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1。引言
京津冀协同发展战略是河北省“十三五”时期发展的重要机遇。目前，协同发展取得了新进展，但河北省在承接产业中还存在诸如产业配套能力弱、高端人才在“虹吸效应”的影响下比较匮乏、产业位移造成区位优势弱化使得发展停滞等亟待解决的问题。京津冀协同发展是一个复杂工程，河北省如何解决产业承接相关问题并能保证所承接产业的和谐可持续发展是京津冀协同发展战略中非常关键也是必须要解决好的问题。上世纪90年代，Reid等理论上总结了国外区域产业发展的经验，分析了产业可持续发展的指标[1]。国内相关研究稍晚，，陈璐提出了“京津冀大三角”、“河北金三角”等概念，关注了区域的产业发展[2]。―，陈璐，张贵，祝尔娟，田学斌等，就京津冀区域发展问题进行分析，提出“渤三角”并深入分析该区域崛起给河北带来的机遇和挑战，较早地研究京津冀企业协同、探索京津冀资源整合与协调，提出了形成京津冀区域发展新格局的对策[3―4]。，张贵对京津冀协同发展下的产业对接与转移、产业创新与能力提升进行研究，认为要构建适宜京津冀产业发展的生态系统[5]。祝尔娟也关注了京津冀产业承接中的生态文明，并指出推进京津冀协同发展的思路和重点。此外，文魁等从战略、科技创新层面对京津冀协同发展提出了方略[6]。，彭璇、祝尔娟等对京津冀地区的能源承载力、协同创新力给出评价，构建了能源承载力评价指标体系，结果也显示河北能源承载力、创新力较差[7]。前期的研究比较多地关注了京津冀地区、协同发展战略，但对和谐可持续发展及发展能力评价的关注较少。本文从河北省产业现状出发，构建产业可持续发展能力的评级指标体系并进行综合评估，最后提出提升河北省产业可持续发展力的有效措施。
2。产业可持续发展能力评价指标体的构建
2。1评价指标的设置原则及筛选步骤
产业可持续发展能力评价指标是度量产业发展特征的参数，由于产业结构复杂、产业多、子系统之间相互影响，某个元素或子系统的变化有可能导致整个系统的优劣变化。选择合适且有意义的'指标并构建指标体系不是一件易事。为此，在选择评价指标及构建指标体系时，要遵循相关原则：（1）目的明确：针对评价对象、目标，围绕内容要求，指标概念明确；（2）科学可操作：指标具有一定的科学内涵，能够度量和反映产业复合系统的发展特征，采集数据方便、分析数据有法可依；（3）系统完备：作为一个整体，指标体系能全面的反映被评价的区域的产业的发展特征；（4）定性定量结合：在定性分析基础上还可以量化分析。在进行指标筛选时，要综合考虑以上的原则，由于各原则各具特殊性，并且目前认识上的差距，不能要求原则衡量方法和精确度完全一致，指标筛选程序可以采用主成分分析和独立性分析相结合。
2。2产业发展特征分析
产业可持续发展是产业发展所要求的条件改善的结果，产业的可持续发展应该包括产业结构优化、产品质量提高、产业输出能力的增强、资源环境的利用率提升。可从四个方面描述产业发展特征：①产业动态：产业动态能力是指企业群体所共同具备的适应环境、整合资源和把握机遇的能力。评价指标包括新兴产业集中度、企业新增速度和产业创新能力；②社会经济发展：反映产业坐在区域的社会和经济发展水平，它能直接影响产业的可持续发展，也是产业可持续发展的基础。评价指标包括：人口增长率、受教育水平、就业人数、人均GDP、工业增加值等；③资源与环境：反映产业资源利用率和环境保护程度。评价指标包括工业废水排放达标率、工业固体废弃物处理率、万元GDP能耗等；④其他指标：反映产业其他方面的可持续发展能力。评价指标包括：产业中研发支出、产业中每万人本科学历以上人数等。
2。3评价指标体系的建立
产业是一个复杂开放的系统，它是由许多相同或不同层次、不同作用和特点的功能团构成。根据指标设置、筛选原则，并考虑与河北省产业相关的产业动态特点、自然环境特点、社会经济发展状况等，运用层次分析法建立河北省产业可持续发展能力评价指标体系，如图1所示：
利用层次分析法、专家打分法，计算河北省产业可持续发展能力评价体系中各指标的权重，进而计算出―20河北省产业可持续发展能力得分（计算过程略）如表2所示：表22011―年河北省产业可持续发展能力得分年份（年）20112014综合得分0。5130。5550。6560。806综上，在产业动态等四大类14个主要指标中，大多数指标明显提高，产业优化明显，产业可持续发展能力得到全面增强，产业结构调整初显良好效果。但也发现一些问题，万元GDP能耗高且状况没有好转、河北省高学历人员比例虽有提高但相比于国家其他地区较低、科技投入和科研强度有待进一步加强。
4。1多管齐下降低能耗
相比于世界其他国家，中国能耗较高，而河北省能耗位居全国第二，产业的可持续发展需要优化产业结构，特别是要讲重点放在能耗强度在1。0以上的产业，持续发展，节能优先，做到能源在供给、价格上的平衡稳定；优化产业结构的同时，优化经济结构，做到经济节能，积极扶持能源利用率高的新兴产业同时对高耗能的产业进行技术改进、管理改善；压缩煤、天然气等能源直接燃烧的消耗，提高转化利用率，开发能源利用；积极开发新能源、替代能源。
4。2积极吸引尖端人才应对“虹吸效应”
每万人大专学历以上人数相比于国家其他地区较低（四川为1830人，河北仅为880人）京津两地虹吸效应强大，对河北省的人力资源是个重大挑战。河北省要积极提升本地区人口的受教育水平，制定合理的人才培养计划，合理开发利用本地区人才，留住人、发展人、使用人。同时，制定合理政策吸引外来高精尖人才，以京津冀及协同发展为契机，制定合理的人才协同培养计划，构建合理的人才联动机制。
4。3继续加大科技投入
河北省各市、县都应积极加强科技投入，同时制定进一步推动科技成果创新、转化的激励机制，制定对科技创新活动减免税收、减免土地租金、贷款优惠等利好激励措施，积极推动创新；提高科技创新成果转化为生产力的能力；政府牵头推动实施产学研结合，以消费者需求为导向进行创新，积极鼓励大学生创业、创新业，并提供优惠政策。
4。4重视环境和谐发展
可持续发展是关于自然、科学技术、经济、社会协调发展的理论和战略，而产业的可持续发展不仅仅实现产业发展还强调产业与自然环境的和谐发展。但是从第三产业增加值占GDP比重、工业废水排放达标率、万元GDP能耗、万元产值水耗这些指标来看，河北省还应制定措施治乱减负、对两高的行业进行监督限期整改、综合治理；通过公益广告等宣传手段强化环境意识，树立生态理念；大力发展循环经济、提升资源利用率；积极利用科技手段降低能耗、保护环境；落实责任，培育好金山银山，保护好绿水青山。
参考文献：
[1]OnishiT。Acapacityapproachforsustainableurbandevelopment：anempiricalstudy[J]。RegionalStudies，1994，28（1）：39―51。
[2]陈璐，薛维君。“大北京”框架下河北省“金三角”区域经济发展新思路与实施方略[J]。经济研究参考，，81：29―36。
[3]田学斌，李宝新。京津冀协同发展与河北科技创新能力的提升[J]。领导之友，，1：60―64。
[4]刘雪芹，张贵。京津冀区域产业协同创新能力评价与战略选择[J]。河北师范大学学报，，1（38）：142―148。
[5]张贵，石海洋，等。京津冀都市圈产业创新网络再造与能力提升[J]。河北工业大学学报，2014，1（6）：1―9。
[6]祝尔娟。推进京津冀区域协同发展的思路与重点[J]。经济与管理，2014，3（28）：10―12。
[7]彭璇，祝辉，祝尔娟。京津冀能源承载力评价与分析―基于―数据[J]。首都经济贸易大学学报，2015，4（17）：15―22。
3。1评价指标
相关原始数据参考―《河北统计年鉴》《河北工业统计年鉴》《河北物流统计年鉴》等资料，并分别对煤、铁矿石等物流产业以及医疗、卫生、交通等行业进行调查，搜集整理数据，建立评价指标原始数据库（表1）。
SARS疫情对河北省蔬菜产业影响评估
根据河北省农业厅物价基点县的.统计资料和现场农户调研数据,评估了SARS前后主要蔬菜品种销售价格和销售量的变化,评估结果表明:SARS疫情对河北省蔬菜产业影响是较大的,并总结了2点启示.
作 者：宗义湘 赵邦宏 张润清 孙如喜 作者单位：河北农业大学,经济贸易学院,河北,保定,071001 刊 名：河北农业大学学报（农林教育版） 英文刊名：JOURNAL OF AGRICULTURAL UNIVERSITY OF HEBEI(AGRICULTURE AND FORESTRY EDUCATION EDITION) 年，卷(期)： 6(3) 分类号：F307.1 关键词：SARS 蔬菜产业 河北省民办高校可持续发展能力研究论文
提要：近年来，民办高校发展迅猛，生源竞争日趋激烈，民办高校可持续发展面临日益严峻的挑战。本文对河南省民办高校大学生就业与可持续发展关系进行阐述，对河南民办高校毕业生就业状况进行分析，并提出民办高校可持续发展建议。
关键词：毕业生；就业；可持续发展
《民办教育促进法》颁布后，民办高校如雨后春笋般涌现，全国各地公立高校的二级学院以及其他民办性质的高校数量众多。现有很多省份的高招政策把民办高校列入第三批本科招生中，将公立高校本科列入第一批或第二批招生中，这种制度安排首先保证了一本、二本高校的生源，使得民办高校相对于公立高校处于不利的生源竞争环境。而且，公立高校生源竞争意识在逐年增强，不少公立高校加大对招生宣传的投入，这使得民办高校在生源数量和生源质量上均面临日益严峻的挑战。民办高校要迎战未来，必须不断提升自己的硬件和软件，内强素质，外塑形象，不断提升自身的竞争力。毕业生的就业率和就业质量对民办高校的可持续发展起着非常重要的作用。
一、民办高校毕业生就业与可持续发展关系
（一）民办高校可持续发展的内涵。我国民办学校由来已久，从两千多年前的孔子到近代私立大学，尤其近年来的民办二级学院和独立学院迅速兴起，民办高校空前大发展。现在，民办高校已经成为我国高等教育的重要组成部分，并推动了我国高等教育由精英教育转向大众化教育，为我国社会主义现代化建设提供了智力支撑，并推动了我国教育体制的改革。但是，随着我国高等教育由外延式发展转向内涵式发展，随着生源数量的相对减少、升学压力的缓解，生源竞争日趋激烈。如何实现民办高校的可持续发展，特色办学是民办高校可持续发展的基本方略。特色办学就是要有特色理念、特色教学、特色管理，形成独具风格的特色办学模式。特色办学是民办高校打造核心竞争力、谋求可持续发展的基本方略。民办高校的特色需要从科学定位、师资队伍建设、学科专业建设、教学质量评估、人才培养模式、现代大学治理模式等诸多方面来培育。校长的教育思想、管理思路、人格魅力对办学特色的形成至关重要。民办高校的生存与发展有其内在的逻辑性，生存是第一位的，发展是第二位的。民办高校培养出的学生的质量是根本，毕业生就业情况是基于毕业生质量的外在展现。而毕业生质量除生源质量因素外，主要取决于民办高校内部教育教学质量和管理水平，取决于办学定位、办学特色。民办高校的生存与发展归根结底要依赖于师资队伍、管理特色等，这也是民办高校可持续发展的应有之义。
（二）毕业生就业对民办高校声誉的影响。每一位毕业生都是学校的宣传员，毕业生的就业质量直接在社会上产生影响。民办高校毕业生的就业率、毕业生去向、就业质量会对民办高校生源产生影响，毕业生就业好会吸引更多优秀学生报考，优秀生源会推动毕业生质量的提高，毕业生质量又会对民办高校就业产生好的影响，这样就形成良性循环，从而推动高校良性发展。多年来，毕业生数量和质量会在社会上产生累积效应，往届毕业生的成就又会形成学院的`良好声誉，促进学院打造知名品牌。
（三）毕业生就业对民办高校教学改革的影响。民办高校要围绕市场需求培养人才，毕业生就业内在结构反映了人才市场需求结构，这势必会对民办高校教学改革产生影响。
1、毕业生就业质量对民办高校教学改革的影响。围绕市场需要培养人才是民办高校的基本思路，毕业生就业质量对民办高校教学改革必然会产生影响。首先，毕业生初次就业，优秀用人单位热门岗位对人才要求也高，民办高校培养出的毕业生能否在竞争中胜出是对民办高校人才培养机制的检验。毕业生在人才市场上的表现反映了高校人才培养的质量，并最终对民办高校教学改革产生影响。其次，毕业数年的往届生在企事业单位的发展情况。往届毕业生的职业发展情况更能反映民办高校培养出的学生的潜在能力，这会对民办高校教学改革产生有益影响。
2、毕业生就业结构对民办高校教学改革的影响。高校毕业生就业区域不同、从事行业不同、岗位高低不同、工资待遇不同，还有的学生升学、创业等。各个高校毕业生就业结构有所差别。毕业生就业结构值得民办高校认真分析，反思人才培养结构、人才培养质量等等，这些都是民办高校教学改革的宝贵财富。
3、毕业生就业率对民办高校教学改革的影响。毕业生就业率反映了民办高校毕业生总量就业情况。毕业生就业能力和就业意愿是影响就业率的两大要素。毕业生基本的就业能力是民办高校人才培养最基本的要求，其取决于民办高校教育教学的成效。毕业生的就业意愿也是民办高校需要加以引导的，民办高校开展就业辅导课，就是帮助学生树立正确的就业观。总之，毕业生就业率是对民办高校教育教学质量的反映，它对民办高校教学改革起到一定的促进作用。
（四）毕业生就业对民办高校生源的影响。生源是民办高校的生命线，当今时代，生源对象在报考时获取信息的途径较多，毕业生就业是生源对象关注的重点之一，毕业生就业情况对民办高校生源产生直接影响。
1、毕业生就业对民办高校生源质量的影响。就业率和就业质量是高中学生和学生家长关注的重点，高就业率和就业质量必然会吸引优质生源；相反，如果某高校就业情况较差，优秀学生宁愿复习来年再参加高考也不愿选择这样的学校，甚至有考生被录取后，仍然反悔放弃报到入学。另外，现在高考考生及其家长关注就业已经到了具体到某专业的程度，并对专业前景、某专业的教学质量、该学校该专业的就业情况进行详细的咨询和研究，最终才决定是否报考该学校该专业。这些现实情况说明，毕业生就业对民办高校生源质量产生很大的影响。
2、毕业生就业对民办高校招生计划的影响。当前，有的省份已经将毕业生就业与高校招生计划挂钩，以此倒逼高校提高教学质量，抓好内涵发展，强化高校对毕业生就业的责任。有的省份虽然没有将毕业生就业与高校招生计划直接挂钩，但毕业生就业是审批招生计划的重要参考，同时毕业生就业也是教育行政部门对高校办学质量评价的重要指标。可见，毕业生就业对民办高校招生计划影响重大，进而影响民办高校的生存与发展。
二、河南民办高校毕业生就业状况分析
（一）民办高校毕业生就业对可持续发展的影响―――以“郑州升达经贸管理学院”为例。近年来，郑州升达经贸管理学院坚持以市场为导向、以就业促招生、以招生促发展、以管理促就业的指导思想，使学院就业工作稳步发展，毕业生就业率连年稳定在高位。特别是以来，学院毕业生就业率连年保持在90%以上，人均岗位比保持在1∶3以上。我们统计了～届郑州升达经贸管理学院毕业生就业情况，如表1、表2、表3所示。（表1、表2、表3）另外，郑州升达经贸管理学院～2012届毕业生考取重点大学研究生的学生约占当年考取研究生总数的68%，其中也有部分学生硕士研究生毕业后进一步攻读博士学位。除此之外，每年还有不少学生考取公务员。我们从2012～2014届该校毕业生的就业情况可以看出：（1）毕业生就业率高；（2）毕业生考取研究生的比例在三本高校中相对较好；（3）考取重点大学研究生的学生较多，毕业生就业层次和未来预期发展较好。该校的就业情况强力支撑了学院的可持续发展。
（二）民办高校毕业生的特殊性。民办高校毕业生相对公办高校来说，有其特殊性：（1）民办高校毕业生仍然受到某些用人单位的歧视，比如：某些企事业单位在招考时，对三本毕业生限制报考；（2）民办高校专业设置注重市场需求，其毕业生专业结构合理，一般是适应市场需求的专业；（3）民办高校侧重对学生实践应用能力的培养，其毕业生实践动手能力强；（4）民办高校毕业生毕业证书缺乏竞争力；（5）民办高校毕业生重视证照考试，多数毕业生求职时拥有多个证照，用证照来证明自己的实力。民办高校毕业生这些特点使得毕业生在就业市场上优势、劣势并存。
（三）河南民办高校毕业生就业基本情况分析。我们对河南的郑州升达经贸管理学院（以下简称“升达”）、郑州大学西亚斯国际学院（以下简称“西亚斯”）、黄河科技学院（以下简称“黄科大”）三所民办高校进行了调查研究，共发放问卷3，000份，收回2，700份，调查结果显示三所民办高校毕业生就业呈现以下共同点：（1）大多数毕业生首次就业去了沿海发达地区，约占65%；（2）大多数毕业生进入了企业单位，从事基层工作，约占80%；（3）毕业生求职期望值普遍位于中等偏下，约占82%；（4）只有约5%的毕业生通过考取公务员、事业单位公开招考、社会关系等途径进入了党政机关、事业单位、银行、大型国有企业等。从调研情况分析，民办高校毕业生就业存在的主要问题有：（1）专业设置特色不明显。目前大部分民办高校专业设置是根据公办高校复制而来，自己特色不明显；（2）培养模式僵化。社会需求与高校人才培养不能一致，具体表现在专业结构、人才素质等与用人单位的产业结构和人才需求不适应；（3）竞争性矛盾。其具体表现在学历层次之间的竞争、冷热专业之间的竞争、高校品牌之间的竞争、学生素质之间的竞争等；（4）毕业生就业认知度低。主表现在毕业生自身认识上的误区。大部分毕业生薪酬要求过高，包括对环境、福利要求高，有的毕业生对工作地点要求多，有的毕业生看重外企，等等。解决以上问题固然有很多药方，但最根本的还是要建立适应市场需要的人才培养机制，提升高校培养学生的质量，从而提升毕业生的就业竞争力。
三、民办高校可持续发展建议
（一）围绕就业调整专业设置。民办高校相对公办高校拥有更多的办学自主权，民办高校要建立适应市场变化的专业设置和调整机制。专业设置决定着毕业生人才结构。民办高校要培养“适销对路”的人才，要培养适应社会主义现代化建设的有用人才，就必须建立适应市场需要的适时调整专业的机制，培养社会需求大、专业发展前景好的专业性人才。民办高校要认真调研市场需求，围绕就业调整专业设置。
（二）创新培养模式。大学是培养人的地方，高校要有培养人才的灵魂，也就是说要有先进的办学理念，而且要把办学理念转化为实际办学思路，进一步将办学思路转化为高校工作的方方面面中。办学理念是人才培养模式的灵魂所在。因此，创新培养模式首先要创造性的提出办学理念，并形成办学特色。比如，课堂教学，民办高校要改变灌输式课堂教学为互动的、富有特色的课堂教学，让课堂变成学生在探求真理中获取知识的地方，要形成教学特色。
（三）就业辅导课的完善和发展。毕业生就业存在就业观念、就业心理、职业发展等方面的问题，民办高校要在大学学业中加进就业辅导课程或者职业发展规划课程，要帮助学生克服就业恐惧心理，指导学生树立正确的就业观、择业观，引导学生树立就业自信心，满怀信心地迎战未来。当前，有的高校就业辅导课没有列入正规教学，仅仅停留在业余辅导层面；有的高校虽然列入了正规教学，但就业辅导课教师实践经验缺乏，对时代把握等方面还有一定距离，师资力量亟待加强；有的高校在就业心理辅导等方面还有很多可以深入挖掘的领域。所有这些都需要高校进一步完善就业辅导课，强化就业辅导课课程建设。
（四）加大招生就业工作力度。民办高校招生和就业竞争日趋激烈，民办高校要创新招生宣传工作思路，加强毕业生就业工作，为学校可持续发展不断注入活力。郑州升达经贸管理学院每年投入较大的人力、物力进行招生宣传，加强与高中老师和学生的联系，强化校际联谊，取得了良好的招生效果。在就业工作上，郑州升达经贸管理学院在北京、上海等大城市设立就业接待站，利用校友会来管理和服务，取得了良好的效果，连年来，毕业生就业率维持在90%以上的高位。
主要参考文献：
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［2］黄群赞，李飞.独立高校大学生就业工作的问题及对策［J］．山西广播电视大学学报，.1.
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［5］楼锡锦，吴丽玉，周树红.独立高校毕业生就业特征分析以浙江大学宁波理工高校为例［J］.教育发展研究，2008.12.
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［8］臧羽青.加强大学生职业指导促进学校可持续发展［J］..4.
［9］杨世君.高校扩大招生与高等教育可持续发展［J］.2005.7.
研究河北省清河县羊绒产业发展论文
摘要:笔者通过对河北清河县的羊绒产业调查研究和参考相关政策文献的基础上,指出了当前本地区在羊绒产业发展中存在的主要问题并分析了产生问题的主要原因,从总体上把握羊绒市场的发展特点,从而对清河县羊绒产业发展战略选择和策略进行深入研究。
关键词:清河羊绒产业;发展;研究
清河羊绒产业起步于1978年,经过30年的发展,清河已经成为全国最大的羊绒产业集聚地,产业规模达到150亿元,被誉为“中国纺织名城”,“世界羊绒之都”。目前,清河县拥有羊绒生产专业乡镇6个,专业村160多个,羊绒产业推点企业1万多个,从业人员10万人。全县拥有梳绒机17 000多台,年加工经销各类无毛绒2万多t,其中山羊绒4 000多t,占全国总量的65%。在初加工发展的同时,羊绒深加工得到长足发展,全县拥有粗纺纱生产线43条,精纺、半精纺纱锭3万锭,年可纺纱3 600t,成为全国最大的羊绒纺纱中心;拥有横机17 000多台,电脑横机150台,年可加工各种羊绒制品3 000多万件。,全县加工各类无毛绒24 000 t,纺纱3 800 t(其中外加工1 200 t),织衫900万件,创产值130亿元,上缴税金3亿元,均占全县产值、财政收入的60%以上。
1 清河羊绒加工业发展的特点
1.1 原料和产品远进远出、两头在外
清河县羊绒加工户所用的原绒全部购自内蒙、新疆、甘肃、宁夏、西藏等地,购进的渠道和方式,有的加工厂家直接到牧民手中收购,也有的牧民把原绒运往清河卖给梳绒企业,还有的企业大户专门从事原绒购销。自1985年至今,县城各大旅馆均住有内蒙、甘肃等外地来清河销售原绒的客商。开始时牧民背着几十公斤、上百公斤原绒来清河出售,近些年来牧民成吨成车的原绒从遥远的牧区源源不断地运往清河。
1.2 生产经营区域化、规模化
精梳羊绒生产周期短、见效快、收益大,便于家庭生产加工。一台梳绒机的年可获利2~3万元。这一行业具有很大的吸引力,加工户由少到多,迅速发展,形成大面积、区域化生产。杨二庄、黄金庄、谢炉、戈仙庄、陈庄、连庄、双城集、油坊等县城东侧的10个乡镇,村村都有梳绒加工户,是羊绒加工集中的区域。
1.3 区域化专业市场日趋繁荣
全县兴起了5个羊绒交易专业市场,如杨二庄镇的羊绒交易市场,沿武松东街两侧东西延伸,分成3部分:一是成品绒贸易市场。吸引了大量外地客商,区域内百余家企业都是贸易场所。二是原料市场。地点在大裴村。三是毛渣市场。在镇政府东侧,每日向外输出毛渣几十吨。另外,还形成了梳绒机配件和维修市场。
1.4 产品向深加工、系列化方向发展
清河精梳羊绒行业由梳绒向纺纱、织布、织衫的深加工延伸,揭开了行业进一步发展的前景。为了促进羊绒行业健康、持续、高速、高效发展,1994年8月,清河羊绒行业成立了“清河羊绒行业同业公会”。清河羊绒行业同业公会是行业性社会团体,确定的主要任务,一是协助县委、县政府指导、管理羊绒行业发展;二是对会员进行团结、帮助、引导和教育;三是为羊绒产品销售提供市场、技术、信息、质量等项服务,协调关系;四是维护会员利益,反映会员意见,帮助解决各种经济纠纷。截止目前,清河羊绒同来公会共有148家会家单位。
2 清河县羊绒产业中存在的主要问题分析
2.1 清河羊绒制品科技含量相对较低
众所周知,清河羊绒产业总体产值虽然很高,但是产业主体是规模不大、数量众多的民营中小厂商所组成,这必然就决定了其厂商自有研发能力低,羊绒制品科技含量在全国同行业中相对较低,远远落后于国内企业如鄂尔多斯、鹿王、圣雪绒等企业。,河北省纤维检验局对全省大中型商场、超市销售的羊绒制品进行了专项检验,在检验的80批羊绒制品中,绝大多数为本省生产,其中有羊绒衫、羊绒裤、羊绒大衣等,合格13批,合格率仅为16.3%。从而不难看出,清河羊绒制品科技含量有待进一步提高。
2.2 羊绒市场秩序混乱
随着我国加入世贸,国内品牌羊绒制品大量增加,国际知名品牌也逐渐进入我国市场,这导致清河羊绒产品市场面临更大范围的竞争与挑战。但是,国内羊绒市场十几年价格大战的怪圈,使得这一产业远没有得到规范和健康有序的良性发展。 低水平重复建设不止,加工能力严重过剩。20多年来,我国羊绒产业“大而全、小而全”的低水平重复建设大量存在,加工能力急剧膨胀,行业之间的竞争逐步加剧,市场秩序大乱。据统计,目前国内羊绒加工企业多达2 600多家,无毛绒分梳能力突破2万t,是世界羊绒总产量的3倍;羊绒加工能力每年达到了5 000万件,每年实际加工以羊绒衫为主的羊绒制品1 400多万件,而国内外市场每年的总需求量不足2 000万件。
2.3 品牌效应差
清河县羊绒制品出口量虽然不断增加,但只是一种低水平的数量型增长,没有产生质的飞跃。我县在羊绒产业上有资源优势、产品优势,却没有品牌优势。大多数企业还没有学会在国际市场上营销无形资产,保护知识产权,只能依靠廉价的劳动力和优势资源赚取外汇。更为严重的是,国内羊绒企业几乎完全依靠代理商出口,形成多头出口、以量取胜、压价竞销。产品创新能力不足,品牌建设缓慢。即有的品牌维护不尽如人意,产品品质不一,高中低档产品均用同一商标,很大的程度上伤害了羊绒品牌的发展。
3 清河羊绒产业链目前需要解决问题的思路
3.1 提高羊绒制品要科技含量,引进国内外先进生产工艺和机器设备
在清河县羊绒产业中,羊绒衫等上衣制品主要模仿国内外其它具有研发能力的大企业,款式老套跟不上形式,品种严重单一,在这些方面的`竞争力远远的落后。其产品的销售量主要集中在那些款式要求不高的羊绒裤等系列。这就需要清河县的企业长期的加大款式研发的能力。通过各种不同形式的科技合作,在加工技术、质量标准、产品品牌培育等方面实现与国际接轨。通过引进先进设备、工艺和核心技术,提高产品的质量和技术含量,要在此技术上实现再创新。宇联、宏业、奥莱克3大集团先后引进6条绒条加工生产线,22条纺纱生产线,引进德国STOLL公司电脑提花横机200台套,完成了STOLL电脑提花机CAD计算机辅助系统的消化、吸收及应用。同时引进海外高层次技术人才,宇联公司聘用了日本籍的高级工程师负责生产管理,如采取了最新型的专利技术、引进国外先进的后整理设备运用了新型的超柔软抗起球弹性材料,研制出了新一代抗起球羊绒衫;宏业公司聘请了意大利著名服装设计师作为首席设计师,从而促进了企业各项生产和管理制定的规范化、标准化和现代性,有效提升了企业产品质量、档次和经营管理水平。
3.2 建立有效的羊绒市场秩序
由于羊绒商品的特殊性,每年两届的广交会以及各地的经贸洽谈会、展销会等与羊绒的生产和销售存在一定的脱节,加上羊绒传统直销的局限性,供需双方都希望能有一种适合羊绒业的新型营销方式来补充前者的不足,以增强交易的公开透明度。因此组建羊绒专业拍卖交易机构,借鉴国内外畜产品批发市场、期货及拍卖交易市场的成功经验,按照国际通行拍卖交易规则将其从一般商品贸易方式逐渐发展成为专业的国际羊绒拍卖会这一特殊的商品交易形式。健全市场规则,规范市场行为,打破地区封锁和部门垄断,营造公平、公正、公开竞争的环境。鼓励竞争,激发经营者的积极性。加强畜牧业市场信息服务体系建设,实行畜牧业信息发布制度,建立灵敏的现代化市场信息传输网络,监测市场畜牧产品供求和价格动向,为宏观调控决策提供科学依据,进而有效指导生产和消费。
3.3 建立品牌
据不完全统计,国内市场羊绒品牌有180多个,前10大品牌的市场占有率达到了90%,市场集中度非常高。羊绒品牌企业的发展状况直接对中国羊绒行业的健康发展产生重大影响。品牌建设将是提升羊绒产业未来竞争力的重点。中国羊绒业过去30年的快速发展主要体现为规模数量的增长,当步入行业成熟期后,这种量的增长必然受到资源有限性的限制。未来行业分工将更加精细,专业化程度越来越高,产品的附加值和品牌的影响力也将越来越大,产业链之间的合作将取代内部的恶性竞争,品牌的较量将取代价格大战。我国羊绒行业实现可持续发展的关键在于加快进行包括技术创新的、品牌创新、营销创新在内的全面创新,自主品牌建设将成为中国羊绒行业真正走上国际舞台的必由之路。
参考文献:
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金融产业的可持续发展问题研究论文
论文摘要：当前我国金融产业持续发展存在金融机构的行政化；金融产业结构不合理、融资结构的失衡；金融市场制度性不足；金融机构治理结构的缺陷等问题。实现金融产业的可持续发展需要明晰的金融产权关系、多元化金融产业主体、规范的金融市场体系等等。
论文关键词：金融产业,可持续发展,金融机构,金融市场
一、金融产业可持续发展的内涵
金融是现代经济的核心，是国家的重要产业部门。在西方发达资本主义国家，国家和政府对金融产业实行产业化经营管理，金融产业对经济发展起着越来越重要的作用。
我国自改革开放特别是建立社会主义市场经济体制以来，金融在国民经济中的作用更为显著，经济的发展离不开金融的支撑。但是，我国金融业的发展历史短、运行机制不完善、金融行业自身内控机制不健全、金融监管体系缺失等问题制约着金融产业的发展。针对这些问题，我国一些学者的对金融产业可持续发展进行了一定的研究。白钦先教授在的时候，从世界经济发展战略的角度，分析了金融可持续发展与国家安全的关系，研究了金融资源的重要性，提出了金融可持续发展理论及战略原则；胡章宏教授研究了金融可持续发展的基本理论和中国金融可持续发展的基础和发展战略，等等。
所谓的金融产业可持续发展，“是指金融产业部门在促进国民经济可持续发展的前提下实现产业利益的最大化和不断发展的过程。”因此金融产业可持续发展的内涵是在不损害子孙后代利益的前提下，利用社会主义的市场机制，适度地开发利用金融资源，保证我们当代人对金融产品和金融服务的需求，实现金融产业资本的良性循环、最大化增殖，形成中国的资本实力雄厚的强大的金融产业。
二、当前金融产业持续发展存在的主要问题
金融可持续发展，为我国的金融发展指明了方向和道路。但是我国现行的金融体制和金融环境存在许多不足，如果这些问题长期存在，则势必严重制约了金融的进一步发展，金融产业可持续发展也将遥遥无期。当前制约金融产业可持续发展的问题主要主要表现有：
1.金融机构的行政化
我国的金融机构存在着一个很明显的问题，就是过去往往被看作是国家机关的一部分，在金融机构中，“处长”、“科长”等行政色彩浓重的头衔随处可见。客观的讲，金融机构的行政化机制在历史上曾起到一定的积极作用，但也导致了“党政不分、政企不分、权力上收”的问题，使金融机构成为“不是企业、不是行政机关、不是事业单位”的“三不象”。
2.金融产业结构不合理、融资结构的失衡
我国金融产业结构不合理主要体现在：一方面，金融体系中银行金融产业比重过大；另一方面，证券业、保险业、信托业、租赁业等非银行金融产业所占比重则偏低。这种产业结构发展导致了企业融资结构的失衡，对于金融风险的分散非常不利，使金融风险高度集中于银行业，存在“一个篮子放鸡蛋”的缺陷。
3.金融市场制度性不足
一是法律制度的确定性不足。法律作为规范，其内容是抽象的、概括的、定型的，制定出来之后有一定稳定性。法律不能朝令夕改，否则就会失去其权威性和确定性。因此，稳定性是法律的属性，是法律的生命所在。但我国金融法律、法规、政策都不断在变，使投资者无法作出长期预期和投资决策，强化了短期投资的偏好，试图从证券市场频繁的买卖中获取收益。一个缺乏大量长期投资者的金融市场，必然存在投机性强而稳定性差的问题。
二是法律责任制度不合理。对金融市场各类违法者的法律责任界定不明确，特别是过于宽松的弹性惩治制度，使受损者得不到合理的风险补偿，使违法者的违法成本很低，起不到应有的惩罚、威慑、禁止或剥夺再犯能力的作用，不能有效控制交易禁止行为、道德风险和逆向选择所产生的金融市场风险。
三是信息披露制度不完善。对信息披露的及时性、完整性、真实性方面的存在要求太低，形同虚设等问题,降低了信息的公开性，加大了金融市场的风险和不稳定性。
4.金融机构治理结构的缺陷
目前我国金融机构普遍存在着治理结构上的制度性缺陷，其共性主要表现在两个方面：一是对内部人控制缺乏有效的制约机制，尚未建立有效的风险控制制度，特别是国有金融机构，缺乏人格化的所有者和现实的利益监管者，造成在经营中事实上谁也不用对国有资产负真正的责任，内部人决策的任何失误均与其个人利益无关。二是政府和主管部门的行政干预过度，至今为止仍有政府和主管部门的许多领导在观念上将金融机构视做其附属机构，通过各种明示或暗示性的指令过度干预金融机构的经营活动。在缺乏有效的内部人控制制约机制和各种利益的驱动下，金融机构的决策者在决策时更多地考虑的是个人利益和地方政府的要求，这就造成了金融资源的不合理分配和金融风险的发生，许多金融机构的不良资产有相当部分由此造成。
三、如何实现金融产业的可持续发展
1.建立明晰的金融产权关系
清晰的金融产权关系是金融资源优化配置和金融产业可持续发展的基本前提，为此，应当采取以下措施：一是健全金融法律法规。法律法规是约束所有经济主体行为的基本准则，要加强市场经济的法制建设，完善现行的金融组织法、金融机构经营行为法、金融监督管理法，借助经济金融法规确定各类经济主体之间的.金融产权边界，明确各经济部门产权交换过程中的金融产权关系，保障金融资源产权所有者的合法权益，规范政府部门对金融机构的干预行为，尽量避免政府部门对金融资源产权主体利益的侵犯。二是深化产权制度改革。完善金融企业内部的产权治理结构，建立“公开透明、自由选择、自愿交换、产权平等”的权利制衡机制，避免所有权虚置，杜绝金融业经营者（管理者）侵占所有者（国家）权益的现象，确保不同的产权主体具有平等的市场竞争的权利和机会。加快金融产权交易市场的建设。
2.培育多元化金融产业主体
一是制定大、中、小并举的金融产业发展战略。制定积极的金融产业政策，为各类金融机构提供一个公平稳定的发展环境，提高大型金融机构的经营效率，适当控制资产扩张的速度，转变金融企业的发展模式，走集约化发展的道路；规范中小金融企业的经营行为，实现高水平的专业化经营，健全中小金融企业的内部治理结构，加强对信用风险、市场风险、经营风险的控制，增强中小金融企业的核心竞争力。
二是发展好政策性金融产业。我国金融业长期存在商业性金融和政策性金融不分的问题，虽然国家开发银行、中国进出口银行、中国农业发展银行三家政策性银行机构和其他政策性金融机构的建立，某种程度上解决了这些问题，但是没有从根本上解决好，现在一些金融机构，比如中国农业银行，仍然有沉重的政策性业务的包袱，影响了自身业务的发展，难于实现自身的良性发展。因此，发展好政策性金融机构，完善金融机构的种类是完全必要的，这样才能实现金融产业结构的完善。
三是大力扶持中小金融企业。金融产业是典型的资本密集型产业，中小金融机构在同大型金融机构的市场竞争中处于劣势地位，因此要改善中小金融企业的市场竞争环境，向中小金融机构提供必要的资金支持和政策倾斜，在市场准入、税收政策、人力资本方面给予适当的优惠，充分发挥中小金融机构的经营机制灵活、专业化程度高的优点，满足经济发展中多元经济主体的多层次金融资源需求，促进金融产业和国民经济的健康发展。
3.建立规范的金融市场体系
一是培育金融市场主体。金融市场参与主体最重要的是金融机构、企业和居民。应根据市场经济发展和产业金融发展要求，严格金融机构市场准入原则，配置高质、适量、结构优化的各类金融机构，应加快培育不同所有制形式的现代企业，并塑造诚信、创新的企业文化，提高企业素质，在全社会进行诚信教育，规范上市企业及居民的投融资行为，这是金融市场健康有序运行的基础。
二是大力培育金融市场体系。完善金融市场体系是一项长期而复杂的系统工程，既要从硬件着手，又要从软件进行。在硬件上，应根据市场经济原则明确各类子市场经营范围和发展目标，合理规划和建设有形市场与无形市场的基础设施，建设现代市场通讯网络，加快金融市场人才的培养；软件上应抓紧完善市场规则和相应的立法，如反金融垄断法和公平竞争法，规范市场秩序。
三是严格规范金融市场。应加快资金商品化、证券化进程，规范金融交易商品，健全市场运行机制和价格机制，完善交易规则和利率机制，维护合法公平竞争，打击各种扰乱金融市场秩序的违法违规活动，建立起市场风险防范、转移和挽救机制。
四是逐步开放我国金融市场。WTO框架内，在金融市场不发达不成熟的条件下，为防范国际金融市场的“游资”冲击，应在严格金融监管的基础上审慎地开放资本市场，逐步推进资本项目的自由化，同时还必须时刻关注国际金融集团、企业财团短期资本流动方向、方式和规模，以免遭到短期资本的异常冲击。
总之，金融产业的可持续发展是一个迫切而又长期的课题，在市场经济不断完善的过程中，需要良好的制度设计和完善的政策实施，以利于解决金融产业的种种不足，这样才能实现金融产业的可持发展。
我国煤炭产业可持续发展的必由之路论文
【摘要】本文对我国煤炭资源现状和煤炭在我国能源结构中的重要地位进行了说明，指出我国煤炭行业走集团化战略的必要性，也针对我国煤炭产业走集团化战略的可行性进行分析。文章指出集团化发展战略是我国煤炭产业可持续发展的必由之路。
【关键词】煤炭产业 集团化战略 分散型产业
一、我国煤炭资源现状与我国能源构成
我国是举世公认的煤炭资源丰富的国家之一，按国际通用的经济可采煤定义，现有统计资料表明：我国煤炭资源远景储量为50592亿吨，位居世界第二。我国煤炭可采储量为1145亿吨，占世界煤炭可采储量的11。02%。我国保有储量总量中的精查储量2299亿吨，与世界探明可采储量相比，位于前苏联、美国之后，居世界第三位。根据田山岗等人《中国煤炭资源有效供给能力态势分析》一书的分析：中国煤炭资源的有效供给能力，其满负载量为原地可采量2064亿吨，准有效量1281亿吨，净有效量1037亿吨。中国煤炭资源供给的基本态势是：总量丰富，但有效供给能力不足。
根据19XX年到20XX年间我国的能源生产总量及其构成表（表1）和同期我国的能源消费总量及其构成表（表2）所反映的近十五年间我国的能源生产与消费状况，可以清楚的看出煤炭在我国能源结构中的绝对优势地位。
煤炭在我国能源结构比重中占据绝对优势地位体现在两方面，即在能源生产结构中占优势地位和在能源消费结构中占优势地位。在过去的这十几年间煤炭占能源生产总量的比重最低的时候也有71。8%，远大于同期石油的产量在这一结构中的比重；这一时期煤炭在能源消费总量中的比重最低出现在为66。3%，其他年份均高于这一比重值。这里我们从能源生产和消费两方面分析出了煤炭在我国能源中的绝对优势地位。20XX年，煤炭分别占一次能源生产和消费总量的76%和69%，在可以预见的相当长时期内，我国仍将是以煤为主的能源结构。
二、煤炭产业走集团化道路的必要性
1、煤炭产业实施集团化战略能够保障我国能源的安全
煤炭产业通过走集团化道路改变目前我国煤炭产业竞争主体过多而造成的资源无序开采、市场无序竞争局面，还能把我国煤炭企业的经营范围从国内扩展到国外，在全球范围内组织生产销售，到最有利的地方投资办厂，实行合作开发，联合经营；在国外设立销售网络，占领市场，直接销售，或集资放贷，多种经营，提供服务；由单纯的商品出口转向发展跨国公司（企业）的外部市场贸易条件和内部先天优势，并将我国急需的优质煤炭供应国内，延伸我国的煤炭资源供应链，确保我国的能源供应多样化和可持续性，延缓我国资源的紧张形势。
2、煤炭产业实施集团化战略能提高产业集中度，增强煤炭企业市场竞争能力
目前，世界上主要产煤国家，都形成了一个或多个占有垄断或控制地位的煤炭企业集团。世界上最大的10家煤炭公司平均每户年产原煤超过1亿吨，煤炭产业集中度很高，如20XX年美国前八大产煤企业的行业集中度约58%，俄罗斯与印度集中度更高，一家产煤企业的市场份额就分别占到95%和77%。而我国前八大产煤企业的产业集中度约为25%。“十五”期间，我国煤炭企业的大型化取得了长足的进展，已形成3000万吨级以上的煤炭企业10家，其中，亿吨级特大型企业集团2个，5000万吨级的大型企业3个，此外23家煤炭企业跨入全国500强。但是相比国外先进煤炭企业仍存在着产业集中度过低、煤炭市场无序生产和竞争、资源综合开采和利用率低、企业组织结构不合理等诸多问题。
3、煤炭产业实施集团化战略有助于解决我国煤炭产业发展过程中产生的各类问题
我国煤炭产业面临几大问题：（1）资源开发秩序乱，资源回收率低；（2）矿区环境恶化保护投入少，综合治理滞后；（3）安全基础依然薄弱，安全生产形势严峻；（4）科技水平差距大，创新能力不足；（5）生产力落后，产业集中度低；（6）企业负担沉重，职工收入水平低。这些问题严重影响煤炭工业可持续发展。在煤炭产业实施集团化战略通过组建大型煤炭企业集团能够综合考虑集团当前利益和长远利益，从而合理有序的开发煤炭资源；能够利用资金、技术优势改善煤矿安全生产装备水平，从而解决安全投入不足和安全欠账问题，提升煤矿安全生产能力；能够利用自身的规模优势，充分利用新的技术、加快科技成果的转化，降低煤炭产品的`生产成本并依靠企业内部机制解决生产企业重产出、轻投入问题，从而提高集团的盈利能力和员工的收入水平。
4、煤炭产业实施集团化战略能增强政府宏观调控能力
20XX年以来，我国出现了电油煤运全面紧张，全国各地都出现不同程度的拉闸限电，也导致我国区域经济受到不同程度影响。国家为此也采取了全面的措施，缓解来自上述四个方面的压力。例如，发改委为升级大秦线解除煤运瓶颈斥资9亿。20XX年大秦线完成运输量1。034亿吨，运输能力已经饱和，但仍与我国煤运需求差距悬殊。20XX年，铁道部再次对该线进行扩能改造，当年运量达到1。2168亿吨。20XX年我国煤电油运紧张状况加剧，铁路部门进一步加大力度对大秦线进行挖潜扩能，开行1万吨重载货运列车，使得运量达到1。5亿吨。由于此线上为输送煤炭要道，在煤炭企业数量众多的情况下国家很难调控。
三、煤炭产业走集团化战略的可行性
1、客观条件
从客观上讲，一是我国煤炭工业发展现状及行业布局为实施集中化发展提供了有利条件。末，我国有煤炭探明开采储量亿吨，丰富的煤炭资源是我国煤炭产业实施大集团战略的重要基础。二是国内外煤炭企业和行业外其它企业的发展为我国实施集团化提供了成功的经验和示范。世界上主要产煤国家，如俄罗斯、印度、美国、澳大利亚等，都形成了一个或多个占有垄断或控制地位的煤炭企业集团。
根据美国哈佛大学教授迈克尔·波特（M·E PORTER）的理论，我国煤炭产业属分散型产业。分散型产业的重要特征是没有任何一家企业占有显著的市场份额，也没有任何一家企业能对整个产业的结构施加重大影响。与发达国家的生产集中度相比，我国前8名企业在全行业中的产量比应该达到目前全部大型企业共116家占比水平，即40%以上，还有很大难度，同时也表明煤炭行存在大量的企业购并机会。20XX年我国共有各类煤矿（井）22000处，产量21。9亿吨，其中：国有重点煤矿（井）724处，产量10。4亿吨；国有地方煤矿（井）1702处，产量3亿吨；乡镇煤矿（井）约20000处，产量8。5亿吨，产量比例为47∶14∶39。从以上数据来看，它能够为我国煤炭集团形成奠定基础条件。
2、主观条件
从主观上讲，党和国家调整经济结构的决心和力度，为我国煤炭工业实施集团化发展提供了政策方向。党的十五届五中全会通过的《建议》，较为明确指出，要在培育和壮大企业集团上寻求突破，加速资产重组和企业并购，促进生产要素向优势企业、优势产品、优秀企业家集聚，发展壮大一批主业突出、实力雄厚的大企业集团，使之成为经济结构战略性调整的重要载体和支撑。
“十一五”规划中明确提到，要培养大型煤炭企业集团。以市场运作为主，强化政府推动和政策引导，打破区域界限，发展跨区域企业集团；打破行业界限，发展煤、电、化、路、港为一体的跨行业企业集团；打破所有制界限，发展各类资本参与的混合所有制企业集团。
20XX年底，在中央直接管理的44家国有特大型企业中，煤炭行业有神华集团；在国家的120家企业集团试点中，有兖州矿业集团公司；在全国520家国家重点企业中，煤炭行业有34家。在“十五”期间，已形成3000万吨级以上的煤炭企业10家。其中，亿吨级特大型企业集团2个，5000万吨级的大型企业3个。煤炭企业与电力、化工等企业合作步伐加快，向区域化、多元化发展，23家煤炭企业跨入全国500强。从以上的发展趋势来看，我国的煤炭企业完全有能力在现有政策的指导下进行产业结构调整，实施集团化战略。
四、结论
煤炭产业走集团化发展战略符合当前党和国家对国有企业改革的方针政策和煤炭工业的发展方向，符合煤炭企业自身和发展战略要求，符合我国煤炭产业发展目标要求。在我国煤炭产业现有的发展情况以及政策之下，实施集团战略也是可行的。因此，有理由认为煤炭产业实施集团化发展战略是实现我国煤炭产业可持续发展的必然要求。
【参考文献】
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文化创意产业知识产权评估方法论文
摘要：文章探讨了文化创意产业中知识产权的评估方法。首先，辨析了文化创意产业的知识产权与普通知识产权的区别；其次，根据文化创意产业的知识产权与普通知识产权的区别，分析了三种传统的评估方法——成本法、市场法、收益法在文化创意产业知识产权评估中的局限性；最后，结合实际运用实物期权法评估文化创意产业知识产权的案例，为文化创意产业中知识产权评估提供一个思路。
关键词：文化创意产业；知识产权；实物期权法
一、引言
文化创意产业是这几年愈发热门的一个话题。文化创意产业属于第三产业，是第三产业的一个重要分支。自古以来，我国都是农业大国，但改革开放以后，我国第二、第三产业得到了前所未有的发展。，我国第三产业已经占到了总GDP的50.5%。由此可见，第三产业将会成为未来经济发展的中流砥柱，而文化创意产业作为第三产业中最具备发展潜力和最有前景的朝阳产业，其重要性不言而喻。根据的数据，北京文化创意产业初步核算实现增加值2794.3亿元，占全市总GDP的13.1%，因此，文化创意产业的力量已经不容小觑，并且还在不断的增加。由此可以预见到在未来，把握住文化创意产业或许就意味着把握住了经济命脉。
二、文化创意产业中知识产权的价值特点
目前，我国还没有官方的关于文化创意产业的定义，国外文献中给出定义的是英国创意产业工作小组在和两次发布的《英国文化创意产业路径文件》：“那些源自个人的创造性、技能及智慧，通过对知识产权的开发和运用可创造潜在财富和就业机会的活动统属创意产业。”然而，社会经济在飞速发展和进步，距今已快二十年的文献适用性十分有限，况且，英国的企业和我国的企业所处的环境也存在着巨大的差异，我们只能以此作为参考，这样的参考给我们提供了一种思路：基于人类的创造性所产生的价值和行业都可以算作创意产业；创意产业既可以是完全新兴的产业，也可以是传统型产业通过注入新的知识、技术和观念而焕然一新，以创意、知识产权为价值增长点的传统与新兴相结合的产业。文化创意产业与文化产业或创意产业区别很大。关于这点，我国有学者认为，“突出创意的文化特征，并不是把文化创意产业和文化产业混为一谈，当代的文化创意产业之所以备受关注，正是因为其本身创意的巨大潜在价值对人们的吸引。”同时，学者还提出这样一种观点：文创产业大体可以分为两大类，一为消费型文创产品，即可以直接看到产品，满足群众消费的一类；二为生产型文创产品，即为满足各行各业生产最终商品提供的中间产品，也就是为原有的产品赋予以创意为增长点的附加价值，例如各类外观、包装和广告设计等。但这样的分类方法在今天已经很难适用。文化创意产业的发展速度之快超乎我们的想象，的`学者认为文化创意产业的产品可分为上述两大类，的今天，我们在现实生活中可以发现了并不属于这两大类的文化创意产品，例如，最近新兴的互联网直播行业，在网络上凭借自身的个人魅力或者网络游戏里超越一般玩家的水平，吸引观众关注，从而“推销自己”。主播和直播平台互利双赢，仅一个平台的一位著名主播平时观众人数可达200万人以上，平台给隶属于自己的主播开工资动辄两三千万人民币的年薪，由此可见整个行业利润之大，附加价值之高。我们不能把这种产品归类于两大类文化创意产品之中的任何一项，可其实现的商业价值却不容小视。这就是利用创意实现文化价值的现实状况。同时，我们要认识什么是知识产权。根据知识产权的法律概念：知识产权，也称其为“知识所属权”，指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的财产权利”，一般只在有限期内有效。各种智力创造比如发明、文学和艺术作品，在商业中使用的标志、名称、图像以及外观设计等，都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。而我们研究的是在文化创意产业的特殊环境和文化中的知识产权。以下是我们总结的文化创意产业中的知识产权与一般企业的知识产权的区别：（一）文化创意产业的知识产权有着与投入不成比例的超高额收益，传统企业的知识产权中有相当一部分是技术型知识产权，靠大量的研发资金堆砌，文化创意产业的知识产权大多都像上文所述的，着重点落于创意，其形式都类似于“金点子”、“新途径”等，总能给人眼前一亮、豁然开朗的启发性收益。（二）获得途径不同。文化创意产业的知识产权大多都是可遇不可求的，与传统知识产权相比，文化创意产业知识产权的获得似乎更多的需要灵感的帮助。（三）二者对企业的作用不同。文化创意产业的知识产权旨在对企业进行革命性的转型或者提高企业的内在价值，而传统的知识产权多数都是降低企业在生产经营活动中所发生的成本，虽然二者的目的都是企业价值最大化，但是作用点存在差异。（四）文化创意产业的知识产权存在着严重的“两极分化”现象，也就是说真正能带来巨额收益的好创意、好知识产权可谓凤毛麟角。从总数上来看，呈现出相当多的低端的、泛滥的知识产权，这类知识产权能带来的收益少之又少，与质量上乘的知识产权形成云泥之别。（五）文化创意产业知识产权有着很多不确定性、不稳定性，其变化性很强。也许今天还被认为是极佳的创意，明天就被主流意识淘汰；也许沉寂很久的知识产权，被今天的人们突然发现价值，立即咸鱼翻身。例如，早在三十年前就被日本人发明的自拍杆，发明之初近乎毫无价值，但近年来因其价格低廉且实用性极佳，需求量成几何倍数增长，所带来的收益有目共睹。
三、期权定价模型在文化创意产业知识产权价值评估中的作用
由于知识产权的成本难以计量且成本和价值的对称性较弱甚至不具有对称性，故用成本法评估价值不合理。市场法的特点是直观明显，但我国目前并不具备良好的知识产权市场，近乎无法选取知识产权的参照对象。并且文化创意产业中的知识产权大多具备保密性，属于商业机密，因此，在具体用市场法实施时有诸多限制条件。收益法要求环境稳定，且评估知识产权的未来收益、获利年限、风险可计量，实际生活中难以完全满足其条件，因此也存在缺陷。所以，使用实物期权法更符合文化创意产业中知识产权的评估要求。
（一）期权定价模型简介
我们在对期权定价时经常使用的模型是布莱克-斯克尔斯期权定价模型（Black-ScholesOptionPricingModel）以及二项式模型(BinomialModel)。布莱克-斯克尔斯期权定价模型（Black-ScholesOptionPricingModel）创立于1973年，它被运用于许多形式的金融交易，包括股票、债券、货币、商品在内的新兴衍生金融市场，为各种以市价价格变动定价的衍生金融工具的合理定价奠定了基础。由于B-S模型的推导过程不易理解，所以二项式模型(BinomialModel)亦称为二叉树法(Binomialtree)模型应运而生，并被广泛采用。二者的理论基础和核心思想一致，主要区别在于二者假设的路径不同，二叉树定价模型放宽了B-S定价模型中的一些假设条件，所以，更便于人们操作计算。在应用中，基本程序是分析识别实物期权，进行数学描述，选择合适的定价公式，确定公式中的各项参数，计算或估算参数取值，将数据代入公式计算。
（二）期权定价模型应用分析
在Black-Scholes期权定价模型中各变量的含义如下：S：标的资产现时价值。T：距期权到期日时间。R：无风险利率。X：期权的执行价格。下面以专利权为例进行具体分析。我国某文化传媒公司在网络娱乐项目上申请了一种媒体文件播放方法、播放系统及一种媒体播放器的专利。现该公司决定引进外资，因此，需对将投入合资企业的专利进行评估，以确定专利技术的现时价值，作为组建合资企业时确定股权结构的依据。通过因子分析法，经专家打分，得到该专利的技术分成率为7.8%。评估基准日是月31日，折现率为15%、风险报酬率为10%、无风险利率为5%。预测期是5年，成本收益等部分的预测如下表所示。由表4数据得出：S=71025.26万元，X=144949.89万元，t=5，r=5%，该行业平均波动率σ=0.2，用DerivaGem-Version2.0.1软件运算以上数据，经运算可得到结果为企业的价值为44268.72万元。所以，该知识产权的价值为44268.72×7.8%=3452.96万元。
四、结语
通过分析比较文化创意产业中知识产权的几种评估方法，笔者认为期权法更适用于实际评估，本文据此详细介绍了期权法的应用并举例说明。文化创意产业作为新兴产业，发展前景十分广阔，同时，其中的吞并、纠纷、破产、融资必不可少，也就意味着文化创意产业的评估必不可少。总体而言，文化创意产业评估行业远未发展成熟，但可以肯定的是，文化创意产业评估的需求将越来越大，这也正是我们面临的机会和挑战。
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[5]李先瑞.文化创意企业无形资产评估问题探讨[J].国际商务财会，2010（02）.
高职生可持续发展能力评价模型构建论文
当今变革创新的时代，科技革命迅猛发展，开普勒452b大发现、基因组序列图谱绘制、智能机器人及3D打印广泛应用，经济全球化趋势显著增强，国别间壁垒逐渐消融，竞争性态势日趋凸显。这些引发人们对可持续发展的关注，人们也将可持续发展视为社会发展的重要准则。人的可持续发展是社会可持续发展的核心，聚焦至高等职业教育领域即为学生的可持续发展。然而，高职毕业生可持续发展近况令人担忧。根据《2014年中国大学生就业报告》显示，与我国高等职业院校较高的就业率相比，就业质量却差强人意，主要表现在岗位迁移能力差、适应性不强、离职率较高等方面。例如，高职高专院校2013届毕业生半年后的就业率为90.9%，就业满意度为54.0%，半年内离职率为43.0%，相对2010届大学生毕业三年后的就业满意度的40.0%，54.0%的就业满意度随着时间的变化呈现下降的趋势43，75，78，182。这引发了人们对高职生应具备什么样的能力以期满足可持续发展需求的追问。
一、高职生可持续发展能力定义及内涵
高职学生可持续发展能力学界尚无定论，通过人的发展和可持续发展这两个概念，让我们来窥视其本质要义。联合国开发计划署在《人的发展报告(1990)》中明确阐释：人的发展是一种扩大人们选择范围的过程。由于人类对各类资源的过度索取和破坏，导致“生态危机”逐步加剧，人类重新审视自身处于生态系统中的位置，致力寻求长期生存和发展的道路，提出可持续发展的核心概念，即既要满足当代人的要求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害。基于上述两个概念，高职生可持续发展能力可设定为：作为个体的人历经高等职业教育特定系统的学习，其短期预设目标可以成功地约束在可持续发展阈值内，同时又能满足未来社会和环境对其所做出选择所需要的能力。
首先，学生可持续发展是个系统工程。学生是社会系统的一个组成部分，他们的发展，不仅要立足人的成长规律，遵循生理及心理发展规律，还需符合社会和环境规范要求，满足用人单位的选择。因此，学生的可持续发展是一个系统工程。
其次，学生可持续发展是个动态工程。高职学生可持续发展能力不仅要满足其在校期间或毕业时用人单位的能力需求，同时要经得起时间的考验，在满足学生身心有序、协调、均衡、健康发展的同时，还能为适应未来的社会奠定可持续发展的，将随着学生的成长而增长。最后，学生可持续发展是个能动工程。学生的可持续发展能力非外界或教育强行赋予，而是受外部诱因激发学生强劲内驱力以实现超越自我认知的全面发展，逐渐转化为学生的一种习惯，继而主动去维持和发展这种能力，成为学生终身发展的源泉和动力。
二、高职生可持续发展能力评价指标构建
就可持续发展能力的鉴定和评价而言，评价指标设置得是否合理而科学，是极其关键和重要的。其不仅要真实反映学生的能力，而且要能够反映学生真实能力的程度。对大学生可持续发展能力评价指标的构建，学界研究已久但难以统一。吉尔福特(J.P.Guilford)认为学生可持续发展能力与创造力相匹配，他提出“智力三维结构”模型，指出人类智力应由三个维度要素组成，而创造性思维的核心就是三维结构中处于第二维度的“发散思维”。美国CDIO工程教育团队认为学生可持续发展能力与人的素质能力对应，CDIO 培养大纲将工程毕业生的能力分为工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面，大纲要求以综合的培养方式使学生在这四个层面达到预定目标。麦可思研究院编著历年中国大学生就业报告，将大学生毕业三年后重要工作能力分解为有效的口头沟通、积极学习、协调安排、学习方法、时间管理、解决复杂的问题等能力。劳动保障部在《国家技能振兴战略》的研究课题中，把能力按职业分类规律分成了三个层次，即职业特定能力、行业通用能力和核心能力。有学者将可持续发展能力界定为大学生在大学阶段及其以后的职业生涯中不断学习、不断尝试、不断发展、不断创新，从而保持自身具有可持续发展态势的能力;有些学者将大学生可持续发展能力具体化分为思想素质、身体素质、自主学习能力、社会生活适应能力、协调能力、创新能力等，其核心为良好的生存能力、优秀的学习能力、正确的判断和选择能力、创新能力。
基于上述观点，高职生可持续发展能力评价指标构建不仅要兼顾要素与实力的关系、关注物质要素或可检测要素作为构成可持续发展的基础、注重精神要素作为协调性因素，还要平衡物质要素、物质要素与精神要素之间及系统与外部环境之间的构成是否合理等情况。基于此，文章基于层次分析(AHP)视角，将高职学生可持续发展能力评价指标限定为，以高职学生终身发展为时间域，且在此时间域内自然禀赋、智力开发、社会融通等方面交互融通发展，实现其在各自领域储备的叠加，实现其整体实力的提升。这种能力是维系和推动学生终身可持续发展的综合系统，由基础支撑合力、持续发展潜力、社会融通能力、持续发展动力等构成，其实际进程体现出显性和隐性的动态变化。
基础支撑合力是高职学生可持续发展的基础，是保障其他各项能力得以实现的前提条件。基础支撑合力主要由健康禀赋、智力水平、情商水平、文化程度、经济水平等构成。持续发展潜力是高职学生可持续发展的核心，它不仅是高职学生可持续发展能力形成差异的重要源泉，也是高职学生持续竞争力强弱的隐性支撑力量。持续发展潜力包括价值取向、进取精神、创新能力、学习能力、应变能力等。社会融通能力主要体现能力主体及层次间的协调联系，重点强调高职学生基于个体融入社会所需能力，是高职学生可持续发展潜力的深化。社会融通能力包括团队精神、表达能力、交往能力、合作能力、协调能力、整合能力等。持续发展动力是高职学生可持续发展的具象和表征，是高职学生立身和发展的内在驱动力，是高职学生个体价值与社会价值得以融通的体现，形成反哺其他发展能力的动力，实现整个能力发展。持续发展动力主要包括知识迁移能力、自我调节能力、社会适应能力、身心调节能力及发现问题、分析问题、解决问题等能力。基于以上所述，文章构建高职学生可持续发展能力评价指标体系。
三、高职生可持续发展能力评价模型构建
(一)指标数据收集与整理
基于层次分析法(AHP)，本研究遵循学生决策中心原则，采用模糊评价与数理分析相结合的研究方法，借鉴萨蒂(Thomas L.Saaty)教授判断矩阵元素9分位标度法，以苏州某职业院校(简称__S学院)已毕业五年的学生为调研为对象，实施问卷调研，确定不同方案的选择。本研究共发放问卷200份，回收150份，其中有效问卷140份，有效率为70%
(二)权重的确定
针对高职生可持续发展能力系统的多目标性、高阶性以及评价指标的模糊性，文章采用层次分析法分阶计算指标权重，步骤如下。第一，建立指标体系层次结构模型，即建立一个包括目标层(A)、准则层(B)和指标层(C)的层次结构指标体系。第二，构造两两比较判断矩阵。本研究对照萨蒂定义的相对重要性尺度表，以已毕业五年学生为调研对象，让他们对各层级指标的相对重要性进行两两比较并打分，形成比较判断矩阵。第三，计算各级指标的权重。首先，依据矩阵加法运算规律，根据调研单个矩阵采用加法运
四、案例院校在校生可持续发展能力评价应用分析
按照前述的评价步骤，对S学院103名在校大学生基于自身情况进行可持续发展能力测评，与毕业五年学生的指标单层权重相比，整体可持续发展能力处于接近水平。同时，如表4所示，一些指标层要素偏差值大于1%。S学院在校大学生对健康禀赋、创新能力、表达能力、合作能力及解决问题能力的评价权重低于毕业生。基于五年毕业生利用自身实践经验得出的评价权重优于在校学生的假设，其间差异的原因主要有以下几个方面。首先，现代生育政策、生活条件、营养结构、科学技术、通信工具等诸多因素，促使高职学生的生活方式发生了极大的变化：作息无规律、贪睡缺餐、迷恋网络、过度依赖手机。结果是，体育锻炼减少，健康意识淡薄，给他们未来的健康留下潜在隐患。其次，人才培养模式囿于技能传授和知识讲解，赋予或指导学生创造性地进行项目探索的机制、师资或措施存在缺位，一定程度上限制学生创新能力的激发，学生难以体验创新给他们带来的快乐，使他们对创新能力的赋值下降。再次，在人才培养过程中，学生主体性作用发挥缺失。无论是常规课堂，还是学生活动，学生参与其中将有助于增强表达能力，有助于体会到合作的力量，有助于提高解决问题的能力。最后，形成上述差异也可能是因为毕业五年的学生，通过社会实践的'磨合，对社会的认识更清楚，对自身可持续发展能力的目标设定更符合实际。因此，上述差异表面是学生可持续发展能力评价结果的差异，背后是由社会及高校等在人才培养某方面缺位或不足而导致。五、提高高职生可持续发展能力的对策建议
(一)以人学为宗旨，转变人才培养理念
教育是一种培养人的实践活动，是促进人可持续发展的关键要素，教育思想及理念在高等职业教育实践中具有先导作用。提升学生可持续发展能力必须树立“以人为本”的教育理念，所有的教育实践必须以学生为中心，围绕“学生的需求，我们的追求”而开展人才培养服务工作。在高等职业教育实践过程中，“以学生为中心”的人才培养理念真正落地，必须注意以下几个方面的工作。首先，将“以学生为中心”的教育服务体系落地。教育服务体系，不仅仅要“以学生为中心”，且一切教育活动要源自于学生的需求及符合学生职业生涯规划，契合教育规律，避免人才培养理念高挂或停留于纸面;同时，要关注每一个学生，平等地对待每个学生，帮助他、关心他、感化他;强调学生在教育中的主体地位，把以学生为本的思想渗透到教育的每一个角落。其次，满足学生内在合理的多层次需求。学生的需求具有层次性，是一个区分高低不同层次系统的体系，这一属性与可持续发展能力内在需求多元化的能力特质相契合。教育服务主体应尽其所能满足学生内在合理的多层次需求，基于学生整体性心理素质及身体健康等方面进行考虑，破除非智力因素差异，针对学生的个体需求及需求的差异性进行预判设计，做到整体需求与个体需求相统一，满足学生差异化的可持续发展。
(二)以创新为核心，构建人才培养体系
“学校应该教育什么?在我们看来，最重要的应当是两个‘科目’：学习怎样学习和学习怎样思考。”教育实质在于激励学生形成怀疑性和批判性的思维品质、独立性和自主性的思维立场、开放性和多向性的思维形态，开发基于现有知识创建全新世界的能力，促进社会可持续发展。为此，当高等职业院校将创新作为应然的选择时，它们需要在其人才培养体系中有所体现。首先，促进专业技能和素质教育相融合。对社会而言，创新能力价值体现往往与素质高低有些密切的关联。高等职业教育必须改变传统教育过于强调职业学生专业技能的教育而忽视素质教育拓展的职能，将素质教育置于极其重要的地位，让学生做到躯体健康、人格完整，提升学生综合素质的养成，为创新能力的培养提供有效的土壤。其次，构建有利于创新的人才培养体系。有什么样的高等职业教育的课程和课堂等，就会培养出什么样的学生，从哲学范畴而言即物质决定意识。教师的中心地位、脱离实际的课程内容、一言堂课教学方式、填充式教学方法，将极大地扼杀学生的创新能力。这就需要高职院校以学生为主体，以创新人才培养为目标，完善有利于激发学生创新意识的课程体系和教学体系，吸纳有创新意识的师资团队，采用尊重学生个体的教学手段和方法，塑造学生的创新意识和提升学生的创造能力。
(三)以实践为引领，突显人才培养特色
实践性是高职教育区别于普通高等教育的主要标志，也是高职教育内在特征的体现。高等职业院校培养学生的可持续发展能力，非脱离客观基础，非远离内在特征重搭炉灶，而是将实践性和学生的可持续发展相融合，实现人才培养的再造。其具体在以下几个方面进行突破。一是人才培养的逻辑起点源自实践。所谓逻辑起点源自实践，即高职院校办学宗旨和培养目标源自于当前社会各界对高职学生的需求、学生进入高职院校的诉求、社会发展的预判等实践性调研而设置，使学生经历高等教育阶段性学习，不仅能够让其将所学知识运用在实践中，且使其在面对社会职业技能转换时能够从容应对。二是人才培养的过程要素突出实践。所谓人才培养过程的实践性，即构建“教学工厂”的真实学习环境，做到实训室与车间合一、教师与师傅合一、教程与工艺合一、作品与产品合一、学生与员工合一，让学生在真实的环境中“边学边做，学做结合”。如此不仅可以培养学生企业环境下的实践能力，而且可以使学生对自己学习效度进行检测。三是人才培养的实效延伸体现实践。所谓实效延伸体现实践，即高等职业教育实践教学并非对学生“授之以鱼”，而是“授之以渔”;强调的是怎么学，而非学什么;改变一味技能强度训练，而是在实践训练中学会技能迁移，学会融会贯通，增强可持续发展能力。
(四)以能力为导向，采用项目培养模式
综上所述，实践性是高等职业教育内在特征的体现，可以培养学生运用知识分析问题、解决问题和实际动手操作的能力。但现实情况是，社会普遍认为高等职业教育的毕业生动手能力强、上手快，缺乏后劲。之所形成这样共识，因为大多数高等职业院校的人才培养模式，主要是使学生能够按既定任务进行标准化的“规范”操作，以期达到做事的目的。然而，变革创新时代，资源禀赋的转化、产业转型升级、生产周期缩短等外部变量倒逼对人力资源的要求不仅仅局限于会做事，更侧重于能做事、做成事。实践性教育难以满足时代对高等职业教育培养的需求，基于能力导向的“项目制”人才培养模式逐渐被人们认识和采纳。其内容大致如下：基于CDIO工程教育，以工程项目从研发到运行的生命周期为载体，实现从构思(Conceive)、设计(Design)、实施(Implement)到运行(Operate)四个步骤的操练，让学生主动地探索和认知项目环节知识链接，使学生养成现代职场工作所需的职业素养。其中在构思与设计两个环节，老师以逆向思维方式激发学生突破正常思维界限，让学生以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，逐步形成以新颖独创方法解决问题的思维过程。我们应通过项目实现，让学生真正地参与项目的制作，提升他们发现问题、分析问题和解决问题的能力，从而促进他们真正地实现可持续发展。
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