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情报搜集比以往更加容易，全民媒体时代，人人变为情报收发器，任何人、任何地点、任何时间、以任何终端都可以获得任何公开或半公开的情报，情报不再神秘，不再需要兵行险着，深入虎穴来获取，情报似乎就在身边，只在乎是否用心发现。
媒体是广而告之，情报是汇集上报，有媒体则有情报。全民为媒体，全民亦为情报员。情报，实为下情上报，下情则是汇集的过程，上报则是归纳的过程。区别于媒体的客观传播，情报则偏向为主观的推测与判断。因此，媒体信息非情报，只有经过分析总结推测才能转化为情报。有价值媒体信息，有可能视而不见，而没价值媒体信息，却视之为宝。全民媒体，能否转变为全民情报，则有赖敏锐的触角，触角所到之处将媒体信息转化为情报。那么如何构建敏锐的触角呢？
全民媒体的主要特征是任何自然人、非自然人都作为单个媒体，无差别构成媒体的网络。全民媒体网络是复杂立体网络，由底层的关系网络、中层的从属网络、顶层的应用网络构成，该复杂的立体网络也是情报监控网络。关系网络，媒体信息水平传播；从属网络，媒体信息垂直传播；应用网络，媒体信息透过多渠道传播。关系网络、从属网络中大部分媒体信息透过应用网络传递出去，只有少数机密信息不是通过应用网络传播。应用网络是对关系网络、从属网络的重构，接入应用网络能较方便嵌入关系网络与从属网络中，获取关系网络、从属网络传播中的媒体信息。
情报触角不是单纯的接入应用网络，而是透过应用网络层渗入关系网络与从属网络中，情报触角该用怎样的方法接入应用网络，触及关系网络与从属网络呢？
情报目标确定
情报目标确定，是情报搜集的核心，非轻易事，一方面，情报目标是动态变化的，情报目标随着形势的转变而转变；另一方面，情报目标是广泛而多元的，情报目标涉及竞争领域方方面面。情报目标确定既要慎之又慎，又要灵活多变，重点把握形势，认清竞争状态，适时应变选择针对性的目标。
应用网络确定
找到情报目标之后，需要找到关系网络与从属网络对应的应用网络，
大部分关系网络与从属网络都拥有多个应用网络，因此须要挖掘所有的对应的应用网络，同时须理清不同应用网络的关系，不同应用网络的作用，不同应用网络的活跃度，确立重点监控应用网络与非重点监控应用网络。
构建网络触角
确定应用网络之后，须构建网络触角才能获取有价值的信息。首先，触角须掩饰，接入应用网络后，触角需要适当掩饰才能渗入关系、从属网络中，触角进入既要受欢迎，又要不起波澜，触角掩饰既要有一定高度能让信息主动送上门，又要卑微不至于信息的远离，触角最好以小人物大作为的角色渗入，以此方便截取网络传播中的信息；其次，触角须灵敏，一方面须辨识有价值信息，以能否危及核心竞争力作为依据，危及越核心，危及越大，信息越有价值，另一方面须高效吸收信息，领会网络语义环境，辨识隐晦语句，确定关键词，依赖关键词快速搜寻有价值信息；最后，触角须成长，渗透各个应用网络，接通关系网络、从属网络，触角无所不及，形成情报网络，网罗所有有价值信息。
情报形成转化
媒体信息收集之后，还待浅层分析转化为情报。情报形成，不只是信息的收集，即便收集的信息多如牛毛，堆积如山，也不能给出半点有价值情报。媒体信息如何转化为情报呢？情报形成是以事实为依据，合理推测，得出结论。因此媒体信息转化为情报就是以媒体信息为依据，根据此消彼长竞争形势，作出合理推测，得出带有“隐形建议”的结论。
全民媒体时代，情报搜集变得简单，但并不轻易。有价值信息就在身边，不懂得发现，有价值信息转瞬消失，情报也就离你而去。如何抓住身边有价值的信息，获取所需的情报，还是要用心发现，构建情报触角，全民媒体才可能向全民情报转变。（赛立信竞争情报事业部 谢剑超）
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随着经济社会的不断进步和全球化的不断加深，国家与国家、国家与地区、地区与地区的交流不断，同时，网络信息技术和互联网终端产品的普及，也为人们之间的交流提供了更多机会和可能。这种频繁的交流也为我国播音主持行业的发展提供了更多机遇。首先表现在就业机会更多，不论是传统媒体还是新媒体的不断发展，都为播音主持专业的人才提供了更多的实习和工作机会，其次，随着媒体行业的飞速发展，国内开设播音主持专业的高校和报考播音主持的学生也在不断增多，因此，从这一层面来看，播音主持专业人才的就业机会并没有想象中那么乐观，很多学生在毕业后并没有找到一份满意的主持工作，而迫切需要人才的公司也没能找到适合的人才，可以看出培养模式和社会需求之间的矛盾，同时也可以看出当前媒体行业的发展对专业人才的发展也提出了更高的要求。1）灵活的现场应变能力。传统媒体中的现场直播主要分为室内和室外两种类型，新闻类的播报很多时候要面对一些突发事件，这个时候就需要播音主持根据情况以客观的、公正的态度对问题进行报道，并且在充分尊重群众的知情权的情况下，有分寸地进行播报；同时，还应该具有较强的沟通合作能力，现场播报是多方配合下才能完成的集体工作，因此，播音主持不仅要能够随机应变同时还要学会与各部门沟通配合，这样才能顺利完成播报工作。2）较强的国际交流能力。当前全球化不断深入，国家间的交流日益密切，国际新闻播报和国外的电视栏目得到了前所未有的`发展和关注，人们往往通过新闻去获取海外的咨询，同时我国也不再将媒体发展局限于国内，而是开始关注通过新闻播报的方式将中国的声音传递给世界。因此，播音主持专业人才的培养除了注重其专业知识的学习还要开展语言方面的课程，增强播音主持专业的国际竞争力，树立远大的目标，将自己的事业与国家的发展联系起来，将中国的声音传递给世界，让世界来了解中国。3）个人风格突出。全媒体时代的发展是多元化的，除了新闻播报，其他一些娱乐性质的节目也是当前媒体发展的重要组成部分，而随着新媒体和自媒体的发展，人们对播音主持人才的要求也有了更加多元的标准，不仅要求播音主持人专业性过硬，同时还要有自己的个人风格，如近几年央视的撒贝宁、尼克买提等新生代主持人不仅主持功底过硬，其独有的主持风格也深受大家的喜爱。那么如何定义主持人的个人风格呢？首先在语言风格上具有自己的个人特点，有些主持人说话言辞犀利、幽默，有的主持人娓娓道来，具有亲和力，而这些风格的体现都与主持人后天的努力是分不开的，在现场主持中不仅考验主持人的语言功底也是主持人知识广度和深度的一种体现。同时，当前全媒体时代下，人们对播音主持的了解不单单是通过新闻或是电视节目，通过微信、微博和直播等渠道可以去了解，主持人也可以主动与观众建立互动关系，从而利用平台去展示自己，这些都需要主持人除了本身的工作也要将自己的生活的个人思想通过平台去展示给大家，来塑造自己的个人独特风格，进而提高人们对自己的了解和喜爱。
全媒体时代的到来意味着播音主持专业的就业前景广阔，同时激烈的竞争环境也对播音主持专业人才提出了更高的要求，因此，在人才培养途径上也要与以往的培养模式有所改变。1）改变过去的培养模式。针对当前全媒体时代的要求，应该在注重培养人才的专业技能的同时，还应该注重其他知识的培养，提高他们的综合能力，同时，培养模式不再追求整齐划一，而是要注重对学生的个人风格的发掘和引导，在全媒体时代下能够有自己的独特风格。而在新媒体的运用和使用方面也要加以引导，让他们有更多的机会去展示自己，在实践中找到适合自己的方向。针对播音主持专业的特殊性，学校还应加强与媒体公司的合作，创造更多的实践机会和就业机会，让学生提早适应工作环境和工作流程，增强学生的就业竞争力。2）加强播音主持人才的岗位培训。全媒体时代具有更新速度快、形式多样等特征，一定程度上为播音主持专业带来了更多的就业机会，同时也给其带来了更大的竞争，随着行业形势的迅速变化，工作中一味因循守旧，没有创新，难以适应日新月异的媒体行业要求，因此，已经开始播音主持工作的主持人也不能放松学习新的技能，当前新媒体不断发展，人们获得信息的渠道越来越多，同时人们对主持人也提出了更高的要求，因此，媒体公司在发展过程中，要注意主持人队伍的培训，不断提高其专业水平和适应新媒体的能力，以及根据工作需要，增强与受众群体的互动能力。3）注重自身综合能力的提高。当前的全媒体行业的发展，信息获取渠道增多，人们对播音主持人才的要求也在不断提高，不仅要专业能力过硬，同时还要知识渊博、具有人格魅力等，因此，播音主持人才不仅需要学习专业知识，努力修炼内功，同时还要与时俱进，广泛涉猎，努力汲取营养，提升自己的应变能力和知识水平。为了通过更多的形式和渠道展示自己，还应该努力学习日新月异的信息技术，熟练运用社交平台和网络媒体，来展示自己，并注重建立和维护与受众的互动关系，从而吸引更多的受众。同时，还要注重对新闻报道其他工作环节也要有所涉猎，加强与各部门的沟通和交流，提高团队协作能力。
参考文献
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1）关注度受到冲击。当前自媒体、多媒体相互融合，人们获取信息的途径不再局限在报纸、广播和电视等传统媒体。随着网络信息技术的进步及社会生活水平的提高，电脑和手机得到了迅速普及，一些社交App深入人们生活的方方面面，而这种媒体形式以其自由、灵活且与受众的互动交流多的优势，吸引着越来越多的人将目光从传统媒体移向他们。这也丰富了人们的生活，使人们获取信息的方式发生了巨大的变化，一方面刺激了传媒业的快速发展，同时也让传统媒体行业中的播音主持关注度不再向过去那么重要，最直接的影响就是电视新闻收视率的下降，与此同时，全媒体时代也为播音主持专业的人才提供了更多的就业平台和新的就业机会，这就对过去播音主持专业传统的人才培养模式提出了新的要求。2）播音优势减弱。传统媒体的新闻报道分工中，播音主持只负责播报，专业性强，自身播音优势地位很强，然而随着媒体行业的发展，新媒体的出现，让新闻信息的采集和播出形成了一体化，更多的记者不仅能够上现场采集信息，同时也能现场播报，全能型的人才不断涌现，加之新媒体在新闻播报方面发展潜力大，形式多样，受众增多，这些都在一定程度上削弱了传统媒体下播音主持专业能力强，但综合能力不高的播音主持优势。3）媒体话语权发生转变。过去电视新闻是人们获取信息的主要方式，新闻播音主持的地位自然显得尤为重要，但随着信息技术的进步和电子产品的普及，人们不再单纯是信息的接收者，而是开始参与到信息发布的环节，这就促进了自媒体的发展，人们将自己的所见所闻通过网络社交平台发布、分享，自媒体这种获取信息的时效性具有非常大的优势，传统媒体往往是在新闻事件不断发酵后才获知，大大影响了新闻资讯的时效性。以上种种困境都是全媒体时代下对播音主持专业人才提出的新挑战，同时也是转变播音主持专业人才发展模式和培养模式的机遇，因此，要面对挑战，抓住机遇，主动转变，更好地适应全媒体时代的时代特点。
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