今天小编在这给大家整理了雅思听力考试4大陷阱要牢记（共含7篇），我们一起来阅读吧!同时，但愿您也能像本文投稿人“NIU”一样，积极向本站投稿分享好文章。
高分之路】雅思听力考试4大陷阱要牢记
1.次序陷阱
次序陷阱即是指录音对话顺序与题干顺序不一致，多出现于多项选择题和表格题。这种情况下，小站教育建议大家要第一时间做预测及判断，然后采取次序混乱的解题方法来进行解题。
2.信息整合及拆分陷阱
信息整合及拆分，数字是最能表现这一陷阱的。通常来说，在录音对话中，往往靠后的部分是考试重点，答案也往往是我们听到的最后一个数字。但小站教育要提醒大家，也有少数例外的情况，比如说对话中提到学校里有200个女生，300个男生，但问题是问的整个学校有多少人，这个时候，同学们就要填500而不是300。遇到这种情况，大家一并要看清题目要求以避免进入陷阱。
3.同义替换陷阱
相信对雅思考试有一定了解的同学们都知道，在雅思考试中经常出现同义替换，包括单词替换、词组替换、主被动替换以及加减关系的替换。其中单词替换是最为简单的，加减关系替换是最为复杂的。单词替换，比如题干中出现的是stress这个单词，但在录音中说的是pressure.词组替换：如把regard…as替换成consider…as.主被动替换：如把Population shift has caused the pressure替换成The pressure has been caused by population shift.加减关系替换：如在录音中Each year she stays in London for 5months。在题干中问的是Each year she is out of London for______months.这种情况下，同学们一定要学会灵活变通，不要说听到录音中的单词或者数字，就以为是答案而填下来。
4.补充选项陷阱
补充选项这个陷阱，很多同学都不太了解。所谓补充选项，即是指部分答案已经出现，但还有一部分答案在后面出现，需要补充在前面的答案中。通常来说，补充选项都会出现一些标志性词汇，比如also, similar, the same...as..., another, other等等。同学们发现有这类标志词的时候，就要注意标志词附近的信息点，然后进行判断，看其能否作为补充选项。
雅思听力中的各国口音如何辨别
一、放开对国际口音的抵触心态
很多同学一听到稀奇古怪的口音就会下意识地产生抵触心理，觉得根本不可能听懂。但需要澄清的是，雅思听力考试中出现的非英语为母语国家人的口音一定不会严重到影响理解的地步。它会体现该种口音一定的发音特点，比如：印度式英语t和d, k和g，p和b音不分。想要适应这些国家的口音，我们可以平常多看一些相关的美剧、电影，比如和这样有印度、日本角色的美剧，或者宝莱坞的一些英语电影，并且多听一些剑桥雅思当中出现的相关音频，就能让我们消除对这几种国际口音的抵触感了。
二、掌握英、澳、美音的特点及发音规律
从整体上看来，英式英语的Received Pronunciation相比于美音会更加的内敛，而音调也四平八稳，起伏较小;美式英语发音方式会更加的轻松随意，音调起伏比较多。从发音上看，英音和美音在字母r是否卷舌以及单词中的元音口型大小都是有明显的区别的：英音中，大部分带有r的单词都不会发出卷舌音，但是在美音中，除了Mrs。这个词以外，所有带r的字母组合都要卷舌;英音中正常发/?/ 的字母o在美音当中会发偏/?/ 的音，比如god, box, shop等，而英音中正常发/a:/ 的字母a在美音当中会发偏/?/的音，比如class, ask, advance等。澳大利亚作为英联邦成员，它的语音有着鲜明的英音的印迹，但是在澳洲音中/ei/和/e/ 这两个音节会跟英音有明显的不同：/ei/这个音会变为/ai/，例如place会读为/plais/，mate会读为/mait/;而/e/这个音会变为/i/，比如remember会读为/ri’mimb?/。
总而言之，同学们需要有意识的练习来熟悉这些口音的发音特点和易出现的干扰音，比如跟读模仿真题中出现相关口音的段落，尽量能够做到听到一种口音马上反应出其相对应的规则，并替换成自己熟悉的口音，最终在考试中缩短反应时间，提高做题的效率和准确率。
雅思听力审题错误如何避免
比如在主观类题型当中，每一部分的题都会有明确的单词数量限制，最多见的是“Write NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER for each answer”。部分考生有时就会形成思维定势，默认所有题目的词数要求都是这样的。但是还有很多时候会出现“NO MORE THAN TWO WORDS”, “ONE WORD AND/OR A NUMBER”甚至“ONLY ONE WORD”这样比较特殊的要求。如果没有注意到的话，书写答案的时候就可能超出了单词数量限制，而根据雅思听力的评分标准，这种情况是不能得分的。另外在客观类题型，尤其是多选题中，还需要关注到底选对一个选项算一题还是全部选对算一题。如：Question 27： Choose TWO letters和Question 27-28 Choose TWO letters这两个要求意义是不相同的。前者比后者要求高，两个选项中哪一个选错了都不得分，而后者两个选项在书写答案的时候可以以任意顺序写出，都不影响得分，且做对几个得几分。
雅思听力审题错误二，无视题干中的限定信息。
一般提到审题技巧时，我们都会强调要划出题干中的关键词，而主要的关键词就是专有名词、数字或者一般名词，因为这些词很难出现同义替换，也就是比较容易用来定位答案。但有时候题干当中会出现限定信息，它的作用是在出现干扰信息的时候帮助大家来“去伪存真”。比如剑5 Test 4 Section 1的第三题：”intended length of stay:______________________”基本上每个考生看到这个题都能第一时间圈出“length”这个核心名词作关键词，且判断出这个空要填的是时间长度，但只做这些还不够。intended表示“打算中的，计划中的”，也就是给了大家一个提示，录音当中如果想给出干扰信息来混淆视听的话，还有可能出现“现实是能在这里住多长时间”。这道题对应的文本中也确实出现了这样的干扰：“I'm planning on staying a year but at the moment I'm definitely here for four months only. I have to get an extension to my permit.”如果只在审题时判断这个空要听时间长度的话，我们能够摘到两个符合这个判断的信息，一个是a year，一个是 four months，如何确定这两个信息当中到底哪个是答案，只能以题干中“intended”这个限定信息为依据了。
雅思听力审题错误三，还有一种审题时常犯的错误是片面理解题干，盲目判断。
比如剑7 Test 3 Section 3的第23题：“Float dropped into ocean and________ by satellite”。很多考生根据以往经验，看到空之前有and就大意地判断这个题要填的一定是跟ocean并列的一个名词，但这道题就是一个特例。我们能明显看出这是一个被动句，by后面跟着的是动作的主动发出者satellite，问题是如果判断空里要填一个名词，整句的意思也就变成了“漂浮物被卫星扔到海里和_______里”了，以我们的常识来看这也是不可能的，谁见过从卫星上往海里扔东西的?所以之前的判断一定不对。那还有另外一种可能就是 and之后跟着的是与dropped并列的动作，也就是要填一个动词的过去分词表示被动。这么一想这句话才变得比较合理“漂浮物被扔到海里，然后被卫星 ________”。通过这个例子也是想告诫考生，千万不要在审题时只根据经验主观臆断，而是要踏实的分析句子进行判断，因为一旦判断有误，在听题的时候是根本不可能听出正确答案的。
警惕!雅思听力考试中的4大陷阱
1.时间先后
考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱，考生要特别注意used to,in the past,many years ago,atpresent,now,in the future等一系列提示时间先后的词。
例如考题：在租房场景中房东会说这里从前有5个人住，后来走了两个，所以现在就只有三个人住了，而题目问的是现在房子里住的人数，答案就自然应该是3而不是5了。
2.数值比较
考题中经常会出现一连串数据连报的现象，让很多考生颇为头疼，特别是当数据较多或对数据的解释较难时。因引起注意的词有minimum,maximum,least,most,upto等。
例如听力考题：在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右，但是在淡季时也会有20人的小团，而旺季最高会达到40人，考题中问最大的团几人，就应填40。
3.信息拆分
在考试时有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信息。重点词不是非常明显。
比如有一年的听力考题是：在学校场景中老师说这个班有20男生，30女生，又如在面试场景中，面试者介绍经历时说在纽约住了5年，又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。
4.信息选择
这类陷阱在两人对话中是经常发生的，特点是由一人列举大量信息让对方选择，对方在评价后作出决定。注意：…should do,decideon,don’t want to等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者，且做决定的人的语气有一定提示作用。
例如有听力考题：在讨论旅游携带物品时，一方说要带防晒霜，水壶，毛衣，另一给建议的人说防晒霜是必须的，因为会去海滩晒太阳，但水壶太占地方，而且如果换了是他的话，不会带毛衣会带雨衣。则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。
基础薄弱怎样突破雅思听力6分
基础较为薄弱的学生在课上最常见的问题是这样六种情况：
第一种：听不懂，答案定位不到;
第二种：局部听懂情况下，抓不住重点;
第三种：听不懂，能捕捉到局部一些答案;
第四种：基本听懂情况下，答案定位较有限，能顺利定位到的答案很多来不及写完整;
第五种：基本听得懂，能捕捉到的答案也写下了，但是拼写错误较严重;
第六种：最后一种，也是最让考生崩溃的一种，在基本听得懂的情况下，定位到的答案能写下了，也拼对了，但是细节错误被扣了，比如漏了“单位”，“复数”。
这是一个非常有趣的现象，通常会发现，学生处于第几种状况之下，那么在此时他/她的分数可能就是几分。
试想，如果考生什么都听不懂，连平时很熟悉、很亲切的is、 am、 are、 but、 because都很难捕捉到的时候，只能通过“猜测”来解决，雅思听力一共40题，即便算其有10%的命中率，答对四题也只能勉强赶上1分，而这样的分数很难“上台面”。
相对而言，第六种情况已经是想要突破6分的考生的较为理想的状态了。也就是说，如果考生想要突破6分，那么以上6种阻碍要做到各个击破，对于还处于第一、第二种的同学来讲任务显然还是比较艰巨的。
当然，以上6种情况，没有一种是在完全听懂的情况下，如果我们从积极的角度考虑，就是说，雅思听力，即便是没有能够听懂每一句话，考到6也是完全有可能的。
策略：
建议：基础薄弱的学生需要先从“词汇”和“语音”两方面开始着手打好基础。
step1：
“单词是根”的讲法适用于任何形式的英文考试，雅思考试当然也不例外。要到6分，除了掌握接近于四级考试的基础词汇量外，雅思考试听力由于场景多样这一特性的存在，需要考生对场景词汇有一定量的积累。
在记忆单词的基础上需要结合听写训练。选择一些音相近的单词，一些含有同化、强弱读、连读、失去爆破或包含否定的句子;听写有数字、人名、地名等类似信息的对话和短文，比较有针对性的听写材料来源就是雅思考试真题中的相关内容。处境4的同学尤其需要这方面训练。
step2：
接着是语音，那么语音又从何而讲呢，其实单词不会读，或者读得不标准就难以听得懂，听不懂就连讲都会连累到。
为了避免“看得懂，听不懂”的尴尬境地，平时要补充听读训练，即听完一两遍录音后，进行模仿跟读。在跟读时，仔细揣摩句子的重读、弱读、失爆规则从而掌握一些朗读技巧。同时这种方式能非常有效地培养并提高语感。
step3：
在基础训练之后，需要有针对性地去了解雅思考试，探究听力的出题思路和做题原则，这样才能少走弯路，避免像第6种情况的出现，从而在总体水平可能还有限的条件下极大程度上保证自己的正确率。
结论：
学习是一个反复的过程，对于英语基础差的考生来讲更是如此，不要急于求成对自己的要求过高，指望着单词看一遍就能记住，发音跟读一遍就能纠正，要允许自己适当的犯点错误，不断地纠正反而能使自己对于某些知识点记得更牢。相信只要不断吸收，不断实践，不断改进，基础薄弱如何突破雅思听力6分，It’s just a matter of time!
雅思听力双向练习法总结
双向练习：听写&跟读
具体到雅思考试，听写练习会培养考生对答案的准确度，大声跟读、复读会培养考生对答案的听力速度和反应度。
听写练习：培养听力准确度
在雅思听力考试过程中，既要能准确无误地听出某些重要的数据、年代、人名、地名及事实细节，又要兼顾把握大意的训练，这就必须将精听与泛听结合起来，交替练习，只有精泛并举，才有利于全面提高雅思听力理解能力。雅思听力考试90%的题目考的是具体的信息和细节，因此精听练习则更为重要，而听写练习则是精听练习的最好体现。
跟读模仿：培养听力速度和反应度
听力与发音是相辅相成的，正确的读音与正确的听音是听力考试的关键要点。考生自身的发音似乎与属于接受性的听力技能没有直接的联系，但它往往关系到考生的听力理解速度。只有具备正确的语音语调，才能更准确，快速地理解音带里的考题内容，试想如果考生自身语音与考试中音带里的语音有很大的出入，那么必然要增加考生对考题的理解时间，听力理解的速度也随之放慢，甚至造成理解错误而丢掉分数。因此，突破听力的另一个重要方面就是要规范考生自身的语音，掌握英语语音特点，区分和模仿正确的语音和语调，能够听懂失去爆破，连读等语音现象。
此类陷阱在2人对话里进学会出现，特点是通过一人列举大量信息让对方选择，对方进行评价以后做的决定。注意：…should do， decideon，don’t want to等做出决定的用法及有的表评价的形容词。此时一定要分明白谁是做决定者，同时做决定的人的语气必须要有一定提示作用。
例如在讨论旅游携带物品时，其中一方表示必须要带防晒霜，水壶，毛衣，而另一方则表示防晒霜是必须的，因为会去海滩晒太阳，但水壶太占地方，而且如果换了是他的话，不会带毛衣会带雨衣。则要带的物件是防晒霜和雨衣。
雅思听力录音时笔记做什么用
雅思听力笔记任务第一，找到并抓住主题;
雅思听力笔记任务第二，记下重要的细节句以及支持事例。换句话说，作笔记的速度要与说者的思想速度保持同步。雅思小编提醒大家注意总结雅思听力场景词汇，对于雅思听力学习大家要做到细心。
雅思听力记笔记技巧是将听到的词和句子精简到最精练的程度，不要试图写得太多。也说是说，我们应该学会用最少的记录来体现最完备的内容。我们还应当学会在最适宜的时机清晰迅速地作记录。
雅思听力记笔记过程中，一些常用的简定拉丁词很有用。例如，cf.-“比”或“同什么相比”;i.e.-“那就是”;e.g.-“例如”;以及etc-“等等”，还有其它许多，此处不一一列举。
就一段对话或谈话作记录的方法之一是，分别在不同的地方写下不同说话者的话，比如分成单独的列或行。这有助于我们正确总结每个说话者的观点和思想。
当然，雅思听力记笔记技巧是一项要求颇高的个人技巧。所以我们应当努力探索适合我们每个人个性的、有效的最佳记录方法。最后祝大家都能考出好成绩。
雅思听力笔记对于大家的备考工作还是很有帮助的，小编建议大家能够养成记笔记的好习惯。同学们在雅思听力学习中一定要注意多多积累雅思听力场景词汇，相信经过大家这么努力的备考，大家的成绩一定会有很大的进步的。
雅思听力电话号码记忆技巧七则
雅思听力电话号码记忆(1)基本训练。
电话号码是由0-9这十个数字组成的，因此考生一定要对这十个数字的念法非常熟悉。许多雅思听力教材提供了数字的训练音带，大家找一本合适自己的进行练习即可。当训练到一定程度后，建议进行“自言自语”式的训练，即自己快速地、无意识地说一些数字，边说边记，以此来训练对数字的敏感能力，这是最关键的一步。
雅思听力电话号码记忆(2)“0”在英语中有许多表示方法
如zero，nought, null, nil, nothing等，应该注意的是：英国英语与美国英语在念法上有所不同，在TOEFL考试中，“0”常念作“zero”，但在雅思听力考试中“0”常念作“nought”(V35的section 4);而在电话号码中“0”读作字母“Oh”,就像在单词“go”中的发音。
雅思听力电话号码记忆(3)读电话号码总的规则是国家代号、地区代号和具体号码分开来读
比如中国北京的一个电话读作86，10，87654321，对于一个特定地区的电话，一般来说只有7位或8位。7位的号码，读的时候前三位一组连在一起，后四位一组连在一起，中间有一个停顿，比如6254598读作six two five，four five nine eight;8位的号码，可以四个一组来读，考生可参看本节后面的一些典型例句。雅思小编提醒大家注意多总结雅思听力练习材料，练习雅思听力真题录音。
雅思听力电话号码记忆(4)两个相同数字或三个相同的数字可以用double或triple来代替
比如2246555可以读作double two four，six triple five。
雅思听力电话号码记忆(5)末尾出现三个零，可以按“千”来发音
如9796000读作nine seven nine six thousand。
雅思听力电话号码记忆(6)所幸的是，雅思听力的真题根本没有上面描述的这么复杂，例如V33的section 1中要求填写Landlady's telephone number 889745，仅6位数字，只要考生掌握了“double eight”就没有问题了，而在新题V39的section 1中要求要求填写的是分机的号码3176，仅仅4位数。
雅思听力电话号码记忆(7)在雅思听力考试中，多于5位数的电话号码一般来说会重复说一遍
而且分组之间的短暂停顿也提供了一个思考的时间。考生只要经过一定的训练，再注意一下本节所述的内容，电话号码的问题就解决了。
10面埋伏 雅思听力陷阱汇总
1.同义替换陷阱
所谓替换也就是出现在题目中的关键词和关键词组不会在你听到的录音中直接出现，而是以同义或近义的表达来替换出现，这样就对做题人定位关键词造成了障碍，最常见的替换有：同义词或近义词替换，如pressure和stress之间的替换，city和urban、town之间的替换。同义词组的替换，如cope with替换deal with， because of替换due to。主动与被动说法的替换，如把Population shift has caused this pressure换成This pressure is caused by population shift。相近句式的改写替换，比如Meal times can not be changed可以说成No changes should be made to meal times.
2.出尔反尔陷阱
在日常口语交流中，人们常常会修改甚至反复更正自己已说出的信息，而这种交流特点也是听力测试的考核重点，即设置所谓的“出尔反尔陷阱”。比如有一道雅思听力真题，让我们去听某人的生日，本来非常简单，很多考生听记下给出的信息后就开始看下一道题了，可没想到说话人马上又更正说：No, it's 15th, not 18th. 等到大家醒过神来，已经是悔之晚矣，白白丢了一道题。针对这个陷阱，要求做题人对说话人可能改变主意做好心理准备，切忌抓到题目相关信息后就高枕无忧了，而应该多留一个“心眼”。
特别提醒：留意but， however，although这样的转折连词，说话人常常用它们引出主意的改变。
3.定位词靠后陷阱
在做题时，当答案出现在路标词即关键词后面，通常可以顺藤摸瓜听到答案，但如果答案给在关键词前面，也就是遇到了“定位词靠后陷阱”该怎么办?比如有一道填空题，题目是Students need a front door key between _____and ______. 主要路标词是need+key，而其对应的原文却是This door is closed and locked at 8 p. m., and is opened again at 7 a.m. So you will need the key between those times. 这里我们当然不能顺藤摸瓜填those times，实际上答案是给在了路标词前面，也就是8 p.m. and 7 a.m.。这种出题的思路对我们的听力提出了新的要求，即我们不能只听点，还要听面，并且在需要时能马上回忆起所听内容。不过只要善于根据问题来预测答案类型，有针对性地去听录音，对相关信息多一些敏感度，就不会掉入这个陷阱了。如刚才那道题，如果能预测出应该填时间，那么重点抓这部分出现的时间词就可以了。
特别提醒：像时间、地点、人名、单词拼写、最高级、因果、转折这些信息，常常是考点，我们听的时候要多加注意，并适当地做笔记。
4.信息轰炸陷阱
做雅思听力题其实很像在跟着路标开车，而回答问题时就像转了一个弯或过了一个坎;如果被迫要连转两个或多个弯，也就是连续做多个题目时，就有可能措手不及了，这就是所谓的“信息轰炸陷阱”。它常常出现在考试的三四部分，为了增加难度，连续给你两个或多个题目的答案。要破这个陷阱，首先是看清题目，通常如果题目连得紧，答案亦然，那些让你列举原因或者观点的填空题更是如此;然后，要做好充分的心理准备，随时预备连续作战。
部分对应陷阱
这个陷阱常常出现在选择题的选项中，即出题人故意把录音中的部分信息作为选项给出，这就让那些“听风就是雨”的考生，尤其是听力基础薄弱，只能抓住只言片语的人上了当。破解这个陷阱的方法无非就是尽量听懂整个句子，而不是仅靠几个单词的对应去判断。
5.时间先后陷阱
考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱，考生要特别注意used to、in the past、many years ago、at present、now、in the future等一系列提示时间先后的词。例如在租房场景中房东会说这里从前有5个人住，后来走了两个，所以现在就只有三个人住了，而题目问的是现在房子里住的人数，答案就自然应该是3而不是5了。又例如有健身俱乐部在介绍设施时说现在只有健身房，将来还会开设游泳馆。题目中问此俱乐部有什么设施，答案就只能是健身房。
数值比较陷阱
考题中经常会出现一连串数据连报的现象，特别是当数据较多或对数据的解释较难时尤不容易听懂。引起注意的词有：minimum、maximum、least、most、up to等。
例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右，但是在淡季时也会有20人的小团，而旺季最高会达到40人，考题中问最大的团几人，就应填40。
6.信息拆分陷阱
在考试时有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信息。这种陷阱中重点词不是非常明显。比如在学校场景中老师说这个班有20 名男生，30名女生，又如在面试场景中，面试者介绍经历时说在纽约住了5年，又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。
7.信息选择陷阱
这类陷阱在两人对话中是经常发生的，特点是由一人列举大量信息让对方选择，对方在评价后作出决定。注意should do、decide on、don’t want to等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者，且做决定的人的语气有一定提示作用。
例如在讨论旅游携带物品时，一方说要带防晒霜、水壶、毛衣，另一给建议的人说防晒霜是必须的，因为会去海滩晒太阳，但水壶太占地方，而且如果换了是他的话，不会带毛衣会带雨衣。则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。
8.主客观混淆陷阱
考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突，这时要注意usually、common、want to、plan to等词。比如面试官问面试者会呆多久，面试者回答他一般要在学校学习三年，但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定要呆的时间就是2年。
9.言外之意陷阱
这种陷阱的难度较高，一般要通过理解做题。比如说在租房过程中房东问来访者愿不愿意和别人合住，来访者答他要拿学位，需要集中精力学习，如果和别人合住会有很多干扰。那他的言外之意是要单人房。
10.复杂国籍陷阱
这种陷阱干扰性不大，但是在听力原文中的词和要求填写的答案词有词性上的变化，有一定难度。最常见的就是个人信息填写中的国籍一栏，应当填写形容词形式，但听力原文一般以名词形式报出。比较复杂的题还会有更多的转换。比如一人在介绍时说自己生在伦敦，而妈妈是西班牙人，自己后来又到了美国。这时的答案就应该是英国人。
总之，雅思听力中的各式陷阱就是出题人不断增加听力考试难度的手段，而你所要做的就是见招拆招，熟能生巧，练就对这些陷阱的免疫力，方能在听力考试中立于不败之地。祝早日与雅思分手。
雅思听力考试题型讲解：Answering the Question
Answering the Question
题型介绍：
You are required to answer questions. And you need to know what kind of
information they are asking for, and then write the proper words.
这一题型也是属于比较常规的题型。只是要注意字数的限定
做题步骤与技巧：
1. 读题：读要求，注意字数的限定，一般是不超过3个单词，可在要求边上记下3来提醒
自己
2. 猜题：
1)把问句还原成陈述句
2)划分句中的主，谓，宾，定，状，补
3)明确提问的对象和提问的内容分别是5W和1H中的哪一个，提问的对象就是KEY WORD，在听音时要注意
4)利用常识对可能的答案预测
3. 听题：注意听KEY WORD
4. 写题：然后用速记的方式写下答案
5. 查题：
l 大小写
l 单复数
l 货币符号
l 时态
l 拼写
l 题目要求的限制
注意事项：
l 字数的限定
l 语法的正确
l 速记
只要意思对，可以不用原文中的话回答
雅思听力考试题型讲解：Checking
Checking
题型介绍：
You are asked to decide if some statements are true or false. If it is false you should identity the correct ones and write down them on the blanks.
这类题型在雅思考试中并不多见。但也是让考生比较头痛的一类题型。
按照题目的形式，可分为两种类型：
i. With headings
在一条或是几条需要判断的陈述之前，有一个标题，如，Time， Place，这一类型的出现形式和Filling out the table (General)中的List型很相似
ii. Without headings
直接是一条条的陈述，这一类型在考试中更常出现，难度也较有标题的要大
做题步骤与技巧：
1. 读题：
1)读懂题目要求，是写True/FALSE，还是写YES/NO，或者其他的标记
2)读例子，排除例子中已经存在的答案内容。
2. 猜题：
1)With headings
猜题的步骤和Filling out the table (General)中的List型一样，标题就是key word，statement就是这个标题下的细节，如，标题是Time，那么它下面可能列了不同活动的时间，让考生判断正误。那么对题目猜测也就可以通过标题和上下的陈述确定范围了，如标题是时间，那么听的时候对时间就要多加注意了。
2)Without headings：
i)划分题目的主，谓，宾，定，状，补。也就是分清what，when，where，who
why，how分别是什么，这也就是key words
ii)考点肯定是5W和1H中的一个，考生可以在心中有数这些元素的信息所在
3. 听题：听key word，听到之后神经要开始紧张了，因为下面的信息就是做题的依据
4.写题：1)速记下有关信息进行比较
2)错误的，要写上正确答案
5.查题：
l 看清题目要求写True/FALSE，还是写YES/NO，或者其他的标记
l 错的一定要写上正确的答案
l 正确的答案与题目中的时态，单复数，人称等语法是否一致
注意事项：
l 正确陈述往往是对原文的解释，错误陈述往往是对原文的曲解，所以正确的陈述可能在原文中是以另一种说法说出来，错误的陈述也可能是先扬后抑，正确答案隐藏在一大段否定之后
l 注意限定词：限定名词的词，如，some，only，all，many;限定动词的词，如，can，may，must，sometimes，这些词后面常常是考点
l 含有绝对意义的陈述往往是错的
don’t 和do，can’t 和can等在听音时要特别注意分清
雅思听力考试题型讲解：Maps
Maps
题型介绍：
You are asked to fill the name of places in the blanks on the map.
这类题型对空间概念不是很强的中国考生来说是属于比较难的题型。
按照地图的范围，大致可分为三种类型：
i. 街道型
一般是一个或几个街区的简易地图，已标出一些标志性建筑，需要考生根据录音内容，填上其他一些标志性建筑的名字。如，Smith Museum，Stern
Park
ii. 区域型
与街道型相比，范围缩小到某一个区域，如，某一个楼面上的一些房间的方位，学校体育场地的分布等等。这一类型的地图需要考生根据录音内容，填上房间的名称或是场地的名称
iii. 摆设型
与前两个类型相比，这一类型的范围就缩小到一个较大房间的摆设了，如，办公楼大厅的摆设，图书馆中的某一个房间的内部布置等等。
按照出题的形式，可分为填空和选项两种。
做题步骤与技巧：
1. 读题： 1)读懂题目要求。
2)读例子，在图中标出，以免让例子混淆视听。
2. 猜题：
1)以上北下南左西右东为标准画好坐标，并标好左，右方位。以便定位。
2)以一定的顺序记忆图上已经出现的建筑，摆设，如，顺时针或是逆时针
因个人习惯而异。
3)以一定的顺序浏览一下需要听的建筑或摆设，对它们上下左右的方位做到心中有数。
4)如已标出基点，也就是起始点，那么还有注意基点的位置。
3. 听题：
1)如果没有基点，先要听出基点，一般在录音的开头就会出现
2) 跟着录音所说的方向，画箭头，身临其境，好像自己在走一样
4.写题： 注意按序号，个个击破
5.查题：
l 大小写
l 拼写
注意事项：
l 找准基点
l 注意顺序
熟悉一些基本的方位词，如，up就是指north，down指south 等等
雅思听力考试题型讲解：Matching
Matching
题型介绍：
you are asked to match the items in one list with the items in another
list
配对题在考试中，常出现在Section3、4。由于对题型的不熟悉，而且给出的配对项常常多于需要配对的问题，甚至有时选项还可以复用，问题也可以多选，常使中国考生感到困难和迷茫。
做题步骤与技巧：
1. 读题：1)读例子和要求，明确是什么类型的item，应该配什么类型的item，如，名称
配定义，并排除例子
2)如果有标题，要先读标题，明确录音的主题
2. 猜题：
1)读需要配对的项，就是问题，明确它们是属于哪一个类型的单项，是5W和1H中的哪一个，那么和其配对的也要是相应的元素
2) 读给出的选项，同样明确它们是属于哪一个类型的单项，是5W和1H中的哪一个，那么和其配对的也要是相应的元素
3)相应元素才能配对原则，明确每个问题的选择范围
3. 听题：听结构，也就是说，录音是按照问题的顺序讲的，还是按照选项的顺序讲的，主
要是听第一，第二说的内容，需要熟悉一些连接词
4.写题：
1)明确结构之后，就以作为结构的那些items为基准，即是KEY WORDS，当
听到KEY WORDS是，注意听以下关于它的信息，如果在另一栏不是KEY
WORDS的items中有相应的就配对成功了
2)第一次配对成功后，不能放松，因为有可能一个KEY WORD包含几个items.
注意事项：
l 明确录音内容的结构
l 第一次配对成功后，不能放松
l 熟悉一些常用的关联词
【高分必备】雅思听力考试4大替换原则
雅思听力替换原则1. 同义词替换。
如 scientist 和 researcher 之间的替换，disadvantage 和 drawback 的替换，sign和indication的替换。
雅思听力替换原则2. 同义词组的替换。
如：keep to oneself 替换 be not friendly
雅思听力替换原则3. 主动与被动的替换。
The passengers were rescued by boats and pleasure-craft 替换 Boats and pleasure-craft came to rescue the passengers.
雅思听力替换原则4. 加减关系的替换。
如，某题原文为 The bottles made in most places contain about three-quarters new glass and the rest is recycled.
该题题干为 Most bottle makers use about __% recycled glass.
用总数 1 减去 ? 得 ? ，再转换成百分数即得答案，正确答案为25%。
考生答题时，如遇到某道题目题干原文关键词的雅思听力替换原则出现，则应提高警惕，该题目的正确答案马上就会出现，切忌一味等待听力原文中会出现题目中的原文。根据该原则，如果考生在等待某一题目的相关信息时，下一道题目的替换已经出现，考生应注意自己可能已经漏掉了一道题目。
做到这4点 雅思听力高分手到擒来!
1、词汇
不要特意找本词汇手册就开始盲目的背单词，完全脱离听力场景背单词并不可取。因为事实证明，很多人单词看到认识，但是听的时候就不知道了。这不是因为词汇量小，而是对词汇的把握没有达到一定的熟练程度!单词肯定是要背的，但是对于听力来说，可能背的单词还需用耳朵听一下。
2、磨耳朵
磨耳朵是要讲究方法的，首先，不能只是泛听，听力考试的目标就是要听懂，即便是听不懂也要能找出关键词，然后写出正确的答案。所以，泛听来讲就没有多少意义了。
我们的目标是听写，在听写中磨耳朵。听写的方法是这样的，在第四周的时候，单词量就减少了，这时候可以进行听写练习了，每天坚持2个小时的听写。
3、考试心态
考试的时候，很多学生听到了写不下来，或者写这个下个就漏掉了。所以在考前做套题是很有必要的。方法是，在考前第9周的时候，开始做剑桥雅思就做听力的真题。
我的建议是从4-10都做一遍，如果时间不该够或者其他复习任务比较重的，就做6-10好了。每天早上按照规定的时间，9点钟开始放听力，一次一套题，按照考试的要求，不要停，不要看答案。
4、熟悉题型
毕竟是考试，所以熟悉题型，熟悉出题规律，当然能最大限度地发挥自身的听力能力。这方面一般报个培训班就好了。当然基础不错的同学，自学也是可以的。
雅思听力小范围预测：Section Three
场次 0605
题型 单选 6 配对 4
内容概述 师生针对研究报告进行交谈
单选 6
21.Why it is important to complete the report.
A. Go into personal profile
B. Help lesson option for next semester
C. Help next presentation
2. What is the tutor's suggestions for the first draft of the report?
A. revise some part
C. Some statistics are confusing
3. How did they choose course sites?
A. choose one which is easy to access to
B. Selected carefully in a map
C. Pick them at random
4. What's the personal aim of this field trip?
A. just to apply field techniques learned
B. Measuring a tree density
C. Find out the ingredient of the soil
5. Why do you want to include others data?
A. make report more valid
6. Which measures do you find easy to take?
A.use elevator to observe the height of the land
B. Measure the height of the vegetable
雅思听力小范围预测：Section Four
Section Four
场次 0105 20110709 104 1108
学科 教育
题型 单选 2 填空 8
内容概述 坚持能力研究，讨论 education 分组和所设计的一些学习项目
单选 2
1. samples in the subject course students have commom features:
选 an age group
2. elder students are more influenced by
选 impact from their family
(先说没想到学生不是考虑 Financial 什么的，最后提到了 family
雅思听力小范围预测：Section One
Section One
文章题目 Living with uncertainty
重复年份 20160109A 0515
题材 自然环境
题型 判断 7+简答 6
文章大意 澳洲的气候变化无常，所以那里的生物需要很强的应变能力。有一种 P
鸟可以知道什么地方什么时候下雨，可以提前飞去找水喝。当地人为了狩猎把森林烧掉，另一种要吃 salt bush 的鸟就因此灭绝了。欧洲人来了之后大量种植
wheat，Emu 喜欢吃，所以繁殖很快。
部分答案参考：
判断：
第一种鸟避开下雨的地方。N
简答：
1.Aboriginal 做了什么来方便他们打猎 lit fire
2. G 鸟灭绝的原因：salt bush
3. Emu 吃 wheat
雅思听力小范围预测：Section Two
Section Two
场次 2011046 20090704
场景 求职
题型 填空 5 单选 5
内容概述 job center of compus:学校为学生提供兼职 part-time job
填空 5
1. Special policy applies to overseas students.
2. It will locate in the Woodside Campus.
3. The enquiry office opens till 8:10 PM.
4. The lawyer is only available on Tuesdays.
5. University Website will show the job information.
单选 5
6. Where can find the latest news of new listed jobs?
A. ..B. IT faculty C. parking centre
7. Employers will visit the school
A. only in the first semester B. twice a year C. throughout the year
8. The advantage of doing part-time job:
A. does benefits to the full-time jobs in the future B. good record
C. to form the teamwork ability
9. Student salary will be
A. taxed B. paid by every week C. need to buy private insurance
10. You shall contact with the boss via (建议学生准备手机)
A. writing B. Email C. Mobile
烤鸭须警惕!雅思听力考试的的4个陷阱
1、时间
小站老师特别提醒：考生要特别注意used to， in the past， many years ago， at present， now，in the future等一系列提示时间先后的词。
2、数值
在雅思听力考试中，有时会出现一连串数据播报，让对数据不敏感的考生很头疼。小站老师特别提醒：要注意minimum， maximum， least， most， up to等这类词。
3、信息
在雅思听力考试中，有时候会把一个信息拆分为二，为的是要考生注意搜集两方面的信息。
4、信息选择
这一类陷阱经常在雅思听力考试中出现，一人说了很多信息，让另一个人选择，然后再做决定。要特别注意：should do， decide on，don’t want to等接出决定的用法及一些表评价的形容词。
雅思听力考试重要细节：名词复数形式
细节：名词复数形式
1)一些名词常以单数形式出现
a. 集体名词，以单数形式出现，但实为复数。如： people，police ，cattle，offspring，staff 等本身就是复数，不能说
a people，a police，a cattle。
b. 不可数名词，不可以加-s, 如 furniture;sugar; traffic
2)一些名词则以复数词出现的机会较多采集者退散
例： clothes; shorts短裤; scissors剪刀; spectacles/glasses眼镜; boots;
antibiotics
3)部分名词单复数同形，如: sheep, deer, salmon 鲑鱼; trout 鳟鱼,Chinese，Japanese 等。
4)有些名词复数形式较特殊，如mouse(单)---mice(复)，ox(单)---oxen(复)，goose
(单)---geese(复)，datum → data ，index → indices ， analysis → analyses ，phenomenon →
phenomena， focus → foci
5)一些名词变复数形式后，意思有变化，如：paper(纸)—papers
(论文，报纸)，custom(习俗)---customs(海关)，goods货物，waters水域，fishes(各种)鱼。
特别提示：单复数属于语法问题，绝对不能错。雅思考的是常识和语言的应用，单复数问题不仅要通过听来判断，更要靠自己的语法和语感以及对英语语言的积累判断。只有英语语言功底过硬，这个问题上才不会丢分。
雅思听力考试重要细节：字数限制问题
细节：字数限制问题
明确答题要求(instructions):答题之前，一定要弄清题目要求，这一点至关重要.
如果题目中提到NO MORE THAN THREE WORDS，考生的答案一旦超过3个词，肯定要被扣分，哪怕是a或the;
如： a set of dictionaries (错) set of dictionaries (对)
a three courses lunch (错) a three-course lunch (对)
而且填空题的字数限制也不再是单一的NO MORE THAN THREE WORDS，有很多题目是以NO MORE THAN TWO
WORDS或者是ONE WORD ONLY要求的，所以考生一定要仔细审题,誊写答案之前再次检查字数要求。
举例：若题目要求 NO MORE THAN THREE
WORDS即所写答案不超过三个，且必须以单词形式出现，如果有数字信息不能写阿拉伯数字;如：答案只能是twenty percent。
NO MORE THAN THREE WORDS OR A
NUMBER即所写答案不超过三个单词，或者以一个阿拉伯数字的形式出现;如：此时正确答案可以是20%，也可以是twenty percent, 但不可以是20
percent,因其将单词和字母混杂在一起了。
NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A
NUMBER即所写答案有三种可能性：①不超过三个单词。②一个阿拉伯数字。③不超过三个单词及一个数字的混合信息。答案可以是20%， 20
percent或twenty percent。
雅思听力考试六大重要细节：易混淆短语辨析
细节：易混淆短语辨析
1) a big time：尽兴，高兴的时刻e.g. I had a big time there.
the big time：第一流，级e.g. Don’t worry, you are in the big time now.
2) according to：按照，根据e.g. They were commended or criticized according to
their work.
according as：随……而定e.g. The thermometer rises or falls according as the air
is hot or cold.
3) admit to：承认e.g. I have to admit to a dislike for modern music.
admit sb.(in) to：允许某人进入某地或加入某组织、行业e.g. They have admitted me into their
club.
4) all for：完全赞成e.g. I am all for holding a meeting to discuss it.
for all：尽管e.g. They could not open the box for all their forces.
5) all in all：总的说来e.g. All in all, it is a success.
all in：疲倦，筋疲力尽e.g. He was all in, but he stuck it out.
6) as it is (was)：照目前的情况来看e.g. As it is, we shall be able to complete our
task in time.
as it were：可以说，姑且这样说e.g. He is, as it were, a walking dictionary.
7) as much as：几乎，实际上e.g. By running away he as much as admitted that he had
taken the money.
as much…as：与……一样多e.g. It is as much our responsibility as yours.
8) as well：也，还是……为好e.g. He gave me advice, and money as well.
Since you have begun to do it, you may as well finish it.
as well as：不仅……而且，除……之外e.g. With television, we see a picture as well as
hearing sound.
Small towns as well as big cities are being rapidly industrialized.
9) at one time从前某个时期e.g. At one time, we met frequently.
at a time：每次，一次e.g. You can borrow only two books at a time.
10) attach to：属于，归因于e.g. No blame attaches to him.
attach oneself to：参加，加入e.g. He attached himself to the group of
climbers.
雅思听力小范围预测：Section One
Section One
场次 2011062 0109
场景 求职咨询
题型 填空 10
内容概述 一篇学生出国旅游同时想找 PART TIME JOB 的电话联系对话，一个女孩子
想出国，并找一份工作，开头姓 名字已经给出，叫 Sarah Brown
1. 出生日期 March 8th 1988
2. 电话号码 0903 775 115
3.hopes to travel North Europe
4.什么方式去：wants to by train
5.工作在：find work in a hotel
6.推荐工作在：recommend to do e.g. farm work。
7.better to have a European pass
8.provide a booklet of information
9.申请做保险代理 apply an insurance from agency
10.Internet Cafe to communicate
雅思听力有哪些陷阱
雅思听力解惑1：答案被拆成两个信息
这种情况比较多的就是数字。很多考生们现在都知道重点靠后原则，所以答案中往往会写最后听到的一个数字。一般这么做是没有问题的。但是在考试中有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信息，其中重点词不是非常明显。
举例，录音中说一个学校里男生有500人，女生有480人，但问的却是这个学校总共有多少人。这时候就需要把两个数字加起来。
雅思听力解惑2：录音不明说，需要猜测言下之意
这种陷阱的难度较高，一般要通过理解做题。比如说在租房过程中房东问来访者愿不愿意和比人合住，来访者回答因为他要拿学位，需要集中精力学习，如果和别人一起住会有很多干扰。那他的言外之意是要单人房。
雅思听力解惑3：不同国家的自然气候、地理条件
这类题对于中国的考生们来说，问题还是比较大的。举例来说，一段关于sharks in Australia的录音，其中有一句话说From December to February。而在题干中问的是这时候是什么季节。大部分考生们毫不犹豫地就选择了winter，那么就又掉入了出题者的陷阱中。
对于这种气候地理方面的问题，考生们一定要非常小心，平时也需要多留意国外的人文风情，地理环境，气候条件等方面的知识，做好知识储备。
雅思听力解惑4：说话人不断改变想法
日常口语交流中，人们常常会修改甚至更正自己说出的信息，而这种交流特点也是听力测试的考核重点。
注意：留意but, however, although这样的转折连词，说话人常常用它们引出主意的改变。
举例，Well, I think the fifteenth of December will be the best time.But there are exams on the sixteenth, so how about tenth?在这段录音材料中，我们可以明显看到了说话人改变主意。遇到这样的陷阱，重点要关注停顿以及转折词，往往在这样的情况下会出尔反尔。
雅思听力解惑5：主观愿望和客观事实冲突
很多考生对这个陷阱不是非常敏感，容易写错。一定要看清题干，看要求回答的到底是主观还是客观的情况。考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突，这时要注意usually,common,want to, plan to等词。
举例，面试官问面试者会呆多久，面试者回答一般要在学校学习三年，但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定要呆的时间就是两年。
雅思听力基础薄弱无法破六怎么办
雅思基础较为薄弱的学生在课上最常见的问题是这样六种情况：
第一种：听不懂，答案定位不到;
第二种：局部听懂情况下，抓不住重点;
第三种：听不懂，能捕捉到局部一些答案;
第四种：基本听懂情况下，答案定位较有限，能顺利定位到的答案很多来不及写完整;
第五种：基本听得懂，能捕捉到的答案也写下了，但是拼写错误较严重;
第六种：最后一种，也是最让考生崩溃的一种，在基本听得懂的情况下，定位到的答案能写下了，也拼对了，但是细节错误被扣了，比如漏了“单位”，“复数”。
这是一个非常有趣的现象，新东方雅思小编通常会发现，学生处于第几种状况之下，那么在此时他/她的分数可能就是几分。
试想，如果考生什么都听不懂，连平时很熟悉、很亲切的is、 am、 are、 but、 because都很难捕捉到的时候，只能通过“猜测”来解决，雅思听力一共40题，即便算其有10%的命中率，答对四题也只能勉强赶上1分，而这样的分数很难“上台面”。
相对而言，第六种情况已经是想要突破6分的考生的较为理想的状态了。也就是说，如果考生想要突破6分，那么以上6种阻碍要做到各个击破，对于还处于第一、第二种的同学来讲任务显然还是比较艰巨的。
当然，以上6种情况，没有一种是在完全听懂的情况下，如果我们从积极的角度考虑，就是说，雅思听力，即便是没有能够听懂每一句话，考到6也是完全有可能的。
策略：
建议：基础薄弱的学生需要先从“词汇”和“语音”两方面开始着手打好基础。
雅思听力提高step1：
“单词是根”的讲法适用于任何形式的英文考试，雅思考试当然也不例外。要到6分，除了掌握接近于四级考试的基础词汇量外，雅思考试听力由于场景多样这一特性的存在，需要考生对场景词汇有一定量的积累。
在记忆单词的基础上需要结合听写训练。选择一些音相近的单词，一些含有同化、强弱读、连读、失去爆破或包含否定的句子;听写有数字、人名、地名等类似信息的对话和短文，比较有针对性的听写材料来源就是雅思考试真题中的相关内容。处境4的同学尤其需要这方面训练。
雅思听力提高step2：
接着是语音，那么语音又从何而讲呢，其实单词不会读，或者读得不标准就难以听得懂，听不懂就连讲都会连累到。
为了避免“看得懂，听不懂”的尴尬境地，平时要补充听读训练，即听完一两遍录音后，进行模仿跟读。在跟读时，仔细揣摩句子的重读、弱读、失爆规则从而掌握一些朗读技巧。同时这种方式能非常有效地培养并提高语感。
雅思听力提高step3：
在基础训练之后，需要有针对性地去了解雅思考试，探究听力的出题思路和做题原则，这样才能少走弯路，避免像第6种情况的出现，从而在总体水平可能还有限的条件下极大程度上保证自己的正确率。
结论：
学习是一个反复的过程，对于英语基础差的考生来讲更是如此，不要急于求成对自己的要求过高，指望着单词看一遍就能记住，发音跟读一遍就能纠正，要允许自己适当的犯点错误，不断地纠正反而能使自己对于某些知识点记得更牢。相信只要不断吸收，不断实践，不断改进，基础薄弱如何突破雅思听力6分，It’s just a matter of time!
雅思听力题型之图表题
地图题和流程题，出题形式一般是填空的形式，有时在地图题里会出现地图搭配题，图表填空题答案的字数都在一个到三个单词或者数字之间。
图表题最常出现在section2和section4，但是在其他两个部分有时也会贯穿出现。
雅思听力图表题解题方法：
(1)先看题后看图，带着问题去看图，弄清描述对象。
(2)看图看出差别，联想差别词;听录音听关键词。
(3)认真聆听说话人的每句话，不放过任何一条信息。也许说话人会说出好几条特征，请记住，每条特征都很重要，都是关键信息。
(4)采用排除法，随着新特征的不断出现，逐一排除干扰图片。
(5)听力从题型上说，选图题大多来自澳大利亚。近年来，澳大利亚选图的题材较多。但要注意图案、图表、图画、图景的具体含义是什么。如有一个自行车的图画题，除有racing
bike, touring bike, ordinary bike以外，还有一种什么类型的自行车?听完后便可知道是mountain bike。
雅思听力图表题解题步骤
How is Tania going to Harrods?
(1)阅读题干，以明确描述对象并作预测。
题目问的是“How is Tania going to Harrods?"，他是怎样去购物的。并从四幅图画中可以看出，A为步行，B为乘公共汽车，C为坐地铁，D为乘出租车。这样在昕的过程中可以集中听关键信息。
(2)带着心中的描述对象去看图，找出差别和明显特征。
既然是去购物，那么他怎么选择交通工具，他肯定会考虑一些因素，比如走过去会花时间，乘公共汽车方便可是慢，坐地铁快而方便，乘出租车方便可是花钱。这样可以从这些方面去听录音。
(3)听录音。
在录音中，同伴Karl建议Tania乘出租车去Harrods购物中心，但马上被Tania否定了。于是Karl又为Tania出了个主意“well，you can catch the underground”，Tania认为这是一个好主意。因此，这一题应该选图C(坐地铁)。
雅思听力
★ 雅思听力7大陷阱
★ 雅思听力拼写错误
