下面就是小编整理的初一下册数学复习题有哪些(共含9篇），希望大家喜欢。同时，但愿您也能像本文投稿人“平陆成江”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一﹑细心填一填，你一定能行(每空2分，共20分)
1.多项式x2-kx+9是完全平方式,则k=_______。
2.如图，将三角板的直角顶点放在直尺的一边上，∠1=300，
∠2=500，则∠3等于 度.
3.如果 是二元一次方程，则 = .
4.19922-19912=____________.
5.若 , ，则x+y+z的值是 .
6.一个容量为80的样本最大值为143，最小值为50，取组距为10，则可以分成 组.
7.足球联赛得分规定胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，大地足球队在足球联赛的5场比赛中得8分，则这个队比赛的胜、平、负的情况是 .
8.若方程组 中的 是 的2倍，则 等于 .
9.计算 .
10.如图①是一块瓷砖的图案，用这种瓷砖来铺设地面，如果铺成一个2×2的正方形图案(如图②)，其中完整的圆共有5个，如果铺成一个3×3的正方形图案(如图③)，其中完整的圆共有13个，如果铺成一个4×4的正方形图案(如图④)，其中完整的圆共有25个，若这样铺成一个10×10的正方形图案，则其中完整的圆共有 个.
二﹑精心选一选，你一定很棒(每题3分，共24分)
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案
11..在 、 、 、 、 、 中分式的个数有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
12. .多项式6ab2x-3a2by+12a2b2的公因式是( )
A、a b B、3a2b2xy C、3a2b2 D、3ab
13.多项式4x2+1加上一个单项式后，使它能成为一个整式的完全平方，则加上的单项式不可以是( )
(A)4x (B)-4x (C)4x4 (D)-4x4
14.如右图，下列能判定 ∥ 的条件有( )个.
(1) (2) ;(3) ;(4) .
A.1 B.2 C.3 D.4
15.下列调查适合作普查的是
A.了解在校大学生的主要娱乐方式 B.了解阳泉市居民对废电池的处理情况
C.日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命 D.对甲型H1N1流感患者的同一车厢乘客进行医学检查
16..如图是九(2)班同学的一次体验中每分钟心跳次数的频数分布直方图(次数均为整 数).已知该班只有5位同学的心跳每分钟75次.根据直方图，下列说法错误的是( ).
(A)数据75落在第二小组
(B)第四小组的频率为0.1
(C)心跳在每分钟75次的人数占该班体检人数的
(D)数据75一定是中位数。
17.已知 ，则 的值等于
A.6 B.-6 C. D.
18. 、某商店销售一批服装，每件售价150元，可获利25%，求这种服装的成本价。设这种服装的成本价为x元，则得到的方程是( )
A、150-xx =25% B、150-x=25% C、x=150×25% D、25%•x =150
三、认真答一答(本大题共7小题，满分56分)
19. 解下列方程组 (每小题4分，共8分)
(1) (2)
20. 分解因式(每小题3分，共6分)
(1)2a4-4a2+2 (2) 2-8(a-b)2
21.先化简，再求值： ，其中 .(6分)
22. 解下列分式方程：(每小题4分，共8分)
23.(10分)如图，小明家、王老师家、学校在同一条路上，小明家到王老师家的路程为3千米，王老师家到学校的路程为0.5千米.由于小明的父母战斗在抗击某种传染病的第一线，为了使小明能按时到校，王老师每天骑自行车接小明上学.已知王老师骑自行车的速度是步行速度的3倍，这样，王老师每天比平时步行上班多用了20分钟.问王老师的步行速度及骑自行车的速度各是多少?
24.(本题8分)自从北京举办夏季奥运会以来，奥运知识在我国不断传播，小刚就本班学生的对奥运知识的了解程度进行了一次调查统计.A：熟悉，B：了解较多，C：一般了解.图1和图2是他采集数据后，绘制的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息解答以下问题：
(1)求该班共有多少名学生;
(2)在条形图中，将表示“一般了解”的部分补充完整.
(3)在扇形统计图中，计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数;
(4)如果全年级共1000名同学，请你估算全年级对奥运知识 “了解较多”的学生人数.
25.(本题10分)荣昌公司要将本公司100吨货物运往某地销售，经与春晨运输公司协商，计划租用甲、乙两种型号的汽车共6辆，用这6辆汽车一次将货物全部运走，其中每辆甲型汽车最多能装该种货物16吨，每辆乙型汽车最多能装该种货物18吨.已知租用1辆甲型汽车和2辆乙型汽车共需费用2500元;租用2辆甲型汽车和1辆乙型汽车共需费用2450元，且同一种型号汽车每辆租车费用相同.
(1)如果六辆车正好将100吨货物拉完且正好满载，则应租用甲，乙两种汽车各多少辆?
(2)求租用一辆甲型汽车、一辆乙型汽车的费用分别是多少元?
一、初一数学与小学数学的不同
(1)算术数到有理数的过渡。
(2)数到代数式的过渡。
(3)算术方法到列方程解应用题的过渡。
在小学阶段，学生接触的基本上是算术数(自然数、分数、小数、负数)，这些数都是随学生的年龄特点从现实生活中得出的。进入初中后，数的范围扩大到了有理数，数的运算也从加、减、乘、除四则运算上升到了乘方、开方的运算。在“有理数”之后，引入了“式”的概念，这是从“数”到“一个抽象的含字母的代数式”的过渡，也是初中学生在学习数学上的一大转折点。列方程解应用题的过程中，重要的是用适当的未知数参与运算，用等量关系列出方程，这是学生的思维方式从算术思维向代数思维的转变，是初中学生思维能力的一次飞跃。
二、学习方法和学习习惯是关键
①着重预习，学会自学
预习是自学的开始，进入初中以后，你会逐步尝到自觉寻求知识来解决问题的甜头，自觉预习，为学习新知识打下基础。
②专心听讲，乐于思考
课堂45分钟最为关键，要养成一边听讲、一边思考的习惯，使自己的心、眼、耳、口、手都参与课堂活动。无论是课前、课内还是课后，还要多问几个为什么，绝不放过一个疑问。
③规范作业，强化训练
小学生解题往往重结果而轻过程，进入初中后，部分学生不能独立思考，解题格式不规范，步骤混乱。为此，要从思想上认识到规范作业的重要性，养成自觉订正的好习惯。
④及时小结，温故知新
如何巩固所学的知识呢?一要进行复习小结，及时再现当天或本单元所学的知识;二要积累资料进行整理。可将平时作业、小测验中技巧性强的、易错的题目及时收集成册——错题本，便于复习时参考。
三、一个必备的能力
计算能力是一项基本的数学能力，关于计算的试题更是贯穿于初中三年的数学学习中。如果孩子的计算能力不高，经常计算错误，一定会大大影响成绩。因此，家长对训练提高孩子的计算能力应该有必要的和足够的重视，同学们也一定要多多练习，熟练掌握算术方法的四则混合运算，保证计算的正确率。
总之，在这个假期里，同学们一定要合理安排，培养习惯，重视计算，为初一数学学习打好基础。
一、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好初一数学，做一定量的题目是必需的，刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些初一数学辅导书上的课外习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的初一数学解题规律，熟悉掌握各种题型的解题思路。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己错误的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中会充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
二、细心地挖掘概念和公式
很多初一同学对数学概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对初一数学概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。二是，对初一数学概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢?
三、总结相似的类型题目
当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了数学这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动”。这个问题如果解决不好，在进入初二、初三以后，同学们会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不能专心攻克。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄的一团糟
一、细心填一填(本大题共12小题，每小题3分，共36分，直接把答案填在题中的横线上)
1.在直线a、b、c中，a∥b，若∠1=700，则∠2=___________.
2.直线AB与CD相交于点O，OE⊥CD，∠BOD=1200，则∠AOE=_______.
3.在△ABC中,∠B,∠C的平分线交于点O,若∠A=60°,则∠BOC=_______度.
4.是根据某镇至工业生产总值绘制的折线统计图，观察统计图可得：增长幅度最大的年份比它的前一年增加 亿元.
5.把点P(2，-1)向右平移3个单位长度后得到点P 的坐标是_______.
6.已知点A(3，-4)，则点A到y轴的距离是_________.
7. 等腰三角形两条边的长分别为7、3，那么它的第三边的长是_________.
8.关于 的方程 的解是非负数，则 的取值范围是 .
9.“ 的一半与2的差不大于 ”所对应的不等式是 .
10.在一个样本中，50个数据分别落在5个小组内，第1、3、4、5小组的频数分别
是3，19，15，5，则第2小组的频数是_______.
11. 写出一个以 为解的二元一次方程组是___________.
12.下列用黑白两种正方形进行镶嵌的图案中，第n个图案白色正方形有_______个.
二、精心选一选(本大题共6小题，每小题4分，共24分.每小题给出的四个选项中，有且只有一个选项是正确的，请把正确选项的字母填入该题的括号内)
13.在平面直角坐标系中，点(-1,1)在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
14.以下适合全面调查的是( )
A.了解全国七年级学生的视力情况 B.了解一批灯泡的使用寿命
C.了解一个班级的数学考试成绩 D.了解涵江区的家庭人均收入
15.已知a>b，则下列不等式正确的是( )
A. 2a>2b B .-2a >-2b C.2-a >2-b D. >
16.关于x、y的方程组 的解为 ，则 的值是( )
A.-2 B .-1 C.0 D.1
17. 点E在AC的延长线上，下列条件中能判断AB∥CD的是( )
A. ∠3=∠4 B. ∠1=∠2 C. ∠D=∠DCE D.∠D+∠ACD=1800
18.在△ABC中，∠A=50°，D、E分别是AB、AC边上的点，沿着DE剪下三角形的一角，得到四边形BCED，那么∠1+∠2等于( )
A. 120 0 B. 150 0 C. 220 0 D. 230 0
三.耐心做一做(本大题共11小题，共90分，解答应写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤)
19.(6分)解方程组： 20.(6分)解不等式组：
并把解集在数轴上表示出来。
21.(6分)用4个相同的小长方形与1个小正方形镶嵌成正方形图案，已知该图案的周长为28，小正方形的周长为12，若用x、y表示长方形的两边的长(x>y)，求x、y的值。
22.(8分)BC与DE相交于O点，给出下列三个论断：①∠B=∠E，②AB∥DE，③BC∥EF.
请以其中的两个论断为条件，一个论断为结论，编一道证明题，并加以证明。
已知： (填序号)
求证： (填序号)
证明：
23. (8分)(1)如图1，将一副三角板叠放在一起，使两条直角边分别重合，AB与CD相交于E.
求：∠AEC的度数;
(2)△COD保持不动，把△AOB绕着点O旋转，使得AO∥CD，求∠AOC的度数。
24.(8分)学习了统计知识后,小刚就本班同学的上学方式进行了一次调查统计.图1和图2是他通过采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图。请你根据图中提供的信息,解答以下问题:
(1)求该班的学生人数;
(2)在图1中,将表示“步行”的部
分补充完整;
(3)在图中，计算出“步行”、
“骑车”部分所对应的百分比;
(4)如果全年级共500名同学,请你
估算全年级步行上学的学生人数。
25.(8分)一次数学测验，共25道选择题，评分标准为：答对一道题得4分，答错一道题得-1分，没答得0分。某个同学有1道题没答，若想要分数不低于80分，那么他至少要答对多少道题?
26. (8分) 在△ABC中，D、E分别是AB、AC边上的点，沿着DE折叠三角形，顶点A恰好落在点C(点A )处，且∠B=∠BCD.
(1)判断△ABC的形状，并说明理由;
(2)求证：DE∥BC。
一、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好初一数学，做一定量的题目是必需的，刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些初一数学辅导书上的课外习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的初一数学解题规律，熟悉掌握各种题型的解题思路。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己错误的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中会充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
二、细心地挖掘概念和公式
很多初一同学对数学概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对初一数学概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。二是，对初一数学概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢?
三、总结相似的类型题目
当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了数学这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动”。这个问题如果解决不好，在进入初二、初三以后，同学们会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不能专心攻克。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄的一团糟。
四、收集自己的典型错误和不会的题目
同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草的应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。
首先强调了小学数学与初中数学存在着差异。小学数学着重培养学生的计算能力，而初中数学则是要培养学生用数学关系进行说理的能力。也就是说，初中数学中有一些开放性的题，还有些一题多解的题。所以对于刚刚升入中学的学生来说会有些不适应，对此，学生们不要心急，这是个思维转变的过程，今后会在老师的指导下，通过不断积累和做题来调整。初一的数学教材中，有许多公式及定理，这些知识光靠死记硬背是不行的，学生应该按照老师指点的方法，或是自己寻找的方法来记忆，在理解的基础上来掌握这些定理和公式，这样不但记得牢而且用得活。
初一学生刚刚接触应用题，会觉得很难。因为应用题中有许多文字表述，学生可能会读不懂，继而找不出数量之间的关系，就很难解出答案。扩大阅读量是解决这个问题的好方法。学生可以通过多读书，多看报来开阔思路、提高阅读能力和理解能力。另外，学生在做题的时候一定要认真，做完后检查一下，养成良好的做题习惯。
恐惧心理也是初一学生在学习数学的过程中遇到的一个共性问题。因为多数的学生在学习的过程中都会遇到困难，在解决难题的过程中，就会产生恐惧心理，久而久之，有的学生见到数学就害怕，不喜欢数学。
兴趣是最好的老师。有了兴趣，就会喜欢学、愿意学。数学与实际生活联系紧密，所以学生可以试着用数学知识来解决生活中的实际问题，从中培养学习数学的兴趣。同时，还应该养成好的学习规律和生活规律，培养良好的生活习惯。
初一学生的思维比较活跃，所以学生在上课时要“多说，敢说”，说白了，就是要积极回答老师提出的问题，不要害怕自己说错，要把课堂当成自己的家，把同学当成朋友而不是敌人，对于回答错的问题课后要自己总结。
一年级下册数学复习题
一、小会计师。(每小题1分，计25分)
15+20=61+10=22+20=48-8=30+5=
15+2=61+1=22+2=60+7=95-5=
20+27=37+10=35+2=8+30=98-90=
27+20=10+37=2+35=36-30=37-7=
5+30=45-40=60-2=6+70=81-80=
二、对号入座。(1-9题，每空1分，10-11题，每空2分，共40分)
1.一个数，个位上是6，十位上是3，这个数是。
2.最大的一位数是()，最小的两位数是()，它们相差()。
3.6个十加()个十是100。
4.29添上1是()，90去掉1是()。
5.从右边起，第一位是()位，第二位是()位。
6.3个一和9个十组成的'数是()。
7.100里面有()个十。
8.把下面各数按从小到大的顺序排列起来。
7727100456330
□<□<□<□<□<□
9.按顺序填数。
232218
(1)比49大1的数是()。(2)()在89和91之间。
(3)49在()和()中间。
11.数一数，填一填。
()个()个()个()个
三、择优录取。(6分)
在你认为合适的答案下面画“√”。
1.2.
45个比篮球多一些16个比苹果多很多
体育室可能有多少个?草莓可能有多少个?
40个50个70个
10个20个64个
四、精打细算。(每空3分，计9分)
五、走进生活。(20分)
1.2.
两个组一共有多少人?这本书一共有多少页?
□○□=□()□○□=□()
3.4.
□○□=□()□○□=□()
五年级数学下册复习题
1、一个数的最小因数是（ ），最大的因数是（ ）。
2、一个数的（ ）的个数是有限的，一个数的（ ）的个数是无限的。一个数的最小倍数是（ ）。
3、（ ）叫做偶数（0也是偶数），（ ）叫做奇数。
4、个位上是（ ）或（ ）的数，是5的倍数。一个数（ ）和是3 的倍数，这个数就是的3的（ ）。
5、（ ）叫做质数（或素数），（ ）叫做合数。（ ）不是质数也不是合数。
6、100以内的质数有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）共计24个。
7、长方体有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点，（ ）的面完全相同，相对的棱（ ）。
8、（ ）叫做长方体的长、宽、高。
9、正方体也叫（ ），是由（ ）个完全相同的（ ）围成的立体图形。正方体有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点，所有的面（ ），所有的棱（ ）。
10、正方体可以看成是（ ）、（ ）、（ ）都相等的长方体。
11、长方体或正方体（ ），叫做它的表面积。长方体的表面积＝（ ）。
正方体的表面积＝（ ）。
12、（ ）叫做物体的`体积。计量体积要用（ ），常用的体积单位有（ ）、（ ）、（ ），可以分别写成（ ）、（ ）、（ ）。
13、棱长是（ ）的正方体的体积是1立方厘米，棱长是（ ）的正方体的体积是1立方分米，棱长是（ ）的正方体的体积是1立方米。
14、长方体的体积＝（ ），用字母表示是（ ） 正方体的体积＝（ ），用字母表示是（ ）
15、长方体（或正方体）的体积＝（ ），用字母表示是（ ）。
16、1立方米＝（ ）立方分米
1立方分米＝（ ）立方厘米
17、箱子、油桶、仓库等（ ），通常叫做它们的容积。计量液体的体积，常用容积单位（ ）和（ ）。1L=( )立方分米 1mL=( )
立方厘米，1L＝（ ）mL
18、( )叫做单位“1”.把单位“1”（ ）叫做分数单位。
19、被除数÷除数＝（ ） 用字母表示是（ ）
20、（ ）叫做假分数，假分数大于1或（ ）1。（ ）叫真分数，真分数（ ）1。像（ ）叫带分数。
21、（ ），这叫做分数的基本性质。
22、两个或两个以上的数公有的因数，叫做它们的（ ），其中最大的公因数，叫做它们的（ ）。
23、分数的分子和分母只有公因数1,这样的分数叫做（ ）
24、把一个（ ）叫做约分。
25、两个或两个以上的数公有的倍数，叫做它们的（ ），其中最小的公倍数，叫做它们的（ ）。
26、把（ ）叫做通分。
27、用分子除以分母除不尽时，要（ ）保留几位小数。
1.世界上跨纬度最广的大洲是
A.亚洲 B.非洲 C.北美洲 D.南美洲
2.亚洲的地势特点为
A.西高东低 B.东高西低 C.中部高四周低 D.北高南低
3.下面的河流中，注入北冰洋的是
A.湄公河 B.印度河 C.叶尼塞河 D.黑龙江
4.亚洲从南到北分别为热带、温带、寒带气候，其影响因素主要为
A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形因素 D.洋流因素
5.东亚气候的最大特征是
A.大陆性气候普遍 B.海洋性气候明显
C.气候类型多样 D.季风气候显著
6.关于日本自然条件的叙述，正确的是
A.主要地形为平原 B.气温为温带大陆性气候
C.矿产资源丰富 D.海岸线曲折多良港
7.日本经济发达的主要原因
A.本国资源丰富，劳动力充足 B.进口原料，出口产品，积极开拓国际市场 C.人口众多，国内市场广大 D.本国有丰富的农产品
8.下列关于亚洲说法，错误的是
A.最大的半岛是阿拉伯半岛 B.面积最大的湖泊是贝加尔湖
C.最大的群岛是马来群岛 D.最高大的山脉是喜马拉雅山脉
9.具有山河相间、纵列分布地形特点的半岛是
A.朝鲜半岛 B.印度半岛 C.马来半岛 D.中南半岛
10.世界上华人华侨分布最集中的地区在
A.东亚 B.东南亚 C.南亚 D.西亚
11.对印度水旱灾害影响最大的气候因素是
A.西南风 B.东北风 C.地形 D.台风
12.下面关于印度工业的说法不正确的是
A.是世界上核技术比较发达的国家之一
B.航天技术达到世界较先进水平
C.棉麻纺织工业一直都是印度主要发展的工业部门
D.机械工业和钢铁工业还比较落后
13.俄罗斯是世界上
A.领土面积最大的国家 B.陆上邻国最多的国家
C.地势最低平的国家 D.人口密度最大的国家
14.俄罗斯的地形主要是
A .山地和高原 B.平原和盆地 C.平原和高原 D.山地和丘陵
15.下列世界著名景点位于俄罗斯的是
A.克里姆林宫 B.泰姬陵 C.马克思墓 D.艾菲尔铁塔
16.世界上石油储量最大、出产和输出石油最多的地区是
A.墨西哥湾 B.孟加拉湾 C.波斯湾 D.北部湾
17.中东地区大部分属于
A.热带草原气候 B.热带雨林气候C.热带沙漠气候D.地中海气候
18.中东地区的居民多数都属于
A.黑色人种 B.白色人种 C.黄色人种 D.犹太人
19.中东地区石油运输量最大的航线是
A.波斯湾→太平洋→美国 B.波斯湾→马六甲海峡→日本 C.波斯湾→苏伊士运河→西欧 D.波斯湾→好望角→西欧 20.关于欧盟的叙述，错误的是
A.欧盟是“欧洲联盟”的简称
B.由于欧盟成立，本区国家间的贸易往来越来越少
C.欧盟在世界经济、政治领域发挥着重要作用
D.欧盟是一个区域性的国际组织
21.占欧州西部面积较大的气候类型是
A.地中海气候 B.温带大陆性气候
C.温带季风气候 D.温带海洋性气候
22.下列国家与其首都搭配正确的是
A英国——柏林B法国——巴黎C德国——伦敦D奥地利——马德里 23.观赏下列风光，应去的国家是
A.参观水城威尼斯——荷兰 B.观赏峡湾风光——挪威 C.观赏花卉与风车——西班牙 D.观看斗牛比赛——英国 24.撒哈拉以南非洲分布面积最大的气候类型是
A热带雨林气候 B热带沙漠气候 C热带草原气候 D热带季风气候
25.撒哈拉以南的非洲国家的经济特点是
A.以出口工业制成品为主 B.工农业都很发达
C.以出口初级产品为主 D.经济发展稳定，不受外国资本控制
26.撒哈拉以南的非洲所面临的主要问题是
A.干旱、粮食和环境 B.人口、粮食和环境
C.人口、粮食和就业 D.宗教、资源和粮食
27.下列动物中，澳大利亚特有的是
A.大猩猩 B.鳄鱼 C.鸭嘴兽 D.狒狒
28.澳大利亚重要的农牧产品是
A.羊毛、小麦 B.牛肉、玉米 C.羊毛、稻米 D.羊肉、小麦
29.下列不是澳大利亚国民经济的重要支柱产业的是
A.采矿业 B.纺织业 C.机械制造业 D.冶金业
30.澳大利亚的人口主要分布在
A.东南沿海 B.中部内陆地区 C.东北沿海 D.西部高原地区
我们生活的大洲
第一节 自然环境
概况：亚洲是世界第一大洲，也是世界上跨纬度最广，东西距离最长的一个大洲
地理位置：大部分位于东、北半球，跨东、西、南、北四个半球。
亚洲东临太平洋、北临北冰洋、南靠印度洋、西临地中海和黑海。
面积约4400万平方千米，占世界陆地总面积的1/3
南部有三大半岛，自东向西是中南半岛、印度半岛和阿拉伯半岛
地形、地势特点：亚洲地形以山地、高原为主，约占全州面积的3/4。青藏高原和帕米尔高原雄踞中部，向西有伊朗高原，向北有蒙古高原。著名的大山脉有喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉、阿尔泰山脉和兴都库什山脉，分布在青藏高原和帕米尔高原的外围(要能在地图上填注以上地名)
平原多分布在大河的中下游及沿海。
亚洲地面起伏很大，有世界上最高的山峰珠穆朗玛峰和世界陆地最低处死海的湖面。整个地势中部高，四周低。
河流和湖泊：亚洲的大河多发源于中部的山地和高原，呈放射状向四周奔流入海。
注入北冰洋的河流有鄂毕河、叶尼塞河和勒拿河，
注入太平洋的河流有黑龙江、黄河、长江河湄公河，
注入印度洋的河流有恒河、印度河等。
著名的湖泊有：里海，是世界面积最大的湖泊;
贝加尔湖，世界上最深、蓄水量最大的淡水湖;
死海，世界上最咸的咸水湖河世界上最低的湖泊(要能在地图上填注以上河湖)
5. 气候特点：气候复杂多样(原因：跨纬度广，海陆差异大，地形复杂)、季风气候显著(原因：最大的大陆和最大的海洋交界处)、大陆性气候分布广(原因：面积广大，内陆远离海洋)
主要气候类型及分布：东部为温带季风气候和亚热带季风气候、南部为热带雨林气候和热带季风气候、中部和西部为温带大陆性气候、西南部为热带沙漠气候和地中海气候、北部为亚寒带针叶林气候和极地气候、青藏高原和山地地区为高原山地气候(见P7图6.9要能填图)
亚洲有47个国家和地区，按地理方位分为：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚。
东亚指亚洲东部的中国、日本、朝鲜、韩国和蒙古五个国家;
东南亚包括中南半岛和马来群岛两大部分，共11个国家和地区。它们是：越南、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、菲律宾、印度尼西亚、文莱和东帝汶;
南亚是指从喜马拉雅山脉中西段以南，岛印度洋之间的广大地区，共7个国家。北部有尼泊尔、不丹两个内陆山国，中部有印度、巴基斯坦、孟加拉三个临海国;南北印度洋上有斯里兰卡、马尔代夫两个岛国。由于喜马拉雅山脉把南亚跟亚洲其他地区隔开，是南亚在地理上形成一个相对独立的单元，所以也称为南亚次大陆;
中亚地处亚欧大陆中部，包括哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦、土库曼斯坦、塔吉克斯坦五国;
西亚包括伊朗高原、阿拉伯半岛、美索不达米亚平原和小亚细亚半岛，共20个国家和地区。它们是：伊朗、阿富汗、沙特阿拉伯、科威特、巴林、卡塔尔、阿拉伯联合酋长国、阿曼、也门、土耳其、叙利亚、伊拉克、塞浦路斯、黎巴嫩、约旦、巴勒斯坦、以色列、格鲁吉亚、亚美尼亚、阿塞拜疆
北亚是指亚洲北部的俄罗斯(见P3图6.4) 第二节 人文环境
1. 亚洲是世界人口最多洲，36.8亿人。集中分布在东亚、东南亚、南亚地区。其中人口超过1亿的国家有中、印度、日、孟加拉、巴基斯坦、印度尼西亚6个国家
亚洲人口过多，对资源环境产生了沉重压力
亚洲大小民族有100个左右，约占世界民族总数的一半。
亚洲是人类文明的发源地：有发源于黄河长江中下游地区的华夏文化;
发源于印度河流域的印度河流域文化;
发源于美索不达米亚平原(因其由幼发拉底河和底格里斯河冲击而成，故又称“两河流域”)的古印度文化
3. .经济发展的差距：发达国：日本 高收入
发展中国家：新加坡 高收入>9655美元
马来西亚、韩、沙特阿拉伯 高收入 3125—9655美元
中、泰 中下等收入(原因：日、新、韩、马、泰发展加工工业，促经经济发展;沙特出口石油)
蒙、越、印、孟、尼 低收入国家<500美元
一、抓好课堂效率，在教学过程中注重知识的衔接，为考前复习做好铺垫
中学地理考试所包含的内容为七年级上、下册和八年级上、下册共四本书，要在大约一个月时间里复习好两年时间内学习的所有内容这几乎是很难完成的，因此必须要提前做好以下两方面的工作。
1.提高课堂效率
由于学生对地理学科不够重视，学习时间比较有限，缺乏课前必要的预习和课后巩固复习，为了使学生的知识学得比较扎实牢固，一定要充分、合理、高效的利用课堂40分钟。学生因为思想上的不重视，会觉得地理课不重要，上课不认真，属于轻松时刻，作业也不认真，敷衍老师。对此，教师必须引起重视。面对这种状况，我主要有以下对策：
(1)树立教师的课堂威信。上课以前提前向大家提出课堂要求，什么可以做，什么不可以做，我的课堂规矩是怎样的，让学生对课堂规矩心中有数，在课堂教学中尽量配合老师，提高课堂效率。
(2)作业严格要求。学生仅靠课堂40分钟是很难保证学习效率的，必须要有课后的巩固复习，也就是要通过作业来巩固。中学阶段地理学科一般不会有大量的作业，但必要的练习还是需要的，现阶段我主要让学生完成中学地理教研室征订的地理填充图册和学习评价，地理学习的一个重要的能力就是读地图，分析地图，因此我要求所有学生必须完成填充图册，熟悉地图。学习评价由于题量比较大，我要求学生根据个人能力有选择的做。但是作业我都是亲自检查批改，对于不认真的同学进行针对性教育，用教师的重视引起学生的重视。
(3)激发课堂学习兴趣。为了提高课堂效率，教师可以通过多媒体技术，图文并茂，设计活动等方式，增设课堂情趣，激发学生学习兴趣。
2.注重知识衔接
虽然中学地理教学内容有不同的模块，但是地理事物之间具有一定的关联性。为了避免学生出现前学后忘的现象，教师在平时的教学过程中要注重知识的衔接，通过新内容的学习也能回顾旧的知识。例如：七年级上册我们学习了世界的气候，要求学生掌握世界各区域气候特征，时间一长，很多同学就忘记了。但是在七年级下册的世界区域地理中和八年级中国地理的学习中，一直贯穿着气候这一部分内容，比如我们在对印度的学习过程中，其中一个重点内容为水旱灾害频繁，那么水旱灾害频繁的原因就要归结到气候特征这个知识点上了，在教学过程中我是这样做的：
图片导入世界气候类型分布图，让学生找到印度的气候类型，热带季风气候，通过气温变化曲线图和降水量柱状图分析其气候特征，全年高温，有明显的旱、雨季，回顾初一上学期学习的气候对人们生产生活的影响体现在哪些方面?思考印度的气候对人们生产生活的影响有哪些?这样在教学过程中新的知识就没有难度，学生也能对旧知识进行巩固复习。
二、利用复习提纲，全面复习
在新课结束以后，立足于教材，对于课本知识进行总结，给学生印发一份复习提纲。依照复习提纲进行一轮地毯式复习，目的是让学生对考点内容和要求有全面、大致的了解，同时查漏补缺，把学生在初一、初二未掌握好的知识盲点消灭。中学地理考试内容覆盖了初中地理四本书，知识点多而杂，记忆性内容所占比例大，但是考试多考那些最基本、基础的知识，怪题、偏题较少。因此复习提纲的制订一定要详略得当、主次分明，能够为学生提供复习的方向，让大多数学生熟悉考点，对考点内容做到心中有数。
三、梳理知识结构，点面结合
初中地理考试内容包括初中四本书，知识点较多，学生需要记忆的考点也比较多。这样学生就会觉得知识点杂乱无章，记忆困难，复习盲目而没有效率。理清知识网络，学生的记忆就会清晰牢固。
1.师生共建知识结构网络
初中地理教材知识点虽多，但内容并不复杂，主要包括地球和地图，世界地理和中国地理三大部分。这三大部分之间还存在着很大的关联性。例如世界地理和中国地理都体现了地理学科的地域性，但都需要通过地图的分析来掌握区域地理特征。这样杂乱无章的知识点就变得比较简单清晰。教师在复习过程中通过学生对复习提纲的熟悉，可以引导学生建立知识结构网络，梳理知识体系，提高学生地理空间思维能力。
2.点面结合，博学活用
在建立知识结构网络的过程中，基本内容构成了知识结构的基本框架，各知识点就成了 丰富知识网络的内容。通过学生对知识网络的熟悉，复习过程中既保证了复习面，又囊括了知识点的复习，为学生在考试中活用知识打下了良好的基础。只有在掌握了基础知识的基础上，才有可能去联系实际。在“博”的基础上才有可能做到“活”。
★ 小升初数学复习题
