下面是小编收集整理的四年级数学第四单元基础训练习题(共含5篇），供大家参考借鉴，欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“宋哈娜”一样，积极向本站投稿分享好文章。
四年级数学第四单元基础训练习题
一、填空题。[共25分]
1、梯形里一组互相平行的对边分别叫做梯形的（ ）和（ ）。
2、平行四边形的（ ）组对边分别平行。
3、线段有个端点，射线只有（）个端点，直线（）端点。
4、把线段的一端无限延长，就得到一条（）。
5、过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。
6、120°的角比直角大（）度，比平角小（）度。
7、1周角=（）平角=（）直角
8、两条平行线间可以画（）条垂直的线段，这些线段的长度都（）。
9、找出下列各图中的.底和高。
以（）为底，（）是高。以AB为底，（）是高。
10、下午5时，时针与分针形成的较小角是（）角，是（）度。
11、平行四边形的四个内角和是（）度。
12、从直线外一点到这条直线所画的（）线段最短，它的长度叫做点到直线的（）。
13、下图中平行四边形有（）个，梯形有（）个。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）。[共10分]
1、一条射线长1亿米。……………………………………………………（）
2、15°的角在放大10倍的放大镜下看变为150°的角了。…………（）
3、不相交的两条直线叫作平行线。…………………………………（）
4、长方形和正方形都是特殊的平行四边形。…………………………（）
5、平行四边形不易变形。………………………………………………（）
6、6时整，时针和分针成平角。…………………………………………（）
7、等腰梯形是轴对称图形。……………………………………………（）
8、大于90°而小于180°的角，叫做钝角。……………………………（）
9、角的两边画得长一些，这个角就大一些。……………………………（）
10、两条直线相交可以组成4个角，相对的角的大小一定相等。………（）
四年级数学上册第六单元基础训练习题
一、脱式计算 （怎样算简便就怎样算）（每题3分，共18分）
65×2+35 （80+85）÷15
25×47×4 14+255÷17
75+247+125+453 826+（674-326）
二、唱歌比赛（17分）
四（1）班组织唱歌比赛，各位参赛选手的如下表
学号 学号 学号
学号
185 1165 2180 3191
296 1288 2281 3275
373 1384 2386 3383
494 1493 2474 3495
589 1598 2598 3595
667 1686 2689 3684
758 1786 2775 3780
879 1895 2863 3883
984 1979 2992 3990
1097 2088 3097 4086
1、将数据分成五类，用画“正”字整理（5）
90DD99分＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（ ）人
80DD89分＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（ ）人
70DD79分＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（ ）人
60DD69分＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（ ）人
60分以下＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（ ）人
2、绘制成统计表（5分）
四（1）班唱歌比赛统计表
＿＿＿年＿＿＿月
90D9980－8970－7960－6960以下
人数
3、分析问题（7分）
（1）得80分以上（含80分）的有（ ）人，60分以下的有（ ）人。
（2）人数最多的是（ ）分数段，有（ ）人。
（3）全班最低分（ ）分，比最高分少（ ）分。
（4）四（1）班参赛选手的唱歌水平（ ）。（可填高、较高、低、较低）
三、小小统计家（）
1、四年级同学参加兴趣小组，其中航模组18人，书法组8人，美术组6人，电脑组12人，科技组15人。根据以上数据填写下表，然后回答问题。
组名合计航模组书法组美术组电脑组科技组
人数
四年级参加兴趣小组统计图
＿＿＿年＿＿＿月
单位：人
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
航模 书法 美术 电脑 科技
(1)、（ ）组的人数最多，（ ）组的人数最少。
（2）、航模组的人数是美术组的（ ）倍，电脑组是美术组的（ ）倍。
（3）、电脑组比航模组少（ ）人，比书法组多（ ）人。
（4）、你想参加什么兴趣组？
四、填空
在下面口袋里任意摸一个球，哪个口袋里摸到白球和黑球的可能性是相等的？哪个口袋里摸到白球和黑球的可能性是不相等的？请你填在下面的'（ ）里。
黑球3个 黑球3个
白球3个 白球2个
可能性（ ） 可能性（ ）
在可能性不相等的那个袋里摸球，摸到（ ）的可能性大一些。
五、解决问题
1、在口袋里放进红、蓝两种铅笔共8枝。任意摸一枝，摸到红铅笔算甲赢，摸到蓝铅笔算乙赢。你认为口袋铅笔应该怎样放，游戏才是公平？
2、 A、2、3、4、5、6、
把上面的7张牌打乱，牌面朝下放在桌上。每次任意拿出一张，拿到单数算甲赢，拿到双数算乙赢。这个游戏规则公平吗？如果不公平，请你修改规则，使游戏公平。
3、小松和小亭做了一个正方体的6个面上分别写上1DD6。他们把这个正方体任意抛40次，结果各数朝上的情况如下图。
单位：次
8
7
6
5
4
3
2
1
0 1朝上 2朝上 3朝上 4朝上 5朝上 6朝上
（1）从图上可以看出，（ ）朝上的次数最多，（ ）朝上的次数最少。
（2）如果把正方体再抛40次，你认为“1”朝上的情况会怎么样？在合适的答案下面画“√”
次数最多 次数最少 无法确定
（ ） （ ） （ ）
（3）如果规定朝上的数大于3算小松赢，朝上的数小于3算小亭赢，这个游戏规则公平吗？如果不公平，可以怎样修改规则？
关于单元基础训练的习题
单元基础训练
教学目的要求：
1.读准平舌音赞、速，翘舌音站。术，前鼻音然、尽，后鼻音让、净。
2.正确辨析8组形近字的意思；理解牢、干、硬在句子里的不同意思；正确地选择近意词填在句子里。
3.给句子加上适当的词语，使句子表达的意思更具体。
4.阅读短文，能理解中心句的意思。
5.仔细观察一个人，进行人物外貌描写的训练。
教学重点难点：
作文训练是本次训练的重点和难点。
教学过程 ：
一、练习第一题。
1.轻声读，注意每一组的声母或韵母有什么不同，读准平舌音、翘舌音，前鼻音、后鼻音。
2.指名朗读，相机指正。
二、练习第二题。
1.比一比，读一读。
2.口头组词。
3.组成词语，填在括号里。
休（休息） 捧（捧着书） 透（透明） 读（读书）
体（体操） 棒（木棒） 绣（绣花） 续（继续）
凉（凉风） 怜（可怜） 线（棉线） 继（继续）
晾（晾干） 邻（邻居） 钱（铜钱） 断（砍断）
三、练习第三题。
1.小组讨论：每组句子中带点词的意思有什么不同。
（1）弟弟跟着妈妈住在女牢。（指监牢）
他牢牢记住了妈妈的话。（指记忆牢固）
（2）地上的水被晒干了。（没有水的或水份少的，湿的反义词）
特务不懂俄语，只好干着急。（徒然、没有用的意思）
（3）这块石头真硬。（指质地坚硬）
特务怕把监狱的内幕泄露出去，硬是不让弟弟到学校上学。（固执，无论如何的意思）
2.指名说，相机指导。
四、练习第四题。
1.讨论恳求、要求、请求不同的使用范围。恳求：诚恳地要求。一般地用在下级对上级，晚辈对长辈提出要求。
要求：用在上级对下级，长辈对晚辈，或同学、同志、朋友之间。
请求：一般地用在下级对上级，晚辈对长辈提出要求时。2.选词填空。由学生各自填写。
3.检查指导。
五、练习第五题。
1.默读，理解题目的要求，想想填上哪些词语，可以使句子表达的'意思更具体。
2.填词语。举例：
（1）他是一个（优秀的）少先队员。
（2）（小）院里有几棵杨树。
（3）下课了，从校园里传出一阵阵（爽朗）的笑声。3.检查指导。
六、练习第六题。
1.轻声读短文，理解聆听、教诲的意思。聆听：听的意思。教诲：教训的意思。耶鲁大学：美国一所著名的大学。
2.说说短文讲了谁的什么事？
3.思考：此刻，他的心已经飞回了祖国，这句话是什么意思。（这个时候，詹天估真想立刻回到祖国，把自己的学识，贡献给祖国的铁路建设事业。）
4.指导朗读。老师的话要显得语重心长。
七、作文
1.观察：挑选一名长相、衣服有明显特点的学生，指导学生按身材、相貌、衣着的顺序进行观察，并说出这位同学给你什么样的印象（同人物的相貌、衣着相联系，谈给自己的印象，如聪明、机灵、热情、忠厚、生活节俭、讨人喜欢等。）
2.口述：先同桌对讲，再指名口述，师生评议。
3.笔述：把口述的内容用一段话写下来。要求内容要具体，用词要准确，语句要通顺，书写要工整，注意不写错别字。
4.讲评。指名不同程度的学生读一读，按上述要求师生共同讲评。
5.修改、誊清。指导学生进一步修改，最后誊清。
关于四年级数学上册第四单元基础训练同步试题
1、 长方形、正方形、梯形都是轴对称图形。（ ）
2、平行四边形具有稳定性。 （ ）
3、 有一组对边平行的四边形是梯形。 （ ）
4、 四条边都相等的'平行四边形有长方形、正方形、和平行四边形。 （ ）
5、 等腰梯形的两个底角相等。 （ ）
6、 两组对边相等且平行的四边形有长方形、正方形和平行四边形。 （ ）
7、 直角梯形只有一条高。 （ ）
8、 如果把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直，这两根小棒一定互相平行。 （ ）
9、平行四边形和梯形都有无数条高。 （ ）
10、 两条永不相交的直线是平行线。 （ ）
11、 任何一个长方形相邻的两条边互相垂直，相对的两条边互相平行。 （ ）
12、平等线之间的距离处处相等，且这些垂线都互相平行。 （ ）
13、平行四边形都可以画出对称轴。 （ ）
14、 等腰梯形是对称图形。 （ ）
15、 等腰梯形只有一条对称轴。 （ ）
16、平行四边形和梯形都很容易变形。 （ ）
17、 长方形是特殊的平行四边形。 （ ）
18、 两个高相等的平行四边形拼在一起还是平行四边形。 （ ）
19、 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 （ ）
20、 一个梯形中只有一组对边平行。 （ ）
四年级数学上册第四单元测试习题
一、填空:
1、在同平面内不相交的两条直线叫做()，也可以说这两条直线互相()。如果这两条直线相交成直角，就说这两条直线互相()，其中一条直线叫做另一条直线的()，这两条直线的交点叫做()。
2、两组对边分别平行的四边形叫做()，只有一组对边平行的.四边形叫做()。
3、平行四边形和梯形都有()条高。
4、长方形的和正方形都是特殊的()。()是特殊的长方形。
5、把一个长方形拉成一个平行四边形后，它的周长()，
面积()(提示：填“变”或“不变”，“变小”或“变大”)
6、两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线()。
7、两条直线都与第三条直线垂直，那么这两条直线()。
8、平行四边形的特征是：对边()且()，对角()。
9、两个完全一样的梯形可以拼成一个()。
10、两腰相等的梯形叫做()。
二、判断题：对的打“√”，错的打“×”。
1、长方形是特殊的平等四边形。()
2、两个高相等的平行四边形拼在一起还是平行四边形。()
3、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。()
4、一个梯形中只有一组对边平行。()
