下面就是小编给大家带来的言语理解主旨观点题目解题的四大方法（共含10篇），希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!同时，但愿您也能像本文投稿人“说话半句就嗝屁”一样，积极向本站投稿分享好文章。
内容主体指的是，题干中的材料围绕什么话题或人事物展开的。因为题干较长，包含的信息量比较多，提到的名词也比较多。切忌不能反客为主，找错文章表述的重点，导致做题出错。关于如何确定文章的内容主体，靠椅参考具有以下特点的词语、句子来判断。
1、多次出现的词语。文章在阐述一个主体时，势必会反复提及，这样这个词语便会多次在文中出现。由此我们可以反推，多次出现的词语多半是文章的内容主体。
2、句子的主语。主语是句子的主体，出现次数多的主语一般是文章的内容主体。
3、表达意思的落脚点。一般出现在文章后部分，前面的一系列表达阐释都是为了落到这个人/事/物上。
行文逻辑就是文章的结构，是作者在写作时的思路。常见的行文逻辑有：总分、分总、并列等。搞清楚行文的逻辑，主要可以采用以下方法：
1、注意关联词，把握重点
我们可以通过关联词语，判断文章所重点表达的对象。在浏览时，可以根据关键词的特点，略读不重要的文字，直接把握文段的重点。
(1)转折关系，重点在后。常见的有“但是”、“然而”“可是”“其实”“事实上”等。
(2)因果关系，强调结果。常见的有“因此”、“所以”、“因而”等。
(3)条件关系，强调条件。常见的有“只有”“只要”“除非”后面的内容。
(4)并列关系，同等重要。特殊情况有“是…不是…”“不是…而是…”，分别强调的是“是”和“而是”后面的内容。
(5)假设关系，强调假设后的条件。常见的有“如果”“倘若”后面的内容。
(6)递进关系，强调递进后的内容。常见的有“更”“尤其”“而且”“甚至”后面的内容。
2、给文章划分层次
如果给出的文章逻辑脉络不够明确，会对解题增加难度。这就需要我们用分层的方法对材料内容做划分，以便找出文章的重点。常用的划分层次的步骤是：
(1)找出各句主干。句子是构成段落的元素，当整段分析起来较为困难时，必须先从句子入手。搞清楚每句话的主、谓、宾语是什么，可以通过剔除掉句子中的定语、状语等修饰性、描述性的成分来完成。
(2)理清句子之间的逻辑关系。常见的逻辑关系有总分、递进、总结、铺垫等。
(3)特别注意观点句。在文章中如果可以找到表达作者观点的句子，则为文章主旨。如果没有这类句子，则要根据前两部分的分析，判断出作者的观点。
除了正面对材料分析，排除错误项对提高做题速度和正确率也是很有效果的。错误项的类别主要有：
1、无关选项：表述正确，但是与本文无关或者不能从本文中得出此项结论;
2、错误信息：与原文不相符;
3、次要信息：主旨应当是文章的重点。选项虽文章有关，也不存在表述错误，但没有提到文章重点，就是错误选项。
【例1】过去的间，金砖国家与欧美发达国家的相对位置不约而同地发生了迅速而巨大的变化。需要强调的不仅是“迅速”和“巨大”，还应注意“不约而同”，因为金砖国家的崛起各自遵循了相去甚远的发展战略，增长模式各不相同。除了时间的同步性之外，金砖国家的经济奇迹并无多少共同之处。如果说“金砖”奇迹的确说明什么，恐怕最准确的结论应该是，这几个国家以自己的成功检验了“条条大路通罗马”这样一个古已有之的道理，证明新兴经济体完全可以凭借自己的力量实现崛起，赶超西方世界。
这段文字意在说明：
A.金砖国家之间应建立固定的磋商机制
B.每个国家都有权选择适合自己的发展道路
C.新兴经济体显示出令世界刮目相看的实力
D.金砖国家之间在发展模式上差异很大
【解析】通过问题可知该题是一道主旨观点题。文章中出现频率最高的词语是“金砖国家”，即为文章的主体。根据这一点，可以排除主体不是“金砖国家”的选项B、C。再分析没有排除的选项，结合原文主要描述的是“发展”，得出答案。选择D。
【例2】木版年画曾是我国民间最普及的艺术品之一，如今，随着生活方式的改变，具有浓郁乡土气息的传统年画几乎已无迹可寻。这些改变，不仅使年节少了许多味道，也使木版年画的手工技艺面临生存的危机。如果其不能应世而变，终将成为博物馆里的标本。但从文化遗产的角度看，木版年画又不应在商业过程中肆意改变，那么与社会适应又不失人文内涵就成了新的课题。
这段文字想要传递的信息是：
A.年画的传统功能减弱但文化价值依然存在
B.传统技艺如何在市场竞争中保持其生命力
C.木版年画需要在保留传统的同时进行创新
D.生活方式的变化导致木版年画正逐渐衰退
【解析】本题是主旨观点题目。通过寻找高频词语，结合整段文章表达意思，确定文章主体为木板年画。排除选项中主体不是木板年画的选项A和B。分析选项C和D。C表达了一个解决木板年画生存危机的途径，与原文相符合;D选项陈述了木板年画的现状。结合原文后面两句，得出文字的意图绝不仅仅是陈述，所以选择C。答案为C。
【例3】随着我国对外开放深化和世界经济全球化加速，国际经济环境因素对我国宏观经济运行稳定性的影响越来越大，需要我们密切关注，谨慎对待。目前国际市场石油价格、粮食和食用油价格上涨对我国国内市场价格的影响越来越大，成为造成国内市场相关商品价格上涨的不可忽视的因素。这种输入型成本推动造成的价格上涨的影响，将随着我国对国外石油等重要资源性商品依赖程度的上升，而变得越来越大，可能成为推动价格上涨的长期因素，对此我们必须更加重视。这段文字意在说明：
A.我国输入型成本将随全球化程度的加深不断增高
B.我国对外依赖型经济模式是价格上涨的原因之一
C.国际市场价格对我国国内市场价格的影响很大
D.要重视国际经济因素对我国经济稳定性的影响
【解析】文章采用总分总的结构。先说明了国际经济因素对我国宏观经济产生影响，然后具体展开哪些因素造成这种结果，最后强调了我们要重视的原因。很明显文章的主体是国际经济因素。排除选项A、B、C。答案选D。
主旨观点类题目一定会在文字中流露出作者的观点、态度。在阅读时，要特别注意如下这些含有倾向性的词语。
1、强调：应该、务必、必须、关键、重要的是;
2、总结：可见、因此、总之、证明;
3、态度词：遗憾、吃惊、欣慰、赞叹等。
高考英语必备句子
一、引出不同观点
People’s views on … vary from person to person. Some hold that … however, others believe that …
人们对 … 的观点因人而异。有些人认为 … ，然而其他人却认为 …
People may have different opinions on …
人们对 … 可能会有不同的见解。
There are different opinions among people as to …
关于 …人们的观点大不相同。
二、结尾
Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that …
把所有这些因素加以考虑，我们自然会得出结论 …
Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that …
考虑所有这些因素，我们可能会得出合理的结论 …
Hence/ therefore, we’d better come to the conclusion that …
因此，我们最好得出这样的结论 …
三、提出建议
It is high time that we put an end to the (trend).
该是我们停止这一趋势的时候了。
It is time to take the advice of … and to put special emphasis on the improvement of …
该是采纳 … 的建议，并对…的进展给予特殊重视的时候了。
There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of …
毫无疑问，对 … 问题应予以足够的重视。
四、给出原因
This phenomenon exists for a number of reasons. First, …second, …third, …
这一现象的存在是有许多原因的，首先， …;第二， …;第三， …
Why did …? For one thing …, for another …perhaps the primary reason is …
为什么会…?一个原因是…，另一个原因是 …;或许其主要原因是 …
I quite agree with the statement that … the reasons are chiefly as follows.
我十分赞同这一论述，即 …，其主要原因如下
五、列出解决办法
Here are some suggestions for handling…
这是如何处理某事的一些建议。
The best way to solve the trouble is …
解决这些麻烦的最好的办法是 …
People have figured out many ways to solve this problem.
人们已找出许多办法来解决这个问题。
六、批判错误观点
As far as something is concerned,
… 就某事而言， …
It was obvious that …
很显然 …
There is no evidence to suggest that …
没有证据表明 …
七、如何连接
强调
Still, indeed, apparently, oddly enough, of course, after all, significantly, interestingly, also, above all
比如
Like, similarly, likewise, in the same way, in the same manner, equally.
对比
By contrast, on the contrary, while, whereas, on the other hand, unlike, instead, but, conversely
高考英语阅读：理解主旨句解题必备方法!
而主旨句法又分为三个步骤。首先是寻找主旨句;其次是分析理解主旨句;最后是比较选项，选出答案。
第一步骤是寻找主旨句，那么这个主旨句到底应该在哪里?我们又要通过什么标准来判断我们找到的这句话就是文章的主旨句呢?首先我们要理解的是英语 篇章一般逻辑性都很强，所以作者通常是会开门见山的说出自己写这篇文章的意图是什么，故我们寻找主旨句应该先在文章的首段来看，如果首段没有，我们再看末段，因为有时候作者可能是想在最后一段总结全文得出主旨句。主旨句在文章首段出现的频率会更高。在定位后，我们还要了解主旨句一般会出现在转折句和疑问句后，所以如果大家看到首段中有转折句和疑问句，那么主旨句一般就是在这两个“不正常”的句子之后了。
比如阅读理解第一篇的一道主旨题，我们在首段定位主旨句：
Most people agree that honesty is a good thing. But does Mother Nature agree? Animals can‘t talk, but can they lie in other ways? Can they lie with their bodies and behavior? Animal experts may not call it lying, but they do agree that many animals, from birds to chimpanzees, behave dishonestly to fool other animals. Why? Dishonesty often helps them survive.我们找到这段中的but转折句，又发现后面接连几句都是疑问句，因此这段中的主旨句就是转折句和疑问句后的陈述句，即Animal experts may not call it lying, but they do agree that many animals, from birds to chimpanzees, behave dishonestly to fool other animals.
第二步骤是分析理解主旨句。在这一步，我们主要是提取主谓宾，撇开插入语等赘句，进行这一步，能够帮助我们快速理解主旨句、进而迅速理解文章主旨大意。以上一段的主旨句为例，Animal experts may not call it lying, but they do agree that many animals, from birds to chimpanzees, behave dishonestly to fool other animals.我们删掉from birds to chimpanzees这个插入语，再删去to fool other animals这个目的状语，那么剩下的成分就是Animal experts agree that many animals behave dishonestly，这样主旨句就简单明了。
第三步骤是比较选项，选出答案。这步就是“求放心”，在对选项进行比较后，我们可以排除掉无关文章主旨的选项，最终选出与主旨句最接近的那个选项。
说了这么多，大家还是要通过多多练习才能巩固对这个方法的应用。
新课程标准有关阅读最基本的要求是“能从一般性文章中获取和处理主要信息”。对这种“获取和处理主要信息”能力的考查，主要采用的方式就是细节判断。这类题在阅读理解题中占据半壁江山，做好这类题是确保基础分的关键。同时，弄清细节，正确获取信息，也是把握文章主旨的前提。因此，要特别重视做好这类题。
1、细节事实题题干常见的问句形式
1)True or NOT true 是非判断类型Which of the following is NOT mentioned in the passage? Which of the following statements is NOT true? Which of the following is NOT considered as……? According to the passage， which of the following is NOT mentioned as one of the reasons for……?
2)特殊疑问词提问类型How many……?What/who/when/where/how/why……?
3)排序题类型Which of the orders is correct according to the passage?
4)例证题类型The author gives the example in……paragraph in order to ……
5) 表唯一细节概念题类型：……the most / ~est …………the only ……
2、细节事实题的解题方法：
做这类题的一般方法是先要找出题干或是选项中的关键字，一般为数字、大写或人名地名，再通过scanning快速确定该细节在文中的出处(信息源)，仔细对照题干要求，排除或选择。命题者在出这类题时惯用“偷梁换柱、张冠李戴”的手法来迷惑考生，即对原句细微处做改动，截取原文词语或结构进行改造，因果倒置，把A的观点说成B的观点等。所以正确理解题干和信息句的意义是关键。细节事实题还要十分注意句子的非主干成分，如定语、状语、补语等，这些成分都是出题者常进行误导的落脚点。
是非判断一般都遵循对照选项进行“三对一错或三错一对”的判断。若该信息句是长句或难句，要学会找出其主干部分，分析句子结构，正确理解信息句的意义。一定要注意的是，要所答是所问，不要受到惯势思维的影响，习惯性地去选择正确的细节事实，切记要弄清问题，不要所答非所问。
例证题一定要注意以for example……，such as……等关键入手处，找出细节出处。排序题要先仔细观察选项，找出首尾相同的选项分组，进而通过具体细节信息比较进行排除和选择。唯一细节题一定要仔细审题，弄清题干所需。特别需要提醒的是，选项中出现有most (最高级)、the only(唯一)、all(所有)、none(全否)修饰的细节，都具有绝对性，选择判断时要慎选。
此类题的关键是要注意原文出现的语句不是我们做出的推理判断，而是原文给出的细节信息，所以原文语句不能选。判断时对已知的事实仔细评价后做出的合理决定并非唯一决定，要对事实进行合乎情理的判断，有时还需借助常识进行判断。
推理判断题分两种，即对细节的推理和对主旨的推理。主要以We can infer / imply / learn from this passage that ……等进行提问。解决此类题要注意，一是与原文相同的细节不能选，二是文中没有出现的细节不能跳出文章做推断。解题过程中只要注意上述两点，再结合做细节和主旨的方法，即可以做出推理判断题。
词义猜测是利用上下文语境对某些生词、难句做出推测和判断。该题旨在考查学生根据上下文推断词汇的能力，因而，所考单词的意义通常超出大纲范围。常见形式有：The word / phrase…… means / refers to……From the passage，we can infer the word…… is closest in meaning to……What does the word…… in paragraph……mean?
要做好此类题，要注意，第一要熟练掌握大纲单词，平时注意积累生词和短语。第二，要把词放到句子里，把句子放在句群里。第三，注意词、句的位置，确定结构关系。第四，要善于利用连词、代词及词性、同义词法、反义词法等进行判断选择。
四级考试阅读主旨题解题方法
25 In its country of Germany, the hot dog was called the frankfurter. It was named after Frankfurt, a German city. Frankfurters were first sold in the United States in the 1860s. Americans called frankfurters dachshund sausages . A dachshund is a dog from Germany with a very long body and short legs. Dachshund sausages first became popular in New York, especially at baseball games. At games they were sold by men who kept them warm in hot-water tanks. As the men walked up and down the rows of people, they yelled, Get your dachshund sausages! Get your hot dachshund sausages! People got the sausages on buns, a special bread.
One day in 1906, a newspaper cartoonist named Tad Dargan went to a baseball game. When he saw the man with the dachshund sausages, he got an idea for a cartoon. The next say at the newspaper office he drew a bun with a dachshund inside ---not a dachshund sausage, but a dachshund. Dorgan didn t know to spell dachshund. Under the cartoon, he wrote Get you hot dogs!
The cartoon caused deep interest and excitement, and so was the new name. If you go to a baseball games today, you can still see sellers walking around with hot-water tanks. As they walked up and down the rows they yell, Get your hot dogs here! Get your hot dogs!
The main purpose of the passage is to show_____.
A the home country of the hot dog
B the origin of the hot dog
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