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简述草畜平衡视角下《畜牧学》的教学策略分析论文
摘要：根据教学经验，从教学内容、教学方法、教学手段等不同侧面探讨了草畜平衡背景下《畜牧学》课程课堂教学环节的设计构建，旨在提高《畜牧学》课堂教学质量，取得良好的教学效果。
关键词：畜牧学；课堂教学设计；构建
草畜平衡是草地畜牧业可持续发展的基础，而草地畜牧业又是现代畜牧业的必要组分［1-2］。《畜牧学》作为一门必修的概论性课程，在高等农业院校的相关专业中已将其作为专业基础课来开设。但不同专业对《畜牧学》课程教学要求不同，教学内容的侧重点自然也有差异。因此，为了培养学生的创新精神和实践能力，取得良好的教学效果，探讨草畜平衡背景下《畜牧学》课堂教学环节的设计构建意义非凡。
1教学内容的设计
1.1不同专业教学内容的侧重点不同《畜牧学》是研究与畜牧业生产有关的知识、理论和技术的综合性应用学科，属于自然科学范畴。尽管《畜牧学》是依托畜牧业而形成的，但《畜牧学》课程在高等农业院校中作为草业科学、动物医学等专业的重要专业基础课之一，在课堂教学中，不同专业所讲授内容的侧重点也应有所不同。因此，在制订教学大纲时要因专业而异，根据不同专业需求，合理安排课时，要做到重点突出和避免重复。如草业科学专业，因为课时较少，可以把《畜牧学》的讲授内容综合到几个专题中去讲解［3］，即将内容综合成四个专题：即养牛专题、养羊专题、养猪专题和家禽专题，在讲解这四个专题时，把遗传育种与繁殖、畜禽营养与饲料学、环境卫生等内容糅合进去，从草畜平衡和草地畜牧业角度进行综合讲解。而动物医学专业，应把重点放在动物医学专业未涉及到的相关内容，如家畜遗传育种与繁殖、动物营养与饲料科学和常见家畜家禽生产学。
1.2科研与教学相结合，及时了解学科前沿，不断更新充实教学内容《畜牧学》是动态发展的学科，它的很多重要领域已经或者正在迈向当代科学技术的前沿。《畜牧学》汲取和融合了生命科学的新成果，在动物的遗传育种、营养饲料、环境改进、生殖控制等方面取得了重要进展［4］。动物基因诊断、标记辅助育种、动物生产性状的转基因改良、胚胎和体细胞克隆等技术，给猪、牛、羊、禽及马的育种繁殖等研究带来了更新更先进的手段，以便更好、更快地保存利用动物品种种质遗传资源，改良动物品种和繁殖方式，缩短新品种、新品系或杂交组合的育成时间，提高动物的生产性能和经济效益。常规技术和分子生物学技术的结合，促进了猪学、牛学、羊学、禽学和马学的学科进展。因此，大量的新理论与新技术的诞生、发展与应用，使现代《畜牧学》的内涵也在不断地发展变化。在课堂教学中，应及时将学科的前沿进展动态讲授给学生，不断更新充实教学内容，让学生通过学习《畜牧学》课程，对该专业的学习产生极高的热情和兴趣，培养他们自主学习的能力。另外，任课教师应教学、科研双肩挑，一面抓教学一面搞科研，以形成教学带动科研，科研推动教学的良性循环。在课堂教学中，也要发挥这个优势，把科研课题及其成果融入到教学内容之中，可以起到以科研带动教学的作用，并形成自己的教学特色。
2课堂教学中开讲方法的设计
在现代《畜牧学》的教学过程中，要提高课堂教学效果，成功的开讲是完成理论教学的重要环节之一，能够迅速有效地集中学生注意力，唤起他们的求知欲望。因此，通过每堂课的`精彩开讲引导学生进入听讲的角色，激发学习兴趣，提高学习的积极性极为重要。例如，为了提高课堂教学效率，促进学生主动参与教学过程，任课教师在学期开始的第一课，应该首先向学生详细说明学习《畜牧学》的主要目的和任务、所用的教材和主要参考书、学生必须完成的作业、考试的方法、评分的标准，阐明畜牧业在国民经济和生活中的地位及作用、畜牧业与所学专业的关系及对所学专业发展的影响，结合近年来对综合型人才的需求状况，让学生明白学好《畜牧学》课程对自身的发展有着重要的作用，从而激发学生学习的兴趣。开讲的方法可以采取提问式开讲法、巧设悬念开讲法、渐进式开讲法、联系比较开讲法。
3课堂教学中教学手段的设计
教学的现代化与使用现代化教学手段是分不开的。多媒体教学是“教育要面向现代化”的要求［5］，在现代《畜牧学》教学过程中合理利用多媒体技术，不但改变了传统的注入式教学模式，给教学过程注入新的活力，使教师能方便、快捷地利用其进行直观教学，既节省时间，也使知识传授过程更加形象化、易于理解，可以明显提高授课质量［6］。但值得提出的是，在《畜牧学》课堂教学中，多媒体化的教学应以传统的教学方法为基础。传统的边讲解边板书的教学方法再结合多媒体，其结果要优于完全多媒体化教学［7］。因为采用边讲解边板书的教学方法更容易使学生跟着老师的思路听课，利于学生对基本理论的理解，而图和一些复杂原理的演示用多媒体进行，不但使学生提高注意力，而且对一些较抽象的内容更容易理解和掌握。
4课堂教学中结课方法的设计
笔者依自己的教学经验总结出，在讲解完教学进程计划的内容外，最后用简短的语言对当堂课所讲授的内容作一个归纳总结对学生掌握和巩固所学的知识和整个课堂的授课效果有很重要的作用。通过小结，教师有目的、有重点地引导学生在当堂课后应查阅相关的参考书和资料，以提高学习课堂内容和课堂以外需扩展内容的效果。好的小结方式可以充分调动学生的学习兴趣，提高《畜牧学》课堂教学效果。如开门见山式、学生总结式、对比总结式。
5加强教师自身修养，促进“教学相长”
提高课程教学质量的关键在于教师［8］，因此，任课教师的自身修养也是现代《畜牧学》课堂教学环节中很重要的一方面。因为课堂教学是老师和学生之间的一种互动，在教学过程中，要达到教和学双方获益，在很大程度上与教师本身的学术水平、师德修养等个人因素有着密切的关系。因此，加强教师自身修养，能充分调动学生的积极性，可以促进“教学相长”［7］。作为授课教师，首先，教师本人要精通本专业知识，不仅在本专业知识领域深入研究，还必须广泛涉足于与本专业知识相关的知识理论，做到既能较好地诠释原有的理论，又能了解最新的动态，从而提高自己的教学理论水平。此外，授课教师还要有一套，包括教师的讲课艺术及语言表达能力。如果授课教师上课讲究艺术、口齿清楚、语言流畅、清晰、重难点突出，就会让学生感到听课是一种享受，这样就会获得满意的教学效果。
6结语
“施教之功，贵在引路，妙在开窍”。《畜牧学》作为概论性课程设置在高等农业院校不同专业中，是一门很重要的专业基础课，理论点多面广，学生在有限的时间内并不容易较好地、全面地、系统地掌握。要想保质保量上好每一节课，授课的专业教师必须随着教学目标、教学内容和学生情况的不同而有所侧重，就要想尽一切方法设计好科学合理的课堂教学结构，要优化课堂教学方法［9］，使学生能通过简短的课堂教学显著提高其学习兴趣和学习积极性，提高课堂教学效率，只有这样，才能真正提高课堂教学质量，使课堂教学充满生机和活力。
参考文献
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［5］李诚.浅谈多媒体技术在中职畜牧教学中的应用［J］.中国职业技术教育，2010（23）：53-55.
［6］刘占柱，姚丹.农业院校多媒体教学中存在的问题及对策研究［J］.安徽农业科学，2010，38（22）：12263-12265.
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［8］李长慧，朱志红，李希来，等.青海大学农牧学院草业科学专业教学改革与实践［J］.草原与草坪，（4）：68-70.
［9］孙同伟.怎样构建专业课的课堂教学设计［J］.科技创新导报，2008（30）：205.
摘要：随着新课改不断深入, 在我国高中英语教学中, 英语教师积极追求教学模式的创新, 让学生的英语学科素养得到极大的提升。英语核心素养是指教师在教学过程中, 除了培养学生自身的学科基础素养和能力外, 还要拓展学生的综合素养, 这其中包括学生的语言能力、写作能力、表达能力以及阅读能力。本文从核心素养融入高中英语写作教学的重要意义的角度出发, 结合笔者的教学实践, 对于核心素养视角下的高中英语写作教学做出了一些探索实践, 望广大业界同仁加以斧正。
关键词：核心素养; 高中英语; 写作教学; 探索实践;
英语写作是需要学生多种英语能力相互协调的一种英语学习行为, 在写作的过程中, 不仅仅要求学生具有丰富词汇量的积累以及语法的掌握, 更是要求学生具有良好的思维品质以及对于英语语言文化的透彻了解。学生的语言能力、语言文化品格以及语言思维等, 都是学生语言能力的重要体现之一, 也是英语学科核心素养的重要内容。
1 核心素养融入高中英语写作教学的重要意义
1.1 从英语教学来看英语核心素养
在高中阶段, 学生面临着高考这一重要的人生转折点, 因此英语的教学目标不仅仅是培养学生拥有良好的英语能力, 更是看重学生自身的成绩。在教学的过程中, 教师应该充分发挥学生的主体作用, 引导学生进行学习。
传统教学中的“填鸭式”教学模式已经很难满足现阶段学生提升自身英语能力的需求, 因此教师应该创新教学模式, 结合英语学科的核心素养来引导学生学习, 全面促进学生积极提升自主学习能力。高中英语是学生进一步提升英语能力的阶段, 这一阶段的英语学习对于学生的未来发展的影响是非常大的, 因此在英语教学过程中逐渐渗透英语核心素养, 能够立足于学生未来发展, 通过良好的教学目标的制定以及教学引导, 让学生全面提升自身的英语能力。
教师应该秉承以人为本的教学方式, 针对学生特点进行教学, 采取开放式课堂, 让学生都能够参与到教师的课堂教学中, 通过分层教学、小组讨论、教师引导等形式, 让每个学生都能够在课堂上获取知识, 能够全面启发学生的语言思维, 营造出一个良好的英语环境, 在提升教师教学质量的同时也让学生掌握良好的英语学习习惯。
1.2 从写作教学来看英语核心素养
写作能力是学生英语核心素养中的重要能力之一, 从写作教学来看, 英语核心素养就是将核心素养具体化。教师在教学过程中, 通过积极的引导以及和学生之间的交流, 不断提升学生的写作能力。在写作教学过程中渗透英语核心素养, 不仅仅能够促进其他核心素养能力的提升, 还能够全面提升学生的写作质量和效率, 让学生不论是在未来发展的过程中还是在考试的过程中, 都能够拥有强大的写作信心, 从而改善学生的英语学习心态。
另一方面, 学生在写作的过程中, 就是学生英语思维综合应用的.过程, 学生拥有良好的英语基础知识, 才能在写作的过程中随心所欲地进行词汇的应用, 也不会出现“无词可用”的情况。因此, 可以说写作是对学生英语综合能力的考验, 而学生的写作能力的提升更是对教师教学的考验。教师基于核心素养视进行英语习作教学, 能够促进学生综合能力的全面提升, 让学生感受到英语学习的魅力所在。
2.1 以语言能力促进写作能力的提升
教师在教学过程中, 应该积极引导学生进行学习。由于写作是多种英语能力的配合, 教师可以积极利用其他英语能力促进写作能力的提升。过程教学法是在英语写作教学中时常用的教学方法, 教师在教学过程中, 可以对这种方法进行创新, 不仅仅注重写作过程中的指导教学, 还根据学生能力的不同提出不同的目标和要求, 在引导之前, 创设良好的教学情境。
这种创新性的教学模式, 不仅能够让学生积极主动地进行英语写作, 还能够促进课堂氛围的营造。例如, 笔者在进行“书信”写作教学的过程中, 首先会根据写作主题进行一段视频或者几张图片的演示, 让学生能够了解这些英语写作情境, 然后笔者会让学生积极表达出自己的写作思路。笔者进行引导教学, 要让学生能够明白书信写作的格式, 最后通过和学生之间的沟通和交流, 让学生的作文都能够趋于完善。
对于不同层次的学生, 笔者会提出不同的目标, 对于基础较弱的学生, 要求语句连贯;而对于基础较强的学生, 要求从句、语法等应用。
2.2 以交际能力促进写作能力的提升
教师在进行教学的过程中, 可以利用英语交际能力促进学生写作能力的提升。通过创设情境, 学生对写作主题有所了解, 然后积极进行交流。这种交流可以在小组内进行, 然后讨论每个学生出现的闪光点和错误处, 这样就能够形成学生之间的互补。
例如, 笔者在进行“日记”写作教学的过程中, 选择的写作主题一般都会贴近学生的生活, 一方面能够消除学生对主题的陌生感, 另一方面让学生有东西可写。笔者设置主题之后, 会让学生积极进行交流, 小组内部每个学生都需要进行发言, 讲述自己对于这篇作文的构造以及相应的思路, 组内成员进行互评。
在写作的过程中, 虽然对于学生的写作主题有所限制, 但是在学生交流的过程中, 往往包含着自身真实的情感, 这样就能很大程度上促进学生写作兴趣的提升, 并且能够提高学生作文的真实性。教师以教学内容为切入点, 积极引导学生进行学习, 不但能够极大培养学生的创新能力, 还能让学生对于英语写作充满热情。
2.3 以阅读能力促进写作能力的提升
学生良好的阅读积累是学生写作能力厚实的基础。在教学的过程中, 教师应该积极拓展学生的知识面, 用阅读促进学生写作能力的提升。笔者认为, 阅读一方面能够让学生逐渐模仿文章的写作形式, 培养学生的英语语感, 另一方面, 还能为学生的写作积累材料, 真正让学生在写作的过程中能够有所依据。
例如, 笔者在进行“电子邮件”教学的过程中, 就会根据学生特点, 进行微课、导学案的教学, 通过微课的教学设计、教学目标的引导, 让学生积极进行课文的自主阅读, 在阅读的过程中能够思考问题。同时笔者也会根据教材内容, 进行相应的阅读材料引导, 让学生能够在写作过程中逐渐从模仿变成真正的创新。
学生在阅读不同阅读材料的过程中, 可以学习到一些写作技巧, 比如叙事短文可以让学生深入了解时态问题, 科普文章则是让学生明白从句的良好应用。对于阅读文章的整体感知, 更是可以促进学生在写作过程中对于自身作文的整体把握, 让文章变得更加完整和连贯。
3 结语
核心素养是教师需要积极引导的, 教师怎样建立起一个以学生兴趣为核心、以核心素养为导向的高效英语写作课堂教学, 是所有高中英语教师面临的重要课题。就现阶段而言, 大部分高中学生由于在学习过程中过于注重自身句子、语法、词汇的学习, 而忽略了整体写作能力的感知, 就导致学生在进行写作的过程中很难提升自身的核心素养。面对这种情况, 高中英语教师应该积极寻找创新教学模式, 基于学生的核心素养, 训练学生的综合语言能力。
参考文献
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[2]王国炎.高中英语写作教学有效性研究——基于“汉式英语”写作例析[J].科教文汇, 2016.
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随着信息科技的快速发展，各种现代教育技术全方位、多角度融入传统学科教育过程中已然成为一种全新的发展趋势。药物分析实验教学是传统医药分析学科当中最为重要也最为基础的教学环节，也是培养和提升学生手动能力、实践操作能力，以及面对具体问题实际分析、采取有效措施解决能力的重要手段。但是如何将现代教育技术与之相融合，使广大学生在接受教育的过程中不断提升学习效果和教学质量，是本文所要重点研究的问题。
一、药物分析学科概述
药物分析本身是一门以培养学生全面控制药品质量，使之能够胜任药品研发、生产以及供应和使用各个环节的实验性学科。其不仅是药学理论结合实际研发的重要枢纽，亦是培养学生由单纯的理论性人才转变为实践操作性人才的重要渠道。而在一系列服务于这门学科的教学内容当中，药物分析实验教学更是融合理论教学与实践教学二者于一身的重要教学环节，是能够帮助学生提升具体动手操作能力以及分析和解决问题能力的、重要而基础的学科。笔者认为在信息科技不断进步、传统教育手段不断发生更新与突破的今天，可以充分将现代教育技术作用于这门学科，作用于该教学环节，使学生能够主动生成获取新知识，应用新知识，自主研发和培养科研能力，从根本上改变传统实验教学所带来的理论枯燥感与教学乏味性。
二、将多媒体技术引入药物分析实验教学的基本策略
将以图像、视频以及音频动画等元素为代表的多媒体技术引入到药物分析实验教学环节，可以帮助广大学生以最为直观和有效的方式获取教学内容、优化教学过程，这样不仅可以激发学生的学习兴趣、提升学生对实验本身的关注度，还能改善传统教学过程中枯燥乏味的教学环境，将原本单纯用文字进行表述的理论、概念以及实验过程等以更为具象的特征体现出来，等于为广大学生创设一个更为真实、更为直观的学习环境，让学生可以切身感受到知识和理论的存在。鉴于此，笔者认为在实际实验教学过程中可以将融合文本、视频以及音频等多媒体元素于一身的教学内容作为传递教学信息的有效手段，比如将现代大型分析仪器的内部构造以及实验操作部分利用多媒体动画进行演绎，使学生在虚拟的演示过程当中感受到实验过程中具体现象的出现、完整的操作步骤与流程，从而加深对其中每一个细节的感官与体验，将理论学习实践化、将实践教学具象化。
三、现代教育技术引入药物分析实验教学的重要意义
实践证明，将现代教育技术引入药物分析实验教学过程当中不仅有助于激发学生对于实验环节的学习兴趣，提升其对于实践过程的关注度，还能通过外在教育环境的创设及教学手段的改变，提升学习效果，便于教师从更为宏观、全面的角度把握教学过程，节约课堂成本的同时、实现对于教学内容的最优化表达，免去传统教学手段和模式当中为了达成教学效果而大量耗费在板书、演示以及绘图上的时间，从而拓展课堂教学容量，让学生在有限的时间内掌握更为丰富、更为系统的知识内容与学习方法。另一方面，实验本身便是充满着挑战性与尝试性的学习行为，无数的结论恰恰是在一而再、再而三的尝试、失败、更迭与置换当中生成的。而将现代教育技术引入药物分析实验教学，在学生利用其进行模拟实验的'过程中，虚拟的操作系统会对学生的错误分析与模拟演示做出正确的判断与提示，倘若学生操作错误，那么系统会立刻给出错误的提示，让学生可以及时修改参数与思路，在最短的时间内生成正确的结果。再者，药物分析实验教学是传统医药类教学过程中不可或缺的教学环节，但是由于我国目前不同地区、不同教学环境下的教学硬件设施以及教学条件各有所不同，很多学校难以满足实验教学所需的大量实验器材及其它类型的设施要求，这无疑为实验教学的充分落实带来了一定的困难与发展窘境。但是，现代教育技术的出现却能有效改善和缓解这一现状，让实物无法满足的教学设施通过现代技术非常直观地出现在学生面前，使之感受到身临其近的操作感和直观性。
总结全文不难发现，将现代教育技术应用于药物分析实验教学过程当中，不仅有助于改善传统教学过程枯燥、范围、单一的教学环境，同时还有助于提升学生的学习兴趣，从根本上提升其对实验学习的关注度和兴趣点、改善学习环境，优化教学过程具有非常鲜明而直接的作用。因此在实际药物分析实验教学过程中，利用现代化教学手段将各种直观、生动，人性化同时又富含着大量信息及知识内容的教学资源与教学模式引入到实验课堂，让学生在情境创设的教学思维当中感知实践的魅力，从而在理论联系实际、手动结合思维的学习过程当中不断提升自身对于实验学习的主动性与积极性，间接提升其分析问题和解决问题的能力。
参考文献:
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经济学视角下财务会计的定义分析论文
财务会计的定义分析一直以来是国内外经济学术界关注的焦点问题。国内外对于财务会计的定义分析满足了过去一直以来的经济社会。然而随着科学技术日新月异的发展和经济一体化、全球化，利用经济学对财务会计定义进行分析与解读不仅能够满足现在经济社会的需求，还可以加强对财务会计的认识，提高对整个财务会计流程的掌捏程度，最大限度发挥财务会计作为现代管理重要的科学手段的作用。
1.财务会计在国内外传统主流定义
财务会计在国内外定义并没有统一，但从财务会计本质人手，综合多种影响财务会计的因素，传统主流定义有以下几种。
1.1国内财务会计传统主流定义
第一，在上世纪50年代所发表的《会计核算原理》将财务会计定义为：财务会计核算是开展经济核算的一种形式，可以反映经济过程里各个经济事实和经济现象的财务审核工作。第二，在60年代所发表的《会计学原理》提出了具体的两种会计职能，一是反映，二是监督。财务会计不再是一种核算，而是一种方法。会计是进行计量、观察、分析和登记的方法。第三，《会计学原理》除了指出会计是一种方法外，还指出会计是一种管理工具。这种管理工具的应用可以反映出监督生产过程的监督方法。第四，《辞海》对会计提出的定义为会计是用货币作为主要计量单位，实现系统地、连续地在企业机关以及事业单位中，进行预算执行的结果。第五，在70年代所发表的《会计基础知识》提出会计主要是采用货币形式，采用记账、算账和用账等形式，对企事业单位各项经济活动和财务收支进行的核算，这个过程可以反映经济过程的发展成果。第六，除了以上五种定义以外，更简洁的会计定义为会计本身就是管理。会计属于管理范畴，是另一种管理活动。
1.2国外财务会计传统主流定义
英国《大百科全书》中将簿记以及会计定义为一个信息系统，并提出可簿记是会计的重要组成部分，还提出会计是一种特殊的艺术，可分类总结企业的交易情况并且解释其结果。美国会计师协会在1953年8月发表公报对《大百科全书》中定义会计为艺术的艺术做了新的解释，会计是一种艺术，这种艺术中存在一部分科学，但是艺术必须包括科学上技巧以及经验。在70年代美国会计逐渐趋向于将会计理解为提供财务信息为主要方式的一个经济系统。1776年亚当?斯密发表《国富论》中进一步探讨了对财务会计的指导意义，如，他的交换理论中就体现了财务会计的特点，即企业收人的实现必须发生在交易事项之后；他的企业产权分离的社会分工体现了财务会计的另一特点，即立足于企业，面向市场；而他的“看不见的手”理论突出体现了财务报告向市场传递的财务信息上。这里财务报告针对不同主体体现了不同的作用。一对于企业所有者来说，财务报告为其提供了投资、信贷等决策所需要的信息，对其有利；二对于市场参与者来说，财务报告公开之后，客观上为市场参与者包括竞争者提供利用的机会。德国马克思在《资本论》'中明确指出，会计的对象是一个企业在增值过程中的价值，即流动中的资本。而这流动中的资本是由会计定价和确认的。他将会计概括为对生产过程的控制和观念总结。日本黑泽清对复试簿记提出了新定义，为会计师在企业中采用货币开展计算来的一个资本循环的手段。
2.财务会计在经济学视角下的新解读
作为一门十分重要的商业语言，会计在现代的市场经济大环境下，起着十分重要的作用。无论是在人们为了个人理财应用活动或者是大型社会经济活动，能清楚的理解财务会计的定义对于会计信息的'应用都是十分具有必要性的。财务会计对于现代企业经济来说，既具有基础性又是一项十分重要的工作，通过为有相关需求的人或企业提供对最终决策来说有用的信息，并且设置一系列的财务会计程序，积极参与到企业经营管理政策的制定，进而提高企业的经营效益，为市场经济的健康发展服务。作为会计的一个分支，财务会计的发展历程可谓是源远流长。至目前为止，其发展共历经了三个不同阶段，在每一阶段人们对它都有不同的解读。
然而，以往许多以不同角度对财务会计的定义大都是仅仅对其特征进行描述的。这样的定义具有一定局限性，因其并未在定义财务会计的同时将其与所处的社会经济和社会环境联系起来。而对于财务会计来说，市场是其离不开的重要因素之一，勺市场同样重要的是现代企业，这两大因素是经济学关于财务会计探讨的两大主题之一。因此，要想对财务会计的定义进行解读，必须将之与市场和企业紧密联系起来，立足于企业、面向市场，明确了解企业本身的性质和企业在市场经济中所发挥的作用，进而了解信息和财务信息以及经济系统等对财务会计的定义进行真正意义的解读，否则将无法令人们对财务会计的本质特征有所认识。
2.1立足于企业
企业为社会创造着源源不断的财富价值，既是货物的制造者V是劳务的提供人，其主要的目标就是为实现利润的最大化，这也是企业运行的目的，因此，企业是逐利方。与此同时，企业也可通过公开的对大众发行证券，而后再对其他公司进行并购，进而在分配的基础上进行再分配，以扩大社会资源。社会资源的首次配置是由市场完成的，然而再次配置就是由企业来完成了。企业主通过在企业内部将社会资源转化，获得生产要素，其后把这些可用的结合起来，进而将之转化为生产力，进一步增加社会财富。企业既是财务信息提供者又是企|财务报告的传递者，承载着市场所需要的信息。因此，想要对财务会计的定义进行解读，就要立足于企业，以企业为主体，进而对企业财务报告所能提供的消息范围进行界定，这就是财务信息的边界。
对于企业来说，财务会计在其经营过程中的所起到的作用也举足轻重。第一，财务会计能为企业决策者提供有价值的信息，帮助其制定企业目标。企业的财务会计能通过提供相关的企业的经济状况、经营状况、操作金额流向等方面的信息，为企业的投资人和债权人提供决策依据。第二，财务会计所能提供的财务信息有助于提高企业公开透明度，规范企业行为。对于公众来说，企业的各项决策与各项操作如不对外公开，那么根据其财务信息也能有助于公众对该企业进行了解，规范企业行为，帮助企业进行发展。第三，财务会计还有助于企业对管理层的经济责任执行情况进行了解与考核。企业的投资来源于包括国家在内的投资者和债权人，因此，企业有责任按照投资人和债权人要求的发展方向发展，达到其预定的发展目标，合理配置资源，利用资源，加强企业管理与企业经营，最大化地提高企业的经济效益，对企业的执行情况进行考核评价。
2.2面向市场
供需双方通过相关仪器来决定出市场价格，最终完成实际交易，这就是市场。作为主要的调节市场经济的机制，市场对于分析财务会计的定义非常重要。只要分析市场就说明有市场参1i在其中，即证券、劳务和商品。而市场参与者，不仅是买方，还是卖方。市场为他们提供一个平台，使企业进行自由公平的竞争，以促进财务会计的长久性发展。对于企业来说，目前所做的决策都是在有风险的情况下进行的，而风险的来源是市场。目前我们所认为的市场并不够充分完全。因此，在企业上市前，一切与企业相关的财务报告和财务信息都必须真实、可靠，在进人市场前依靠其作为进人市场的人场券。在上市后，需根据市场的监督要求和标准来为市场提供上市前的企业财务报告与财务信息。企业想要正常运转，就需要市场对资源进行合理配置，进而在市场运作过程中根据所有上市企业所提供的财务报告来进行财务交流，加快市场流动。对于市场和公众来说，企业如果没有对外公开财务信息和报告，就只能算是企业私有所属品，属于内幕消息，而相对来说如果公开，那么就是公共产品。
2.3信息和财务信息
对于企业而言，会计是一个能把企业所提供的财务报告和财务信息中显示的数据转化的场所，在将之转成企业的经济信息后’财务会计就是这个过程中所发生的将企业发生的交易事项中含有的经济信息和数据转为企业财务信息的一种活动。而信息的特征分别是：描述事物特征、反映事物差异、说明事物差异变动。因此，根据企业财务信息的变动，就能分辨出企业资源分配的差异，以及交易中所发生的变化。而如果将交易的数据转化为企业财务信息，在此转化过程中所存在的经济变化就是无法为人所知的了。而企业所提供的财务数据如果对公众公开，这种财务信息就会变成公共财务信息，可同时被所有经济运转过程中的参与者所共享。这样一来，企业的财务信息就会转化为市场经济信息，进而对市场运转的其他主体利益产生影响。
2.4经济系统
具体来讲，系统就是指一个整体，在这个整体中有一系列相互独立又相互联系的部分。经济系统也同样如此，每个部分都具有不同的功能，既相互独立又相互依存，最终都为共同的目标服务。而经济系统是由企业认为的组成的，企业为市场提供信息，又为自己的利益服务，每个参与市场的投资者又要根据企业所提供的财务信息和信息做出正确的决定。通过协调系统中的每个部分，观察财务会计信息系统的财务报表和财务信息，最终设定出财务报告的性质，决定企业的目标，令财务信息与财务报告具有预测性功能，让财务信息真实可靠。
3.结语
分析定义可以深化认知活动。因此，对于财务会计这一特殊专业学科进行定义分析必要且关键。会计的定义分析是会计体系中的重要问题。因为会计的定义直接影响到现代会计公平正义的准则，同时深刻揭示了财务会计的实质作用。从经济学人手来解读财务会计的定义有更深层次的意义，不仅为会计信息化标准化体系化的构建提供了指导意义，还进一步促进了我国社会主义经济的建设。
经济学视角下的小城镇建设分析论文
小城镇对发展城乡经济一体化建设方面起着至关重要的作用，特别是湖南作为一个农业大省，要想加快城市化发展，就得先搞好小城镇建设，努力将小城镇建设为大城市，推进城市化进程，但现今湖南小城镇的发展现状却不容乐观。
一、小城镇发展滞后的原因
1、资金问题。
资金是发展的根本，小城镇在建设过程中需要大量的资金。以为例，湖南小城镇用于建设的资金十分有限；民间引进资金方面，由于很多地方的小城镇人口过少，又缺少自身的发展特色，经济实力不强等原因，导致很大一部分开发商不愿进行投资建设。因此，解决资金来源是首要问题。
2、管理问题。
根据我国当前的行政管理体制，镇政府作为地方管理权威机构，责任重大。既要传达上一级指示，又要根据指示承担起建设小城镇的任务。在建设小城镇的过程中，镇政府由于受到诸多部门利益的冲突，而使行政权利受到制约，不能及时、有效地作出正确决断，或多或少阻碍了当地城镇的发展。
3、特色问题。
湖南一些小城镇在建设过程中，由于没看清自身的发展状况，盲目追求大城市“小而全”的'发展模式，致使产业结构发展很不合理，小城自身所拥的一些地域特色，像自然、人文特色没有得到充分利用，因此，虽然使用了大量资金建设新城区，但小城镇之间的互补性、协调性很差，很难形成有效的空间和职能结构。
二、经济视角下的小城镇建设发展对策
1、转变观念。
湖南的许多大中城市都具有发展水平高、人口密集、产业集中等特点，但由于大城市发展速度过快，导致许多城市工业化进行调整后，面临许多新问题。这时就需要人们转变“大带小”观念，因为小城镇虽然小，但在能缓解大城市的压力。随着湖南省农村经济实力不断增强，农民生活得到了巨大改善。但农村在发展的同时也面临许多难题，如农产品缺乏销售平台、剩余劳动力等。这些问题需要城乡一体化来解决，在大范围内进行资源有效调控，使资源得到合理利用。
2、科学规划。
小城镇在建设与发展之前离不开合理规划，只有先规划好了，才能达到事半功倍的效果，先规划，后建设这一原则很重要，也符合经济学原理。小城镇在规划的过程当中，经济学视角下的湖南小城镇建设□湖南环境生物职业技术学院顾裕文摘要关键词小城镇发展是湖南城市化发展的一个重要组成部分，但近年来，湖南众多小城镇在发展的过程当中遇到了诸多难题，比如：规划不合理、设施水平不高、缺乏当地特色、体制落后等这些问题。针对这些发展中存在的问题，在分析其原因后，本文在此提出一系列科学发展观念，使湖南小城镇建设充分融入到现代化的建设格局中。经济学；湖南小城镇；建设要注意与现代大都市进行接轨，要以扩大农村市场经济、转变农村产业结构来作为建设的核心，然后再充分考虑城镇的生态环境、工业结构、人口规模等，最后结合地方特色、因地制宜进行合理布局，形成当地小城的自我发展特色，要努力做到“一地一特色”、“一地一规模”这一要求。
3、完善市场机制。
随着经济的发展，越来越多的农民脱离土地而进入到了城镇，对于空下的土地该如何处理，是目前急需要解决的问题。针对此种情况，建立承包土地流转制度是关键。土地的使用权可以有偿还的进行转让，还可以作为生产要素进入到市场，这样，有些不愿再经营的劳动者，可以把属于承包期内的土地使用权作为依托来与人合作，这样可以避免土地因无人耕种而荒芜现象，还可以解除农民的后顾之忧。
4、建立多元投资体制。
小城镇在建设和发展的过程中，常常依靠国家和集体出资来解决经济难题，为了解决这个问题，小城镇应积极扩宽投资渠道，努力建立多元化的投资体制。具体的筹资方式有：首先，利用国家政策来进行筹资。根据国家相关政策规定，当地政府有权收取城市维护费、增容费等税费，在收取的过程当中，一定要保质保量收足，将这些资金充分利用的小城镇的经济化建设当中，不得挪用公款；其次，可以制定一些便于小城镇发展的政策，引进投资商，发展产业来拉动经济建设。
三、结束语
小城镇建设是一项系统的、复杂的工程，在建设的过程中应根据：科学设计、精心选择、典型示范等原则来进行建设，以国内外发展较好的小城镇作为示范，吸收和借鉴别人优点，为建设适合湖南当地特色的小城镇而努力奋斗。
作者：顾裕文 单位：湖南环境生物职业技术学院
经济视角下食品安全问题原因分析论文
一、食品安全问题出现的根本原因——信息不对称
一般来说，市场中卖方比买方更容易掌握有关商品的各种信息，信息不对称造成了市场交易双方的利益失衡，影响社会公平以及市场配置资源的效率。消费者与食品加工企业、政府与食品加工企业、农户与食品加工企业都存在严重的信息不对称现象。消费者处于食品产业链的终端，其对所有的食品功效不可能完全了解，对各类食品就无法做出完全准确的判断，也无法辨别食品的安全程度。消费者对食品的安全性辨别仅仅依靠国家对各类食品的质量认证，从这个角度上看，消费者其实是食品安全问题的最大受害者，消费者的权益需要得到合法保护。政府作为食品安全的监管者，在工作中可能监管不到位，造成政府和企业间的信息不对称，引发食品安全风险。从原料到最终的产成品再到销售，食品经历了众多环节，各个环节都容易出现食品安全问题。农业生产要素供应商向农户提供种子、农药、化肥、饲料添加剂这些主要的农业生产资料，农业生产资料的合格与否直接决定了食品的安全与否。但在这个过程中也可能出现信息不对称的情况，进而加剧了农户与食品企业的信息不对称情形。食品市场严重的信息不对称导致市场失灵，进而导致食品安全问题。一些不法食品企业为了追求高额利润，非法生产不合格产品，严重扰乱了食品市场经济秩序，影响市场资源配置。长此以往，将会导致逆向选择和道德风险。食品市场是典型的“柠檬市场”，食品的安全品质与食品的.利润存在不可调和的矛盾。生产厂商为了提高产品竞争力，进行逆向选择，利用消费者在食品监督上的困难，进行各种形式的逐利活动，为了降低生产成本而降低了食品安全。随着逆向选择(的恶性循环，某些生产厂商仍然生产假冒伪劣产品，进而引发道德风险。
二、食品安全问题的市场经济原因分析
市场经济的缺陷目前,我国仍处于社会主义市场经济初级阶段，市场发展还不成熟，市场经济有其固有的缺陷，食品安全问题不可避免。私人成本和社会效应之间的矛盾无法调节时会产生经济外部性问题。负的外部性会诱发企业为牟取暴利而生产不合格产品，不仅损害了消费者利益，也排挤了正规食品生产企业的市场份额，扰乱市场秩序。有效的市场机制是市场运行的基础，市场机制主要包括价格机制、竞争机制、和供求机制三个要素，这三个要素与市场主体的利益紧密相关。在市场机制下，食品企业容易只顾利益，不顾其他，牟取利益。社会关系决定了市场机制的作用发挥，生产者、经营者和消费者作为市场经济活动的参与者，通过价格、供求和竞争机制占有市场份额，但有些企业则通过不正当经济行为来实现利益最大化。一些大企业、大品牌甚至也抵抗不了利益的诱惑,收购劣质食品原材料进行加工生产,或者非法使用危害人体健康的食品添加剂。由此可见，市场经济的缺陷是出现食品安全问题的重要原因。要解决食品安全问题，不仅需要发挥市场机制的作用，也需要政府对经济进行宏观调控，运用经济手段、法律手段和行政手段来调节食品市场。市场的短期行为我国食品安全问题出现的又一重要原因是市场的短期行为。短期行为是指企业只顾眼前利益，不顾长远利益。食品生产商为了追求利益最大化,以牺牲企业长远利益为代价换取短期内的盈利，甚至采用各种非法经营手段,生产加工假冒伪劣食品,造成食品市场的混乱,引发严重的食品安全危机。利益最大化是生产者、经营者的最终目标，尤其是作为食品生产者,尽其最大努力缩小生产成本,从而以低廉的价格来吸引消费者。在利益的驱使下，某些企业从原料采购、加工到销售，每个环节都不符合安全、健康食品的标准，仅以华丽的包装和低廉的价格欺骗消费者。食品企业不断追求利益最大化,使得市场很难避免短期行为。而市场的短期行间接使得食品安全问题层出不穷，引发食品安全危机。
三、政府失灵
我国食品安全事件频发，食品安全问题的出现与政府的监管程度不无关系。我国在食品监管方面出现了严重的不足，检测体系不完善，多部门监管体系存在缺陷，监管手段落后，处罚力度不够。例如，在“三鹿奶粉”事件中，不法分子利用检测技术上的漏洞，将三聚氰胺加入奶粉中，躲过监管部门的检测。在三鹿奶粉导致多名婴幼儿确诊肾病并被媒体大面积曝光后，政府才加入此次事件的调查中。“三鹿奶粉”事件充分暴露出我国监管部门在食品安全方面监管不力的现象。由于实际情况的复杂性，各部门在监管中职责不明，经常发生职能交叉的现象，造成管理的混乱。此外，每个监管部门在执法过程中需要投入大量的人力和财力。因此，每个部门都倾向于将这些成本转嫁到其他部门身上，以最小的成本分享其他部门的果实。在经济学上，这种行为被称为“搭便车”。为了维护本部门的利益，各部门倾向于“行政不作为”，互相推诿责任。在“三鹿奶粉”事件结束一年多之后，上海熊猫炼乳、山东“绿赛尔”、陕西金桥乳粉等均曝出含有三聚氰胺，这又一次暴露出我国政府监管环节的漏洞。
作者:廖海媛 单位:江西财经大学金融学院
美学视角下的木鼓舞分析的论文
摘要：人类最早产生的艺术就是舞蹈，我国早在五千年以前就出现了舞蹈艺术。因此舞蹈是一门古老的艺术，舞蹈是用身体来完成各种高难度或是优雅的动作。我国的少数民族都聚集在云南地区，佤族就是云南最古老的少数民族，佤族人民非常的能歌善舞，舞蹈是他们生活中不可或缺的一部分。木鼓舞就是佤族特有的舞蹈被佤族人世世代代流传下来，是佤族人民的精神象征。本篇文章主要从美学视角下对佤族木鼓舞进行分析。
关键词：美学视角；佤族木鼓舞；美学特征
佤族是一个古老的民族，世世代代生活在大山里与歌舞为伴。佤族最具有代表性的舞蹈就是木鼓舞。从广义范围上来看木鼓舞包括：拉木鼓无、刀舞、甩发舞、迎头舞、送头舞、供头舞、跳木鼓房舞等等。这些舞蹈在表演的时候都需要木鼓作伴奏。因此把这些舞蹈统称“木鼓舞”。从狭义的范围上来看，佤族的舞蹈里面，木鼓舞是一种祭祀的舞蹈，非常庄严，是由制作、娱乐、祭祀、取材组成的，与其他的舞蹈不同。
一、木鼓舞题材广泛、形式简单
木鼓舞是佤族人民世世代代流传下来的舞蹈，木鼓舞的主要内容是源于佤族人民的日常生活和生产。例如：木鼓舞的第一段拉木鼓就是表演了山村里的'男子去山上砍材，再把木材准备好，等着魔霸指挥。从拉木鼓一直到敲木鼓，都是在重现着人们的日常生活状态。在最后一遍舞蹈里面，舞蹈的题材也是来自人们的日常生活。在舞蹈中他们的动作都是规定好的舞步，然后大家一起根据舞步欢快的跳舞。还有就是因为木鼓舞的题材比较广泛、形式也相对来说很简单，所以很受当地老百姓的欢迎，就这样流传下来。
二、木鼓舞风格质朴、独具特色
我们的日常生活中，身边时时刻刻都有舞蹈，例如：老年人跳的广场舞、电视上专业表演艺术家的舞蹈表演、各种大型舞蹈团的表演等各种各样的表演技巧让我们赏心悦目，舞者花样百出。但是佤族表演的舞者并没有进行专业系统的舞蹈训练，也没有像我们生活中看到的那么多的花样，但是佤族人民都是在用心跳舞。因为跳舞对佤族人民来说是一种对明天美好向往的寄托，更是对神灵庄严的祭奠。在佤族木鼓舞看不到各种各样技巧展示，但能给我们心灵上的震撼。现在舞蹈里面充满了各种技巧的舞姿，佤族的木鼓舞和别的舞蹈不同，有自己独有的特征。舞蹈的最后一段敲木鼓舞，和敲木鼓舞人的节奏相结合，人们在一起载歌载舞。佤族的女孩就披着长长的头发，男孩就用坚实的胳膊欢快的敲木鼓。在佤族人的心中，木鼓舞是可以取悦神灵的，跳木鼓舞可以让明年的庄稼五谷丰登、人畜兴旺。
三、载歌载舞、粗狂豪爽
众所周知，音乐和舞蹈是紧密相连的，我们都知道舞蹈离开了音乐就不能更好的去理解舞蹈的含义。同样佤族的木鼓舞也是需要音乐配合，但是这个音乐是佤族人民自己的歌声，当然歌声也是来源于他们的日常生活。在敲木鼓时，人民开始一边唱歌一边跳舞，每一个人都唱出了自己的心声，加强了佤族人民之间的交流，使佤族人民的心靠的更近。在舞蹈第三段桥木鼓中，在木鼓的伴奏下，佤族的小姑娘和小伙子们一边唱歌一边跳舞，尽情的载歌载舞，场面非常的热闹。如果是一个外来人来到佤族一定会被佤族人民的歌声舞步所吸引，很快的被他们的气氛感染融入到里面。木鼓舞可以说是非常轻捷豪爽、热情奔放的。
四、木鼓舞在佤族舞蹈中的地位
（一）体现出了佤族的历史观
木鼓舞是在中间放一个木鼓，舞者都围绕着木鼓进行舞蹈。佤族是先有了木鼓才有了木鼓舞。木鼓舞最早是在母系社会后期产生的，根据资料记载，佤族的祖先在大山里生活，因为大山里土壤肥沃所以佤族的祖先就开始种庄稼卫生，但是经常遭到野兽的偷袭。相传在一次袭击中，佤族的祖先用木桩吓跑了野兽，庄稼获得了丰收。从此以后就制作了第一支木鼓。到了第二年人民为了庆祝庄稼的丰收，大家就围成一个圈，围绕着木鼓跳起舞，后来就慢慢的发展成现在的木鼓舞。并世世代代的留传下来，每年的春天都会举办一次。可以说木鼓舞的历史是很悠久的，像木鼓舞这种流传至今的舞蹈在历史上是寥寥无几的。
（二）体现出了佤族民族精神
佤族的木鼓舞是祭祀舞蹈，对神灵是非常崇拜的，从舞蹈里面就看到了宗教色彩。木鼓舞里面包括了剽牛舞，因为牛是佤族的图腾，牛在人民心中的地位是高贵神圣的。因此在木鼓舞中也寄托了人民的思想。木鼓舞从古代一直保留到今天，每个年代都有变化，这也显着出佤族这个少数民族也在不断的进步。现在佤族都建立了木鼓房，随着木鼓房越来越精细相应的舞蹈动作也越来越复杂化，从中也可以看出佤族人民的生活水平在不断的提高，对艺术的追求越来越强烈。我们要想了解佤族的文化就要从木鼓舞开始了解，因为佤族流传下来的相关资料并不是很多，只有木鼓舞流传下来了。所以木鼓舞包含的信息有很多，从中体现了佤族的民族精神。综上所述，虽然木鼓无是佤族的祖先留下来的产物，但是随着人民生活地域和习俗都不同也就造成了文化差异，又随着新中国成立以来社会在快速的发展，佤族的木鼓舞传统的宗教色彩逐渐的消失。相关的文艺工作者把木鼓舞搬到了舞台上，使木鼓舞在北京、上海等地演出，给人民带来很强的震撼性，从而让世界各地的人们知道了佤族有这种淳朴的舞蹈，并让人们记住了佤族的这个古老的民族。因此说舞蹈不仅仅是人民日常生活的娱乐方式，更是不同民族文化的体现，延续佤族木鼓舞文化，并代代相传。
【参考文献】
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儿童心理学视角下的幼儿教育问题分析论文
幼儿是人生的启蒙时期，如同一張白纸，心理上形成的意识引导存在重大作用，幼儿所接受的教育甚至可以影响孩子一生的发展轨迹，因此幼儿时期的教育问题至关重要。近年来，我国相关教育部门也开始重视幼儿群体的教育问题。本篇文章中笔者就从儿童心理学的角度，来审视目前社会上幼儿教育的现状，探讨适合幼儿教育的方略。
一、儿童心理学视角下幼儿教育的现状。
幼儿时期是人生发展的基础阶段，就像小苗之于大树，小苗的茁壮健康与否，为将来它是否能长成有用之才埋下伏笔。由于经济生活水平的提高和教育理念的转变，不少家庭、婴幼儿教育机构也开始认识到幼儿时期的教育重要性。家庭方面主要表现为：不少家庭父母们通过电脑下载幼儿教育节目、购买相关育儿书籍，有的家长为了不让孩子输在起跑线上，还“贴心”地为孩子报名各种智力开发班，笔者就曾在一个幼儿智力开发机构中，见到了一个刚刚6个月大的“学生”。
应该说，家长的出发点是好的，但这样做是不是真的可以让孩子将来比同龄孩子更容易成才、成功呢？笔者的一些走访和调研反映，不少原本自信开朗的孩子在经过这样“魔鬼”训练之后，出现了自闭、自卑的性格情绪，有的甚至出现了叛逆心理。学校方面主要表现为：一些教育机构尤其是各种智力开发培训班和幼儿园，让孩子通过各种类目繁多的智力开发活动和练习，但这些教育机构的教育目只重视孩子的智力发育，而忽略了孩子的心理健康教育。虽然这样的一些教育机构经营得红红火火，在家长们中间也是好评如潮，但笔者对这样的教育方式表示担忧。
二、儿童心理学视角下幼儿教育的问题
目前幼儿教育的问题主要表现在两个方面，一是家庭方面，一是学校方面。
首先家庭方面，父母是孩子的启蒙老师，这一时期家长决定着幼儿的教育质量。有文化水平、教育观念和经济水平的不同，幼儿所接触的家庭教育也是千差万别。有的父母文化水平较高，对于幼儿的教育方式比较科学，这样的家庭环境中成长起来的孩子心理乐观开朗、文明礼貌；而一些家庭不和睦、父母性格暴躁的家庭，动辄就对孩子连打带骂，这样环境中的孩子极易产生自卑、怯懦的心理，不利于将来孩子良好性格的形成。
其次是学校方面，有很长一段时期，“应试教育要从娃娃抓起”的口号深入人心，虽然目前新课标倡导素质教育，但考试体制仍偏重于卷面考试，这就迫使学校为了保证考试升学的水平而纷纷重视应试教育，疏于学生心理方面的教育和引导工作，学生在面对各种身心压力和烦恼疑惑时，不知道如何疏导和排遣。这样的家庭和学校教育方式很容易为孩子的心理健康成长埋下隐患。
三、儿童心理学视角下幼儿教育的方法
通过上述对儿童心理学视角下幼儿教育现在和问题的分析，下面笔者来谈谈幼儿教育的方法。基于家庭教育和学校教育对幼儿教育问题起着决定的影响，下面笔者从这两个方面来进行方法的阐述。
第一、家庭教育方面。孩子的心理发展体现着一个家庭关系和谐与否。所以要对幼儿进行科学的心理教育，一个良好的家庭氛围必不可少。在和谐家庭氛围下的幼儿，心理是健康的、阳光的、有活力，对生活充满希望的，反之，心理则是病态的、阴暗的、忧郁的、对生活毫无希望的.；心态不同，他们对待社会上的人、事、物，态度都会不同。首先，家长们一定要时刻审视自己的行为，提高自身修养，注重文化知识的学习和积累，树立自己在孩子心目中的良好形象。其次，家长要积极学习相关的育儿书籍和关于心理学的知识书籍，采取积极的教育方法，善于鼓励孩子，增强孩子信心，培养幼儿积极乐观的心态。最后，家庭中的父母长辈要保持和谐的关系，做到相亲相爱，互敬互助，给幼儿一个安全、稳定、和谐、幸福的家庭。
第二、学校教育方面。学校教育对于孩子心理健康的发展有着重要的意义，这其中影响孩子的关键环节主要有教材内容和教师引导两个因素。教材是幼儿学习知识的载体，教材的内容直接决定了孩子接触到的学习对象，因此，教育部门和学校一定要严格把控教材内容，对教材内容进行甄别，要保证教材内容的可行、健康，适合学生，切实确保孩子可以在教材上接触到与心理健康相关的知识。同时学校应当及时对教材进行更新、突出德育教育，使其与不断变化着的幼儿教育任务相匹配。
第三，教师因素方面。教师在教授知识的过程中，应当采取全面科学的教学方法，比如，教师在课堂上，鼓励学生回答问题，说出自己对所讲内容的看法，对于回答好的同学，要不吝表扬，对于表现较差的学生，要采取妥善的办法对其进行鼓励。让学生在有爱心的教育环境中，在有鼓励的气氛中快乐地学习，这样才更有助于学生知识的理解和健康心理的形成。
参考文献：
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摘要：多维化平面设计已成为平面设计在当今时代下的主流发展趋势之一。研究和探讨多维化平面设计的发展趋势，对更好地推动多维化平面设计的发展具有重要的现实意义。笔者在对多维化平面设计进行简述的基础上，对多维化平面设计的多种价值进行分析，进而在对多维化平面设计现状进行分析的基础上，探讨了平面设计的多维化发展趋势进行分析和思考。
关键词：平面设计；多维化；发展趋势
伴随社会的进步，技术的提升，传统的平面设计逐步体现出多样化的发展态势：过去的纸媒市场愈来愈狭窄，也愈来愈受到诸多新媒体的冲击。在这种情况下，平面设计便要独辟蹊径探索一条属于自我的发展道路了。新时代下平面设计的改变主要表现在下述两个方面：第一，平面设计逐渐朝着交叉的媒体的方向迈进；第二，基于科学技术的对互动媒介的设计，其注重的是客户切实体验。
1多维化平面设计
多维化平面设计是一门涉及诸多内容的设计艺术，其把个体的活动、个体的感官、时空等要素杂糅到平面设计过程中，逐步构成了多维化的设计思维。设计人员依托设计语言，经过对设计对象的用心安排，让平面设计打破二维空间的制约，多角度、多层面表达作品内涵。在实践中，主要运用到现代新艺术、导视设计、室外广告设计等诸多领域中。伴随经济的发展，科技的进步，新媒体的类型与规模快速增多，给传统媒体带来了很大程度的影响，此为平面设计的发展创造了更多机遇，其不再拘泥于二维空间，多维化平面设计逐步呈现出盎然生机。
2多维化平面设计的多重价值分析
具体而言，多维化平面设计的价值主要表现在下述几个方面。
2.1商业价值
平面设计的商业价值表现在关注度的吸引方面。随着网络和新媒体的快速发展，让信息传输、共享的效率有了很大提升，平常数量诸多的内容让人头脑中的“图形处理器”反应度下降，此导致网络中大部分质量一般的平面广告难以发挥有效的宣传功能。多维化平面广告的诞生有效缓解了此种问题，为浏览者带来了难以在网络上领略到的全新体验。多维化的设计观念强调打破维度的制约，整体运用多种空间，添加诸多的'二维空间之外的多样化元素，让平面广告的视觉语言由“二维、静态、单方向传输”向“多维、动态、双方向传输”转化，为平面设计增添全新动力，开拓更广阔的空间。
2.2社会价值
当前时代，经济稳健增长，社会竞争日益升级，导致个体之间的问题逐步显著。多种文化的冲突交流，致使人们形成了多样化的道德理念与价值理念。公益广告侧重人们的公共品德，用一种愉悦、轻快的宣传方式，传输含有内在意蕴的道德内容，帮助人们解决生活中遇到的问题，全面利用文化的融合功能。多维化平面设计的社会价值表现在更高效的工艺理念的宣传上，打破传统媒体方式，改变受众对公益广告的认知，使人们在不知不觉中被感染。不单单是公益性广告，商业广告也逐渐利用社会价值的实践作用，展现其特殊的设计观念和视野。多维化要素引起了受众对于看到的事物内在意义的考量，联系广告情境使人不自觉地想象到环境污染的危害，进而完成公益理念的传达。公益广告不应当是枯燥的教条主义，而应当是侵染、是影响，是和受众达成某种心理上的共鸣，很明显，多维化的设计方式在此方面有很大优势。
2.3艺术价值
在各种维度，艺术的表现不存在优劣、高低之分。传统平面设计在表现形式上更积极、更浓烈，设计人员依托图像、语言、色调在二维空间全力展现，旨在把受众的注意力由一个可以切实体会到的多维世界招引过来。多维化平面广告的表现形式更内敛，更迂回，其并非把受众的注意力吸引在某个维度或者某个媒体上，而是把设计融进现实生活，全方位激发受众的感官，让受众的心灵受到触动，思想产生变化。
2.4生活价值
现代人的审美趣味伴随社会发展不断变化。进入21世纪以后，经济条件更优越，在基本的生存需求被满足以后，人们逐渐考量自我存在的意义，这有利于深化人们对美的认知。多维化设计的产生从本质上来说是社会发展在生活方面的体现，运用实践所可以提供的所有科技举措与媒体方式，提升人们的生活品质，乃至满足人们对于美的诉求。实际上，多维化平面广告的目的是和受众的生活有效融合在一起。
3多维化平面设计的应用现状分析
目前，多维化平面设计已经得到了一定程度的应用，集中体现在如下两个方面。
3.1多维化在图形方面的运用
图形是平面设计的基础元素，没有图形的平面设计作品是乏味的。图形的多维化重点表现在对摄影图片的进一步修理与设计。当代科学技术的不断进步，让摄影图片打破了时空制约，摄影人员能够依据平面设计作品的需求对摄影图片加以美化，来提升摄影图片的体现力。“图”指的是二维作品，“形”指的是三维作品，两者的有效融合是达成平面设计视觉体现多维化的重要举措，同时是平面设计朝着多维化方向发展的重要渠道。
3.2多维化在文字方面的运用
文字是社会向前发展不可缺少的要素，平面设计中增添有关的文字是作品传输信号、指引消费的重要举措。在多维化平面设计中文字可和图形加以融合，也可作为独立个体加以处理。文字和图形加以融合时，设计人员一般会运用文字嵌入的形式，把文字与图形视为一个总体进行设计，此种形式会给受众的感官带来较大冲击，进而实现传输信号的目标。而将文字视为单独个体加以处理，是运用文字尺寸、色调的设计，让其体现出某种韵味，让受众较易且愿意接受。总之，随着信息技术和网络技术的快速发展，多维化平面设计已逐渐成为平面设计发展的主要趋势。而在进行多维化平面设计中，要求设计人员必须灵活运用各类元素，例如感官元素、行为元素等，通过各种元素的灵活搭配和组合，从感性和理性等多个维度增强平面设计的展现效果，实现平面设计内容的有效传达，从而最终实现平面设计所要达到的效果。而伴随设计理念、设计元素等的不断更新，多维化平面设计也必将进入更广阔的发展空间。下文将对多维化平面设计的发展趋势进行一定的展望。
多维化平面设计是平面设计领域的一个新的设计去趋向，其重要的特征在于突破了传统地设计理念和空间限制，尝试下采用多种材料、媒介来有效地增强平面设计的效果。结合当前多维化平面设计现状，本文认为多维化平面设计未来的发展趋势主要呈现如下特征。
4.1注重立体空间的延伸，提高信息的传递强度
多维化平面设计中，立体空间的设计将会给受众代理全新的观看方式，也表现出了设计者的立体化的思考空间。注重立体空间的创造和延伸，是现代平面设计的重要构成内容。以现代书籍设计为例，立足立体空间延伸的设计理念，则可以给读着一种参与体验和立体形态，可以有效地增强读着的阅读体验和兴趣。同时，在平面设计中，可以通过运用不同的技术和工艺来营造立体化的空间，即利用多种多样现代材料，结合设计者的敲打、冲压、刻刮、压印、镀金银等改变其表面性质，创造出各种立体效果，达到多维效果。
4.2注重动态空间层面的延伸，建立视觉传达空间
多维化平面设计是伴随着多媒体技术和信息技术发展下的平面设计领域一次数字革命。随着多媒体技术与新媒介的结合，形成了极富冲击力的效果。随着平面设计与科学学科的交叉，运用各类专业软件实现的图文收集、编辑以及高速传送。同时，技术发展下，人机互动逐渐成为了一种主流的形式，打破了人们固有的心理空间。一些光学技术与影视技术在平面设计领域的运用也在一定程度上使得人们能够获得一定一种造型空间以及视觉层面的心理体验，有效拓展了平面设计的视觉传达层面的动态空间。
4.3时间与空间的对接，创造平面设计的动态空间
伴随着多维形态意识的不断深入，多维平面设计会更多地考虑到时间因素，以时间元素作为设计场景的供给元素，以空间上点线面作为场所因素，通过时间与空间二者之间有机结合，创造出动态空间的形式。在平面设计中，融入意识与精神的多维度，并实现时间元素与空间元素之间的对接，充分地表现出设计者的设计意图，符合受众的关注点，形成与受众之间的思想互动。
4.4注重互动体验，强化信息传播有效性
随着互动设计理念的提出，人们对于互动要求越来越多，并促进了互动设计理念在各个设计领域的运用于延伸。当今时代下，互动代表着人们对于世界的一种新的思维方式和认知方式，而在设计领域中运用这一理念，可以建构出一种全新的认知和体验环境。其有别于传统地设计，更加注重了受众的体验以及信息的传播。因此，注重互动的多维平面设计将成为未来平面设计的一个重要趋势。在具备互动性的平面设计中，受众与作品之间的相互作用得到了明显地持续。这是一个主动的过程，而非被动接受的过程，因而信息的传播更加高效。总之，随着计算机技术、信息技术以及多媒体技术的不断发展，平面设计与科学学科之间的联系将会更加紧密，而各种先进的技术和设计理念将会不断地融入到平面设计领域，推动多维平面设计的快速发展，从而不断地满足受众日渐个性化、多样化的审美需求，进而促进平面设计所蕴含地信息的更为有效地传达。
5结语
多维时代下的平面设计拥有了更多活力，面对科技的提升，社会的前进，平面设计等有关工作也应紧跟时代的发展潮流，推动平面设计享有更光明的发展前景。在视觉文化与图形时代的大环境下，受多种实际要素的影响，人们看待图形的观念和形式均产生了一定的变化。单一的平面二维设计已无法满足时代需求，平面设计正想着多维化方向前进。
参考文献
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一、信息技术课程
信息技术课是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。不同于其他学科，信息技术是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代发展特点的课程。其主要任务是培养学生对信息技术学习的兴趣，要让学生了解和掌握信息技术基本知识以及技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术的能力，逐渐形成良好的文化素养，这也为他们日后适应信息社会的学习、工作和生活打下坚实的基础。
众所周知，信息技术是一种高度自动化的、能够进行快速运算、通讯以及逻辑判断的先进的电子设备。如今，信息化是世界经济和社会发展的主要趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓宽人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势。我国已经确定在学校教育中普及信息技术教育，同时加强信息技术与其他课程相融合。
二、新课程理念下的初中信息技术
新课程理念下的初中信息技术课堂教学其教学设计是实施教学系统方法的具体的可操作的程序。它综合了教学过程中诸如教学目标、教学内容、教学对象、学习策略、教学方法、教学媒体、教学评价等基本要素，将运用系统方法的设计过程加以模式化。根据新课程理念并结合信息技术课程的特点，以制作名片的具体教学实例进行分析。
1.创设情境教学模式，确立教学目标任务
教师在课堂教学中运用幻灯片的形式展示各种各样的名片，创设情境教学模式，激发学生的设计灵感。通过课堂演示一些名片，激发出学生的探索欲望，使学生对名片有更进一步的认识。明确学习目标以及任务，引导学生结合自己的认知水平分析任务，教师应该起到帮助与指导的作用，让学生有目的、主动地学习。
在信息技术课堂教学中，以任务为驱动，师生在完成主体任务的过程中。逐步学习和掌握所需要的知识技能。学生在需求中主动寻找解决方法，在学习到相关知识技能后，主动地将其运用到作品的创作当中，这种任务式、学以致用的学习方式把信息技术教学的目的最终落实到技术应用的价值上。
2.以任务为驱动，培养学生的自学能力
教师通过幻灯片提出学习任务及要求，并给学生一些必要的提示，其目的是培养学生的自学能力。在知识与技能方面，在文档中选择恰当的插入图片的方法，实现图文混排以及学习一些处理图片的方法，美化图片和文字以满足不同版面的要求。在学习过程中，学生在教师的帮助下，围绕一个共同的学习任务，在强烈的问题动机驱动下通过对学习资料的积极主动应用，进行自主探索。
以任务为驱动的教学方法是运用任务驱动来进行教学的方法，是课堂中常用的教学方法。教学中，教师可以设计一些学生感兴趣的任务，让学生变被动学习为主动学习，并且在教师的指引下，利用网络学习自主探索，完成教师布置的任务。在完成任务的过程中，学生通过自主学习，提高了自学能力，获得了成就感。 3.小组合作学习。培养合作互助精神
在小组合作学习中，学生提出自己在学习环节中所遇到的一些困难和问题，寻求其他小组成员的帮助，最终共同解决问题。教师应熟悉小组的学习交流情况，对学习的重点以及难点给予适当的解析。引导学生形成完整的认知体系，并根据教学目标，将学习内容扩展延伸，进行有关训练。在此环节中，教师所讲授的`是一些普遍存在的难点问题，学生虚心接受，通过思考更加深刻地理解问题，并且通过在小组内共同讨论、共同分享学习成果，可以进一步提高学生的学习能力。
在新课程理念下的信息技术教学，目前还处于发展阶段，需要进行长期的探讨。因此，在今后的教学过程中，需要不断探索新的教学材料、教学方法以及努力完善教学管理制度，也只有通过各方面的共同努力才能培养出具有高度信息素养的复合型人才。
三、结语
伴随课程改革的推进，在新世纪的今天，初中信息技术课程顺应现代素质教育的要求，掌握、应用信息技术已经成为科学发展和走向未来信息化时代的需要，成为当今合格人才的必备素质之一。时代的信息化正以前所未有的态势迅猛发展，并且融人了社会的方方面面，改变着人们原有的社会空间。信息技术已经成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。信息技术正悄然影响着人们的日常生活。
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价值链视角下的企业成本控制分析论文
摘要：成本控制是企业管理中的一个重要组成部分，进行成本控制也是在市场竞争愈加激烈的背景下，实现企业可持续发展的有效途径之一，对促进企业发展有着重要的意义。
关键词：价值链视角；成本控制；策略
加强企业的成本控制，可以有效的发挥企业资金的效用，将余出的资金应用于其他项目的开发与创新，同时还能有效的加强企业的控制与管理。为了能够不断加强企业的成本控制与管理，以价值链理论视角对企业的成本控制工作进行剖析，并对企业的成本控制策略进行改进与创新，使其符合企业可持续发展、社会需求等多方面的要求。
一、传统的成本控制中存在的问题
（一）对成本控制缺乏正确的认识
企业的工作人员对成本控制形成正确的认识，可以有效的促进企业成本控制管理。但是在大多数的企业中，工作人员对成本控制的认识还不够全面，认识较为片面和浅显，并不能根据相关的数据材料制定科学的成本控制决策，在日常的管理工作中对成本控制管理工作不够重视。甚至在一些企业的管理人员不能正确认识成本控制，还有部分企业管理人员认为成本控制与自身没有直接的关系，是其他工作人员的责任，将成本控制工作移交其他部门。
（二）片面追求生产经营上的内部成本控制
有很大一部分企业不能明确企业成本控制的重点与要点，将重点集中在内部的生产经营上，将控制生产成本作为控制企业成本的重要内容，但是不能从价值链视角进行深度剖析，不能分析在企业的生产经营中潜在的可以控制成本的要素与环节[1]。因此，企业的成本控制仅仅局限于加强其内部的成本控制管理，对于企业生产经营中产生的外部成本的重视不够，这就会造成对企业的成本控制要素掌握不足，使成本上升。
（三）成本控制缺乏足够的大数据概念
在企业中开展成本控制活动，一般是对原材料的使用和库存进行管理。但是在实际的管理中，因为对实际的原材料的出库尚未建立严格的信息记录系统，这就很容易造成企业的原材料管理混乱的现象，比较容易出现原材料浪费的现象。浪费原材料会造成企业的成本支出增加，不利于实现成本控制管理，占用了大量的企业资金流。原材料成本管理中细微的失误，也会对企业的整体成本控制造成较大的影响。因为企业的成本控制缺乏足够的大数据概念，不能及时的对企业的生产经营进行调控，就容易造成企业的产品积压，影响企业的资金流动。
（四）尚未建立与企业成本控制相符的激励机制
企业要想不断提升其经济效益，就离不开员工的努力，企业的成本控制与管理也需要员工的配合。企业的成本控制管理中，包含对人力资源的成本控制管理，但是一些企业不够重视人力资源管理，尚未建立起与企业成本控制相符的激励机制。在对员工进行绩效考核时，更加注重实现企业的经济目标与经济效益，不关注员工实现其个人价值，不能对一些表现比较优秀的员工采取及时的奖励；对于一些员工在执行成本控制目标时出现的误差，也没有进行合理的惩罚，这就会严重影响员工的积极性和执行成本管理的动力[2]。在一些企业中，为了能够缩减成本，将员工的意外伤害成本一再压缩，一旦出现事故，就会使企业承担巨大的赔付损失。
二、价值链视角下加强企业成本控制的策略
（一）正确认识成本控制的内涵
企业的员工能否正确认识成本控制的内涵，能否认识到加强企业的'成本管理的重要性，对企业的成本控制管理的质量与效果有直接的影响，使企业的员工能够正确认识到成本控制的内涵，就可以科学、有序的开展成本控制工作，并能获得较好的效果。这就要求在企业的日常管理工作中，能够通过各种形式使企业的管理层、员工都正确认识到成本控制的内涵与重要性。可以让企业的领导作为发起人，倡导和号召全体员工参与到成本控制工作中，建设企业良好的成本控制氛围[3]。
（二）加强企业内部的价值链成本控制
1、加强对供应商的成本控制
企业如果能和供应商形成良好的战略合作关系，一方面可以保证原材料的质量，另一方面在保障原材料质量的基础上，还能有效的控制和缩减成本。避免因为突然断货而出现原材料成本和机会成本上升的可能。这就需要企业在进行管理的时候，能够通过应用定性分析和定量分析，对供应商信息进行分析，从而确定合作供应商。例如，甲公司为某商场的商品供应商，每期期末，按商场销售本公司商品金额的5%进行平销返利。11月份商场共销售甲公司商品金额234万元，根据相关的约定，商场可以收到返利共11.7万元，从而实现其成本控制的目的。
2、加强对于企业内部价值链的成本控制
以价值链视角开展企业的成本控制管理工作，要求企业能够对企业内部的价值链进行分析，制定出与企业经营发展相符的成本控制措施，并能监督该措施在企业日常生产经营中执行。首先，产品设计阶段。企业产品设计是开展经营管理工作的开端，在进行产品设计的过程中，要对市场情况进行调研，了解当前市场需求，并对未来市场发展趋势进行科学、大胆的预测，设计出可以满足市场需求的产品，实现其经济价值。其次，产品生产阶段。企业的产品生产阶段是产生企业成本的重要环节，在企业的成本中占据了较大的比例。因此，在产品生产阶段加强成本控制，就要求企业能够对生产的各个环节，都进行实时的监督与控制。如果在生产过程中，存在误差或者是与预期的成本控制目标出现偏差的现象，就要及时采取措施进行修正，保证其在合理的范围内[4]。最后，产品销售阶段。企业的产品销售包括营销与售后两个环节。企业要选取销售能力较强的员工，在保证企业产品质量的前提下，能够及时的了解客户的需求与问题，在第一时间向客服提供满意的产品与解决方案，获得客户的信任，从而获得市场份额。
（三）建立完善的成本控制信息系统，增强其监督力度
在企业的成本控制管理中，如果不能发挥出其作用，一般是因为尚未形成正确的成本控制的认识，尚未建立与企业成本控制相符的管理体系，所以其成本控制缺乏执行力和约束力。为了能够不断加强企业的成本控制，就要建立完善的成本控制信息系统，增强其监督力度，对企业的生产、经营的各个环节与各个要素都进行追踪。建立起企业内部的信息系统，使企业内部的信息能够实现共享，这就能有效的避免在企业的成本管理过程中，出现信息不对称的现象。
（四）完善企业的激励考核机制
在企业发展的过程中，只有不断激发员工的内在潜力，才能不断完善价值链成本控制工作的开展，充分发挥价值链成本控制的优势。因此，在企业的成本控制管理工作中，要尽可能的激发员工的成本控制工作的积极性和潜力，特别是在价值链视角的成本控制管理的核心环节，更应该激发员工的潜力。因此，不断完善企业的激励考核制度，根据工作人员的绩效进行及时的奖惩。从而使得员工能够在保证原材料质量的前提下，用最低的成本购入原材料[5]。在生产环节中，员工能够通过投入最少的资源生产出最多的产品，实现“低投入，高产出”。企业在进行成本控制管理时，将价值链作为其基础与依托，制定与员工的工作相符的绩效考核评价标准，能对员工起到切实的激励作用，有利于企业成本控制工作的落实。
随着市场经济的不断发展，企业在发展的过程中为了能够不断完善和健全企业内部的成本控制管理，也为了满足当前市场经济的需求，需要在价值链视角下开展企业成本控制工作。通过在企业的控制管理工作中，利用价值链进行深入的剖析，不仅可以使企业的成本控制形成更加科学的认识，还能为其提供有力的理论基础，进而促使企业有效的成本控制管理工作获得更高的实效。
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公共管理视角下的食品安全管理，是对食品从源头阶段到消费者购买到手中这一阶段的全程管控。就世界范围来看，无论是发达国家还是发展中国家，食品安全问题历来是各国关注的重大问题。本文主要从食品安全问题的本质特征出发，从公共管理的视角，就我国食品安全监管机制的改革提出对策和建议。
1对我国政府食品安全管理的基本评判
政府是整个国民食品安全体系的最重要监管者。近年来，我国政府不断加大了对食品安全监管的力度，但即便如此，食品安全事件仍频频发生。就现阶段政府对我国食品安全的管控而言，一方面可以看出政府对于食品安全管理欠缺经验，另一方面也存在政府多头管制导致权责不明、食品安全管理的法律法规不健全、食品安全信息不对称、食品安全维权难等问题，总体表现出食品安全政府管理水平较低，管理效果不理想。政府在食品安全管理问题上暴露出来的管理缺失、监控失灵已经大大影响了公众对于食品消费的信心。
2政府对食品安全监管的“必然失败”论
食品不同于桌椅板凳，更不同于电子产品等，它是一种特殊的商品。食品的安全、品质会随着时间一点一点的流逝不断地下降、变质。同时，食品的生产、流通环节，存在着较短的周期性，从而使得对食品安全的监管难上加难。所有的这些，都直接导致了政府在履行食品安全监管工作时做不到尽善尽美，甚至满足不了公众的要求。
2.1政府的监管做不到时时监控
我国人口众多，是食品的生产和消费大国。面对国民每天所需消耗的巨大份额的食品，从行政成本上来说，政府对食品安全的监管不可能做到时时监控，在很多时候，必然出现监控的漏洞。
2.2公众对亚安全食品难以维权
每个人每天都需要摄取各种各样的食物，而人们在摄取很多亚安全的食品时，其本人是很难发现食品存在问题的.，而实际上这些摄入的亚安全食品，是会危害人们身体健康的。从技术层面上来讲，政府的相关检测机构也很难断定这样的食品是否对人们的健康产生不良影响，导致这类事件的不了了之。2.3多源头导致的政府监管真空从食品的监管源头上看，我国幅员辽阔，人口众多，从事食品生产、销售的人也多，必然导致监管难度加大。另外，从更大范围来看，食品生产从简单的手工作坊到现代高科技方式同时存在。正是由于这种非集中、多点式经营的模式，造成了对食品安全的管理难度加大。
当前，我国的食品安全管理暴露出的诸多问题，也反映了当前公共管理在食品安全管理上的不足。作为关系国计民生的大事，加强食品安全监控管理是一种必然选择。虽然作者认为存在食品安全监管的“必然失败”论，即政府的任何监管都不可能是尽善尽美的，但对于如何从公共管理的视角分析深化我国食品安全的管理措施，作者主要持有以下几个观点。
3.1建立科学有效的监管制度
目前，我国有关部门对个体户、企业等的检查做法，主要是采取上门巡查的做法，这种面对面的检查方面，容易产生“通融”思想，更有甚者还有可能出现寻租现象。建议有关部门能够创新做法，探索更为客观的检查评价机制，使对食品安全的检查再也留不出“法外留情”的空间。
3.2政府要积极推进权责更明晰的责任体系建设
确立权责清晰的责任体系，是当前我们进行食品安全管理建设的重要环节。需要对参与食品安全管理的各个部门进行明确的分工，权利和责任都要落实到个人。明确的责任主体能够使我们在问题出现以后及时地做出应对和反应，并且严厉的惩罚制度能够加强单位和个人对于安全问题的事前监管，减少安全事故发生的概率。
3.3食品安全法等法律条文急需进行健全和完善
在我国，早在1995年就颁布了《中华人民共和国食品卫生法》。现行的和食品安全有关的法律法规主要是2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议通过的《中华人民共和国食品安全法》。但这些法律条文都过于原则，没有进一步细化和规范，造成其中的处罚措施难以有效执行。因此除了国家立法机关应当重视和加强法制建设以外，各级政府部门还应该制定相应的规章对自己行政区域内的食品管理进行规范和调节，才有可能取得更好的效果。
3.4政府要重点解决食品安全信息不对称的问题
客观来说，正是由于公众对食品信息的不了解，才导致了对政府监管和企业生产、农户销售的不信任。首先，企业或个体经营户由于与政府监管的博弈，他们的生产信息，往往是不对外公开的。而政府通过检验、抽查等方式获取来的信息，又缺乏在公众范围内广泛传播的有效渠道。上述2个方面的效应叠加，最终导致了公众对相关信息的缺失。建议政府采取更加积极的措施，对食品安全信息进行广泛的宣传和发布，进一步提升公众的信任度。
3.5政府要大力加强食品安全公众维权体系建设
食品安全管理，单单依靠政府机构的8小时运作，难以从根本上解决问题，所以还需要引入第三方的监督。第三方主要是市场、公民、群众。要确保第三方监督职能得以正常发挥，需要政府有关部门设立一定的部门机构，第三方的投诉和质疑可以通过多样的收集渠道向政府部门反映，并且这种投诉和质疑应该得到及时、有效的处理，要投入一定的人力、物力使之科学、有效地运作起来。
关于会计信息商品化视角下信息供求分析的论文
1.会计信息商品化
1.1会计信息内涵
会计信息是会计所提供的各种资料的总称，是企业通过财务报表、财务报告或附注的形式向信息使用者揭示经济活动情况。具体来说，任何一项经济信息是否作为会计信息要经过初次确认和再次确认两个环节。初次确认是判别原始经济信息是否能够输入会计核算系统，能用货币进行计量是重要依据，如果可以则通过初次确认进入会计信息系统。会计信息的再次确认是根据相关使用者对会计信息的需求，确认账簿资料中哪些内容可以进入财务报表，从而对会计信息进行整合、提炼、加工等，保证信息真实性和正确性。会计信息的确认过程就是数据输入、数据转换和数据输出的结合。
1.2会计信息商品化趋势
会计信息具备商品的两大基本属性，即价值和使用价值。价值是凝结在商品中的无差别人类劳动。会计信息的生产过程就是会计人员运用一系列会计方法生产的产品，是无差别人类劳动的凝结，能够用社会必要劳动时间来衡量。另一方面，会计信息的使用价值显而易见。会计信息以财务报告为物质载体向相关使用者披露，满足不同使用者的需求。随着科技的高速发展，会计信息必将以商品的形式进行交易，不同的信息消费者即信息使用者可以根据自身需求来消费不同的信息，如此会计信息将不再是公共物品，会计信息失真以及市场失灵问题都能得到很好的解决。
2.会计信息商品的供给与需求
2.1会计信息商品的供给
会计信息的供给方是企业管理层，企业管理层符合“经济人”的基本特征，即从事经济活动以自身利益最大化为目的。企业管理层提供会计信息商品，不论是价格还是数量都为寻求企业利益最大化。会计信息商品的供给以财务报告为物质载体呈现，然而财务报告记载的会计信息由于各种原因并不完整，归纳如下：第一，企业对商业机密和经营状况不佳等信息进行保密；第二，财务报告自身局限性，并不能满足会计信息使用者的全部需要；第三，企业寻求利益最大化，当信息的效益大于成本时企业才会披露，如果付出的成本即代价无法得到弥补，企业则不会选择提供该会计信息。企业管理层要比其他会计信息使用者更了解企业情况，因而会计信息商品就出现了“信息不对称”情况，在供求平衡中就离不开相关措施的调整。
2.2会计信息商品的需求
会计信息商品的需求方即会计信息的利益相关者，包括政府、企业投资者和借贷者、供应商和客户、企业内部员工。政府对会计信息的需求体现在宏观决策，比如税务局通过会计信息了解企业纳税情况等；企业投资人和借贷者需要利用会计信息进行投资决策和借款决策，判断企业经营状况和偿债能力等；供应商和客户分处企业价值链的两端，利用会计信息判断企业是否持续经营，并决策是否扩大生产规模或经营方向等；企业内部员工利用会计信息，特别是成本管理信息，参与到管理中来。
3.会计信息的供求平衡
3.1会计信息商品的供求曲线
对于供给方，要提供会计信息必然要获取一定收益；对于需求方，要获取会计信息必然要支付一定成本。会计信息作为商品，其数量和价格是在供求两种力量下相互作用形成的。在图1中，横轴OQ表示会计信息商品的数量，纵轴OP表示供给方提供会计信息获取的收益，OC表示需求方获取会计信息付出的成本，S曲线表示企业管理层的供给曲线，D曲线表示利益相关者的需求曲线，E点表示供求平衡时会计信息应达到的数量Q*和供求双方各自实现的收益P*或付出的成本C*。从图1中可以看出，对于企业管理层而言，如果提供会计信息能带来的收益越高，则企业管理层趋向于提供更多的会计信息商品，因而供给曲线S是随收益的提高而呈现递增趋势；对于利益相关者而言，如果获取某项会计信息需要付出较高的成本，那么其对会计信息商品的需求量就会减少，因此需求曲线D是随成本的提高而呈现递减趋势。在供给与需求的两种力量共同作用下，供给曲线S和需求曲线D会相交并达到一个平衡状态，即E点，在此状态下，企业管理层提供会计信息商品实现利益最大化，而需求方也愿意并能够支付相应的成本，此时会计信息商品的数量达到最优状态。此平衡状态并非固定不变，随着供求双方因素的影响，供求曲线也会发生相应的`移动。在供求曲线图中，E点是理想的状态，而在实际中，由于信息的不对称性，供求双方可以使会计信息商品的数量和成本一次次接近最优，而无法达到最优状态。有时传统的会计信息生产和披露模式的种种弊端使得信息的市场供求不但达不到最优状态，而且偏离了最优状态。所以供求双方采取相应的措施来推动会计信息商品达到平衡状态，实现供求双方共赢还是至关重要的。
3.2实现供求平衡的措施
3.2.1增加企业管理层会计信息的供给企业管理层应正确界定商业机密和财务状况优劣界限，实事求是地披露企业获利能力和经营状况；增设季报，缩短披露时间，同时应改革现行的财务报告体系，增加信息容量，比如增加经济业务回顾、经营计划、人力状况、企业资信、社会责任等方面的披露。在网络信息时代，企业管理层在Web站点向外披露动态的会计信息，信息需求者则利用自己的计算机终端访问、按需生成和使用会计信息。供求双方在人机交互界面上，就产权的让渡即时达成契约。随着网络电子支付系统的发展与成熟，使得作为商品的会计信息的供求得以真正在市场中进行，价格和产量由供需决定，会计信息理论上处于最优均衡点上。
3.2.2调整利益相关者对会计信息的需求会计信息的需求方对于会计信息的供给方而言是一个复杂的群体，要实现会计信息供求平衡，就要提高会计信息使用者的素质，使其能够提炼出所需的会计信息。使用者对会计信息理解越透彻，利用会计信息做决策的主体越多，则市场越趋向于公平效率，从而影响到企业管理层供给会计信息的目的。企业可以成立专门的组织，对企业内部人员进行财会知识培训，也对外会计信息解释和咨询等，利于会计信息使用者素质的提高。
3.2.3政府对会计信息商品的宏观调控在商品供求关系中，由于市场的不完善，信息的不对称，容易导致商品数量和价格偏离均衡状态，有损供求双方利益，此时就需要政府宏观调控政策的介入。国家应完善相关法律法规，对会计信息的供给进行监管，保证其质量，预防各类问题的产生，使会计信息真实、可靠、及时。同时，对注册会计师的执业行为应严格规范，对于歪曲隐瞒伪造重大会计信息者应处以严惩。
结语
科学技术和网络技术日新月异，会计信息商品化的属性和趋势也日益显露。会计信息在企业管理层和利益相关者之间完成供求交易，会计信息作为商品，其数量和价格是供求方共同作用的结果，同时也离不开国家的宏观调控。只有在多方的共同努力下，会计信息才能够在真正的市场上交易并趋向于均衡状态。
制度分析视角下的公共管理行为论文
管理行为与组织发展间存在密切的关联，这是现代管理理论和组织理论的共同立场。但是，管理行为对组织发展发挥的正向、积极作用，在相当程度上是由制度对管理行为产生的规约和激励等功能所决定的。
制度理论指出，特定的制度产生于特定的行为过程中并作用于特定的行为者即制度参与者身上这是制度的基本属性。而作为有着特定价值取向要求的特定的公共管理行为(或称行政行为)，其表现样式、行为结果也都受相应制度规则的制约。这就意味着，在行为表现的动态意义或经验层面上制度对行为所产生的可预见、保稳定、促激励和强约束等功能，使公共管理行为最终展现出对于行政发展的重大意义。当然制度对于公共管理行为并非都起着促进行政体系正向发展的功能为此就需要从功能分析的角度研究促进行政发展的制度规则。因为行政实践中存在着制度功能的反差现象即制度在行政运作的实践中产生了同拟制之初的功能定位相反的作用。
一、制度特征与公共管理行为
重大意义的，当数制度经济学派的理论家们了。这一观点在战后发展经济学中受到推崇。克拉克在有关经济发展的表现以及制约要素的分析中指出，不仅制度的进步是经济发展表现之一，而且，制度本身就是影响经济发展的一个重要因素。那么，行政学的各派理论又是如何看待制度规约与激励行为以促进发展这一重大议题的呢？
首先，制度具备的规律性特征，即制度对于未来行为所起的可预见性功能，为行政发展目标的稳定获取奠定了坚实基础。这是行政学理论中新旧制度主义的一致意见。譬如，韦伯就认为，法与制度的关键功能就在于提供了个人获益行为的可预计的机会。而新制度主义学者布罗姆利则直接指出，作为行为准则的制度，其功能在于“给人类相互关系带来秩序和可预测性”。埃莉诺在其有关公共经济的制度分析中，尽管选取的是产业分析、而非组织分析的视角，但她依然强调制度对于公共经济所起的这种预期性效应。
当然基于制度之于公共管理行为具有可预见性作用从而对行政发展有着积极功效的理解，不同学派有不同侧重:旧制度主义强调制度的这项作用重在确保行政效率，强调行政官僚与行政强调这种规律性重在确保公共管理行为的效益，强调行政官僚与行政相对方对这种制度的积极服从。
其次，制度具备的稳定性特征，为行政组织及其成员提供了可靠的、有规则的行为，从而得以保证行政发展目标的稳步实现。在理解制度对于行政发展的重大意义时，必须以重复的、具有一定时间延续性的公共管理行为规则及习俗等为对象，否则，断续性的、“朝令夕改”的那些行为方式即便对行政发展起重大作用，也不能归入制度范畴之列，充其量不过是一种策略性行为而己。所以，在度量动态的行政发展过程中，即便从行为的互动模式角度理解制度，也必须强调这种动态的行为互动模式所具有的稳定性特征。否则，制度之于行政发展的意义只能是静态的行为规范要求，这是不具说服力的。即埃莉诺所谓的1制度就是人及其规律性和重复性的互动模式'。
当然，基于制度对于公共管理行为具有保持稳定的作用从而对行政发展产生积极功效的理解，旧制度主义与新制度主义的理解也有不同侧重:从总体上看，旧制度主义较后者更强调这种稳定性特征对于行政发展的作用。但并不等于说它从根本上否认制度的动态性。而且，多数旧制度主义还十分强调惯例、习俗等更具稳定性特征的制度对于行政发展的重大作用。而就新制度主义内部而言，差异又是存在的：历史制度主义与社会学制度主义更强调制度的稳定特征对于行政发展的重大意义；理性选择制度主义较为突出制度的动态性稳定特征对于行政发展的重大意义。
再者，制度具有的激励性特征，即制度可以引发行为者的行动动机以朝向行政目标或行政体系所期待的价值方向努力，为行政发展动力的获取创造了条件。同旧制度主义的分析相比，新制度主义更加强调制度之于公共管理行为的这派。西蒙提出，制度能够向组织成员“提供一般性的刺激因素和注意导向器”，引导成员行为。至于旧制度主义学者，他们一般不仅较忽视制度之于公共管理行为的激励作用；而且还一般倾向于认为，行政制度所起的作用恰恰重在抑制官僚个性的发挥。这正是传统官僚制遭受批判的焦点。
其实，通过强调制度的激励特征以分析合理公共管理行为对于行政发展所产生的正向促进功能，更多强调了制度研究的学科基础不仅在于政治学和法学，而且在于心理学。对此，旧制度主义学者布赖斯早在20世纪代初就己指出:研究制度就是研究那些以人类天性的倾向为基础而被人创造出的制度，这些制度“使人类良善的倾向有较多发达的机会，而对于有害的倾向则加以防止”较为近代和现代的行政学者，无论人群关系学派的梅奥、马斯洛，还是理性选择学派的西蒙、埃莉诺等，都强调心理分析对于研究公共管理行为及其制度规范的重大意义。当然，必须切记的是分析制度在激励公共管理行为以利于行政发展方面，必须结合经济学的成本一效用(或效益)分析，而不能只着眼于心理学的动机分析。
最后，制度具备的约束性特征，即制度体系中的某些制度安排，具有强制制度参与者为或不为的功效，为化解行政发展过程中的障碍及反向干扰创造了条件。对此，旧制度主义认为，行政制度对于行政发展的正面功效主要是通过约束官僚的非理性化或人情化行为来实现的。至于新制度主义，它们在制度之于行为起到约束作用以利行政发展的分析方面，更多地是从正负强化的平衡机制，或者说是从作为制度激励机制发挥所必须的保障功能这一角度展开的。制度“抑制着人际交往中可能出现的任意行为和机会主义。制度为一个共同体所共有，并总是依靠某种惩罚而得以贯彻。没有惩罚的制度是无用的”。
特征以强调制度对行政发展的消极保障功效方面有着差异：旧制度主义更多地侧重从行政权实施主体一方所具有的行政高效性角度，强调制度消极惩治功能对行政发展的作用。新制度主义则更多地侧重从行政权实施主体和作用对象的平衡与结合角度，强调制度在消解或抑制人之有限理性、人性之阴暗面以及客观条件之限制方面对促进行政发展的功效。旧制度主义在某种程度上似乎更倾向于通过制度功能的刚性实施（亦可称强制实施）来促进行政发展，而新制度主义则似乎更倾向于通过制度功能的弹性实施来推动行政发展目标的实现。
二、制度功能与意义
1.制度对公共管理行为的约束功能：约束功能的平衡
约束功能的平衡，首先意味着行政制度的约束对象应当是双重的，而非单一的；单项行政制度的安排必须既注重对行政权实施主体的权限、情感等因素的限制和约束，也必须注重发挥制度对行政权实施客体的约束作用一这主要体现在对克服公益精神、杜绝搭便车和机会主义等行为方面。只侧重维护行政权实施主体权益和强调行政效率原则的理论与实践，或只侧重维护社会与公民权益和强调行政公平及正义的理论与实践，都是欠缺合理性的，也难以实现行政的可持续发展。
其次，它意味着行政组织的整体制度结构必须在约束功能上体现平衡特征。这就要求某一行政体系或该体系的某一行政部门在制度设计方面，必须注重同时安排重在规约行政权实施主体的制度与重在约束行政权实施客体的制度。因为，就单项制度安排而言，很难做到对行政权实施主体与客体规约的平衡，所以，就需要在设监督条例）的单项制度安排之外，从制度结构的整体高度设置互补的制度安排以约束行政权实施客体的随意行为（比如有关行政申诉、控告的程序性规定等）。此外，它也意味着平衡正式制度安排与非正式制度安排的约束功能。
2制度对公共管理行为的激励功能：激励功能的平衡
行政制度的设计和安排必须体现激励功能的平衡，这一要求包括三项内容：
其一，在激励功能的发挥方面，行政制度必须全面照顾行政组织及其官僚与公民及各类社会组织的行为动力。这样，才能引发经济增长、社会发展的长期而又持续的动力。只是，这种信念在将制度创造者与制度实施者视为一体方面走得太远了，也即太强调了制度之于被动参与者的激励功能，而忽视了制度之于设计者本身的激励功能。因此，在制度设计中还必须通过对有关行政权的合理安排及权利与义务的平衡设置而促使制度实施主体或公共管理行为主体更具行为动力和自觉意识。这一点可以通过对比那些发展中国家的政府官僚与发达国家的政府官僚在自觉行政方面的差异而显现出来。后者之所以较前者更具自觉行政意识和廉洁行政风貌，除了文化、观念的原因以外，很大的一个原因在于后者的行政制度在行政义务与责任的设置方面更加注重保持平衡。
其二，还必须重视制度的激励功能同约束功能的结合和统一。这同样适用于“制度的约束功能的平衡”分析。因为，一方面制度的激励功能或约束功能其实都不能单独存在，另一方面经验层面的制度运作通常表现出正激励功能与负激励功能的结合和统一，而负激励功能从另一角度理解其实就是约束功能。因此，在具体的制度建设中，有必要将奖惩制度相结合、授权制度与监督制度相统一。
3.制度对公共管理行为的扩展功能：扩展
一般而言，制度对公共管理行为的扩展功能是指，制度可以通过规模效益的`产生、集体行为的积聚、交易成本的下降等使得个人在环境压力面前得以缓解理性不足的缺陷，从而增强个体行为的能力、提高个体行为的效用和延展个体行为的范围。就行政学而言，制度的这种延展功能其实一直就存在着，而且各学派也都十分重视政府在提供保护公民和社会安全、财产方面的职责，其中一个举措就是呼吁通过立法或制度设计来稳固这种保护职能。但就平衡论的制度分析而言，这种强调是不够的，因为它大多只侧重政府在提供保护公民和社会（生命、财产等)安全性制度方面的作用，而忽视这种制度安排对于政府组织及其官僚行为的延展作用。为此，还必须重视行政制度对行政组织及其官僚行为的延展性功能。在此，关键的举措在于对行政自由裁量权的行使从制度上作出合理的设计和安排，也即在认可自由裁量权的同时，从主动行政的程序机制、公平行政的保障机制与法律责任的追究机制三方面予以规范。
再者，为平衡制度对公共管理行为的延展功能，还必须注重强化象征性符号及仪式对于公共管理行为的延展功能。此类扩展功能其实是通过象征性符号及仪式传达给行动者有价值的行动理念及有意义的行为动力来实现的。这一主张还是规范制度主义针对理性选择制度主义的工具性分析方法所带有的局限性而作出的一种积极回应。因为，在行政惯例、行政文化受到重视并被遵循的地方，行政制度往往能切实起到扩展公共管理行为所涉双方主体之行为效能的作用。
4.最后：行政领域的制度
从平衡论视角出发，可以将行政制度对于公共管理行为的信息功能概括如下：（1)作为对某些稳定性公共管理行为和惯例性行政方法进行概括的制度，如若重视了信息功能的平衡，那么相似境遇时提供廉价的决策信息，也可以为社会组织和一般公民在面临相似情况时提供便利的信息渠道和及时的信息沟通。发展中国家在行政改革中就暴露出制度信息功能失衡的弊病，即未能从制度层面确保相对便捷、廉价地获得信息，从而使创新进程迟滞，发展成本增加。（2)制度间的竞争，包括不同行政区之间的、不同组织类别之间和不同行政层级之间的竞争，可以节约行政组织改革的信息成本，节约社会和公民的行为选择代价，从而使得制度的信息成本节约功能在行政权实施主体方和行政权实施客体方得到了平衡。
三、实践反思中的制度功能
虽然就规范层面而言，制度功能描述的就是设计或推行的制度所必须展现的现实性作用。但就经验层面而言，现实运作中的制度究竟发挥了何种功用，而且这种制度功用究竟是否一如设计制度之初想象的那般彻底或完满，也都是不能确定的。实践中存在着诸如“南橘北枳”等制度移植或制度改革后的功能失败现象，就是明确的证据一--战后有许多新独立国家与发展中国家在欧美干预下采纳了所谓的民主政制，结果多有失败，或者徒有形式，或者又陷入专制（有的为军政所困、有的为**所扰)，或者改头换面。对这种制度功能的反差现象，韦伯早在上个世纪初就己指出了，由于观察方式的区别，可能会造成“理论的、思想的'法律制度’与实际的经济行为的整体没有任何直接的关系，因为两者处于不同的层次上”。韦伯所谓的“制度的两个层次”，其实就是“思想的应该适用的层次”的制度与“处于现实发生的事件层次上”的制度，即规范层次与经验层次的制度。从制度功能角度说，就表现为价值层面的功能预期同实践层面的功能展现的对避的一个难题。而从行政发展的视角来说，它也是制度同发展间关系的关键性议题。因为，行政发展的一个方面就体现为制度功能在规范层面与现实层面间的互动协调。
关于制度功能与行政发展间关系的第一种意见，其论点就是为促进行政发展，必须先从制度设计着手，而后予以推进和实施。在经典的公共行政学理论中就存在着这种主张，比如，威尔逊提出：“行政观念和实践合法化的最佳途径是必须符合科学的精神和理性的事务程序，因为它们将会使行政管理表现为一种对社会的服务，而不是国家所强加的一种事物。”而新近的学者埃莉诺也指出，公共事物的有效治理及其可持续发展必须仰赖科学合理之制度的作用。
但是，在如何设计何种先行性制度才能有效促进发展方面，有着不同的观点。那种认为可以单凭政府官僚或专家等精英就可以设计出促进行政发展的制度的观点，漠视或忽略了制度设计中人类理性的有限性，忽视了制度的功能设计同制度的功能发挥之间存在着的客观差异。适当的观点应该是有保留地坚持制度设计的合理性与科学性，并在设计中让所有的制度参与者和行为者都有发表其主张与利益需求的机会，谋求制度设计的隐含性功能与实践性功能尽可能地结合。
此外，先行设计制度并非全然意味着“另起炉灶”的革命性制度变迁。因为，许多的经验研究一再表明，对本土制度及传统制度的继承，不啻为促进行政发展的一条有效途径，甚至是不可或缺的捷径。
关于制度功能与行政发展间关系的第二种见解，聚焦于制度滞后与行政发展的关系方面。在近代经济学理论中，舒尔茨就“确信在人力资本投资与人的经济价值的不断提高之间存在着很强的关联。……人的经济价值的提高产生了对制度的新的需求，一些政治和法律制度就是用进行的滞后调整，而这些滞后正是一些重大的社会问题的关键所在，经济理论是阐明和解决这些问题的一个必要的工具”。1在他看来，制度创新或制度设计在许多时候不是发生于制度需求被产生之先或产生之中而是发生于制度需求被产生之后。这是一种进步，因为它在解释某些现象和问题时似乎更加令人信服。其实，这种情况在政治一行政制度的创建中更为常见，这一方面是因为政府缺乏主动行政的动力，另一方面是因为政府积淀了更为深厚的消极行政或消极行为的体制与文化观念。因此，一如许多学者指出的，在许多国家，即便是发达市场经济国家也常常出现企业活力迸发、市场竞争激烈而政府改革举步维艰、行动迟缓的状况。
随着制度研究在社会科学各领域的盛行，制度、制度变迁也一时成为各门学科的时髦话语，乃至出现了“言必谈制度，,或者以制度作为解决问题的“至尊法宝”等现象。这就是神化制度”现象(也有人称之为“制度崇拜症”）。正如任何策略或方法都有其局限性一样，制度方法或制度改革的策略也是如此。那种“唯制度是尊”、非制度不能促进行政发展的理念和思路也是一种“偏执狂”，实不足取。
其实，早在公共行政学初创时期，被公认为行政学奠基人之一的威尔逊就己经指出过这个问题。他说各种制度在第一代人看来，只不过是似乎可以实现某种原则的权宜之计。下一代则把它尊崇为有最大可能实现这一原则的近似办法。而再下一代则把它崇拜为这一原则本身。几乎并不需要三代人就酿成了这种神化现象:做孙子的常把他祖父犹疑不定的试验看成是大自然固有结构的一个不可分割的部分。”_尽管威尔逊在此所作的分析大部分旨意在于揭示行政学研究所面临的特殊困难（主要是历史性的）。但是，这也的确为我们指明了公共行政发展过程中存在的制度神化现象及其对于行政发展的来满足这些需求的。它们是为适应新的寻求所碍效应。那么，导致此种制度神化现象产生的其他原因有哪些呢？
一方面，就理性层面而言，崇尚绝对理性、忽视理性有限，是产生制度崇拜的重要根源。传统行政理论在制度设计者的理性假设方面，或隐或明地主张绝对理性，认为制度设计者可以知晓设计制度所必须的一切信息，掌握制度设计所必须的一切技能，提升并神化了制度设计的复杂性和绝对性。这种思想在韦伯、威尔逊等的著作中都有体现。而西蒙等学者则通过对此假设发起攻击，将制度及其绝对功能的神秘面纱揭开；以詹姆斯。马奇和约翰。奥尔森为代表的一些学者则通过阐述制度失败现象进一步对“制度神化”症加紧了进攻。
另一方面，产生神化制度或神化制度功能现象的重要原因还在于，将制度设计之后实施环节中的各种“配备”要素忽略了。其中，尤其忽视了制度参与者的制度价值、制度化行为所需的文化环境等。
因此，为了消解“神化制度”症或“制度崇拜”症的弊病，就有必要从心理的、观念的、文化的层面加以努力，以构造制度功能展现所必须的条件。首先要重视民意即公共舆论在制度功能展现过程中的重要作用，因为它是制度的预期功能在现实层面究竟能被实现多少的最终衡量标尺。其次，要在政治社会化过程中灌输参与意识，因为制度参与者的精神状态和利益诉求直接影响到制度预期功能的实现。再者，及至经过参与程序和法定制定程序而产生的制度被颁布后，在实施过程中就要努力传播遵纪守法理念，促使制度实施的自觉机制尽早形成。最后，要在全社会范围通过教育和传导，促使基本的社会价值和精神理念稳固成型。
社会成本视角下的文化建设障碍分析的论文
摘要：文化具有鲜明的国家和民族特征，是团结和统一的基石，是凝聚力和开拓精神的具体体现。中华文化拥有5千年的历史传承，是世界文化的重要组成部分，是中华民族的瑰宝，值得骄傲。本文以社会成本视角，针对中华文化领域的规范化问题进行研讨，并提出解决对策。希望有助于文化的纯洁性，推动中华文化的健康发展。
关键词：社会成本；文化建设；媒体；规范化
一、研讨社会成本下的文化建设意义
所谓文化，一般包括语言和文字，是人们交流的工具。规范、准确的文化主体，能够很容易进行学习掌握和交流使用。杂乱无章的语言文字，不仅失去文化的严肃性、民族性和专属性，有失国家尊严，也给语言文字的学习设置障碍，增加成本，不同国度之间的往来交流不能顺畅。民族的才是世界的，语言文字规范化问题，不仅关系到民族文化的传承，还关系到国家的未来发展。随着国家经济实力的增强，对外交流的频繁，经贸、留学、旅游，对民族文化的影响和冲击越加严重，破坏力不容忽视。不能重视民族文化的保护，有损文化尊严和国家形象，增加交流成本，阻碍民族文化的传承，无法向子孙后代交代。
二、文化建设的现状与障碍
文化是国家的符号，体现民族的尊严。语言文字杂乱无章、混乱不堪，主流媒体不能正确导向，教育领域会深受其害，百姓生活无所适从。文化出问题，不仅仅是社会交流成本的增加，同时将阻断5千年民族文化的传承，危害深远。
(一)法规制度落实不够
没有规矩不成方圆，2001年、2015年颁布的语言文字法、语言文字管理办法，为语言文字的规范制定出法律法规规定。但随着市场经济的不断发展，对外交往日趋活跃，以及网络的普及、自媒体的出现，给语言文字规范化带来前所未有的冲击，法律法规已经失去约束力。尽管相关部门认识到问题的严重性，出台一些严格规定，仍然没有从根本上扭转混乱局面。新闻广播中文夹杂英语，外文字母随处可见，全世界的国名、地名遍布国内各个地方，语言文字的混乱局面让百姓忍无可忍，怨声载道。一些主流媒体不能做出表率，在语言文字规范上同样我行我素，影响极坏。
(二)文化管理混乱
广播电视、报纸杂志、广告传播，大众媒体不能带头遵循规则规范，给语言文字的混乱推波助澜。外文缩写铺天盖地，中国话不用几个英文单词似乎不能彰显地位身份和水平。媒体的不自重，让受众群体增加负担。语言文字传播具有普遍性，不是精英文化，让大众看不懂、不理解、不明白，还有什么价值可言。央视足够大气，非冠以字母表达，摄像机、视频、信息技术，个人电脑、国内产值，清清楚楚一目了然的事情，用英文简写体现的不是素质和文化，就是华而不实，哗众取宠。常见的地铁出口，东西南北，指示方向，明确具体。用以四个英文字母，没有任何意义，让人一头雾水。
(三)文化娱乐化
语言文字，不仅肩负中华历史的传承，还需要承担国家间的文化交流。不遵循使用规则的语言文字，不仅在学习掌握时无所适从，对外交往也会造成障碍。市场经济不是自由经济，需要遵循规则规范。同样道理，市场经济下的文化也需要遵循规则规范，不能毫无拘束、自由化、娱乐化。经常会看到这样情况，胡编乱造的网络语言文字，堂而皇之出现在大众公共媒体，作为逗趣娱乐的工具，甚至用于文章和报道上面，不以为耻反以为荣，一些主流媒体也未能免俗。语言文字的混乱，文化的娱乐化，对于年轻人和处于文化知识学习阶段的孩子来说，对身心的影响很深，国家民族的符号成为儿戏。
(四)传统文化重视不够
国家和民族的悠久历史与文化，需要一代一代的传承延续，没有自己特色的国家和民族，不会成为强大国家，也不能屹立在世界民族之林。在经济一体化，文化日益交融，互联网让世界各国的联系日益紧密情况下，传统文化的更能彰显其重要地位与价值。从多年的社会经济发展状态观察，对传统文化的重视很不够。极具民族文化特征的国画、书法、诗词歌赋的学习了解，不是很多，而外语学习越来越重视，越来越提前。双语幼儿园、双语学校、双语教学，从孩提时代直至大学课堂，都在花费大量时间精力赶时髦。政策导向有误，付出的成本代价过高，同时也是对民族根基的一种蚕食。
三、解决文化建设障碍的路径
文化问题是关系到国家繁荣和民族兴旺的大问题，文化乱，人心就会散。规范统一的语言文字，能够维护主流文化的权威和地位，能够降低学习掌握语言文字的成本，减少传播误差。强势的文化，才能造就强大的经济，才能引领世界潮流。
(一)完善有关文化的法规制度
法律法规是规范语言文字的有力武器。国家和地方政府应根据本地区实际情况，制定适用的法律法规，指导约束广播电视、报纸杂志、网络等大众传媒。主流媒体应当旗帜鲜明，做出表率。改变平时做派，去除处处夹杂的外文单词和字母，进行正确的语言文字表达。上传下效，有好的氛围，净化工作会立竿见影。新闻从业者要站在维护祖国文化尊严的角度，遵章守纪，传播正能量，做出榜样。2016年1月末南美国家爆发的“寨卡”病毒，没有使用外文字母表达，就是一个很好的开始。语言文字的规范化工作，需要认真对待，扎扎实实去做。很快就会看到报纸杂志和电视荧屏，都是规规矩矩的文字。
(二)加强文化秩序管理
制定法律法规很重要，但落实法律规范更加重要。人们每时每刻都在与语言文字打交道，正确使用语言文字人人有责。相关部门应制定语言文字法规的落实细则，监督语言文字的规范使用。加强文化秩序管理，工作要持久、要有力度，不能松懈。抓语言文字规范化管理，堪比烟草管控一样，公共场所禁止，影视镜头禁止，人人参与，人人监督。有了大张旗鼓旗帜鲜明的管理，一定会扭转文化领域的混乱状态，还百姓一个净化的语言文字环境，让生活便捷，交流通畅。进行语言文字的管理，不是拒绝国外语言文字，是对本国语言文字的规范化工作，是将目前百姓周围杂乱无章的语言文字环境进行净化，利国利民，福荫子孙。
(三)还原文化本质
文化是一种品位，充满端庄和高贵，悠久的.历史，造就灿烂的文化底蕴。不能让语言文字的混乱局面继续下去，要还原文化本质，维护语言文字的严肃性。语言文字作为人们的交流工具，时时处处体现国格和人品，决不能不尊重。社会在发展，语言文字也需要不断改进和完善，但不能将不负责任的编造作为变革，不能将错误的语法修辞拿来逗趣。对于出现的一些新事物新名词，不能放任自流，任其自由发挥，相关部门应当提早干预，确定出统一的表达方法，以便遵照执行。没有一定的规范，会引起信息交流的混乱，引起额外的负担。多年前的“拉登”、“拉丹”两种称谓，在不同媒体长时间较量，就是一个例证。
(四)重视传统文化的传承
学习传承传统文化，是每个国人的责任和义务，都需要尽心尽力。应整顿文化领域的不正常情况，推动民族文化的发扬光大。外语很重要，但外语不能凌驾在本民族语言文字之上，有损国格人格。一些幼小的孩子，连母语都未能全面掌握，就付出大量金钱和时间学习外文。家长初衷是好的，怕自己的孩子输在起跑线上，扭曲的社会氛围不得不做出如此决定，给孩子增加巨大压力，美好的童年变得灰暗。教育部门要改变学校课程设置和高考制度，外语只是一种交际工具，应引导具有语言天赋的孩子更深入学习。高考科目中，国语和外语应当让考生任选一项。强大的国家，必然促进民族文化的大发展，要给与充分认识。
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