下面小编给大家整理的小学数学第六册计算的复习题（共含10篇），希望大家喜欢!同时，但愿您也能像本文投稿人“豆油1247499”一样，积极向本站投稿分享好文章。
小学数学第六册计算的复习题
一、口算。
310= 8040= 185= 4060=
3010= 134= 2520= 1604=
3005= 7209= 166= 7200=
18020= 090= 1040= 1250=
855= 573= 0+8= 3230=
705= 254= 156= 6309=
4505= 1240= 2406= 1660=
8442= 600-50= 5003= 0930=
2730= 8412= 4203= 9103=
91-59= 1170= 10005= 7515=
320-180= 3040= 40+580= 5604=
951= 480+90= 5107= =
724= 80002= 102+20= 400050=
125-252= 5008= 75+255= 324712=
45+555= 70(40-32)= 9053= 101030=
6(103-98)= 7+30= 51-46=
42028= 750-(70+80)= 30025=
二、笔算。(乘法不用验算，除法要验算)
5463= 2538= 3619= 7748=
5082= 3705= 1947= 9005=
2334= 3924= 3605= 3268=
2039= 6336= 2638= 7705=
6962= 8824= 8098= 5679=
6428= 8203= 6306= 4584=
4+0.6= 7.3-2.9= 10-0.7= 8.2-5=
6.5+4.7= 1.2-0.3= 4.6+2.4= 3.8+6.6=
三、估算。
2386 8763 4176 7535
8930 3248 4322 5268
8909 45950 41760 3515
6511 7611 2719 4519
5321 8421 3821 3521
四、计算与换算。
3日=( )小时 48个月=( )年 35天=( )星期 4时20分=( )分 五月份=( )天 5年=( )月
3平方米=( )平方分米 32平方分米=( )平方厘米
3厘米=( )分米 138秒=( )分( )秒
300公顷=( )平方千米 80000平方米=( )公顷
1元2分=( )元 6厘米=( )米 13平方千米=( )公顷
1990是( )年，2月有( )天。 9分米=( )米
6.02米=( )米( )分米( )厘米
1.6元=1( )6( )
五、脱式计算。
439+467 248418 67(966)
2517-120 (450-175)5 268+2965
315-3453 574(125?118) 948-1352
17363 560-1224 375524
六、在里 填上、或=。
2463 4926 2405 2466 6004 7005
0.2 0.02 0.41 0.14 3.5 3.47 1.2 0.98
1.4 1.36 1.08 0.99 3.58 3.54 7.01 7.10
七、列式计算。
1、16与24的'和除以8，商是多少?
2、400减去170与80的和，差是多少?
3、64的14倍减去522，差是多少?
4、748与116的和是8的多少倍?
5、25乘5除225的商，积是多少?
6、6个752比5172少多少?
7、25与47的和乘98，积是多少?
8、175与49的和除以4，商是多少?
9、195除以32减去27的差，商是多少?
小学数学精选复习题
一、填空题
1.竖式计算，在( )里填上得数.
(1)25+37+19= (2)90-37-28= (3)5+94-49=
(4)75-38-19= (5)49+24-65= (6)39+45-57=
2.依次在□里填上得数.
3.在○里填上或=.
43+7+16( )6554-(24-14)( )44 36+40-35( )32
75-(85-25)( )2027+(50-5)( )70 67-60+9( )16
二、计算题：看谁算得又对又快.
78-50-9= 72-2-30= 35+6+40= 47+9-20=
17+3+15= 75-50+14= 49-9-30= 28+20+2=
99-20+6= 100-30-7= 16+15-7= 70-30+33=
85-6-19= 6+24+30= 75-20-30= 62-5+7=
64-6-40= 18+18-20= 85+8-12= 75-15-20=
三、应用题
1. 果园里有8行苹果树，每行9棵，一共有多少棵?又种了20棵，一共有多少棵?
2. 每个人做6朵小红花，4个人一共做多少朵?把这些小红花平均装在3个塑料袋里，每个塑料袋装几朵?
3.小光的爸爸买来24个苹果，妈妈买来16个苹果，把这些苹果平均放在5个盘子里，每盘放几个?
4.王刚看一本故事书，每天看6页，看了8天，还剩20页，这本书一共有多少页?
5.买来28米布，做上衣用去15米，做裤子用去9米，还剩多少米?
6.小朋友分巧克力糖，每4人分1块巧克力，有5块巧克力，可以分给多少人?如果一共有 24个小朋友，还有几人没分到巧克力?
7.学校体育组原来有24根跳绳，又买来18根，平均分给6个班，每班分到几根?
8.爸爸买来8个西红柿，吃了3个，妈妈又买来9个西红柿，现在有多少个西红柿?
小学数学复习题精选
一 选择题.
1. 一个工厂制造一台机器原来要用129小时,改进技术以后只用86小时;原来制造126台机器的时间,现在可以制造多少台?
①86×126÷129 ②129×126÷86 ③129×86÷126
2. 养牛场计划5天割草3000千克,实际每天比计划多割150千克,割这些草实际用多少天?
①3000÷150×5 ②3000÷5÷150 ③3000÷(3000÷5+150)
3. 一段公路,由甲、乙两队合修6天可以完成，由甲队单独修要10天完成。由乙队单独修要几天?
①1÷(6(1)+10(1)) ②1÷(6(1)-10(1)) ③6(1)×10(1)
4.修一条水渠，甲队单独修要15天，乙队单独修要12天，两队合作几天可完成水渠的10(9)?
①10(9)÷(15(1)+12(1)) ②1÷(15(1)+12(1)) ③(1-10(9))÷(15(1)+12(1))
二、列式解答
1.一件工作由甲、乙两人合做要20天完成，由乙单独做要用30天;甲每天完成这件工作的.几分之几?甲单独做完成这件工作要多少天?
2.从甲港到乙港，A船要8小时，B船要12小时。两船同时从两港相对开出;几小时后两船间的距离为两港距离的8(5)?
3.建筑工地有水泥16.5吨，已经用了5天，平均每天用水泥1.8吨。剩下的水泥如果每天1.5吨，还可用多少天?
4.学校准备买26个篮球，每个价格为13.30元。后来从买篮球的钱里拿出一部分买了排球14个，每个价格为7.60元，这样还能买篮球多少个?
5.一份稿件，由一人单独抄，甲要12小时，乙要10小时，丙要15小时，如果由三人合抄，多少小时可抄完这份稿件的2(1)?
6.一项工程由甲、乙两个工程队合做要20天，由甲工程队单独做要30天，现在先由两队合做4天，余下的工程由乙队单独做，还要多少天才能完成?
简便计算复习题整理
一、看清楚算式特点，选择合适的运算定律进行简便运算
38×4×25125×27×848×35×2×35
458+251+749196-26-748400÷25÷4
536-249-136813+569-21348+52×3
46×32+46×6894×99+94101×482-482
16×29+16×48+16×2367×53-67×43
15×(9+10+8)(6+8)×25
小测题二(简便运算二拆数凑整)
56×12548×2599×28
101×59102×43144÷24320-198
小测题三(加减法或乘除法运算的简便运算)
136-48-36417-138-62246-178+78
437-(137+59)252-(63-48)357+(132-57)
3000÷125÷81080÷(9×3)1000÷(20÷4)
24×(36÷8)239+153+47-239
小学数学第六册教学计划
一、教材分析：
本册教材包括下面一些内容：一个因数是两位数的乘法，除数是两位数的除法，年、月、日的认识，混合运算和应用题。
一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本册的重点。学生掌握好这两部分计算，就为以后学习小数 乘、除法打下良好基础。
混合运算和应用题也是本册的一个重点。这部分内容是在前一册的基础上，继续学习三步式题的混合运算顺序 ，继续学习一些两步计算的应用题。通过解答所学的应用题，使学生进一步理解和掌握一些数量关系，提高运 用所学知识分析和解决实际问题的能力，并培养学生检验应用题解答的技能和习惯。
在量的计量方面，本册教材在前一册的.基础上进一步扩大计量知识的范围，教学较大的时间单位年、月、日以 及24时计时法。
二、学情分析：
一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法是本册的重点内容。学生虽然学过一个因数是一位数和除数是一 位数的乘、除法，有了一定的基础，但是开始学习一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法仍然有一些困 难。在学习用两位数乘时，对于乘的顺序，每部分积的书写位置往往弄不清。在学习用两位数除时，要较快地 试出准确的商，以及除的方法，也比用一位数除难掌握。
为了更好地培养和提高学生分析和解答应用题的能力，本册教材在教学用两位数乘、除的乘、除法中，分别在 学生已有的经验的基础上，给学生抽象出一些常见的数量关系，如单价、数量和总价的关系，速度、时间和路 程的关系等。这些数量关系是进一步学习的重要基础知识。初步掌握一些数量关系，不仅加深对日常各种数量 及相互关系的理解，而且发展了学生抽象概括的能力，把学生解应用题过程中的思维水平提高了一步。
三、教学要求：
1、使学生掌握一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法的计算法则，能够比较熟练地笔算一个因数是两 位数的乘法（积在万以内）和除数是两位数的除法（被除数在万以内），掌握乘、除法的验算方法，养成验算 的习惯。
2、使学生比较熟练地口算用一位数乘两位数（积在100以内）和相应的除法，一个因数和除法是和整十数的乘 、除法。
3、使学生认识时间单位年、月、日，知道各月以及全年的天数，会用24时计时法表示时刻。
4、使学生掌握四则混合运算顺序，能够比较熟练地计算一般的三步式题，并会解答两步计算的文字题和两步 应用题。
四、教学措施：
1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。
2、表扬先进，鼓励差生，积极调动学生积极性，全班平衡发展。
3、重视形象直观教学。培养学生的观察能力和思维能力，有意识的逐步培养学生分析推理能力。
4、加强常规训练，加强口算训练，提高口算能力。
5、适当分布作业，认真批改及时订正。
6、分单元、分阶段验收学生学习效果，及时发现问题并解决
五、课时安排：
略。。。
第六册小学数学教学计划 -教学工作计划
第2学期
学科教学计划
科目数学
年级三
教师祝锡炯
诸暨市暨阳街道浣纱小学
2月
度第2学期小学数学第六册教学计划
年2月
一、班
级
学
生
情
况
分
析
本班共有68名学生，其中男生39人，女生29人。其中1人为本学期插班生。从上学期的学习情况来看，大部分学生能够交好的接受新知识，也有不少同学在应用题竞赛中获奖，但是个别同学基础差，不能跟上教学的进度，这也是班级中存在的一个严重的问题。
二、
教
材
分
析
长方形和正方形；一个数乘两位数的乘法，除数是两位数的除法，千米、吨的认识，混合运算和应用题。重点是一个数乘两位数的乘法，除数是两位数的除法，四则混合运算和应用题。其中除数是两位数除法的试商，调商方法也是教学的难点。
三、
教
学
目
标
1、掌握长方形的特征，学会画长方形和正方形。理解周长的含义，掌握长方形和正方形的周长的计算公式，并能正确地进行计算。
2、掌握一个数乘两位数的计算法则，并能比较熟练地进行笔算。能比较熟练地口算两位数乘整十数，学会一些简便算法。
3、掌握除数是两位数除法的计算法则，并能比较熟练地进行笔算，会用乘法验算除法（包括有余数的除法）。能比较熟练口算整十数、几百几十数除以整十数，学会一些简便算法。
4、认识长度单位千米、质量单位吨，学会简单的计算。
5、进一步掌握混合运算顺序，能正确地计算三步计算式题。
6、学会分析应用题的`数量关系，能正确地分步列式或列综合算式解答两步计算应用题。
四、
教
学
措
施
在教学中不仅要考虑数学自身的特点，而且也要遵循学生学习数学的心理规律，关注每一个学生在情感态度，思维能力等方面的进步和发展。在教学中要处理好以下几个关系 ：
1、重视基础，处理好基础与提高的关系。
2、注重练习设计，处理好实与活的关系。
3、鼓励创新，处理好放与收的关系。
4、注重实践，处理好学与用的关系。
五、教学进度表
周次
起讫
日期
单元及总课时
教学内容
课时安排
备注
1
2、8D2、14
一（3）
二（18）
1、长方形和正方形
2、口算乘法
3
2
2
2、15-2、21
笔算乘法
5
3
2、22-2、28
笔算乘法
5
小学数学第六册教学计划 -教学工作计划
一、 教材分析：本册教材包括下面一些内容：一个因数是两位数的乘法，除数是两位数的除法，年、月、日的认识，混合运算和应用题。
一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本册的重点。学生掌握好这两部分计算，就为以后学习小数乘、除法打下良好基础。
混合运算和应用题也是本册的一个重点。这部分内容是在前一册的基础上，继续学习三步式题的混合运算顺序，继续学习一些两步计算的应用题。通过解答所学的应用题，使学生进一步理解和掌握一些数量关系，提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力，并培养学生检验应用题解答的技能和习惯。
在量的计量方面，本册教材在前一册的基础上进一步扩大计量知识的范围，教学较大的时间单位年、月、日以及24时计时法。
二、 学情分析：
一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法是本册的重点内容。学生虽然学过一个因数是一位数和除数是一位数的乘、除法，有了一定的基础，但是开始学习一个因数是两位数和除数是两位数的`乘、除法仍然有一些困难。在学习用两位数乘时，对于乘的顺序，每部分积的书写位置往往弄不清。在学习用两位数除时，要较快地试出准确的商，以及除的方法，也比用一位数除难掌握。
为了更好地培养和提高学生分析和解答应用题的能力，本册教材在教学用两位数乘、除的乘、除法中，分别在学生已有的经验的基础上，给学生抽象出一些常见的数量关系，如单价、数量和总价的关系，速度、时间和路程的关系等。这些数量关系是进一步学习的重要基础知识。初步掌握一些数量关系，不仅加深对日常各种数量及相互关系的理解，而且发展了学生抽象概括的能力，把学生解应用题过程中的思维水平提高了一步。
三、 教学要求：
1、使学生掌握一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法的计算法则，能够比较熟练地笔算一个因数是两位数的乘法（积在万以内）和除数是两位数的除法（被除数在万以内），掌握乘、除法的验算方法，养成验算的习惯。
2、使学生比较熟练地口算用一位数乘两位数（积在100以内）和相应的除法，一个因数和除法是和整十数的乘、除法。
3、使学生认识时间单位年、月、日，知道各月以及全年的天数，会用24时计时法表示时刻。
4、使学生掌握四则混合运算顺序，能够比较熟练地计算一般的三步式题，并会解答两步计算的文字题和两步应用题。
四、 教学措施：
1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。
2、表扬先进，鼓励差生，积极调动学生积极性，全班平衡发展。
3、重视形象直观教学。培养学生的观察能力和思维能力，有意识的逐步培养学生分析推理能力。
4、加强常规训练，加强口算训练，提高口算能力。
5、适当分布作业，认真批改及时订正。
6、分单元、分阶段验收学生学习效果，及时发现问题并解决
五、课时安排：
略。。。
xx学年度第2学期
学科教学计划
科目数学
年级三
教师祝锡炯
诸暨市暨阳街道浣纱小学
xx年2月
xx学年度第2学期小学数学第六册教学计划
xx年2月
一、班级学生情况分析
本班共有68名学生，其中男生39人，女生29人。其中1人为本学期插班生。从上学期的学习情况来看，大部分学生能够交好的接受新知识，也有不少同学在应用题竞赛中获奖，但是个别同学基础差，不能跟上教学的进度，这也是班级中存在的一个严重的问题。
二、教材分析
长方形和正方形；一个数乘两位数的乘法，除数是两位数的除法，千米、吨的认识，混合运算和应用题。重点是一个数乘两位数的乘法，除数是两位数的除法，四则混合运算和应用题。其中除数是两位数除法的试商，调商方法也是教学的难点。
三、教学目标
1、掌握长方形的特征，学会画长方形和正方形。理解周长的含义，掌握长方形和正方形的周长的计算公式，并能正确地进行计算。
2、掌握一个数乘两位数的计算法则，并能比较熟练地进行笔算。能比较熟练地口算两位数乘整十数，学会一些简便算法。
3、掌握除数是两位数除法的计算法则，并能比较熟练地进行笔算，会用乘法验算除法（包括有余数的除法）。能比较熟练口算整十数、几百几十数除以整十数，学会一些简便算法。
4、认识长度单位千米、质量单位吨，学会简单的计算。
5、进一步掌握混合运算顺序，能正确地计算三步计算式题。
6、学会分析应用题的数量关系，能正确地分步列式或列综合算式解答两步计算应用题。
四、教学措施
在教学中不仅要考虑数学自身的特点，而且也要遵循学生学习数学的心理规律，关注每一个学生在情感态度，思维能力等方面的进步和发展。在教学中要处理好以下几个关系：
1、重视基础，处理好基础与提高的关系。
2、注重练习设计，处理好实与活的关系。
3、鼓励创新，处理好放与收的关系。
4、注重实践，处理好学与用的
一年级数学期末考试列式计算复习题
1、常用的关系有：
（1）部分数+另一部分数=总数
（2）总数-部分数=另一个部分数
（3）大数-小数=相差数谁比谁多几，或谁比谁少几。
求大数列加法。求小数或相差数列减法。
（4）原有-借出=剩下用了多少，求还剩多少时用列减法
2、应用题解题时候，要根据已知条件正确列式
（1）总分关系（加、减法）
部分数＋另一部分数＝总数总数－部分数＝另一部分数
①、问题中出现“一共、共、全长、原来等”表示总数时，列加法。
②、问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等”表示部分数时，列减法。
（2）大小关系（加、减法）
大数－小数＝相差数大数－相差数＝小数小数＋相差数＝大数
①“多”字或“少”字后面的数是差数。
②“比”字左、右两边的数分别是大数、小数。
求大数列加法，求小数或差数列减法。
小学六年级数学复习题
一、填空。(每空1分，共20分)
(1)时=()分千米=()米吨=()千克
(2)教室里的座位整齐摆放，如果四排七号用(5,8)表示，那么(4,3)表示()排()号。
(3)16×()=×()=()×0.3=1
(4)一根绳子长米，平均分成4份，每份是()米，每份占这根绳子的()。
(5)吨的是()12的是()
(6)一根绳子长8米，先用去了它的，再用去了米，这时还剩下()米。
(7)黑兔只数是白兔的，那么单位“1”是()。
(8)已知a×=b×=1×c，且a、b、c都不等于零，那么a、b、c三个数中，()最大，()最小。
(9)一件上衣原价是150元，现在降价，那么便宜了()元，现价()元
(10)计划生产400个零件，实际多生产了，实际完成了()个零件，实际比计划超额()个零件。
二、判断题。(每题1分，共6分)
(1)因为=1，所以是倒数。()
(2)吨棉花和吨铁是一样重的。()
(3)甲数的与乙数的相等，那么甲数就比乙数大一些。()
(4)确定一个数的位置，一般需要两个数，前者表示列，后者表示行。()
(5)分数乘法的意义与整数乘法的意义相同。()
(6)两个真分数相乘，积应小于1。()
三、选择题。(每题1分，共7)
(1)3个的和是()
A.1B.C.3
(2)20减少它的是多少?正确列式是()
A.20-B.20×C.20-20×
(3)没有倒数的数是()
A.1B.-1C.0
(4)的倒数是()
A.B.C.
(5)一个不等于0的数乘以比1小的数，结果()
A.比原数大B.与原数相等C.小于原数
(6)两根同样长的绳子，第一根绳子剪去它的`，第二根绳子剪去米，剩下的绳子()。
A.第一根长B.第二根长C.无法比较
(7)如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示数(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC一定是()三角形。
A、锐角B、直角C、钝角
四、计算。(36分)
1.直接写出得数。(8分)
417×910×42125××0
×2125×212530×210×
2.计算下面各题，能简算的要简算。(18分)
×14×417×(125×34)
16×()25×210+9101-514×
××1616×-514×20×
3、解方程。(6分)
X÷=15-X=3X=24×
4、列式计算下面各题。(8分)
(1)28个与相乘，积是多少?(2)16的比25少多少?
五、列式解答下面各题。(27分)
(1)水果店运来一批水果，其中苹果重132千克，梨的重量是苹果的。运来梨多少千克?(3分)
(2)校园里有杨树20棵，柳树是杨树的，槐树是柳树的。槐树有多少棵?(4分)
(3)学校体育室有篮球25个，排球个数比篮球多，足球比排球少，足球有多少个?(4分)
(4)聪聪幼儿园买156个苹果，中班小朋友拿走，,大班小朋友拿走余下的，还剩多少个苹果?(4分)
(5)无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它的速度是千米/分，30分钟它能游多少千米?1小时呢?(4分)
(6)昆虫飞行时经常振动翅膀。蜜蜂每秒振动翅膀236次，蜱虫每秒振动次数比蜜蜂少。那么蝗虫每秒能振动多少次?(4分)
(7)工地要运钢筋63吨，甲队运了总数的，乙队运的比甲队的多8吨，甲乙两队共运多少吨?
★ 小升初数学复习题
