下面就是小编给大家带来的小升初面试简历必不可少的三要素（共含13篇），希望能帮助到大家!同时，但愿您也能像本文投稿人“烧焦的秋梨”一样，积极向本站投稿分享好文章。
在小升初择校过程中，如何替孩子制作一份好的简历固然是重要的，但如何写、如何制作还是值得斟酌的！
简历的三要素：封面、简介、证书，
不可少的封面内容：姓名、电话、照片、学校名称。
有些家长替孩子制作的简历从“我的自述”开始到各种奖状、装饰考究，厚度最多可达几十页。现实却是，有的家长抱怨孩子得了很多奖，简历也有了厚厚的一大本，但是却没被学校录取，感到不公！事实上，或许您就败在那厚厚的一大本简历上。
我们认为，既然是简历，应该以“简单明了”为原则，学校收到的简历那么多（好几千份啊！），又有多少查看材料的招生老师会一页一页翻看你孩子的“丰功伟绩”呢？要知道好的学校，报名的孩子多是几千人，你若要求老师一字不漏的看你那一大本恐怕也不现实，
写得太多，老师看得一头雾水，累！最好是一、二页，附上照片、主要的奖状、证书复印件，面试时再把所有资料（原件）带去。一般学校只对市区的奖项和学生手册（4-5年级的）比较重视，其它的次之。
另外，简历中要重点突出孩子的学习成绩，孩子的获奖证书等，用简短的语言概况孩子的优点、特长、能、爱好和品质， 有些家长也许只注重介绍孩子的学习和特长，其实孩子的品质也很重要，从您介绍孩子的品质，学校能看出你的家庭教育如何，以及孩子成长环境如何，有些学校是 注重这方面的。如果简历组织的紧筹，短短的一页纸就能更真实地反映您孩子的总体情况，迅速让学校抓住你孩子的主要优点，孩子成功的机会会更高。
小升初简历制作三要素及制作步骤
一、简历的三要素
1、封面
简历封面的好坏直接影响到老师对一个孩子的第一印象，封面太过花俏、颜色过于繁多的简历必定会在第一阶段就被扣掉分数。图案简洁，但色彩要明亮，这个年龄的孩子原本就充满着朝气，灰暗的颜色会给人一种压抑的感觉。个人认为不行少的有电话、姓名、照片和学校名称。下面就来具体讲一下：
（1）电话，是学校联系家长的重要方式，建议记录下所投学校的名称，以制止老师打电话时，家长一问三不知的情况，防止错过机会。当然了姓名也是要留下的。
（2）孩子照片和学校名称
如果简历上可以放一张孩子的照片的话，必然放上，并写上“某某学校入学简历”等，建议家长，不要把洗出来的`照片直接贴上去，这样看上去的效果不是很好，最好用图片处理软件把照片处理一下再放上去，同时选一些清晰、可爱、自然、活泼可爱一些的，不要放艺术照。
2、内页
基本要素是：家庭成员的介绍、成长手册、班主任评语。家庭成员介绍不消多说;其次是成长手册，主要看四下五上，建议弄好整个四、五年级的。再一个就是班主任评语了，尽量让班主任给个好的评语，现在也有学校很是看重班主任评语的。
3、证书
按主到次的挨次，把市区奖放到前面，也就是说，含金量高的放到前面，以此类推。复印证书时，建议不要直接复印，因为直接复印出来的效果不是很好，建议先扫描出来在复印，这样复印件会很清晰的。
二、整理简历的步骤
第一，整理孩子小学阶段的所有获奖证书，复印;市区级的复印件附上，校级的就不消了，但是在建立里可以提及，显示孩子德智体全面发展。如果孩子没有获得过区级以上获奖证书，学校里的获奖证书也是孩子成长的足迹。
第二,列出目录，按科目获奖时间摆列
第三，撰写个人简历，重点在自我介绍;(也有例外的，有的孩子简历上将父母的单位也印上去的，非常有效果)
第四，成长手册复印五年级上学期的语数外成绩，包罗老师家长孩子有评语的一页;
第五，拔取孩子有代表性的照片1-2张，制作封面，包罗姓名，结业学校;
第六，装订成册，存档，投递。最好是快递，因为需要签收可查询。如果本身送最好能人是关键人物。一般都有学校教导处负责招生工作，寄校长办公室也行。
三、简历制作增补
简历样本有很多，以表格形式最为简洁，当然，还有一些小窍门家长本身用心准备就行。
第一点，如果孩子没什么获奖证书，就注明参加过什么培训班，什么时间在哪里，特别是奥数学习，有的小学本身办的培训就很有特色。
第二点，在孩子简历中最好有一段父母亲对孩子的评价，这有助于老师了解到课堂外学生的体现，也是家校互动的表现，同时反映出家长对孩子教育的重视和配合程度，非常重要。
第三点，若果孩子有特长，考级证书很重要，同时在简历中附上孩子的作品或照片，更具有说服力。
在移民申请过程中，大多数申请人都需要经过面试这一关，申请的成败往往在此刻一锤定音，此后申请人是载歌载舞还是唉声叹气不少时间全赖于此音或喜或悲的基调。移民官召见申请人面试的目的无外乎为了核实申请人所提供的情况和有关材料。鉴于申请人的申请概况已在递交申请时由自己或其代理定下轮廓，不可能做大幅修改，面试的准备方向大致分三个方面，即心理、语言和补充材料方面。
一、心理、文化关
面对面试要坚定信心绝非难事，但是同手握改变申请人命运大权的加国移民官独处一室，让他/她对你的过去和现在进行审查，确实需要一定的胆量。白皮肤、金头发、蓝眼睛、高鼻子的纯老外移民官对中国国情了解不多大概有些让人担心；“香蕉效应”（外黄内白）产生的华裔移民官忠于职守，似乎不给华人面子又叫人发怵。实际上，对移民官存有恐惧心理大可不必且有害无益。首先，移民官也是人，不是兽也不是神。对他/她，不卑不亢为最佳状态。再者，尽管他们手中有权，但是这个权力是不能够滥用的，否则一份高薪的工作便难保。从另外一个角度说，如果申请人诸方面条件具备，移民官绝不可能昏了头将申请人拒绝。即使由于种种原因，移民官错误拒绝了申请，还有其上司可以投诉，还有加拿大法院可以理论。试想，如果一个移民官不停有申请人或在其上司处、或通过法院告诉，而常常忙于向上司、法院交差，其前程岂非不妙？那么做，又岂非两败俱伤，与公与私都划不来？一句话，申请人要坚定信心，战胜恐惧。
其次，要知己知彼，举止适当。知己，就是对自己的，诸如家庭、教育和工作等情况相当熟稔。移民官一旦问及，便要如数家珍一般娓娓道来。比如说，从事会计工作的申请人要能够毫无困难地说出东、西方财会制度的异同，会计和簿记之间的区别。从事计算机编程工作的申请人要能要言不繁地说出C语言和C++之间的区别，随手写出一段语句来加以说明，
一旦谈及自己的职业，申请人不妨多来几个术语、行话。移民越是听不懂，就越是认为你货真价实。知彼，就是要了解西方文化，相应调整自己的举止。
在中国传统文化中，谦虚是美德。但面对移民官却来不得半点谦虚，否则他/她会认为你就是不行。当仁不让反而会引起尊重。在西方文化里，交谈双方习惯于不断交流视线，而中国的文化传统却要求身份较低者垂睑注足以示尊重。在面试时，申请人如果不迎合西方文化，一味低头以表尊重，对方反会认为申请人“有猫匿”，不够诚实。
二、语言关
语言方面的准备是最重要的一个方面。面试的内容大部分靠语言交流来完成。面试的的成败，在绝大多数情况下都取决于申请人的英文/法文的语言能力。语言不好，即使才华横溢，也难以通过面谈。从开始申请到面试，往往有将近一年的时间。即便申请时申请人的英文，特别是口语欠佳，在这一年时间里只要切实认真地恶补一番。有了字正腔圆的英文基础，面试前如再有明白人稍加辅导，对面试中会出现的短篇阅读理解以及五分钟短文写作略加训练，你不轻松过关谁轻松过关？
三、材料关
移民官在初次评估和面谈通知中，一般都给让申请人须带文件/材料的清单。面试时务必带全。如果有“科研成果”，例如图片，文章等，也一并带上，不炫耀白不炫耀。有时侯，就是这点炫耀帮助你过关呢。对于已婚的申请人来说，材料齐了，人也得齐。除非移民官明文告知只需要主申请人不需要配偶面谈，主申请人如单独前往，面试常常变成鸿门宴。此乃大忌，切记于心。
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小升初面试简历
1、简历封面
(1)、基本要素：电话
一个封面，个人觉得最好留有家长的联系方式，便于通知面试的老师第一时间联系你。
PS：第一个纷歧定非是爸爸，建议把一直以来关心孩子学习的妈妈(或爸爸)写在前面，届时不要老师通知面试，一问三不知，如果错过了，真的可能是一失足成千古恨(有点夸张了，哈哈!)，同时最好不要留座机，留手机。
(2)、拓展要素：孩子照片、学校名称
如果可以的话放一张孩子的照片，并写上“某某学校入学简历”等等类似
PS：看见去年有家长把洗出来的照片直接帖上去，看上去真的很不协调，建议找一个略懂psfirework等图片编纂软件的帮助弄一下，同时在照片选择上可以选择可以或清晰、或活泼、或可爱、或文静的自然照片，不提倡艺术照。
2、简历内页
(1)、基本要素：家庭主要成员介绍
这个大家都知道，也没有什么好说的，如果有不懂的，跟帖问就好了
(2)、基本要素：成长手册
一般情况是四下五上(不外建议把整个四、五年级都找好)
(3)、拓展要素：班主任评语
如何可以的话，让班主任给你孩子写张评语加盖章，写什么就不消说了吧
(4)、拓展要素：各类证书
按主到次排序，差别学校有所区另外，可以先简单打听一下
备注：
A、户口本或居住证管理(关系到报名)
有本市户口的当然不消着急，如果非本市的`，那就要注意了，从以往学校招生的要求来看，要CW9开头的,最好是现在、立刻、马上去着手管理好，不要比及明年，明年还有其他很多事情需要做，据办过的家长说，需要2~3个月才能审批下来。
准备资料：
1)、孩子随员证
2)、“管理《居住证》通知书(副联)”(就是办妥居住证去领的那张凭条)
3)、主证(就是父母任意一方的上海市居住证。CW9开头的。)
4)、代办人的身份证原件、复印件
以上资料准备好后就到孩子居住证登记的医疗街道办事中心去办就可以了。
5)、孩子的户口本 ：因为有的孩子的居住证(随员证)没有身份正号码的 而管理是要宝宝的身份正号码的。
B、证书复印
证书直接去复印一般效果可能不大好，建议可以先扫描出来，然后去复印
C、准备份数
之前就应该规划好，大概投哪几所学校，然后去准备几份，不要等想到哪个学校，就去准备一份，即花精力也浪费钱的。
面试自我介绍三要素
在进行自我介绍之前，一份详细的个人简历必不可少，且要掌握面试自我介绍基本内容，包括本人姓名、供职的单位及部门、担负的职务或从事的具体工作等三项，又叫工作式自我介绍内容的三要素，通常缺一不可。
①姓名。应当一口报出，不可有姓无名，或有名无姓。
②单位。单位及部门，如可能最好全部报出，具体工作部门有时可以暂不报出。
③职务，
担负的`职务或从事的具体工作，有职务最好报出职务，职务较低或者无职务，则可报出目前所从事的具体工作。
举个例子，可以说：“我叫xx，是xx广告公司的公关部经理。”
面试自我介绍应大体包括本人的姓名、工作、籍贯、学历、兴趣以及与交往对象的某些熟人的关系等。如：“我的名字叫xx，是xx公司副总裁。前，我和您先生是大学同学。”
简历三要素注意
○最近的任职公司。猎头首先会注意候选人最近在什么公司工作过。如果和空缺职位处于同一行业，而且有在该行业中的领先企业任职的经历，那么十之八九会获得面试的机会。另外，有在跨国企业、知名企业的经历者，会得到优先考虑。
○职位。用人单位委托猎头寻找的人才，通常都是在管理水平和专业技能上资质较深的优秀人才，如果你的简历没有显示出你有足够的管理者资历（比如5-7年），那么你的简历很容易被忽略。其次，通过简历了解你的职责大小、行业深入程度，据此可以判断你与空缺职位的匹配程度。
○业绩。没有业绩支撑的职位描述是没有说服力的'。由于不同企业对职位的内容和职责范围设计不同，所以真正反映个人能力和资历的是工作业绩，数字、案例和奖励等，这些比长篇的职位描述更能打动看简历的人。
写明自己的求职目标
简历是一枝射向特定招聘单位“靶心”的箭。没有人可以靠一份简历走遍天下。不同的岗位需要不同的人，在简历中应该清楚地陈述自己的目标―――包括自己所追求的职位头衔以及自己拥有的与此工作相关的最有利的技能。语焉不详的陈述诸如“寻求一份可以充分发挥自己教育经验的工作”远远不如直截了当地写出“谋求员工培训部门的教员工作”让人有深刻的印象。同时为了显示出自己超越其他竞争者的优势，还可以有技巧地运用各种技术性数据―――百分比和增长率等;还可以用旁敲侧击的方式―――获得肯定的特殊贡献、客户的奖励等，而且语气最好是柔和但直截了当的，以能够清楚地体现你的具体价值能力为佳。这样一来，整张简历会给人一种灵气逼人又不乏稳健的感觉。
注意细节
简历也属于文章的一种。试想一下我们平时喜欢看到怎样的文章?不断地出现语法和拼写错误?质粗纸廉、排版疏漏的文本?当然不是!简历必须吸引需求者的眼球，绝对不能让人倒胃口在如此小细节上!但好的简历也不该过分追求文学性与戏剧性，诸如“披星戴月战业绩、挑灯夜战创丰收”之类的非专业词语最好不要出现，那样会使人觉得矫揉造作。好的简历都应将自己长处隐藏在字里行间，具有“虽不见人但呼之欲出”的效果。自信但谦和，礼貌兼诚恳，这样的`态度应该不会出错。曾有一名求职新手因为在简历中卖弄不必要的幽默而惨遭折戟沉沙，这样的结果最可能打击求职信心。
避免过于冗长
简历既然以简为名，就必须避免过于冗长。许多应届毕业生因缺乏社会经验而“底气”不足，生怕不能充分表现出自己的才华，难免会将自己所经历的一切列成一份长长的流水账，这是不明智的。用人单位的主管部门不会花费太长的时间阅读你的简历，更不用说简历上陈列的事实与所求的职位根本无甚相关。所以，有必要在制作简历之前，对招聘广告做一番分析，重点突出与所争取的职业所相关联的经验，表明你可能为未来的公司做出的贡献才是关键。当然，简历也不能过于粗略，否则招聘单位很难迅速地从你的描述中得到一个明晰清楚的能力认识，很可能会影响机会的获得。所以，在简历的长度上，也许你可以走“中庸之道”。
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简历中哪些内容信息是必不可少的呢？大家一起来了解下：
如果简历中缺少某些必要信息将严重影响我们的个人形象，做事不仔细、态度不认真、基本规则都搞不懂等等印象就会立刻在招聘者的脑子里产生，如果你认为一个人态度不认真那你想他到企业来做事吗?虽然这企业不是招聘者自己开的，可是想在企业里做下去能够敷衍了事吗?为此招聘者可不会对你宽容的，而你也不要认为人家太严格，怎么自己就是缺少了某一项信息而已就被淘汰了?
个人联系方式是绝对不能少的，招聘者看了简历后觉得挺满意的想通知你过来面试，结果发现你的简历里居然连电话号码都没有写，或者在开头就发现没有电话信息，只要发现这个问题那铁定将你简历立刻扔一边去，你不会想让招聘者通过邮件等方式去询问你的电话吧?一般招聘者也不会利用邮件去通知你面试，除非想电话你过来面试再利用邮件发送你有关公司的资料。
个人求职目标也是不能少的，如果没有求职目标叫招聘者看什么?不管你的目标有多少你都得在这个栏目里把主要目标写清楚，最好再说说你对这个目标的一些计划，比如通过培训或者学习更快速地将相关技能掌握好。在目标里不得出现三心二意的情况，虽然如今没有几个人是专心致志的，但是谁都讨厌不专心的人。你如果想让招聘者立刻淘汰你则可以在里面多加几个目标，如果不想被淘汰则一定要把目标写清楚并且完全围绕这个目标做简历。
学历是必须明确标记出来的，有人提出学历低的人可以不写学历或者描述某段学习经历时不标记相关学历，这种说法实在是太幼稚了，招聘者会如此轻易地被求职者欺骗吗?不写就属于不合格的简历，做简历就得把学历标记清楚而且还得在个人基础信息里标出来，否则招聘者阅读到后面的信息才知道你的学历不符合他们的需求，那前面不都是白看了?你要知道招聘者如果真通过学历去卡人，只要你的学历曝光那你最后的下场仍然是被淘汰，何必在这些地方玩弄小伎俩?只会遭到招聘者的厌恶而已。
除了上述不能缺少的简历信息之外，还有性别、年龄、外语、公司名称等等信息也要标记清楚，绝对不能采用任何方式将其遮掩，否则将会是一份失败的简历。
简历必不可少的特性
招聘企业想要迎合求职者的喜爱，并且保证招聘的质量，大都会非常全面的对招聘信息进行关注。对那些初次进入职场的求职人员来说，他们在观察到招聘方的录用标准后，多会对其进行自我理解上的分析，似乎在自我理解下，他们书写出来的个人简历才能够打动招聘方。
这种理解思维完全是错误的，求职者即便拥有较强的个人能力，但他们若无法在简历中创作出应有的效果，也是很难达到求职的目的。
一份个人若想展现出颇具价值的一面，必须要具备两点特性。
首先、能力发挥的方向
在确保了能力的发挥方向之后，简历才能够依照想象中的效果那样表现出充足的影响力。诸多求职者自以为是的书写个人简历，往往会使简历无法呈现出应有的水准。如能力的发挥方向出现错误等等，招聘方明明需要的是科技领域人才，但实业操作经验比较丰富的求职者很容易会在简历中进行错误信息的表达，这种驴唇不对马嘴的书写方式，很容易使简历不能够发挥出应有的运用效果。
其次、效应的`体现
要知道真实是简历的最重要的原则。除了能力的发挥之外，效应的体现也是我们需着重对待的关键问题，多数情况下，简历之所以不能够表现出应有的效果，根本的原因在于简历效应的体现。拥有极强运用效应的个人简历能够发挥出来的影响在表达出个人实力的同时，还能够迎合招聘方的用人需求。
幼儿园舞蹈教师求职简历
姓名：本网
三年以上工作经验|男|28岁(1988年3月28日)
居住地：南京
电 话：130*******(手机)
E-mail：
最近工作[1年3个月]
公 司：XX有限公司
行 业：教育/培训/院校
职 位：幼儿园舞蹈教师
最高学历
学 历：本科
专 业：舞蹈编导
学 校：南京邮电大学
求职意向
到岗时间：可随时到岗
工作性质：全职
希望行业：教育/培训/院校
目标地点：南京
期望月薪：面议/月
目标职能：幼儿园舞蹈教师
工作经验
/9 – /12：XX有限公司[1年3个月]
所属行业：教育/培训/院校
教育部 幼儿园舞蹈教师
1. 服从学校领导的工作安排和日常管理。
2. 完成学校交给自己所在班级学员的课堂教学任务和其它任务。
3. 教会学员熟练掌握所学舞蹈课程的基本动作、步伐、音乐要领。
/9 – 2013/6：XX有限公司[1年9个月]
所属行业：教育/培训/院校
教育部 幼儿园舞蹈教师
1. 参与各种演出舞蹈节目的编排任务，负责完成各班学员每年的赛前、考前培训工作。
2. 积极为学员参赛、考级进行带队管理。
3. 关心每一位学员的学习状态和学习情况，对每位学员都给予同样的关爱。
教育经历
/8— 2011/6 南京邮电大学 舞蹈编导本科
证书
/12 大学英语四级
语言能力
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)
自我评价
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有一定的组织能力、较强的执行力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融入其中。我不是最优秀的，但我是最用功的。我不是太显眼，但我很踏实，希望我的努力可以让您满意。
小升初面试简历提问指导
一、“个人信息”可能引发的提问
1、你的中文名字有什么含义么?What‘s them eaning of your Chinese name?
备注：只有名字比较奇特的应聘者才会遇到这个问题。很多家长给孩子起四个字的名。甚至还有中文名字里带英文字母和数字的。比如东方XX欧阳OO
2、你的英文名字是什么意思?What’s them eaning of your English name?
备注：只有古怪的英文名字才会引发这个提问。如果你的名字是Angel，Tracy之类的大众名字，绝对不会引发面试官的提问。
二、关于“父母信息”的`问题
1、能用三个词来形容你父母吗?
父亲：勤劳hardworking、严厉strict、高大魁梧strongbuilt
母亲：细心careful、善良kind、朴实plain
三、“艺术特长”可能引发的提问
1、你喜欢弹钢琴呀?喜欢什么风格的歌曲?You are good atplaying the piano，whatk in do fsongs do you like best?
2、你喜欢画画呀，现在还坚持吗?You like drawing，do you do it everyday?
3、计算机用得怎么样?How about your computer skills?
四、“英语水平”可能引发的提问
1、你过了三一12级，那你的口语怎么样?You havea GESE-12 certifi cate， so how is your spoken English?
答：我的口语，在我们班里是前50%吧，不算最好的，因为有些女生特别在意英语，简直都把优胜教育的课上遍了。说实话，我没有花费太多时间练习，就是按部就班过来的，过了十一级，然后过十二级。 I feel my spoken English ranks in the top half of my class . I am not the best; some students really focus on English study，and they‘ve taken so many coursesat you winedu. I，honestly speaking， just follow then or malsteps， you know，GESE- 11，and then GESE-12.
2、你的英语很好，你是怎么学的?Your English is verygood， and how did you learn English?
答：我练习得特别多，坐公共汽车的时候我都经常自言自语，有时候别人都以为我神经病 呢!I speak a lot. I even talk to myself in English when sitting on buses . Sometime so ther pass engers think I must be crazy，hehe.
3、你的简历里写自己擅长英语，你能现场关于书桌做一个演讲吗?You said you are good at English， and can you give me apresentati on about desk?
小升初简历与面试支招
近期，在各大家长蹲点的论坛上可以看到，一些家长发帖询问：手中的简历该投向哪些民办初中，哪些学校是优秀的，是广撒网好还是精选学校来得好。
很难说哪个学校是好的，只有适合孩子的学校才是最好的。建议家长没关系先从学校网站上了解学校的办学特色和风格，看看是否适合本身孩子，再决定投简历。
解密：校方如何读简历
民办初中的老师是如何通过这份薄薄的简历来读懂学生的呢?通过建立了解学生信息的.时候，老师会关注学生是从哪个结业的，在校时是否担任过小干部或社会工作。所以，编纂建议，家长和学生在制作简历时，要着重写出本身的闪光点和特别之处，让老师留下深刻的印象。
咨询会：面对面向校长发问
如今，家长除了可以通过学校网站来了解学校以外，还有一个更直接的方法来了解学校，甚至面对面向校长发问，很多优质的中学都会有大型的咨询会。可以提问的问题好比说学校的办学特色、教育理念，师资力量、校园生活以及硬件设施等方面。
面谈准备：基础性问题可早做准备
面谈差别于笔试，灵活性更显著，这也让小小年纪的学生很难事先准备。与其纠结如何准备、打听去年面谈题，张大同建议，不如早做基础性问题的准备，好比介绍本身、说说本身的优缺点、为什么会选择这所学校。
小升初面试简历制作攻略
一、初期准备
1、上网学习简历的制作经验，通过学习大概了解了什么样的简历最受学校欢迎;
2、计划简历的内容大致分为四个部分：我的自荐、个人简历、证明材料、评价手册;
3、将孩子各类获奖证书扫描存为电子版;
4、整理四、五、六年级成长手册，将成绩页和老师评语页扫描存为电子版;
二、制作阶段
第一页：封面
孩子姓名、结业的小学、父母的联系方式、孩子的照片;
第二页：我的自荐
第一段：主要写想到“贵校”就读的愿望;第二段：简单介绍孩子的性格特点，学校成绩优异被评为三好学生等等;第三段：说说孩子的优点，校外拿到某杯赛证书等;第四段：简描孩子的喜好及特长，获过什么奖;第五段：孩子的品质及能力。
第三、四页：个人简历
用表格的.方式介绍孩子基本特征、校内成绩、获奖及证书信息、校外学习情况、兴趣喜好、特长、社会实践、家长评价。其中获奖及证书信息分六部分介绍：证书、校外数学、校外英语、校外语文、校外其它、校内获奖。
第五到十三页：证明材料，展示获奖证书
将扫描为电子版的证书按“获奖及证书信息”的六个部分依次摆列，重量级证书一页二张、非重量级证书一页最多六张。
第十四到十八页：评价手册。
三、注意事项
1、简历不宜过厚过花哨
首先要从视觉感观上占上风，一个老师要看上百份简历，简历过厚恐怕老师会不耐烦了。
2、自荐内容必然要文字简练、重点突出
好比：孩子英语几级通过、华杯赛一等奖之类重量级可以加粗体显示。
3、简历中的证书不是越多越好
最好只放四、五、六年级的获奖证书。相同内容的证书放最高级别和最好成绩的即可。好比：孩子通过了三一三、六、八、九级，而八级是优秀，证书里可放八级优秀和九级通过两张。排放最好与“获奖与证书信息”挨次一致。
4、评价手册千万不要每页都放，只放主科成绩及老师给孩子的评语页。
希望我们准备的面试简历制作流程符合大家的实际需求，愿大家都以优异的成绩考入抱负的重点初中院校!
小升初英语复习重点三要素：阅读，语法和口语考点详细讲解
第1部分：阅读
翻开初中一年级的英语课本，再和现有的六年级的小学英语课本作个比较，我们不难发现。无论从篇幅的比重还是重难点的设置来看，短文阅读成为了初中英语课本的重头戏。这也在一定程度上说明了一些同学在小学时英语成绩十分不错，一到初中英语学习就觉得十分困难，甚至产生厌学情绪。因此提高阅读能力不仅是为小升初考试做准备，更是为了更好的适应初中英语的学习而做准备。
阅读是什么?阅读就是读懂一篇小故事，一个小对话吗?不是，小升初考试中的阅读是通过有效阅读积极获取相关信息并解答相关问题的过程。这个过程是学生将段落里的信息与题目内容结合来找到正确答案的过程。因此好的有效阅读是有目的的带着问题的阅读，而不是斟词酌句的阅读。阅读习惯的培养也不是一蹴而就的，需要每天的坚持。笔者认为哪怕作业再多，同学们也要坚持每天10-15分钟的阅读。
那么在阅读时应该如何选取阅读的材料呢?在读之前选择恰当适合的材料是十分重要的事情。笔者认为还是应该从课本着手。先把课本上的材料看懂，读熟。每一个课本上的阅读问题都对答如流了，再去寻找一些适当的课外读物。首先课文读物的难度要要适当，最好是选择分级阅读的系列，注意选择正规的出版公司。其次要选择自己感兴趣的话题去读。从翻开书的那刻起，你就觉得自己愿意读下去，实际上这就是一个成功阅读的开始。当然为了面对考试，在阅读的时候需要辅助做一些习题。光读不练，对于做题的能力提高没有帮助。在此建议，到了小升初的冲刺阶段，每天至少要练习三到四篇阅读理解题。
第2部分：语法
小学英语的学习过程中，同学们在每个单元都会接触到词汇，句子，词组和一些固定搭配。这些细小单位联系在一起运用时，就要运用到基本的语法规则了。那学习语法，是不是只要光记忆规则，光阅读语法书就可以了呢?不是这样的。小升初的考试中，从来就不会考试具体的语法概念。考题中更多体现的是运用。通过对具体的题目分析运用来考核你对每一项语法点是否掌握透彻。既然语法的考试是把抽象的规则放到具体生动的题目中考(微博)核，那么究竟考核哪些语法点就是我们开始针对性复习的前提了。
总体来说，小学英语中语法的考核都是基础知识，关键是要掌握全面了，尤其是一些规则的特殊情况，特殊变化等。下面笔者将小学英语中涉及到的具体的语法点做一个粗略的分析，但具体的掌握还是希望同学们通过具体的题目来多加练习了。
第3部分：口语
小升初考试中加入口语测试体现了国家小学英语课程改革的要求和趋势。和听力一样，口语的表达是对英语语言能力活学活用的一种表现。它具体要求小学生能进行基本的会话，就生活中涉及的一些真实场景进行描述沟通。从以往的考试试题来看，口语考试主要有这几种考试的题型。题型的设计上也体现了由易到难的原则。具体内容包括：朗读单词，音标，朗读句子，按实际情况回答问题，看图回答问题，看图讲故事等。笔者认为同样遵循以课文为本的原则，我们要思考口语考试的材料来源。绝对不是老师们凭空编题目，考试要考核的内容大部分都是来自同学们自己的课本。翻开课本的功能话题部分，从总体来看，笔者尝试将小学六年的基本话题和基本内容总结归纳如下。有些内容涉及较高要求的，是针对口语本身较好的同学提出来的。
口语的练习需要同学们大胆开口说，如果你是性格比较内向，害羞的同学则需要遵循序渐进的方法，“逼迫”自己开口说。首先自己在房间内认真听磁带，放一句跟读一句，注意模仿磁带内的语音语调。句子和单词都过关了，就开始模仿读课文。经过一段时间练习后，开始自己和镜子中的自己对话。注意目光的交流，手势得体，表情自然。然后尝试找自己的同桌或好朋友针对每个话题来练习对话。练习过程中遇到不会的表达，要记得及时请教老师。平时多参加一些课外的英语角活动，也能有效的锻炼自己的胆量。
以上从阅读，语法和口语3个方面给即将面临小升初的同学提出了一些英语学习的建议。希望同学们充分利用好时间多多练习，及时发现和改进自己的不足。衷心希望在新学期开学的时候，你已经在英语学习方面快人一步了!
小学六年级英语学习方法
小学英语如何学习呢?这是很多英语成绩不好的小学家长们问的问题，自己对于英语很久不用了，也不知道怎么学习所以对于孩子的英语学习方面也没有太多的指导。
1、学生特点
经过6年的学习，他们学习了基础语言知识，经过了一定的语言技能训练，具备了初步的解决问题能力。但是因为小学的教学方法和学习不同于中学，从能力的要求上还不能完全达到中学入学的要求。虽然他们掌握了一些语言知识和语言技能，但只是停留在浅层次的理解和应用上，在实际的运用和应试中，总是会出现这样那样的错误，所以一定要经过专门的训练和提高，才能足以应对小升初英语考试中的任何笔试，口试和面试。
2、专家点拨
对于小学六年级的孩子来说，首要的任务就是为升入理想中学而做出最充分的准备。小升初是每一个孩子人生中的第一个转折点，能否升入一所好的学校，对于孩子的将来有着举足轻重的影响。为了升入理想学校，接受最好的中学教育，并且能够轻松应对中学的学习，就要及早做好知识、技能、和思想方面的准备。
对于五年级升六年级的学生来说，小升初英语五升六预备班是一个很好的整合所学英语知识，接触小升初英语考试的最好时机，而对于每个刚升入六年级的孩子来说则要上六年级小升初英语备考班(上)细化语法知识，重点训练小升初英语的标准化考试题型，通过本课程从听说读写等方面打下扎实的基础。然后在寒假中选择六年级小升初英语备考班(下)，在听说读写方面得到更大的提升，使基础更扎实，此时孩子具备了升入中学的必备素质。这时就要考虑如何在中学的升学面试中脱颖而出。为了更好地应对中学入学的标准化考试和非标准化考试，应培养孩子应试技巧，提高孩子的自信心，此时应该在春季开学后3月份选择小升初冲刺班;在4月初选择小升初面试班，这样才能完全具备升入理想中学的能力，但是上了中学之后还有最后一关，那就是6月初的重点中学的分班测试，努力进入优班，享受重点中学的优秀师资，新初一的学生还要选择暑假的新初一英语预备班，适应初中英语学习模式，领先学习。
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