下面是小编精心整理的重点找中学的小升初面试方法（共含8篇），希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“Sandara”一样，积极向本站投稿分享好文章。
“四中的面试最有意思，桌上放着纸、剪刀和胶水，10个人分成两组，考官让大家合作，看哪个组能把纸接得最长，最后还问你最愿意和谁做伴侣。”――这是一位参加过多次面试的学生说出的话。总体看来，的面试，重点中学让小学生们提前见识了上大学，找工作的场面。
人大附中的面试场面更是严肃，一位家长说：“面试，面的是学生，(考)试的是家长！”张女士曾经陪着孩子参加了人大附中的面试，“空荡荡的屋子里，12名学生一字排开，身前是12名考官正襟危坐，身后是24名家长如坐针毡”。这让张女士不由想到了结业求职时的情景，不外她认为小学生考一所名校要比大学生找工作残酷得多。因为大学生找工作即便碰壁也是成人，而现在背负着心理压力甚至自尊心遭受打击的都是些10多岁的孩子。
101中学，四中等面试题还有类似：用英文作个自我介绍；一个西瓜切三刀最多能切成多少块？一块蛋糕竖着切三刀最多能切成多少块？五角星的一个角是多少度？一个正方形切去一个角还有几个角？等等。
专家支招：主动参与，积极回答，家长也上阵。
主动参与：在面试时，重点中学一般都会要求学生进行自我介绍，这个自主的时间内，我们必然要看场合，将提前准备的一分钟，三分钟，五分钟版本灵活应用，表述时候没关系张，必然充满自信。在分组和周围同学互动的时候，必然积极参与，体现出本身的组织能力和团结合作意识，认真地完成每一个标题问题。
积极回答：其实这也是主动参与的延续，但是这是必需的，因为面试的时间有限，我们要在这有限的时间内将所有的东西都展现出来这是不行能的，因此只有抓住机会尽量体现本身。
家长也上阵：无论是人大附还是其他重点中学，挑选孩子的同时，实际上也在挑选家长，因为拥有良好家庭配景的孩子综合本质一般都很好，并且学生的教育是家庭，学校和学生三方面作用的结果，家长的协助无论是在面试还是以后的学校教育上都是必须的。因此，家长积极参与能给学校一个良好的信号――这样的孩子更有培养的潜力。
虽说面试并不是一个选拔性的考核，一般不会刷掉很多学生，但是作为家长必然要重视面试，因为无论是还是以后的高等教育，面试这一“课”是早晚都要上的，让孩子从容的在公众面前体现本身，有利于对孩子自信的培养。
[重点找中学的小升初面试方法归纳]
很快同学们就要告别小学步入初中生活了，对于考试、择校、入学准备等方面还有什么疑问的呢？
(1)、问题生活化:
今的面试，越来越贴近生活，很多时候面试老师提出的问题，看似平淡，实则已在不经意间已经问到了很多内容，好比孩子的性格特点、学习习惯、家庭教育等方面。
例如：
老师问孩子：你是三好生吗?
孩子回答：是，就四级的时候不是。
老师：为什么四级的时候不是?
孩子：因为他们都不选我!
老师：为什么他们不选我?
孩子：因为他们嫉妒我学习好，我不爱和他们玩儿
类似的还有：家里你更喜欢爸爸还是妈妈?为什么?大部分孩子的回答不是我喜欢妈妈因为妈妈总是给我买好吃的，就是喜欢爸爸因为爸爸总带我玩儿诸如此类的，这样的回答虽然真实但不免难免略显薄弱，缺乏对生活观察的厚度。
(2)、突出文学性
面试中还有一个特点就是突出文学性，在面试中常考孩子关于历史，名著、典故、诗词的知识。例如
老师会问：你知道花中四君子是哪儿四种花么?
学生：梅、兰、竹、菊
老师：那你能别离说出描写四种花的诗句吗?
一般学生能说出两个摆布，说明平时积累不敷。
同时，像是“写出十本你所读过的中外文文学名著，并选择本身喜欢的一本保举给大家”，“请你说出三国演义你最喜欢谁?为什么?”等，与四大名著有关的内容也是常考的知识。
(3)、更注重综合本质的考察
现在的学校不但仅满足于成绩好的学生，而是希望学生各方面的综合本质突出，因此现在的面试内容也往往考验孩子的综合本质，好比：以苹果为标题问题，现场即兴演讲。这种标题问题就不但仅是考察孩子的作文写的怎么样了，同时也在考察孩子的表达能力，心理本质，文学素养等等。
那么面试中的题都会是什么样的呢?我也再这里总结了一下，给各位家长以供参考。
1、(必考)自我介绍自我介绍直接反映出孩子对自身的了解以及反映能力，面试必考。
2、提问：你喜欢旅游吗?描述一下你去过的某个地方?你参加什么公益活动?会不会做一些简单的家务?
问孩子很多生活的琐事，从琐事中了解孩子的基本本质和情况。
3、和家长一起演出情景剧
(1)考试考得不睬想，回到家中如何与父母交流;
(2)家长的钱，本身私自买了东西，如何与家教家长说;
(3)孩子与手机，孩子拿手机聊到很晚，家长如何做;
(4)本身过生日了，想开PARTY，如何与家长交流;
(5)本身想买泳装，如何与家长交流。
其实这个考察的是孩子人际交往方面的问题，用演出的形式真实反映日常生活的场景，从而能够真实的了解到孩子处理人际关系的能力以及父母对孩子教育的态度。(还经常出如何处理同学之间的关系的标题问题)
4、写出十本你所读过的中外文文学名著，并选择本身喜欢的一本保举给大家。
直接考察文学修养(还可能出一道标题问题让孩子随即写作)，这种标题问题也是比力常见的，不外我们采访调查的大部分上过巨人作文的孩子都能够达出这道标题问题，因为上课老师都介绍过很多名著。
5、说说比来以来最关心的新闻是什么?
不但要学习，还要关心时事，所以平时应该多让孩子看看新闻，至少要知道比来发生了什么重大事件，很多作文的老师在课前热身训练时也会提到现在的时事，而且在选材时作为例子应用。
[关于济南重点小升初面试]
201X年苏州小升初择校，哪些学校有小升初面试?奥数网编辑根据今年小升初的实际情况，总结一些需要面试的中学，小升初家长在选择目标学校时候有个参考，也可以提前准备该学校的小升初择校面试。一般情况下，苏州部分学校的小升初面试，流程较简单，只进行原件的审核和简单的对话交流。今年有面试的中学有星海实验中学、新区实验中学、胥江实验中学、立达中学艺术班、十六中象棋班。
一、星海实验中学
今年星海实验中学的小升初面试时间在7月4日，星海中学主要是对孩子的成绩和获奖证书进行验证和审核，也对小升初学生进行简单的交谈和了解。星海中学分三批次进行小升初择校面试，上午大约为150人左右。八点半至九点半为第一批，九点半至十点半为第二批，十点半至十一点班为第三批。
星海中学小升初验证内容：孩子的获奖证书及成绩报告单，重点为孩子的特长证书。
星海中学小升初面试对象：此次面试只允许孩子一个人进去，不允许家长陪同，要求十分严格。
星海中学小升初验证流程：将所有面试学生分成五个一组，带上相关证件进入面试教室，每个教室有两名教师，一个负责验证成绩和获奖证书，另外一个负责和孩子进行简单的交谈，谈话内容很随意，整个过程在十分钟左右。面试结束后，让学生们自行离开，并未通知什么时候出结果。
二、新区实验中学
首批新区实验初中小升初面试时间，在5月19日开始。学校会从第一轮简历筛选，电话通知部分优秀学生家长，进行面试，据苏州奥数网了解，市区有蓝条的学生优先进行面试。
新区实验小升初面试内容
据苏州奥数网编辑了解，新区实验中学面试内容就主要问了孩子几个问题：
1. 你爱好什么?
2.你在学校的排名多少?
3.学校有几个四好少年?
小升初学生在回答这类面试题时，诚实回答即可。小编认为小升初面试不是选秀，孩子能自信回答老师们的问题即可。小升初面试，主要看的是孩子的成绩和学习兴趣、能力。据了解，录取的学生中，有一个学生在小学期间，获得11次三好学生，包揽小学六年的三好学生，所以，面试中，不必过分紧张，能进入第二轮面试的，离录取也不远了。
三、立达中学艺术班
面试对象为立达中学录取的学生，8月11日面试，面试内容主要是针对孩子的艺术特长进行才艺展示。面试结束之后1-2周之后通知录取情况。据统计，参加面试的300多人，录取132人，分成3个班。
四、胥江实验中学
胥江实验中学面试是在围棋知识考察结束之后，面试是考核的第二轮，面试结束，最终录取结果才公布。面试内容，主要是审核证书原件和成绩，以及简单的对话。小编认为，最主要的还是看成绩。据统计，胥江实验中学参加考试的有200多人，最终录取71人，分成了两个班。
五、十六中象棋班
6月15日第一次面试，面试内容为家庭学校面试通过后，6月29日到7月1日上国象课，并考试;7月8日下午再进行最后一次面试，面试内容为兴趣爱好。参加考试的有两三百人，最终录取60人，分成了两个班。
以上是苏州小升初中，需要面试的学校和班级。苏州小升初家长可适当提前准备小升初面试，面试表现，是直接决定是否被录取的关键。
小升初面试简历制作重点解说
第一步，整理孩子小学阶段的所有获奖证书，复印；市区级的复印件附上，校级的不消了，但是在简历里可以提及，显示孩子德智体全面发展。
如果孩子没有获得过区级以上获奖证书，学校里的获奖证书也是孩子成长的足迹。
第二步，列出目录，按科目或获奖时间摆列；
第三步，撰写个人简历，重点在自我介绍；（也有例外的，有的孩子简历上将父母的单位也印上去的，非常有效果）。
第四步，成长手册复印五级上学期的语数外成绩，包罗老师家长孩子有评语的一页；
第五步，拔取孩子有代表性的照片1-2张，制作封面，包罗姓名，结业学校；
第六步，装订成册，存档，投递。最好是快递，因为需要签收可查询。如果本身送最好能认识关键人物。一般学校都由教导处负责招生工作，寄校长办公室也行。
简历样本网上有很多，以表格形式最为简洁，当然，还有一些小窍门家长本身用心准备就是。
增补一点，如果孩子没有什么获奖证书，就注明参加过什么培训班，什么时间在哪里，特别是奥数学习，有的小学本身办的培训就很有特色。
增补第二点，在孩子的简历中最好有一段父母亲对孩子的评价，这有助于让老师了解到课堂外学生的体现，也是家校互动的表现，同时反映出家长对孩子教育的重视和配合程度，非常重要。
增补第三点，如果孩子有特长，考级证书很重要，同时在简历中附上孩子的作品或照片，更具有说服力。
在孩子简历的制作上具体要注意三点：
注意简历的外观
制作厚厚的一摞总给人水份太多的感觉，很可能淹没孩子最打动人最有份量的东西，终究哪个重点中学报名都不是几百人的事，太多内容的简历，恐怕也没有老师能耐心地一字不漏的看完。最好的方法就是简洁的用一个表格介绍学生的基本情况，包罗姓名龄，家庭住址，父母基本情况，联系地址等。
注意简历内容的挨次
把老师们最关注的内容放在最前面。大体结构应该是：基本情况放在上面，之后依次是孩子的'优点，特长，能力，喜好，品质和获奖情况。各种奖项按大小摆列依次是全国、本市、区级；按学科依次是奥数、英语和语文；其他一些不是很重要的证书靠后放。最后放学生手册主课成绩复印件和评语复印件等学生成绩内容。这样能便利老师们查阅。
简历要有个性化
出彩的简历必然要制止千篇 一律，如果孩子的简历能让老师眼前一亮，那它的作用不异于一道胜利的曙光。当然，这里所说的个性不是说简历要弄的色彩艳丽，引人注目。而是说在内容上要有本身独特的东西。例如一份不落窠臼的证书，一个独特、品格学习习惯的介绍等。这些东西能让老师们迅速抓住孩子的优点、特点，会不自觉的加深对孩子的印象，那么孩子成功的几率就会提高很多。
小升初的热门，让很多学校在招生时除了看学生的成绩，也越来越注重其他能力的考察。所以小升初面试日趋重要。那么，其他能力到底包含哪些呢？在此，我们根据近几年重点学校小升初的考题，做了总结，希望大家多加注意。
1、对英语表达能力的考察
主要考察孩子的英文口语表达能力和语言的组织能力，这部分通常会允许学生用汉语回答，但一口流利的英语和标准的发音能为孩子增色不少，会给人留下很深刻的印象，让人眼前一亮。这也对传统只会背单词的孩子提出了挑战，只有学以致用，才能在这第一环节稳操胜券。
2、对记忆性的考察
这种题考察的是学生瞬间记忆的能力。通常在这个步骤中孩子失利的原因主要有这样几个。首先，学生心理过于紧张，而使得思想不能集中，而无法完成记忆任务；其次，很多孩子由于不自信不敢举手抢答而失去了机会。所以在小升初面试中自信是首先应该具备的基本素质。在近几年的招生考试中很多学校都进行了面试这个环节，面试考察学生的除了相应的基础知识以外更多的是在考察学生的应变能力和临场心理素质。
3、对观察能力和发散思维的考察
在这个环节中由于没有事前的准备和训练，很多学生没有仔细的观察，明明是很简单的题，却无从回答。当然，还有一些同学由于紧张而不敢抢答。类似这种情况的失分实在有些惋惜。
4、对沟通和情商的考察
现在的孩子都是独生子女，在家被父母宠着、爱着，通常很少与人分享和合作，遇到困境自然也在少数。在这两个环节通过团队沟通合作，考察孩子的沟通和情商。题目没有标准答案，但更能真实的反应孩子的内心的想法，也提示着大多数父母，在以后的培养过程中不仅仅要重视知识和分数，对孩子沟通、价值观的影响也很重要。
5、对创造思维、演讲能力和学习能力的考察
通过孩子们对活动的选择，考察其创造性和挑战性；通过孩子对选择活动的当众回答，考察其演讲演示能力；通过倾听所有孩子对问题的见解，最后推选组长，考察孩子的学习能力，是否能发现别人的长处和优点，并进行自我反省和学习。
经验丰富的老师指出，另外考察的基本都是基础知识，以奥数英语结合的题居多，有口答也有笔答，但总体来说难度不会特别大，所以只要孩子们沉着冷静的去答基本应该没问题。在此，我们也希望参加小升初面试的同学能够满怀信心，发挥出自己的水平，进入理想的中学！
[小升初面试五能力是考察重点]
做好小升初面试自我介绍的方法
在小升初择校过程中，很多重点中学都会进行面试。那么如何在面试中让学校对你的第一印像有着深刻的记忆呢?下面是针对小升初面试中如何做好自我介绍这一步骤展开分析。
自我介绍能给别人带来很好的第一印象.记得我们上学那时,有个人就说“我家住在省女子监狱”。当时我们哈哈大笑。结果他来了句，“旁边”。又是一阵的哄笑。所以自我介绍要以幽默的方式，最能让人记得你。
首先你可以先说，我叫XXX(王小二)，XXX(王小二)的X(王)，XXX(王小二)的 X(小)，XXX(王小二)的X(二)。性别肯定显而易见，至今未婚。我的特长就是：手特长。像这样幽默似的介绍很好。你自己想介绍什么自己韵味一下就OK了。
自我介绍的禁忌：
(1) 自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。
(2) 自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。
范例：
李玲自传
小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬，生于广西柳州市。祖籍浙江(为金庸之老乡)，却从未涉足此地。四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。
六岁半入小学，低年级时甚欢乐。班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对;搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。常受老师表扬，实不知乃出于无奈。
毕业后，考入北京八中。此地环境优美，令人心怡。同学大都多才，且全班关系和谐。老师深得学生之心。平日同学高谈阔论(吾班谓之“扯”)，我时常混于其中，其乐融融。吾不爱体育，便去打电脑看小说。生活充实学业得志，不亦乐乎!现升入初二，今后之事，还未得知。
吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。琴棋书画，只略知其一。小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。中学后便无一所获。目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。
点评：
这篇自传语言十分简练，文中的小作者以时间为顺序，重点叙述了小作者三个时期的不同情况，即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况，而且简要地叙述了小作者自己的性格、爱好、特长以及取得的成绩。可谓重点突出，详略得当。
这篇自传的语言不仅简练，而且诙谐、生动。在充满朝气的文字中，一个多才多艺而又谦虚谨慎;一个健康向上而又诙谐活泼的“阳光女孩”脱颖而出，亭亭玉立于读者面前，煞是惹人喜爱。这篇自传中诙谐、幽默的'语言有模仿《老舍自传》语言特点痕迹，但是，在初学的时候，这种模仿借鉴是必不可少的，而且，是值得提倡的。
上面这个例子主要目的是让你知道，自我介绍不是非要一眼一版的，你可以找一个独特新颖的方式来介绍自己，从而让学校对你能够印象深刻。
您好!
我叫xxx，是来自于xx小学的学生。
时间如清风，转眼间，身旁的杨树又增添了六个年轮，而刚入小学时的懵懂，也被六年的学习时光拭去。今天，我怀着一颗赤诚的心、对贵校的憧憬以及对学习的执着追求，真诚地向您介绍自己。
母校良好的学习氛围，优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我不断充实自己，全面发展，赢得老师、同学的信任和赞誉。
我品德良好，担任三年大队长职务，曾获得市级三好学生、市级文明学生，区校级三好学生等。
我酷爱写作，在第六届小超人作文“全国总决赛”中获小学组作文一等奖，xx市xx杯“党在我心中”征文比赛三等奖，xx区“心中的太阳”诗歌创作比赛中荣获一等奖，“好书伴我成长”中获征文一等奖等。
我喜爱钢琴，xx年顺利通过天津考级委员会六级考核，成绩优秀。今年四月通过艺术特长生钢琴考核。
我喜爱朗诵，在南开第九届艺术比赛中获朗诵一等奖，xx区“祖国，我为您喝彩”比赛中获小学二等奖。
良禽择木而栖，士为知已者而搏。
xx中学治学有序，管理有方，是我梦寐以求的学习胜地，我非常渴望在此度过我的中学时光。愿您的慧眼，开启我学习的新旅程。
尊敬的各位老师：
大家好!
我是来自xx小学的xxx。这天见到各位老师很高兴，期望各位老师能够喜欢我!
六年里，我在那里快乐的学习、成长，也结识了许多朋友。我学习认真，上课认真听讲，课后认真完成作业，我的学习成绩也在班上很优异，老师们也个性喜欢我。
我是一个团结同学、用心向上、热爱运动的学生。
我的性格有点腼腆，有点缺乏自信，我要在新的学习环境里严格要求自己，努力在各方面做得更好，大胆的展现自己。
我在小学里学习成绩优异，团结同学，曾三年获得校优秀少先队员，三年获得校三好学生的称号。在课外活动中，曾获得过“全国青少年航海莫竞赛”xx赛区一等奖。六年级，我还获得过综合知识竞赛一等奖。在初中里，我会继续努力。
我的兴趣爱好广泛，喜欢足球、篮球、看书、跆拳道等，因为我的体育很好，所以我一向在班级里担任体育委，每一次上体育课，我都认真的整队，带领同学们跑步，然后做准备活动，做好老师的小助手。这也让我两度被评为“体育之星”。
期望的初中生活就要开始了，我期望在新的年纪，新的学校和新的各位老师同学们相处融洽，学习愉快，一齐度过快乐的3年初中生活。
我的理想是当一名军事家，如果想成功，从此刻开始必须要更加努力，越过重重困难，只要我努力，我相信梦想会离我越来越近。
谢谢大家!
小升初面试技巧之自我介绍
自我介绍一般分为两种：中文和英文。建议每位同学都准备1到3分钟的中文自我介绍和英文自我介绍，面试时若可自由选择，则选择自己准备最充分的;如果面试的学校是外国语学校，那毫无疑问，一定要准备好英文自我介绍。
无论中文还是英文，自我介绍中都应该包含自己的基本信息、性格爱好、优势特长、择校意愿等。下面我们就以中文自我介绍为例，为大家解析自我介绍该怎么做。
首先，自我介绍要有亮点。比如这位同学在一开始介绍了自己的名字出处，引经据典，含义隽永，让人印象深刻。当然，亮点不仅仅局限于名字，比如性格、爱好、发表作品等都可以有亮点。
第二，介绍自己性格爱好的时候要表现自己正向积极的一面。这位同学介绍自己勇于挑战，热爱科学，就举例说明自己是怎样挑战困难的，验证了自己的介绍。但是自我介绍一定要和自己的实际情况相符，因为考官可能根据简历和自我介绍进行提问，比如有的同学说自己活泼开朗，可是在接下来的面试中一直脸红出汗，拘谨不安，很难让考官看出来“活泼开朗”。
第三，优势特长就是要介绍自己跟别人不一样的地方，现在的大多数同学都是说喜欢唱歌、画画、看书等，千篇 一律，考官都听腻了，喜欢唱歌，唱什么歌，有没有喜欢的歌手;喜欢画画，画过什么;喜欢看书，都看过哪些，尤其是自己因此所获奖项，这些都是可以介绍的，但是要像示例中的同学那样简单概括，重点描述，不能只说自己喜欢的歌手就把时间用完了或者一直都在介绍自己都获得了哪些奖。
第四，在自我介绍结尾时如果能表达自己选择这所学校的原因，让考官感受到你的“诚意”，会加分不少。
第五，自我介绍结束了，要说谢谢。告诉考官你回答完毕，这既是一种礼貌，也便于节省时间，进入下一环节。
最后，自我介绍时要吐字清晰，声音洪亮，直视考官。不要扭扭捏捏，东张西望，最好能面带微笑，当然，如果实在笑不出来就不要勉强了。
自我介绍是可以提前做准备的，同学们可以私下多多练习，争取做到让人眼前一亮，印象深刻。
★ 英语小升初重点
★ 小升初面试自荐信
