鱼，脸上露出了沉重的表情。可另外三个人还是有说有笑地谈论着那条鱼。它的嘴巴里已经溢出了血，上面穿着的藤条已经被鱼的鲜血染成暗红色了，身上的`鳞片因为挣扎弄得满地都是，鳃微弱地一张一合，一合一张，好像随时随刻都会断气似的。
看见鱼儿如此的惨状，我一分钟也忍不下去了。我对爸爸说：“老爸，我们放了它吧，它好可怜。”
“不行，天上掉下的馅饼，我们不能不收。”
“但儿子说得对，毕竟鱼也是有生命的啊，我们怎么能如此折磨他呢？”妈妈也站在了我这边。
爸爸看看鱼，似乎心也动摇了，允许我放了他。
我怀着沉重的心，把那条奄奄一息的鱼放入水中。可是，它一进入水中，只是挣扎了几下，就死了。
虽然我把鱼放了，沉重的心却怎么也放不下。整个世界仿佛陷入死寂。风悄悄地走了，不再唱着悠扬的小曲；麻雀躲进了树林，不再谈笑风生。我望望白云，仿佛又看到了那条鱼……
简评：西溪湿地风景如画，赏景之人更是流连其间，一条普普通通的鱼却打破了这片宁静。小作者以一个孩子独特的视角，记录了突发一幕。从“欢呼雀跃”到“说不出的感受”，再到“沉重的表情”、“忍不下去了”，抓住人物表情和心理，细腻地刻画了由一条鱼引起的复杂的内心感受。
那条鱼引起我们很多的思考，请保护一个孩子纯真的童心吧！
《我没钓住那条鱼》读后感
读了《我没钓住那条鱼》之后，我搜索懂得了许多，他讲的是一个小男孩在河边钓一条鱼，一会看这，一会看那，而且没有耐心，好不容易钓上来一条大鱼，却因为给他爸爸炫耀，那条鱼早就吓跑了，后来小男孩明白了：要想钓上来大鱼，就要有耐心，也不要炫耀，否则会前功尽弃，再看看那位叔叔，并没有看见小男孩这样而置之不理，而是给他讲明白其中的道理。这篇课文讲了一个谦虚使人进步，骄傲使人落后得道理。谦虚使人进步，骄傲使人落后”这是一个学习、工作成功的准则。相信任何一个人，从小就知道“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句名言了！
骄兵必败，做人不能骄傲，否则，“输”将是你的归宿！如《龟兔赛跑》中的兔子，因为骄傲才在路上睡觉，被乌龟追上了，还给乌龟获胜了。我自从看了这个故事，我就天天想着乌龟，我因为像兔子，所以我想和“骄傲”说再见。
我喜欢许多名人，如孔夫子、牛顿等，因为他们很聪明，不骄傲，很虚心，所以他们创造了很大的.成就。记得我上三年级的时候，就是因为考试考好了，而骄傲，但是，妈妈曾经告诉我，如果那么骄傲的话，下次考试就不会考好了，吓的我不敢在骄傲了。
在一次野外垂钓过程中，钓起了一条二两重左右的鲫鱼，在摘钩的那一瞬间，我被这条鱼的样子吓到了。
它的上嘴唇明显少了一圈，嘴巴合拢时下巴突出了一块，成了一个“地盖天”，一边嘴角肌肉萎缩，像是一个老人掉了几颗牙，另一边嘴角有一个显眼的豁口，显然是伤口愈合后留下的缺痕。
凭我多年的钓鱼经验判断，这一条严重被“毁容”了的鱼，一定是多次被鱼钩挂过。不用说，这是一条贪吃的鱼。每一次从鱼钩上侥幸逃脱之后，那些伤害并没有对它造成致命的危险，伤好之后，它很快又忘记了曾经的惊险，伤害再次出现，直到最后彻底被俘获。
那条残疾了的鱼，可怜巴巴地在我手里挣扎着。好了伤疤忘了疼啊。我一脸鄙夷，一张手重新把它抛进了水里。
和鱼一样经不住诱惑的，还有人。
前些日子，和朋友们聚在一起，席间，有人问，“怎么好久没有见某某了。”有知情人回答：“进拘留所了……”原因是醉酒驾驶。
“他不是戒酒了吗?”我不解地问。记得两年前的那一次，遇到他去驾校，问及，说是去考驾照。我说，“你不早就考过驾照了吗?”他有点尴尬地回答：“因喝酒开车被查，驾照被吊销了，只能重新再学了。”并且，他还在我面前说，以后一定再也不喝酒了。
没想到，最终还是在酒上出了大事。他是国家公务员，有一个幸福美满的家庭，这一进去，恐怕工作没了……
犯错不会让人取笑，让人看不起的，是你一次又一次原谅了自己的错误。
去年，在医院照顾生病的父亲，期间，重症监护室被急匆匆地推进一位中年女性病人，得知是因夫妻矛盾，一气之下喝了农药，这不是一般的农药，是剧毒“百草枯”。
接下来，从这位病人亲戚的口中，陆续知道了一些事情的原委。
丈夫花心，在外面有女人，经常被媳妇抓住把柄，甚至被捉奸在床上。每一次，丈夫都是信誓旦旦地说：“不会再有下一次了。”可是，老实不了多少日子，他的老毛病又犯了。频繁的出轨，让媳妇忍无可忍，却又没有勇气离婚，一时找不到人生的出口，竟然犯了傻想不开，拿老公的错误惩罚了自己。
早就听说过“百草枯”的厉害。如果那个女人有个什么三长两短，我想这个男人的下半生都将无法心安。
俗话说，可怜之人必有可恨之处。
朋友跟我说，他们单位的一个女同事，离婚多年，自己带着孩子，艰难地生活，却始终没有再嫁。当年离婚的原因，是因为丈夫家暴。在离婚之前，她已经为此忍受了好几年了。他们办公室的同事都特别同情这个不幸的女人，尽量在生活上和工作上给她提供力所能及的帮助。可是就在去年，她和老公复婚了!大家都不看好她走这段回头路，原因是那个男人在这几年又找了好几个女人，最后都是不欢而散。
复婚大约有半年，这个女同事生病了，而且还住了院。大家去医院看她，却发现了她身上的累累伤痕，原来，她是被老公打得住了院!同事当时就有人气愤地要报警，她苦苦哀求：“千万不要，他跪在地上给我发了誓，以后再也不会动手了……”
原来，这个世界上，光有宽容和善良是不够的，之所以看不起那条鱼，不是因为它长得丑，而是变丑的过程，无法赢得别人的尊重。
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