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绿蓝问题与简单性方案
绿蓝问题是假说选择问题的一种范型.科学假说精确的逻辑结构应该包含假说适用的情景和敏感因子.简单性标准是广为接受的一种假说选择标准,在运用到解决绿蓝问题时,提出了简单性的'句法理论和语义理论.但这两种理论分别遭遇了对表达系统和概念框架的相对性,不能处理某些绿蓝型问题,甚至会陷入反直观境地的难题.
作 者：顿新国 作者单位：南京大学,哲学系,江苏,南京,210093 刊 名：自然辩证法研究 PKU CSSCI英文刊名：STUDIES IN DIALECTICS OF NATURE 年，卷(期)： 20(10) 分类号：N031 关键词：绿蓝问题 逻辑结构 简单性标准略论简单性思维与复杂性思维
简单性思维历久而根深蒂固,它强调分割和组分间的线性相互作用.复杂性思维不再局限于理想化和简单化情形,它强调涌现和组分间的'非线性相互作用,强调关联性、演化、不稳定性.简单性思维遇到挑战,复杂性思维正在兴起.我们应该选择的是多维性思维的道路.
作 者：王耀东 作者单位：沈阳师范大学,政治经济系,辽宁,沈阳,110034 刊 名：沈阳师范大学学报(社会科学版) 英文刊名：JOURNAL OF SHENYANG NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： 27(2) 分类号：B085 关键词：简单性思维 复杂性思维 线性 非线性从绿蓝问题看波普尔对归纳问题的解决
归纳问题是近代以来最基本的哲学问题之一.波普尔首先把归纳问题转化为假说的选择与接受问题,然后在其证伪主义范式下对其作了正面解答.波普尔的解决方案在经验层面上诉诸可证伪度标准,或者说潜在证伪者类标准,但该标准没能解决绿蓝问题.在方法论层面上,波普尔用被他拒斥的`“狭隘合理性”规则来攻击归纳,从而陷入了不协调的窘境.
作 者：顿新国 DUN Xin-guo 作者单位：南京大学,哲学系,江苏,南京,210093 刊 名：安徽大学学报(哲学社会科学版) PKU CSSCI英文刊名：JOURNAL OF ANHUI UNIVERSITY(PHILOSOPHY & SOCIAL SCIENCES) 年，卷(期)： 29(2) 分类号：B81.095 N031 关键词：绿蓝问题 归纳问题 潜在证伪者类 波普尔《醉翁亭记》简析与授课方案
文共四段。
一段写亭。亭的位置：滁西南琅琊山行六七里，有酿泉，峰回路转，见亭。亭的造型：翼然。亭的来历：山僧智仙作之，太守醉翁名之。另交代“醉翁”来历：“饮少辄醉，”故曰“醉”;年最高，故曰“翁”。点明醉翁情趣：“在乎山水之间”。
二段描景。朝暮之景：朝“日出而林霏开”;暮“云归而岩穴暝”。四时之景：春，野花芳香，夏，绿树成荫;秋，风霜高洁;冬，水落石出。
三段记事。滁人之游：或负而歌，或行而休，前呼后应，老老少少，络绎不绝。太守之宴：溪深鱼肥，泉香酒洌，山肴野蔌，杂然前陈，设宴丰盛;竞射博奕，觥筹交错，起坐喧哗，众宾皆欢;苍颜白发，颓然其间，太守已醉。
四段明旨。夕阳在山，人影散乱，游客归去，禽鸟乱鸣。禽鸟乐山，宾客乐游，太守乐乐，各有所乐。与民同乐，欧阳修也。
学习积累
字词：
翼然 有亭翼然临于泉上者 (像鸟)张开翅膀的样子
临 有亭翼然临于泉上者 靠近
霏 若夫日出而林霏开 雾气
归 云归而岩穴暝 聚拢
秀 佳木秀而繁阴 滋长
句：
1、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
译文：醉翁的情趣不在于喝酒，在于山水之间。
2、山水之乐，得之心而寓之酒也。
译文：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
3、风霜高洁
译文：即风高霜洁。天高气爽。
4、伛偻提携
译文：老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走。
5、然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
译文：然而禽鸟只知道山林的`乐趣，却不知道人的乐趣，人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。
授课方案
方案一：读背
自读，读流利。
竞背，背层次。
方案二：自读，思考：乐在何处?
齐读，讨论：山水之乐，禽鸟之乐，游人之乐，宾客之乐，太守之乐。
朗读，背诵：抓住关键词。
附《醉翁亭记》原文
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
一、个人基本情况分析。
自师范毕业至今，工作十多年，我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学数学教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推进，我发现，我的课堂已经缺少了很多，我想，这需要我不断地反思自己。学校的大力发展与改革，给了我们年轻教师很多机会与发展空间，使我积累了一些个人教学经验。我能热爱教育事业，工作认真踏实，我的教学经验增长了不少。但是在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。平时思想上有惰性，读书不够多，对教育名家及名著的了解少，不能很好借鉴、运用一些名家的教法及观点解释教育现象。写作水平亟待提高，因为很少能抓住教学灵感写出高质量的教育随笔。
二、近期个人发展目标。
1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校规定的数学知识，全面提升自己的素养。
2、坚持每天读书两时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力。
3、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。
4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。
三、未来三年发展规划
1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。
2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的数学素养，成为了一个有内涵的教师。
3、关注高效课堂的研究和实践，并能成为有一定个性的知名教师，成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师。
4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。
四、具体措施
1、养成良好的阅读习惯，形成终身学习的信念。
每天分时段读书，必须完成一定的阅读量;扩大读的范围，我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，形成科学合理的读书方法，在追求量的同时发生质的变化，不断丰富、提高自己的文化底蕴和教育理论水平。
2、立足课堂实践，形成有特色的教学风格。
在新课标理念指导下，从身边有经验的教师处请教，从名家光盘里学习，从市区名师中汲取，敢于实践，在实践中反思，在反思中学习，在学习中成长，在成长中提升。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。
3、坚持写“教育反思”。
教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。 坚持反思自己的教育教学行为，找出不足，积极客观地面对，辨证看待问题，创新工作，把反思的成果落实在具体的事件中，并形成书面笔记。
4、加强基本功训练。
“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”由于我的普通话水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条，以便更好的与学生进行交流。
5、利用现代化辅助教学。
由于一直处于农村小学，现代化配置不够，自己在这方面的能力更是有待于提高，这方面的欠缺也是我今后重点要加强的。
生动的课堂、全面的素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为名师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，在三年的成长中虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力，使自己通过三年的磨练，能更胜任今后教书育人的工作。
按校党委的部署，我参加了第一阶段保持共产党员先进性教育活动。目前，学习已告一段落，通过学习，我认为最大的成效是对开展保持共产党员先进性教育有了更进一步的认识，这是共产党员保持先进性的基础和前提。当前，面对我国深化改革中遇到的矛盾和问题，面对日益多样化、复杂化的社会环境，我们党内的一些同志不同程度地存在着理想信念淡化、先进性意识弱化的问题，严重地影响了党员先进性作用的发挥。只有从思想深处牢固树立“三个代表”的思想，保持共产党员先进性，才会有新的要求和更高标准，党员的党性修养和锻炼也才会有更加明确的方向。保持党员先进性，必须具有很强的党的观念和党员意识。同时对自己也有了更深刻的了解，发现了自己工作中存在的问题和不足，具体表现如下：
一、存在的问题和不足
1、理论学习深度不够
主要原因是：思想认识不到位。有时认为马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策的指南。而我们只是工作在最基层、一线的党员，似乎理论不太沾得上边，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。
现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是我党一贯坚持的马克思主义，是我党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能更好的开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只有掌握党的政治理论知识，才能面临纷繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、工作创新意识不够强
看待事物习惯先看消极的一面，再看积极的一面，打破常规、风风火火的魄力不够，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。工作方法不够活。自己认准的事情，就抓住不放，不善于吸取他人意见，个人随机应变不够强。
3、在无私奉献上做得还不够好，有时还在思想深处掺杂着私心杂念。
4、在学习方面，对很多新事物、新知识学习掌握得不够好，在运用理论指导实践、促进工作上还有差距，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养和提高。
二、整改措施
1、加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正政治学习态度，改进学习方法，理论联系实际，像这次保先活动的学习一样，有重点、有目的的摘录笔记，有心得撰写，不断用理论武装头脑，提高个人的政治修养，增强分析问题、解决问题的能力，辨别是非的能力。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉做“三个代表”重要思想的拥护者。
2、正确地认识自己，一股干劲，向先进同志学习，发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风。在平时工作中发挥自己的特长与能力，多思考，多带头，不但带头做好本职工作，并且热心帮助别人做好工作，为保先作贡献。
3、通过理论学习，树立一个共产党员应该具有的博大胸怀、树立学校是我家的意识。
4、不断钻研教学业务，提高自身素质，提高自我管理能力，更好服务学生。
5、定期开展批评和自我批评，阶段性地对自己学习、工作和思想进行总结，查找问题和不足，完善自我。
在这次保先教育分析评议中，我通过认真学习理论，深刻反思，意识到存在着不少的问题，我决心以此为契机，从现在做起，从自身做起，继续认认真真学习，扎扎实实工作，清清白白做人，不满足过去的工作成绩，自查、自省、自警、自励，争取经过保先教育活动以后，为党的教育事业作出新的贡献，永葆一个共产党员的风采。
通过共产党员的“3新大讨论”，我感触很深，受益非浅，发现自己存在的问题与不足，针对问题、不足，我决心从以下几个方面进行整改，以更好地进行教育教学和教研工作。
1、加强学习，提高个人政治素质。
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“的重要思想，认真学习党的基本知识，学习党政策、法律、法规、科学文化和业务知识，提高学习的自觉性，不断拓宽知识面，用科学的理论改造自己的世界观、人生观、价值观;不断地提高自己的理论素养，提高自己的政治素质，在不断更新知识和快速发展的实践面前虚心学习，在知识的海洋中汲取营养，努力适应新的形势，新的变化，树立共产主义理想信念，提高个人的党性观念，永葆共产党人的青春和本色，时刻不忘献身于党的事业。与时俱进，开拓创新。
2、加强为教育、为教师服务的意识。
学习是为了实践，为了更好地指导工作，而实践最重要的是要认清职责，立足本职，踏踏实实、本本分分为教育教学做实实在在的事情，真正把本职工作当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样：“人民，是看实践。”作为教研室的负责人，我要带领科室人员搞好全区的教育教学工作，认真组织好每1次教育教学活动;认真做好教育教学的评估工作;认真做好教师的业务培训工作，切实提高教师的业务水平;新课标在我区刚开始践行，我们很多教师在教学中新的理念还没有真正贯彻下去，我们教研室就要加强培训，和教师们1起努力，为教育、为学生不懈地奋斗;临近中考，最后的把关很重要，模拟试题的导向至关重要，教研室要为师生着想，要为师生服务，为全区的师生素质的提高作出最大的努力……不论做什么事，我们1定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的1言1行、1举1动去自觉实践“三个代表”这1重要思想，真正体现出共产党员的先进性和先锋模范带头的作用。
3、加强业务学习，提高综合素质。
文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及1般知识所进行的努力学习，以及所达到的1定素养或水平。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高自己的知识水平，增强做好工作的本领。从事教育本就要具有较精深的专业知识，从事教研工作者更要严格要求自己，我深深地认识到这1点，因此我深入学习各种教学理论，研究教学的模式，探求教育的精髓;研究教学管理理论，其实，教育的过程也就是管理的过程。自觉学习，在学习上也要增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学习科学理论，学会管理自己，学会管理科室，学会与时俱进。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干1行爱1行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教育教学的管理工作。
4、虚心听取各种意见，切实改进工作作风和方法。
我知道严于剖析自己，需要1些勇气和信心，但它是对自己高度负责的1种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是1件容易的事，人们常常是夸大自己好的1面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”不能就滞留于现状，到真正剖析自己，要为自己定好位。不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是1面旗帜”这个定义。教研室是1个专业性很强的科室，好的工作作风和工作方法是非常重要的。我反复自省，认真地进行批评与自我批评，找出自己的缺点与不足;下定决心，花大气力去整改，以更有利于工作的开展，更有利教育教学的水平整体提高。虽然我能够正确地对待教师们对教育教学提出的建议，但是有时因为工作的事多事杂，不能完全采纳。自己的工作方法有时流于简单，不能很全面很科学地处理，这1点，我要好好地进行克服，今后的工作更艺术。有时对待同事，因为事情急，事情多杂，我不能平心静气地对待，这也影响工作更好地开展。当然，我还有其他的1些不足，我会切实地加以改进。真正做到像鲁迅先生那样“时时地解剖自己”。我会正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。才能更好地开展教育教学工作，为全区的教育教学贡献出自己全部精力。
5、发扬拼搏精神，不断探索、创新。
在工作中要克服各种不符合党性的思想，发挥主人翁精神，发扬拼搏精神，义无返顾投身到党的教育事业中去，为党的教育事业努力奋斗。这就要切实改变过去1些不良的工作作风。以高度的革命热情、旺盛的革命斗志、科学的工作态度、积极的主人翁精神，锐意进取，大胆探索，勇于改革、勤于创新，走出1条具有海州教育特色的道路。我将积极思考，勇于探索，为新1轮的教育教学改革撑起1片蓝天，新课程改革会在我们海州区顺利进行，在我们的辛勤努力下，会开出1朵艳丽的别致的花。
言有尽而意无穷。整改措施不仅是言论，更重要的行动。我从现在开始，永保工作热情，努力工作，实践诺言，希望领导和同仁们监督。行动将是我最好的证明。
简谈哲学社会科学与自然科学的关系问题
自然科学研究自然界发生、发展、变化的特殊规律,它所解决的是世界的物质秩序问题.哲学社会科学研究物质世界和人类社会发生、发展、变化的规律,它所解决的是人类的活动的秩序问题.它们互相依存,共同促进人类社会的发展.哲学社会科学为自然科学的.研究提供世界观、价值观和方法论的指导,是提高民族理论思维素质的重要手段.同时.哲学社会科学还具有自然科学所不具备的思想启迪、思想统一、思想解放的功能.
作 者：王海传 作者单位：山东农业大学文法学院,泰安,271018 刊 名：前沿 PKU英文刊名：FORWARD POSITION 年，卷(期)： “”(1) 分类号：C05 关键词：哲学社会科学 自然科学 世界观 理论思维素质 思想解放简析初中数学课程教学改革中的问题与对策论文
一、初中数学课程教学改革中所面临的问题
新课改的推进，对初中数学课堂来说，发生了很大的变化。如教学课本、教学目的等。但是在如教学方法以及课堂学习气氛等方面仍存在一些问题，笔者在充分分析了初中数学课程中各个环节后，归纳出了以下几个主要问题：
1、教学方式传统单一，学生上课积极性不高
良好的素质教育应该是集能力培养、身心健康、德智体全面发展的基础教学模式。就目前而言，笔者发现初中教学中尤其是数学中并未实现这一点。教师的教学方法仍旧只是一成不变的，深受传统教学观念影响，没有转变自身在课堂中扮演的角色。教师没有意识到学生之间的差异性，学生数学基础参差不齐，在数学教学过程中表现出的积极性和参与程度也会不同，并没有真正考虑到学生在学习基础、学习接受程度上的差异，给所有学生布置大量相同的练习题，不能满足不同层次学生的学习，以至于导致一些同学有厌学的现象。这些因素导致学生缺乏学习热情，课堂的参与热情不高。
2、教师对教材和内容的把握不够全面
新课改的落实和实施就是要有新的思维、新的创新思想融入其中。需要一批具有新思想和创新性的教育教学模式的教师作为支柱。笔者发现，一些初中数学教学老师并不能把数学这个学科有一个新的认识和深入的了解，不能承担这样的重任。因此，在一定程度上，阻碍了初中数学教学改革的良性发展。同时，在不了解新课改的教学任务和教学内容的情况下，对教材和教学内容的把握并不全面，不能对各种教学手段和方法进行游刃有余的运用，老师的教学就偏离的新课改的要求，教学将脱离实际。这一现象对数学课程教学改革造成了一定的影响。
3、缺乏现代化教学设施
随着科技的快速发展，各个领域都尝到了新科技新技术带来的甜头。但是在初中数学课程改革过程中，一些地方或受到教学资金，传统教育观念等因素的影响，部分学校没有配备完善的现代化基础设施。教师上课仍然只能依靠“黑板”和“粉笔”等传统教学工具，教学内容受到黑板的限制，只局限于课本教学内容中，学生不能全面的了解学习内容。在展示理论性、抽象性较强的数学知识时没有很大的吸引力，不能很好地激发学生好奇心和探索欲望。
二、初中数学课程教学改革困境的对策
笔者在分析研究了初中数学教学中出现的问题后，结合教师、学生、学校等方面对所出现的问题提出以下几点解决办法：
1、转变教学思想，提高教师教学水平
要进行数学课程教学改革就应该对教师原有的数学教学思维进行彻底的转变，在实施教学的过程中教师应该彻底摆脱传统教学思维的影响，将“以学生为课堂主体”的理念深入落实到教学时间中，让课堂变得更加的生动和活泼，让每一个学生均参与到教学中，进而激发学生学习的积极性，提高教学的有效率和质量，并有效的.实施初中数学课程教学改革。同时，教师也要结合新课改提出的新的思想“尊重个体差异”。对于不同层次的学生可以运用不同的分层教学模式。既能提高学生的学生热情和学习成绩，也能够有效促进新课改的进行。
2、通过教学互动来加强教师对教材的把握
在实施初中数学教学的过程中教师应该对教材有一个更加全面和深入的理解和把握，做好课前的备课，在充分掌握教材内容的基础上运用多种教学方法实施教学，同时教师在授课的过程中也要增加教学互动，更好的发挥学生在课堂教学中的主体地位，让学生在与教师进行沟通和交流的过程中更好的对教学的内容进行掌握。例如，教师在对“求平方根”这一教学内容进行讲解的过程中就应该加强教师对教材的把握，并进行教学互动，首先教师应该对这一教学内容有一个全面的掌握，做好课前的准备工作，课堂上对平方根概念进行相关的讲解，之后与学生进行教学互动，教师提出相关的问题，让学生进行回答，同时教学也要对学生进行一定的引导，让学生在与教师的交流中掌握教学的内容，进而更好的实现初中数学课程教学改革。
3、结合现代化教学设备，全面发展
随着互联网的普及，电脑等终端开始进入教学课堂，教师可以利用多媒体设备开展“数与形”兼备的数学实践活动，促进学生全面发展.特别是在讲解一些抽象数学公式时，教师可以制作生动的课件，灵活展示公式的由来，加深学生对公式的印象，提升学生解题速度，如“正余弦函数”一节中，多媒体设备能够较好地帮助学生构建数学学习画面，营造课堂气氛，教师可以在数学课堂中大力推广，能有效提升课堂效率和质量。
三、总结
总而言之，初中数学教学对学生的学习和发展均有着重要的影响，而初中数学教学改革对教学质量和效率的提升均有着积极的作用和意义，因此教师在实施初中数学教学改革的过程中应该对存在的各种问题均进行充分的认识，同时运用具体和具有针对性的方法和策略进行解决，进而提高初中数学教学改革的效果以及教学的质量。初中数学课堂教学改革是一项系统而复杂的巨大工程，需要学校、教师和社会三方共同努力，不断探索改革新途径和方法，提升初中数学教学效率和质量。
合同范本通用条款11.2规定推迟开工日期，业主应赔偿承包人因延期开工造成的损失，并相应顺延工期，延期开工会造成承包商原定人、机、料调配计划的变更风险，分包商的报价有效期到期风险，物价上涨风险等。由于承包商往往只能获得延期开工造成直接经济损失的全部或部分赔偿，间接损失一般不容易得到赔偿，因此大多数情况下承包商都希望及时开工，缩短投标和开工之间的时间。为了获得间接损失，承包商有必要在专用条款11.2进行约定，如由于业主延期开工，物价上涨的风险如何调整。
同理，合同范本通用条款13.1规定七个原因造成的工期延误，经工程师确认，工期可相应顺延；合同范本通用条款8.3指出业主未能履行义务，导致工期延误或给承包商造成损失的，业主赔偿承包商有关损失，顺延延误的工期。显然，在工期延误不可避免的情况下，承包商使用合同范本通用条款8.3及时向业主提出索赔，弥补由于工期延误会打乱承包商原定施工计划所造成的劳动力、设备低效率的损失、现场管理费用和总部管理费用的增加，必须注意收集有力证据，科学合理地计算造成的损失，
★ 简版旅游方案
★ 教师节的简方案
★ 书香绿城活动方案
